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苏教版小学三年级上册品德与社会 8 心中的110 第一课时

第八课、心中的110

教学目标：

提高分辨能力，下上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。不迷恋游戏厅、网吧、不进入对儿童有危险、有伤害的场所，抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。

教学重点：抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。

教学难点：提高分辨能力，下上当受骗，遇到危险学会自护自救。

教学过程：

第一课时

一、狡猾的骗子

1、听故事《狡猾的骗子》

2、引导学生讨论：小姑娘为什么会上当受骗？

（遇事慌张、没冷静思考、对坏人缺少警惕性、没有安全意识、心中没有110……）

3、讨论：骗子的狡猾之处的哪里？

为了骗取小姑娘的信任，装出关心的样子。

4、假如你是小姑娘，在哪些环节上你可以识破骗子？

二、别忘了拨打心中的110

依次出示书47页的三张图。

说说你会怎么做？为什么？

学生通过书上的三个例子了解了当生活中我们遇到一些看上去很平常，但有时却隐藏着危险，不要忘了拨打心中的110，不要忘了拨打你心中的110，为提醒自己。

在生活中，还有这样的场景吗？开阔学生的视野，让学生形成了积极的生活态度，养成了良好的行为习惯，提高了适应和参与社会的能力，掌握了必备的基础知识。

三、警觉的王丽

看图听故事《警觉的王丽》

遇到这种情况，王丽是怎样做的？

王丽是好样的，我们应该向她学习些什么呢？

学生先小组交流

指名全班交流。

让学生体会王丽的警觉和策略。

苏教版小学数学三年级

苏教版小学数学三年级（下册）第五单元：观察物体课题：观察物体（2-3课时）教学内容：教科书第页教学要求：1.使学生通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使学生在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。 3.使学生在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。注意点：1.教学过程中，教师演示摆放立体时，注意同时运用语言叙述摆放过程。比如：横着放两个小正方体，在你左边的小正方体上叠放两个小正方体。等…… 2.在教学过程中注意培养学生的空间想象能力，可以让学生猜测一下还没有看见的面的形状，再观察验证。教学过程：一、复习导入：在上学期，我们已经学习了观察由2－3个小正方体拼搭成的立体，今天我们进一步学习观察多个小正方体拼搭成的立体。（板书立体）二、新授： a、出示例题出示立体图这三个立体都是由4个小正方体搭成的，请大家跟着我一起搭出第一个立体。<教师同步操作> （横着放3个小正方体，在你左边的小正方体前面放一个小正方体）你们搭的立体和老师的一样吗？你会从所搭立体的正面、侧面、上面来观察吗？（开始） <同样摆出后两个立体，观察立体> b、刚才我们从正面、侧面、上面分别观察了三个立体的形状，你们发现没有，从正面看这三个立体，形状相同吗？<电脑展示三个立体>（从正面看，三个立体的都是由3个横摆的小正方形拼成）

从侧面和上面看呢？（侧面看，三个立体的形状也是相同的，从上面看是不相同的）谁能来描述一下你从侧面看到的形状？（两个小正方形横摆）这三个立体从上面看，形状是不相同的，我们一齐来看一看他们的形状。<电脑展示> <比较立体俯视图的异同> c、通过刚才的观察我们发现，由4个大小相同的正方体拼成的立体，分别从它们的正面、侧面、上面去观察，<观察大屏幕上三个立体的三视图>得到的图形可能是相同的，可能是不同的。 d、假如我用四个小正方体拼搭成一个立体，从正面、侧面看的形状还是和刚才一样，但是从上面看的形状不一样，还可以怎么搭呢？（同桌合作操作，四人小组交流，集体汇报讨论，大屏幕展示）三、巩固 1．把四个同样大小的正方体搭成右边的样子。下面的图形分别是哪一面看到的？你能连一连吗？ a、教师用模型摆放出立体，学生跟着老师的叙述摆放。 b、请同学们从立体的正面、侧面、上面观察立体，并且同桌相互说说所看见的形状。 c、交流。大屏幕展示，连线 d、如果搭成右边的样子，从正面看，和刚才看到的样子相同吗？从侧面和上面看呢？（讨论，连线） 2.完成教科书2－3页上的2－4题。四、全堂总结通过我们这堂课的学习，进一步观察了由4个小正方体搭成的立体，认识了这些立体图形正面、侧面、上面的形状。我们还发现，这些由4个小正方体搭成的立体，分别从它们的正面、侧面、上面去观察，得到的图形可能是相同的，可能是不同的。希望同学课后能自己动手搭一搭，观察观察，发现其中的规律。 1．小华用同样大小的正方体搭出了下面几个立体。 a.从正面看到是的有哪几个？从侧面看到这种形状有那几个？

