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高一生物课时练习(5-6)

高一生物课时练习（5-6）

绿叶中色素的提取和分离

班级姓名

一、选择题

1．在圆形滤纸的中央，点上绿叶色素的提取液进行层析，随着层析液从滤纸的中央向四周扩散，形成四个色素环带，排在最里圈的色素是 ( ) A.橙黄色 B.黄绿色 C.蓝绿色 D.黄色

2．纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是（）A．叶绿素a、蓝绿色 B．叶绿素b、黄绿色

C．胡萝卜素、橙黄色 D．叶黄素、黄色

3．将提取的叶绿素色素滤液装入试管中，让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散，哪条光谱的颜色最明显（）A．绿光 B．黄光 C．红橙光、蓝紫光 D．红光

4.把下列药物选入相应的空白处

①保护叶绿素 ( )

②溶解各种色素 ( )

③为研磨充分 ( )

④促使各种色素在滤纸上扩散 ( )

A.丙酮

B.碳酸钙

C.二氧化硅

D.层析液

5.在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是 ( )

A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果

B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使实验失败

D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散

6.用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是 ( )

A.黄色

B.橙黄色

C.黄绿色

D.蓝绿色

7.提取绿叶中的色素时要加丙酮，其原因是 ( )

A.让色素溶解

B.防止叶绿素被破坏

C.便于将叶片研磨成匀浆

D.促使叶绿体中色素分离

8.在叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是 ( )

A.叶绿素a

B.叶绿素b

C.胡萝卜素

D.叶黄素

9.下列有关叶绿体及叶绿体中色素的叙述不正确的是：（）A．一株高等植物所有的细胞都有叶绿体

B．在电子显微镜下可观察到叶绿体有双层膜、基质和基粒

C．叶绿体中色素有叶绿素和类胡萝卜两类，可用丙酮新鲜叶中提取

D．叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

10.将几株相同的天竺葵放在不同的光下生长，其他条件都相同，一段时间后，生长状态最差的应是 ( ) A.蓝紫光下的天竺葵 B.黄绿光下的天竺葵

C.红橙光下的天竺葵

D.红光下的天竺葵

11．绿叶中色素的提取和分离实验结果中，在滤纸条上相邻距离最远的两条色素带是：（）A．叶绿素a和叶绿素b B．叶黄素和叶绿素a

C．胡萝卜素和叶黄素 D．叶黄素和叶绿素b

12．如图所示，现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是：（）

A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④

13.（多选）下列关于“绿叶中色素的提取和分离”的实验描述中，属于实验要求的是 ( )

A.提取高等植物叶绿体中的色素

B.用纸层析法分离色素

C.了解各种色素的吸收光谱

D.验证叶绿体中所含色素的种类

二、非选择题

14.右图是从绿叶中色素的提取和分离色素的有

关实验用具和步骤，请据图写出各步骤的名称：

A _ B_

C _

D _

15.四种色素在滤纸上扩散的速度，从快到慢的

顺序、颜色及含量是：

(1)填图3—10

(2)四种色素中含量最多(色素带最宽)的

是。

(3)四种色素中含量最少(色素带最窄)的

是。

(4)四种色素在滤纸上扩散速度最慢的

是。

(5)在滤纸上距离最近的两条色素带

是。

________________________________________。

16．某同学设计一个“探索绿叶中色素的提取和分离”的实验，但缺少漏斗、试管、滤布、直尺、铅笔，怎样做才能使其提取的色素又多，分离的效果又好？请你帮助设计一个最佳方案。

高中生物核酸知识点梳理

高中生物核酸知识点梳理 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O

9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加 A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。 17、蛋白质功能： ①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ②催化作用，如绝大多数酶

