拿破仑的主要活动

一、拿破仑的主要活动

1、大革命的支持者：青年拿破仑深受伏尔泰和卢梭思想的影响

2、共和国的救星：①收复土伦，展现军事才能；②任巴黎卫戍区司令，粉碎叛军进攻；③出任总司令，远征意大利，打败奥-撒联军

3、夺权：1799年发动雾月政变，建立执政府。

4、称帝：1804年建立法兰西第一帝国。

5、对内：颁布《民法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典。

6、对外：多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。

7、结局：1815年滑铁卢之战后“百日”政权结束。

二、拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响？

拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟军的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地。

他编篡的《法国民法典》，则是近代资产阶级革命以来制订

的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。是他对资产阶级的一大贡献。

作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。

三、【专题小结】

从17世纪中期开始，世界历史开始向资本主义时代迈进，欧美爆发了一系列资产阶级革命，新兴的资产阶级以不可阻挡的气势横扫旧制度，开创出焕然一新的社会政治格局。克伦威尔领导的英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开启资产阶级革命时代；华盛顿领导的美国独立战争，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路；拿破仑在法国大革命高潮后登上政治舞台，他以对外战争的形式，巩固了资产阶级统治秩序，把法国大革命的成果推广到欧洲其他地区，同时确立起资本主义社会的立法规范。

民法典的时代意义下

民法典的时代意义（下） 四、民法典的几种选择 对法典从社会、文化角度做过深刻比较研究的Csaba Varga﹐曾经提出非常细致的功能类型[1]﹐就民法典而言﹐本文仅从以下几个观点来分类﹐作为评估大陆民法典草案的基础。 1、体系观点 近代民法典从其整编民事规范的单位数来分﹐从最早的法国、奥地利民法受罗马法中盖尤斯「法学阶梯」的影响采三编制﹐对拉丁美洲多国有深刻影响[2].到了一八八九年的西班牙民法改采四编制﹐影响到后来的阿根廷民法也是如此[3].一九○○年开始施行的德国民法首创五编制﹐直接影响的是希腊、日本、中国（国民政府时期）和葡萄牙﹐也都采五编制。晚出几年的瑞士民法则可说是五编制的变型﹐即把债法独立出来﹐而余下四编架构相当近似﹐只是不设总则﹐而以人法替代﹐且把亲属、继承置于物权之前而已。意大利旧民法（1865）原来主要借鉴拿破仑法典﹐现行民法（1942）则显然受到德国潘德克吞学派的影响﹐但又刻意与德国民法区隔﹐首创不同以往的六编架构。而另一个在社会主义民法具有典范地位的一九六四年苏联民法典则采的是八编制。一九九二年竣工的荷兰民法典﹐其前身（1938）深受法国民法影响﹐以债编为例﹐据说六三三个条文中至少有五六一个条文直接从法国民法抄过来。后来也「德」化日深﹐新民法典共分八编（如果第七编之一不另计的话）﹐仍在讨论中而未订的还有两编。更新的是苏联民法分成三部分共六编﹐第三部分才在二○○二年三月

开始施行[4].各种体例可说琳琅满目﹐极尽民法体系的想象﹐此处限于篇幅﹐不细说其差异。然而隐隐然似乎可以看出由简而繁的趋势﹐反映了民事关系的日益复杂。 梁慧星教授谈到大陆民法典立法的三条思路[5]﹐其中所谓「松散式、邦联式」思路﹐也是从体系观点出发﹐以与注重逻辑性、体系性的法典相对﹐这样的分类非要建立于一种比较广义的法典定义不可﹐因为本文前节讨论的小结﹐仍然以系统性编纂的法典为宜﹐此处就不把英美法系中同样可见的某些法典纳入讨论[6].就狭义的法典来观察﹐一个也许比较有意义的分类﹐是从有无「总则」编切入﹐也就是在分为不同单元之后﹐能不能找出共同的﹐或德国人所称的「括号前」（vor die Klammer）的原则性规范﹐不仅在立法技术上因避免重复而较为经济﹐更重要的﹐是让适用者可以如算算术般从一般演绎到特别（deductio more geometrico）﹐乃至藉此标示出足以统摄整部民法典的精神﹐从而属于比较「紧密」的法典﹐反之﹐则显示其法典对所规范领域的整合﹐有意或无意的﹐仍相当「松散」。就此而言﹐首创总则编的德国民法典确实代表民法体系化发展的一个新里程碑﹐因为它不仅以总则编统领其他四编﹐而且各编都按通则／分则的方式编纂﹐且不论通则还是分则一律依权利义务关系的发生、存续、消灭的三部曲编列﹐可谓体系井然﹐配合普通／特别的规范﹐更创设了各种精确的概念﹐形成上下位分明、如同金字塔般的概念体系。德国民法之后出现的民法典﹐很多都采这种紧密的体例﹐如日本、中国、希腊、韩国、波兰、苏联、葡萄牙等。德国民法之前﹐深受罗马法影响的法国

我眼中的法国文化四年级作文400字

我眼中的法国文化四年级作文400字 我眼中的法国文化四年级作文400字 在我眼中，法国的景观是最美的。在晚上，晚上的首都巴黎是五彩缤纷的，巴黎被称为“浪漫之城”，主要是因为巴黎很美丽。 今天我主要来谈谈法国的景观，先说埃菲尔铁塔吧！埃菲尔铁塔是法国最有代表性的建筑之一，它天天屹立在巴黎的市中心塞拉河畔一带见证着巴黎日月如梭的发展，它以自身超高的高度（300米）与内设的豪华餐厅等奢侈建设而闻名世界，它是见证巴黎历史的最好的证明；其实凯旋门也毫不逊色于埃菲尔铁塔，只是名气小了一点，它同样也很重要，当然咯，它也在巴黎。在法国，举行任何的仪式都需要经过凯旋门，所以也是较为具有代表性的。 介绍完了这么多法国风景，也该介绍一下介绍一下法国的名人了，其中你肯定会想到浪漫主义家雨果吧？它可是被称为“法兰西的莎士比亚”的人呢，他有许多着作，在文学界中获得了很高的名誉，如《悲惨世界》，《九三年》，《巴黎圣母院》等，是一名伟大的作家。 从这两个板块中，我知道了法国是出过很多高

