110908-七彩优育计划

七彩优育

区域普及服务项目——市县级计生委“49个月早期发展”工作支持系统

目录

项目发起方：

项目实施方：

技术指导方：

北京金色摇篮潜能教育机构

北京世纪摇篮网络技术有限公司（摇篮网）

北京七彩摇篮教育科技有限公司

中国计划生育协会

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会

中国老教授协会早期教育专业委员会

中国科学院心理研究所

北京师范大学学前教育学院

一、项目背景 (3)

1.政府“重视民生”和“向服务转型”的趋势 (3)

2.广大中低收入家庭对优质的“早期发展”指导服务的强烈需求 (3)

3.国家计生部门建立0-3岁儿童早期发展的公共服务体系是历史的使命 (5)

二、项目概述 (6)

第一期：启动七项普及性的基础服务工作 (6)

第二期：启动社区服务的示范指导工作 (6)

第三期：“早期发展”区域性立体化指导 (7)

三、七项普及性的基础服务 (8)

1.测评 (9)

2.课程 (10)

3.短信 (12)

4.培训 (13)

5.教材 (14)

6.杂志 (15)

7.网站 (16)

四、案例分享 (17)

1．余杭“49个月宝贝”项目经验说明 (17)

2．天津计生委“儿童发展项目 (19)

五、权威认可 (20)

1.国家计生委培训交流中心对核心产品“成长阶梯测评”的认证 (20)

2.指导单位 (20)

3．国家领导人顾秀莲对核心产品“七彩摇篮早教”的题词 (21)

六、实施指导 (22)

第一阶段：调研阶段 (22)

第二阶段：准备阶段 (22)

第三阶段：全面实施 (23)

七、项目的可持续发展 (23)

1．第一期的服务项目：继续深入并扩大地开展 (23)

2．第二期、第三期的项目将陆续开展 (24)

一、项目背景

1.政府“重视民生”和“向服务转型”的趋势

1)政府重视民生工程以及推广儿童早期教育

中国社会的全面发展，经济发展是基础，改善民生是根本。努力满足人民群众的教育需求，积极解决教育，特别是学前教育等问题,是下一阶段政府的重点工作之一。

温总理在政府工作报告中指出：坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。加快发展学前教育，公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决―入园难‖问题。落实和完善国家助学制度，无论哪个教育阶段，都要确保每个儿童不因家庭经济困难而失学。”这已经从国家的宏观政策上吹响了推进教育，特别是学前教育大发展的号角。

2)政府向“服务型政府”转型，提供公共服务。

服务型政府就是为人民服务的政府。按照公民意志组建起来的以―为人民服务‖为宗旨，以公正执法为标志，并承担着相应责任的政府，这是“三个代表”重要思想在政府管理领域的具体体现。

胡锦涛总书记在2011年年初的政治局工作会议上强调，建设服务型政府，是坚持党的全心全意为人民服务宗旨的根本要求，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，也是加快行政管理体制改革、加强政府自身建设的重要任务。要在经济发展的基础上，不断扩大公共服务，逐步形成惠及全民、公平公正、水平适度、可持续发展的公共服务体系，切实提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平，更好地推动科学发展、促进社会和谐，更好地实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

国家教育咨询委员会委员、北京理工大学教授杨东平撰文称在利益多元化和需求多样化的市场环境中，大多数社会服务问题，都应当主要通过政府-市场-消费者合作的模式解决，按照建设服务型政府的理念，在强化公共服务职能的同时，改善公共产品的提供方式，构建政府和市场、社会共同参与的新型的治理方式。

2.广大中低收入家庭对优质的“早期发展”指导服务的强烈需求

近几年，随着中国开放程度的不断提高，越来越多的家长开始接受―早教‖的概念。家长们会发现，其中不少―早教‖课程的源头来自海外。其实在国外，特别是西方国家，早教班和亲子班普及数十年，有很多值得借鉴之处。早期教育事关人的一生，所以，引起了越来越多的人们的关注。

为了掌握早期教育的现状和家长需求，配合政府推进早期教育工作，促进将早期教育纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，同时以调研工作为宣传

平台，提高社会对早期教育的关注，全国妇联儿童工作部开展了中国儿童早期教育现状与需求调查。部分结论摘录如下：

缺乏儿童日常养护、护理技能是0-3岁儿童家长遇到最棘手的问题。选择“缺乏儿童日常养护、护理技能”作为早期教育中最棘手问题的占

46.1%，其次是“与长辈照料儿童的方式不同”、“缺乏科学哺育、喂养知

识”和“当遇到紧急问题时不知道向谁求助”。当碰到问题时，约七成家

长“通过电视、书刊、杂志、网络等自己学习”和“与身边的亲友探讨，寻求解决办法”。

数据来源：2010年儿童早期教育现状与需求调查报告

儿童身体发育各阶段的健康标准居家长期望获取的早期教育知识首位。

45.7%的家长表示“儿童身体发育各阶段的健康标准”是其期望获取的早

期教育知识，许多家长不仅希望了解早期教育生理健康知识，还希望获

取关于心理和社会交往方面的科学适应。相比于城市家长，农村家长更

期待获得有关“如何与儿童交流”的知识，“儿童身体发育各阶段的健康

标准”和“如何区分儿童的正常表现与反常表现”次之。

数据来源：2010年儿童早期教育现状与需求调查报告

近六成家长期望通过教育机构获取早期教育知识。56.5%的家长期望通过教育机构获取早期教育知识，其次是“朋友/同事”和“新闻媒体”。在

获取知识的媒体渠道中，通过“电视”获取知识的家长比例最高，为

70.8%，其次是“互联网”、“报纸/杂志”、“广播”、“户外媒体”和“手

机”。

数据来源：2010年儿童早期教育现状与需求调查报告

3.国家计生部门建立0-3岁儿童早期发展的公共服务体系是历史的使命

计生系统开展早期教育工作是历史的使命。十七大报告中强调：“坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质”。在开展早教工作中，人口和计划生育部门科学的管理机制和健全的培训、服务网络，为组织、实施独生子女的早期教育工作提供了良好的条件；因此，由人口和计划生育工作部门牵头，对于落实人口与计划生育基本国策，转变群众婚育观念，稳定低生育水平，具有积极作用；对整合、开发早期教育资源具有规范作用；对人口和计划生育工作实现战略性转变具有现实和深远的意义。

早期教育工作需要各部门的通力合作。早期教育是以提高儿童的综合素质为目标的社会工程，需要社会的认可，相关部门的协作。人口计生系统站在全面提高出生人口素质的高度，能更好地整合中国人口早期教育资源，动员一切可以动员的社会力量，逐步建立健全、科学、规范的人口早期教育模式；它的意义在于：人口计生部门能把沉重的人口负担，变为无穷的智力资源；把天下第一难的计划生育工作，变为无限甜蜜的事业；把传统滞后的育儿观念和方法，变为科学的早期教育自觉行动。既可以彰显计划生育以人为本、优质服务的深刻内涵，又可以为营造优孕、优生、优育、优教氛围提供更大的空间，推动人口早期教育工作向纵深发展。

人口早期教育需建立长效的管理体系。以人的全面发展为目标的早期教育服务和独生子女培养管理模式，将早期教育与基层人口计生工作相结合，形成优质互补、资源共享、实现早教资源的合理配置，建立多元、规范的工作管理运行机制。人口早期教育工作还必须以家庭为基点，以幼儿园为核心，以计生部门为平台及时借助脑科学的研究成果，遵循儿童自然成长规律，建立专门的管理机构，为早期教育的深入持久开展建立长效机制提供强有力的保障。

提高人口素质是人口计生系统在新形势下的一项重要任务，开展儿童早期教育则是提高人口素质的重要环节和有效措施，是贯彻以人为本的科学发展观、维护人民实际利益的需要，是提高人口素质、开发人力资源的重要环节。

二、项目概述

基于国家各级各地计生委部门对早教业务的广泛需求，我们特别为市县级计生委定制了“七彩优育”区域普及服务项目，它是一套针对孕前、孕期和0-3岁的全程的“49个月早期发展”指导支持系统，帮助市县级计生委在本辖区内为广大家庭提供普及性的、普惠性的早期发展指导工作，让更多的家庭得到政府的关怀。

各级各地计生委部门开展0-3岁早教公共服务体系，需要逐步推进，所以我们将该项目的开展一共分三期，从易到难逐级深入，期待通过三个阶段，让当地的0-3岁早教公共服务工作得到一个大进步，大发展。

