2014职称英语核心词汇

全军职称英语考试应试技巧

全军职称英语考试应试技巧 一年一度的全军专业技术干部晋职考试又将举行，作为有着数年教学经验的英语教员，我们一直非常关注英语考试的进行。通过对考试大纲和近几年试题的分析研究，得出了一些心得体会，供应试者参考借鉴。 由中国人民解放军专业技术干部考试中心编写的《军队专业技术干部英语考试指南》（后称《指南》）一书中编入了我军现试行的军队职业技术干部晋职英语考试大纲。大纲明确指出：本考试重点考查应试者的阅读能力，同时考查其基本语法和词汇知识以及翻译能力。 从题型和分数的分配可以看出，考生成绩的好坏在很大程度上取决于阅读理解的成绩，而该部分试题的考试时间只有60分钟，即平均每12分钟阅读一篇文章并完成5道题，时间非常紧张，因此如何提高阅读理解水平是每一位应试者所关心的问题。成功地理解文章主要依靠两方面因素的相互作用，即阅读基础（词汇、语法结构和背景知识）和阅读技巧（充分利用语篇知识快速解决阅读理解问题）。 笔者认为应试者要做到以下几点： 首先要树立信心，调整阅读速度。阅读时一定要集中精力，但不能过分紧张。其次要培养良好的阅读习惯。阅读时不要一个词一个词地读，更不要小声地念。这样无论是从所花的时间上来讲，还是从取得的收益来讲都是不可取的。在做阅读理解时，先把文章粗略浏览一遍，大致了解作者所要传达的信息。然后把文章后面的题目仔细看一遍。接下来就要带着问题来阅读文章。考生应把自己的注意力放在索取文章所传达的信息上，不要过多地被文字所纠缠。这就要求考生在阅读过程中头脑积极地工作，主动与作者展开对话，一边读一边预测并不时得出结论。这一遍下来，可能还会有几个问题仍无法确定，这时要回过头去仔细阅读与问题有关的段落，以期找到答案。阅读是个积极主动的活动，充分利用自己的语言知识并辅之以对文章推理过程的把握可以使考生更迅速有效地获取文章内容。 在阅读过程中不可避免地要遇到生词，这时该怎么办？其实阅读中遇到的生词只要不影响对文章主要意思的理解，一般应该继续往下读。如果生词的确影响对内容的理解，查字典是一种办法，但很不方便，而且频繁地查字典不仅影响阅读速度，而且影响对文章内容的整体理解。在阅读中遇到的生词最好的办法是通过上下文中文字的提示来猜词。可以通过找同义词，分析生词的构成等来猜测词义。 当然，阅读理解能力是建立在具备基本的语法知识和一定词汇量的基础上的。因此除按大纲要求掌握《指南》中"语法项目表"所规定的语法项目和知识外，扩大词汇量更是应试者考前复习的重要任务。那么如何扩大词汇量呢？根据亲身体会及所教各年龄段学生的经验，我们认为扩大词汇量不能单纯地通过背生词表来记单词，而是应该去学习词组和句子，把单词放在句子中文章中来记。生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来，并易于被识记、理解和掌握。此外应试者还应阅读各种体裁、题材的文章以开阔视野，增加背景知识。 翻译的过程是正确理解原文和创造性地用另一种语言再现原文的过程。和阅读理解一样，做翻译题时，切忌望文生义，一看到文章就逐字逐句翻译。考生首先应把文章从头到尾看一遍，掌握文章的大概意思。然后把自己从原文所理解的内容用汉语重新表达出来。英语和汉语在

2021年职称英语查词典的技巧

职称英语查词典的技巧 职称英语是闭卷考，但允许考生携带词典进入考场。关于词典，国家有明确的规定，以下词典不允许带入考场： 有职称字样的词典不要带入考场; 针对职称英语考试编写的词典不能带入考场; 电子出版物，即电子词典不能带入考场。 其它的词典国家没有明确的规定。因此建议尽量选择具备同义词、收词量相对较大的词典。 此外，能否取胜职称英语，掌握查词典的技巧，尤其是合理分配查词典的时间也是很关键的。 在以往的`考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完 ___，因此，建议:要有针对性地带词典。例如针对英语考试中的第一部分词汇题，老师建议考生带一本同义词词典或双解词典，这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

其次，为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中，甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解，这等于把这一得力工具浪费了。 综上所述，带一本自己常用的，正规的双解词典就好了，因为是去参加考试，不是去翻字典。 对于词汇选择题，最好从B、C两个选项查起。根据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，选择题的4个选项中，B、C两个选项是正确答案的可能性更高。从这2个选项查起，更能节约考试时间。 重点查阅单词的常用解释。单词与汉语一样，一个单词可能同时有好几个解释，但是职称英语考试中一般都只会考察单词的常用意思，因此有多个解释的单词只需查阅其前三个解释即可。 一旦将答案确定，不要再查询其它单词，以免浪费时间。有些考生希望能确认或是不太肯定所选择答案，往往就把4个选项均查询了一遍，不仅浪费了时间，也可能将原本的正确答案修改了，第一感觉是很重要的!

