政史地教研组述职报告范例【三篇】

政史地教研组述职报告范例【三篇】

本学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在校长、

教导处的准确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较

好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有

效的展开今后的教研工作，从而进一步提升教学质量，现将本学期的

教研工作总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真增强理论学习，学习领会新课改的思想资料，严格

规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师用

心参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及礼貌公约的相关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师

认真学习教师职业道德规范、新课改的相关理论，以及“五三三”教

学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课

改教学过程中都有所收获。在学校展开“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的*，本次教研活动调动了广大教

师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观点，掀起

了老师们挑战自我，追求进步的热情。

二、教育教学工作方面

我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学

科间的知识交叉性也比较多。根据这个特点，全组经常性实行教育教

学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组群众备课，学习热潮

高涨，个性是老师们用心研究探讨学科疑难问题，用心参加群众备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提升。

三、教研及业务理论方面

全体教师用心参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注

意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有资料、有主题的展开教研组活动，学习相关理论文章，商讨、

分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周展开一次，增强群众备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学

目标。经常分析教学状况，个性是对学生学习状况实行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提升的途径。过去，因为我们

对教研工作的理解不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为

了营造更加浓厚的教研氛围，用心鼓励全体教师认真研究教材，研究

教学方法、研究学生，进而展开了丰富多彩的教研活动，如上好新学

期第一堂课活动；用心参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；

课件制作；教学设计；论文评选等。透过各种形式的教研活动进一步

更新教师教学观点，提升教师的教学潜力。

当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差别，需要持

续的完善、充实和提升，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百

尺竿头，更上一步。

总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。

【篇二】

一、基本状况

本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科教师4人。本

组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师

独立教学潜力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时

务必团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。

二、指导思想

坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能；以提升教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求；抓好校本教研，坚持从校本出发；抓好青年教师培养工作，构成高水平的师资队伍；抓好教育教学理论研究，提升教师教学理论水平。个性是近一、二年，必须要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。

三、目标任务

（1）各年级，各学科必须要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。

（2）高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。

（3）高二各科强化素质教育，深化新课程改革，重潜力培养，个性强调理科班学生学习兴趣的培养，全力提升水平考试成绩。文科班必须要抓好政治、历史、地理基础教学，知识和潜力并重。

（4）高三各科突出高考重点、热点教学，提升学生知识应用潜力、应试潜力，大幅度提升今年高考成绩。

（5）全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。

四、工作重点

教学方面：强化基础知识教学，突出潜力培养，关键是提升教学质量水平，提升课堂教学效果。

教研方面：提升教师教学水平，搞好校本教研，推动教学质量提升，尤其是青年教师教学水平的提升。

高考方面：注重热点、突出重点，把握高考动向，提升考生的考试成绩，提升升学率。

五、教研专题

高一：搞好新课改，探究新课改教学中存有哪些问题，增强校本

教研，研究怎样从学生已有的知识、潜力水平出发，提升课堂教学质

量和教学效果。

高二：坚持从实际出发，理科生着力研究如何培养学生学习兴趣，提升学生学业水平考试成绩；文科生着力探讨如何强化基本知识和基

本技能的学生和掌握，面向高考，不给高三教学留遗患。

高三：高考重点、热点的把握及学生潜力的提升，着力探讨如何

提升所有学生的学习成绩，个性是提升优生和临界生的高考成绩，提

升高考升学率，使尖子生能在2015年高考中成绩到达全县前几名。

全体要求：每学年每位教师至少要写一篇有必须水平的教研论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。

六、青年教师培养

（1）组内展开结对帮培活动，构成学科内一帮一格局。结对帮

培对子之间要填帮培协议书，明确帮培目标，制定切实可行的帮培方

法及措施。具体是：政治组：宋——杨；杨——卫；地理组：徐——魏；齐——马；历史组：冯——魏。

（2）帮培对子中，帮培教师要结合各备课组内的活动，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，构成全方位帮学活动。每周相互之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。

