社会调查简答题

问题解答

1．什么是社会调查研究？社会调查研究是指人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。

2.社会调查研究的目的和作用是什么？答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。

3．社会调查研究有哪些基本特征？答：第一，专门性。第二，系统性。第三，客观性。第四，实证性。第五，针对性。

4．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？答：研究的广泛化。方法的科学化。手段的现代化。研究的专业化。

5．社会调查研究的对象是什么？答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。（1）社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。

人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。

社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。（2）社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类。1、个人。2初级社会群体。3社会组织。4阶级和阶层。5民族。6社区。7社会行为。8社会产品。

6．社会调查研究的理论基础是什么？答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。

构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。

哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。

具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。

7．社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：1课题确定的方法；2明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；3调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；4各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；5调查资料整理、分析的方法；6撰写调查报告的方法，等等。

这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同，分别具有不同的特点，也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容，但不同的调查类型对这些方法的使用，通常都是一种为主，兼采它样。

8．社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。9．社会调查研究有哪些基本原则？答：社会

调查研究必须遵循的原则概括起来主要有：

客观性原则。科学性原则。系统性原则。理

论与实践相统一原则。伦理道德规则。

10．什么是定性研究和定量研究？二者关系

如何？（1）定性研究：以现有的文献资料或

调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、

归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判

断事物性质为目的的的社会调查研究。定性

研究在调查方式上多通过大量个案调查获得

资料，得出结论，所得出的结论多具有概括

性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的

基本性质，若想了解具体事物的状况还需进

行更为细化的调查。此外定性研究由于缺乏

精确数据的支持，势必造成可比性较差。它

一般用于对社会结构和社会关系的研究、历

史问题的研究、探索性研究或者是对难以定

量的问题的研究。

（2）定量研究：运用概率、统计原理对社会

现象的数量特征、数量关系和事物发展过程

中的数量变化等方面进行的研究。在收集资

料方面，定量研究强调如果不能进行普查，

则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进

行调查研究时，定量研究必须有一定结构，

能对调查过程、调查方法和调查技术实施严

格控制，对调查结果能够进行量化。定量研

究具有科学性、客观性的特点，调查结果更

为细化。

10．概念与变量的含义是什么？变量有哪些

类型？答：概念是对现象的抽象，是类似事

物或现象的属性在人们主观上的反映。人们

在社会实践中，从类似事物或现象中概括出

共同的本质属性，对这种共同属性的表述就

是概念。变量是概念的一种类型，是指本身

可变动的概念。社会调查研究经常涉及的变

量类型有：1离散变量，是按一定标准把事物

分为两类或多类的变量。2连续变量，是指用

一组数值直接表示出同一类事物的量的变化

的变量；3自变量，是指能够影响其它变量，

而又不受外界因素的影响而自身产生变化的

变量；4因变量，是指不能影响其它变量，而

又受外界因素影响而变化的变量；中间变量，

是介于自变量和因变量中间的变量；5定类变

量，即只有类别属性之分，而没有大小、优

劣之别的变量；6定序变量，是除了有类别属

性之分外，还有等级或次序的区别的变量；7

定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，

还有同标准化的距离的区别变量；8定比变

量，是除具有定类、定序、定距等特征外，

在变量取值中还有一个以零为最终参照系的

变量。

11．调查研究方案包括哪些内容？方案设计

应注意哪些问题？答：社会调查研究总体方

案通常主要包括以下内容：1调查研究课题、

目的和基本观点。2调查研究对象、内容和

范围。3调查研究方式和方法4调查研究时

间与步骤安排。5组织领导与人员安排。6

经费预算和物质保证

方案设计应注意的问题主要有：实用性；

系统性；时效性；经济性；弹性等。

12．命题和假设的含义是什么？它们有哪些

类型？答：命题是关于事物的一个或多个概

念及其关系的表述，社会调查研究中的命题

一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可

分为单变量命题、双变量命题，多变量命题

三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，

双变量命题是对两个变量之间关系的表述，

多变量命题是对多个变量之间关系的表述。

假设是未经调查研究资料证实的命题，通常

是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系

或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有

三种：第一种是函数式，即y是x的函数，

若x发生变化，则y也随之发生变化，反之

亦然。自然科学中经常使用这种形式。第二

种是条件式，即“如果A，则B”，说明A和B

是相关关系或者是因果关系。第三种是差异

式，即“A和B有（无）差异”。社会调查研

究中多使用后面两种陈述方式

13．如何进行社会调查研究方案的可行性研

究？答：可行性研究的常用方法大致有三种：

第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方

法检验研究设计的可行性，主要适用于对命

题和假设、变量和指标进行检验，对其他方

面作用则有限。

第二种，经验判断，即用以往人们的实

践经验来判断研究设计的可行性，适用于所

有方面。但是由于社会生活不断变化，而人

们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟

悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限

的，所以这种方法有一定局限性。

第三种，试调查，即通过小规模的实地

调查来检验方案设计的可行性，并根据试调

查的结果修正和完善原方案。这是对方案设

计进行可行性研究的最基本的方法。尤其在

大型的调查实施之前，试调查必不可少。

14什么是探索性研究？如何进行探索性研

究？探索性研究是一种先期的试探性的初步

研究。进行探索性研究是为了确定社会调查

研究的课题；明确社会调查研究的目的；明

确社会调查研究的对象；明确社会调查研究

的内容和范围；确定社会调查研究的观点；

确定社会调查研究的方式、方法。探索性研

究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。

探索性研究是社会调查研究的基础。只有做

好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。

15．什么是社会测量？它有哪些要件？答：

前一问见名词简释。社会测量有四个要件：

测量工具，主要是调查问卷（量表）和卡片

等；测量规则，即测量所依据的标准和规定；

测量对象，即社会现象的属性与特征；测量

数值，即赋予测量结果的数字或符号。其中

确定测量规则是测量中最基本的和难度较大

的工作。可直接观察到的、具体概念的变量

的测量规则比较简单易为，而一些抽象概念

的变量的测量规则就比较复杂难订，需要反

复斟酌。

16．有效的测量规则必须符合具备哪些条

件？

答：有效的测量规则必须符合三个条件：

1准确性，是指所赋予的数字或符号能够真

实、可靠、准确地反映测量对象在属性和特

征上的差异。2完整性，是指测量规则能够涵

盖测量对象的变量的各种状态。3互斥性，是

指每一个测量对象的属性和特征只能以一个

数字或符号来表示，各个变量的取值之间互

相排斥，决不兼容。

17．社会测量各层次的含义及其相互关系是

怎样的？答：测量按照由低到高的顺序，分

成四个层次，即定类测量、定序测量、定距

测量和定比测量。这四种测量层次分别对应

于概念中的四种变量，即定类变量、定序变

量、定距变量和定比变量。

定类测量也称类别测量、分类测量或定

名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。

它在本质上是一种分类方法。

定序测量也称等级测量或顺序测量，是

对测量对象的等级或顺序的测量。

定距测量也称为等距测量或区间测量，

是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的

测量。

定比测量也称等比测量或比例测量，是

对测量对象之间的比例或比率关系的测量。

在上述四种测量层次中，高层次的测量

具有低层次测量的所有特征和功能，即它不

仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，

而且可以测量低层次测量能够测量的内容，

