《时间管理》练习题及参考答案
《时间管理》练习题及参考答案
一、单项选择
1、“时间是制造生命的原料”一语出自（B ）。
A、林肯
B、富兰克林
C、马克思
D、罗素
2、人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于（A）时代。
A、古埃及
B、古巴比伦
C、罗马帝国时代
D、中国春秋战国时代
3、将一天分为午前和午后的是从（ B ）开始的。
A、古埃及
B、古罗马
C、古印度
D、中国春秋战国时代
4、机械时钟起源于（ B ）。
A、古埃及
B、中世纪的欧洲
C、南美玛雅人
D、中国汉代
5、机械时钟会通过鸣钟方式来报时在（ C ）。
A、13世纪
B、14世纪
C、15世纪
D、16世纪
6、“PDA”是指（ D ）。
A、工作进度表
B、日程工作计划
C、个人时间表
D、个人数字助理日程表
7、在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（C ）分钟为一个间隔。
A、5
B、10
C、15
D、30
8、《更快：所有事情都在加速》的作者是（A）。
A、詹姆斯·格雷克
B、丹尼尔·布尔斯廷
C、乔治·史塔克
D、托马斯·豪特
9、《发现者》一书的作者是（ B ）。
A、詹姆斯·格雷克
B、丹尼尔·布尔斯廷
C、乔治·史塔克
D、托马斯·豪特
10、发现经理人和CEO们的时间分配具有不连续性的管理学家是（ C ）。
A、迈克尔·罗伯特
B、丹尼尔·布尔斯廷
C、亨利·明茨伯格
D、托马斯·豪特
11、时间管理就是对每周可以利用的（ D ）个小时时间进行控制的法则。
A、40
B、35
C、12
D、168
12、下列对成功来说至关重要的目标是（B ）。
A、使能目标
B、关键目标
C、最好具备目标
D、项目目标
13、目标设定是一个确定所期望实现的结果的（ A ）过程。
A、正式
B、非正式
C、经常性的
D、非经常性的
14、下列不是目标应具备的特征的是（ D ）。
A、明确的书面条款
B、时间期限
C、重要性
D、不可度量性
15、对下属目标进行讨论并达成一致的最佳时机是（ C ）。
A、人事会议
B、部门例会
C、绩效评价会议
D、年终总结会议
16、如果组织或者外部环境发生了变化，即使达到目标也不再能创造价值，最重要的将是（ A ）。
A、调整目标
B、制定目标
C、分解目标
D、终止目标
17、在确定目标的优先次序时，我们通常面临着紧急和（ B ）的两难选择。
A、非紧急
B、重要
C、次要
D、长期
18、使用目标进行时间管理，其第一步就是要（ A ）。
A、目标分解
B、确定优先权
C、任务排序
D、估算优先任务耗费时间
19、（ B ）通常是总体性的。
A、使能目标
B、关键目标
C、最好具备目标
D、项目目标
20、作为团队负责人，所面临的挑战是从（ B ）中挑选和识别那些能够为团队和组织创造最大价值的目标。
A、现实目标
B、潜在目标
C、个人目标
D、项目目标
21、化解“紧急”与“重要”两难处境的最好方式就是（ C ）。
A、先紧急后重要
B、先重要后紧急
C、保持警觉
D、置之不理
22为了测定你是如何花费时间的，你可以用到的主要工具是（ A ）
A、活动日志
B、电子邮件
C、时间表
D、日记
2、缺乏对时间的管理从根本上说是（C ）
A、思想问题
B、情绪问题
C、行为问题
D、态度问题
23、（ B ）为自己设置了一个自我改善计划——集中精力用一周时间的实践一项品德，然后转向下一项。
A、林肯
B、富兰克林
C、泰勒
D、华森
24、具有中等价值但是高紧急度的任务给予（ c ）
A、优先权D
B、优先权C
C、优先权B
D、优先权A
25、对活动日志中的（ a ）栏目要给予特别关注。
A、优先权
B、所用时间
C、活动内容
D、具体时间
26、具有高价值并应最先关注的任务给予（ d ）
A、优先权D
B、优先权C
C、优先权B
D、优先权A
27、当一个项目被实施并且自由浮动时间也在各个单一的工作上被消耗，则剩余工作所需的浮动时间（ c）。
A、不明显
B、被减小
C、未被改变
D、提高
28、自由浮动时间是一项活动可被延迟但却不会影响的一种时间量（ a ）。
A、后续活动的及早开始时间
B、后续活动的最晚开始时间
C、项目完工
D、以上都不是
29、平衡线形图balance chart最常用于（ c ）。
A、工程
B、市场
C、制造
D、财务
30、在关键路径上的活动中增加资源不会总能缩短项目的长度，其原因是
（ d ）。
A、有些活动对时间的依赖程度比对资源的依赖程度要高
B、安全市郊及命令的仁慈在有些活动上会受人员多少或项目所处地理环境影响
C、增加的资源的技术水平可能不适合将要实施的活动
D、以上都是
31、随着时间的进展，把未完成的（C）放到下一步的自由时间里。
A、非重要任务
B、紧急任务
C、重要任务
D、花费时间长的任务
32、组织层级和和工作结构的关系是（b）
A、正比
B、反比
C、无关
D、有关系但不密切
33、消除恐惧最好的方法是（a ）
A、直接面对困难
B、超负荷工作
C、委派给别人
D、尽快安排工作，让自己无法回头放弃
34、（A或B，不能确定）可以通过电话会议、网络会议等低成本方式带来效益。
A、一般会议
B、旅行
C、下达任务
D、汇报工作
35、（c）不过是一种可以通过具体行动来驱散的精神障碍而已。
A、拖延
B、超负荷
C、恐惧
D、无趣
36、不会对同事和老板说“不”容易造成（d）
A、拖延
B、恐惧
C、无趣
D、超负荷
37、明确关键职责和目标可以避免造成（c）
A、会议多
B、恐惧
C、超负荷
D、拖延
38、所有意料之外的问题必须在（b）得到解决。
A、等今天的完成后
B、第一时间
C、今天一部分完成后
D、看情况
39、许多时间管理上的问题是由于（a）造成的，但是最终都可以解决。
A、行为和习惯
B、思想和行为
C、行为和品德
D、思想和品德
40、直接面对困难是解决（b）问题的最好方法。
A、拖延
B、恐惧
C、超负荷
D、浪费
41、有时关掉电子邮件可以避免（d）
A、拖延
B、恐惧
C、超负荷
D、分心
42、在一项工作上转移注意力然后再回去，将导致（c）的产生和时间的浪费。
A、拖延
B、超负荷
C、转换成本
D、机会成本
43、（b）是由一个人将某项具体的任务或项目分配给另一个人。
A、分配
B、委派
C、命令
D、下达
44、能把抽象概念简单化的人适合做（ c ）。
A、领导者
B、协调者
C、培训者
D、监督者
45、有出色管理技能的人适合（ d ）整个工作进程。
A、领导
B、协调
C、计划
D、监督
46、委派任务有了合适的人选后，就应该跟他沟通并给予足够的（ a ）。
A、权力
B、经费
C、时间
D、下属
47、委派任务给下属时，授权大小评估的主要标准是（d ）。
A、员工未来规划
B、组织目标
C、员工现在状态
D、员工过去的表现
48、对经理人来说，（ b）是时间管理上最有效率的工具。
A、授权
B、委派
C、命令
D、执行
49、在回顾完成的工作时，比效率更有价值的东西是（ a ）。
A、效力
B、时间
C、效价
D、影响力
50、军事专家建议，需要余下一半的时间来思考（ d ）问题。
A、我们计划怎么做
B、实际发生了什么
C、为什么会发生
D、下次我们该怎么样做
51、在（b ）上，上司往往比下属更有兴趣。
A、组织会议
B、提高效率
C、分解目标
D、考核进度
52、约翰·杨在担任（d）公司CEO期间，一直在实践“结果模式”的管理方式。
A、IBM
B、苹果
C、西门子
D、惠普
53、“（ d ）模式”的管理方法，为那些时间紧张的上司们节省了很多时间。
A、目标
B、责任
C、过程
D、结果
54、《超负荷工作的美国人》一书的作者是（ a ）。
A、朱莉娅·肖尔
B、约翰·科特
