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口腔医学历年考研真题

标签: 口腔医学考研2009-06-27 13:34

第四军医大学2001年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1、棘层松解

2、carcinoma in situ

3、缩余釉上皮

4、牙本质桥

5、牙本质发育不全症

6、联合突

7、透明牙本质

二、试述涎腺腺样囊性癌的临床及病理学特点、生物学行为。

三、试述根尖肉芽肿与根尖囊肿的发生及相互间的关系。

四、试述釉质基质有机成分的结构和功能及其生物学意义。

五、一位18岁的正常腮腺和65岁的腮腺在结构和功能上有何异同。

六、试述牙囊细胞的来源及在牙体牙周组织发育中的作用。

第四军医大学2002年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1、非釉原蛋白

2、oxytalan纤维（弹性纤维）

3、限制板

4、口腔粘膜

5、腮腺囊

6、神经嵴

7、被动萌出

8、错角化

9、囊肿

10、上皮异常增生

二、简答题

1、B1颈部牙周组织矢状切面，由唇向舌侧依次可有那些组织结构。

2、何谓牙周炎？菌斑在牙周炎发生的意义。

3、艾滋病有那些口腔表现（病名）

4、何谓白斑？试述白斑的病理学诊断依据

5、上皮隔在牙根发育中的作用。

三、论述题

1、例举一牙源性上皮伴有牙硬组织形成的肿瘤，并试述其病理学变化及生物学特征

2、试述口腔鳞状细胞癌的病理学的改变及其分级方法和意义。

第四军医大学2003年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1. 凋亡

2. 牙髓网状萎缩

3. 不全角化

4. 釉面横纹

5. 上皮剩余

6. Micil细胞

二、问答题

1. 颌骨生长的特点及其临床意义

2. 什么是糜烂？举出三种以上糜烂的临床表现及病理

3. 举出三种恶性低度肿瘤，及其病理及鉴别要点

4. 牙槽骨的结构及其临床意义

5. 牙源性腺样瘤的病理及生物学特性

6. 从病理学的角度看牙周病的发生发展过程

7. 从病理学的角度看牙釉质的光滑龋和窝沟龋的相同与不同

8. 比较钟状期的成釉器和缩余釉上皮的区别

9. 比较腮腺和颌下腺组织学的区别和相同点

第四军医大学2004年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释：

1、牙本质涎蛋白

2、增殖带

3、腺周口疮

4、中间牙骨质

5、鳃弓

6、融合

7、双生牙

8、固有牙槽骨

9、斑釉

10、骨上袋

二、问答：

1、肌上皮细胞的组织形态及其在涎腺肿瘤发生发展中的作用

2、早期龋损的形态及其形态学依据

3、牙的生理学移位及其牙槽骨的改建

4、什么是溃疡？举三例溃疡性疾病的组织临床鉴别要点

5、牙源性角化囊肿与牙源性钙化囊肿的组织病理学、生物学特征

6、腺样囊性癌的组织病理及其生物学行为

7、多根牙的形成及其侧支根管的形成

8、上皮剩余有哪些及其产生发生的意义

9、结合上皮的组织形态及其临床治疗的意义

上海第二医科大学2004年口腔病理学（硕士）

一、名词解释（简答每个5分）

1、无釉柱釉质；

2、联合；

3、上皮根鞘；

4、腺淋巴瘤

5、甲状舌管囊肿

6、釉质发育不全

7、enamel tuft ; 8、peritubular detin ; 9、junctional epithelium;

10、alveolar bone proper; 11、lining mucosa; 12、parotid gland;

13、preodontoblast ; 14、tetracycline stained teeth;

