幼儿园开学畅想—感恩过去,畅想未来

感恩过去，畅想未来

尊敬的各位老师、家长，还有可爱的小朋友们：

大家好！我是中三班小朋友***的妈妈，在秋高气爽的美好季节里，很高兴能在开学第一天，跟大家一起畅想一下我们即将开始的“中班之旅”。

时间真的很快，北京夏季的余温还没有消退，转眼间我们在2018年的秋季怀着无比期待的心情，迎来了中班的开学。中国有句古话“金九银十”，秋天是收获的季节，我们的大家庭迎来了3位新的小朋友，小三班的小朋友也都升班了，成了中班的小哥哥、小姐姐了，让我在此特别祝贺他们!

对于过去的一年，我只想“感谢”，感谢幼儿园为我们提供了优质的学习环境；感谢我们的杨老师、王老师、刘老师在孩子成长过程中给予的陪伴和培养，让孩子养成良好的生活习惯，懂得了文明礼貌、友爱协作，在幼儿园感受到家的温暖；感谢我们的孩子，让我们享受到陪伴他成长的快乐；感谢各位家长，在教育孩子的路上一路相伴。

在上放学的路上，***曾经无数次地提到“妈妈，我五岁的时候就能上中班了”，孩子懵懵懂懂地又充满了憧憬的中班就这么猝不提防地来了。这几天我们无意间抛出“畅想中班”这个话题，得到了很多的意想不到的答案：

1、角色转变：上中班之后，我们可以给小班的同学分糖葫芦等一些好吃的了，（看来在小班的时候，没少得到中班学长、学姐的照顾）。

2、活动区域：上中班之后能解锁更多的活动区域，我记得之前有家长还跟我说过，明天还在早点到学校的动力就是能挑选自己喜欢区域的手环。

3、教室搬迁：中班能到二楼上学了，看来我们的孩子挺看重“升班也生楼层”这件事的。

4、我一定要跟大家分享一个让我们回味了很久的答案，我们一抛开畅想的话题，***一本正经地回答，“上中班之后，我们就能跟中班的小朋友玩儿了”，哈哈，虽然被爸爸无情地拆穿了，“儿子，你会发现，中班的小朋友，还是现在的这批小朋友。”但是他至今对能和中班的小朋友玩这件事还是满怀期待。

对于上述的答案，我只想说“真的不能用大人的思维来畅想孩子世界”。

我特别认同一句话“父母是最好的老师”，今天我借花献佛，将我在某讲座上学习到的《父母座右铭》，与各位共享。

孩子们的成长与幼儿园老师，还有我们家长是密不可分的。新学期、新开始，在未来的日子里，希望小朋友们能够继续快乐学习，健康成长；也希望各位老师和我们家长们一道，继续关心、呵护、培养他们，培养他们优良的素质和健康的身心，培养他们诚实、感恩、自信、坚强的品格，继续为他们圆满完成中班的学习生活，开始新的人生旅程保驾护航。

感谢大家的聆听，再次祝各位中三班的小朋友，升班快乐！未来很长，让我们共同努力，一起进步！

中三班

***妈妈

2018年8月26日

附件：在教室的电视里放映《父母座右铭》给大家看：

生活在批判中中的孩子学会批评；

生活在仇视中的孩子学会斗争；

生活在恐惧中的孩子学会恐惧；

生活在妒忌中的孩子学会内疚；

生活在包容中的孩子学会忍耐；

生活在鼓励中的孩子学会信心；

生活在称颂中的孩子学会欣赏；

生活在诚实中的孩子学会明白真理；

生活在公平中的孩子学会公义；

生活在接纳中的孩子学会爱；

生活在安全感中的孩子学会自信；

你的孩子生活在什么环境中呢？

教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏移。

幼儿园大班感恩节《亲亲一家人》

大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育说课稿 今天是感恩节，同时也是本学期的家长开放日，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》，让家孩子那个和孩子共同参与感恩节的活动，增加父母和孩子的互动，让幼儿感受被爱，并能用自己的行动去爱自己的父母。活动目标有四个： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。 2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 3、体验爱和被爱的快乐情感。 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 我本堂课设计了三个环节： 导入部分准备了一些幼儿歌曲作为背景音乐，让幼儿观看《感恩节的由来》动画视频，让幼儿了解感恩节的来历及意义； 基础部分将family单词进行拆译，介绍单词含义及组成让幼儿了解家的概念，然后用实际行动感谢父母： 结束部分：采取亲子互动的默契大比拼结束。

