麻城教育怪胎

近年来，麻城教育问题一直是麻城人民讨论的热点，大家有一个共识：麻城正在向创建人民不满意教育奋勇前进！

其一，麻城人民为正在享受义务教育阶段的学生付出高昂的代价。现阶段，麻城接受义务教育阶段的学生（中小学生）不到8万人，但这其中在“私立”学校就读的就接近3万人，每生每年多支付1万元的学费，麻城人民为此每年多支出了教育费用3个亿。

120万人的小小麻城共有“私立”学校20多所，可是勉强算得上“私立”的学校只有一所，那就是博达，为什么说免强算得上，因为博达不是哪个“公立学校”的私生子，但它的教师也有80%是麻城拿财政工资的，其他“私立”学校其实都是高收费的公立学校，拿财政工资的教师都在95%以上。

麻城所谓的“私立学校”每年甚至每期开学前，都要派出大量的“探子”到各乡镇中小学寻找“苗子”，找到了就用免一切费用甚至给予奖励将其挖走来创造“教学奇迹”，闫河中学为此曾经组织教学队伍将博达的教师打得头破血流。华英中学依靠与麻城一中的直通车（一中预录的题应该就是华英出的）走上了高速发展的快车道，现有学生近5000人，可外面还有很多家长为孩子削尖了脑袋就是钻不进去！

麻城人民很有钱吗？你看麻城的餐馆总是爆满，麻城的房价直逼武汉，但你到麻城到处走走，麻城有象样的工业吗？有象样的农产品基地吗？没有。麻城有的是人，麻城有三十万人在外面打工，平均每人挣到3万元，麻城就有了近100亿的收入，其实麻城就是靠这个来维持现状的。麻城人在外面挣了钱，回来就想潇洒一番，汰一汰，于是餐馆满了，房价也涨了，地方执法部门人员的荷包也鼓起来了（据统计，麻城**中队仅在二小门前搞了个摄像头，一年就挣了100万，够他们吃的了），你要是上餐馆看一看，麻城够繁华的了！

其二，城乡教育发展越来越不均衡了。麻城各“私立”学校接收拿财政工资的教师应该不少于1000人吧，他们很少有小于25岁大于45岁的吧，那么麻城那些老弱病残的教师都在哪里呢？他们不会人间消失，他们都留在了各乡镇学校，可是直到现在，每年还有近50人通过各种关系调动或“借调”到城区各中小学，没有人阻挡得了！木子店中学约800名学生，也就50多位教职工，城区的南湖中学、实验中学还不到这么多学生，可它们的教职工都在120人以上；乡镇一所二三百学生的中心小学，也就十四五个教职工，而且学生有80%是寄宿的，可城区一个百来人的小学也有三十多名教师，更让人不可理解的是城区这些富余的教师因为没有学生可教，就不要那个什么劳什子30%的绩效工资，都下海、钓鱼、打麻将去了！我们的教育主管部门终于听说下面乡镇学校没有教师教书了，他们又弄出个“资教”、“支教”的名目来，可那些未经世事的资教生终于还是看破了红尘，各乡镇跑得不剩几个了；“支教”更是可笑！反正只有一年，你们得照顾点，周一到校，周四回家，要是做不到，我就不来了，一年给个五六千块钱你请个代课教师，够不够？乡镇代课教师满天飞，何谈教学质量？！

其三，各乡镇内部教育布局也极不均衡。随着教师、学生往城区的流动，乡镇是校不聊生，转正的民师以至转业军人是乡镇教师的主力军，凭心而论，他们的知识，对付现在的小学生已略显不足，初中生他们实在奈何不得！各乡镇中学为了黄高预录、三科联赛、一中预录，总之就是为了与“私立学校”争夺生源，普遍都办了“实验班”。想象一下，剩下的“普通班”，那是怎样一幅教学图景！家长们为了让自己的孩子有一个好一点的学习环境，学校被闹得鸡飞狗跳（听说闫河中学的实验班教室曾经被家长占领达一星期之久）……我们的教育主管部门因此认为这是学校领导缺乏领导水平，又搞了个“启明星计划”。乡镇学校缺“领导”吗？各乡镇哪一所学校不都有三五个老校长、老书记，他们领导当贯了，不会教书了！因而乡镇学校缺的是“兵”，不是“官”啊！要是教育局搞个人下来便能让各乡镇“启明”，麻城教育会是现在这个样子！

“思源”学校2012年肯定要招生了，可以预见的是它将一定会是另一种形式的免费贵族

学校，乡镇学校都整垮了（每个乡镇都必须在自己每年的长效机制里拿出10万元来支持思源学校就是一个暗示），平头百姓的孩子能够接受怎样的义务教育可想而知！

麻城这个“教育怪胎”，不知是谁孕育，何人抚养？麻城人民被它害苦了！法制社会，杀不得生，叫人如何是好？