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【精选】六年级语文上学期期中试题新人教版五四制

山东省2017-2018学年六年级语文上学期期中试题

一、书写与卷面（5分）

1.书写（3分）

2.卷面（2分）

二、积累与运用（26分）

1.根据读音写汉字，给加点的字注音。(5分)

chuò lì qiáo cuì huáng Cù

（）泣鹤（） ( ) 惊（） ( )不及防

gū（） ( ) ( ) ( )

（）负茁．壮酣．畅苍穹．苦心孤诣．

2.按课文默写：（ 15分）

⑴无可奈何花落去，。

⑵，志在千里。

⑶商女不知亡国恨，。

⑷常记溪亭日暮，。

⑸，为有源头活水来。

⑹，青山郭外斜。

⑺，却话巴山夜雨时。

⑻每当回忆往事的时候，，；

⑼，思而不学则殆。

⑽“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑾日中不至，；对子骂父，。

(12)弟子规，，，次谨信。

(13)身有伤，，德有伤，。

(14)这是你至爱的女儿含着泪叠的，。

3.名著阅读：（共6分）

⑴《爱的教育》作者是意大利作家，它讲述了一个叫的小男孩成长的故事。（2分）

⑵关于《爱的教育》下列故事情节表述有误的一项是（）（2分）

A.“我”的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。B．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。

C．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对“我”说的。

D．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。

三、文言文积累（12分）

1.解释下列加点的字（6分）

⑴项为之强．：⑵见贤思齐．焉：

⑶死而后已．：⑷方．出神：

⑸俄而雪骤．：⑹元芳入门不顾．：

2.翻译下列句子：（6分）

⑴择其善者而从之，其不善者而改之。

⑵己所不欲，勿施于人。

⑶兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”

四、阅读理解（27分）

（一）《论语》（8分）

①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

③子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑤子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

１.孔子是我国古代伟大的家，家，是家学派创始人。

２.解释加点的字：

与朋友交而不信．乎其．恕乎

３.下列“为”解释错误的一项是（）

Ａ．为．人谋而不忠乎（给，替）Ｂ．仁以为．己任（把）

Ｃ．二虫尽为．所吞（被）Ｄ．知之为知之（是，就是）

４.《论语》告诉了我们许多有关学习和修身做人等方面的道理，从“温故而知新”这句话中，

（二）捅马蜂窝（10分）

爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害

我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手招唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂!我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。

“怕什么，它早死了!”爷爷说。

仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说：“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干嘛还要蜇我呢，它不就完了吗?”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的。”爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势；

与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。

那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。

这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。

转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。

第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。

围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：→“我”捅了马蜂窝→→后院又有了马蜂窝。

2.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”、、匆忙地逃跑；妹妹________和马蜂的等描写可以形象地感觉到。

4.文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁

（三）掌心娃娃（9分）

①注意到那个小男孩以前，他一直躺在病床上发呆。大夫一再告诉他这只是一个良性肿瘤的切除手术，没有多大的危险，也不会影响他的将来。可是，大夫并不知道他在担忧什么。

为了准备这次手术，他打了两个月的工，又向一位远房亲戚借了一笔钱，他不想让为了供他

上大学已经受尽委屈的父亲再操

心。

②这时，病房里走进一个约五六岁的小男孩，那双黑眼睛仔细地向他打量：“为什么就你自己呢？”他笑笑：“我是大人了嘛。”“好多大人也有人陪。”“你是陪谁呢？”男孩的黑眼睛一转，“嗯——陪爸爸。”男孩又问：“你得的是什么病？”他指了指自己的胸腹，“这里面长了个小东西，下午要开刀把它拿出来。”“你刚才在这儿发呆，是不是害怕开刀疼了？”男孩又问。他笑了。他没法向这样一个小男孩解释他的苦衷，“可能是吧。”男孩偏着头向他望，像是在费劲地想什么主意，好一会才说：“那你等我一下。”没等他反应，转身就跑出了病房，牵来了他的父亲。那男人对他微笑：“龙龙说你下午要做手术，是吗？”他点点头，不明白这父子俩要做什么。“是这样的，”父亲向儿子看了一眼，眼中的爱怜不加掩饰地流露出来，“他要我帮你在手上画一个娃娃。他做手术的时候，我常在他手上画个娃娃，手术后他看着娃娃玩，就忘了疼。他说这样很管用，让我帮你画一个。”他一怔。怎么也没有想到，这父子两人中，得病的原来是儿子——男孩毫不在意地笑着，伸手拉起他的左手给父亲。父亲从衣袋里摸出一支圆珠笔，对他稍带歉意地苦笑了一下。他点点头，任他在手上一笔一画地画出流畅的线条，却吃惊地注意到，那年轻的父亲背向儿子的眼睛湿润了，一滴泪滚下来，落在他手里。他和那父亲始终没有交谈。他的手掌上，那笑眉笑眼的娃娃被那滴眼泪浸得微微模糊，他把手张开再合拢，那娃娃就随着皱起鼻子或是翘翘眉头，憨态可掬，惹人怜爱，那父亲的画画技巧显然不低。他看着手上笑着做鬼脸的娃娃，鼻子有点发酸。父子俩离去时，男孩蹦蹦跳跳着。