大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育教案 一.活动目标： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。 2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 3、体验爱和被爱的快乐情感。 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 二.活动准备： 1. 幼儿歌曲《我的好妈妈》、《爸爸妈妈听我说》、《爱我你就抱抱我》 2. 视频《爸爸妈妈我爱你们》《感恩节来历》/感恩小故事。 3. 《我爱我的家》歌表演。 4. 幼儿绘画作品《我爱我家》、护手霜。 5.各种形状的贺卡13张。 6.笔记本电脑。 7. 照相机。 三.活动过程： 今天是感恩节，虽然是国外的节日，但是爱父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》 导入部分：小朋友们，每年11月的第四个星期的周四这天呀是“感恩节”，大家每年都会过很多个节日可感恩节是什么节日呢？现在呀我们来看一个动画片，看完了动画片小朋友们来告诉老师什么是感恩节（播放感恩节由来视频）。 ----什么是感恩节？ 基本部分：（一）教师出示英语单词“family”单词，教会单词发音并简要介绍单词含义及组成 ---小朋友们都知道了感恩节这一天是要感谢帮助自己的人，我们呀今天请来了各位小朋友的爸爸妈妈来和我们一起过这个特殊的节日，有没有小朋友知道什么是家（家里都有谁）？（爸爸、妈妈、宝宝和爱）那你们爱你们的爸爸妈妈吗？” ----“小朋友们我们先来看黑板，“family”这个英语单词是家的意思，family：father and mother i love you （爸爸、妈妈我爱你们）我们现在来看一个小故事，故事里的F是爸爸，M是妈妈，I是我们自己，大家仔细看看完之后老师要有问题请小朋友们回答。

关于感恩的小故事_短故事(精华版)

《关于感恩的小故事》 关于感恩的小故事（一）： 学会感恩的小故事 一饭千金 帮忙汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，期望碰着好运气，便能够解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不期望韩信将来报答她的。之后，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮忙也是很可贵的；到我们有潜质时，就应重重地报答施惠的人才是合理。 我们运用这成语时，务必透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的；第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓一饭千金;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮忙别人，这样的帮忙，在别人看来，确是一饭值得千金的。 关于感恩的小故事（二）： 第一百个客人 中午尖峰时刻过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。 「牛肉汤饭一碗要多少钱呢？」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说： 「奶奶，您真的吃过午饭了吗？」「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。 老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您这天运气真好，是我们的第一百个客人，因此免费。」之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。 原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时刻都快过去了，小石子却连五十个都不到。 心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：「很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，这天我请客。」像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。「八十一，八十二，八十三」小男孩数得越来越快了。最后当第九十九个小石子被放进圈圈的? 那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。

【经典语录】100句感恩老师的话、感恩老师的句子

无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃;春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。 1、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。 2、如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光;如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。 3、十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生;十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。 4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 5、三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子;一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。 6、相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。 7、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。 8、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福! 9、教·吾学文化，师·道须尊严，节·俭美德扬，快·意人生

始，乐·于助人好。 10、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高! 11、从力的角度分析，您是我们的源动力;我们会用更快更强的加速度，冲击知识的高峰。 12、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味;但只有感，才能懂得它的珍贵。 13、您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。 14、言行上体现老师教导的道理，工作中运用老师传授的知识，人生中永远记住老师的恩情。 15、红烛没有恩师爱心红，蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条，祝福恩师心飞扬。 16、厚德，示学生做人之本;积学，授学生求知之根;励志，激学生奋起之威;敦行，化心中教育之道。 17、黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。 18、您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。 19、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦! 20、金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁

古代感恩老师的故事

古代感恩老师的故事 古代感恩老师的故事1 东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。 当我们真心地对待他人的时候，他人也必定会以真心回报我们的。 古代感恩老师的故事2 尊敬师长名留后世，桓荣是汉明帝的老师,而明帝对老师一向非常尊教.有一次明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,就请老师坐在东边的方位,又将文武百官都叫来,当场行师生之礼,亲自拜桓荣为老师.明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师,可见他的用心与风范,值得大家学习。 古代感恩老师的故事3 秦始皇焚书坑儒，为此而落

得个骂名千古。可他尊敬老师的故事却鲜为人知。 那是秦始皇统一中国六年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡时发生的事。当时，秦始皇在文武群臣的护卫下，乘着车辇，浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进。随着均匀的马蹄声，秦始皇不觉沉入对往事的追忆中：回想起自己幼年的老师，仿佛他就在眼前，虽说严厉，可令人钦敬难忘。我嬴政能有今日，其中也有他的一份功劳呢。 那位威严的老人，第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓。他先分别讲了“亡，口，月，女，凡”，然后再合成一个“嬴”字。第二天就要背写。“老师，这字太难写了。”“什么？一个嬴字就难住了？将来秦国要你去治理，难事多着哩，能知难而不进吗？”说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师，听说他老人家已经去世了。 突然，车停了。前卫奏道：仙岛离此不远，请万岁乘马。于是，秦始皇换乘了心爱的大白马。过不多时，便到了岛上。始皇环视渤海，胸襟万里，豪气昂然，更加思绪万千。待到他低头察看眼前，却忽然下马，撩衣跪拜起来。随从的大臣们见此情景，莫名其妙，也只好跟着参拜。等皇帝站起身来，大臣李斯才问他为何参拜。秦始皇深情地说：“众位卿家，此岛所生荆条，正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条，朕见荆条，如见恩师，怎能不拜？”后来，人们就把这

幼儿园感恩教育活动方案

幼儿园感恩教育活动教案 幼儿园感恩教育活动方案 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。 四、活动地点：学校内。 五、活动前期准备 1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3．打印宣传资料，评分表等。 4．校园环境布置：黑板、海报等。 5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。 8．购买奖品。 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。 1、浏览一次感恩节网站。

生活中关于感恩的小故事

生活中关于感恩的小故事 生活中，只有懂得感恩，才能被人们所尊重。以下是小编整理的关于感恩故事的相关内容，欢迎阅读和参考! 生活中关于感恩的小故事_感恩故事 帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。

我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的;第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金”的。 生活中关于感恩的小故事_感恩故事一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑

家长感谢老师的句子

家长感谢老师的句子 1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！ 2、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道"学而不思则惘，思而不学则殆"1 3、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！ 4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！ 5、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！ 6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！ 7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！ 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！ 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，不过我们孩子会为您自豪！

其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴 上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不 是更好吗? 强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔持续缕缕师恩。 我要衷心对您说一声：谢谢您老师;教了孩子知识,教会了我做人 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ 谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深 沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永 远永远祝福您给我孩子智慧之泉的老师。

名人感恩老师故事

名人感恩老师故事 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。以下内容是小编为您精心整理的名人感恩老师故事，欢迎参考！ 名人感恩老师故事一彭德怀穿便服会见教师 1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。 名人感恩老师故事二周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 名人感恩老师故事三毛主席向教师敬酒 1959年6月25日，毛主席同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，

席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！” 名人感恩老师故事四鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。

幼儿园大班感恩节主题活动

幼儿园大班感恩节主题活动 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做 什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩 节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节 故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备： a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准 备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10 分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊 出HappyThanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美 食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语 老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

关于感恩老师的小故事有哪些

关于感恩老师的小故事有哪些 导读：本文关于感恩老师的小故事有哪些，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【关于感恩恩师的小故事1】 *不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑恩师千古，学生*敬挽。” 张伯岑病故后，*一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，*把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 【关于感恩恩师的小故事2】 朱德给恩师让座 1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。 朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。 【关于感恩恩师的小故事3】 *向恩师敬酒 1959年6月25日，*同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意

