国民革命运动

什么是国民革命

什么是国民革命 国民革命，亦称“第一次国内革命战争”或“大革命”，是指1924至1927年中国人民在中国国民党和中国共产党合作领导下进行的国内革命战争，是中国人民在反对北洋军阀统治的战争和政治运动。1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，以国共合作为基础的国民革命兴起。在中国共产党的积极参与和努力下，大革命风暴迅速席卷全国。1927年蒋介石和汪精卫先后“清共”，国共合作破裂。 历史背景 国民革命，也称大革命，第一次革命在共产国际与中国共产党的帮助下，孙中山顺应世界潮流，适应时代步伐，着手对国民党进行改组，并于1924年1月在广州召开了中国国民党第一次全国代表大会。国民党一大的召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。大会通过了《宣言》，孙中山就《宣言》的宗旨作了演说，并说明通过的《宣言》接受了共产党提出的反帝反封建的主张，对内推翻军阀，对外推翻帝国主义。大会正式决定国共合作（孙中山采取党内合作，如：共产党员周恩来在黄埔军校任政治部主任），而国共合作所采取的方式就是党内合作。提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义即民族、民权、民生，以《宣言》发表为标志，孙中山的旧三民主义发展为新三民主义。国共合作，增加了新的血液，加强了各革命力量的联合，推动了革命高潮的到来，工农革

命北伐革命兴起。革命统一战线建立以后，全国的革命形势发生了巨大的变化。在中国共产党的领导下，工农运动迅速发展；以五四运动为核心的反帝国运动日益高涨；经过两次东征，广东革命根据地得到巩固；而这一时期，在帝国主义的指使下，各派军阀之间混战不休，激起了人民的强烈反对。 失败原因 一、客观方面：反革命力量的强大，大大超过了革命的力量；资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化，是由于蒋介石集团、汪精卫集团先后被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉进反革命营垒里去了。二、主观方面：由于中国共产党的中央领导机关在大革命的后期犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装力量的领导权。当时的中国共产党处于幼年时期，在统一战线、武装斗争和党的建设三个基本问题上都没有经验，对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律都懂得不多，不善于将马列主义的基本原理和中国革命的实践相结合； 共产国际不了解中国的具体情况，对于中国革命做出了一些不切实际的指导，影响了中国共产党对许多问题的决断和有关方针政策的实施 历史意义

国民革命运动的发展1

《国民革命运动的发展》教案 一、教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学使学生了解或掌握北伐的条件；北伐战争的目的、对象、作战方针、北伐经过和结果；北伐期间工农运动发展概况。毛泽东《湖南农民运动考察报告》；帝国主义制造“万县惨案”、“一三惨案”和“南京惨案”；汉口、九江人民收回英租界；北伐胜利进军的主要原因。 2．能力方面： （1）通过对教材中提供的“中国国民党为国民革命军出师北伐宣言”史料的阅读和理解，培养学生运用文献资料分析和说明问题的能力。 （2）通过“北伐胜利进军”、“工农革命运动蓬勃发展”和“汉口、九江人民收回英租界”等内容的教学，培养学生掌握知识内在联系，全面认识和分析问题的能力。 （3）通过引导学生分析北伐战争胜利的原因，培养学生分析、归纳问题的能力。 3．情感、态度、价值观方面： （1）通过北伐战争中共产党人在无畏精神的表现，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标。 （2）通过帝国主义制造众多惨案，公开干涉中国革命的史实，使学生认清帝国主义的反动本质，更深刻理解中国人民革命必须坚持反帝与反封建相结合的基本观点。 （3）北伐战争的胜利进军，说明各种革命力量的联合和相互支持是中国革命发展的前提和保证。 二、重点、难点分析 1．重点分析：北伐战争的胜利是本节的重点。从广东誓师到攻占南京仅10个月，革命形势发展迅速，革命势力从珠江流域发展到长江流域，威震全国，促进了工农运动的发展。北伐军消灭了数倍于己的军阀主力，使军阀的反动统治崩溃，也沉重地打击了帝国主义在华势力，是大革命的最高潮。此后国民政府迁都武汉，武汉成为全国革命的重心。 2．难点分析：北伐战争的胜利的原因是本节的难点。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐战争能够取得巨大胜利并使国民革命运动达到高潮，其原因需从国民革命的大背景下分析北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐军将士的英勇作战，共产党员的先锋模范作用等几方面综合分析，具有一定难度。 三、学法指导： （1）结合课文带领学生阅读教材中的史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的方法。

