六年级上学期少先队活动课教案

少先队活动课教案

（六年级第一学期）

第一单元我爱少先队，我爱中国共产党

第一课时

【活动主题】我们的作风

【活动目的】

1.让队员知道少先队作风的具体要求。

2.能写出自己对少先队作风的理解。

3.知道少先队作风和社会主义核心价值观的联系。

【活动准备】

1.搜集能体现少先队作风的优秀少先队员的故事。

2.学唱《红领巾之歌》。

【活动形式】队课

【活动过程】

1.唱响《红领巾之歌》

以《红领巾之歌》开场，增强队员组织意识，提升队员的自豪感。

2.讲故事，明道理

（1）理解“作风”的含义。

辅导员：什么是作风呢？作风就是学习、工作和生活中表现出来的态度和风格。

（2）理解少先队的作风。

①诚实

辅导员：少先队员在学习和生活中应该表现出什么样的态度和风格？让我们先来听一个故事。

队员讲述沈阳市和平区光荣街第二小学四年级学生诚信考试的故事。

讨论：从这个故事体会出少先队员应该弘扬什么作风?（诚实）

②勇敢

队员表演无锡市锡山新村五爱小学五年级学生华锴琳智擒小偷的故事。

讨论：华锴琳身上体现了哪种作风?（勇敢）

③活泼

队员进行才艺表演。

辅导员小结：我们中队的队员多活泼呀。弘扬活泼的作风就是要努力发展自己的兴趣爱好，充分展示自己的智慧和风采；要健康富有朝气，积极参与各项少先队活动；要阳光开朗，有创新精神。

④团结

观看两张少先队员手拉手的活动照片。

第一张照片：《爱心赠报手拉手》

第二张照片：《红领巾书屋——架起友谊的桥梁》

讨论：这些体现了少先队的哪种作风？（团结）

辅导员小结：“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个闪亮的大字是一种伟大的精神力量，也是我们不断追求的目标所在。

3.看视频，了解社会主义核心价值观。

（1）观看习近平总书记关于社会主义核心价值观的讲话视频。

（2）队员们说说社会主义核心价值观是什么？

（3）讨论：社会主义核心价值观与我们少先队员的作风有什么联系？

4.展示雏鹰奖章好作风争章标准，布置“我为队旗添光彩”活动要求，激励队员争获好作风章。

第二课时

【活动主题】我为红领巾添光彩

【活动目的】

通过开展“我为红领巾添光彩”活动，引导队员从小事做起，从当下做起，从小事做起，大力弘扬少先队作风，积极践行社会主义核心价值观。

【活动形式】实践活动

【活动过程】

一、开展“兑现我的承诺”活动。

1.每个队员事先许下一个承诺：为中队图书角赠一本书；在一周时间内学会一项家务劳动获技能；制作一个小制作等；读一本好书等。

2.展示技能，兑现我的承诺。

二、开展“手拉手，共成长”活动。

1.与兄弟学校留守儿童结对交友。

2.给他们写一份信，交流学习生活情况。

3.赠送一本书或一个文具。

第三课时

【活动主题】为少先队作风代言

【活动目的】队员交流活动心得体会，进一步明确与社会主义核心价值观的关系，引导学生自觉积极为少先队作风代言，践行优良作风。

【活动形式】中队主题会

【活动过程】

一、宣布“我为少先队作风代言”争章汇报会开始。

二、朗诵童谣《队的作风记心中》

三、出示好作风章的争章标准

1.说说自己对少先队作风的理解。

2.说说身边的践行作风榜样。

3.说出三件自己践行少先队作风的事情。

4、写一篇弘扬少先队作风、践行核心价值观的短文。

四、队员分组汇报。

1.分享自己的寻访故事。

2.表演文艺节目。

3.汇报开展亲身体验活动的情况。

4.宣读社区工作人员或孤寡老人的感谢信。

五、队员交流感受。

在体验活动中你感受最深的是什么？

六、我为少先队代言。

队员填写代言卡片，并宣读。

七、颁发好作风章。

为达到要求的队员颁发奖章。

八、总结。

第二单元热爱社会主义祖国

第一课时

【活动主题】纵谈“两个一百年”

【活动目的】

1. 通过讲述伟人与中国梦的故事, 让队员知道中国梦的由来, 了解中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦的艰辛历程。

2. 通过观看习近平总书记关于中国梦讲话的视频, 引导少先队员理解中国梦的内涵,懂得实现中国梦具体的奋斗目标就是“两个一百年” ,即到中国共产党成立 100年时全面建成小康社会, 到新中国成立 100年时建成社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。

