广告设计任务书
《广告设计-Corel》实训任务书
黄小平
计算机科学与工程系
目录
VI设计（1、2） (3)
创意设计（3） (4)
联想设计（4） (5)
海报设计（5） (6)
包装设计（6） (7)
书籍编排（7） (8)
装订（8） (9)
考核标准 (10)
实验实训一：VI设计（7课时）
一、实训目的
1、掌握图形的绘制，包括基本元素、单形元素、特定元素的想象图形等；
2、掌握图形的电脑设计方式和制作；
二、实训器材
1、电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
3、要求提供一个硬盘空间保存作业，或有U盘接口。
三、知识要点
1、图形草图扫描和实物的图片拍摄。
2、图形的设计与绘制。
3、基本元素想象图形的设计与绘制。
4、单形元素想象图形的设计与绘制。
5、特定元素想象图形的设计与绘制。
三、主要任务：
●企业标志（LOGO）与中/英文标准字设计、前台桌装饰、标准色与辅助色：
LOGO设计要求：
●LOGO主要用于公司徽标
●公司名片、工作证、学习卡、报名合同纸、练习册课本、笔记本封面、名牌制作、网站logo、海报
（选择）
●公司宣传彩印封面（选择）
2、有现代气息，体现西方文化；
3、有视觉冲击力，醒目易识别；创意独特、给人印象深刻感觉；
4、实用性——便于运用各种工艺手段进行生产和制作，特别是要考虑放在背景墙上的制作（目前打算用有机玻璃材料制作）；
5、LOGO中要出现“高尔国际英语”及“GLOBAL ENGLISH ACADEMY”字样；
6、LOGO 需要能够商标注册，不能与已经注册的其他LOGO重复。
作业提交方式：效果图电子文档
实验实训三：图形基础的设计与制作（4课时）
一、实训目的
3、掌握图形的绘制，包括基本元素、单形元素、特定元素的想象图形等；
4、掌握图形的电脑设计方式和制作；
二、实训器材
1、电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
3、要求提供一个硬盘空间保存作业，或有U盘接口。
三、知识要点
6、图形草图扫描和实物的图片拍摄
7、图形的设计与绘制
8、基本元素想象图形的设计与绘制
9、单形元素想象图形的设计与绘制；
10、特定元素想象图形的设计与绘制。
四、主要任务：
用corldraw创意绘制出不同的图形，要求：三副以眼睛为题材，三副以条形码为题材，三副以立方体为题材。（选择）
五、作业提交方式：
效果图电子文档
六、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、注意VI设计元素的应用。
3、注意VI设计整体风格的统一。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
七、实训报告要求及评分标准
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、把实训的过程填写好。
3、实训报告中应包括实训内容、步骤、体会等内容。
实训成绩按照四个方面的表现综合评定。
实训项目（四）图形表现形式的设计与制作
一、实训目的
1、运用图形的表现形式来绘制图形
2、学会用图形表达一定的信息含义
二、实训器材
1、扫描仪一台，电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
三、知识要点
1、正负形的表现形式
2、同构图形的表现形式
3、影子图形的表现形式
四、主要任务（选择）
1、一张以手指为形状变形的设计图
2、一张以西瓜为创意的设计图
3、两张以相似行为创意的图
4、两张影子图形
（一）正负形的表现形式设计制作
5、正形与负形某部分的轮廓必须共同用一根线。而这线是正负形各自的具体部分。
6、创作时，找准共用的公共线，使之组合自然，巧妙，并具备各自的特点。多寻找形
象在外形上的共同之处，尝试形与形在结合上的多种可能性，以简练的黑白表现。
7、除了外形的巧妙结合之处，更要注重形态的内在含义关系。。(附参考图)
i.同构图形的表现形式设计制作
1、同构的范围宽广，在设计时，可限定在一定的范畴内进行，以便了解设计的方式。
2、两个不同的元素，要求相互有共同点。既寻找具有共性或同形特征的物体。如：西
瓜与小蝌蚪
3、不同元素的组合要求自然，生动，具富有幽默和内涵。
（二）影子图形表现形式的设计制作
1、运用图形的联想和想象，光，影与光影交界线是我们寻找构思的着眼点。
2、要遵循艺术规律，不能简单客观地重复能对象。寻找影子的要塑性。
3、可用对比的，负面的事物反映另一层面的形象和含义。
4、影子形象准确，简洁，体现创意，表达一定含义即要画态，也要点晴（影）
5、以黑白表现
一、实训目的
进行招贴的设计程序，掌握招贴创作的步骤，并与实例结合。
二、实训器材
1、扫描仪一台，电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
三、知识要点
1、招贴的材料准备
2、招贴的综合表现与创意
3、表达的主题和信息明确
四、实训步骤
1、招贴的选题
2、设计的准备
3、创意的形成
4、招贴的设计制作
五、主要任务
绘制国际2009国庆海报
六、作业提交方式：
效果图电子文档
七、注意事项
4、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
5、注意海报设计元素的应用。
6、注意海报设计整体风格的统一。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
八、实训报告要求及评分标准
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、把实训的过程填写好。
3、实训报告中应包括实训内容、步骤、体会等内容。
实训成绩按照四个方面的表现综合评定。
一、实训目的
进行招贴的设计程序，掌握招贴创作的步骤，并与实例结合。
二、实训器材
1、扫描仪一台，电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
三、知识要点
4、包装的基本知识
5、包装的平面设计
6、包装的空间结构
四、实训步骤
5、招贴的选题
6、设计的准备
7、创意的形成
8、招贴的设计制作
五、主要任务
绘制一蛋糕食品包装
六、注意事项
7、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