第六章 国民革命运动的兴起和失败教案

（1924年初——1927年7月） 【本章重点知识】 1、国共两党第一次合作的条件与方针； 2、中共“三大”召开的时间、地点、主要内容及评价； 3、国民党“一大”召开时间、地点、中心议题、主要内容和意义； 4、新三民主义的作用及其与中共民主革命纲领的原则区别； 5、黄埔军校的领导人、特点； 6、冯玉祥北京政变的背景和结果； 7、孙中山北上宣言和国民会议运动的内容； 8、五卅运动的直接原因、主力、性质、领导机构； 9、省港大罢工的领导机构和特点；10、两次东征的主力、对象、意义；11、北伐胜利进军的目的、对象、主要战场及结果；12、上海工人第三次武装起义的领导人；13、帝国主义公开干涉中国革命的三个惨案和收回的两个英租界；14、北伐胜利进军的原因；15、“四一二”与“七一五”反革命政变的时间、地点、发动者、标志；16、张作霖杀害李大钊； 17、大革命的性质、失败原因、作用与教训。 【知识结构】 一、开始标志：国共第一次合作的实现 1、国共合作的条件与方针 ①中国共产党：在后认识到，要战胜强大的敌人，必须争取一切可能的同盟者，建立。（必要性） ②中国国民党：“比较是革命的派，比较是真正的派”；在社会上有一定的威信；在南方建立了革命根据地；孙中山在失败后，真诚地欢迎同他合作，决定改组。（可能性） ③共产国际的指导和帮助：1921年会晤孙中山，建议孙中山，创办，同合作；孙中山接受和的帮助，同意以“”的方式与合作，改组。（外部条件） ④中共“三大”的召开（标志着中共关于建立革命统一战线的政策正式形成）： a、时间：年 b、召开地点： d、合作方针：共产党员以身份加入；保持共产党在上、上和上的；帮助国民党改组成为阶级、阶级、和 联盟的政党。 e、评价：中共三大的决定，有巨大的历史功绩；但没有提出党对的问题（成为以后陈独秀犯右倾错误和大革命失败的重要原因）。 2、国共合作实现的标志——国民党“一大”的召开 ①时间：年初 ②地点： ③中心议题：讨论问题 ④大会主席： ⑤内容：a、通过《中国国民党全国代表大会宣言》：接受了中国共产党的主张，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为；在实际上确立了“、、”的三大政策；新三民主义与中国共产党的若干是一致的，这是国共合作的基础。 b、同意以身份加入。 ⑥意义：a、标志着的实现和的正式建立； b、全国的运动迅速开展起来。 3、新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别：共产党的民主革命纲领中有彻底实现、小时工作制和彻底的纲领；民主革命阶段之后，还有一个阶段，实现和 的最高革命纲领。新三民主义没有上述内容。 4、黄埔军校的建立： ①条件：和的帮助

北伐战争和国民革命的失败

北伐战争和国民革命的失败 北伐战争和国民革命的失败教学设计示例 教学重点： 北伐战争的目的、对象、战况和胜利，；上海工人第三次武装起义； “四·一二”反革命政变；“七·一五”反革命政变。 教学难点：对北伐战争概况的整体性把握；大革命失败的原因和经验教训； 教法设计： 教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条的学校可以利用本资库所提供的或自制，进行多媒体教学。 教学过程： 导入新： [播放《国民革命歌》]“打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！……”通过歌曲完成情景设置并进一步设问：我相信这是同学们熟悉的旋律，同学们知道这首歌曲的名称吗？这首歌曲诞生在一个怎样波澜壮阔的时代呢？如果你学习完本节的知识，下次你再听到这首歌，肯定会有新的感受。此处可就这首战歌的产生作一简单介绍。 讲授新 一、北伐的胜利进军 1．北伐的目的和对象 要指明北伐战争的目的性和正义性。这场革命战争符合全国人民的

共同愿望，顺应了中国历史前进的要求。革命战争是中国人民反帝反封建的主要方式。教师可结合《北伐战争形势示意图》讲解力量对比和战略布置。指出从军事实力上看，敌强我弱：北洋军阀总兵力7万，是一个庞然大物。国民革命军总兵力约1万，一部分兵力留守后方，可以投入征战的兵力有6000人。同时指出北洋军阀有两个致命弱点：全国人民对他们的统治早已深恶痛绝，寄希望于南方的国民政府；北洋军阀内部四分五裂，难以统一行动，便于北伐军对他们各个击破。 教师提示学生阅读叶挺独立团组建的，认识共产党在北伐军中的作用。指出北伐军是正义之师，共产党员的先锋模范作用，对部队影响很大，成为北伐胜利的基本条。北伐采取各个击破的战略方针：先打吴佩孚，再打孙传芳，最后消灭张作霖。 2．北伐的胜利进军 本目所写的胜利，表现在歼敌主力、席卷大江流域和革命重心由广州移至武汉等三个方面。此处可安排学生前准备，在上由学生讲解北伐由誓师到胜利进军的过程，特别是汀泗桥、贺胜桥、武昌、九江、南昌和南京几场战役可让喜欢军事的学生制作电脑演示其过程，并强调北伐军第四军是两湖战场上的主力军，叶挺独立团是进军先锋。由于独立团战功卓著，载誉两湖，为第四军赢得“铁军”的称号。随着北伐军由珠江流域打到长江流域，国民政府由广州迁往武汉。 3．冯玉祥响应北伐 由于本教材未提“北京政变”，对冯玉祥从直系军阀中分化出的情况，可适当有所交待。对冯玉祥出师响应北伐，着重指明意义：冯玉

国民革命运动的兴起1

第二节国民革命的兴起 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识： 军阀混战。冯玉祥北京政变。孙中山北上和国民会议运动。孙中山逝世。五卅惨案。五卅运动和省港大罢工。广东革命政府的两次东征。国民政府的成立和国民革命军的组成. 二、要求学生从思想上认识： 1、通过讲述军阀混战和冯玉祥北京政变，使学生认识：由于一战后帝国主义加紧对中国侵略和在帝国主义操纵下各派军阀的连年混战，使国家分裂，民不聊生，一场“打倒列强，除军阀”的大革命，已成为中国社会中各阶层强烈的共同要求。 2、通过讲述孙中山北上和孙中山的逝世，使学生认识：孙中山北上，是他“一生最后阶段的一次英勇斗争。他为挽救中国付出了毕生精力。他这种不屈不挠的斗争精神和丰功伟绩永远值得我们纪念和学习。 3、通过讲述五卅反帝爱国运动和广东革命根据地的巩固，使学生认识：席卷全国的五卅反帝爱国运动、广东革命根据地的巩固和统一，是国共两党合作的成果，是革命统一战线建立后，推动革命运动发展的具体表现。 三、要求培养学生的能力： 通过讲述在五卅运动中各个阶级的表现，培养学用阶级观点分析历史问题的能力。 教学重点和难点 本课重点：五卅运动和广东革命根据地的巩固统一。 本课难点：冯玉祥北京政变；孙中山北上。 教学过程 导入新课 提问：国共两党合作是建立在怎样的政治基础之上的？它决定了大革命的任务是什么？国共两党合作有何意义？（在学生回答的基础上教师归纳）政治基础是共产党的民主革命纲领和国民党的新三民主义基本吻合；国民革命的任务是打倒军阀、推翻帝国主义、统一中国；合作的意义：①有利于共产党以合法的身份领导工农运动；壮大革命力量。②国共合作建立的革命统一战线，推动了全国反帝反封建的国民大革命运动迅速开展。通过对前一课教材的复习性问答，把新旧历史知识联系起品以旧启新，有利于新课的学习。 讲授新课： ①

