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图书情报学专业测试题

（总分100分，时间120分钟）

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．下列不属于文献基本构成要素的是（）

A．知识或信息内容B．实物载体C．出版形态D．记录方式

2．图书馆职业知识组织整理的基本方法是（）

A．编码方法B．分类方法C．排架方法D．著录方法

3．目前图书馆职业普遍采用的馆藏书目信息编码技术标准是（）

A．MARC B．元数据C．文献编码D．Dublin Core

4．下列属于图书馆信息输出工作的业务是（）

A．主题标引B．参考咨询C．文献登录D．文献组织

5．图书馆职业用于知识描述的特殊语言称之为情报检索语言，分为受控语言和自然语言，下列不属于受控语言的是（）

A．分类语言B．叙词语言C．关键词语言D．标题语言

6．下列哪一项不属于图书馆的一般属性？（）

A．社会性B．依附性C．学术性D．经济性

7．目前在国内影响最大、使用最广泛的分类法是（）

A．《中图法》B．《科图法》C．《人大法》D．《杜威十进分类法》

8．下列哪三类图书馆被认为是我国图书馆事业的三大支柱？（）

A．国家图书馆、高校图书馆、科学图书馆

B．公共图书馆、高校图书馆、科学图书馆

C．公共图书馆、高校图书馆、专业图书馆

D．国家图书馆、公共图书馆、专业图书馆

9．图书馆管理的对象是（）

A．人员B．图书馆系统C．文献信息D．技术方法

10．国际图联（国际图书馆协会与机构联合会）是全世界图书馆的非政府组织，它的英文缩写是（）

A．ILA B．UCLA C．OCLC D．IFLA

二、判断题（正确的论述打“√”，错误的论述打“×”，每小题2分，共10分）

1．书目、索引、文摘都属于不同类型的文献检索工具。（）

2．无论是公共图书馆还是高校图书馆，专业技术活动、公共服务活动都属于其主要的活动内容或形式。（）

3．国际标准化组织1974年颁布的“国际图书馆统计标准”将图书馆类型划分为国家图书馆、高校图书馆、专业图书馆和公共图书馆四大类型。（）

4．图书馆学的体系结构大体分为普通图书馆学、专门图书馆学、比较图书馆学、应用图书馆学四种类型。（）

5．文献加工整理工作中，文献分类、主题标引、文献著录是揭示文献内容特征的主要手段。( )

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1、MARC

2、索书号

3、特种文献

4、OPAC

5、图书馆网

四、简答题（每小题10分，共30分）

1．简述在文献检索过程中，分别以分类语言和主题语言作为检索入口，各自不同的检索功效。2．请至少列举三种图书馆馆际合作与资源共享的基本内容或形式。

3．简述根据文献的载体形态、出版形式、加工深度，通常可以将其划分为哪几种类型。

五、论述题（任选一题作答，共20分）

1．结合实际，谈谈你对图书馆职业价值观的认识。

2．随着现代网络信息环境的不断发展变化，图书馆的馆藏资源建设、用户服务理念、服务模式也在不断发生新的变革。请你根据自己的认识和理解，谈谈高校图书馆如何适应信息时代的发展环境，提升读者信息服务质量和水平。

部分参考答案：

一、1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6. D7.A8.B9.B10.D

二、√√×√×

三、略

四、1、用分类语言作为检索入口，系统可根据用户给出的分类号，检索出与此分类号相匹配的所有文献，或辅助浏览特定类目下的所有文献。而用主题语言作为检索入口时，系统可根据用户给定的关键词、标题词或叙词，查出与给定概念或概念组合相匹配的所有文献，这些文献可以是分散在不同学科类目（领域）下的同一主题的文献。

2、联合编目（或合作编目、集中编目）、馆际互借、联合采购（或合作发展馆藏、合作建设馆藏）、合作进行数字图书馆建设或文献数字化、合作建立图书馆业务信息化管理系统、合作贮存文献（建立馆藏贮存系统）、合作解答咨询。

3、按照文献的出版形式可以分为图书、期刊、报纸、特种文献（政府出版物、学位论文、科技报告、专利、标准、档案、会议文献、产品样本等）。按照文献的载体形式，可以分为手写型文献、印刷型文献、缩微型文献、视听型文献与机读型文献。按照文献的创作、使用与加工深度可以分为四个层次，即一次文献(Primary literature)、二次文献(Secondary literature)、三次文献（Tertiary literature）与零次文献（Zero literature）。

五、略。

图书馆学基础题库

图书馆学概论题库第二章图书馆学：性质、方法与趋势 1.图书馆学的相关学科？有间接关联的学科 2.图书馆学的研究方法可以分为三个层次:哲学方法、一般科学方法、专门研究方法。图书馆学研究方法 ) 术，创造学科发展新优势。⑶重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩。⑷积累与创新相结合，探索新的学科生长点。 4. 图书馆学研究中可能出现的学科生长点有⑴文献建构研究⑵ 元数据研究⑶搜索引擎研究⑷数字图书馆研究⑸知识管理研究。相关学科同族关系应用关系哲学情报学 — ------------ f 文献学 Jf f —E 交叉关系 P 教育学社会学管理学心理学数学信息论目录学经济学控制论档案学计算机科学、通信系统论直接关联的学科哲学一般研究方法专门研究方法逻辑方法系统方法 % 数学方法移植法比较法 3.图书馆学的发展趋势有：⑴调杳研究对象，立足于更广阔的实践基础。 ⑵融合理论和技 1 读者调查法图书馆统计方法

