成都大学垃圾分类处理可行性报告

关于垃圾分类倡议书

关于垃圾分类倡议书 篇一：“垃圾分类,从我做起”倡议书 “垃圾分类，从我做起”倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。 也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%??如此既可节约资源，又能维护环境整洁。 我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主，基本都属于可回收垃圾，却没有进行正确的分类回收，非常的浪费和不环保。特此，向同学们提出以下倡议： 一、每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，以便回收利用。 二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，班级作好记录。 三、在学校的垃圾主要以废纸、塑料瓶为主我校在校园已设置各类别

的分类垃圾箱，请同学们准确投放。 四、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，形成良好的环保行为习惯，对有损校园环境的行为予以坚决制止。 为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！ 篇二：垃圾分类倡议书 垃圾分类倡议书 地球是我们唯一的赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，就拿我们**这样的小城市来说吧：**城区人口约为60万人，统计数据显示，我国人均生活垃圾日产量为11.2kg，我市仅城区垃圾的日产量近700吨，目前处理垃圾的方法通常是先被送到堆放场，然后再进行填埋。垃圾填埋不仅费用高昂，而且要浪费大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地处理垃圾，可能导致疾病流行。因此，垃圾滋生已成为我国继能源、交通、工业三废之后又一重大难题，形势严峻，刻不容缓。 目前我们中国的大部分垃圾还是依靠填埋的方法来进行处理，这样虽然很方便，但会污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，我们应做到垃圾分类投放。垃圾的一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常见的可回收垃圾主要有：废纸：报纸、书(:关于垃圾分类倡议书)本纸、包装用纸、

学校垃圾分类倡议书5篇

学校生活垃圾分类倡议书5篇 范文一 各位家长，亲爱的同学们： 第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，话语不在耳畔回响，再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面对满目苍荑，面对肆虐的沙暴，怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球--地球吗？绿色地球是我们人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑，人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。 今天我们xx小学的全体师生在环卫局的帮助下，组织开展：环境卫生行为规范活动，通过垃圾分类，回收废旧物品、参加环保宣传等多项环保活动。用自己的行动来改善我们的生态环境。“一枝独放不是春，万花齐放春满园”，今天全校少先队员与广大关心生存环境的人们共同倡议： 倡导从我做起、从身边的小事做起，不乱吐、乱丢、乱刻画，人人献上一片情，栽下一棵绿化树，人人节约一滴水，使用无磷洗涤用品，拒绝使用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”，不烧散煤，生活垃圾分类收集放置，拒绝食用野生动物，提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的“绿色食品”，使用无污染、低耗能、低噪

音符合环保要求的家用电器，回收废旧电池，督促建立电池分解厂，盛装物品使用＂绿色包装＂，搞好居室卫生，注重室内和庭院的绿化，积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，增强“人类只有一个地球”的忧患意识，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为，配合社区传播保护环境知识，每年利用各种节日广泛宣传保护环境的重要意义，努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境更加美好，舒适。 为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，我们渴望太阳升起的每一天，天总是蓝蓝的，地总是绿绿的，空气总是香香的。请各级政府、社会各界支持我们的行动，救救地球，把蓝天、碧水、清新空气留给我们，让我们世世代代健康生存下去！ 最后我要大声呼吁：同学们！让我们手拉手，保护我们赖以生存的美丽星球吧！保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！让我们的地球永葆生机！ 倡议人：xx 2020年xx月xx日 范文（二） 各位家长，亲爱的同学们： 近日来，在xx市委书记xx的带动下，全市开展了“垃圾不落地，