C、约翰·加巴罗
D、加拉斯·科曼
55、经济学家朱莉娅·肖尔认为美国人的工作时间在过去的几十年中平均每年延长（ c）小时。
A、七
B、八
C、九
D、十
56、据研究，美国的加工工业工人每年要比欧洲同行多工作（a ）小时。
A、320
B、240
C、360
D、400
57、控制你的个人生活，也应该从（ c ）开始。
A、计划
B、进度
C、目标
D、责任
58、下列能节省时间的行为有（a ）。
A、网购
B、看电视
C、家务事亲历亲为
D、一周去三次超市
59、有些人，特别是（ c ），有大把时间却什么都干不了。
A、年轻人
B、中年人
C、老人
D、经理人
60、有健康问题的人也出现的怠惰，主要是因为他们没有（d ）去完成工作。
A、时间
B、能力
C、方法
D、精力
二、多选题
1、以下人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的有（acd）。
A、制造飞机
B、制造化妆品
C、使用计算机
D、使用微波炉
2、昼夜平分日是指（cd ）。
A、夏至
B、冬至
C、春分
D、秋分
3、作为测量时间方法的太阳周期分隔点有（ABCD ）。
A、夏至
B、冬至
C、春分
D、秋分
4、古代人纪录时间的工具有（ bd ）。
A、罗盘
B、日晷
C、司南
D、滴漏
5、在（ bd ）盛行的时代，我们的工作时间安排已经以15分钟为一个间隔。
A、工作进度表
B、日程工作计划
C、个人时间表
D、个人数字助理日程表
6、《与时间竞争》一书的作者是（cd ）。
A、詹姆斯·格雷克
B、丹尼尔·布尔斯廷
C、乔治·史塔克
D、托马斯·豪特
7、詹姆斯·格雷克在《与时间竞争》一书中高度关注的内容有（ abc ）。
A、实际完成时间
B、循环周期
C、时间管理
D、古罗马人的上下午分隔
8、因为对“匆忙”症的治疗而兴起的小产业有（ bcd ）。
A、时间书籍销售
B、思维—身体工作室
C、压力控制研讨会
D、冥想
9、由于时间和速度的侵入而成长的独立小产业有（ abc ）。
A、时间管理研讨会
B、日程工作计划
C、个人数字助理
D、压力控制研讨会
10、有效时间管理的好处有（ bcd ）。
A、减少资金浪费
B、工作负荷整合
C、高水准的单位人工效率
D、减少对时间的浪费
11、得出“在有些情况下，时间压力可以促进创造力的产生”的研究结论的学者有（ abc ）。
A、特蕾莎·阿马比尔
B、史蒂文·克雷默
C、康斯坦丝·哈德利
D、托马斯·豪特
12、会议期间，领导需要遵循的是（ abcd ）。
A、宣布会议的目的
B、让每个人都有发言权
C、防止会议离题
D、以确认和行动实施方案结束会议
13、根据重要性不同，目标一般被划分为（abc ）。
A、个人目标
B、工作团队目标
C、公司整体目标
D、关键目标
14、一般的目标都包括（ bcd ）。
A、个人目标
B、使能目标
C、关键目标
D、最好具备目标
15、通过设定目标并评价目标的完成情况，能够做到（ acd ）。
A、为团队提供一致的方向
B、在不重要的任务上投入更多精力
C、激励自己
D、促进全面的工作满意
16、《协调》一书的作者是（cd ）
A、特蕾莎·阿马比尔
B、史蒂文·克雷默
C、乔治·拉博维茨
D、维克托·罗桑斯基
17、目标应具备的特征有（ abcd ）。
A、明确的书面条款
B、时间期限
C、重要性
D、可度量性
18、在组织的（ ac ）阶段，目标尤其重要。
A、变革
B、成熟
C、快速成长
D、正常发展
19、在设法在目标设定上说服下属时，应该（ abc ）。
A、确信他们有能力承担新目标
B、确信他们理解目标的细节和重要性
C、帮助他们制订发展计划
D、帮助他们制订培训计划
20、在向目标前进的过程中，定期回顾和评价目标需要考虑的是（ abc ）。
A、目标的现实性
B、目标的及时性
C、目标的相关性
D、目标的重要性
21、大多数关键目标都是（ bd ）。
A、紧急的
B、非紧急的
C、短期的
D、长期的
22、使用目标进行时间管理的步骤包括（ abcd ）。
A、目标分解
B、确定优先权
C、任务排序
D、估算优先任务耗费时间
23、在使用WBS时，需要顾及完成任务的（ac ）。
A、财力
B、物力
C、时间
D、人力
24、纠正时间管理问题的最好方式就是培养更好的（ac）
A、习惯
B、理念
C、行为
D、思想
25、在时间管理实现改进前，需要经过三个步骤，分别是（acd）
A、记录时间的使用
B、纠正消除起因
C、分析记录时间
D、计划改变
26、与时间管理相关的流程管理包括（abcd）
A、搜集数据
B、寻找问题
C、探寻原因
D、改正起因
27、一天中，（cd ）应该占用大部分时间。
A、优先权D
B、优先权C
C、优先权B
D、优先权A
28、具有（ab）的任务给予优先权B。
A、中等价值
B、高紧急度
C、做高价值
D、中紧急度
29、一个办公室工作人员的活动分类，可以包括以下内容（ABCD）
A、电子邮件
B、互联网
C、文书工作
D、准备工作
30、优先权C包括具备（cd）任务。
A、中等紧急度
B、中等价值的紧急
C、低价值的紧急
D、非紧急
31、任务清单的里一般写明哪些内容（abcd）
A、事件
B、时间
C、地点
D、重要人物
32、只计划一天中的部分时间，留出一些时间来处理（abcd）
A、紧急事件
B、机会事件
C、意外事件
D、对管理有用的事件
33、一个有效的任务清单包括必须撰写的（abc）
A、备忘录
B、信件
C、电子邮件
D、会议议程
34许多时间管理上的问题是由于（cd）造成的，但是最终都可以解决。
A、品德
B、思想
C、行为
D、习惯
35、一般来说，造成拖延的原因有（abc）
A、对工作讨厌
B、害怕失败
C、不知从何下手
D、主观原因
36、下列哪些是拖延问题解决的好方法（abcd）
A、委派给别人
B、告诉自己必要要去啃这块骨头
C、想一想完成这项工作后的成就感和满足感
D、让自己没有回头放弃的机会
37、对于有些工作不知从何处着手，要改变这种局面，通常的方法有（ac）
A、跳出现在的位置
B、委派给别人
C、把这项工作分解成几个部分
D、拖延时间
38、如何避免让自己超负荷运转（abcd）
A、明确关键职责和目标
B、不去插手或介入不是自己分内的事和没能达到你的标准的事
C、不要认为任何事情都非做不可
D、学会说“不”
39、当上司要把难以完成的额外工作委派给你时，你可以（abc）
A、在没想好之前，什么都别说
B、充分利用喘息时间，准备好你的回答
C、把手头的工作列个单子给上司，让领导决定你的本职工作和那个即将委派给你的新任务哪个优先完成
D、不去插手或介入不是自己分内的事和没能达到你的标准的事
40、充分利用旅行时间有哪些技巧（abcd）
A、带上足够多的文件，把在候机厅和出租车上的时间充分利用起来
B、为参加一个会议，在抵达前作好一切准备
C、旅途可以得到不被打扰的时间
D、尽可能利用旅行的时间
41、出差的机会成本包括：（abcd）
A、指导下属提高她的技能
B、和一个重要客户吃饭，很可能因此而得到一份新订单
C、为下属和团队制定出一个更有效率的工作计划
D、通过电话与四五个潜在的客户沟通
42、不知从何处着手时可以用（ab）方法来改变这种局面。
A、跳出现在的位置
B、分解工作
C、询问领导
D、交给别人做
43、如何控制电子邮件（abc）
A、固定时间处理邮件
B、公私信件分开
C、用系统的方法处理邮件
D、时间充裕时再看
44当一个项目委派后，对哪些个人或集体有好处（abc）。
A、委派者
B、被分配者
C、项目组织
D、经理
45、有效委派的原则有（ abcd ）。
A、明确目标和结果
B、鼓励下属
C、对总体目标形成共同责任感
D、监督工作进程
46、委派可以通过很多方法进行，其中最好的是把一项完整的（ abc ）分配给一个人。