第一期：启动七项普及性的基础服务工作

第一期我们建议启动的服务应该是人人都能参加的，能够尽量达到全覆盖的基础性服务。我们设计了7项。它们分别是：

1)测评：我们选用了我们自行开发的“0-3岁成长阶梯儿童发展测评系统”，

可以为辖区每个婴儿每个月提供专业而便捷的测评，帮助家长了解自

己儿童的发育发展水平。该测评系统已正式通过国家计生委的专家认

证，成为国家计生委唯一推荐的0-3岁测评系统。

2)课程：我们选用了我们自行开发的“0-3岁成长阶梯家庭教育课程”，含

读本光碟和网络课程两类。家长可以按照儿童的生理年龄每月和每季

的得到相应的课程资源，并依此对儿童进行科学的早教。

3)短信：我们选用了自行开发的“孕期-3岁成长阶梯短信/彩信服务”，每

周和每月家长都可以得到跟他儿童年龄相匹配的、有针对性的科学育

儿短信或彩信。

4)培训：我们拥有强大的专家团队，可以提供大型的育儿系列讲座，现场

向广大家长讲解儿童的早期发展规律。

5)读物：我们可以提供普及性的孕期到3岁的科学育儿的读物和光碟。其

中，《七彩摇篮40周孕期指导方案》也已提交国家计生委专家组评审，

一旦通过，它也将成为国家计生委唯一推荐的孕期指导方案。

6)杂志：我们拥有专业的杂志编辑和美工，可以为各地计生委部门专门策

划和设计专有的科学育儿的杂志，做为DM免费赠送给本辖区内的适

用家庭。

7)网站：我们拥有中国最顶级的网站开发和设计人员，我们可以为各地计

生委部门设计网站，做为计生委发布各项通知，传播科学育儿知识的

平台。同时我们还可以为各地计生委设计qq群、微博等互动形式，

与家长们形成交流。

第二期：启动社区服务的示范指导工作

在这一阶段，我们将指导和协助各地计生委开办社区早教中心。我们将为各地计生委提供以下服务：

1)课程和服务项目规划。针对计生委在儿童早期教育发展服务上的业务需

求，我们依托丰富的课程资源，强大的专家团队和研发实力，开发了

丰富的产品和服务，包括网络测评，短信，杂志，传统图书和DVD

等各种全面的，立体的服务体系。我们可以根据当地计生委的需求，

量身定制，设计做最适合当地的服务项目规划。在这方面，我们已经

在国内已经有不少成功的案例，包括浙江余杭市“49个月宝贝成长

计划”和天津武清县的测评合作项目。

2)人员培训。依靠我们强大的专家团队和课程资源，并结合我们在早教行

业丰富的从业经验，我们可以为各级和各地方的计生委部门提供各种

形式的人员培训合作活动。包括组织专家进行专题演讲，阶段性和针

对性地开展早教从业人员的培训活动，并进行早教日常性地指导和疑

难解答服务。

第三期：“早期发展”区域性立体化指导

为了进一步在本辖区内普及0–3岁婴幼儿科学育儿指导，形成3岁以下婴幼儿早期指导和教育的多种服务模式，实现辖区内3岁以下婴幼儿家长及看护人员获得广泛的优质的科学育儿服务，我们将进一步加大与国家计生委的进一步合作，在测评上进一步提升水平，提供便民服务，进一步组织专家到各地进行演讲和培训当地计生委的服务水平和能力。同时，我们将通过网络，短信，甚至QQ 和QQ群，微博等各种立体全面的方式为各级和各地计生委提供贴心服务，为当地的儿童早期教育事业的提升做出贡献。

三、七项普及性的基础服务

七项服务的架构图

1．测评

测评介绍：

我们选用的是《0-3岁成长阶梯儿童发展测评系统》，它是国家计生委唯一推荐的专为0-3岁儿童准备的家庭测评系统，测评维度为身体运动与控制、探索与操作、语言、社会适应四大能力项，测评的题目共300道，都是一些儿童日常生活中内容。

目前使用人数超过2355641人，用户遍布中国31个省。

家长只需要五分钟的时间，就可以知道儿童目前四大能力项的发展情况，并获得一份专为自己儿童打造的个性化家庭测评报告。

图个性化家庭测评报告

测评优点：

1)科学：采用作为国家十一五课题结果的《中国0-3岁婴幼儿综合能力发展评

价指标体系》；通过收集、分析全国13个省的线下数据和2355641名中国儿童的网络数据，有力确保测评方法的科学性。

2)权威：是国家计生委唯一推荐使用测评。

3)使用方便：在线测试；家庭使用；时间不超过5分钟。

4)可建立儿童成长档案：从家庭来说，可根据儿童发展趋势图，分析出儿童的

优势和弱势；从政府来说，根据系统算法，可依据测评数据，得到儿童早期状况的区域性基础性监测数据，评估辖区内儿童的四大能力项（大运动、精细动作、语言、社会）的发展状况。

2．课程

成长阶梯根据《0-3岁成长阶梯儿童发展测评系统》的测评结果，专为每个0-3岁儿童量身打造仅适合于他的、全方位的个性化早教方案。

成长阶梯的个性化早教方案，涵盖教育理念、心理学和教育学知识、健康营养知识、亲子游戏、亲子共读绘本等。主要分为线上课程和线下课程。

1)线上课程

●关键期影片

每个儿童各种能力的发展都有一个最敏感的时期，称为敏感期或者关键期，当处于敏感期时，此项能力最易获得和形成。针对儿童的测评结果，《关键期指导影片》以影音多媒体呈现的方式，给家长形象地介绍儿童当前所处关键期的特点和发展需求。

?丰富的多媒体呈现方式

?不是空洞讲教，通过多媒体，包括视频、动画、幻灯片，等等，最大程度上向父母展示儿童在各个敏感期的表现。

?来自于真实生活，具有借鉴性。

?专家指导

?邀请多位儿童发展与教育的专家，为家长揭秘儿童成长发展的关键，并提供相应的教育建议

●养育建议

在不同的关键期，儿童会产生不同的发展需求，相应的，也会产生不一样的教养问题。《养育建议》浓缩北京协和医院鲍秀兰、首都儿科研究所孙淑英等儿科医生二十多年的临床经验，给家长详细解答了育儿时遇到的各方面问题，涵盖检查、疾病、环境、生活、营养、教育等，侧重育儿方法和育儿技巧。

?以儿童的月龄为纲，父母只需阅读与儿童年龄相同部分的内容即可，使用方

便，实用性强。

?内容形式包括53个专家讲座和若干教养文章，在家就可轻松获得多位专家

给予的专业教养建议。

●亲子游戏

《亲子游戏》的目的是弥补儿童的弱势潜能，激发他的优势潜能，促进全面均衡发展。针对儿童的弱势潜能和优势潜能，提供相应的基础游戏和进阶游戏，基础游戏是针对儿童测评时不能达到的能力点而设计的，进阶游戏是针对儿童的优势潜能而设计的。这些游戏都是家庭亲子游戏，游戏方案的介绍图、文、flash

三者结合，方便家长学习和掌握。

?个性化：儿童的成长还是一个完整的过程。在这个过程中，发展的各项能力

相互联系、不可分割，弱项智能会限制其他智能的发展空间，而优势智能会激发其他智能的发展。《亲子游戏》即立足于每个儿童独一无二的能力结构，以促进儿童在原本基础上得到充分发展的教育。

●玩具宝库

根据儿童探索与操作能力的测评结果，成长阶梯给家长推荐儿童当前最适合玩的【玩具类型】，并且说明【推荐理由】、和还能【怎么玩儿】，帮不同家庭情况的家长都能给儿童选择最好的玩具。

2)线下课程

●成长阶梯妈妈书：给中国妈妈最贴心、实用的早教指南，关键期解读、特别

策划、健康与护理、习惯培养、营养与美食、亲子乐陶陶、儿童新鲜事七大模块相结合，全方位解决妈妈们的教育、健康、营养、养育等方面的问题。

●成长阶梯儿童书：根据儿童的关键期，能力进阶的亲子读本。形式多样，包

括立体书、视觉激发卡、洞洞书、翻翻书、贴纸、绘本等。

●成长阶梯DVD：精选部分成长阶梯早教课程中最适合的关键期影片、最好

玩的亲子游戏。

图亲子套装展示

3．短信

49个月宝贝计划手机课程是一个以手机短信为传播媒介，专为孕前3个月到3岁儿童父母，提供教育、健康、营养全方位知识的，实用、新型、浓缩的家庭教育课程。

1)课程体系

根据服务对象的不同，手机课程分为0-3岁短信、孕中短信和孕前短信。

●0-3岁短信

0-3岁短信，包括个性化课程内容和月龄版课程内容。

个性化课程：主要是将成长阶梯的线上测试结果和课程用彩信的形式发给家长。包括：儿童的测评报告、玩具有学问、小游戏大亲密、亲子动动乐、养育建议、晚安悄悄话（故事）等。