15、pulp calcification; 16、pseudomembrane

二、问答题：（每个10分）

1、牙本质靠近釉牙本质界的结构特点及其在发育中的形成过程

2、根尖囊肿的成因及病理

3、牙本质龋的表现及进展

4、说出结合上皮的位置以及其在慢性牙周炎时的病理表现

5、男性，40岁，右舌背白色斑块10个月，略高于粘膜表面，2×2.5cm，无自觉症状，请说出可能的3种疾病及各病理特点

6、45岁男性，左颈上部肿块6个月，无明显症状，触之呈卵圆形并可自由活动，试说出可能的6种疾病及各病理特点

1、鳞癌的主要病理表现及恶性分级的标准

四川大学华西医学部1999年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1、朗格罕细胞

2、髓周牙本质

3、釉珠

4、凋亡

5、albright综合征

6、黏液囊肿

二、填空

1、白塞氏病除口腔溃疡外，还表现有——和——的病变。

2、舌部毛状白斑的发生与——疾病的发生密切相关。

3、牙内陷包括——，——和——三种类型。

4、肌上皮瘤在组织学上可以分为——和——两型。

5、发育中，形成腭部的突起为——和——。

三、问答题

1、菌斑的形成、结构及致龋过程。

2、试比较牙本质、牙釉质、固有牙槽骨在发育形成中的异同

3、试述上皮异常增生、原位癌与鳞癌的特点及相关关系。

4、从形成、组织病理学特征及生物学行为3方面比较根尖囊肿与牙源性角化囊肿。

四川大学华西医学部2000年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1、网状变性

2、肌上皮细胞

3、菌斑

4、（髁突）增殖带

5、未分化间充质细胞

二、填空

1、牙龈固有层中的胶原纤维束可分为：环行组、牙骨膜组与——、——和——。

2、举出三种类型的牙源型囊肿：——、——和——。

3、举出三种可发生于口腔颌面部的肉芽肿型病变——、——和——。

4、多形性腺瘤的病理组织像具有——特征。

5、除四环素牙外，牙齿结构异常还可见于——、——、——和——等疾病。

6、牙髓变性可表现为——、——和——等情况。

7、牙本质龋在镜下可分为五层，无细菌侵入的为——、——和——。

三、试比较牙髓和牙周膜中神经结构与功能的异同。

四、试述釉质的表面结构及其在龋病发生中的意义。

五、试述上皮与间充质间的相互作用在牙齿发生、发育中的表现与意义。

六、比较成釉细胞瘤与成釉细胞纤维瘤的组织病理学特征及其发生学基础。

七、结合病理学与临床表现，试述牙周炎的发展过程。（六、七任选一题）。

四川大学华西医学部2001年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1、棘层松解

2、carcinoma in situ

3、缩余釉上皮

4、牙本质桥

5、牙本质发育不全症

6、联合突

7、透明牙本质

二、试述涎腺腺样囊性癌的临床及病理学特点、生物学行为。

三、试述根尖肉芽肿与根尖囊肿的发生及相互间的关系。

四、试述釉质基质有机成分的结构和功能及其生物学意义。

五、一位18岁的正常腮腺和65岁的腮腺在结构和功能上有何异同。

六、试述牙囊细胞的来源及在牙体牙周组织发育中的作用。

四川大学华西医学部2002年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释

1、非釉原蛋白

2、oxytalan纤维（弹性纤维）

3、限制板

4、口腔粘膜

5、腮腺囊

6、神经嵴

7、被动萌出

8、错角化

9、囊肿

10、上皮异常增生

二、简答题

1、B1颈部牙周组织矢状切面，由唇向舌侧依次可有那些组织结构。

2、何谓牙周炎？菌斑在牙周炎发生的意义。

3、艾滋病有那些口腔表现（病名）

4、何谓白斑？试述白斑的病理学诊断依据

5、上皮隔在牙根发育中的作用。

三、论述题

1、例举一牙源性上皮伴有牙硬组织形成的肿瘤，并试述其病理学变化及生物学特征

2、试述口腔鳞状细胞癌的病理学的改变及其分级方法和意义

四川大学华西医学部2003年口腔组织病理学（硕士）

一、试写出英文并解释

1、牙龈瘤

2、上皮异常增生

3、糜烂

4、溃疡

5、不典型增生

6、菌斑

二、论述题

1、根端囊肿为粘液囊肿的临床、病理、预后、起源的异同点。

2、多形性腺瘤的病理、肉眼所见、生物学行为？

3、牙胚发育的分期与牙体形成的关系

4、牙周组织与牙体的附着（图示＋文字说明）

5、试述结合上皮生理位置和炎症时的病理改变

6、白斑与扁平苔癣的病理改变

7、修复性牙本质形成的生物学意义

8、试述牙体组织的增龄变化

9、用胚胎学原理分析牙源性肿瘤的发生

10、牙髓牙体复合体从临床、病理、组织发育角度论述他们的关系

11、拔牙术后的愈合过程

12、腮腺混合瘤的组织发生（两个学说）

四川大学华西医学部2004年口腔组织病理学（硕士）

一、名词解释：（6分×4个）

1. Apoptosis;

2. transparent dentin;