学校垃圾分类处理实施方案

XXXXXX中学垃圾分类处理实施方案垃圾分类处理可以实现减少占用土地；减少环境污染；变废为宝。垃圾分类处理是垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的最终出路，是实现生态文明的重要举措。因此，垃圾分类是对垃圾处理的重要环节，学校既要对学习工作中产生的垃圾进行恰当的分类、收集、输送和处理，更要担负起对师生如何做好垃圾分类处理工作进行宣传和培训。为了保持校园的清洁、卫生，做好垃圾分类处理工作，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力进行，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类、收集、输送和处理的好习惯。 一、组织机构与责任分工： 为加强我校垃圾分类工作的开展，成立XXXXXX中学垃圾分类处理工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及垃圾分类分类工作所需经费。 组长：XXX校长主管全面工作。 副组长：XXX副书记兼常务副校长分管监督工作，提高教职员工的思想认识，督促各职能部门认真实施本方案做好各自本职工作。充分发挥党的 领导作用，指导党员干部从政治层面充分认识垃圾分类的意义，让 每位党员干部起到先锋模范带头作用。 XX副校长分管后勤保障工作，指导总务处物资配置、场地整改布置、垃圾分类标识制作粘贴、垃圾分类收集、联系各类垃圾的相关单位 进行清运、处理以及垃圾分类分类工作所需经费等工作。 XX副校长分管宣传教育工作，指导办公室和德育处做好对师生宣传和督促，充分利用宣传栏，黑板报、电子班牌、钉钉消息推送、国 旗下讲话、校园广播站、手抄报、主题班队会等形式广泛开展宣传 活动，营造氛围、增强师生垃圾分类的意识，保证师生垃圾分类处 理工作的知晓率、参与率，及时评估班级学生垃圾分类处理中的行 为。 XXX副校长分管垃圾分类处理的课程教育工作，指导教务处做好垃圾分类处课程的设置、教材编写以及教授，让学生对垃圾分类有全 面的科学的认识。 组员：XXX（总务处主任）、XXX（办公室主任）、XXX（德育处主任）、XX（校团委书记）、XXX（教务处主任）、XXX（初三段长）、XX（初 二段长）、XXX（初一段长）以及各班班主任。 二、垃圾分类： 根据我校实际情况将垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1．可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2．厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂、瓜果、皮核等食品类废物。 3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 三、阶段安排： 1．宣传动员和准备阶段

垃圾分类倡议书范文800字

垃圾分类倡议书范文800字 地球是我们唯一的赖以生存的美丽家园。下面是为大家带来的垃圾分类倡议书,欢迎大家阅读! 垃圾分类倡议书1 20__年4月22日是第42个世界地球日，这次世界地球日的主题是——“珍惜地球资源、转变发展方式” 地球，是我们美丽的家园。 校园，是我们播种希望的田野。 优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣; 良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。 校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。 长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。 目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。 垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸类、织物等)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾)。 也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限! 当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园! 曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

环保垃圾分类倡议书模板五篇

环保垃圾分类倡议书模板五篇 自从上海开始实行垃圾分类之后，垃圾分类的话题就受到了大家的关注，垃圾分类也是势在必行的，下面是为大家带来的垃圾分类倡议书,欢迎大家阅读和参考!希望能给你带来帮助! 垃圾分类倡议书1 全市广大妇女及家庭: 指出:“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”创造整洁、优美的人居环境是我们的共同心愿。为此，市妇联特发出如下倡议: 一、垃圾减量巾帼先行。就餐时适量点餐、取餐，提倡剩菜打包，随身带走;尽量购买印有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的环境友好型商品;尽量不使用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，从源头减少垃圾的产生，推动建立简约适度、绿色低碳的生活方式。 二、垃圾分类巾帼先行。自觉践行并引导家庭成员养成垃圾分类的良好习惯，将家庭垃圾分类放置，并按标识分类投放，做到主动分、习惯分、准确分，坚决杜绝随手乱扔垃圾的行为。主

动从小事做起、从自身做起、从现在做起，使垃圾分类成为人人皆可为的“举手之劳”。 三、宣传监督巾帼先行。主动学习和宣传生活垃圾分类的相关知识，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡导绿色、低碳、环保、文明、安全、卫生的生活理念。发挥女性在社会和家庭生活中的独特作用，主动参与生活垃圾分类巾帼志愿服务活动，号召更多人关注和践行生活垃圾分类，积极参与生活垃圾分类宣传活动。妇联执委、优秀妇女代表、最美家庭、巾帼志愿者要充分发挥模范带头作用，引导广大妇女和家庭树立“垃圾分类妇女先行、垃圾分类从我做起”的观念。 我们倡导的口号是:姐妹齐动手，垃圾分一分，生活美十分。姐妹们，为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的孩子，为了我们的家园，让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放、处理垃圾开始，为了一个更加绿色、更加健康的美丽武威，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路! 垃圾分类倡议书2 亲爱的老师，同学们： 早上好。

