最新电大《行政领导学》小抄(按首字母排序)

行政领导学

单项选择题

空格

(A思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。(B领导目标)是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。

(C领导效能)既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿

(C权力）是领导关系存在的前提。

(C现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。(D矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

(D人）是领导关系中的核心。

A

阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了个（C文化手段的便利）。

按决策问题的出现概率分类，（A程序性决策和非程序性决策）。

按决策主体的决策方式不同分类有（A经验决策和科学决策）。

按照权力的控制程度来看，一切权力（B集权式

领导）。

B

被公认为“人力资本之父”的是(A舒尔茨)。

不属于发挥专家的团体宏观智能结构（C模拟决策法）。

不属于渐进决策模型的特点有（D最佳原则）。

不属于领导决策要素的是（D决策前景）。

C

曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，（C横向思维）。冲突属于（B高对抗性行为）。

从长远来看，在综合国力中起重要作用（C领导

力）。

D

道家的政治思想是（C无为而治）。

电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（A虚拟政府）。

对于领导者来说，（C政治素质）是第一位的。F

封建制领导效能理论注重对(A领导者个人特质) G

根据领导机关中最高决策者人数的不同（D一长制与委员会制）。

根据领导系统中各层级领导机关与领导（A集权制与分权制）。

根据上级领导机关对下级行政领导机关（B完整制与分离制）。

根据组织系统内部各机构的职责权限的（C层级

制与职能制）。

J

激发思维创新的首要因素是（A目标）。

检测决策方案实施的情况与决策目标是（C决策追踪）。

简单而低层的组织与重复性较高（A直线式）组

织结构。

G

结构理论认为，领导效能取决于(B．组织特性)。

据联合国教科文组织2000年对（B.89%）

K

孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言（B民本思想）。

L

领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由（C权变理论色彩）。

领导关系的两重属性中，（D社会属性）占据主导地位。

领导行为四分图理论，又称为（D俄亥俄模式）。领导环境发展的第一原则是（A科学性原则）

领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B 社会属性）。

领导权力的发展变化是与（B社会发展阶段）紧密相连的。

领导体制的本质属性是（C社会属性）。

领导体制的核心是（A各级各类领导机关职责与

权限的划分）。

领导效能测评与测评对象的关系，就是(A反映与被反映)的关系。

领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A领导沟通）。

领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、（B协调艺术）。

领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下（C

正负两种方向）。

M

美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”（C 技术创新）

Q

权变领导理论的研究（D领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）。

R

人力资源管理的核心问题是怎样(C激励人的内在潜力)。

人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(D能动性)。

任务结构是指（D任务的明确程度和对任务的负

责程度）。

S

生动活泼的领导艺术形象，一般都（C审美功能）。首先提出正式群体和非正式群体分类的是（A梅奥）。

受X理论影响而产生的是（A重事式领导）。

思维方式中最基本、最实质的部分是（C思维方法）。

缩小应有状态与实际状态之间的差距（A决策目

标的确立）。

T

提出公平理论的是(A亚当斯)。

提出期望理论的是(D弗洛姆)。

通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B纵

向协调）。

W

为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（A智囊系统）。

文化本质上是（C社会活动的产物）。

文化的（A非自然的指向）主要用来说明

文化中最为活跃的因素是（C物质文化）。

我国领导体制最主要的弊端是（D权力过分集中）。

我国领导学发展的关键时期是（B20世纪80年

代）。

X

下列关于权力起源的学说，除了（B神权说）外，Y

要建设一个成功的团队首先要（B了解）

一般情况下，领导幅度应以（D二八律）为宜。一个人的比较稳定的心理活动的动力特征（B气质）。

一个人对现实稳定的态度和习惯化了的（A性格）。

运用同态模型的原理进行决策的方法是（D模拟

决策法）。

Z

Z理论在领导方式上的表现是（D人事并重式）。在（D传统社会）时期领导权力与宗教权力

在《新管理模式》一书中把领导方式(C利克特）。在伯恩斯编制的测量超越型领导的（C智能激发）。

在领导生态系统中，（B领导者与被领导者间的互动关系）。

在领导者影响力的构成中（A自然性影响力）。

在现代社会中，一个人大约有（A90%）的知识在现代社会中，组织成功的概率与（B呈正相关关系）。

在专家式领导中，“软专家”是指（B擅长领导与管理的专家）。

真正意义上决策与执行的分工（A军事领域）。

纵向联想是联想思维的一种重要方式（C对偶然事件的敏感程度）。

组织的公共沟通首先必须（A分析相关利益者）。

组织内部在信息传递过程中发生信息丢失（A信道障碍）。

多项选择题

空格

（ADE）这些与生俱来的素质条件构成了。

A

按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ABC）。

按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE）。

按照权力的控制程度划分的领导行为方式有

（ACD）。

C

查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行（ABD）。

处理不同冲突的方法有（ABCDE）。

传统测评方法的主要弊端有（BCE）

从冲突的表现形式来看，冲突的主要（ABCD）。

挫折与失败的区别主要有(BC)。

D

德尔斐法具有的特点有（ABC）。

电子政务的内容主要包括（ABC）。

电子政务对内体现为（ABC）。

电子政务对外体现为（BC）。

定性测评与定量测评的关系是(BC)。

独立性是创新思维的显著特点，（ABCDE）

对领导效能进行定量分析主要是(CD)