A、任务
B、项目
C、职责
D、计划
47、作为一名管理者，在委派任务的同时，需要保留的职责有（ acd ）。
A、筹划、指挥
B、所有客户的谈判
C、雇佣、解雇
D、对员工表现进行评估
48、委派任务时给下属授权的大小取决于（ ac ）。
A、对下属的信心
B、领导的意图
C、下属的能力
D、组织文化
49、在委派任务后，还需要对员工的完成情况进行（ abd ）。
A、控制
B、反馈
C、估计
D、监督
50、员工因为出色工作，应该得到（ abcd ）的适当认可。
A、上司
B、同事
C、客户
D、所工作任务相关的人员
51、在《对话录》中，柏拉图劝告我们在一生中不仅要关注如何去做，还要不断反省自己如此去做的（ ac ）。
A、目的
B、方式
C、意图
D、原因
52、在个人时间管理上，我们需要做好（ abc ）。
A、明确个人目标
B、确定目标的优先权
C、决定要实现最优先目标必须要做的事
D、上司的时间管理
53、额外获得更多时间的技巧有（ acd ）。
A、每一次做更多的事情
B、多看电视
C、将各种出行活动合并起来
D、事务外包
54、下列属于清除家里杂物的技巧的有（abc）。
A、停止购物
B、定期清理
C、整理归类
D、确实发现需要的东西才可以马上去买
55、以下会侵吞时间的有（ ab ）。
A、承诺
B、人际关系
C、计划
D、定期整理
56、下列属于不值得花时间的人际关系有（BCD）。
A、没有冲突的
B、不正常的
C、充满冲突的
D、不正常的依赖性的
57、需要定期评价一下你的人际关系，看看哪些需要（ abc）。
A、加强
B、终止
C、削弱
D、调整
58、在后工业化的西方社会，经济体系已经很大程度上依靠以（ad ）为基础的工作来驱动。
A、服务
B、管理
C、技术
D、知识
59、后工业化的西方社会中，特别需要雇员个人的（abc ）。
A、技能
B、判断能力
C、创造力
D、自制力
60、工作和生活的平衡并不只是“感觉不错”那么简单，它意味着（ bd ）。
A、更高的员工流动率
B、更高的员工满意度
C、更低的员工满意度
D、更低的员工流动率
三、判断题
1、时间对任何人都是平等的。（√）
2、时间可以有效储存。（×）
3、时间是一种消耗型的资产。（√）
4、有很大一部分人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的方法。（√）
5、时间在军事上的作用并不明显。（×）
6、时间管理能够使最重要的任务得以顺利完成。（√）
7、现代管理生活的疯狂节奏，使得时间管理变得次要了。（×）
8、研究表明经理人偶尔也处于紧张的工作状态中。（×）
9、经理人很少有时间坐下来，静静地想一想未来的打算。（错）
10、如果不改进管理系统，经理人的工作效能很难出现好转。（√）
11、与经理人相比，CEO的时间分配比较连续。（×）
12、经理人及CEO的工作时间往往被各种事务打断。（√）
13、时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。（×）
14、贝尔实验室的研究团队在极端时间压力下，才成功发明晶体管和激光的。（×）
15、阿马比尔等人的研究结论表明：时间压力在通常情况下会扼杀创造性。（√）
16、掌握时间管理将会帮助你实现时间紧迫与完成目标之间的平衡。（√）
17、关键目标对于成功至关重要。（√）
18、使能目标主要着重于解决当前问题。（×）
19、使能目标的作用是促进最好具备目标的实现。（错）
20、目标是有效时间管理的起点。（√）
21、目标有助于你确定所有必须完成的事情的优先程度。(√)
22、管理的基本责任是向员工要结果。（√）
23、员工往往比较容易发现自己在浪费上司的时间。（×）
24、管理者有责任确保下属为实现既定目标卓有成效地工作。（√）
25、环境的变化可能让目标变得没有意义。（√）
26、管理者有责任告诉员工做什么，员工需要思考怎么做。（错）
27、在提高效率方面，员工比上司更有兴趣。（×）
28、一个不愿改正的瓶颈上司是下属事业发展上的障碍。（√）
29、为了节约上司的要求，不能向上司提要求。（×）
30、工作团队并不一定都有其目标。（×）
31、具有中等价值但是高紧急度的任务也给予优先权A。（×）
32、任务清单是制定时间表的唯一工具。（×）
33、做计划是公司某个部门的事。（×）
34、作计划时，应时刻牢记从A级或B级优先权任务开始。（×）
35、制作时间表时只计划一天中的部分时间。（√）
36、把不重要的事项放在计划中，而且很快完成它们，这样就可以专心去做重要的事。（×）
37、制定好时间表之后将它放到目所能及的地方。（√）
38、任务清单就是把所有需完成的任务都放在一个显眼的表格里。（√）
39、一个经验性的方法就是先只把你认为能做的事情的五分之三列入计划之内。（×）
40、当职责范围增大时，时间分配就会变得更加零散。（√）
41、可以用于时间表制定的工具非常有限。（×）
42、不能透支时间。留出一些空闲时间来处理紧急事件、机会事件等。（√）
43、如果出现意料之外的工作，重新制定时间表。（√）
44、所有意料之外的问题必须在第一时间得到解决。（对）
45、许多时间管理上的问题是由于个人行为和习惯造成的，所以也有可能解决不了。（×）
46、超负荷工作是延缓或者推迟处理现在应该完成的事情的不良习惯。（×）
47、许多时间管理上的问题是由于个人行为和习惯造成的，但是最终都可以解决。（√）
48、帮下属解决他们解决不了的所有问题的上司是很好的管理者。（×）
49、旅行是商务活动的必要组成部分。（√）
50、把在候机厅和出租车上的时间充分利用起来是充分利用旅行时间的技巧。（√）
51、委派任务给下属一般都包括权力的下放。（√）
52、当下属完成任务中遇到问题时，上司需要帮助他们解决好每一个问题。（×）
53、上司或下属都应该把已经完成的任务当作是学习的机会。（√）
54、上司需要确保员工因为出色工作而得到适当的认可。（√）
55、有效的委派者都有一些共同点。（√）
56、即使明显由自己完成的任务，也可以委派给下属去做。（×）
57、将完整的工作项目委派下去可以激励员工。（√）
58、有下属部门的管理者可以选择按职能部门来委派任务。（√）
59、对员工表现进行评估的工作也需要委派给下属。（×）
60、复杂的客户谈判应当是上司的保留职责。（√）
最新爱的教育阅读试题及答案
爱的教育阅读试题及答案 1、《爱的教育》是（）年代出版的刊物。 2、《爱的教育》原名（）。 3、《爱的教育》的主要体裁为（）。 4、《爱的教育》是（）作家（）在（）年写的一部（）。全书共（）篇文章。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。（4’） 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（） 3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（） 4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话事校长说的。（） 5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（） 6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（） 7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（） 8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。（） 9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（） 三、选择题（写序号4’） 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．洛贝谛B.安利柯C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（） A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（） A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了 10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（） A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了 答案:、《爱的教育》是（1886年）年代出版的刊物。 2、《爱的教育》原名（一个意大利四年级小学生的日记）。
