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access数据库案例教程

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【篇一:access数据库案例教程】

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中文名:access2010中文版入门和实例教程作者: 张强等图书分类:软件资源格式:pdf版本:扫描版出版社:电子工业出版社书

号:9787121129452发行时间:2011年03月地区: 大陆语言: 简体中文简介:

目录:

第1章初识access 2010 1

1.1 走进access 2010 1

1.2 access 2010的新特点 1

1.3 access 2010的操作环境 4

1.4 “文件”选项卡 11

1.5 个性化设置 13

1.6 善用帮助 16

动手实验 18

第2章数据库的创建和操作 19

2.1 认识数据库 19

2.2 数据库使用系统开发 20

2.3 数据库使用系统开发方法 21

2.4 数据库的创建 24

2.5 组织数据库对象 27

2.6 操作数据库对象 28

动手实验 31

第3章表 32

3.1 表的设计 32

3.2 创建表 34

3.3 在表中添加和删除字段 41

3.4 创建查阅字段列 42

3.5 字段属性 46

3.6 定义数据表的关系 51

3.7 创建和使用附件字段 54

3.8 在access中使用运算符和表达式 56动手实验 61

第4章操作和修饰表 63

4.1 数据表的操作 63

4.2 数据检索 66

4.3 设置数据表的格式 71

4.4 对数据表中的行汇总统计 74

4.5 access数据表的导出 75

动手实验 79

第5章选择查询 81

5.1 查询 81

5.2 使用向导创建选择查询 82

5.3 使用查询设计视图 84

5.4 编辑和修改查询 91

5.5 参数查询 94

5.6 使用查询执行计算 96

5.7 创建交查表查询 100

5.8 创建查找重复项查询 104

5.9 使用向导“查找表之间不匹配项的记录” 106 5.10 操作查询 107

动手实验 112

第6章窗体 113

6.1 认识窗体 113

6.2 窗体的创建 116

6.3 窗体的设计视图 123

6.4 理解和使用属性 127

6.5 窗体中控件及其使用 129

6.6 创建选项卡窗体 142

6.7 窗体的布局和格式调整 151

6.8 美化窗体 154

6.8 综合使用 157

动手实验 161

第7章报表 162

7.1 认识access报表 162

7.2 报表的创建 164

7.3 使用“设计视图”创建报表 168 7.4 报表的计算 173

7.5 报表的高级使用 178

7.6 报表的预览和打印 182

动手实验 183

第8章宏 184

8.1 了解宏 184

8.2 宏的结构 186

8.3 宏选项卡和设计器 186

8.4 创建宏 189

8.5 创建嵌入宏 192

8.6 宏的运行和调试 197

8.7 典型的宏操作分析 199

动手实验 200

第9章在导航窗格中组织项目 201 9.1 了解导航窗格 201

9.2 导航窗格的功能和结构 201

9.3 导航窗格对对象的管理 202

9.4 使用导航窗格管理数据库对象 203

9.5 创建自定义类别和组 207

动手实验 210

第10章数据库管理 211

10.1 access安全性的新增功能 211

10.2 设置数据库密码 214

10.3 压缩和修复数据库 215

10.4 备份和恢复数据库 216

10.5 生成accde文件 218

动手实验 220

第11章系统集成 221

11.1 创建使用系统管理窗体 221

11.2 设置数据库启动选项 229

11.3 生成accde文件 232

小结

232 动手实验:教学管理系统设计 232

内容简介:

access 2010是微软公司推出的最新版本,和其他版本相比,access 2010除了继承和发扬了以前版本的功能强大、界面友好、易学易用的优点之外,在界面的易用性方面和支持网络数据库方面进行了很大改进。本书共分为11章。全书由浅入深地对access 2010进行了详细的讲解,并以示例为引导介绍access的各项功能,尤其是它的

新功能,同时每个示例都配有许多图片。本书注重实践,只要按照示例一步一步去做就可以掌握access的基本内容和常用功能,完成一个基本的数据库开发工作。

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内容截图:

【篇二:access数据库案例教程】

内容简介

本书根据教育部高等学校计算机基础教学指导委员会编制的《普通高等学校计算机基础教学基本要求》最新版本中对数据库技术和程序设计方面的基本要求进行编写。

本书以案例教学的方式编写,主要内容包括数据库基础知识、access2010数据库、表的创建和使用、查询设计、结构化查询语言sql、窗体设计、报表设计、宏、vba和模块、数据库管理、数据库安全。书中提供了丰富的案例和大量的习题。

本书内容叙述清楚、示例丰富、图文并茂、步骤清晰、易学易懂,可以作为普通高等院校各专业公共教材和全国计算机等级测试参考书。

目录

第1章数据库基础 1

1.1 数据库简介 1

1.1.1 数据库基本概念 1

1.1.2 数据库系统介绍 2

1.1.3 数据库系统的特点 3

1.1.4 关系数据库概述 4

1.2 数据模型 4

1.2.1 数据模型概述 5

1.2.2 构建数据模型 5

1.2.3 数据库中的术语简介 6

1.2.4 关系数据库 7

1.2.5 构建数据库模型 9

习题 11

第2章 access 2010数据库 12

2.1 microsoft access 2010简介 12 2.1.1 access 2010产品简介 12

2.1.2 access 2010的功能 13

2.2 access 2010的新增功能 13 2.3 access 2010的安装 14

2.4 access 2010的启动和退出 15 2.4.1 access 2010的启动 15

2.4.2 access 2010的退出 16

2.5 access 2010的窗口操作 16 2.5.1 access 2010的系统主窗口 16 2.5.2 access 2010的数据库窗口 18 2.6 创建数据库 18

2.6.1 创建一个空白数据库 18

2.6.2 利用模板创建数据库 20

2.6.3 创建数据库的实例 22

2.6.4 数据库的打开和关闭 23

2.6.5 管理数据库 24

2.7 上机实训 26

习题 28

第3章表的创建和使用 30

3.1 建立新表 30

3.1.1 使用表模板创建数据表 31 3.1.2 使用字段模板创建数据表 32 3.1.3 使用表设计创建数据表 33 3.1.4 在新数据库中创建新表 35 3.1.5 在现有数据库中创建新表 35 3.2 数据类型 36

