高三生物一轮复习精品学案4：第7讲 细胞的物质输入和输出

第7讲 细胞的物质输入和输出

考纲要求

考点梳理

一、细胞的吸水和失水

1.细胞吸水的原理——渗透作用

半透膜

膜两侧溶液浓度差 （1）动物细胞

细胞膜：相当于①__________ 细胞质：有一定浓度和组织液发生渗透

细胞液：具有一定浓度，和外界溶液发生渗透

细胞壁：全透性

原生质层 ②______

细胞质 ③______

相当于○

4_____ （2）

植物 细胞

二、物质跨膜运输的其他实例 1.物质跨膜运输的特点

（1）水分子是①__________跨膜运输的。 （2）无机盐的跨膜运输

（i ）水稻和番茄对离子的吸收具有②__________。

（ii ）人体甲状腺滤泡上皮细胞可以③__________从血液中吸收碘。 （iii ）不同微生物对不同矿物质的吸收表现出④_____。 2.生物膜的功能特性

（1）细胞膜和其他生物膜都是⑤__________，水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

（2）生物膜的选择透过性是⑥__________的一个重要特征。 自我校对

一、①半透膜 ②细胞膜 ③液泡膜 ④半透膜 ⑤吸水膨胀 ⑥失水皱缩 ⑦质壁分离 ⑧质壁分离复原 ⑨膨胀和破裂 ⑩质壁分离和质壁分离复原 二、①顺相对含量的梯度 ②选择性 ③逆相对含量梯度 ④较大的差异 ⑤选择

2.细胞吸水的外界条件——浓度差的存在

（1）动物细胞

（ⅰ）当外界溶液浓度<细胞质浓度，细胞

⑤__________

（ⅱ）当外界溶液浓度>细胞质浓度，细胞

⑥__________

（ⅰ）当细胞液浓度<外界溶液浓度，细胞

⑦__________

（ⅱ）当细胞液浓度>外界溶液浓度，细胞 ⑧__________

（2）植物细胞 动物细胞：红细胞的⑨__________实验 植物细胞：⑩__________实验

3

验证细胞吸水、 失水的实验

透过性膜 ⑥活细胞 要点归纳探究

一、渗透系统组成与细胞结构 1.组成比较

2.渗透系统的应用

深化拓展 对比辨析

半透膜、选择性透过性膜

低浓度溶液→高浓度溶液

水扩散

细胞液通过原生质层与外界溶液之间

水分子通过半透

原理 原生质层——选择透过性膜 半透膜 基本组成图解

植物细胞与外界溶液形成渗透系统

渗透作用模型

区别：①半透膜是无生命的物理性膜，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子体积的大小。

②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。

共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。

走进高考1

（2009·海南生物，5，2分）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20％蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10％蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）

『解析』鱼鳔内的蔗糖溶液浓度高于外边，所以会从烧杯中吸水使烧杯内液体浓度升高，吸水到一定程度后，鱼鳔内外浓度相等，水进出达到平衡，烧杯内液体浓度不再变化。

『答案』 B

2.根对离子吸收的曲线模型

（1）氧分压与根吸收离子速率的关系

①AB 段表示在一定范围内，根吸收离子的速率随氧分压的升高而加快。

②BC 段表示当氧分压增大到一定值时，根吸收离子的速率不再随氧分压升高而加快，这是由于根吸收离子还与根细胞膜上载体的数量有关。 （2）根吸收离子与溶液中离子浓度的关系

二、植物对离子的选择性吸收 1.选择性吸收的原因分析

物吸收的离子的种类和数量与溶液中离子的种

类和数量不成比例

②植物对同一种盐的阴阳离子的吸收存在差异 （2）外因——影响呼吸的生态因素

不同生物DNA 不同→载体 →选择性

种类差异性

数目差异性

表现

土壤中的O 2含量、 温度→呼吸酶的活性

→呼吸作用→ ATP 的生成→主动运输

①曲线AB段表示在一定离子浓度范围内，根吸收离子的速率随离子浓度的增大而加快。

②曲线BC段表示当离子浓度增大到一定数值时，根的吸收速率不再增加，这是由根细胞膜上载体的数量决定的。

③曲线CD段表示当离子浓度过高时，将会使根细胞失水，从而影响根细胞正常的代谢活动，使离子吸收速率下降。

3.植物对水分和离子吸收的相对独立性

联系

①矿质元素必须溶解在水中呈离子状态，才能被细胞吸收。

②吸收矿质元素离子的多少可以调节细胞液的浓度，影响对水分的吸收。

③矿质元素离子吸收后随水分在导管中运输，蒸腾作用在促进水分运输的同时也促进矿质元素离子的运输。故它们的运输途径相同，都是从根毛→导管→胞间连丝→各细胞，并且吸收的主要部位都是根的成熟区。

走进高考2

（2009·广东高考，31）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如下图）。请回答问题。

（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量__________，尿素含量__________。由于在原培养液中没有尿素，推测其是__________的产物。

（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是__________；被吸收的葡萄糖主要通过__________作用，为细胞提供__________。