③手术很顺利。他坚持不让照顾他的护士为他擦那画着娃娃的手，并试探着打听男孩的消息。护士看了眼他手上的娃娃，神色却有点黯然：“是个乖孩子，挺可惜，得的是脑瘤，恶性的，做了几次手术，可癌细胞还是扩散了。他父母离婚了，只父亲一个人照顾他。”他听着，心里就渐渐涌起一阵苦涩。他想，等自己能动了，一定要去看看那个男孩。

④第三天早晨，护士带来了一个让他震惊的消息。那个名叫龙龙的小男孩昨夜病危，医院抢救了好几个小时，还是没能留住那条小生命。他心里一痛，忍不住低头看自己的手，手上娃娃的面孔早已淡得难以辨认了，却还隐隐留着一抹笑容。他不顾护士的劝阻，扶着墙出了门，慢慢地顺着走廊找到了男孩所在的病房。门开了，他一眼看见了那位年轻的父亲，静静地坐在中间那张空荡荡的病床边，身边是已经整理好的几个包裹。他站在门口，发现自己

怎么也无法挪动脚步——那父亲坐在那儿，低着头，表情沉静，正用笔一丝不苟地在自己手心上画着什么，对周围的一切，包括站在门口发愣的他，都全无反应。

⑤那是一个微笑的娃娃，像他手心里已经渐渐模糊了的娃娃一样。

2、小男孩要他的父亲帮“他”（将要进行手术的大学生）在手上画一个娃娃，表现了小男孩

3、“那年轻的父亲背向儿子的眼睛湿润了，一滴泪滚下来，落在他手里。”试根据上下文理

4、文章结尾写那父亲坐在那儿用笔一丝不苟地在自己手心上画一个微笑的娃娃。试说说你对

五、作文：（50分）

题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

要求：有真情实感，写一篇不少于600字的作文。

2017—2018初一语文第一学期期中参考答案

一、书写与卷面（5分）

1、书写（3分）

2、卷面（2分）

二、积累与运用（26分）

1.根据读音写汉字，给加点的字注音。(每空0.5分，共5分) 略

2.按课文默写：（ 15分）略（8题2分，其余每题1分）

3.名著阅读：（共6分）

⑴德.亚米契斯恩利科（2分）

⑵C（2分）

⑶答题要求：内容扣住人物故事，分析出某一特点。（2分）

三、文言文积累（12分）

1.解释下列加点的字：略（6分）

2.翻译下列句子：略（每句2分，6分）

四、阅读理解（27分）

（一）《论语》8分

1.思想家教育家（1分）儒家（1分）

2.真诚，诚实大概、也许（2分）

3.B（2分）

4.学习知识应该融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现，学会独立思考。(意思对即可，2分）

（二）《捅马蜂窝》10分

1.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝（2分）

2.捅马蜂窝的动作、紧张的心理，关门逃跑，拼死复仇的气势（2分）

3.比喻形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。（3分）

4.点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的生物。（3分）

（三）《掌心娃娃》（9分）

1.掌心娃娃（2分）

2.从中可以看出小男孩的纯朴、善良、可爱、乐观（必须答出“善良”，然后再任意答一个要点即可）。（2分）

3.儿子患的是重病，可能无法医治，但儿子又是如此地可爱善良，所以感到伤感流泪（意思对即可）。（2分）

4.儿子做手术的时候，父亲常在他手上画个娃娃，儿子去世了，他这么做是因为他对儿子的无比怀念（答出意思要点即可）。这样的结尾催人泪下，也与全文内容相照应（意思对即可）。（3分）