3.2.1 基本类型 36

3.2.2 数字类型 37

3.2.3 日期和时间类型 37

3.2.4 是/否类型 38

3.2.5 快速入门类型 38

3.3 字段属性 38

3.3.1 类型属性 39

3.3.2 常规属性 39

3.3.3 查询属性 40

3.4 修改数据表和数据表结构 41

3.4.1 利用设计视图更改表的结构 41 3.4.2 利用数据表视图更改表的结构 41 3.4.3 数据的有效性 42

3.4.4 主键的设置、更改和删除 44

3.5 建立表之间的关系 45

3.6 表达式 46

3.6.1 基本概念 46

3.6.2 常用函数 48

习题 50

第4章查询设计 52

4.1 查询概述 52

4.2 选择查询 54

4.2.1 使用查询向导创建查询 54

4.2.2 用查询设计器创建查询 62

4.2.3 设置查询条件 65

4.3 参数查询 66

4.4 操作查询 68

4.4.1 生成表查询 68

4.4.2 删除查询 70

4.4.3 追加查询 70

4.4.4 更新查询 71

4.5 上机实训 72

习题 77

第5章结构化查询语言sql 79 5.1 sql概述 79

5.1.1 sql的发展 79

5.1.2 sql的特点 80

5.1.3 sql的基本概念 80

5.1.4 sql的分类简介 81

5.1.5 示例说明 82

5.2 数据定义语言 83

5.2.1 定义基本表 83

5.2.2 完整性约束的实现 89

5.2.3 索引的建立和维护 91

5.3 数据查询语句 93

5.3.1 select语句的一般语法 93 5.3.2 简单查询 95

5.3.3 连接查询 104

5.3.4 子查询 109

5.4 数据更新 117

5.4.1 插入数据 117

5.4.2 修改数据 119

5.4.3 删除数据 121

习题 122

第6章窗体设计及高级使用 123

6.1 窗体基础知识 123

6.1.1 窗体的概念和作用 123

6.1.2 窗体构成 124

6.1.3 窗体类型 125

6.1.4 窗体视图 125

6.2 创建窗体 126

6.2.1 使用自动创建窗体向导 126

6.2.2 使用“窗体向导” 127

6.2.3 使用“图表向导” 129

6.2.4 使用“数据透视表向导” 131

6.3 自定义窗体 132

6.3.1 窗体设计视图的组成和主要功能 132 6.3.2 属性、事件和方法 135

6.3.3 窗体和对象的属性及设置方法 136 6.3.4 窗体和对象的事件 142

6.3.5 常用方法 144

6.3.6 常用控件的创建方法 150

6.4 窗体和控件的其他使用设计 157 6.4.1 创建计算控件 157

6.4.2 查找记录 159

6.4.3 显示提示信息 159

6.4.4 创建和使用主/子窗体 160

6.4.5 打印和预览窗体 160

6.4.6 设计菜单 161

6.5 窗体外观格式设计 163

6.5.1 加线条 163

6.5.2 加矩形 164

6.5.3 设置控件格式属性 164

6.5.4 使用tab键设置控件次序 165 6.6 上机实训 167

习题 168

第7章报表设计 170

7.1 创建自动报表 170

7.1.1 创建纵栏式报表 170

7.1.2 创建表格式报表 171

7.2 通过向导创建报表 172

7.2.1 创建多对象报表 172

7.2.2 创建图表报表 174

7.2.3 创建标签报表 175

7.3 通过设计器创建报表 177

7.3.1 创建简单报表 177

7.3.2 报表的排序、分组和计算 179 7.3.3 创建主/子报表 180

习题 182

第8章宏 184

8.1 宏的功能 184

8.2 常用宏操作 184

8.3 运行宏 189

8.4 上机实训 190

习题 191

第9章 vba和模块 194

9.1 vba简介 194

9.1.1 vba程序初识 195

9.1.2 vba程序编辑环境 195

9.2 vba语言基础 198

9.2.1 数据类型 198

9.2.2 常量和变量 199

9.2.3 数组 201

9.2.4 用户自定义数据类型 202 9.2.5 运算符和表达式 202

9.2.6 常用标准函数 204

9.3 vba语句 208

9.3.1 语句书写规则 208

9.3.2 声明语句 209

9.3.3 赋值语句 210

9.3.4 流程控制语句 210

9.4 vba过程和模块 213

9.4.1 过程 213

9.4.2 函数 213

9.4.3 模块 214

9.4.4 变量的作用域和生存期 214 9.5 面向对象程序设计 215

9.5.1 类和对象 215

9.5.2 对象的属性 215

9.5.3 对象的方法 216

9.5.4 对象的事件 216

9.6 vba数据库编程 217

9.6.1 ado数据访问接口 218

9.6.2 ado使用示例 220

9.7 vba程序运行错误处理和调试 221 9.8 上机实训 222

习题 224

第10章数据库管理 226

10.1 管理数据库 226

10.1.1 数据的备份和恢复 226

10.1.2 数据库的压缩和恢复 227

10.1.3 生成mde文件 227

10.1.4 数据库的密码 228

10.2 用户级的安全机制 228

10.2.1 创建和加入新的工作组 228

10.2.2 设置用户和组用户 230

10.2.3 设置用户和组权限 232

习题 232

第11章数据库安全 234

11.1 access 2010安全性的新增功能 234 11.1.1 access 2010中的新增功能 234 11.1.2 access用户级安全 235

11.1.3 access安全体系结构 235

11.1.4 禁用模式 236

11.2 使用受信任位置中的 access 数据库 236

11.3 数据库的打包、签名和分发 238

11.4 信任数据库 241

11.5 使用数据库密码加密access数据库 241

11.6 旧版本数据库格式的转换 243

11.7 上机实训 245

习题 245

参考文献 246

【篇三:access数据库案例教程】

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Access数据库程序设计试题大全

1、Access数据库是(B )。 A.层次型数据库 B.关系型数据库 C.网状型数据库 D.杂合型数据库 2、在Access数据库中,数据保存在(D )对象中。 A.窗体B.查询 C.报表D.表 3、数据库文件中至少包含有(A )对象。 A.表B.窗体 C.查询D.其余三种 4、在Access数据库系统中,不能建立索引的数据类型是(C )。 A.文本型B.数字型 C.备注型D.日期/时间型 5、如果字段内容为声音文件,可将此字段定义为(C )类型。 A.文本 B.查询向导 C.OLE对象 D.备注 6、在表设计视图中,如果要限定数据的输人格式,应修改字段的(C )属性。 A.格式B.有效性规则 C.输入格式D.字段大小 7、下面有关主键的叙述正确的是(B )。 A.不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B.一个表中的主键可以是一个或多个字段 C.在一个表中的主键只可以是一个字段 D.表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 8、下面有关表的叙述中错误的是(C )。 A.表是Access数据库中的要素之一 B.表设计的主要工作是设计表的结构 C.Access数据库的各表之间相互独立 D.可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 9、Access是(A )办公套件中的一个重要组成部分。 A.Office B.Word C.Excel D.Lotus 10、下列(B )图标是Access的标志。 11、存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为(C )。