8、注意包装设计元素的应用。
9、注意包装设计整体风格的统一。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
七、实训报告要求及评分标准
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、把实训的过程填写好。
3、实训报告中应包括实训内容、步骤、体会等内容。
实训成绩按照四个方面的表现综合评定。
实训项目（七）书籍编排
一、实训目的
进行书籍编排程序，掌握招贴创作的步骤，并与实例结合。
二、实训器材
1、扫描仪一台，电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
三、知识要点
7、了解coreldraw的图文编排
8、设计风格统一页面
四、实训步骤
9、完成图文编排
10、完成风格统一的作品
五、主要任务
两份不同风格的编排作品，要求一份有四张图文并貌的设计。
六、注意事项
10、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
11、注意封面设计设计元素的应用。
12、注意封面设计设计整体风格的统一。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
七、实训报告要求及评分标准
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、把实训的过程填写好。
3、实训报告中应包括实训内容、步骤、体会等内容。
实训成绩按照四个方面的表现综合评定。
实训项目（八）装订
一、实训目的
进行书籍编排程序，掌握招贴创作的步骤，并与实例结合。
二、实训器材
1、扫描仪一台，电脑每位学生配备一台。
2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。
三、知识要点
9、书籍基本名称认识
10、书本规格大小认识
11、书籍内容认识
12、平面文本编辑
四、实训步骤
11、完成规格大小设置
12、完成封面设置
13、完成内容编排
14、完成内页插画编排
五、主要任务
封页、封底、内页、插画
六、注意事项
13、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
14、注意封面设计设计元素的应用。
15、注意封面设计设计整体风格的统一。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
七、实训报告要求及评分标准
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、把实训的过程填写好。
3、实训报告中应包括实训内容、步骤、体会等内容。
实训成绩按照四个方面的表现综合评定。
考核
图形创意设计与招贴技能考核标准
其它考核方案：自评25%+互评25%+组评25%+25%师评
设计部工作流程
设计部 工作流程
编制时间：2014年2月28日 前言 (1) 设计部工作流程图 (1) 一、方案图设计阶段： (2) （一）、确定设计人员： (2) （二）、前期准备阶段： (2) （三）、方案设计计划： (3) （四）、材料确定： (4) （五）、方案图设计： (4) （六）、方案图评审： (5) （七）、方案图确认： (6) 二、施工图深化阶段： (7)
（一）、前期准备阶段： (7) （二）、施工图深化计划： (7) （三）、施工图设计： (8) （四）、施工图评审： (11) （五）、施工图确认及送审： (12) 三、现场施工阶段： (13) （一）、施工图图纸会审： (13) （二）、施工图技术交底： (13) （三）、现场施工放线配合： (14) （四）、提料单编制与发放： (15) （五）、设计变更及增项： (16) 四、竣工图整理阶段： (18) （一）、前期准备阶段： (18) （二）、竣工图计划： (18) （三）、竣工图绘制： (19) （四）、竣工图确认报验： (19) 五、设计部文件管理： (21) （一）、文件管理的目的： (21) （二）、文件管理的职责： (21) （三）、文件管理的分类： (21) （四）、文件发放借阅管理： (23)
设计部工作流程更规范设计师工作的条理性、为了提升设计部的整体工作效率、以及增强与公司其它部门之间的好的规划和完善设计部的管理体制，协调配合工作，特制定本工作流程。设计部工作流程图
1 一、方案图设计阶段：（一）、确定设计人员：、部门负责人在接到公司总经理的工程设计指令后，尽快根据1工程的规模、内容、难易度、设计周期等条件合理安排负责该项目的主设计师和辅助设计师。、主设计师负有安排、调度等管理权力并对方案图的可行性、2辅助设计师须服从主设计师的安排并认真完成完整性负责，合理性、确保方部门负责人对整体设计方案进行掌控，主设计师分配的工作，案图 设计按期并优质的完成。、如为委托公司外部人员独立设计或有外协 人员辅助设计的，3并对外由部门负责人和主设计师负责组织及协调整体方案设计工作，部人员设计方案的质量、内容负责。（二）、 前期准备阶段：、设计小组在部门负责人的组织下，尽快了解业主的 想法和要1 求，掌握设计院的整体设计意图。、设计小组尽快熟悉工程相关各项资料，包括建筑图、结构图、2效果图、招标文件、设计任务书、设计周期等，了解方案设计所包含由部门资料不全或有疑问的需尽快向部门负责人提出，的工程项目。负责人与业主或设计院 沟通解决。、主设计师负责整理方案讨论会议阶段需要确定的各项设 计内3 容和项目重点、难点问题，并报给部门负责人审阅。、部门负责人组织公司内部讨论会，邀请包括总经理、工程副4预算部长等领导和相关人员参会，讨论并初步确定主总、生产副总、了解公司领导对设计方案的意设计师所提出的各项内容的设计思路，
广告设计师国家职业标准