3. 通过考察、采访、网络搜索以及课题研究等活动,让队员了解“两个一百年”目标的具体内容和重要意义,了解祖国发展的迅速和国家、家乡未来发展的进程,激发队员为实现中国梦做好全面准备。

【活动准备】

l.搜集伟人与中国梦的故事。

2.活动前自由分组、自选题目进行小课题研究, 填写《小课题研究记录表》。

3.制作小课题汇报所需要的 PPT和其他材料、道具。

【活动形式】队课

【活动步骤】

1.观看视频导入活动。

播放习近平总书记参观“复兴之路”展览时, 第一次阐释中国梦的概念和“两个一百年”目标的视频。

2.说起中国梦,我们不能不说起三位伟人:孙中山、毛泽东和邓小平孙中山与中国梦。

(1)展示 PPT ,讲述孙中山与中国梦。

(2)孙中山与“振兴中华”。

毛泽东与中国梦。

(1)展示 PPT,讲述毛泽东与中国梦。

(2)讲述:毛泽东与“中国人民站起来”。

(3)欣赏歌曲《东方红》《社会主义好》。

邓小平与中国梦

(1)展示 PPT ,讲述邓小平与中国梦。

(2)邓小平与“中国富起来”。

(3)欣赏歌曲《春天的故事》。

3. “中国梦”与“两个一百年”。

(1)观看近平总书记参观“复兴之路”展览的视频,聆听习近平总书记讲“中国梦”和“两个一百年”的目标。

(2)辅导员讲述“两个一百年”的目标和内容。

①实现“中国梦” ,就是要在建党 100年的时候(2020年左右)全面建成小康社会。

②在新中国成立100年的时候，建成社会主义现代化国家，实现中国民族伟大复兴，我们的国家会更富强、民族会更振兴、生活会更幸福，中国将成为强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。

（3）汇报小课题研究的成果。

①汇报小课题研究的过程。

②展示小课题研究的成果。

③课题小主张概述本小组的小伙伴们的感悟、收获。

4.欣赏歌曲《中国梦》。

5.活动总结。

6.展示雏鹰奖章。

第二课时

【活动主题】红领巾寻访追梦人

【活动目标】

1.通过寻访追梦人，感受各行各业先锋模范为实现中国梦艰苦奋斗的优秀事迹，感受中国精神。

2.通过红领巾寻访，懂得实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦，实现中国梦必须发扬中国精神。少先队员要了解中国精神，弘扬中国精神，立志也成为实现中国梦的追梦人。

【活动准备】

1.分小队通过网络或书刊搜索不同类型的追梦人，了解他们的事迹及精神。

2.寻访身边的追梦人，了解他们的事迹，感受他们为中国梦努力奋斗的精神。

3.准备有关图片、照片，设计制作PPT。

【活动形式】红领巾寻访、故事会

【活动过程】

1.观看习近平总书记谈“中国梦”的PPT。

2.辅导员点拨。

今天我们再来举办一个故事会，说说我们敬仰的追梦人的故事。

3.了不起的追梦人——队员们讲述追梦人的故事。

（1）两弹一星元勋邓稼先。

（2）世界杂交水稻之父袁隆平。

（3）用生命托起战机的航空英雄罗阳。

（4）中国航天团队的80后科学家。

（5）乘“蛟龙”五洋捉鳖的叶聪。

（6）草根创业改变世界的马云。

（7）把让农民富起来当成一辈子事业的赵亚夫。

（8）大国工匠高凤林。

4.他们也是追梦人——交流身边追梦人的故事。

5.讨论：

追梦人有什么样的梦想？

他们是怎样为了梦想而奋斗的？

他们具有什么样的精神？

他们具有什么样的情怀？

我们应怎么向追梦人学习？

6.辅导员小结。

第三课时

【活动主题】新明日歌

【活动目的】

1.学习追梦人，引导队员理解中国梦与个人梦的关系。

2.引导队员确立自己的理想和个人目标，通过分章节、分类别展示队员的“明日之歌”，表达队员为了祖国的明天，从今天开始勤练本领、树立壮志、矢志奋发的感情，同时锻炼展示队员的综合能力。

【活动准备】

1.确立主题，根据队员的特点和特长，和队员共同商定活动的方式。

2.寻访或搜索不同类型的追梦人，了解他们的事迹。

3.准备PPT。

4.准备相关图片、照片、文章。

【活动形式】主题队会

【活动过程】

1.序言——追梦人对我说。

（1）视频或PPT导入。

观看视频或PPT：习近平2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话。

出示PPT：习近平2014年5月30日在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话。

（2）提问：中国梦与个人梦有什么关系？

（3）追梦人的启示。

围绕问题，分小队汇报课外寻访或搜集追梦人典型的成果。

（4）主持人简要小结“寻找追梦人”活动。