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操作题

【1】数据库文件"Access1.accdb"中，已经设计好表对象"tStud"，窗体对象"fStud"和子窗体对象"fDetail"。按要求补充"fStud"窗体的设计：

①将窗体标题改为"学生查询"。

②将窗体的边框样式改为"细边框"，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、浏览按钮（导航按钮）和分隔线；将子窗体边框样式改为"细边框"，取消子窗体中的记录选择器、浏览按钮（导航按钮）和分隔线。

③在窗体中有两个标签控件，名称分别为"Label1"和"Label2"，将这两个标签上的文字颜色改为白色，背景颜色改为紫蓝色（紫蓝色代码为#000080）。

④将窗体主体节中控件的Tab键次序改为："CItem"→"TxtDetail" →"CmdRefer" →"CmdList" →"CmdClear" →"fDetail" →"简单查询" →"Frame18"。

⑤补充事件代码设计。在窗体中有一个组合框控件和一个文本框控件，名称分别为"CItem"和" TxtDetail"；有两个标签控件，名称分别为"Label3"和"Ldetail"；还有三个命令按钮，名称分别为"CmdList"、"CmdRefer"和"CmdClear"。在"CItem"组合框中选择某一项目后，"Ldetail"标签控件将显示出所选项目名加上"内容："。在"TxtDetail"文本框中输入具体项目值后，单击"CmdRefer"命令按钮，如果"CItem"和"TxtDetail"两个控件中均有值，则在子窗体中显示找出的相应记录，如果两个控件中不全

有值，显示消息框，消息框标题为"注意"，提示文字为"查询项目和查询内容不能为空！！！"，消息框中只有一个"确定"按钮；单击"CmdList"命令按钮，在子窗体中显示tStud"表中的全部记录；单击"CmdClear"命令按钮，将"cItem"和"TxtDetail"两个控件中的值清空。

解析：

①打开窗体对象"fStud"的设计视图，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，打开窗体属性对话框，将标题改为"学生查询"，依次设置所要求的边框样式、窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线，完成后保存窗体。

②打开子窗体对象"fDetail"的设计视图，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，打开窗体属性对话框，按照要求设置窗体的属性，完成后保存子窗体。

③选择标签控件"Label1"，设置其前景色为白色，背景色为

#000080，用同样的方法设置标签控件"Label2"，完成后保存窗体。

④打开窗体对象"fStud"的设计视图，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"Tab键次序"，打开Tab键次序对话框，按照题目要求设置次序，完成后保存窗体。

⑤打开"fStud"窗体设计视图，找到"cItem"组合框，右键选择"事件生成器"，在弹出的对话框中选择"代码生成器"，点"确定"按钮打开代码设计对话框

第1处填写 Ldetail.Caption = cItem & "内容:"

第2处填写

第3处填写 MsgBox "查询项目和查询内容不能为空！！！", vbOKOnly, "注意"

保存所有设置。

【1】数据库文件"Access2.accdb"中，已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp" 和宏对象"mEmp"。按要求补充设计：

①设置报表"rEmp"按照"性别"字段分组降序排列输出，同时在其对应组页眉区添加一个文本框，命名为"SS"，内容输出为性别值；将报表页面页脚区域内名为"tPage"的文本框控件设置为"页码/总页数"形式的页码显示（如1/15、2/15、…）。

②将窗体对象"fEmp"上的命令按钮（名为"btnQ"）从灰色状态设为可用，然后设置控件的Tab键焦点移动顺序为：控件

tData->btnP->btnQ 。

③在窗体加载事件中实现代码重置窗体标题为标签"bTitle"的标题内容。

④"fEmp"窗体上单击"输出"命令按钮（名为"btnP"），实现以下功能：计算10000以内的素数个数及最大素数两个值，将其显示在窗体上名为"tData"的文本框内并输出到外部文件保存。

单击"打开表"命令按钮（名为"btnQ"），代码调用宏对象"mEmp"以打开数据表"tEmp"。

根据上述功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行代码补充。解析：

①打开报表对象"rEmp"的设计视图，在"报表设计工具"的"设计"选项卡的"分组和汇总"组中单击"分组和排序"，在打开的"分组、排序和汇总"区域中，单击"添加组"，选择字段"性别"，"降序"，"有页眉节"，分组形式选择"按整个值"。在“报表设计工具”的“设计”选项卡的“控件”组中选择一个文本框，放到"性别页眉"中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称为SS，并在"控件来源"属性中输入：=[性别]。选中"tPage"文本框控件，并在“报表设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，在"控件来源"属性中输入：=[Page] & "/" & [Pages]，保存报表。

②打开窗体对象"fEmp"的设计视图，选中"btnQ"命令按钮，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，设置"可用"属性为"是"。选中"tData"，并在“工具”组点击"属性表"按钮，将"Tab键索引"属性设置为 0；选中"btnP"，将"Tab键索引"属性设置为 1，保存窗体。

③选中窗体，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，单击"加载"属性右边的"…"打开代码生成器。

设置窗体标题为标签"bTitle"的标题内容的语句为：

Caption = bTitle.Caption

计算10000以内的素数个数及最大素数两个值的语句为：

For i = 1 To 10000

If sushu(i) Then

n = n + 1

If i > mn Then

mn = i

End If

Next i

调用宏对象"mEmp"的语句为： DoCmd.RunMacro "mEmp"

最后保存并运行该窗体。

【3】数据库文件"Access3.accdb"中，已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp" 和宏对象"mEmp"。按要求补充设计：

①设置报表"rEmp"按照"年龄"字段升序排列输出；将报表页面页脚区域内名为"tPage"的文本框控件设置为"页码/总页数"形式的页码显示（如1/15、2/15、…）。

②设置窗体对象"fEmp"背景图像为"photo.bmp"。

③在窗体加载事件中实现代码重置窗体标题为标签"bTitle"的标题内容。

④"fEmp"窗体上单击"输出"命令按钮（名为"btnP"），实现以下功能：计算满足表达式1+2+3+…+n<=30000的最大n值，将n 的值显示在窗体上名为"tData"的文本框内并输出到外部文件保存。

