中考语文第一轮复习——作文训练 综合实践题长春版

中考语文第一轮复习——作文训练综合实践题长春版

【本讲教育信息】

一、教学内容：

作文训练：综合实践题

二、教学目标：

1、明确综合实践题的注意事项；

2、学习综合实践题的答题方法。

三、教学过程：

综合实践题共10分，特点是语言实践运用性强；突出语文在生活中的应用。

应考策略：

1、目的性要强，内容要直奔主题。（5分）

2、内容健康，回避阴暗面。（2分）

3、语言要优美（3分）

4、不计格式，顶格直接写，不拟题目，不分段落，尽量写到最后一行（130字左右）

（一）诊室病例：

题目：2008年是中国奥运年，学校体育部要组织一次以“健步迎奥运”为主题的长跑活动，请你为这次活动设计一个宣传海报，不少于100字。

（二）对比训练

三年漫旅，在今天就要画上句号。回首初中三年的生活历历在目，你的感受是怎样的？请你拿起手中的笔倾吐你的心声。

范例一：

初中生活如那没有加糖的苦咖啡，充满淡淡的苦涩。但仔细回味起来，又觉如美酒一样醉人。是它，让我们从幼稚走向成熟，从无知走向明理。知道了什么叫做责任，明白了什么叫做竞争，懂得了什么是友爱……三年的美好时光，太多太多的东西值得我们珍惜、回味。在即将分别之际，让我们共同唱响这如诗的岁月之歌吧！

范例二：

林花谢了春红，太匆匆。转眼间三年的光阴在我的指尖轻轻滑落。上千个日子里镌刻了我太多的记忆。那个夜晚，我病了，老师，是您扶我到校医室，替我寻医问药，充当了我父母的角色，陪我打点滴到深夜。探寻梦想的日子，我们懂得了青春的可贵，友情的难得，知识的无价。那节课上，我酣畅的回答赢得了同学们阵阵掌声，那鼓舞让我即使面对学习上的失败依然拼争到底。背起行囊，就要远离，有太多的不舍。相信我们奋进的身影定会留在校园的每一个角落。放飞的我们，在另一个驿站定会捷报频传！定会把人生演绎得更加完美！

扮靓语言策略之

巧用修辞

比喻：

1、初中的生活就像一颗红红的山楂，乍一咬，酸满嘴，还略带苦；但细细回味，它又是一种美味。

2、初中生活是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。

3、初中生活好似调味盘，酸的是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

排比：

1、这就是我丰富多彩的生活，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。

2、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定长盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

3、两袖清风是廉者的幸福，加官进爵是政客的幸福，生意兴隆是商人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

4、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

5、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝；骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁；骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈；骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不惧。

（三）告别母校，最想做的一件事是什么，用优美的语言表达出来。

范例一：

向我敬爱的老师说句“谢谢”，是我踏出母校大门前最想做的最后一件事。三年来，是您无微不至的关怀让我茁壮成长，是您的谆谆教导让我们幼小的心灵走向成熟。因为有您，我求学的道路充满温馨，因为有您，前路的风雪化为爱的相思雨。说千言道万语也不能报答您的恩情，只想借一纸素笺将心中真挚的感谢传达与您！

范例二：

时光飞逝，我们即将离开母校，在离开母校之前，最想在阳光明媚的午后，漫步在操场上，拾起零星的记忆。曾几何时，我们在这里畅谈梦想；曾几何时，我们在这里放声歌唱；曾几何时，我们在这里挥汗如雨。这里留下了我们追逐的身影和快乐的足迹，想用心灵的照相机拍下每一个精彩的画面，永远珍藏！

范例三：

捧一束火红的玫瑰放在胸前，慢步走到老师的面前，凝视老师的双眼，说出那句埋在心中很久的话语：“老师，谢谢您！”三年来，伴着我们一起走过的是您。您鼓励我们努力学习永不放弃；您呵护我们让我们时时刻刻体会生活中充满温情；您导航着我们前行的方向，引领我们逐渐走向成熟……我们享受着您给予我们的一切。滴水之恩，涌泉相报。作为学生的我在即将离开母校之前，用这束火红表达对您最美好的祝愿！

（四）类别：短信

题目：你最好的朋友、老师要过生日了，请用比喻或比拟的手法给他/她发一条短信，表达你真诚的祝福。

范例一：

鲜花，是我在你苦闷烦恼时送上的一束醉人的温馨；小溪，是我在你口干舌燥时送来的一捧甜蜜的甘露；白云，是我在你忧郁悲伤时送上的一朵迷人的飘逸；阳光，是我在你凄凉痛苦时送来的一种温暖的热情；流星，是我在你高兴时送上的一个美好的祝愿：祝你生日快乐﹗

范例二：

敬爱的老师，与您在一起的时候，我觉得很幸福。在过去的一年里，我收获的是知识，在新的一年里，我放飞的是希望。有了您的关怀与呵护，我便拥有了温馨。加减乘除，算不清您对我们的爱;诗词歌赋，颂不尽您对我们的情;ａｂｃｄ，唱不全您对我们的意。在今天，请允许我用快乐编织成风铃，为您带去喜悦。祝您生日快乐!