苏教版小学五年级品德与社会教案

第一单元《我是谁》第1课我更了解自己了第一课时教学目标： 1. 知识；知道每个人豆油自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 2. 情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积极进取的态度。 3. 能力：能够在老师、同学、家长等帮助下，尝试用不同方法全面认识自我，展示自身优点。教学准备： 1. 准备能展示自己优点的作品，如手工、书画、作业等。 2. 制作与课文有关的小品和与生活相关的课件。教学过程：一、录象导入，揭示学习内容。 1、新学期的第一天，老师看见几位同学在一起聊天，可热闹了，也加入了进去。原来他们正在为自己成为五年级学生而自豪呢！我们一起去看一看吧。 2、录象展示根据课文拍摄的小品。老师解说：王路同学发言后，大家也纷纷回答起来。老师还要求大家回去好好想想，把自己的优点说具体些。第二天，华震宇同学就交来了一篇自我介绍。请同学读一读华震宇自我介绍的内容。 3、分析交流：王路和华震宇是不是挺不错的？能说一说具体表现在哪些方面吗？小组合作交流，代表小结，教师帮助总结；看一个人是不是不错，除了学习成绩，我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等好多方面。二、我挺不错的 1、同学们一定也感到自己挺不错的吧！千万别错过那么好的机会，说说你觉得自己哪些方面挺不错呢。 2、以一小组作示范，请其中一名学生说说自己的优点，小组其他成员帮忙拓

宽思路，不放过细小的地方。小组成员逐一交流。 3、组内交流好后，动笔把自己的优点列出来——“自我欣赏”。 4、大声地朗读自己的优点，并针对其中的一个优点进行具体事例说明，口头阐述。三、自我展示在组内交流的基础上，在全班面前展示，将事先准备的作品展示给全班同学看。例：毛笔字写得好的，可以展示自己的书法作品；唱歌唱得好的，可以现场演唱一首；舞跳得好的，可以当即献舞一段；爱劳动的、诚实的、有爱心的等，可举一个最能证明的真实事例。四、教师小结刚开学，我们精神振奋，今天我们认识自己的优点，每个人都是那么棒，相信这学期我们的表现会更加出色！今天的展示只是一个开头，本学期我们将有特别的班队活动，进行我们的才艺大比拼，看看谁在哪些方面是最棒的！

苏教版小学三年级上册语文期中考试试卷

苏教版三年级上册语文期中试卷姓名：老师提醒：书写端正．．．．，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯，你一定能做到！一、词语积累。（按要求写字词）（37分）（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（20分） cídiǎn rán shāo fangxiàn míhu?xiào ɡu ǒ （）（）（）（）（） qīn lüa suíjí shípǐn bàifǎng jiàn yì（）（）（）（）（） (二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）防（）愉（）仍（）泊（）访（）输（）扔（）迫（）（三）用直线．．把相关的词语连起来。（4分）苍耳小鸟葡萄野兔豌豆海水椰果自身弹射（四）大家一定积累了不少成语．．吧，我们分类来填写。（5分） 1、含有动物名称的：、、（3分） 2、读句子，根据划线部分．．．．的意思写成语。（2分） A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（） B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（）二、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分） 1、让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着。小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分） 2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分） 3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是，。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有，。4分。（4分） 4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。（8分）三、快乐阅读。（仔细一点．．．．，你就会有心的发现。）（22分）（一）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、照样子，写词语。（4分）乐呵呵、黑红黑红、 2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分） 3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分） 4、作者把大豆和高粱当作人来写．．．．．．．．．．，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）（二）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/f612416466.html, 课件|教案|试卷|无需注册 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1、填上合适的词语。（4分）