（3）青年教师要制定自己进修计划，鼓励教师进修研究生课程，并切实落实。

（4）组内全体教师务必坚持经常做高考试题，高三教师每两周

务必做一套试题，共他教师每月做一套，并要理解学校检查。

七、方法措施

（1）开学第一周各备课组要在研讨的基础上，制定好教学计划，合理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。

（2）各位教师要按照学校教学精细化管理要求精心备课，教研

组长、备课组长要把好每周一次的教案审签、检查关，对节次不够，

三维教学目标不清，教案资料提纲化、太简略的，无教法、学法设计

不分节次备课的教案一律指出，要求改正，坚决杜绝无教案上课。

（3）增强电子教案备课方法的研究探讨。电子教案务必和纸质

教案相结合，环节务必齐全，从课题、教学三维目标，重难点、教学

过程、小结、练习、作业布置，教学反思等各环节抓好备写工作。电

子教案每周周一上午十点以前要上传学校校园网，注明教学时间，自

觉理解学校检查。

（4）所有教师务必坚持写教后感、教学反思，高一、高二教师

每节教案都要写教学反思，高三教师每周至少写两次教学反思。教学

反思不能太简练，要有知识、方法、潜力等方面的体会和感悟。教学

务必教研，反思才能进步。

（5）搞好课堂教学研究，重点放在教法、学法研究上，每周教

研组内实行一次教研课活动，精心组织，有讲必评，本学期人人都要

上研究课。各备课组每周组织一次听评课活动，主要研讨学生如何学，如何提升课堂教学效果，提升学生学习成绩。

（6）搞好组内听评课活动，新教师的入门课，上台阶教师的提

升课，骨干教师的示范课。评课要以总结经验、帮培为目的，主要讲

教学中存有的不足与问题，探讨如何改善与提升。听课节次要贴合学

校一、二、三的规定。

（7）备课组内要发挥同头课群体教学优势，每周四备课组教研

活动，要确定一二人为主备课人，在全组讨论的基础上确定教学目标、重难点等，做到三定、五研讨、六统一，最后由各教师写出具有自己

特色的教案。

（8）课堂教学要做到精讲多练、精练，讲要突出主干知识、重

点知识，以提升学生潜力为主，练以近几年高考试题、典型模拟题为主。课堂讲练时间控制在1：1左右，坚决反对教师满堂灌。

（9）抓好教师基本功训练和提升，尤其是青年教师的教态、板书、语言、多媒体使用等基本功要上台阶，多媒体备课、上课的节次、形式、资料要贴合学校的规定。

（10）作业布置，务必贴合学校的规定，布置量要到达课时数的

3/4，批改量不得少于学生数的1/2，作业题型要多种多样。批改要做

到详改、精改，力争面改。坚决杜绝一张作业一大勾，一题一勾，一

勾到底。要求学生错题务必纠正，高三学生要建立错题纠正本。教辅

资料的题目可分为必作题、选作题、不作题三类，重点督促学生完成。

（11）大力展开校本教研，教法研讨，每个教师都要完成学校布

置的教研任务。每个教师每学期要写出一份有质量的教研论文。

八、活动安排

（1）高二学生文科班实行一次班际之间的政、史、地知识对抗

竞赛活动。

（2）组织学生参加上级或报刊组织的知识竞赛活动。

（3）其他安排跟学校校历安排一致。

【篇三】

本学期，我教研组坚持以学校教务处工作计划和校教研室教研工

作要点为指向，以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升

师生整体素质为核心，坚持以人为本的观点，以求真、务实、创新的

工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了学

校交给的各项任务，现总结如下：

一、工作要点

本学期我做了以下工作：

1、制定并完成了教研组计划

开学初，在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的

学期计划，并初步完成教研计划。

2、即时做考后分析总结。在上学期的基础上，在教研组课题的

基础上，我确定了着重培养学生“提取信息的潜力”，做出了“如何

撮信息的潜力？”

3、认真组织“听课活动”