同时，高层次的测量还可以直接作为低层次

测量使用，可以说，高层次测量也必然是低

层次测量。

18 影响测量信度和效度的主要因素有哪

些？答：对测量的信度和效度影响较大的因

素有：1调查者的问题：不是以客观事实为依

据，工作作风不认真、深入等。 2被调查者

的问题：被调查者样本选择不当等。

3测量的长度：项目数量过少或过多。测量

的难度：测量题目太容易或过难。

19．什么是抽样？抽样的基本术语及其含义

是什么？答：前一问见名词简释。抽样的常

用基本术语有：

1）总体。它是构成事物的所有元素、也

就是最基本单位的集合。2）样本。它是从

总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的

集合。一个样本是总体的一个子集，一个总

体中可以抽取出若干个不同的样本。

3）抽样元素。它指的是构成总体的每一

个最基本单位，也称“抽样分子”或“个体”。

社会调查研究中最常用的抽样元素是单个的

人，但也可以是家庭、学校、企业、商店等。

4）抽样单位。它是一次直接的抽样所使用的

基本单位。抽样单位与抽样元素有时是同一

的，有时又是不同的。5）抽样框。它又称作

抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所

有抽样单位的名单。6）参数值。它也称为总

体值，是关于总体中某一变量的综合描述，

或者总体中所有元素的某种特征的综合数量

表现。在统计中最常见的参数值是某一变量

的平均值。7）统计值。它也称为样本值，是

关于样本中某一变量的综合描述，或者说是

样本中所有元素的某种特征的综合数量表

现。样本值是从样本的所有元素中计算出来

的，它是相应的总体值的估计量。8）抽样误

差。它是用样本统计值去估计总体参数值时

所出现的误差。这种误差是因为抽样本身的

特点而引起的。由于无论采取什么样的抽样

方式，所抽取的样本有多大，都无法涵盖总

体，所以抽样误差是不可避免的。但是，抽

样误差的大小是可以在样本设计中事先进行

控制的。

20．在社会调查中，如何确定样本规模？答：

具体每一个社会调查研究究竟应当选择多大

规模的样本，主要取决于以下几点：（1）总

体规模。（2）抽样的精确性。（3）总体的

异质性程度。（4）调查者所拥有的经费、人

力、物力和时间。

21．非概率抽样有哪些？其特点如何？答：

常用的有以下几种：偶遇抽样：又叫自然抽

样、方便抽样或便利抽样，是调查者将在一

定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的

人作为样本的方法。偶遇抽样的优点是方便

省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成

员都具有同等的被抽中的机会，那些最先被

碰到的、最容易见到的、最方便找的对象具

有比其他对象大得多的被抽中概率，所以样

本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依

赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。偶遇抽

样常用于探索性研究中的试调查。

主观抽样又叫目标抽样、判断抽样或立

意抽样，是调查者根据研究的目标和自己主

观的分析，来选择和确定样本的方法。主观

抽样省略了编制抽样框等前期程序，直接抽

取样本，可以节约人、财、物力，大大提高

工作效率。但能否采用主观抽样，主要取决

于调查者的主观条件和调查的总体规模。在

总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情

况下，如果调查者对总体的情况比较熟悉，

分析判断能力较强，调查研究方法与技术十

分熟练，经验比较丰富，主观抽样就能够达

到既节约又效果好的目的。但如果主客观条

件不具备，主观抽样所抽出的样本就会产生

极大的误差，没有代表性。所以，在调查的

总体规模较大或调查者的主观条件不够时，

一般不会采用主观抽样。有时即使调查的总

体规模较大，却因调查者的时间和设备有限

而无法进行概率抽样时，也用这种方法，但

无法保证质量，根据其样本所调查的结果只

能说明某些具体问题，却不能用来推论总体。

定额抽样：又叫配额抽样，是先根据总

体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分

配样本数额，然后由调查者在各个组成部分

内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取

样本。定额抽样注重的是样本与总体在结构

比例上的表面一致性，目的在于抽出一个总

体的“形似物”，各类间的异质性与同类中的

同质性不一定高。定额抽样方法的缺点很明

显。由于它注重的是样本与总体在结构比例

上的表面一致性，而且是从方便出发进行主

观的抽样，所以往往照顾不到总体单位之间

的差异性。对于那些单位众多、错综复杂、

情况不断更新的调查总体而言，定额抽样的

样本很可能出现较大的误差，因此，根据定

额抽样样本调查的结果是不能推论较大总体

的，即使在较小的调查研究中，要用定额抽

样调查的结果推论总体，也应谨慎从事。

滚雪球抽样：它是指先找少量的、甚至个别

的调查对象进行访问，然后通过他们再去寻

找新的调查对象，依次类推，就像滚雪球一

样越来越大，直至达到调查目的为止。滚雪

球抽样适用于总体的个体信息不充分或难以

获得，不能使用其它抽样方法抽取样本的调

查研究。对于诸如球迷、歌迷、戏迷、收藏

家、同性恋者、乞丐、吸毒者等特殊群体的

调查尤为适用。滚雪球抽样用于某一特殊群

体的调查往往可以收到奇效。但是，当总体

规模较大时，有许多个体就无法找到；有时

调查对象会出于某种考虑故意漏掉一些重要

个体，这都可能导致抽样样本产生误差，无

法正确反映总体状况。

22．什么是文献？当今社会的文献有哪些特

点？答：所谓文献最早是指历史典籍，后来

又泛指社会中记载信息的一切书面文字材

料。在现代信息技术飞速发展的今天，人们

把利用各类物质载体所记录并用以交流传播

的一切文字、图表、数字、符号、音频、视

频等知识信息资料统称为文献。任何文献都

必须具备三个特性：第一，必须有知识内容

的表现。第二，必须有一定的客观物质载体。

第三，必须有人类的记录行为。根据不同标

准文献有许多分类方法。当今社会的文献的

特点：第一，数量急剧增加。第二，类型日

益丰富。第三，速度快，失效快，寿命短。

第四，内容重复交叉第五，质量良莠不齐。

此外，人类全球化的趋势使文献的语种增多；

文献的多样化和急剧增加使其分布异常分

散；文献大量涌现但发表的渠道不足使文献

的公开化严重滞后等等，也是当代文献的一

些重要发展趋势。

23．什么是文献法？为什么说它在社会调查

研究中有特殊的地位？答：前一问见名词简

释。之所以说它在社会调查研究中有特殊的

地位，是因为：首先，它是最基础和用途最

广泛的搜集资料的方法。任何社会调查研究

前期的课题的选择、确定和探索性研究以及

方案设计，都必须先从文献调查入手，以使

调查目的更为明确和有意义，使调查内容更

为系统、全面和新颖。即使进入了具体调查

阶段，也往往仍然需要进行文献调查。利用

它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。

其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是也只能是主要依靠文献法来完成的。

24．应该怎样搜集文献？答：在搜集文献的实际过程中，首先应当知道在哪里才能找到所需的文献，而要做到这一点，就必须掌握检索文献的方法。总的来说，我们可以将文献分为未公开发表和公开发表两大类进行检索。未公开发表的文献主要有个人写的日记、信件、自传、回忆录等文献，以及政府部门、企事业单位、社会团体的内部文件、规章制度、统计报表、总结报告，宗族的族规、家谱，宗教组织的教义、教规等。这部分文献相对数量较少，查找的办法也比较单一，我们只能根据已知的线索或主观判断按图索骥，向个人咨询或到有关单位查找。公开发表的文献包括所有的各种类型的正式出版物和仅在互联网上发表的文献，是文献的主体，数量十分巨大，我们就必须充分利用现有的图书情报资料和网络资源，到专门的图书情报机构（图书馆、情报所等）或互联网去查找，其检索方法也相对复杂，往往需要借助一些专门的文献检索工具。迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。有关机构编制出版的文献检索工具。按其著录形式可分为目录、索引、文摘和全文等几种形式。图书情报机构（主要是图书馆）编制的目录。它们是更为常用的检索工具，不仅可以提供文献的线索，更可以成为获取文献具体内容的直接通道。

目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读的机读检索工具（磁带式目录）。更重要的就是利用互联网的文献检索。在互联网上查找文献，主要有两种方式：一是登录专门网站检索。二是利用大型门户网站的搜索引擎查找。

还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。

当我们能够灵活、熟练地使用上述文献检索方法发现所需文献的存身之处时，其后的搜集文献就变成一件顺其自然、非常简单的事情了。目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。一般说来，对于未公开发表的文献，若属于个人收藏品，可以根据线索，主动联系，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借、复印等办法搜集；若是机构收藏品，或者官方不宜公开的内部资料，则可按照一定程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方法搜集，某些特别的历史档案则可到专门的档案管理机构去采取借阅、复印等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。对于公开发表的文献，若是正式出版发行的各种书籍、刊物、磁带、光盘等文献资料，可到图书情报机构和可能收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，或者从互联网上的有关数据库中下载，当然也可以直接购买。另外，对那些虽未正式出版发行，但已在互联网上公开发表的文献，例如个人撰写的各种文章，大众传媒机构因版面不够或其他原因未刊印的稿件，政府部门的官方网站、社会组织和企事业单位的网站中发布的各种信息、文章、统计资料等，可以通过网上下载或复制的方式来搜集。

25．文献信息的摘录工作应当如何进行？答：摘取信息一般有以下步骤：浏览：就是文献搜集告一段落后，将搜集到的文献资料全部阅读一遍（包括对音像文献的视听），以对它们有个初步认识，即大致了解文献的内容，初步判明文献的价值。筛选：就是在浏览的基础上，根据调查课题的需要，从所搜集的文献中选出可用部分。精读：就是对于筛选出的可用文献要认真、仔细地阅读，同时着重在理解、联想、评价等方面下功夫。在此基础上，要进一步明确对于调查研究课题有价值的信息。

