2015年秋季学期《新伦理学》期末考试

2015年秋季学期《新伦理学》期末考试（1）

一、单选题

1对于高级幸福的特点描述不正确的是：

A、高级幸福具有滞后性

B、高级幸福大都是强烈短暂的。

C、高级幸福具有长久性

D、高级幸福大都是淡泊的。

我的答案：B

2品德的四大规律中，关乎一个人道德意志高低变化的规律是

A、德富律

B、德福律

C、德识律

D、德道律

我的答案：B

3在弗洛伊德看来“爱无差等”违背了什么原则？

A、正义

B、公正

C、自由

D、为己利人

我的答案：B

4能够导致目的害己行为的是：

A、自卑心

B、内疚感

C、自恨心

D、全都是

我的答案：D

5属于自然经济的是：①奴隶制经济②封建制经济③计划经济④市场经济

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

我的答案：B

6“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”是谁的名言？

A、孔子

B、孟子

C、朱熹

D、荀子

我的答案：A

7人类一切科学中最伟大的定律？

A、适者生存定律

B、爱有差等定律

C、万有引力定律

D、都不是

我的答案：B

8哪一项不属于善原则？

A、无私利他

B、为己利他

C、害己利他

D、单纯利己

我的答案：C

9市场经济行为的道德原则是：

A、无私奉献

B、为己利他

C、损人利己

D、集体主义

我的答案：B

10人道主义的终极形态是什么？

A、个人主义

B、自由主义

C、人权

D、博爱

我的答案：B

11自由的根本保障是什么？

A、平等

B、正义

C、民主

D、专制

我的答案：C

12不符合弗洛伊德观点的是：

A、人是恒久为自己偶尔为他人。

B、本我是行为的原动力。

C、人的精神是完全自由的。

D、恒久看来自我是听从本我的。我的答案：C

13卑己高人的心理和行为叫做：

A、自负

B、自尊

C、自卑

D、谦虚

我的答案：D

14对道德终极标准说法有误的是哪一项？

A、是解决一切道德标准冲突的道德标准。

B、是产生和推导其他一切道德标准的道德标准。

C、是在任何条件下都应该遵守而不应该违背的道德标准。

D、道德终极标准并非只有一个。

我的答案：D

15行为为了达到的行为结果叫做：

A、行为目的

B、行为手段

C、行为结果

D、行为过程

我的答案：A

16君子的最高境界是：

A、

无私奉献B、为己利他

C、单纯为己不损人

D、损人利己

我的答案：A

17“公正意味着平等，是一种对等的交换”是谁的看法？

A、柏拉图

B、尼采

C、康德

D、亚里士多德

我的答案：D

18品德的决定性因素是：

A、个人道德实践

B、个人道德认识

C、个人道德意志

D、个人道德感情

我的答案：D

19“盗亦有道”出自：

A、老子

B、庄子

C、荀子

D、孟子

我的答案：B

20哪一项是自我实现的最根本的的必要条件？

A、善良

B、自由

C、平等

D、公正

我的答案：B

21哪一项是优良道德的实现途径？

A、报恩心

B、爱心

C、自尊心

D、良心

我的答案：D

22哪一项是一个人行为的原动力？

A、幸福

B、痛苦

C、快乐

D、苦乐

我的答案：D

23品德培养的最高目标是：

A、圣人

B、仁人

C、君子

D、小人

我的答案：B

24哪一项不是幸福所特有的性质？

A、短暂性与持久性的统一

B、真实性与虚幻性的统一

C、主观性与客观性的统一

D、相对性与绝对性的统一

我的答案：A

25人们相互间与利益获得有关的相同性叫做＿。

A、公正

B、正义

C、自由

D、平等

我的答案：D

26幸福实现的必要条件中属于统计性条件的是：A、才B、力

C、命

D、德

我的答案：D

27产生爱的目的的根本原因？

A、善良

B、同情心

C、利己

D、报恩心

我的答案：C

28哪些不是道德价值推导公式里的前提或结论？

A、道德价值实体

B、道德价值标准

C、道德价值

D、道德规范

我的答案：D

29哪一项不是古人的三不朽？

A、立身

B、立功

C、立言

D、立德

我的答案：A

30认为伦理学可以公理化的是：①爱因斯坦②笛卡尔③罗尔斯④霍布斯

A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

我的答案：D

31哪一项不是功利主义的特性？

A、真理

B、谬论

C、全面的

D、他律性

我的答案：B

32哪一项不是美德的构成？

A、知

B、情

C、意

D、行

我的答案：D

33对自己人格自我、行为自我的爱叫＿。

A、自卑心

B、自信心

C、自恨心

D、自尊心

我的答案：D

34冯友兰认为人只要具备了什么就会获得幸福：①才②力③命④德A、①B、①②

C、①②③

D、①②③④

我的答案：C

35美德自律境界是＿为目的的一种美德境界。

A、利己

B、为美德自身

C、利他

D、为幸福和快乐

我的答案：B

36个人道德感情归根结底来源于＿。

A、个人道德实践

B、个人道德认识

C、个人道德教化

D、个人道德意志

我的答案：A

37哪一项是社会异化最基本的表现？

A、孤独

B、入世

C、个性

D、从众

我的答案：D

38哪一项是异化的类型？

A、奴役异化

B、强制异化

C、自愿异化

D、自由异化

我的答案：C

39自己对自己的道德评价叫什么？

A、良心

B、节制

C、内疚

D、均不是

我的答案：A

40“科学和技术是第一生产力”是谁最先提出的论断？

A、马克思

B、邓小平

C、江泽民

D、恩格斯

我的答案：B

41一切行为的原动力是？

A、性

B、幸福

C、善

D、欲望

我的答案：A

42不属于存在主义的代表人物的是：

A、萨特

B、尼采

C、费希特

D、海德格尔

我的答案：C

43一个人不受任何限制独掌国家最高权力的政体叫＿。

A、贵族政体

B、共和政体

C、君主专制

D、君主立宪

我的答案：C

44哪一项是两大社会规范之一？

A、纪律

B、道德

C、政策

D、法律

我的答案：B

45《耕柱篇》的作者是谁?