小学三年级品德与社会

小学三年级品德与社会——第二课读懂爸爸妈妈的心教学目标： 1、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。 2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。 3、情感目标：激发学生对父母的热爱之情。教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一课时教学过程： 1、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必以前遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：“没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。” 2、讨论：你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱?为什么? 3、指名回答。 4、教师小结：(1)家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗?(2)确实，爸爸妈妈赚钱不容易。二、了解父母辛劳 (一)父母赚钱不容易 1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗?他们什么时候起床，什么时候回家?回家后还要干什么吗? (1)指名回答，同桌互说。 (2)他们这样辛劳又为的谁? 2、小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。 (课件出示图片：钱是这样赚来得)

(二)父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。 1、(课件出示)配乐诗朗诵：妈妈的爱 2、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗? 3、同桌互说，指名说。(生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。) 4、教师随机评价 5、歌曲：《世上只有妈妈好》三、分担父母辛劳，关心父母 (一)我们能够怎样做 1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢?揭题——关心父母 2、关心父母，我们能够做些什么事，使他们高兴?小组讨论。 3、小组代表发言， 4、归纳并板书： (1)不让父母操心，自己能做的事自己做 (2)不让父母劳累，主动做父母的小帮手 (3)不让父母生气，听从父母的教导这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心(半个，会说并不表示会做)。 (二)我们是怎样做的 1、母亲节，你为妈妈做了什么事 2、学生回答，随机补画爱心。 3、节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平常常的日子。平时你又以前做了哪些事，使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到爱心画完。

苏教版小学三年级阅读理解及答案

阅读理解练习日期：姓名：小学语文阅读练习题及答案：木工祖师——鲁班相传鲁班是我国古代优秀的土木建筑工匠，也是一个有许多创造的杰出发明家，被土木工匠尊奉为"祖师"。有一年鲁班接受了建筑一座大宫殿的任务，而且工期很紧。当时还没有锯子，只有用斧头砍，徒弟们每天累得筋疲力尽，可是木料还是远远不够，耽误了工程的进度。鲁班心里非常着急，就亲自上山察看，上山的时候不小心被山上的野草划破了手。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边长着许多小细齿。他想，既然小草的齿可以划破手，那么带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是，它在金属工匠的帮助下，做出了世界上第一把带有许多小齿的铁条。他用这把简陋的锯去锯树，果然又快又省力。 1.根据课文内容填空。鲁班是我国古代优秀的__________工匠，杰出的_________，被土木工匠尊奉为"__________"。 2.写出下列词语的近义词。简陋--（）优秀--（） 3.短文一共有______个自然段，第_______自然段写鲁班上山时被_________划破了手，经过研究在_________的帮助下，发明了__________。 4.你还知道鲁班的其他发明吗？写一写。

小学语文阅读练习题及答案：小黄鸭小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！” 小黄鸭一想起他们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家速手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切的跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！大家高兴得欢呼起来，异口同声的说：“没想到小黄鸭游泳这么棒呀，真了不起！”从此以后，大家对小黄鸭的态度改变了，小黄鸭也慢慢的变了，变得开朗、活泼、自信了。 1.短文有_______个自然段。 2.下面的小动物都有什么长处？写一写。小百灵：____________________________________ 小红狐：____________________________________ 小黄鸭：____________________________________ 3.原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“”画出来。 4.小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？ 5.读了这个故事，你明白一个什么道理？

苏教版五年级上册品德与社会复习资料

苏教版小学《品德与社会》五年级上册期末复习题及部分答案一、填空： 1、虽然我们有很多优点，但是我们并不（完美）。虽然我们有很多缺点，但是我们有能力去（克服）它。 2、世界上没有一个人是十（全）十（美）的，我们人人都不完美，只有真正认识（自我），不灰心，不放弃，努力去克服缺点，改变（自己），才能走近完美。每一次的改变都标志着我们离完美又（近）了一步。 3、我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。（1）怎样对待自己的缺点呢？第一步，正视缺点，平静理智的对待它们。第二步，分清楚缺点是否可以克服，如果是可以克服的缺点，就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。如果是不能克服的缺点，就应该采取扬长补短的方法来弥补自己的缺憾。（2）我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为潜能。 4、我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。要敢与（大师）对话，要充分发挥自己（脑袋）的作用。什么是独立思考？不迷信权威、坚持自己的正确意见。