A.数据库管理系统B.数据库系统 C.数据库D.数据结构 12、数据的完整性,是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是(B )。 A.一致的B.正确的、一致的 C.正确的D.规范化的 13、不能退出Access2003的方法是(C )。 A.选择Access2003屏幕“文件”菜单的“退出”命令 B.选择Access2003控制菜单中的“关闭”命令 C.利用快捷键+ D.利用快捷键+ 14、关系数据库是以(C )的形式组织和存放数据的。 A.一条链B.一维表 C.二维表D.一个表格 15:以下有关数据基本表的叙述,(D )是正确的。 A.每个表的记录与实体可以以一对多的形式出现 B.每个表的关键字只能是一个字段 C.在表内可以定义一个或多个索引,以便于与其他表建立关系 D.每个表都要有关键字以使表中的记录惟一 16、在Access2000中一个数据库的所有对象都存放在一个文件中,该文件的扩展名是(B )。 A..DBC B..MDB C..DBM D..DBF 17、表是数据库的核心与基础,它存放着数据库的(A )。 A.全部数据B.部分数据 C.全部对象D.全部数据结构 18、建立Access2003数据库时要创建一系列的对象,其中最重要的是创建(C )。 A.报表B.基本表 C.基本表之间的关系D.查询 19、Access2003屏幕的主菜单的菜单项是(C )。 A.基本上都有自己的子菜单 B.会根据执行的命令而有所增添或减少 C.可被利用来执行Access的几乎所有命令的 D.以上全部是正确的 20、在Access数据库窗口使用表设计器创建表的步骤依次是(A )。 A.打开表设计器、定义字段、设定主关键字、设定字段属性和表的存储 B.打开表设计器、设定主关键字、定义字段、设定字段属性和表的存储 C.打开表设计器、定义字段、设定字段的属性、表的存储和设定主关键字 D.打开表设计器、设定字段的属性、表的存储、定义字段和设定主关键字 21、在表设计器的设计视图的上半部分的表格用于设计表中的字段。表格的每一行均由四部分

(2020年整理)ACCESS数据库程序设计课程标准.doc

1.2.5核心课程的课程标准 3.核心课ACCESS数据库程序设计 课程标准

一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS数据库程序设计》是理实一体化课程,是面向软件与信息服务、计算机应用专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习,能使学生掌握程序设计的基本思想与方法。通过本门课程的学习,培养学生掌握基本的数据库理论知识、有一定的数据库系统设计能力,能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模,并能建立数据库;能够使用SQL 语句操作数据库;能够建立窗体和报表,并用VBA实现相应的功能。同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 2、课程任务 该课程的任务,除了要求学生学会使用Access进行数据库设计,更重要的是要求学生学习VBA软件设计思想,利用VBA进行Access数据库的后台开发,以此拓展学生的软件设计的思维空间,训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质,力求达到岗位技能和职业标准。 二、职业活动 《ACCESS数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课程,坚持“以企业应用为背景,以工作过程为导向,以任务驱动为手段,以职业竞岗位目标,变应试为应用”的教学设计理念,在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力,以职业能力为中心设计教学过程。

三、课程目标 1、职业关键能力目标 (1)熟悉Access的运行环境和开发环境; (2)了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念; (3)理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法; (4)理解数据库中各个对象之间的关系; (5)掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法; (6)掌握使用VBA语言编程的基本方法; (7)能熟练使用SQL语言建立查询; (8)使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 (1)能掌握常用软件算法设计和编码规范; (2)能掌握常用数据库的规范和数据库查询设计; (3)能对软件项目需求进行分析,设计总体目标,了解客户需求,进行具体规划; (4)能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发; (5)能根据需求选择合适系统架构,了解软件系统特性并进行合理选型; (6)能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究面向对象程序设计相关问题,验证程序算法的正确性和效率。通过面向对象程序设计思想和实际项目开发的学习过程,了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计思想在实际项目开发中的重要作用。能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的实际问题,有一定的自主学习能力。参加一些编程实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试运用所学习的程序设计方法和思想设计具有实用价值的应用程序或网站。具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程,学生必须具备的知识和技能有:计算机应用基础、一定编程基础等。 2、核心内容 课程重难点及课时分配如下表所示:

ACCESS数据库的基本操作

ACCESS数据库的基本操作 一、建立数据库 ACCESS数据库是一个独立的文件,其扩展名为.MDB。它所包含的对象:表(Table) 、查询(Query) 、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等。 一个数据库可以拥有多个表、多个查询及多个其它对象,而表是整个数据库的基础。 创建数据库的二种方式: 1.启动Access 2002时创建数据库 “开始,程序,Microsoft access”→“空access 数据库”→指定保存位置和文件名 2.进入Access 2002后创建数据库 “文件,新建”→“常用”选项卡上选择“数据库”→指定保存位置和文件名→“创建” 二、建立表 创建表的三种方式: 1. 使用表设计器创建表结构 2. 使用“表向导”(利用示例表)创建表结构 3. 通过输入数据直接创建表结构和记录

