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计算机实验报告

郑州大学《大学计算机基础》实验报告书

习题及实验(一)

第一部分习题

一、简答题

1计算机的发展阶段:

四个发展阶段:

第一个发展阶段:1946-1956年电子管计算机的时代。1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大

学,它由冯·诺依曼设计的。占地170平方,150KW。运算速度慢还没有人快。是计算机发展历史上的一个里程碑。(ENIAC)(electronic numerical integator and calculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。第二个发展阶段:1956-1964年晶体管的计算机时代:操作系统。第三个发展阶段:1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代(1964-1965)(1965-1970)第四个发展阶段:1970-现在:超大规模集成电路的计算机时代。第一代计算机1946 1957电子管运算速度较低,耗电量大存储容量小。第二代计算机1958 1964晶体管体积小,耗电量较少,运算速度高,价格下降。第三代计算机1965 1971中小规模集成电路体积功能进一步减少,可靠性及速度进一步提高。第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高,价格大幅度降低,广泛应用于社会生活的各个领域,走进办公室和家庭2.主要应用:计算机的应用极其广泛,早期的计算机主要体现在科学计算机,数据处理,

计算机控制等几个方面.随着微型计算机的发慌和迅速普及,计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外,还应用于以下几个大方面.1.办化自动化2.计算机辅助系统3.虚拟现实4.人工智能5.电子商务 3. 1.管理系统中的各种资源,包括硬件资源和软件资源。1)监视资源2)决定分配资源策略3)分配资源4)回收资源2.为用户提供友好的界面。1)命令行界面2)图形化界面4.操作系统大致可分为6种类型。简单操作系统。分时系统。实时操作系统。网络操作系统。分布操作系统。智能操作系。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。5.系统软件,应用软件。系统软件:用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护,并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。系统软件是开发和运行应用软件的平台,系统软件的核心是操作系统。应用软件是为了某一个专用目的而开发的软件。6. 1.机器语言:是最初级的计算机语言,它依赖于硬件,是由1,0组成的二进制编码形式的指令集合.不易被人识别,但可以被计算机直接执行.2.高级语言:是一类面向问题的程序设计语言,且独立于计算机的硬件,对具体的算法进行描述,所以又成为"算法语言",它的特点是独立性,通用性和可移植性好。3.汇编语言:是指使用助记符号和地址符号来表示指令的计算机语言,也称之为"符号语言".每条

指令有明显的标识,易于理解和记忆.7.内存速度快、数据存储断电后就没了。外存速度慢、存储内容断电后不丢失外存的数据调到内存中处理,处理后的数据由写回外存。ROM是只读存储器,断电后能保证数据不会丢失,一般保证比较重要的数据.

RAM是随机存储器,断电后数据会丢失.

8.软盘、硬盘和光盘软盘存取速度慢,容量也小,但可装可卸、携带方便。作

为一种可移贮存方法,它是用于那些需要被物理移动的小文件的理想选择。硬盘覆盖有铁磁性材料。绝大多数硬盘都是固定硬盘,被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。光盘凭借大容量得以广泛使用。光盘的存储原理比较特殊,里面存储的信息不能被轻易地改变。9.运算器+控制器(CPU),存储器(内存),输入设备(键盘鼠标数位板),输出设置(显示器打印机)。主要功能:运算器是完成二进制编码的算术或逻辑运算的部件。存储器的主要功能是存放程序和数据。控制器是全机的指挥中心,它控制各部件动作,使整个机器连续地、有条不紊地运行。输入设备是变换输入形式的部件。它将人们的信息形式变换成计算机能接收并识别的信息形式。10.组装电脑的步骤一般是这样的:第一准备好组装电脑的配件和一把螺丝刀,一定要记得消除身上的静电;第二将CPU和内存安装到主板上(在此之前要根据实际情况设置好主板跳线);第三将机箱打开;第四安装电源;第五安装硬盘、软驱、光驱;第六安装主板;第七安装显示卡、声卡等;第八连接电源线;第九连接数据线;第十装挡板;最后盖上机箱盖;连接键盘和鼠标:最后还要把主机和显示器、键盘等部件连接起来。接键盘,键盘接口在主板的后部。键盘插头上有向上的标记,连接时按照这个方向插好就行了。这种圆口的PS/2鼠标就插在键盘上面的鼠标插孔中;连接显示器和音箱:接显示器的信号线,15针的信号线接在显示卡上,电源接在主机电源上或直接接电源插座。接音箱,通常有源音箱接在Speaker口或Line-out口上,无源音箱就接在Speaker口。最后连接主机箱的电源线。

第二部分 C C B C BC (B B) B (A B B ) (B D )C D

习题及实验(二)

Windows XP

第一部分习题

一、简答题

1.简述Windows“资源管理器”窗口的组成。

答:Windows资源管理器”窗口上部是菜单栏和工具栏。工具栏包括标准按钮栏、地址栏和链接栏。窗口中分为两个区域:左窗口和右窗口。左窗口中有一棵文件夹树,显示计算机资源的结构组织,称为“文件夹树型结构框”或“文件夹框”。右窗口中显示左窗口中选定的对象所包含的内容,称为“当前文件夹内容框”,或简称为“文件夹内容框”。左窗口和右窗口之间是一个分隔条。窗口底部是状态栏。

2.什么是“快捷菜单”?如何打开Windows XP的快捷菜单?不同对象的快捷菜单的内容是否相同?