单击"打开表"命令按钮（名为"btnQ"），代码调用宏对象"mEmp"以打开数据表"tEmp"。

试根据上述功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行代码补充。解析：

①打开报表对象"rEmp"的设计视图，在"报表设计工具"的"设计"选项卡的"分组和汇总"组中单击"分组和排序"，在打开的"分组、排序和汇总"区域中，单击"添加排序"，选择字段"年龄"，"排序次序"选择"升序"。选中"tPage"文本框控件，并在“报表设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，在"控件来源"属性中输入： =[Page] & "/" & [Pages] 保存报表。

②打开窗体对象"fEmp"的设计视图，选择窗体控件，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，"图片"属性设置为"photo.bmp"。

③单击"加载"属性右边的"…"打开代码生成器。

设置窗体标题为标签"bTitle"的标题内容： Caption = "信息输出"

计算1+2+3+…+n<=30000的最大n值的语句为：

sum = 0

n = 0

Do While sum <= 30000

n = n + 1

sum = sum + n

Loop

n = n - 1

代码调用宏对象"mEmp"的语句为：DoCmd.RunMacro "mEmp"

最后保存并运行该窗体。

【4】数据库文件"Access4.accdb"，已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp" 和宏对象"mEmp"。按要求补充设计：

①将报表"rEmp"按照聘用时间的年代分组排列输出，同时在其对应组页眉区添加一个文本框，命名为"SS"，内容输出为聘用时间的年代值（如"1960年代"、"1970年代"、…）。

这里规定，1960年～1969年为1960年代，以此类推。

要求：年代分组用表达式year([聘用时间])\10的结果来分析。

②将窗体对象"fEmp"上的命令按钮（名为"btnQ"）从运行不可见状态设为可见，然后设置控件的Tab键焦点移动顺序为：控件tData ->btnP ->btnQ。

③在窗体加载事件中，实现重置窗体标题为标签"bTitle"的标题内容。

④在"fEmp"窗体上单击"男性最大年龄"命令按钮（名为"btnP"），实现以下功能。

查找表对象"tEmp"中男性员工的最大年龄，将其输出显示在控件tData内；统计年龄在30以下（不含30）男性员工的人数，将其值写入外部文件"out.dat"中。

单击"打开员工报表"命令按钮（名为"btnQ"），通过代码调用宏对象"mEmp"以打开报表"rEmp"。

根据上述要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。解析：

①在"报表设计工具"的"设计"选项卡的"分组和汇总"组中单击"分组和排序"，在打开的"分组、排序和汇总"区域中，单击"添加组"，选择字段中点击"表达式"，输入"=year([聘用时间])\10"，分组形式选择"按整个值"，有"页眉节"。在“报表设计工具”的“设计”选项卡的“控件”组中选择一个文本框，放到组页眉中，并在“工具”组点击"属性表"按钮，在弹出的属性框中设置名称为SS，并在控件来源属性中输入：

=(year([聘用时间])\10)*10 & "年代" 保存报表。

②打开窗体对象"fEmp"的设计视图，选中"btnQ"命令按钮，单击工具栏上的"属性"按钮，设置"可见性"属性为"是"。选中"tData"，单点击工具栏上的"属性"按钮，将"Tab键索引"属性设置为0；选中"btnP"，将"Tab键索引"属性设置为1，保存窗体。③打开窗体"fEmp"的设计视图，右键选择"事件生成器"，在弹出的对话框中选择"代码生成器"，点"确定"按钮打开代码设计对话框。设置窗体标题为标签"bTitle"的标题内容的语句为：Caption = bTitle.Caption

④打开窗体"fEmp"的设计视图，右键选择"事件生成器"，在弹出的对话框中选择"代码生成器"，点"确定"按钮打开代码设计框在"Add2"输入语句： MAgeMax = rs.Fields("年龄")

在"Add3"输入语句： rs.MoveNext

在"Add4"输入语句： DoCmd.RunMacro "mEmp"

最后保存并运行该窗体。

【5】数据库文件"Access5.accdb"中，已经设计了表对象"tEmp"、

窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp"和宏对象"mEmp"。按照要求补充设计：

①设置表对象"tEmp"中"年龄"字段的有效性规则为：年龄值在20到50之间（不含20和50），有效性文本设置为"请输入有效年龄"；

②设置报表"rEmp"按照"性别"字段降序（先女后男）排列输出；将报表页面页脚区域内名为"tPage"的文本框控件设置为"页码/总页数"形式页码显示；

③将"fEmp"窗体上名为"btnP"的命令按钮由灰色无效状态改为有效状态。设置窗体标题为"职工信息输出"；

④试根据以下窗体功能要求，对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。在"fEmp"窗体上单击"输出"命令按钮（名为"btnP"），弹出一输入对话框，其提示文本为"请输入大于0的整数值"。

输入 1 时，相关代码关闭窗体（或程序）；

输入 2 时，相关代码实现预览输出报表对象"rEmp"；

输入 >=3 时，相关代码调用宏对象"mEmp" 以打开数据表"tEmp"。

解析：

①选中表对象"tEmp"，右击鼠标，选择"设计视图"，选中"年龄"字段，再选中下面的"有效性规则"，点击右边的"..."按钮，弹出"表达式生成器"，在文本框中输入">20 And <50"，也可以在"有效性规则"框中直接输入">20 And <50"，然后在"有效性文本"右边的框中直接输入"请输入有效年龄"，然后保存该表。

②选中报表对象"rEmp"，选择"设计"，再选择"视图"菜单中的"排序与分组"，在弹出的对话框中选择"性别"字段，排序次序选择"降序"。选中页面页脚的"tPage"文本框，在控件来源中输入

=[Page] & "/" & [Pages]。

③打开窗体对象"fEmp"的设计视图，选中"btnP"命令按钮，设置"可用"属性为"是"，设置窗体的"标题"属性为"职工信息输出"。

④提示文本为"请输入大于0的整数值"的语句为

k=InputBox("请输入大于0的整数值")

预览输出报表对象"rEmp"的语句为

DoCmd.OpenReport "rEmp", acViewPreview

【6】数据库文件"Access6.accdb"，已经设计好表对象"tAddr"和"tUser"，窗体对象"fEdit"和"fEuser"。按照要求补充"fEdit"窗体的设计：