广告设计师国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 广告设计师。 1.2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算机操作能力与视觉表达能力,动手能力强,无色弱。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训时间 全日制职业学校教育,根据其培养目标与教学计划确定。晋级培训期限:三级广告设计师不少于240标准学时;二级广告设计师不少于200标准学时;一级广告设计师不少于160标准学时。 1.7.2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室与具有必要的工具、计算机的设计室,采光与通风条件良好。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书,连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作8年以上,经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)取得相关专业的本科毕业证书,连续从事本职业工作3年以上,经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 ——一级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上,经本职业一级广告设计师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试与专业能力考核。理论知识考试与专业能力考核均采用闭卷笔试或上机考试方式。理论知识考试与专业能力考核均实行百分制,成绩皆达60 分及以上者为合格。二级广告设计师、一级广告设计师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比
平面广告案例赏析
平面广告案例赏析 一、饮料平面广告 这是一则可口可乐的平面广告，作品整体设计画风简单，就只是两个人的胳膊和手，底色是可口可乐的标志性颜色红色，但是作品所传达的寓意却非常明了到位，通过上下两只传递动作的手，中间构成可口可乐的瓶子形状，表达了可口可乐分享传递的理念，分享快乐，传递快乐，表达方式很有创意，简洁却不简单。
这是百事可乐迷你罐的一则系列广告，画面中通过人手指与物品大小的强烈对比，表达了百事迷你罐的产品特点，人手指捏住的东西都是与百事可乐相关的物品：冰块，一杯冰可乐和用来喝可乐的吸管，这些日常很常见的东西，通过画面的特殊表达，显得尤其的可爱，不禁让人想赶紧去试一试这种可爱的迷你罐百事可乐，画面的表达方式也很简洁，底色就是百事可乐的象征色蓝色。 二、食品平面广告
这是麦当劳的一则广告，画面中可以看到一个女人背对着的头，还有头两边冒出来的女人正用双手捧着吃的汉堡包。广告的意思很明显，就是麦当劳的这个汉堡包非常的大，分量很足，连一个成年人的头都遮不住它，整则广告通过适当的夸张手法传达了广告诉求点。 这则仍然是麦当劳的广告，画面中是一个看上去和月亮很像的汉堡包，汉堡包的左边是被照亮的，右面则是黑色的，另外还配有一句话：24小时营业。广告巧妙地运用了借物象征的方法，通过模仿月亮的圆缺传达了麦当劳24小时全天营业的经营方式，既巧妙又贴切。 这则麦当劳的广告画面一看上去有点让人奇怪，一只巨大的黑猩猩砸破店的玻璃，用手在接受麦当劳店员给他的食物。其实这则广告想传达的意思是麦当劳顾客至上的服务理念，画面中的顾客以黑猩猩的形象出现是因为黑猩猩的形象一般很难让人接受，但是不管你是黑猩猩这样的顾客，麦当劳还是会对您微笑服务。 麦当劳万圣节系列广 告（一）
设计部工作流程图
设计部工作流程 1.确定设计部该项目负责人（确定设计和程序负责人,设计师为第一负责 人）； 2.第一负责人负责确认方案，分配项目进度。 需要确认内容： A).拓扑图（栏目架构+功能需求） B).整体风格、色彩倾向 C).资料（网站名称、logo、栏目内容等） 明确项目进度： A).设计阶段 B).实施阶段(第一负责人确认完成全部功能需求) C).内部测试+资料添加+项目部署 D).项目经理确认+客户确认 3.设计师出设计稿；设计确认（设计师、项目经理、客户）； 出设计稿-自检-部门经理确认-项目经理确认-客户确认； 4.项目实施；程序自检-部门经理确认-项目经理确认-客户确认；源码备 份； 5.内部测试+资料添加+项目部署； 6.交付后台管理权限，操作说明文档，操作培训，光盘； 7.跟踪检查、维护；
附件01：设计部工作记录表 附件02：设计部内部网站验收标准及关注重点 设计部工作记录表 编号：2011--
注：此表由项目全部参与角色共同填写，旨在提高项目完成质量与效率；项目第一负责人保存此表。 设计部内部网站验收标准及关注重点 网站设计 1.关注网站的策划组织及方案合理性 从网站策划的角度审查方案对于客户需求的合理性及技术可行性，最大程度的避免一错俱错及返工修改现象。 2.设计阶段的客户沟通 项目设计人员应积极和客户或项目经理沟通，准确摸清客户需求，最大限度的高效达成客户设计需求。 3.网站结构设计 频道与栏目的内容或功能定位清晰； 频道与栏目的设置能突出重点； 频道与栏目分级合理，有明确的划分标准；
频道与栏目名称设定准确、直观，直接清楚地表达频道或栏目的定位及承担的功能； 网站内部不同频道、栏目及不同层级的网页之间的联通方式和程度，与网站的实用性和易用性具有紧密的联系； 在各页面固定位置设置风格统一的导航栏； 各层级及同级间的网页导航便捷； 导航文字准确、直观、易识别。 4.网站表现风格及静态实现 不同行业不同地域不同项目网站表现形式应有自身特色，在网站设计上体现行业特点、符合客户整体VI形象、突出表现客户在同行业的核心竞争力、突出表现客户的核心业务，尽量从易用性和人性化的角度出发设计网站和相关服务； 有统一的色彩风格和主色调、能体现自身特色； 各层级页面均包含设计上协调一致的网站标志（LOGO）图案及文字； 网页设计稿各个模块行距、列距应尽量统一； 网页字体应使用标准字体，字号不可畸大畸小，可向用户提供字号选择功能； 网页整齐，不变形，不出现表格错位、文字错行、文字行距不统一的情况； 网页切图文件尺寸不宜过大；如无必要使用切图，效果尽量实用css表现；
广告设计师国家职业标准修订稿
广告设计师国家职业标 准 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
广告设计师国家职业标准 1．职业概况 1．1 职业名称 广告设计师。 1．2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1．3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1．4 职业环境 室内，常温。 1．5
