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关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见

陕教生〔2015〕2号

陕西工运学院高职招生简介

各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局，各高等学校，省考试管理中心：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）提出，要加快推进高职院校分类考试，高职院校招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式；2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，以后逐年增加，2017年成为主渠道。按照国务院要求，结合我省实际，现就做好普通高等职业教育分类考试招生，提出如下指导意见：

一、分类考试招生的形式

省内所有普通高等职业教育院校（含普通高等职业院校、举办普通高等职业教育的本科院校和成人高校，以下简称“高职院校”）全部实施分类考试招生，分4种形式进行。

1．单独考试招生。国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生。各院校以单独考试招生形式进行招生录取，各高职院校可单独或联合组织考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核。

2．综合评价招生。2015年起，除单独考试招生的高职院校外，省内其他高职院校均实行综合评价招生。综合评价录取新生在高考前进行，其中招生对象为普通高中毕业生者，依据为高中学业水平考试成绩、综合素质评价和招生院校组织的职业适应性测试结果；招生对象为“三校生”（普通中等专业学校、职业高中、技工学校的毕业生）及普通高中同等学力者，主要依据为招生院校组织的文化基础和职业技能测试结果。

3．实施技能拔尖人才免试招生。中等职业学校应届毕业生中，获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖及以上奖项；中等职业学校往届毕业生中，目前在职在岗且具有高级工或技师资格、获得县级及其县级以上人民政府授予的劳动模范荣誉称号的，可免试录取。

4．实施面向“三校生”单独组织的普通高等职业教育省级统考及录取工作，与上述对“三校生”的综合评价招生互为补充，进一步推进中高职衔接。

二、招生计划管理

省内各普通高等职业教育院校招生计划按照分类招生、多元录取的工作要求，科学编制、分批公布、逐次完成。2015年，各高职院校通过高职分类考试录取的招生计划，原则上不少于本校在陕招生计划的50%。录取过程中，将在分类考试招生计划总规模内，依据各高职院校实际招生情况对其招生计划进行调剂。

各高职院校要在其招生计划总规模内，按照省教育厅下达的分类考试招生计划，依据承载能力合理确定各专业招生规模。医学、师范、公安司法类等国控专业和有特殊要求的专业原则上不列入分类考试招生范畴。

三、组织实施

1．分类考试招生工作由省教育厅统一领导，省招办组织实施。具体实施办法由省招办按照公平公正，平稳有序的原则另行制定。

2．各高职院校是分类考试招生的主体。各院校的分类考试招生章程和招生专业的综合评价体系须经本校招生委员会审核通过。招生章程必须真实、准确，表述规范。主要内容应包括：学校全称，校址，办学层次，办学类型，招生人数及有关说明，对学生身体健康状况的要求，本校不同专业对不同类型考生的考核标准（包括综合评价所考察的各项指标在综合评价体系中的构成比例与计算方法）和方式，录取规则，收费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话，网址等。

3．报名录取及报到注册。省招办负责分类考试招生学生的报名及录取的组织工作。各高职院校应在4月15日前完成对学生的综合评价考核，公示预录取学生名单接受社会监督。4月30日前，省招办根据学校上报的实际报到注册考生信息，为相关考生办理正式录取备案手续，并在陕西招生信息网进行公示。已经预录取而未报到注册的考生，其录取资格将自行取消，仍可参加包括高考统考在内的其他类型的考试招生；已经报到注册且录取的考生，不再参加包括高考统考在内的其他类型的考试招生。

四、时间要求

1．各高职院校应于1月20日前上报本校分类考试的招生章程和综合评价办法，经省教育厅审核后向社会公开发布。

2．前述四种模式的分类考试招生，第1、2、3种形式招生于4月15日前结束，4月28日前已预录取考生到录取院校报到注册，4月29日至30日，各高职院校到省招办为已报到注册的新生办理正式备案手续，之后签发录取通知书。

五、监督管理

1．高度重视高职院校分类考试招生工作。各级教育行政部门、各级招生考试机构和有关高等职业教育院校要充分认识做好分类考试招生工作的重要意义，加强领导，精心组织，确保分类考试招生工作顺利实施。

2．严格规范招生行为。各高职院校须严格遵守招生章程，严格按照省招办制定的工作程序和要求完成分类考试招生录取工作，严禁录取不符合政策和条件的考生；不得雇用在校学生及中介机构组织生源并介入分类考试招生工作；不得向中学教师及其他相关人员支付与分类考试招生有关的任何费用；不得以任何理由违规向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。

3．全面、客观地进行招生宣传。各高职院校要按照高考阳光工程的要求，加大宣传力度，增强工作透明度，使考生全面了解相关政策规定；要及时、准确地宣传分类考试招生专业的特色、就业状况及奖助学政策。严禁通过虚假宣传、违规承诺等方式吸引或欺骗考生入学，杜绝一切不规范的招生宣传行为。

4．加强监督管理。因违规招生出现的问题由违规学校承担全部责任，省教育厅将视学校违规情节轻重及社会影响程度，通过公开通报批评、调减参加高考统考招生计划、直至取消当年招生资格等方式处理。

陕西工运学院咨询老师：闫海平联系QQ：279949082

陕西省教育厅

2015年1月14日

2015，不用参加高考，也能上高职！（陕西工运学院高职招生）

2015年，陕西省普通高等职业教育考试招生方式作出重大改革，高职招生计划的50%将通过非高考的方式（即分类考试招生）完成，符合条件的考生除参加高考录取外，报考高职还可通过以下4种形式：①国家级、省级示范高职院校实施的单独考试招生；②省内其他