（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是__________。

（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有__________的特性。

『解析』（1）由图可知，随培养时间延长，葡萄糖和氨基酸含量下降，尿素含量上升，尿素是蛋白质在细胞代谢中的产物。

（2）氨基酸进入细胞后，主要用来合成蛋白质，被选择吸收的葡萄糖主要通过呼吸作用，为细胞提供能量。

（3）肝脏受损，细胞膜通透性增大会使转氨酶排到细胞外。

（4）由（1）（3）判断，细胞膜对物质的转运具有选择透过性。

『答案』（1）降低增加细胞代谢（代谢）

（2）作为蛋白质合成的原料呼吸（分解）能量（A TP）

（3）肝细胞膜受损（或细胞裂解）

（4）选择透过（选择通透）

实验强化在平时

7.观察植物细胞的质壁分离和复原

理论指导

1.实验原理

一个处于外界溶液中的成熟植物细胞和外界溶液构成一个渗透系统。因为成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，与外界溶液能够产生浓度差，所以成熟的植物细胞能与外界溶液发生渗透作用。

2.实验操作流程

命题设计

例（2009·江苏高考）按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。

步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

（1）图中A、B处的颜色分别是。

（2）如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处的颜色分别是______

__________。

（3）如果将步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观

察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是__________、__________。如果A处呈绿色，可能的原因是____________________________________ ___________________________________________________。

『解析』（1）该题主要涉及实验结果的考查，从图中分析可知A处属于细胞膜外，主要溶液为蔗糖溶液，因此无色，而B处含叶绿体，因此绿色。（2）由题意可知对于植物细胞来说不吸收伊红，结合细胞壁的全透性，可知A为红色而B为绿色。（3）在高温80℃条件下处理，细胞许多结构与功能将丧失，而对于显微镜使用的考查涉及调节光源。

『答案』（1）无色、绿色（2）红色、绿色

（3）改变光圈大小调节反光镜（电光源亮度）高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处

热点分析突破

类型一渗透作用

例1 （2010·南京模拟）如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是（）

A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后最终下降

B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升

D.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

『解析』实验开始时，蔗糖不能透过半透膜，所以单位时间内通过半透膜渗透进长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多，漏斗内液面上升。而加入酶后，将蔗糖分解为单糖，单糖分子能透过半透膜进入玻璃槽中，使玻璃槽内液体浓度升高，一段时间后，水分子从长颈漏斗内渗出的较多，漏斗内液面下降。

『答案』 A

『思维点拨』读图析图

根据图示可从以下几个方面读取信息：

（1）两侧溶液的物质的量浓度，大的一侧渗透压高，小的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧高浓度一侧。

（2）两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是高浓度一侧液面处高；若能先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面相平。

（3）在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。

（4）B图中，由于透析袋内的溶质分子不能透过，吸收一定水分后，膨胀到一定程度，受到透析袋的束缚力，水分子进出达到动态平衡。此时透析袋内外的溶液浓度是不相等的，透析袋内溶液浓度仍高于烧杯中的溶液浓度。

类型二质壁分离及复原实验的应用

例2 （2011·山东聊城模拟）在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量（自变量）是（）

A.制备的系列浓度检测液

B.一定的温度或其他气候数据

C.作物细胞质壁分离状态

D.作物细胞液浓度

『解析』测试田间作物的细胞液浓度,需制备系列浓度检测液，将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度检测液中，显微镜下观察细胞的质壁分离情况，根据质壁分离的初始浓度来确定作物细胞液的浓度。可见，本实验的对象是田间作物的细胞，实验变量是系列浓度检测液,因变量是质壁分离状况。

『答案』 A

类型三植物对矿质元素离子吸收的实例分析

例3 （2009·宁夏理综、辽宁理综）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

A.植物细胞积累K+需消耗能量

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.液泡中积累有大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

『解析』本题考查了物质跨膜运输的方式和生物膜的功能特性等知识，意在考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。液泡膜也是一种生物膜，具有选择性。

『答案』 D

基础达标

1.（2011·四川德阳一诊）将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是（）

A.此细胞是活细胞

B.原生质层具有选择透过性

C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D.原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

2.（2010·江西师大三校联考）关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是（）

①具有半透性一定具有选择透过性

②具有选择透过性一定具有半透性

③活的生物膜才具有选择透过性

④只有活的生物膜才具有半透性

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

3.（2011·西南师大附中质检）U形管中装有两种不同的溶液R及S，两者被一半透膜（X）隔开（如图a所示）。与S相比，R为低渗溶液（即浓度较低）。图中黑色的深浅即代表浓度的高低。当U形管内达到平衡时。U形管两侧溶液高度及浓度分别是怎样的（参看图b）（）

A.右侧较高，两溶液浓度相等

B.右侧较高，且右侧浓度较高

C.左侧较高，且左侧浓度较低

D.两侧高度相等，且浓度相同

4.（2011·广东六校联考）若图示表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（）

A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜

B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水

C.当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水

D.当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用

5.（2010·湖南十二校联考）以下哪种情况会发生渗透作用（）

①干种子萌发时吸水②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺③根毛细胞吸水④水由气孔进入外界环境⑤插在花瓶中的玫瑰花枝条由瓶中吸水⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离⑦兔的红细胞放在盐水中发生皱缩

A.①②③⑤⑦

B.②③⑤⑥⑦

C.②③④⑥⑦

D.②③⑥⑦

6.（2011·河北正定中学第4次月考）将新鲜马铃薯切成5 cm粗细相同的长条，再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4 h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确