①将窗体中名称为"Lremark"的标签控件上的文字颜色改为"蓝色"（蓝色代码为#0000FF）、字体粗细改为"加粗"；

②将窗体标题设置为"显示/修改用户口令"；

③将窗体边框改为"细边框"样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线；保留窗体的关闭按钮；

④将窗体中"退出"命令按钮（名称为"cmdquit"）上的文字颜色改为棕色（棕色代码为#800000）、字体粗细改为"加粗"，并在文字下方加上下划线；

⑤在窗体中还有"修改"和"保存"两个命令按钮，名称分别为"CmdEdit"和"CmdSave"，其中"保存"命令按钮在初始状态为不可

用，当单击"修改"按钮后，"保存"按钮变为可用，同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。如果在"口令"文本框中输入的内容与在"确认口令"文本框中输入的内容不相符，当单击"保存"按钮后，屏幕上应弹出如下图所示的提示框。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。

解析：

①打开窗体对象"fEdit"的设计视图，选中"Lremark"的标签控件，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，前景色"设置为#0000FF，"字体粗细"设置为"加粗"。选择"fEdit"窗体，设置"标题"属性为"显示/修改用户口令"，"边框样式"为"细边框"，"滚动条"为"两者均无"。"记录选择器"、"导航按钮"和"分隔线"属性均为"否"，"关闭按钮"属性为"是"。

②选择"退出"命令按钮，并在“窗体设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，"前景色"设置为128，"字体粗细"为"加粗"，"下划线"为"是"。

③在VBA编程的第一空中，需要设置屏幕上弹出的提示框语句，所填语句为： MsgBox "请重新输入口令！"

【7】数据库文件"Access7.accdb"，已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp"和宏对象"mEmp"。按照要求补充设计：

①设置表对象"tEmp"中"聘用时间"字段的有效性规则为：1991年1月1日（含）以后的时间、相应有效性文本设置为"输入一九九一年以后的日期"；

②设置报表"rEmp"按照"性别"字段升序（先男后女）排列输出；将报表页面页脚区域内名为"tPage"的文本框控件设置为"-页码/总页数-"形式的页码显示（如-1/15-、-2/15-、...）；

③将"fEmp"窗体上名为"bTitle"的标签上移到距"btnP"命令按钮1厘米的位置（即标签的下边界距命令按钮的上边界1厘米），并设置其标题为"职工信息输出"；

输入 1 时，相关代码关闭窗体（或程序）；

输入 2 时，相关代码实现预览输出报表对象"rEmp"；

输入 >=3 时，相关代码调用宏对象"mEmp" 以打开数据表"tEmp"。

解析：

①选中表对象"tEmp"，点击"设计(D)"按钮，选中"聘用时间"字段，再选中下面的"有效性规则"，点击右边的"..."按钮，弹出"表达式生成器"，在文本框中输入">=#1/1/1991#"，也可以直接在"有效性规则"右边的框中输入">=#1/1/1991#"，然后在"有效性文本"右边的框中直接输入"输入一九九一年以后的日期"，然后保存该表。

②选中报表对象"rEmp"，选择"设计(D)"，再选择"视图"菜单中的"排序与分组"，在弹出的对话框中选择"性别"字段，排序次序选择"升序"。选中页面页脚区的"tPage"文本框控件，在文本框中

输入 ="-" & [Page] & "/" & [Pages] & "-"

③打开窗体对象"fEmp"的设计视图，选中"bTitle"标签，右击鼠标选择属性，设置其"上边距"为"1厘米"，选中窗体，右击鼠标选择属性，设置其"标题"属性为"职工信息输出"。

④>=3的条件可以表示为Case Is>=3，预览输出报表对象"rEmp"的语句为 DoCmd.OpenReport "rEmp", acViewPreview

【8】数据库文件"Access8.accdb"，已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp"和宏对象"mEmp"。按要求补充设计：

①将报表"rEmp"的报表页眉区域内名为"bTitle"标签控件的标题显示为"职工基本信息表"，同时将其安排在距上边0.5厘米、距左侧5厘米的位置。

②设置报表"rEmp"的主体节区内"tSex"文本框控件显示"性别"字段数据。

③将窗体按钮"btnP"的单击事件属性设置为宏"mEmp"，以完成按钮单击打开报表的操作。

④窗体加载时将考生文件夹下的图片文件"test.bmp"设置为窗体"fEmp"的背景。窗体"加载"事件代码已提供，请补充完整。要求背景图像文件当前路径必须用CurrentProject.Path获得。

解析：

①打开报表rEmp的设计视图，选中"bTitle"标签，并在“报表设计工具”的“设计”选项卡的“工具”组点击"属性表"按钮，设置标签的标题、上边距和左边距属性。

②选中"性别"标签下面的文本框，并在“工具”组点击"属性表"按钮，设置文本框的"控件来源"属性为"性别"字段。

③打开窗体fEmp的设计视图，选中"btnP"命令按钮，设置单击属性为"mEmp"。

④选中窗体fEmp，并在“工具”组点击"属性表"按钮，点击"加载"事件右边的"…"打开代码生成器，输入：

Picture=CurrentProject.Path+"\test.bmp"

计算机操作题步骤

操作题步骤第四章邮件合并打开框架文档单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导” 单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函定位插入点|单击“其他项目” “选择字段名”|单击“插入”，逐一插入“字段名” 在第二个表格的开始位置插入“Next”域。单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域” 选中“next域名” 单击“下一步”预览信函单击“下一步”完成合并单击“编辑单个信函” 选择“全部记录” 单击保存“合并后的文档” 另一版本：一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc” 二、准备数据源（Excel工作簿，“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）工作簿由5 个字段（姓名、日期、时间、地点、考试科目）构成，一共16条记录，一个学生一条记录。三、框架内容为：一页纵向安排4个通知，一个通知由以下内容组成。其中：带《》号的数据来自于数据源（） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《姓名》同学请于《日期》 - 《时间》在中国人民大学《地点》参加《考试科目》考试 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导” 五、选中单选按钮“信函” 六、单击“下一步”正在启动文档七、选择“使用当前文档”单选按钮八、单击“下一步”选取收件人九、选中“使用现有列表”单选按钮十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面十一、单击“浏览” 十二、打开数据源Excel工作簿（“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）