高职院校实行的综合评价招生(工运学院属于此类)；③技能拔尖人才免试招生；④面向"三校生"单独组织的省级统考；录取后不再参加高考。时间节点是：1月20日前：各院校上报分类考试招生章程和综合评价办法，经陕西省教育厅审核后公布；3月6日至10日在陕西招生考试网上报名（要报工运学院）；工运学院3月15日和29日组织入学测试（包括面试和笔试）4月15日前：第1、2、3种形式招生结束；4月28日前：预录取考生到录取院校报到注册（只要不注册还可以参加高考，考生不受影响）；4月29日至30日：各院校到陕西省招办办理备案手续，之后签发录取通知书。

官方文件：关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见（陕教生〔2015〕

2号）可以百度到次文件。

重要提示：

一我院招生对象：只要参加今年的陕西省高考报名并已经体检的同学。中专生、职高生、技校生和社会青年只要参加了高考报名（高考报名还以补报，时间另行通知）就可以，不限年龄，而且是我们招生的重点。录取上后都是统招高职学历，享受资助等国家政策，学制三年。高考往年落榜生和成考未过的学生，强烈建议选择分类招生。

二招生奖励：每招一名学生，给考生本人减免1000元学费。入学后学费按照国家政策每年

5500元，远低于民办学校高职收费。

三工运学院专业设置：九大专业分别是老年服务与管理劳动社会保障社会工作涉外旅游导游旅游英语会计电算化文秘学前教育部分专业包实习就业安置四1月26日至2月10日学院有专人值班，在皂河地铁站有专车接待考生参观学院。

五招生咨询：闫老师QQ279949082 微信号：279949082地址：西安市雁塔区北岳路1号陕西工运学院（乘902路到岳旗寨下车东行500米）

六第一时间及时上报考生资料至闫老师QQ或微信，同一个学生谁报的早归谁。需要考生的资料有：姓名+身份证号码+中学名称+预报专业等。必须在3月10日之前，越早越好。七分类招生录取把握非常大，建议根据自身的学习情况及时把握机会。参加分类考试招生的前提:参加陕西省2015年高考报名并且3月6日起在陕西招生考试网上报名了分类考试招

生（选择陕西工运学院）。

2015国培计划个人意见及建议

2015年国培计划个人意见及建议台前县夹河乡第一中学李如祥我对本次国培计划研修的学习总体是非常满意的，但是通过本次的学习也发现了一下问题，以下是我对今后远程培训的意见与建议：一、本次培训的差距 1、教师平时的工作量很大，身体和精神都常常超负荷工作，这就导致有些教师网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足。 2、还有一部分老师对网络研修积极性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。 3、另外，有些地区受条件的限制，不具备电脑，网上学习很难做到。二、今后改进建议针对这些问题希望研修网的各位专家予与关注。作为管班的班长在今后的工作中，我要借鉴先进班级班长的管班经验。与研修学员及时进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。充分利用现有的条件，最大限度的调动广大学员的学习积极性。在作业方面严把质量关，严格要求自己，严格要求学员。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

通过这一阶段的研修，我的初步目标是在教育教学理念上有所加强和提高，在学困生转化方面找出问题的症结和解决的良方。我将一如既往地把网络研修作为教师专业发展的一次机遇，和自身业务素质提高的最重要的手段。向专家教授和其他优秀的教师学习成功的经验和方法。提高教育教学和解决问题的能力，熟练应用已有的知识，服务于教育教学，不断的更新自已，逐渐的构造自己的教学风格，提高教育教学质量。我将充分利用空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，圆满的完成了研修网对学院的各项规定要求。教师的成长与发展与继续教育网路学习是分不开的，读书让人精神生活更加充实，学习让人生更有意义。

陕西省重点项目可行性研究报告模板20160721

一、基本信息二、主要内容 1、主要目标和任务（限800字） 2、拟解决的主要技术难点和问题（限800字） 3、主要研究内容、技术路线和创新点（限800字） 4、现有基础和实施条件（限800字） 5、预期成果与经济、社会效益（限800字） 6、考核指标（限800字）三、单位信息四、项目人员五、经费信息六、进度计划七、项目绩效注：一—七为系统填写自动生成pdf。八、项目可行性研究报告一、项目摘要二、项目的意义和必要性：项目与《中共中共陕西省委、陕西省人民政府关于加快关中统筹科技资源改革率先构建新型区域的决定》（以下简称《决定》）紧密结合（具体阐述项目与我省经济、社会发展实际需求的关系，落实《决定》重点领域、优先主题的任务情况），预期成果对我省经济与社会发展或行业技术进步的支撑作用。国内外技术现状和发展趋势，市场需求分析。三、现有工作基础：相关领域的试验及示范基地建设情况；项

目相关的基本建设、技术改造、技术引进、国际合作、研究开发队伍等落实情况，与其他相关国家科技计划、项目的衔接和分工。四、项目总体目标，实施年限，年度计划安排与阶段目标，具体考核指标。五、项目的研究内容，课题设置方案，课题考核指标及承担单位选择方式。六、项目涉及的行业共性技术、关键技术、公益技术分析，技术难点和创新点，技术路线。七、知识产权和技术标准现状和预期分析（详细分析该领域国内外知识产权和技术标准状况，预期获得知识产权和技术标准的种类、数量与可行性）。八、项目总投资预算，资金筹措方案，配套资金落实措施。九、项目预期成果的经济、社会、环境效益，与国内外同类产品或技术的竞争分析，成果应用和产业化前景。十、管理机制：项目的组织管理措施，企业参与程度、产学研联合机制（重点阐述产学研联合模式、具体参与的企业及企业参与方式和投入方式），项目、人才、基地统筹计划，其他必要的支撑和配套条件落实情况。十一、项目的风险十二、其他需要说明的事项十三、有关附件： 1．相关科研成果、专利等知识产权证明材料； 2．项目相关技术领域的专利检索、查新报告，知识产权、技术标准分析报告； 3．项目其他配套资金来源（如贷款、地方部门匹配资金等）的