大而又雄伟的建筑的，这些建筑历史悠久，这是法国文化的见证，的传承。雨果也是法国的代表人物，他在文学史上已成为了一个传奇人物，法国虽小，但早就已成世界其中一大国，在电视中我们常常听到“法国”这两个字，那是拿破仑的家乡，那是一个文化古都。 四年级:彭翌博2 我眼中的法国文化四年级作文400字 在我眼中，法国的景观是最美的。在晚上，晚上的首都巴黎是五彩缤纷的，巴黎被称为“浪漫之城”，主要是因为巴黎很美丽。 今天我主要来谈谈法国的景观，先说埃菲尔铁塔吧！埃菲尔铁塔是法国最有代表性的建筑之一，它天天屹立在巴黎的市中心塞拉河畔一带见证着巴黎日月如梭的发展，它以自身超高的高度（300米）与内设的豪华餐厅等奢侈建设而闻名世界，它是见证巴黎历史的最好的证明；其实凯旋门也毫不逊色于埃菲尔铁塔，只是名气小了一点，它同样也很重要，当然咯，它也在巴黎。在法国，举行任何的仪

评拿破仑的是非功过

评拿破仑的是非功过 ——《战争简史》课程论文 “在我的字典中，没有‘不可能’这样的字眼”。这是拿破仑说过的一句话，也是对这位风云人物第一印象——自信而又强劲。 拿破仑·波拿巴，1769年出生在科西嘉岛的阿雅克肖城，他的家族是一个意大利贵族世家。拿破仑的一生辉煌而悲壮，他创立了著名的法兰西帝国，一生中指挥六十多场战役，被誉为与亚历山大大帝、凯撒大帝、汉尼拔齐名的欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之一，是叱咤风云的欧洲霸主。然而，一代枭雄拿破仑在晚年却命运坎坷，惨遭滑铁卢，两度流放，最终在1821年病死于孤岛之上。 综观拿破仑传奇的一生，犹如一篇辉煌壮丽的史诗，荡气回肠。有过辉煌的顶峰，也有过灰暗的低谷，享受过万人拥戴的志得意满，也品尝过众叛亲离的失落无助，早年叱咤风云的激情和晚年潜心写作的沉静……拿破仑不是一个三言两语就可以说的清的人物。雨果这样称赞他：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些”。同项羽一样，他是一个失败的英雄，然而，失败并未减损他身上耀眼的光环，反而使他更加可敬。 毫无疑问，拿破仑是一位杰出的军事家，他拥有出色的军事才能和非凡的野心，一生为胜利和荣誉而战。他为法国带来了巨大的荣耀，法国人民始终爱戴这位伟大的法兰西战士。然而有趣的是，他在18岁以前始终认为法国不是他的祖国。他实施独裁专政，却能得到法国人民的衷心爱戴。在他兵败后，法国人民以及他的大臣还强烈要求他专政，推翻逼迫他退位的议会。1840年12月他的遗体运抵巴黎后，90万巴黎市民冒着严寒迎接他。他甚至得到的赢得了对手的尊敬。1855年英国维多利亚女王携王储到老残军人院，女王让王子“在伟大的拿破仑墓前下跪”。 拿破仑也是一个至情至性的性情中人，他与妻子约瑟芬动人的爱情故事是后世成为广为流传的佳话，他在弥留之际仍呼唤约瑟芬的名字。他写给约瑟芬的那些真挚动人的情书书信文学中的奇葩，难以想象它们是出自在战场上叱咤风云的铁血战士之手。 美国艾伦·肖姆的《拿破仑大传》译序中有这样一段评价拿破仑的话：“他睿智好学，有时一意孤行；他慧眼独具，有时好高骛远；他宽宏大量，有时刚愎自用；他任人唯亲，却遭致众叛亲离……他是一个伟大者，万众瞩目；他又是一个孤独者，茕茕孑立。” 拿破仑就是这样一个复杂多样具有矛盾性的人物，他的这种性格铸就了他那难以企及的胜利的顶峰，同时也让他滑向失败的深渊。他是一个有着历史争议性的

民法典的当代意义

民法典的当代意义 2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了民法典，开启了我国法治的新时代。我国民法典采用了两步走的编纂战略，而2017年通过的民法总则是其中关键的一步。民法典“总则编”基本保持了民法总则的内容，同时又有所变动，例如，将民法总则中一个月、三个月等短期期间改为以日计算。总结新冠肺炎疫情应对经验，要求紧急情况下居民委员会、村民委员会或者民政部门须为被监护人安排必要的临时生活照料设施。不对法人和非法人组织的人格权设兜底性规定，只限定列举名称权、名誉权、荣誉权。此外，还修改了部分词句，调整了部分标点，表述更为精准。 “总则编”覆盖民法各编，形成了总分结合、动静结合的法典结构。在静态上规定了自然人、法人、非法人组织三类主体，民事权利、民事责任等民事法律关系的内容，在动态上规定了民事法律行为、代理、诉讼时效等法律关系变动原因。 “总则编”实现了制度传承与学说借鉴的结合。一方面，传承了民法典之前的立法经验，坚持权利本位和社会本位的结合，采取了民商合一的立法模式，并行规定了停止侵害式责任与损害赔偿责任。另一方面，借鉴相关学说新增绿色原则、决议行为，重新定义了民事法律行为，删除了民事制裁制度等。 “总则编”奠定了私法基本精神，契合了社会现实需求。其明确规定平等、自愿、公平、诚信、守法与公序良俗、绿色六大原则，科学设计民事法律行为与代理，专章规定民事权利，宣示财产权利平等保护、