人教版高中生物必修三限时训练：生态系统的结构与功能

姓名: 一、选择题 1右图所示某湖泊的食物网，其中鱼 a 、鱼b 为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（） A ?鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B .土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C ?浮游动物总量锐减后再急升 D ?浮游植物总量急升后再锐减 3、根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（） A ?桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用 B ?人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 C ?水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 D ?营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少 4、下图表示生态系统能量流动图解（局部），相关叙述正确的是（） A ?初级消费者同化的总能量为（R+ C 2+ D 2） B .该生态系统能量流动的总量为（B + C 2+ D ） C .由生产者到初级消费者的能量传递效率为 D /W D ?图中B 表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量 5、下列现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（） A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B. 蓝藻易在富营养化水体中爆发 C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D. 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 5 ?有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是 A ?输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的全部太阳能 B ?该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明显的分层分布现象 C .硝化细菌能利用光能将 CO 和H 2O 合成糖类等有机物，故硝化细菌属于生产者 D ?植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐，实现了系统中能量的循环利用 6、如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食）, 该生态系统中（）限时训练：26 生态系统的结构和功能 |呼吸柞用｝生产右（呼吸作用） 4空 G 阶解宵）

高一生物重点知识点整理(必背)

高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。 4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6地球上最基本的生命系统是（细胞）。 7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说

2020人教版高二生物必修三限时训练：动物和人体生命活动的调节(含答案)

限时训练(完成时间30分钟) 班级___________姓名___________学号_______________ 1.(2019·海南卷，15)下列与反射弧有关的叙述，错误的是() A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩 B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成 C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体 D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生 2.(2019·镇江一模)下图表示反射弧的结构模式图，①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是() A.⑤是效应器，指肌肉或腺体，刺激②引起⑤反应不能称为反射 B.分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递 C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP D.若乙为抑制性神经元，丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位仍然是外正内负 3.(2019·扬州市调研)为研究神经元之间的相互作用，分别用适宜强度的刺激进行如下实验：①只刺激a神经元，②只刺激b神经元，③先刺激a，立即再刺激b。结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙，下列分析正确的是()

A.刺激a神经元，c神经元产生电位变化，属于反射 B.由图可推知，突触2释放的递质起抑制作用 C.适宜强度刺激b神经元，b神经元不会产生电位变化 D.若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素，则c为垂体 4.(2019·淮安市调研)右图是神经元之间通过突触传递信息的图解。下列叙述正确的是() A.①的形成与高尔基体有关 B.②属于神经元的胞体膜 C.③处含有的神经递质越多，④处产生的动作电位就越大 D.⑤与神经递质结合后，④处膜电位变为外负内正 5.(2019·江苏七市三模)(多选)下列关于人体神经递质的叙述，正确的是() A.神经元处于静息状态时不能合成神经递质 B.神经递质都是大分子物质，以胞吐方式释放 C.同一神经元可释放不同种类的神经递质 D.突触前膜释放的神经递质可导致突触后膜兴奋或抑制 6.(2019·海安市调研)血糖平衡对于机体各种组织和器官的能量正常供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用部分机理。请据图回答：

高一生物下册单元测试试题(有答案)

一．选择题（每小题2分） 1．在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（） A．生物群落B．种群 C．组织D．细胞 2．我们在初中学过有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（）A．它是一种生物B．不能独立生活 C．具有细胞结构D．由蛋白质组成的衣壳和核酸组成 3．在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（） A．受精卵B．卵细胞和精子 C．精子D．胚胎 4．下列各项不属于生命活动是（） A．风吹杨柳摆B．草履虫的运动与分裂 C．人的生殖和发育D．缩手反射 5．人的生长发育是建立在（） A．细胞的增殖B．细胞的分化 C．AB均需要D．AB均不需要 6．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b c A 生物大分子细胞组织 B 个体种群群落

C 生态系统群落种群 D 组织系统器官 7．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（） A．神经元B．一个池塘中所有的鱼 C．一只小猫D．生物圈 8．下列最能体现生命特征的细胞是（） A．变形虫B．神经细胞 C．口腔上皮细胞D．叶肉细胞 9．玉米的结构按由小到大的结构层次是（） A．细胞、组织、器官、系统B．细胞、器官、组织、系统 C．细胞、组织、器官、个体D．细胞、组织、系统、个体 10．受精卵是高等生物生殖过程中的一种特别细胞，它与草履虫相比，特有的生命活动是（） A．细胞分裂B．细胞生长 C．分化、发育D．反射 11．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A．物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B．物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C．物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D．物像大、视野亮，看到的细胞数目多 12．制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，其主要