重点掌握:使用表设计器 创建表的步骤: 1、设计表结构 数据库窗口“表”面板→双击“使用设计器创建表”→打开“设计视图”→设计表结构→“关闭”设计视图→输入表名。 2、输入表记录 双击表名打开“数据表视图”→输入表记录→“关闭”数据表视图。 关于表的说明: 1)表的三要素:表名、记录(行)、字段(列) 2)表的定义项:表名、字段名、字段数据类型、字段属性和表的主关键字。表的可选定义项:字段说明、表的属性。 3)表的命名:字母、汉字、数字、空格和除了句号、叹号、方括号等字符以外字符的任何组合。(在同一个数据库中,表名不能重复) 关于字段的说明: 1)字段名:每一个字段都必须有一个唯一的名字。 ①字段名长度不超过64个字符。 ②字段名可以包含字母、汉字、数字、空格(但空格不能为首字符), 还可以包含大部分标点符号。 ③字段名不能出现句号(。)、叹号(!)、方括号([ ])。 ④在同一张表中,字段名不能重复使用。

Access数据库应用基础教程(第三版)习题及答案

Access数据库应用基础教程(第三版)习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库?什么是数据库系统?答:数据库(database)是存放数据的仓库,严格的讲,数据库是长期存储在计算机内,有组织的,可共享的大量数据集合。 数据库系统(database systems),是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统?它有哪些主要功能? 答:数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据

库的大型软件,用于建立、使用和维护数据库,简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有:数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答:层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型? 答:关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言?SQL语言具有哪些特点和功能? 答:SQL是一种数据库查询和程序设计语言,用于存取数据以及查询更新和管理关系

数据库系统。 SQL的特点和功能有:查询,操作,定义和控制四个方面,SQL语言具有高度的非过程化,语言简洁,语义明显,语法结构简单,直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用,用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作,也可以作为嵌入式语言,嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答:SQL语言包含4个部分:数据定义语言(DDL-Data Definition Language)、数据查询语言(DQL-Data Query Language)、数据操纵语言(DML-Data Manipulation Language)、数据控制语言(DCL-Data Control Language) 3. 在联接查询中,包含哪几类联接?答:联接可分为3类: (1)内部联接(典型的联接运算,使用类似于 = 或 <> 的比较运算符)。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等

Access数据库设计注意事项

时间:2009-1-10 8:40:07 作者:UMVsoft整理 摘要:Access数据库设计注意事项 正文: 老实说很多人不是很注重数据库的设计,今天看到一篇不错的文章,自己记下,如果有需要的人可以看看。 强调:数据库设计看似简单,但是绝对不能轻视!!! 一个成功的管理系统,是由:[50% 的业务+ 50% 的软件] 所组成,而50% 的成功软件又有[25% 的数据库+ 25% 的程序] 所组成,数据库设计的好坏是一个关键。如果把企业的数据比做生命所必需的血液,那么数据库的设计就是应用中最重要的一部分。有关数据库设计的材料汗牛充栋,大学学位课程里也有专门的讲述。不过,就如我们反复强调的那样,再好的老师也比不过经验的教诲。所以我归纳历年来所走的弯路及体会,并在网上找了些对数据库设计颇有造诣的专业人士给大家传授一些设计数据库的技巧和经验。精选了其中的60 个最佳技巧,并把这些技巧编写成了本文,为了方便索引其内容划分为5 个部分: 第1 部分- 设计数据库之前 这一部分罗列了12 个基本技巧,包括命名规范和明确业务需求等。 第2 部分- 设计数据库表 总共24 个指南性技巧,涵盖表内字段设计以及应该避免的常见问题等。 第3 部分- 选择键 怎么选择键呢?这里有10 个技巧专门涉及系统生成的主键的正确用法,还有何时以及如何索引字段以获得最佳性能等。 第4 部分- 保证数据完整性 讨论如何保持数据库的清晰和健壮,如何把有害数据降低到最小程度。 第5 部分- 各种小技巧 不包括在以上4 个部分中的其他技巧,五花八门,有了它们希望你的数据库开发工作会更轻松一些。 第1 部分- 设计数据库之前 考察现有环境 在设计一个新数据库时,你不但应该仔细研究业务需求而且还要考察现有的系统。大多数数

Access2010数据库快速开发案例教程(二)

5.1 建表与相关字段属性的解说 学习要求:本节预计学习课时为1小时,重点是:a.新建表的操作;b.设置主键; c.理解字段的各个属性。学习说明 我们都知道,无论是多么强大、多么先进的数据库,都是基于存储在表中的数据来运行的,因此,表的设计和建立就显得特别重要,这也是数据库中最基础、最重要的组成部分之一——如若把数据库比作一个仓库的话,那么,表的设计,就好比这个仓库的仓位设计,而表的建立,就好比是仓位建设的施工——因此,如若仓库的仓位的设计和施工出了问题,毫无疑问,必然会给这个仓库的管理带来极大的不便,因此,希望大家能注重基本功的概念和练习,只有牢固的基本功,才能让我们走得更远、走得更好。 建表与相关字段属性的解说 在前面的课程中,我们已经讲过表的设计,那么,在这一节中,我们就来讲表的施工,也就是表的建立,所谓表的建立,就是将先前对应的表的设计图,在当前的对应的数据库文件中加以实现。 我们将以实际的例子加以说明,比如tblCodeyg这个表,它的表设计如下: 那么,我们应该如何实现呢? 首先,进入我们先前存储项目文件的C盘下的BXMIS目录,双击鼠标左键打开【Data.mdb】文件,则如下图所示:

对于熟悉Access 2003的人来说,这个界面可能有些陌生,但是原理都是一样的——此时,我们注意到,当前默认显示的是的栏目,接下来点选后面的小倒黑三角,则如下图所示:

接下来,我们选中【表(B)】选项,则如下图所示: 如上图所示,在【表】栏目下,我们会发现,已经有了8个名称以Sys为前缀的表的存在,需要特别说明的是,这些表并非是Access本身就有的,而是《盟威软件快速开发平台》的系统表,也就是说,除非是教程的指引,这些表是不允许我们手工修改和删除的——如若擅自改动或删除这些平台系统表,那么,可能会导致基于平台运行的各类系统出现各种难以预料的故障。 接下来,我们正式开始建表,请依次点选【创建】——【表设计】,如下图所示:

建立一个简单的access数据库

建立一个简单的access数据库 这一节我们将学习有关数据库创建的内容,用过Access创建数据库的朋友可以略过不看。 打开Microsoft Access,选择文件-〉新建数据库,然后选择一个位置保存你的数据库文件,这里我们按它默认的命名保存。 保存数据库后我们看到的是下面的界面,双击使用设计器创建表,开始创建一个数据表。我们这里的应用你只需照着步骤一步步做下去,即使你以前从没接触过数据库也没有问题,如果你想做深层次的应用,涉及到关系结构的话,那最好还是找一本数据库的书来看看。

接下来我们设计一个用户注册用的用户信息表。双击使用设计器创建表,打开设计界面。在字段名称一栏中填入你想纪录的用户信息(最好字段名不要用中文来命名,这样以后编程的时候不会有太多麻烦,同时也要注意不要用到了数据库自己的保留字---比如temp,这样的话和数据库程序会有冲突,尽量用表名+下滑线+名称的方式来命名,比如tbl_userinfo_name,这里我们先用简单的命名处理)。我们共创建了6个字段,分别为username(保存用户注册的id)、userpass(用户注册用的密码)、usermail(用户的电子邮件地址)、reg_date(用户注册时间)、homepage(用户的个人主页地址)、phone

(用户的联系电话)。数据类型形用它默认的文本类型,字段大小为50,先面我们再来对个别字段进行处理。 一般来讲,用户名、密码、电子邮件地址、联系电话号码都不会超过50个字符(当然,如果有人恶意输入过长的字符串的话会报错,所以我们在后面的网页制作中要做一些限制),而个人主页地址呢,则可能超过---,所以我们将它的字段大小调整为200。 注册日期的时间类型改为日期/时间,*_’ 当然嘛。然后我们可以调用access自己的函数功能为他添加一个默认值,=Now() ,这表示当数据添加时,数据库系统自动以服务器当前时间作为

《ACCESS数据库程序设计(第四版)》习题参考答案

附录B 习题参考答案 第一篇理论部分 第1章Access基础 一、选择题 1~10:BDDCB ACABA 11~20:DCDBA BAABC 二、填空题 1.投影2.一个关系3..mdb 4.DBMS 5.二维表6.课号 7.身份证号8.选择9.分量 10.联接 第2章数据库 一、选择题 1~5:ADCDB 第3章表 一、选择题 1~10:ACBCB DCCBC 11~20:CCABA DDDCA 11~30:BCCDC ACADC 31~40:CACDB DADAB 二、填空题 1.文本数据类型2.L 3.外部关键字 4.唯一5.主关键字 第4章查询 一、选择题 1~10:CBCDC BBDDC 11~20:CACCA BAABD 20~30:CDDBD ADCCA 31~35:BDDBD ·353·

Access数据库程序设计 二、填空题 1.>DATE()-20 2.GROUP BY 3.参数生成表删除4.ORDER BY 5.联合查询传递查询6.select * From 图书表 7.生成表查询、追加查询、更新查询8.多、一、一 9.Like “赵*”10.In(0,Null) 第5章窗体 一、选择题 1~10:BBBAD ACBDB11~20:BCDDC BDCDC 21~30:BBCBC CCCDD 二、填空题 1.显示,设置窗体的标题2.命令3.事件过程4.一对多5.Label1.caption=“性别”6.“允许编辑”和“允许添加”都设置为“否”7.控件 8.接口,Docmd.openform 9.控制句柄10.格式 第6章报表 一、选择题 1~10:CBBDA BACAD 11~20:CBBCB BDACD 二、填空题 1.分页符2.打印预览3.先后4.6层 5.报表页眉 第7章数据访问页 一、选择题 1~10:DDBBC DDBAC 二、填空题 1.4 2.设计视图3.单个记录源4.IE浏览器 5.数据访问页 第8章宏 一、选择题 1~10:DBADD CCDDD 11~20:CBADD CCBBB 二、填空题 1.条件操作宏2.顺序3.AutoExec OpenTable 4.GoToRecord 5.RunSQL ·354·

access数据库的设置

一、ACCESS版系统数据库的链接设置 1.修改数据库名 打开您解压后的网站系统目录,选中“Database”目录中的PowerEasy2006.mdb(数据库文件),右键选择“重命名”,改成如jsdsoiasd#wywqusa.asa这样的名称,以防止被他人下载(非常重要!)。 2.修改conn.asp文件的数据库链接地址 打开您的网站系统目录,找到根目录中的conn.asp,用记事本打开这个文件。找到 db="\database\PowerEasy2006.mdb"代码,将\database\PowerEasy2006.mdb中的数据库地址改成相对于访问网站时根目录的的绝对路径,数据库名改成您修改好的名称。请注意:必须以“\”开头并且前面的“\”不能少。 >> 设置数据库地直为网站绝对路径的说明 如果网站首页地址是:http://127.0.0.1/index.asp,那么数据库路径为\database\PowerEasy2006.mdb。 如果网站首页地址是:http://127.0.0.1/ab/cde/index.asp,那么数据库路径为 \ab\cde\database\PowerEasy2006.mdb。 >> ACCESS数据库安全的几种修改方法 1.修改数据库名。这是常用的方法,将数据库名改成怪异名字或长名字以防他人猜测。如果被猜到数据库名则还能 下载该数据库文件,但机率不大。如:将数据库database.mdb改成fjds$^&ijjkgf.mdb这种名称。 2.修改数据库后缀名。如改成database.asp、database.asa、database.inc、database.dwg、database.dll等等, 请注意要在IIS中设置这些后缀的文件可以被解析,这样直接访问这个数据库文件时将会象程序一样被执行而不会被下载,以避免数据库被其他人获取而使网站安全受到影响。 3.将数据库database.mdb改成#database.mdb。这是最简单有效的办法。假设别人得到你的数据库地址是: https://www.wendangku.net/doc/fa5746019.html,/folder/#data#base.mdb,但实际上得到将是:https://www.wendangku.net/doc/fa5746019.html,/folder/,因为#在这里起到间断符的作用。地址串遇到#号,自动认为访问地址串结束。注意:不要设置目录可访问。用这种方法,不管别人用何种工具都无法下载,如flashget,网络蚂蚁等。 注:只要数据库文件名任何地方含有'#',别人都无法正常下载。同理,空格号也可以起到'#'号作用,但必须是文件名中间出现空格。 4.将数据库连接文件放到其他虚拟目录下。 5.将 Access数据库加密。 以上只列出常用的修改方法,您也可以将几种方法混合使用,如hksha#21dsi$jhhsd.asa,再加上系统ACCESS数据库中的具有防下载表,就可以防止ACCESS数据库被下载了。 二、您不具备查看该目录或页面的权限,因为访问控制列表(ACL)对Web 服务器上的该资源进行了配置您未被授权查看该页 解答: 1,如果访问目录请设置默认页 2,检查你的物理文件或者物理目录的安全性是否允许everyone可读 3,检查iis是否设置了匿名可访问 4,他是用一个session变量控制的,当你访问的时候会判断这个变量,当变量为真时就会允许访问,为假时就不让访问 5,你的WEB对应的目录没有添加 IUSR_*** 用户 三、常见错误提示与解决方法 错误提示:Microsoft JET Database Engine 错误 '80040e09' 不能更新。数据库或对象为只读。 原因分析:未打开数据库目录的读写权限。