垃圾分类处理办法

垃圾分类制度及分类处理办法 垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个学校的环保意识和环境素质。 我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类与管理的方法，并进行了大力宣传，取得了一定成绩。 一、校园垃圾的分类： 1．垃圾分类和管理的原则： 人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒 2．垃圾分类的具体做法： （1）可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。 （2）食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。 （3）有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。 （4）不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等）。 （5）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。 二、校园垃圾分类处理的办法： 1．学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。 2．废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及 能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。 3．各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

4．有毒有害垃圾、废旧电子垃圾、交总务处集中统一处理，并做好相关记录。 5．落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。 6．建筑垃圾等由施工单位妥善处理。 三、校园垃圾回收的措施 1．学校各班设立专门垃圾回收点，设分类储藏箱若干个（暂设储藏箱2只，一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收废纸），废电池回收桶一只。 2．每天各班安排专人做环保卫士负责监督、检查、整理。 3．每月所得的回收费有专人做好登记，并归各班所有。 四、校园垃圾分类的管理 1．加大力度，进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。尤其是加强对学生的宣传。工人要养成垃圾分类和集中处理，保持环境卫生的习惯，不能四处乱丢垃圾。教师要督促学生、检查落实跟进劳动课的垃圾处理，要清运到指定地点，不能乱丢乱放，也不能留手尾。 2．要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，清洁工人要按要求进行处理，把好出口关。学校对垃圾分类的设施设备提供物质保障。 3．奖罚结合，持之以恒。对初次不按要求进行垃圾分类的教职工给予提醒指正，造成不良影响或屡教不改者给予批评，批评后仍不改正者将按照过失给予处理。对模范遵守本制度，表现良好者，学校每年集中给予表彰和奖励，奖励基金可从变卖可回收垃圾所得提取一定比例，学校再提供一部分，两者结合。 小浪底镇相留小学

居民垃圾分类倡议书

居民垃圾分类倡议书 各位居民朋友们： 美丽的社区是我们共同的家园，温馨舒适的生活环境需要你我共同创建。目前，生活垃圾每日产量它们正以惊人的速度淹没我们的家园。如果进行科学分类和回收，就可以节省新资源的开采，从根本上减少垃圾。为积极响应都江堰市生活垃圾分类处理工作，实现高品质发展、高品位生活。为此，学府社区居委会发出倡议： 一、人人行动，争做垃圾分类的先行者。要把垃圾分类意识融入到日常生活中，坚持从我做起、从现在做起、从生活中的点滴小事做起，不使用一次性用品、塑料袋，尽量选购净菜，购物时要自带环保购物袋，不用塑料袋，共同打造低碳生活。 二、人人动手，争做垃圾分类的推动者。要主动交投可回收物，把有用资源从生活垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝，养成勤俭节约、物尽其用、减少废弃的文明习惯。 三、人人参与，争做垃圾分类的宣讲者。要主动宣传、讲解生活垃圾分类的政策知识，劝导、指导居民分类投放垃圾，引导左邻右舍参与到生活垃圾分类行动中来，做到家喻户晓、深入人心。 四、向我看齐，争做垃圾分类的实践者。社区党员要增强责任意识，以身作则，率先垂范，积极弘扬“向上向美、崇德向善”的社区文化精神，为保护环境亮出自己的宣言。 五、从我做起，争做垃圾分类的拥护者。要养成家里垃圾分类习惯，将生活垃圾分类、定点、定时投放至相应的收集容器（干垃圾、湿垃圾、可回收物、有害垃圾）。 六、从身边做起，争做垃圾分类的志愿者。要主动加入到社区环境治理中，积极参加废旧电器、废旧衣物、废旧书籍、废旧报纸等物

