初三英语总复习语法归纳
初三英语总复习语法归纳
一. 名词
1．可数名词
有单数与复数的区别，表示一个用单数，两个以上用复数，名词的复数形式是在单数名词后加-s或-es构成。如：a bo ok一本书, three apples三个苹果.
1). 名词变复数的规则：
(1). 直接加-s 如：tree-trees树, desk-desks桌
(2). 以f-fe 结尾的词，改F为v+ es : f/knife-knives刀, leaf-leaves 树叶,
thief-thieves小偷, himself/herself/itself-themselves, life-lives生命
(3). 以辅音字母+ y结尾的，改y为i再加es : Country-countries 国家、乡村, city-cities城市,
(4). 以s,x, ch, sh, 结尾的加es. Bus-buses, box-boxes, watch-watches手表, brush-brushes刷子
(5). Hero-heroes英雄, Negro-negroes黑人, potato-potatoes马岭薯, tomato-tomatoes西红柿.( 中学阶段除这几个单词外，任何一个以O结尾的单词变复数都+ S 如: radios ,photos 2). 名词复数的不规则形式有：
foot-feet脚, tooth-teeth牙齿, man-men男人, woman-women女人, child-children孩子们, deer-deer鹿, sheep-sheep绵羊, fish-fish鱼, Chinese-Chinese中国人, Japanese-Japanese日本人, ox-oxen公牛, Englishman-Englishmen英国人, Frenchman-Frenchmen法国人, mouse-mice老鼠policeman ---policemen 注意：German –Germans（德国人）
2. 不可数名词
没有单数与复数的区别，不能在名词后加-s或-es，也不能与数词直接使用，表示不可数名词的量，要用容器的量来表示，即：
单位+of+不可数名词（原形），如：a cup of tea一杯茶, five pieces of paper五张纸, six glasses of water六杯水
注：常见的不可数名词有：bread面包, news新闻, information信息, weather天气, newspaper 报纸, work工作, homework家庭作业, housework家务, Chinese/Japanese汉语、日语等语言,fish 鱼肉,meat肉, chicken鸡肉,water水,milk牛奶.
3). 名词的所有格：
1）。有生命的名词加’s表示所有关系。
The chi ldren’s house is near Tom’s.这些孩子们的家靠近汤姆的家。
(1).凡是不以s结尾的名词加’s : the boy’s bag这男孩的包, Mike’s knife迈克的小刀, the Children’s Palace少年宫, men’s room男厕所
(2).若名词已有s结尾，只加’ ：:the Teachers’ Day教师节, the workers’ struggle工人的斗争, ten minutes’ walk十分钟的路程.
It’s about two hours’walk from here to my hometown.从这到我的家乡大约是两个小时的路程。
(3). 表示几个人共有一样东西，在最后一个人的名字后加’s, 若表示各自所有，则须在各名字后加’s, 如：
This is Tom and Mike’s room.。这是汤姆和迈克共用的房间。(只有一间房)
These are Tom’s and Mike’s rooms.这些是汤姆和迈克各自的房间。（共有两间房，每人各自一间）
2).无生命的名词用of短语表示所有关系，即：the+部分+the+名词（。。。的东西）
如：the windows of the house 房间的窗户
the title of the song 歌的题目
the map of China 中国的地图
注意：A。在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。如：
the girl’s name=the name of the girl （’s可省去）女孩的名字
my father’s friend=the friend of my father’s（’s也可省去）我父亲的朋友
B.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格，如：
B eijing’s street 北京的街道
today’s newspaper今天的报纸
ten minutes’ walk十分钟的路程
二.代词
一）.
代词：我我们你你们他她它他们
主格I we you you he she it they
宾格me us you you him her it them
反身代词myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves
形容词性物主代词my our your your his her its their
名词性物主代词mine ours yours yours his hers its theirs
（mine=my+名词ours=our+名词---------判断依据是后面是否有名词，如有名词，要用my,our,your等形容词性的物主代词；若没名词，则用mine, ours, hers等名词性物主代词。）如：1）. I know her.