记录：就是把在精读中确认的有价值信息记录下来，供进一步分析研究之用。26．什么是问卷法？在什么情况下适宜采用

问卷法？答：前一问见名词简释。问卷法在

社会调查中应用广泛，它适用于：第一，大

规模的抽样调查和定量分析。在社会调查研

究中，问卷法通常与大规模的抽样调查以及

资料的定量分析相联系。许多社会调查都是

抽样——问卷——定量分析三者的结合体，

这也是现代社会调查研究中最为常见，也是

最重要的方式。第二，成分单一的被调查总

体。问卷法的适用性通常会受到调查对象总

体构成情况的影响。在单一成分的总体中，

由于人们的社会背景相同或相似的因素较

多，问卷设计相对容易。比较而言，成分较

为复杂的总体中，人们社会背景中各种因素

差异较大，要设计一份适合每一类人的问卷

就非常困难。因此问卷法在成分单一的总体

中更为适用。

27.什么是量表？在什么情况下适宜采用量

表？一种专门用于主观性指标的特殊类型的

问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主

观评价的具有结构强度顺序的测量工具。其

主要作用在于能通过间接的、定量的方式测

量那些难以直接观测和客观度量的人们的主

观态度，特别是测量态度和观念的不同程度

和差异。量表通常由多项测量内容综合而成，

测量的是变量的综合指标。量表通过对变量

的不同变异赋予相应的分值，使不同选项能

够反映变量变异的强弱，这是量表和问卷等

其它测量工具之间的最大的区别。量表在现

代社会调查研究中应用十分广泛，其类型从

内容上看，最主要和最常用的类型是态度量

表，此外还有能力量表、智力量表、性格量

表、工作成绩量表、社会地位量表等多种类

型。从形式上看，目前最流行的是总加量表、

语义差异量表和累积量表。

28．问卷法的基本结构是怎样的？答：一份

调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面

信：实际上是写给被调查者的一封短信。其

作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的

身份、调查目的等内容。篇幅不宜过长，以

两三百字为好。指导语：指导语是用来指

导被调查者如何填答问卷的各种解释和说

明，分为卷头指导语和卷中指导语。卷头指

导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信

之后，卷中指导语则是针对某些特殊问题所

作出的特定指示。问题及答案：问卷的主体

部分，有三种基本类型，即开放型问答、封

闭型问答和混合型问答。编码：就是对每一

份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案

编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷

进行数据处理。除了上述内容外，问卷还包

括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编

号、调查日期、被调查者住地、被调查者合

作情况等。

29．怎样进行问卷调查？答：问卷调查的实

施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发

问卷、回收问卷等过程。设计问卷是在先期

完成的选择调查课题、初步探索、提出研究

假设等几项工作的基础上进行的。进入设计

阶段之后，需要根据前期工作的结果，按照

一定的原则，认真设计问卷的问题与答案。

这项工作的传统作法是卡片法和框图法。调

查者要根据调查目的、问卷内容和难易程度，

针对调查总体的不同情况，对调查对象加以

认定，努力选择最适合的、较单一的社会群

体。至于调查对象的数量，如果总体规模不

大，则可把它的全部成员都作为调查对象。

如果总体规模较大，则可用抽样方法选择调

查对象。

分发问卷有多种方式。采取何种方式对

问卷的回复率有重大影响。在条件许可的情

况下，应尽可能采取电话问卷、直接送发问

卷的方式进行调查。

回收问卷首先必须作到前面提到的选择

具有吸引力的调查课题、挑选恰当的调查对

象、提高问卷的设计质量、采取回复率较高

的问卷调查方式等工作。此外，还应注意：

争取知名度高、权威性大的机构支持；尽可

能通过宣传，增加调查的吸引力；对问卷的

回收进行主动的追踪；认真研究无回答和无

效回答现象，采取必要的后续措施。还必须

认真审查每一份问卷的质量。

30．问卷法有哪些优缺点？答：问卷法的优

点主要有以下几点：第一、省时省力省钱。

第二，有利于调查对象的支持和配合。第三，

便于调查结果的深入分析。第四，避免偏见、

减少误差。

问卷法的缺点主要有以下几点：第一，调查

对象的范围有一定限制。第二，有时回收率

难以保证。第三，调查结果有时并不可靠。

31．问题设计有哪些原则？答：设计问题应

遵循以下原则：第一，客观性原则。这主要

是指作为主体的调查者在问卷设计过程中尽

可能地减少人为主观成分和影响。第二，

目的性原则。这是指设计的问题必须紧紧围

绕调查研究的目的来进行，不能枝蔓横生。

第三，必需性原则。这是指设计的问题应该

是必需的，并以够用为度。第四，对象性原

则。这是指设计问题时要充分注意被调查者

的特点。第五，自愿性原则。这是指设计问

题必须考虑被调查者是否自愿真实回答。第

六，具体性原则。这是指问题的内容要具体，

不要提抽象、笼统的问题。第七，单一性原

则。这是指问题的内容要单一，在一个问题

中，不能同时询问两件事情，或者说不能把

两个或两个以上的问题合在一起提。

32．答案设计有哪些原则？答：在答案的设

计中，要遵循以下原则：第一，简捷性原则。

答案必须简捷明晰，避免使用冗长和夹缠不

清的语句。第二，相关性原则。设计的答案

必须与问题具有相关关系，不能所答非所问。

第三，同层性原则。设计的答案必须属于相

同层次（类别）。第四，穷举性原则。设计

的答案必须穷尽所有的可能。第五，互斥性

原则。设计的答案必须是互相排斥的。第六，

可行性原则。设计的答案必须是被调查者能

够回答、也愿意回答的。

33.简述访谈法及其类型。访谈法是由访谈者

根据调查研究所确定的要求与目的，按照访

谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的

方式，系统而有计划地收集资料的一种调查

方法。访谈法本来是特指直接的、面对面的

口头交流，但随着现代化信息技术的发展，

目前已增加了电话访问、网上交流等间接访

谈方式。访谈法按照操作方式和内容可以分

为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对

象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。

34．什么是“头脑风暴法”和“反向头脑风暴

法”？答：按照被访者发表意见的形式不同，

集体访谈可分为两类：一类是各抒己见式的

访谈，即与会者可以充分发表自己的意见，

但不允许对别人的意见品头论足。20世纪50

年代以来，在预测性调查中被广泛应用的“头

脑风暴法”，就是这种访谈类型的代表。其主

要做法是：第一，主持人简要说明会议主题，

提出讨论的具体要求，并严格规定讨论问题

的范围。第二，要求与会者自由发表意见，

但不得附和或反驳别人的意见，以激发与会

者进行创造性思维。第三，鼓励与会者汲取

别人的观点，不断修改、补充和完善自己的

意见，提出新观点。要求修改或补充自己观

点者可优先发言。第四，主持人不发表意见

和表明倾向，以免妨碍会议的自由气氛。这

类集体访谈的主要功能是促进发散性思维和

创造性思维的产生，而不在于寻求统一的结

论。它特别适用于寻求新观点、新途径、新

方法的调查研究。

一类是讨论式的访谈，其代表是“反向头

脑风暴法”（亦称质疑头脑风暴法）。它是常

用于对初步形成的设想、意见、方案进行可

行性研究的一种会议形式。其主要程序和做

法与头脑风暴法有许多一致之处，但核心规

则却截然相反：禁止会议的参加者对已提出

的设想、意见、方案进行确认论证，而只允

许提出各种质疑或批评意见。质疑和批评的

内容主要是提出原设想、意见、方案不能成

立或无法实现的理由，或者是说明要实现原

设想、意见、方案可能存在的种种制约因素

以及排除这些制约因素的方法和必要条件

等。与会者既可互相研讨，互相补充，又可

互相诘难，互相争论，一直到没有可质疑或

批评的问题为止。最后，要归纳各种质疑和

批评意见，并对其进行全面的分析、比较和

评估，形成一个具有可行性的统一结论。

35 选择访谈者的具体标准是什么？答：具体

地讲，对访谈者的选择有一般条件和一些特

殊条件。

一般条件指所有访谈者都应具备的共同要

求，主要是：第一，要有诚实的品质。这是

访谈者必须具备的最基本的素质。第二，要

有综合的能力，主要是观察能力、辨别能力、

表达能力、适应能力、组织能力及协调能力

等。第三，要有活跃开朗和谦逊的形象气质。

第四，要有勤奋和坚韧不拔的精神。第五，

要有认真负责的工作作风。第六，要有高度

的责任心和浓厚的兴趣。第七，要有较高的

学历背景。而且需要调查研究的问题越复杂，

学历要求就应越高。特殊条件指不同性质、

不同内容的访谈对于访谈者的不同要求，主

要是性别、年龄、籍贯和知识结构等。

36．什么是观察法？它有哪些特点？答：观

察法也叫实地观察法，是观察者有目的、有

计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能

动地了解处于自然状态下的社会客观现象的

方法。它的主要作用就在于收集到真实可靠

的资料，并通过对资料的科学分析得出正确