五年级上册课内阅读练习题及参考答案
五年级上册课内阅读练习题及参考答案） 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。 A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（比喻）的修辞手法。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。 依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼 舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便 2、给下列带点字选择正确的读音。 支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（B）。 A、一个人要读书、吃饭才能长身体。 B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。 C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉（陌生）喜爱（厌恶） 2、我会按要求改写句子。 （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 （2）书是朋友。 扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。 3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？ 答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。 四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索） 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
时间管理
浅谈个人时间管理 一、时间管理的意义 在这个喧嚣忙碌的世界里，我们似乎永远无法拥有足够的时间。事实上，也从来没有如此多的时间可供我们利用。时间是有限的，每天只有那么多个小时可以用来谋生、工作和享受生活。 在一项令人有些手足无措的项目中遭遇挫折时所浪费的每一分钟，就相当于从我们分配用来享受生活的时间中扣除一分钟。其实工作本身就事要给我们带来喜悦，即成就感，工作做得好，得到认可的满足感（能使我们更加享受生活。少一点压力，多一些信心，减少了挫败感，增加了成就感，这些好处都源于管理好时间。美国管理学者德鲁克认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间消耗在什么地方；管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间；集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。其实，有效的时间管理可以概括为两个方面：我们希望做的事情，以及我们希望避免的事情，高效管理者为什么要对时间进行管理，这虽是个见仁见智的问题，但由于很多高效管理者未对时间进行科学有效的管理，往往造成疲于奔命却大事抓不了、小事抓不到，浪费时间的现象广泛存在，造成高效管理者时间浪费的原因是多方面的，从主观上说，一方面可能是因为管理者想做的事情太多，但确因没有科学区分事情的轻重缓急，甚至缺乏明确的目标，导致各项工作缺乏优先顺序，最后可能有头无尾；另一方面也可能是因为不擅于授权导致自己不得不花费大量的时间于具体事务，或因仓促决策导致了整个学校的时间以及其他资源的浪费。从客观上说，高效管理者浪费时间的原因来自于上级领导、工作系统以及生活工作条件等方面。不管是何种原因，高效管理者的时间一旦出现浪费，对整个部门甚至整个高效的伤害极大，严重的可能会导致部门、单位乃至整个高效低效率重复劳动，最终成效不彰。为了避免浪费时间的现象重复出现，必须对高效管理者的时间进行管理。高效管理者永远没有时间做每件事，但应通过对时间进行管理，保证他们永远有时间做最重要的事。 二、时间管理的方法 关于时间管理的办法，经过对自己一共所用的时间分析后，总结出以下几个方法。 1、掌握工作的关键 高效不同层次的管理者尽管工作任务和工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。高效发展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。制约性因素往往体现在关键工作，关键人物和关键活动上，抓住了这三个关键，高效管理者也就解决了制约性因素。所谓“大智有所不虑，大巧有所不为”之所以成为大智大巧者，在于能够扬其长而避其短。高效管理者无论职位、社会地位、学术水平高低，都是普通劳动者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了关键也就抓住了时间管理的要诀。具体地说，出现重要而且紧急的事情时，高效管理者应首先进行处理，但要避免成为工作常规，应保证高效管理者的大部分时间花在重要而不紧急的事情上。高效管理者专注于处理重要的事情说明抓住了影响整个部门乃至整个高效的工作全局，主要精力放在不紧急的事情上则意味着未雨绸缪，防患于未然。 2、简化工作程序
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《的教育》16.主人公安利柯的老是怎的男老? （ D） 一、A．脾气暴躁 B ．很有耐心 C ．身材矮小 D ．身材高大 1．那个是得一等的孩子是班，他的名字叫（B)17.《的教育》的主要体裁是：（ A） A.克洛西 B. 代洛西 C. 弗蒂A．日体 B ．散文 C ．小 D ．歌 2．了救一个小孩被子扎的人物是（ A ）18.“从小尊敬旗的人，大就一定会捍旗！” 句是的：（C） A．洛 B. 恩利科 C. 匠的儿子A．安利柯 B ．来可西 C ．老官 D ．卡隆 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母野菜，他曾把墨水瓶打在老的胸部，老的理方法19.中的小石匠特扮鬼，他什么游特在行 ?（B） 是（A）A．开船 B ．木 C ．折机 D ．沙包 A.批了四个欺克洛西的孩子，并恕了那四个孩子。20.“你的本就是武器，班就是一个分，堂就是你的！句是父的？” B.批了克洛西。（ C ） 4．烟囱的孩子了之后，生了什么事？（B）A．伯特 B ．卡隆 C ．安利柯 D ．来可西 A.被傅狠狠打了一 B. 很多学生帮他凑足了多余他原来的。21.了救一个小孩被子扎的人物是：（ A） 5．