ACCESS数据查询窗体设计.doc

复习: 1、窗体按其功能可以分为哪几种? 2、窗体常用的视图有哪三种? 3、窗体的组成?基本组成部分有哪三部分?默认是哪个部分。 4、在窗体中,对象的属性有哪几种? 5、控件可以分为哪几种? 6、窗体的数据源有哪几种? 新授课: 任务二数据查询窗体设计 任务描述:通过设计数据查询窗体,了解数据查询窗体的基本功能及结构;理解掌握主/子窗体的作用、设计数据查询窗体的基本步骤;学会设计数据查询窗体,并能够为用户简单查询交互界面。 一、设计数据查询窗体 例7-3:设计一个查询学生成绩窗体,实现按学号或姓名查询学生的学号、姓名、班级名称课程名称及成绩。窗体样张如下: 具体功能分析:运行查询窗体时,如果在主窗体对应文本框不输入学号和姓名时,子窗体中显示所有学生的信息;当只输入学号并单击搜索时,显示该学生的信息;当只输入姓名全名或部分并单击搜索时,子窗体显示满足条件的信息;当输入学号和姓名并单击搜索时,子窗体显示满足条件的信息;单击关闭按钮时,关闭该窗体。 操作步骤: 1、创建主窗体,保存为MAIN1。 在主窗体中添加两个文本框,文本框名称分别为xh1,xm1;使用标签在添加“查询学生成绩”标题文本;添

加窗体标题“按学号或姓名查询学生成绩(学号)”;修改窗体的相关格式属性。 2、创建一个查询,保存为query1。查询代码如下: SELECT stu.xh, stu.xm AS 姓名, stu.bjmc AS 班级名称, kcb.kcmc AS 课程名称, cjb.cj AS 成绩 FROM stu INNER JOIN (kcb INNER JOIN cjb ON kcb.kch = cjb.kch) ON stu.xh = cjb.xh WHERE ((([forms]![main1].[xh1]) Is Null) AND (([forms]![main1].[xm1]) Is Null)) OR (((stu.xh)=[forms]![main1].[xh1]) AND (([forms]![main1].[xm1]) Is Null)) OR (((stu.xm) Like "*" & [forms]![main1].[xm1] & "*") AND (([forms]![main1].[xh1]) Is Null)) OR (((stu.xh)=[forms]![main1].[xh1]) AND ((stu.xm) Like "*" & [forms]![main1].[xm1] & "*")); 3、创建数据表窗体,保存为ZCT1。(修改数据表窗体的相关格式和数据属性)。 4、创建主子窗体,将数据表窗体(ZCT1)拖动到主窗体中,并为“子窗体/子报表”对象命名为ZCTDX。 5、向主窗体添加命令按钮,并保存窗体。 (1)搜索按钮:按钮名称为SS1,标题“搜索”,该按钮的单击事件代码为“ME!ZCTDX.REQUERY”。 (2)关闭按钮:按钮名称为GB1,标题“关闭”,该钮的单击事件代码为“DOCMD.CLOSE”。 提高篇设置: (1)运行窗体设计设置主/子窗体的格式及数据属性。 (2)为接收数据的文本框设置获得焦点事件 Private Sub xh1_GotFocus() xh1 = Null End Sub Private Sub xm1_GotFocus() xm1 = Null End Sub 二、数据查询窗体相关知识 1、主/子窗体 窗体中的基本窗体是主窗体,窗体中的窗体称为子窗体。主/子窗体用于同时显示两张表或多张表,它主要用来显示一对多的关系。一般来说,主窗体显示一对多关系中的一端表(主表)信息,通常使用纵栏式窗体;子窗体显示一对多关系的多端表(相关表)的信息,通常使用表格式窗体或数据工作表窗体。) 2、窗体中对象的引用方法 格式:FORMS!窗体名称.控件名或 FORMS!窗体名称!控件名 3、确定查询的条件(关键) 设计数据查询窗体时,条件的组数据是由接收条件的文件框个数决定的。如果有N个接收数据的文件框,则查询条件应有n2组。 4、在VBA窗口,设置对象的名称及代码。