的结论。它通常用于在实地调查中收集社会

初级信息或原始资料，而且通常结合其他调

查方法共同使用。根据观察程序的不同，观

察法可分为结构式观察和非结构式观察两大

类；根据观察场所的不同，观察法可分为实

验室观察和实地观察两大类；根据观察者的

角色不同，观察法可分为非参与观察和参与

观察两大类；根据观察对象的不同，观察法

可分为直接观察和间接观察两大类。观察法

有以下几个显著的特点：第一，它以人的感

觉器官为主要调查工具。第二，它是有目的、

有计划的自觉活动。第三，它是在一定理论

指导下的观察。第四，它观察的是保持自然

状态的客观事物。

37．怎样进入实地观察现场？答：在进入观

察现场时，要注意选择恰当的方式。进入观

察现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的

区别在于观察者是否让观察对象知道自己的

真实身份。能够自然地、直接地、公开地进

入现场当然十分理想，但往往比较困难。因

此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进

入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向

有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最

终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过

大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定

进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范

围或延长时间等要求。有时，观察者也可在

观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行

观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的

关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以

后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐

步暴露自己的身份。

隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露

自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或

当地居民进入观察现场。对于大多数非参与

式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式

较为适用。

38．观察误差是怎样产生的？如何看待观

察误差？答：从严格的科学意义上讲，任何

观察都会有一定的误差，而观察误差的大小

会对调查结果产生很大影响。观察误差来自

观察主体和观察客体两个方面。

在观察者方面，产生观察误差的因素主

要有：第一，观察者的社会价值取向。第二，

观察者的职业道德和工作作风。第三，观察

者的能力、知识与经验。第四，观察者的心

理素质。第五，观察手段。在观察对象方面，

产生观察误差的因素主要有：第一，被观察

者的反应。第二，人为的假象。第三，事物

本质的显现程度。

针对造成观察误差的原因，可以采取相

应的解决措施。首先要选择合格的观察者，

然后对他们进行必要的培训，使他们统一思

想，掌握有关知识，提高观察能力。在实施

观察的过程中，要按照观察法的基本原则和

要求行事。通过这种努力，尽管仍然不可能

完全消除观察误差，但是却可以将其减少到

最低程度，观察结果也可以做到基本准确。

39、.什么是实验法？实验法有哪些基本要

素？答：实验法也称试验调查法，是实验者

有目的、有意识地通过改变某些社会环境的

实践活动来认识实验对象的本质及其发展变

化规律的方法。它是一种最重要的直接调查

方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法。

实验法是有一定结构的，即不仅有明确的实

验目的，而且有较严格的实验方案设计和控

制。其主要任务就是明确实验对象和实验激

发之间的因果关系。其实验结果既可以用于

定量分析，也可以用于定性分析。实验法按

照不同标准，可有多种分类。

实验法有四个基本要素：一是实验主体，即

有目的、有意识地进行实验调查的实验

者。二是实验对象和实验环境，即实验

调查所要认识的客体及其所处的各种社会条

件。三是实验活动，即改变实验对象和实验

环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实

验激发”。四是实验检测，即在实验过程中对

实验对象所作的检查和测定。

40、.实验法的基本原理是什么？答：实验法

的基本原理是：实验者假定某些自变量会导

致某些因变量的变化，并以验证这种因果关

系假设作为实验的主要目标。在实验开始时，

先对因变量进行测量（前测），再引入自变

量实施激发，然后选择其后的某一个时点对

因变量进行再测（后测），比较前后两次测

量的结果就可以对原理论假设完全证实或部

分证实或证伪。（举例）

41．在实验中，为何要设置对照组？是否必

须有对照组？为什么？答：对照组虽然不接

受自变量激发，但受其他外部因素影响，在

经过一段时间后，也会自然而然地发生某些

变化，这些变化都与实验者的因果关系假设

毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些

成分，才能得到准确的实验结论，设置对照

组的意义就在于此。但是，并不是凡实验必

有对照组，因为在单一组实验中，就不设对

照组。

42．实验法的基本程序及其工作内容如何？

答：实验法的实施程序与其他方法大致相同，

分为准备工作、具体实施和资料处理三个阶

段。准备阶段的工作主要有以下几项：确定

实验课题及实验目的；提出理论假设；选取

实验对象；选择实验方式和方法；制定实验方案。实施阶段的工作主要有：前测；引入或改变自变量，对实验组进行实验激发；后测。资料处理阶段的工作主要有：整理分析资料；撰写实验报告。

43．如何选择选择实验对象和实验环境？答：一般有两种方法：第一种，按照随机原则从调查对象的总体中抽取。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较多、个体之间同质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较少的情况。第二种，主观挑选，即由实验者根据实验调查的目的、要求和对调查对象总体情况的了解，有意识地挑选哪些具有代表性的单位进行实验。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较少、个体之间异质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较多的情况。多数实验调查采用前一种方法，以使各实验组成员的构成及其状况尽可能均等。

44. 什么是资料整理？资料整理是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。

45．资料整理的原则是什么？答：第一，真实性原则。第二，合格性原则。第三，准确性原则。第四，完整性原则。第五，系统性原则，是指整理后的资料应尽可能条理化，系统化。第六，统一性原则。第七，简明性原则。第八，新颖性原则。

46.怎样进行资料整理？ A.对数字资料进行分组一般有如下三个步骤：（1）选择分组标志分组标志就是分组的标准或者依据，一般作法是按照质量、数量、空间、时间这四个指标进行分组。在一些比较复杂的问题中，我们还可以用以上四种基本标志组合出其它多种复合标志。（2）确定分组界限分组界限是指划分组与组之间的边际。分组界限包括组数、组距、组限、组中值等内容。在很多情况下，组中值可以作为该组的代表值。（3）编制变量数列变量即各个标志的具体数值。编制变量数列实际上就是把各数值归入适当的组内。分组完成后，就可以按照按照质量、数量、空间、时间这四个指标编制变量数列。

B.文字资料的整理步骤：（1）审查。（2）分组。（3）汇编

46.什么是资料分析？资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。

47 怎样进行资料定性分析？答：资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在社会调查研究前期准备阶段和资料整理阶段，已进行了大量这方面的工作。资料分析阶段的定性分析可以说是对此前定性分析结果的进一步确认、更新和补充。其主要任务是：第一，进一步明确概念的内涵和外延。在设计调查方案时，我们已经规范了所用的概念和变量。但在调查过程中，特别是问卷调查中，会发现对个别概念的不同理解，对这些概念，需要结合调查资料，再做斟酌或修订。第二，对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认，以便求得更准确的定性分析。第三，根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。

48．资料定量分析主要有哪些类型？其中哪些属于单变量分析，哪些属于双变量分析、多变量分析？

答：资料定量分析按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。49．最常用的电脑统计软件有哪些？它们的特点如何？答：目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件。另外应