计算机操作试题

一、单项选择题 1、在WORD 2003中，若要将某个段落的格式复制到另一段，可采用( )。 A) 字符样式B) 拖动C)格式刷D) 剪切 2、在Windows XP中，要将当前窗口的全部内容拷入剪贴板，应该使用( )。 A）Print Screen B) Alt+Print Screen C) Ctrl+Print Screen D) Ctrl+P 3、下列网络传输介质中传输速率最高的是______。 A、双绞线 B、同轴电缆 C、光缆 D、电话线 4、（）设备既是输入设备又是输出设备。 A）键盘B）打印机C）硬盘D）显示器 5、在资源管理器中要同时选定不相邻的多个文件,使用（）键。 A）Shift B）Ctrl C）Alt D）F8 6、关于WORD保存文档的描述不正确的是（）。 A）“常用”工具栏中的“保存”按钮与文件菜单中的“保存”命令选项同等功能 B）保存一个新文档，“常用”工具栏中的“保存”按钮与文件菜单中的“另存为”命令选项同等功能 C）保存一个新文档，文件菜单中的“保存”命令选项与文件菜单中的“另存为”命令选项同等功能 D）文件菜单中的“保存”命令选项与文件菜单中的“另存为”命令选项同等功能 7、在EXCEL的活动单元格中，要将数字作为文字来输入，最简便的方法是先键入一个西文符号（）后，再键入数字。 A）# B）’C）”D）, 8、计算机网络的主要功能包括（）。 A）日常数据收集、数据加工处理、数据可靠性、分布式处理 B）数据通信、资源共享、数据管理与信息处理 C）图片视频等多媒体信息传递和处理、分布式计算 D）数据通信、资源共享、提高可靠性、分布式处理 9、FTP是指( )。 A．远程登录B．网络服务器 C. 域名D．文件传输协议 10、网络的传输速率是lOMb／s，其含义是( )。 A．每秒传输10M字节B．每秒传输10M二进制位 C. 每秒可以传输10M个字符D．每秒传输10000000二进制位 11、计算机系统由( )。 A. 主机和系统软件组成 B. 硬件系统和应用软件组成 C. 硬件系统和软件系统组成 D. 微处理器和软件系统组成 12、下列哪种方式不能关闭当前窗口( ) A. 标题栏上的“关闭”按钮 B. “文件”菜单中的“退出” C. 按Alt+F4快捷键 D. 按Alt+ESC快捷键 13、Excel的缺省工作簿名称是( ) A．文档1 Ｂ.sheet1 Ｃ.book1 D. DOC 14、PowerPoint演示文稿和模板的扩展名是( ) A. doc和txt Ｂ.html和ptr Ｃ.pot和ppt D.ppt和pot

计算机考试Excel操作题原题及操作步骤

1、 Excel 操作练习在文档 XLJ.XLS 中进行如下操作： 1 、计算与填充（ 7 分）在 Sheet1 中进行如下操作：（1）公式计算（2）数据填充 2 、图表制作（ 5 分）在 Sheet2 中制作嵌入图表，要求如下：数据源依次为“产品名称”、“单价”、库存数”，其中“产品名称”列为分类图表标题为“电脑硬件状态图”。 3 、数据库应用（ 3 分）在 Sheet3 中进行如下操作： 4 、数据透视表（ 5 分）在 Sheet4 中制作数据透视表，要求如下：在 A18 单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤） ”，汇总方式为“求和”。 5 、将本文档存盘，退出 EXCEL 。方法与步骤：按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩” 按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩” 轴。图表类型为“折线图”，子图表类型为第 1 行第 1 个。分）。说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。步长值为 ?按日期填充第七列 1，终点为第 11行（包括 11 行）。日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，自动筛选：筛选出“本期水费”大于 15，而且“本期电费”大于 40 的记录。注意：位置错误不得

（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“ =”——按公式“语文总成绩=语文平均成绩*人数”一一依次点击输入一一C2*B2――点击“2”或按回车键一一得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“ +” （填充柄）——向下拖动鼠标至11 行——得出“语文总成绩”列。在“数学总成绩”下面的单元格内定光标一一点击或输入“=”一一按公式“数学总成绩=数学平均成绩*人数”一一依次点击输入一一E2*B2――点击“2”或按回车键一一得出“ 4408”即总分首数 ――移动鼠标呈“ +”（填充柄）一一向下拖动鼠标至11行一一得出“数学总成绩”列。（2）选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11 行日期序列——以填充——序列年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。 2、打开Sheet2 ――点“图表向导”（或插入一一图表）一一按要求选择图标类型一一下一步按住Ctrl 键依次选中数据源――“产品名称”――“单价”――“库存数”――系列产生在“列” 下一步――图标标题输入 “电脑硬件状态图”――图标类型输入“产品名称”――下一步――完成― 点保存按钮。 3、打开Sheet3 选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。 4、打开Sheet4 ――定光标在A18单元格一一数据一一数据透视表和数据透视图向导选中所有数据区域一一下一步一下一步一版式（或布局）一一按要求拖动一一行为“名称”一一列为“种类”一一数据为“产量（公斤）”一一汇总方式为“求和” 一一确定一一完成一一存盘退出EXCEL 练习二 Excel 操作练习二说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。在文档XLH.XLS 中进行如下操作： 1 、计算与填充（6 分）在Sheet1 中进行如下操作：（1）公式计算按公式“总分=语文*0.6+ 数学*0.7+ 外语*0.8 ”计算“总分”列。计算“数学”的平均值，并填写到第14 行的对应单元格中。（2）数据填充按等比序列填充第七列，起点为第2行，步长值为3，终点为第13 行（包括13行）。 2 、图表制作（5 分）在Sheet2 中制作嵌入图表，要求如下：数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”，其中“姓名”列为分类轴。图表类型为“三维簇状柱形图”。图表标题为“ 2005 年奖金发放表”。