主格宾格
2）.-- Is this your pen ?这是你的笔吗？
--No, it isn’t mine . It is hers.不，这不是我的（笔），这是她的（笔）。
（两个横线后都没有名词）
3）.This is our classroom .Theirs is over there.这是我们的课室，他们的（课室）在那边。
4）。We must do our homework by ourselves. 我们必须独立完成作业。
二）。不定代词
1）。One（一个）与ones（pl.）代替前面出现的东西。
I have an old bike , but he has a new one.我有一辆旧自行车，他有辆新的。
I like small cars better than large ones ，and this one is my favourite. 我喜欢小汽车，不喜欢大汽车,而这辆是我最喜欢的。
2）。修饰可数名词的：many很多, a few几个，一些, few几乎没有
修饰不可数名词的: much很多, a little一些,, little几乎没有
如：（1）Many people can live to 80 years old , only a few people can live to 100 years old, but few people can live to 150 years old. 很多人能活到80岁，只有少数一些能活到100岁，但几乎没有人能活到150岁。
（2）.There is little time left ,let’s hurry up.几乎没时间了，我们要快点。
(3). There is a little time left , you needn’t hurry.还有一点时间，你不用着急。
(4). —Can you speak Japanese? 你会说日语吗
---No,I know little Japanese.不，我几乎不懂日语。
(---Yes ,I can speak a little . 会，我会说一点。)
3）。Some 与any“一些”都可以修饰可数名词的单数、复数或不可数名词,。如：some water, some books.
Some 用于肯定句中或邀请、请求、希望得到对方肯定回答的疑问句中。
（1）I have some story books.(肯定句)我有一些故事书。
（2）Can you give me some paper ？( 希望得到对方肯定回答的疑问句)你能给我一些纸吗？
Any 一般用于否定句、疑问句和条件句中。如：
（1）I don’t have any money.(否定句) 我没有钱。
（2）Do you have any questions？( 疑问句) 你有问题吗？
（3）You can ask me if you have any questions.( 条件句) 如果你有问题，可以问我。4）。Some-, any-, no- 与-thing,-body,-one 构成合成词的用法与some, any一样。但something ,anything ,nothing三者跟形容词时，形容词要放在他们后面。如；
（1）I have something important to tell you. 我有重要的事告诉你
（2）I don’t know anything about it.(I know nothing about it .)关于这件事，我什么也不知道。
（3）Anybody can do it.任何人都可以做这件事。
5）。Other , another , the other, others, the others.
(1). Other+名词复数=others “别的some…others 一些。。。另一些
Yesterday some students went to play basketball, others stayed in the classroom.(=other students) 昨天一些学生去打蓝球，还有一些留在课室。
(2) . another “另一个，别的”。泛指众多中的一个，后接单数名词，前面不加the
This book is too difficult for me .will you please give me another one( =another book)? 这本书对我来说太难了，请给另一本好吗？
(3). the other 表示两个当中另的一个，常与one连用。one …the other
I have two pens, one is red , (and ) the other is blue.我有两支笔，一支是红色的，另一支是绿色的。
（4）the others=the other+名词复数“其余的全部”。相当于the rest
some … the others 一些。。。其余的（剩下的）
There are forty students in my class, twenty-one are girls, the others(the other students) are boys. 我班有40人，21个是女生，其余的全是男生。
6).all , both
all “所有的”（三者以上）如：All of them go to the movie.他们都去看电影。
both “两者都”Both of my parents are healthy.我的双亲身体都健康。
三.连词
1.and “和，而且”表顺接。
1). He got up and put on his coat.他起床然后穿衣服。
2). Use your head , and you will have an idea.动动脑筋，你就会有主意了。
2. or “否则，或者”
1). Hurry up, or you will miss the bus.快点，否则你会赶不上汽车的。
2). Tom or I am right.我或者是汤姆是对的。
3. but “（虽然）。。。但是”不能与though /although连用，只可单独使用。
1). She is ill, but she still goes to school. （虽然）她病了，但是仍坚持上学。
2). Marry likes violin, but Tom does n’t.玛利喜欢小提琴，但汤姆不喜欢。
4. so “所以”不能与because连用，只可单独使用
It began to rain , so I had to stay here.开始下雨了，所以我只好留在这里。
5. for(= because)“因为”只可单独使用
I soon went to sleep ,for（because）I was tired. 我很快就睡着了，因为我累了。
6. both… and …“和，既。。。也。。。”（与not连用表部分否定）
1). He can play both the violin and the piano.他即会拉小提琴又会弹钢琴。
7. either…or “或者。。。或者。。。，不是。。。就是”(与not连用表全否定)。
注意：谓语用is 还是are , do 还是does ？关键看它最近的主语是单数还是复数。
1）.Either you or he is right. 不是你就是他是对的。
2）.I don’t want to visit either Tianjing or shanghai. 天津和上海我都不想参观。（全否定)
8. neither-------nor “既不---------也不”（本身是否定句，不可与not等否定词连用）
注意：谓语用is 还是are , do 还是does ？关键看它最近的主语是单数还是复数。
1). Neither Peter nor his parents like playing football .