厘定征收征用的条件和补偿，集中体现了私法自治的理念或精神。“总则编”积极回应社会关切，贯彻落实社会主义核心价值观。为适应和解决当前社会严重的人口老龄化、留守儿童问题，规定了成年监护、撤销监护；适应建设创新型国家的需求，建立了知识产权一般条款；积极应对信息网络时代的挑战，明确保护个人信息，宣示保护数据和网络虚拟财产。 比较此前的立法，“总则编”存在许多创新。 第一章“基本规定”按照潘德克顿式立法技术，形成了统领总则其他章节的一般内容。明确了立法目的、基本原则、法律渊源等法律解释适用的基本前提。确立绿色原则，以适应我国生态文明建设任务；“公序良俗”正式进入民法，并成为兜底性强制性规定，确立了私法自治的消极界限；明确了习惯的法源地位，扬弃了以往将国家政策作为法源的做法。 第二章“自然人”坚持民法的人文关怀，具体落实了主体平等、保护弱者等原则。调整了自然人出生和死亡时间的判断标准，降低了限制民事行为能力年龄门槛，强调胎儿利益的特殊保护。以“不能辨认”和“不能完全辨认”这种更为人性化的表述来替代以往“精神病人”的表述，增加了行为能力认定制度中的国家干预，允许有关组织进行无民事行为能力人或限制民事行为能力人的认定与恢复。丰富完善了监护制度，新增了遗嘱监护、成年监护等类型，以实现尊重被监护人的意愿、最有利于被监护人利益、实体和程序相结合、私法自治和国家强制相结合等原则。

我成功,因为我志在要成功,未尝踌躇——拿破仑

人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡战。 ——拿破仑 最困难之时，就是我们离成功不远之日。 ——拿破仑 天才是像陨石一样，注定了要燃烧自己来照亮他的时代。 ——拿破仑《拿破仑》 承受痛苦，比死亡更需要勇气。 ——拿破仑 如果你让别人来决定你的人生，你的内心永远不会感到踏实。 ——拿破仑 一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑 我曾统领雄师百万，现在却空无一人；我曾横扫三大洲，如今却无立足之地。耶稣远胜于我，他没有一兵一卒，未占领过方寸之地，他的国却建立在万人心中。世间有两种武器：精神和剑。从长远来看，精神必将打败利剑！ ——拿破仑 我成功，因为我志在要成功，未尝踌躇。 ——拿破仑 你有一天将遭遇的灾祸是你每一段疏懒时间积累的报应。 ——拿破仑 世界上有两根杠杆可以驱使人们行动，利益和恐惧。 ——拿破仑 默认自己无能，无疑是给失败制造机会。 ——拿破仑 没有机会！这真是弱者的最好供词。 ——拿破仑 绝对不要做你的敌人希望你做的事情，原因很简单，因为敌人希望你这样做。 ——拿破仑 别太常跟同一个敌人打仗，否则你将教会他你的所有战术。 You must not fight too often with one enemy, or you will teach him all your art of war. ——拿破仑 胜利属于最坚忍的人。 ——拿破仑 凡事必须要有统一和决断，因此，胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。 ——拿破仑 我只有一个忠告给你——做你自己的主人。 ——拿破仑 不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。 ——拿破仑 真正的才智是刚毅的志向。

我们身边的名人_拿破仑的故事

巧借“泄密”而“保密” 1800年5月底，当拿破仑率法国预备军团，冒险翻过阿尔卑斯山的第一个险道——圣伯纳德山口，突然出现在皮埃特平原上奥军的后方时，奥军统帅梅拉斯才如梦初醒。他又一次被拿破仑欺骗了。 原来，梅拉斯和他的情报机构一直都认为，拿破仑的预备军团只不过是一支只有几千人的杂牌部队。那么，“几千人的杂牌部队”何以变成了越过天险，攻势如潮的数万大军呢？这要归功于拿破仑“以高明的泄密手段达到了保密的目的”。 1799年法国“雾月政变”后，奥军重新占领了意大利北部，不仅使拿破仑在意大利之战中所取得的胜利前功尽弃，而且对法国本土也构成了极大威胁。 综合权衡，拿破仑认为，法国必须及早地投入新的强大军团，才能打败奥军。由于其他军队无力向意大利战场行动，拿破仑决心秘密组训一个6万人的预备军团。 尽管已经采取了许多严格的保密措施，但英奥等国的间谍还是发现了这支预备军团的某些蛛丝马迹。 对此，拿破仑意识到：要对预备军团的组训绝对保密已无法办到，如果“辟谣”，难免欲盖弥彰，倒不如顺水推舟，设法给敌方以错觉。于是拿破仑断然决定，不仅由军政大臣亲自把组训预备军团的消息再次公布于众，而且把预备军团的编制、实力经加工后泄露出去。 1800年4月，拿破仑又在巴黎正式宣布：预备军团正在第戎地区集结，他将亲往检阅这支新的生力军。 与此同时，拿破仑将预备军团的主力秘密转移到新的便于隐蔽的集结地，第戎只保留少量供间谍“刺探”的部队。 为了达到预期目的，拿破仑不断采取针对性很强的欺骗措施，以至在政府《通报》上登载“要闻”，在报刊上编发消息，引得大批间谍从欧洲各地赶到了第戎。虽然他们“证实”了预备军团的存在，却没有发现值得一提的正规军。除了刚刚招募来的、连军事常识都不懂的新兵，剩下的全是不堪一击的老弱残兵。至于那些所谓的军、师司令部，更像自由市场，编制不满、装备不齐、未经训练、军纪松懈。总之，这支预备军团毫无战斗力可言，根本没有引起重视。 拿破仑倒是言行一致，如期赶到第戎检阅了他的预备军团。检阅刚一结束，拿破仑的预备军团就成了国内外绅士们的谈资笑料。拿破仑又下令法军谍报人员对此推波助澜：有的贴出讽刺画，上有12个童子军和1个装有木腿的残疾人，下标“拿破仑的预备军团”；有的则散发传单，披露拿破仑组训预备军团时的一些可笑故事。 这样，许多人不得不认为，预备军团只不过是拿破仑为了牵制奥军，别有用心编造出来的圈套。就连奥军统帅梅拉斯也一再强调：“用来威胁我们的预备军团只不过是一群乌合之众，法国人把我们看得太简单了。”