计算机操作题与详解

1.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。销售部助理小王需要针对2012 年和2013 年的公司产品销售情况进行统计分析，以便制订新的销售计划和工作任务。现在，请按照如下需求完成工作： 1.打开“Exce1一素材.x1sx”文件，将其另存为“Exce1.x1sx”，之后所有的操作均在“Exce1.x1sx” 文件中进行。 2.在“订单明细”工作表中，删除订单编号重复的记录(保留第一次出现的那条记录)，但须保持原订单明细的记录顺序。 3.在“订单明细”工作表的“单价”列中，利用V1OOKUP公式计算并填写相对应图书的单价金额。图书名称与图书单价的对应关系可参考工作表“图书定价”。 4.如果每订单的图书销量超过40 本(含40 本)，则按照图书单价的9.3 折进行销售；否则按照图书单价的原价进行销售。按照此规则，计算并填写“订单明细”工作表中每笔订单的“销售额小计”，保留 2 位小数。要求该工作表中的金额以显示精度参与后续的统计计算。 5.根据“订单明细”工作表的“发货地址”列信息，并参考“城市对照”工作表中省市与销售区域的对应关系，计算并填写“订单明细”工作表中每笔订单的“所属区域”。 6.根据“订单明细”工作表中的销售记录，分别创建名为“北区”、“南区”、“西区”和“东区”的工作表，这4 个工作表中分别统计本销售区域各类图书的累计销售金额，统计格式请参考“Exce1一素材.x1sx”文件中的“统计样例”工作表。将这 4 个工作表中的金额设置为带千分位的、保留两位小数的数值格式。 7.在“统计报告”工作表中，分别根据“统计项目”列的描述，计算并填写所对应的“统计数据”单元格中的信息。题目详解我的答案：未作答参考答案： 1.【解题步骤】步骤：启动Microsoft Excel 2010 软件，打开考生文件夹下的“Excel素材.xlsx”文件，将其另存为“Excel.xlsx”。 2.【解题步骤】步骤：在“订单明细”工作表中按Ctrl+A 组合键选择所有表格，切换至【数据】选项卡，单击【数据工具】选项组中的【删除重复项】按钮，在弹出对话框中选择“全选”，单击“确定”按钮。 3.【解题步骤】步骤：在“订单明细”工作表E3 单元格输入“=VLOOKUP([@图书名称]，表2，2，0)”，按 Enter 键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。 4.【解题步骤】步骤：在“订单明细”工作表I3单元格输入“=IF([@销量(本)]>=40，[@单价]*[@ 销量(本)]*0.93 ’ [@单价]*[@ 销量(本)])”，按En-ter 键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。 5.【解题步骤】步骤：在“订单明细”工作表的H3 单元格中，输入“=VLOOKUP(MID([@发货地址]，1，3)，表3，2，0)”。按Enter 键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。 6.【解题步骤】步骤1：单击“插入工作表”按钮，分别创建 4 个新的工作表，如图 3.13 所示。移动工作表到“统计样例”工作表前，分别重命名为“北区”、“南区”、“西区”和“东区”。步骤2：在“北区”工作表中，切换至【插入】选项卡，单击【表格】选项组中的【数据透视表】下拉按钮，在弹出的【创建数据透视表】对话框中，勾选【选择一个表或区域】单选

计算机考试实操题

2017年9月计算机一级MS Office机考实操题 1[简答题] 将考生文件夹下SEED文件夹中的文件CHIRIST、AVE设置为隐藏与只读属性。参考解析:设置文件属性打开考生文件夹中的SEED文件夹,选定SEED文件夹中的CHIRIST、AVE文件,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择”属性“; ②在打开的“CHIRIST、AVE属性”对话框中勾选“隐藏”与“只读”属性前面的复选框,单击“确定“按钮; 2[简答题] 将考生文件夹下INTERDEV文件夹中的文件MMING、MAP删除。参考解析:删除文件①打开考生文件夹下INTERDEV文件夹; ②找到并选定MING、MAP文件,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“删除“命令,或者按Delete,在弹出的确认删除对话框中单击“就是”,将文件放入回收站; 3[简答题] 将考生文件夹下KENI文件夹中的文件MONITOR、CDX移动到考生文件夹下KUNTER文件夹中,并改名为CONSOLE、CDX。参考解析:文件移动与文件①打开考生文件夹中的KENI文件夹,选定KENI文件夹中的MONITOR、CDX文件,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“剪切”命令; ②打开考生文件夹中KUNTER文件夹,空白处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令; ③选定KUNTER文件,单击鼠标右键,在弹出的快捷莱单中选择“重命名”命令,或者按F2键,文件名成蓝色可编辑状态,编辑名称为题目指定的名称CONSOLE、CDX; 4[简答题] 将考生文件夹下的BROWN文件夹设置为隐藏属性。参考解析:设置文件夹属性①打开考生文件夹,找到并选定BROWN文件夹,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“属性; ②在打开的“BROWN属性”对话框中勾选“隐藏”属性前面的复选框,单击“确定”按钮; 5[简答题] 将考生文件夹下WARM文件夹中的文件ZOOM、PRG复制到考生文件夹下BUMP文件夹中。参考解析:文件复制①打开考生文件夹下的WAR件夹选定WARM文件夹中的ZOOM、PRG文件,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择”属性“; ②打开考生文件夹下BUM文件夹,空白处鼠标右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令; 三、字处理题 6[简答题] 在考生文件夹下,打开文档WORD1、DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1、DOCX)保存文档。【文档开始】赵州桥在河北省赵县有一座世界闻名的石拱桥,叫赵州桥,又叫安济桥。它就是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有1300多年了。赵州桥非常雄伟。桥长50多米,有9米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在37米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过;发大水的时候,河水还可以从4

信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤

信息技术学业水平测试操作题常考操作一、Word题 1、设置字体、字号、字符间距等选中文字格式字体 2、设置首字下沉格式首字下沉 3、设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等选中段落格式段落（注：首行缩进在特殊格式里） 4、设置页边距、纸张、纸张方向等文件页面设置 5、插入图片、艺术字等插入图片来自文件或艺术字 6、设置图片、艺术字选中图片在图片上单击右键设置图片格式（填充颜色、大小、版式）选中艺术字在艺术字上单击右键设置艺术字格式（填充颜色、线条颜色、大小、版式） 7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 8、设置分栏选中段落格式分栏 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 1、合并并居中单元格选中需要合并的单元格区域单击“合并及居中”按钮 2、设置行高、列宽选中相应的行格式行行高、列宽 3、单元格设置为百分比形式选中单元格格式单元格数字选项卡 4、设置表格边框线选中单元格区域格式单元格边框选项卡 (注意选择的顺序，先选择线条样式，再选择线条颜色，最后选择内外边框) 5、插入函数选中需要插入函数的第艺术字样式艺术字形状艺术字版式函数细实线线条颜色内外图表向导升序、降序合并及