5. 图书馆是社会记忆的外存装置和传递装置。换句话说图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。 6. 图书馆的构成要素,主要包括①文献信息资源②用户③工作人员④技术方法⑤建筑与_______________ 备等基本要素。 7. 图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物，人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提，文献的出现是图书馆产生的直接原因, 科学技术的发展是图书馆事业发展的根本动力。 8. 影响图书馆发展的因素有⑴国家的经济实力和文化水平；⑵工业城市的出现和国家实现强制教育;⑶科学技术的发展是图书馆发展的根本动力；⑷国家扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件；⑸?国际间图书馆界的交流。 9. 图书馆发展的特点：⑴就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性：⑵在一个国家内部不同地区内，图书馆的发展也具有不平衡性；⑶图书馆由封闭式向开放式发展；⑷图书 _ 馆的职能在不断扩大；⑸图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。 10. 图书馆的一般属性有社会性、依辅性、学术性。中介性是图书馆的本质属性。 11. 图书馆工作的实质,就是转换文献信息，实现文献的使用价值和部分价值。 12. 图书馆的社会职能有：⑴社会文献信息流整序的职能⑵传递文献信息的职能⑶开发智_____________ 力资源与进行社会教育的职能⑷搜集和保存文献遗产的职能⑸满足社会 _____________________________ 乐消遣的职能。第四章图书馆的类型 13. 国际标准化组织颁布的ISO2789-1974 (E)国际图书馆统计标准把图书馆分为六大类型，它们是国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门—图书馆、公共图书馆。通常认为公共图书馆、科学图书馆、高等院校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。 14. 高等院校图书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构，具有学术性和服务性_____________ 15. 我国军事图书馆大致可以分为三类：军事科学图书馆、军事院校图书馆、连队图书馆。第五章图书馆事业 16. 图书馆事业建设的原则:⑴图书馆事业建设应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应；⑵国家办馆和社会办馆相结合；⑶全面规划，统筹安排，分工协作，密切联系：⑷发展图书馆学教育，加强图书馆学研究。 2

(完整版)《图书馆学概论》复习题及答案

《图书馆学概论》复习题 1、图书馆的本质属性是（中介性）。 2、图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段它应属于（社会科学）的范畴。 3、因为图书馆事业是一种人类社会现象，所以图书馆学研究的是（社会现象）。 4、按照物质形态划分的目录是（卡片目录）和（缩微目录）。 5、藏书利用率是：读者借阅总册数/全馆藏书总册数×100%。6、图书馆学是研究图书馆事业的发生、发展、组织形式及其（工作规律）的一门科学。 7、图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊资料，为一定社会政治、经济、文化服务的（科学）文化教育机构。 8、图书馆是开展科学研究工作的据点，是为科学研究提供（文献资料）的基地。 9、图书馆的（性质）决定了图书馆具有多种职能。 10、传递科技情报是图书馆的（职能）之一。 11、（保存）文化遗产是图书馆职能之一。 12、国家图书馆是国家举办的，面向全国的（中心）图书馆，它代表一个国家图书馆事业的发展水平。 13、我国图书馆的类型按主管部门或领导系统划分，主要有（三）大类型图书馆。 14、图书馆网是有计划地把各种类型的图书馆组织起来，成为（统一）的整体。 15、图书馆网的出现，是（近代）图书馆事业发展的产物和必然趋势。16、图书馆事业网的主要职能是开展图书馆之间的协作和协调，因此又叫图书馆（协作）网。 17、图书馆的（藏书）是图书馆开展一切活动的物质基础。 18、我国图书馆事业网是由（纵横）两个系统组成的。 19、（印刷型）出版物有书籍、小册子、期刊、连续出版物、报纸等。 20、期刊的出版（周期）速度快，内容新颖、多样。 21、期刊有（固定）名称，有统一的外型，有连续的卷期或号码，定期或不定期出版。 22、期刊的内容是围绕一些学科或某一研究对象由（多篇）文章编辑而成的。 23、二次文献期刊是在（一次）文献基础上，经过整理加工，按一定顺序编成的书、索引等检索性的刊物。 24、三次文献期刊是在（二次）文献基础上经过分析、综合而编辑出来的综合性或评述性的刊物。 25、学位论文属于（特种文献资料）。 26、国家图书馆要系统性、全面地搜集（全国）出版的各种出版物。 27、省市、自治区图书馆藏书要注意搜集（地方）文献资料。 28、（高等学校）图书馆藏书按照用途可以分为教学图书、科研图书、课外阅读图书。 29、委托代购方法补充藏书属于（购入方式）。 30、通过藏书登记使每本书成为图书馆（财产）的一部分。 31、（基本）书库是图书馆藏书的基础。 32、地方文献专藏属于（特藏书库）。 33、（辅助书库）的藏书是根据特定读者的对象需要，选择一定范围的读者常用的具有一定推荐性的书库。 34、分类种次号排架法属于（分类排架法）。 35、（分类排架法）是按藏书内容所属学科体系排列的方法。 36、（形式排架法）是按照藏书外部特征顺序排检藏书。 37、（清点）藏书不仅是发现藏书建设中的问题，改进工作中的有利措施，也是整顿图书、维护藏书的安全与完整的有力措施。 38、图书馆的（业务）工作按性质可分为读者工作和藏书工作。 39、（读者）工作是联系读者与藏书的桥梁。 40、图书（流通）工作包括外借工作、阅览工作、复制服务工作和馆外流通工作。 41、图书（宣传）工作包括口头宣传、实物宣传、利用视听资料宣传等。 42、（阅读）辅导工作包括图书馆使用方法的辅导、阅读内容的辅导和读书方法的辅导等。 43、参考咨询工作包括一般的口头咨询和（专题）咨询。 44、分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（前提条件）之一。 45、分析研究读者，要分析不同类型的读者在阅读需要上的（特点）和规律。 46、具有全心全意为读者服务的精神，是做好读者服务工作的（基本条件）。 47、做好读者工作要了解读者（阅读）需要情况。 48、做好读者工作要熟悉馆藏，了解本馆（藏书）的特点和藏书组织