高一生物必修一知识点整理-(14834)

高一生物必修（ 1）知识点整理 1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。2．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈（植物没有系统）其中最基本的生命系统：细胞最大的生命系统：生物圈．．． 3．.病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA ；（分为 DNA 病毒和 RNA 病毒） ③、专营细胞内寄生生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）．． ④、结构简单，一般由核酸（DNA 或 RNA ）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。 4．细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞．．两者均有细胞膜、细胞质、细胞核，且细胞膜结构相同 ①原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，无成形的细胞核；遗传物质（一个环状．．．子）集中的区域称为拟核；没有染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。 ②真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（．．．DNA 分 DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。植物细胞壁( 支持和保护 )，成分为纤维素和果胶。原核生物：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌等）、放线菌、支原体等真核生物：动物( 草履虫、变形虫)、植物（衣藻）、真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）等。 5．细胞学说的内容：细胞学说是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出, ① 细胞是有机体，生物是由细胞和细胞的产物所组成； ② 所有细胞在结构和组成上基本相似； ③ 新细胞是由已存在的细胞分裂而来细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；也为生物的进化提供了依据,凡是具有细胞结构的生物，它们之间．．．．．．．．．．．都存在着或近或远的亲缘关系。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大．．．．地促进了生物学的研究进程。 6．生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到．．．生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中．．．．．．．．．的含量明显不同．．．． 7．组成生物体的化学元素有20 多种：不同生物所含元素种类基本相同，但含量不同．．．．．．．．大量元素： C、O、 H、 N、 S、 P、 Ca、 Mg、 K 等；微量元素： Fe、 Mn 、 B、 Zn、 Cu、 Mo ； ①最基本元素（干重最多）：C②鲜重最多：O ③含量最多 4 种元素： C、 O、H、 N④主要元素；C、 O、H、N 、S、 P 水：含量最多的化合物（鲜重，85％ -90 ％）无机物无机盐 8．.组成细胞蛋白质：含量最多的有机物（干重，7％-10％）．．．的化合物元素 C、H、O、N ( 有的含 P、S) 脂质：元素C、H、O ( 有的含 N、P) 有机物糖类：元素C、 H、O

2021年高一生物限时综合训练(7)

2021年高一生物限时综合训练（7） 1．下列关于原核细胞和真核细胞统一性的说法错误的是 A．都可进行细胞分裂 B．都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器 C．都以DNA为遗传物质 D．都能自然发生基因突变和基因重组 2．研究发现，实验鼠基因Myc335突变，则另一基因Myc过度表达，致癌风险增加20%；若移除基因Myc335，则基因Myc表达受到强烈抑制，而老鼠健康状况未受到负面影响。下列相关的叙述中错误的是 A．基因Myc335和Myc的基本结构单位都是脱氧核苷酸 B．基因Myc的表达受基因Myc335的影响 C．移除基因Myc335需要DNA水解酶 D．基因Myc335可看作是导致实验鼠患癌的“开关” 3．染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是 A．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色 C．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色 D．观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上 4．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示。下列对此过程的分析正确的是 A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等 B．在9-16时之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升 C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 D．该植物从20时开始进行无氧呼吸 5．右图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（A， a）控制，乙病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传。正常人群中携带甲病的致病基因的频率是10-2，Ⅲ-4不携带乙病的致病基因，Ⅳ-2的性染色体组成为XXY。下列相关叙述中错误的是 A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上 B．Ⅱ-2的基因型AaX B X b，Ⅲ-3的基因型为AAX B X b或AaX B X b C．Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 1/24×10-2 D．Ⅳ-2中的两条X染色体可能来自Ⅲ-3也可能来自Ⅲ-4 6．植物体内各种激素之间可相互促进，也可相互拮抗，共同调节植物的生长发育。下表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较（“＋”表示促进，“－” 表示抑制）激素种类生长素细胞分裂素赤霉素乙烯脱落酸生理效应