从“备课组”到“全组推选”再到“推后3次磨课”，最后到

“区优质课前”群众备、讲、评，都闪烁着“群众智慧的光芒”。

4、认真做笔记，听报告，做总结

5、认真扎实做好对青年教师的指导，如忠军说卷指导、凌方说

讲课指导。

6、配合学校教务处与教研室“搞好常规检查工作”。

二、教研组亮点与不足

1、给老师们“自由与讨论“的空间。

2、严格按照考勤要求：说到、做到、盯到。这样的好处：有时

老师自己也不好意思。

三、收获与感悟

1、多数老师用心完成“教务处与教研室”工作。

2、个别老师的用心性不高，如工作的一些上交材料不写，甚至

不交。

3、我组老师急剧增加，学科的专业性受到了极大的挑战与冲击。

4、课题研究的成果有待增强。

五、努力方向。

1、增强学科新课标的再次学习与理论学习，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。对现有教材实行更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提升潜力，又灵活使用课本知识。

2、透过制度来增强老师们的用心性。

3、透过组内交流，与请领导参加来增强老师的用心性。

4、用心参加教科研方面的培训，增强课题研究的问题意识与实践总结。

5、充分利用网络资源，增强学科资源的共享。

xx中政史地教研组

关于政史地教研组工作总结

关于政史地教研组工作总结 政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师9人本着“敬业.协作.奉献”的精神，以学习教学工作计划为指导，落实我校‘明理博学求实创新’的办学理念，以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。现将工作情况总结如下： 我教研组教师都把“敬业、乐业、专业，一身正气，无私奉献”作为实现自我价值和完善自我人格的追求目标。不仅在学业上严格要求学生，而且还在思想上积极引导学生，生活上处处关心学生，人格上充分尊重学生，努力做一个无愧于人类灵魂工程师的人民教师。 我教研组重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识学习和业务技能的提高。以比赛课、公开课为活动契机，积极组织业务学习。结合教学公开课，开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论，在多次使用多媒体手段基础上，开展了“多媒体在教学中作用及运用要求”的思考和讨论，积极参加‘班班通’培训和博客的创建，多位老师发文都在五篇以上。 我教研组老师充分理解“以人为本、以德育为核心”的素质教育思想，始终站在教育工作的最前线。更引人注目的是，本组班主任，他们十分重视教育手段和方法的正确选择与应用，善于思考，勇于创新，工作上形成特色。各位老师能把握教学的每一个环节，提高各个学科教学质量。教学活动计划化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，我们本组始终做到计划在先，活动在后。每位教师制定完整的教学计划，使每一位教师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等情况做到心中有数。备课教案规范化认真落实，坚持集体备课制度，做到进度、内容、要求三统一。每个教师所上的每一节课都有详细

2017、1初中政史地教研组工作总结

自贡市德铭中学2016-2017年上期期末 社会教研组工作总结 本学期，社会教研组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期社会组的教研主要工作简单总结如下： 1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥各学科的教育引领工作，为学生树立正确的世界观、价值观。 2、加强学习，实践课堂有效教学 1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。 2）坚持定期集体备课。每星期三上午召开教研活动便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、

联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。 3）落实各类公开课。只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。 4）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。 5）初三年级备课组认真研究历年来中考特点，作好本期末期末考试和下学期中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。 3、教师结对学习坚持不懈 跨年级、跨学科教师结对活动认真开展。各课教师毫不保留的相互虚心、认真、踏实的学习。教师们都有很大的收获和提高。 今后的工作中需注意的问题：

社政教研组工作总结

社政教研组工作总结 教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用集体的智慧高效完成教育教学任务，用集体的智慧打造团结和谐的教研团队，用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。我校历史教研组与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学模式，转变原来的单一，被动的学习方式，建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园。形成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结。 根据教育教学规律，以市局教育教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。 （一）积极贯彻上级、学校教育工作精神。注重研究中学教学理论。积极参加教研活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。基本做到了以最佳的精神状态站上讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生上好每节课。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学的世界历史知识。 （二）继续推进课堂改革，积极实践。我校经过多年的课堂教学改革，教学模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主继续