201603法国民法典的制订及其历史意义

法国民法典的制订及其历史意义 王静 原载《学习时报》 法律是现代社会维系文明的重要制度基础，其中，民法既是每一个现代人不可须臾离开的生活准则，又是关系现代市场经济和社会秩序有效建构的关键。谈到民法的历史，必然要提到1804年颁布的《法国民法典》（直译为《全体法国人的民法典》，也称《拿破仑法典》）。作为世界第一部成文民法典，它自签署颁布后，始终在不同程度地影响着世界多个国家的民事立法。制定民法典的推动者和签署者拿破仑对该法典经久不衰的魅力早有预见。他在战败被流放到圣赫勒拿岛时，曾自豪地说，我的光荣不是打过40次胜仗，因为滑铁卢的一败便可 使这一切完全被人忘记。但不会被人忘记而且永垂不朽的却是我的民法典。恰如拿破仑所预言，伴随着拿破仑帝国的扩张，1838年的荷 兰民法典、1865年的意大利民法典、华沙公国(后来的波兰王国)、 俄罗斯帝国法令全书的民法部分、土耳其民法典等都以法国民法典为蓝本制定。进入二十世纪之后，埃及、叙利亚、伊拉克、利比亚、索马里等国的民法典也都极大的借鉴了法国民法典的模式和内容。可以说，《法国民法典》是继罗马法之后、19世纪以来，民法发展史上的重要里程碑。它确立了现代民法的法典模式，与《德国民法典》一起构成了现代欧洲大陆法的基石，而且作为第一部资产阶级民法典，极大地促进了法国19-20世纪资本主义经济的快速发展。

《法国民法典》是迄今为止施行时间最长的民法典，经久不衰的魅力是其成功立法的最好诠释。该法采用了总分结构，共2281条。其中，总则部分极为精炼，仅有6条，对法律的颁布、基本原则、效力及其适用作了规定。如其第4条规定：“审判员借口没有法律或法律不明确、不完备而拒绝受理者，得依拒绝审判罪追诉之”，该条在赋予法官充分自由裁量权的同时，旨在树立司法裁判在民事矛盾和纠纷处理中的权威。其第6条规定“个人不得以特别约定违反有关公共秩序和善良风俗的法律”，从而确立了民法的公序良俗原则。正是因此，看似单薄的6条内容，却确立了指导民事立法、执法、司法的基本原则。这些源于规则、又高于规则的民法基本原则赋予了民法典历久弥新的生命力，使民法典可以通过对基本原则的解释而不至于落后于现实发展的需要。《法国民法典》的总则之后是分则部分，它分为三编，第一编规定了人的民事权利能力、权利、身份、婚姻等与生活密切相关的基本民事问题。第二编在第一编的基础上，对人生存和发展所需要的物质基础，即财产进行规定。第三编则进一步规定人能够取得财产的合法方法。该法典围绕着人这个中心，按照普通法国人的认知逻辑，逐渐由人及物，形成了具有突出特色的“人法”。对于这种极具创造性的立法安排，有法史学家认为是受到了优士丁尼所著的法学名著《法学阶梯》的影响。也有学者认为，18世纪法国的民法学教科书《法国法阶梯》中形成的人法、物法、债法、债的后果的四卷结构对民法典影响至伟。回溯《法国民法典》的诞生，应当说，法国大革命前后的经济社会发展需要是促成民法典颁布的社会基础，也

《拿破仑传》读后感精选范文5篇

《拿破仑传》读后感精选范文5篇 大家有没有阅读过《拿破仑传》，读完之后有没有产生一些感想?那么读后感怎么去写呢，以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 拿破仑传读后感范文(一) 漆黑的夜晚，狂风大作，外面枪炮声不断，一位身材不高的军官在从容不迫地指挥战斗，他就是拿破仑。他的一生辉煌而又曲折，有辉煌的成功也有惨痛的失败，然而在他的身上我学到了很多东西。 拿破仑出身出破落的贵族家庭，有众多的兄弟姐妹，而他也从小就与其他小孩子不一样，总是沉默寡言，自我在角落里看书，遥望大海。之后他进入军校，从此开始了自我的军旅生涯。从他身上我首先学到的是要拥有梦想，并能够抓住机会取得成功。拿破仑曾说过一句著名的话："不想当将军的士兵不是好士兵。";他在年轻时便立下梦想，梦想成为一统天下的社稷首领，他也把握住了机会，在大革命那个混乱的年代平步青云，成为了显赫一时的皇帝。在生活中或许也有许多人拥有远大的梦想，却总是错过一个又一个机会。那些人总是抱怨老天的不公，殊不知命运其实掌握在自我手里，只要把握住机会，金子总会发光，黄沙也掩盖不了你的光芒。 让我印象深刻的还有拿破仑的反抗精神。1789年，法国爆发了资产阶级革命，拿破仑同情革命，一时成为雅各宾派的拥护者。他三次回到故乡科西嘉岛，进取开展争取科西嘉岛自治和自由的活动。俗话说哪里有压迫哪里就会有反抗，拿破仑便是一个有反抗精神的人，在法国大革命中欧洲的各封建势力都在竭力遏制法国的革命。99.，此时，是拿破仑带领法国人民奋起反抗，打退外敌，让法国成功保留了革命的胜利果实，拿破仑也成为了法国的英雄。 就在法国进入到鼎盛时期，拿破仑成为法兰西帝国的皇帝时，他的野心和欲望也迅速膨胀起来。他不满足于眼前的成果，继续率兵征战各地，法军的铁蹄践踏在欧洲大陆，也引起了被征服国人民的不满，法军陷入了民众战争的泥潭中难以自拔。拿破仑不得不吞下自我种下的苦果。最终在滑铁卢一役中一败涂地，拿破仑也结束了自我的皇帝生涯。几乎所有人都明白拿破仑的经历，然而也有许多人重蹈覆辙，像他一样最终败于自我的野心和永不满足的心。见好就收的道理每个人都明白，然而很少人能够在诱惑面前经受住考验，仅有那些经受住考验，脚踏实地的人最终才会走向胜利的彼岸。 法国的布里昂曾说过，对于一个光辉灿烂的名字，只要略加思索就足以产生大批回忆录。拿破仑无疑就是这样一个人，无论他是功是过，他终究是一个战争天才，是一个改变历史的伟人。让我们学习他的精神，吸取他的教训，在人生的路上阔步前行! 拿破仑传读后感范文(二) 穿越历史云烟，追寻伟人足迹，品味精彩人生。 拿破仑的一生传奇而杯具。他出生于科西嘉岛上，父亲是一位抗法军人。他年少时就读于巴黎军官学校，年少的他就表现出不凡，坚忍而孤独，他从不与眼中所谓的平凡人一