对领导者成绩的考评主要包括(ABCDE)。

F

发散思维是思维创新的重要方式（ABC）。

非正式群体形成的基础主要有（BCE）。

G

个人家长式领导主要表现为（ABC）

根据内隐领导理论，领导概念主要有（BCDE）。

根据在授权时所凭借的媒介的不同（BD）。沟通必须具备的条件有（BCD）。

沟通的主要功能包括（ABCD）。

H

赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括

(CD)。

J

集体主义的典型的价值观包括（ABDE）。

坚持对领导效能的主观与客观相结合(BCD)。

角色冲突的表现形式有（ABC）。

决策的特征主要包括（ABCE）。

决策与执行的纵向分工是社会发展的（CE）K

科学预测的特征有（ABC）。

L

利克特在《新管理模式》一书中把（ABCD）。良好的领导形象通常具有（ABC）。

领导”包含了五个基本要素，（BD）。

领导环境的基本特征包括（ABCDE）。

领导权力的主要内容包括（ABCD）。

领导权力在本质上是（ACD）。

领导群体结构的内容主要包括（ABCD）。

领导体制的特征包括（ABCD）

领导体制的组织结构主要表现为（ABCD）领导微观效能主要包括(ABCDE)。

领导效果与领导效益的关系是(ACD)。

领导协调的种类有（AB）。

领导形象有（BC）。

领导选才的方法主要有(BCDE)。

领导学的学科特点包括（ABCD）。

领导用人的原则主要有(ADE)。

领导用人方法主要包括(ABCDE)。

领导者的知识素质主要包括（ABCDE）。

领导者的自然性影响力包括（ABDE）。

M

模拟测评的主要形式有(ABCD)。

Q

情绪和情感的体验形式包括（ABD）。

群体的主要特征包括（ACD）。

R

人的气质的主要特点有（BCE）。

人的性格与气质的相互关系是（AD）。

人力资源的主要特性有(ABCDE)。

人力资源开发的新观念主要包括(ABDE)。

人受到挫折后心理方面的消极(BCDE)