品回收处置、交换捐赠的志愿服务活动。 垃圾分类，举手之劳，美化家园，人人有责！让我们立即行动起来，从正确分类、投放、处理生活垃圾开始，让我们的城市更加清洁美丽，让我们的生活更加幸福美好！ 倡议人：xxx 2020年x月x日 各位居民朋友们： 近来，各居民小区已陆续配备了四分类垃圾桶（亭）和智能回收设备，我们每个人的生活将进入一个新的时代。希望广大新居民朋友能够从我做起，积极参与垃圾分类，成为垃圾分类的榜样。在此，我们向您和您的家人发出如下倡议： 一、争当垃圾分类的践行者。从即日起，认真学习并掌握垃圾分类基本知识，从源头减量，准确规范投放，“不让垃圾回错家”。 二、争当垃圾分类的宣传者。在与家人做好垃圾分类的同时，请积极向左邻右舍、朋友同事宣传垃圾分类知识，以身作则带动亲朋好友共同参与垃圾分类，形成“我参与、我先行”的新风尚！ 三、争当垃圾分类的监督者。垃圾分类涉及千家万户，关乎城市形象和人居环境，需要社会各方面的监督。请大家主动履行垃圾分类，监督义务和应尽的社会责任，形成人人参与、人人监督的良好局面。 “垃圾分类一小步，生活文明一大步”，请新居民朋友积极行动起来，共同引领垃圾分类新时尚，共创文明城市，共享优美环境！ 倡议人：xxx 2020年x月x日 各位居民朋友们： 每天我们都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后

垃圾分类倡议书范文精选

垃圾分类倡议书范文精选 【篇一】 地球是我们的赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，就拿我们**这样的小城市来说吧：**城区人口约为60万人，统计数据显示，我国人均生活垃圾日产量为1—1.2kg，我市仅城区垃圾的日产量近700吨，目前处理垃圾的方法通常是先被送到堆放场，然后再进行填埋。垃圾填埋不仅费用高昂，而且要浪费大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地处理垃圾，可能导致疾病流行。因此，垃圾滋生已成为我国继能源、交通、工业三废之后又一重大难题，形势严峻，刻不容缓。 目前我们中国的大部分垃圾还是依靠填埋的方法来进行处理，这样虽然很方便，但会污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，我们应做到垃圾分类投放。垃圾的一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常见的可回收垃圾主要有：废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等; 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料

餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0.3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现;是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但这些其实都是我们的举手这劳，希望广大市民能立即行动起来，从自身做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定更好，我们的社会一定会更文明、更进步!希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。 倡议人：

校园垃圾分类培训方案

校园垃圾分类培训方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

校园垃圾分类培训方案 校园垃圾分类培训方案篇一 我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况，学校在开展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区施行垃圾分类打好基础。 一、活动的口号 资源回收，清洁校园，保护环境，和谐开展。 二、活动的宣传 ⑴在校长室、教诲处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。

⑵发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。 三、详细分类搜集工作安排及要求 （一）人员配备 ⑴加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监视计量工作。 ⑵各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监视执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 （二）工具配备：⑴垃圾搜集处3处，分别有可回收和不可回收。⑵班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。⑶学校大厅配有废旧电池回收专用箱。⑷实验室配有实验废液回收缸。 （三）垃圾搜集的类别 根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为： Ａ类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 Ｂ类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。 Ｃ类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。 Ｄ类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。） （四）垃圾搜集的方法 ⑴教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾搜集箱。