职业能力特征 具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力，动手能力强，无色弱。 1．6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1．7 培训要求 1．7．1 培训时间 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级广告设计师不少于240标准学时；二级广告设计师不少于200标准学时；一级广告设计师不少于160标准学时。 1．7．2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级广告设计师的教
师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室，采光和通风条件良好。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者)
平面设计作品赏析
平面设计作品赏析 从相同的美图（报纸、杂志、电视、网络）选择两则广告，其中的一则能抓住你的注意，另一则让你不感兴趣，请把原因写下来，然后说出哪个媒体最容易吸引你的注意，原因是什么？ 一、雀巢咖啡 作品名称：猎艳 作品描述： 活波生动的浅黄画面为底色，让人眼前一亮，备感神清气爽：近处一杯一个亮红色的咖啡杯，盛满一杯咖啡，热气袅袅，引来多彩纷飞的蝴蝶，煞是鲜艳。整幅画面色彩亮丽，线条丰富，让人备感温馨，心情也好了起来。作品赏析： 咖啡好不好喝？我们不用品尝。看，那一只只翩然而来的蝴蝶就说明了一切，让人想起“一切尽在不言中”这句话。生存的奔波，工作的压力，人际的不和谐令我们疲惫不堪，整个人仿佛要倒下了，挺住！来一杯香浓的咖啡吧，它会解除你满身的疲劳，让你重找自信。还犹豫什么，来一杯吧！ “猎艳”？仅仅是猎取了蝴蝶吗？不，它还猎取了人的心。广告创意的无我境界在这里表达的淋漓尽致。作品没有用苍白无力的说明来表现主题，画面只有两个字：“猎艳”寓意深刻，仅仅用翩然而来的蝴蝶，不去刻意的张扬传播概念本身，而可以将更为生动的创意表现，携着传播概念的灵魂。 这个广告可以说是雀巢咖啡平面系列广告的经典之作，在一本广告杂志上，这个广告的评价是以上的说法，我不能不赞同此分析方式。但是，我个人觉得这
种绚丽的色彩没有传达出咖啡那种浓郁香醇的感觉。而且咖啡的引用人群一般是高层次的人群，这广告好像没体现出这种意识。 也许是个人对广告关注程度的偏差意向的关系，下面的影视广告：左岸咖啡广告---画框篇，我对这个倒是印象非常深刻。 二、左岸咖啡 作品名称：左岸咖啡广告---画框篇 1 2 3 4 5 6
房地产广告设计合同标准范本_1
协议编号：LX-FS-A25321 房地产广告设计合同标准范本 After Negotiation On A Certain Issue, An Agreement Is Reached And A Clause With Economic Relationship Is Concluded, So As To Protect Their Respective Legitimate Rights And Interests. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
房地产广告设计合同标准范本 使用说明：本协议资料适用于经过谈判或共同协商的某个问题，在取得一致意见后并订立的具有经济或其它关系的契约条款，最终实现保障各自的合法权益的结果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 委托方(甲方): 受托方(乙方): 根据《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上,经友好协商,就甲方委托乙方对××湖畔名居(暂定名)项目进行广告设计服务等事宜,达成一致意见,特签订本合同,以资信守。 第一条广告设计合同服务范围 甲方委托乙方为其开发建设的××湖畔名居(暂定名)项目进行广告设计服务,负责该项目的广告策划、
创意、平面设计等事宜。 第二条广告设计合同服务期限 1、本合同期限自××××年×月××日起至××××年×月××日止,共计××个月。 2、本合同所约定合同期限届满前一个月前,经协商同意,双方可就续签合同具体条款进行协商,经协商一致,另行签订合同书。否则,合同期满,本合同自行终止。 3、如甲方因销售周期调整、节假日、或本项目发生重大调整或出现停建、缓建等其它原因,甲方有权要求乙方暂时停止服务或解除合同。暂停服务的期间乙方一切工作暂停,甲方不需支付本期间服务费用,合同期限相应顺延。如甲方解除本合同,双方按已履行的期限及本合同约定的月费用结算,除此之外,甲方不再承担其他任何责任、赔偿等。以上情况,甲方须
“金色家园”房地产项目广告设计
内蒙古化工职业学院 毕业设计(论文、专题实验)任务书
“金色家园”房地产项目广告设计 摘要 本文阐述了做房地产广告的所需要的一些基本的条件，分析了广告定位和广告创意与文化因素，论述了作为一个广告设计师的广告人格化，提出了在房地产广告中标志的重要性及标志设计。 广告设计作为一种提升企业竞争力的工具，广告定位和广告创意起着重要作用。广告定位是广告创意的前提，广告创意是广告定位的表现。在广告宣传中突出产品的新价值,与同类产品相比，所具有的独特性，以及能够给消费者带来的更大利益。在此作为广告设计师就要具有一定广告道德。广告道德具有提升广告人格的作用。广告人格不是就某一个单个广告人而言的，而是从广告整体活动出发全面的立体的对广告群体人格全方位的塑造和培养。每个广告都是有标志的，标志，是表明事物特征的记号。一个好的标志可以让人自然的产生联想从而对企业产生认同。 关键字：平面广告，视觉，信息，立体化，表现形式
绪论 随着时代的进步，科技和文化的发展，信息化社会及多元化时代的到来，平面广告设计随着时代的变迁而不断的革新。传统的平面广告正经受着前所未有的剧烈冲击和挑战。我们从事设计的人员不能固守原有的设计方法和表现形式，为了适应新的社会条件、新媒体技术的支持，我们必须对已有的设计方法和元素进行分析、类比，研究其发展趋势是十分必要的。综上所述，本文把众多方法表现形式至于平面广告设计中，着重对平面广告设计这些新的视觉表现形式及方法进行研究与探讨，为平面广告设计注入新的活力，丰富平面广告形态的表现。