S

社会分工主要是在两个方向上（AB）。

X

西方国家在培训方法上的共同特点包括(BD ）。

下列不属于领导环境发展原则的选项是（CE）。

下列关于冲突哪些说法是正确的（BD）。

下列属于权力载体的承担者的是（ABCDE）。下列有关影响力的说法正确的是（BCDE）。下面列举了有关正式领导者和非（ABE）。

下面是有关直觉思维的几种说法（ABC）。

Y

一个合理的领导群体应当具备（ABCD）。

以权力行使作为基本变量的领（ABD）。

影响机构性领导环境的主要因素包括（ACD）。

影响思维广阔性的因素包括（ABCE）。

有效避免危机的办法有（ACD）。

与领导关系最为密切的非正式（ABCD）。

与其他社会活动相比，领导的（ABD）。

Z

在沟通过程中，造成接受障碍（ABCD）。

在领导协调工作中，必须协调的对象有（ABD）。

战略的主要特征有（ABCE）。

智能结构主要包括（ACDE）。

中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD）。

追踪决策过程中可能会出现的情况有（ABD）。组织的核心竞争力主要包括四个方面

（ACDE）。

判断题

以下均为正确的，如下面没有，就判断

为错误！！

C

成就感是领导激励方法中的一种内在的激励

方法。

D

电子政务的最重要的内涵及精髓是建构一个“虚拟政府”。

对于一个社会系统来说，领导人才问题是决

定其兴衰成败的决定性因素

J

经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。L

领导的缓冲器、替代品与放大器理论是具有权变色彩的领导理论。

领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握。

领导授权实际上是领导活动过程的一部分，其核心内容是上级领导给下属分配任务。

领导素质的高低关系到我国社会主义现代化事业的兴衰成败

领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。

领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。

M

模拟测评法目前已经成为流行于欧美等发达国家的挑选和训练领导与管理人员的重要方式。

目标原则是领导群体结构优化组合与调整的

第一原则。

Q

权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有

观念的产生而产生的。

R

软专家是擅长领导与管理的专家，他们的出

现使专家式领导趋于成熟，它推动了领导工

作的科学化进程。

W

危机对于组织来说既是一种毁灭，同时也是一种机会。

物质文化是文化结构中最活跃的因素，其性

质直接决定文化结构的整体性。

Y

一般来说，对于一个领导者来说，个人的经验越丰富，他的直觉或预感就越准确。

一般来说，群体的规模越大，成员之间的沟通就越困难。

一般来说，群体规模越大，发生各种冲突的可能性就越大。

一般说来，目标是激发思维创新的首要因素。一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。

有效的团队应该做到在一个人的领导下用一

个声音说话。

Z

在现代军事科技中如核子爆炸、推盘演习、电子模拟战等都广泛采用了模拟决策法。

直线式的领导组织结构比较适合于简单而低层的组织与重复性较高的简单工作。

重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。

2019年最新电大公务员制度讲座小抄

一、填空题 ●（《彭德尔顿法》）是美国文官制度的基本法。它的出台，标志着美国文官制度的形成。 ●（1870年），（英国）正式诞生了世界上第一文官制度。 ●（德才兼备），是我们党行之有效的选拔和任用干部的标准。 ●（德才兼备）是我国公务员录用制度需遵循的标准。 ●（调任）是公务员与其它机关以企、事业单位工作人员之间的一种外部交流形式。 ●（法管理原则）是国家公务员的一个基本特征，也是我国人事管理制度法制化、科学化的一个重要标志。 ●(复核)是指公务员对机关作出的涉及本 人权益的(人事处理)决定不服，向原(处理机关)提出重新审查的意见和要求。 ●（公开）、（公平）、（公正），是考试录用工作的生命力。 ●（公务员纪律）是保证机关正常运转，维护机关正常工作秩序的重要手段和方式。 ●（公务员管理机构）是根据管理公务员事务的需要，代表国家或政府依法对公务员的录用、考核、晋升、工资、辞退、退休等事项实施管理的组织。 ●(公开、平等、竞争、择优)原则源于近代西方国家民主宪政的思想文化基础，也是在公务员制度中落实宪法规定的公民 权的基本要求。 ●(工作实绩)考核。即公务员在完成任务目标和履行岗位职责过程中，通过所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用而取得的绩效等。 ●（坚持党的领导）是我国公务员制度的政治特点。 ●（奖励）是人事管理不可缺少的一种手段，它与惩处并用，起着相辅相成的作用。 ●（竞争上岗）、（公开选拔）是干部选拔任用方式的改革，也是公务员职务晋升方式的创新。 ●（考试录用制度），就是通过公开竞争性考试选拔官员的一种制度。 ●（开除）是公务员处分的最高形式，也是最为严厉的制裁方式。 ●（离休）实质上是退休的一种特殊方式，这是我国的独创。 ●（离休）是我国实行的一种特殊的退休制度。 ●（理论联系实际）原则是我国干部培训教育的一条重要原则，也是我们党一贯坚持和倡导的优良传统和行之有效的学习方法。 ●(年休假)制度是国家为保护职工身体健康，每年安排职工集中一段时间进行轮休的一种福利制度。 ●(聘任制)，即由用人单位通过契约形式任用工作人员的任用方式 ●(任职回避)是指对特定亲属关系的公务员，在担任某些关系密切的职务方面作出的限制。 ●（任职试用期制），就是在公务员晋升职务之后，进行一定时间的试用，以确定其是否胜任新的职务。 ●《国家公务员暂行条例》规定，给予(国家公务员)行政处分，依法分别由（任免机关）或者（行政监察机关）决定，其中给予开除处分的，应当报上级机关备案。 ●《国家公务员暂行条例》规定：公务员的行政处分有警告、（记过）记大过、（降级） （撤职）、开除六种。 ●（委任制）是目前世界各国普遍采用的一 种任免方式，也是我国任免公务员的主要方 式。 ●(我国公务员的考核的基本方法是)：实行 领导与群众相结合，平时与定期相结合 ●（引咎辞职）是指公务员中的领导成员因 工作严重失误、失职造成重大损失或者恶 劣影响，不宜再担任现职，应该山本人主 动辞去领导职务。 ●(政治中立)是我国公务员制度的“中国 特色”的主要体现。 ●(转任)是指公务员因工作需要或者其他 正当理由在机关内的平级调动。 ●(转任)只限于公务员内部，是在机关具有 公务员身份的岗位之间的交流。 ●(自愿辞职)”，是指担任领导职务的公务 员因个人或者其他原因不愿意继续在领导 岗位工作时，自行提出辞去责任领导职务。 ●（1870年），（英国）正式诞生了世界 上第一文官制度。 ●(1923)年(美国)政府制定了历史上第一 个职位分类法，揭开了职位分类的新篇章 ●1829年（英国政党分离）的选官制度被移 植到美国。 ●1883年，美国国会通过（彭德尔顿法）， 开始以考试的方法录用公职人员。 ●1895年“科学管理之父”（泰勒）为了提 高工作效率，第一次系统地把科学方法引入 管理实践，创立了“科学管理”理论。 ●1993年8月14日，国务院发布（国家公 务员暂行）条例，标志着我国干部人事制 度尤其是行政机关干部人事制度的建设 进入了一个全新时期 ●2004年中共中央制定公布的（《中国共产 党纪律处分条例》）对党员不得违反的纪律 作了全面规定。 ●2005年4月27日，第十届全国人大常委 会第十五次会议通过了（《中华人民共和 国公务员法》），这标志着我国的公务制度 迈入了一个新的发展阶段。 A ●按照奖励的具体标准，对在工作中表现突 出，取得优良成绩的，应当给予嘉奖。 ●按照我国现行干部管理体制，综合性的公 务员管理机构是党委组织部门和政府人事 部门。 B ●必须认识到违反公务员法的法律责任形 式根据其违法主体的违法程度应承担包括 刑事、行政乃至民事责任等。 C ●承担法律责任的主体主要包括（县级以上 机关）（公务员主管机关）以及（各用人机 关）等。 ●辞退（国家公务员），由（所在机关）提 出建议，按管理权限报（任免机关）（审批）， 并以（书面）形式通知本人。 ●辞职离开国家行政机关和被辞退的（国家 公务员），不再保留（国家公务员）的身份。 ●从考试的一般意义上理解，考试在（选拔 优秀人才）、（优化人才结构）方面有重要 作用。 ●从某种意义上讲，西方文官的考任制，与 （中国科举制）有着继承关系，即作为政 府工作人员的选拔方式，考试制度最早起 源于（中国）。 ●从性质上讲，公务员的培训是一种继续教 育，是进行智力开发的重要手段。 D ●（德才兼备），是我们党行之有效的选拔 和任用干部的标准。 ●（德才兼备）是我国公务员录用制度需遵 循的标准。 ●（调任）是公务员与其它机关以企、事业 单位工作人员之间的一种外部交流形式。 ●党管干部原则是我国人事制度中不可动 摇的（根本原则），是党的（民主集中制组 织）原则在干部管理工作上的体现 ●道德纪律是公务员作为公职人员必须遵 守的（职业道德）和（社会道德）。 ●地区回避即担任（县）级以下地方人民政 府领导职务的公务员不得在任职。 ●东汉在官员任职制度中实行“（三互法）”。 ●对公务员奖励，奖励的主体是（国家行政 机关），奖励的客体是（公务员） ●对公务员行为的约束和（强制）及对公务 员所得利益的许可和（保障），分别构成了 公务员（义务）和（权利）的内容。●对国 家公务员的考核结果应当以（书面）形式通 知（本人）。本人如果对考核结果有异议， 可以按照有关规定申请（复核）。 ●对拟提拔使用或者拟离开公务员队伍到 国有企业、事业单位任职的分务员，一般先 要安排到相应岗位（挂职锻炼）。 ●对新录用人员的培训一般采用两种方式， 一是（工作实习），二是（集中培训）。 ●对在工作中做出重大贡献，取得优异成绩 的公务员，应给予记（二等功）、一等功。 F ●(复核)是指公务员对机关作出的涉及本 人权益的(人事处理)决定不服，向原(处理 机关)提出重新审查的意见和要求。 ●（法管理原则）是国家公务员的一个基本 特征，也是我国人事管理制度法制化、科学 化的一个重要标志。 ●法律责任是指（公民）（法人）或（其他 组织）实施违法行为所必须承担的法律后 果，即因违法行为而依法受到的相应制裁。 ●法律责任有四种形式：(刑事)法律责任、 (民事)法律责任、(经济)法律责任和(行政) 法律责任。违纪责任是属于(行政)法律责任 ●福利费是公务员的生活困难补助，是为了 解决公务员生活困难问题而建立的一种专 项费用，分为(定期补助)和(临时补助)两 种。 G ●（公开）、（公平）、（公正），是考试录用 工作的生命力。 ●（公务员纪律）是保证机关正常运转，维 护机关正常工作秩序的重要手段和方式。 ●（公务员管理机构）是根据管理公务员 事务的需要，代表国家或政府依法对公务 员的录用、考核、晋升、工资、辞退、退 休等事项实施管理的组织。 ●(公开、平等、竞争、择优) 原则源于近 代西方国家民主宪政的思想文化基础，也 是在公务员制度中落实宪法规定的公民 权的基本要求。 ●(工作实绩)考核。即公务员在完成任务目 标和履行岗位职责过程中，通过所提出的 工作思路、采取的措施、发挥的具体作用 而取得的绩效等。 ●《国家公务员暂行条例》规定，给予（国 家公务员）行政处分，依法分别由（任免