3. serres 腺；

4. ？

二、问答：（105分：每题17～18分）

1. 慢性牙髓炎的分型及临床表现；

2. 简述牙源性角化囊肿与成釉细胞瘤的组织发生、临床表现、X线异同；

3. 试述几种自身免疫性粘膜病及其临床表现及区别；

4. 病理切片的制取原则及制作步骤；

5. 免疫组化技术与涎腺肿瘤的鉴别、诊断的应用；

6. 牙周膜的组成与功能及变化；

三、填空：

1.组织细胞增生症包括____、____、____。

2.釉质中有机物、无机物的比例：____。

四川大学医学部2003年口腔组织病理学（硕士）

一、问答题：

1. 慢性牙周炎时牙槽骨的改变及其机理

2. 牙本质龋的分层结构及其临床意义

3. 口腔白色病损，举3例以上并行鉴别诊断

4. 试阐述评价肿瘤细胞增殖程度的病理学方法及其意义

二、填空题：

1. 慢性增生性牙髓炎的好发部位----------，其条件是

------------、--------------。

2. 唾液腺中具有内分泌功能的导管---------，其分泌的--------可以促进骨和牙本质的形成和矿化。

3. 易复发的牙源性肿瘤------------、-----------------、

---------------。

4. 非炎症性的牙龈增生是-------------、------------。

5. 慢性牙周病时产生细胞因子的细胞有----------、

------------、----------。

武汉大学医学院2002年口腔组织病理学（硕士）

一、必答题（60分）

1、牙体组织包括哪几部？各部分组织之间形成何种界面？（10分）

2、牙龈上皮包括哪几部分，其主要结构和功能是什么？（10分）

3、何谓郎格罕细胞（Langerhans cell）？主要形态与功能是什么？（10分）

4、初期釉质上龋主要指征是什么？并简述初期釉质的病理改变。（10分）

5、简述慢性牙周炎的活动期与静止期的病变特点。（10分）

6、口腔粘膜扁平苔藓的主要病理改变？（10分）

二、选答题（共6题，选答4题，每题10分）

1、试述牙龈的生物学特性

2、至胚胎第八周时，开始或已经隔合的突有哪些？各突的隔合方式是什么？

3、简述根尖囊肿的病因和病变的发展过程

4、简述涎腺多形性腺瘤（混合瘤）的病变的发展过程

5、“口腔粘膜白斑是一种临床名称，没有特定的组织学内涵”。这一概念正确或不正确？为什么？

1、颌骨内含巨细胞的病损有哪些？

山西医科大学2005口腔综合（硕士）

1.上下颌神经的走行唾液的作用

2.翼腭间隙的内容和交通

3.牙根的发育

4.腺样囊性癌的病理变化

5.疱疹性口炎和疱疹性口疮的区别及疱疹性口炎的治疗原则

6.组织麻醉定义特点及注意事项

7.翻瓣术的定义及分类

8.RPI卡环的结构及特点

9.覆盖义齿的特点

第四军医大学2005年口腔组织病理学（硕士）一名解

1.牙本质涎蛋白

2.固有牙槽骨

3.斑釉

4.上皮剩余

5.梅克尔细胞

6.菌斑

7.上皮隔

8.绞釉

9.神经嵴

二简答

1.早期龋齿的形态及形态学依据

2.比较硬腭粘膜与牙龈的形态和区别

3.龋齿早期脱落和再矿化过程及其形态学依据

4.牙脱落后对牙周组织的影响

5.唇的正常发育及异常发育

6.釉质的结构及其疾病发生中的意义

三。问答

1.比较腮腺和颌下腺的形态学异同

2.何为上皮异样增生，举2例可发生上皮增生的疾病并试述其病理诊断依据

3.腺样囊性癌的临床病理及其生物学行为

首都医科大学2005年口腔组织病理学（硕士）

一、名次解释 10 个×2 分

1.merge 与 fuse

2.龋与静止龋

3.牙髓牙本质复合体

4.死区

5.面间管与细胞间管

6.上皮异常增生

7.Fordyce spot

8.初次矿化和二次矿化

9.？

10.成牙本质细胞空泡性变与牙髓网状萎缩

二、选择题 10 分

三、简答每个10 分

1、牙源性钙化囊肿是囊肿还是肿瘤？其生物学特征如何？

2、慢性牙髓炎类型及转归？

3、扁平苔藓和慢性盘状红斑狼疮的主要鉴别点？

4、成釉细胞瘤和鳃裂囊肿的鉴别？

5、列举两种口腔大庖类疾病并予以鉴别

四、论述每个20 分

1. 多形性低度恶性腺瘤与腺样囊性癌;

2. 口腔癌从组织病理学可分为几类及判断其生物学特性的依据;