Access数据库程序试题

-第1题--单选题:Access数据库是()。(答案:B) A. 层次型数据库 B.关系型数据库 C.网状型数据库 D.杂合型数据库 -第2题--单选题:在Access数据库中,数据保存在()对象中。(答案:D) A. 窗体B .查询 C.报表D .表 -第3题--单选题:数据库文件中至少包含有()对象。(答案:A) A. 表B .窗体 C.查询D .其余三种 -第4题--单选题:在Access数据库系统中,不能建立索引的数据类型是(答案:C)A. 文本型B .数字型C.备注型D .日期/时间型 -第5题--单选题:如果字段内容为声音文件,可将此字段定义为()类型。(答案:C) A. 文本 B.查询向导 C. OLE对象 D.备注 -第6题--单选题:在表设计视图中,如果要限定数据的输人格式,应修改字段的()属性。 A. 格式B .有效性规则 C.输入格式D .字段大小 -第7题--单选题:下面有关主键的叙述正确的是()。(答案:B) A. 不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B. —个表中的主键可以是一个或多个字段 C. 在一个表中的主键只可以是一个字段 D. 表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 -第8题--单选题:下面有关表的叙述中错误的是()。(答案:C) A. 表是Access数据库中的要素之一 B. 表设计的主要工作是设计表的结构 C. Access数据库的各表之间相互独立 D. 可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 -第9题--单选题:Access是()办公套件中的一个重要组成部分。(答案:A) A. Office B . Word C. Excel D . Lotus -第10题--单选题:下列()图标是Access的标志。(答案:B) -第11题--单选题:存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为 A. 数据库管理系统B .数据库系统C .数据库 D .数据结构 -第12题--单选题:数据的完整性,是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是 A. —致的 B .正确的、一致的C .正确的D .规范化的 -第14题--单选题:关系数据库是以____的形式组织和存放数据的(答案:C) A. —条链 B .一维表C .二维表 D .一个表格 -第15题--单选题:以下有关数据基本表的叙述,________ 是正确的(答案:D) A. 每个表的记录与实体可以以一对多的形式出现 B. 每个表的关键字只能是一个字段 C. 在表内可以定义一个或多个索引,以便于与其他表建立关系 D. 每个表都要有关键字以使表中的记录惟一 -第18题--单选题:建立Access2007数据库时要创建一系列的对象,其中最重要的是创建 A. 报表 B .基本表 C.基本表之间的关系 D .查询 -第19题--单选题:Access屏幕的主菜单的菜单项是________ (答案:C) A. 基本上都有自己的子菜单(答案:C) __(答 案:C) (答案:C)

Access数据库设计的步骤

Access数据库设计的步骤 数据库设计一般要经过:确定创建数据库的目的、确定数据库中需要的表、确定该表中需要的字段、确定主关键字和确定表之间的关系等步骤 1.确定创建数据库的目的 设计数据库的第一个步骤是确定数据库的目的及如何使用。用户需要明确希望从数据库得到什么信息,由此可以确定需要什么主题来保存有关事件(表)和需要什么事件来保存每一个主题(表中的字段)。 与将使用数据库的人员进行交流。集体讨论需要数据库解决的问题,并描述需要数据库生成的报表;同时收集当前用于记录数据的表格,然后参考某个设计得很好且与当前要设计的数据库相似的数据库。 2.确定该数据库中需要的表 确定表可能是数据库设计过程中最难处理的步骤。因为要从数据库获得的结果、要打印的报表、要使用的格式和要解决的问题不一定能够提供用于生成表的结构线索。 不必使用Access来设计表。实际上,先在纸上草拟并润色设计可能是较好的方法。在设计表时,应该按以下设计原则对信息进行分类。 (1)表不应包含备份信息,表间不应有重复信息。由此,关系数据库中的表与常规文件应用程序中的表(例如,电子表格)有所不同。 (2)如果每条信息只保存在一个表中,只需在一处进行更新,这样效率更高,同时也消除了包含不同信息的重复项的可能性。例如,要在一个表中只保存一次每一个客户的地址和电话号码。 (3)每个表应该只包含关于一个主题的信息。 (4)如果每个表只包含冠以一个主题的事件,则可以独立于其他主题维护每个主题的信息。例如,将客户的地址与客户订单存在不同表中,这样就可以删除某个订单但仍然保留客户的信息。 3.确定表中需要的字段 每个表中都包含关于同一主题的信息,并且表中的每个字段包含关于该主题的各个事件。例如,客户表可以包含公司的名称、地址、城市、省和电话号码的字段。在草拟每个表的字段时,请注意下列提示: (1)每个字段直接与表的主题相关。 (2)不包含推导或计算的数据(表达式的计算结果)。 (3)包含所需的所有信息。 (4)以最小的逻辑部分保存信息(例如,名字和姓氏而不是姓名)。 4.确定主关键字 Access为了连接保存在不同表中的信息,例如将某个客户与该客户的所有订单相连接,数据库中的每个表必须包含表中唯一确定的每个记录的字段和字段集。这种字段和字段集称作主键(主关键字)。 5.确定表之间的关系 因为已经将信息分配到各个表中,并且已定义了主键字段,所以需要通过某种方式告知Access如何以有意义的方法将相关信息重新结合到一起。如果进行上述操作,必须定义Access数据库中的表之间的关系。 6.优化设计 在设计完需要的表、字段和关系后,就应该检查该设计并找出任何可能存在

用ASP连接读写ACCESS数据库实例

(一)数据库的选择: 有许多的数据库你可以选择,SQL SERVER、ACCESS(*.mdb)、EXCEL(*.xls)、FOXPRO(*.dbf)甚至普通的文本文件(*.txt)都可以达到存储数据的功能。那么到底选择什么数据库最合适呢?其中SQL SERVER是服务器级的,足以应付每天上万次的访问量。对于非服务器级的数据库建议使用ACCESS97。 因为: (1)只要安装了PWS或IIS4肯定有ACCESS的ODBC驱动,即你的系统肯定支持ACCESS数据库的存取。 (2)ACCESS支持的SQL指令非常齐全。 (3)ACCESS ODBC驱动程序的效率非常高。虽然它不是服务器级的数据库,但是作为中小型企业内部网的数据库支持还是绰绰有余的。 (4)ACCESS97在OFFICE97中就有,非常方便得到和使用。 本文就以ACCESS数据库为准介绍基于WEB的数据库存取方法。 (二)例子:我们建立一个“客户”数据库,需要保存如下的客户资料:客户名称、联络人姓名、所在城市、电话号码。 (1)首先建立ACCESS数据库customer.mdb(今后有用的)。 建立如下字段:客户名称、联络人姓名、所在城市、电话号码、客户编号、时间。将表保存为" 客户"(今后有用的,===>看看图)。注意:建立字段时多作了2个(客户编号、时间),因为在今后排序时要用到它们。建议今后做数据库时最好都加上这2项,不会没用的。此外,在保存表时ACCESS 会询问是否建立一个住关键字,我们不需要它所以不必建立。还有:时间字段的"默认值"设成"now()",即去系统当时的时间。同时将索引项设成"有(允许重复)",含义:WEB上极有可能同时存取数据,所以允许重复,索引设成"有"可以加快排序速度。===>看看图 (2)建立递交表单add.htm: 源代码如下: 添加数据库记录