信息资源管理学--图书馆学、情报学、档案学学科一体化的发展方向

信息资源管理学--图书馆学、情报学、档案学学科一体化的发展方向（作者: __________ 单位: __________ 邮编: _________ ） 1、IRM学科的发展物质、能源和信息是人类社会赖以生存和发展的三大资源，只是在不同的时代，人们所依赖的核心资源有所不同。在信息社会，核心资源是信息。信息资源已成为国际竞争中极为重要的战略资源，数字化革命将使信息资源成为至关重要的国家财富，经济和社会发展越来越依赖信息技术和信息资源。信息资源不仅有很大的经济价值，还具有丰富的文化价值和战略价值，在综合国力竞争中的地位凸显重要，加快信息资源开发利用是科学发展观的内在要求。要按照科学发展观的要求，实现经济社会全面、协调、可持续发展，就必须改变传统的资源观念、调整资源战略、大规模开发利用信息资源、节约物质资源和能源，走“以信息化带动工业化”的新型发展道路。 IRM 理论产生于20 世纪70 年代后期，自产生以来得到了快速发展。就IRM理论的起因而言，一则得益于信息技术的发展与应用，特别是信息系统的推广；二则归因于信息资源总量急剧增长所造成的信息供求矛盾的激化，人们急需一种理论来解决信息实践中的种种问题，IRM 理论最初

萌芽于工商管理和政府部门这两个领域。20 世纪 90 年代初，我国图书情报领域的学者引入了IRM 理论，并与欧洲学者有相似之处，即在引入理论的同时大量地植入了情报学等学科内容，形成有中国特色的IRM理论。现在IRM主要应用于政府、企业、图书情报及民间信息服务等领域[1] 。一门学科的制度化，即形成稳定的学科规则和模式，应包括以下内容：学科职业的制度化、学习和训练的制度化、研究的制度化、交流沟通的制度化及评价和奖励机制的建立[2]。虽然IRM出现时间短，但在20 多年中，理论研究和实践应用都取得了丰硕成果。在我国不仅出现了一定数量的专业期刊，出现了一定数量的地区IRM中心（北京和大连IRM中心等）；而且成立了专门的IRM协会和研究基地（国家IRM北京和南京研究基地，国家重点研究基地武汉大学信息资源研究中心），每年定期或不定期召开IRM 会议和论坛（如2004年人民大学IRM学院举办的“ 2004年中国IRM论坛”和武汉大学举办的第三届“信息化与IRM”学术研讨会），有了相对稳定的研究群体，发表了相当数量的论文和专著；尤其是在我国大学教育中得到了发展：最先是一些相关专业开设IRM 课程，后来一些研究生专业开设IRM 专业方向，发展到设立IRM硕士和博士专业，而本科专业的设置，在2003年浙江大学、2004年四川大学批准开设IRM专业（由档案学、图书馆学合并调整）后，2005 年河北师范大学也被获批准增设IRM 专业，在此期间也有一些院系改名为IRM学院（系）。 2、图书馆学、情报学、档案学学科一体化的发展图书馆、情

【VIP专享】2011年北京大学图书馆学考研笔记之吴慰慈《图书馆学概论》课堂笔记

五年专注考研专业课辅导吴慰慈《图书馆学概论》课堂笔记育明教育考研辅导中心汇编图书馆学概论开课单位：北京大学信息管理系主讲教师：吴慰慈教授第一章图书馆学：对象、体系与内容在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象，国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究方法（育明教育注：2006年、2004年均考察过），图书馆学的发展趋势等问题，分别加以讨论。第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。第一节图书馆学的研究对象二、图书馆学研究的角度与方法考察中外图书馆学的研究历史，我们可以看到，人们对于图书馆学研究对象的认识发生了这样几个方面的变化：第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究；第二，由只研究图书馆本身，发展到研究与图书馆有关的知识、信息及其组织等问题；第一节图书馆学的研究对象第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系； ^_^ ---- -