化学实验室废液处理方法

化学实验室废水处理办法： 3.2 汞蒸气及其它废气的处理和排放 3.2.1 对贮存的液态汞，为了减少汞液面的蒸发，应在汞液面上覆盖化学液体，如甘油、5 0 g/L硫化钠(Na2S?9H2O)溶液，无条件时可选择用水覆盖。 3.2.2 对于溅落的汞（如打碎水银温度计、水银压力计等），应立即用吸气球、滴管、毛笔或以真空泵抽吸的拣汞器拣拾起来。拣过汞的地方应撒上硫磺粉或200 g/L的三氯化铁溶液（每平方米使用300 mL～500 mL）,使汞生成不挥发的难溶盐，干后扫除。 3.2.3 化验室的少量废气（主要有盐酸蒸气、硝酸蒸气、硫酸酸雾、醋酸乙烯蒸气、溴蒸气、氨蒸气、乙炔气、有机物炭化废气等）应通过排风设备排出室外。 3.3 废液的排放 3.3.1 含有GB8978《污水综合排放标准》中第一类污染物（包括总汞、总镉、总 铬、六价铬总砷、总铅、总银、总镍等）的废液和含锌、铜、锰等第二类污染物的废液，应建立废液桶，集中分别处理后排放（处理方法见附件《废液处理规程》）。 3.3.2 单纯含高浓度的酸碱废液应建立统一的酸碱废液桶，进行中和处理后稀释排放。 3.3.3 含高浓度有机物的废液（主要是各种有机溶液如溶解了乙炔的丙酮溶液、废丁醛、废甲醇、废酒精、废醋酸、废VAC、废油等）应建立贮液桶，集中贮存，桶满后焚烧处理。 3.3.4 没有被污染的分析剩余液体产品如VAC、HAc、液碱、H2SO4、HCl、甲醇等回送生产厂。 3.3.5 其它一般废液排放时用大量水稀释。 3.4 废渣的处理 3.4.1 分析检验产生的一般废渣（如纸屑、木片、碎玻璃、废塑料等）直接排往工业垃圾桶。 3 含铬废液的处理 3.1 处理方法原理 将含铬废液pH值调至3以下，加入亚硫酸氢钠，使其中的Cr(Ⅵ)还原成Cr(Ⅲ)，调节废液pH值在7.5～8.5之间，使Cr(Ⅲ)形成Cr(OH)3沉淀析出（如果废液中还含有汞、银等金属离子，用Ca(OH)2制成石灰乳，调节废液pH值在8～9之间，使Cr(Ⅲ)形成Cr(OH)3 沉淀，再加入NaHS，使汞、银生成硫化物析出）。 3.2 操作步骤 3.2.1 于废液桶中加入浓硫酸，充分搅拌，调整溶液pH值在3以下（采用pH试纸或pH 计测定）。如果溶液已是酸性物质，不必调整pH值。 3.2.2 分次少量、边搅拌边加入固体亚硫酸钠，至溶液由黄色变为绿色为止。 3.2.3 如果溶液只含铬离子时，加入50 g/L的氢氧化钠溶液，调节溶液pH值7.5～8.5使Cr(Ⅲ)形成沉淀（注意：pH值过高沉淀会再溶解）。废液放置一夜，将沉淀滤出、烘干并妥善保管。滤液按《水和废水监测分析方法》（国家环保局编）检验总铬和六价铬，达到G B8978《污水综合排放标准》后直接排放下水道。 3.2.4 如果溶液中还含有汞、银等金属离子（如测定COD的废液），在用亚硫酸钠还原六价铬后加入制成石灰乳的氢氧化钙，充分搅拌使溶液的pH值为8～9，溶液澄清后加入适量硫氢化钠（以摩尔数表示的加入量相当于其中含有的可沉淀的金属离子的摩尔数），充分搅拌，保持溶液的pH值8～9废液放置一夜，将沉淀滤出、

垃圾分类处理倡议书

垃圾分类处理倡议书 导读：关于垃圾分类处理倡议书一： 亲爱的村民朋友： 您好! 当今社会，节能减排，低碳生活，实现经济社会和资源、环境的协调发展已成为主题。随着近几年来，科技的日益发达和人们生活水平的不断提高，农村的垃圾量也在逐年攀升，如何及时有效地处理这些垃圾及提升我们的生活环境、生活质量及身心健康等方面，有着至关重要的联系。 为此，我们积极响应上级有关部门的号召，坚持绿色环保的理念，以支持社会经济建设，推动环保事业发展为目标，从今年开始将实行生活垃圾分类处理。当然，此项工作的顺利开展离不开您的支持与协助。我们真诚的邀请您和我们一起来创建一个美好的绿色生态家园————芦湾村。 实现垃圾分类的主要是请您将剩菜剩饭、骨头、菜叶果皮、残次(腐烂)瓜果、禽畜和鱼类内脏及零食碎末等可腐烂的垃圾与金属、玻璃、塑料、电池等不可腐烂的垃圾分开装袋，并准确投入到相应的分类垃圾桶里，使可腐烂垃圾回收经发酵处理后成为有机肥，达到资源循环利用、节约资源的目的。通过这样的方式做到垃圾处理减量化、无害化、资源化。参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现;是建设美丽两丰、绿色两丰的具体行动;是功在当代，利在