的是（）

A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25 g·L-1

B.当溶液浓度为40 g·L-1时，细胞开始发生质壁分离

C.在溶液浓度为30 g·L-1~90 g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩

D.在溶液浓度为50 g·L-1时，细胞均因过度发生质壁分离而死亡

——★参考答案★——

基础达标

1.『答案』 D

『解析』成熟植物细胞的原生质层可以看作一层选择透过性膜，当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时,细胞吸水，相反则失水。一植物细胞放入KNO3溶液中一段时间后，先出现质壁分离后出现质壁分离自动复原，这是因为细胞膜上有吸收K+和NO-3的载体将这两种离子运入细胞的缘故。

2.『答案』 C

『解析』半透膜是指一些物质（一般是小分子物质）能透过,而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，如水分子可以透过玻璃纸，而蔗糖分子则不能。选择透过性膜是指水分子可以自由通过，细胞要选择吸收的离子、小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的膜，并且只有活的生物膜才是选择透过性膜。物质能否透过半透膜取决于物质分子与膜孔大小的关系；而能否透过选择透过性膜则一般取决于膜上载体蛋白的种类。因此，可以说选择透过性膜相当于半透膜,反之则不然。

3.『答案』 B

『解析』由于半透膜的两侧有浓度差，所以高浓度的S液面会升高，但是由于液体压强的存在，两侧的浓度不会最终达到平衡，S侧的浓度依然会高于R侧。

4.『答案』 D

『解析』渗透作用是水分子通过半透膜的扩散，当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，水分子仍进行扩散，只是水分进出平衡，所以仍发生渗透作用。

5.『答案』 D

『解析』渗透作用是溶剂分子通过半透膜从一种溶液体系到另一种溶液体系的过程，①～⑦中，①缺乏细胞液这一溶液体系，④缺乏外界溶液这一溶液体系，⑤为经过导管的运输，②③⑥⑦可发生渗透作用。

6.『答案』 C

『解析』根据植物细胞发生质壁分离的条件，新鲜马铃薯条长度不变（保持5 cm）时，外液（蔗糖溶液）的浓度与细胞液浓度处于等渗状态，在纵坐标5 cm处画出一条横线，与曲线交点处的横坐标大约是30 g·L-1；蔗糖溶液高于30 g·L-1时，马铃薯细胞就会发生质壁分离，马铃薯细胞不再失水皱缩的蔗糖溶液浓度大约在90 g·L-1，所以细胞因过度发生质壁

分离而死亡的蔗糖溶液浓度是90 g·L-1；细胞壁具有一定的伸缩性。

高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 物质跨膜运输的实例知识点归纳 新人教版必修1

第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离。原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离下来，也就是逐渐发生了质壁分离。 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 中央液泡大小原生质层位置细胞大小 蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变 清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变 4、质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡 （2）具有细胞壁 （3）外界溶液浓度>细胞液浓度 5、质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 6、植物吸水方式有两种： （1）吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区 （2）渗透作用(形成液泡)

三、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸收 逆相对含量梯度——主动运输 对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。 2、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关） （如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动） 渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 （如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜） 半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 （如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等） 3、选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。可以说细胞膜和其他生物膜都是选择性透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能通过。

生物细胞的物质输入和输出及答案

生物细胞的物质输入和输出及答案 一、选择题 1．下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理)不正确的是（） A．矿工职业病硅肺——硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜，使其中的水解酶释放，进而破坏细胞结构 B．嗑瓜子太多会嘴唇干——与细胞渗透失水有关 C．新宰的鸡肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关 D．大量出汗应多喝淡盐水——维持体内水盐平衡和酸碱平衡 2．为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案的叙述，正确的是（） A．缺乏对照组实验 B．缺乏对等量原则的描述 C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量 D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响 3．下图A中有两个相同的渗透装置，装置1中盛有溶液a，装置2中盛有溶液b，溶液a、b都为蔗糖溶液（蔗糖无法通过半透膜），且a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水，图B 为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是（） A．图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面 B．图B中的5、4、6相当于图A中的2 C．图B中的7与图A中的2通透性不同 D．若图B所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉 4．下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（） A．参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂 B．通常情况下，主动运输是由低浓度一侧向髙浓度一侧运输 C．胞吞作用不需要能量和转运蛋白

D．利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质 5．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有 A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜 C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡 6．由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（） A．方式a离不开载体蛋白的协助 B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 7．将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入15％的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是 A．卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜 B．半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致 C．若将清水换为15％的NaCl溶液，则蛋壳先上浮后下沉 D．若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体内膜先涨破 8．某实验小组在装有清水的水槽中放置两个用半透膜封口的漏斗，漏斗甲装有一定量10%的蔗糖溶液，漏斗乙装有等量15%的蔗糖溶液。两漏斗形状、大小一致且置于水槽相同深度处。初始时刻水分进入漏斗的速率分别为V1和V2，渗透平衡时漏斗中的蔗糖溶液浓度分别为S1和S2。据此，下列叙述正确的是 A．V1＞ V2、S1＞ S2B．V1＜ V2、S1＞ S2 C．V1＞ V2、S1＝ S2D．V1＜ V2、S1＜ S2 9．下列关于活细胞内生物膜的选择透过性的叙述，错误的是（） A．所有生物膜都有选择透过性 B．不同生物膜的选择透过性不同 C．小分子物质都比较容易通过生物膜 D．甘油进出细胞的速度取决于细胞膜两侧的浓度差 10．下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，图中①④过程的运输方式正确的