1、插入新幻灯片选择幻灯片——单击“插入”菜单——新幻灯片2、插入影片和声音（如：图一）选择幻灯片——单击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片/文件中的声音——选择路径中的文件（Z:\64\声音.Mp3）——自动/单击时 3、插入超链接（如：图二）选择对象——右击菜单——超链接——选择链接到的对象 4、插入艺术字选择幻灯片——单击“插入”菜单——图片——艺术字一个空白单元格插入函数选择函数输入函数参数计算区域确定常用函数：最大值：=MAX(X:Y) 最小值：=MIN(X:Y) 平均值：=AVERAGE(X:Y) 求和：=SUN(X:Y) 注意：选择区域中的“：”和“，”的区别 6、插入图表——利用图表向导选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的CTRL 键进行多选）插入图表选择图表样式… 7、填充序列——自动填充选中所需的区域首个单元格，鼠标移至该单元格右下角，图标成“实心十字”时拖动鼠标进行填充 8、条件格式选中需要应用条件格式的单元格格式条件格式三、 powerpoint 题 1、以下操作都在幻灯片放映菜单自定义动画选中对象——单击“幻灯片放映”菜单—— 自定义动画幻灯片切换选中对象（任选一张幻灯片的空白处）—— 单击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换 2、以下操作都在格自动填充条件常用函数升序降序图表向导

操作练习题步骤

教育技术初级考试操作练习题主要步骤一、Word操作题（一）Word1（数学操作题1） 1、光标移至指定位置→插入→对象→Microsoft公式3.0→矩阵模板→选□……□→选5列→依次输入相应内容 2、光标移至指定位置单击→插入→图片→来自文件→在相应路径找到指定文件 3、选中标题文字→在“格式”工具栏选择黑体、三号、居中 4、编辑→替换→“查找内容”输入“.”，“替换为”输入“。”→全部替换（二）Word2（数学操作题2） 1、视图→工具栏→审阅→将“修订”按钮按下→选中“正数”→点击键盘上的“delete”键→输入“正数和0”--单击“审阅”工具栏的“显示”按钮→气球→从不--将“修订”按钮取消选择 2、选择第5小题的答案“D”→单击“插入批注”按钮→输入“此题应选A” 3、光标移到最后一行→输入指定内容 4、文件→另存为（三）Word3（语文操作题1） 1、注意序号后点的后面有一个空格 2、格式工具栏 3、插入→页码→选格式→居中 4、文件→另存为（四）Word4（语文操作题2） 1、选中第2句末尾的句号→插入→批注→输入“诗评引用的好！”→单击“审阅”工具栏的“显示”按钮→气球→从不--将“修订”按钮取消选择 2、拖选第3句→格式→字体→下划线选波浪线、下划线颜色选红色 3、单击“审阅”工具栏的“修订”按钮--拖选第3句末尾的句号→点击键盘上的“delete”键→输入？号（五）Word5（思品操作题） 1、光标移到第一行，输入文字“课程表”，选中文字，按要求设置字体、字号和对齐方式。 2、光标移到第二行，单击“插入”菜单→表格→设置行数、列数→确定 3、选中表格第一行→右键→单元格对齐方式→选“中部居中” 4、在表格中相应位置输入样张所示的文字。

计算机操作步骤

数据库操作练习一说明：下面所提到的“当前目录”是指答题文件夹中的FOXKT文件夹；而且以下文件名、字段名、字段值中的字母和数字都是英文半角字符。在FoxPro环境中进行如下操作： 1、追加数据（2分）：在当前目录下打开WriteB.DBF，往该数据表中追加如下记录：产品大类产品编号产品名称零售价家电类LQ1600 超薄彩电3580.50 2、数据复制（4分）：在当前目录下打开FoxB.DBF，将所有“女性职工” 大于20的记录复制到当前目录下的CopyB.DBF中。 3、创建索引（2分）：在当前目录下打开IndexB.dbf 数据库表文件，建立索引：索引名为“NUMBER”、降序、类型为“唯一索引”、表达式为“男性职工”。 4、关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。方法与步骤——

1、追加数据：打开本题——文件——打开——表——打开 WriteB.DBF——显示——浏览——表——追加新记录——依次对应输入所追加记录内容——复制粘贴家电类——复制粘贴LQ1600——复制粘贴超薄彩电——复制粘贴3580.50 （可使用Ctrl+C复制,Ctrl+V粘贴）——关闭。 2、数据复制：文件——打开——表——打开FoxB.DBF——文件——导出——到——输入CopyB.DBF——保存——选项——作用范围——全部——确定——For——双击女性职工——在光标处输入＞20——确定——确定——确定——关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。 3、创建索引：文件——打开——独占——表——找到并打开IndexB.dbf——显示——表设计器——索引——输入索引名“NUMBER”——唯一索引——降序——表达式输入“男性职工”——确定——是——关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。

计算机操作测试题

操作员理论知识练习一一、单项选择题 1、下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是（） A 、键盘、磁盘和打印机 B 、键盘、扫描仪和鼠标 C 、键盘、鼠标和显示器 D 、硬盘、打印机和键盘 \ 2、多媒体计算机系统中，不能用以存储多媒体信息的设备是（） A 、磁带 B 、光缆 C 、磁盘 D 、光盘 3、描述计算机配置时所说的中的是指（） A 、显示器的类型 B 、CPU 的主频 C 、内存容量 D 、磁盘空间 4、下面有关计算机的叙述中，正确的是（） A 、计算机的主机只包括CPU B 、计算机程序必须装载到内存中才能执行 C 、计算机必须具有硬盘才能工作 D 、计算机键盘上字母键的排列方式是随机的、 5、软件CAD 可用来绘制（） A 、机械零件图 B 、建筑设计图 C 、服装设计图 D 、以上都对 6、将高级语言编写的源程序翻译成机器语言程序，可以采用的翻译方式是（） A 、编译和解释 B 、编译和汇编 C 、编译和链接 D 、解释和汇编 7、令牌环网的拓扑结构是（） A 、环形 B 、星型 C 、总线型 D 、树型 8、广域网中的分组交换采用的协议是（） A 、ATM B 、TCP/IP C 、 D 、CSMA/CD [ 9、调制解调器（Modem ）的作用是（） A 、将计算机的数字信号转换成为模拟信号，以便发送 B 、将模拟信号转换成计算机的数字信号，以便接收 C 、将计算机数字信号与模拟信号互相转换，以便传输 D 、为了上网与接电话两不误 10、最大的10位无符号二时制整数转换成十进制数是（） A 、511 B 、512 C 、1023 D 、1024 11、下列存储器中存取速度最快的是（） A 、内存 B 、硬盘 C 、光盘 D 、软盘 12、下面有关计算机操作系统的叙述中，不正确的是（） ^ A 、操作系统属于系统软件 B 、操作系统只负责管理内存储器，而不管理外存储器 C 、UNIX 是一种操作系统 D 、计算机的处理器、内存等硬件资源也由操作系统管理 13、WindowsXP Home Edition 是什么的操作系统（） A 、16位 B 、32位 C 、64位 D 、128位 14、Windows 中，若要选定当前文件夹中的全部文件（夹），可使用什么组合键（） A 、Ctrl+V B 、Ctrl+A C 、Ctrl+X D 、Ctrl+D 15、在WindowsXP 中，不能实现文件查找的操作是（） A 、右击“我的电脑”图标，然后在弹出的菜单中选择“搜索”命令 ( B 、单击“资源管理器”窗口工个栏中的“搜索”按钮 C 、右击“开始”按钮，然后在弹出的菜单中选择“搜索”命令 D 、右击桌面，然后在弹出的菜单中选择“搜索”命令 16、在Windows 中，剪帖板是程序和文件间用来传递信息的临时存储区，此存储区是什么的一部分（） A 、回收站 B 、硬盘 C 、软盘 D 、内存考生答题不准超过此线