高一生物必修1单元测试题及答案

高一生物必修1 第一、二章章节测试题姓名________________ 班级_____________ 第一部分选择题(共30小题每小题2分共60分) 1、生物体结构和功能的基本单位是 A、组织 B、细胞 C、器官 D、生命 2、下列具细胞结构的生物是 A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、噬菌体 D、烟草花叶病毒 3、艾滋病（AIDS）是由下列哪个系统的细胞被感染引起的 A、中枢神经系统 B、淋巴系统 C、呼吸系统 D、运动系统 4、下列生物属于单细胞个体的是 A、小白菜 B、草履虫 C、人 D、SARS病毒 5、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是 A、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统 B、细胞-组织-器官-生物体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统 C、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈 D、细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生态系统-生物圈 6、下列是活细胞的是 A、口腔上皮细胞 B、角质化的指甲 C、性激素 D、抗体 7、在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎样移动装片 A、向左上角移 B、向右上角移 C、向左下角移 D、向右下角移 8、由低倍转为高倍后，只可调节的是 A、细准焦螺旋 B、粗准焦螺旋 C、临时装片 D、上升镜筒 9、真核细胞与原核细胞的根本区别是 A、有无核膜 B、有无细胞壁 C、大小 D、新陈代谢类型 10、下列生物属于原核生物的是 A、乙肝病毒 B、酵母菌 C、疟原虫 D、放线菌 11、下列每组生物都属于真核生物的一组是 A、衣原体、大肠杆菌 B、蓝藻和酵母菌 C、草履虫和变形虫 D、支原体、放线菌 12、属于自养生物的是 A、蘑菇 B、大肠杆菌噬菌体 C、发菜 D、猪肉涤虫 13、细胞学说的建立者主要是 A、达尔文与孟德尔 B、爱因斯坦 C、施莱登和施旺 D、摩尔根 14、不属于细胞学说的主要内容的是 A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体 C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位 D、新细胞可以从老细胞中产生 15、下列属于大量元素的一组是 A、Ca、C、O、Mn B、H、O、K、Cl C、P、N、C、Mo D、N、S、O、Mg 16、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重重百分比最多的是 A、氧元素 B、氢元素 C、碳元素 D、硅元素 17、检测细胞中蛋白质所用试剂是 A、苏丹Ⅳ B、斐林试剂 C、碘液 D、双缩脲试剂 18、用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是

高一生物核酸测试题(含答案)

第三节《遗传信息的携带者—核酸》检测题一、单项选择题（每小题只有一个符合题意或最优的答案，每小题 2分，共 40分） 1．对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是（） A ．氨基酸 B ．葡萄糖 C ．核酸 D ．核苷酸 2．组成 DNA 的结构的基本成分是（） ①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶 A ．①③④⑤ B ．①②④⑥ C ．②③④⑤ D ．②③④⑥ 3．吡罗红甲基绿染色剂的作用是（） A ．仅使 DNA 呈现绿色 B ．仅使 RNA 呈现红色 C ．只能使一种物质呈现特定的颜色 D ．既使 DNA 呈现绿色，也可以使 RNA 呈现红色 4．下列关于核酸的叙述中，正确的是（ A ．核酸由 C 、H 、O 、 N 元素组成 B C ．核酸是一切生物的遗传物质 D 5．关于 DNA 的叙述中，正确的是（） A ．只存在于细胞核中 B C ．主要存在于细胞核中 D 6．“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是（ A ．质量分数为 0．9％的 NaCl 溶液 B ．质量分数为 8％的盐酸 C ．吡罗红、甲基绿染色剂 D ．斐林试剂 7．“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验顺序是（） 10. 下列有关遗传信息携带者——核酸的说法正确的是（））．除病毒外，一切生物都有核酸存在．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸．只存在于细胞质中 ①取细胞制片 ②用吡罗红甲基绿染色剂染色 ③水解 ④盖上盖玻片 ⑤冲洗涂片 A ．①③②④⑤ B ．⑤③④②① C ．②③④①⑤ D ．①③⑤②④ 8．用吡罗红和甲基绿染色剂 2 滴对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色，镜检观察呈绿色的部位是（） A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核 9．制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列图中连接正确的是（）