慕虚荣的瓦梯尼因向炫耀他的漂亮衣服而受到了父的批？（C）A．伯特 B ．安利柯 C ．匠的儿子 D ．斯代地 A.一个子 B. 全班同学 C. 一个盲人22.弗蒂被开除的原因是：（ A ） 6．裘里的成退步了，身体也越来越差，原因是（A）A．品行太坏 B ．成太差 C ．不尊敬父母 D ．犯了法 A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。23.朱里奥的成退步了，身体也越来越差，原因是（ A） B.他学，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 A. 他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 7．弗蒂被开除的原因是（A） B. 他学，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 A.品行太坏 B. 成太差 C. 不尊敬父母C．他在打游。 8．当来可西得二等，他的父十分悔，是因（B）D．他在勤工学。 A．他没有文化，从来不孩子学上的。二、填空 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，他。 1.《的教育》原名《心》副《一个意大利小学生的日》，作者是意大利9．狂的最后一天生的意外事故是（B）（国名）作家米契斯在 1886 年九至十三的写的一部儿童小。 A.一个五六的女孩被子了 B.一个五六的女孩与母失散了 2.小《的教育》是一本日体的小，了小学生安利柯整整九个月的四年生 10 ．可不辞辛，万里母，局是（A）活。全共100篇文章，主要由三部分构成：主人公恩里科的日；他的父母在他日 A.找到了母，并了母治好病的信念，从而救活了母。本上写的启性的文章；九老在堂上宣的小故事。 B.然找到了母，但他的母已去世了。 3.是《的教育》整篇小的主旨，整部小以一个小学生最不染世俗的眼光着身 11.奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最端（站到了垂直棒的横板上）。的美与丑、善与。里有安利柯深以傲的好友卡隆的侠之，有品学兼的 12.《的教育》的主人公安利柯是：（ A）班代洛西的助人；也有梯尼的虚荣狭隘，琵斯的傲慢无礼；有朴 A．小学生 B ．中学生 C ．大学生 D．叔叔可的“小石匠”，不息的克洛西??完全在用去感受生活中的点点滴滴。 13.《的教育》的作者是哪国人：（C） 4.米契斯第一部作品是《意大利旅生活》。 1888 年，四十二的米契斯写出了他最 A．美国 B ．英 C ．意大利 D ．法国的《的教育》。 14.《的教育》是以第几人称来写校园生活的：（ B） 5.《的教育》中老在堂上宣的九小故事，大致可分国故事和美德故 A．第二人称 B ．第一人称 C ．第三人称 D ．旁人述两。他以第三人称出，主人公大多数是少年英雄。国故事包括《少年国15.《的教育》写的是主人公安利柯的什么生活：（C）者》《少年探》《少年鼓手》三篇。 A．家庭生活 B ．余生活 C ．校园生活 D ．工作生活 精选
四年级阅读练习题及答案
四年级阅读练习题及答 案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
四年级写人阅读练习 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。毛毛毛毛向毛车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 一、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一 个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。（4分） A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 二、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分） 三、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在 下面。（3分） 四、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。（2 分） 五、填空。（9分：前空2分一个，后空1分一个） 因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。 因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。 因为（）我们可以说这是一个（）的老人。 习作链接 仿照例句写句子。（9分） 例：善良是生命的黄金。 善良是 善良是
善良是 （三）鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。 1、联系上下文，解释词语。（4分） 津津有味：_______________________________________________________ 专心致志：_______________________________________________________ 2、按照短文内容填空。（6分） （1）鲁迅小时候读书不光凭自己的____________，还依靠自己的 ______________。 （2）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。 3、本文主要写什么给了我们什么启示（4分）
《爱的教育》阅读测试题及阅读答案
《爱的教育》阅读测试题 《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧！ 一、填空题 1、《爱的教育》的作者是________，他是________(国家）人，主人公是________ 2、《爱的教育》中的主要主要人物是________、________、_______、_____等。 3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的________开心的不得了，从马车上救下 孩子的________拄着拐杖跳来跳去，科罗西用________装了满满的雪球。 4、班级里面，________的身材最高大，力气最大，也是________的保护者。 5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到________上课，母亲靠________贴补家用。 6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给________抄写时，弗朗蒂突然把________扔在地上。 7、________有一本最最心爱的邮票簿。 8、安利柯因为墨水瓶翻了，和________闹翻了，最后________主动和好。 9、铁匠的儿子______因为向父亲要钱买________书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。 10、斯代地的图书室非常丰富有________、________、________还有一些课本。他经常变换________这对他来说也是一件充满快乐的事情。 二、选择题。 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评（）A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