千秋，为子孙后代造福的崇高事业。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定会更美好，社会也一定会更文明、更进步!希望您立即行动起来，从自己做起，从每个家庭做起，以良好的生活习惯，崭新的生活面貌，爱护我们的家园，保护我们的环境，为创建美丽两丰、绿色两丰做出贡献。 芦湾村村民委员会 二0一六年十一月 关于垃圾分类处理倡议书二： 地球是我们唯一的一个赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，也包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的.激增，就拿我们远近闻名的首都北京来说吧：北京市每日生产垃圾1.84万吨，如果用填埋的方法来处理的话，就等于每年占用到500亩的田地，然而，1.84万吨这个数字还可能继续攀升!看!1.84万吨，这个数字多么可怕，但是最可怕的还是在欧洲中世纪，由于不能妥善地处理垃圾，导致各地的瘟疫流行。 但是现在，有些国家已经想出了减少垃圾污染的办法：法国是众所皆知的时尚大国，他们追求时尚，把自己认为已经过时的旧沙发、衣物、玩具，和一些电器、物品放在车库或楼下，供邻里选取，拿回家继续使用。 而我认为，垃圾会使人们感染疾病的原因是，因为有市民随地乱扔垃圾，使垃圾不能及时得到处理，从而发霉、发臭产生病菌。让经

关于垃圾分类的倡议书范文

关于垃圾分类的倡议书范文 **年4 月22 日是第**个世界地球日，这次世界地球日的主题是——“***” 地球，是我们美丽的家园。 校园，是我们播种希望的田野。 优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣; 良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。 校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。 长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。 目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的 ___已经迫在眉睫。 垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸类、织物等)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾)。 也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限! 当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园! 曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

学校垃圾分类处理方案

**第二小学 垃圾分类处理实施方案 为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 一、组织机构： 成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：**，副组长：**，成员：各班主任 二、分类标准： 生活垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1．可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2．厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。 3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、

渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 三、责任分工： 1．学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。 2．教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。 3．德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。 4．总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。 四、阶段安排： 1．宣传动员和准备阶段(开学初的养成教育期间) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。 2．实施阶段(学期期间) 按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃

生活垃圾分类倡议书

垃圾分类文明你我——生活垃圾分类倡议书尊敬的市民朋友经济社会快速发展和生活质量持续提高，催生了生活垃圾生产量的快速增长，垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的重要方面。践行垃圾分类，是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施，是讲公德、讲文明的直接体现，是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。为此我们向全体市民倡议一、养成分类习惯增强"垃圾分类、绿色环保"意识，准确掌握垃圾分类知识，持之以恒地在家庭、单位对垃圾进行收集和分类投放，使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。二、传播分类理念主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影响家庭、单位等身边人，营造垃圾分类"人人知晓、个个参与"的浓厚气氛，助推垃圾分类成为城市时尚。三、参与分类管理积极参与垃圾分类监督管理，及时举报制止垃圾混投混装混运行为，坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事，以积极的姿态推进全区生活垃圾分类减量工作行稳致远。四、倡导源头减量养成低碳节约、循环利用的工作生活方式，积极参与"光盘行动"、"限塑令"等垃圾减量行动，自觉抵制过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净菜，以每个人的自觉行动控减垃圾减量。市民朋友，生态净则文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。让我们从现在开始，从自身做起，立即行动起来，自觉开展垃圾分类，为建设文明生态通州、为子孙后代留下绿水青山而共同努力。通州区城市管理局通州区生活垃圾分类管理推进工作领导小组办公室通州区精神