第一章平面广告的概念 (6) 1.1平面广告的基本概念 (6) 1.2平面广告的特点 (7) 1.3平面广告的定位 (8) 1.3.1.消费群体，趋向定位 (9) 1.3.2消费者需求分析 (10) 1.4房地产平面设计广告的未来发展趋势 (10) 第二章 PHOTOSHOP CS的功能及应用 (11) 2.1P HOTOSHOP CS4软件环境 (11) 2.2P HOTOSHOP CS功能 (12) 第三章色彩搭配在广告设计中的意义 (13) 3.1色彩的性质 (13) 3.2广告设计中的色彩搭配 (13) 3.2.1色彩和意向 (13) 3．2.2色彩的相对性 (16) 3.2.2.1色彩的空间性质 (16) 2.2.2色彩的物理性质 (17) 3．3金色家园——房地产广告设计介绍 (19) 3.3.1作品介绍 (19) 3.3.2制作过程一 (20) 3.3.3制作过程二 (25)
深化设计部工作流程
深化设计部工作流程 一、含方案设计的项目： 现场测量及拍照→协助方案设计部进行原始平面绘制→协助方案部进行平面规划及布置（根据情况需要）→为方案设计提供深化技术支持→协同方案部进行方案会审（公司内部）→协同方案部及业务部进行方案汇报的技术部分汇报工作（对外汇报）→方案确认后的方案交底（公司内部）→整理方案交底记录（双方确认）→拟定工作进度计划→施工图深化工作的展开（具体流程另详）→施工图提交→工程设计交底→施工过程跟踪、配合→设计变更文件的整理与提交（方案变更转交方案设计部）→竣工图整理与绘制（根据合同，视情况而定） 二、施工图深化设计的项目： 熟悉甲方提供的方案资料→整理方案交底清单→方案交底→整理方案交底记录→拟定工作进度计划→施工图深化工作的展开（具体流程另详）→施工图提交→施工过程跟踪、配合 三、施工图深化设计部工作流程 方案交底→整理方案交底记录（双方确认）→图纸目录→拟定工作进度计划（明确完成时间）→明确到各人（组）分工→图框→总平面图部分（总平面、总天花、地铺等，提交总天花给空调、暖通等专业以备综合天花的整理）→提交主管（组长）审核→按楼层（区域）的分部空间图纸绘制（流程包括：分部平面图、天花造型、灯具定位、地铺、各立面及剖面、节点、大样等）→提交主管（组长）审核→封面、设计说明、材料做法表、门表等说明文件的整理→提交主管（组长）审核→整理电子存档文件备份至“00”号机（纸质文件整理排序装订成册） 四、新员工的入职培训工作 提供施工图深化设计部的标准制图文件（电子版及纸版）→新员工熟悉标准制图文件→主管（组长）对新员工的培训工作→新员工掌握制图规范并在纸版文件签字→实操试用
《广告设计师》职业标准------------
《广告设计师》职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 广告设计师。 1.2职业定义 采用现代设计观念、程序和方法从事以平面广告设计为主的策划、创意与制作的专业人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：广告设计师（五级）（国家职业资格五级）、广告设计师（四级）（国家职业资格四级）、广告设计师（三级）（国家职业资格三级）、广告设计师（二级）（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境条件 室内，常温。 1.5职业能力特征 具有较强的计算机操作能力与视觉表现能力，动手能力强，无色盲、色弱。 1.6基本文化程度 高中毕业或同等学历。 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.7.2申报条件 参照《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。 1.7.3鉴定方式 广告设计师（五级）、广告设计师（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作和实践课题方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格；广告设计师（三级）、广告设计师（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技能的考核中，分模块进行鉴定。实行百分制，每个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。 1.7.4鉴定场所配备 理论知识考试：采光、照明良好的教室。 操作与设计能力考核：计算机、绘图软件及图形输出设备。
二、工作要求
2.2各等级工作要求 本标准对广告设计师（五级）、广告设计师（四级）、广告设计师（三级）、广告设计师（二级）的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
平面广告设计策划方案
平面广告设计策划方案 平面广告中，不论是文案还是设计的图案，都是要表现商品，表达一种思想，最终达到一种商业目的。它们的不同在于：文案通常是用文字去表达商品的优越性，而设计的图案是用来表达商品的独特性，更具有吸引力。这两者要能够相辅相成，用各自不同的特点去打动消费者，引起关注。 要想设计一个有销售力的平面广告，首先要对人们的阅读习惯有所了解。那就是如果在一水平方向时，人们的视线一般是从左向右流动;垂直方向时，视线一般从上向下流动。那么，有销售力的平面广告该如何做呢? 平面广告的构成要素 平面广告的内容，不外乎“图”和“文”，要想达到广告的目的，就要处理好这二者的关系。首先要明白平面广告的几个构成要素： 一、图 “图”包括插图、照片、漫画、彩色的画面等，平面广告中，除要运用文字之外，还要运用图片进行视角诉求。一般情况下，图片的视觉更具冲击力。 二、说明文字 主要是对图片的补充，或者是对某些意犹未尽的内容进行深度的说明。 三、箱形框
这个是指用各种装饰线条或者花纹画的一个小箱子，放在平面广告的一角或者醒目的位置，给阅读者以提醒。很多公司是用于给顾客提供赠券、或者说明活动规则，有时，顾客剪下寄回公司可获得赠品等。 四、企业的标识或者广告语 这些代表企业的形象或者企业的理念，是标准图案。 五、文案 文案就是平面广告中进一步说明广告内容的文字。 平面广告中文字的设计原则 文字排列组合的好坏，直接影响版面的视觉传达效果。因此，文字设计是增强视觉传达效果，提高作品诉求的有力武器。 文字设计的几个要点： 1、文字设计要给人一种新鲜感 首先要给周围的“环境”有所区别，因为文字的主要功能是向阅读者传达作者的想法和各种信息，要达到这一目的，必须给人以清新的视觉印象。但设计时避免繁杂、零乱，要让人易记、易懂、易认，不能和整个作品的风格特征冲突。 2、文字设计要给人一种美感 文字作为画面的形象要素之一，具有传达感情的功能，因此，必须在视觉上给消费者以美感。正象一个人在街上看到很特别的一个女子时，不免要多看一眼，为什么要多看，