2021年职称英语考试通关做题技巧全攻略(4)

职称英语考试通关做题技巧全攻略(4) xx年职称英语考试通关做题技巧全攻略 1、“概括大意”部分 它是考题第23-26题，是要求就给定要考的短文(原文)四个段落进行概括段落大意，在六个给出的选项中分别选出与其各段落大意相符的选项句子，也就是在6个选项句子中选出与要考的段落大意(中心思想、主题或核心内容)一致的正确答案，6个选项中有两个干扰项，短文中只考4个段落。如何让4上选项正确的对号入座呢?这类题的关键是首先要确定各选项句子的关键词，接着是确定能体现要考段落大意的中心句或中心词，最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比，一个个确定正确答案。 (1)做题步骤及技巧： 做题总思路：目标明确，直奔主题。做这类题就是要在6个选项中确定4个与要考4个段落大意相一致的正确答案，只需要考虑4个要考段落和6个选项，所以，我们要采用把段落变成句子，把句子变成单词的化整为零的方法来做。做这类题的总思路就是：首先确定各6个选项句子的关键词，接着是确定能体现要考段落大意的

中心句或中心词，最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比，意思相同或相近者就是了。做此类题分以下4步走： 1)第一步：一步到位，快速确定6个选项的关键词。由于是概括段落大意，选项句子的关键词一定是实义词，一般也就是句子的名词(专有名词)、数词及其短语。确定选项句子关键词的方法可参照“阅读判断题”的“做题步骤技巧的第一步”的方法，两者基本雷同，并且确定选项关键词更简单，就是实义词。这一步，只需要把实义词快速勾划出来，做个明显标志就行了，(当然，要明白关键词意思，你可千万别忘了你带的字典哟)。 2)第二步：准确找出要考段落，仔细推敲该段落，确定该段落的中心句或中心词。这是最重要的一步。确定段落中心句或中心词按以下技巧进行： A、确定段落中心句的技巧有： (A)按该段落的第一句、第二句、最后一句、最后二句、长句、段中句、整段阅读顺序进行寻找确定，如果最后都确定不了，那就要寻找中心词了。按统计，段落中心句是第一句的可能性超过50%，第二句超过20%，最后一句超过20%，需要整段阅读的不到10%，因为按写作手法，一般文章都是采用归纳法或演绎法的，所以一般段

职称英语核心词汇汇总

职称英语核心词汇汇总

职称英语考试备考技巧 一、词汇： 需要考生在最后阶段练习查字典，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。 词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题100%的正确率。特别提醒考生，考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样，更不能带电子词典。 二、阅读判断： 答题时需掌握一条原则，就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时，答案一般不会是对的。 除上面的原则外，一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况： 选A的情况：如果某题干与原文信息完全一致或基本一致 选B的情况：如果某题干与原文信息完全相反 选C的情况：如果某题干部分或局部信息在原文中未提到 三、概括大意和完成句子： 概括大意要先看选项，寻找关键词，确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择，比较好的方法是找同类动词。 同时读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。 四、阅读理解： 首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点文章的背诵，来抓住出自教材上的分数，这是顺利通过考试很关键的一步。