范例三：

有关父亲节的短信

1、父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如骄阳；宽广如江海！我在您的爱中成长，如今我长大了，要用更多的爱来回报您，我最最亲爱的老爸，父亲节快乐！

2、虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。我的脉搏流淌着您的血；我的性格烙着您的印记；我的思想继承着您的智慧……老爸，父亲节快乐！

（五）评价历史名人

范例：

从伤感到忧愁，她走完了自己人生漫漫的长路。李清照，一位忧肠柔弱的女子，将自己的一生为“愁”所牵，为“绪”所挂，惊呆了无数的眼眸，婉转而忧愁地写出一首首婉约绝句。李清照的心中有一种形乱而神不乱的“忧愁”，理也理不顺的忧愁，用船也同样载不动她那深深的愁绪，让人为之心颤，为之悲伤，为国而忧，为自己而怨，为他人而怒，拨开薄雾浓云，只见她愁容满面，人比黄花瘦。

（六）春节前夕，武汉建筑商人孙水林，为抢在大雪封路前给民工发工钱，连夜从天津驾车回家时遭遇车祸，一家五口不幸遇难。为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林大年三十前一天，将33.6万元工钱发到60多名民工手上。请你评价兄弟二人身上的这种华夏民族千年传承的大义和一诺千金的情怀。

范例一：

诚实守信，是中华民族的传统美德，一诺千金是人们心中一盏明亮的灯，为了一句承诺，为了60多名民工，他们付出了血的代价，但他们不后悔，因为他们心中没有遗憾，这一刻天在哭泣，海在默哀，为的就是这份诚实守信，一诺千金，大义凛然的情怀，这才是中国精神。

范例二：

他，用行动践行诺言，用生命诠释大义。他，用真心完成哥哥遗愿，用坚强撑起一片天。孙水林孙东林，一对亲兄弟，谱写出彰显人性光辉的大义之歌。我不知道一诺千金有多重，但我知道，这两兄弟是真汉子！一句话，一辈子，孙氏兄弟是我们时代的楷模，人间真英雄！

（七）

上海世博会于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天。预计有200多个国家和国际组织参展。世博园成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们欢聚一起，在文化交流中增进友谊。借此机会，请你介绍一种中国的传统文化，精神的亦可是物质的，例如：茶文化，春节的风俗习惯、京剧演艺、汉字、诗词歌赋以及儒家的思想……

作为让“世界了解中国”的一种途径。

范例：

诗词，是中国传统文化最重要的组成部分。诗词最早起源于《诗经》。“关关雎鸠，在河之洲”，就这样出现在记忆的源头。此后诗词蓬勃发展。“提携玉龙为君死”传达出诗人满怀志向；“直挂云帆济沧海”流露出诗人不灭的自信；“断肠人在天涯”预示出天涯游子凄苦的内心。明志、传情、达意。诗词，中华文化长河里最耀眼的星。

（八）

2009年12月8日，湖南育才中学在下晚自习时，学生们为了不想淋雨，便蜂拥而至离宿舍最近的楼梯口。由于拥挤，致使人与人重叠在一起，造成惨剧的发生。在本次踩踏事故中，8个鲜活的生命离开了我们。生命宝贵，青春无价。请以“牢记安全意识，尊重生命”为主题作为宣传内容，让大家都能够增强自我保护意识，不再让同样的悲剧事件或不安全的事故在我们身边发生。（不少于100字）

范例一：

一场意外，惨绝人寰，我们意识到生命的可贵；八人身亡，晴天霹雳，我们懂得了青春的瑰丽。让我们珍爱令人艳羡的资本——健康的生命。凭着强健的体魄，撑起一方蔚蓝的晴空，凭着旺盛的精力，出类拔萃得让人刮目。不任意拥挤，不肆意跑闹，不懈怠生命。走在健康和安全的双轨路途上，不让悲剧重演！

范例二：

生命，我们最宝贵的财富。我们应该珍爱生命，对生命负责。当看到那鲜活的生命音符停止跳动时，我们应该醒悟生命无价，需要珍惜。提高自我保护意识，让生命绽放异彩。牢记安全知识，让生命得到美好的诠释。从此刻开始，尊重生命，敬畏生命！

练习：

（一）花是生活中最美好的事物，所以，从古至今引用鲜花者数不胜数，著名的诗句更是层出不穷。诸如“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”等。请你用优美的语言去描写你最喜爱的一种花，不少于100字。

（二）吉林省有着“千年积雪万年松，直上人间第一峰”的延吉市，“四面青山三面水，一城山色半城江”的吉林市，还有着“最有人情味”的城市——长春……城市精神是一个城市发展的灵魂，“宽容大气，自强不息”的长春人，普遍有着一种“爱人如爱己”的“简爱精神”。那么你对家乡的精神或文化了解多少呢？请介绍你熟识的一种家乡文化或精神，或者就家乡的某一方面谈谈你的想法，不少于100字。