5、从众也可能产生积极的效果，但是决不能（盲目从众），万事都有要问个为什么，在（独立思考）的前提下再采取行动。（1）自我控制的行为训练：1.记下自己要改变或者建立的行为目标。2.对自己发布命令：我一定要做到……3.请父母老师和朋友当监督人。4.记录自己的行为。5.定期检查，有进步时给自己一点奖励。 6、我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权） 7、我心中的星是（杨利伟）、（姚明），我知道星光灿烂的背后是（勤奋）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。从这些星身上我学到了（刻苦耐劳）、（虚心好学）、（勤俭节约）、（孝敬长辈）、（宽容他人）等许多优秀的品质。 8、我知道要心想事成就要做到以下六点：正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。（1）我崇拜他（她）是因为（或者是明星的背后你看到了什么）：百折不挠、坚持不懈的精神和他们身上闪耀的人性光辉。2008年8月8日，北京举办奥运会。（2）理想的实现需要脚踏实地的具体行动。 9、未来的我是一个有（爱心）的我，一个（真诚）的我。

苏教版小学三年级英语单词上册

苏教版小学三年级英语单词上册 1 , Hello /h?＇l?u/ （感叹词）你好【同义词】hi 2,Miss /mis/名词小姐【对应词】Mr 3, Hi /hai/感叹词）你好【同义词】hello 4 class /kla:s/(名词)教室 5Ι/ai/ （人称代词）我（主格）[宾格] me 复数we 6，are /a:/(动词)是【单数】is 7, you /ju:/ （人称代词）你[宾格]you 复数you 8,yes /jes/(副词)是；对 9,am /?m/ (动词)是【复数】are 10,no /n?u/(副词)不；不是；没有【反义词】yes 11，not /n?t/(副词)不；没有【近义词】no 12，goodbye/’gud’bai/ (感叹词）再见 13，my /mai/（物主代词）我的【复数】our 14, friend /frend/(名词) 朋友【复数】friends 15,she /?i:/【人称代词】她【复数】they 16 he /h i:/ 人称代词】他【复数】they 17，too /tu:/ (副词) 也【近义词】also 18 this /ei s/(指示代词)这，这个【对应词】that 19 ,is /iz/ 【动词】是【复数】are 20 sister /’sist?/ (名词)姐姐，妹妹 21，family /’f?m?li/（名词）家，家庭【复数】families 22，father/’fa:e?/（名词）父亲，爸爸23,mather /’m?e?/ (名词)母亲，妈妈 24，brother /’br ?e?/(名词)哥哥；弟弟 25，me /mi:/(代词)我【宾格】主格I 复数 us 26，grandpa /＇gr?ndpa:/(名词)祖父外祖父28,grandma /＇gr?ndma:/(名词)祖母，外祖母 29，T-shirt/＇t i:??:t/(名词)T恤衫 30，it/It/ (代词)它【复数】they 31，nice /nais/ (形容词)好看的；好的 32，skirt /sk?:t/(名词)裙子【复数】skirts 33,cap /k?p/ (名词)帽子【复数】caps 34,great/greit/(形容词)好极了，很好 35，a /?/(不定冠词)一个, an用在元音开头单词前36，jacket /＇d??kit/(名词)夹克衫 37， new /nju:/(形容词)新的【反义词】old 38,red /red/(形容词)红色的，（名词）红色 39， colour /＇k?l?/(名词)颜色 40，orange /＇?rind?/(形容词)橙色的（名词） 41，now /nau/(副词)现在；目前 42， green /gri:n/(形容词)绿色的 (名词) 43,and /?nd/ (连词)和；与；又【对应词】or 44，yellow /＇jel?u/ (形容词)黄色的（名词） 45， black /bl?k/ (形容词)黑色的（名词）46, blue /blu:/(形容词)蓝色的（名词） 47，brown /br?un/ (形容词)棕色的（名词），布朗B 48，white /wait/ (形容词)白色的（名词） 49，an /?n/(不定冠词)一个, an用在元音开头单词前50, egg /eg/(名词)鸡蛋 51，or /?:/(连词)或；还是【对应词】and 52,pie /pai/ (名词)馅饼 53,ice cream /﹑ais＇kri:m/(名词)冰淇淋 54，cake /keik/ (名词)蛋糕 55，sweet /swi:t/(名词)糖果 56, hot dog /h?t d?g/（名词）热狗 57，look /luk/(动词)看；瞧；看上去 58，what /w?t/ (代词) 什么 59， uncle /＇??k l/(名词)叔叔 60，doll/d?l/(名词)玩具娃娃 61，that /e?t/(指示代词)那；那个 62，ball/b?:l/(名词)球 63，robot /＇r?ub?t/(名词) 机器人 64，CD /﹑si:＇di:/(名词)光盘 65, car /ka:/(名词)小汽车；轿车 66,toy/t?i/(名词)玩具