2015年国培计划

2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修培训计划文龙镇中心小学一、指导思想：为了让教师们更进一步认识远程学习的重要性，推动教师们把网络研修与校本研修整合，提高自身的专业素养。认真贯彻落实云南省教育部教育战略要求，探索信息技术能力的应用、学科教学与教师发展相结合的培训方式。优化教师课堂教学，推动教师课堂信息教学，让每位教师的课堂都有全新的转变，实现教育理念的转变与教育技能的提升。二、培训目标与任务：运用线上与线下学习的方式，以中国教师研修网为依托，整合网络研修与校本研修，提高教师的教学技能、研修能力，做到学以致用。配合上级指示全面完成2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合的培训项目。三、培训对象：文龙镇中心小学78人。四、培训方式：线上学习，线下理论与实践相结合学习方式进行。五、具体实施措施： 1、成立领导小组。组长：段剑雄副组长：李兴香组员：李城均、余开来、自启富 2、建立健全研修学习制度。（1）中心小学学校管理员全面负责组织、监督全体教师学习，保证学习质量与完成率。（2）各学校校长认真落实本校教师进行线下学习与实践，让教师们把学到的知识应用于课堂教学中，为教学提供更好的服务。（3）各学校建立管理学习管理制度，由校长定期或不定期地抽查参训教师学习质量和学习进度。（4）参训教师按时按值完成研修学习任务及作业。（5）中心小学按年级，分专业、分学科组织线下教研实践活动，推动教师的信息技术教育教学。 3、实施办法。（1）通过本次研修学习，找出差距与不足寻找新的教学方法和教学思维。挖掘教育资源，促进教师的专业发展。（2）采用学校校本教研形式，进行有效的网上互动。

全国行政区划代码表

全国行政区划代码表贵阳市，贵州省省会，是西南地区重要的中心城市之一，贵州省的政治、经济、文化、科教、交通中心，西南地区重要的交通、通信枢纽、工业基地及商贸旅游服务中心，全国综合性铁路枢纽，也是国家级大数据产业发展集聚区、呼叫中心与服务外包集聚区、大数据交易中心、数据中心集聚区。 “贵阳”因位于境内贵山之南而得名；又说由于贵阳气候常年多阴雨，民间有“天无三日晴”的俗语，贵阳是因为“阳贵”得名。古代贵阳盛产竹子，以制作乐器“筑”而闻名，故简称“筑”，也称“金筑”。贵阳风光旖旎，是一座“山中有城，城中有山，绿带环绕，森林围城，城在林中，林在城中”的具有高原特色的现代化都市，是首个国家森林城市、国家循环经济试点城市、中国避暑之都，荣登“中国十大避暑旅游城市”榜首。贵阳市行政区划代码表。由于部分地区行政区划调整，代码也会随之改变，本代码以国家2018年最新公布为准，欢迎提供以往区划代码：

市辖区：520101（停用）南明区：520102 云岩区：520103 花溪区：520111 乌当区：520112

白云区：520113 观山湖区：520115 开阳县：520121 息烽县：520122 修文县：520123 清镇市：520181

第一、二位表示省（自治区、直辖市、特别行政区）。第三、四位表示市（地区、自治州、盟及国家直辖市所属市辖区和县的汇总码）。其中，01-20，51-70表示省直辖市；21-50表示地区（自治州、盟）。第五、六位表示县（市辖区、县级市、旗）。01-20表示市辖区或地区（自治州、盟）辖县级市；21-70表示县（旗）；81-99表示省直辖县级市；71-80表示工业园区或者经济开发区。第七至九位表示乡、镇（街道办事处）。其中000-099表示街道办事处，100-199表示镇，200-299表示乡，400-479表示林场、牧场、科技城、园区，480-499表示林业管理局，500-579表示农场、团，580-599表示畜牧场。

城东小学2015年国培计划中小学教师培训总结

城东小学2015年国培计划中小学教师 “网络+校本”研修培训总结为了使这次“网络+校本”研修培训项目能够顺利地有效地按时进行，我校对50名教师学员根据学科特点情况进行了按语、数、英、综合科目进行了校级分坊活动，成立各科的校级坊主，具体安排如下：学校管理：韦珍语文科坊主：黄丽琼分管学员：全体语文教师数学科坊主：黄义晴分管学员：全体数学教师英语科坊主：杨肖平分管学员：全体英语教师综合科坊主：陆毅分管学员：图音体以及思品、科学教师各坊主要协助学校管理员对本坊学员进行平台操作的指导，以及线下研修活动，督促学员要按时按质参加各阶段的学习。并通过这次项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。本次培训已经顺利地结束，收回颇多，现在把我校参加国培的学习活动记录总结如下：第一阶段（11月12日-11月15日）坊主督促学员登录平台，完成学前测试，完善自己的个人空间，加入自己的工作坊，加入研修团队，进入学校QQ群。建立平台操作有困难的老教师“优帮弱”指导关系。杨肖平指导覃桂新、黄利玲指