深化，历史教研组积极响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，积极准备，勇于实践。 （三）加强教研组的教学研究，“精”制导学案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极参与集体备课，不限时，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。认真备好每节课。不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，拟定合理的教学方法，并对教学过程及内容进行精心的安排，认真编写好师生共用的讲学稿。在每一课上课前，认真备齐相关的教学资料、地图、教具等，都做到了“有备而来”，课后及时对该课进行总结，写好教学反思 （四）加强教研组的教学理论学习，积极参与上级的教学技能比赛，教学设计比赛。 （五）加强备课组的备课研讨工作，以备课组为龙头带动教研组整体教学工作。历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题。为此，历史备课组在改革教学模式的前提下，精心设计教学方案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才能有目的

政史地教研组述职报告范文【三篇】

政史地教研组述职报告范文【三篇】 本学期，我教研组以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观点，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下： 一、认真展开教育教学理论的学习，进一步转变教育思想和教学观点。 本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合，认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材，展开了“不可忽视的课前准备，教育需要严格，放大教学语言的教育功能，减负增效面临的困难与对策”等资料的学习与讨论，借机碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新观点，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。 二、完善教学过程管理，提升课堂教学质量。 本学期，我们以学科为单位，多次学习了新的课程标准，研究新教材，认真落实教导处增强教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。 1、增强群众备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。 在展开群众备课之前，首先是由各位老师初备，然后群众交流，大家各抒已见，把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来，然后对本课中的疑难问题再实行共同研讨，最后由中心发言人把大家的意见和推荐集中起来，归纳整理构成群众备课的教案。利用群众备课时间实行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。注重分工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2、很抓课堂效益，向40 分钟要质量。 课堂是教育教学的主要阵地。我们主要透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生，能即时提醒，引起他们的注意，以肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。励志天下123 3、用心参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动。 根据学校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课，汤明娟老师、冯林娜老师还向全区老师开了一堂生动的公开课，获得一致好评。同时坚持日常的推门听课制度，平时全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课教师都能从开课中得到启迪。不但仅如此，我们还增强了与兄弟学校的校际交流。本学期我们去市实验初中、翠竹中学等多所学校听课，学习取经。这些活动的展开，促动了每位教师业务潜力的提升，大大提升了课堂教学效益。 4、作业布置少而精，练习的选择着眼点放在巩固基础知识及潜力培养上，不搞题海战术，确实减轻学生课业负担。并即时批改，即时反馈作业信息，有针对性地改善教学。 三、用心参加校内各项竞赛。 四、配合学校教导处搞好常规检查工作。 按照学校教导处工作要求，对本组教师的备课本、听课本定期实行了认真督查。对于学校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都 能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。

初中政史地教研组工作总结

政史地教研组工作总结 一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的教研工作总结如下： 一、师德修养方面 本学期，全组教师都能认真参加思想政治学习。首先，我们组织学习了乾县教育局下发的《关于在教育系统开展千名党员教师帮扶千名留守儿童的实施方案》，组织全体组员积极参与留守儿童的帮扶活动。我组教师刘立军、习江涛、罗妙玲等同志，与留守儿童开展结对子活动，积极参与帮扶活动，帮扶工作看得见有实效，受学校领导及帮扶对象的一致好评。 其次，我们积极组织全体教师学习《中共咸阳市委咸阳市人民政府关于开展向人民教师呼秀珍同志学习的决定》的文件精神，对照先进结合自身实际，积极开展整改。（一）学习呼秀珍同志忠诚事业，献身教育的崇高品质，在提高教师政治素质上求突破。组织教师认真学习呼秀珍同志先进事迹，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。（二）学习呼秀珍同志敬业爱生，为人师表的道德情操，在提高教师的职业道德水平上求突破。通过举办呼秀珍同志师德研讨会，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）学习呼秀珍同志严谨治学，始终如一的奋斗精神，在提高教育教学质量上求突破。开展呼秀珍同志先进事迹观摩活动，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。（四）学习呼秀珍同志淡泊名利，无私奉献的感人风范，在树立教师良好形象上求突破。以呼秀珍同志为榜样，组织广大教职员工对照典型找差距、明方向，着力解决师德师风方面存在的突出问题，不断提高教师的师德师风水平。 通过思想政治学习，我们严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。 二、教育教学工作方面 我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。学校组织的听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之下，个位老师都能不厌其烦的调课，按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查，老师们都能按时把自己的备课本、听课记录及作业批改记录，及时的交回教导处，接受检查。而且大多数同志都能够积极备课，超备课，课后反思认真详实，作业批阅认真，纠错有针对性，多次受到表扬。 除此之外，本学期我组习江涛同志参加县级教学能手大赛被评为县级教学能手，罗妙玲同志积极参加省级教学能手评选和全省自制教具评赛工作，七年级教师积极组织、辅导学生参加全县七年级政史地生知识竞赛。 三、教研及业务理论方面 本学期，我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真开展理论学习﹕