新高一生物限时训练 (3)

新高一生物限时训练 2.下列能体现细胞全能性的是 A.多莉羊的诞生 B.断尾壁虎重新长出尾巴 C.单倍体植株的形成 D.植物种子发育成植株 7.下列关于糖类的叙述，正确的是 A.脱氧核糖和核糖属于核酸 B.麦芽糖加本尼迪特试剂水浴加热后可出现红黄色沉淀 C.纤维素是稻米的主要成分 D.糖元贮存在肌肉中不被分解 8.下图为一种溶质分子（用黑色圆点代表，细胞内较细胞外多）跨膜运输的示意图。下列相关叙述，错误的是 A.载体①能够顺浓度梯度运输Na+ B.载体②转运溶质分子可能不消耗ATP C.载体①和②转运溶质分子的方式相同 D.载体②和③转运方式不同 9.下列关于溶酶体的叙述错误的是 A溶酶体是高尔基体断裂后形成的细胞器 B.酶体中含有催化DNA的降解的水解酶 C.动物、真菌和某些植物细胞才有溶酶体 D.正常情况下，溶酶体不消化细胞自身结构 10.下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是 A.bc为需氧呼吸和厌氧呼吸，cd为厌氧呼吸 B.需氧呼吸产生的[H]需经复杂步骤才能传递给氧 C.厌氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失 D.厌氧呼吸产生的乳酸被运到肝脏中再生成葡萄糖不消耗能量 12.生物变异不仅为生物多样性提供了物质基础，也为人类的生产实践提供了丰富的材料。下列关于生物变异在农业生产上的一些应用正确的是 A.诱变育种的原理是基因突变 B.单倍体育种培育的目的是获得单倍体植株 C.多倍体育种目前常用的试剂是秋水仙素 D.转基因技术实现了种内遗传物质的交换 14.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A.细胞分裂过程存在明显界限，因此可分为前中后末4个时期 B.前期，中心体先移向两极再发出纺锤丝

高一生物下册第六章单元测试题(第一节)

高一生物下册第六章单元测试题（第一节）一、选择题 1.下列优良品种与遗传学原理相对应的是() A.三倍体无子西瓜——染色体变异 B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 C.无子番茄——基因突变 D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组 [答案] A [解析]射线诱变出青霉素高产菌株所用的原因是基因突变，无子番茄利用植物激素促进果实发育，花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。 2.如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是() A.图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种 B.两种育种方法的进程不同 C.两种育种方法的原理不同 D.两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同 [答案] D [解析]图中左侧表示的是杂交育种，右侧表示的是单倍体育种;杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的原理是染色体变异;单倍体育种能加快育种进程;两种育种方法最后对符合要求的筛选方法是一样的。 3.用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦培育矮秆抗病小麦品种时，检测基因型的常用方法是() A.连续自交 B.连续测交 C.秋水仙素诱导 D.显微镜观察 [答案] A [解析]检测基因型的常用方法是连续自交。 4.用X射线或紫外线处理普通青霉菌获取高产青霉素菌株的方法是() A.诱变育种 B.杂交育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 [答案] A [解析]用X射线处理普通青霉菌获得高产青霉素菌株利用了基因突变原理。 5.诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素 A.X射线 B.硫酸二乙酯 C.亚硝酸 D.抗生素 [答案] D [解析]诱变因素包括物理、化学、生物等因素，抗生素不能作为诱变因素。 6.下列几种育种方法，能改变原有基因分子结构的是() A.杂交育种

高一生物必修一第一章单元测试(含答案)