高考历史一轮复习 第10讲 新民主主义革命(一)(含解析)

第10讲新民主主义革命(一) 真题速递 1．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·29）1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体( ) A．对社会改造道路认识趋于一致 B．爱国觉悟得到提高 C．反思资产阶级个人主义的弊端 D．接受了马克思主义 【答案】B 【解析】由材料“虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图”可知五四运动激发民众爱国热情，危机时刻以民族大义为重，爱国觉悟显著提高，故选B项；“趋于一致”表述过于绝对化，且材料讲述的是爱国意识的提高，并没有提及改造的道路，排除A 项；资产阶级个人主义与社会主义集体主义相对立，文革时期对资产阶级个人主义进行了反思和批判，排除C项；各界都“接受了”表述过于绝对化，不符合史实，排除D项； 2．（2019.4·浙江高考·11）1922年，中国共产党机关刊物《向导》周报的创刊号写道：“现在大多数人民所要求的是什么?我们敢说是要统一与和平……为了要和平要统一而推倒为和平统一之障碍的军阀，乃是中国大多数人的真正民意。”下列项中与之相关的历史事件是( ) A．湖北新军起义B．护国运动 C．“二次革命”D．国民革命军出师北伐 【答案】D 【解析】根据材料“1922年……为了要和平要统一而推倒为和平统一之障碍的军阀”，结合所学，1924年国共合作，1926年正式出师北伐，讨伐北洋军阀的统治，故选D项；1911年湖北新军起义，即辛亥革命，排除A项；1915年孙中山领导发动了反对袁世凯复辟帝制的护国运动，排除B项；1913年，孙中山看清袁世凯的反动面目，力主武装讨袁，发动二次革命，排除C项。 3．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·29）五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对

第9课国民革命运动与南京国民政府的建立

八年级历史导学案姓名： 第9课国民革命运动与南京国民政府的建立 【学习目标】 （1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （2）了解南京国民政府成立的主要史实。 【自主学习】 一、第一次国共合作 1、中共三大：①时间、地点：年月，。 ②内容：决定与孙中山领导的党合作，建立战线。 ③方针：共产党可以以身份加入国民党，同时共产党在______上、 上、__________上保持性。 2、国民党“一大”：①时间、地点：年月，。 ②内容：大会接受共产党的________的主张，确定“______ 、________、________” 三大政策，并重新解释三民主义。 ③国共合作的政治基础：与中共的政治纲领基本一 致，成为国共合作的政治基础。 ④标志：国民党一大的召开，标志着以为基础的战线 正式建立。此后，中国进入运动时期。 二、黄埔军校 1、时间：年月。 2、创办人：。 3、主要领导：孙中山任，蒋介石任，廖仲恺任，任政治 部主任。 4、特点：黄埔军校把教育和训练放到同等重要的地位，注重培 养学生的思想和精神。 5、性质：黄埔军校是一所合作的军事学校， 6、作用：为________培养了大批______________骨干。 三、北伐战争 1、时间：1926-1927。 2、目的：打倒列强（反），铲除军阀（反）。 3、总司令___________。 4、主要对象：、、。 5、北伐军兵分三路：一路指向江西，一路指向福建，一路指向湖南、湖北（主战场）。 6、事迹：独立团为国民革命军第军赢得“”美誉。 7、结果：北伐军出师不到半年，便从流域打到流域，威震全国，沉 重打击了的统治。（上推翻了北洋军阀的统治） 四、南京国民政府的成立 1、孙中山逝世： .3.12 孙中山逝世后，国民党公开破坏国共合作。 2、“四一二”政变：1927.4.12蒋介石借口“”，在大 肆屠杀_______和________，制造了“四一二”政变。 3、南京国民政府建立：1927.4.18 蒋介石在南京建立国民政府。南京国民政府 代表大地主、大资产阶级的利益。 4、“七一五”政变：1927.7.15 _______在____________ 制造了“七一五”政变， 至此，第一次国共合作，国民革命（第一次国内革命战争）。 5、“宁汉合流”：武汉国民政府迁到南京，与南京国民政府合并。南京国民政府 的建立与“宁汉合流”，标志国民党统治建立。到1949年，统治中国共__ 年。 6、东北易帜：1928年，张作霖被日本炸死后，张作霖的儿子就任东北三省 保安总司令，宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改旗易帜。”史称“东北易 帜”。东北易帜标志南京国民政府在上实现了全国的统一。