初中历史第一学期上学期教研组工作总结10

合作探究共同进步 ——20xx年秋季初中历史教研组工作总结 一、本学期教研工作基本情况： 教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用集体的智慧高效完成教育教学任务，用集体的智慧打造团结和谐的教研团队，用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。我校历史教研组与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学模式，转变原来的单一，被动的学习方式，建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园。形成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结。 二、确立本学期工作重心： 根据教育教学规律，以市局教育教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。 三、改进措施及成绩： （一）积极贯彻上级、学校教育工作精神。注重研究中学教学理论。积极参加教研活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。基本做到了以最佳的精神状态站上讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生上好每节课。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学的世界历史知识。 （二）继续推进课堂改革，积极实践。我校经过多年的课堂教学改革，教学模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主继续深化，历史教研组积极响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，积极准备，勇于实践。 （三）加强教研组的教学研究，“精”制导学案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极参与集体备课，不限时，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。认真备好每节课。不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，拟定合理的教学方法，并对教学过程及内容进行精心的安排，认真编写好师生共用的讲学稿。在每一课上课前，认真备齐相关的教学资料、地图、教具等，都做到了“有备而来”，课后及时对该课进行总结，写好教学反思。 （四）加强教研组的教学理论学习，积极参与上级的教学技能比赛，教学设计比赛。 （五）加强备课组的备课研讨工作，以备课组为龙头带动教研组整体教学工作。历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题。为此，历史备课组在改革教学模式的前提下，精心设计教学方案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面，老师的工作要永远走在学生的前面，考试的准备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号！ 四、在教学过程中存在的不足： （一）一年的课堂教学改革中，虽然卓有成效，但仍然还有许多不尽如人意的地方，所以课改还要继续进行，永远没有最好的一节课，只有更好的一节课。 （二）教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。 （三）教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。 五、总结： 群策群力，努力提高教育教学水平是我们共同的心愿，也是学校发展的动力。教研组建设势在必行。 执笔人：冯上发 时间：20xx年1月25日

2020年历史教研组组长个人述职报告【一】

2020年历史教研组组长个人述职报告【一】 2020 年历史教研组组长个人述职报告【一】隆冬季节，我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的具体安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下： 一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学计划 ;结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结 ;加强教学研究，落实好教研课题 ;加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果 ;组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息 ;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。 二、组内教师工作情况： 1、缺、代课情况： 在没有特殊情况下，我组教师很少请假、耽误课，即使有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。 2、出、缺勤情况： 我组教师出勤情况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。 3、教研活动情况：

搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进行组内听、评课活动，再交流经验，互相取长补短，共同提高 ;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。 4、初一、初二新课标的实施情况： 初一、初二的新课标实施工作进展顺利，效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，接受新理念，面向全体学生，以学生为主体，积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战 ! 5、承担学校各项工作的情况： 我组教师不但能完成本职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。 三、毕业班工作情况： 今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们

教研活动工作总结范文

教研活动工作总结范文 通过教研活动的开展，要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。下面是管理资源吧小编整理教研活动工作经验优秀范文的范文，欢迎阅读! 教研活动工作总结范文1一、认真踏实地落实常规管理 在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”： 1、坚持每周星期二上午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用。 2、坚持参加教师赛课。 3、坚持听评课。 4、坚持期初计划、期末总结制度。 二、长期不懈抓教研 通过多年的教育教学中，结合我校的课改，正在探索新切实可行的课堂教学模式，尽量体现“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课

堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。 三、和谐发展育新人。 由于大伙的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快乐，遇到事情一起想办法，一起分担，一起享受，就像亲热的一家人一样。 四、加强教改，提高教学质量 充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究应该以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色。通过几年的努力，本组的中考成绩连续几年列同类学校

2016年上期初中政史地教研组工作总结

2016-2017学年第一学期政史地教研组工作总结 本学期即将结束，在这辞旧迎新之际，对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩。 一、教研组建设方面 1、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开始，全组老师按照学校的要求，认真学习学校本学期的教学工作计划和各项规章制度。在学期初，教研组每个人都根据自己的实际情况撰写了自己学科的教学质量提升报告，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政、史、地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还根据学校的要求和自己工作的需要进行集中学习和自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动 本学期，教研组的传帮带青蓝工程也按学校的要求开展的有声有色，按照学校和教务处的安排，我们组安排了罗富华和杨静、王艳琴和滕园两对传帮带师徒关系，还大张旗鼓地进行了新老教师师徒结对活动。通过这项活动，为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻教师学科知识扎实新颖，工作热情高。但他们从教时间较短，教育教学经验欠缺，需要学习和培养。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色， 3、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神 我们教研组本学期共有人员6人，王艳琴老师、张宏利老师、罗富华老师（北京支教老师）、杨静老师、滕园老师、张艳老师。虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，大家相处都很融洽，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。 二、教学常规方面 1、组织多次的深度汇谈，转变教师的思想，实现教师的本土化。我们洛浦

最新2020年政史地教研组述职报告(1)范文示例

【篇一】 本学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下： 一、师德修养方面 全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想资料，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师用心参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及礼貌公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。 本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的*，本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。 二、教育教学工作方面 我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组群众备课，学习热潮高涨，个性是老师们用心研究探讨学科疑难问题，用心参加群众备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。 三、教研及业务理论方面 全体教师用心参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有资料、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强群众备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学状况，个性是对学生学习状况进行交流、研究。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，用心鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学

、1初中政史地教研组工作总结

2017、1初中政史地教研组工作总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

自贡市德铭中学2016-2017年上期期末社会教研组工作总结 本学期，社会教研组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期社会组的教研主要工作简单总结如下： 1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥各学科的教育引领工作，为学生树立正确的世界观、价值观。 2、加强学习，实践课堂有效教学 1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。 2）坚持定期集体备课。每星期三上午召开教研活动便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、 2

联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。 3）落实各类公开课。只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。 4）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。 5）初三年级备课组认真研究历年来中考特点，作好本期末期末考试和下学期中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。 3、教师结对学习坚持不懈 跨年级、跨学科教师结对活动认真开展。各课教师毫不保留的相互虚心、认真、踏实的学习。教师们都有很大的收获和提高。 今后的工作中需注意的问题： 3

2020学校政史地教研组工作计划表范文

2020 学校政史地教研组工作计划表范文新的一学期来临，回顾上学期的教研组工作，在收获的同时也存在一些不足。为更好完成本学期的工作，政史地教研组由政治、历史、地理三门学科组成的一个教学研究机构，组员共7 人（不含地理科）。本学期我们组的活动计划主要有以下内容： 一、加强本组组员的理论学习和业务学习 教师的职业是既教书又育人，本学期，我们组将通过组织各科任教师以学习新理念、学习课堂教学、观摩实录等形式，加强本组组员的理论水平，提高思想认识，从而能更好地去胜任本职工作。 其次，教师业务水平的高低，关系到整个教学质量的好坏，本学期，我们组将进一步通过集体授课、讨论、公开课、示范课等形式，学习新课程下的新理念，新方法，新思路，用新的教学理念进行教学，发挥教师在课堂教学中的主体地位，体现学生的主导作用，并且利用各种教学资源，特别是网络资源组织教学，提高学生的学习兴趣，提高本学科的教学质量。 二、教学活动