导潘才刚、黄丽琼指导王敬联、韦珍指导杨月梅。第二阶段（11月16日-11月26日）坊主布置学员通过看课学习，参加线上活动，完成网络作业，并在线下活动中要求各位学员根据自己的学科提交相应的一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中说明课件的设计思路和用途。第三阶段（11月27日-12月10日）坊主督促学员按时参加线上学习，完成线上任务。并要求每位学员在实际教学中提交一份优化教学的案例分析，详细说明在课堂导入、难点讲授、练习总结、复习等方面如何运用信息技术助力有效教学，上完课后最后写一份教学反思提交到教导处。第四阶段（12月11日-12月25日）坊主进行学情通报会，督促学员尽快参加线上学习，完成线上任务。然后在线下分组讨论各学科如何突破教学重难点，进行优秀教学设计比赛，选出语文2节，数学1节，英语1节，美术1节优秀教案，并在教研组长的组织下分别上了探讨课，最后进行总结反思。第五、六阶段（2016年3月1日-2016年5月25日）坊主督促学员尽快参加线上学习，完成线上任务。然后在线下分组讨论各学科如何突破教学重难点，进行优秀教学设计比赛，选出语文4节，数学3节，英语2节，美术1节优秀教案，并在教研组长的组织下分别上了探讨课，最后进行总结反思。最后语、数、英共撰写优秀论文15篇，提交到区级去参加比赛。

国培计划(2015)—中西部教师培训团队

“国培计划（2015）”—中西部教师培训团队置换脱产研修项目内江师范学院小学语文班 1 “国培计划（2015）”—中西部教师培训团队置换脱产研修项目内江师范学院小学语文班培训简报承办：内江师范学院 2015年10月27日第3期【名家风采】谢永龙：重庆市巴蜀小学小学语文特级教师、重庆市名师、中学高级教师、中国教育学会会员、中国小语论坛特约研究员、重庆直辖后首届小语优质课竞赛重庆市一等奖第一名。长期致力于作文教学的研究，在全国各级报刊发表论文近400篇。主编或参编书90余本。 10月23日上午，四川省“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研究项目小学语文班器具内江师院中文楼304教室，共同聆听了来自巴蜀小学的谢永龙老师作的题为“挑战习作教学智慧——追求和打造有灵魂的高效素质课堂”的专题讲座。【教学观摩】：10月23日下午，四川省“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研修项目小学语文吧的学员们有幸欣赏了由内江市桐梓坝小学陈静老师带来的《小苗与大树》群文阅读教学观摩课和学员刘晓玲老师带来的《卡罗纳》。这两堂精彩的课例让学员们感受到了语文的魅力和语文课堂所焕发出的活力。【名家风采】罗良建：四川省成都市教育科学研究院语文研究院，中学高级教师，全国优秀教研员，省市课改先进个人，教育部北京师范大学课程中心培训专家，中国教育学会教育机制研究分会学术委员会委员，教育部语文出版社“全国真语文教研专家”，四川省阅读专委会

“国培计划（2015）”—中西部教师培训团队置换脱产研修项目内江师范学院小学语文班 2 学术委员会主任，成都市教育学会书法教育专委会副会长兼秘书长，成都市教育学会小学语文教学专委会副会长兼秘书长。 10月24日上午，四川省“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研修项目小学语文班齐聚内江师院中文楼304教室，共同聆听了来自成都市教育科学研究院的罗良建专家做的题为“语文教师专业发展之二”的专题讲座。【名家风采】李德树：成都师范学院教授、四川中小学教师发展中心主任。 10月25日上午，在中文楼304教室，来自成都师范学院教授、四川中小学教师发展中心主任李德树首先就教师工作坊的理论与实践进行了解读。然后李教授应广大一线教师的要求，和老师们对当前课堂教学中急需要解决问题的困惑进行了探讨，李教授用轻松幽默的方式和给老师们讲解了当前语文教学中需要重点关注的因素和环节的主要内容；上好课的标准；有效教学的本质。同时李教授还对自己的教学以“yu ”论对老师们进行了讲解。最后李德树教授还毫无保留的和国培学员们分享了自己多年来积累的教学资源，赢得了学员们的阵阵掌声。【名家风采】王小毅：重庆市渝中区教师进修学院小学语文教研员、重庆市小学语文特级教师、重庆市优秀教师、重庆市小学语文骨干教师、重庆市教育科研骨干教师、四川省首届优质课竞赛一等奖获得者、渝中区王小毅名师工作室主持老师。 10月26日上午，在中文楼304 教室，王小毅老师就不同文本阅读教学研究对国培学员们

中国行政区划明细

全国共4个省级直辖市，23个省，5个省级民族自治区，2个特别行政区。华北地区：北京市(京)天津市(津)河北省(冀)山西省(晋)内蒙古自治区(蒙) 东北地区：辽宁省(辽)吉林省(吉)黑龙江省(黑) 华东地区：上海市(沪)江苏省(苏)浙江省(浙)安徽省(皖)福建省(闽)江西省(赣)山东省(鲁) 中南地区：河南省(豫)湖北省(鄂)湖南省(湘)广东省(粤)广西壮族自治区(桂)海南省(琼) 西南地区：重庆市(渝)四川省(川)贵州省(黔)云南省(滇)西藏自治区(藏) 西北地区：陕西省(陕)甘肃省(甘)青海省(青)宁夏回族自治区(宁)新疆维吾尔自治区(新) 台湾省(台)香港特别行政区(港)澳门特别行政区(澳) 北京市(16市辖区，2县) 东城区西城区崇文区宣武区朝阳区丰台区石景山区海淀区门头沟区房山区通州区顺义区昌平区大兴区怀柔区平谷区密云县延庆县天津市(15市辖区，3县) 和平区河东区河西区南开区河北区红桥区塘沽区汉沽区大港区东丽区西青区津南区北辰区武清区宝坻区宁河县静海县蓟县河北省(11地级市；36市辖区，107县，6自治县，22县级市) 石家庄市(共6个市辖区，12县，5县级市) 长安区桥东区桥西区新华区井陉矿区裕华区井陉县正定县栾城县行唐县灵寿县高邑县深泽县赞皇县无极县平山县元氏县赵县辛集市藁城市晋州市新乐市鹿泉市唐山市(共6个市辖区，6个县，2个县级市)