计算机考试Excel操作题原题及操作步骤

Excel操作练习一说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。在文档XLJ、XLS中进行如下操作: 1、计算与填充(7分) 在Sheet1中进行如下操作: (1)公式计算 ·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列 ·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列 (2)数据填充 ·按日期填充第七列(日期序列),以“一九九一年一月一日”为起点,以年为单位,步长值为1,终点为第11行(包括11行)。 2、图表制作(5分) 在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下: ·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”,其中“产品名称”列为分类轴。 ·图表类型为“折线图”,子图表类型为第1行第1个。 ·图表标题为“电脑硬件状态图”。 3、数据库应用(3分) 在Sheet3中进行如下操作: ·自动筛选:筛选出“本期水费”大于15,而且“本期电费”大于40的记录。 4、数据透视表(5分) 在Sheet4中制作数据透视表,要求如下: ·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:位置错误不得分)。 ·其中行为“名称”,列为“种类”,数据为“产量(公斤)”,汇总方式为“求与”。 5、将本文档存盘,退出EXCEL。方法与步骤: 1、

(1)打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。 (2)选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11行——编辑——填充——序列——日期序列——以年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。 2、打开Sheet2——点“图表向导”(或插入——图表)——按要求选择图标类型——下一步——按住Ctrl键依次选中数据源——“产品名称”——“单价”——“库存数”——系列产生在“列”——下一步——图标标题输入“电脑硬件状态图”——图标类型输入“产品名称”——下一步——完成——点保存按钮。 3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义——大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。 4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表与数据透视图向导——下一步——选中所有数据区域——下一步——版式(或布局)——按要求拖动——行为“名称”——列为“种类”——数据为“产量(公斤)”——汇总方式为“求与”——确定——完成——存盘退出EXCEL。练习二 Excel操作练习二说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。在文档XLH、XLS中进行如下操作: 1、计算与填充(6分) 在Sheet1中进行如下操作: (1)公式计算 ·按公式“总分=语文*0、6+数学*0、7+外语*0、8”计算“总分”列。 ·计算“数学”的平均值,并填写到第14行的对应单元格中。 (2)数据填充 ·按等比序列填充第七列,起点为第2行,步长值为3,终点为第13行(包括13行)。 2、图表制作(5分) 在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下: ·数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”,其中“姓名”列为分类轴。 ·图表类型为“三维簇状柱形图”。 ·图表标题为“2005年奖金发放表”。

Excel操作题操作步骤及参考答案

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”，请按下列步骤进行操作：第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考” 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”，请按下列步骤进行操作：第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直

“居中” 操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”，请按下列步骤进行操作：第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定第2步：在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框操作步骤：选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定第3步：在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤：选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定第4步：在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤：选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”

Wegzdd计算机多媒体操作题步骤

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 PhotoShop操作题步骤一、(选修)利用PhotoShop软件，打开“考生文件夹\84”文件夹下的图像文件“背景.jpg、标志.jpg”，进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样张存放在“考生文件夹\84”文件夹下=== （1）调整图片“背景.jpg”的“色相/饱和度”为色相：-17，饱和度：50，明度：1；（2）在图片“标志.jpg”中用矩形选框工具选择“Universiade SHENZHEN 2011”文字标志，然后以半径10像素进行羽化，并复制到“背景.jpg”中，放到适当的位置；（3）在“背景.jpg”中输入“大运会”文字，字体为“黑体”，大小为：48点，消除锯齿方法为无，颜色为RGB(252，246，5)，并设置文字图层的图层样式为投影，混合模式为：溶解，不透明度为：85%，距离为8像素，扩展为8%，大小为8像素。（4）删格化文字图层后添加滤镜“扭曲/波纹”效果，使用默认参数，效果如样张“样张.jpg”所示；（5）将“背景.jpg”以文件名“2011年大运会.psd”另存在“考生文件夹\SaveAS”文件夹下。操作步骤：首先从PhotoShop文件菜单里，选择打开命令，把“背景.jpg、标志.jpg”打开。（1）选择背景图片，单击图像菜单，选择调理命令下的色相/饱和度，修改参数：色相：-17，饱和度：50，明度：1；（2）选择标志图片，选中工具箱中的矩形选框工具，选中“Universiade SHENZHEN 2011”文字标志，然后单击选择菜单，选择羽化命令，然后以半径10像素进行羽化，并复制到“背景.jpg”中，放到适当的位置；