3. 白色肿物的鉴别

四川大学华西医学部2005年口腔综合（硕士）

一、口外部分（共40 分）

1、选择（每题1 分，共19 分）

1）室性心律失常病员首选的局麻药是

A、利多卡因

B、普鲁卡因

C、的卡因

D、布比卡因

E、卡波卡因2）口内注射法进行下牙槽神经阻滞麻醉时，注射器应

A、放在同侧第一二双尖牙之间，与中线呈45°角，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行；

B、放在对侧第一二双尖牙之间，与中线呈45°角，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行；

C、放在同侧侧切牙与尖牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行；

D、放在对侧侧切牙与尖牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行；

E、放在对侧侧切牙与尖牙之间，放在左右中切牙之间，注射针高于

下颌牙合面1cm 并与之平行；

3）对于拔牙创的处理，不正确的方法是

A、拔除乳牙残根后彻底搔刮牙槽窝

B、压迫缩小扩大的牙槽窝

C、撕裂的牙龈组织应给予缝合

D、与骨膜牙龈相连的骨折片应复位保留

E、挂净拔牙创内的肉芽及碎片

4）以下哪种情况应暂缓拔牙

A、高血压血压控制在160/100Hg 以下

B、妊娠第4、5、6 月

C、糖尿病的血糖8.0mmol/L，尿糖（+），无酸中毒

D、急性智齿冠周炎伴嚼肌间隙感染

E、甲亢治疗后心率低于100 次/分

5）下列间隙感染首先表现为张口困难的有：

A、翼下颌间隙

B、眶下间隙

C、下颌下间隙

D、口底蜂窝织炎

E、舌下间隙

6）嚼肌间隙感染，若未及时引流或引流不彻底，最常引起的并发症为

A、败血症

B、脓毒血症

C、海绵窦血栓性静脉炎

D、下颌升支边缘性骨髓炎

E、下颌升支中央性骨髓炎

7）治疗颌骨骨折的基本标准是：

A、解剖复位

B、恢复原有的咬合关系

C、达到理想的咬合关系

D、

保证良好的咀嚼功能 E、保证良好的语言功能

8）口腔颌面部损伤患者，有昏迷史，清醒一段时间后出现头痛加剧，不安，进而嗜睡，再次进入昏迷，应首先考虑

A、脑震荡

B、脑挫裂伤

C、蛛网膜下水肿

D、硬脑膜外水肿

E、脑水肿

9）口腔颌面部贯通伤，应先缝合

A、颈部的伤口

B、皮肤的伤口

C、面部的伤口，以保证美观容颜的恢复

D、与口、鼻及上颌窦相通的创口

E、肌层，以保证面部肌肉的连续性，恢复表情功能

10）为防止甲状舌管囊肿或瘘的术后复发，手术应

A、完整摘除囊肿

B、追踪瘘管到舌骨表面结扎

C、囊肿在舌骨表面剥离干净

D、切除囊肿及舌骨中段，并妥善处理舌骨以上部分

E、以上都不对

11）原位癌是指（字多，略）

12）环磷酰胺细胞类可引起明显的骨髓抑制，应定期复查血象，当白细胞降到一下水平时应停药。

A、1×109/L

B、2×109/L

C、3×109/L

D、4×109/L

E、5×109/L 13）在TMD 的多因素中，主要致病因素是：（字多，略）

14）TMD 的防治原则不正确的是（字多，略）

15）目前，多主张在什么年龄行腭裂整复术

A、6 月龄

B、18 个月左右

C、3 岁左右

D、5～6 岁

E、8～12 岁16）游离皮片越厚，则

A、收缩越大

B、越能耐受摩擦

C、色泽变化越大

D、越容易成活

E、质地越脆

17）下列哪种说法是错误的（关于皮瓣）

18）缝合时出现创缘内卷的主要原因是：

A、缝合过深

B、打结过紧

C、组织富裕

D、两侧进针浓度不一致

E、皮肤切口两侧进针间距大于皮下距离

19）舌下囊肿的处理目前常用

A、袋性缝合

B、尽可能摘除囊肿

C、完全摘除囊肿

D、摘除舌下腺

E、引流囊液

2、问答（每题7 分，共21 分）

1）简述成釉细胞瘤的临床表现及其治疗原则

2）简述旋转推进瓣修复单侧完全性唇裂的优缺点

3）简述颌骨骨折的治疗原则

二、口内部分（共40 分，每题8 分）

1、简述唾液在龋病发生中的作用

2、为什么要进行牙周的基础治疗？包括哪些主要内容？

3、牙髓电活力测试的假阳性和假阴性的的原因有哪些？

4、请列举四类治疗复发性阿复他的药物并简述其使用依据

5、简述氟防龋的基本原理

三、口修部分（共40 分）

1、名词解释（共10 分，每个2 分）

适应性联合卡环制锁状态中立区舌侧翼缘区

2、填空（共12 分）

1）PFM 金瓷结合部的设计内容包括____、____。

2）牙周储备力的表现____。

3）植入骨组织内的种植体起到天然牙根____、____的作用。

4）种植基桩及上部修复体的功能是____、____、____。

5）无牙颌的分区主要分为____、____、____、____。

3、选择题（共4 分）

1）弹性模量最接近人牙本质的材料是

A、银汞合金

B、磷酸锌水门汀

C、复合树脂

D、磷灰石陶瓷

2）不透明瓷中，一般___含量较低，以降低其通透性，又有利于与金属结合。

A、SiO2

B、SnO2

C、ZnO2

D、TiO2

3）藻酸盐印模材中，加入无水碳酸钠作为

A、填料

B、缓凝剂

C、防腐剂

D、交联剂

4）对于石膏模型材料，其混水率越大，则

A、凝固时间越长，强度越高

B、凝固时间越短，强度越高

C、凝固时间越长，强度越低

D、凝固时间越短，强度越低

4、问答题（共14 分）

1）固定桥基牙预备有哪些特点（4 分）

2）简述可造成可摘局部义齿转动不稳定的原因及消除办法（6 分）3）影响全口义齿固位的因素有哪些（4 分）

四、口解部分（30 分）

1、名词解释（共10 分，每题5 分）

临床牙冠点隙长正中尖牙保护合磨损

2、选择（共10 个，每题一分）略，大致包括牙体形态比较（包括乳牙），髓腔形态，神经支配，血管分布（上下唇动脉的来源）

3、问答（共10 分，每题5 分）

1）简述建合的动力平衡

2）简述下颌闭口反射的特点

四川大学华西医学部2005年口腔外科学（硕士）

一、名词解释:

1、制锁作用

2、联合卡环

3、中立区

4、适合性

5、临床牙冠

6、点隙

7、长正中

8、磨损

9、尖牙保护合

二、问答题：

1、成釉细胞瘤的临床表现及治疗原则

2、唇裂的旋转推进瓣修复整形的优缺点

3、骨折的治疗原则

4、唾液在龋病中的作用

5、牙周基础治疗的原因及步骤

6、RAU的病因及治疗的四种用药

7、氟的防龋机制

8、牙髓活力测试的方法及误差的原因

9、固定桥备牙的特点

2019考研英语二真题及答案Word版

Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Weighing yourself regularly is a wonderful way to stay aware of any significant weight fluctuations. 1 , when done too often, this habit can sometimes hurt more than it 2 . As for me, weighing myself every day caused me to shift my focus from being generally healthy and physically active to focusing 3 on the scale. That was bad to my overall fitness goals. I had gained weight in the form of muscle mass, but thinking only of 4 the number on the scale, I altered my training program. That conflicted with how I needed to train to 5 my goals. I also found that weighing myself daily did not provide an accurate 6 of the hard work and progress I was making in the gym. It takes about three weeks to a month to notice any significant changes in your weight 7 altering your training program. The most 8 changes will be observed in skill level, strength and inches lost. For these 9 , I stopped weighing myself every day and switched to a bimonthly weighing schedule 10 . Since weight loss is not my goal, it is less important for me to 11 my weight each week. Weighing every other week allows me to observe and 12 any significant weight changes. That tells me whether I need to 13 my training program. I use my bimonthly weigh-in 14 to get information about my nutrition as well. If my training intensity remains the same, but I’m constantly 15 and dropping weight, this is a 16 that I need to increase my daily caloric intake. The 17 to stop weighing myself every day has done wonders for my overall health, fitness and well-being. I’m experiencing increased zeal for working out since I no longer carry the burden of a 18 morning weigh-in. I’ve also experienced greater success in achieving my specific fitness goals, 19 I’m trai ning according to those goals, not the numbers on a scale. Rather than 20 over the scale, turn your focus to how you look,

考研必看：口腔医学硕士就业前景分析

2016考研QQ群：248600511 考研必看：口腔医学硕士就业前景分析 一、口腔医学硕士培养目标 (1)培养目标 本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。 二、口腔医学硕士就业方向剖析 1、教学医院，不仅从事口腔医疗活动，还进行口腔医学的教学及研究工作; 2、口腔医院或综合性医院口腔科，从事口腔各科的临床诊疗; 3、口腔诊所。 三、口腔医学专业人才薪酬调查 口腔设备市场调研显示，医疗行业人均年薪可以达到45000元左右，占所有行业薪酬水平的第二位。一般医药从业人员年薪在两万元，一般从业三年的医药人员年薪基本能达到40000至50000元。医药科类毕业生起薪基本是在1500-2000元/月，而一些急缺专业的医药科人才，月薪可高达6000-8000元。 四、口腔医学硕士人才市场需求预测 在当下，口腔医学就业前景还是很不错的，在发达国家这是最赚钱的职业了。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间，选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的，口腔医生的明天是非常光明的。

口腔执业医师就业前景口腔科医生的就业领域较宽，也就是说口腔医学就业前景还是比较乐观的。既可在大医院从事口腔科工作，开设私人诊所，在美容院从事相关的面部整容、美容。也可毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。而且在薪酬方面上，无论是从事口腔科医生还是从事医疗行业的相关工作薪酬待遇都是不错的。

2019郑州大学口腔医学考研初试科目,参考书目、复试线汇总

2019郑州大学口腔医学考研初试科目，参考书目、复试线汇总 本文将由新祥旭徐老师全方位的对郑州大学口腔医学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，考研科目介绍，2019录取情况分析，专业课参考书目及备考指导等几大方面。 1.【院校介绍】 郑州大学（简称郑大，英文简称：ZZU）由河南省人民政府举办，法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积5700余亩，现有四个校区：主校区（郑州市科学大道100号）、南校区（郑州市大学北路75号）、北校区（郑州市文化路97号）和东校区（郑州市大学北路40号）。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5.4万余人、各类在校研究生（含非全日制）1.9万余人，以及来自91个国家和地区的留学生近2000人。 郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。站在新的历史起点上，学校确立了综合性研究型的办学定位，提出了一流大学建设“三步走”发展战略，力争到本世纪中叶建成世界一流综合性研究型大学。 郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河 2.【口腔医学考试科目】 口腔临床医学： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 740口腔综合（二）

注：口腔综合包括：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。 复试科目：①口腔临床诊断学②口腔组织病理学 口腔医学专硕： ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 352口腔综合 口腔综合包括：含口腔内科学、口腔颔面外科学、口腔修复学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。 注：复试专业课：口腔临床诊断学（含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、诊断学）； 专业基础课：口腔组织病理学。 3.【参考书目】 《口腔颌面外科学》，人民卫生出版社，第七版，张志愿主编 口腔内科学（第3版）国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 《口腔解剖生理学》第6版，皮昕编，人民卫生出版社。 《口腔组织病理学》第6版，于世凤编，人民卫生出版社。 《口腔修复学》，人民卫生出版社，第七版，赵铱民主编 （注：来源于网络，仅供参考。）