2）.I can speak neither Japanese nor French .日语和法语我都不会说。
3）. I can’t speak neither Japanese nor French。（错）
9. not only …but also…“不但。。。而且”
Jane is not only beautiful but also kind.简不但漂亮，而且人非常好。
{ 注意：当either…or ，neither…nor ，not only …but also 连接两个主语时，谓语动词要遵循“就近的原则”。即：谓语用is 还是are , do 还是does ？关键看它最近的主语是单数还是复数。
例如：Not only Tom but also I am a student of Grade Three.
Not only I but also Tom is a student of Grade Three.
Tom和我都是初三的学生。
10. as well as = not only …but also…：“不但。。。而且”（注意翻译）
Jane is beautiful as well as kind. 简不但为人好，而且人也漂亮。
11. so…(adj.)that…can’t …= too…(adj.)to+(do) “太。。。以至（不能）。。。”
He is so old that he can’t work.=He is too old to work.他太老了，不能工作。12. if 如果（条件状语从句用一般时表示将来意思）
If it doesn’t rain tomorrow, I’ll go to the park.如果明天不下雨，我就会去公园。
13.though /although “虽然。。。（但是）”，单独使用。
Though I was tired, I still worked hard. 虽然我很累，但是我仍然努力工作。
14. but “（虽然）。。。但是”，单独使用。
I was hungry, but I have nothing to eat. 我很饿，但没东西吃。
15。Unless“除非”
You will be late for school unless you hurry up.除非你快点，不然你会迟到的。
四.冠词
一、冠词分为不定冠词和定冠词。
不定冠词a，an，表示一（个/位/件/。。。。。。）是泛指，a用于辅音前, an用于元音前。定冠词the是特指，特指双方都熟悉或上文已提及。
例子：
1) a te acher （一位老师）an E nglish teacher（一位英语老师）
2) a b oy （一个男孩）an ho nest boy （一个诚实的男孩）（这里的h 不发音）
3) a“b” （一个b）an “r”（一个r）
4) a “g”（一个g）an “s”（一个s）
5) a u seful book（一本有用的书）an i nteresting book （一本有趣的书）
6) a r ed eraser （一块红色橡皮）an e raser （一块橡皮）
7) a m inute （一分钟）an hou r （一个小时）
8）Who is the boy under the tree?树下的男孩是谁？
9）There is a book on the desk. The book is a u seful one. 课桌上有一本书。这本书是有用的书。
二、什么时候用a，an
1. two yuan a k ilogram (两元一公斤) five classes a w eek ( 一个星期五节课)
twice a m onth (一个月两次) 40 kilometers an h our (每小时40公里)
2 .such a useful machine (如此有用的机器) such an exciting film (如此刺激的电影)
3. 固定词组；
in a hurry (匆匆忙忙地) a lot of (许多) a piece of (一块/片/张) …...