拿破仑关于成功的故事_励志

拿破仑关于成功的故事 拿破仑关于成功的故事 卓越人物在开始做事之前，总是具有充分信任自己能力的坚强自信心，深信所从事之事业必能成功。这样，在做事时他们就能付出全部的精力，破除一切艰难险阻，直到胜利。 人跟人有所不同，有些人成功，有些人失败，成功或者失败很大程度系于意志力的强弱。具有坚强意志力的人，遇到任何艰难障碍，都能勇敢地克服，消除障碍。而那些意志薄弱的人，一遇到挫折，便只知退缩，最终难免归于失败。现实生活中有很多这样的人，他们很希望上进，但是意志薄弱，没有坚强的决心，—遇挫折，立即后退，所以终遭失败。 在坚定的决心下，成功之敌必无藏身之地。 一个人有了决心，方能克服种种艰难，去获得胜利，这样才能得到人们的敬仰。成功也有很大的偏心，总是垂青那些有坚强决心的人。只有决心，才能增强信心，才能充分发挥才智，从而在事业上做出伟大的成就。

对很多人来说，犹豫不决的痼疾已经深入骨髓，这些人无论做什么事，总是留着一条退路，决无破釜沉舟的勇气。他们不明白把自己的全部心思贯注于目标是可以生出一种坚强的自信的，这种自信能够破除犹豫不决的恶习，把因循守旧、苟且偷生等成功之敌，统统捆缚起来。 许多人不明白这个道理，他们一遇到重要的问题，总是先把它搁在一边，留待以后解决。如果你有这样的倾向，你应该尽快将其抛弃，你要训练自己学会敏捷果断地做出决定。无论当前问题是多么的严重，你固然应该把这—问题的各方面都顾及到，加以慎重地权衡考虑，但你千万不要陷于优柔寡断。你倘若有着慢慢考虑或重新考虑的念头，你准会失败。优柔寡断的习惯对人生有百害而无一利，所以即使有时候你的决策会有失误，但也请千万记住，别优柔寡断！ 如果你养成了决策以后一以贯之、不再更改的习惯，那么在做决策时，就会运用你自己最佳的判断力。而且还有一个好处就是，如果决策后决不更改，你就会深刻地认识到，未经深思熟虑的决策，必定不会成功，做出了这样的决策也只是徒受损失。这样，你就会在决策之前，小心翼翼，慎加判断，从而训练、发挥你自己的最佳判断力。 拿破仑就是一个具备了坚强自信的人。据说只要拿破仑亲率

你如何评价拿破仑

你如何评价拿破仑 教学目标 教学目标 1．利用现有教材内容对拿破仑进行评价，学习应用唯物史观进行历史人物评价的多种方法。 2．课堂教学、课内外活动结合，以学生的自主学习、合作学习为基础，培养学生综合学习能力。 3．扩大阅读范围，联系社会实际，从实践中学习，培养创新精神和实践能力。 学习要求 1．本课作为活动课程，不是介绍历史知识，而是学习如何进行历史人物的评价。 2．要求学生从历史学家角度进行评价。当然不是指学生都必须成为历史学家，或者都查找与背诵历史学家的评价，而是了解历史学家的评价，学习历史学家评价历史人物的方法。3．要求"宏观"了解拿破仑，包括教材"法国大革命"部分的知识与本节教材中的评价，包括评价拿破仑的政治、经济、军事、外交，包括分析拿破仑的主要成就与失败原因。 4．要求学生查阅其它有关资料，自选角度进行评价，观点不必与教材一致，培养学生实践能力，鼓励学生的创新意识。5．要求学生评价必须掌握"持之有据，言之有理"的方法。 教学活动建议 1．本课的主要活动为"评价"。在历史教材中，"史实"与"评价"是有区别的，以世界历史教材中对拿破仑的介绍为例："拿破仑的侵略扩张野心，使法国进行的战争的性质由革命转变为侵略，最后导致法兰西第一帝国的覆灭。他先是派兵入侵西班牙，陷入西班牙人民抵抗的洪流不能自拔，后又大举进攻俄国，惨败而归。"这里，可以让学生分析，哪些语言是"史实"，哪些语言是"评价"。应当说，"史实"是永远不可能改变的，而"评价"则应当随着时代的发展需要，不断完善与更新。

2．我们指导学生评价别人的"评价"时，可以从教材选编的各种评价入手，分析作者目的和评价结论的一致性，分析相同时代产生不同评价的原因。评价材料三法国资产阶级代表梯也尔对拿破仑的评价为"长于指挥军队，善于治理被征服的地区"，"他减少了我们的伟大，可是他给我们留下了光荣"，"几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利的果实被剥夺一空"。查阅《中国大百科全书》，梯也尔"1823-1827年发表多卷本《法国革命史》。他用历史必然性来解释大革命的过程，认为各党派的斗争是由于阶级利益的冲突，而革命的每一阶段的发展都符合国家的实际需要。"因此，梯也尔从法国的国家利益解释拿破仑的功过。而评价材料二恩格斯的评价也立足于国家利益，却这样评价法国的拿破仑："对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。"可见，恩格斯的国家利益是建立在对于社会发展方向准确判断的基础之上的。此外，可以借助课文，分析同一作者不同阶段不同评价的原因。贝多芬创作了《英雄交响乐》"献给波拿巴"，继而拿破仑称帝后破口大骂其"叛徒和暴君"，可是最后确定为"纪念一位伟人"，这是很有说服力的。 3．指导高中学生进行人物评价，应当按照唯物史观，分析历史人物评价上常常容易出现的两种错误：或者不能全面评价，只看到一方面；或者忽视人民群众作用，只承认个人作用。借用鲁迅的一句名言："有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：'我比阿尔卑斯山还要高？'这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。"恩格斯也这样评价拿破仑：不要以为如果没有拿破仑，就根本不会发生拿破仑个人力量和影响所凭借的那种社会运动。人们在评价著名历史人物时，为什么会出现"英雄史观"呢？一则因为，历史的必然是深藏在偶然之中的，人们通常看见的、感兴趣的是"偶然"，例如拿破仑百日政变的神话般的故事，而背后法国人民对复辟的波旁王朝的不满，对反法同盟的对立情绪，才是拿破仑百日政变的成功原因；第二因为通常帝王总是居高临下的，帝王就是英雄，尤其是拿破仑加冕的恢弘场景，由于拿破仑的个人性格，更具有戏剧的效果；第三当然是因为统治阶级宣传的需要，所以拿破仑在历史上始终是一个英雄人物。 4．中学生不是历史学家，但是要从历史学家的角度评价历史，就应当改变观察历史和评价历史的角度。历史评价的更新立足于观察角度的更新。以"自下而上"的历史观察方法看待拿破仑、拿破仑帝国、拿破仑时代，是第二次世界大战以后的新事物。1950年英国出版的《列兵威勒的通信，1809-1828年》一书，用新视角描写了滑铁卢战役，它没有从历史学家引用的国家文件档案和战略方案与作战地图角度，描写威灵顿公爵如何率领反法国盟打败拿破仑的众所周知的故事，而是从英国一个士兵的眼光，以战役第二天给妻子的写信的方式，叙述了战争的每一个细节，依据的是普通士兵的信件、日记、回忆。这种研究历史和评价