小升初文言文阅读练习题及参考答案一
小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿， 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( ) 从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
时间管理的定义
时间管理 一、时间管理的定义:作为一种特殊的资源，时间具有如下独特性 1、供给毫无弹性：时间的供给量是固定不变的，在任何情况下不会增加、也不会减少，每天都是24小时，无法开源。 2、无法蓄积：时间不象人力、财力、物力和技术可以被积蓄、储藏。不论愿不愿意，我们都必须消费时间，无法节流。 3、无法取代：任何一项活动都有赖于时间的堆砌，这就是说，时间是任何活动不可缺少的基本资源。可以说，世上任何一件事情都离不开“时间”。 4、无法失而复得：时间无法象失物一样失而复得。它一旦丧失，则会永远丧失。花费了金钱，尚可赚回，但倘若挥霍了时间，任何人都无力挽回，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 二、时间管理的作用 1、如订立目标、妥善计划、分配时间、权衡轻重、权力下放 从而通过自我约束、持之以恒、事半功倍地取得个人重要的目标。 2、时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。 3、学习时间管理只是希望大家使用一个时间工具，在短时间内重新安排各项工作的重要性，改掉无效的工作习惯。 三、时间管理的理论 第一代理论着重利用便条与备忘录，在忙碌中调配时间与精力。 备忘录型时间管理的优点是：（1）重要的事情变化时应变力很强，顺应事实。（2）没有压力，或者压力比较小。备忘录型的管理便于追踪那些待办事项。其缺点是没有严整的组织架构，比较随意，所以往往会漏掉一些事情，忽略整体性的组织规划。 第二代理论强调日程表，反映出时间管理已注意到规划未来的重要。 这种时间管理模式的优点是：（1）追踪约会以及应该做的事情。（2）通过制定的目标和 规划完成的事情达成率比较高。缺点是：容易产生凡事都要安排的习惯，找不到思考的空间。 第三代理论强调优先顺序的观念（ABC分类时间管理法），依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限的时间、精力加以分配，争取最高的效率。这种做法有它可取的地方。但过分强调效率，把时间崩得死死的，会产生反效果，使人失去增进感情、满足个人需要以及享受意外之喜的机会。 ABC分类时间管理法的优点是：重视目标、价值，注重优先，强调效率，为人们进行有效的时间管理做出了重要贡献。其缺点是：过分强调效率，把时间崩得死死的，常常产生
一篇很经典的时间管理文章
经典时间管理的文章 如果说你们的努力老天没有眷顾的话，那肯定是苍天无眼了，但是请一定相信，付出一定有回报，如果迟迟不来，那或许是你方法的问题，希望这篇文章可以一点点帮助到亲们。 仅此祝愿那些努力奋斗的人儿一辈子幸福~ 原版(英文) https://www.wendangku.net/doc/fa9318797.html,/articles/do-it-now.htm 作者：Steve Pavlina November 28th, 2005 很多年前读大学的时候，我决定制定一个计划挑战自己：只用三个学期完成其他人通常花费四年的课程，能否毕业。这 篇文章详细的说明了我在成功实现该目标过程中的所有时间管理技巧。 为了实现这个目标，我决心每个学期得到30到40个学分，而其他学生平均只要12到15个学分。显而易见，我必须合 理安排时间才能实现目标。我开始阅读我所能找到的所有关于时间管理的资料，并学以所用。正好三个学期，我完成了 目标：两个理科学士学位（计算机科学和数学），而且没有参加暑期课程。我每天晚上睡七到八个小时，处理好我的日 常杂务（购物，做饭等等），参与社交活动，每天早晨锻炼30分钟。在最后一学期我完成了高级计算机和数学两门总共 37 学分的课程，我甚至拥有一份游戏程序员的全职工作（每周工作40小时），还是当地ACM学会（Association of Computing Machinery）的副主席。我的同学把他们完成功课要花的时间加到一起，结论是我的一周有250小时。我以3.9GPA的成绩毕业并且获得每年颁发给最优秀计算机专业学生的特别奖。我的一个教授后来告诉我当他们知道我所做所为之后，选择奖项的候选人就变得很简单了。 我并不被看作一个天才儿童，这也是我第一次做出这样的事。没人指导过我，我不知道是否有谁那么做过，我也没有想 起什么人鼓励我这么做。事实上，当我告诉大家的时候大多数人都出来劝阻我。我只是简单的想为了我自己而做。如果 你想更好的了解我那个时候为什么会尝试如此疯狂的事儿，你也许会乐于读一读生活的意义：引子，里面包含了整个故 事的背景以及有关我的动机的细节描述。 我花了很多时间来说服计算机系主任给我选学额外的学分，我同学经常说我作弊，要么就是有个双胞胎兄弟，或者干脆 说我是精神不正常（每周我听到最多的就是最后一条，也许说的有些道理）。大多数时候我保持沉默，但当被问到修多
文言文经典试题阅读练习及参考答案
文言文经典试题阅读练习及参考答 案 阅读下面两则古诗文，完成下面试题 甲：于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 乙：吴王欲伐楚，告其左右曰：敢有谏者，死！舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：子来何苦沾衣如此？对曰：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。吴王曰：善哉！乃罢其兵。 【注】①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 ②小孺子：年轻人。③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树
枝。⑤务：一心，一定。 1、请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。 2、与则怀丸操弹，游于后园中加点字于的意义和用法相同的一项是 A、皆以美于徐公 B、奉命于危难之间 C、管夷吾举于士 D、惧其不已也，告之于帝 3、解释下列各句中加点词的意义。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者面刺： （2）期年之后，虽欲言，无可进者期年： 4、翻译文中画线的句子。（6分，每小题3分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译： （2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。 译： 5、请比较两篇短文的相同点。 （1）从进谏方式看，邹忌与少孺子： （2）从进谏结果看，威王与吴王： 参考答案 1、门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后 2、B
营运管理篇--时间管理