教学活动可以提高教师的教学水平和业务能力，本学期我们组将积极地组织组员积极地撰写论文，制作课件，介绍自己的教学经验，教学效果，并且通过学校组织的公开课、本组学科对于初中学生来说是不太重要的学科，学生平时不愿意花费大量的时间投入到这些学科中，学生的积极性和主动性都不太强，为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，本学期我们将调整教学方法，以活动的方式或以主题探究的方式调动学生兴趣。 一、指导思想 紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。 二、夯实教学的常规工作 初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为紧密。整合了心理健康、道德、法律和国情等方面的内容和知识。历史七年级讲述中国古代史，八年级讲述中国近现代史，九年级讲述世界历史。地理七年级讲述世界地理，八年级讲述中国地理。 1 、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课

xx年政史地教研组长个人工作总结范文

xx年政史地教研组长个人工作总结范文 撰写人：___________ 部门：___________

xx年政史地教研组长个人工作总结范文 发挥教研组在课堂教学中的作用，这是提高教学质量，提升办学水平的重要因素。有幸担任政史地学科的教研组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我非常清醒地懂得，教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智。熟练地驾弩教材，调动学生;又是集体的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改革的新理念，探索课堂教学的新途径。在担任政史地教研组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展教学研究，取得了一点成绩，得到一定效果，在教研活动中有一些切身体会。 一 .刻苦钻研,以身示范. 多年从教,又长期任教政治学科，我认为学校很大程度上就是从这个角度考虑，让我担任学校政史地组的组长，资格老，说起话来年轻人信服，这似乎是一种优势。但我觉得，在新形势下以老自居，固步自封，不求进取，没有创新，将会成为一种羁绊和阻力。陈旧的教学模式和自以为是的“家本经”实际上已经不能适应目前的教学要求，也不可能引领全组教师完成教学任务。因此，我尽可能地摆脱“老资格”的束缚，力求多学一点，学深一点。在反复通读教材的基础上，我十分注重结合当前的社会政治形势，结合学生的实际，收集一些与教材知识相关联的新知识，不断使自己得到充实和提高。同时，我注重把教材教法与三维教学目标相结合，从知识与能力与情感价值观三个方面寻找学生综合提高的最佳切入点。我认为作为教研组长，理应是教学教研的示范者，个 第 2 页共 2 页

政史教研组长述职报告

政史教研组长述职报告 隆冬季节，我们结束了一学期的吃紧工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的具体安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下： 一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学计划；结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结；加强教学研究，落实好教研课题；加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果；组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息；认真落实教学常规，保证正常教学秩序。 二、组内教师工作情况： 1、缺、代课情况：在没有分外情况下，我组教师很少请假、耽误课，即使有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。 2、出、缺勤情况：我组教师出勤情况优良，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。 3、教研活动情况： 搞好教研活动可以成为教学工作的最严重的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进行组内听、评课活动，再交流经验，互相取长补短，共同提高；教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。 4、初一、初二新课标的实施情况： 初一、初二的新课标实施工作进展顺利，效果优良。初

2019-2020初中政史地教研组工作总结

2019-2020初中政史地教研组工作总结 一个学期又将结束了，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教育教学 质量，现将本学期的教研工作总结如下： 一、师德修养方面 本学期，全组教师都能认真参加思想政治学习。积极参与帮扶活动，帮扶工作看得见有实效，受学校领导及帮扶对象的一致好评。 其次，我们积极组织全体教师学习文件精神，对照先进结合自身实际，积极开 展整改。 （一）忠诚事业，献身教育的崇高品质，在提高教师政治素质上求突破。组织 教师认真学习，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政 治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。 （二）敬业爱生，为人师表的道德情操，在提高教师的职业道德水平上求突破。通过举办呼秀珍同志师德研讨会，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）学习呼秀珍同志严谨治学，始终如一的奋斗精神，在提高教育教学质量 上求突破。开展先进事迹观摩活动，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢 固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为 人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 （四）淡泊名利，无私奉献. 在树立教师良好形象上求突破。组织广大教职员工对照典型找差距、明方向， 着力解决师德师风方面存在的突出问题，不断提高教师的师德师风水平. 通过思想政治学习，我们严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。 二、教育教学工作方面 我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也 比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集

2018-2019年第一学期政史地教研组工作总结

2018-2019年第一学期政史地教研组工作总结 本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结 一、师德修养方面 全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。 本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。 二、教育教学工作方面

我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。 三、教研及业务理论方面 全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验

