东莞中学体育馆

校园面貌 焕然一新

北区改造工程经过近两个月的施工，

现已接近尾声，装饰一新的校园正以靓丽、

大方的面貌准备迎接百年校庆的到来。

该项工程几乎在上学期放暑假的同时

开始施工，为了把对教学秩序的影响减少

到最低程度，施工队开足马力，日夜兼程，

工程进度很快。至发稿时止，除了内围墙

的校友名录镌刻正在进行之外，其他各项

目都已基本完工。

改造后的北区围墙显得典雅精致，校内地面铺上了彩色地砖，校史展览馆

和容庚纪念馆修葺一新。在这次改造中，学校还建立了一个方便卫生的直饮水

系统，解决了校内的饮水问题。该管道直饮水工程是利用84届校友新世纪豪园

梁志斌

先生捐赠的50万元兴建而成，由中科院东莞水杯子分质供水工程公司和东莞怡

景净水工程公司设计建造，在全校共有42个温热饮水点，250多个饮水龙头， 东莞中学体育馆 方米，耗资3500多万，造型美，规模大，档次高， 是莞中的标志性建筑之一。拒了解，同等类型的体 我校南区改在工程中的最大项目——校体育 育馆在广东仅此一座，全国范围内也不多见。

馆已经落成。10月15日，外部装修已基本完成， 该体育馆设备完善，功能多样。馆内装有大型

内部的木地板、桌椅和灯光音响正在紧张安装之 中央空调和140多万的灯光音响，铺设缅甸进口柚 中，周边环境的清理和绿化工作也在同时进行， 木地板。二层内各类座位3000多个，不仅可以进 于10月25日正式竣工。 行各种球类的训练和比赛，还用于大型集会、演出。

记者从校总务处了解到，整座体育馆占地55 百年校庆的庆典大会也在这里举行。

00平方米，由中国科学院北京建筑设计（广东） 与体育馆配套的相关工程还有：一个田径场， 院设计。主体高32米，为三层钢结构，其中地下 有6条400米的塑胶跑道及一个标准足球场；6个 一层为停车场，中间和顶层为球场，中间层同时 篮球场和2个排球场（位于体育馆与南区墙之

还兼有会堂及剧院等功能。屋顶为网架

不少同学都有自己所“恐惧”的学科，遇

到考试，这一学科的成绩往往不太理想，所以 上眼睛，困难就不存在了。

对这一学科会有谈虎色变的感觉，并断言自己 所以，要想发挥出我们的潜能就必须克服

这方面能力较差，实际上这只不过由于一两次 恐惧，那就要找出造成我们恐惧的原因： 的失败，引起了我们的恐惧，从而产生对这一 （1）偶尔的一两次失败，导致我们对这一 学科的逃避心理，令我们对自己的潜能视而不 学科失去信心。 见，天长地久，我们就在我们所害怕的事情上 （2）只在某一学科的某一方面比较差，却

一事无成。 导致在这一学科上全面否定自己。

恐惧是如何使我们的潜能受到阻碍的呢？ 其实，我们所面对的困难并不象我们想象

第一，恐惧阻止我们尝试。 的那么大，只要我们把某一学科的薄弱环节抓

第二，恐惧令我们不能客观的评价自己。 住，攻克它，这一学科就不会再成为你的恐惧、

第三，恐惧会令我们回避现实，以为闭 你的弱项了。

为了总结百年莞中的历史和办学 诗集）。

经验，为后人留下一笔精神财富，同 目前这套文集已经完成编辑工时也为向社会展示现代莞中的风采， 作，将在百年校庆之前全部出版。我校正在组织出版一套百年校庆文集。 《百年校庆文集》总序节选：这套文集包括：《东莞中学前五十 东莞中学光辉的前五十年，年史料编年》（上下册，杨宝霖编）， 给了我们极大的荣耀和骄傲，而《光辉的历程——百年莞中》（校史， 东莞中学辉煌的后五十年更带给 傅泽民、温迎昌、卓昌凤），《群星璀 我们无限的自豪和希望。特别是（著名校友介绍校庆办编），《难忘 改革开放的二十多年来，我们不的岁月我和莞中的故事》（校庆办编） 断以新的教育理念指导我们的工《尘封的璞玉》（上下册莞中旧文辑， 作，在坚持素质教育，迈向现代杨宝霖编），《园丁心言》（校务办编）， 教育方面，做出了令人瞩目得成《百年校庆纪念画册》（校庆办编）， 绩。二十多年的创新发展，写下《百年校友芳名录》（校庆办编），《百 东莞中学百年历史最辉煌的一页。年校庆上书画纪念册》，《莞中素质教育 这是我们须在校史上以浓重笔墨之路》（教师论文集，何立文编），《情 去书写的。 感与智慧参与的语文教学》（本校语文 经过两年的努力，愿望终于教学案例，马小平编），《关怀生命—— 实现，一本本反映东莞中学各时感动我的故事》（德育故事集，叶永玲 期各方面情况的专集终于赶在百