高考生物细胞的物质输入和输出知识点与专题练习附解析

必修1专题三：细胞的物质输入和输出 【考试大纲】 1 细胞膜流动镶嵌模型 2物质进出细胞的方式 【考点梳理】 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件： 一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞的液体环境主要指的是：液泡里面的细胞液。 原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 3、细胞质壁分离与复原实验 （1）发生的条件： 具有大液泡；具有细胞壁 （2）质壁分离产生的原因： 因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 （3）质壁分离与复原实验的应用： 可以证明原生质层是一层半透膜 判断某细胞是否是活细胞（只适用于成熟植物细胞）；； 证明膜具有流动性；检验细胞液及外界液体的浓度大小。 4、植物吸水方式有两种： （1）吸涨作用（未形成液泡的细胞）如：干种子、根尖分生区 （2）渗透作用(形成中央大液泡的细胞)：如成熟的叶肉细胞等 三、生物膜流动镶嵌模型的基本容： ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ▲蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个

磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动． 它有重与糖蛋白糖类，结合形成的4.在细胞膜的外表，有一层细胞膜上的叫做糖被。蛋白质） 例如：消化道和呼吸道上皮细要的功能（细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等胞表面 的糖蛋白有保护和润滑作用；糖被与细胞表面的细胞识别有密切关系。除糖蛋白外，细胞表面还有糖脂。四、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 (1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散同时还需要消耗细胞化从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，主动运输：学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 浓度差⑴影响自由扩散的因素：浓度差和载体蛋白⑵影响协助扩散的因素：载体蛋白和能量（主动运输不受浓度限制）⑶影响主动运输的因素：胞吞、胞吐大分子物质进出细胞的方式：能量，体现了膜的流动性胞吞和胞吐的进行消耗。例如：变形虫的取食和排泄；分泌蛋白的分泌过程 五、比较几组概念扩散与过膜与否无关）扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（（如：O从浓度高的地方向浓度低的地方运动）2渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 （如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜） 半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 （如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等） 选择透过性膜：不同生物细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。 （如：细胞膜等各种生物膜） 【典例分析】

物质输入和输出

物质的输入和输出 班次姓名 1．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却很难吸收分子 量比葡萄糖小的木糖，原因可能是（） A．细胞膜上无木糖载体B．木糖的分子太大 C．木糖的浓度太低 D．细胞膜上的磷脂分子排列紧密 2．浸入物质的量浓度为1mol/L的KNO3溶液中的洋葱 表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，该过 程中没有发生（） A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．渗透作用 3. 下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上 载体才能完成的是（） A．胆固醇进入骨骼肌细胞B．葡萄糖进入心肌细胞 C．唾液淀粉酶的分泌 D．甘油进入小肠上皮细胞 4. 水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色， 可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度 的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着 色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色。利用PI 鉴别细胞的基本原理（） A．死细胞与活细胞的核酸结构不同 B．死细胞与活细胞的核酸含量不同 C．活细胞能分解染色剂PI D．活细胞的细胞膜阻止PI的进入 5．大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培 养液的3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸 作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即 下降，这种药物的作用是（） A．破坏了线粒体的结构B抑制了细胞内呼吸酶的活性 C．破坏了细胞内的遗传物质 D．抑制了细胞膜上载体的活性 6. 在观察植物细胞的质壁分离与复原的过程中，某同学 在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如下图所示状 态。a、b表示该部位的溶液浓度，由此可推测（） A．a＞b，细胞渗透吸水 B．a ＝b，渗透系统保持动态平衡 C．a＜b，细胞渗透失水 D．上 述三种情况都有可能 7．小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示 的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两 槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜， 蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后， 发现（） A．甲槽 内水的 体积减 小 B．乙槽 内溶液的体积减小 C．甲槽内水的体积无变化 D．乙槽内溶液的体积无变化 8.生物膜分子结构模型的探究历经了100多年的时 间，目前仍在研究之中。在这期间，无数科学家积极 投身该项研究之中并各自取得一定的进展。下列叙述 正确的是（） A.19世纪末，欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次 实验，最终推测膜上含有蛋白质 B.1925年，两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂 质，最终确定膜上的磷脂为双层 C.1959年，罗伯特森获得细胞膜“暗—亮—暗”的电 镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧 D.1972年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜 上所有磷脂和蛋白质都是运动的 9. 以紫色洋葱鳞鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞 质壁分离现象，下列叙述错误的是（） A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质 壁分离所需时间短 C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞 保持着活性 D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞 质壁分离现象的发生 10. 植物细胞发生质壁分离的原因有（） ①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于 外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩 性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性． A．②④ B．①④ C．②③ D．③④ 11. 下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋 葱表皮细胞质壁分离现象的是（） 12. 下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用 及实验现象描述正确的是（） A．用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察 细胞内DNA的分布 B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜 制备实验 C．用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，显微镜下可观 察到橘黄色的脂肪颗粒 D．用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线 粒体 13．某同学设计实验如图所示，实验开始时，U型管两 侧液面相等，图中半透膜允许单糖通过，据图分析， 以下说法错误的是（）