路南区路北区古冶区开平区丰南区丰润区滦县滦南县乐亭县迁西县玉田县唐海县遵化市迁安市秦皇岛市(共3个市辖区，3个县，1个民族自治县) 海港区山海关区北戴河区青龙满族自治县昌黎县抚宁县卢龙县邯郸市(4个市辖区，14个县，1个县级市) 邯山区丛台区复兴区峰峰矿区邯郸县临漳县成安县大名县涉县磁县肥乡县永年县邱县鸡泽县广平县馆陶县魏县曲周县武安市邢台市(2个市辖区，15个县，2个县级市) 桥东区桥西区邢台县临城县内丘县柏乡县隆尧县任县南和县宁晋县巨鹿县新河县广宗县平乡县威县清河县临西县南宫市沙河市保定市(3个市辖区，18个县，4个县级市) 新市区北市区南市区满城县清苑县涞水县阜平县徐水县定兴县唐县高阳县容城县涞源县望都县安新县易县曲阳县蠡县顺平县博野县雄县涿州市定州市安国市高碑店市张家口市(4个市辖区，12个县) 桥东区桥西区宣化区下花园区宣化县张北县康保县沽源县尚义县蔚县阳原县怀安县万全县怀来县涿鹿县赤城县崇礼县承德市(3个市辖区，5个县，3个民族自治县) 双桥区双滦区鹰手营子矿区承德县兴隆县平泉县滦平县隆化县丰宁满族自治县宽城满族自治县围场满族蒙古族自治县沧州市(2个市辖区，9个县，1个民族自治县，4个县级市) 新华区运河区沧县青县东光县海兴县盐山县肃宁县南皮县吴桥县献县孟村回族自治县泊头市任丘市黄骅市河间市廊坊市(2个市辖区，5个县，1个民族自治县，2个市) 安次区广阳区固安县永清县香河县大城县文安县大厂回族自治县霸州市三河市衡水市(1个市辖区，8个县，2个县级市) 桃城区枣强县武邑县武强县饶阳县安平县故城县景县阜城县冀州市深州市山西省(11地级市；23市辖区，85县，11县级市)

2015“国培计划”个人研修计划——殷丽萍

2015年“国培计划”个人研修学习计划我有幸参加这次国培培训，我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划：一、提高思想觉悟，投身网络研修首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。二、取长补短，提升自身教学水平通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时

俱进。三、学以致用，更新教学方法通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。本次“国培计划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。 2015年11月24日

国培计划2015综合实践学科测试卷

“国培计划”2015中小学教师网络研修项目测试卷综合实践学科（时间20分钟）学校：姓名：得分：一、填空题。（1-3小题每空3分，4-5小题每空4分，共38分） 1、本次国培网上研修项目全称为：你所在的工作坊名称为：，坊主是：。 2、“国培计划”2015中小学教师网络研修项目网上培训共分为个阶段，当前正处于第阶段。 3、网上看课程学习内容，分为课和课，每过分钟，看课页面会出现一个图标，必须才能继续计时。 4、在第一阶段学习当中，作为学员应上交的作业要求是：。 5、综合实践课程的基本内容（4+n）包括：、、、等。二、单项选择题。（每题5分，共30分） 1、参加国培网上学习，哪一个浏览器不是推荐浏览器？（） A.360浏览器 B.腾讯浏览器 C.IE浏览器 D.谷歌浏览器 2、在第一阶段看课程活动中，有一位大家所熟悉的专家，他身着喜庆的中式男礼服，采用评书的形式讲述师德故事，他的名字叫（）

A.王春风 B.荣建伟 C.蒋鸣和 D.宋博昭 3、在网上学习过程中，以下哪种方式不能获得学习活跃积分？（） A.传资源 B.发问题 C.发活动 D.写日志 E.评论、评分 4、第二阶段学习过程中，下列哪项任务不是必须要完成的？（） A.看课210分钟 B.发布一个话题 C.参与一项活动 D.上交一份作业 5、刘群老师在“计算机实用工具软件”课堂实用软件不包括以下（）软件。 A.PPT演示工具栏 B.思维导图 C.手机百变遥控 D.word 6、下列哪一项不是李玉平老师讲述的微课程宏观设计三个原则（）。 A. 主题设计 B. 目标清晰 C. 系列设计 D. 技术设计三、简答题。（32分）请简单列举一个你所在学校（单位）开展的网络研修线下活动。

陕西省住房和城乡建设厅、省财政厅关于加强陕西省重点镇建设项目

陕西省住房和城乡建设厅、省财政厅关于加强陕西省重点镇建设项目管理的通知【法规类别】村镇集镇建设【发文字号】陕建发[2010]83号【发布部门】陕西省住房和城乡建设厅陕西省财政厅【发布日期】2010.04.01 【实施日期】2010.04.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件陕西省住房和城乡建设厅、省财政厅关于加强陕西省重点镇建设项目管理的通知（陕建发[2010]83号）各设区市规划局、建设局（建委）、财政局，杨凌示范区规划建设局、财政局：根据《陕西省人民政府关于加快重点镇建设推进全省县域城镇化的意见》的要求，为进一步加快重点镇建设项目的建设，规范项目资金使用以及项目的实施、监督、检查等工作，确保三年内完成全部重点镇建设项目任务，现就有关问题通知如下：一、重点镇建设项目是指道路、排水、绿化、路灯、污水和垃圾处理等基础设施建设项目。二、重点镇建设项目，应编制建设项目可行性研究报告，并报县、市建设主管部门审