午（光绪三十二年，

光绪二十四年（1898）“戊戌政变”有乡、会试（省试、国试）一律停止，

的主要内容有废除八股，改革科举；设各省岁科考试，亦即停止。并着责成各

立学堂，学习西学。虽然经一百零三天该督、抚严饬府、厅、州、县赶紧于城

的“新政”失败了，但是废除科举设立乡各处遍设蒙小学堂，慎选师资，广开

学堂的措施为朝野所接受。光绪二十七民智。务期进德修业，体用兼赅，以副

年（1901）八月处初二，光绪令各省所朝廷劝学作人之至意。

有书院于省均改大学堂；各府、厅、直东莞中学堂的创立，在光绪第一道校章之二上谕”，以梁启超的《新文从报》为国

隶州，均设中学堂；各州县均设立小学“上谕”下达的次年，毋烦“督、抚严饬”文教材，当中的《新地理》为地理教材。堂。并多设蒙养学堂。当时没有废除科东莞人思想的解放。原来“上谕”规定“各州县均设小学堂”作文最为重视。作文之日，早餐必举之令，学堂与科举并行。、厅、直隶州，才“设中学堂”吃“及第粥”，取登科之兆。凡优秀贴光绪“上谕”下达以后由于保守思“敢”字当头。其中东莞中学筹办兼任首届校监实际是校长的清进士徐夔飏堂的作文，奖银一元。

想与习惯势力，各级官吏多数徘徊观望起到了主要作用。上课时，还不会用黑板，英语教师或“徒事皮毛，有名无实”。于是光绪用小硬纸写上字母，竖起教学。到民国在光绪三十一年（1905）八月初四再下元年，第一届学生李秉枢留学日本毕业

回国，任教于母校，开始仿效日本，采

用黑板、课桌、地球仪等新式教具。东

莞学堂学生第一次接触新教具。

学生全部寄宿，住东斋和西斋。东

月奉命改办中学，改名为东莞

中学堂。学制分师范和中学两

部，师范五年制，中学六年制

预科两年，本科四年。分春秋

两季招生。宣统三年（1911）

六月，师范部结束。

1912年11月（武昌起义

学制改为四年，仍分春秋两季

招生。1916年定为秋季。

1912年，校长黎樾廷招收

女学生，男女从此同校。

1923年，卢送芳再度为校

长，改学制为三年。

1926年，校长袁昌善将右

恒捐养廉银一千两，徐夔飏四川募捐，得四千余两，为开办学费。并由县指定屠税、

庙宇、鲜鱼税及东莞明伦堂每年拨银三百两为经常费。嗣因奉命改为东莞初级师

碑今存，70年代，在今图书馆范中学堂，颁发章程，各科教员，均当廷聘，而学款短绌，几不能支。适科学即

和科学楼西侧，即宝安书院故废，书院停开，乃请拨书院灯火费为学堂经费，并请东莞明伦堂拨足银两，遂将

址仍有宝安书院石刻多方）测考棚改建。广筑校舍，扩大操场，购置图书、仪器，学校规模，始乃大备。

量绘图，准备兴建校舍，因“东莞学堂于光绪二十八年（1902）八月三十日立。九月初一（

清堂”事起而止。至解放，以次日为校庆日）开学，名为东莞学堂

1929年，东莞明伦堂拨款今东莞中学传达室右侧）。

9万元，新建教室三座，共十。据第一届学生李璇枢的回忆，学堂

集体办书院三十九间、社学二十三开办得很草率，连校名的匾额也没有，间，义学（免费学）三间。私塾（包开学那天，只见考棚门口挂着红纸墨书括家塾、蒙馆），乡乡皆有，难以统计。“东莞县学堂”五个大字。

有这么多的学校，还要办东莞中学堂，光绪三十年（1904），奉广东省学务

假如对新型学校作育人才的重要作用没处，改名为东莞初级师范学堂，以考棚

有充分的认识，是不会有这样坚决（考秀才之所）为校址。以宝安书院山的行动的。东莞中学校歌长（书院领导称为山长）张其淦（清进

东莞中学堂最初为民办。民国二十

四年（1935）徐夔飏作《东莞中学校创

办缘起》把东莞中学堂创立的经过说得

很具体：

光绪二十八年（1902）办东莞中学，地理教师张伯桢（康有为学生）。

堂时，毫无明确的款项，东莞知县流德

英语朗读比赛活动方案

鸿桥中学英语朗读比赛活动方案 一、指导思想 为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。 二、活动意义 1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”。 2、全员参与，体验成功的快乐。 3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。 4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。 5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。 6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。 三．参赛对象：

各年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3 名选手；各年级共有18位选手参加决赛。 四．参赛时间： 九年级----12月11日星期一下午5：20-6：20 八年级----12月12日星期二下午5：20-6：20 七年级----12月13日星期三下午5：20-6：20 五．参赛地点：报告厅 六．活动要求：1、各班于12月9日上午12点前上交选手报名表。 2、选手根据临场抽签决定朗读内容。 3、比赛内容包括两部分：A 、八、九年级教材课内课文。B、课外美文朗读。 4、本次大赛将评出特等奖1名；一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。 评委：孙毓杰何聪荣吉红明闫红霞牛艳凤 高淑锦王婷薛金华柴慧霞于珊冀苗苗 七、朗读要求 1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3、注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破等）