第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆看成是一个?°不断发展着的有机体?±；第一节图书馆学的研究对象第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发展到找寻图书馆学的理论基础；第六，从近期图书馆学发展来看，由于信息技术对于图书馆发展与进步的决定作用越来越大，因此，技术的因素越来越多地渗入图书馆学研究中，使得图书馆学从术语到学术规范都发生了变化。可以预计，今后，图书馆学的变革，将主要取决于信息技术的进展。第一节图书馆学的研究对象三、国内外关于图书馆学研究对象的认识 ?°图书馆学?±一词，最早由德国图书馆学家施莱廷格（Martin W. Schrettinger，1772?a1851）于1807年提出。这一概念的提出，标志着现代图书馆学的诞生。第一节图书馆学的研究对象第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。代表性的观点有： ^_^ 1．?°整理说?± 2．?°技术说?± 3．?°管理说?± 第一节图书馆学的研究对象第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。 1．?°社会说?± 2．?°要素说?± 3．?°知识社会学?± 第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。 1．?°交流说?± 2．?°新技术说?± 第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素从上面各色各样的立论中，我们可以概括出带有一般性的看法：图书馆事业及其相关因素是

2020年柞水县图书馆招聘试题及答案解析

2020年柞水县图书馆招聘试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人口因素在社会发展进程中的重要影响是（）。 A、人口因素是社会存在和发展的必要条件 B、人口状况能够加速或延缓社会的发展 C、人口数量的多少可以改变社会的生产力 D、人口可以影响社会的政治制度【答案】AB 【解析】人口因素对社会发展的影响是:（1）一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。（2）人口状况能够加速或延缓社会的发展。故本题选AB。 2、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。 A、通过竞争来实现的 B、通过价格的波动表现出来的 C、通过优胜劣汰来实现的 D、通过商品交换来实现的【答案】AB 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。本题出题形式有误。 3、下列化学元素对其对应的口腔问题有帮助的是（）。 A、有机硅——牙齿发黄 B、氟——牙齿敏感 C、焦磷酸盐——防止蛀牙 D、氯化锶——预防牙垢【答案】A 【解析】正确的对应应该是：有机硅——牙齿发黄、氟——防止蛀牙、氯化锶——牙齿敏感、焦磷酸盐——预防牙垢。A项当选。 4、行政机关不得因当事人（）而加重处罚。 A、陈述 B、申辩 C、态度

D、陈述和申辩【答案】B 【解析】依据《行政处罚法》，第三十二条当事人有权进行陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见对当事人提出的事实、理由和证据应当进行复核当事人提出的事实、理由或者证据成立的行政机关应当采纳。行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。 5、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。 A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式 B、在剩余价值生产中的作用不同 C、在资本积累中的作用不同 D、在资本流通中的周转速度不同【答案】B 【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。故选B。 6、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话主要体现的哲学道理是（）。 A、事物是普遍联系的 B、矛盾是对立统一的 C、实践是认识的来源 D、认识是实践发展的动力【答案】C 【解析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上得来的知识比较浅薄，一定要经过亲身实践才能变成自己的东西，即只有通过实践才能达到认识的目的。实践决定认识，是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的和归宿。故选C。 7、宗教与哲学的共同点在于（）。 A、是“科学之科学” B、是理论化、系统化的世界观 C、是麻醉人们的精神鸦片 D、是社会意识形态【答案】D 【解析】宗教与哲学都是人类文化上层建筑和社会意识形态的重要内容，所以答案为D项。

《图书馆学概论》知识点

4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学得研究对象一、图书馆学得对象 1、图书馆学研究得微观对象，就是指图书馆得各个组成要素，及作为其工作对象得知识、信息等。 2、图书馆学研究得宏观对象,就是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境得关系. 二、国内外关于图书馆学研究对象得认识阶段第一阶段,认为图书馆学得研究对象就是图书馆得具体工作技术，或者就是图书馆管理。第二阶段,把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中得功能。第三阶段,图书馆学得研究对象就是信息资源。三、国内外关于图书馆学研究对象得认识 1、整理说-—德国施莱廷格图书馆学就是符合图书馆目得得整理方面所必需得一切命题得总与。 2、技术说-—德国艾伯特图书馆学应研究图书馆工作中得实际技术,图书馆学就是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要得一切知识与技巧得总与. 3、管理说——英国得帕尼兹与爱德华兹帕尼兹重视图书得系统整理、妥善保管与充分利用，制定了著录条例。爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。 4、阮冈纳赞提出《图书馆学得五定律》 ①书就是为了用得；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者得时间;⑤图书馆就是一个生长着得有机体。其她学说： “社会说”——美国巴特勒认为图书馆学得研究对象就是图书与读书现象。 “要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学得研究对象就是图书馆得组成要素。 “知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”就是图书馆学得研究对象。 “交流说”--美国谢拉认为交流就是图书馆学研究得中心内容. “新技术说”——美国兰开斯特预言:未来图书馆也就就是电子信息系统. “信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学得研究对象就是图书馆事业及其相关因素归纳总结：图书馆学就是研究图书馆事业及其相关因素得科学第二节图书馆学得体系结构一、普通图书馆(Geｎeral Librariａnshiｐ) 就是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设得基本理论，图