have / take a rest（休息一下）have a headache/ fever (头疼/发烧)
in a word（总之）have a try / want a go（试一试）
make a face（做鬼脸）take an active part in （积极参加）once upon a time (从前)
三、什么时候用the
1. 独一无二the sun（太阳）, the moon（月亮）, the earth（地球）, the sky（天空）,
the world（世界）, the space（宇宙、太空）
2. 形容词最高级前（但副词最高级前可以要也可以不要）
She is the most beautiful girl of all that I know. 她是我所认识的女孩中最漂亮的一个。
We have the best parents in the world. 我们有世界上最好的父母。
He did (the) most carefully in this English test. 在这次英语考试中他做得最认真。
3. 序数词前
My room is on the third floor. 我的房间在三楼。
The fourth lesson is the most difficult.第四课是最难的。
4. 江河、湖泊和山脉前
The Changjiang River is one of the most longest rivers in China. 长江是中国最长的河流之一。
I have ever been to the Mount Tai. 我曾经去过泰山。
The West Lake is getting more and more beautiful. 西湖越来越漂亮了。
5. 乐器前
play the piano / guitar/ violin弹钢琴/吉他/小提琴
6. the +姓氏复数，表示“姓XX的一家人或夫妇）
the Wangs 王家或王氏夫妇
T he Greens have been in China since 1995. 自从1995年以来，格林一家就来了中国。7. the + 形容词，表示一类人
The young have to respect the old. 年轻要尊敬老人。
Our country will become better if the rich help the poor.
如果富人要帮助穷人，我们国家将变得更美好。。
8. 方位词前
Guangdong lies in the south of China. 广东位于华南（中国的南部）。
Japan is to the east of China. 日本在中国以东。
9 .1）the + 比较级，the + 比较级表示“越。。。。。。就越。。。。。。”
The more careful you are, the fewer mistakes you will make.你越小心，犯的错误就会越少。
2）.一个。。。。。。另一个one ……the ot her
I have tow pencils, one is 2B, the other is 4B. 我有两支铅笔，一支是2B，另一支是4B。3）.诊所the docto r’s
4）. the winter of 1995 ( 带of的短语名词前加the ). 1995年的冬天
5）. The girl in red.身穿红色衣服的女孩。
10. 固定词组
at the moment 此刻in the morning 在早上in the end 最后on the other hand 另一方面by the way 顺便说一下at the beginning of …. 在。。。。。。初On the right 在右边
四、什么时候不用冠词
1. 国家名前China / England / America 中国/英国/美国
（但the U.S.A也是对的，是因为这是一个固定的称谓，本身已经含有. The了）
2. 语言名前Chinese/ English/ French …..中文/英语/ 法语
3. 人名前Tom is a 11-year-old boy.
4. 可数名词复数和不可数名词在不是特指的情况下
Students must study hard at school. 学生在学校要努力学习。
Everyone needs water.每个人都需要水。
5. 当名词前已经有了this/ that/ those/ these/ my/ his/…/ Tom’s/ …/ some/ any 等词。
I will buy this picture for you if I have any money.
6.季节、月份、星期几、节日等名词前
in spring/ su mmer/ autumn (或fall) / winter 在春/夏/秋/冬
in January/ February/ March/ April/ May/ June/ July/ August/ September/ October/ November/ December
在一月、二月、三月、四月。。。。。。。。。。。。。。
On Children’s Day 在儿童节On Christmas Day在圣诞节
7..一日三餐have/eat breakfast/ lunch/ dinner / supper吃早餐/午餐/ 晚餐
（但可以I have bread and milk for my breakfast我早餐吃面包和牛奶）
8..棋类play chess 下象棋
9. 球类play basketball/ football/ volleyball/ …….打篮球/踢足球/ 打排球/。。。。。。。。。。
I like table tennis 我喜欢乒乓球
His favorite sport is soccer 他最喜爱的运动是足球。
10. 固定词组
at night 在晚上at first 首先by train/ plane 乘火车/飞机/。。。。。。at home 在家go to school 去上学on time 按时
be in danger 处于危险当中be in bed 卧床be in hospital 住院
五. 数词
一、基数词/ 序数词
1). 1-10 one (first) , two (second), three (third), four (fourth), five (fifth), seven
(seventh),
eight (eighth), nine (ninth), ten (tenth)
2)11-19 eleven (eleventh), twelve (twelfth), thirteen (thirteenth), fourteen (fourteenth)
fifteen (fifteenth), sixteen (sixteenth), seventeen (seventeenth), eighteen (eighteenth)
nineteen (nineteenth),
3)20, 30,--90 twenty (twentieth), thirty (thirtieth), forty (fortieth),fifty (fiftieth),
sixty (sixtieth), seventy (seventieth), eighty (eightieth), ninety (ninetieth)
4)21, 22, …. Twenty-one ( twenty-first), twenty-two (twenty-second)
5)百-hundred 千- thousand 百万-million 十亿-billion
二、数字的表达
2358two thousand three hundred and fifty-eight 200 two hundred 3000 three thousand
成百上千的hundreds of 成千上万的thousands of
三、特殊表达
1.年代1898 年( eighteen ninety-eight) 2005年(two thousand and five)