广东省东莞市第七高级中学2020至2021学年高二下学期第二次月考数学真题

东莞市第七高级中学2020-2021学年高二下学期第二次月考数学（理）试题 命题人：谢荏桐 审核人：邹同义 时间：2012年5月25日 9:50---11:50 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效． 5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 参考公式：2n ad bc k a b c d a c b d (-)(+)(+)(+)(+) ＝ ???∑∑n i i i=1 n 2 2i i=1 x y -nxy b =,a =y -bx.x -nx 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求． 1．为了准备晚饭，小张找出了5种不同的新鲜蔬菜和4种冷冻蔬菜．如果晚饭时小张只吃 1种蔬菜，不同的选择种数是( ) A ．5 B ．4 C ．9 D ．20 2、若复数(a 2-3a +2)+(a-1)i 是纯虚数，则实数a 的值为（ ） A.1 B.2 C.1或2 D.-1 3、下列各式正确的是 （ ） （A ）(sin )cos (ααα'=为常数) （B ）(cos )sin x x '= （C ）(sin )cos x x '= （D ） 561 ()5 x x --'=- 4．记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有( ) A ．1 440种 B ．960种 C ．720种 D ．480 种 5、下列那个图形可以与空间平行六面体进行类比（ ） A 、三角形 B 、梯形 C 、平行四边形 D 、矩形 6．若13n x x ? ?- ?? ?展开式中各项系数之和为32，则该展开式中含x 3的项的系数为( ) A ．－5 B ．5 C ．405 D ．－405 7．甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次，其命中率分别为0.6,0.5，现已知目标被击中，则它是被甲击中的概率是( )A ．0.45 B ．0.6 C ．0.65 D ．0.75

东莞市中学数学各项获奖结果的通报

附件二 2006年东莞市中学数学各项获奖结果地通报 各中学： 在过去地一年中,中学数学教案研究会地各项工作得到了各校领导和全体中学数学教师地大力支持,按计划完成各项任务,在教育教案、教研方面取得了较好地成绩,现将各项活动地获奖情况通报如下： 一、关于2006年东莞市中学数学论文评选结果地通报 2006年中学数学优秀教案论文评选共收到教案论文350篇,经各片区评审小组交叉初评,共评选出154篇论文再由市中学数学教研学会组织复评.全体评委 坚持公平公正地原则,采取了个人评分和集体讨论相结合、定量评分与定性评价相结合地方式,历时一个半月,共评选出一等奖7篇,二等奖36篇,三等奖83篇,获奖名单见附件一,获奖论文放在公共邮箱<,密码：123456）,请教师们自由下载、学习、交流. 这次论文评选反映出我市广大中学数学教师在课程改革、教案实验、教育教案方法研究等方面进行了大量有益地研究与探索,取得较好地成绩.本年度论文体现了以下特点：①注重学法指导.积极探索教案活动中学生主体地位地体现,探究学生地心理活动规律和学生思维与实践能力地培养.②体现中学数学课程改革地新理念.紧跟教育发展形势,积极探究课程改革地新理念、教案内容地新变化和教案实践中地新问题,大胆进行教案调查、教案尝试和教改实验.③具有较强地可操作性.如教案方法、教案手段与教案内容地整合、因材施教地具体措施、新地教案理念与传统教案方法中地合理部分地有机结合,深入浅出,理论联系实际. 同时还存在一些常见地问题,主要表现在：①部分论文题目表述不够准确,论点不够明确,论据不足.②论文格式不规范.③罗列例题,缺乏自己地观点和必要地理论依据. 二、2006年东莞市中学青年数学教师优秀课评选结果地通报 我市中学数学教案研究会于2006年4月20日和6月22日分别在石龙三中

七年级英语朗读比赛方案

七年级英语朗读比赛方案 一、活动目的： 1、为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动 同学们的英语学习积极性，进一步提高学生英语听说能力的培养。提高我校学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举办七年级学生英语朗诵大赛。 2、目的是提高我校七年级学生英语水平，更好的完成《英语课程标准》中关于英语的最终目标：提高 学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。 3、让学生志愿者在活动锻炼自己，更好的做好服务工作，培养合作意识。 二、时间安排：各班于5月15日前将参加初赛的名单报给自己英语老师。 初赛：5月16日星期四晚自习二楼辅导室（分班进行，C25-C26-C27-C28-C29） 复赛：5月22日星期三晚自习在报告厅进行彩排 5月23日星期四7；00准时在报告厅开始。6点50分7年级全体学生由班主任带队参加。三、参加人员要求：初赛：七年级全体学生都可以参加，人数不限。（28、29每班不少于8人。25、26、 27每班不少于5人）。 复赛：从进入初赛的选手中选出16人进入复赛。 四、活动内容及形式： 初赛1读英语教材的每个单元的Section B的2b的文章。 复赛1.自我介绍或才艺展示（英文介绍或英语有关才艺1分钟以内） 2.脱稿背诵自选内容（要求：1）内容积极向上，可以关于爱国、梦想、亲情、师生情、友情、 校园生活、社会公德倡议等等，难度适中，尽量用中学大纲中的词汇；2）形式多样：诗歌、 散文、叙述文等等；3）时间：脱稿演说，不超过3分钟；4）进入复赛选手自己选好文章 于规定时间(5月21日前)将文章电子稿传给英语老师，以备用；5）可以做好背景音乐及 放映课件，增强效果） 3、此次活动另招募2位英语主持人（1男1女，会在进入决赛的人选中产生，不参与朗读比 赛） 4、评判标准：自信大方、语言流利、语音标准、语调优美、感情投入、20分一项，共100分。 五、比赛评委及评选 初赛：七年级英语老师（）根据评分产生进入复赛的名单。 决赛：邀请嘉宾及评委：刘文章校长、李程雁主任、邓军主任、陈芳芳老师、外教、中学部全体英语老师等等。（第三个选手参赛后，评委合议才开始打分，不当场亮分，分数直接传递到统 分学生手中，） 六、奖项设置： 特等奖3人；一等奖4人；二等奖4人；三等奖5人。 优秀英语主持人：2人（以上奖项颁发荣誉证书） 七：流程及人员安排： 顾问：刘文章校长、李程雁主任、邓军主任、 学生组织及纪律：张翼组长和七年级班主任 方案制作：陈芳芳老师及七年级英语老师。 初赛：巴云峰老师、熊华英老师、李贝芬老师、陈雅菲老师负责 课件制作：巴云峰老师（负责收集决赛16个选手的音乐，并制作课件，以及决赛场上 游戏的规则要制作在课件上，决赛时安排学生播放课件。22 号陈芳芳老师安排好放课件的学生，学生找巴老师熟悉流