拓展知识：

颁奖辞：

刘翔12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

任长霞她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！

徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

中考小作文专题训练

中考小作文专题训练 一、应用文 格式要求：标题写中间；称呼写顶端；正文段首空两格；署名日期右下边。 示例：给你的语文老师写一个教学改革建议书。要求：①内容富有建设性②格式正确，语言简明得体③200字左右④文中不得出现真实的姓名、校名和人名，落款一律用“XXX”表示。 教学改革建议书 尊敬的语文老师： 您好！升入初三，您就成为了我们的语文老师，在这学期的学习当中，您教会了我们很多语文方面的知识，使我们的语文水平有了很大的提高。为了我们的学习能够有更大的进步，我想向您提一些建议，有不对的地方还请老师谅解： 首先，我希望老师的教学内容可不可以再多加入一些实践活动的内容，比如开展演讲赛、辩论会、课本剧表演等等，这样不仅能激发学生们学习语文的热情，更能提高学生语文运用的能力，可谓一举多得。另外，我希望老师的课堂上能不能多让同学们探讨和发言，尽量能给更多的同学发言的机会，让每个人都有机会展示自己。最后，我们都很喜欢多媒体教学，它能把知识更直观更形象的展示给我们，也能增加我们学习的兴趣，老师能不能更多地使用多媒体来教学呢？ 我们看得出，您一直在寻求语文课堂的创新与突破，我们想信您，拭目以待一个新的语文课。 您的学生：XXX 2012年5月20日 二、作文修改 做题方法： 语言的修改：通顺，无病句 结构的修改：首尾呼应，层次清晰，顺序合理 内容的修改：结尾扣题；与中心无关句子删除；过渡衔接自然；标题点题 格式的修改：应用文符合格式 示例：秋色 1天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。 2小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，只不过带上了秋送给它的一顶黄色“小草帽”，笑着在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢！ 3菊园里的菊花争芳斗妍，红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵都闪耀着光彩，大的，小的，含包的，初开的，都像一只只色彩班斓的蝴蝶，飞翔在天地间。还真别说，蝴蝶确实被吸引了，它们在花丛中翩翩起舞，欢笑着，嬉戏着，给菊园增添了不少的亮丽。 4人们都说红枫是最浓的秋色。是的，假如你此时漫步在红枫树林中，定然会有一种落入红色海洋。黄红、橘红、深红、还有透明晶红，再配上一片片淡黄的叶子，的确是一幅美妙的画儿，怎能不使人不陶醉，又怎么不使人不赞叹不已呢？ 5最让人高兴的，莫过于那大片的稻田和一棵棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲的吹着沉甸甸的稻穗，翻起一轮轮绿波，这壮丽的景色一定不亚于大海吧！山上果园里，橘子红了，挂满整个枝头，远看就像成千上万的小灯笼一样。柿子熟了，沉甸甸的，也是逗引人们渴望的目标，那股暖融融的香气沁人肺府．，惹得孩子们直流口水。庄家人笑得多甜，还带 着稻穗带着果香啊！ 6秋色真美啊！美在秋菊，美在红叶，而最美的秋色是那一片片丰收，是那汗水浇出的累累硕果！ ①.文中2、3、5段中有4个错别字请改正其中的两个：将错别字：“带”和“府．”，改正为：“戴”和“腑”。或“家”和“斑，改正为：“班”和“稼．”。 ②. 第4段中有一处表意不准确，请找出并予以改正：将“怎能不使人不陶醉，又怎么不使人不赞叹不已呢？”改为“怎能不使人陶醉，又怎么不使人赞叹不已呢？”

2020年全国中考语文作文题目集锦

2020年全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1．题目：那声音，常在我耳畔 要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】参考例文 那声音，常在我耳畔 时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午…… “什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。”负责出黑板报的同学也很难堪。我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。” 不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。可是，我还只写了大概四分之一的板书。哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。 一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。 “啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。 放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。 我要重写！ 于是，在接下来的两天里，我放弃了所有的下课时间和午休时间，早上提前来到学校，下午放学推迟回家。我认认真真地写好每一个字，工工整整地标好每一个标点符号。有的时候，我的手酸了，我又想偷懒，又想乱写一通的时候，“这是谁写的？这么不负责任！”这句话又在我耳畔响起，我咬咬牙，继续认真地写下去…… 功夫不负有心人，我们班的黑板报获得了全校唯一的一个一等奖，全班同学都欢呼雀跃。吴老师走上讲台说：“这次我们班黑板报获奖的最大功臣是谁？”“余依依！”同学们齐声回答道。“余依依为了办好黑板报，牺牲了自己的课余时间，早晨最早来到学校，晚上最后回家，她是个责任心很强的同学，值得大家学习！”同学们对我报以热烈的掌声，我