核。对符合城镇建设规划要求的，经县、市建设主管部门初审同意后，报省建设厅审批。建设项目一经批准不得随意调整。确需调整的，经县、市建设主管部门初审同意后，报省建设厅批准。三、根据省政府与各市（区）签订的《陕西省加快重点镇建设目标责任书》，各市（区）对省财政安排的资金（无偿拨款和借款）按照不低于1：1的比例进行配套，对不能按期和足额落实配套资金的市（区），将扣回省级资本金并上报省政府进行通报。四、加快整合现有融资平台或构建新的融资平台，不断创新融资模式，通过搭桥贷款、社会融资等方式，多方筹措建设资金。五、市县对重点镇一般性转移支付、专项转移支付只能增加不能减少。应由市县财政承担的各类配套资金，市县财政要按要求足额落实到位，不能转嫁给重点镇财政负担。市、县要认真执行国家的各项税收优惠政策，及时落实对重点镇及其辖区企业的各项税收减免政策。六、各市区政府要积极落实配套资金，财政部门要制定和完善有关管理制度和办法，切实加强重点镇建设资金监管，防止建设资金被挤占、挪用。七、重点镇建设项目应按照审查通过的可行性研究报告的建设内容和进度要求进行建设

2006年至2015年深圳社保缴费汇总-史上最全

险种户籍缴费比例比例分配缴费工资基数合计单位个人共济个人帐户深户：1624元基本养老+ 地方补充养老深户员工 19% 11% 8% 11% 8% 综合医疗+ 地方补充医疗 8.5% 6.5% 2% 生育医疗0.5% 0.5% 0.5% 住房公积金失业保险10.82元工伤保险0.5%（单位承担）以员工的月工资总额为基数。非深户员工非深户810元基本养老保险18% 10% 8% 10% 8% 医疗保险27.06元27.06元生育险无工伤险10.82元10.82元失业险0.5%（单位承担） 2006年深圳市社保缴费比例

2007年7月到2008年6月注：1、依据法律规定，每年7月1日社保局将按照深圳市上年度城镇职工月平均工资，调整社会保险各险种的缴费基数和待遇补偿基数。2006年度深圳市月平均工资为2926元。因此，07年7月1日至08年6月30日缴费年度的缴费基数为：最低缴费工资：月平均工资×60%=2926×60%=1756元；最高缴费工资：月平均工资×300%=2926×300%=8778元。工伤保险和非深户养老保险的最低缴费工资为750元，实际缴费工伤险 10.82元 10.82元失业险 0.5%（单位承担）险种户籍缴费比例比例分配缴费工资基数合计单位个人共济个人帐户深户：1756元≤缴费工资≤8778元基本养老+ 地方补充养老深户员工 19% 11% 8% 11% 8% 综合医疗+ 地方补充医疗 8.5% 6.5% 2% 生育医疗 0.5% 0.5% 0.5% 住房公积金失业保险 13%（单位承担）工伤保险 0.5%（单位承担）以员工的月工资总额为基数。非深户员工非深户750元基本养老保险 18% 10% 8% 10 % 8% 医疗保险（选一）综合 9% 7% 2% 住院 29.26元 80% 20% 住院医疗费用上年度职工月平均工资2926×1%=险种费用农民工 12元 8元 4元生育险无工伤险 1%或1.5% 失业险 11.7元（单位承担）

2015国培计划简报第二期

“国培计划（2015）”——新疆信息技术和学科教学融合远程培训项目” 简报（第二期） 2016年3月3日，市教研中心李强主任和于宁老师就国培计划学习召开了国培项目工作会议。 3月3日上午十点整，我校教务主任、教研室主任、校级管理员以及校级坊主在实验中学五楼参加了国培项目工作会议。由此可以看出这是一个非常重要的会议，也可以看出教研中心领导对此项工作的重视。会议由李强主任和于宁老师主持，会议主要分为两个部分。第一部分，于宁老师就国培计划实施方案给我们做了细致详尽的解读，同时也给我们提出了学习要求。第二方面，学习管理经验交流分享。本次交流由校级管理员和校级坊主给我们进行分享。通过此次会议，我们库尔勒市第十三中学更加明确了工作方向，同时也从中获取不少管理经验，因此希望我校国培学习再上一个台阶。努力学习改进方法 ——库尔勒市第十三中学国培学习积极进入第二阶段 2月25日， “国培计划（2015）”——新疆信息技术和学科教学融合远程培训项目”学习第二阶段学习启动。库尔勒市第十三中学积极开展了学习动员工作，同时所有教师已进入第二阶段的紧张学习中。（廖书记正在学习） 25日，第二阶段学习刚开启，我校校长书记带头学学习，给全校教师起了模范带头作用。同时我校教师纷纷投入到学习中，形成你追我赶的学习氛围，老师之间互相交流学习心得，互相交流看法，互相指点学习方法，争取将学到的知识早点运用到教学之中。（中层干部正在学习）通过此阶段的学习，我校已有40%的老师已经完成第二阶段学习，50%老师正在学习中，还有10%的老师因为最近工作任务重，正在学习之中库尔勒市第十三中学积极参加国培专家答疑活动 2016年3月7日下午四点，根据项目组安排，十三中校级管理员级坊主积极组织教师参加国培计划第三次专家答疑活动 3月7日下午四点，新疆国培项目组特于今日举行“国培计划（2015）”——新疆信息技术和学科教学融合远程培训项目”的第三次专家答疑活动。我校教师积极响应，认真听讲座，并进行交流学习。通过专家答疑，老师们对通过信息技术备课的应用有了更深入的了解，同时也解决了教学中的不少疑惑，老师们感觉受益匪浅（小学语文组正在集体看讲座）（教师们正在交流讨论）