英语朗读比赛文章初一精选

英语朗读比赛文章初一精选 青岛经济技术开发区外国语 简报 第3期 (xx-xx学年度第二学期) 七年级英语朗读比赛 为进一步推进国际化进程，深化新课程改革，培养学生学习英语的主动性和参与精神，展现我校外语特色，同时作为我校第二节文化艺术节主题实践活动的有机组成部分，我校于3月26日在七年级成功举办了英语朗读比赛。内容是先用英语进行，然后在规定的时间内朗读2篇英文材料，其中1篇材料选自所学教材，另外1篇材料选自课外。同学们积极备战，十分踊跃。 下面是比赛结果： 个人奖： 一等奖：刘融宇（705），成柳真（707），宋全慧（710）；

二等奖：任家璐（701），陈曦（703），王明宇（703），张莹（707）， 王昕欣（709），宗鑫（709），李若涵（710）； 三等奖：王菲（701），金天天（702），张永欣（702），吴侑灿（704）， 崔文怡（704），胡寓涵（705），王佳慧(706)，刘靓(706)，鲁 东琴(708)，赵欣容(708) 团体奖： 一等奖：710，709，707 二等奖：703，705，701 三等奖：702，706，708，704 1

比赛已经圆满结束，但本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活，进一步推动了我校的英语教学工作。它带给我们成功的喜悦，也留下值得思考的问题。我们走向教育国际化的脚步已经迈出，我们有理由相信，我们会做得更好！在此感谢所有为此次比赛付出努力的老师和同学们。 青岛开发区外国语学校 xx年3月26日 2 英语口语比赛七年级组朗读材料一： 课内材料： My school life Hi!i’m HuBin, a student of Class 1,Grade 7. At school, ,my teachers and classmates are very friendly to me .My school life is very interesting. I like it very much. Classes begin at 8:00 a.m. I have four classes in the morning and two classes in the afternoon. I study Chinese, English, politics, art, history, geography, biology and some other subjects. English is my favorite subject, and I often speak

广东省东莞市第七高级中学高三第二次月考 英语

广东省东莞市第七高级中学2012届高三第二次月考 英语试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效． 5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 一、词汇拼写,按照中文意思拼写单词。（本大题共20小题，每小题1分，满分20分） 1．She didn’t____________(幸存)the earthquake in Wenchuan. 2．The application ___________(表格)should be simplified. 3．His ___________ (身体上的)disabilities don’t make him lose heart. 4．The girl is very________(勇敢的) . 5．We should have a positive_____________(态度)towards life. 6．Finally,we ___________ (劝服)Mr. Li to give up smoking. 7．He will take part in the spoken English ___________（比赛，竞赛）in three days. 8．We all should ________ （参加）the meeting on Monday in our school. 9．He has learned as many __________(科目) as Lucy has. 10．We should apply to the ___________（政府）for the home improvement. 11. We should _________(保护) our environment. 12. Everyone knows the ___________ (重要性) of learning English if you want to be an international person. 13. ______________ (令他满意的是), his team won the football match. 14. My teacher always tell me that it,s wrong to use ______________ (暴力)in any case. 15. Who should be to ___________ (责备)for this fault. 16. This dictionary___________(包含) more than 200,000 words. 17. It won,t do us any__________(伤害) to work harder. 18. Her ____________ (表现) in the play was very good. 19.She looks quite ____________.（有魅力的，有吸引力的） 20.You’d better ___________ (道歉) to her for your rudeness. 二、语法填空（本大题共20小题，每空1分，满分20分） 1. He has moved to another job; it is _____great loss to our company. 2. The question is difficult ___________(answer). 3. You_____________ (not permit) to leave here without his permission. 4. I _______________ (satisfy) with the scenery in this city. 5. Balanced diet is very beneficial ________ my health. 6. Her mother was badly ill, ________ made her family deep in debt.