小学三年级全册品德与社会教案我学习,我快乐

第一单元我学习，我快乐单元简介：本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路。帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级的孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯。活动主题一时光老人对我说教学目标： 1学会珍惜时间，学会合理安排时间； 2在实践中学会提高效率。教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教学时间：二课时教学过程：第一课时（一分钟能做什么）教学环节教师活动学生活动动画1播放学生非常感兴趣的动画观看动画片。[图文] [组图] [组图] [组图] [组图] 相关文章

导入片《狮子王》一分钟。 2让学生在焦急的心情下等待一分钟。 3交流：你认为看动画片的时间长，还是等待的时间长。等待。说出自己的感受。体验一分钟 1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的一分钟。 2交流课前调查情况。妈妈的职业（）一分钟能（）爸爸的职业（）一分钟能（）（）一分钟能（）老师展示自己查找的资料：会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟能可生产1600 枝铅笔飞机一分钟能飞1800米。 ……… 学生展示自己跳绳、跑步等方面。汇报：我一分钟能（）交流自己的收获。谈活动的体会感受1举例说明“时间就是生命”说说自己还能从哪里感受到时

苏教版小学三年级数学练习题

苏教版小学三年级数学练习题二、硬币厚度一般是1-2，小红的身高是126，我家有一棵高5的大树，阳台有一台9高的洗衣机，书房里有一张 6高的书桌，书桌上有一盏高35的台灯和一个厚约的文具盒。万里长城长约6700，飞机每小时飞行1000，东莞到北京的距离大约是2300。一只老虎约重360。一列汽车每小时约行驶100。三、解决问题： 1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？ 2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？ 3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少分米？ 4、按从大到小的顺序排列。5厘米00厘米50米1千米米 5、某城市要修一条长54千米的高速公路，如果每天修6千米，几天可以修完？ 6、一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗？超了多少？ 7、有两根绳子，第一根长5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米？两根一共长多少米？

第二单元万以内的加法和减法一、计算： 95+9312+396+48566+43927-258 78+80946+23487-57900-368507-88 二、填上适当的数 - 1 0 1 三、填空题： 1检验370+230＝600 ）。 2 3、最大的三位与最大的两位数的和是，差是。四、解决问题： 1、一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看？ 2、二三年级开家长会，准备了800张椅子。二年级来了276名家长，三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗？ 3组织学生参观博物馆，上午去参观的有580人，下午去参观的学生比上午少187人，这一天学校一共有多少学生参观了博物馆？一、填空： 1、和表面有四边形。

苏教版三年级品德与社会复习题

1、我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始。 2、一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。 3、见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。 4、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。” 5、不同的邻居，相处的情况也各不一样。 6、平时互相交往，可以增进邻居之间的友谊。 7、有事互相帮助，会使邻居之间的关系更加和睦。 8、多为邻居着想，可以化解邻居之间的矛盾。 9、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处，还要共同建立一个整洁、优美和舒适的生活环境。 10、美好环境靠大家，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起。 11、为了让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境，我们可以制定一个邻里公约让大家共同遵守。 13、怎样认识新邻居？答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。 14、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”你是怎么理解这句话的？答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

15、说说你家和邻居家的关系答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。 16、你家和邻居家之间有哪些来往？答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。17、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。 18、我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。 19、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。 20、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？答：比如：邻居家的牛老师到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。 21、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。 22、维护身边的环境，你也能做很多事情。你准备怎么做呢？

新苏教版小学三年级数学上册教案

第一单元（两、三位数乘一位数）教案课题整十数、整百数乘一位数的口算及估算教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做教学目标： 1．学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。 2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。教学准备：课件、多媒体教学教学过程：一、复习导入。出示口算卡片，练习表内乘法的口算。 5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、新授。（一）整十、整百数乘一位数的口算。 1．谈话过渡： 2．出示情境图。