全国行政区划代码表格模板

中国城市（地区）行政区划代码表区划代码城市名称区划代码城市名称1100北京市4200湖北省 1100北京市市辖区4201湖北省武汉市 1102北京市县4202湖北省黄石市 1200天津市4203湖北省十堰市 1201天津市市辖区4205湖北省宜昌市 1202天津市县4206湖北省襄樊市 1300河北省4207湖北省鄂州市 1301河北省石家庄市4208湖北省荆门市 1302河北省唐山市4209湖北省孝感市 1303河北省秦皇岛市4210湖北省荆州市 1304河北省邯郸市4211湖北省黄冈市 1305河北省邢台市4212湖北省咸宁市 1306河北省保定市4213湖北省随州市 1307河北省张家口市4228湖北省恩施土家族苗族自治州1308河北省承德市4290湖北省省直辖行政单位 1309河北省沧州市4300湖南省 1310河北省廊坊市4301湖南省长沙市 1311河北省衡水市4302湖南省株洲市 1400山西省4303湖南省湘潭市 1401山西省太原市4304湖南省衡阳市 1402山西省大同市4305湖南省邵阳市 1403山西省阳泉市4306湖南省岳阳市 1404山西省长治市4307湖南省常德市 1405山西省晋城市4308湖南省张家界市 1406山西省朔州市4309湖南省益阳市 1407山西省晋中市4310湖南省郴州市 1408山西省运城市4311湖南省永州市 1409山西省忻州市4312湖南省怀化市 1410山西省临汾市4313湖南省娄底市 1411山西省吕梁市4331湖南省湘西土家族苗族自治州1500内蒙古自治区4400广东省 1501内蒙古自治区呼和浩特市4401广东省广州市 1502内蒙古自治区包头市4402广东省韶关市 1503内蒙古自治区乌海市4403广东省深圳市 1504内蒙古自治区赤峰市4404广东省珠海市 1505内蒙古自治区通辽市4405广东省汕头市 1506内蒙古自治区鄂尔多斯市4406广东省佛山市 1507内蒙古自治区呼伦贝尔市4407广东省江门市

2015年国培计划培训心得

2016年“国培计划”计划 24 工作单位：青海省门源县仙米寄宿制小学韩延芝在国家对教育的支持下，在县教育局的精心组织与策划下，我有幸参加了“国培计划”乡村教师访名校培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学语文教师这样一个难得的学习机会，为期二十天的培训学习已经圆满结束，回顾二十天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。首先要感谢班主任和培训部的老师对学员们的在食宿上的热情周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难给予的无私的支持与帮助，他们每天从早到晚的开始至终的陪伴这些学员渡过了这半个月的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声“谢谢”谢谢两位老师半个月来的辛勤工作，谢谢两位老师对我们培训班的学员的关心与关照。在此，更要非常感谢学院的领导和教授们对本次活动的精心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了语文家、专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不捉动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，知识上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力强教

育教学水平能力的提升，努力提高自己的专业素质。下面谈谈参加本次培训的收获与感悟。 “玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的二十天，但这二十天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等认识无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的语文教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、

“国培计划(2015)”--山西省乡村中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施项目

“国培计划（2015）”——山西省乡村中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师工作坊能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、《山西省教育厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施准备工作的通知》（晋教师[2015]9号）及《关于下达“国培计划”教师培训项目培训任务的通知》（晋教师[2015]20号）等文件精神，在山西省教育厅的指导下，提升基于网络的校本研修指导能力，创新教师网络研修模式，推动校本研修常态化运行，促进教师专业化发展。同时为提升山西省乡村中小学教师的教育教学水平，继教网承担了山西省榆次区、和顺县、平定县、壶关县、沁县等五个国培项目县的网络研修与校本研修培训任务，实施方案如下。一、研修目标（一）总体目标促进教师应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式、加速专业发展，全面提升参训教师信息化环境下的教育教学能力，构建教师有效利用信息技术改进教学的长效机制，深入推动信息技术在学科教学实践的广泛应用。（二）学员目标：

1．提高师德修养、法治意识和心理健康教育能力，牢固树立服务农村的信念。 2．掌握信息技术应用的基本方法，探索信息技术环境下教与学的有效转变。 3．改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升教学设计和教学实施能力。 4．熟悉混合式培训的流程和方法，学会网络研修的有效方式，善于在校本研修中学习与发展，实现线上线下学习的有机整合。（三）拓展目标： 1.区域。加强培训工作的区域管理能力建设，完善区域网络研修社区功能，形成区域信息技术应用资源库，建立区域开展信息技术应用研讨、交流、评优活动的良好机制。 2.学校。建立既与网络研修相匹配、又充分体现问题性实践性的校本研修新机制，发挥教研组在信息技术应用与学科教学同步中的引领作用，推动学习成果的校本化分享。 3.培训团队。形成专业性强、结构合理并相对稳定的当地培训者团队，不断提高培训团队应用信息技术的示范作用与指导能力，加强培训团队担任工作坊坊主的经验积累。