南开大学图书馆学综合考研经验分享

南开大学图书馆学综合考研经验分享很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学图书馆学综合考研经验。管理学应该是让大家比较头疼的。因为图书馆学综合专业属于商学院的一部分，所以必须和管理学挂钩。管理学虽然也是与管理类学科是密切相关的，但是它掺杂了太多其他专业的内容，知识多、理论杂，复习起来很繁琐，大家最后的得分也都不是很高。但是一旦掌握了正确的方法，复习这门课的时候也不是那么可怕。首先就是多看书，起码要把参考书目看明白；其次就是多做历年的真题，去进行比较和分析，总结出出题的思路还有答题方法。最后还是能的一个比较能看得过去的分数的。在复习这门专业课的课的时候，只有一个办法：背！不过这个“背”并不是要你全部去死记硬背，有的确实只能死背，还有的就需要你去理解性记忆了。而且专业课可以从9 月份开始复习，9月份至少要把两本参考书目全都过上一遍。像是10月份就可以结合章节和框架，还有历年的真题去进行有条理的背诵了。反正最后我到了12月的时候，针对考研红宝书及复习过程中遇到的专业课疑难问题，由签约的本专业在读硕博学长团队提供一对一个性化权威辅导答疑，同时辅以内部信息确保夺取专业课高分，彻底扫清复习拦路虎、打赢考研信息战。本辅导具有量身定制学习方案、私人家教式辅导、上课时间自由灵活、个性化答疑不留复习死角、签约确保授课质量等特色，本辅导仅针对购买此套材料的同学，详情请索取宣传单。彭斐章编著《目录学教程》还有于良芝编著《图书馆学导论》这两本书目我反复背了不下三遍。而后来考试的效果也是明显的，至少做题的时候心里都是有底的。真题之类的资料可以从网上定，天津考研网就行。最后还是我简单提一下公共课的复习。政治的复习9月份开始就足够了。大纲解析是必须的，不过你选择任汝芬序列一之类的也可以。我通常是做题目找答案，再背书，然后能整理出脉络笔记更好。至于外语单词和真题是最主要的。单词一定要提早开始背，并且要反复不断地背，哪怕

2015年大连理工大学图书馆主校区入馆教育考试卷试题及答案..

一、判断题，判断下面的说法或描述是否正确，T(正确)，F(错误)。共30题，每题1分，共30分。 1. 读者可以通过科技查新来获取我馆未收藏的文献资源。本题回答正确！正确答案：F 2. 图书馆的现刊和过刊合订本都是排列在一起的。本题回答正确！正确答案：F 3. 《图书借阅规则》规定，文艺小说类图书不可以预约。本题回答正确！正确答案：T 4. 阅览室书架上的图书根据索书号，按照“从前到后，从上到下，从左到右”的顺序排放。本题回答正确！正确答案：T 5. 图书馆索书号的排列方式按照“逐位对比，从小到大”顺序排列。本题回答正确！正确答案：T 6. 为了方便，在馆内阅览期刊时一次可以多取几册以供选择，没有限制。本题回答正确！正确答案：F 7. 有微信的读者，也可以通过绑定大连理工大学图书馆官方微信，在其中“我的图书馆”里管理个人信息。本题回答正确！正确答案：T 8. “遗失赔偿”中关于“赔款”的要求，小说类图书按原价的3倍赔偿。本题回答正确！正确答案：T 9. 读者可以利用图书馆主页“我的图书馆”中“修改密码”的功能修改自己在图书馆系统中的密码。本题回答正确！正确答案：T

10. 图书馆《图书借阅规则》规定，小说类图书不可以续借。本题回答正确！正确答案：T 11. 图书馆《图书借阅规则》规定，除了小说类图书不允许续借外，其他类图书可以续借1次。本题回答正确！正确答案：T 12. 《阅览室管理规定》：读者不得空占座位，若座位只放物件而无人使用超过20分钟，其他读者可使用该座位。本题回答正确！正确答案：T 13. 大连理工大学图书馆馆藏由两部分组成，一部分是实体馆藏，一部分是数字资源。本题回答正确！正确答案：T 14. 阅览室书架上的图书根据索书号，按照“从后到前，从下到上，从右到左”的顺序排放。本题回答正确！正确答案：F 15. 如果读者将图书馆的图书污损了，需要办理违章罚款，到总服务台办理。本题回答正确！正确答案：T 16. 实体馆藏文献中，电工、电子、通信、自动化等类的图书不是收藏在令希馆302室中文图书阅览室。本题回答正确！正确答案：F 17. 读者所借的一本图书快到期了还没有看完，想办理续借，可以利用图书馆主页“我的图书馆”中的“当前借阅”功能自助办理。本题回答正确！正确答案：T 18. 读者光盘请求3个工作日后，申请的光盘还没上传网上，原因之一：加密光盘。本题回答正确！正确答案：T