自考英语二历年真题及答案(2005-2014)史上最全

2005年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 英语（二）试卷及答案 （课程代码：00015） PART ONE （50 POINTS） Ⅰ.Vocabulary and Structure (10 points, 1 point for each item) 从下列各句四个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑。 1.Would’t you rather your child ______ successful with his study and won the scholarship? A. became B. become C. would become D. becomes 2. Although Tom is satisfied with his academic achievement, he wonders _______will happen to his family life. A. it B. that C. what D. this 3. We hope that all the measures against sandstorms, ________ was put forward by the committee, will be considered seriously at the meeting . A. while B. after C. since D. as 4. We cannot leave this tough job to a person_________. A. who nobody has confidence B. in whom nobody has confidence C. for whom nobody has confidence D. who everyone has confidence of 5. You are the best for the job _____ you apply your mind to it . A. until B. if only C. in case D. unless 6.Hey, leave _____!I hate people touching my hair. A. behind B. out C. off D. over 7.I thought the problem of water shortage would ________ at the meeting but nobody mentioned it. A. come up B. come up to C. come over D. come to 8.Mr.Smith , can I ________ you for a minute? I’d like to hear your opinion on this issue. A. say a word with B. have words with C. mention a word with D. have a word with 9.There is a deadlock (僵局) in the discussion when neither side gives ________ to the over . A. a way B. way C. the way D. its way 10. This type of desk and chair can be adjusted ________ the height of students at different ages. A. with B. for C. to D. in Ⅱ.Cloze Test (10 points, 1 point for each item) 下列短文中有十个空白，每个空白有四个选项。根据上下文要求选出最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑。 For over a hundred years Japan has consistently spent large sums of money and considerable human resources in an effort to obtain technology. Her ability to negotiate __11___ by the fact most of the technology she wanted was no commercial secrets. Japan’s __12__ has also been strengthened by the fact that her internal market was large, so that __13__ to this market could be offered to multinational companies as an attraction to them to grant licenses. Besides, Japan’s work force was disciplined, so it was capable __14__ applying the information it acquired. Finally, American and European companies, who were __15__ licensers, felt that the

考研口腔医学排名前院校

考研口腔医学排名前院校

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考研口腔医学排名前1０院校 复习到今天,很多考生对于院校专业目标都有了基本定位，至少对于专业和方向已经有了明确的目标。接下来就是院校选择的问题了，逐步临近9月考研预报名，大家也要早点准备。凯程考研和大家分享专业排名前10院校,可供考生参考。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督,共同进步。 方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利

【考研经验】南昌大学口腔医学考研经验

南昌大学口腔医学考研经验分享 我是刚上岸的2020考研的学生，今年报考的是南昌大学，也是江西唯一的一所211院校，我学的专业是口腔医学，本科是普通的一所二本院校，最后录取的成绩应该是第三名，由于学校没有给出具体的排名，这个我也只是自己按照比例计算出来的。南昌大学整体来说相对于其它的211院校难度稍小一些，以往的题目也都比较简单，大多是平时期末考试复习的重点，但去年的题目难度有加大，例如考了一个颈部体表标志和临床意义，这种题目就要靠平时自己的积累了，因为从来没想过会出这类题目，要结合解剖学和颌面外科的一些章节。 然后我考试的时候也是边写边摸着自己的颈部，然后动动脖子啊，就可以想到有胸锁乳突肌，有颈动脉搏动，有舌骨，有环状软骨，甲状软骨等。我不知道去年的题目是一个特例，还是一个未来的走向，但是大家考研都是希望一年过，所以希望大家宁可当成是一个未来的走向，平时复习的时候不能向以往那样背重点，然后考前押题，更要将书本上所有的内容先大概的了解，然后学着一些做题的思维，这样考试即使碰到没见过的题目，也不至于啥都写不出来。 然后说一下南昌大学去年招生的情况，去年的录取线就是国家线，最低分是304，人数是有扩招的，学硕一共招生6个，专硕招60个，其中口腔医院除去推免和支教生一共招收2名学硕，36名专硕，参加复试的专硕45个，学硕2个。再跟你们讲一下口腔医院各专业刷的人数，修复刷了1个，口内刷5个，正畸刷3个，总体来说招录比差不多1比1.2，其实还是比较合理的。还有两个比较好的地方，一

是南昌大学不会歧视本科院校，完全看各人的实力。 第二个是初试结束后可以根据自己的初试成绩调整自己的志愿，以往是考前一天大家坐在会议室里，然后一个个最终确定自己的志愿，有些分低的同学可以根据前面大家的志愿情况，结合今年各专业招生情况，调整自己的志愿，这个应该是南昌大学的惯例，每年都有，就连今年改成线上复试，我们都在群里有一次最终调整确定自己志愿的机会。这对于那些还没想好自己想学什么方向或者怕自己考不上某个方向的同学来说是个很好的机会。 再来说说我的一些备考经验， 关于政治和英语， 我英语是考了74分，我是觉得前期不要急着刷历年真题，尤其前期复习刚坐在自习室里面的时候，总觉得时间很多，然后玩玩手机，就到10点钟了，这段时间完全可以用来看两个小时的恋词视频，朱伟老师的课程中恋词对我而言是最有收获的，因为确实会让人听起来比较放松，又可以培养看词的一些感觉，看完两遍恋词之后，碰到一些不会的单词我基本上可以猜测它大概的意思。关于历年真题，中期可以开始刷，也就是7月份的样子，两天一套，第一天主要是按着时间严格的训练，除去翻译和写作不练，第二天开始分析自己的错题和错误的原因，不仅要看正确答案，还要看其它的干扰项，想一想作者设置干扰的套路，慢慢的你就会发现很多题的套路都是一样的，之后可以整理成一本笔记本，你就拥有了破译作者套路的秘籍了。 等到9月份，真题差不多已经做完了一遍，这时候你可以选择挑