A、巫马子

B、韩非子

C、庄子

D、墨子

我的答案：D

46哪一项是关于个人道德认识发展变化规律？

A、德道律

B、德富律

C、德识律

D、德福律

我的答案：C

47关于道德价值的学科是：

A、社会学

B、逻辑学

C、伦理学

D、政治学

我的答案：C

48最高的道德原则，也是每个人最高的道德要求？

A、单纯利己

B、为己利他

C、纯粹害己

D、无私利他

我的答案：D

49围绕着道德终极标准，人类思想家分为功利主义和＿两大流派。

A、理想主义

B、目的论

C、义务论

D、利他主义

我的答案：C

50哪一项是社会非基本经济权利、非人群权利分配的公正原则？

A、平等原则

B、按需分配

C、按劳分配

D、贡献原则

我的答案：C

二、判断题

1

自由是社会治理和社会制度的最高原则。（）

我的答案：√

2道德终极总标准的使用范围是绝对的。

我的答案：√

3人的需要是永远不会满足的。

我的答案：√

4绝大多数人的绝大多数行为的伦理手段是利他的。

我的答案：√

5儒家的利他主义违背道德终极标准。

我的答案：√

6政治应该具有对一切社会效用的行为进行管理。

我的答案：×

7自尊是一种重要的善。

我的答案：√

8民主是保障一个国家政治清明德福一致的充分且必要条件。

9名誉心必定使人追求光荣，没有副作用。

我的答案：×

10随着科学与艺术的光芒在我们的天边升起，德行也就消逝了。我的答案：×

11伟大的理论未必能成立。

我的答案：√

12欲望是需要的觉知。

我的答案：√

13名誉是一个人在社会上安身立命之本。

我的答案：√

14痛苦是对欲望、需要得不得满足的心理体验。

我的答案：√

15自由是实行自我意志的障碍之消除。

我的答案：√

16无私利他是唯一的道德总原则。

我的答案：×

17幸福越高级对人的生存价值越小，对人的发展价值越大。

我的答案：√

18哪里有爱，哪里就有无私。

我的答案：√

19五四精神的实质是伦理觉悟。

20一个社会，人们有没有良心是社会制度造成的。

我的答案：√

21中国特社会主义废除了剥削。

我的答案：×

22国家治理的最高道德原则是公正。

我的答案：√

23自由是一切生物生存的最根本的必要条件。

我的答案：×

24伦理学研究的人性是一切人性。

我的答案：×

25追求美德的需要会随着社会德富一致的程度更加充分充足。我的答案：×

26政治职务的分配应该按照比例平等的原则进行分配。

我的答案：√

27古希腊的民主是一种政治民主。

我的答案：√

28庄子主张可以为小恶，不能为大恶。

我的答案：×

29生命的快乐是最大的快乐。

我的答案：√

30爱可以用金钱来交换。

31市场经济的道德原则是无私奉献。

我的答案：×

32道德智慧的核心是能够把握美德。

我的答案：√

33高级幸福是低级需要理想满足的结果。

我的答案：×

34每个人的行为一般是由动机和效果构成的。

我的答案：√

35平等原则解决的是自然的平等与不平等。

我的答案：×

36爱是一种对快乐之因的心理反应。

我的答案：√

37专制具有历史必然性。

我的答案：×

38平等是人们相互间与利益获得无关的相互性。

我的答案：×

39异化能够压抑个人创造性潜能的实现。

我的答案：√

40诚实从其道德价值来看是有利于社会存在和发展的。我的答案：√

41人体炸弹是一种目的无私、害己害他以利他的行为。

42道德价值是根据道德标准从行为事实中推导出来的。

我的答案：√

43幸福是一种至善。

我的答案：√

44总的来说，言论和出版自由给社会带来的害处大于益处。我的答案：×

45言论的完全自由可以使一个社会崩溃。

我的答案：×

46一切法都是道德，道德不都是法。

我的答案：√

47作为行为目的的为人民服务是恒久的。

我的答案：×

48欲望越小越能实现幸福。

我的答案：×

49德治是非权力管理。

我的答案：√

50异化意味着最大的社会不幸。

我的答案：√

2015年秋学期五年级数学期末易错题

五（5）班数学易错练习题 1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是（）。斜边上的高是（）厘米。 2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。 3、0．15小时=（）分24分=（）小时20500平方米=（）公顷4．05公顷=（）平方米 4、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。 5、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。 7、1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。2.235235……的循环节是（） 8、1.205×0.35的积有（）位小数。14.7里面有（）个0.7。 9、13．65扩大到原数的（）是1365；6.8缩小到原数的（）是0.068。 10、一个数乘大于1的数，积比这个数大；一个数乘小于1的数，积比这个数小。一个数除以大于1的数，商比这个数小；一个数除以小于1的数，商比这个数大。（0除外） 2.6×0.78（）2.6 0.24×360（） 3.6×24 17.3÷1.1（）17.3 5.08÷0.22（）5.08 3.8÷0.8（）3.8 3.8×0.7（）38×0.07 0.42（）0.4×2 2.6÷1.4（）2.6×1.4 11、找准被除数。李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件。平均做一个零需要（）小时。 12、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。 13、一个平行四边形的面积是10㎡，与它等底等高的三角形的面积是（）。 14、梯形面积公式用字母表示是（）。 15、一个数小数点向右移动2位后，比原数大1237.5，这个数是（）。 16、服装厂要加工一批儿童服装，原来每套用布1.5米，可以加工480套。现在每套少用布0.3米，现在可以加工（）。 17、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ ） 18、把0.607 、0.607、0.607 、0.607 、 0.607按照从小到大的顺序排列。 19、含有未知数的（）叫做方程。 20、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（）分钟。 21、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（）件衬衫。 22、计算1.68÷0.15，当商是11时，余数是（）。