五、写作（50分）

参考中考作文评分标准

东营市五四制六年级语文上册期中试题(有答案)(已纠错)

山东省东营地区2019-2020学年第一学期期中质量调研六年级语文试题一、汉字书写 (5分) 把内容补充完整，并将补充部分填写在田字格内。我好像一只牛，。二、积累运用 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）宇航员在天际áo游遥望地球时发现，地球的周围guǒ着一层薄薄的水蓝色沙衣，同宇宙相比地球是渺．小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁．舟，但这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。( ) (2分) (1)天边的云彩不停地＿着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。 (2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。 (3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。 A、变换传承相映成趣 B、变幻传承赏心悦目 C、变幻传递相映成趣 D、变换传递赏心悦目 3、把词语补充完整。(3分) 余音绕( ) 囫( )吞枣张( )李戴( )然大悟（）炙人口( )经风霜 4、按要求改写句子（3分） ①、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） ②、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句) ③、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 5、下列句子有语病，请修改。（2分） ①、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号. ②、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.

6、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。（2分）例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句 7、阅读积累填空（7分）（1）、邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：“我是中国人民的儿子。”（2）、有所期诺；，时刻不易。（3）、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”! 是，。（6）、《春夜喜雨》中运用想象的手法来体现诗人喜悦之情的诗句是，。（7）、《西江月夜行黄沙道中》表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是，。 8、.经过小学五年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（4分）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：三、阅读下面一首诗，完成第1～2题。（4分）马诗

六年级语文上册期中测试题及答案

六年级语文上册期中测试题及答案一、走进字词花园（20分） 1、看拼音写词语。（每词1分，共8分） jīng yíng qīliáng méng lóng héǎi kěqīn （）（）（）（） bào yuàn kāng kǎi juàn lian xīn jīng ròu tiào ( ) ( ) ( ) ( ) 2、查字典。（前4个空，每空0.5分，最后一个空1分，共计3分）词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法应先查，再查音节。在本词语中应取第解释。（①睡；②卧；③停止。）3、补充成语。（每空0.5分，共计6分）（）（）大吉（）（）峭壁兴高（）（）世（）桃（）（）（）同舟（）延（）喘 4、请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚”按音序工整地抄写在下面。（3分）——、——、——、——、——、——、——、——、—— 二、句子走廊。（36分） 1、补充句子。（按要求填空）（每空1分，共计8分） ①，化作春泥更护花。 ②，何人不起故园情。 ③诚者，；诚之者，。 ④珍惜自然资源，。 ⑤，留与子孙耕。 ⑥我是中国人民的儿子，。 ⑦大地不属于人类， 2、填空。（共计16分） ①《只有一个地球》是一篇( )文。从人类生存的角度介绍了有关地球知识的( ) 、( )、( ) 三个方面，阐明了人类生存( )的事实，呼吁人类应该( ) 。（1分×5=5分） ②“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话是说( ) ，同样( )。这句话充分地表明了( ) ，也预示着( )。（1分×4=4分） ③读句子，在括号内填上恰当的关联词。（1分×4=4分） A、因为……所以 B、只有……才 C、虽然……但是 D、如果……就（1）我们（）下一番苦功夫，（）能取得优异成绩。（）（2）我们（）下了一番苦功夫，（）不一定能取得优异成绩。（）（3）（）我们下了一番苦功夫，（）能取得优异成绩。（）（4）（）我们不下一番苦功夫，（）不能取得优异成绩。（） ④《用心灵去倾听》这篇课文真实地记录了“我”与( ) ，赞美了苏珊( )善良品质，表达了“我”( ) 。（1分×3=3分） 3、改写句子（10分）

六年级语文上册期中试卷含答案

六年级语文上册期中试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） gé mìng hóng máo yā pò chè dǐ jì tuō xīng wàng mù biāo xī shēng 二、比一比，再组词。（10分）伦（______）宠（______）衔（______）减（_____）沦（______）笼（______）街（______）碱（_____）抡（______）庞（______）衍（______）缄（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）而走险替天行（______）（____）喜若（____）（_____）火纯（____）见（_____）勇为一（_____）不染两（_____）清风绿（_____）如茵见（_____）识广四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是 1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。 2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。 3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。 4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。 5. 信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！五、按要求写句子。（15分） (1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句) _______________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ___________________________________________ (3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) _______________________________________ (4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句) ______________________________________ (5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句) _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛绿的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归“春风杨柳万千条”!