月龄版课程内容：给家长与儿童月龄匹配的全方位教养知识。儿童有话说——主要是当月龄儿童的身体发育状况，如，身高，体重表以及儿童的新本事；小游戏大亲密——亲子游戏；健康宝贝——儿童容易出现的各种疾病的症状以及护理方式；关键期建议——儿童的心理发展特点；晚安悄悄话——故事等。

●孕中短信：包括每周儿童的发育情况（孕期检查解读）、孕妈妈生活的注意

事项、食谱等。

●孕前短信：包括预备怀孕知识、早教理念、营养。

2)课程服务模式

成长阶梯会根据辖区内每个家庭的具体信息，发送与孕期或儿童的月龄相匹配的个性化手机课程。

3)课程优点:

●就传播方式而言，手机课程的存储转发

模式、传播比网络、杂志等形式更有效、

快捷、可靠和方便。

●就信息扩散方式而言，转发手机课程相

当便捷，可辐射到辖区内的每一个家长。

●就传播成本而言，手机课程发送时间短，

资源占用少，成本低，效率高，系统可

靠,不需要经过排版、印刷和邮发等步

骤，只要用户的手机可以接收彩信

●互动性更强。家长可以通过短信平台及

时将自己意见、建议等反馈给手机报后

台，这种及时、针对性强的互动模式是

其他四大媒体无法比拟的。

4．培训

为使大家得到优质高效的健康知识宣教服务，达到优生优育和提高出生人口素质为目的，我们可以提供大型的育儿系列讲座，现场向广大家长讲解优生知识、儿童的早期发展规律。

培训课程

1)孕妇学校

孕妇学校的目的是让所有准爸爸、准妈妈都能拥有一个聪明、健康的儿童。每季度一次，我们会通过多媒体幻灯方式，进行围产期保健知识宣教。具体讲解内容如下：

●优生优育：夫妇双方的健康状况、优生四项检查、生活环境中的不利因素、

不良习惯等。

●产前保健：孕期监护与管理、孕期的科学营养、饮食的合理结构、胎儿健康

评估、孕期常见症状及其处理、产前筛查的意义、孕期乳房的护理等。

●叶酸及微量元素应用的重要性、新生儿出生缺陷的防治、孕期的合理用药等。

●痛而幸福的分娩：产程镇痛、分娩配合、分娩方式的选择等。

●正确哺乳新生儿及产后护理。

2)新手父母加油站

《新手父母加油站》通过多种方式宣教指导，将儿童营养、保健、心理、教育等各方面的知识与技能综合起来对父母们进行全面的育儿知识指导。

●个别指导：每周1次，由知名专家担任，根据训练方案对儿童进行教育，并

教会家长掌握早教要领。内容涉及儿童的运动、语言、感知觉、音乐律动等。

●集体活动：每月1次，由经验丰富的亲子老师和知名专家共同担任，让家长

在环境丰富、形式多样的趣味游戏中和儿童开展互动，老师和专家加以指导。

●家长讲座：每月l次育儿讲座，每季度1次养育讲座（涉及健康、营养等）。

聘请知名专家授课。内容包括早教的重要性、婴幼儿动作发育、喂养和辅食添加、小儿的五官保健、常见病防治、幼儿期良好性格的培养等。

3)父母上岗培训班

优生优育应该从家庭准备怀孕开始，父母上岗培训班给准备怀孕的夫妇传授：准备怀孕的注意事项；孕期的注意事项；各种养育知识（教育学、心理学、营养学等各方面的养育知识）等。

培训优点——最强大的师资力量

上百名来自各大高校、医院的医学、教育学、心理学、营养学、护理等领域的专家，可根据培训课程和计生委的需求具体安排。

5．教材

1.《七彩摇篮40周孕期指导方案》

《七彩摇篮40周孕期指导方案》是专为孕妇设计的全方位指导方案，每周一个，伴随准妈妈，呵护儿童健康顺利出生。内容体系如下：

●妈妈要知道：介绍准妈妈本周的身体状况和胎儿的发育情况。

●妈妈要注意：提醒准妈妈本周的孕期检查；

●妈妈营养师：针对准妈妈本周的身体需求，给出相应的营养方案；

●温馨提示：给准妈妈的生活小贴士。

目前，《七彩摇篮40周孕期指导方案》已提交国家计生委专家组评审，一旦通过，它也将成为国家计生委唯一推荐的孕期指导方案。

2.同步成长全书

《同步成长全书》，目前是北京东方剑桥儿童教育开发中心“伴你同步成长计划”―――儿童早期发展个别指导计划用书，是开发3岁前婴幼儿身心潜能的百科全书式的"月计划同步指南"。全书以月为基本单位，指导家长在儿童成长的每个月里，究竟该为儿童做什么、怎样做。内容体系如下：

●身心发展――描述本月儿童生理发育特点和心理发展特征。

●育儿要点――根据每月儿童的生理发育和心理特征提出简明育儿建议。

●营养专家――母乳喂养、辅食添加、营养平衡、饮食习惯培养等方面的实用

指导。

●保健医生――对儿童的生活护理、衣着、睡眠、疾病预防、安全与急救等方

面的知识和技能。

●教育顾问――散文式的语言，操作性的方法，展示儿童心理世界，介绍每个

月的教育重点内容

●亲子乐园――从大运动、精细动作、言语、认知能力、情绪与社会行为五个

方面，促进儿童发展的家庭益智游戏。

●儿童锻炼――促进儿童生理机能发展和身体素质提高的体育游戏。

●发展照片――儿童成长的形象档案。

●成长日记――全面记录儿童成长的结构式日记，包括每月智能测评项目、方

法与通过标准，是儿童成长的档案，发展水平评估的依据。

《同步成长全书》集发达国家多套成功方案的精华，

融金色摇篮创始人程跃十余年科研成果，切合年轻父母们

的育儿需要，通俗易懂，图文并茂，具有时间针对性、实

用操作性、自我诊断性、查阅便利性、珍藏回忆性等诸多

功能和优点，是将做父母的年轻朋友、0-3岁婴幼儿家长、

保姆、儿童保健、教育、心理工作者必备的工具书。

6．杂志

49宝贝计划杂志是成长阶梯专为各地计生委量身打造的个性化科学育儿杂志，它做为DM免费赠送给本辖区内的适用家庭。

杂志的具体实施由计生委的需求而定，一般而言，与教育类相关的文章，内容摇篮提供；与政策、活动发布相关的文章，内容和图片由计生委提供。

1)杂志的主要栏目有：

●欲为父母：给准备怀孕的夫妇传递预备怀孕知识、早教理念和营养等知识。

●准爸准妈：给快要为人父母的夫妇传递每周儿童的发育情况（孕期检查解

读）、孕妈妈生活的注意事项、食谱等知识。

●初为父母：给0-3岁父母传递教育、营养、护理等各种养育知识

●《xx动态》：计生委信息传播推广的一个平台，及时的向广大用户发布相关

的政策、活动、计划等。比如，计生委组织的一些活动的报道，或是国家新出台的一些对人民有益的新政策的解读等等。

●

2)49宝贝计划杂志的作用是：

●帮助计生委打造媒体宣传平台：杂志是政府信息传播推广的一个平台，可以

及时的向广大用户发布相关的计生政策，在计生委开展活动时起到媒介和组织作用。

●打造家庭人口文化系列宣传品：促进新型家庭人口文化建设，有效普及人口

文化知识。

图：49宝贝计划杂志的展示

7．网站

我们拥有中国最顶级的网站开发和设计人员，我们可以为各地计生委部门设计网站，具体内容可由计生委的需求而定，例如：为计生委发布各项通知，传播科学育儿知识的平台等。

五大网站版块

注：具体网站的架构由计生委的需求而定

网站优势：

（1） 创造了家庭公共参与互动渠道。计生委可通过网站的社区、微博、qq 群等，

对家长进行 “实时交流”、“意见征集”、“论坛留言”等 3种互动应用服务。

（2） 具有教育功能。相比于一般的政府门户网站，依托于全球最大的母婴网站——

摇篮网和国内第一网络早

教产品——成长阶梯的计

生委个性化网站，可以是一

个为辖区内居民提供丰富

早教资源的教育平台。

影响力辐射全国。摇篮网具

有上亿的、遍及海内外的用

户，他们可通过摇篮网的导

航栏和微博全面了解计生

委的优生优育项目.。 注：个性化网站

四、案例分享

1．余杭“49个月宝贝”项目经验说明

1)合作背景和目的

余杭区政府、余杭区人口计划生育局, 为进一步贯彻中共中央、国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，落实《浙江省人口计生委关于进一步加强优生优育优教促进工作的指导意见》关于全面提高出生人口素质，大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，开展婴幼儿早期教育，提高优质服务水平的指导要求，结合余杭区实际，特制定覆盖余杭区目标人群孕前3个月、孕期10个月、3岁以内婴幼儿的“优生优育优教”（以下简称“三优”）促进工程暨“49个月宝贝计划”。