高考作文人物素材：拿破仑

高考作文人物素材2018年：拿破仑高考作文人物素材2017年：拿破仑 上一个时代的哲学是绝妙的英雄主义，是个人创造世界的年代，只是凭一个或者几个人的努力，就可以创造一个王国。上一个时代是英雄的时代，在硝烟弥漫的战场上，凭一己之力就可以指点江山，或者正如阿基米德说的那样，只要给我一个支点，就可以撑起地球。历史中那些令人倍感尊崇、畏惧、喜爱或唾弃的杰出人物，激励了我们征服世界的雄心，也常常使我们陷入深刻的影响的焦虑之中，他们发出的光线忽明忽暗，照耀我们前行，也会引入歧途。就像过于夸张的卡莱尔所说的，伟人从不过时，身处任何时代的任何人都可以从他们身上得到想要的东西，尽管在大多数时刻，这是一种误读。 我迫不及待地开始研究拿破仑。这个来自科西嘉岛的小个子、终身都焦虑于自己的低微出身与死后荣誉的皇帝，是人类历史上最不可思议的人物。英国历史学家保罗•约翰逊相信，除了耶稣，拿破仑是人们谈论与写作过的最多的人物。但除了他的传奇般的经历鼓舞了从19世纪初至今一代代像我这样的年轻人，使他们感到依靠自身同样可以抵达一个无限的巅峰外，他是否还意味着些别的什么东西呢?比如，他和我们最热衷于谈论的全球化有何关系?在一个日渐相互依存的世界，我们是否该塑造出一个21世纪的

拿破仑的形象。 保罗•约翰逊，在刚刚出版的拿破仑传记中，将他塑造成一位彻头彻尾的投机分子，他除了权力不相信任何事物。约翰逊认为法国大革命是一桩不幸的事故，而非现代历史的开始。而拿破仑，这个几乎征服了整个欧洲与一部分亚洲与非洲的天才人物，在约翰逊眼中毫无价值，他惟一的遗产是极权主义，20世纪的暴政是他的延续，希特勒是他的继承者。对于已经过去的20世纪与未来而言，他是对人类的一个严厉的警告：个人暴政是多么危险。 但若以与约翰逊相反的眼光看过去，拿破仑却是世上最了不起的改革者与统治者。在1799至182017年作为第一执政与1804至182017年作为皇帝的统治中，他推行了相当有效的独裁统治。就短时间的政府统治而言，民主却失控的政府远逊于独裁却英明的政府。拿破仑对于推行意识形态毫无兴趣，他更喜欢更具体的行动。在国内，他组织国民教育体系，建立法兰西银行，与教皇达成妥协，在大革命后的一片混乱中，建立起一个有效的值得信赖的政府。在征服区内，他废除了封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施法典，他的到来往往意味着整个区域的觉醒，使当地居民了解到未知的世界。2017年，欧洲制宪会议某种程度上不过是拿破仑梦想的延伸，他在22017年前就感慨：欧洲生活着3000万法国人，1500万西班牙人，3000万德意志人我想把每个

拿破仑的故事：永不服输的小乡巴佬

拿破仑的故事：永不服输的小乡巴佬永不服输的小乡巴佬 拿破仑，著名军事家，176一9年生，法国人。他纵横驰骋于欧洲占场20余年，指挥过60多次战役，常以少胜多，以弱制强。人们称赞他是“真正的军事艺术巨匠”，是“欧洲第一名将”。 拿破仑从小就争强好胜。有一次，兄弟们在一起玩“占山为王”的游戏，即谁最先冲上家门前那个最高的土包，谁就是大伙的头儿。在向小山头冲锋的过程中，拿破仑被什么东西绊倒了，重重地摔在地上。为此，他耽误了时间，哥哥约瑟夫抢占了山头。等到孩子们都赶到山头时，约瑟夫已经宣布自己为“王”了。拿破仑不同意哥哥当王。他说，如果不是跌倒在路上，这个“王”肯定是他的，因此，应该再来一次。哥哥不理他这一套，继续宣布自己为“王”，这下可惹怒了拿破仑，他咆哮着向哥哥进攻，最终还是约瑟夫败下了阵。 拿破仑进入少年军官学校学一习一时，年仅10岁。刚入军校的

第一天，由于他穿着一身破旧的衣服，瘦小黝一黑，科西嘉乡音浓重，好奇的同学们立刻把他包围起来。在一些纨绔子弟的眼中，拿破仑是个乡巴佬，是他们开心取乐的笑料。拿破仑面对嘲笑，胸中燃一烧着愤怒的火焰。他既不放声大哭，也不报告老师，只是对侮辱他的人怒目而视，他的敏锐目光中闪出一种不顾一切，绝不认输的神色。 拿破仑决定选一个人数不多，找一个欺侮他最凶的人狠狠地教训一顿。有一次，拿破仑吃过午饭，正一个人在一操一场散步时，忽然迎面来了几个同学。他们人数不多，其中的高个子正是平时欺侮他最凶的人。拿破仑暗自高兴，认为时机终于来了，得叫那个高个子尝尝拳头的厉害。 当那几个同学来到拿破仑面前时，那高个子神气十足地叉一开两脚，故意挡住去路，并挑衅说： “乡巴佬，说几句科西嘉话让我们听听！” 另外一个在一旁帮腔说： “要不学个狗叫也行。”