用比较普遍的还有Office 中的Excel。

50、.什么是调查报告？调查报告有哪些特

点？

答：查报告是对某一事物、某一事件、某一

方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，

根据调查资料所写出的真实反映情况的书面

报告。一般认为，调查报告根据其性质不同，

可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社

会调查报告或事务文书类调查报告；二是学

术调查报告，也叫科研调查报告。这两类调

查报告依据不同标准又可划分为多种类型。

由于在实际工作中调查研究非常普遍和频

繁，所以调查报告成为一种特别常用的文体，

对社会发展起到了很大的推动作用。

第一，真实性。调查报告必须真实、客观地

反映社会调查研究的内容和结果。

第二，针对性。必须是针对某一事物、

某一事件、某一方面或某一问题所作的有实

际意义的描述、分析和建议；必须针对具体

的调查报告的阅读对象。

第三，典型性。无论是观点还是事实，

都应当具有典型性和代表性。

第四，指导性。调查报告应为人们提供

决策依据和解决问题的办法以及理论研究的

参考，即使是描述式调查报告，也要做到给

人以启示。

第五，时效性。调查报告必须及时地服

务于当前的社会需要。

51．调查报告是怎样构成的？答：调查报告

并无固定的结构方面的要求，形式可以多种

多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。

目前最常见的调查报告的结构包括标题、署

名、前言、主体和结尾几个部分。标题是调

查报告的名称，用以直接体现中心思想和主

要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。

在标题之下要署明调查研究参加者和撰

写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），

以明确调查报告的责任者和知识产权的归

属。

导语也称前言、导言，位于调查报告正

文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，

概括调查研究的起因、目的、意义；调查对

象、范围、主要调查方式、手段和经过；调

查报告的基本观点，等等。其作用在于使读

者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、

准确地把握文章主旨。

主体是调查报告的核心和主干部分。陈

述情况、列举调查材料和分析论证主要在这

部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，

阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种

分析研究的方法等。

结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。

它没有固定的格式。从内容上看，大致有总

结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召

性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而

是根据需要而定。

52．调查报告的主体结构的基本类型及其特

点？答：调查报告主体部分的结构方式由于

调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式

主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉

结构。

按照事物各组成部分或事物的不同性

质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。

其特点是把报告主体横向展开成并列的若干

部分，以更好地反映事物自身的多种性质和

特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现

调查报告的基本观点。

按照事物的发展阶段和逻辑次序来安

排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是

把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间

按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，

或者以时间为序，或者以事物发生、发展的

经过为序。这种结构多见于内容较为单一的

调查报告，有利于使读者了解调查对象的来

龙去脉，从而清楚地把握其内容。

交叉（混合）结构是前两种方式的

结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总

体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，

更利于深入问题和形成全面的结论，写法方

便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较

复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。

53．调查报告主题与调查研究主题之间的关

系是怎样的？答：从理论上说，调查报告是

调查研究的总结，因此，调查研究的主题也

就是调查报告的主题。但是实际上却并不一

定如此。调查研究的主题是在调查之前根据

对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主

题是完成全部调查、对调查资料进行深入分

析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，

但也往往不一致。这主要是因为：第一，调

查资料显示原来的调查主题不能成立，或者

得不到足够的材料支持，就要重新确定主题。

第二，调查主题比较单一，但调查资料内涵

非常丰富，具有多方面的价值和重要意义，

就有必要放大调查报告的主题。第三，调查

主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，

不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写

几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。

这些主题即对调查主题的分解。第四，在调

查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，

价值较大；而有些则非常一般，价值很小；

还有些材料不充分，无法形成观点。这就需

要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。

54．应当如何精选调查报告的素材？答：

在筛选调查资料时应把握以下原则：第一，

选取可靠资料。所谓可靠资料，一是指资料

的来源可靠。二是指资料的内容可靠。第二，

选取充分、完整而又适量的资料。这是从量

的角度对调查资料进行选取，要以必须、够

用为度。第三，选取有力的资料。这是指从

质的角度，根据主题的需要，通过全面分析

和反复比较，选取最适合和最典型的资料。

第四，选取新鲜的资料。新鲜的资料首先是

指调查中发现的社会新事物、新行为、新思

想、新事件和新问题；其次是指早已存在，

但未被发现或未引起应有注意的问题；再次

是指人们比较熟悉，但从新的角度可以显现

新的特点的问题。第五，选取易于理解的资

料。素材一定要具体、详实，而且应与多数

人的理解能力相适应。

1．个别访谈成功与否的关键是什么？如何做

到它？

答：访谈的过程就是访谈者提问与被访者

回答的过程。对这个过程能否做到有效控制

是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与

一定的行为方式是控制访谈的两个重要因

素。

（1）提问方法在提问时，主要应做到如下几

点。第一，从简单问题入手。第二，提问有

序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访

谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序

进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据

所谈问题的内在逻辑结构提问。第三，适时

追问。第四，题目转换自然。五，注意引导。

引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。

还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话

题。或者用复述的方法进行引导。第六，保

持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，

不能对被访者的答案进行诱导。第七，特殊

问题特殊处理。第八，语言表达方式要恰当。

2）行为方式。在访谈中，访谈者可以通过自

己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈

过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访

谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。

还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访

谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所

谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访

者的影响。

2应当怎样选择社会调查研究课题？

答：社会调查研究课题必须根据理论和实际

的需要以及现实可行性而定。

从理论方面看，课题应有助于促进当前理论

和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿

性专题和公认的重大理论问题。具体来说，

我们可以从这样几个角度来考虑:提出新的创

造性理论；重新验证已被证明的理论的正确

性；对某一理论作补充论证；证明某一理

论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原

有理论；对社会实践进行理论上的总结和解

答，等等。

从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合

社会发展的客观需要，能够解决社会实际问

题，对社会实践有较大的促进作用，或者对

社会长期可持续发展能够产生一定影响。课

题最好与当前社会发展和变化中出现的重大

问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求

解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问

题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也

是有实用价值的课题。

从可行性看，一是要选择调查研究可以解答

的课题；二是要根据调查研究者的主客观条

件来选题。总之，调查研究课题应根据调查

研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、

社会配合、社会环境的种种因素来确定。

选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选

题时，最好能够有专家指导。

3、社会调查研究按调查对像的规模或范围分

为哪几类？各有何功能及特点为？举例说

明。

答：依调查对像的规模或范围可分为全面调

查和非全面调查两大类。全面调查既普查。

非全面调查分为抽样调查和个案调查两类。

普查是指对研究对象的全体进行无一例个

的逐个调查，其目的是把握一时期的一定范

围内的社会现象的总体情况。普查一般适用

于宏观调查。普查又分一次性普查和常规性

普查。它是最全面、最准确的调查类型，能

够较精确的反映总体的基本情况、一般特征

和性质。但普查往往是对调查对像最一般、

最基本的描述，调查内容较缺乏深度。此外

普查规模大、人力、物力、资金消耗巨大。

抽样调查是从调查对像的总体中，按照一定

的方式选出一部分个体进行调查，并通过所

选样本的情况来推论总体状况。20世纪初期，

抽样方法逐渐发展起来，与问卷会、统计分

析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社

会调查研究的主要标志。抽样调查分为概率

和非概率两大类，前者是随机抽样，后者是

主观抽样。个案调查是从研究对象中选取一

个或几个个体进行深入。细致的调查类型。

其调查目的不是描述大量样本的总体特征，

而针对具体调查对像的独特情况进行研究，

以了解其全貌，个案调查是一种定性研究。

4概率抽样有哪些类型?其特点和应用情况

如何?(25分)

答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分

为以下类型：

(1)简单随机抽样简单随机抽样又称纯随机

抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽

取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的

基本原理，是最基本的概率抽样。简单随机

抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概

率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体

同质性较高时，用来比较准确有效，但在总

体异质性较高时，则不一定效果好。当总体

所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不

仅费时、费力、费钱，而且很难操作。(5分)

(2)系统抽样统抽样也称等距抽样或机械抽

样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。

同简单随机抽样相比，系统抽样有明显的优

点：易于实施，工作最较少；样本在总体中

的分布更均匀，精确度更高，代表性更强。

其局限性与简单随机抽样一样，也是仅适用

于同质性较高的总体。当总体内不同类别个

体的数量相差过于悬殊时，采用此法所抽出

的样本代表性可能较差。(5分)

(3)分类抽样分类抽样也叫类型抽样或分层

抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或

几种特征分为若干个子总体，每一个子总体

即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样

或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称

为分类样本，它们的集合即为总体样本。分

类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机

抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，

结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度

较高，便于对不同层面的问题进行探索，便

于分工。(5分)

(4)整群抽样整群抽样又称聚类抽样或集体

抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群

体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机

的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所

抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。

整群抽样对于个体单位之间界限不清的总

体，能够充分发挥其作用，却并不适用于总

体单位界限分明的情况。另外，整群抽样对

于所含于群总数较少的总体也不大适用。(5

分)

(5)多阶段抽样多阶段抽样又称多级抽样或

分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程

分成两个或多个阶段进行的抽样方法。它特

别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的

调查对象。(5分)

2．有人向某电视台反映某国家级考试考点考

场纪律很差，电视台派记者小张去了解情况。

小张以记者的身份进入考场，用录象机实地

拍摄了考试时的种种景象，还分别与考点负

责人、监考人员、考生进行了座谈，收集到

大量的现实资料，并据此精心编制了电视节

目。结果节目审查未获通过．请根据你的理

解说明原因。(提示：结合小张采取的调查方

法及其特点进行分析．20分)

答题要点；

(1)小张采取的调查方法是实地观察中的非

参与观察和访谈法。

(2)非参与观察的突出特点就是要使被观察

者意识不到他们正在被观察，保证他们在极

其自然的，不受观察者任何干扰的环境中行

动，以避免被观察者感到不自在而影响到观

察结果的真实性和准确性，而小张的做法与

之相悖，其调查结果并不可靠。 (3)对于敏

感性问题，尖锐性问题和隐私问题，不宜用

访谈法进行调查。考场纪律恰恰属于这类问

题。因此小张通过访谈得到的调查结果也不

可靠。

5、率抽样有哪些类型？基本方法如何？其中

简单随机邮样的特点和适用性如何？简述概

率抽样的类型及含义。

概率抽样按照抽样的方法不同可以分为一下

类型：1简单随机抽样。又叫纯随机抽样，是

指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组

成样本。2系统抽样。又称等距抽样或机械抽

样，按一定的间隔距离抽取样本的方法。3分

类抽样，又称类型抽样或分层抽样。就是先

将总体的所有单位依照一种或几种特征分为

若干个子总体，一个子总体既为一类，然后

从每一类中按简单抽样或系统抽样的办法抽

取一个子样本，称为分类样本，它们的集合

既为总体样子。4整群抽样，又称聚类抽样或集体抽样。是将总体按某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随样抽样法在这些群本中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为决体的样本.5多阶段抽样又称多级抽样和分段抽样。就是从总体中抽出样的过程分为两个或多个阶段进行抽样的方法。

其它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作

6么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？答：简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少，又比较集中的情况，例如检验超市中某商品质量时的抽样，检查某大学教师的教学水平时的抽样等。分类抽样适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。

社会调查选择题标准答案

1 （）。 选择一项： D. 互斥性 2、测量目标与测量容之间的适合性与相符性叫做（）。 选择一项： B. 容效度 3、社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。 选择一项： D. 4、抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。 选择一项： D. 异质性 5、一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）。 选择一项： A. 6、在总体规模较小、调查所涉及的围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。 D. 判断抽样 7、社会测量的要件有（）。 A. 测量工具 B. 测量规则 C. 测量对象 D. 测量数值

、检验测量的信度，通常的方法有（）。 C. 分半法 E. 复本法 F. 9、抽样的一般步骤有（）。 选择一项或多项： A. 制定抽样框 B. 评估样本 C. 确定总体 D. 决定抽样组织形式 E. 抽取样本 F. 决定样本容量 10、常用的简单随机抽样方法有（）。 选择一项或多项： C. 直接抽样法 E. 随机数表法 F. 抽签法 社会调查第十章资料整理测试题 一填空题 1、资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。 2、所谓资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理，前者也叫（定性）资料整理，后者也叫（定量）资料整理。 3、文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。 4、对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。

5、对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。 6、文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整），其次，要求汇编后的资料集中、简明。 7、（数据）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（完整）资料的整理。 8、数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。 9、资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。 二选择题 10、文字资料整理通常情况下的基本步骤是（）。 选择一项或多项： A. 分类 B. 审查 C. 汇编 D. 收集 E. 分析 F. 筛选 11、数字资料整理的一般程序包括（）。 选择一项或多项： A. 分组 B. 汇总 C. 归类 D. 制作统计表或统计图 E. 检验 F. 审核 12、资料整理最根本的要（）。 选择一项： A. 真实性原则 B. 准确性原则 C. 合格性原则 D. 完整性原则 13、文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（）。 选择一项或多项： A. 来源判断 B. 适用性审查 C. 涵审查 D. 程序审查 E. 外观审查 F. 逻辑审查 14、对数字资料进行分组的一般步骤是（）。 选择一项或多项：