房地产广告策划方案
房地产广告策划方案 房地产广告策划方案 的人力物力财力。3)竞争对手分析东方半岛花园是深圳布吉的一个具有独特地理位置和优越自然环境的、大型生态绿化园林式社区。东方半岛花园招标后，打出‘特大型低密度园林式住宅’牌子，推出了‘绿色概念’和‘环保概念’。这是附和深圳目前地产发展阶段和消费潮流的。东方半岛花园的园林式是一个环境系统概念，大到小区的外围环境，内部环境，地形，布局，空间，庭院的序列，主题的不同，功能的组合，景观的效果，小到园中的一石一水，一草一木，都要纳入环境系统进行精心设计。 三、广告战略1)广告目标造市。制造销售热点。造势。多种媒体一起上，掀起立体广告攻势。大范围、全方位、高密度传播售楼信息，激发购买欲望。扩大‘莱恩田园区’的知名度、识别度和美誉度。提升企业形象。一年之内销售量达到80%以上。2)广告对象好玩好动的西彭及主城区的幼儿、儿童、少年;对现代娱乐公园情有独钟的西彭及周边地区青年;喜欢到郊外的绿色果园环境中旅游观光、休闲度假的、收入较好的主城区居民;喜欢在大自然的环境中赏花、品茶、垂钓、养鸟的西彭中老年人;喜爱周末公园休闲、通俗文化演出、节日游园活动的西彭及周边地区居民;具有怀旧情结、回归自然心愿、喜好一点农活类劳动体验的主城区居民;乐意居住在绿色园林中的、消费水准较高的西彭及主城区居民;3)广告地区在重庆这个城市及周边地区。4)广告创意广告主题：
(1)每天活在水果的世界里创意选用孙悟空在花果山水涟洞的情景。利用FLASH动画的方式展现孙悟空在那里的逍遥自在，然后跳到莱恩田园区的画面与此相比，有如回到了当时的时代里，最后，莱恩田园区你也每天尖在水果的世界里。 (2)回到家，就是渡假的开始创意一个怀了7个月的孕妇对刚下班回家的老公： “老公我在家里好闷，我要去渡假。”老公： “行，马上带你上。”上了车，不过多久就到了。他们来到了一个仿佛世外桃园的果园里，而且这里有新颖独特的建筑楼房。孕妇看到此情此景，脱口而出： “老公，我要在这里住一辈子?!”老公： “没问题。”孕妇： “真的可以吗?”老公： “当然，因为我早就在这为你买了一套你一定会满意的房子。”孕妇： “哇，你好棒呀!!!我每天都可以渡假了!!!! 附送： 房地产广告策划案例 房地产广告策划案例 广告策划专题案名澳丽名苑交房日期 201X.8开发商郑州豫东销售率 40%，其中10%以上假按揭物业位置嵩山路淮河路售楼部位置嵩山路淮河路主力面积 3+
广告设计师国家职业标准
广告设计师国家职业标准 1．职业概况 1．1 职业名称 广告设计师。 1．2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1．3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1．4 职业环境 室内，常温。 1．5 职业能力特征 具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力，动手能力强，无色弱。 1．6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1．7 培训要求 1．7．1 培训时间
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级广告设计师不少于240标准学时；二级广告设计师不少于200标准学时；一级广告设计师不少于160标准学时。 1．7．2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室，采光和通风条件良好。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者)
房地产全程广告设计工作内容
房地产全程广告设计工作内容 一、广告、宣传、推广设计一、品牌识别 1、基础系统设计一标志（LOGO标准 □公司及项目标志：标志及标准形态规范；标志标准制图规范；标志标准字体 □名称标准字体：名称中文标准字体标准形态规范；名称中文标准字体标准制图规范；名称英文标准字体标准形态规范； □标准色彩：标准色彩数值设定；辅助色彩数值设定； □象征图形及延展图形；图案、色带 □标准组合及延展组合 2、展示系统设计 □地盘形象设计（施工现场设计；工地现场包装；工地广告牌，工地围墙设计；导视牌；立柱挂旗；条幅；招示布；停车场标牌；欢迎标牌） □售楼形象设计及设计的更换（对销售内部的展示系统进行设计、销售中心形象背景牌：销售中心接待台；销售中心形象背景板；销售中心接待区域；销售中心展示区域；售楼处POP设计；区位标示牌；功能批示牌） □售楼处外观展示指导 □售楼处内部形象定位指导 □售楼处设计建议 □样板房形象定位、效果建议 □售楼处展板创意建议 □看楼车体外观设计 □售楼人员服装设计、保安服装建议 □户外广告设计；车体广告设计、候车厅广告设计、路牌广告设计、灯箱广告设计； 2）展示系统设计（销售物料） □户型图单页的设计 □宣传海报的设计 □宣传DMI单的设计
□售楼书、折页 □售楼合同及相关文件格式 □价目表、付款方式单页设计 □工作证（卡）、售楼人员名片 □办公事务用品 3）广告类规范 □报纸广告标准格式 □电视广告标准格式 □手提袋 □公关活动：软性广告撰写及协助营销代理公司的平面设计表现部分；活动辅助品设计；相关印刷品设计；相关礼品设计；活动现场包装设计；看楼转车车体设计；大气球竖幅；告示牌； □媒介广告设计：平面媒体广告、网路广告、电台广告、杂志广告； □根据网络投放的频次进行网络广告的设计； □按甲方要求进行短信的编写； 4）售楼导示系统 □样板房包装设计（设计概念介绍：样板间导视牌户型标牌；通路氛围布置；展示空间功能牌；免费赠送牌）； □ P00彩旗式吊旗设计 □各类标示牌 □户外看板 5）小区形象系统 □导示系统 □公共导示系统设计 □公共信息展示设计 □会所导示系统设计 □各项配套设施形象系统设计 □物业管理人员服饰设计 （二）广告运动
设计部工作流程(总).