2017年电大《公共行政学》形成性考核册 参考答案

最新资料，word文档，可以自由编辑！！ 精 品 文 档 下 载 【本页是封面，下载后可以删除!】

《公共行政学》形成性考核册作业1参考答案 一、名词解释 1、地方政府体制：地方政府是设置于地方各级行政区域内的公共行政管理机关。地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 2、非营利组织：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。 3、人事行政：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 4、公文管理：公文管理就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。 二、单项选择题 1．被称为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C )。 A．普耳B．斯密C．欧文D．斯图亚特 2．公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是( A )。A．里格斯B．古立克C．德鲁克D．高斯 3．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为( A )。 A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算 4职位分类最早产生于19世纪的（B ）国,后被许多国家所效仿。 A．法B．美C．中D．英 5．由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是( C )。 A．选任制B．考任制C．委任制D．聘任制 6．公共行政学研究的核心问题是( A )。 A．政府职能B．行政监督C．行政决策D．行政体制 7．法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是( C )。 A．内阁制B．总统制C．半总统制D．委员会制 8．内阁制，起源于18世纪的( A )国，后来为许多西方国家所采用。 A．英国B．美国C．日本D．加拿大 9．我国最早提出学习行政学的是梁启超，他于1876年在( B )中提出"我国公卿要学习行政学"。A．《行政学原理》B．《论译书》C．《行政学的理论与实际》D．《行政学》 10．对于一般的省、市、县、乡而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是( A )的行政区。 A．特殊型B．发展型C．传统型D．现代型 三、多项选择题 1．下列属于文化环境要素的是( BCDE )。 A．法律制度B．意识形态C．道德伦理D．价值观念E．教育 2．国家公务员的培训主要有( BCDE )等几种形式。 A．综合培训B．更新知识培训C．任职培训D．业务培训E．初任培训 3．下列国家实行总统制的有( AD )。 A．墨西哥B．德国C．新加坡D．埃及E．丹麦 4．较有代表性的领导行为理论有( ABCDE )。

电大心理学考试小抄

一、终结性考试试题类型及规范解答举例 （一）选择题（含单选题和多选题，每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中） 1．动机与工作效率的关系是（ C ）。 (A)一种交叉关系 (B)一种线性关系 (C)倒U形曲线关系 (D)一种直线关系 2．支持语言获得的后天学习论的研究者是（ ACD ）。 (A)巴甫洛夫 (B)乔姆斯基 (C)班杜拉 (D)斯金纳（二）名词解释(每小题5分,共20分) 1．能力：是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。 2．社会刻板印象：指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。它具有一定的合理性，但也容易产生认知偏差，导致人际交往中出现“先入为主”、“以偏概全”的错误，阻碍人与人之间的正常认识和交往。 （三）简答题（每小题10分，共30分。） 1．信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？ 信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。从某种意义上讲，记忆就像是一台电脑（2.5分）。编码是人们对外界信息进行形式转换的过程（2.5分）。存储是将感知过的事物、体验过的情感、做过的动作和思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中（2.5分）。提取是指从记忆中查找已有的信息的过程（2.5分）。 2．能力的差异主要表现在哪些方面？ 能力的差异主要表现在三个方面（1分）：①能力的类型差异。（3分）②能力发展水平的差异。（3分）③能力表现早晚的差异。（3分）（四）论述题（20分，从2个题中任选1个完成。） 1．结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。 ①了解自我，悦纳自我。（2分）②接受他人，善与人处。（2分）③热爱生活，乐于工作和学习。（2分）④能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应和改造现实。（2分）⑤能协调与控制情绪，心境良好。（2分）⑥人格和谐完整。（2分）⑦心理行为符合年龄特征。（2分）对以上要点，结合生活实际来分析合理恰当的，另加6分。二、课程考核的重点内容提示 终结性考试按重点掌握、掌握、了解三个不同层次的要求出题。其中重点掌握的内容约占80%，掌握的内容约占15%，了解的内容约占5%。 第一章绪论 重点掌握 心理学的研究对象：心理现象 心理学的学科性质：一般认为属于中间科学。①心理现象的本质特征是脑的机能，因此心理学要研究脑的机制、脑发育对心理发展的影响，遗传在人类行为中的作用，脑伤害与心理疾病的关系等，这些研究的目标和手段等都与自然科学一样，因而具有自然科学的性质。②人又是社会的实体，生活在一定的社会环境中，心理的发生和发展离不开社会环境的影响。人的语言能力是在与人交往的过程中发展起来的，人的各种能力也都是在社会实践中形成的。从这个意义上讲，心理学又具有社会科学的性质。这样心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。 心理学的功能：①描述和测量：心理学能对这些质和量的特点进行描述和测量，就能帮助人们理解和控制这些行为。②解释和说明：心理学还要找出心理现象产生的原因，并进行解释和说明。③预测和控制：预测和控制是心理学功能最显著的表现，这依赖于测量工具和相关的理论。 心理学的研究方法：主要有观察法、心理测量法、实验法及个案法。①观察法：分为自然观

公务员制度讲座作业一答案

《公务员制度讲座》网上作业一答案 一、单项选择 1、我国各省公务员录用考试的领导机构是（）。（2分） B、省委组织部 C、省人才交流中心 D、省人事厅 2、初任培训在试用期间进行，时间一般不少于（）。（2分） B、三十天 C、十五天 D、二十天 3、我国公务员录用中的平等原则属于（）。（2分） B、生活权利上的平等 C、经济权利上的平等 D、文化权利上的平等 4、在我国，属于国家公务员职位的是（).（2分） A、县人民代表大会办公室秘书 B、市政协机关的处长 C、省政府机关司机

5、公务员交流的目的是（）。（2分） B、保证公正履行职责 C、促进廉政建设 D、防止利用职权 6、（）是我国公务员应当具备的首要条件。（2分） A、年满十八周岁 C、具有符合职位要求的文化程度和工作能力 D、拥护中华人民共和国宪法 7、公务员年度考核不称职或不胜任现职又不适宜转任同级其它职务的，应按程序予以（）。（2分） A、降级 B、撤职 D、辞退 8、各级人民政府组成人员的任免机关是（）。（2分） A、国务院 C、上级人民政府