国民革命运动的发展

第六章国民革命运动的兴起和失败第三节国民革命运动的发展 【知识体系】 一、北伐军胜利进军 1、背景：直奉结成反革命联合战线 ⑴原因： 根本原因： 直接原因： ⑵表现： 一面，一面。 例题： 1．北伐前夕，直奉两派军阀由交战到勾结，出现这一现象的直接原因是 A．两派军阀的本质属性一致 B．两派军阀的根本利益一致 C．帝国主义列强的幕后操纵 D．国民革命运动对反动势力的打击 2、条件： ⑴（政治准备） ⑵（组织准备） ⑶（军事准备） ⑷（群众基础） 3、目的、主要对象和方针。 ⑴目的： ⑵对象： ⑶方针：先打，后打，再打。（即“北上、东进、再北上”） 4、北伐的概况 ⑴时间与战场：开始北伐，在、和三个战场作战，是主战场。 ⑵重大战役：战役、战役、攻克武昌 ⑶胜利：打败、主力，到达流域，1927年初，国民政府迁都（目的：）⑷继续：武汉北伐军与冯玉祥部队会师郑州；南京北伐军占领。 例题： 2.北伐战争前夕，广东国民政府面临的形势，不包括 A．直奉军阀在“共同反赤”口号下，结成反革命联盟 B．张作霖在日本支持下进攻冯玉祥的国民军 C．吴佩孚进攻湖南的国民革命军 D．孙传芳进攻闽浙的国民革命军 5、胜利进军的原因 第一、国共两党团结合作，制定了正确的北伐方针。 第二、北伐军得到了广大工农群众的大力支持。 第三、北伐军广大将士作战英勇，尤其是共产党员起了先锋模范作用。（叶挺的独立团，为第四军赢得了“铁军”的称号） 二、工农革命运动的蓬勃发展 1、北伐战争与工农运动的关系： 北伐战争得到的大力支持，又推动了工农运动的蓬勃发展。 判断： ①没有工农运动的蓬勃发展就没有北伐战争的胜利；（） ②没有北伐战争的胜利就没有工农运动的蓬勃发展。（） 2、工人运动。 ⑴湘赣两省工人成立了，组织工人纠察队。 ⑵陈独秀、领导上海工人第三次武装起义取得胜利。（目的：）

国民革命运动

国民革命运动 导入： 老师：今天我们先不上课，我们来听一首歌。从这首歌的歌词中你认为它是发生在那个时期？它的口号又是什么？ 学生：发生在国民革命时期，口号是打倒列强除军阀。 老师：为什么又要打倒军阀？接下来就让我们通过对本课的学习来找答案吧。老师：国民革命时期，中国处于张作霖、吴佩孚、孙传芳等军阀的统治下，这些军阀割据各自为政，并且都有自己的军队，谁都不服谁，军阀混战就是这样形成的。这些军阀割据平时怎么开展财政运作的呢？收税，不过这个税收是强迫性的，他们强行征收各自地方老百姓的税款，加重了老百姓的经济负担，弄得民不聊生，怨声哀道，所以，为了除去军阀割据，结束军阀混战的局面，国共两党决定首次联合起来，合作进行一场“打倒列强除军阀”的国民革命。 老师：首先，我们看国共合作的标志：1924年1月，国民党在广州举行有共产党员参加的第一次全国代表大会。国民党一大的政策与口号是：孙中山的“联俄，联共，扶助农工”（新三民主义），主张是反帝反封。 老师：接着，我们再来看国共合作中的重要事件。一个是黄埔军校的建立。时间是1924年6月，国民党在广州创办了一所陆军军官学校，简称黄埔军校。军校由孙中山任总理，蒋介石任校长，廖仲恺人党代表，周恩来任政治部主任。军校的教学理念是重视加强对学生的政治教育，培养学生的爱国思想和革命精神。军校成果及历史意义是1924年至1927年，黄埔军校共举办6期，招收学生1.2万多人，培养了大批军事政治人才。黄埔军校的建立为北伐作了军事上的准备。国共合作中第二件事是广州国民政府的成立。时间是1925年7月，国民政府在广州成立，为北伐作了政治上的准备。国民政府以黄埔军校学生为骨干，将所辖军队统一改编为国民革命军，成为当时一支新式军队。好了，现在军队有了，统一领导的政府也成立了，现在我们就可以开始北伐了。时间为1926年7月，为了推翻北洋军阀的统治，实现全国的统一，国民革命军10万人正式出师北伐。北伐主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。北伐分三路进攻，西路指向湖南、湖北攻打吴佩孚，中路指向江西，攻打孙传芳，东路指向福建、浙江，攻打孙传芳。你们知道首先攻打的是谁吗？为什么？首先攻打的是吴佩孚，因为他的兵力最弱，先打他易攻，接着再打孙，因为如果不打孙，只打吴，孙肯定会去支援吴，最后攻打张，因为他最远，而且他的兵力最强，先解决最近的两个以免后顾之忧。两湖地区是北伐的主要战场，在人民群众的支持下，北伐军所向披靡，在共产党员叶挺的领导下先后夺取了汀泗桥和贺胜桥。最后，北伐军先后占领了汉阳和汉口，攻克武昌，全歼吴佩孚主力，在江西、福建战场也取得了胜利。1927年，国民政府从广州迁到武汉。北伐能迅速取得胜利的原因是什么？1、是一场打倒列强除军阀的正义战争。2、国共合作。3、共产党员、共青团员发挥先锋模范作用。4、中国共产党领导下的工农运动的支持。5、苏联的援助。6、北伐的军事方针正确。 就在北伐胜利之际，蒋介石、汪精卫叛变革命，先后发动了“四一二”、“七一五”政变，屠杀共产党人和革命人士，标志着国民革命运动失败，国共合作开始转向分裂。1927年4月18日，蒋介石在南京建立了代表大地主大资产阶级利益的国民政府，9月，武汉国民政府迁到南京，实现了“宁汉合流”。南京国民政府实行反共反人民的政策，在全国开展“清党”运动，大肆屠杀共产党人和工农群众。