2019中考语文微写作改编类小作文专项指导专题训练

改编类小作文专项指导 1.[ 全品原创 ] 《游山西村》每一联都可以想象成一个电影镜头。请参照前两个镜头示例 , 将后两联改写为 电影脚本。要 求: ①按照诗意来设计场景和人物的神态动作; ②想象合理 ; ③每个镜头脚本 50 字左右。（15 分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑 , 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近 , 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月 , 拄杖无时夜叩门。 [ 场景 ] 山西村。 [ 人物 ] 陆游、农家主人、村民、陆游的朋友。 镜头一 : 山西村民家 , 丰盛的饭食。诗人和他的游伴 ,以及主人请来的陪客 ,在村民家喝酒吃饭 , 其乐融 融。 镜头二 : 村间小路 , 青翠山峦 , 汩汩溪流。诗人在山水环绕的路上 ,信步而行 , 疑若无路 , 突然看见几 间农舍 , 隐于花明柳暗之间 ,豁然开朗 , 喜形于色。 镜头三 : 镜头四 : 2.[ 全品原创 ]请根据下面三句元曲的内容展开联想,用生动的语言描绘其画面。要求: 使用排比的修辞 ,100 字左右。（15 分） 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。

3.[2018 ·德州改编 ] 微写作。（15 分） 生查子 王安石 雨打江南树 , 一夜花开无数。绿叶渐成阴 , 下有游人归路。 与君相逢处 , 不道春将暮。把酒祝东风 , 且莫恁、匆匆去。 一首好诗歌在不同的人眼里会读出不同的美丽 , 本词中的“君”可以是明媚的春光 , 也可以是稍纵即逝的青春岁月 ; 可以 是情投意合的挚友 , 也可以是那个浪漫的邂逅?? 请根据本首词的内容 ,自拟题目 , 扩写成一篇散文 ,不少于 300 字。 要求 :不得抄袭 , 不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。 4.[ 全品原创 ]请你对下面一首词作中的景物进行描写。要求至少运用一种修辞方法 , 适当展开联想 ,150 字左右。（15 分）叶上初阳干宿雨 ,水面清圆 , 一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》） 5.[ 全品原创 ] 缩写下面这段文字 , 不超过 100 字。（15 分） 一张芦席 任弼时同志很喜欢打靶。有一次 ,他住在陕北的一个乡村里。一天, 他工作劳累了 ,想打一会儿靶。他

全国中考语文作文题目集锦

全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。 【答案】示例：尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！ 高一学生：×××【解析】 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。 2．阅读下面文字，根据要求作文。 在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人和事。 请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②有真情实感：③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】骄傲三境 屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联冠，是骄傲。可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。但同样是骄傲，也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。 在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。 第一重境界：放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。

最新中考语文小作文写作技巧专题复习

最新中考语文小作文写作技巧专题复习 考情分析指南 试题特点：小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式，一般具有以下特点：①篇幅短小，常有字数限制；②考查目标单一，如记叙、描写、说明、评论等；③规范性更强，自由发挥的空间较小；④与阅读结合更直接、更紧密，各个侧面考查学生的语言表达能力。 写作建议：写作应注意的问题有：①审清题意是关键；②语言要简洁明了；③结构要完整，可运用前后照应式、篇末点题式、总分总式等；④表达方式灵活运用；⑤直接入题，不必铺陈；⑥注意时空的局限性，不能任意发挥和联想。 知识梳理整合小作文备考一览表 图画类看图说内容解读路线图、漫画等图片内容、含 义 记叙类 扩写扩写小故事、寓言、古诗等 缩写要点提取概括 续写想象情节或结尾 描写类 人物描写语言、动作、外貌、心理等生活描写初中生活、童年生活、假期生活场面描写晚会场面、酒席场面、比赛场面等景物描写山川河流、花草树木等 说明类 介绍小制作注意制作的过程、步骤 介绍建筑物注意方位顺序 介绍科技产品注意产品特点导游词注意导游词形式及景点特色 议论类 谈看法针对某种现象发表观点和看法 写短评对书籍、文章发表议论 发言稿针对主题班会或某活动进行发言 应用文具有直接使用价值和某种惯用体式 的一类文章的总称 假条、借条、通知、启事、倡议书、 请柬、书信、建议书、说明书等等 图画类 ,典型例题1) (2017山西)

暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩，右图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的 旅游路线加以说明。 写作提示：①说明地点、方向、距离等信息；②80字左右。 【参考示例】 示例1：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km 到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。 示例2：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km 到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；最后向西北480km，途经大同，到呼和浩特。 【思路点拨】从图中可看出，小慧一家从运城到呼和浩特边走边玩停靠的地点是壶口瀑 布、平遥古城、五台山，以及途中需要经过的地点不能漏掉，介绍路线时要交代清楚从起点 到终点所要经过的主要地点，以及从这一地点到下一地点所要走的方向以及彼此间的距离，注意语言流畅、连贯、准确。 ,典型例题2) 1．(2016山西)下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字) 同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 “图二”理解： 【参考示例】 示例一：大脑就如肌肉，锻炼得越多收获也越多。当我们的大脑充满活力地思考以及运 作的时候，获得的快乐就越多。 示例二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。 示例三：善于提出疑问，保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动