文明建设指导委员会办公室垃圾分类的意义垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集、把有用物质，如纸张、塑料、橡胶、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。垃圾分类的优越性被越来越多的人所认识，垃圾分类的管理办法正在文明国家、地区普遍推广，成为当前和今后垃圾管理变革的发展趋势。垃圾分类的好处有以下几点1、减少占地2、减少环境污染3、变废为宝日常生活垃圾实行三种分类1、可回收物指适宜回收循环使用的纸张、塑料、金属、玻璃、瓶罐等。由区环卫处在小区、单位统一设置可回收物制式收集箱蓝色，并统一收运、分拣、处置。同时鼓励市民将可回收出售给具有回收资质的再生资源公司，由各单位、小区物业公司社区代管指定专人对自行出售的可回收物种类、数量进行统计并报分类办汇总。2、其他垃圾指餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、薄型塑料袋、污染较严重的纸张、厨余垃圾等。由区环卫处在小区、单位统一设置其他垃圾收集桶灰色，并负责收运处置。3、有毒有害垃圾指废电池镉镍电池、氧化汞电池，废荧光灯管日光灯管、节能灯等，废温度计、废血压计、废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片等。由区环卫处在小区、

校园垃圾分类方案

校园垃圾分类方案

校园垃圾分类处理方案 一：当前学校内垃圾的大致产生情况 在校园垃圾中，废纸约占10%，塑料包装约占5%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占80%。总体上看，在教学区的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高，在食堂主要是餐饮垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍区主要有塑料食品包装，瓜皮，果核等。 1、由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾（膳食垃圾除外）主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。 2、据油印室统计，学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸，以每箱50斤计算，其中可能有30%用后废弃，约可回收两三吨。 3、现在每个班和办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，当前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢旧了，没有统一回收。 4、科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。 5、每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。 6、每年毕业班有大量废弃书本、试卷。

二：当前学校内垃圾处理情况 学校垃圾桶类型现况：当前我们校园中虽然垃圾桶的样式不算单一，但却不存在分类垃圾箱，这使生活垃圾得不到很好的再利用，而且各种生活垃圾的堆积给校园环境带来许多不好的影响。 三：校园垃圾分类的好处及分类方法 （一）校园垃圾分类效益 进行校园垃圾分类能够给我们带来多方面的效益. 环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染;经济效益：如果每月可回收1吨废纸，一年下来加上毕业班离校期间有较大量的废纸，是一笔可观的收入;教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又能够用于爱心事业;组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源

垃圾分类资源回收处理制度

垃圾分类资源回收处理制度 使学生养成环保习惯，加强本校师生对垃圾分类的观念，了解垃圾分类及资源回收之效能，积极加强防治公害及美化环境工作，以发挥教育领导社会功能，共创更美好的整洁环境，提升生活品质，减轻庞大垃圾量压力。具体实施办法： 1、学校垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。所有垃圾必须按本办法处理。 2、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。学校在公共场所同一位置设置两种垃圾箱，一种可回收垃圾箱，另一为不可回收垃圾箱。任何人必须将垃圾放入对应的垃圾箱。 3、班级设置三种垃圾袋，一放废纸，一放金属、塑料、玻璃等，一放电池。班级扫地产生的其他垃圾装入塑料袋随时投放到学校的垃圾箱。对可回收垃圾卫生委员可在休息时间交到总务处，根据上缴数量，学校将评选环保优秀班级进行表彰并发物质奖励。 4、期末由总务处负责统计出各班垃圾回收收入情况，各班回收入百分之七十充作各班班费，百分之三十捐献给本班贫困学生。 5、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物能喂猪的喂猪，不能喂猪的交镇垃圾站集中处理。 6、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、实验室垃圾等，这些垃圾需要特殊安全处理。 7、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等建筑垃圾承建单位必须妥善处理。卫生间废纸等难以回收的废弃物，送到市区垃圾中转站处理。 8、任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。不经环保部门批准私自处理、焚烧垃圾由此造成的二次污染将按法律规定追究有关人员的责任。 9、全校师生共同参与垃圾分类、垃圾减量及资源回收工作，校区划分垃圾整理责任区，依各班分配整洁区实施。