陕西重点建设项目计划安排

个人资料整理仅限学习使用陕西省2018年重点建设工程计划<前期）发布时间: 201 期）建设序主要工作进展情况总投资建设内容及规模名项目称号性质 59452901 合计 188个工程一能源开发和资源转化 22418905 可研报告已通过电力规划设计查，已取得省级有关部门批复539044 新建 2×60万千瓦热电联产机组 1 华能延安电厂开展场地平整等施工准备工作可研报告已通过中国国际工程华电杨凌热电“上大压小”工293226 2×33万千瓦热电联产机组2 新建司审查程可研报告已经中国国际工程咨773059 3 华电安康电厂新建一期2×100万千瓦发电机组审查编制完成初可研报告 2×100万千瓦发电机组 720000 二期）4 华能铜川电厂< 扩建可研报告已通过中国国际工程476896 2×60万千瓦燃煤发电机组 5 省投资集团商洛电厂新建司审查完成规划选址报告6 大唐汉中电厂新建 2×66万千瓦超超临界燃煤发电机组 442000 大唐户县二电厂“上大压小”完成初可研报告编制 2×30 万千瓦热电联产机组 7 257060 扩建热电联产工程改扩大唐延安“上大压小”热电联完成初可研报告编制250984 8 2×30万千瓦热电联产机组产工程建万千瓦燃煤热电联产机组，一期4×35编制完成城市供热规划和初可277036 华能咸阳热电联产工程 9 新建万千瓦热电联产机组2×35陕西黄陵煤矸石发电及资源综完成可研报告编制万千瓦煤矸石综合利用发电机组300000 10 2×30新建合利用工程完成可研报告编制 11 大唐渭南热电联产工程新建2×30万千瓦热电联产机组280000 38万千伏安，线路长度千伏陕北特1000主变容量2×300省电力公司陕西境内前期工作已完成 12 新建290000 公里<高压输变电工程陕西境内）200750省电力公司千伏安康输变2×210万千伏安，线路长度主变容量完成可研报告编制13 新建 100000 电工程公里万吨油品，起步建设年产油规划年产万吨煤间接液化兖矿榆林1001000工程核准申请报告已上报国家新建14 1790000 100万吨工业示范工程品陕煤化集团彬长煤电一体化胡工程申请报告已报国家能源局319000 500新建年产原煤万吨15 家河煤矿完成地质精查和工程可研编制万吨 396600 16 华能府谷煤电一体化段寨煤矿新建年产原煤800开展前期调研、方案设计 17 延长西湾煤化工工程新建新建低温干馏装置3498000 640万吨/年等装置二兖矿<180万吨甲醇生产线完成前期手续办理80新建万吨烯烃及其深加工产品 1000000 18 期）延长益业甲醇及深加工生产线完成前期手续办理万吨烯烃及其深加工产品 19 新建80 1000000 二期）<已列入省能源开发规划590000 万吨烯烃新建工程DMTO 年产60 彬长煤电一体化20 万吨煤基甲醇及其下游精细化工100年产完成工程建议书彬长煤基精细化工工程21 新建 1000000 产品万吨30,100 万吨100延安贾家坪工业园区年产万吨聚氯乙烯一期工程目前正在开展盐资源勘探22 新建482000 年，二期 /年聚氯乙烯生产线/万吨∕年70完成厂址比选和预可研编制等2200000 万吨乙烯工程延安23 100100 新建万吨乙烯及其下游配套装置作

20XX年中国行政区划变更调整情况

竭诚为您提供优质文档/双击可除20XX年中国行政区划变更调整情况篇一：30最新中国行政区划调整方案 30最新中国行政区划调整方案最新中国行政区划调整方案，四川一分为三,省级行政；中国行政区划调整方案；具体方案是设立 1 都、 5 郡、37省、5自治区、2特；建议方案的调整思路是：； 1、力求使重新划分后的省级行政区面积、人口相对均；现行行政区划的四川、河南、河北、山东、江苏、安徽；从行政区划组合结构上来说，各行政区如果能够呈蜂窝；这个行政区划建议方案，在认真考虑了面积、人口、自； 2、力求使新的最新中国行政区划调整方案，四川一分为三,省级行政区共50个中国行政区划调整方案具体方案是设立1都、5郡、37省、5自治区、2特别行政区。即在原有34个省级行政区的基础上，增设16个省

级行政区，使我国的省级行政区总数达到50个。建议方案的调整思路是： 1、力求使重新划分后的省级行政区面积、人口相对均衡，区域版图完整紧凑。现行行政区划的四川、河南、河北、山东、江苏、安徽、湖北、湖南、广东、广西、云南、辽宁、陕西等省区，人口较多，有几个大省的人口甚至超过了英、法等国，现将其进行拆分。按此方案调整后，各省份除江苏（5265万人）外人口都保持在5000万人以下。现行行政区划中，新疆、内蒙古、甘肃三个省区面积过大或过于狭长，建议进行拆分。此外还有一些地区的现行区划也不尽合理，也应做出适度调整。按此方案进行调整后，各个省级行政区的区域版图更加完整紧凑，各省级行政区域的长宽比例均不超过3∶1。从行政区划组合结构上来说，各行政区如果能够呈蜂窝状排列，就能更加充分地发挥中心城市对周边地区的辐射带动作用，同时也使行政区内各市县到省会之间的距离都在一个合理的限度之内，这样就可以在交通、通讯等方面大大节约行政成本，提高行政效率。目前，世界主要国家中最接近这种模型结构的是法国的省级行政区划（非大区级行政区划），我国由于幅员面积较大，各地自然及人文条件相差悬殊，不可能在全国应用这种区划模型。我国现行行政区划中