考研英语二历年真题及答案

2002 Directions：Translate the following passage into Chinese and put your translation on the ANSWER SHEET． Since 1981，farmers in Holland have been encouraged to adopt“green”farming techniques that were thought to benefit plant and bird life．Farmers who have voluntarily adopted these measures are compensated by the European Union．The goal of the program is to work against the negative effects of modem fanning，such as declines in species diversity and the disturbance of local nesting grounds．The“green”methods of farming cost the European Union about 1.7 billion Euros annually．This is about 4 percent of the budget for“Common Agricultural Policy,”and the compensation is expected to rise to 10 percent within the next few years． Various forms of“green farming”employed around the world have proved successful, and all new methods thought to be environmentally sensitive should be subject to sound scientific evaluation to determine whether they are actually meeting the intended goals． Part V Writing(30 minutes，15 points) Directions：You are to write in no less than 120 words about the title “What I Consider Important in Life”．Your composition should be based on the Chinese outline given below．

新版昆明医科大学口腔医学考研经验考研参考书考研真题

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 昆明医科大学口腔医学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一

(352)口腔综合 参考书目为： 《口腔解剖生理学》皮昕，人民卫生出版社，第五版。 《牙体牙髓病学》樊明文，人民卫生出版社，第三版。 《牙周病学》孟焕新，人民卫生出版社，第三版。 《口腔粘膜病学》陈谦明，人民卫生出版社，第三版。 《口腔颌面外科学》邱蔚六，人民卫生出版社，第六版。 《口腔修复学》赵铱民，人民卫生出版社，第六版。 先介绍一下英语 无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。 首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。 其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。 最后对于完形、新题型、翻译来说，前期投入大量的时间在阅读上，这些自然也不成问题。 下面我将从几个时间段和模块来说一下我自己英语复习的方法。 用书：木糖英语单词闪电版+木糖英语真题解析

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2011年研究生入学考试英语二真题 Section I Use of English Directions：Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered black and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) "The Internet affords anonymity to its users — a boon to privacy and freedom of speech. But that very anonymity is also behind the explosion of cybercrime that has 1 across the Web. Can privacy be preserved 2 bringing a semblance of safety and security to a world that seems increasingly 3 ? Last month, Howard Schmidt, t he nation’s cyberczar, offered the Obama government a4 to make the Web a safer place —a “voluntary identify” system that would be the high-tech 5 of a physical key, fingerprint and a photo ID card, all rolled 6 one. The system might use a smart identity card, or a digital credential 7 to a specific computer, and would authenticate users at a range of online services. The idea is to 8 a federation of private online identify systems. Users could 9 which system to join, and only registered users whose identities have been authenticated could navigate those systems. The approach contrasts with one that would require an Internet driver’s license10 by the government. Google and Microsoft are among companies that already have sign-on” systems that make it possible for users to 11 just once but use many different services. 12, the approach would create a “walled garden” in safe “neighborhoods” and bright “streetlights” to establish a sense of 13 community. Mr. Schmidt described it as a “voluntary ecosystem” in which individuals and organizations can complete online transactions with 14 ,trusting the identities of the infrastructure that the transaction runs 15 .'" Still, the administration’s plan has16 privacy rights activists. Some applaud the approach; others are concerned. It seems clear that such an initiative push toward what would 17be a license” mentality. The plan has also been greeted with 18by some experts, who worry that the “voluntary ecosystem” would still leave much of the Internet 19 .They argue that should be 20 to register and identify themselves, in drivers must be licensed to drive on public roads. 1． A.swept B.skipped C.walked D.ridden 2． A.for B.within C.while D.though 3． A.careless https://www.wendangku.net/doc/fb18873080.html,wless C.pointless D.helpless 4． A.reason B.reminder https://www.wendangku.net/doc/fb18873080.html,promise D.proposal 5． https://www.wendangku.net/doc/fb18873080.html,rmation B.interference C.entertainment D.equivalent 6． A.by B.into C.from D.over 7． A.linked B.directed C.chained https://www.wendangku.net/doc/fb18873080.html,pared 8． A.dismiss B.discover C.create D.improve 9． A.recall B.suggest C.select D.realize 10． A.relcased B.issued C.distributed D.delivered 11． A.carry on B.linger on C.set in D.log in 12． A.In vain B.In effect C.In return D.In contrast 13． A.trusted B.modernized C.thriving https://www.wendangku.net/doc/fb18873080.html,peting 14． A.caution B.delight C.confidence D.patience

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考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 华北理工大学口腔医学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (352)口腔综合

参考书目为： 《口腔颌面外科学》人卫七版张志愿 《牙体牙髓病学》人卫四版樊明文 《牙周病学》人卫四版孟焕新 《口腔修复学》人卫七版赵铱民 《口腔组织病理学》人卫七版于世凤 先说说英语复习心得 一.词汇 词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。 二.阅读理解 都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢？以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。但考研英语还不止于此，它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什么呢？因为大家都知道，研究生是要查阅很多文献的，很多甚至是国外文献，这就要求我

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2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 英语（二）试题答案及评分参考 第一部分：阅读选择（第1-10题，每题1分，共10分） 1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.A 第二部分：阅读判断（第11-15题，每题2分，共10分） 11.C 12.A 13.A 14.D 15.B 第三部分：概括段落大意和补全句子（第16-25题，每题1分，共10分）16.C 17.B 18.A 19.D 20.F 21.D 22.F 23.B 24.C 25.A 第四部分：填句补文（第26-30题，每题1分，共10分） 26.F 27.A 28.C 29.B 30.D 第五部分：填词补文（第31-40题，每题1分，共10分） 31.G 32.K 33.I 34.J 35.A 36.B 37.L 38.D 39.H 40.E

