八年级物理下册《9.2 液体的压强》导学案(新版)教科版

八年级物理下册《9.2 液体的压强》导学案

（新版）教科版

9、2 液体压强压强。综合实验结论可知：液体内部的压强只与________和________有关，且与这两个物理量成_______关系；液体压强与探头的朝向关。

【当堂训练】

1、关于液体压强下列说法正确的是（）A液体只对容器底部和侧部有压强

B、液体的密度越小，液体的压强越小

C、液体越多，液体的压强越大

D、深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大

2、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”、那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）

A、木桶的粗细

B、木桶的轻重

C、最短的一块木板

D、最长的一块木板

3、比较右边甲、乙两图中各点压强的大小：（1）在图甲中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA pB pC ；（2）在图乙中，

A、

B、

C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强pA pB pC pD

4、拦河大坝设计成上窄下宽的形状是因为。

5、学校实践活动小组探究“液体内部的压强”时，将一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，如右图所示。在此过程中看到的现象 ______ ，由此得到的结论___________ ___________实验橡皮膜朝向[深度压强计U型管左液面右液面高度差1朝上

3cm9cm12cm3cm2朝左3cm9cm12cm3cm3朝下3cm9cm12cm3cm4朝上6cm

13、5cm6cm5朝上9cm6cm9cm

6、在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：⑴如图甲，用手按压强计的橡皮模，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明__ _ _；这种研究问题的方法是法；⑵若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过以下_____方法可以进行调节。①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；

⑶比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的___ ___有关;比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的____ _有关。

7、用微小压强计研究液体内部压强的特点，实验时将橡皮膜置于水中不同深度，并调节橡皮膜在水中的方向，得到如表数据。⑴分析表格数据，将漏掉的数据补上。⑵由实验123，可得出结论__ 甲

第3题乙⑶由实验_____________，可得出结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。⑷想完成研究液体内部压强与液体密度关系的实验，请帮助他设计一个可行的方案。学习目标

1、知道液体压强的分布规律。

2、知道液体压强与哪些因素有关。

3、会正确使用液体压强的计算公式并能进行简单的技算。学习过程个人总结

【前置性作业】

1、液体和气体有很强的，统称为流体。流体由于和，不仅对容器的和有压强，在流体向都有压强。

2、用于研究液体内部压强规律的仪器是，它的工作原理是。

3、液体内部压强特点：①、液体内部向都有压强②、在液体的下，向各个方向的压强都③、液体内部压强随的增加

而。④不同的液体在同一深度下，越大液体的压强。甲乙丙【课堂探究】

目标1：液体压强的特点

1、流体压强：观察右边甲乙图，看到橡皮膜向凸出，表明液体对容器的或有压强；观察丙图，看到侧壁开口越靠下，水流喷出的距离越，表明液体越压强越。

2、看右图认识探究液体内部压强特点的仪器是，它的构造由、、三部分组成，工作原理是。

3、利用微小压强计探究液体内部压强特点：（研究方法有控制变量法和等效替代法）提示：除⑤图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水① ② ③ ④ ⑤⑴、比较①②③图，保持探头的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管中液面高度差可以得出结论是：液体内部向都有压强，同种液体在同一深度处向各个方向的压强都。⑵、比较③④图，保持探头朝向不变，改变探头深度，观察U形管中液面高度差可以得出结论是：液体内部压强与有关，且随的增加而。⑶、比较①⑤图，保持探头深度和朝向不变，观察U形管中液面高度差可以得出结论是：液体内部压强还与有关，不同的液体在同一深度下，越大液体的课后反思课题

9、2 液体压强（2）

【当堂训练】

1、下列有关液体压强的说法中，正确的是（）

A、不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大

B、相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的

C、密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大

D、以上说法都正确

2、有

A、

B、C三个容器，分别装有高度不同的水、煤油、硫酸，且hA ＞hB＞hC，容器底部受到的压强相同，则

A、

B、C三容器中分别装有（）

A、水、煤油、硫酸

B、煤油、硫酸、水

C、煤油、水、硫酸

D、无法判断图

53、如图5所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体、甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平、设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）、

A、p甲＞p乙

B、p甲＝p乙

C、p甲＜p乙

D、条件不足，无法判断

4、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如图6所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（）、

A、ρ甲＜ρ乙

B、ρ甲＝ρ乙

C、ρ甲＞ρ乙

D、条件不足，无法判定

5、在两端开口的玻璃管底部放一个质量不计的塑料片，用手按住竖直插入水中，如图10所示，塑料片距离水面的高度为h，现向管内缓慢注入酒精，当酒精的高度为h′时，塑料片恰好下落，则h′与h的关系是（）、（ρ酒精=0、8103kg/m3）

A、h′=0、8 h

B、h′= h

C、h′=

1、25h

D、h′=

1、5h6桌面上的烧杯里盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将__ __ 、加水前后，烧杯里深度都为h的某处受到的液体压强将_____ 、7、某潜水艇可承受

9、8107Pa的海水压强，那么潜水艇在海中能下潜的最大深度是 m。（海水的密度为

1、03103千克/米3）；一湖深30m，潜水员在水下测得某处水压强为

9、8104Pa，潜水员还需潜入才能到湖底；自来水龙头距地面高2m，测得水龙头中水的压强是

3、136105Pa，则水塔距地面的高度是米。

8、一个未装满水的啤酒瓶正放时水对瓶底的压力压强为

F1P1，倒放时水对瓶底的压力压强为F2P2，则正放和倒放的压力、压强关系是、；若该啤酒瓶装满水，则正放和倒放时的压力和压强关系是、。

9、如图所示，水平桌面上放一个重2N，底面积为60cm2的杯子，杯内盛有20N的水，水深30cm，求：①水对杯底的压力和压强；②杯子对桌面的压力和压强。图6学习目标

1、能够利用液体压强计算公式进行简单的运算

2、理解深度和高度的区别学习过程个人总结

【前置性作业】

1、液体压强的计算公式，其中ρ表示单位是，h表示单位是，g﹦。

变形后可以用来计算液体密度的公式是，可以用来计算液体深度的公式是。

2、通过计算公式结合液体压强特点可以得出，液体压强与

和有关，且与这两个物理量成关系。

3、h可以表示深度也可以表示高度，表示深度时是指，表示高度时是指。计算液体压强时h表示。

【课堂探究】

目标2：液体压强的计算

1、阅读教材P44“液体压强的大小”，了解推导液体压强大小的计算公式。①将一下端带有橡皮膜的空玻璃管竖直插入水中，会看到橡皮膜凸起，且凸起程度随插入的变大而变大。②保持玻璃管在某一深度h不变，向玻璃管中逐渐加入水，看到橡皮膜向上凸起的程度越来越。当管中水面与烧杯中的水面相平的时候，看到。由此说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力与玻璃管内水柱对橡皮膜向下的压力达到 hss则橡皮膜承受的水柱压力水柱的重力，即（公式）,由此推导可得烧杯中在h深处水产生的压强p= 推导结果：液体压强计算公式p=ρgh其中ρ代表：单位是：

h代表：

单位是：

g代表：

单位是：

由公式可知，液体压强p只与和有关，且都成关系。P相同时，ρ与h成关系。

2、h的含义：提示：是指深度，表示从自由液面到被测点的竖直距离。不能理解成高度。①试管底部深度为h ②ABC三点深度③hA= hB= hC= 课后反思