细胞大小与物质运输的关系

细胞大小与物质运输的关系 一、学习目标 本实验也是高中生物必修一“分子与细胞”一册书中典型的引导式实验，按照课程标准的要求，学生要学会模拟探究细胞体积与表面积的关系。通过模拟探究过程的进行，体验细胞必须要保持一定的体积，并认同细胞生长到一定大小后停止生长，细胞进入分裂增殖。同时通过对实验方案的设计主要培养学生比较、判断、推理、分析综合等思维能力，初步形成创造思维品质，能够运用学到的生物学知识评价和解决某些实际问题；其次通过分组实验和讨论，培养合作和交流能力，领会生物科学探究的一般方法，培养学生科学探究能力和勇于探索、不断创新的精神。 二、观察与思考 （一）提出问题 生活中吹气球的时候，气球的体积在缓慢增大，能一直增大么？同理组成生物体的每一个细胞的体积在生长发育过程中能无限增大么？ （二）猜想与假设 气球吹到一定程度是，橡胶的膨胀系数达到最大时，可能就会爆裂。细胞也一样可能有同样的遭遇，或许不增大，停止生长，或许进入下一次分裂，也可能萎缩。假设细胞的体积不能无限增大？ （三）交流、讨论 可以分组实验，在实验室连续观察细胞的生长状况，利用显微镜观察细胞是否无限增大？也可以构建细胞模型，来验证细胞生长状况，以及细胞大小与物质运输的关系。 三、设计与交流 ①实验方案：用含有酚酞的琼脂块模拟细胞形态，利用酚酞遇NaOH 变红特性，观察扩散深度的测量，计算表面积与体积 的比值来推导细胞大小与物质运输速率的关系我的设计②实验器材：烧杯、酚酞、琼脂块、直尺等 ③实验步骤：琼脂＋H2O→搅拌煮沸，冷却、凝固前加酚酞，搅拌混 合→倒入浅盘→固化后切成小块。→用餐刀切成边长 分别为3cm、2cm、1cm的正方体小块。→加入NaOH， 将上述3块琼脂放入烧杯，加入NaOH溶液，淹没琼 脂块，浸泡10 min，注意搅拌。→测量并记录。四、实验解析 （一）实验原理 1．含有酚酞的琼脂块遇到NaOH，酚酞变红色。主要利用酚酞与碱性溶液变红的特性。 2．NaOH在琼脂块中扩散的速度相同,在相同时间内，NaOH扩散的深度(或琼脂块变红的体积)与琼脂块的总体积的比值可以反映NaOH在琼脂块中扩散的效率。此过程可模拟细胞大小与物质运输效率的关系。

高中生物细胞的物质输入和输出

高中生物细胞的物质输入和输出2019年3月20日 （考试总分：120 分考试时长： 120 分钟） 一、填空题（本题共计 5 小题，共计 20 分） 1、（4分）物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。如图表示几种物质的跨膜运输方式,请据图回答 : （1）细胞膜的基本骨架是[ ]__________,细胞膜的主要组成元素是__________。 （2）如果图中的细胞膜代表小肠绒毛上皮细胞的细胞膜,则Ca2+和甘油进入细胞的方式依次是[ ]______ ____和[ ]__________。 （3）与细胞识别有关的物质是__________（填物质名称）。细胞识别体现细胞之间的信息交流,高等植物细胞之间可以通过__________（填结构）进行信息交流。 （4）图中③跨膜运输方式是__________。 （5）提取制备动物细胞膜,最好选用__________作为材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过_______ ___处理即可得到纯净的细胞膜,将膜的成分分离、提纯后可以用__________试剂鉴定其中的蛋白质成分；提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气一水界面上,测得磷脂占有面积为S，请预测细胞表面积接近于_ ________。 2、（4分）图甲是某细胞的部分结构；图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程；图丙是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，ABCD代表物质运输方式。据图回答问题： （1）科学家分离各种细胞器的方法是________________，分析图甲可知，含有核酸的结构有______（填序号），产生ATP的细胞器有_____________________（填图甲中序号）。正常情况下，该细胞中CO 2 浓度最高的结构是 ______（填图甲中序号）。 （2）图乙细胞中含有磷脂双分子层的结构有___________（填序号），囊泡Y到达并与?融合，若囊泡Y 内“货物”为水解酶，可推测结构?是________， （3）乙醇能以图丙中________（填丙中序号）的方式进入细胞。BD物质跨膜运输方式所需条件的共同点是 ____________。 3、（4分）离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白。在离子通道上常具有门，因此又称为门通道。根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道（如图一）。电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道门的开关取决于细胞内外特定的物质（配体）与相应的通道蛋白（受体）结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道门的开关取决于机械力的作用。图二是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）。请分析回答。 （1）乙酰胆碱储存在细胞的___________中，目的是__________________。 （2）神经肌肉接头处的离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是_______。 （3）据图分析，进入突触小体中的Ca2+的作用是__________________，从而引起兴奋的传导。在突触小体内的信号转变为___________________。 （4）图二中，Na+和Ca2+跨膜运输的方式是______。 （5）突触前膜和突触后膜都属于细胞的生物膜系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是_____________不同。 （6）高等动物内环境稳态还需要激素的参与，激素由____运输到达靶细胞发挥____作用。