2015秋季学期信息期末考试试题讲解

2015年秋季学期高一年级信息技术期末测试试卷 （总分100分，时间：90分） 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分。温馨提示：请在答题卡上作答， 在本试题上作答无效。） 1．下列选项中，属于信息载体的是 A．数学课本B．高考成绩C．上课铃声D．电视新闻 2．下列选项中，属于信息的是 A．起床铃声B．电视机C．体温计D．人民日报 3．“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现信息具有 A．共享性B．时效性C．真伪性D．价值性 4．在人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命。第五次信息技术革命将人类社会推进到了数字化的信息时代，其中最主要的表现是 A．语言的产生和使用B．文字的发明和使用 C．电报电话的发明和应用D．计算机技术与现代通信技术的普及应用 5．利用计算机模拟汽车碰撞的全过程，采用的是 A．虚拟现实技术B．语音合成技术C．智能代理技术D．传感交互技术 6．下列选项中，属于计算机输出设备的是 A．键盘B．鼠标C．扫描仪D．显示器 7．在中文标点符号状态下，要输入“、”(顿号)，在键盘上应按的键是 A．B．C．D． 8．在网址https://www.wendangku.net/doc/fb18761838.html,中，“http://”指的是 A．邮件协议B．网际协议C．文件传输协议D．超文本传输协议9．利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名，这属于信息加工一般过程的（）阶段。 A．记录信息B．加工信息C．发布信息D．存储信息 10．张晓在做“壮族文化”研究性学习时，有些数据不完整，他决定通过上网去查找。他的这个决定属于信息获取四个环节当中的 A．评价信息B．选择信息来源 C．定位信息需求D．确定信息获取方法并获取信息 11．小李收到了一条手机短信“……您获得了10万元大奖，请速汇1500元手续费至账号xxxxx……”。针对这条信息，以下做法较为妥当的是： A．不要轻信来历不明的信息B．直接拨打对方电话进行咨询 C．马上回复短信辱骂骗子D．按短信要求将钱汇入指定帐号 12．教师利用博客收集同学们对课后思考题的看法，该信息的来源属于（）。 A．文献型信息源B．电子型信息源C．实物型信息源D．口头型信息源13．下列选项中，属于电子型信息源的是 A．报纸B．朋友C．动物园D．因特网 14．在Word中，选定一行文字，按Delete键后 A．选定行的文字被删除B．选定行的文字被保存 C．选定行的文字被复制D．选定行的文字被撤销

(人教版)2015秋季学期期末试卷

（人教版）2015秋季学期期末试卷 六年级语文(1) 学校班级姓名 一、积累展示（44分） 1、读拼音，写词语。（10分） chú fánɡ cì wei ké sou sù liào jiāo zào mò shēnɡ zǔ náo kuí wú wēi xié ménɡ lónɡ 2、比一比，组词。（5分） 歉（）键（）眷（）搏（）臂（）谦（）健（）券（）博（）劈（） 3、下面加点字的注音完全正确的一组是（2分） A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫慷慨（kǎi） B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟哈(hā)达 C、蹒(mǎn)跚相差(chà）倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奋旋转(zhuǎn) 憎(zhēnɡ)恶 4、填字成词，并解释所填的字。（6分） 不解之（）不（）落后 （）不经心风雨同（）

5、按要求写词语。（6分） （1）写近义词： 陡峭——（）凝聚——（）奇异——（） 藐视——（）崇高——（）端详——（） （2）写反义词： 清爽——（）清晰——（）杰出——（）优雅——（）严肃——（）沮丧——（）6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） （1）一天夜里，他在( )的小路上散步。 （2）冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。 （3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。 （4）他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。 7、按要求写句子。（5分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法） 2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） 3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来） 4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句） 5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内） 8、按课文填空。（5分） （1）今夜偏知春气暖，（）。 （2）伯牙谓世再无知音，（），（）。 （3）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地刺去。 9、按课文内容填空。（9分） (1)《索溪峪的“野”》的作者是从（）、（）、

2015年秋季西南大学心理学第一至五次作业答案

1：[多选题] 学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到（）干扰的影响。A：前摄抑制B：倒摄抑制参考答案：AB 2：[多选题]影响问题解决的主要原因包括（）。 A：迁移作用B：原型启发作用C：定势作用D：动机作用参考答案：ABC 3：[多选题]根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）。 A：动作思维B：形象思维C：抽象思维D：创造性思维参考答案：ABC 4：[多选题]心理过程包括（）。 A：认识过程B：情绪情感过程C：意志过程D：注意过程参考答案：ABC 5：[论述题]简述创造过程的四阶段模型？ 参考答案：（1）准备阶段。在这个阶段里，创造主体已明确所要解决的问题，收集资料信息，开始尝试和寻找初步的解决方法。2）酝酿阶段。个体表面上暂时搁置了问题，实际上潜意识仍在继续思考。（3）明朗阶段。经过酝酿期，问题的解决一下子变得豁然开朗。（4）验证阶段。在这个阶段，把抽象的新观念进行具体操作，提出详细、具体的解决方法。 6：[论述题]简述知识和智力的联系？ 参考答案： （1）知识和智力同时存在于一个认识活动中。（2）知识是智力发展的基础。（3）智力是掌握知识的重要条件，智力是开发新知识的工具。 7：[单选题] 当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫( )。C：对比D：后象参考答案：C 8：[单选题]神经系统是由( )构成的A：中枢神经系统和外围神经系统参考答案：A 9：[单选题]脑对客观事物个别属性的反映是（）A：知觉 11：[单选题]近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（)。 A：情绪的基本表现形式参考答案：A 12：[单选题]下列不属于个性心理特征的成分有（）。A：能力参考答案：A