D、同级人民政府人事工作部门 9、以下哪一项不属于《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》的不足之处（）。（2分） A、申报主体范围非常广泛 B、没规定公开申报主体的申报资料 D、在申报时间方面，只规定了现职申报，缺乏就职申报和离职申报 10、职位分类中强调的是（）。（2分） B、以“事”为中心 C、以“人”与“事”为中心 D、以职务为中心 11、最早颁布《职位分类法》，用职位分类制度管理国家公务员的国家是（）。（2分） A、德国 C、英国 D、法国 12、以下可引起公务员权利义务产生的法律事实是（）。（2分） B、公务员培训 C、公务员晋升

2016最新电大《公共行政学》形成性考核作业册答案

《公共行政学》形成性考核册作业参考答案 《公共行政学》形成性考核册作业1参考答案 一、名词解释 1、地方政府体制：地方政府是设置于地方各级行政区域内的公共行政管理机关。地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 2、非营利组织：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。 3、人事行政：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 4、公文管理：公文管理就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。二、单项选择题 1．被称为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C )。 A．普耳B．斯密C．欧文D．斯图亚特 2．公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是( A )。 A．里格斯B．古立克C．德鲁克D．高斯 3．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为( A )。 A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算 4职位分类最早产生于19世纪的（B ）国,后被许多国家所效仿。 A．法B．美C．中D．英 5．由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是( C )。 A．选任制B．考任制C．委任制D．聘任制 6．公共行政学研究的核心问题是( A )。 A．政府职能B．行政监督C．行政决策D．行政体制 7．法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是( C )。 A．内阁制B．总统制C．半总统制D．委员会制 8．内阁制，起源于18世纪的( A )国，后来为许多西方国家所采用。

电大学前教育心理学

《心理学》（《实用心理学》）（专科）综合练习 一、名词解释（每小题4分，共20分） 反射 错觉 道德感 心境 心理防御机制 无意识 有意后注意 趋避式冲突 退化 遗忘 感觉阈限 动作记忆 功能固着 应激 升华 表象 原型启发 合理化 晕轮效应 二、单项选择题（每小题2分，共24分） 1．科学心理学诞生于： A. 1789 B. 1897 C. 1879 D. 1987 2．第一位科学心理学家是： A. 弗洛伊德 B. 冯特 C. 艾宾浩斯 D. 马斯洛 3、有目的地创设、改变或控制某些条件，主动引起或改变被试的某种心理现象，从而对其进行分析的方法是（）。 A．观察法 B．实验法C．测量法 D．谈话法 4．强调心理现象是一个整体，是一种有组织的完整结构，反对把意识、心理分解成元素的心理学派是（）。 A．构造主义 B．格式塔心理学 C．机能主义 D．行为主义 5．主张心理学研究应以正常人为对象，研究那些真正属于正常人心理活动层面问题的心理学派是（）。

A．行为主义 B．精神分析 C．人本主义 D．认知心理学 6．（）和神经系统的正常活动往往被视为建立条件反射的基本条件。 A．条件刺激 B．无条件刺激 C．强化 D．操作活动 7．下列哪一项不属于知觉的基本特性： A. 理解性 B. 规律性 C. 整体性 D.恒常性 8．记忆的首要环节是： A. 保持 B. 再认 C. 回忆 D. 识记 9．短时记忆的容量为： A. 9±2 B. 8±2 C.7±2 D. 6±2 10．华生于1913年发表了（）一文，宣告了行为主义学派的诞生。 A. 《行为：比较心理学导论》 B. 《行为主义的心理学》 C. 《行为主义的方法》 D. 《在行为主义者看来的心理学》11．1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。 A.绝对感觉阈限 B.感觉阈限 C.最小可觉差 D.中等强度刺激量 12．“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象是（） A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉后像 D．联觉 13．感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。 A.强刺激 B.弱刺激 C.适宜刺激 D.阈下刺激 14．学生上课时将老师的讲课作为知觉对象，而将其它无关事物作为知觉背景。这种现象体现的知觉特性是（） A．知觉整体性 B．知觉选择性 C．知觉理解性 D．知觉恒常性． 15．当知觉条件在一定范围内改变时，知觉映像仍然保持相对不变的特性是（） A．知觉整体性 B．知觉选择性 C．知觉理解性 D．知觉恒常性． 16．观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。 A.知觉能力 B.智力 C.认知技能 D.思维能力 17．对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆？（） A 情绪记忆 B 语词逻辑记忆 C 动作记忆 D 形象记忆 18．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象属于（） A．形象记忆 B．语词逻辑记忆 C．情绪记忆 D．动作记忆 19．记忆一篇文章，常常是首尾易记、中间易忘，对这种现象的解释符合遗忘原因的（）A．衰退理论 B．提取失败理论 C．压抑理论 D．干扰理论 20．遗忘的压抑理论是（）首先创立的。 A 艾宾浩斯 B 费希纳 C 斯滕伯格 D 弗洛伊德 21．人脑对客观事物本质与规律的概括和间接的反映过程是（）。 A．知觉 B．记忆 C．思维 D．想象