时间管理 时间管理（Time Management） 什么是时间管理 时间管理是有效地运用时间，降低变动性。 时间管理的目的：决定该做些什么；决定什么事 情不应该做。 时间管理最重要的功能：是透过事先的规划，做 为一种提醒与指引。 一、无法管理外在的要求？应接不暇 主管最大的困扰就是，太多来自外界的干扰，随时得放下手边的工作去做别的事情。 担任主管的责任之一就是集合多人的努力，共同完成一份工作。换句话说，主管的工作有很大的一部份需要与别人互动，外界的干扰是主管工作的一部份。你可以排定某些时段做为你的工作空挡，当有人临时找你需要讨论事情时，告诉他，你这会儿忙着呢，不急的话儿，在你的空挡时间再来详谈。 时间管理发展得很快，第一代是建立备忘录；第二代就需要事先的计划和准备；第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。到了第四代，就是分工合作的授权管理。 二、做事没有方法？阅历 我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。 完成一件事情，可以有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法可以更有效率的完成事情？ 三、周围干扰因素？自控 周围众多干扰因素，是时间流逝的致命杀手，嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围、性欲、压力、烟瘾、联想、健康状况，都是诸多的影响因素。 时间管理方法 （一）、计划管理 关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。
待办单：将你每日要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。 待办单主要包括的内容：非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。 待办单的使用注意：每天在固定时间制定待办单（一上班就做）、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。 每年年末作出下一年度工作规划；每季季末作出下季末工作规划；每月月末作出下月工作计划；每周周末作出下周工作计划 （二）、时间“四象限”法 著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等）。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。 （三）、有效的时间管理 美国管理学者彼得·德鲁克(P·F·Drucker)认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方；管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间；集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。 （四）、时间abc分类法 将自己工作按轻重缓急分为：a（紧急、重要）、b（次要）、c（一般）三类；安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比；在工作中记载实际耗用时间；每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率；重新调整自己的时间安排，更有效地工作。 （五）、考虑不确定性 在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，因为计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法：第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工
高考文言文阅读练习题及参考答案
高考文言文阅读练习题及参考答案 长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者，同籍湖州①，同时号通经② 博学，顾极不相能③。杨太守岘(xiàn)，臧先生高席④弟子，亦尝从严先生游。一日，太守自长兴归，舟泊城外，邻舟有命酒独酌者，视之严也。诘何自，以 实对，诧曰：“是?夫子，堪若师乎?”他日，太守叩臧先生：“严某如何人?”曰：“粗能讽《三字经》。”《三字经》者，学童初入塾试讽者也。文人相轻，不意经生亦然。 (选自清.陈康琪《郎潜纪闻二笔》) 长兴人臧寿恭眉卿、乌程人严可均铁桥(眉卿、铁桥应该是他们的号或者字之类的)两人，籍贯都是湖州，两人都自称精通儒学经典、很有学问，但对对方都很不友善。太守杨岘，是臧先生的高徒，也曾跟从严先生游学。有一次，太 守从长兴回来，他的船停靠在城外，旁边的船上有个人拿着酒独自品尝，仔细 一看，是严先生。(太守)问他从哪里来，(严先生)把实话告诉他，(太守听后) 诧异地说：“这个村里的人，难道都是老师吗?” 以后有一天，太守叩问臧先生 "严先生这个人怎么样啊” 臧先生回答：”粗略懂点《三字经》吧” 《三字经》者，学童初入塾试讽者也。文人相轻， 《三字经》，童子刚入私塾考试时要解释翻译的，文人们(常用它)彼此轻视，想不到很有学识的博士也这样。 [注释]①湖州：古地名，在今浙江境内。②通经：精通儒家经典。③能： 友善。④高席：犹高材。 [文言知识]说‘‘游”。游指“游泳”，古今相同。“游”原写作“?”，与行走有关。上文“从严先生游”中的“游”，指交往。“游子”指离家远行 的人;“游学”指去远方求学;“游宦”指在外地做官。 [思考与练习]1.解释：①号②弟子③诧④叩⑤讽⑥试 2.翻译：①是?夫子，堪若师乎? ②不意经生亦然 参考答案： 文人相轻 1.①号称②学生③惊讶④问⑤背诵⑥尝试 2.①这是个村夫子，怎能做你的老师?②想不到读儒家经典著作的人也是这样。 2016年高考语文第一轮复习题：常见文言词语夯实
语文阅读短文练习题及参考答案
语文阅读短文练习题（2）及答案 （40分钟完成） （一）传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车散落的旧报纸和杂志，全倒在
男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。(原文有改动) 1、你觉得文中的小男孩是个怎样的人？下列选项正确的是（）。（多选） A. 善良 B. 拾金不昧 C. 富有 D. 脏兮兮 2、文章题为《传递》，你认为传递的是什么呢？（） A. 捐款 B.火苗 C.善心 D.希望 3、通读全文，表现“她”情感变化过程的词语，以下选项正确的是（）。十分痛苦→ ①→ 重拾希望→ ②→ 十分感激 A. ①非常感动②非常温暖
爱的教育练习题及答案
` 爱的教育题目 一、填空题 1、《爱的教育》作者是（亚米契斯），他的国籍是（意大利）。 2、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（代洛西）。 3、（洛贝谛）为了救一年级的学生，脚被马车碾断了。 4、（菲鲁其奥）的家里来了小偷，他为了救外婆，被小偷杀死了。 5、可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西）。 6、半夜起来帮爸爸抄写的是（裘里亚）。 ) 7、《爱的教育》的主人公是（安利柯），他最喜欢的朋友是（卡隆）。 8、驼背（奈利）被人欺负时，是（卡罗纳）救了他。 9、（斯代地）从一个别人眼中的笨孩子变成了二等奖的获得者。 10、瓦梯尼衣着华丽，爱慕虚荣。他向一个（盲童）炫耀自己的衣服漂亮，被父亲批评了。 11、弗兰谛被校长开除，是因为他（品行太坏了）。 12、小商人——卡洛斐最心爱的东西是（邮票集）。 13、泼来可西到我家来玩，我送给他（玩具火车）。 14、我喜欢书中的每月故事，我能写出几个印象深的故事题目：（）（）（）……} 15、狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）。 16、《爱的教育》的主要体裁为（日记）。 二、选择题 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ B )