第六部分：完型补文（第41-50题，每题1.5分，共15分） 41.planned 42.thoughs 43.worried 44.longer 45.really 46.unclear 47.behviour 48.done 49.hidden 50.easily 绝密★启用前 2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 英语（二）试题答案及评分参考 （课程代码00015） 第一部分：阅读判断（第1~10题，每题1分，共10分） 1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 6、C 7、A 8、A 9、B 10、A 第二部分：阅读选择（第11~15题，每题2分，共10分） 11、D 12、A 13、C 14、B 15、A 第三部分：概括段落大意和补全句子（第16~25题，每题1分，共10分） 16、C 17、D 18、A 19、B 20、F 21、D 22、F 23、E 24、A 25、C

新版安徽医科大学口腔医学考研经验考研参考书考研真题

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。安徽医科大学口腔医学的初试科目为：(101)思想政治理论 (201)英语一

(352)口腔综合 参考书目为： 《口腔修复学》赵铱民主编，人民卫生出版社第七版； 《牙体牙髓病学》樊明文主编，人民卫生出版社第四版； 《牙周病学》孟焕新主编，人民卫生出版社第四版； 《口腔颌面外科学》张志愿主编，人民卫生出版社第七版； 《口腔解剖生理学》王美青主编，人民卫生出版社第七版； 《口腔组织病理学》于世凤主编，人民卫生出版社第七版 (352)口腔综合 关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。

山东省高等教育自学考试英语二历年真题及部分答案

山东省2011年4月高等教育自学考试(自考)英语二试卷英语（二）试题（课程代码：00015 考试时间：150分钟） 注意事项： 答案必须写在答题卡规定的区域内，未按要求在作答的答案无效。 PART ONE (50 POINTS) I. Vocabulary and Structure (10 points, 1 point for each item) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. It is obvious to the students they should get well prepared for their future. A. as B. which C. whether D. that 2. Don’t worry if you don’t understand everything. The teacher will the main points at the end. A. recover B. review C. require D. remember 3. by the advances in technology, many farmers have set up wind farms on their land. A. Being encouraged B. Encouraging C. Encouraged D. Having encouraged 4. The art show was being a failure；it was a great success. A. far from B. along with C. next to D. regardless of 5. Ricky caught a cold yesterday, he had to stay at home. A. because B. but C. or D. so

年考研英语二真题及答案(word打印版)

2015年硕士研究生入学统一考试 英语二真题及答案 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET. (10 points) In our contemporary culture, the prospect of communicating with -- or even looking at —a stranger is virtually unbearable. Everyone around us seems to agree by the way they fiddle with their phones, even without a 1 underground. It's a sad reality —our desire to avoid interacting with other human beings —because there's 2 to be gained from talking to the stranger standing by you. But you wouldn't know it, 3 into your phone. This universal armor sends the 4 : "Please don't approach me." What is it that makes us feel we need to hide 5 our screens? One answer is fear, according to Jon Wortmann, executive mental coach. We fear rejection, or that our innocent social advances will be 6 as "creepy,” We fear we'll be 7 . We fear we'll be disruptive. Strangers are inherently 8 to us, so we are more likely to feel 9 when communicating with them compared with our friends and acquaintances. To avoid this anxiety, we 10 to our phones. "Phones become our security blanket," Wortmann says. "They are our happy glasses that protect us from what we perceive is going to be more 11 .” But once we rip off the Band-Aid, tuck our smartphones in our pockets and look up, it doesn't 12 so bad. In one 2011 experiment, behavioral scientists Nicholas Epley and Juliana Schroeder asked commuters to do the unthinkable: Start a 13 . They had Chicago train commuters talk to their fellow 14 . "When Dr. Epley and Ms. Schroeder asked other people in the same train station to 15 how they would feel after talking to a stranger, the commuters thought their 16 would be more pleasant if they sat on their own," the New York Times summarizes. Though the participants didn't expect a positive experience, after they 17 with the experiment, "not a single person reported having been snubbed." 18 , these commutes were reportedly more enjoyable compared with those sans communication, which makes absolute sense, 19 human beings thrive off of social connections. It's that 20 : Talking to strangers can make you feel connected. 1. [A] ticket [B] permit [C] signal [D] record 2. [A] nothing [B] link [C] another [D] much 3. [A] beaten [B] guided [C] plugged [D] brought 4. [A] message [B] cede [C] notice [D] sign 5. [A] under [B] beyond [C] behind [D] from 6. [A] misinterpret [B] misapplied [C] misadjusted [D] mismatched 7. [A] fired [B] judged [C] replaced [D] delayed 8. [A] unreasonable [B] ungrateful [C] unconventional [D] unfamiliar 9. [A] comfortable [B] anxious [C] confident [D] angry 10. [A] attend [B] point [C] take [D] turn 11. [A] dangerous [B] mysterious [C] violent [D] boring 12. [A] hurt [B] resist [C] bend [D] decay