2020年中考语文作文复习专题训练之《对我影响最大的一个人》作文指导

2020年中考语文作文复习专题训练之《对我影响最大的一个 人》作文指导 【作文题目】题目：？对我阻碍最大的一个人？ 【文题解读】 从内容来看，要从平凡的生活中去发觉挖掘不平凡的写作素材，留心观看并感受周围的一般人的生活状态、性格品行、爱好爱好、轶闻逸事等，注重考察学生的生命感悟，要求学生反思自己的精神成长历程，用自己的人一辈子观价值观评判标准去凝视对自己产生重大阻碍的一个人。这道考题能够在教材中找到相仿的范文，例如？背影？。 从形式来看，要写出真情实感的高质量的作文来，实属不易。第一，审题限制较鲜亮。学生必须抓住关键词"谁〃、"那个人〃、"人〃。本文能够写历史名人与现实生活中的偶像；能够写文学形象或生活中的三教九流；能够颂扬你周围熟悉的亲人、老师、同学、朋友、亲戚、邻居，也能够吟颂擦肩而过、一面之交的生疏人。"最大〃意为"深切〃，讲明程度之深，因此要写出真情实感。 以下几个咨询题值得注意： 1因生活圈狭窄而导致选材无能老套。大多同学写父母、爷爷奶奶、老师之类的，选的事例也大多生病来侍侯、雨中送伞、补课辅导等。假如躲开这类通俗题材，另辟蹊径，标新立异，选一些大伙儿熟悉但容易忽视的题材，如下文例举的两个例子：民工、书中读到的人物。 2、因生活节奏加快而忽视生活的感悟。专门多同学只叙事，只把情况的来龙去脉讲一下, 没有抓住人物外貌、动作和心理活动描写，没有感情的融入，没有生活的感悟，全文平淡，缺乏一定的深度。 3、因观看马虎而忽视了生活的细节。"感人心者，莫乎于情〃，情动乃辞发。而情动之处往往需要细腻地去表现，否那么就无法打动读者，让读者先有感性的认识，再有理性的感悟。因此生活细节需要用心去体会去捕捉，否那么笼统空泛地记叙，往往流于无能。 【写作提纲】 开头：____________________________________________________________________ 主体部分：情况的起因：________________________________________________________ 通过：____________________________________________________________________ 结果：____________________________________________________________________ 结尾：____________________________________________________________________ 【例文观赏】 对我阻碍最大的一个人 都市的尽头，没有繁华的街灯，都市的尽头，只有低矮的棚户区。那儿居住着那么一群人，城里人称他们为一一民工。 然而他，只是他们中专门一般的一员，却带给了我感动，阻碍着我，给了我不样的感悟。一个如往常一样的早晨，母亲的同事新买了一架钢琴，朋友去了一大堆，还包括我。他们讨论着如何样把这架钢琴抬上去。原理讲了一大堆。到了最后，只剩下两种声音，一种是喘气声，另一种声音是如此的： "要不去**路上找个民工来？〃 "**路上有本市的劳动力市场，自然，那儿的民工也是最多的。他们大多衣衫破旧，双颊干瘦，他们用自己的力气换取城里人的一点零钞票，以及他们的生命的期望。 就在我，母亲与其同事向他们走去的时候，机会来了。他们的目光整齐地齐刷刷地望来，轰然而喧嚣。埋住了都市的繁华。可最后，只有他，成了他们口中赚钞票的对象。

2020年中考小作文写作指导(二)

2020年中考小作文写作指导+真题优秀范文（二）★第二节记叙类、描写类与议论类小作文写作技巧指导★ （一）记叙类 一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心，突出一种表达方式或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特写的表达效果。 1.扩写 例1 下面一段文字是《三国演义》中的刘琦求计： “刘琦不见容于后母，求计于孔明；孔明再三推托，后见刘琦十分恳切，方才替他设计。” 请将之扩展为一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②500字左右。 ③不得抄袭。

【写作指导】 （1）紧扣“问计”这一中心进行扩写。这可以从抓住题目中的提示语句(“求计”“再三推托”“十分恳切”)看出，所扩内容不离提示句，可谓不离主干。 （2）联想想象，情节曲折。刘琦一次次求计，孔明一次次推托，刘琦再三婉言相留，将孔明从后堂请进密室，又请到小楼，还撤掉梯子，最后又以自杀相逼，孔明这才表示愿为设计。这样便把刘琦的至诚，孔明的谨慎，都描绘得栩栩如生。这正是扩写的精要。 【方法指导】 (1)认真阅读原文，弄清原文中心。把握中心，才能围绕中心扩展情节。 (2)抓住最能表现中心的句、段扩展情节，安排好扩写的主次，做到详略分明，重点突出。 (3)要发挥自己的想象力，想象要合乎情理。 (4)扩写完成后，要检查、对照和修改。 【参考示例】 刘琦问计