英语朗读比赛主持词

英语朗读比赛主持词集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

英语朗读比赛主持词 English reading contest 男：Good afternoon, dear teachers and friends.Welcome to DuoShi Central Primary School to attend our English Reading Contest.女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎参加朵什乡中心小学举办的英语朗读比赛。 男; English is now used everywhere in the world. 女：现在英语使用于世界的每一个角落。 男;Happy English ,happy life. 女：快乐英语，快乐生活。 男;we are very happy to host this English contest . 女今天我们很高兴做本次英语朗读比赛的主持。 男;下面我们来认识一下评委老师 男 our headmaster Mr.Yang .welcome 女our vice headmaster Mr.He .welcome 男：our director Mr.Duo .welcome 女：our English teacher Mr.Shang and mrs.Yang . welcome 男：lets warmly welcome the judge. 女; 让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。 男;First I will introduce the competition rules. 女：下面让我来宣读一下本次朗读比赛的评分标准 此次朗读比赛评分标准为十分制。

中学英语朗读比赛活动的方案

中学英语朗读比赛活动的方案 一、指导思想 为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导Don’t be shy 。I’m the best 。“敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。 二、活动意义 1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy 。I’m the best 。“敢用英语，能用英语”。 2、全员参与，体验成功的快乐。 3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。 4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。 5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。 6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。

三、参赛对象： 各年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3名选手；各年级共有18位选手参加决赛。 四、参赛时间： 九年级————12月11日星期一下午5：20—6：20 八年级————12月12日星期二下午5：20—6：20 七年级————12月13日星期三下午5：20—6：20 五、参赛地点：厅 六、活动要求：1、各班于12月9日上午12点前上交选手报名表。 2、选手根据临场抽签决定朗读内容。 3、比赛内容包括两部分：A 、八、九年级教材课内课文。B、课外美文朗读。 4、本次大赛将评出特等奖1名；一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。 评委：XX 七、朗读要求 1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3、注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破等） 八、评分标准（满分10分）

2013年东莞市五大校中考录取分数线

2013年东莞市五大校中考录取分数线 继东莞中学后，列入第一批录取的东莞市第一中学、东莞中学松山湖学校、东莞实验中学、东莞高级中学、东华高级中学和东莞市光明中学公办班的最低录取分数线已划定。根据志愿顺序，按照综合素质评价等级和学业考试成绩从高分到低分录取的原则，这六所学校的最低录取分数线分别是： 东莞市第一中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿710分，第二志愿740分；面向莞城招生的正取生（招收具有莞城区户口的考生，下同）最低录取分数线为第一志愿691分，第二志愿721分；面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿710分，第二志愿715分，第三志愿720分，第四志愿725分；招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为725分。 东莞中学松山湖学校面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿720分，第二志愿750分； 招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为735分。 东莞实验中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿697分，第二志愿727分；面向莞城招生的正取生最低录取分数线为第一志愿674分，第二志愿704分；面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿697分，第二志愿702分，第三志愿707分，第四志愿712分；招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为724分。 东莞高级中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿706分，第二志愿736分；面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿700分，第二志愿705分，第三志愿710分，第四志愿715分；招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为727分。 上述四所学校名额分配到校的最低分数不得低于本校面向全市招生的正取生最低录取分数线50分。 东华高级中学面向全市招生的公办班最低录取分数线为第一志愿740分，第二志愿770分。 东莞市光明中学面向全市招生的公办班最低录取分数线为第一志愿725分，第二志愿755分。 石龙中学等37所高中阶段学校录取分数线通告 东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学以及东华高级中学和光明中学公办班录取工作已于日前结束，同属列入第一批录取的其他普通高中及中高职连贯培养国际班”、“中高职连贯培养实验班”和中高职三二分段专业录取工作于今天开始，根据志愿顺序，按照综合素质评价等级和学业考试成绩从高分到低分录取的原则，这部分学校的最低录取分数线如下： 一、本批次普通高中最低录取分数线

关于2015年东莞市高中数学竞赛获奖情况的通报

关于2015年东莞市高中数学竞赛获奖情况的通报 各完全中学，高级中学： 2015年东莞市高中数学竞赛已经结束。我市共有37所学校组织学生参加了竞赛，经过决赛，评出市一等奖44人、二等奖121人、三等奖298人（获奖名单见附件一）。同时，东华高级中学岳永巍等老师被评为2015年东莞市高中数学竞赛优秀指导老师（名单见附件二）。 希望获奖的学生和老师继续努力，戒骄戒躁，争取更大成绩，同时也希望学校对获奖的学生和老师给予表扬，以资鼓励。 附件一2015年东莞市高中数学竞赛获奖名单 附件二2015年东莞市高中数学竞赛优秀指导老师名单 东莞市教育局教研室 东莞市中学数学教学研究会 二O一五年十二月八日

