2019年春学期八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江练习(新人教版)

20 一滴水经过丽江

1．阅读下面的语段，回答问题。

我看见了潭边的亭台楼阁．，看见了花与树。我还顺着人们远tiào()的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目chù()立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目玄神迷啊。人们在桥上，在堤．上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词濒濒出现：丽江，丽江。

(1)给语段中加点字注音。

亭台楼阁．( ) 堤．上( )

(2)根据拼音写汉字。

远tiào() chù()立

(3)语段中有两个错别字，请找出并改正。

______改为______ ______改为______

2．下列各病句修改不正确的一项是( )

A．我知道，作为一滴水，我以水的方式终于走过了丽江。(语序不当，应为“我终于以水的方式走过了丽江”)

B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家或国际组织积极响应“一带一路”倡议。(语意重复，去掉“大约”或“左右的”)

C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语，去掉“通过”或“使”)

D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。(用词不当，“荣获”改为“评为”)

3．指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。( )

(2)我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。( )

(3)我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。( )

◆整体感知

4．本文是运用第几人称叙述的？全文采用了什么写作手法？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．阅读全文，概括一下“我”经过了哪些地方。

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◆课外阅读

阅读下文，回答问题。

古城信步

李剑锋

①云南丽江是一座别具一格的古城。不久前，我踏上了这片魂牵梦萦的土地。雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中，如同一幅中世纪风景油画。

②古城距今已有1 200多年的历史。这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城，完好

地保存了原来的城市架构。古城的一些房屋，经风历雨，千年不衰，古韵犹在，成为建筑活化石。因此，古城又有“活着的古城”之称。在我国所有城镇中，只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

③恍如梦境的古城，吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间，如痴如醉地呼吸远古空气，聆听纳西古乐，鉴赏东巴文字，领略滇西风情。

④古城依着狮子山、象山、金虹山而建。街道连接小巷，小巷衔着万户门洞。门洞内为“四合五天井”“三房一照壁”的纳西宅院。宅院既有北京四合院的韵味，又有江南水乡的情调。这些蕴含纳西传统母房文化的宅院，主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。望着这些房子，我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族，她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的东巴象形文字等完整地保存下来。

⑤古城还是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声，走进了古城新华街。与江南水乡平静的水不同的是，古城的水是湍急地流着的。尽管水流急，但河岸很低，两岸绿树婆娑，垂柳依依。

⑥古城的河上，有很多桥。桥是古城的神来之笔，它使古城充满灵性。在草丛中，在垂柳间，那一座座桥就像一条条彩虹，把古城连成一个整体，构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。

⑦到了阿余灿至大石桥一段的街道，我信步走上大石桥的桥头，往南眺望，古城北面的玉龙雪山直指苍穹，发出的炫目银光，折射得古城迷离而神奇。当我调整视线往桥下看时，惊呆了：河水留有雪山的倒影。抬起头，眼前的景色使我又醉了：河道上，一座座古栗木板桥离河面很低，掩藏在绿柳草丛中。河水碰撞岸堤溅起水花，洒在桥板上，增添了桥的鲜活情趣。就在这时，一曲空灵飘逸的纳西古乐，从不远处漫了过来，流遍我全身，沁入我肺腑。

⑧随着音乐，我踅进一间古乐馆，择个临窗见河的位置坐下，一边品着清茶，一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏。一曲曲古奥的音乐，使我尘念尽除，心静如水。

⑨从古乐馆出来，行到大石桥至百岁坊的小巷时，青石板铺成的路面光滑、陡斜，顺着栗木板桥，望向对岸，纳西民居从河岸砌起，墙上攀满藤本植物，疏影横斜。在白沙铜街至“刮当阁”匀水处街道，水声大了起来。西河水流到这里，变得如野马狂奔向前，溅起了一片片水花。“刮当阁”匀水处两岸，种满粉团花树和柳树。柳条缠花枝，在风中轻轻起舞，微微发出簌簌声，蝴蝶翩翩翻翻，辨不清是花还是柳……这又是古城一处独特的景观。

⑩傍晚时分，我走出古城，来到华灯高照的广场。这时，天又下起雨来，雨点打在身上，既像为我洗尘，又像为我洗礼。对我来说，古城之行，不就是一场文化洗礼吗？

?雨中飘来的纳西古乐，显得更加悦耳，更加醉人。(选自《人民日报》)

6．本文在材料安排上有何特点？请结合文章简要分析。(4分)

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．赏析第⑨段画线的句子。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．结合全文，谈谈你对第⑩段画线句的理解。(4分)

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10．根据情境，完成语言表达。

到一些发达国家旅游，我们常常看到这样的情景：在没有红绿灯的路口，只要有行人通过，来往的车辆就会自动停下，司机有礼貌地示意行人先行。但在我们的生活中，司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象，宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动，通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者，有记者就活动意义对你进行采访，你会说些什么？(不少于100字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

详解详析

1．(1)gédī

(2)眺矗

(3)玄眩濒频

2．[解析] D D项成分多余，可把“获得者”删除。

3．(1)比喻(2)拟人(3)排比、拟人

4．第一人称。拟人。

5．玉龙雪山顶——丽江坝——四方街——落水洞——丽江——大海

6．[解析] 全文先写出作者对丽江古城的整体感受，然后依次写了纳西宅院、古城新华街、古城的桥、纳西古乐、纳西民居及“刮当阁”，最后走出古城陶醉在纳西古乐之中。全文以游踪为序来组织材料，移步换景，线索十分清晰。

[答案] 以作者的游踪为线索。先写出对古城的整体感受，然后依次写了纳西宅院、古城新华街、古城的桥、纳西古乐、纳西民居及“刮当阁”，最后走出古城陶醉在纳西古乐之中。

7．[解析] 要借助原文中的关键词句(主要是形容词、动词)，抓住景物特点。本文采用了“总分”结构。作者的游览对象是“古城”，文章首段开门见山地写出古城总的特点是“别具一格”。下面各段分写“别具一格”的具体体现：是“建筑活化石”，其街巷“古色古香”，是“水中之城”，其民俗文化古老而丰厚。

[答案] 成为建筑活化石的房屋，古色古香的街巷，丽江是水中之城，拥有古老而丰富的民俗文化。

8．运用了比喻的修辞手法，将西河水比作野马，生动形象地写出了河水的湍急，表达了作者对丽江的喜爱之情。

9．[解析] 阅读本文时，我们要注意写景过程中使用的“魂牵梦萦”“如痴如醉”“神来之笔”“惊呆了”“更加悦耳，更加醉人”等感情色彩极强的词句，借此可以归纳出作品的主题：本文通过对丽江自然与人文景观的描绘，抒发了作者对纳西古城强烈的热爱之情，表现了对少数民族文化的欣赏和尊重。弄清了本文的主题思想，本题就迎刃而解了。

[答案] 作者游览了丽江古城，领略了古城保存的原始风貌、古城独特的民俗文化和自然景观的艺术魅力，自己的性情得到陶冶，心灵得到净化。所以作者说此次古城之行“是一场文化洗礼”。

10．示例：中华民族是礼仪之邦，讲文明，有礼貌更是现代人良好素质的体现。我们作为志愿者，参加本次活动，向人们发放宣传文明礼让出行的传单，能让行人知道出行的基本礼仪规则；在路口执勤，通过实际行动让行人遵守交通规则、礼让他人。这样以点滴的实际行动，不断影响他人，慢慢就会在社会上形成良好的文明礼让风气。