高一生物第一章单元测试一、填空题。（共20题，每题3分） 1、小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（） A、神经细胞 B、血液 C、大脑 D、神经系统 2、下列哪项不属于生命系统（） A、一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质分子 D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物 3、大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（） A、器官 B、种群 C、组织 D、系统 4、生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。他们研究的是生命系统的（） A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态系统水平 5、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（） ①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物 A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B、③②①④⑦⑩⑨ C、③②①④⑦⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨ 6、下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是（） A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 7、下列说法不符合细胞学说的主要内容的是（） A、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 B、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构 8、若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。试问其视野最暗的是（）

高一生物重点知识点总结

高一生物重点知识点总结【必修一】 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C

⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘*(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。 17、蛋白质功能： ①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ②催化作用，如绝大多数酶 ③运输载体，如血红蛋白 ④传递信息，如胰岛素 ⑤免疫功能，如抗体

选择题训练7-2020年高考生物三轮复习争分夺秒限时练(北京卷)(原卷版)

选择题限时练7（限时30 分钟） 1. 蛋白质和核酸是细胞内重要的大分子物质，下列关于真核细胞中蛋白质和核酸的叙述正确的是 A. 二者主要在细胞核内合成，都能通过核孔出入细胞核 B. 二者都是线粒体、高尔基体和染色体的重要组成成分 C. 合成蛋白质需要核酸参与，合成核酸不需要蛋白质参与 D. 蛋白质和核酸的基本组成单位分别为氨基酸和核苷酸 2.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于? A.血液运输,突触传递 B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触 3.幽门螺旋杆菌(简称Hp)主要寄生于人体胃中,是很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C 尿素呼气试验来检测Hp感染情况。受试者口服13C标记的尿素胶囊后,尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。以下叙述正确的是? A.Hp的遗传物质可能是DNA也可能是RNA B.Hp具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜 C.脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成 D.感染者呼出的13CO2是由人体细胞呼吸产生 4.在有丝分裂中期，若出现单附着染色体（染色体的着丝粒只与一侧的纺锤丝相连，如下图所示），细胞将延缓后期的起始，直至该染色体与另一极的纺锤丝相连，并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的MAD2 蛋白的监控，正确排列的中期染色体上没有MAD2 蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自对极的正常拉力时，细胞会进入分裂后期。下列说法错误的是

(完整版)高中生物必修一第二单元测试题及答案

第二章组成细胞的分子一、选择题 1．生活在沙漠中的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼，组成它们的化学元素的种类（）Ａ．大体相同Ｂ．区别较大Ｃ．很难确定Ｄ．没有一定的标准 2．占肝细胞干重50%以上的有机物是( ) A．水B．蛋白质C．脂质D．核酸 3．生命的基本元素包括（） A．C、H、O、N B．K、Ca、Na、Mg C．C、S、P、N D．Cu、I、Mn、Co 4．人体生活细胞中含量最多的有机化合物是（）Ａ．无机盐Ｂ．脂质Ｃ．水Ｄ．蛋白质 5．在组成人体的化学元素中，最基本的元素，含量最多的元素、占细胞干重最多的元素，依次是（） A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、O D．C、O、N 6．生物体进行生命活动的物质基础是指（） A．组成生物体的各种化学元素B．组成生物体的化合物 C．各种化学元素和化合物D．组成生物体的各种化学元素和化合物7．组成生物体的化学元素没有一种是生物界所特有的。这个事实说明（） A．生物界与非生物界具有统一性B．生物体的组成离不开无机物C．生物体由有机物和无机物组成D．生物界与非生物界具有差异性8．牛通过吃草从草中获得化合物和元素。那么，牛和草体内的各种化学元素( ) A．种类差异很大，含量大体相同B．种类和含量差异都很大 C．种类和含量都是大体相同的D．种类大体相同，含量差异很大 9．下列哪个实验用到显微镜（）Ａ．还原糖的鉴定Ｂ．蛋白质的鉴定Ｃ．检测脂肪Ｄ．检测淀粉 10．下列物质中，能被苏丹Ⅳ染液染成红色的是（）Ａ．马铃薯块茎Ｂ．浸软的蓖麻种子Ｃ．蛋清液Ｄ．苹果 11．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作是（）Ａ．2mL蛋白稀释液先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，再加3～4滴的0.01g/mL CuSO4溶液Ｂ．2mL蛋白稀释液先加3～4滴的0.01g/mL CuSO4溶液，再加0.1g/mL的NaOH溶液1mL Ｃ．2mL蛋白稀释液，同时加入0.1g/mL的NaOH溶液1mL和0.01g/mL CuSO4混合液Ｄ．在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释液 12．下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）Ａ．斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中Ｂ．苏丹Ⅳ染液在鉴定动物组织中的脂肪时Ｃ．双缩脲试剂鉴定蛋白质时Ｄ．碘液鉴定淀粉时 13．谷氨酸的R基为—C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( ) A．4，4 B．5，4 C．4，5 D．5，5