榆林市高中生物细胞的物质输入和输出和答案

榆林市高中生物细胞的物质输入和输出和答案 一、选择题 1．下列有关物质跨膜运输的表述，正确的是（） A．物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性有关 B．小分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 C．被动运输既不消耗能量，也不需要借助细胞膜上的载体 D．蛋白质分子通过载体的作用进入细胞内，并且要消耗能量 2．下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。下列叙述正确的是（） A．本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料 B．第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周，紧贴着细胞壁 C．吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体 D．若图2细胞中紫色开始变浅，则该细胞正在发生质壁分离复原 3．以黑藻作为实验材料，进行“观察叶绿体实验”和“观察质壁分离实验”，下列叙述错．误．的是（） A．两个实验观察的均是活的叶肉细胞 B．“观察叶绿体实验”时需选取幼嫩的黑藻叶片 C．“观察叶绿体实验”可看到叶绿体在细胞中运动 D．“观察质壁分离实验”可看到细胞内绿色的液泡体积变小颜色加深 4．下列有关物质运输的叙述，不正确的是（） A．离子进出细胞都要依靠主动运输 B．胞吞胞吐运输物质时也要消耗能量 C．载体蛋白与被转运物质的结合是具有特异性的 D．植物细胞质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的结果 5．小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，下列相关说法正确的是（） A．相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式都是自由扩散 B．葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞和红细胞的方式不同 C．体温的变化对小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖没有影响 D．细胞不需要或对细胞有害的物质不能进入细胞 6．下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是

细胞中物质的运输方式 专项练习题

物质运输 1、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（） A. 0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 2、如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液．然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶 前后A、B两侧液面的变化是（） A. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度 B. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度 C. 加酶前后A、B两侧液面不变 D. 加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A 侧高度 3、下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液()和漏斗外溶液()为两种不同浓度的蔗糖溶液,且,漏斗内外起始液面一致(半透膜允许水分子和葡萄糖通过,不允许蔗糖分子通过)。有关说法正确的是() A.渗透平衡时和浓度的大小关系为 B.液面不再上升时相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧 杯进入漏斗内的水的量相同 C.前期漏斗内液面能不断上升是因为水分子只能从烧杯进入 漏斗,而不能从漏斗内进入烧杯 D.若将和换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液,则不变

4、用物质的量浓度为2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述中正确的是（） A. 该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞 B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D. 用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖 溶液的结果 5、科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na的量如图所示．据图作出下列推断， 错误的是（） A. 加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加 B. 加入ATP后，细胞中24Na的量减少 C. “某药物”的作用机理是抑制ATP水解 D. “某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸 6、如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是被转运分子的 浓度转运速率（） A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响被转运分子的 浓度转运速率 7、图甲和乙反映物质进出细胞的两类方式.下列叙述正确的是（） A. 抑制细胞呼吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响 B. 依物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩 散 C. 依是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是图甲类型中的协助 扩散 D. 依跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐

专题02 细胞的物质运输与代谢-2018年高考题汇编(解析版)

2018年高考真题及模拟试题分项解析 专题02 细胞的物质运输与代谢 1．（2018北京卷，1）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是（） A．Na+ B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素 【答案】B 【解析】一般Na+内流时属于协助扩散，Na+外流时属于主动运输，A错误；二氧化碳的运输属于自由扩散，B正确；RNA通过核孔进入细胞质，需要消耗能量，不是自由扩散，C错误；胰岛素是通过胞吐被分泌出细胞的，D错误。学/科**网 2．（2018海南卷，6）将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2＋和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（） A．Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 B．MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收 C．根吸收的Mg2＋可以参与叶绿素的形成 D．降低温度会影响水稻根系对Mg2＋的吸收 【答案】A 3．（2018全国Ⅰ卷，3）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3－ B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物根细胞从土壤中能吸收无机盐，但无机盐需以离子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A 错误；根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输，主动运输需要消耗能量，农田适时松土能促进根系的有氧

呼吸，为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量，因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收，B正确；土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物，产生无机盐离子，从而可以被根系吸收，C正确；给玉米施肥过多时，会使土壤溶液浓度过高，大于根系细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，引起“烧苗”现象，D正确。 3．（2018全国Ⅲ卷，3）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（） A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反 D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反 【答案】D 【解析】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确。5．（2018全国Ⅱ卷，2）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 【答案】C 6．（2018浙江卷，10）ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（） A．ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 B．ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP C．ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 D．ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解 【答案】C

物质输入与输出

第四章物质的输入与输出复习题 1.下列能发生质壁分离的一组细胞是( ) A.蚕豆叶表皮细胞 B.人口腔上皮细胞 C.用盐酸解离的洋葱根尖细胞 D.根尖分生区细胞 2.用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，不会明显影响其细胞吸收的物质是() A.甘油、葡萄糖 B.脂肪酸、酒精 C.钾离子、水 D.氨基酸、钠离子 3.（2010·佛山模拟）如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度（g/mL）分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则( ) A.h1＞h2，M1＜M2 B.h1＞h2，M1=M2 C.h1＞h2，M1＞M2 D.h1＜h2，M1＞M2 4.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞如图。则有关各细胞液的浓度判断，正确的是( ) ①实验前BA>C ③实验后B≥A=C ④实验后B