计算机操作练习题

计算机操作练习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

习题一一、单选题下面每个题都有四个选择答案，从中选择一个最合理的答案。 ⒈电子计算机能够快速、准确地按照人们的意图进行工作的基本思想是⑴ ＿＿＿，这个思想是由⑵＿＿＿提出的，按照这个思想，计算机由五大部件组成，它们是⑶＿＿。（1）A．存储设备 B．采用逻辑器件 C．总线结构 D．识别控制代码（2）A．图灵 B．布尔 C．冯·诺依曼 D．爱因斯坦（3）A．CPU、控制器、存储器、输入/输出设备 B．控制器、运算器、主存储器、输入/输出设备 C．CPU、运算器、主存储器、输入/输出设备 D．CPU、控制器、运算器、主存储器、输入/输出设备 ⒉十进制数的二进制表示是⑴＿＿＿，十六进制表示是⑵＿＿＿。（1）A． B． C． D．（2）A．5A.2 B． C． D． ⒊二进制数与之和的十进制数表示是⑴＿＿＿，十六进制表示是⑵＿＿＿。二进制数10与之差为⑶＿＿＿。（1）A． B． C． D．（2）A． B． C． D．3F.D （3）A．11 B．11 C．11 D．10 ⒋用ASCII码（七位）表示字符5和7的是⑴＿＿，按对应的ASCⅡ码值来比较⑵＿＿。（1）A．1100101和1100111 B．和01110111 C．1000101和1100011 D．0110101和0110111 （2）A．“a”比“b”大 B．“f”比“Q”大 C．空格比逗号大 D．“H”比“R”大 ⒌用16×16点阵存储一个汉字的字形码，需要用⑴＿＿个字节，在汉字处理系统中，一级字库有3755个汉字，那么将占用⑵＿＿个字节的存储容量。（1）A．256 B．32 C．4 D．2 （2）A．3755×2 B．3755×16 C．3755×32 D．3755×16×16 ⒍通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括＿＿。 A．主机、键盘、显示器 B．计算机和它的外围设备 C．系统软件和应用软件 D．计算机的硬件系统和软件系统

操作题步骤

【考点分析】本题考点：创建条件查询、交叉表查询、参数查询和生成表查询。（1）【操作步骤】步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中双击"tStud" ,关闭"显示表"窗口, 然后分别双击"姓名"、"性别"、"入校时间"和"政治面目"字段。步骤2：在"政治面目"字段的"条件"行中输入"党员"，并取消该字段"显示"复选框的勾选。步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT1"，运行并退出查询。（2）【操作步骤】步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中双击"tScore"，关闭"显示表"窗口，然后分别双击"学号"和"成绩"字段。步骤2：将"成绩"字段改为"平均分:成绩"，选择"视图"菜单中的"总计"命令，在"总计"行中选择该字段的"平均值"，在"条件"行输入">[请输入要比较的分数：]"。步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT2"，运行并退出查询。（3）【操作步骤】步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中分别双击"tScore"和"tCourse"，关闭"显示表"窗口。步骤2：选择"查询"菜单下的"交叉表查询"命令。然后分别双击"学号"、"课程名"和"成绩"字段。步骤3：修改字段"学号"为"班级编号:left([tScore]![学号],8)"；将"成绩"字段改为"round(avg([成绩]))"，并在"总计"中选择"表达式"。分别在"学号"、"课程名"和"成绩"字段的"交叉表"行中选择"行标题"、 "列标题"和"值"。步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT3"，运行并退出查询。（4）【操作步骤】步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中分别双击"tScore"、"tStud"和"tCourse"，关闭"显示表"窗口。步骤2：选择"查询"菜单中的"生成表查询"命令，在弹出的对话框中输入新生成表的名字"tNew"。步骤3：分别双击"学号"、"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"字段，在"课程名"字段的"排序"行中选择"降序"，在"成绩"字段的"条件"行中输入">=90 or <60"。步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT4"，运行并退出查询。【考点分析】本题考点：报表中添加标签、文本框、计算控件及其属性的设置。【解题思路】第1、2、3小题在报表的设计视图中添加控件，并右键单击该控件选择【属性】，对控件属性进行设置；第4小题直接右键单击"报表选择器"选择【属性】，设置标题。 (1)【操作步骤】步骤1：选择"报表"对象，选择报表"rBand"，单击"设计"按钮。步骤2：选择工具箱中的"标签"控件，单击报表页眉节区任一点，输入"团队旅游信息表

计算机操作员初级考试题3

一．单选题 1.职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点。 A．明确的规定性B高度的强制性 C. 普遍适用性D。自愿性 2.爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工应该（）。 A热爱自己喜欢的岗位 B.热爱高收入的岗位C.强化职业责任D.不应该多转行 3.下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是（）。 A．勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力 B．勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡 C.勤劳和节俭符合可持续发展的要求 D．节俭有利于节省资源，但与提供生产力无关 4.遵守国际惯例，在我国的域名体系中，非盈利组织的域名为（）。 A．Com B。Net https://www.wendangku.net/doc/fb12344462.html, https://www.wendangku.net/doc/fb12344462.html, 5.祖冲之用来计算圆周率的工具是（）。 A记里鼓车B提花机C。水运混象仪D。算筹 6.下列不属于计算机辅助系统的是（） A．计算辅助设计B。计算机辅助制造C。人工智能 D.计算机辅助教学 7.现代二进制理论的故乡是（）。 A．中国B。美国C。匈牙力D意大利 8.ASCII码的国际标准称为（）标准。 A.IS0900 B.IS0616 C.IS0646 D.IS02000 9. 十进制的基数是（）。 A.0 B. C.10 D.9 10.下列（）属于应用程序软件。 A．DOS B.Linux C.WPS D。Unix 11．下列（）高级语言通常不是DOS下运行。 A.JAVA B. C。Accept D。Builder 12.关于操作系统对设备的惯例中下列（）是错误的。 A组织使用输入设备 B.组织使用输出设备 C用户需要了解设备接口的技术细节才能使用 D．用户不需要了解设备接口的技术细节就可以使用 13.关于实用程序包括的程序，下列（）表述错误的。 A.程序库B。诊断程序C汇编程序D。连接装配程序 14.下列（）不属于计算机网络硬件。 A．网络服务器B.网卡C。IPX/SPX D.网桥 15.流传最广，应用最多，获得支持也最广泛，已经成为事实上的工业标准的网络管理协议是（）。 A.SNMP B.CMIS/CMIP C.IGMP D.CMIP 16.在我国国家级骨干网络中，中国公用计算机因特网的英文简称是（） A.CHINANET B.CERNST C.CSTNET D.CHINAGBN 17.负责亚太B类IP地址分配机构是（）。 A.ENIC B.APNIC C.INTER NIC D.NIC 18.在E-mail地址中，用户名和域名之间用（B）分隔。 A.# B.@ C.% D.&

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