垃圾分类倡议书

垃圾分类倡议书 地球是我们唯一的赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，就拿我们**这样的小城市来说吧：**城区人口约为60万人，统计数据显示，我国人均生活垃圾日产量为 11.2kg，我市仅城区垃圾的日产量近700吨，目前处理垃圾的方法通常是先被送到堆放场，然后再进行填埋。垃圾填埋不仅费用高昂，而且要浪费大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地处理垃圾，可能导致疾病流行。因此，垃圾滋生已成为我国继能源、交通、工业三废之后又一重大难题，形势严峻，刻不容缓。 目前我们中国的大部分垃圾还是依靠填埋的方法来进行处理，这样虽然很方便，但会污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，我们应做到垃圾分类投放。垃圾的一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常见的可回收垃圾主要有：废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0．3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现；是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但这些其实都是我们的举手这劳，希望广大市民能立即行动起来，从自身做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定更好，我们的社会一定会更文明、更进步！希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。

垃圾分类倡议书

垃圾分类倡议书 尊敬的各位领导、老师,同学、居民朋友们: 大家下午好,我很高兴能够代表我的同学,在这个温暖的冬日午后向大家发出倡议,让我们一起加入垃圾分类收集和处理这个潮流中来,结合自己的与业特长为此尽心献力,添砖加瓦,配合政府和学校,做好《北京市生活垃圾处理条例，草案，》进社区的宣传和调研工作,共同爱护我们的地球。 同学们,还记得我们小学的课本上经常会提及:我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!而今,虽然蓝色星球的表述还不断在我们耳畔回响,但再看我们可爱的家园现在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭……面对满目苍荑,面对肆虐的沙暴,怀着一份对人类生存环境深切关注不责任感,我们不禁要问:这还是我们赖以生存的美丽星球吗？如今的地球面临着十分严重的环境问题。 而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一,目前,我国城市垃圾的存量达60多亿吨,随着人口的增加,每年还以8%左右的速度递增,这些垃圾已侵占土地75万亩。全国668个城市中,就有200多个城市陷于垃圾的重围之中。生活垃圾大量的占用土地,污染环境,危害人们健康。随着城市城区面积的不断扩大,适用于填埋垃圾的土地越来越少,填埋场离城市也越来越进,处理成本大大增加,政府部门要从本不宽裕的财政中拨出巨额资金,处理这些“废物”。 搞好城市垃圾处理和加强污染防治的根本出路就是最大限度的减少垃圾量,彻底的改变那种大量生产、大量浪费、大量抛弃的生活方式。此外,生后垃圾被认为是最具有开发潜力的,永不枯竭的“城市矿藏”,是“放错地方的资源”。大力实行垃圾分类收集、存放和处理,已成为当今席卷世界城市,成为当前和今后垃圾管理变革的发展趋势。因为实行垃圾分类回收和处理,可化害为利,变废为

校园垃圾分类方案

校园垃圾分类方案 一、目前学校内垃圾的大体产生情况 在校园垃圾中，废纸约占10%，塑料包装约占5%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占80%。总体上看，在教学区的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高，在食堂主要是餐饮垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍区主要有塑料食品包装，瓜皮，果核等。 （一）由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾（膳食垃圾除外）主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。 （二）据油印室统计，学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸，以每箱50斤计算，其中可能有30%用后废弃，约可回收两三吨。 （三）现在每个班和办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢旧了，没有统一回收。 （四）科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。 （五）每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。

（六）每年毕业班有大量废弃书本、试卷。 二、目前学校内垃圾处理情况 学校垃圾桶类型现况：目前我们校园中虽然垃圾桶的样式不算单一，但却不存在分类垃圾箱，这使生活垃圾得不到很好的再利用，而且各种生活垃圾的堆积给校园环境带来许多不好的影响。 三、校园垃圾分类的好处及分类方法 （一）校园垃圾分类效益 进行校园垃圾分类可以给我们带来多方面的效益. 环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染;经济效益：如果每月可回收1吨废纸，一年下来加上毕业班离校期间有较大量的废纸，是一笔可观的收入;教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业;组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。 （二）校园垃圾分类 随着人们生活质量的不断提高，校园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最