2015秋学期开学时间的通知

2015秋学期开学时间的通知 2015年小学秋季学期开学时间通知 各位家长： 2015年秋季学期很快就要开始了，为了方便家长提前做好时间安排。现将秋季开学时间公布如下，请各位家长按照自己孩子秋季班的上课时间到校上课。具体返校时间如下： 秋季学期周二上课的班级，返校时间：9月2号晚上18:20; 秋季学期周三上课的班级，返校时间：9月3号晚上18:20; 秋季学期周四上课的班级，返校时间：9月4号晚上18:20; 秋季学期周五上课的班级，返校时间：9月5号晚上18:20; 另外，由于秋季学期班级教室会发生改变，开学第一天返校人员较多，建议各位家长可以提前半个小时返校。 祝孩子们新的学期取得更大的进步! 关于安排2015-2016学年秋学期开学时间的通知 各位老师： 根据学校最新通知要求，今年秋季开学时间安排如下： 1、教职员工报到时间为9月4日。 2、新生报到时间为9月6日，9月7日—20日入学教育和军训，9月21日正式上课。 3、其他年级学生报到注册时间为9月5日，9月7日开始上课。> 院办> 2015年7月6日 关于调整2015-2016学年第一学期开学时间的通知 根据国务院关于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日调休放假安排，结合学院实际，决定调整2015-2016学年第一学期开学时间，现将有关事项通

知如下： 1、老生开学时间调整为9月5日、6日返校报到、注册，9月7日(周一)正式上课;新生报到时间不变，为9月12日。 2、2015年暑期干部教师培训时间不变，为8月27日、28日。 3、教职工正式上班时间调整为9月5日(周六)。 请各位同学根据新的时间安排做好相关工作，确保新学期各项工作正常有序。> 特此通知。> 2015年8月3日 关于2015年幼儿园开学时间和报名缴费时间的通知 亲爱的家长朋友们，大家好!有关于幼儿园下学期9月份开学时间按照校历安排幼儿园的开学时间为2015年9月1日正式开学，请家长们提前做好准备工作，准备好所有需要上交的材料复印件等。 报名缴费时间：8月29号至8月31号 缴费方式：现金一次性缴费 关于调整部分2015级新生开学报到时间的通知 各位2015级新生(录取通知书报到时间为9月1日)： 根据《国务院关于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日调休放假的通知》(国发明电[2015]1号)文件精神，按照教育部要求及上级有关部门的统一部署，经我校研究决定，将开学报到时间由原来的9月1日调整为9月7日。请同学们务必按照调整后的时间来校报到。 特此通知，并望相互转告，谢谢!> 漳州理工职业学院> 2015年7月31日

2015年秋季5级第1次作业

计算机硬件知识（加下划线部分记住） 计算机硬件知识 一、计算机的发展 计算机发展可划分： 第一代1946－1958电子管 第二代1959－1964晶体管 第三代1965－1970集成电路 第四代1971－今大规模（超大规模）集成电路 1946年2月，在美国诞生了世界上第一台电子计算机ENIAC（埃尼阿克）。（无存储器） 二、冯·诺依曼理论 1、其理论要点如下： 1）、计算机硬件设备由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备5 部分组成。 2）、存储程序思想----把计算过程描述为由许多命令按一定顺序组成的程序，然后把程序和数据一起输入计算机，计算机对已存入的程序和数据处理后，输出结果。 3）、计算机内部的数据以二进制数据存储（硬件实现简单）。 2、我国的计算机发展情况（本内容只需要了解） 我国从1956年开始计算机的科研和教学工作； 1960年我国第一台自行设计的通用电子计算机107机诞生； 1964年我国研制成大型通用电子计算机119机； 1983年每秒运行一亿次的银河巨型计算机在国防科技大学诞生； 1992年研制成功每秒运行10亿次的"银河Ⅱ”巨型计算机； 1997年又研制成功每秒运行130亿次的"银河Ⅲ”巨型计算机； 2004年我国的曙光4000A超级计算机全世界排名第十，每秒峰值运算速度超过10万亿次。

2009年我国的曙光5000A超级计算机全世界排名第十，亚洲第一。每秒峰值运算速度超过200万亿次。 我国较有名的微型计算机品牌有："联想”、"长城”、"方正”等； 三、微型机的主要技术指标 1)、字长：指计算机能够直接处理的二进制数据的位数。单位为位（Bit）CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。当前的CPU都是64位的。 2)、主频：指计算机主时钟在一秒钟内发出的脉冲数，在很大程度上决定了计算机的运算速度。 3)、内存容量：是标志计算机处理信息能力强弱的一向技术指标。单位为字节（Byte）。 8bit=1Byte 1024B=1KB 1024KB=1MB 1024MB=1GB 1024GB=1TB 扩充知识：Kbps又称比特率，指的是数字信号的传输速率，也就是每秒钟传送多少个千位（bit）的信息（K表示千，Kb表示的是多少千个位,b就是bit的缩写）；Kbps也可以表示网络的传输速度，为了在直观上显得网络的传输速度较快，一般公司都使用kb（千位）来表示，如果是KBps，则表示每秒传送多少千字节（B是Byte的意思，8b=1B）。1KByte/s＝8Kbps(一般简写为 1Kbps=8Kbps，因为1Byte=8bit)。ADSL上网时的网速是512Kbps,如果转换成字节，就是512/8＝64KBps(即64千字节每秒） 4)、外存：一般指软盘、硬盘、光盘、U盘。 四、计算机的特点：运算速度快，运算精度高，具有记忆能力，具有逻辑判断能力，具有自动控制能力； 五、计算机的应用：(了解) 1）、数值计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等等 2）、信息管理：企业管理、物资管理、电算化等 3）、过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制 4）、辅助工程：CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、CAT （计算机辅助翻译）、CAI（计算机辅助教学）等。 可以这样记忆：