A.x为质壁分离，因为细胞渗透失水 B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过 多而死亡 C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失 水量 6.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列几种相关叙述中，错误的是( ) A.该生物膜很可能是细胞 膜，因为有糖蛋白D B.a～d中，属于被动运输 的是b和c C.若该生物膜是肝细胞 膜，则尿素的运输方向是 b，进食6小时后，C代表 的激素——胰岛素分泌会 增加 D.因为组成生物膜的分子都是运动的，所以生物膜具有流动性的结构特点 7 .如图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发生明显变化的是( ) 8.（思维拓展题）用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示：该实验的结果不能说明( ) A.水稻吸收水的相对速率比吸收 Ca2+、Mg2+的大 B.与番茄相比，水稻对Si4+需要量 大，对Ca2+需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体蛋白 的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶 液中的离子浓度有关

高中生物 细胞的物质输入和输出

第4章细胞的物质输入和输出 第1节物质跨膜运输的实例 教学目标 1、知识与技能 （1）说出细胞在什么情况下吸水和失水。 （2）举例说明细胞膜是选择透过性膜。 （3）熟练制作临时装片和操作显微观察。 2、过程与方法 （1）尝试从生活现象中提出问题，作出假设。 （2）学习进行探究问题的一般方法和步骤。 3、情感态度与价值观 （1）参与课堂讨论与交流。 （2）养成良好的实验习惯，如及时清洗和摆放实验用具，爱护实验卫生等。 教学重点 1、如何进行探究实验，其基本方法和一般过程。 2、渗透作用；细胞是一个渗透系统。 3、细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜。 教学难点 1、如何发现问题和提出问题。 2、如何设计实验过程（材料、实验用具、试剂的选择，实验结果的预测，操作的细节）。 3、细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜。 教具准备 1、渗透演示实验。 2、萝卜条吸水和失水的演示实验。 3、渗透原理的多媒体演示课件。 课时安排：2课时 教学过程 细胞是一个开放的系统，每时每刻都与外界环境进行物质和能量的交换。物质的进进出出都要经过细胞的边界----细胞膜。不同的物质跨膜运输有什么不同的特点呢？让我们先来分析水是怎么进出细胞的。请同学们先看一下渗透现象的示意图。 一．渗透作用 展示课件，思考： 1．课本上的讨论题 2．什么是半透膜？（允许一些分子（或离子）透过，而不让别的一些分子（或离子）透过的膜） 3．发生渗透作用需要两个怎样的条件？ （1）要有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液浓度不同。 讲解：（1）蔗糖分子不能自由通过半透膜而水分子可以。（2）两侧的水分子都在运动。（3）由于下侧（烧杯内）的水分子数量多（相对浓度大），所以由下侧进入上侧（漏斗内）的水分子比由上侧进入下侧的水分子多。（4）整体表现为水分子由烧杯通过半透膜进入了漏斗。这种水分子透过半透膜的运动叫渗透作用。这个装置叫渗透装置。 二．细胞的吸水和失水

细胞基本结构与物质运输

专题练习三细胞基本结构和物质运输 1、细胞学说的内容不包括( ) A．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C．新细胞可以从老细胞产生 D．细胞是一切生物结构和功能的基本单 2、下列生物中属于原核生物的一组是（） ①蓝藻②酵母菌③草履虫④发菜⑤水绵⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧链球菌 A．①④⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧ 3、细胞是生命活动的基本单位，能够说明细胞结构和功能高度统一的是A．卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换 B．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，有利于细胞分裂 C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于能量供应 D．效应T细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌 4、组成细胞膜的主要成分是 A．脂质（磷脂）和多糖B．蛋白质和多糖 C．脂质（磷脂）和蛋白质D．核酸和蛋白质 5、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是（）

A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白 6、研究细胞膜常用的材料是 A．变形虫B．蛙成熟的红细胞 C．受精卵D．哺乳动物成熟的红细胞 7、下列哪项不是细胞膜的功能（） A．具有保护细胞的作用B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．细胞之间的信息交流 8、下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是 A．肠腺分泌肠肽酶B．葡萄糖分解产生丙酮酸 C．吞噬细胞吞噬细菌D．受精作用的完成9、细胞膜的功能特性和结构特性分别是（） A．流动性、选择透过性B．选择透过性、流动性 C．流动性、流动性D．选择透过性、选择透过性 10、下列生理过程中，存在生物膜融合现象的一组是（） ①获得杂交瘤细胞②神经递质的释放③卵细胞与精子的受精作用 ④氧气进入细胞的线粒体中⑤胰岛B细胞分泌胰岛素 A．①②③④B．①②③⑤C．③④⑤D．①③⑤ 11、下列有关植物细胞的叙述，正确的是

高一生物必修一细胞的物质输入和输出模拟试题及答案

高一生物必修一细胞的物质输入和输出模拟试题及答案 一、选择题 1．将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后如图所示。下列叙述正确的是（） A．甲图中无水分子进入红细胞 B．丙溶液浓度＞甲溶液浓度＞乙溶液浓度 C．一段时间后，丙细胞内外水分子的相对数相等 D．在光学显微镜下可观察涨破的乙细胞的膜由一层单位膜组成 2．下列关于物质运输的叙述，正确的是（） A．囊泡运输离不开膜蛋白的识别作用 B．细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行 C．线粒体膜上有运输葡萄糖的载体，没有运输O2的载体 D．温度影响氨基酸的跨膜运输，不影响O2的跨膜运输 3．在室温（适宜）条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图，下列叙述错误的是（） A．细胞在t1时仍处于质壁分离状态 B．细胞在t2时吸水能力最大 C．外界溶液可以是KNO3溶液 D．若降低温度，比值为3时对应的t2应左移 4．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是