附件一 2015年东莞市高中数学竞赛获奖名单 序号考生所在学校规范校名姓名获奖等级 1 东莞市东华高级中学王瀚森 1 2 虎门外语学校李万成 1 3 东莞市东华高级中学萧利刚 1 4 翰林实验学校黄茜 1 5 东莞市第一中学郑子华 1 6 东莞市东华高级中学辜俊皓 1 7 东莞市光明中学喻岩 1 8 东莞中学洪雨铭 1 9 东莞市东华高级中学袁健勇 1 10 翰林实验学校张慧玲 1 11 虎门外语学校陈颖歆 1 12 东莞市东华高级中学林越山 1 13 东莞市光明中学杨镇生 1 14 东莞市东华高级中学武子越 1 15 东莞中学松山湖学校沈嘉俊 1 16 虎门外语学校陈秋颖 1 17 东莞中学张乐 1 18 东莞中学杨晶钰 1 19 东莞市东华高级中学周诗琪 1 20 东莞市东华高级中学陈昱蓉 1 21 东莞市东华高级中学高健航 1 22 东莞中学庄园 1 23 东莞市东华高级中学潘琪昀 1 24 虎门外语学校王湛鑫 1 25 东莞中学尹嘉豪 1 26 东莞市东华高级中学黄鑫豪 1 27 东莞市东华高级中学欧伟彤 1 28 东莞市东华高级中学张可 1 29 虎门外语学校陈子强 1 30 东莞中学林一桥 1 31 东莞中学阳星月 1 32 翰林实验学校刘茜 1 33 东莞市东华高级中学刘子航 1 34 东莞市东华高级中学黄沅玮 1 35 东莞市东华高级中学杨明杰 1 36 东莞中学刘翰之 1

[VIP专享]2012-2013学年度东莞市中学三好学生名单

附件1 2012-2013学年度东莞市中学三好学生名单 学校东莞市中学三好学生 东莞中学邓子锋袁嘉豪叶健安陈奕曈徐晓琴李楚翘周昱均詹凝 东莞市第一中学梁秋敏张清源陈宇驰莫梓轩方美斌吴泳霞李嘉敏谢辉贤 东莞实验中学马蕴然梁曦陈淑芬连智维周紫妍贺乾清程漪澜梁钧杰 东莞高级中学温国明谢嘉慧朱惠珠杜燕婷蔡晓玲吾希洪李国豪梁汉标郑晓靖 万江中学洪婉莹张文静陈俊光刘甜甜何嘉伟 石龙中学郑曼谭文清叶嘉敏曾清萍刘芷君梁凤婷郑锐举 常平中学吴达如周锦原李镇杰曾令林陈国峰刘家因谢淑芬李妮珊覃为 虎门中学叶浩超郭志伟朱家豪周詠欣谭焕仪苏佩仪张嘉欣郭巾豪 厚街中学潘换弟方巧瑶卢嘉雯陈佩雯陈倩彤王昭祥黄晓锴 塘厦中学陆嘉敏李思惠吴凡李旻鸿彭彬吕家俊张枝锦周芬芳 长安中学陈雅俐杨晓盈邓杰 麻涌中学冼楚业萧晓东莫可莹周清栾东莞市第二高级中学潘文慧王丽娜刘芷莹陈诗伟 东莞市第四高级中学梁燕云邓桂莹黄婷婷吴滔陈晓欣黎汝航郭艳红梁瑞英 东莞市第五高级中学陈雪枝张佩映宁春燕刘景升张婉君东莞市第六高级中学周添恩叶耀聪李秀娥李淼梁嘉仪东莞市第七高级中学杨婷婷张铸威林楚泽刘锦河 东莞市第八高级中学陈嘉坤赖若文杨德琴曾莹 东莞市第十高级中学王泳诗梁嘉明陈雅婷 东莞中学松山湖学校胡心至邓晓懿何雯婷周梓康陈泳良程思源叶芷呈徐楚敏叶晓圆陈子豪

学校东莞市中学三好学生 玉兰中学王若舟汪蕊李瑞晶黄东婵林智文陈雪贞 东莞中学初中部杨宇通杨忆萱郑起沛尹梓芊傅湘葶罗冠霆温静怡周逸夫 可园中学庾倬玮吉冬昱王国谦麦辉煜利曼婷 东华初级中学冯淑清陈大慈黄曦欣王欣宇曾焕仁郭嘉欣胡粤杨孙卓睿周钰鹏严瑜然夏瑜刘潇涵周诗琪周桂纯郭立达李可晴 东华高级中学刘莹陈粤蔡烨昂王振威徐名琛莫俊荣黄秀峰杨帆李梓澎王子悦 光明中学刘影刘紫欣刘湘?黄湘嫡王怡君刘奕罗蒙刘诗盈胡凯欣杨嘉豪黄泽宇关铭淇李睿涵廖美霞詹懿琪陈旭麟李东胡婉茜王思远金宇清周湘粤 东莞理工学校黎锐辉李思慧卢少恒方建辉陈启安岑伟超钟德坚黎文婷唐家琪 东莞市电子商贸学校陈嘉欣林妙容萧锦茵朱永全蔡荣基刘珊珊东莞市家具学校袁嘉敏袁佩君 东莞市轻工业学校伍佩珊温文芳廖海鑫郭超越莫锦慧梁雪燕 东莞市经济贸易学校蔡婷婷冯桂芬丁婉欣殷芷晴刘嘉韵韩诗婷张颖华陈伟珠邓莉贞黄倩张承志唐影俏 东莞市汽车技术学校钟燕君邓敏玲 东莞市商业学校林素萍袁宝仪张艺盈叶贝欣蔡敏儿李紫瑶李彩君谢雪映梁瑞菁叶健珊彭永龙 东莞市电子科技学校方淑莹巫君英钟金派刘志君黄晓梅黄钊颖石碧岚赖金江李涛 东莞市纺织服装学校陈嘉敏陈嘉琪陈永康杜润南李凤英刘泳均吴锐刘洪伸 东莞市信息技术学校赖君罗佩琳林凯泳 东莞市机电工程学校谭晶张桓溥陆晓敏黎金妹陈安妮江嘉琪东莞体育运动学校李海玲 东莞卫生学校李素盈胡慧芬莫锺敏 东城朝晖学校李智怡张昊旻 东城春晖学校张樱安