同时充分利用老师在课上讲的解题技巧，如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题技巧的演练和应用。 在做题时要注意：搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点；在阅读时见到日期、数量等要先做好标记，这样有重点有理有节的解题，才有可能取得满意的成绩。 五、补全短文： 要先看标题定文体，再看选项，观察选项时应注意抓主干，猜大意，弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施；不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词；然后回头再去看课文，明确1-5的位置。 解每道题时只需要阅读该题所在段落，不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，在考试时，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题： (1)利用转折关系 (2)利用归纳总结关系 (3)利用总分关系 (4)利用并列关系 六、完形填空： (1)掌握教材上的文章内容，尤其是2013年新增文章。把这些文章在考前一个月内，争取背到“滚瓜烂熟”，这样，就算考试时怎样变化都可以应付。 (2)语法知识的总结和固定搭配、词组的记忆。这样在做题时，阅读整篇文章，考生才能从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态，并判断该词应具有的符合文章上下文的词义，最后从给出的四个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。除掌握以上解题技巧外，考生最好配合在模拟真实的考试时间进行模拟试题的演练，这样不但可以直接掌握复习效果，还可以迅速找到自己的薄弱环节，通过单项训练，逐一提高成绩。最后，提醒考生，在抓紧时间复习的同时要放松心情，以轻松的心态迎接考试。预祝顺利通过考试！ 全国职称英语考试必过秘籍（免背单词+免读全文版） 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”：

职称英语考试备考5大方法

职称英语考试备考5大方法 第一，过度讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的使用是 一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧 会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间 和精力，所以反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考 试的青年，他订了十 多种讲自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一 套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方 法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习 实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二，过度讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过 的内容，只求懂了则罢。语言的使用既是一种技能，技能则只有靠熟 能生巧，要持续的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能 的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难 低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先 是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，仅仅默默地阅读 和背单词，其结果不但听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提升。 第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言 的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目 的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提升兴趣，达到好的 学习效果。 值得特别注意的是，“用”不但仅有意识的用，很多时候是要无 意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣

职称英语考试必过宝典：词典这样用最好

职称英语考试必过宝典：词典这样用最好 带：职称英语考试是可以带字典进考场的。要是正式出版纸质的，不可以是电子词典。 选：现在各个考试中心都比较严格，建议朗文或牛津的英汉、汉英双解词典，里面会有很多的同义词和解释，不可以带社会上专门为此考试编写的词典，例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典，学员反映《英语实用词典》不让带。 用：词汇这是大家都知道的，建议查词不要超过20分钟，接下来补充短文还是概括大意题干与原文同义词替换，阅读篇章中的关键词。 度：职称英语考试可以带词典进考场，因此不需要记单词。依据职称英语考试的考场规则，考生应考时词典是一柄双刃剑，在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，但往往是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷， 练：在最后阶段需要反复练习，提高查阅的速度的准确率，建议一天练习查60对，而且一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称英语考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。同时，建议考生将历年真题中的词汇选项部分常考的重点词汇及职称英语考试中的核心词汇进行考前最后的集中记忆，这样可以提高在考试中做题的效率，考生可以非常方便地在注解中找到答案。 熟：只要顺手就好，广大考生在备考时应利用字典配合复习，养成查字典的习惯，以便在考试中更好地发挥。考前熟悉词典编排，为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中，甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解，这等于把这一得力工具浪费了。 巧：考中查字典的五个小技巧 1、对于词汇选项题，建议查词时最好从B)和C)答案查起。据美国权威机构通过对职称英语考试的研究与分析，最终得出结论：在(A)、(B)、(C)、(D)四个选项的情况下，往往(B)和(C)正确的几率较大。因此我们建议在做词汇选项题时，遇不到生词最好从(B)和(C)答案查起。这样如果能从(B)或(C)中找到答案可大大节省时间。 2、重点查阅单词的常用解释。我们都知道一个单词有时会有好几个意思。培训搜px.wangxiao.so培训网在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。 3、确定答案后不要为了验证答案而查词典在确定了正确答案之后，不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍，以免浪费做题时间。

历年职称英语考试高频词汇

历年职称英语考试高频词汇(六) 375．in one's honour (or in honour of)祝贺，纪念 376．on one's honour以某人的名誉担保 377．hope for希望（某事发生），希望有 378．to one's horror令某人感到恐惧的是 379．in a hurry (=hastily)匆忙地 380．be identical with (=exactly alike)和完全相同 381．be identified with被视为与……等同 382．in ignorance of不知道…… 383．be ignorant of (=lacking knowledge）对……不了解，不知道 384．(an) impact (on)对……的强烈影响 385．impose……on把……强加给 386．impress……on给……留下印象 387．make (leave) an impression on sb. =give sb. an impression给……留下印象 388．under the impression that有……的印象，认为 389．improve sth. (make sth. better)把原物改进 improve on (=produce or be sth. better than……)另做一物比原物更好390．improve in (=get better)有改进，好些 391．improvement in表示原物有改进，好转 392．include……in把……列在……里面 393．inclusive of把……包括在内 394．independent of独立的，不受约束的 395．indicative of表明，说明 396．be indifferent to (=not interested in)对……漠不关心，冷淡，不在乎 397．(be) inferior to (=less good in quality or value)比……差；superior to比……好 398．inform sb. of sth.通知，告诉 399．be innocent of无罪的，无辜的 400．insist on (=order sth. to happen)坚持要 401．instead of (in place of)代替，而不是…… 402．instruct……in (=teach)教，指导，训练某人…… 403．insure…… for把……保险（多少钱）；ensure使安全；assure……(of)使……确信，保证 404．insure……against保险……以防 405．intend……for打算把……给 406．(be) intent on专心致志，坚决 407．in the interests of符合……的利益 be interested in对……感兴趣 408．interfere in干涉，interfere with打搅，干扰 409．at intervals每隔一会儿，每隔一段距离 410．intervene in干预