添加数据库记录

公司名称:

access数据库知识点总结

SELECT查询包括条件项、内连接、分组汇总(含HAVING)、排序、简单子查询(不考EXIS TS)及一些输出选项。 数据库管理系统(DBMS)特点(1)数据结构化(2)数据共享性好、冗余度低、(3)数据独立性强(4)DBMS统一管理。 数据库(DB),就是相关联的数据的集合。 数据库系统(DBS),是指在计算机中引入数据库后的系统构成,由计算机软硬件、数据库、D BMS、应用程序以及数据库管理员(DBA)和数据库用户构成。 关系模型是一种数据模型关系模型中最重要的概念就是关系。关系(Relation),直观的看,就是由行和列组成的二维表,一个关系就是一张二维表。 关系中的一列称为关系的一个属性(Attribute),一行称为关系的一个元组(Tuple)。 组称为候选键(Candidate Key),从候选键中挑选一个作为该关系的主键(Primary Key)。一个关系中存放的另一个关系的主键称为外键(Foreign Key)。并不是任何的二维表都可以称为关系。关系具有以下特点: ?关系中的每一列属性都是原子属性,即属性不可再分; ?关系中的每一列属性都是同质的,即每一个元组的该属性取值都表示同类信息; ?关系中的属性间没有先后顺序; ?关系中元组没有先后顺序; ?关系中不能有相同的元组。 关系模型,就是对一个数据处理系统中所有数据对象的数据结构的形式化描述。将一个系统中所有不同的关系模式描述出来,就建立了该系统的关系模型。 关系数据库,是依据关系模型建立的数据库,是目前各类数据处理系统中最普遍采用的数据库类型。依照关系理论设计的DBMS,称为关系DBMS。数据库设计指:对于给定的应用环境,设计构造最优的数据库结构,建立数据库及其应用系统,使之能有效地存储数据,对数据进行操作和管理,以满足用户各种需求的过程。 联系有三种类型,转化为关系模式后,与其他关系模式可进行合并优化。 1:1的联系,一般不必要单独成为一个关系模式,可以将它与联系中的任何一方实体转化成的关系模式合并(一般与元组较少的关系合并)。 1:n的联系也没有必要单独作为一个关系模式,可将其与联系中的n方实体转化成的关系模式合并。 m:n的联系必须单独成为一个关系模式,不能与任何一方实体合并。

ACCESS数据库程序设计课程标准

国家中等职业教育改革发展示范学校软件信息与服务专业建设 1.2.5核心课程的课程标准 3.核心课ACCESS数据库程序设计 课程标准 东莞理工学校软件信息与服务专业项目建设小组

一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS数据库程序设计》是理实一体化课程,是面向软件与信息服务、计算机应用专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习,能使学生掌握程序设计的基本思想与方法。通过本门课程的学习,培养学生掌握基本的数据库理论知识、有一定的数据库系统设计能力,能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模,并能建立数据库;能够使用SQL 语句操作数据库;能够建立窗体和报表,并用VBA实现相应的功能。同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 2、课程任务 该课程的任务,除了要求学生学会使用Access进行数据库设计,更重要的是要求学生学习VBA软件设计思想,利用VBA进行Access数据库的后台开发,以此拓展学生的软件设计的思维空间,训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质,力求达到岗位技能和职业标准。 二、职业活动 《ACCESS数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课程,坚持“以企业应用为背景,以工作过程为导向,以任务驱动为手段,以职业竞岗位目标,变应试为应用”的教学设计理念,在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力,以职业能力为中心设计教学过程。

三、课程目标 1、职业关键能力目标 (1)熟悉Access的运行环境和开发环境; (2)了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念; (3)理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法; (4)理解数据库中各个对象之间的关系; (5)掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法; (6)掌握使用VBA语言编程的基本方法; (7)能熟练使用SQL语言建立查询; (8)使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 (1)能掌握常用软件算法设计和编码规范; (2)能掌握常用数据库的规范和数据库查询设计; (3)能对软件项目需求进行分析,设计总体目标,了解客户需求,进行具体规划; (4)能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发; (5)能根据需求选择合适系统架构,了解软件系统特性并进行合理选型; (6)能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究面向对象程序设计相关问题,验证程序算法的正确性和效率。通过面向对象程序设计思想和实际项目开发的学习过程,了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计思想在实际项目开发中的重要作用。能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的实际问题,有一定的自主学习能力。参加一些编程实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试运用所学习的程序设计方法和思想设计具有实用价值的应用程序或网站。具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程,学生必须具备的知识和技能有:计算机应用基础、一定编程基础等。 2、核心内容 课程重难点及课时分配如下表所示:

ACCESS实例教程

实验一数据库及表的操作 一、实验目的 1.掌握数据库的创建及其它简单操作 2.熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1.数据库的创建、打开、关闭 2.数据表的创建:建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3.数据表维护:打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4.数据表的操作:查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一:创建数据库 1.创建空数据库 要求:建立“教学管理”数据库。 操作步骤: 图1-1创建教学管理数据库 (1)在Access 2010启动窗口中,在中间窗格的上方,单击“空数据库”,在右侧窗格的文件名文本框中,给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 (2)单击按钮,在打开的“新建数据库”对话框中,选择数据库的保存位置,单击“确定”按钮,如图1-2所示。 (3)这时返回到access启动界面,显示将要创建的数据库的名称和保存位置,如果用户未提供文件扩展名,access将自动添加上。 (4)在右侧窗格下面,单击“创建”命令按钮,如图1-1所示。 (5)这时开始创建空白数据库,自动创建了一个名称为表1的数据表,并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。

图1-2“文件新建数据库”对话框 (6)这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中,现在就可以输入添加数据,或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2.使用模板创建Web数据库 要求:利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库。 操作步骤: (1)启动Access。 (2)在启动窗口中的模板类别窗格中,双击样本模板,打开“可用模板”窗格,可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板,另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建,如图1-4所示 (3)选中“联系人Web数据库”,则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中,参见图1-3所示 当然用户可以自己指定文件名和文件保存的位置,如果要更改文件名,直接在文件名文本框中输入新的文件名,如要更改数据库的保存位置,单击“浏览”按钮,再打开的“文

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