“49个月宝贝计划”自2010.5月份正式启动以来，在杭州市余杭区人口和计划生育局、杭州市余杭区计划生育协会的各位领导大力推动和支持下，在大部分目标人群中引起了良好的反响。作为余杭区人口和计划生育局“49个月宝贝计划”项目的战略合作伙伴，我们在专家培训、0-3岁科学育儿产品“成长阶梯”套装提供、49个月宝贝网宣传、49个月宝贝计划杂志设计，49个月宝贝项目宣传等方面一直发挥着丰富的育儿方面的丰富经验。杭州市余杭区人口和计划生育局在短短一年内，全区各个乡镇计生领导，工作人员非常重视“49个月宝贝计划”的相关工作，并克服余杭区“49个月宝贝计划”目标人群种种认识上的和理念上面的困难，全力推广“49个月宝贝计划”。

2)我们提供的服务

?“49宝贝网" (https://www.wendangku.net/doc/f113671502.html,)运营

我们为浙江省余杭区建立了自己的网站，并负责日常的运营和相关内容的日常更新，使之成为其育儿政策和知识的宣传阵地。

?“49个月宝贝计划”杂志设计服务

杂志栏目的设置中，30%体现了余杭计生委的工作成绩，包括：余杭之声、U生代、专家视角等；其余70%为知识型内容。知识型内容又划分为3大栏目，分别是：欲为父母、准爸准妈、初为父母。其中，欲为父母指备孕期的父母，主要介绍孕前3个月的准备工作和注意事项；准爸准妈是针对孕期10个月的相关知识；初为父母是给儿童0-3岁的家长学习的文章。

?建立qq群，微博等运营体系：

QQ群是目标人群最常用的交流工具。QQ作为中国网民上网必备的交流工具，基本上我们“49个月宝贝计划”目标人群人人都有QQ号码，如果我们能把各个乡镇的目标人群集合在不同的QQ群中。“49个月宝贝计划”目标人群在QQ群中快速的获得项目所提供的服务，交流和互相探讨科学育儿心得，以及日

常的一些活动；项目工作人员传递项目最新信息、进展、活动，获得目标人群的反馈，正确指导实施项目顺利推行。

微博是最流行的互联网交流方式。微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP 以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。通过目标人群儿童的发育情况、妈妈的困惑、妈妈的育儿经验、最新的服务告之、都能通过快速的与所有目标人群分享。

?专家、老师早教培训：

我们通过定期和不定期组织专家和老师进行培训，对当地计生委及其所属地区的育婴人员，年轻父母进行与早教相关的培训和讲座，来宣传科学的育儿理念。

?合作推广成长阶梯

双方通过网络，杂志等宣传方式共同宣传“成长阶梯”科学的育儿理念和育儿知识，并以网络为培训和学习的平台，为广大年轻的父母传授更科学和更合理的理念和知识。

?“49个月宝贝计划”短信服务

49个月宝贝计划3G手机短信：覆盖所有目标人群，从孕前3个月，孕中10个月，0-3岁儿童监护人全程通过手机短信和手机彩信的方式，全面覆盖“49

个月宝贝计划”目标人群；其中个性化课程版内容包括：主要是将用户的线上测试结果和课程用彩信的形式展现儿童的测评报告，玩具有学问，小游戏大亲密，亲子动动乐，养育建议，晚安悄悄话。

3)余杭区获得的成绩

“49个月宝贝计划”是余杭区人口和计划生育局各位领导站在整个浙江省人口素质全面提高，全面促进经济快速稳定发展的高度, 提升新时期人口计生宣传教育工作的质量和水平，满足群众对于优生优育优教“三优”知识的需求。为群众提供优质、安全高效的“三优”宣传教育服务。通过普及预防出生人口缺陷、科学育儿、人口早期教育等科普知识，营造良好的舆论氛围和社会环境。自2010.5月份正式启动以来，在杭州市余杭区政府、杭州市余杭区人口和计划生育局各位领导、专家、老师、工作人员大力推动和支持下，仅仅不到一年时间就在全国、全省打造了“强”、“全”、“快”、“广”、“实”的余杭“三优”工作品牌。该项目的成功进展，让余杭政府和计生委的工作政绩率先走到了全国的前列，并成为了儿童早期发展工作的精品案例，为全国其他城市树立了标杆作用。

2．天津计生委“儿童发展项目

天津市是国家计生委的“儿童发展项目”的示范基地，项目包括建立早教中心、配送玩具、教材、测评等。成长阶梯主要负责其中的测评系统。

1)成长阶梯为天津计生委研发一套“儿童早期发展测评系统”

通过这套系统，家长可定期到天津计生委的“儿童发展中心”测儿童四大能力项的发展状况，计生委也可通过测评后台查看和管理家长的测评情况、辖区内儿童的身心发展水平。

图：专为天津计生委研发的测评系统登录页

2)成长阶梯参加在天津举办的世界人口日纪念大会”，为参与大会的人员进行

现场测评指导

2011年7月11日，摇篮网成长阶梯作为国家人口和计划生育委员会（以下简称“国家计生委”）战略合作伙伴，参加了在天津举办的“世界人口日纪念大会”。在大会上，摇篮网提供成长阶梯的测评系统为参与大会的家长进行测试指导，并将“儿童发展项目”推荐给各地方的计生委，各大知名网站也进行相关报道。

成长阶梯给家长进行测评培训

五、权威认可

1.国家计生委培训交流中心对核心产品“成长阶梯测评”的认证

国家计生委培训交流中心组织国内关于早教领域的专家进行了专题评审会，在严格筛选和专家的积极推荐下，“成长阶梯测评”被国家计生委培训交流中心推荐在国内范围内广泛使用和推广。

2.指导单位

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会成立于2001年10月。主要工作任务是开展学前儿童脑潜能开发的基础性研究，丰富我国儿童脑潜能开发教育的基本理论，组织与实施―从零岁开始的儿童脑潜能开发‖教育实践活动，建设具有中国特色的学前儿童早期教育理论体系、技术体系。

中国老教授协会早期教育专业委员会

中国老教授协会前身为―北京教授讲学团‖，是1985年9月12日经原国家教委批准建立的。1991年更名为―中国老教授协会‖。该协会是由年龄在55岁以上的教授、副教授、研究员、副研究员和其他高级技术职称的专家学者自发组成的全国性、专业性、非营利性的社会团体。中国老教授协会早期教育专业委员会是中国老教授协会下属的专业委员会之一，由我国著名的早期教育专家梁志燊教授担任主任委员。

手工折纸活动计划教案课程

手工折纸活动计划教案 折纸兴趣小组范文一： 课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，我班举办了趣味折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期五的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室 三、活动步骤： 折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一）组织健全趣味折纸兴趣小组 本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）具体计划小组活动内容

折纸起源于中国。一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。 所以，小组的具体的活动内容分为三个： （1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。 （2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。 （3）折纸艺术欣赏。 （三）定期举办学生作品展览 举办折纸展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 折纸兴趣小组计划范文二： 折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育。我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，现将本学期折纸小组的活动安排制定如下： 一、活动目标： 1、了解儿童发展情况下,注重儿童的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。 2、在儿童的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创儿童的思维，使之成为新的主题内容。