2015年职称英语考试综合类A级教材字典版

https://www.wendangku.net/doc/f012744319.html,/ .375. School Lunch Research has shown that over half the children in Britain who take their own lunches to school do not eat properly in the middle of the day.In Britain schools have to provide meals at lunchtime.Children can choose to bring their own food or have lunch at the school canteen. One shocking finding of this research is that school meals are much healthier than lunches prepared by parents.There are strict standards for the preparation of school meals,which have to include one portion of fruit and one of vegetables,as well as meat,a dairy item and starchy food like bread or pasta.Lunchboxes examined by researchers contained sweet drinks,crisps and chocolate bars.Children consume twice as much sugar as they should at lunch time. The research will provide a better understanding of why the percentage of overweight students in Britain has increased in the last decade.Unfortunately,the government cannot criticise parents,but it can remind them of the nutritional value of milk,fruit and vegetables.Small changes in their children’s diet can_affect their future health.Children can easily develop bad eating_habits at this age,and parents are the only ones who can prevent it.A Powerful Influence There can be no doubt at all that the Internet has made a huge difference1to our lives.Parents are worried that children spend too much time playing on the Internet,hardly ever doing anything else in their spare time.Naturally,parents are curious to find out why the Internet is so attractive,and they want to know if it can be harmful for their children.Should parents worry if their children are spending that much time staring at their computers? Obviously,if children are bent over their computers for hours,absorbed in some game,instead of doing their homework,then something is wrong.Parents and children could decide how much use the child should_make of the Internet,and the child should give his or her word that it won’t interfere with homework.If the child is not holding to this arrangement,the parent can take more drastic steps dealing with a child’s use of the Internet is not much different from negotiating any other sort of bargain about behaviour.Any parent who is_seriously alarmed about a child’s behaviour should make an appointment to discuss the matter with a teacher.Spending time in front of the screen does not necessarily affect a child’s performance at school.Even if a child is absolutely crazy about using the Internet,he or she is probably just going through a phase,and in a few months there will be something else to worry about!The Old Gate In the Middle Ages the vast majority of European cities had walls around them.This was partly for defensive reasons but another factor was the need to keep out anyone regarded as undesirable,like people with contagious diseases.The Old City of London gates were all demolished by the end of the 18th century.The last of London’s gates was removed a century ago,but by a stroke of luck,it was never destroyed. This gate is,in actual fact,not called a gate at all;its name is Temple Bar,and it marked the boundary between the Old City of London and Westminster.In 1878the Council of London took the Bar down,numbered the stones and put the gate in storage because its design was unfashionable it was expensive to maintain and it was blocking the traffic. The Temple Bar Trust was set up in the 1970’s with the intention of returning the gate home.The aim of the Trust is the preservation of the nation’s architectural heritage.Transporting the gate will mean physically pulling it down,stone by stone,removing and rebuilding it near St Paul’s Cathedral.Most of the facade of the gate will probably be replaced,though there is a good chance that the basic structure will be sound.The hardest job of all,however,will be to recreate the statues of the monarchs that once stood on top of the gate.Family History In an age when technology is developing faster than ever before,many people are being attracted to the idea of looking back into the past.One way they can do this is by investigating their own family history.They can try to find out more about where their families came from and what they did.This is now a fast-growing hobby,especially in countries with a fairly short history,like Australia and the United States. It is one thing to spend some time going through a book on family history and to take the decision to investigate your own family’s past.It is quite another to carry out the research work successfully.It is easy to set about it in a disorganized way and_cause yourself many problems which could have been avoided with a little forward planning. If your own family stories tell you that you are connected with a famous character,whether hero or criminal,do not let this idea take over your research.Just treat it as an interesting possibility.A simple system for collecting and storing your information will be adequate to start with;a more complex one may only get in your way.The most important thing,though,is to get started.Who knows what you might find? Helen and Martin With a thoughtful sigh,Helen turned away from the window and walked back to her favourite armchair.Would her brother never arrive?For a brief moment,she wondered if she really cared that much. Over the years Helen had given up waiting for Martin to take an interest in her.Her feelings for him had gradually weakened until now,as she sat waiting for him,she experienced no more than a sister’s curiosity to see what had become of her brother. Almost without warning,Martin had lost his job with a busy publishing company after spending the last eight years in New York as a key figure in the US office.Somehow the two of them hadn’t bothered to keep in touch and,left alone,Helen had slowly found