2.时间(1) 6：00 (six o’clock) , (2) 9:15 ( nine fifteen 或a quarter past nine),
(3) 10:25 (ten twenty- five 或twenty-five past ten), (4) 2:30 (two thirty 或half past
two), (5) 6:45 (six forty-five 或a quarter to seven), (6) 6:55 (six fifty-five 或
five to seven)
3.分数分子/分母----- 基数词/序数词（当分子大于1时，分母要S）
1/3 one third ; 2/3 two thirds; 1/4 one fourth 或one quarter；
3/4 three fourths或three quarters ; 1/2 one half ; 3*2/5 three and two-fifths
4..百分数12% twelve percent
5..小数0.5 zero point five; 1.75 one point seven five
6. .年龄I am fifteen this year / I’m fifteen years old this year今年我15岁(I’m a 15-year-old boy.)
My mother is in her fifties.我母亲50多岁了。
7.世纪the eighteenth century (18 世纪); the twenty-first century (21 世纪)
8.常用编号Bus 31 (the No.31 bus路公交车); Room 106 (106号房); Page 15 或the
15th page (第15页) Lesson 9 或the 9th lesson (第9课); Exercise 3
(练习3);
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
初中英语语法大全
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
九年级上册英语重点语法归纳
九年级上册英语复习资料 九年级英语Unit1 1. by + doing 通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经 过”、“乘车”等 2.talk about 谈论，议论，讨论 talk to sb. =talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? ②Why don’t you + do sth.? ③Why not + do sth. ? ④Let’s + do sth. ⑤Shall we/ I + do sth.? 4. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth So…to 如此…以至于 not …at all 一点也不根本不 5. be / get excited about sth.= be / get excited about doing sth. =be excited to do sth. 对…感兴奋 6 first of all 首先 to begin with 一开始 later on 后来、随 also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也 (用于肯定句) 常在句末
make mistakes 犯错 make up 组成、构成 7. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… enjoy oneself 过得愉快 8. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 9. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 10. deal with =do with 处理 11.see sb. / sth. do 看见某人（经常）做某事 see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事强调正在发生12.too many 许多修饰可数名词 too much 许多修饰不可数名词 much too 太修饰形容词 13 .compare … to …把…与…相比 九年级英语Unit2 1. used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 2.反意疑问句 ①肯定陈述句＋否定提问②否定陈述句＋肯定提问 ④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly,nobody等。其反意疑问句用肯定式。
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
九年级英语上册重点语法归纳总结
九年级英语重点语法 Unit 1 1. 动词不定式 (1)做定语—后置 The best way to learn English is reading aloud. The fastest way to travel is by plane (2)与所修饰的名词构成动宾关系 I need a pen to write with. I don’t have a partner to practice English with. I need some paper to write on. I don’t have a room to live in. 2. 动名词 (1)作主语（谓语为第三人称单数） Memorizing the words of pop songs also helps a little.记流行歌曲的词也起作用。Swimming is good for our health. (2)作宾语 在动词(keep\practice\finish \enjoy\hate\be busy\mind) 后只用—ing 作宾语 Eg. We should keep speaking English in class. He often practices singing in the morning. I have finished reading the book. Would you mind opening the door? (3) 作定语I think that doing a lot of listening practice is one of the secrets…… Unit 2 1. used to 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形. 否定形式为: didn’t use to 或use not to / usedn’t to 疑问形式为: Did…use to…? 或Used…to…? Eg. I used to be really quiet. I didn’t use to like tests. Did you use to play the piano? Yes, I did./ No, I didn’t. =Use you to play the piano? Yes, I use. / No, I use not. You used to be short, didn’t you? Yes, I did./ No, I didn’t. 2. wear 表示状态. put on 表示动作. dress + 人给某人穿衣服. 3. on the swim team on 是…的成员,在…供职. 4. Don’t you remember me? 否定疑问句. Yes, I do. 不, 我记得. No, I don’t 是的, 我不记得了. 5. be terrified of 害怕的程度比be afraid of 深. 6. miss: ①思念, 想念例: I really miss the old days. ②错过, 未中, 未赶上, 未找到.