设计部工作流程 前期项目争取阶段（市场部负责完成）：提出公司优势及对项目的设计方向，赢得客户认可正式工作第一阶段（概念设计）：提出设计概念及规划概念； 正式工作第二阶段（方案设计）：根据甲方意见及需求，结合项目情况进行针对设计，确定工程内容； 正式工作第三阶段（深化设计）：确定工程量； 正式工作第四阶段（施工图设计）：完成施工图及竣工图 ——项目争取阶段（市场部负责完成）： 工作任务： 通过初期洽商赢得客户认可 1.1现场调研，了解项目的详细状况及相关需求，拍摄关键点位照片 1.2提交公司资料并列举公司相关业绩，根据项目情况及需求提出工作方向 1.3 与客户洽商，索取基本设计资料，尽量取得cad图 1.4 与公司总经理或设计总监对项目基本情况进行会商，确定设计方针，填写设计任务书 ——项目正式运作阶段： 第一阶段：概念性方案设计 1.工作任务： 1.1 参考项目现状资料，确定项目性质及需求，做为设计依据 1.2 动线分析，确定各层各区域动线原则 1.3 根据设计任务书，确定方案内容 1.4 制作方案 1.5 粗略统计初步工程量 2.工作流程： 2.1设计部经理安排任务到设计师，并对完成时间提出要求； 2.2 整理全部已有资料给设计师； 2.3 确认设计项目内容； 2.4 检查整理甲方提供的cad图，图中相关问题及时向甲方反馈； 2.5 开展概念性方案设计工作 2.6 完成汇报方案文件（ppt或者pdf） 2.7 设计经理或设计总监进行审核，进行必要修改 2.8 完成后提交给市场负责人，填写设计移交书 3.阶段性工作进度 3.1基础资料准备阶段 3.1.1图纸及文本 1)地面停车场平面图CAD 2)地下停车场平面图CAD 3)项目介绍资料 3.1.2客户意向
家具设计师职业要求
《家具设计师》职业标准（试运行） 一、职业概况 1．1职业名称 家具设计师 1．2职业定义 家具设计师是为满足使用者对家具的有用与审美需求，依照使用空间和环境的性质，结 合材料工艺及美学原理，从事各类家具设计的专业人员。 1．3职业等级 家具设计师分为四个等级，分不为： 家具设计师（四级）：家具设计员 家具设计师（三级）：助理家具设计师 家具设计师（二级）：家具设计师 家具设计师（一级）：高级家具设计师（待开发） 各级家具设计师的知识、技能应达到以下水平：
（1）家具设计师（四级）：能识读家具图纸，能按照设计要求绘制家具制作图，能运用专业计算机软件绘制家具制作图；了解常用家具材料性能和制作技术，能在高一级设计师指导下完成单件家具产品的构思、设计、定样工作。 （2）家具设计师（三级）：能识读所有家具图纸，能按照设计要求较熟练地绘制家具 制作图，能熟练运用专业计算机软件绘制家具制作图；能在高一级家具设计师指导下完成组合家具产品的构思、设计、定样工作；能进行家具产品成本估算；能协助开发新家具产品。 （3）家具设计师（二级）：能按照使用者的需求，依照使用空间和环境的性质，结合材 料工艺及美学原理，独立完成成套家具产品的构思、设计、定样工作；能熟练运用计算 机技术进行家具工艺结构制作图、家具设计效果图的绘制； 能进行家具产品成本概预算； 熟悉家具生产工艺流程，能协调解决制作过程中的技术问题；能指导并关心家具设计师 （四级）、家具设计师（三级）开展工作；具有营销知识，
能开发家具新产品。 （4）家具设计师（一级）（待开发）。 1．4职业环境条件 ⑴工作地点 ——室内：从事家具设计的人员在室内工作的时刻超过75%。 ⑵温度变化 ——常温：从事家具设计的人员在0℃以下和38℃以上的环境中工作的时刻不超过30%。 1．5职业能力特征 为了掌握家具功能设计、家具造型设计、家具制作工艺设计、综合表达能力设计，从业人员必须具备以下差不多能力和潜力。 ⑴具备自学能力。具备从现实生活中猎取、领会和理解家具 使用信息的能力，以及从 各种现代信息渠道猎取有关家具设计知识的能力。
设计部流程及岗位操作规范
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设计部工作流程及岗位职责
一、设计部工作流程
1、品牌类设计流程
1) 品牌设计概述 2) 品牌设计工作流程
2、展示类设计流程
1) 展示设计概述 2) 展示设计工作流程
3、印品类设计流程
1) 印品设计概述 2) 印品设计工作流程
4、广告类设计流程
1) 广告设计概述 2)广告设计工作流程
５、设计师岗位职责
附 1：华闻创意印刷合同书 附２：华闻创意设计工作流程单
二、品牌类设计流程
(一）品牌设计概述 品牌设计是基于正确的企业定位基础之上所做的视觉沟通方面的工作，踏
实协助一个企业发展的形象实体，能够帮助企业正确把握品牌方向,塑造品牌性 格,凸显品牌视觉形象，从而使人们能快速。正确的对品牌产生有效深刻的记忆.