2016年职称英语考试必过技巧(完整版)

2016年全国职称英语考试必过技巧 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”： 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高（合计高达75分），放到前面来做，避免万一时间不够，可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。 1.2.3、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案（具体方法后面详述）成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题，所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇（1分/题*15=15分） 2.1、必杀技： 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典，推荐牛津出版社出版，外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做，把答案勾画出来，只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的，其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。 2.2、详解： 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词（词组），显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难，又因试题来自教

材练习4-9题，所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题，其中有词组的也就20个左右，记住绝对没有困难； 2.2.3、因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解（3分/题*15题=45分） 3.1、必杀技： 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。 3.1.2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3.1.3、勾画出考试题目中的关键词（一般是名词，不必认识它也不必查词典），然后到文章中找一样的关键词定位。 3.1.4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。（就像玩拼图游戏，考察你的眼力！ˇ?ˇ） 3.1.5、如果你无法定位关键词，则： 3.1.5.1、如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案， 3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。 3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思，那么就相当于是一个词汇题，则同义词词典又派上用场了！ 3.1.7如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点，替换文章标题等）的，则需要细读文章题目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 3.2、详解： 3.2.1、考题共3篇文章，其中1篇（5个题占15分）来自教材。根据历年经验，教材新增文章作为考题的概率较大。所以熟记教材上所有文章（以教材新增文章为重点）的练习题答案，即可保证稳拿15分！注意：因为考试会把ABCD4个答案选项次序打乱，所以不要只记正确答案的ABCD编号，而要记住正确答案

2021年职称英语考试必过技巧(完整版)

2016年全国职称英语考试必过 技巧 欧阳光明（2021.03.07） 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”： 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高（合计高达75分），放到前面来做，避免万一时间不够，可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。 1.2.3、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案（具体方法后面详述）成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题，所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇（1分/题*15=15分）

2.1、必杀技： 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典，推荐牛津出版社出版，外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做，把答案勾画出来，只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的，其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。 2.2、详解： 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词（词组），显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难，又因试题来自教材练习4-9题，所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题，其中有词组的也就20个左右，记住绝对没有困难； 2.2.3、因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解（3分/题*15题=45分） 3.1、必杀技： 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。 3.1.2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。

职称英语考试核心词汇

职称英语考试核心词汇 职称英语考试核心词汇 attentiveadj.注意的,留意的 attituden.态度,看法,姿势 attorneyn.(辩护)律师 attractv.吸引,有吸引力 attractiveadj.有吸引力的,引起注意的attributen.属性,特征;标志,象征vt.归于,属于auctionn.拍卖vt.拍卖 audibleadj.听得见的 audiencen.听众,观众,读者,拥护者,倾听,正式会见audioadj.成音频率的,声音的n.音响设备 auditn.查帐,审计vt.审计,旁听 auditoriumn.礼堂，观众席 Augustn.八月(大写时)adj.威严的,尊严的(小写时) auntn.伯母,姑,婶,姨 Australian.澳大利亚 Australianadj.澳大利亚的n.澳大利亚人authenticadj.可靠的,可信的,真的,真正的authorn.作者,创造者vt.创造,写作