高中生物限时训练(12)

高中生物限时训练(12) 1.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是 A.植物细胞特有的细胞器是叶绿体，因此都能进行光合作用 B.小肠绒毛上皮细胞具有微绒毛，有利于营养物质的吸收 C.原核生物细胞中没有线粒体，因此不能进行有氧呼吸 D.基因是有遗传效应的DNA片段，可直接指导蛋白质的合成 2.在正常情况下，有关一个真核生物细胞分裂、分化的叙述，正确的是 A.细胞分化后，细胞中的遗传物质发生了稳定性差异 B.细胞分裂后，子细胞核中染色体数目相同，结构不同 C.胰岛A细胞与胰岛B细胞是细胞分裂和分化形成的 D.胰岛A细胞内的蛋白质种类与胰岛B细胞的不同 3.下列与实验有关的叙述，不正确的是 A.有丝分裂实验中盐酸和酒精混合液使根尖细胞解离，与胃酸的作用相同 B.DNA加热到95℃时碱基对之间的氢键断裂，与水汽化时键能的变化不同 C.在质壁分离实验中水分子进入细胞的方式，与溶血时进入细胞的方式相同 D.在基因控制蛋白质合成过程中形成的肽键，与磷酸二酯键均属共价键 4.在自然生态系统中，有关物质循环和能量流动的叙述，不正确的是 A.动物有氧呼吸过程中，葡萄糖中的化学能转变为热能和ATP B.叶绿体总光合作用等于植物细胞呼吸作用加上其净光合作用 C.生产者的同化量等于呼吸量加上用于生长发育和繁殖的能量 D.植食性动物脱落的皮毛和排出的粪便中的能量属于不同营养级 5.核基因CCR5表达的CCR5蛋白是HIV-1入侵人体细胞的主要受体之一。研究人员运用基因编辑技术将受精卵的核基因CCR5中部分碱基对去除，使细胞膜表面没有正常受体，以期人体获得抵御艾滋病的能力。下列相关分析不正确的是 A.基因CCR5的表达包括转录和翻译过程 B.该方法产生的变异类型属于基因突变 C.编辑后该基因一定不能表达出蛋白质 D.基因编辑技术的应用必须经过伦理审查 6.玉米是单子叶植物。在正常情况下，其种子形成过程中会出现的是 A.种皮的基因型与其胚中子叶的基因型完全相同

高中生物必修单元测试题及答案

高中生物必修3第二章单元检测题命题人：宝石中学薛巧慧班别__________ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 说明：本试卷检测学生对必修3第二章相关知识的理解及应用能力。本试卷共100分，90分钟完成一、单选题（2分×22=44分） 1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( ) A.轴突和树突 B.树突和轴突 C.轴突和轴突 D.树突和树突 3.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（） A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号 4.手偶然碰到针尖时产生的反应是（） A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序 5．决定反射时间长短的主要因素是 ( ) A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性 6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（） A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 7.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（） A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素（见P28图2-11） 8.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（） A生长发育立即停止 B血糖浓度明显升高 C消化不良 D尿量减少，体温偏高 9.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是 A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少 C.垂体分泌的甲状腺素减少 D.垂体能控制甲状腺的分泌活动 10.（2004年江苏）下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（） A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏

高中生物知识点总结(最新最全)

高中生物知识点总结 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪） →高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液） 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA，核酸