图书馆学概论试题及答案

“图书馆学概论”期末考试样卷（A）姓名___________ 学号___________ 分数___________ ………………………………密…………封…………线………………………………… 说明：1.本试卷总分为60分，时间为120分钟。 2.卷面要干净，字迹要清晰。 3.请不要在密封线上答题，不要在卷面上做任何标记。一．填空题（每空0.5分，共7分） 1.“图书馆学”一词，最早由德国图书馆学家______________于________年提出。这一概念的提出，标志着现代图书馆学的诞生。 2.交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为______________、_____________和_______________三种观点。 3.图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物，_______________________________是图书馆产生的前提，____________________是图书馆产生的直接原因，____________________是图书馆事业发展的根本动力。 4.我国图书馆系统的划分主要是以图书馆主管机关的性质作为依据的。这种按领导系统组合成图书馆序列的结构，称之为_______________。 5.图书馆工作效益是由它所收藏的文献中所含的_____________、_____________、_________三个方面来衡量的。 6.电子信息资源，从是否受版权保护的角度大致可以分为两类：一是_____________，二是________________________。二．选择题（每题1分，共5分） 1.下列哪种属性不是图书馆的一般属性？ A．社会性 B.经济性 C. 学术性 D. 依附性 2.下列属于图书馆信息输出工作的业务是： A. 参考咨询 B. 主题标引 C. 文献登录 D. 文献组织 3.图书馆管理的对象是： A. 人员 B. 图书馆系统 C. 文献信息 D. 技术方法 4.以下哪些不属于按照工序而设置的图书馆业务部门？ A. 采编部门 B. 人事部门 C. 业务研究辅导部门 D. 自动化部门 5.国际图联是全世界图书馆界的非政府组织，它的英文缩写是： A. ALA B. ISO C. IFLA D.UCLA 三．名词解释（每题2分，共8分） 1.资源共享 2.文献流通率 3. 图书馆业务外包 4. 数字图书馆四．简答题（每题5分，共20分） 1.为什么说图书馆具有社会性？ 2.在国际图书馆界，国家图书馆有几种类型？ 3.图书馆网与图书馆合作、图书馆联合的主要区别是什么？ 4.数字图书馆的功能是什么？ 5. 五．论述题（每题10分，共20分） 1. 我国图书馆事业的特点是什么？如何克服我国图书馆事业管理体制中存在的弊端？ 2. 简述数字图书馆的特点、功能、必备要素以及其运作模式。

南开大学图书馆学专业考研经验分享

南开大学图书馆学专业考研经验分享很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学图书馆学专业考研经验。报考南开大学图书馆学专业最后能被录取，我实在是很开心。也就准备把我自己的考研经验和大家分享一下。因为每个人情况都不同，我的这些考研经验也都是我的一家之言，如果能给后来报考南开大学图书馆综合的同学一些启示固然是好，如果不能，大家就付之一哂吧。南开大学图书馆学综合专业考研经验之专业课一管理学应该是让大家比较头疼的。因为图书馆学综合专业属于商学院的一部分，所以必须和管理学挂钩。管理学虽然也是与管理类学科是密切相关的，但是它掺杂了太多其他专业的内容，知识多、理论杂，复习起来很繁琐，大家最后的得分也都不是很高。但是一旦掌握了正确的方法，复习这门课的时候也不是那么可怕。首先就是多看书，起码要把参考书目看明白；其次就是多做历年的真题，去进行比较和分析，总结出出题的思路还有答题方法。最后还是能的一个比较能看得过去的分数的。南开大学图书馆学综合专业考研经验之专业课二在复习这门专业课的课的时候，针对考研红宝书及复习过程中遇到的专业课疑难问题，由签约的本专业在读硕博学长团队提供一对一个性化权威辅导答疑，同时辅以内部信息确保夺取专业课高分，彻底扫清复习拦路虎、打赢考研信息战。本辅导具有量身定制学习方案、私人家教式辅导、上课时间自由灵活、个性化答疑不留复习死角、签约确保授课质量等特色，本辅导仅针对购买此套材料的同学，详情请索取宣传单。只有一个办法：背！不过这个“背”并不是要你全部去死记硬背，有的确实只能死背，还有的就需要你去理解性记忆了。而且专业课可以从9 月份开始复习，9月份至少要把两本参考书目全都过上一遍。像是10月份就可以结合章节和框架，还有历年的真题去进行有条理的背诵了。反正最后我到了12月的时候，彭斐章编著《目录学教程》还有于良芝编著《图书馆学导论》这两本书

2020年海港区图书馆招聘试题及答案解析

2020年海港区图书馆招聘试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、公文发文机关标识应为（）。 A、省水利厅文件 B、关于××省水利厅 C、××省水利厅文件 D、××水利厅复函【答案】C 【解析】本题考查发文机关标志。发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。故答案选C。 2、传统的产业组织理论体系包括（）。 A、市场结构 B、市场行为 C、市场绩效 D、市场需求【答案】ABC 【解析】传统的产业组织理论体系包括：市场结构、市场行为和市场绩效。市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。 3、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。”这句话体现了（）。 A、商品供求之间的关系 B、价格围绕着价值上下波动 C、价值规律的基本内容 D、买方市场和卖方市场的不平衡【答案】C 【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。这是价值规律的基本内容。所以选择C。 4、在资本主义市场上，商品出售价格的最低界限是（）。 A、商品的个别价值 B、商品的社会价值 C、商品的生产成本 D、商品的生产价格

【解析】本题考查资本。由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值，由个别劳动时间形成的价值是个别价值。在商品经济条件下，商品是按社会价值出卖的。资本主义企业生产的商品价值（W）包括三个部分：生产商品所耗费的不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）。即W=c+v+m。其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额，对资本家来说，就是生产成本。因此，资本主义 5、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。 A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项 B、具体的日常的企业工作流程 C、员工工作效率 D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项【答案】A 【解析】选择关键控制点应考虑：影响整个工作运行过程的重要操作与事项；能在重大损失出现之前显示出差异的事项；全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。故选A。 6、（）是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。 A、解放思想 B、艰苦奋斗 C、实事求是 D、改革【答案】D 【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。故选D。 7、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。 A、该厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月的时间里，就创造出产值比去年同期增长200% 的奇迹 B、我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费 C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿，并责令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理 D、—艘在巴拿马注册的名为“协友”货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而出事，5名船员失踪【答案】A 【解析】B项，删去“和浪费”，不能说节省浪费。C项删去“的处理”，“作出……纪律处分”已经是完整的句子。D项“9月9日”前面缺少年份，时间模糊。故选A。 8、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。 A、草拟