七彩小屋活动方案

大安镇中小学校“七彩小屋”活动方案 通化县大安镇中小学校刘妍 我校是一所农村学校，因此，有很多农民进城务工，还有一些孩子是孤儿，这些孩子的内心都有爱的需求，但是我们还没有一个专门的活动空间提供给这样的一批孩子们。因此，我校迫切需要在上级团委的帮助下成立七彩小屋，从而使得这些孩子们有一个更好的学习和交流的空间，老师和同学们也将会给予他们更多的关爱。 为了使七彩小屋能够发挥最大的作用和价值，现将我校七彩小屋的活动策划如下： 一、建立留守儿童档案，包括所有农名工子女的班级、姓名、性别、年龄、父/母名字、联系电话和家庭住址，家里的主要情况，便于随时快捷方便了解孩子们近期情况和进行家访工作。 二、向留守儿童介绍七彩小屋的援建目的，屋内的设施等，让孩子们知道自己虽然是留守儿童，不在父母的身边，但是有国家的关怀，志愿者的关心，同学的帮助，自己生活的很开心，很幸福。 三、充分利用七彩小屋所拥有的设备和资源开展最适合这些留守儿童的丰富多彩的活动和课程。如：好书伴我成长、感恩电影、心灵相约、悄悄话、手工制作、趣味英语、故事沙龙、作业辅导等，使孩子们在老师们精心设置的课程中，快乐学习，健康成长。 1、好书伴我成长--我校的留守儿童住宿的比较多，因此，志愿者定期组织留守儿童利用中午和下午放学后的时间在七彩小屋阅读课外书籍，开阔孩子们的视野，让他们在这里寻找快乐，提升自己的

素质。 2、心灵相约--七彩小屋将定期对孩子们进行心理咨询与辅导。这些孩子们的父母不在身边，他们孤独的内心需要爱的滋润和真诚的帮助。七彩小屋要坚持每周为一些孩子在这里解开心结，让他们脸上始终洋溢着幸福的微笑。 3、作业辅导--有很多留守儿童因为父母不能随时看管，往往成绩不是很好，产生厌学心理，因此，让这些留守儿童定期在七彩小屋写作业，学校老师、志愿者要对这些孩子们进行作业辅导，帮助他们把学习兴趣点燃，学习成绩提高起来。 4、开展多彩的活动--为了丰富七彩课堂的内容，使孩子们能够得到艺术的熏陶，我们还将利用现有的教师资源，提高其动手的能力，进行手工制作活动。如衍纸制作、盘画制作、毛线粘贴画、刮画、瓦楞纸制作等等。 5、开展有趣的体育活动，如乒乓球、排球等体育活动，这样不仅锻炼了孩子的身体，更拉近了孩子的距离，磨练孩子们的毅力。 6、故事沙龙----故事沙龙就是开展故事会，是让这些孩子们将所读的书籍进行再现的一个过程，既能锻炼孩子们的口语表达能力，也是提升个人素质，给孩子们提供交流平台的一个机会。 总之，我们将会努力通过“七彩小屋”所开展的各项活动，弥补孩子们心灵上的一些缺失，让他们象正常家庭的孩子们一样心理健康、身体健康、人格健康，从而快乐的成长！

班级活动策划书-大学班级志愿者活动策划

大学班级志愿者活动策划 篇一 一、活动主题：团结互助，服务他人 二、活动目的： 1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚 有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给 同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。 三、活动对象：xx学院xx级xx支部全体成员 四、活动时间：20xx年x月x日 五、活动地点：xx学院学生公寓 六、活动形式： 活动一，“整顿车辆，服务同学”活动 活动二，“温情送信，服务同学”活动 七、活动内容： 活动前期准备： 活动一：

（1）了解xx学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的 地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。 （2）通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道” 整顿车辆活动。 （3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。 （4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 活动二： （1）了解到xx学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。 （2）调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。 （3）选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好 相关安排。 （4）安排人员负责拍摄等工作。 活动具体流程： （1）请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点 名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。 （2）总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关 活动，二组负责温情送信活动。 （3）一组的同学分成三个小队，（每小队12至13人）并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。

揭牌仪式讲话稿

揭牌仪式讲话稿 大家上午好！在这骄阳似火、激情燃烧的六月，我们怀着激动的心情在这里举行“四川建院材料工程系与四川广深混凝土有限公司校企合作签字仪式”和“四川建院材料工程系研发与教学实践基地”的揭牌仪式，首先请允许我代表参加本次仪式的青年学生向各级领导对本次活动的高度重视和大力支持表示衷心的感谢，向支持我们教学实践的四川广深混凝土有限公司的领导表示诚挚的感谢。 成才需要孕育的摇篮，理想需要放飞的驿站。基层一线是增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地，而社会实践恰好给我们搭建了这样一个走进基层，同时准备扎根基层的桥梁。社会实践活动的开展是我们大学生素质教育的重要载体，同时也是高校思想政治教育的生动课堂，我们大学生只有贴近实际，才能不断加强责任感和使命感，提高学习和工作上不断前进的动力，真正做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。作为一次理论与实践的结合，我们青年大学生更应该积极走进火热实践，唱响青春之歌，充分发挥大学生的优势。 伴随着新型材料的飞速发展，功能材料在技术方面正面临着新的突破，我们所学材料工程技术专业在这种情况下孕育而生，本次实践基地的建立，既能够充分利用广深公司的雄厚实力和丰富资源，充实学生实践教学素材，又能够利用

广深公司先进的生产手段、技术装备和经营管理方式，极大地丰富我们教学实践的内容，有助于我们青年大学生在假期的实践和实习活动中加深对本专业的了解、增强就业竞争优势、选择合适的职业、为向职场过渡做好充分的准备。社会实践的开展过程虽然艰辛和劳累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑着，在汗水中行动着，在奉献中快乐着！不管困难多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力！ 在这里，我代表我系全体学生向领导和老师们保证：请你们放心,我们一定充分利用本教学实践基地的优秀资源积极锻炼，不断加强自我实践能力，把理论与实践有效结合，严格要求自己，克服困难，全力以赴的学习，做一个新时代的有理想，有能力，有作为的优秀大学生！ 医院揭牌仪式讲话稿 医院揭牌仪式讲话稿 尊敬的XXX书记、尊敬的XXX院长，各位同志： 大家好! 今天，我们在这里隆重举行中央医院的揭牌仪式，首先，我代表市委市政府向各位领导和同志们表示最衷心的祝贺,向一直关注和支持该院的唐都医院领导表示衷心的感谢。 延安是中国革命的圣地和中华民族的圣地，是国务院首

揭牌仪式领导讲话稿

揭牌仪式领导讲话稿 大家上午好！在这骄阳似火、激情燃烧的六月，我们怀着激动的心情在这里举行“四川建院材料工程系与四川广深混凝土有限公司校企合作签字仪式”和“四川建院材料工程系研发与教学实践基地”的揭牌仪式，首先请允许我代表参加本次仪式的青年学生向各级领导对本次活动的高度重视和大力支持表示衷心的感谢，向支持我们教学实践的四川广深混凝土有限公司的领导表示诚挚的感谢。 成才需要孕育的摇篮，理想需要放飞的驿站。基层一线是增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地，而社会实践恰好给我们搭建了这样一个走进基层，同时准备扎根基层的桥梁。社会实践活动的开展是我们大学生素质教育的重要载体，同时也是高校思想政治教育的生动课堂，我们大学生只有贴近实际，才能不断加强责任感和使命感，提高学习和工作上不断前进的动力，真正做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。作为一次理论与实践的结合，我们青年大学生更应该积极走进火热实践，唱响青春之歌，充分发挥大学生的优势。 伴随着新型材料的飞速发展，功能材料在技术方面正面临着新的突破，我们所学材料工程技术专业在这种情况下孕育而生，本次实践基地的建立，既能够充分利用广深公司的雄厚实力和丰富资源，充实学生实践教学素材，又能够利用