英语朗读竞赛活动总结

英语朗读竞赛活动总结 学校安排在今天进行了英语朗读竞赛活动,现将活动结果总结如下: 老师和同学们都投入了极大的热情，花费了很多心思进行准备，也积极的在表达和语音等方面进行学习和琢磨。比赛中选手们精心准备，稳定发挥，竞争异常激烈。 这次的英语朗读比赛激发了同学们的英语学习兴趣。从班级的选拔到年级的决赛，同学们都非常积极的准备，参与意识是强的，参与程度是高的。我们感受到了同学们有学习英语的兴趣，也有学好英语的决心和能力。大家可以看到，学习英语是件很快乐的事，学好英语是件很开心的事。 这次的英语朗读比赛搭建了一个学生展现自己英语水平的平台。通过这次的比赛，我们看到了很多同学的英语水平其实很不错。有了这样的比赛，学生不光去学，去练，而且他可以通过这个平台展示自己的学习成果，从而锻炼自己，提高自己，更能通过这个平台传递“只有通过实际锻炼才能赢得胜利”的一个理念，以这样的方式去影响更多其他的学生。 在本次活动中出现的问题有: 1 学生的单词发音不准确。 2 有的学生没有掌握基本的朗读技巧。 3 在朗读的过程中,有的同学没有注意段落与段落之间的停顿。 出现问题的补救措施: 1 、善用录音带锻炼朗读能力 把磁带当成阅读的辅助工具，学生要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。 2 、锻炼英语的发音，语调与节奏。 3、读书应做到“四到”：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 4 、朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿。 5 、不但能让学生在课上读，而且能自觉的在课下读，把“要我读”变为“我要读”，养成良好的读书习惯。 在朗读选拔过程中出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。长句中有短暂的停顿，调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：A.有标点符号的地方；B.词组或词义之间。 今年的比赛已经结束，本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活，进一步推动了我校的英语教学工作。它带给我们成功的喜悦，也留下值得思考的问题。我们的脚步已经迈出，我们有理由相信，我们会做得更好！在此感谢所有为此次比赛付出努力的老师和同学们。 蓝村中学英语组 2010-11-2

英语演讲比赛预赛朗读文章之一【优选】.doc

英语演讲比赛预赛朗读文章之一 1、fast running robots people aren't the only ones that can run on two legs – robots can, too! mabel the robot runs just like a human, only much faster. scientists in the us built mabel – she can run at a speed of 10.9 kilometers per hour. she even set a guinness (吉尼斯) world record for the fastest robot running on two legs. mabel was born in 2009. it took scientists three years to get her up and running. her legs are light and springy (有弹力的). when she is running, mabel is much like a human. robots like mabel will soon be able to do dangerous work, like looking for people inside a burning (着火的) house. according to one of the scientists who worked on mabel, jonathan hurst, the research they did to make a running robot may help people in other ways, too. "people in wheelchairs (轮椅) may be able to walk again," said hurst. 2、the nose knows cancer dogs don't just find drugs (毒品) with their noses, but lung cancer (肺癌), too. the american magazine popular science reported that a dog could tell if a patient has lung cancer by smelling his or her breath (呼吸).

初中英语演讲比赛活动方案[1] 2

水塘中小学学生及教英语师英语演讲比赛 活动方案 2012----2013学年度第二学期一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，形成师生二合一。英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。 二、组织: 组长：张观阳校长 副组长:毛茂勇张春袁慧李朝政 评委：张观阳党艳李晓梅余慧霞李松田茂舒刘晓源罗敏敏杨超 音响：张玉宝张秋 主持：冉茂芳李朝政熊胜武王娜娜 三、活动时间：第13周。 四、活动地点：学校操场 五、参与对象： 小学组：四年级2人，五年级2人，六年级4人。 初中组：七年级每班3名、八、九年级每班2名学生共计38人参加。 教师组：11人， 合计：57人。 六 .比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。

七 .活动规则： 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟； 2. 每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以 以脱稿朗读, 脱稿朗读每人加1----3分. 3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语 调较规范，朗读流利流畅； 4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩. 八、评奖办法： 依据评委的打分，按年级分数高低设置初中组一等奖:七年级两名八、九年级各1名，二等奖三名，三等奖五名。小学一等奖1人，二等奖1名。中小学鼓励奖若干名。 九、评分标准：基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分） 1、朗读文章过程中单词发音准确.(满分为4分) 2、朗读流利流畅(满分为3分). 3、语音语调规范(满分为2分). 4、感情表达(满分为1分) 5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1----3分) 十.其它事宜： 统计员,计时员由教务处指定. 十一、经费预算见附后 水塘中学英语教研组 2013.5.6