莫言与母亲8个引人深思的故事

莫言与母亲8个引人深思的故事 纪伯伦说过:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’"。作为启蒙教育的指导者，母亲往往会用最朴素，但也是最艺术的方式来教化影响自己的孩子。诺贝尔文学奖获得者莫言的母亲，正像那个年代的全中国千千万万母亲一样，不识字，没有读过书，更没有系统地学习过教育学、心理学，但这并不妨碍这位母亲成为一名成功的“教育家”。本期，我们一起分享莫言与母亲的8个家庭教育故事，希望对大家的家庭教育以及教育教学有所启发。 一.一个抚摸，唤醒人性的亲情 我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。 傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。 感悟——母亲教会了儿子，什么是大爱和亲情。 二.一次容忍，播种品德的良种 我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。 我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。” 感悟——母亲教会了儿子，什么是宽容和理解。 三.一个善举，传递人性的真谛 我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？” 我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。 感悟——母亲教会了儿子，什么是怜悯和同情。 四.一行热泪，荡涤心灵的尘埃 我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。 当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。” 感悟——母亲教会了儿子，什么是诚实和耻辱。 五.一个坚持，启迪灵魂的坚强 我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。 每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。 有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。 母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”

高华良 世界史 综述拿破仑法典的影响

《拿破仑法典》产生的影响 西南大学历史高华良撰文 摘要：拿破仑法典一直是研究近代史的重要内容，不仅仅是因为它是世界各国立法的依据和蓝本，还因为它的影响波及政治、经济、文化、民族问题等方面。所以，“《拿破仑法典》的影响”这篇文章，从法典对法国、法国占领区、世界及后世的影响三个方面剖析，进一步解释了法典的作用。 法典在1804年3月21日公布之时，原称"Code Vivil des Fran?ais"《法国民法典》，到1807年9月3日它才正式改名为"Code Napoleon"《拿破仑法典》。在1818年的法律又将它改回《法国民法典》。1852年3月27日法政府的命令又复称《拿破仑法典》。然自1870年9月4日以后，法国政府及法院方面均以《法国民法典》称之。 《拿破仑法典》从颁布之日起，就以它的完善和开天辟地的魅力影响着法国，继而随着法国的扩张不断影响着占领区，再到后来，对世界的立法都产生了很大的影响。拿破仑暮年被囚于圣赫勒拿孤岛上的时候，说过这么两句话："我的光荣不是在打过四十次的胜仗，因为滑铁卢（Waterloo）之一败便可使它们完全被人忘记了。但永久不能被人忘记，而且可以与时间共存的，却是我的《民法典》。"从拿破仑的感悟中也可以看出法典的影响力之大。首先，《拿破仑法典》影响的是法国本地，它对当时的法国人民是有很大惠处的；其次，它对当时的法国占领区产生了很大的影响；第三，它为当时及以后世界各国的立法提供了依据；最后，它对现今建立法制国家提供了蓝本和指

导。所以，法典的影响具有广度（世界各国），也有深度（至今）。 一、对法国当地的影响。 毋庸置疑，拿破仑及法国的法律家们制定法典的用意就是为拿破仑帝国服务，所以，法国自然成为最先受惠的国家。自古就有“打江山容易，守江山难”的说法，虽然拿破仑通过雾月政变和一系列称帝准备登上历史舞台，建立统一的拿破仑帝国，但是，用政变的武力形式是不可能守住这个反法联盟嗤之以鼻的帝国的，所以，通过法典来治理国家，这是一个比较稳妥的方法。 法律是一个国家统治的灵魂，所以，世界上的所有国家都制定了自己的法律，这就可以知道法律对于一个国家有多么重要。《拿破仑法典》对于稳定法国的社会秩序起了至关重要的作用，在雅各宾派统治时期，人民在国家感觉不到安全，到热月党人统治时期，政府无能，更加没有安全感。法典出台之后，一切的行为都在法律限制下进行，这不是没有自由，而是限制一些行为来确保自己和他人的大部分自由。在一个安定的环境下，司法部门根据法典管理国家，一定程度上给了人民信誉上的保障。 拿破仑法典还致力于保护商业的发展。这对于资本主义的法国来说尤其重要，因为资本主义体系之下鼓励商品贸易和市场作用，保护商业就是保护了经济的稳定，商业的发展又带动了后来的工业革命，这些都是一系列的连锁反应，但是对法国来说，人民富裕了才是最有价值的。 拿破仑法典以法律的形式将小农土地所有制确定了下来，虽然小