【高考试题】2012年全国高考历史试题★山东卷答案及解析

【高考试题】2012年全国高考历史试题★山东卷 选择题 9．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是 A ．儒家 B ．道家 C ．墨家 D ．法家 解析：本题直接引用战国时期某学派的观点，考查学生对解读材料并据此调用所学知识的能力。考点为百家争鸣。解题关键是把握这一学派观点中的几个特点：注重实践、反对贵族、轻视商人和学者，符合这几个特点的学派是法家。 答案：D 。 10．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是 A ．重用人才，推行科举取士 B ．分割相权，加强君主专制 C ．分工协作，提高行政效率 D ．缓和矛盾，抑制朋党之争 解析：本题以直接叙述的方式创设情境，考查学生对中国古代专制制度的认识。题干中“三省长官”均为宰相、“打破宰相作用资历限制”和三省中“四品以下官员”行宰相权，等内容，反映皇帝分割相权，以解决皇权与相权的矛盾，目的是加强专制。材料没有涉及科举取士、分工协作、抑制朋党等方面的内容，排除A 、C 、D 三项。 答案：B 。 11．《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬，无问男妇为之，其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当时登州 ①自然经济解体 ②家庭手工业发展 ③商品经济发展 ④出现经济区域分工 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 解析：本题以古代登州经济为切入，考查学生对中国古代小农经济的认识。解题的关键是要读懂材料中古文的含义，从纺织品自用、男妇皆从事纺织可以看出此时登州仍属于小农经济，手工业以家庭生产的方式出现，但生产出剩余的产品则可以拿到乡市出卖，而由布贾再贩到城市去，由此可见②、③是正确的反映了当时登州情况，①明显错误，材料中没有体现出区域分工的情况。 答案：B 。 12．表1所列内容为中国某朝代具有的一些特征。 据此推断该朝代是 A ．汉朝 B ．唐朝 C ．宋朝 D ．元朝 解析：本题通过列举某朝代的明显特征判断所属朝代，考查学生运用所学知识进行历史判断的能力。从表1 列举的四个特征分析，符合宋代重文、冗官、经济机构增加（如转运使、三司等）、印刷术发展、分割军权的特点。 答案：C 。 13．与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在 A ．建立了真正的民主共和国 B ．最广泛地发动了人民群众 C ．建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D ．基本上推翻了北洋军阀的统治 解析：本题通过辛亥革命与国民革命运动的对比考查学生对中国近代化的认识。解题关键在于一方面学生要掌握好辛亥革命和国民革命运动两个概念，另一方面要理解中国近代化的基本内涵。A 项明显不符合史实，B 、C 两项虽然体现了国民革命运动的进步性，但两者都●经济管理机构明显增多表1

第五章 国民革命运动的兴起和失败

第五章 国民革命运动的兴起和失败
一、考点透析 1、本章主要考察国民革命运动的兴起 （第一次国共合作的实现、 国民革命运动的兴起） 、 北伐战争 （ “三 一八”惨案、北伐胜利进军、工农运动的蓬勃发展）、大革命的失败（“四一二”反革命政变和“七 一五”反革命政变、大革命失败的原因和经验教训）。 2、重点掌握第一次国共合作实现的历史条件、合作方式及其原因、合作的实现过程及历史意义、合作 的破裂及其原因；国民革命运动兴起的历史条件、重大历史事件和突出特点；北伐战争的历史条件和 胜利进军及其原因；大革命失败的历史过程及其原因、历史意义及经验教训。 二、历年真题展示 真题 考点 分数 11 年 12 年 —— —— 13 年 —— —— 14 年 —— ——
第一节 第一次国共合作的实现
考点 5-1-1：国共合作的条件与方针 1、原因——①“打到军阀，除列强”成为全国人民的共同愿望（根本原因） ②中共“二七”惨案以及国民党力量有限（护法运动、二次革命、护工运动的失败） ③共产国际的支持 2、合作条件：党内合作 3、中国共产党三大 （1）时间：1923 年 （2）地点：广州 （3）内容： ①建立革命统一战线 ②共产党员以个人身份加入国民党，同时保持共产党员在政治上，思想上和组织上的独立性 ③帮助国民党改组成为工人阶级、农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级联盟的政党。 （4）缺点：共产党没有掌握民主革命的领导权 【例 5-1-1】孙中山说：“国民党在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新鲜血液。”为此他采取的主 要措施是（ ） B．重新解释三民主义 D．建立黄埔军校，培养新式军事干部
A. 接受中共反帝反封建的主张 C．以党内合作方式同共产党合作 【答案】C
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《国民革命失败与南京国民政府建立》(岳麓)

《国民革命失败与南京国民政府建立》 同步练习 1.轰轰烈烈的国民革命失败是因为国民党右派叛变革命并先后发动（ ） ①“九一八”事变 ②“四一二”政变 ③“七一五”政变。 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③ 2. 中国共产党成立后不久，与国民党进行合作，推动国民革命，参加北伐战争。关于国民革命的叙述正确的是 A.北伐战争的目的是推翻清朝统治，统一全国 B.北伐战争的对象是张作霖、孙传芳、蒋介石 C.北伐战争的主要战场是广东`广西 D.国民革命失败的主要原因是国民党右派突然叛变革命 3.我们能从右边大事年表获取有关国民革命运动的信息，包 括（ ） ①背景 ②军事行动 ③阶段性成果 ④失败原因． A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4. 1927 年，国民革命运动失败。这里所说的失败主要是指（） A. 没有推翻北洋军阀的黑暗统治 B.中国共产党和革命群众遭到屠杀 C. 国民党右派叛变革命 D.反帝反封建的革命任务没有完成

5. 1927年，轰轰烈烈的国民革命运动失败了。得出这一结论的最主要依据是（） A.国共两党分裂了 B.没有完成反帝反封建的革命任务 C.国民党右派突然叛变了革命 D.北伐战争失败了 6. 1927年，国民革命运动失败了，导致这场革命运动失败的直接原因是 A.北洋军阀势力过于强大 B.国共两党从未进行过合作 C.八国联军进行武装干涉 D.国民党右派突然叛变革命 7. 27年，轰轰烈烈的国民革命失败了。这里所说的“失败”，主要是指 A.反帝反封建的革命任务没有完成 B.国民党实行“清共” C.没有打倒军阀张作霖 D.共产党员和革命群众被反动派大肆屠杀 8.北伐战争期间，赢得“铁军”美誉的是( ) A.黄埔学生军 B.叶挺独立团 C.国民革命军 D.国民革命军第四军 9.国民革命失败的标志是（） A.蒋介石、汪精卫背叛革命 B.南京国民政府建立 C.北伐军攻到长江流域 D.国民政府从广州迁到武汉 10.1926年，决定北伐推翻北洋军阀统治的是（） A.南京国民政府 B.广东国民政府 C.武汉国民政府 D.中华民国政府 11.阅读材料，回答问题。 材料一：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。 ——摘编自《中国近代史》第三次修订本，中华书局 材料二：日本投降后不久，内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心，并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火，但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比，它仍不能取得军事优势。1948年，战