北大2015年秋季学期数据结构课程作业

2015年秋季学期《数据结构》课程作业 一. 单选题，每空有一个正确选择，请将正确的选择填在题号前边。（每空1分，共30分） 1.鼓励独立完成作业，严惩抄袭！数据的逻辑结构被形式地定义为B=(K,R),其中K 是 ____C__的有限集合，R是K上的___H___的有限集合。（第一章） a 存储 b 数据操作c数据元素d操作 e逻辑结构 f 映象 g算法h关系 2.以下关于算法的说法不正确的是____B _________。（第一章） a 一个算法应包含有限个步骤 b算法越简单越好 c算法中的所有操作都可以通过已经实现的基本操作运算有限次实现之 d算法中的每个步骤都能在有限时间内完成 3．设某数据结构的二元组形式表示为A=(D，R)，D={01，02，03，04，05，06，07，08，09}，R={r}，r={<01，02>，<01，03>，<01，04>，<02，05>，<02，06>，<03， 07>，<03，08>，<03，09>}，则数据结构A是______B________。（第一章） a 线性结构 b 树型结构 c 物理结构 d 图型结构 4.下面程序段的时间复杂度为___C___（第一章） int sum=0; for(i=0; i

2015年秋季五年级上册期末试卷和答案

2015年秋季五年级上册期末试卷 一、基础知识与积累运用 1、看拼音写词语 yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ （）（）（）（） qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ （）（）（）（）2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。 玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù sh ù） 奔赴．（pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá t à） 3、把下列词语补充完整。 （）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海 藕断（）连（）然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（） 4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。 “举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选； ④全。 “举世瞩目”的“举”应取第（）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。 5、选词填空。 伤害损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。 （2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。 失望绝望

（3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。 6、按要求写句子。 （1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句） （3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来。 （4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将。 如果我是春雨，我将。 如果我是，我将。 （5）修改病句 “精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。 狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。 7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。 （1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。 ①

2015五年级英语秋季学期期末试卷(附答案)

2015五年级英语秋季学期期末试卷（附答案） 小学五年级英语试题 201501 听力部分（共30分）一、听句子，选出你所听到的单词，并将序号填入题前括号里，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) ( ) 1. A. forest B. floor C. finger ( ) 2. A. soft B. stocking C. story ( ) 3. A. both B. books C. thing ( ) 4. A. really B. swing C. read ( ) 5. A. put B. pretty C. pudding 二、听对话，根据对话内容，选出正确的图片，并将序号填入题前括号里，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) ( ) ( ) 三、听问题，根据问题选择正确的应答，并将序号填入题前括号里，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) （）1. A. Yes, there is. B. No, there isn’t. C. There are three. （）2. A. She has five. B. She’s five. C. It’s five. （）3. A. I like singing. B. I like it. C. I don’t like it. （）4. A. She’s a cook. B. He’s a cook. C. I’m a cook. （）5. A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. Don’t worry. 笔试部分（70分）四、判断下列每组单词中，划线部分的读音是否相同，相同的在括号里写“T”,不同的写“F”。(共4小题；每小题1分，满分4分) （）1. cousin doctor （）2. umbrella put （）3. water what （）4. fly my 五、选择能填入句子横线处的最佳答案，并将序号写在题前括号里。(共15小题；每小题1分，满分15分) ( ) 1. There some juice in the glass. A. are B. is C. am ( ) 2. How many rooms are there in our school? A. computer B. a computer C. computers ( ) 3. I have a rabbit. Nancy two fish. A. have B. is C. has ( ) 4. Rubber duck like sunny weather, he likes the rain. A. does B. don’t C. doesn’t ( ) 5. Su Hai and Su Yang like . A. dance B. dancing C. dances ( ) 6. --- Let’s go this afternoon. --- Great! A. skating B. skate C. skates ( ) 7. --- Hi, Mike, let’s go and play football. --- Oh, . Let me do my homework first. A. you play B. I’m not C. wait a minute ( ) 8. I play the piano at four o’clock in the . A. evening B. morning C. afternoon ( ) 9. People always eat a on Christmas Day. A. turkey B. noodles

2015年秋季学期AE期中考试试题

2015年秋季学期《After Effects CS4案例教程》期中考试试题14计算机班姓名总分 一、选择题（每道题只有一个正确的答案，请把答案写在下面相应的表格内，每题2分，共40分） 1.创建合成的组合键是？（） A．Ctrl+N B. Ctrl+O C. Ctrl+I D. Ctrl+A 2．Composition Settings(合成设置)界面中，哪一项设置可锁定画面的宽高比？（） A. Pixel Aspect Rate B. ResoLution C. Lock Aspect Ratio to 4:3(1.33) D. Frame Rate 3．输出模块中，哪项设置决定输出文件的扩展名？（） A. Format B. Post-Render Action C. Format Options D. Stretch 4. PAL制影片的帧速率是？（） A. 24帧/秒 B. 25帧/秒 C. 29.97帧/秒 D. 30帧/秒 5．8bit位深度的含义是?（） A. 每个通道使用2的4次方量化 B. 每个通道使用2的8次方量化 C. 每个通道使用8的2次方量化 D. 每个通道使用4的2次方量化 6. 关于视频制式的使用,下列描述那些是正确的？（） A. 美国,加拿大采用SECAM制式 B. 日本采用PAL制式 C. 欧洲采用NTSC制式 D. 中国采用PAL制式 7. After Effects中同时能有几个工程(Project)处于开启状态（） A. 有2个 B. 只能有1个 C. 可以自己设定 D. 只要有足够的空间,不限定项目开启的数目 8. After Effects属于下列哪种工作方式的合成软件？（）。 A. 使用流程图节点进行工作 B. 面向层进行工作 C. 使用轨道进行工作 D. 综合上面所有的工作方式 9. After Effects使用的时间编码是？（）。 A. SMPTE B. Drop Frame C. NTSC D. PAL 10. 可以带有Alpha通道色彩设定是？（） A. 8 bit色彩深度 B. 16 bit色彩深度 C. 24 bit色彩深度 D. 32 bit色彩深度 11．After Effects 对合成进行预览使用小键盘的哪个键？（） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 12．视频编辑中，最小单位是（）。 A. 小时 B. 分钟 C. 秒 D. 帧 13．After Effects 对于帧速率下列说法正确的是（）。 A. 所谓帧速率是在播放时每秒钟播放多少帧 B. 所谓帧速率是指在播放时每分钟播放多少帧 C. 所谓帧速率是指在播放时每小时播放多少帧 D.所谓帧速率是指在播放时每10秒播放多少帧 14．快速展开图层Position属性的快捷键是（） A. T B. U C. P D. R 15．快速展开图层Rotation属性的快捷键是（） A. T B. Y C. P D. R 16．创建固态层的组合键是（） A.Ctrl+Y B. Ctrl+A C. Ctrl+B D. Ctrl+F 17．使用矩形遮罩工具绘制mask时（） A. 按住Shift键拖动句柄，可以产生正方形遮罩 B. 按住Ctrl键拖动句柄，可以产生正方形遮罩 C. 按住Alt键拖动句柄，可以产生正方形遮罩 D. 按住Ctrl + Alt键拖动句柄，可以产生正方形遮罩 18．可以在下列哪个窗口中通过调整参数精确控制对象？（） A. 项目窗口 B. 合成图像窗口 C. 时间线窗口 D. 信息窗口 19．After Effects 原文件格式是（） A. *.psd B. *.ppj C. *.aep D. *.ai 20．使运动的层产生真实的运动模糊现象，下列哪种方法是正确的？（） A. 打开运动模糊开关 B. 应用Each特效 C. 应用Direction Blur特效 D. 应用Motion Blur特效 二、填空题（每空1分，共10分） 1．After Effects CS4是Adobe公司的一款拥有广泛用户群的_____________________。 2．__________是After Effects插件中的一种，由Trapcode公司推出，该插件可以用来制作放射性光线。 3．世界上主要使用的电视制式有___________、 __________、__________三种。