小学六年级语文期中考试试题及答案

小学六年级语文期中考试试题及答案一、基础知识大本营。（36分） 1、读拼音，写词语。（5分） Zhēng róng duàn liàn ( ) ( ) càn bào fěi túchāyāng ( ) ( ) ( ) 答案：蒸融锻炼残暴匪徒插秧 2、用“-------”标出括号里正确的汉字或拼音。（4分）（1）幸（而尔）（幅副）度（截竭）然演（绎译）（2）转（zhuǎn Zhuàn）椅夹（jiājiá）（3）间（jiān jiàn）爱憎（zēng zèng）答案：幸而，拼音:xìng ér，意思是幸好、幸亏。幅度，fú dù，[释义](名)物体振动或摇摆所展开的宽度，比喻事物变动的大小。截然，形容界限分明，像割断一样。【词语】演绎【全拼】: 【yǎnyì】【释义】: 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎推理的一种形式（跟‘归纳’相对）。

【词语】转椅【全拼】: 【zhuànyǐ】【释义】: 一种安着螺旋轴能够左右旋转的椅子。【词语】夹衣【全拼】: 【jiāyī】【释义】: 1.有里有面的双层衣服。间[jiān] 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。间距。间奏。天地之间。在一定空间或时间内：田间。人间。房子内隔成的部分：里间。衣帽间。间量。量词，房屋的最小单位：一间房。一会儿，顷刻：瞬间。近来。间[jiàn] 空隙：间隙。当间儿。亲密无间。隔开，不连接：间隔。间断。间接。间日。间歇。黑白相间。挑拨使人不和：离间。间谍。反间计。拔去，除去：间苗。偏僻的小路：间道。间行（从小路走）。此“间”应该纯属打印出错！唉！现在出题越来越不严谨，让全县学生做这题，有点丢脸呀。爱憎àizēng：爱和恨。 3、把下列词语补充完整。（2+2=4分）（）拥而至、（）无虚席、（）郸学步、精兵（）政我还能根据词义写出含有“手”的成语：形容高兴到极点（）；形容游荡成性，不好劳动（）答案：蜂拥而至、座无虚席、邯郸学步、精兵简政欣喜若狂：形容高兴到了极点。手舞足蹈，读音：shǒu wǔzúdǎo解释：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。

部编版六年级上册五四制语文课本重点内容

部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》 1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。 2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤 3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。勾勒：指用线条画出轮廓。鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。第2课《丁香结》 1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，着名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有着作：《三生石》《我是谁》。2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。 2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续 3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。斗室：指极小的房子。毫：指毛笔。

参差：长短、高低、大小等不一致。第3课《花之歌》 1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。纪伯伦出身于马龙派天主教家庭。幼年未受正规学校教育。后随家庭移居美国。在美国上学时显露出艺术天赋。后兴趣转向文学，初期用阿拉伯语，后用英语进行写作。纪伯伦的许多文学作品都带有基督教色彩，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。 2、重点字词：苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏 3、字词释义：苍穹：天空。孕育：怀胎生育，比喻已经存在的事物中酝酿着新事物。冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。摇曳：摇荡。旖旎：柔和美好。馥郁：形容香气浓厚。硕大无朋：形容无比巨大。琼浆：指美酒。婆娑：盘旋舞动的样子。第4课：《古代诗歌三首》《宿建德江》 1、作者简介：孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代着名的山水田园派诗人。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，

小学六年级语文上册期中试卷及答案(2020年)