英语短语(按首字母顺序排列版本)

accumulator 蓄能器 Acryl ate 丙烯酸盐；丙烯酸酯 Annular groove 环形凹槽 anvil 砧座 Assembly line 装配（生产线）Asymmetrical 不均匀的，不对称的 Ball catch 门碰球；球擎 bar stock 棒坯,棒料 Basic geometric character 基本单元，基本图素 BDC—bottom dead center 下止点 Bind 绑，镶边，约束 blank holder slide 压边滑块 Blanking 冲裁 Bulging 胀形 Bulky runner 大流道；大横流道 CAD/CAM--- Computer-aided Design and Computer-aided Manufacturing 计算机辅助设计与制造 CADD--- Computer-aided Design and Drafting 计算机辅助设计与绘图 CAE--- Computer-aided engineering 计算机辅助工程（分析） CAPP--- Computer-aided Process Planning计算机辅助工艺规划 Categorize 分类 Ceramic 陶瓷制品；陶瓷的 CG--- Computer graphics 计算机图形学Chrome 铬，铬合金 Clamping force 夹紧力，合模力clearance 间隙；公差 close-die presses 模锻压力机 close-tolerance 小公差Competitiveness 竞争力 Compound 复合模 compression mold 压模；压铸模thermosetting热固性的，热成型的compression-molding compound压塑件pellet小球，圆球 demoulding脱模 ejection脱模，出坯；挤出，推出 finishing work 精整工作，精加工 draft angle脱模角，模锻斜度 material residue料渣ejector pin推杆，顶杆 multitude 大量，众多 aforementioned 上述的，前述的 lathe 车床 milling machine 铣床 profiler仿形铣床 spark erosion machine电火花加工铣床Jammping 堵塞，干扰 epoxy resin环氧树脂 high-walled part 高壁零件 allowance 加工余量 trouble-free ejection 顺利脱模 cavity model 型腔模型 glass-hard 特硬的，玻璃化硬度 stylus 指示笔，触针，测头 tough core 强韧的心部 milling 研磨，铣削，铣削加工， rib 肋，加强筋，筋 automatic tracing 自动跟踪 carburizing steel 渗碳钢 milling head 铣刀头 shaped-giving mold part 成型模具零件Compression spring 压缩弹簧 continuous blow 连续打击 Continuous-path machine 轮廓控制机床Contouring machine 轮廓控制机床contour外形，轮廓，弧面，周线 copy milling 靠模铣 corner( fillet) radius 外（内）圆角半径Cornstarch 玉米淀粉 Curling 卷曲 Deep draw 深拉伸（延）；深冲压 die wear 模具磨损 Display terminal （计算机的）显示终端double-acting steam hammer 双作用蒸汽锤Double-action presses 双动压力机 Dowel 定位销；轴销 down stroke 向下行程 draft 拔模斜度 Drill 钻孔 Drive mechanism 驱动机构 EIA---Electronic Industries Association 美国电子工业协会 Ejector rod 顶料杆，出料杆

国家公务员制度讲座

国家公务员制度讲座形成性考核册 作业（一） 一、填空题 1、2005年4月27日，第十届全国人大常委会第十五次会议通过了《中华人民共和国公务员法》这标志着我国的公务员制度迈入了一个新的发展阶段。 2、坚持党管干部，反对“政治中立”是我国公务员制度的“中国特色”的主要体现。 3、西方国家公务员制度的一个特点是实行“两官分途”。奶子将公务员分为政务类公务员和事务类公务员。 4、各机关内设的管理机关是根据管理公务员事务的需要，代表国家或政府依法对公务员的录用、考核、晋升、工资、辞退、退休等事项实施管理的组织。 5、公开、平等、竞争、择优原则源于近代西方国家民主宪政的思想文化基础，也是在公务员制度中落实宪法规定的公民权的基本要求。 6、公务员必须忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令。 7、1895年“科学管理之父”泰勒为了提高工作效率，第一次系统地把科学方法引入管理实践，创立了“科学管理”理论。 8、品位分类制度则是以英国为代表的另外一些国家实行的公务员管理制度。这是以“人”为中心进行设计的分类管理制度。 9、公务员法对如何设置各机关的具体职位仅作了原则性规定，各机关有权依照确定的职能、规格、编制限额、职数及结构比例来设置本机关公务员的具体职位。 10、公务员法确定职务级别制度的功能有两个方面：一是确定工资及其他待遇的重要依据；二是平衡比较各类职务序列的标尺。 二、不定项选择题 1、以下各项中不属于我国公务员管理的基本原则的是（A） A、政治中立 B、分类管理 C、任人为贤、德才兼备 D、法治 2、根据权利的内容不同，可以把公务员的权利分为（ABCD） A、身份方面 B、职务方面 C、经济方面 D、政治方面 3、我国公务员制度的基本特点（AB） A、坚持党管干部 B、不实行“两官分途” C、政治中立C、实行“两官分途” 4、公务员一经任用，非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分，这被称为公务员的职务和（A） A身份保障权B依法执行公务 C享受报酬、福利权D申诉控告权 5、下列不属于国家行政机关的是（A） A中国人民银行B、街道办事处 C、检察机关 D、县政府 6、国家根据（B）设置公务员职务序列 A、公务员等级 B、公务员职位类别 C、公务员工资级别 D、公务员津贴 7、职位分类所依据的基本要素是（A）