广深公司先进的生产手段、技术装备和经营管理方式，极大地丰富我们教学实践的内容，有助于我们青年大学生在假期的实践和实习活动中加深对本专业的了解、增强就业竞争优势、选择合适的职业、为向职场过渡做好充分的准备。社会实践的开展过程虽然艰辛和劳累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑着，在汗水中行动着，在奉献中快乐着！不管困难多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力！ 在这里，我代表我系全体学生向领导和老师们保证：请你们放心,我们一定充分利用本教学实践基地的优秀资源积极锻炼，不断加强自我实践能力，把理论与实践有效结合，严格要求自己，克服困难，全力以赴的学习，做一个新时代的有理想，有能力，有作为的优秀大学生！ XX小学“七彩小屋”揭牌仪式领导讲话稿各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家上午好！ 今天，校园天气晴朗，秋风习习，我们在这里隆重举行XX小学“七彩小屋”揭牌仪式，在这全校欢庆，激动人心的美好时刻，我代表县团委向前来参加学校庆典仪式的全体师生员工表示热烈的祝贺！向长期以来关心、支持教育事业发展，对学校建设予热切关注的领导致以崇高的敬意并表示衷

手工折纸社团活动方案

手工折纸社团活动方案 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。手工折纸社团，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工折纸社团的活动安排制定如下： 一、活动内容与目标 通过本活动，培养学生热爱生活，保护环境珍惜动物，关注环保的意识。增强学生审美能力、创造能力、动手能力、探究能力和合作能力。 二、活动重点和难点 重点：通过学习各种物品的制作，让学生掌握折纸的基本方法。难点：折纸识图方法。 三、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等 四、活动要求 1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2.周五下午第一节课后进行活动，社团成员必须准时到达。 3.社团成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5.爱护教室内的设施和用品。 五、方法措施 1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！ 2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。 3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。 4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。 6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。六、预期成果 在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

三关爱志愿服务活动方案三篇

三关爱志愿服务活动方案三篇 方案一：三关爱志愿服务活动方案 为贯彻落实党的十七届六中全会关于“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据市文明委的总体部署，决定，在本委广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，在全委培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务的氛围，推动志愿服务活动深入开展，不断提高思想道德素质和城市文明程度，迎接党的十八大胜利召开。 二、活动内容 弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。 1、召开计生系统学雷锋志愿服务座谈会。组织计生系统、道德模范、优秀志愿者、先进典型等代表，座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示范带动作用，号召、倡导全市计生干部群众，积极投身学雷锋志愿服务活动中。 2、委机关及下属单位要以“三关爱”为主要内容，广泛开展多

种形式的学雷锋志愿服务活动。通过志愿服务传递人与人之间的关爱，深入做好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿服务，促进和谐社会建设。深入帮扶社区，开展清洁卫生、社会治安、秩序维护等志愿服务，组织科教、文体、法律、卫生“四进社区”，为辖区居民提供便民利民志愿服务。要继续深入开展公共场所文明宣传教育实践活动，针对乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱抛杂物等不文明行为，发挥志愿者作用，在车站广场、交通路口、商场、医院、中小学校、社区、公园景区等重要地区，开展志愿劝导、志愿监督，引导市民群众自觉遵守交通秩序，爱护生活环境。 3、广泛开展“学雷锋在行动志愿服务”活动。发挥本委文明单位示范表率作用，广泛开展与驻地共建、与农村共建以及扶贫济困、周末清洁家园等志愿服务，努力为淮北文明创建工作增光添彩。 4、委机关工会、妇联要积极开展巾帼学雷锋志愿服务。以帮扶计生贫困妇女和家庭、开展文体活动、美化社区环境为重点，组织巾帼志愿者，到帮扶的村，努力增强巾帼志愿服务活动的成效和社会影响。 三、保障措施 1、为切实保障“学雷锋、三关爱志愿服务”活动落到实处，市人口计生委成立“学雷锋、三关爱志愿服务”领导小组。 办公室设在机关党总支，袁跃武为办公室主任，成员有：赵德方、张文秀、谢同银、王芳。 四、几点要求：

七彩小屋总结

七彩小屋总结 精品文档 七彩小屋总结 我校德育工作始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为精神，认真学习和贯彻党和国家的教育方针，开展各种形式的德育活动，根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展养成习惯教育、法制教育和心理健康教育，更新教育观念，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种德育教育活动。我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育教育的一些典型工作 总结如下: 一、以德育活动为主体，注重体验感悟 “教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。3年来，我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。 1 / 17 精品文档 在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动:

一是节日、纪念日主题教育活动。如:在母亲节、教师节组织学生手抄报比赛，六一儿童节文艺汇报表演，9.18勿忘国耻、振兴中华鸣笛 仪式，12.9学生运动感恩歌曲大赛等等。 二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争做环保之星、礼仪之星、纪律之星和板报之星”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。 三是体育艺术教育活动。我们坚持每年12月份举办一届校园艺术节、运动会、科技节，成立了各种学生社团，如Seven Dreams校广播站、校合唱团、校管弦乐队、校舞蹈队等等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。 四是科技教育活动。我们率先在七年级每周五下午第一节课开设了科技活动课。各班分配了专业的辅导教师进行辅导。学生们5~10人为一组，每月两次成品展览。优秀作品保存到校科技活动展览室。在全校范围内开展了校园科技创新比赛、航模比赛等活动，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践动手的能力。 2 / 17 精品文档 五是社会实践教育活动。我校地处张良庙博物馆旁2000米。我校积极利用地区优势，大力开展校外阵地建设。让学生逃开纯理论的束缚，到校外亲身体验实践，感受真知，如:组织学生到德育基地举行少队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。 六是主题教育活动。我校根据教育局下达的德育文件资料，从我校学生的特点出发，制定出每月符合我们学生客观实际的德育主题活动。

剪纸社团活动方案

剪纸社团活动方案 一、指导思想： 剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。 我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。 二、培训内容及目标： 1、认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类 2、操作：能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及利用photoshop 把照片制作成剪纸作品，包括人物、服装、建筑等。最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。 3、情感： 进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。 三、具体事项： 1、小组人数：10人左右。 2、活动地点：一楼综合楼活动时间：每星期三下午 辅导教师：刘毅 3、培训项目： （1）了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类 （2）能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及利用photoshop 把照片制作成剪纸。包括人物、服装、建筑等。 （3）学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。

四、教学安排 五、积累作品，举办展览 举办剪纸作品展，整个展览分为四个系列：“民俗系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等， 六、表彰奖励 对社团成员的工作状况，做好定期评价： 对优秀社团成员予以表彰。根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况，年终评出优秀社团成员，学校给予表彰，以资鼓励。

快乐折纸园社团活动计划

快乐折纸园社团活动计 划 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

“快乐折纸园”社团活动计划折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。新学期，新开始，我们折纸社团全体成员将会团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。 一、活动目的： 1.培养学生对艺术的审美能力。 2.培养学生对折纸的兴趣爱好，能学会多种折纸的方法。 3.学会简单的折纸造型。 二、学情分析： 本班折纸小组的成员基础薄弱，只有个别孩子会简单的折纸，所以得从最简单的学起。根据掌握情况尽可能面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。 三、活动时间： 每周五下午第三节课。 四、活动内容： 课题：1折热带鱼课题：2折桃子 课题：3折船课题：4折衣服 课题：5飞机课题：6折乌龟 课题：7折小猫课题：8折尖角帽 课题：9折企鹅课题：10折房子 五、评价 1、颁发优秀小社员奖状。 2、优秀作品在校内进行展示。 社团学生名（一年级） （1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班

柳思雪王亭又王乔乔高若欣李嘉欣张惠仪杨益菲左雅舒郭欣瑜刘天宇张珈蓉曹钊峰朱欣宇张文杰张键飞秦静文肖荟怡付文韬焦晓慧王佳瑜陈娜郑小玉郭又鑫杨硕高欣怡张凯文张梦伊牛娟娟石润康白舒帆安宁席亿邵建铭陈思羽王潇敏姜伊安轩熙李佳绮闫浩楠李宇田毛星婷张嘉颢常佳欢张航瑞王义程柳晓曦冯勤博李博窦佳雷张婵丹张荣轩李湘翔王佳伟

大学班级志愿者活动策划书模板

大学班级志愿者活动策划书模板 一、活动主题：团结互助，服务他人 二、活动目的： 1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。 三、活动对象：xx学院xx级xx支部全体成员 四、活动时间：20xx年x月x日 五、活动地点：xx学院学生公寓 六、活动形式： 活动一，“整顿车辆，服务同学”活动 活动二，“温情送信，服务同学”活动 七、活动内容： 活动前期准备： 活动一： （1）了解xx学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。 （2）通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