社会调查方案设计

社会调查方案设计

会计专业考研情况调查方案设计 毛利刚12141628 一、调查背景 随着国民教育水平的不断发展，学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候，依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通，学精。也许十年前本科生还是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大，为了能够更好地就业，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科，但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。 二、调查目的 1. 详细了解会计专业考研各方面的情况，为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。 2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望，从而根据他们的想法调整自己的步伐。 3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平，从而有针对性的制定考研目标。 三、调查对象及抽样 因为本次调查方案将目标定位于会计专业，所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生，性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分年级比例抽样法：大一，大二，大三比例分别占10%，80%，10%，然后在各年级中进行随机抽样。 四、调查内容与工具： 1、调查工具：问卷准备 2、调查内容：会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择 五、调查方法及具体实施 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 由于同学们在28号就开始陆续离校，所以问卷调查在27号就要陆续开始，男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查，此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后，再以寝室为单位陆续收回，既让同学们有足够的时间考虑，也可以加快效率。

2016社会调查与研究方法答案

所有答案来自网络，请同学做之前自己注意下○洋○洋社会调查与研究方法答案 绪论 D 第一章 1 【单选题】(5分) 所有自然现象都会稳定地重复发生。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 2 【单选题】(5分) 社会现象是变化的，自然现象是不变的。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 3 【单选题】(5分) 社会现象是复杂的，因此解释社会现象的逻辑通常也是复杂的 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 4 【单选题】(5分) 社会研究应着力于研究设计，一项设计完美的研究就会是好的研究。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 5 【单选题】(5分) 公理和定理在社会科学研究中较少出现 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 6 【单选题】(5分)

社会调查是科学研究的一个重要组成部分，主要用于搜集数据。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 7 【单选题】(5分) 与自然科学相比，社会科学的测量共识更难达成。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 8 【单选题】(5分) 下列关于社会现象与自然现象说法不正确的有 A. 社会现象可以做假设检验，但很难去做重复检验 B. 自然现象的属性可以测量，而社会现象的属性不可以测量 C. 社会现象同自然现象一样，都是有规律可循的 D. 自然现象可以做重复检验 正确答案是:B 9 【多选题】(5分) 以下哪些现象属于社会现象？ A. 贫富差距 B. 太阳东升西落 C. 女性的平均预期寿命高于男性 D. 邻居家的孩子学习成绩不好 E. 父代的社会地位越高，子代的社会地位也越高 正确答案是:A,C,E 10 【多选题】(5分) 请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的自然属性？ A. 收入 B. 年龄 C. 性别 D. 权力 E. 户籍 正确答案是:B,C 11 【多选题】(5分) 请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的建构属性？ A. 收入 B. 年龄 C. 性别 D. 权力 E. 户籍

小学生社会调查报告详细版_2

文件编号：GD/FS-2365 （报告范本系列） 小学生社会调查报告详细 版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

小学生社会调查报告详细版 提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话

不文明，并分析原因。 五、调查结果 1）小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。 （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。 （4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

社会调查方案的内容与设计原则

社会调查方案的内容与设计原则

第一章社会调查和社会调查学 1、社会调查定义:社会调查就是人们有目的有意识地经过对社会现象的考察、了解和分析、研究来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。(p8) 第三章社会调查的准备 1、社会调查的一般程序 (1)准备阶段:选择调查课题、进行初步探讨、提出研究假设、设计调查方案、课题操作化与指标设计、组建调查队伍 (2)调查阶段:进入调查现场、采用调查方法、收集调查资料、做好外部协调、做好内部指导 (3)分析阶段:资料整理录入、进行统计分析、进行思维加工 (4)总结阶段:撰写调查报告、总结调查工作、评估调查结果 2、选择调查课题: (1)调查课题也称为调查题目,就是社会调查所要说明或解决的具体社会问题。 (2)类型: 根据调查的关注点或侧重点:理论性课题、应用性课题

?根据调查目的与调查深度:描述性课题、解释性课题、、预测性课题 ?根据课题的来源:自选课题、委派课题 (3)选题的重要意义: ①决定调查方向②体现调查水平③制约调查过程④影响调查质量 3、(1)什么是课题明确化(名词解释、问答) 所谓课题的明确化指的是经过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。 (2) 如何将调查课题明确化 ①缩小问题的内容范围,即先采取把宽泛的问题转化为狭窄的问题,把一般性问题转化为特定的问题的做法,经过不断缩小问题的内容范围来达到这一目标. ②清楚明确的陈述问题,问题陈述必须清楚明白,在对调查课题进行界定、陈述和明确化的过程中,最好能运用变量语言对调查课题进行陈述。 ③进行文献回顾 ④专业范围内热点问题探索性/宜小不宜大 4、如何论证调查课题(问答) ①课题的重要性论证·······具有的价值意义/用处用途

大工13春《社会调查与统计分析》在线作业一、二、三

大工13春《社会调查与统计分析》在线作业一、二、三大工13春《社会调查与统计分析》在线作业1 一、多选题（共 10 道试题，共 60 分。）得分：60 1. 研究问题的来源主要包括哪些？（） A. 现实社会生活 B. 现有文献 C. 个人意愿 D. 基金课题指南 满分：6 分得分：6 2. 研究设计的主要目的有（）。 A. 保证研究方法是合理的 B. 保证研究方法是可靠的 C. 保证研究是明确的 D. 保证研究方案是经济的 满分：6 分得分：6 3. 选题的意义主要有（）。 A. 研究问题决定研究方向 B. 研究问题制约研究过程 C. 研究问题关系研究质量 D. 研究问题体现研究水平 满分：6 分得分：6 4. 阅读文献时，应注意的内容有（）。 A. 研究的理论框架 B. 研究背景 C. 研究方法 D. 研究的主要结果 满分：6 分得分：6 5. 根据研究的目的分类，社会调查可分为（）。

A. 应用性调查 B. 探索性调查 C. 描述性调查 D. 解释性调查 满分：6 分得分：6 6. 下面属于条件式假设的是（）。 A. 一个工作班组内部团结，该工作班组的生产效率就高 B. 如果员工的劳动报酬高，生产效率就高 C. 教师与公务员在收入上没有明显的差异 D. 高的受教育程度倾向于低的生育率 满分：6 分得分：6 7. 社会调查的功能主要有（）。 A. 描述性功能 B. 解释性功能 C. 预测性功能 D. 调节性功能 满分：6 分得分：6 8. 文献综述的撰写应注意哪些问题？（） A. 避免大量罗列堆砌文献 B. 避免有“述”无“评” C. 避免“蜻蜓点水”式的写法 D. 引证要准确 满分：6 分得分：6 9. 下列关于社会调查的说法中正确的是（）。 A. 社会调查是一种自觉、系统的认识活动 B. 社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料 C. 社会调查要求从有代表性的被调查者那里获取第一手资料

社会调查报告文档2篇

社会调查报告文档2篇 Social survey report document 编订：JinTai College

社会调查报告文档2篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：社会调查报告文档 2、篇章2：社会调查实习感想报告文档 篇章1:社会调查报告文档 随着经济的快速发展，人们的生活水平也都有了较大的 提高。物质生活、精神生活较过去都丰富了很多。各界都展现出一种欣欣向荣蓬勃发展的景象。然而，在经济快速发展的进程里，诸多社会问题也随之渐渐浮出水面。如住房、就业等等。特别是就医看病问题，这个每个人的必要经历，却也成了最令人头痛和心烦的“心病”。城镇居民尚且如此，农民就更是不言而喻了。虽然城乡收入差距拉大的速度在放缓，但它还是在

一步步加大中。目前的农村家庭，一般都有两个孩子，排除教育和生活支出，所剩并不十分富裕。如果有一个人生了重病，对于整个家庭而言，无疑是一场重大的灾难。 诸如此类问题，反映出的是我国相应的社会保障体制的 不完善。为了解决此类问题，近几年来，政府出台了与之相应的法律法规，来尽可能的缓解人们的生活压力，并力求彻底解决。其中在农民中反响最大的，该属几年前出台的新型农村合作医疗制度了。 随着经济与社会的不断发展，越来越多的人开始认识到，“三农”问题是关系到党和国家全局性的根本问题。而不解决好农民的医疗保障问题，就无法实现全面建设小康社会的目标，也谈不上现代化社会的完全建设。大量的理论研究和实践经验也已表明，在农村建立新型合作医疗制度势在必行。 XX年10月，《**中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出“要逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度”“到XX年，新型农村合作医疗制度要基本覆 盖农村居民”。从XX年起，中央财政政对中西部地区除市区 以外的参加新型农村合作医疗的农民，每年按人均10元安排 合作医疗补助资金。地方财政对参加新型农村合作医疗的农民

社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 （一）调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的，确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体，也就是调查对象中所要调查的具体单位，即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 （1）调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 （2）调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表，这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间，安排调查进度，确定提交报告的方式，调查人员的选择、培训和组织等。（二）调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 （1）一份完整的调查方案，上述1—7部分的内容均应涉及，不能有遗漏。否则就是不完整的。 （2）调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 （3）调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 （4）调查方案的格式方面可以灵活，不一定要采用固定格式。 （5）调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说，调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究 （一）调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关，考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士，对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断，以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查，对调查方案进行实地检验，以说明调查方案的可行性的方法。 （二）调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要，调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查，并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多，如客户论证会和专家评审会等形式。 （三）调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是，一般情况下，对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即：调查方案是否体现调查目的和要求；调查方案是否具有可操作性；调查方案是否科学和完整；调查方案是否具有调查质量高、效果好。 案例：湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听，是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器，因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘大学子几乎人人都需要单方机，市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的