小学六年级语文上册期中试卷及答案（2020年）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） nián gāo jiǎo bàn tān fàn áo zhōu tián nì tāng chí guàn shū nóng chóu rǎn gāng zhǒng zhàng 二、比一比，再组词。（10分）迂（_______）参（_______）芭（_______）蒙（_______）辽（_______）渗（_______）笆（_______）朦（_______）冕（_______）曳（_______）琼（_______）娑（_______）免（_______）电（_______）晾（_______）姿（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）牵（____）挂（____）（_______）失色（_______）不休（_________）不绝得意（_______）失（____）落（____）（____）耳（___）聋（____）心（___）血带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________ 2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________ 3.形容人说话的四字词语：_________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅……而且……虽然……但是……只有……才……如果……就…… 1. （________）思想高尚的人，（________）能处处为他人着想。 2.太阳（________）给地球带来光明，（________）可以杀死不少细菌。 3.灰尘（________）会危害人类健康，（________）它却能调节气候。 4.（________）没有灰尘，地球上的某些生物（________）会难以生存。五、按要求写句子。（15分） (1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句) _______________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ___________________________________________ (3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) _______________________________________ (4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句) ______________________________________ (5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句) _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

【最新】小学六年级语文期中考试试题(有答案)新人教版

小学六年级下学期期中素质测试语文试题一、基础知识大本营。（36分） 1、读拼音，写词语。（5分） Zhēng róng duàn liàn ( ) ( ) càn bào fěi tú chā y āng ( ) ( ) ( ) 答案：蒸融锻炼残暴匪徒插秧 2、用“-------”标出括号里正确的汉字或拼音。（4分）（1）幸（而尔）（幅副）度（截竭）然演（绎译）（2）转（zhuǎn Zhuàn）椅夹（jiā jiá）（3）间（jiān jiàn）爱憎（zēng zèng）答案：幸而，拼音:xìng ér，意思是幸好、幸亏。幅度，fú dù，[释义](名)物体振动或摇摆所展开的宽度，比喻事物变动的大小。截然，形容界限分明，像割断一样。【词语】演绎【全拼】: 【yǎnyì】【释义】: 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎推理的一种形式（跟‘归纳’相对）。【词语】转椅【全拼】: 【zhuànyǐ】【释义】: 一种安着螺旋轴能够左右旋转的椅子。【词语】夹衣【全拼】: 【jiā yī】【释义】: 1.有里有面的双层衣服。间[jiān] 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。间距。间奏。天地之间。

在一定空间或时间内：田间。人间。房子内隔成的部分：里间。衣帽间。间量。量词，房屋的最小单位：一间房。一会儿，顷刻：瞬间。近来。间[jiàn] 空隙：间隙。当间儿。亲密无间。隔开，不连接：间隔。间断。间接。间日。间歇。黑白相间。挑拨使人不和：离间。间谍。反间计。拔去，除去：间苗。偏僻的小路：间道。间行（从小路走）。此“间”应该纯属打印出错！唉！现在出题越来越不严谨，让全县学生做这题，有点丢脸呀。爱憎àizēng：爱和恨。 3、把下列词语补充完整。（2+2=4分）（）拥而至、（）无虚席、（）郸学步、精兵（）政我还能根据词义写出含有“手”的成语：形容高兴到极点（）；形容游荡成性，不好劳动（）答案：蜂拥而至、座无虚席、邯郸学步、精兵简政欣喜若狂：形容高兴到了极点。手舞足蹈，读音：shǒu wǔ zú dǎo解释：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。游手好闲，yóu shǒu hào xián，释义：游手：闲着手不做事。好闲：喜欢安逸。指人整天四处游玩，没有事情可做。游手好闲:游荡成性,不好劳动。.落荒而逃:离开战场或大道,往荒野逃去。形容战败后慌忙逃命。.鱼贯而入:像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继进入。 .游荡成性,不好劳动。(游手好闲) 从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题。(实时求事) .好了还求更好。(精益求精) 4、用“传”字组成不同的词语进行填空。（4分）（）疾病（）知识（）信息（）节日答案：传达命令，传播疾病，传授经验，传递情报，传授知识，传递信号传统节日

六年级语文上册期中试卷及答案(学生专用)

六年级语文上册期中试卷及答案（学生专用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） suān cù jiǎo bàn qīn qi jīng huáng luò tuo shuǐ hǔ dān wu tāng chí jiào shòu pǔ sù qī xī shū jí 二、比一比，再组词。（10分）毯（_______）勒（_______）跤（_______）吻（_______）境（_______）毡（_______）鞋（_______）胶（_______）物（_______）镜（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）协调（____）（_____）（____）（_____）协力难以（____）（_____）绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（_______）