答:当用鼠标右击一个对象(项目)时,会出现一个快捷菜单。不同对象的快捷菜单的内容是不相同的。

3.简述文件和文件夹的概念以及它们的命名规则。

①在文件名或文件夹名中,名字总长度最多可以有255个字符。其中,包含驱动器和完整路径信息,

②命名必须遵循唯一性原则,即在同一目录下的文件名必须惟一。

文件名或文件夹名中出现的合法字符包括:26个英文字母(大、小写)、0~9十个数字和一些特殊字符。特殊字符包括:$、&、@、!、^、~、_、?、(、)、{、}等。不能出现以下字符:\、│、/、:、*、?、“、<、>等9个字符。

③不区分英文字母大小写。

4.回收站的功能是什么?怎样利用回收站恢复被删除的文件及彻底删除回收

站中的文件?

答:回收站”就相当于一个垃圾箱,用于暂时存放从硬盘文件夹或桌面上被删除的文件及其他对象。

双击桌面上的回收站图标,在打开的窗口中选中要恢复文件,单击“文件”菜单下的“还原”。

双击桌面上的回收站图标,在打开的窗口中选中要恢复文件,单击“文件”菜单下的“还原”。

双击桌面上的回收站图标,在打开的窗口中单击“文件”菜单下的“删除”。5.在Windows XP中运行应用程序有哪几种方法?最常用的是什么方法?1.使用“应用程序的快捷方式”启动程序

2.通过在“我的电脑”或“资源管理器”中双击程序图标

3.使用“运行”命令启动程序

4.通过文档启动应用程序

5.在MS?DOS方式下运行应用程序

最常用的是1、2、4三种。

6.打开运行,键入cmd然后回车然后在输入"tasklist /m"(不包括引号)7.叙述在Windows XP的资源管理器中,用编辑菜单和鼠标拖曳两种方法实现文件移动和文件复制的过程。

答:用编辑菜单:

1、选定要复制的文件。

2、单击应用程序“编辑”菜单下的“复制”命令。

3、在目标地单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。

用鼠标拖曳:

步骤1:选定要复制的文件。

步骤2:按下Ctrl键的同时用鼠标将其拖动到目的窗口中

8.在不同窗口间进行切换的方法有哪些?怎样使所有打开的窗口全部最小化?

答:第一种方法:用鼠标单击“任务栏”上的窗口图标按钮。

第二种方法:在所需要的窗口还没有被完全挡住时,单击所需要的窗口。

第二种方法:用快捷键Alt+Esc或Alt+Tab。

单击任务栏快速启动栏中的“显示桌面”图标可使所有打开的窗口全部最小化。9.1如何安装常用软件?

答:安装应用程序的方法有以下三种,相当一部分的商品化软件都设置了自动安装程序,只要将光盘放入光驱,系统会自动运行其安装程序,只要按照提示操作即可。共享软件和某些工具软件,安装程序通常为Setup.exe或Install.exe,运行Setup.exe或Install.exe即可进行安装。另外也可以利用控制面板中添加和删除应用程序工具安装应用程序。

9.2如何卸载程序?

打开“控制面板”窗口,单击“添加/删除程序”图标,在当前安装的程序列表中选中要删除的程序项,然后单击“更改/删除”。

10.如何检测与修复磁盘?

步骤1:在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中,用鼠标右键单击待查看的磁盘。

步骤2:在快捷菜单中选择“属性”或单击文件菜单中的“属性”命令,打开属性对话框。

步骤3:在“工具”选项卡中,单击“开始检查”

二、选择题答案(p7)

1.A

2. B

3. D

4.B

5. B

6. B

7. D

8. B

9.B 10. C

11.D 12. C 13.A 14.C 15. C

16. A 17. C 18. A 19.AC 20. C

二、选择题答案教材(P93)NX吧!!!!

1.B

2. D

3. A

4.C

5. B

6. C

7. D

8. D

9.C 10. C

11.A 12. D 13.D 14.C 15. C

16. A 17. B 18. C 19.A 20. A

21.A 2. A 2. C 24.C 25. C

26. A 27. BC 28. A 29.C 30. D

习题及实验(三)

字处理软件Word 2003

第一部分习题

一、简答题

1.打开原有的WORD文档的方法有哪些?

打开已存在文档的方法有:

①用鼠标左键单击“常用”工具栏上的“打开”按钮,或者选择“文件”菜单中的“打开”命令,弹出“打开”对话框;在“查找范围”下拉列表框中选择文件所在的目录或驱动器,列表框中将列出这个目录或驱动器中所有的文件和子目录;在出现的文件中选择一个要打开的文档,然后用鼠标左键单击“打开”按钮。

②当启动了Word 2000后,用鼠标左键单击“文件”菜单中的“打开”命令,弹出“打开”对话框,直接双击欲打开的Word文档名。

③使用Windows的资源管理器定位要打开的Word文档的文档名,然后用鼠标左键双击该文档名即可打开该文档,同时也启动了Word 2000。

2. Word 2003中,“文件”菜单项中的“保存”和“另存为”命令有何异同?

对于一个新建立的文档,“保存”和“另存为”的作用是一样的。对于一个已经有名字的文档,“保存”就是将当前打开的文档以原名保存;而“另存为”是将当前打开的文档再换一个名字保存(原名字下的文档仍然存在)。