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初中生重点英语语法归纳总结
初中生重点英语语法归纳总结 将初中英语语法内容都归纳在下文了，希望对你有帮助。 初中生重点英语语法归纳名词：所有事物的名称1，名词的种类：专有名词：首字母大写(山脉，河流，国家等)China普通名词：首字母不大写(普通的事物的名称)desk ，pen2，名词的数：可数名词：可以数的名词(有单复数)ruler，pen，pencil不可数名词：不可以数的名词(没有单复数)bread，meat，water，可数名词变化规则1，一般加s，例如：pen---pens2，以s，sh，ch，x结尾加es，例如：bus—buses，brush—brushes，watch—watches，box—boxes3，以辅音字母加y结尾，去掉y为I 加es 例如：baby---babies4，以f，fe 结尾，去掉f，fe 加ves life---lives，leaf---leaves5，以有生命的o 结尾加es 例如：hero---heroes，tomato---tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes6，复合名词遇见man，woman两个词时，两个名词都要加复数A man teacher---two men teachers不规则的变化Is，am----are，his，her，its----their，does---do，has---have，his，hers，its---theirs，Isn’t ---aren’t ，I ---we，you---you，me---us，he，she，it---they，him，her，it---them，Your---your，yours---yours，my---our，mine---ours，that---those，this---these，fish—fish，sheep---sheep，deer---deer，Chinese---Chinese，Japanese---Japanese，man---men，woman—women，tooth---teeth，foot---feet，mouse---mice单数句变成复数句This is my book--- These are our books不可数名词的量化A cup of 一杯。
初中英语语法总结(完整)
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
初中英语语法介词知识点总结.
初中英语语法介词知识点归纳 1.in; on; at用在时间词前,表“在” 1at + 具体时刻 2on + 具体某天(具体某天的上、下午等;星期词;以及上、下午词前有修饰词时 3in + 年、月、季节及一天中的某部分 但注意:at night= in the night at noon at this / that time at Christmas eg. 1.___ the morning 2.___ Monday morning 3. ___ a rainy evening 4. ___3:50 5.__ 2002 6.___ the morning of April 10 7.___ spring 8.___ night 9.___ this time 10. ___ March 另外注意:在时间词(morning , afternoon , evening ; Sunday…前有last, next , this , that 时,不再用介词. tomorrow, tonight前也不用介词。 eg. I will go(A to the cinema(B in(C this evening.
2. in , on , at 表地点: at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内;on往往表示“在某个物体的表面”。例如: eg. 1He arrived ___Shanghai yesterday. 2They arrived ___a small village before dark. 3There is a big hole ____ the wall. 4The teacher put up a picture ____ the wall. 3.in , on , to表方位 in(范围内;on(范围外且接壤;to(范围外但不接壤。可表示为下图的位置关系 eg.1Taiwan is in the southeast of China. 2Hubei is on the north of Hunan. 3Japan is to the east of China. cross: 动词“跨过,越过”=go across 4. across: (表面跨过 through: (内部穿过,贯穿介词 eg. 1Can you swim _____ the river? 2The road runs __________ the forest. 3 _____ the bridge, you’ll find a cinema.
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初三英语语法知识点归纳
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t蘩/、/蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两
人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应，两个要求莫拒绝； 设法学会做决定，不要假装在选择。 【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：petend，choose 五、接动名词作宾语的动词
人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结
七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。 2、人称代词 人称 单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them
3、物主代词 单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his her its our your their 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中 文 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的 记忆口诀：一个变（my 变成mine ），两个不变（his,its ），其它的都加“ s ” 。 人称代词和Be 动词在一般现在时的用法 主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its I my mine we our ours 单复数 人 称 类 别
初中英语语法大全(总结篇)
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名
人教版初二英语语法总结及复习要点
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job?