（3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。 （4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 活动二： （1）了解到xx学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。 （2）调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。 （3）选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。 （4）安排人员负责拍摄等工作。 活动具体流程： （1）请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以 及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。 （2）总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二 组负责温情送信活动。 （3）一组的同学分成三个小队，（每小队12至13人）并有专 门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车 棚的车辆整理工作。 （4）请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队 成员的工作。 （5）二组分成三个小队，（每小队5人）并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。 （6）请各个小队长将各组成员带到指定的生活区，领取书信， 并送到收信人的手中。 （7）负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好 的回忆。 活动后期总结：

揭幕仪式发言稿

篇一：揭牌仪式发言稿 尊敬的罗总，尹总，各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家上午好！在这骄阳似火、激情燃烧的六月，我们怀着激动的心情在这里举行“四川建院材料工程系与四川广深混凝土有限公司校企合作签字仪式”和“四川建院材料工程系研发与教学实践基地”的揭牌仪式，首先请允许我代表参加本次仪式的青年学生向各级领导对本次活动的高度重视和大力支持表示衷心的感谢，向支持我们教学实践的四川广深混凝土有限公司的领导表示诚挚的感谢。 成才需要孕育的摇篮，理想需要放飞的驿站。基层一线是增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地，而社会实践恰好给我们搭建了这样一个走进基层，同时准备扎根基层的桥梁。社会实践活动的开展是我们大学生素质教育的重要载体，同时也是高校思想政治教育的生动课堂，我们大学生只有贴近实际，才能不断加强责任感和使命感，提高学习和工作上不断前进的动力，真正做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。作为一次理论与实践的结合，我们青年大学生更应该积极走进火热实践，唱响青春之歌，充分发挥大学生的优势。 伴随着新型材料的飞速发展，功能材料在技术方面正面临着新的突破，我们所学材料工程技术专业在这种情况下孕育而生，本次实践基地的建立，既能够充分利用广深公司的雄厚实力和丰富资源，充实学生实践教学素材，又能够利用广深公司先进的生产手段、技术装备和经营管理方式，极大地丰富我们教学实践的内容，有助于我们青年大学生在假期的实践和实习活动中加深对本专业的了解、增强就业竞争优势、选择合适的职业、为向职场过渡做好充分的准备。社会实践的开展过程虽然艰辛和劳累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑着，在汗水中行动着，在奉献中快乐着！不管困难多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力！ 在这里，我代表我系全体学生向领导和老师们保证：请你们放心,我们一定充分利用本教学实践基地的优秀资源积极锻炼，不断加强自我实践能力，把理论与实践有效结合，严格要求自己，克服困难，全力以赴的学习，做一个新时代的有理想，有能力，有作为的优秀大学生！篇二：揭牌仪式领导讲话 xx小学“七彩小屋”揭牌仪式领导讲话稿 各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家上午好！ 今天，校园天气晴朗，秋风习习，我们在这里隆重举行xx小学“七彩小屋”揭牌仪式，在这全校欢庆，激动人心的美好时刻，我代表县团委向前来参加学校庆典仪式的全体师生员工表示热烈的祝贺！向长期以来关心、支持教育事业发展，对学校建设予热切关注的领导致以崇高的敬意并表示衷心的感谢！ 多年来，xx小学在县教育局、中心校的领导下，在社会各界人士的关心支持下，取得了优异的成绩，取得了长足发展，赢得了社会的好评。目前，学校校园环境发生了极大的变化，变得更加美丽整洁，具有浓浓的书香气息。学校的办学条件也得到了很好的改善，教师有了电子备课室，学生有了微机室，每个教室里还安装了电子白板。师生们在学校里快乐的工作、学习。 xx小学因为地处偏远的农村，全部都是农民的子女，甚至还有一半的同学是留守孩子。他们家庭条件差，缺乏关爱。为此，我们中央财政和共青团委开展了此项关爱农民工子女活动——出资为孩子们建设“七彩小屋”。这是农民工子女的活动之家。“七彩小屋”里有电脑、电话、电视、电子琴以及各类图书。孩子们可以在辅导老师的指导下，参加各项活动。“七彩小屋”的建成，不仅为农民工子女搭建了与外出家长之间联系沟通的桥梁，也为青年志愿者提供了一个规范化关爱农民工子女的良好平台和有效阵地。我们希望，同在蓝天下的孩子，能

优秀团员团评议情况

优秀团员团评议情况 篇一 作为一名中国共青团团员，为了进一步确立自己的崇高理想与信念，为了追求自己的最大人生价值，为了更进一步学习马克思主义理论，体会它的博大精身，能从根本上奠定自己科学的世界观和人生观，我加入了学校组办的青年党校的学习。这次给我留下了深刻、难忘的印象，使我对党的认识有了很大程度的提高，坚定了我追求共产主义理想，为党的教育事业奉献青春的决心和信念。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，他主要表现在： (1)中国共产党是以中国工人阶级为基础代表中国工人阶级先锋队根本利益的; (2)中国工人阶级所肩负的消灭一切阶级差别，实现共产主义社会制度需要经历相当长的历史过程; (3)中国共产党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表;中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。 对我们当代大学生而言，理论联系实际同样很重要，而

此方面重要的表现即将专业知识与动手实践能力相结合。我们为期两周的电子实习已经进行一半了，我学到了很多但也意识到了不足，动手能力还远远未及。所以，我以后会假期时间多进行一些实践活动，让自己在实践中领悟知识，而不是一个“纸上谈兵：的人。只有理论知识与实践相结合才能更好地学习，出真知。而现在国家需要的也是会做而不是只有理论的人，空有理论只能为零。 以上是我的总结，虽然这里面的内容并不多，但他所含的意义深刻，他告诉了我们，作为一个党员所必须具备的基本认识和信念;在情感上向着党;在组织上服从党;思想在党;行动中为党;此身献于党。 在今后的党校学习当中，我一定胸怀远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。更好地授身于社会，作一个对社会有用的人。 优秀团员团评议情况篇二 转眼间，挂职工作已三个月，不禁感慨时光飞逝。回首这多雨炎热的六月，我深感自己应该加快脚步，的学习和锻炼才能做到不辜负学校、团区委、团市委、象山区团委领导的关心、支持和帮助。

折纸社团活动计划3篇

折纸社团活动计划3篇 （841字） 一、活动背景 折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。所以，我们设计了折纸活动特色班课程。 （1068字） 一、活动目标 1、知识与技能： （1）在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“快乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子的手部精细动作，提高孩子的手眼协调能力。折纸有着悠久的历史，不需要任何特殊的工具，只要一张纸，就可以做出可爱的立体造型。

我们在制作东西时，手同“思考”、“创造性”的联系更为紧密。手的动作不仅是单纯的手部运动而已，像折纸这样具有创造性的活动，会在更大范围内激活掌管我们智力活动的大脑。因此，折纸游戏可以促进孩子右脑的发育，增强手、眼、脑的协调并用能力。很多医学博士做过相关的临床实验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的发展的。 （2）本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。 2、过程与方法： （1）示范讲解与欣赏体验相结合。 （2）小组合作与展示交流相结合。 3、情感态度价值观： （1）调动起孩子们的想象力和创造力，培养孩子认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性。让孩子们越玩越聪明，越玩学习能力越强。 （2）让孩子体验成功感，增强孩子的自信心。折纸可

以反复制作相同的作品，每次制作都会有新的收获。经过反复练习，孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。另外，在反复练习的过程中，孩子们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成就感和快乐。 （3）渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进行折纸的二次加工，传达环保的信念。 二、培养对象 已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习的二、三年级的学生共16人，具有一定的手工制作基础，对颜色、材料等也有一定的认识。 三、内容 本学期主要围绕“春花”和“夏花”为主题，制作折纸花、剪贴花、手撕花等需要构图的成幅作品。 三、进度表 序号日期具体内容准备材料