电大公共行政学小抄名词解释

1.公共行政学:公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。（在这里公共组织主要是指政府，公共行政就是政府行政。） 2.公共行政环境:公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。 3.组织文化:组织文化是指组织在一定的环境中，逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观，并支配他们的思维方式和行为准则。（组织文化在政府也可以称之为公共行政组织文化，在企业则称之为企业文化。组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等。） 4.政府职能:政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及所应起的作用。（换句话说，就是指政府在国家和社会中行使行政权力的范围、程度和方式。） 5.市场失效:市场失效是指因为市场局限性和缺陷所导致资源配置的低效率或无效率,并且不能解决外部经济与外部不经济的问题以及社会公平问题。 6.行政体制:行政体制指政府系统内部行政权力的划分、政府机构的设置以及运行等各种关系和制度的总和。 7.地方政府体制:地方政府体制是指地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式. 8.行政区划体制:行政区划体制是指根据一定的原则将全国领土划分为若干部分和若干层次的管理区域，并设置相应的行政机关的组织体制。 9.完整制:完整制又叫一元统属制，是指公共组织的同一层级或同一组织内部的各个部门，完全接受一个公共组织或同一位行政首长的领导、指挥和监督的组织类型。 10.分离制:分离制又称多元领导制，是指一个公共组织的同一层级的各个组织部门或同一组织部门，隶属于两个或两个以上公共组织或行政首长领导、指挥和监督的组织类型。 11.首长制:首长制又称独立制、一长制或首长负责制。它是指行政首长独自掌握决策权和指挥权，对其管辖的公共事务进行统一领导、统一指挥并完全负责的公共组织类型。 12.层级制:层级制又分级制，是指公共组织在纵向上按照等级划分为不同的上下节制的层级组织结构，不同等级的职能目标和工作性质相同，但管理范围和管理权限却随着等级降低而逐渐变小的组织类型。 13.机能制:机能制又称职能制，是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。14.行政领导者:行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。 15.委任制:亦称任命制，是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度。 16.考任制:考任制是指由专门的机构根据统一的、客观的标准，按照公开考试、择优录取的程序产生行政领导者的制度。 17.行政领导权力:行政领导权力是指行政领导者在行政管理活动中,利用其合法地位以不同的激励方式和制约方式,引导下属同心协力达成行政目标的影响力。18..行政领导责任:行政领导责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。 19.人事行政:人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。20.人力资源:人力资源是指在一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口的总和。它可分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。 21.程序性决策:也叫常规性决策，是指决策者对所要决策的问题有法可依，有章可循，有先例可参考的结构性较强，重复性的日常事务所进行的决策。 22.非程序性决策:也叫非常规性决策，是指决策者对所要决策的问题无法可依，无章可循，无先例可供参考的决策，是非重复性的、非结构性的决策。 23.危机决策:是指领导者在自然或人为的突发性事件发生后，迅速启动各种突发事件应急机制，大胆预测，做出决定的过程。 24.行政决策参与:是指行政领导者个人或集体在行政决策时，专家学者、社会团体、公民等对决策提出意见或建议的活动。 25.行政执行:行政执行是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。 26.行政控制:行政控制指行政领导者运用一定的控制手段，按照目标规范衡量行政决策的执行情况，及时纠正和调节执行中的偏差，以确保实现行政目标的活动。27.行政协调:行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。 28.法制监督:法制监督，又称对行政的监督，是指有权国家机关对行政机关及其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。 29.舆论监督:舆论监督是指通过在公共论坛的言论空 间中所抒发的舆论力量对政府机构和政府官员滥用权力等不当行为的监督与制约。 30.行政立法:行政立法一般是指立法机关通过法定形 式将某些立法权授予行政机关，行政机关得依据授权法(含宪法)创制行政法规和规章的行为。 31.行政法规:行政法规是指国务院根据宪法和法律，按照法定程序制定的有关行使行政权力，履行行政职责的规范性文件的总称。 32.标杆管理: 标杆管理是指公共组织通过瞄准竞争的 高目标,不断超越自己,超越标杆,追求卓越,成为强中之 强组织创新和流程再造的过程. 33.政府全面质量管理:政府全面质量管理是一种全员 参与的、以各种科学方法改进公共组织的管理与服务的，对公共组织提供的公共物品和公共服务进行全面管理，以获得顾客满意为目标的管理方法、管理理念和制度。 34.行政效率:行政效率是指公共组织和行政工作人员 从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。 35.行政改革:行政改革是指政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。 36.政府再造:政府再造是指对公共体制和公共组织绩 效根本性的转型，大幅度提高组织效能、效率、适应性以及创新的能力，并通过改革组织目标、组织激励、责任机制、权力结构以及组织文化等来完成这种转型过程。

教育心理学电大复习资料[1]

名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。 2、叶克斯-多德森定律：动机过强时效率反而下降，只有保持中等强度的动机水平，学习效率才最高。 3、实验研究：它是在某种控制情境中探究自变量与因变量之间关系的一种方法。 4、相关研究：研究者并不创造某种情境，只是对自然界发生的一些变量之间的关系进行观察，从而得出两个变量理否相关的结论。 两个变量之间的相关关系可分为三种情况：（1）正相关。当一个变量增大时，另一个变量也增大。 （2）负相关。当一个变量增大时，另一个变量反而减少。 （3）零相关。当一个变量发生变化时，另一个变量保持不变。 5、描述性研究：不涉及探导两个或多个变量之间的关系，而只是对一些有趣的事件或现象进行描述，这类研究就是描述性研究。 麦兹在1978年进行了一项观察与访谈相结合的描述性研究。 6、发展：指的是人类个体从诞生到死亡的整个生命过程中所发生的身心变化，即发展包括生理与心理两方面的发展。 7、生理发展：个体的生理发展，也叫生物因素的发展，指人类个体的生理结构与机能及其本能的变化。个体的生理发展过程是一种内发过程，即个

体按照自身预定的程序和节奏而自然成熟、成长的过程。 8、心理发展：教育心理学研究的是狭义的个体心理发展，即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化。 心理发展包含两种过程：一种是“渐进论”的观点，即认为从婴儿到成人的心理发展是一个逐渐积累的连续量变过程。另一种是“阶段论”的观点，即认为个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续过程。 9、先天因素：是指个体出生时受之于父母的遗传素质。 后天因素：是指个体出生以后所接受的来自环境的各种影响。 10、自然成熟论：心理学家彪勒等人认为，心理发展的内部节奏与生物因素的自然成熟相联系，个体的心理发展是按生物因素自身预定的程序及节奏自然成熟的，外部环境只能在一定程度上加速或减慢心理发展的速度，而不能从根本上改变心理发展的内部节律。 11、环境决定论：心理学家华生等认为，个体的心理发展是环境影响或塑造的结果。有什么样的环境就有什么样的心理和行为。 12、印刻：劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系，这种现象，劳伦兹称为“印刻”。 13、他律：儿童的道德判断受他自身以外的客观的价值标准支配。 自律：儿童的道德判断受他自己的主观价值标准的支配。 14、学习：学习是人和动物在生活过程中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。 15、反射学习：掌握一定的刺激和一定的反应的学习。