A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 5．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象 B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证 C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关 D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似 6．红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂，即发生溶血。某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物种的通透性，得到如下数据。下列叙述不正确的是（） 编号溶剂溶血现象时间 11mL水0.1mL红细胞悬液有9s 21mL乙醇+0.1mL红细胞悬液有48s 31mL甘油+0.1mL红细胞悬液有13s 41mL葡萄糖+0.1mL红细胞悬液无_ A．细胞膜对上述四种物质的通透性不同 B．细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇 C．红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖 D．甘油和乙醇进入细胞的方式是自由扩散 7．市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是( )

高中生物_细胞的物质输入和输出测试题及答案

第4章检测卷 细胞的物质输入和输出 一、选择题 1．细胞膜的结构特点是（） A．磷脂含量多蛋白质少 B．是一种选择透过性膜 C．由磷脂和蛋白质分子构成且蛋白质有流动性 D．构成膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性 2．人的血型属于A、B还是O型，主要取决于红细胞表面的一种化学物质。这种物质是（） A．脂质分子B．糖类C．多肽D．核酸 3．关于细胞膜分子结构下列说法中，不正确的是（） A．细胞膜的基本支架是双层磷脂分子 B．分布在表层的蛋白质与嵌插、贯穿的蛋白质是均匀对称的 C．构成细胞的蛋白质、磷脂分子大都可以运动 D．膜上除蛋白质分子和磷脂分子外还有多糖 4．渗透作用是指（） A．物质分子从密度大的地方向密度小的地方运动 B．溶液中溶剂分子的运动 C．溶剂分子通过透性膜的扩散 D．溶剂分子通过半透膜的扩散 5．在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（） A．液泡由大变小，紫色变浅B．液泡由大变小，紫色变深 C．液泡由小变大，紫色变浅D．液泡由小变大，紫色变深

6．人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，若在体外将其放在蒸馏水中，则其吸水过多而导致细胞胀破。请分析这一现象说明的问题（） A．水分子容易进出细胞 B．无机盐离子容易进出细胞

C．红细胞的特性造成的 D．无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用 7．用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质，把人和鼠的两细胞融合，融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，将融合后的细胞在适宜条件下培养，保持其活性，会发生的现象是（） A．细胞表面发红色荧光 B．细胞表面发绿色荧光 C．细胞表面一半发红色荧光，另一半发绿色荧光 D．细胞表面红、绿色荧光均匀分布 8．雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄性激素约7毫克，其中约2% 呈游离状态，其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合。下列叙述是有关雄性激素与血浆蛋白结合后的作用，其中错误的是（） A．使其不容易通过肾脏排出B．使其不容易进入细胞 C．使其有效浓度保持特定水平D．抑制雄性激素发挥作用 9．将新鲜的菠菜叶放置在清水中过一段时间，细胞会逐渐涨大，稍后不再涨大。说明此时（） A．水分不能出入细胞B．细胞已基本死亡 C．出入细胞的水分达到平衡D．水分代谢停止 10．大肠杆菌在繁殖生长时，细胞内钾离子浓度是培养液的300倍，若在培养液中加入箭毒素(不影响线粒体的功能)，大肠杆菌细胞内钾离子的浓度立即下降，此物质可能（）A．使细胞膜的选择透过性变成全透性B．抑制膜上载体的活动 C．影响有氧呼吸，能量供给不足D．彻底改变了大肠杆菌的遗传性 11．下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关（） ①尿素通过细胞膜②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 ③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 A．①②B．①②④C．③④D．①②③④ 12．将甲乙两植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（）

高三生物一轮复习细胞的物质输入和输出知识点总结

高三生物一轮复习细胞的物质输入和输出知识点总结 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件： ①是具有半透膜

②是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时，细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水

细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 中央液泡大小原生质层位置细胞大小

蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变 清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变 1、质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡 （2）具有细胞壁 （3）外界溶液浓度>细胞液浓度 2、质壁分离产生的原因：

内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 1、植物吸水方式有两种： （1）吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区 （2）渗透作用（形成液泡） 三、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸收 逆相对含量梯度——主动运输

对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。 2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 四、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关） （如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）

高中生物必修一知识点细胞的物质输入和输出总结

高中生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点总结 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。（2）发生渗透作用的条件： ①是具有半透膜 ②是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 中央液泡大小原生质层位置细胞大小蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变1、质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡 （2）具有细胞壁 （3）外界溶液浓度>细胞液浓度

2、质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 1、植物吸水方式有两种： （1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区 （2）渗透作用(形成液泡) 一、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸收 逆相对含量梯度——主动运输 对物质是否吸收以及吸收多少，都与细胞膜上载体的种类和数量有关。 2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 二、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关） （如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动） 渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 （如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜） 半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 （如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等） 选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。 （如：细胞膜等各种生物膜） 第二节生物膜的流动镶嵌模型 一、探索历程（略，见P65-67） 二、流动镶嵌模型的基本内容 ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动。