和谐小学2015年秋季学期五年级上册数学期末考试卷C

和谐小学2015年秋季学期五年级上册数学期末考 试卷 一、填空。（共20分） 1、含有（ ）的（ ），叫做方程。 2、一个梯形上底9厘米，下底和高都是15厘米，那么这个梯形的面积 是（ ）平方厘米。 3、一个三角形的面积比和它等底等高的平行四边形面积少3.8平方厘 米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。 4、右图中，阴影部分面积是47平方厘米，那么这个平行四边形的面积 是（ ）平方厘米。 5、一个平行四边形，面积是24平方厘米，如果它的底扩大到原来的3 倍，高扩大到原来的2倍，现在的面积是（ ）平方厘米。 6、a乘b与3的差，积是多少？列式是（ ）。 7、 3.6×2.4=0.36×（ ） 0.54×45＝54×（ ） 8、三个连续自然数，最小的是a,其余的2个自然数分别是（ ） 和（ ）。 9、一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数是7.83,这个三位小 数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。 10、一个数扩大10倍后，比原来的数增加了22.05，原数是（ ）。 11、小明在教室的第7列第2行，用数对表示是（7，2），小红坐在第6 列第1行用数对（ ）表示，用数对（2，4）表示的同学坐在第(

)列第（ ）行。 12、23÷11的商用循环小数简便记法表示为（ ），保留一位小数 是（ ）。 13、5台磨面机8小时磨面52吨，平均每台磨面机每小时磨面（ ）吨。 二、下面说法对吗？正确的在括号里打√，错的打×。（5分） 1、小数除法的意义同整数除法是意义完全相同。 （ ） 2、5.5÷0.01与5.5×100的结果一样大。 （ ） 3、一根木头锯成2段用2分钟锯成5段用5分钟.（ ） 4、两个面积相等的平行四边形一定能拼成一个大平行四边形。 （ ） 5、在长120米的路两旁每隔5米栽一棵树（两端要栽）一共要栽50棵。（ ） 三、选择。把正确的选项序号填在括号里。（12分） 1、下面与0.69×700结果相同的算式是（ ）。 A. 6.9×7 B.69×7 C.69×70 D.6.9×7000 2、下面的算式中，商最大的是（ ）。 A. 4.2÷0.37 B. 4.2÷3.7 C. 4.2÷37 D.42÷37 3、a+0.5=b-0.5=c×0.5（a、b、c均大于0），a、b、c、这三个数中 最大的是（ ）。 A、a B、b C、c 4、如下图，在五个完全相同的正方形中，有两个三角形甲和乙，甲的 面积和乙的面积关系是（ ） A、甲大于 B、甲小于乙 C、甲等于乙

2015年五年级秋季扶梯与发车复习题

2015年秋季五年级赵泉 扶梯问题 1.如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒到达楼上，如果在乘电动扶梯的同时 小明逆着向下走需24秒到达楼下（千万别模仿！），那么电动扶梯不动时，小明徒步沿扶梯上楼需多少秒？ 2.商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶，两个孩子在行驶的扶梯上上下走动，女孩由下往 上走，男孩由上往下走，结果女孩走了40级到达楼上，男孩走了80级到达楼下．如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍，则当该扶梯静止时，可看到的扶梯梯级有多少级？ 3.在地铁车站中，从站台到地面有一架向上的自动扶梯．小强乘坐扶梯时，如果每秒向上 迈一级台阶，那么他走过20级台阶后到达地面；如果每秒向上迈两级台阶，那么走过30级台阶到达地面．从站台到地面有多少级台阶？ 4.小丁在捷运站搭一座电扶梯下楼．如果他向下走14阶，则需时30秒即可由电扶梯顶到 达底部；如果他向下走28阶，则需时18秒即可由电扶梯顶到达底部．请问这座电扶梯有几阶？ 扶梯问题 5.某人沿电车线路行走，每12分钟有一辆电车从后面追上，每4分钟有一辆电车迎面开 来．假设两个起点站的发车间隔是相同的，求这个发车间隔． 6.小明放学后，沿某路公共汽车路线以不变速度步行回家，该路公共汽车也以不变速度不 停地运行。每隔30分钟就有辆公共汽车从后面超过他，每隔20分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车。问：该路公共汽车每隔多少分钟发一次车？ 7.从电车总站每隔一定时间开出一辆电车。甲与乙两人在一条街上沿着同一方向步行。甲 每分钟步行82米，每隔10分钟遇上一辆迎面开来的电车；乙每分钟步行60米，每隔10分15秒遇上迎面开来的一辆电车。那么电车总站每隔多少分钟开出一辆电车？ 8.一条公路上，有一个骑车人和一个步行人，骑车人速度是步行人速度的3倍，每隔6 分钟有一辆公共汽车超过步行人，每隔10分钟有一辆公共汽车超过骑车人，如果公共汽车始发站发车的时间间隔保持不变，那么间隔几分钟发一辆公共汽车？ 1