历史教研组长工作总结

备课组长景王明 初三面临中考，可以说初三历史是整个初中历史教学地重中之重.我们初三历史备课组，今年地目标只有一个，那就是争取在中考时取得一个理想地成绩.千里之行，始于足下，我们从现在开始就要积极备战历史中考.为了能给明年地历史中考打好基础，特制定初三历史备课组本学期地工作计划，具体内容如下：文档收集自网络，仅用于个人学习 、深度挖掘教材 初三是人教版教材，与老教材相比，在知识地处理上，有许多不同地地方，这就需要我们整个备课组，认真学习课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会课改地精髓，以便能更好地适应中考地灵活多变性.文档收集自网络，仅用于个人学习 、认真、全面备课 备好课是上好课地前提，尤其是初三地历史.面对初期日益灵活地历史中考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上地每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂地没一个环节.备好教材地同时，还一定要备好学生.学生是学习地主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生地心理，充分调动起他们地积极性.文档收集自网络，仅用于个人学习 、狠抓课堂效率，注重知识地落实 初三地学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂地知识争取当堂掌握.通过对洋思经验地学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定地时间当堂消化本节课地知识文档收集自网络，仅用于个人学习、充分利用早晚课余时间，检查学生地掌握情况 初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断地在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，是学生地脑子里始终都装着历史.将各班分小组，选出小组长，有小组长负责提问、教师利用课余时间进行抽查.文档收集自网络，仅用于个人学习 1/ 2

政史地生教研组工作总结

政史地生教研组工作总结 本学期我们教研组在校长、教务处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下： 一、师德修养方面 全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。 本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。 二、教育教学工作方面 我组学科多，有政史地生四科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。 三、教研及业务理论方面 全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注

意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每两周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。 当然，“人无完人，金无足赤” ，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。 总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。

政史地生教研组工作总结

政史地生教研组工作总结 篇一：XX年度政史地教研组工作总结 XX年度政史地教研组工作总结沾益县白水镇第二中学何达 上学期已经结束,回顾紧张忙碌的一学期,我教研组按照教务处工作计划及本教研组工作计划安排，较好的完成了本学期的各项教研工作，这与学校、教务处的支持和各位老师的认真工作分不开。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现就本学期政史地教研组工作做如下总结。 一、教研组基本情况 本学期政史地教研组在原有的基础上进行了微调，现有11名老师，包括6名政治老师、3名历史老师、2名地理老师。本组涉及到的学科较多，有些老师还兼其他课。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求完成奠定了基础。 二、主要工作及成绩 1、制订有效可行的工作计划。在开学的第一周，召集本组的老师就本学期我组将要开展的教研组活动进行了认真、热烈的讨论，大家畅所欲言、献计献策，提出了许多符

合我组实际的好建议，在此基础上形成了教研组工作计划和集体活动安排。各位老师能按照要求制定、撰写个人的各类工作计划，大部分老师计划制定较为详细、全面，措施得当、可行，书写认真、规范，并能在规定的时间内完成。 2、认真组织教研组活动。本学期按照教研组工作计划，定期开展了各项教研活动，每次教研组活动都能做到提前进行安排和布置，绝大部分老师能认真、积极地对待，按时参加，个别有特殊情况的老师也能在活动前给组长说明缘由并请假，并做了详细的考勤记录。在教研组活动中，老师们都能做到遵守纪律，认真听、认真记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位老师都能在活动中获益匪浅。 3、狠抓教学常规，加大检查力度。老师的教学常规能否按要求做好，直接关系到学校整体教学工作和教育教学质量的提高，因此抓好教学常规是教研组的重要工作。本学期在教务处的安排下我组进行了四次教学常规大检查，这四次教学常规检查采取备课组全面检查、教研组长及教务处抽查相结合的方式。每次检查都按要求做到有检查、有记录、有反馈、有整改。通过检查可以看出绝大部分老师的教学常规做的比较好，个人工作手册能按要求认真、规范的填写，内容齐全；教案能做到每课一案，基本环节齐全，超周备课，每课有教学反思；作业布置适量，能及时认真批阅，做到有