authoritativeadj.权威性的,命令式的 authorityn.权威;权力;当局 bottomn.底部;臀部;船身;水底;服装下面的'部分;低洼地;底色;尽头adj.底部的vt.给...装底,建立基础,到达底部vi.到达底部, 垫底，降到最低点 bouncen.跳,反跃,(活)弹力vt.弹跳,向...透露注意vi.弹起,重新恢复 boundn.跳跃,界限,范围adj.必定的，受约束的,装订的,有义务的vt.跳跃前进，形成界限 boundaryn.分界线,边界 bowln.碗,物体的碗状部分,季后赛,圆形露天剧场vi.打保龄球,快速移动vt.投球,投球得分 bown.弓,船头,鞠躬，蝴蝶结，两手准备vi.鞠躬,成弓形，弯腰,首次上演，屈服，听从，尊重vt.重压，弯曲， boxn.盒子,箱,专席,亭子,窘境vt.装...入盒中,限制住,调和, 改变形状,用拳击...vi.参与拳击 boxingn.拳击n.盒式包装，制箱材料 bracketn.支架,括号,档次vt.支撑,放在括号内,归入一类,包含,支持 brainn.脑;智慧;聪明的人;(群体中)最聪明的人vt.打破…的脑袋;打…的头部 brakevi.刹车n.闸，刹车;阻碍vt.刹车 branchn.分支,树枝vt&vi.分支,分岔 brandn.燃烧的木条,剑,商标,牌子,烙印,类型vt.打烙印,污蔑,铭记 brassn.黄铜(制品),铜管(乐器)adj.黄铜的

2021年职称英语考试的小技巧总结

职称英语考试的小技巧总结 一、职称外语考试技巧 1、避免被太专的文章缠住:进行练习的阅读材料不要选得太专,如专业词汇过多的文章等,科普知识类的文章比较合适。 2、打通看教材:职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别,除本类教材外,考生还可翻看其它两类的教材,其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。 3、掐时间做题:每天保证至少2个小时的复习时间,重点可以放在做模拟试题上。如果时间允许的话,最好按照考试规则,坚持2个小时做完一套试卷,也可以按照分值计算出每部分的答题时间,分部分进行。 4、总结犯过的错误:把以前做过的题目翻一遍,总结做错的题目所涉及的语法知识。 5、如何利用词典:翻词典有门道依据职称外语考试的考场规则,考生应考时可带正式出版的词典,但不得带电子词典及社会上专门为此考试编写的词典,例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典。在以往的`考试中,很多考生把词典当成“救命稻草”,抱着一大堆各种类

型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场,就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷,因此,培训老师建议要有针对性地带词典。例如针对英语考试中的第一部分词汇题,老师建议考生带一本同义词词典或双解词典,这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词,考生可以非常方便地在注解中找到答案。 其次,为了节省时间,考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中,甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解,这等于把这一得力工具浪费了。 二、不按试卷设定的章法“出牌” 职称英语等级考试共有六部分,考生一般都是按照试卷设定的题型顺序依次答题,但对于一些有点困难的考生来说,可能会因为被卡在某些难度较大的题目上而耽误了整场考试。因此,培训老师提出不妨来个不按试卷设定的章法“出牌”的招术。 打乱顺序的依据是题目的难易程度和分值。长期的证明,第一部分相对简单,考生比较容易得分,可以排在第一位。接着,考生可以转到第四部分做阅读理解,因为这一部分分值比重比较大,多花些时间也值得。之后考生根据自己平常练习的情况,选择自己比较拿手的做。

N 2014职称英语词典

nail n．1．钉 2．指甲，爪 vt．钉，使牢固 +na?ve adj．1．天真无邪的，朴实的 2．轻信的 naked adj．1．裸体的，裸露的 2．无掩饰的，未遮盖的name n．1．名字，姓名 2．名声，名望 3．知名人士 4．名义 in the name of：以…的名义vt．1．给…取名 2．列举 3．任命，提名 natural adj.1．自然界的，天然的 2．正常的，惯常的 3．天赋的，天生的naturally adv．1．当然，自然地 2．天然地，天生地nature n．1.自然界，大自然 2．性质，本性 naughty adj．淘气的 naval adj．海军的，军舰的 *navigate v．1．航行 2．驾驶 *navigation n．航行。航海，航空 navy n．海军 Nazi n．纳粹，纳粹党员 near adj．1．近的，不远的

2．亲密的adv．1．接近，靠近 2．差不多，大约prep．／v．接近nearby adj．附近的 adv．在附近 nearly adv．几乎，差不多neat adj．1．整洁的 2．匀称的 3．纯净的 neatly adv.1．整洁地，干净地 2．灵巧地，熟练地necessarily adv．必定，必然necessary adj．1．必要的，必需的 2．必然的n．(pl．)必需品 *necessity n．1．需要 2．必然(性) 3．必需品 neck n．脖子，颈 *namely adv．即，也就是 *nap n．午睡 napkin n．1．餐巾 2．小毛巾 3．月经带，卫生巾 4．尿布 +nappy n．尿布 *narration n．1．讲述，叙述 2．故事 3．记叙体 *narrative