刘琦邀请孔明进入后堂，喝完茶，刘琦说：“我不被后母所接受，希望您能想法救我。”孔明说：“我寄居在这里，怎么敢做让人家敌对的事呢？如果被泄漏，对我的害处不浅啊。”说完，起身告辞。 刘琦说：“您既然来，怎么能就走呢？”于是挽留孔明进入密室喝酒，喝酒期间，刘琦又说：“继母不容我，请先生给我想一个办法。”孔明说：“这个主意不是我敢出的。”说完，又想告辞。刘琦说：“先生您不说算了，为什么就要就离开呢？”孔明才又坐下。刘琦说：“我有一古书，想请您看看。”于是带孔明登上一小阁楼。孔明说：“书在哪里？”刘琦哭着下拜说：“继母不容我，我的生命就要面临危险了，先生忍心不替我想法，不救我吗？”孔明脸色大变，站起就要走，但楼梯已经撤了。刘琦告诉说：“今日上不着天，下不着地，从您的口说出，进我的耳朵，不用担心泄漏了，可以教我保全性命的方法吗？”孔明说：“我不能离间别人的亲人啊，怎么能替你出主意呢？”刘琦说：“先生您真的不愿教我吗？反正我的命迟早要完，就让我死在先生您的面前吧？”于是拿起剑来要自刎。 孔明这才无可奈何地阻止说：“好了，不要自杀了，我给你想了一个好办法。” 2.缩写 例2 阅读下面的选文，完成后面问题。

用了小标题的中考满分作文

用了小标题的中考满分作文

优肯教育内部资料第三课时八年级《作文 训练结构之小标题式》 学生姓名：家长签字： 题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。、 这就是幸福 幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。 —题记 一、保密 一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班。”“妈妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，

老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。” 二、“天地之合” 于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后，“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 三、幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you！”妈妈才恍然大悟，备受感动。此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之

【中考语文复习专题作文篇】

中考语文复习专题作文篇 作文方法指导 1、写作的基本程序 审题→立意→选材→布局→表达→修改 2、命题及作文的主要形式 (1)一般命题，如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。 (2)半命题式，如“我好想”、“的力量”、“记的一个人”。 (3)提示命题式，如大会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台下会爆发出热烈的掌声；课堂上，当老师表扬你取得进步的时候，同学们的掌声会经久不息；有时候，你突然产生了一个灵感，悟出了一个道理，也会仿佛听到来自心底的掌声……当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题，选择一个角度，写—篇不少于500字的记叙文。 3、常用的审题方法 (1)扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。 (2)寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。是用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼；如“路”。 4、立意力求“新”、“真”、“深”，并借助下列方法： (1)大中取小。有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，比如“生活”“变化”等，这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等，并据此构思。 (2)小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。 5、选材的方法： (1)“中心”延伸法：就是围绕作文的中心(主旨、主题)，选择那些最能凸现主题的材料。（2）时空联想法：就是根据文题暗示(或明示)的时间、地点去选择材料，并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。 （3）性格联想法：就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格，去搜集与之相关的材料。（4）事景联想：就是围绕作文所叙的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。 6、构思的方法： （1）一点式伸展法：就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如“我在家中的故事”可写一个故事的始末，不要写几件事而都不具体。 （2）多点式铺陈法：就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。如“我眼中的同龄人”、“家乡变了”可写几个同龄人的生活；可用多个画面、事例的组合来表现“变”。 7、作文开头的方法： （1）开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交代写作的内容(写什么事情，讲一个什么道理等)。 （2）点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。

上海市九年级初三中考英语-作文修改及亮点句型训练1

Write at least 60 words about the topic “I enjoy (reading, traveling, doing sports...)” 请以“我喜欢做……”为题目，写一篇不少于60个词的短文。要求内容贴切，意思连贯。 请在答题纸上补充完整题目 （注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分） Use the following as your reference: ＞What do you enjoy doing? ＞Why do you enjoy doing it? ＞What can you get/learn from it? I enjoy traveling Everyone has one or two habits. Some enjoy reading or writing; others enjoy playing basketball or football. As far as I’am concerned, I enjoy traveling very much. The reasons are showed as follows. If I am upset, I will go out for a short travel. When my heart is filled with the beautiful scenery, I will leave all the annoyances behind. Besides, not only can travel enrich our knowledge and experiences，but also can make us be aware of the vastness of nature. I am attracted by the planet that we are living on so that l will try my best to protect it. In short, that is my habit, which is of great benefit to me. 修改版： I enjoy traveling It is important for us all to have at least one or two hobbies in our daily life. Some enjoy reading or writing, others are favor of playing basketball or football. As for me, traveling is one of my favorite hobbies,which benefit me a great deal. First, surrounded with much endless work and pressure,we sometimes feel tired and desperate, so going somewhere different is necessary to relax and change the way of thinking. Second, traveling can not only widen our horizons but also enrich our knowledge in many fields. Besides, experiencing different kinds of cultures is essential for our future life. In short, as far as I am concerned, traveling all around the world sounds so wonderful that I can’t helping thinking working harder to achieve my ambition.