大革命失败的标志是什么

大革命失败的标志是什么 近代史上著名的国民革命运动，是指从1924年到1927年间，中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的一场漫长的反帝反封建的革命斗争。大革命最终失败了，失败的标志是什么?下面就是给大家整理的大革命失败的标志，希望对你有用! 近代史上著名的国民革命运动，是指从1924年到1927年间，中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的一场漫长的反帝反封建的革命斗争。这场轰轰烈烈的革命运动与北伐战争并进，成为民国历史上一个重要的转折点。它标志着近代中国告别了旧军阀执政的北洋政府时代，迎来了以“三民主义”为主导思想的国民政府时代，从此，中国的政治制度及文化思潮都产生了根本性转变。那后来国民革命运动失败的标志是什么?毫无疑问，是七一五政变。 七一五政变因何成为国民革命运动失败的标志呢?其根本原因，还是因为当时占国家执政党地位的国民党一直视共产党为心腹大患，缺乏信任，从而导致了第一次国共合作的基础被瓦解。 1927年7月15日，北伐战争正进行得如火如荼。在此期间，国民党内原先采取的“联俄容共”方针发生动摇，国民政府内部就是否继续容纳共产党的问题产生意见分歧，随后，国民政府内部由于难以形成统一意见而分裂，形成蒋介石领导的南京及汪精卫领导的武汉两政府。

蒋介石的南京政府一贯坚持反共立场。而武汉方面，虽然最初仍主张容共政策，然而不久之后即与共产党发生磨擦，加之西北军最高统帅冯玉祥等军事实力派人士提出“分共”的要求，汪精卫考虑再三后，终于在7月15日当天，在武汉召开会议，公开宣布停止与中国共产党的合作。 这就是七一五政变的前因后果，亦为国民革命运动失败的标志。至此，第一次国共合作匆匆落下了帷幕。 怎样认识中共在国民大革命中的作用国民大革命是在中共正确的影响、推动和组织下进行的，中共的作用是通过革命统一战线的组织形式来表现的。 ①在政治上，中共根据历史发展的进程提出了基本的政治纲领和政治口号。中共“二大”制定了反帝反封建的民主革命纲领，孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础。领导权问题主要是政治领导，大革命的发展是按照中共指引的方向前进的。 ②在组织上，在中共的推动、帮助和组织下，建立了国共合作的革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，通过统一战线的组织形式，宣传党的纲领，积极开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。 ③在群众运动方面，大革命时期的工农运动基本上是在中共的领导下发动起来的。大革命的特点就是群众运动。如“五卅运动”、收回汉口、九江英租界、上海工人三次武装起义和以湖南为中心的农村大革命，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合

国民革命的兴起发展和失败 练习题

国民革命的兴起发展和失败练习题 真诚为您服务 一、选择题本题25题每题2分共25分。在每题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1国民革命运动兴起的标志是 A中共三大召开后 B国民党一大召开后 C黄埔军校成立后 D冯玉祥发动北京政变后21924年冯玉祥发动北京政变时中国正在发生 A直皖战争 B 直奉战争 C第二次直奉战争 D北伐战争 31924年为支持孙中山北上中共在全国开展广泛的群众运动要求①召集国民会议②成立国民政府③废除不平等条约④推翻直系军阀A①③ B②④ C①② D③④ 4五卅惨案后上海成立的领导工人罢工、学生罢课、市民罢市斗争的组织是 A上海总商会 B 上海总工会 C上海学生联合会 D上海工商学联合会 5下列哪一次斗争比较全面地检验了中国的各个阶级 A五四运动B五卅运动 C省港大罢工 D上海工人第三次起义 6下列工人的罢工斗争中属于当时世界上罢工时间最长的是 A五四运动中的工人罢工 B京汉铁路工人大罢工 C五卅运动 D省港大罢工 7省港大罢工发生的直接原因是 A支持上海的反帝爱国斗争 B要求改善劳动条件和增加工资 C反对军阀阻挠成立总工会 D抗议港英当局对工人的迫害 8广东革命根据地两次东征的意义在于力 A扩大了革命的影响 B为国民革命军的北伐奠定基础 C建立了革命军队和政权 D推动了

全国工农运动的发展 9北伐战争前夕直奉军阀由交战到勾 结出现这一变化的直接原因是 A国民革命运动的蓬勃发展 B帝国主义的幕后操纵 C两派军阀的本质是一致的 D两派军阀本身没有矛盾冲突 10北伐战争前夕中国社会的根本矛盾突出表现在 A帝国主义同中华民族的矛盾 B农民阶级同地主阶级的矛盾 C资产阶级同无产阶级的矛盾 D中国人民同北洋军阀的矛盾 11与孙中山以往领导反对北洋军阀的斗争相比广东国民政府北伐的显著特点是 A依靠西南军阀反对 北洋军阀 B依靠新军反对北洋军阀 C依靠革命武装反对北洋军阀 D依靠会党反对北洋军阀 12北伐战争时期工人运动的主要目的是 A建立工会 B支持北伐 C夺取中心城市 D 发展共产党的力量 131927年初国民革命的中心是在 A广州B南昌 C上海 D武汉 14下列各项中与冯玉祥无关的是 A发动北京政变 B参加二次革命 C五原誓师配合北伐 D与北伐军会师郑州 15上海工人第三次武装起义的领导人是 A邓中夏、苏兆征 B张太雷、陈独秀 C陈独秀、周恩来 D周恩来、朱德 16北伐战争中中国人民取得的反帝斗争最大成果是 A 收回汉口、九江英租界 B上海工人第三次武装起义胜利 C 北伐战争在全国取得胜利 D结束了帝国主义在中国的统治17北伐战争期间帝国主义武装干涉中国革命的史实包括①万县惨案②一三惨案③南京惨案④五卅惨案 A①②③ B ②③④ C①②④ D①③④ 18下列人物中属于西山会议派的