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A ） A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ A ） ' A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（ B ） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评 （ C ） A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ A ） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 ！ B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7．诺卑斯因为（ B ）非常傲慢。 A、学习成绩好 B、家里有钱 C、被老师表扬 D、长得帅 8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ B ）A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 9．克洛西的父亲坐过牢，因为他（ A ）。
课外阅读练习题(含答案)
课外阅读 （一）变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第⑤句里的“这样”的含义是： （1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？ （二）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略——瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案
小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案 (*) 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā、zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán、nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē、jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。 1、给文中、的字选择正确的读音。 2、在（）里填上合适的词。 （）的泥土 （）的茎叶 （）的春天 3、写出下列词语的反义词。
脆弱（） 危险（） 胆怯（） 4、用“——”划出文中的一组排比句。 5、文中谁冒险？它为什么要冒险？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 6、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 7、读了这篇短文，你最想说什么？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案： 1、给文中带点的字选择正确的读音。扎（zhā）根、晨露（lù）、难（nán）保、开花结（jié）果。 2、在（）里填上合适的词。（肥沃）的泥土（茂盛）的茎叶（温暖）的春天。
(时间管理)时间管理全
（时间管理）时间管理全
时间管理 时间管理（TimeManagement） 目录 1什么是时间管理 2时间管理方法 313 种时间管理方法 4时间管理之重要事情 5最新的时间管理概念--GTD 6时间管理的十壹条金律[1] 7时间管理——华为成功之宝[2] 8几款于线的时间管理工具 9时间管理的原则[3] 10时间管理案例分析 什么是时间管理 时间管理是有效地运用时间,降低变动性。时间管理的目的：决定该做些什么；决定什么事情不应该做。时间管理最重要的效用：是透过事先的规划,做为壹种提醒和指引。 壹、无法管理外于的要求？应接不暇 主管最大的困扰就是,太多来自外界的干扰,随时得放下手边的工作去做别的事情。 担任主管的责任之壹就是集合多人的努力,配合完成壹份工作。换句话说,主管的工作有很大的壹部份需要和别人互动,外界的干扰是主管工作的壹部份。你能够排定某些时段做为你的工作空挡,当有人临时找你需要讨论事情时,告诉他,你这会儿忙着呢,不急的话儿,于你的空挡时间再来详谈。 时间管理发展得很快,第壹代是建立备忘录；第二代就需要事先的计划和准备；第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。到了第四代,就是分工合作的授权管理。 二、做事没有方法？阅历
我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事,但事实上,这且不是最有效率的方法。 完成壹件事情,能够有许多方法,关键于于你能否找ft最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了,先花几分钟的时间衡量壹下,有什么方法能够更有效率的完成事情？ 三、周围干扰因素？自控 周围众多干扰因素,是时间流逝的致命杀手,嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围,均是诸多的影响因素。 时间管理方法 （壹）、计划管理 关于计划,有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。 待办单：将你每日要做的壹些工作事先列ft壹份清单,排ft优先次序,确认完成时间,以突ft工作 重点。要避免遗忘就要避免半途而废,尽可能做到,今日事今日毕,干壹起了壹起。 待办单主要包括的内容：非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。 待办单的使用注意：每天于固定时间制定待办单（壹上班就做）、只制定壹张待办单、完成壹项工作划掉壹项、待办单要为应付紧急情况留ft时间、最关键的壹项,每天坚持。 每年年末作ft下壹年度工作规划；每季季末作ft下季末工作规划；每月月末作ft下月工作计划；每周周末五作ft下周工作计划 （二）、时间“四象限”法 著名管理学家科维提ft了壹个时间管理的理论,把工作按照重要和紧急俩个不同的程度进行了划分,基本上能够分为四个“象限”：既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等）。时间管理理论的壹个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放于处理那些重要但不紧急的工作上,这样能够做到未雨绸缪,防患于未然。于人们的日常工作中,很多时候往往有机会去很好地计划和完成壹件事。但常常却又没有及时地去做,随着时间的推移,造成工作质量的下降。因此,应把主要的精力有重点地放于重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放于重要但不紧急的事务处理上,需要很好地安排时间。壹个好的方法是建立预约。建立了预约,自己的时间才不会被别人所占据,从而有效地开展工作。 （三）、有效的时间管理 美国管理学者彼得·德鲁克(P·F·Drucker)认为,有效的时间管理主要是记录自己的时间,以认清时间耗于什么地方；管理自己的时间,设法减少非生产性工作的时间；集中自己的时间,由零星而集中,成为连续性的时间段。