英语朗读比赛文章初一范文欣赏

英语朗读比赛文章初一范文欣赏 有好一会儿，邻居家树丛上飘着一朵像杰米·杜兰特那大鼻子形状的云朵，但渐渐云朵就往北飘移，大鼻子也就散了状。 周围的云，大的、小的、丁点儿的都随之往不知什么地方飘走了。 缕缕白云或前行，或散去，这最自然不过了。 The trees seem to laugh at the clouds while yet reaching for them with swaying branches. Trees must think that they are real, rooted, somebody, and that perhaps the clouds are only tickled water which sometimes blocks their sun. But trees are clouds, too, of green leaves—clouds that only move a little. Trees grow and change and dissipate like their airborne cousins.树梢随风轻摆，像往上攀附云朵，也像在嘲笑云朵。 树肯定在想自己才是实实在在、稳稳扎根的重量级人物，而云朵只不过是积聚的水珠，只会偶尔挡住太阳的光辉。 其实树也是一种云，是绿叶做的云，是不怎么动的云。 树会成长、变化、老去，就跟天空的浮云一样。 And what am I but a cloud of thoughts and feelings and aspirations? Don't I put out tentative mists here and there? Don't I occasionally appear to other people as a ridiculous shape of thoughts without my intending to? Don't I drift toward the north when I feel the breezes of love and the warmth of compassion?我不也是一朵云吗?一朵怀着种种想法、感受和

东莞市第一批高中阶段学校录取分数线

年东莞市第一批高中阶段学校录取分数线

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2016年东莞市第一批高中阶段学校录取分数线 院校号院校名称第一志愿第二志愿第三志愿第四志愿第五志愿第六志愿9010 东莞中学（本市户籍）713 743 9012 东莞中学（随迁子女）726 756 9020 市第一中学（本市户籍）685 715 9022 市第一中学（随迁子女）714 744 9030 市实验中学（本市户籍）670 700 9032 市实验中学（随迁子女）696 726 9040 市高级中学（本市户籍）672 702 9042 市高级中学（随迁子女）709 739 9170 东莞中学松山湖学校（本市户籍）701 731 9172 东莞中学松山湖学校（随迁子女）719 749 9090 东莞外国语学校（本市户籍）660 690 9092 东莞外国语学校（随迁子女）708 738 9050 石龙中学（本市户籍）619 624 629 634 634 634 9052 石龙中学（随迁子女）694 699 704 709 709 709 9060 虎门中学（本市户籍）500 505 510 515 515 515 9062 虎门中学（随迁子女）638 643 648 653 653 653 9070 常平中学（本市户籍）604 609 614 619 619 619 9072 常平中学（随迁子女）687 692 697 702 702 702 9080 万江中学（本市户籍）591 596 601 606 606 606 9082 万江中学（随迁子女）675 680 685 690 690 690 9130 市第四高级中学（本市户籍）540 545 550 555 555 555 9132 市第四高级中学（随迁子女）631 636 641 646 646 646 9150 市第五高级中学（本市户籍）528 533 538 543 543 543 9152 市第五高级中学（随迁子女）632 637 642 647 647 647 9180 厚街中学（本市户籍）521 526 531 536 536 536 9182 厚街中学（随迁子女）622 627 632 637 637 637 9190 塘厦中学（本市户籍）520 525 530 535 535 535 9192 塘厦中学（随迁子女）645 650 655 660 660 660 9250 市第六高级中学（本市户籍）635 640 645 650 650 650 9252 市第六高级中学（随迁子女）700 705 710 715 715 715 9260 市第七高级中学（本市户籍）555 560 565 570 570 570 9262 市第七高级中学（随迁子女）658 663 668 673 673 673 9270 市第八高级中学（本市户籍）578 583 588 593 593 593 9272 市第八高级中学（随迁子女）674 679 684 689 689 689 9280 麻涌中学（本市户籍）503 508 513 518 518 518 9282 麻涌中学（随迁子女）600 605 610 615 615 615 9290 市第二高级中学（本市户籍）565 570 575 580 580 580

英语朗读比赛主持词

英语朗读比赛主持词 篇一：英语朗读比赛主持稿(英汉) 1、Good afternoon,everyone,my honoured teachers and my fellow students,welcome to the English reading compitition of our school. nice to see you here!! ( nice to see you here你要重读.) 各位老师，亲爱的同学们，大家下午好，欢迎大家参加今天的英语朗读比赛。 2、I’m very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give the opening speech for everybody.我们很高兴能为大家主持今天的比赛。 3、In today`s compitition,we have 8 classes all together.they are coming from different grades.这次比赛有8个班参加，他们来自不同的年级。 4、I hope we can communicate how to learn English better,these experiences will be very useful for the students in our school.so I hope we`ll all make good use of this opportunity.我希望通过这次比赛，大家能交流如何更好的学习英语的经验，这对我们的英语学习将会有很大的帮助，所以我希望大家都能好好珍惜这次机会。 5、Ok,now, I think it`s better for me to introduce our judges,they are ：vice-principal—Mrs Yu （Let`s warmly welcome让我们热烈