国民革命的意义是什么

国民革命的意义是什么 国民革命运动是中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的一场漫长的反帝反封建的革命斗争，以下是为你整理的国民革命运动的意义，希望能帮到你。 国民革命的意义深远，对当时，甚至如今都造成了巨大的影响。 国民革命发起的北伐战争，击溃了盘踞在中原地区和南方地区的几个大军阀，基本上结束了中国军阀混战的局面，打开了民主主义的新局面。1926年，以北伐总司令蒋介石为首的北伐军，对湖南、湖北、江西、福建、浙江等地的军阀进行战争，使吴佩孚、孙传芳等大军阀结束了对中原地区的统治，并把大军阀张作霖逼出了山海关，导致张作霖在皇姑屯事件中被日本人炸死，以及之后的张学良的东北易帜，归附南京政府统治。直到蒋桂战争和中原大战后，南京政府已经基本上统一了全国。 军阀的相继败亡，也在一定程度上结束了北洋政府的黑暗统治，使得孙中山的辛亥革命思想和三民主义推向了全国各地。 在打击侵略者方面，北伐军在占领各地后，相继从侵略者的手里，收回了大面积的租借，对英、美、日等国的经济利益造成了巨大的损失，并把企图分裂华夏土地的阴谋彻底粉碎。在日后爆发的日军侵华战争中，使各地军事势力有了统一的指挥。 对于中共中央方面，国民革命的意义在于中共中央将其反帝反封

建的思想普及到了群众的心中，把马列主义推向了整个中国，使民众对共产党有了一定的认识，扩大了影响。在这次运动中，使中国共产党在革命的队伍中，掌握了一部分的武装力量，在日后和反革命的蒋介石集团的战斗中，也有了可以抗衡的力量。 国民革命运动的背景论近代国民革命背景，首先要从第一次国共合作说起。1923年6月，中共第三次全国代表大会召开，会议确定全体共产党员以个人名义加入国民党，并以携手国民党建立革命统一战线为基本方针。此次会议，标志着近代国共第一次合作的序幕正式开启。 次年一月，在中国共产党人的积极配合下，孙中山在广州召开国民党第一次全国代表大会，重释了“三民主义”的主要内容，并确定了联俄、联共、扶助工农的三大政策，进一步巩固了国共两党在政治领域的合作。 很快，黄埔军校正式筹建创办，新组建的国民革命军以崭新的风貌开始了他的历史使命。而后，以国民党为主要领导力量的广东革命根据地正式建立，工农运动在这一时期得到了快速发展。这一切，都为大革命运动与北伐战争的爆发奠定了重要基础，即为国民革命背景。 1925年5月五卅爱国运动，将全国革命运动推向了高潮。该运动在沉重打击了外国列强在华特权势力的同时，也将矛头指向了长期把持中国政坛的北洋军阀反动政权，一场轰轰烈烈的反帝反封建斗争进入了白热化。因此，从社会角度来说，五卅运动亦为国民革命背景

高一历史上册：6.3《国民革命运动的发展》学案(旧人教版)

第六章国民革命运动的兴起和失败 第三节国民革命运动的发展 学案 北伐战争 n 背景 直奉联合，对付革命 n 条件 政治组织、军事、群众 n 目的 北伐宣言 n 对象 吴、孙、张 北伐战争2 n 方针 先、再、最后 n 过程 两个阶段及战役 n 成果 打到长江流域、武汉、张退 n 胜利进军原因 合作、方针、工农支持、英勇、苏联、冯配合 n 性质 一场反帝反封建的伟大革命战争。 工农运动 n 与北伐战争的关系 相互促进、相互影响 n 工人运动 湘赣工人总工会、上海第三次武装起义

n 农民运动 湘鄂赣农民协会、湖南农运、毛报告 汉口九江人民收回英租界 n 原因 n 列强制造惨案：万县、一三、南京 n 意义 小结 n 国民革命运动的内容 1、工人运动 （五卅运动、省港工人大罢工、湘赣工人斗争、上海工人武装起义、汉口九江反帝斗争）2、农民运动 （湘鄂赣农民协会、湖南农民运动、毛泽东报告） 3、北伐战争 这三者的关系如何？说明什么？ 军队的胜利、工农运动的胜利、收回租界的胜利形成了国民大革命的高潮 选择题1 n 与孙中山领导的反对北洋军阀斗争比较，北伐战争的一个显著特点是( ) A．依靠“新军”反对北洋军阀 B．依靠革命武装反对北洋军阀 C．依靠会党反对北洋军阀 D．依靠地方军阀反对北洋军阀 答案：B 选择题2 n 北伐战争的最大成就是( ) A．基本上推翻了北洋军阀统治 B．完成了反封建的革命任务 C．推动了全国工农运动的高涨 D．结束了军阀割据混战局面 答案：A 选择题3

n 大革命时期的农民运动与以前相比，最本质的区别是( ) A.采用暴力斗争形式 B.有先进阶级的组织领导 C.斗争走向统一领导 D.以反帝反封建为目标 答案：B 选择题4 n 北伐战争中，北伐军攻战或进驻下列地点的先后顺序是( ) A.长沙、武汉、南京、上海 B.武汉、南京、长沙、上海 C.南京、上海、长沙、武汉 D.上海、南京、武汉、长沙 答案：A 选择题5 n 北伐战争进行时，对中国社会矛盾的状况表述不准确的是 ( ) A．人民大众与北洋军阀的矛盾即将解决 B．统一战线内部矛盾迅速上升并恶化 C．人民大众与帝国主义的矛盾次要化 D．国民党内部左派与右派矛盾加深 答案：C 选择题6 n 国民大革命相对于辛亥革命而言，有内在的继承性，这主要表现在：A．革命任务上 B．革命的领导阶级上 C．革命的结局上 D．革命的指导思想上 答案：A 选择题７ n 北伐战争时期制造“南京惨案”的帝国主义国家是( ) A．英美 B．英日 C．美日 D．英美日 答案：Ａ