（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。（________）（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（________）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然……但是……尽管……也……与其……不如…… 就算……也……不管……都……既……又…… 1. （_______）风吹雨打，我们（______）坚持到校学习。 2. （_______）成绩再好，你（_______）不能自满呀！ 3. 我（_______）这么用功，（_______）成绩还是不如你。 4. 星期天你（_______）去公园，（_______）去奶奶家 5. （_______）怎么拥挤，他（_______）能挤过去。 6. 这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。五、按要求写句子。（15分） ①缩句：五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 ______________________________________________________ ②把句子写具体、生动：花开了。 ______________________________________________________ ③把下面的句子改写成不用问号的句子，句子的意思不能改变。海上日出的景象不是伟大的奇观吗？ ____________________________________________ ④不改变句子的意思，把下面的句子换成其它两种不同的说法。两个人特务拖着昏迷不醒的江姐进了女牢房。 _________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）

人教版六年级下册语文期中试卷及答案测试题

六年级语文期中测试卷卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。一、积累运用。40分 1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 xī shēng fáng’ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分提供．（gòng gōng）___________ 望洋兴．叹（xìng xīng）__________ 矿藏．（cáng zàng ）__________ 情不自禁．（jīn jìn）__________ 3、划去不一类的一个。2分（1）东海南海上海黄海渤海（2）公路铁路马路山路信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗 ___________、___________、___________、___________2分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）（3）鱼湖面皱纹 ABCC （）（4）岁寒三友画画自信苏轼（） 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分Ａ表示直接引用的话。Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。 D 表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（） 7、修改病句：2分（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分 A唐诗：《》《》 B宋词：《》《》 C外国文学作品：《》《》 D我国名著或名人传记：《》《》 9、按照要求写句子。（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ （3）“怎样小的小船呢两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分这样自问自答的句子我也会写：

六年级语文五四制上学期期末检测题及答案

六年级语文五四制上学期期末检测题及答案我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血.他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦. “怎么了?”爸爸问他. “先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了.疼得厉害，回不了家啦!” 爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净.他们又给他敷上药，扎好绷带. 那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了.两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他. A.天黑了，路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? 伯父和爸爸回来的时候，我就问他们.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂.我抬起头来，要求他给我详细地解说.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，B.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃.他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气. 9.位以上文字你一个小标题，最准确的一项是（） A.救助车夫 B.夜晚奇遇 C.伯父解疑 D.同情大众 10.对文中划横线句子A处理解错误的是（） A.点明了天气寒冷，照应了选文的开头. B.点明了天气寒冷，突出了我年纪幼小，十分怕冷. C.点明了天气寒冷，引出我的疑问和伯父的回答. D.点明了天气寒冷，衬托伯父对劳动人民的关爱同情. 11.对文中划横线句子B处所用的描写方法判断正确的一项是（） A.外貌描写、动作描写 B.动作描写、心理描写 B.神态描写、动作描写 D.外貌描写、心理描写 12.对选文最后一段理解正确的一项是（） A.文章说“伯父的回答，我现在记不清了”，下文却又说“清清楚楚地记得”，这两个矛盾的说法表明了因为年代久远，作者的记忆时而清晰时而模糊混乱. B.“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情，变得那么严肃”表明了一向对我和蔼的伯父此时对我的一再追问有些不悦. C.“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动”表现了伯父因为救助车夫而感到身心疲惫，不愿多说，只想休息一下. D.伯父最后深深叹了口气，既包含了对以车夫为代表的广大劳动人民的同情，也包含了对当时社会现实的不满. 三、阅读下面一首诗，完成13--16题.（8分，每题2分）天净沙·秋【作者】白朴【朝代】元孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下. 青山绿水，白草红叶黄花.