社会调查研究与方法

社会调查研究与方法 （一）单项选择题 题目1 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。美国 题目2 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）。中国共产党十一届三中全会以后 题目3 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。实证主义 题目4 社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是（）。伦理道德原则。 题目5 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（）。定类变量 题目6 当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等 的变动时，这种关系称为（）。直线相关 （二）多项选择题 题目7 社会调查研究的基本特征是（）。 选择一项或多项： 客观性系统性专门性实证性针对性 题目8 社会的基本要素是（）。 人口地理环境自然环境 题目9 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。 分析阶段调查阶段准备阶段总结阶段 题目10 设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（）。 系统性经济性时效性弹性 （一）单项选择题 题目1 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。互斥性

测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做（）。内容效度 题目3 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 题目4 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。异质性 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）。抽样单位 题目6 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。判断抽样 （二）多项选择题 题目7 社会测量的要件有（）。 测量对象测量数值测量规则测量工具 题目8 检验测量的信度，通常的方法有（）。 分半法再测法复本法 题目9 抽样的一般步骤有（）。 决定抽样组织形式评估样本制定抽样框决定样本容量确定总体抽取样本题目10 常用的简单随机抽样方法有（）。直接抽样法抽签法随机数表法 （一）单项选择题 题目1 查找文献要尽可能主要采用（）。检索工具查找法 题目2 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（）。问卷法 题目3 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（）。后面 题目4 最理想和最便捷的访谈记录方式是（）。机器记录 题目5 确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（）。当地部门和观察对象不反对 题目6

社会调查研究选择题

1、社会调查研究的基本特征是（专门性、系统性、客观性、针对性、实证性） 2、社会的基本要素是（地理环境、自然环境、人口） 3、被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析方法和逻辑方法的是（古希腊人） 4、二十世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（美国） 5、初级社会群体主要是指（家庭、村落、非正式组织） 6、二十世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的回复和发展是在（中国共产党十一届三中全会以后） 7、美国最著名的民意测验机构是（盖洛普） 8、历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（李景汉） 9、目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（实证主义） 10、各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（访谈法、观察法、实验法） 11、社会调查研究的类型按目的可划分为（描述性研究、解释性研究） 12、纵贯调查研究的主要形式有（趋势研究、同期群研究、追踪研究） 13、按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（普查、.抽样调查、个案调查）。 14、个案调查是一种（定性研究方法）。 15、一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（准备阶段、调查阶段、总结阶段、分析阶段）。 16、社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（客观性原则、科学性原则、系统性原则、伦理道德原则、理论与实践相结合原则）。 17、在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（定类变量）。 18、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（离散变量）。 19、当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（直线相关）。 20、命题是指社会上普遍存在的（公理、定理、假设、经验概括）。 21、探索性研究的方法主要有（查阅文献、咨询、实地考察） 22、设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（实用性、系统性、时效性、经济性、弹性）。 23、社会测量的要件有（测量对象、测量工具、测量规则、测量数值）。 24、社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（定类测量、定序测量、定距测量、定比测量）。 25、每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（互斥性）。 26、目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（概念的形成、概念的界定、选择测量指标、编制综合指标）。 27、检验测量的信度，通常的方法有（再测法、分半法、复本法）。 28、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（外在效度）。 29、抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（异质性）。 30、抽样的一般步骤有（确定总体、制定抽样框、决定样本容量、决定抽样组织形式、抽取样本、评估样本）。 31、一次直接的抽样所使用的基本单位叫（抽样单位）。 32、关于样本中某一变量的综合描述叫（统计值）。 33、在社会调查研究中，抽样主要解决的是（调查对象的选取问题）。 34、在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（主观抽样）。 35、非随机抽样的方式有（主观抽样、定额抽样、偶遇抽样、滚雪球抽样）。 36、常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法、随机数表法、抽签法）。 37、当今社会的任何文献都必须具备的特性是（必须有知识内容的表现、必须有一定的客观物质载体、必须有人类的记录行为）。 38、在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（一次文献）。 39、按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献、官方文献）。 40、文献法的基本步骤包括（文献搜集、摘录信息、文献分析）。 41、查找文献要尽可能主要采用（检索工具查找法）。 42、摘取信息一般的步骤是（浏览、精读、筛选、记录）。 43、现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（问卷法）。 44、问卷封面信的内容主要包括（调查的主办单位或个人身份、调查的内容和范围、调查的目的、调查对象的选取方法）。 45、最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（总加量表）。 46、问卷法的实施步骤包括（设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷）。 47、问卷中的问题基本上可分为（背景性问题、客观性问题、主观性问题、检验性问题）。 48、在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（后面）。 49、实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为（ 10%～20% ）。 50、问卷法适用于（成分单一的社会群体）。 51、非结构式访谈因实施方式不同，通常有（重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈）。 52、便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（结构式访谈）。

寒假社会调查报告文档2篇(2)

寒假社会调查报告文档2篇Winter vacation social survey report

寒假社会调查报告文档2篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：寒假社会调查报告文档 2、篇章2：寒假社会调查报告--衡阳冰冻影响文档 篇章1:寒假社会调查报告文档 1、对某市居民的购物方式进行调查的结果，超市以其3倍的优势取代了商场成为了某市人购物的首选场所，寒假社会调查报告。 90年代初，超市以其自由的购物环境、方便的结帐方法和实惠的商品价格博得了老百姓的青睐，并迅速占领了市场，这是一项成功的尝试，不仅给顾客也给商家带来了“丰收”。

当然，商场作为传统的购物场所，还是以“老大哥”的 身份占据着排行榜的第二位，但以1：3的差距输给超市，是 否应该好好想想该怎样重新吸引客源呢?! 也有很多人选择电视购物和网上购物，但大多数是年轻 人以及白领。这说明人们对这种新型购物方式了解还不是很普遍。希望未来它能为人们带来更方便、更快捷的生活。 2、对某市居民在购买商品时最注重因素的调查结果：质量是 人们在购物是最注重的因素，这与我预想的相同。可见在做不到“价廉物美”的时候，人们宁可选择“物美”。 其次便是“个人喜好”，占到总数的1/4还要多，由此 说明某市人对“个性化”的需求越来越高,购物已成为一种享 受而不是经济和精神负担。“买自己所爱，爱自己所买”已成为新购物时尚。 再次人们的品牌意识渐渐树立，有1/5的被调查对象说 他们对名牌商品的质量、信誉比较放心，所以宁可价格稍微贵一点，只要用得放心也就无所谓了。 另有5%的人选择了服务，这与以前看售货员脸色买东西 的时代大不同;现在哪个营业员敢对顾客不客气，顾客一投诉，

级社会调查设计方案

级社会调查设计方 案

级会计、会电专业(专科)社会调查设计方案 社会调查是高职会计、会电专业教学过程中的重要环节，它不但要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生经过对关键或焦点问题进行社会调查，完成学习计划，实现教学目标。为指导本专业级学生更好的进行社会调查，特制定方案如下： 一、社会调查时间 4月2日至 4月15日（含调查报告写作时间）;计两周。 二、教学目的 经过社会调查，加强学生对国情、民情及社会政治经济、文化生活等方面的了解，提升学生理论、方法与技能的素养，促进所学理论与实践结合；运用在校学习的专业理论知识与技能分析问题、解决问题及观察社会进行社会调查的基本能力。 三、指导教师职责 1．按照教学计划的具体要去和安排，制定详细的社会调查计划； 2．根据选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题； 3．指导学生制定反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查提纲； 4．指导学生进行文件检索，推荐参考书目和资料并指导阅

读； 5．针对学生社会实践全过程表现写出具体评语，并按标准核定成绩； 6．特别注意对学生理论、方法与技能水平的提升，充分考虑与毕业实习环节衔接。 四、返校后时间安排 4月15日学生返校后，将写作完成的调查报告及时交给实习指导教师。 五、基本要求 1.选题要求：在指导教师指导下结合社会、经济、文化现状等 方面选题，可参照后面给定题目来确定； 2.操作步骤： （1）由学生选定调查题目 （2）写出调查方案：明确调查目的、调查对象、调查内容和调查方法 （3）进行调查：能够根据选题选择调查方法 （4）撰写调查报告 六、调查报告的写作要求 调查报告必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭她人成果。题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。在调查报告末尾要列出在调查报告中参考过的专著、论文及其它资料（3篇以上），所列参考文献应按参考或引证的先后顺

社会调查研究与方法-试题及答案

社会调查研究与方法-试题及答案

第一部分单选题 1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。这说明，(A)是社会调查研究的出发点。 A.课题的选择 B.问题的提出 C.调查的准备D、研究的方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量 A.自变量B因变量C变量D常量 3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 A.自变量 B.因变量 C.变量 D.常量 4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关 B.零相关 C.直线相关 D.曲线相关 5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关 B.负相关c.直线相关D.曲线相关 6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析

7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（A） A、定类变量关，小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量 9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。 A.中间变量 B.定距变量 C.定比变量D、连续变量 10.人数这种变量属于(B)。 A.定类变量 B.定序变量 C.定距变量 D.定比变量 11.生死。婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（A）。 A.离散变量 B.连续变量 C.中间变量 D.定类变量 12、随着干部素质的提高，政府的管理水平也相应提高，这两者之间属于(A)关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 13.温度这种变量属于(B)。