国民革命运动

国民革命运动 1、下列事件中，属于孙中山一生的伟大事迹的有（） ①领导辛亥革命②成立兴中会③成立中国同盟会④创办黄埔军校 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 2、曾经担任过黄埔军校政治部主任的中共领袖是（）A．陈独秀 B．毛泽东 C．朱德 D．周恩来 3、黄埔军校的第一任校长是（） A．周恩来B．蒋介石C．孙中山D．叶挺 4、黄埔军校创办的目的是（） A．进行资产阶级革命的宣传B．建立一支革命队伍 C．发展教育事业D．培养军事政治人才 5、北伐战争的目的是（）A．推翻帝国主义和封建军阀的统治把革命推向全国 B．巩固广东革命根据地 C．同冯玉祥的国民军相呼应 D．统一中国为真正的民主共和国 6、国民革命军北伐的主要对象是军阀（） ①孙传芳②吴佩孚③张作霖④袁世凯 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7、叶挺独立团在两湖战场上的进攻方向是（）A．汀泗桥-----贺胜桥-----武昌B．贺胜桥------汀泗桥-----武昌 C．汀泗桥------武昌--------贺胜桥D．武昌-------贺胜桥------汀泗桥 8、随着北伐的顺利进军，1927年国民政府从广州迁到（）A．上海 B．南京 C．武汉 D．北京 9、“四·一二”政变以后，蒋介石在南京建立“国民政府”，从此开始了它长达22年的反动统治。南京国民政府代表的利益是（） A．代表官僚资产阶级的利益 B．代表地主阶级的利益 C．代表大地主大资产阶级的利益 D．代表资产阶级的利益 10、下列中国共产党员中在国民革命失败后被杀害的有（） ①夏明翰②向警予③刘胡兰④李大钊 A．①②③④B．①②C．②③D．①④ 11、1927年，身居武汉城的居民可能看到的反革命政变是（） A．宁汉合流B．东北易帜C．“四一二”政变D．“七一五”政变12、材料一：1924年，孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在黄埔军校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。 材料二：孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！…要从今天起，重新来做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业，实行三民主义和五权宪法，一心一意的来革命。” 阅读后请回答： （1）请你说出黄埔军校的全称，及建立的时间与地点。 （2）你认为该校的创办在当时起到什么作用？

人教版高一历史国民革命运动的兴起教案

国民革命运动的兴起 教学目标 1．知识要求：掌握军阀混战；冯玉祥发动北京政变；孙中山北上和孙中山逝世；五卅运动；广东革命根据地的巩固。 2．能力要求：（1）回顾孙中山的一生，培养学生全面评价历史人物的能力。（2）通过对五卅运动中各阶级的表现的分析，培养学生用阶级观点分析历史问题的能力。（3）能够归纳国民革命兴起的主要表现。 3．情感目标：通过孙中山扶病北上，展开国民会议运动，并在北京最终逝世等内容的讲述，使学生认识和感受孙中山作为中国民主革命先驱的鞠躬尽瘁、死而后已的精神。正因如此，他的逝世才有举国哀悼、万众悲痛的场面，深切感受国人对孙中山先生的爱戴之情。 课时安排 1课时 重点、难点分析 1．重点分析：（1）孙中山北上是重点。通过这些事件，可以说明南北革命形势的差异，且更进一步说明了北方革命任务的艰巨性和孙中山作为民主革命先行者的坚韧不拔的人格精神。（2）五卅运动是重点。五卅运动作为大革命时期反帝爱国运动的高潮有着重要的地位。在运动中，省港大罢工影响最大，而且成为当时世界上罢工时间最长的事件；在运动中，成立了反帝统一战线组织——上海工商学联合会。这一组织充分体现了革命统一战线性质。它是国共合作的产物。但是，由于帝国主义的高压政策，民族资产阶级退出统一战线。这再一次证明了民族资产阶级具有革命性和软弱性、妥协性的两重性特征。通过五卅运动的学习，学生可以更加深刻地认识民族资产阶级的特点，同时，也能认识到五卅运动对大革命高潮的到来所起的作用。 2．难点分析：大革命兴起时期南北革命形势的差别及其对大革命高潮——北伐战争的到来产生的影响是难点。在冯玉祥北京政变后，北方革命形势虽有很大发展，但毕竟情况复杂，形势不容乐观。特别是皖系军阀段祺瑞控制北京政权后，更加剧了孙中山北上后革命活动的艰巨性。同时也进一步说明，北方局势仍为封建军阀所控制，他们将成为未来北伐战争的对象。而五卅运动、省港大罢工、广东革命根据地的巩固却为北伐战争准备了群众基础和坚实的后方基础。 课堂教学设计 师：第一节中，我们学习了第一次国共合作的实现，请大家回忆国共合作有什么意义？ 生：（回答） 师：国共合作实现后，大革命迅速开展起来。（板书第二节课题）中国大地上无论是北方还是南方，都展开了轰轰烈烈的革命运动。 一、军阀混战和冯玉祥北京政变