拿破仑的故事有哪些

拿破仑的故事有哪些 拿破仑曾是一国的帝王，他的身边肯定有不少的仆人。可等到他落魄后仍愿跟随他到 圣赫勒拿岛的仆人却只有一名，这位拿破仑的仆人名字叫桑梯尼。拿破仑和他的仆人之间 发生了什么样的故事呢?到了圣赫勒拿岛后，拿破仑忽感身体不适，便让他的仆人桑梯尼 去找岛上的长官，转达他需要一名医生的要求，可是没想到忠心的桑梯尼去了一个上午的 时间都没有回来。 拿破仑正在纳闷之时，却收到了自己的仆人桑梯尼因为盗窃金币被抓获的消息。拿破 仑赶到之时，岛上的长官向拿破仑描述了事件的经过，金币失窃之时周围没有其他人，除 了仆人桑梯尼。拿破仑知道追随自己的仆人性格温和，是绝不可能做出偷盗的事情，他便 开始思考起来，因为他只能靠自己还桑梯尼的清白。不一会儿，经过拿破仑的仔细查看后，他向岛上的长官澄清了桑梯尼，他指出桑梯尼透过毛玻璃是不可能看见金币的存在，而且 桑梯尼在短短的三分钟内是不可能完成偷盗金币的。 紧接着，拿破仑还帮岛上的长官找到了真正的小偷，那便是秘书。当一切真相水落石 出之后，拿破仑的仆人被无罪释放，桑梯尼知道是拿破仑救了自己后，对拿破仑的崇拜又 加深了。 拿破仑加冕这句话其实有两个含义，第一个就是指拿破仑加冕的这个历史事件，而另 一个就是指的是根据拿破仑加冕而绘画而成的世界名画，这里要说的就是拿破仑加冕成为 帝王，之后又建立霸权帝国这件事。 拿破仑在鼎盛时期曾经修改了原来的宪法，而自己参加讨论并且制定了当时最新的宪法，在1804年通过之后，拿破仑正式将国家改为法兰西帝国，并且开始实行终身执政的 全新时代。而拿破仑也因为创建了新帝国而被称为拿破仑一世。新的帝王登基都要举行加 冕仪式，而拿破仑加冕的仪式却显得比较特殊，本来为了巩固自己的新地位，拿破仑请来 了教皇来为他加冕。 本来是希望在教皇的影响之下，国家的人民甚至是宗教的所有信徒都可以承认他的地位，而教皇也为了这件事亲自来到了巴黎，但是让人惊讶的是，拿破仑并没有跪下而接受 教皇的加冕。在拿破仑加冕的时候而是一反常态的他自己拿过了皇冠戴在了头上，后来还 开始为自己的王后加冕。这是拿破仑加冕的过程，实在是让许多人都非常的惊讶。而在一 年之后，拿破仑又在意大利再次接受加冕，成为了名义上的意大利国王。 其实在拿破仑加冕这件事上，人们可以看出他既是一个强大的军事家，同时也是一个 有野心、而且非常骄傲的独裁者。拿破仑创立了帝国，也是他导致了国内革命的失败，但 是不得不说拿破仑在抵御外敌、扩张领土的能力上确实是无人能敌的。

如何评价历史人物拿破仑

如何评价历史人物？ 一、总结该历史人物的主要历史事件或活动 二、指出该历史人物的优秀品质和不足 三、谈谈自己在日常生活学习和工作中该如何学习和运用该历史人物的优秀品质 例子：评价拿破仑 一、拿破仑一世皇帝(1804-1815)，法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，野心勃勃的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的“反法同盟”，保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实，并在欧、非、北美各战场上，进行了对欧洲各封建国家的战争，削弱了欧洲大陆的封建势力。重要功绩还有他颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。 二、综观拿破仑的一生，有功有过，拿破仑是新兴资产阶级的军事家和政治家，他打击了国内外封建反动势力，促进了欧洲人民的觉醒，保卫了法国大革命的成果，这是他的主要功绩。但是，拿破仑毕竟是资产阶级的代表人物，有其时代和阶级的局限，胜利滋长了他的骄傲情绪，冲昏了他的头脑，更助长了他的野心，争霸世界，四处侵略，最终导致了他走向毁灭。 三、我们在日常生活和学习中要学习拿破仑身上那种积极进取，不怕艰难险阻、百折不挠的精神，但是，我也要懂得知足常乐，凡事适可而止，过犹不及，不要让野心破坏了我们的幸福生活 世界历史课课问 第1课人类的形成 1、人类在距今多少万年前形成？ 2、人类可分为哪三大人种？ 3、人类最初经历的是什么社会？ 4、氏族公社先后经历了哪两个阶段？ 第2课大河流域——人类文明的摇篮 1、古代埃及文明的摇篮是哪里？ 2、狮身人面像是哪一个古国的文明遗产？埃及法老的陵墓叫什么？

3、公元前18世纪，何国何王统一了两河流域？ 4、世界现存古代第一部比较完备的成文法典是什么？它维护了哪个阶级的利益？ 5、古代印度的母亲河是什么河？ 6、印度的“种姓制度”把社会分为哪四个等级？它的影响是什么？ 7、吠舍能从事祭司工作吗？婆罗门是从事耕田劳动的吗？ 第3课西方文明之源 1、欧洲文明的发源地在哪里？ 2、希腊城邦中最著名的有哪两个？ 3、谁当政时雅典进入全盛时期？ 4、谁的改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰？ 5、公元前3--2世纪，罗马为称霸地中海同谁进行战争？史称什么？ 6、说明罗马帝国建立的时间和建立者。 第4课亚洲封建国家的建立 1、说明大化改新的背景、内容及意义。 2、说明伊斯兰教创立的时间、地点及创立者。 3、伊斯兰教历元年是哪一年？这一年发生了什么重大事件？伊斯兰教的圣地在哪里？ 第5课中古欧洲社会 1、在西罗马帝国废墟上建立的最强大的国家是哪个？ 2、谁在法兰克王国进行的改革促成了西欧封建等级制度的形成？ 3、在西欧封建社会时期，罗马教廷具有怎样的权力地位？

英语小故事100字-拿破仑病了

英语小故事100字-拿破仑病了 Napoleon Was Ill Jack had gone to the university to study history, but at the end of his first year, his history professor failed him in his examinations, and he was told that he would have to leave the university. However, his father decided that he would go to see the professor to urge him to let Jack continue his studies the following year. "He‘s a good boy," said Jack‘s father, "and if you let him pass this time, I‘m sure he‘ll improve a lot next year and pass the examinations at the end of it really well." "No, n o, that‘s quite impossible," replied the professor immediately. "Do you know, last month I asked him when Napoleon had died, he didn‘t know!" "Please, sir, give him another chance," said Jack‘s father. "You see, I‘m afraid we don‘t take any newspaper in our house, so none of us even know that Napoleon was ill." 拿破仑病了 杰克到一所大学去学历史。第一学期结束时，历史课教授没让他及格。学校让他退学。不过，杰克的父亲决定去见教授，强烈要求让杰克继续来年的学业。 “他是个好孩子，”杰克的父亲说：“您要是让他这次及格，我相信他明年会有很大进步，学期结束时，他一定会考好的。” “不，不，那不可能，”教授马上回答。“你知道吗?上个月我问他拿破仑什么时候死的，他都不知道。”