新人教版六年级语文上册期中试卷及答案(最新)

新人教版六年级语文上册期中试卷及答案（最新）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） bào yuàn kāng kǎi ēn cìcài qí mùdǔsìnüèwēi xiépāi shè 二、比一比，再组词。（10分）糟（__________）淋（__________）熄（__________）勺（__________）嘈（__________）琳（__________）媳（__________）勾（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（____）呻（____）流（____）溢（____）如（____）似（____）（____）（____）吞枣（____）心（____）血牵（____）挂（____）不言（____）（____）别（____）心（____）兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。 2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。

4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）居然仍然果然 1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。 2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。 3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。只有……才……只要……就…… 4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。五、按要求写句子。（15分） 1．摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句) ______________________________________________ 2．地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句) ______________________________________________ 3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(改成转述句) ______________________________________________ 4．通过伯父鲁迅先生的教导，使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句) ______________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）秋厌倦了夏日的烦闷燥热，便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。清晨，推门向户外放眼：那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。那么晶莹，那么纯洁，使人不忍落脚……原来是晨霜。哦，秋天！

六年级语文期中试卷 (1)

育才学校六年级语文期中试卷 2009,4 一、看拼音写汉字。 xun se qing ying guan gai jian mie bing bao （）（）（）（）（）wei xie zhang ai xi sheng yun cang wu gu （）（）（）（）（）二、按要求填词语。 1、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。 2、选词填空。注意保护遵守爱护（）公共秩序（）公共利益（）公共安全（）公共财物 3、在括号里填写恰当的关联词语。有时我们会抱怨生活的单调，其实生活中（）缺少缤纷，（）缺少发现。（）冬天寒风凛冽，百花凋零，（）梅花挺立风中，傲然开放。三、按要求完成下列句子练习。 1、在横线上填上正确语句的序号。爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光 2、仿写。如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清清凉凉的水。如果你是＿＿＿，那么快乐就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果你是＿＿＿，那么快乐就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、古诗填空。遥知兄弟登高处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风不度玉门关。月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。碧玉妆成一树高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，门泊东吴万里船。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人间。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不拘一格降人才。四、按课文内容填空。 1、《三亚落日》这篇文章作者写得很美，请你默写出把落日比作快乐的孩童的句子：于是，天和海都被它的笑颜感染了…… 2、吴国少年借“_____________，_____________”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了。 3、《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作、、但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如__________的________，_________的________。（填四字词语）五、阅读短文，完成练习。

六年级语文(五四制)上学期期末检测题及答案

六年级（五四制）上学期期末学情检测语文试卷本试题分第I卷（选择题）和第II卷（表述题）两部分，考试时间120分，分值120分。第I卷（选择题共40分）一、（16分，每小题2分） 1. 下面加点字词的读音完全正确的一项是 A. 溺（nì）爱蹿（cuàn）出汹（xōng）涌抻（chyi）拉 B. 惦（diàn）记象冢（chǒng）佣（yòng）人嗥（gáo）叫 C. 摩挲（suō）唏嘘（xū）贮存（zhù）瞻仰（shàn） D. 憎（zyng）恶虐（n?a）待熏（xūn）黑矜（jīn）持 2. 下列词语书写完全正确的一项是 A. 脍炙人口饱经风霜长途拔涉苟延残喘 B. 不解之缘蹑手蹑脚无言以对千方百计 C. 抑扬顿错巧夺天工不落窠臼别俱一格 D. 虎视眈眈余音绕梁独具匠心跚跚来迟 3. 选出下列句子中成语使用有误的一项 A. 这天中午，正太郎轻描淡写地走到小狐狸的窝旁，忽然听到咔嚓一声。 B. 奶奶每次都目不忍视地躲到里屋。 C. 老教授这部力作很有学术价值，但曲高和寡，买的人很少。 D. 近段时间杰森觉得学校就像暗无天日的牢笼，所以他每天都无精打采。 4. 对下列句子中加点词的词性判断正确的一项是窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 A. 副词动词名词形容词动词 B. 形容词动词名词形容词名词 C. 形容词动词名词副词动词 D. 名词动词名词形容词副词 5. 下列句子表述有误的一项是 A. 舞台对我有着神奇的吸引力。 B. 同学们在外一定要遵守交通规则，切忌不要乱闯红灯。 C. 成绩的好坏首先取决于是否刻苦学习。 D. 大量地阅读优秀文学作品，不仅能增长见识，而且可以丰富人的情感。 6. 选出下列句子中标点符号运用错误的一项是 A. 我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有! B. 可是，它们怎么逃得那么快呢?刚听见一点声响就无影无踪了。 C. 我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的”! D. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢? 7. 下列诗文句子书写无误的一项是 A. 善哉，峨峨兮若江河。 B. 何当金络脑，快走踏清秋。 C. 横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。 D. 野径云俱黑，江船火烛明。 8. 下列文学常识表述正确的一项是 A. “伯牙绝弦”的故事在明代冯梦龙所著的《警世通言》中有精彩记载。