2015年秋季学期《自动控制理论》总复习题及答案详解

《自动控制理论》总复习题 一、填空题 1、控制装置与受控对象之间时，称为开环控制，相应的控制系统称为开环控制系统。只有顺向作用而无反向联系 2、自动控制系统的、和反映了系统的输出量、输入量和内部各种变量间的关系，也反映了系统的内在特性。微分方程、传递函数、系统框图 3、频率特性又称频率响应，它是系统（或元件）对的响应特性。不同频率正弦输入信号 4、按给定信号的形式分，自动控制系统可以分为、和。恒值控制系统、随动系统、过程控制系统 5、系统的稳定性取决于，而与无关。固有的特性扰动信号 6、根据校正装置本身是否有电源，可分为和。无源校正装置、有源校正装置 7、自动控制系统的、和反映了系统的输出量、输入量和内部各种变量间的关系，也反映了系统的内在特性。微分方程、传递函数、系统框图 8、保持器是将采样信号转换成的装置，其转换过程恰好是采样过程的。连续信号、逆过程 9、根据校正装置在系统中所处位置的不同，一般可分为、、 和。串联校正、反馈校正、前馈校正和复合校正 10、保持器是将采样信号转换成的装置，其转换过程恰好是采样过程的。连续信号、逆过程 二、判断题

1、反馈控制系统中只能有负反馈。（×） 2、微分方程和传递函数不存在一一对应的数学关系。（×） 3、单位脉冲函数在现实中是不存在的，它只有数学上的意义。（√） 4、PD调节器提供了负的相位角，所以PD校正也称为超前校正。（×） 5、离散控制系统是一种断续控制方式。（√） 6、线性系统的特点是系统全部由线性元件组成。（√） 7、传递函数代表了系统的固有特性。（√） 8、系统的稳态误差由动态误差和静态误差两部分组成。（×） 9、PI调节器提供了正的相位角，所以PI校正也称为滞后校正。（×） 10、微分方程和传递函数不存在一一对应的数学关系。（×） 三、单项选择题 1、传递函数是在（ A ）基础上引入的描述线性定常系统或元件输入、输出关系的函数。 A.拉普拉斯变换 B.傅立叶变换 C.Z变换 D.等效变换 2、下述说法中错误的是（ D ）。 A. 最大超调量和振荡次数反映了系统的稳定性能。 B. 调整时间反映了系统的快速性。 C. 稳态误差反映了系统的准确度。 D. 振荡次数越多，系统稳定性能越好。 3、对于恒值系统，由于给定量是不变的，常用（ C ）衡量系统的稳态品质。 A. 静态误差 B. 输出误差 C. 扰动作用下的稳态误差 D. 扰动作用下的瞬态误差 4、频率特性对称于横轴的是（ D ）。 A.比例环节与惯性环节

2015年秋季五年级奥数第四讲--小数乘除法的简便运算

2015年秋季五年级奥数第四讲 ----小数乘除法的简便计算 常用的计算技巧： 1、分解凑整法：将一个数适当地分解为n个数，运用乘法的交换律、乘法的结合律或乘法的分配律凑整进行计算。 2、运用商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变。 3、运用积不变的性质：一个因数扩大若干倍（零除外）另一个因数同时缩小相同的倍数，积不变。 4、运用乘除法的性质，改变运算顺序和运算方法。 ①一个数除以另一个数的商，再除以第三个数，等于第一个数除以二、三两个数的积；也等于第一个数除以第三个数的商，再除以第二个数。 ②两个数的积除以第三个数，等于用任意一个因数除以第三个数，再乘以另一个因数相乘。 5、n个数的和（差）除以一个数，可以用这个数分别去除这n个数（在能除尽的情况下），再求n个商的和。 例1、 2.005×390＋20.05×41＋200.5×2 训练、0.79×0.46＋7.9×0.24＋11.4×0.079 例2、2424.2424÷242.4 训练、69316.931÷69.31 例3、(0.1＋0.12＋0.123＋0.1234)×(0.12＋0.123＋0.1234＋0.12345) －(0.1＋0.12＋0.123＋01234＋0.12345)×(0.12＋0.123＋0.1234) 训练、(1＋0.23＋0.34)×(0.23＋0.34＋0.45)－(1＋0.23＋0.34＋0.45)×(0.23＋0.34) 例4、9×1.7＋9.1÷1.7－5×1.7＋4.5÷1.7 训练、17.6×1.3＋6.4÷1.3－9.6×1.3＋5.3÷1.3

2015秋季小学教学质量检测五年级数学试卷及答案

2015年秋小学期末教学质量检测 五年级数学试卷 一、用你所学的方法，仔细计算下列各题。（共28分） 1、直接写数对又快。（每小题0.5分，共6分） 8.4÷6＝ 12.5×0.8＝ 6×1.5＝ 2.5×8＋12.3＝ 0.75÷7.5＝ 12.5÷0.8＝ 10b －0.38b ＝ 4.5÷2.5÷4＝ 0.9×9＋0.9＝ 0.1y ×y ×10＝ 18.3×0.53×0＝ 7.5×3÷7.5×3＝ 2、笔算下列各题。（每小题2分，共8分） （1）3.48×4.5＝ （2）5.04÷1.2＝ （3）4.7÷0.57 （得数精确到百分位）（4）0.35×1.45 （得数保留1位小数） 3、计算下面各题，能简便计算的简便计算。（每小题2分，共8分） （1）6.2＋3.8×101 （2）12.8÷0.25×4 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 学 校 考 号 姓 名 考 室 班 级 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 密 封 线