中考小作文片段训练

校园生活剧 缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。 ——题记镜头一 那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻,生物课上。 我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。 他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。 镜头二 听说过２０１２玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——宿舍里。 宿舍对于我们来说简直就是天堂，洗漱时有说有笑，不想教室里气氛那么紧张，就在那次我们谈笑之时，所有灯霎时间全熄灭了，当时只听到水房里“啊”一声，紧接着便是“砰”，然后就是一片混乱。我急忙阻止住：“大家别慌！”一声令下，全都安安静静的打着手电洗漱了，就像没有停电一样安然无恙，整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的！”那时一种幸福感涌上心头，觉得四班真的是最棒的，我从未体会过的团结在这一瞬间，在这个宿舍，在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了，一切安安稳稳，没有任何意外发生。水房那里到底怎么了我是不知道，不过听说当时有人还在数钱，数到三块四就停电了 镜头三 期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了，老师也真豁出老命了——期末考试冲刺阶段。 班里写下了挑战书给二班，谁都知道二班不好超，太强悍了，无法想象的强悍。不过既然立下挑战书，输了脸上没光彩，咋办？学呗。 “两人结组进步一百名的，免写所有寒假作业！”新闻一发布，同学们一听顿时来了精神，再加上挑战书，都积极踊跃的学了起来，冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子，可是要是认真学起来，洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了，积极热闹的学习气氛，很温暖。 期末考试成绩出来后，我真的不敢相信自己的眼睛，成绩单上写着“年级第八”的名次，我看了不下十次，才渐渐相信。年级前十名里竟有我们班三个！不可思议的奇迹再一次从我们班爆发——四班超过二班了！ 其实，快乐就发生在校园生活中的一点一滴，校园这部生活剧，因有同学们的演绎而丰富多彩，让我们迎着

中考前八次作文训练(通用)

中考前八次作文训练 作文训练一： 亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多话要说…… 请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章 要求：1、选材要有典型性，选材的角度要新颖。 2、写出真情实感，做到文从字顺。 3、不少于600字。 作文训练二： 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章 要求：1、选材要新颖感人。 2、结构上做到首尾呼应，详略得当。 3、不少于600字。 作文训练三： 请以“那一次，我很感动”为题写一篇文章 要求：1、选取合适的文体，写出你的经历和感受。 2、内容要充实，有细节描写。 3、不少于600字。 作文训练四： 请以“一路与同行”为题写一篇文章

要求：1、先在横线上把题目补充完整。 2、立意自定，文体自选（诗歌除外）。 3、尽量引用名言、古诗等，提高语言的生动性和感染力 4、不少于600字。 作文训练五： 请以“当我面对的时候”为题写一篇文章 要求：1、请在横线上填写一个词或短语，将题目补充完整。 2、学习运用题记，小标题等技巧，使结构别致、新颖。 3、不少于600字。 作文训练六： 大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个最古老而更新鲜的故事，我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历，面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？ 请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。 要求：1、题目自拟，自定文体。 2、充分展开联想和想象，写出真切的感悟。 3、记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式相结合，语言力求生动形象，富有感染力。 4、不少于600字。 作文训练七： 题目：心愿 要求：1、写成记叙文或叙议结合的小议论文，有真情实感。 2、从选材、结构、语言等方面，力求展现你的写作才华。

2020年中考作文之中考语文作文专题复习

2020年中考作文之中考语文作文专题复习 一、作文写作 1．人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向…… 请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于600字； （4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文： 走过，才明白 愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。 ——题记依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。 与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。 那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。 想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。 忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。 去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。 正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。 岂曰无衣，与子同袍。

中考作文之中考语文小作文训练

中考语文小作文训练 【篇一：2014中考语文作文专题训练之提升篇】 作文训练专题一快速提升作文能力（大作文） 一、考场作文的特点： 考场作文不同于平时作文。如果说平时作文是盖房子，那么考场作文就是装修房子；如果说平时作文力求艺术创新，那么考场作文就是求准拿分儿。 平时作文是在老师指导基础之上的练习，有较为充裕的时间；而考场作文是在有限的时间内（40-60）、特定环境下完成的；他的成功与否控制在30~90秒之间，由阅卷老师而定。在炎炎的六月底，如何在浩如瀚海的考卷中脱颖而出，使你的作文在瞬间绽放光彩，阅卷老师读你的作文如吹来一阵凉爽的风？准确把握考场作文的特点至关重要。 二、你认为怎样的考场作文可以得高分？请你把标准写在下边。（至少写三点） 三、明确北京中考作文评分标准，做到依“标”作文。 说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。提升妙招： 同学们只有对评分标准做到心中有数，才可能按照标准去写作文，这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚进行批阅，难免心烦气躁，这是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象良好，那烦躁的 心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分。 由此看出，考场作文取得高分，至少要做到三点：书写工整，卷面整洁；结构完整，首尾呼应；内容充实，文采飞扬。（半命题作文还要注意，标题准确、形象新颖。） 四、题型示例： 五、完善第一印象： 有人说，中考作文要在第一时间夺人眼球，给阅卷老师留下尽可能完美的第一印象，而这第一印象首先表现在字数和卷面上。