通俗具体的讲,品牌设计包含了企业或品牌的命名、标志设计、平面设计、 包装设计、展示设计、广告设计及推广、文化理念的提炼等等一系列的区别于 其他品牌形象的个性塑造过程。 （二）品牌设计工作流程
１。初步沟通阶段：了解目标品牌，询问目标意向，提出策划建议，初 步定位品牌设计，初步报价。
２.签订设计合同：确定具体的设计内容及项目。 3.调研分析阶段:
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-（1） 分析品牌现状,分析品牌现状的优劣势，确定品牌发展定位。 （2） 搜集同类品牌产品，分析同类品牌设计的优缺点,明确竞争对手. （3） 分析直接客户（合同甲方）直接诉求，考虑其性格、喜好、忌讳等
因素，作为设计过程中的参考因素。 （4） 分析间接客户(品牌最终客户)，消费群体定位分析，市场发展机会
和潜在市场。 ４。设计初稿阶段： （1） 创意点：成立项目设计小组,分析品牌内在价值，从其内在价值中探
寻与众不同之处作为品牌设计的创意点。 （2） 初稿成型：运用各种设计表现手法,将创意点落实为设计图形. （3） 初稿定稿：小组成员将初稿汇集，开会讨论设计方案,并进行微调， 确定初稿，提交客户. 5.与客户二次沟通阶段： (1）给客户讲解设计创意思想,倾听客户回馈建议. （2)根据客户回馈意见进行第二次修改，直到修改完善. 6。设计定稿阶段: （１)修改完善后尺规作图,设计最终成品文件。 （2）校验核对设计内容,尤其是文字、数字等细节内容。 7．后期归档阶段：整理文件，刻制光盘两份（客户一份，自留档案一份）。
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广告设计师国家职业标准
广告设计师国家职业标 准 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
广告设计师国家职业标准 1．职业概况 1．1 职业名称 广告设计师。 1．2 职业定义 从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。 1．3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 1．4 职业环境 室内，常温。 1．5 职业能力特征 具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力，动手能力强，无色弱。 1．6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1．7 培训要求 1．7．1 培训时间 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级广告设计师不少于240标准学时；二级广告设计师不少于200标准学时；一级广告设计师不少于160标准学时。 1．7．2 培训教师 培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1．7．3培训场地设备 培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室，采光和通风条件良好。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——三级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。 ——二级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作8年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4)取得相关专业的本科毕业证书，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ——一级广告设计师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上，经本职业一级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 1．8．3 鉴定方式 分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷笔试或上机考试方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。二级广告设计师、一级广告设计师鉴定还须进行综合评审。 1．8．4 考评人员与考生配比
平面广告设计总结
平面广告设计总结 平面广告设计总结 《平面广告设计》课程总结报告 《平面广告设计》课程总结报告 一、课程简介 《平面广告设计》是艺术专业专业开设的一门平面设计专业课程。 广告不仅依赖于艺术，同时也依赖于科学。用一个简明的等式来表示，广告可以理解为科学加艺术。科学是基础，艺术是表达。与广告发生关系的学科有多种。其中心理学是具有基础地位的学科之一。能否准确地把握符合目标消费者价值观的利益点作为卖点，对广告成败起着重要作用。通过本课的学习，使学生全面系统地认识广告活动中受众个体的心理活动特点及广告策略，对广告活动中的心理规律和特点有一定的认识，从而增强分析解决企业市场运作中实际问题的能力，提高学生的社会适应性和动手操作能力。 二、授课班级情况 授课班级：10广告设计与制作1班、10视觉传达设计5班10广告设计与制作1班是统招班级，整个班级有着较好的学习氛围，到课率也较高。课时安排也比较合理，课堂教学主要以理论为辅，实践操作为主。学生动手能力强，从分组教学成果可以看错，团队意识和协助精神尤为突出。10视觉传达设计5班是自考班级，学生已经形成的考试分数第一的印象，使得教学开展较为缓慢，教学方式也做了一定的调整，着重提升学生学习兴趣，以看听为主，但有一部分学生还是不能全心学习。从教学中期开始调整到实践操作技能的培养，培养团队意识和协助精神，也取得了一定的效果。 三、课程教学的目的与要求 1、教学目的 平面广告设计课程是为培养从事平面广告设计与实施的应用性人才而设。广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性
某房地产项目营销策划毕业设计
某房地产项目营销策划毕业设计 目录 1 前言 (1) 1.1 选题背景 (1) 1.2 研究的意义 (1) 1.3 研究的目的 (2) 1.4 研究方法 (2) 1.4.1市场调查法 (2) 1.4.2文献收集法 (2) 1.5 研究内容 (2) 2营销理论基础 (2) 2.1 房地产市场营销的概念 (2) 2.2 市场营销环境 (3) 2.3 市场营销策略 (4) 2.3.1产品策略 (4) 2.3.2价格策略 (4) 2.3.3销售渠道策略 (4) 2.3.4促销策略 (5) 3房地产市场环境分析 (5) 3.1 项目基本概况 (5) 3.2 德阳市宏观环境分析 (6) 3.2.1德阳市总体社会及经济发展状况 (6) 3.2.2 德阳固定资产投资分析 (6) 3.2.3 德阳居民收入水平 (6) 3.2.4德阳城市规划 (6) 3.3 希望城房地产市场分析 (7) 3.4 消费者调查问卷结果分析 (8) 3.4.1目标消费群体基本特征 (8) 3.4.2购买力分析 (8) 3.4.3影响目标客户购买的因素 (8) 3.4.4德阳房地产市场客群 (8) 3.5 项目定位分析 (8) 3.5.1项目定位依据 (8) 3.5.2项目客户定位 (9) 3.6 项目SWOT分析 (9) 3.6.1企业优势（Strengths） (10) 3.6.2企业劣势（Weaknesses） (10) 3.6.3项目机会(Opportunities) (11) 3.6.4项目威胁(Threats) (11)
3.6.5SWOT分析结论 (11) 4希望城市场营销策略 (11) 4.1 希望城房地产产品策略 (11) 4.1.1 项目建筑风格定位 (12) 4.1.2项目整体户型定位 (12) 4.1.3 项目建材品质定位 (12) 4.1.4 项目配套定位 (12) 4.1.5 项目星级物业服务定位 (13) 4.1.6房地产新产品开发策略 (13) 4.2 希望城房地产价格策略 (13) 4.2.1价格调价频率 (13) 4.2.2价格调价幅度 (14) 4.2.3希望城玫瑰园价格分析表 (14) 4.3 希望城房地产促销策略 (14) 4.3.1对销售员的奖励政策 (15) 4.3.2活动促销 (15) 4.4 希望城房地产销售渠道策略 (16) 4.4.1自行销售 (16) 4.4.2中介代理 (16) 5入市推广策略 (17) 5.1入市策略 (17) 5.1.1 内部认购时机选择 (17) 5.1.2正式开盘时机选择 (17) 5.2 销售推广 (17) 6总体推广费用预算 (17) 7效果评估 (20) 8结束语 (20) 参考文献 (21) 致谢词............................................. 错误！未定义书签。