新人教版六年级语文上册期中试卷(附答案)

新人教版六年级语文上册期中试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） jiǎn yuèjùlíqízhìzhèng wěi bào zhà tǎn kèhuìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ 二、比一比，再组词。（10分）毯（______）陈（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）阵（______）府（______）梢（______）啼（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）协调（____）（_____）（____）（_____）协力难以（____）（_____）绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（_______）（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。（________）

（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（________）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）坚定坚持坚硬（1）这种玻璃非常（），受到猛击仍安然无恙。（2）这位年轻的父亲（）地站起身，向那片废墟走去。（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（）游击战争。如果……就……因为……所以……虽然……但是…… （1）鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，（）多人管它叫鲸鱼。（2）花生（）不好看，（）很有用。（3）我们（）没有老百姓的支持，（）没有今天的局面。五、按要求写句子。（15分） (1)孙猴子坐天下—— _____________（补充歇后语） (2)兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用关联词语把两句话合并成一句话） _____________________________________________________________________ (3)马蒂尼里抽噎着对我说：“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改为第三人称转述） ________________________________________________________________ (4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲人。（用修改符号在原句上修改） ____________________________________________________________ (5)成功喜欢不懈努力、勇往直前的人。（改成反问句） _____________________________________________________________ (6)溪流的两岸满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷。（缩句） ______________________________________________________

部编六年级语文期中试题和答案

2019—2020学年度第一学期期中学业水平测试小学六年级语文试题第一部分：知识·能力·运用（共40分）一、抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字及标点在横线格中的位置以及整个句子的摆放位置。（3分）读书好比串门——隐身的串门。——杨绛二、联系语境，看拼音，写字词。（8分） 1. 钱塘江大潮如约而至，xiōnɡ yǒnɡ（）的潮水páo xiào（）着向岸边扑来，狠狠地拍打着堤岸，溅起一阵阵大浪，把围观的游人都lín shī（）了。 2. 才艺展示开始了，yōu yǎ（）的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红 dì tǎn（）的场景；看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jūshù（），他们敞开yī jīn（），为大家表演了中国式摔跤的精彩招式…… 三、把下列词语补充完整，再完成练习。（8分）威风（）（）全神（）（）心（）意（）别出（）（）（）钉（）铁（）（）有词心（）肉（）暴露（）（）排（）倒（） 1. 写出和画“”的词语结构相同的词语：、。 2. 画“”的词语运用了的修辞手法，词语的意思是，可以用来形容。 3. 选词填空。 ⑴这篇文章的构思，写法也很有新意。 ⑵看完了电影最后的彩蛋，他才地离开电影院。

四、选择题。（3分） 1. 下列词语搭配不正确的一项是（）。 A．分享成果奇特的举动 B．检阅部队勤俭地奔忙 C．明确态度神秘的面纱 D. 看出破绽英勇地跳下 2. 下列词语中加点字的解释有误的一项是（）。 A．别出心裁．（裁剪） B．技高一筹．（计数的用具，多用竹子制成） C．弄巧成拙．（笨） D．硕大无朋．（伦比） 3. 下列诗句中与“明月别枝惊鹊”表达的意思最接近的一项是（）。 A．人来鸟不惊 B．月出惊山鸟 C．恨别鸟惊心 D．千山鸟飞绝五、按要求写句子。(5分） 1．老汉很凶。（改为比喻句）（1分） 2．写一句人物说的话，不用“说”来表达。（1分） 3. 木星、土星、天王星和海王星的表面温度很低。木星、土星、天王星和海王星不可能有生命存在。（用关联词合并为一句话）（1分） 4. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！(照样子，描写一段你给老人让座时的心理活动)（2分）六、依据课内外内容填空。（13分） 1. 那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入云际。课文中有两句诗真切地体现了蒙汉人民之间的深厚情谊：，。（3分）2. 描写夏日骤雨，可以引用苏轼的诗句“， ”；描写春日的生机，可以引用朱熹的诗句“， ”。（4分）