揭牌仪式讲话简短 揭牌仪式领导讲话稿 精品

揭牌仪式讲话简短揭牌仪式领导讲话稿 社会实践活动的开展是我们大学生素质教育的重要载体,同时也是高校思想政治教育的生动课堂,我们大学生只有贴近实际,才能不断加强责任感和使命感,提高学习和工作上不断前进的动力,真正做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一.作为一次理论与实践的结合,我们青年大学生更应该积极走进火热实践,唱响青春之歌,充分发挥大学生的优势. 伴随着新型材料的飞速发展,功能材料在技术方面正面临着新的突破,我们所学材料工程技术专业在这种情况下孕育而生,本次实践基地的建立,既能够充分利用广深公司的雄厚实力和丰富资源,充实学生实践教学素材,又能够利用广深公司先进的生产手段、技术装备和经营管理方式,极大地丰富我们教学实践的内容,有助于我们青年大学生在假期的实践和实习活动中加深对本专业的了解、增强就业竞争优势、选择合适的职业、为向职场过渡做好充分的准备.社会实践的开展过程虽然艰辛和劳累,但是我们依然可以做到在骄阳下微笑着,在汗水中行动着,在奉献中快乐着!不管困难多大,我们的脚步都不会停止,因为它被赋予了理想,青春,和活力,它只会更加坚定,更加有厚重感,更加有吸引力!在这里,我代表我系全体学生向领导和老师们保证：请你们放心,我们一定充分利用本教学实践基地的优秀资源积极锻炼,不断加强自我实践能力,把理论与实践有效结合,严格要求自己,克服困难,全力以赴的学习,做一个新时代的有理想,有能力,有作为的优秀大学生!篇二：揭牌仪式领导讲话xx小学七彩小屋揭牌仪式领导讲话稿各位领导、各位来宾、老师们、同学们：大家上午好!今天,校园天气晴朗,秋风习习,我们在这里隆重举行xx小学七彩小屋揭牌仪式,在这全校欢庆,激动人心的美好时刻,我代表县团委向前来参加学校庆典仪式的全体师生员工表示热烈的祝贺!向长期以来关心、支持教育事业发展,对学校建设予热切关注的领导致以崇高的敬意并表示衷心的感谢!多年来,xx小学在县教育局、中心校的领导下,在社会各界人士的关心支持下,取得了优异的成绩,取得了长足发展,赢得了社会的好评. 目前,学校校园环境发生了极大的变化,变得更加美丽整洁,具有浓浓的书香气息.学校的办学条件也得到了很好. 的改善,教师有了电子备课室,学生有了微机室,每个教室里还安装了电子白

折纸社团活动方案

二年级趣味折纸活动方案 一、活动背景 折纸是一项深受孩子们喜欢的手工劳动，同时也是一项手眼脑并用的益智活动，它源于中国，并长期来在中国的大地上广为流行，是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行，变化多样；花费甚少，收益甚大。通过孩子们灵巧的小手，经过折、迭、翻、拉等等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成了一个个可爱的小动物、一座座漂亮的房屋或者一件件车船玩具。在这项创造性地劳动中，活跃了孩子们的生活，训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们大脑和神经的发育。在摆弄这些圆形、四方形、三角形的过程中，丰富了孩子们的知识，开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧和能力，使孩子们从中锻炼提高，成长进步。 儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性的能力。 二、展示时间： 三、展示地点 四、展示人数

四、主要活动过程： 本次社团系列成果展示活动主要通过海报宣传，展板、优秀作品展示、小老师现场演示等形式进行展示， 1、学生作品展板展示：将本社团活动中的照片、成果、学生作品 制作成一个整体板块进行展示，要求主题突出，图文并茂，客 观真实， 2、结合本社团特点或课题编排成一个形式不限的艺术节目进行表 演和展示 3、学生游戏竞技竞赛展示：结合本社团特点或课题编排成小组竞赛形式进行技巧类的展示 4、学生现场汇报展示：将本社团活动过程以课内形式进行展示

小学生社团折纸计划

巧巧手社团活动方案 ——折纸乐园 朝阳区白山小学校孙岩 一、活动背景 课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。因此，我确定把“折纸乐园”作为特色综合实践活动。 二、活动目标 1、运用已有的折纸、绘画、手工制作技能，学会围绕“折纸乐园”这 一个主题，开展美化教室的实践活动。 2、通过学生亲自动手、小组讨论、动脑去尝试，探索发现问题，参与 动手探索活动，使学生在活动中提高造型表现基本能力。 3、进一步激发学生对折纸的兴趣，养成做事有计划、有目的的好习惯。 三、活动班级：五年一班 四、活动过程 本次综合实践活动主要是在学生具有的折纸基础上开展美化教室的主题综合实践活动。以体验实践性为主，主要增加生活积累，获得精神文化的认知、理解。 1、主题确定——师“导”生“说” 首先教师先以常见的折纸作品入手，接着通过亲自表演折纸和播放精美折纸作品来激发学生的兴趣，接着引导学生围绕折纸提出相关的可以操作的一些活动主题来。 开辟布置折纸作品展示区。 运用折纸来美化教室环境。 2、实践活动——生“行”师“导” 以小组为单位开展实践体验活动，充分利用身边的一切可利用资

源，多渠道获取信息。在活动过程中逐渐掌握收集资料、整理资料和保存资料的基本方法。 3、作品制作 同学们在指导老师的带领下，利用中午时间观看优秀折纸网站，翻看查阅大量有关折纸的书籍，大胆进行交流沟通，在提高折纸技能的同时发展解决问题的能力。他们通过一物多法、折基变形、组合折纸等方法，为进一步深入开展“折纸乐园”主题综合实践拓展活动做准备。 有了前期的准备工作，队员们需要完成各种折纸作品。这个作品的制作需要分类制作，不是随意性的，这就需要队员们分工完成。在此之前需要讨论分组，以便来分配工作。 有了中期的大量分类作品的出现，队员们开始进行主题创作了，主要以熟悉的或感兴趣的主题开始。 与同学合作完成。 4、折纸作品展示区 同学们在老师的帮助下一起改造美化“创艺空间”，在改建过程中同学们不断地讨论、学习、动手实践，综合能力得到的锻炼和培养。

纸艺活动方案综合实践活动

纸艺活动方案 一、研究主题的确定： 开学的第一节综合实践活动课，我问学生：“上学期，我们对纸进行了研究，大家想想这学期我们还能用纸做些什么呢”“做手工！”“那么这学期我们就来进行手工制作好不好”于是，我们共同决定把《纸艺活动》确定为本学期的研究主题。 二、教学理念： 这一课里我跳出传统的学科为中心的束缚，着眼于学生的主体地位，定位于学生综合实践活动，强调以学生自主性、探究性为基础，具有综合性和开放性的特征。学生在研究课题时的地点、学习的内容、研究的方法是开放的。意在通过本课的学习培养他们热爱生活，用双手和大脑去创造美。用不同的语言表现生活，培养学生的审美能力，陶冶了学生的情操。 三、教学目标： 1.知识目标：了解纸的简单工艺及制作方法。 2.能力目标：能用各种纸张通过剪、折、编等方法制作简单的纸工艺品；培养学生善于合作，主动参与，大胆展示及公关活动的能力。 3.情感目标：初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源的意识。

四、活动准备： 教师：课件，展示作品若干、示范用具 学生：双面胶、剪刀、各色彩纸、笔、尺 一、活动主题的提出 一天晚上，我到一个朋友家串门，她家有一个正上四年级的女孩，朋友让我顺便辅导一下孩子的功课，并陪我走进了孩子的房间，一进门，就发现墙壁上、写字台上摆满了不少鲜艳的花儿，我不由得赞叹了一句：“好漂亮的花儿，你这么喜欢花呀”她笑着说：“哪儿呀，这都是孩子用各种彩纸做的，她闲着就喜欢做些纸制品，你看，除了花儿以外，这花瓶、笔筒、扇子、钱包、垃圾桶都是她用一些色彩适合的废纸、挂历纸做成的。”我仔细一看，由于色彩搭配恰当，这些东西简直可以以假乱真了，我在啧啧称赞的同时，不由得感慨万千：小时候，家里不富裕，一把剪刀，几张花纸，也曾伴随我剪剪贴贴，渡过了一个充满创意的童年，然而，如今孩子们对这些细腻的传统文化已经所知无几了，他们再也体会不到折纸偶、剪窗花、糊灯笼、扎风筝等纸艺制作的趣味感和满足感了。 有了这次的感慨与遗憾，在本学期综合实践的大主题下，我决定把综合实践活动课小课题定为：走近纸艺。 二、活动目标 （1）知识目标 1、知道什么叫纸艺，了解纸艺的种类。 2、了解纸艺的发展历史。 3、学习纸艺的简单工艺及制作方法。 （2）能力目标 1、感受探究学习的一般过程，学会搜集，分析，整理关于纸的资料； 2、能用各种纸张通过剪，折，扎，编，糊，雕等方法制作简单的纸工艺品； 3、培养学生善于合作，主动参与，大胆展示及公关活动的能力。 （3）情感目标 1、感受并喜爱纸文化，激发学生的民族自豪感； 2、初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。 三、活动实施过程： （一）活动准备