图书馆学概论_(整理版)

图书馆学概论_(整理版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

绪论 ?在知识经济时代，知识、信息成为社会发展最重要的资源，知识管理、信息资源管理具有重要的意义，作为社会信息资源管理机制最重要的组成部分之一的图书馆将继续发挥其不可替代的作用。因而，图书馆将在信息社会中长期存在并为社会信息资源管理做出巨大贡献。 ?在高等教育课程体系中，各专业通常都要设置本专业的入门基础课，对初次接触本专业的学习者提供专业启蒙教育，使学习者在学习之初便能够从整体上较为全面地认识本专业的主要知识体系和课程构成。对于图书馆学专业来说，这一任务是由《图书馆学概论》来承担的。第一章图书馆学：对象、体系与内容在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象，国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究方法，图书馆学的发展趋势等问题，分别加以讨论。第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。二、图书馆学研究的角度与方法考察中外图书馆学的研究历史，我们可以看到，人们对于图书馆学研究对象的认识发生了这样几个方面的变化：第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究；第二，由只研究图书馆本身，发展到研究与图书馆有关的知识、信息及其组织等问题；第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系；第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆看成是一个不断发展着的有机体?±；第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发展到找寻图书馆学的理论基础；

一流学科建设中,高校图书馆学科服务平台建设研究

一流学科建设中，高校图书馆学科服务平台建设研究发表时间：2018-10-15T10:30:38.127Z 来源：《知识-力量》2018年10月下作者：郭潇洋 [导读] “双一流”建设背景下，一流学科建设已成为各高校目前的发展方向和重要任务。高校图书馆作为大学建设中的中坚力量必将跟随时代潮流发展建设学科服务平台。（天津师范大学管理学院,天津 300387）摘要：“双一流”建设背景下，一流学科建设已成为各高校目前的发展方向和重要任务。高校图书馆作为大学建设中的中坚力量必将跟随时代潮流发展建设学科服务平台。本文以当今学科服务平台建设为主题，分析学科服务平台存在的普遍问题并提出相应的解决策略。关键词：一流学科建设；学科服务平台；高校图书馆 1.高校图书馆学科服务平台存在的问题 1.1学科服务平台界面功能不新颖，更新慢学科服务网页的功能一般是学科资源导航、馆藏资源指引、学科前沿消息、学科资源荐购和学科社区等，这些功能较为单一，缺乏专家与用户、专家与专家、用户与用户之间的交流与协作，只能满足用户对学科基础内容、资源与动态消息的需要，不能满足用户对学科实时沟通、了解国内外前沿消息、下载完整全面学科资源的需要。大多数高校图书馆设立的学科服务平台界面美观，分类细致，一些高校会定期进行消息推送，但是学科消息推送缓慢。有些高校甚至只是在建立学科服务平台后只完成初次信息建设，之后一直都没有消息更新，有些高校更新周期则一般为一个月或一周。在信息频繁更新的时代，这种更新消息的方式显然不能满足高校用户的需求，长此以往，访问用户会逐渐减少，导致访问量下降，负责维护的馆员看到这类情况会加长信息推送的时间、可能降低信息质量，高校用户看到这种情况会减少对学科平台的访问。如此恶性循环，导致学科平台质量下降，甚至到了无人问津而废弃学科平台的地步。 1.2高校图书馆学科馆员参与意愿与参与度并不高 “互联网+”模式下，学科服务逐步从“面对面”式的学科服务向虚拟学科服务发展。虚拟学科服务强调学科馆员的主动性，积极为用户提供图书馆的新资源、推广图书馆的新服务、介绍该学科领域内的新动态，让用户快捷方便地学习学科内容、了解学科动态、下载学科资料、解答学科疑问等。虚拟学科服务模式主要借助学科服务平台发挥其作用。学科馆员的主观能动性是影响虚拟学科服务发展最重要的因素，学科馆员很大程度上决定网上学科服务平台的建设质量与长远发展。如果学科馆员对为什么开展虚拟学科服务认识不足，没有对网上学科服务平台加以重视，参与学科服务的意愿较低，只是将网上学科服务平台作为向学校领导汇报工作成果或必须完成的工作任务的一种手段，这与当初建设网上学科服务平台的动机相违背，网上学科服务平台的服务质量与态度往往也会大打折扣。 1.3“互联网 +”下用户的隐私存在安全漏洞。由于信息时代的发展，高校图书馆在借助现代化技术为用户带来便捷的同时，开放性的网络环境也更加容易受到病毒、黑客的攻击，也就面临着用户隐私容易泄露等的安全隐患。这就要求高校图书馆必须要随着信息化脚步的进程在对网络安全的维护上面要下功夫。传统意义上对图书馆安全的维无非是加强图书馆的文明使用，解决图书馆书籍归还、丢失方面，或者对图书馆公共设施的安全进行维护，但是“互联网 +”下的安全维护，就要重点保护用户的个人信息的安全，一旦用户的个人信息被泄露，那么对用户的财产安全就会造成极大威胁，会使得用户的日常生活出现许多不便。 2.高校图书馆学科服务平台改革策略 2.1建设高质量的学科服务平台 2.1.1加强学科信息的实时推送学科信息包含学科前沿消息、学科书籍推荐、学科课程资源数据库、学科专业教师介绍、开设该学科的高校网站链接等。大多高校学科服务平台开设了这些栏目，但是没有做到对学科信息的及时更新推送，更新周期则一般为一个月或一周，某些高校学科信息更新时间甚至停留在一年以前。在信息频繁更新的当代，这种更新消息的方式显然不能满足高校用户的需求，更新学科信息对建设高质量的学科服务平台至关重要。因此图书馆学科馆员应该设立专职人员，专门负责学科消息的搜集与实时推送，为用户选择、提供高质量的学科前沿信息，也可以允许学生、教师与科研人员通过学科服务平台自行上传自己的学科前沿消息、学科数据资料等学科信息，充实学科服务平台，但是学科馆员必须及时对这些消息与资料加以判别，将不科学或不符合学科要求的消息与上传者进行沟通或直接将不符合上传要求的消息删除。通过学科馆员与全校师生的共同努力，让用户在第一时间掌握前沿信息，将学科前沿信息融入研究之中，提高高校研究水平。 2.1.2建立学科课程资源库国内还没有高校图书馆设立课程资源库，但是国外高校图书馆学科专业网站上一般设立“course resource”，主要目的是为教师和学生提供课前、课中、课后的学科信息资源服务，是学科服务嵌入教学过程的一种服务模式。在教师上课前为其提供与课程相关的电子图书、期刊，教学网站存储相关课件、材料到课程资源库，并把这些资源链接到图书馆的“学习空间”，供学生参考学习。部分图书馆还提供课前服务，这些服务内容大致包含提供案例信息、课堂内容需展示的课件、相关内容的图片、音频、视频等。学科馆员可以为教师准备上课时所需的纸本文献资源、便携式移动设备等。学科馆员还帮助整理学科相关信息资料，供学生课前预习和课后复习等。部分高校图书馆还把旧试卷数字化后放入课程资源库供学生使用。国内高校图书馆学科服务可以仿照国外高校建立学科资源数据库，并在此基础上进行升级，为高校用户提供更好的服务。 2.2提高馆员软硬实力对学科馆员进行定期培训是提高学科馆员知识水平的另一有效手段。高校图书馆通过定期组织学科馆员进行专题培训，培训包括学科知识培训、图书情报知识培训、学科软件使用方法培训等专题。图书馆也可以采用学科馆员梯度培训模式，它是指将相对分散的，不同内容、不同层次的馆员培训、素质培养等职业教育内容和职业素质规划指标进行整合，同时将指标和培训内容高度细化、量化，具有更强的