（1）让学生看图，说说得到的一组信息。（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。）（2）看到这些信息，你想提出什么样的问题？教师引导学生解决“一共有多少根？” 3．口算整十数乘一位数。（3）你打算怎么解决这个问题？（4）学生口头列式，教师板书。20×3= （5）教师组织学生交流算法。先小组交流，再全班汇报。（6）教师简要的板书学生的想法。 A、20+20+20=60 B、2个十乘3得6个十，6个十是60。 C、2×3=6，20×3=60 （7）鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法，并说说理由。 4．口算整百数乘一位数。（1）完成“试一试” （2）教学过程同上。 5．总结规律。2×3= 20×3= 200×3= （1）让学生说说其中的规律。（2）说明：口算整十数、整百数乘一位数的时候，可以借助表内乘法。 6．综合应用。（1）完成想想做做第1题。（2）完成想想做做第2题。

2018最新苏教版小学数学三年级应用题大全500题

1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？ (15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2

苏教版小学三年级英语

Ｕnit 1（第一单元） bird 小鸟 He is abstracted by a bird outside the classroom. 他的注意力溜到教室外的小鸟身上。The boys buried the dead bird in the backyard. 孩子们把死鸟埋在后院。 panda 熊猫 zebra斑马 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 elephant 大象 dog 狗Ｕnit 2（第二单元） red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色 green 绿色 black 黑色 white 白色 brown 棕色 orange 桔黄色 Mr. 先生 Mrs. 夫人 Miss 小姐 colour 颜色 nice 很高兴 meet 遇到Ｕnit 3（第三单元） apple 苹果 orange 桔子 pear 梨 banana 香蕉 peach 桃子 pineapple 菠萝 watermelon 西瓜 mango 芒果 some 一些 nice 美好的 meet 遇见 fruit 水果Ｕnit 4（第四单元） table 餐桌

telephone 电话 bookcase 书橱 bed 床 chair 椅子 sofa 沙发 fridge 冰箱 school 学校 get up 起床 see 看见Ｕnit 5（第五单元）rubber 橡皮 ruler 尺 pen 钢笔 ball pen 圆珠笔 book 书 pencil 铅笔 pencil sharpener 卷笔刀pencil box 铅笔盒 how 怎样 fine 美好的Ｕnit 7（第七单元） sweater 毛衣 jacket 夹克衫 coat 大衣、外套 shirt 男衬衫 T-shirt T恤衫 dress 连衣裙 skirt 短裙 blouse 女式衬衫 new 新的 look 瞧、看 at 在 smart 时髦 my 我的 his 他的 her 她的 nice 漂亮的 smart 时髦的 pretty 漂亮的

苏教版小学三年级数学上册单元练习题

苏教版小学三年级数学上册第一单元《两、三位数乘一位数》测试题班级_______姓名_______分数_______ 一、估算：（8分） 29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 二、直接写得数。（20分） 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 1×1000= 200×9= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 三、用竖式计算。（18分） 258×5= 935×4= 361×7= 620×8= 109×9= 290×3= 四、脱式计算。（18分）（54-28）×6 （38+42）×7 18×8+39 63÷7+98 34+15×8 54×2×3 五、在（）里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。（6分） 5300（）600×8 952（）500×2 34×2×3（）204 54×2（）100 302×3（）900 514（）7×80 六、解决问题。（30分）

（1）一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，这头大象的体重是多少千克？（2）小明一家三口人外出旅游乘火车，每张火车票216元，回来还乘火车，这次旅游火车票一共花了多少钱？（3）300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学，第4辆车要坐多少个同学？（4）商店卖出66个黄气球，卖出的红气球比黄气球的3倍少42个，卖出多少个红气球？（5）菜场运来3车白菜，每车490千克，卖出865千克后，还剩多少千克？

苏教版小学三年级数学上册第二单元《千克和克》测试题班级姓名成绩一.填空题。（24分） ① 9000克 =（）千克 8千克 =（）克 5000克 =（）千克 40千克 =（）克 ② 7000克里面有（）个千克。 ③ 1袋大米重100千克，（）袋大米重1000千克。二.计算。（18分） ① 1600千克－600千克 =（）千克 ② 10千克×4 =（）千克 ③ 380千克－80千克 =（）千克 ④ 480克＋520克 =（）克 =（）千克 ⑤ 6千克－700克 =（）克三.比一比。（8分） 200克 2千克 560克 5千克 4000克 4千克 3100克 3千克四.应用题 1.用一辆卡车运42000千克水泥，已经运了4次，每次运5000千克，还要运多少千克才能运完？（12分）