（3）5.8×1.67＋0.58×83.3 （4）(0.15×60－6）÷0.5 4、解下列方程。（每小题2分，共6分） （1 ） 3＋21＝168 （2）(5－4.25）÷2＝8.5 （3）3.5×6－＝11.4 二、根据图形，完成相应问题。（共14分） 5、如图，方格纸的每个小方格的边长都是1的正方形，A、B两点在小方格的顶上，A点的位置可以用（1,1）表示，B点的位置可以用（2,3）表示，C点的位置可以用（，）表示。（1分）现在要在小方格的顶点分别找到点C1、C2、C3，连接AB、AC和BC后得到的三角形面积相等。请你画出下图C1、C2、C3的位置并写出来。(6分) C1 ( , ) C2( , ) C3( , ) 6、看图，填一填。（3分） A B C 在（）盒子中可能拿出△；在（）盒子中不可能拿出□：在（）中有可能拿出★。 7、求出下面图形的面积（单位：厘米）（4分）

(人教版)2015年秋季学期六年级数学上册期末试卷

（人教版）2015年秋季学期六年级数学上册期末试卷 学校 班级 姓名 一、填空 1、31 2 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小 时。 2、（ ）∶（ ）= 40 ( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13 ，50米比40米多（ ）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9、小红15 小时行3 8 千米，她每小时行（ ）千米，行1 千米要用（ ）小时。

10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（）、（）、长方形。 二、判断 1、7米的1 8 与8米的 1 7 一样长。 （） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（） 3、1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（） 三、选择 1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a ×5 8 B. a÷ 5 8 C. a ÷ 3 2 D. 3 2 ÷a

2015年秋期小学五年级上册科学期末试题附规范标准答案内容

2015年秋期五年级上册科学期末试卷（一） 姓名得分 一、填空：（每空1分，共20分） 1.合适的（）、（）和（）是种子发芽所需要的三个基本条件。 在( )、( )的环境中容易找到蚯蚓。 2.影子产生的三个基本条件是（）、（）、（）。 3.光是沿（）传播的，当它碰到物体后会发生（）。 4.一天中，阳光下物体的影子在（）最长，（）最短。 5.一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。 6.地球表面有（）、（）、（）、盆地、丘陵等多种多样的地形地貌。 7.地震和火山是地球（）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与 （）的运动有关。 8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（），从而使地形地貌发生（）。 二、判断：（每题2分，共20分） 1.在我国，人们很早就知道可以用凹面的铜镜取火。（） 2.光的多少与强弱和温度的高低没有关系。（） 3.不同的生物对环境有着自己特有的需要。（） 4.微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（） 5.鞋底都有花纹，设计的目的是为了好看。（） 6.保护森林、退耕还林可以减少土地侵蚀。（） 7.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 8.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 9.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（） 10.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 三、选择题：（每题2分，共30分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。 A、右边 B、左边 C、后面 3、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力

【人教版】2015年秋季五年级数学上册：第6、7、8单元教案设计及练习题(46页)

第六单元多边形的面积

（1）数格子验证 教师：这里的一些不是整格的怎么数？ 学生：可以通过拼一拼，变成整格的再数。 教师：拼一拼后，就变成了什么形状？这个长方形的长和宽分别是多少？所以面积是多少？ （2）剪拼验证 教师：谁来展示你是如何进行剪接的？ 学生：沿高剪下，补到另一边，拼成长方形。 教师：拼成的是一个怎样的长方形？（长6 cm，宽4 cm） 那这个长方形的面积怎么算？（平行四边形的面积是24 cm2）。 【设计意图】让学生大胆提出假设，并让学生自主思考通过数格子、剪拼等实践操作进行验证。在操作反馈中，让他们在和同学、老师的交流过程中，展示自己的想法，完善自己的思考，对于知识的获取是很有益处的。 （三）公式推导 教师：仔细观察，拼成的长方形的长和宽分别相当于原来的平行四边形中的哪两部分？ 学生：长方形的长与平行四边形的底相等，长方形的宽与原来平行四边形的高相等。 教师：那么根据长方形的面积计算公式，平行四边形的面积该怎么计算呢？ 教师：如果我们用表示平行四边形的面积，用表示平行四边形的底，用表示平行四边形的高，那么平行四边形的面积计算公式可以用来表示。 （四）回顾总结 回顾刚才的学习过程，谁能说说我们是怎样学习平行四边形的面积的计算方法的？ 三、练习巩固 （一）基础练习 1．完成练习十九第1题。 （1）请学生计算，并进行订正。 （2）反馈小结：在计算时，可以先写出面积公式，再进行计算。 2．完成练习十九第2题。 （1）请学生计算，并进行反馈。 （2）反馈侧重：最后一小题引导学生注意找准相对应的底和高。教师还可以根据学生的学习情况进行补充练习。

教学目标： 1.熟练运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积，解决相关的实际问题。能根据底、高、面积三个量中的任意两个量，用算术方法或方程计算第三个量。 2.通过猜测、验证、比较发现平行四边形的面积与底和高的直接关系。 3.体会数学的应用价值及数学与生活的紧密联系。 教学重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。 教学难点：逆用平行四边形面积的计算公式。 教学准备：多媒体、一个平行四边形、一个长方形。 教学过程批注 一、基本训练 1．复习回顾： 师：上节课我们一起探究了平行四边形的面积计算公式，谁来说说要求面积必须知道 什么？怎样求？教师板书公式。 2．你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？(练习十九第4题) 动手操作：画出已知底的高。 指名学生展示自己的作品，请其余学生作点评。 教师在以上图形中填入底和高的数据，学生口答。 3．只列式不计算：选择合适的底和高求平行四边形的面积。 学生先独立解答，再小组交流。 在解答中，教师提醒学生注意找准对应的底和高。 二、指导练习 1．补充题： 一块平行四边形的麦地底长250米，高是78米，它的面积是多少平方米？