按字母顺序排列-不规则动词表

am 是 are 是 awake 唤醒 bear 忍受 beat 打，敲打become 成为，变成begin 开始 bet 打赌 bite 咬 bleed 流血 bless 保佑 blow 吹 break 打坏，打破breed 繁殖 bring 带来 build 建筑，建设burn 燃烧 buy 买 catch 揪住，抓住can 能，会choose 选择come 来 cost 花费 cut 砍，切deal 处理 dig 挖 do 做 does 做 draw 画 dream 做梦 drink 喝 drive 驾驶，开车eat 吃 fall 落下，跌倒feed 喂养 feel 感觉fight 打架 find 发现，找到flee 逃跑 fly 飞行 forbid 禁止 forget 忘记 forgive 原谅 freeze 结冰 get 得到 give 给予 go 走，去 grow 成长，种植hang 吊，悬挂have 有 has 有 hear 听见 hide 藏 hit 打，击 hold 举办，容纳hurt 伤害 keep 保持，喂养know 知道，了解 lay 下蛋，平躺lead 引导 learn 学习 leave 离开，留下lend 借给 let 让 lie 躺下 light 点灯 lose 丢失 make 制造，制作mean 意思是，意味着meet 遇见 melt 融化 may 可以

mislead 误导mistake 犯错 must 必须overcome 克服overeat 吃多了 pay 付钱，赔偿put 挂 read 读 ride 骑，乘 ring (钟/铃)响，鸣rise 升起 run 跑 say 说 see 看见 seek 寻找 sell 卖 send 寄，送;派set 安装 shake 摇动，摆动shall 将 shine 照耀 shoot 射击 show 显示 shut 关 sing 唱 sink 下沉 sit 坐 sleep 睡 smell 嗅 speak 说 spell 拼读，拼写spend 花费，度过spill 溅，洒 spit 吐痰 spoil 糟蹋 stand 站steal 偷 stick 刺，扎 sweep 打扫 swim 游泳 take 带去，花费，乘teach 教 tell 告诉 think 想，思考throw 扔，投，掷understand 明白 wake 醒 wear 穿戴 win 获胜 write 写 will 将，愿

公务员制度讲座

试卷代号：5375 内蒙古广播电视大学2012-2013学年度第一学期期末考试《公务员制度讲座》试题答案及评分标准 2012年12月一、填空题（每空1分，共10分） 1、政治制度历史传统 2、任期目标责任制相对稳定 3、强调培训的刚性实行培训登记管理 4、公开招聘直接选聘 5、1993 国务院 二、选择题（每题2分，共20分，每题至少有一个答案，多选少选均不能得分。） 1、C 2、AB 3、D 4、A 5、C 6、ABD 7、ACD 8、B 9、C 10、ABCD 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、公务员培训：是指机关根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要，通过各种形式，有计划、有组织地对公务员进行的，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素质和技能训练为主要内容的各种教育和训练活动。 2、公务员回避制度：是指通过对公务员所任职务、执行公务和任职地区等方面做出限制性规定，减少因亲属关系等人为因素对工作的干扰，保证公务员公正廉洁地执行公务的法律制度。 3、调任：是指国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员调入机关担任领导职务或者副调研员以上其他相当层次的非领导职务。 4、选任制公务员：指在国家权力机关、行政机关、审判和检察机关中由各级人民代表大会及其常委会会议选举或决定任命的人员，以及政党机关、政协机关中按章程选举产生的公务员。 四、简答题（每题10分，共20分） 1、公务员在什么情况下可以提出申诉？ 参考答案要点： ①公务员对涉及本人的处分、辞退或者取消录用，降职，定期考核定为不称职，免职，申请辞职、提前退休未予批准，未按规定确定或者扣减工资、福利、保险待遇，法律、法规规定可以申诉的其他情形，人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核； ②对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉； ③也可以不经复核，自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉。 2、公务员法法律责任主体包括哪几种？①机关。包括县级以上领导机关、公务员主管部门、作为用人单位的机关，以及其他主管部门。机关作为公务员的管理者，有管理公务员活动的权力，也有保障公务员合法权益和执行有关指令的义务。 根据公务员法的规定，除公务员主管部门以外的机关，也可能成为公务员法法律责任的主体。 根据公务员法的规定，按照管理权限，县级以上领导机关对公务员法的执行也负有监管责任。 ②公务员。公务员作为公务员法律关系的主体，有义务遵守公务员法规定的各项义务，遵守公务员纪律和各项规定，接受有关机关及其领导人的指令。公务员不履行公务员法规定的义务，不遵守公务员纪律和有关规定，滥用职权和违法职责的行为，必须承担相应法律责任。 ③其他单位和个人。按照公务员法的规定，已退休、辞职等离职的公务员必须遵守公务员法关于退休或辞职后的有关规定的义务，包括保守秘密、遵纪守法、从业限制等。离职后的公务员如果违反了这些规定，应根据情节轻重确定其相应的责任。 五、论述题（每题15分，共30分） 1、论述选任制公务员职务免除与公务员身份的关系。 对于公务员的管理，分为身份管理和职务管理两个方面。这里强调的公务员身份，与广泛提倡的淡化身份界限、人尽其才、才尽其用，是两个概念。明确公务员身份，是为了区别于其他人员，实施有针对性的管理。实施身分管理，有两个环节十分重要，即公务员身份的取得和失去。概括地说就是，进入公务员队伍及取得公务员身份，离开公务员队伍即失去公务员身份。 由此看来，公务员在职务上发生变化，与是否取得和失去公务员身份不是必然的关系。事实上，公务员职务发生变化时经常行得，但多数人公务员身份没有变化。需要注意是，一部分选任制公务员职务的免除，可能会涉及公务员身份是否保留的问题。这部分选任公务员，主要是指选举担任公务员之前不具有公务员身份，在任职后，缺的公务员身份的人。这些人在任期内履行担任的职务，具有公务员身份，按照有关制度进行管理。任期满或被罢免、撤职等，其职务终止，这种情况是否保留其公务员身份，需要看其是否担任其他公务员职务。如果在选任职务免除后，被安排担任为人职务，或者被聘用担任有关职务，则公务员身份继续保留；如不再担任其他任何公务员职务，则不保留公务员身份。 2、试述职务升降在公务员管理中的作用与意义。 ①职务升降是保证机关各个职位获得合适人选的重要途径。机关根据职位的需要和公务员本人的工作表现与业绩情况，通过职务晋升或降职来填补空缺，从而使事得其人、人尽其才、人事相宜。这是职务升降的基本功能。②职务升降是对公务员的一种有效激励手段。科学合理的职务升降制度可以激励公务员开展公开、公平的竞争，促使公务员努力工作，积极进取，不断创新，争取在组织中处于出类拔萃的地位。这种竞争有利于整个组织的素质提高，有利于机关工作效率的提高。 ③职务升降是实现公务员职务能上能下的主要渠道，也是公务员能上能下的保证。实行职务升降制度，优秀的和称职的公务员通过规定的程序得以晋升，不称职的予以降职，可以推进公务员的能上能下，增强公务员队伍的生机和活力。