中考作文升格训练教案资料

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文成绩的好坏是中考成败的试金石。做好作文的升格训练，是我们备考的重中之重。加强审题、立意、结构、表达、内容的升格训练，这很重要。 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 文/冯颖 丁零零，下课了。“速度！”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包，十秒钟后我已经跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队，三点钟便开战了，现在回去还可以看下半场。一想到这，我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场，看到黑压压的自行车，我的头都胀了。好不容易找到了车，一看表，糟糕，又过了五分钟，看来只有飞车回家了。讨厌，那是谁的车，怎么老把我的车子钩着，我心急如焚，管它三七二十一，扯出来再说，我用尽全身的力气，终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音，一排的车子，在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞车回了家…… 躺在床上，我怎么也睡不着，脑中反复出现白天的那一幕，像放电影一般。我心中非常难受，索性起床来到窗边，看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总是那样的耀眼，而今天似乎特别黯淡。“啊！连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然，我的脑海中出现了这样一幅画面：有一

个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不，那不仅仅是自行车，那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡，眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己，这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事，心里要好过一点，那一块压得我喘不过气的石头，终于被我甩掉了。我相信这是我的第一次，也是我的最后一次。 [病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车，这是生活中经常发生的事，事件本身是真实的，但后面的有关描写则显然是虚假的，不真实，而且很俗套。特别是第三自然段，让人感觉很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡，眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实，“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”？本文不是真正的有感而发，没有写出真情。矫揉造作的虚情假意，不能打动读者的心灵。另外，文章叙事与抒情之间缺乏一定的联系，既导致全文在结构上的不粘连，也让文章的情感抒发失去了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡，让文章因事生情，合情合理。 [作文升格示例] 内心深处的懊悔

中考复习作文修改专项训练

作文修改专项训练 一、阅读下列一则简讯，按要求完成习题。 最近，①某市出现了非法利用电脑诱骗中小学生参与电子游戏，对青少年身心健康产生了不良影响，社会反映十分强烈。②引起了该市领导同志的高度重视。该市文化市场管理部门，③日前取销了130家经营电脑游戏的非法场所，将没收的165套电脑分送给中小学校开展电脑教学。④这一利国利民的举措受到了社会各方面的拥护。 （1）①处的语病是，应改 为。 （2）②处与上下文不连贯，应添 加就连贯了。 （3）③处的语病是语序不当，应 改：。 （4）④处联系上下文的意思，加点词用得不当，应改 为。 （5）全文有两个错别字，找出来并改正：改 为，改为。 二、阅读下面短文，按要求改正错误。 ①剪报，是小收藏，却大有乐趣。②把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。 ③剪辑的文章，由于来路不同，而又都定了型，不可能天衣无缝地吻合拼接。④编辑时可以相互重叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，以便日后翻阅和有空时阅读。⑤编辑得恰到好处的剪报本，蛮像一件精心的工艺品。⑥看着那一篇篇大大小小凝结着自己心血的文章，心里会踊上一种莫名的满足和快慰。 （1）句②和句⑥各有一个别字，应将改为， 将改为。 （2）句②语言不得体，应将改 为。 （3）句④语言不简洁，应删 去。 （4）句⑤用词不当，应将改 为。 三、阅读下面材料，完成下列各题。 ①昨天，校学生会召开座谈会。②到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。③大家勇跃发言。④有的说，青年学生首先要起模范作用。⑤有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。

中考材料作文训练[1]

中考材料作文训练 一、考点解析： “材料作文”是中考作文的难点。 就所提供的材料而言，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风 趣的漫画（照片、图片）,或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等 等，其内涵丰富，范围广阔。 读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握其 关键，就得认真研究“材料作文”的客观规律。纵观材料作文，所提供的材料主要有下面七种类型: (一)材料的含义明显。 如：球王贝利在比赛中共射进一千多个球，有一次，记者问他哪一 个球最精彩，他毫不犹豫地回答说：“下一个。” 这样的具体文字材料或画面，不需要怎么分析，一看就明白七主 旨，那就是：一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所牵累。应永不满足，不断进取。 这类材料作文，一般能抓住中心阐发即可。 (二)材料零碎，但有联系。 这类材料，少则二则，多则五六则，或互为对立，或互为关联，或 互为相辅，或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。如： 1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 2、我不知道上了多少石级，一级一级，是乐趣也是苦趣，好像 从 我有生命以来就在登山似的，迈前脚，托后腿，才不过走完慢十八盘。（李健吾《雨中登泰山》） 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。（刘白羽《长江三峡》） 这三则材料表面上看各自独立，毫无关系，但只要仔细琢磨一下， 观点就会水到渠成。材料1是讲要树立远大理想，确立具体的奋斗目 标。材料2是讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此，中心论点就瓜熟蒂落了，那就是——立志、攀登、规律。 (三)材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如：有位名叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的排列着各种图书 七万多卷，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么，他总是七扯八拉答不清楚，他活了六十多岁，读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。 这样的材料虽好懂，但观点很隐晦，只有通观上下文，认真细致地 阅读或观察材料，寻找、抓住关键性字眼或重要的细节，才能挖出材料