研究生情报学是学些什么内容

研究生情报学是学些什么内容图书馆专业的老师已经说过了，所谓的情报学就是图书馆管理专业。四所学校情报学研究生课程设置列表下面是四所学校情报学研究生课程设置列表，它们各自具有不同的代表性：院系课程特点及说明匹兹堡大学信息学院⑴数学和形式领域：信息学导论、信息学数学基础、信息统计学、缩放原理、调查设计、信息和编码原理、决策分析和支持系统、信息存储和检索、高级信息检索、队列原理⑵认知科学领域：人类信息处理、认知学基础、系统人力因素⑶认知系统领域：平行分布处理导论、自然语言处理、人工智能、人工智能程序工具、交互系统设计⑷系统和技术领域：系统设计、开发和执行，计算机系统概念，信息技术应用，管理和政策⑸选修课：医学信息、临床医学多媒体和互联网介绍、医学信息评估方法、计算机决策支持概率方法、知识表示和建模、信息处理的法律观点、信息社会的道德规范、电子通讯、美国电讯政策①设有情报学和电讯学、图书馆学情报学两个系，可以授予情报学学士、硕士、博士学位，情报学电讯学硕士、博士学位及图书馆学情报学硕士学位；②图书馆学情报学课程分为：理解情报、情报组织领域、信息检索领域、管理领域、信息技术领域；

③情报学硕士课程则是从技术、法律、管理及应用几方面来构建的，具备传统与现代兼容、综合性、发展性的特征，社会适应性强。伊利诺多明尼哥图书馆学和情报学研究生院⑴基础课：经济管理、会计学、定量方法、计算机程序管理⑵核心课：财政管理、市场管理、管理信息、系统分析与设计、计算机网络、计算机程序管理、数据库管理系统、IT管理、MIS顶点项目⑶选修课：组织分析与设计、电子商务、网络营销、知识管理、知识技术、局域网管理、UNIX网络管理、高级客户服务器发展、前沿话题①课程分野清晰。设有图书情报学、信息管理系统方向及知识管理中心；②图书情报学硕士的课程设置，内容全面且相对保留传统特色，适应图书馆界需要；③信息管理系统方向在经济管理系统方面针对性很强；④知识管理是当前管理学领域研究的前沿课题。⑤整体而言，其课程具有很强的竞争性及前沿性。它的信息管理系统方向与知识管理中心可资借鉴。马里兰马尔的摩分校信息系统系信息操作系统导论、信息系统基础、决策技术系统、数据库程序开发、绘画用户界面设计和执行、高级数据库计划、决策支持系统、信息系统中的人力因素、信息资源管理、结构系统分析和设计、信息系统分析、数据通讯和网络、当地网络管理、用 NOVELL/UNIX/NT网络工具设计局域网、电讯概览、医疗