社会调查选择题答案

1、每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。选择一项： D. 互斥性 2、测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做（）。 选择一项： B. 内容效度 3、社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。 选择一项： D. 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 4、抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。 选择一项： D. 异质性 5、一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）。 选择一项： A. 抽样单位 6、在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是 （）。 D. 判断抽样 （二）多项选择题 7、社会测量的要件有（）。 A. 测量工具 B. 测量规则 C. 测量对象

D. 测量数值 8、检验测量的信度，通常的方法有（）。 C. 分半法 E. 复本法 F. 再测法 9、抽样的一般步骤有（）。 选择一项或多项： A. 制定抽样框 B. 评估样本 C. 确定总体 D. 决定抽样组织形式 E. 抽取样本 F. 决定样本容量 10、常用的简单随机抽样方法有（）。 选择一项或多项： C. 直接抽样法 E. 随机数表法 F. 抽签法 社会调查第十章资料整理测试题 一填空题 1、资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。 2、所谓资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理，前者也叫（定性）资料整理，后者也叫（定量）资料整理。

3、文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。 4、对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。 5、对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。 6、文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整），其次，要求汇编后的资料集中、简明。 7、（数据）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（完整）资料的整理。 8、数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。 9、资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。 二选择题 10、文字资料整理通常情况下的基本步骤是（）。 选择一项或多项： A. 分类 B. 审查 C. 汇编 D. 收集 E. 分析 F. 筛选 11、数字资料整理的一般程序包括（）。 选择一项或多项： A. 分组 B. 汇总 C. 归类 D. 制作统计表或统计图 E. 检验 F. 审核 12、资料整理最根本的要求是（）。 选择一项： A. 真实性原则 B. 准确性原则 C. 合格性原则 D. 完整性原则 13、文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（）。 选择一项或多项： A. 来源判断 B. 适用性审查 C. 内涵审查 D. 程序审查 E. 外观审查 F. 逻辑审查 14、对数字资料进行分组的一般步骤是（）。

社会实践和社会调查报告(2)

社会实践和社会调查报告 篇一：社会实践调查报告 社会实践调查报告 各省贯彻落实“单独二胎”政策的调查报告课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 院系：福建工程学院材料学院 指导老师：孙宇伟 小组：材科1302班第三组 姓名：学号：姓名：学号： 张斌 27戴聪聪 26 郑志强 15辛昊 20 甘清宝 20林斌 12 叶倩倩 01黄肖菩 04 苏晓惠 02 目录 各省贯彻落实“单独二胎”政策的调查报告 (1) 【内容摘要】 .............................................. ................................................... .. (3) 【关键词】 ..............................................

................................................... . (3) 一、调查背景................................................. (3) 二、调查的目的和意义 (4) 三、调查对象与方法 (5) （一）调查对象 (5) （二）调查方法 (5) 四、调查结果与分析 (5) （一）调查结果 (5)

（二）各省概况 (5) （三）调查问题分析 (10) 五、颁布意义与社会反应 (11) （一）颁布意义 ................................................ 11 （二）社会反应平淡 (12) （三）政策颁布后 (13) （四）质疑 ................................................ . (13) 六、心得体会................................................. .. (13) 致谢 ................................................

社会调查设计方案

社会调查设计方案

社会调查原理与方法课程作业 梁辉辉 20103350123 2010级人力资源管理专业一班

五、调查方案 抽样调查和个案调查相结合。抽样调查，采用分发问卷的形式，通过与辅导员协商利用年级例会全体同学都参加的机会发放问卷，方便回收并且保证填写质量。在抽样调查的基础之上，选取当中的典型进行单独的访问，以了解更多的情况。 六、调查资料的收集与分析 （一）资料收集 通过问卷的方法进行资料收集，把调查问卷平均分发给各调查人员，让调查人员在年级例会结束后发放给全体同学填写问卷，调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷。在取得初步结果之后从中选择一些个案进行单独的访问。 （二）资料分析 资料收集后用从问卷上得来的数据进行计算，计算出大学生实习情况的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的实习情况。并通过其他问题，摸清大学生的实习结构与现状，了解大学生的实习观念与价值观。 七、调查人员规定、培训及安排 （一）规定： 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训 培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。 （三）人员安排： 调查问卷与工具准备：10名问卷总结：2名 调查人员：10名 资料整理与数据分析：2名 调查报告撰写：2名 八、调查的时间进度 调研方案、问卷的设计：一周 调研方案、问卷的修改、确认：两天 项目准备阶段：两天 发放问卷阶段：一周 数据统计分析阶段：三天 调研报告撰写阶段：三天 九、调查经费预算

《社会调查研究与方法》及答案

《社会调查研究与方法》及答案 模拟试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的等 对社会发展的影响。 2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即、设计调查方案 与具体准备。 3.有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和。 4.目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和三种。 5.一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和。 6.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和两种。 7.在条件许可的情况下，应该尽可能采取和直接送发问卷的方式进 行调查，以保证问卷的回复率。 8.实地观察多数是观察，适用于定性类型的调查研究。 9.实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两 个方面：一是引入自变量的控制，二是对的控制。 10.从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了 等非纯文字表达形式。 二、选择题（共15分） （一）单项选择题（每小题1分，共5分） 1.现代社会调查研究的重心是（）。 A.英国 B.前苏联 C.德国 D 美国 2.描述性研究是指（）。 A探究社会状况之间的逻辑关系 B 对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C 推断社会某一现象的发展趋势 D 通过了解事物的过去、预测未来 3.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）． A 离散变量 B 自变量 C 连续变量 D 因变量 4.分类抽样主要解决的是（）。 A 总体异质性程度较高的问题 B 总体同质性程度较高的问题

C 总体内所含个体单位数量过大问题 D 总体内所含个体单位数量不足问题 5.一般的访谈时间最好为（）。 A．4～5小时 B.3～4小时 C．1～2小时 D.半～1小时 （二）多项选择题（每小题2分，共10分。少答、多答均要扣分） 1.社会调查研究中初级社会群体是指（）。 A 家庭 B 社会组织 C村落 D阶层 E非正式组织 F 企事业单位 2.社会调查研究的基本原则有（）。 A 理论与实践相结合原则 B 客观性原则 C 伦理与道德原则 D 科学性原则 E 系统性原则 F 互斥性原则 3.每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（）。 A.总体的规模 B.总体的异质性程度 C.抽样单位的规模 D.抽样过程的控制 E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素 F.样本精确度要求 4.摘取信息一般有以下步骤（）。 A 浏览 B 筛选 C 精读 D 记录 E 编制纲要 F 撰写札记 5．排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有 A.排除法 B.纳入法 C.比较法 D.平衡法 E.统计分析法 F. 分类法 三、简答题（每题15分，共30分） 1. 社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？

社会调查选择题(含参考答案,201201用)

社会调查选择题(含参考答案,201201用)

《社会调查研究与方法》客观题复习材料 （本复习资料适用于2012年1月的考试） 注：若有个别题目的表述与教材有不同的地方，请以本复习资料的表述为准！ 一、单项选择题 1、社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以（B ）为主的活动。 A.案例研究 B.经验研究 C.理论研究 D.方法研究 2、下面哪种方式是社会研究的主要方式？（D ） A.方法论研究 B.文献研究 C.实验研究 D.社会调查研究 3、（C ）是依靠第二手的资料对社会现象进行分析。 A.社会调查研究 B.实验研究 C.文献研究 D.案例研究 4、（A ）注重通过对第一手的信息的分析达到认识社会的目的。 A.社会调查研究 B.实验研究 C.文献研究 D.方法论研究 5、社会研究的（A ）是社会研究的一般方法，是社会研究方法的指导思想。 A.方法论 B.社会研究的方式 C.社会研究的目的 D.社会研究的具体方法和研究技术 6、（B ）是社会研究方法体系的基础。 A.恩格斯主义哲学方法论 B.马克思主义哲学方法论 C.社会科学的学科方法论 D.逻辑方法 7、社会科学学科方法论主要是指（B ）在社会研究中的指导地位和作用。 A.社会科学方法 B.社会科学理论 C.社会科学思想 D.社会科学体系 8、普查是一种为了解对象的总的情况而对（ A）进行的调查。 A.全体调查对象逐一 B.全体调查对象部分 C.部分调查对象逐一 D.部分调查对象抽样 9、科学是一个（A）之间不断相互作用的、反复循环的、螺旋上升的过程。 A、理论与研究 B、理论与实践 C、实践与研究 D、科学与研究 10、从程序上来看，（A ）是社会研究活动的起点,是整个研究过程中具有战略意义的首要环节。 A、确定研究课题 B、设计研究方案 C、资料收集 D、资料分析、总结和评估 11、（B）是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。 A、个人的想象 B、现实社会生活 C、个人生活经历 D、各种文献资料 12、确定研究课题是明确研究目的和（C），而设计研究方案是为了完成目标进行道路选择和工具准备。 A、方案 B、预算 C、方向 D、结果 13、确定研究课题是明确研究目的和方向，而设计研究方案是为了完成目标进行（C）选择和工具准备。 A、方向 B、预算 C、道路 D、结果 14、收集资料这一阶段的关键问题是如何保证资料收集的（D）。 A、数量 B、客观 C、全面 D、质量 15、探索性研究主要收集（A）。