邀请自己在私塾读书时的恩师毛禹珠一起用饭，席间热情为恩师敬酒。 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！” 【关于感恩恩师的小故事4】 李政道获得诺贝尔奖之后，给他的恩师写了一份信，全文如下：大猷师尊鉴： 科技界通知，杨振宁和我合得1957年物理学诺贝尔奖金。至今以后的感觉很多，一方面当然觉得是一种光荣，可另一方面深深感觉自己的常识有限，希望在将来继续努力。 现在的成就大部分是源于在昆明时您的教导，假如在46年您没有给我这个机会，那就根本不可能有我今天的光荣。 生政道 李政道作为全球知名的科学家，和其合作者的人生态度、价值取向有很大区别，是一个道德非常高尚、饮水思源的人。做人一定要饮水思源。 【关于感恩恩师的小故事5】 小学三年级的时候喜欢看少年儿童故事，特别是喜欢听儿童一团一的故事；教我们珠算课和大字课的恩师，是一个老先生，他总是把一堂课的内容早早讲完了，最少要剩下十几分钟的时间给我们讲故事，讲的都是儿童一团一小英雄的故事，我们很喜欢听。恩师姓王，我们很喜欢王恩师给我们上课，每个星期就盼望王恩师给我们上课的日子快到，说实在的，倒不是我们喜欢听他给我们上课，而是我们最喜欢

幼儿园大班感恩教育计划-幼儿园工作计划

幼儿园大班感恩教育计划-幼儿园工作计划 一、指导思想： 我园决定深入开展以学会感恩，让生活充满爱为主题的感恩教育活动。通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。 二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱 三、活动目的： 创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。 以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。 四、活动过程： （1）筹划和制订学会感恩，让生活充满爱主题教育活动实施方案。 （2）对全园师生进行学会感恩，让生活充满爱系列教育活动的宣传发动。 九月份：《感谢教师教育我》 1、说一句感谢老师的话活动，表达对教师的热爱之情。

2、开展《我爱我师》爱心活动。 3、结合感恩教育开展庆教师节活动。 十月份：《感谢祖国培养我》 1、家长和孩子共同收集祖国之最资料，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。 2、寻找我们身边发生的变化，感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。 3、以感谢祖国妈妈为题，开展亲子绘画活动。 十一月：《感恩之心你我同行》 1、感恩故事演讲大赛。 2、《感恩见行动》：寻找身边感人的事和人 ３、开展评选我最喜欢的一个人活动。 十二月：《感谢父母养育我》 1、布置爱心家庭作业。 我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》 3、《感恩在家庭》：爸爸妈妈工作辛苦了 一月：《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会 １、说一段感谢的话给自己最想感谢的人（如父母，老师，乡亲，朋友等等）。 ２、诗歌朗诵：学会感恩与爱同行

感恩小故事大全

感恩小故事大全 【篇一：感恩小故事大全】 关于的小故事 【故事一】小孩的心 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇 与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己 点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：阿姨，请问你家有蜡 烛吗？女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们， 免得被他们依赖了！ 於是，对孩子吼了一声说：没有！正当她准备关上门时，那穷小孩 展开关爱的笑容说：我就知道你家一定没有！说完，竟从怀里拿出 两根蜡烛，说：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根 来送你。 此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。 【故事二】 法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说： 可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？这一句话被退伍 的军人听到了，他转过身对他们说：我不是要向上帝祈求有一条新 的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。 试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努 力的活出自己的生命。 【故事三】沙漠中的一对朋友 曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道 什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人 很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：今天我朋友打了我一巴掌 .写 完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到 沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面写道：今天我朋友救 了我一命。朋友一头雾水，奇怪得问：为什么我打了你一巴掌。你

感恩老师的句子,经典

感恩老师的句子,经典 导读：1、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；祝身体健康万寿无疆。 2、老师让我们快乐每一天，告诉我们一个成功的秘密：善用时间，充实昨天，把握今天，开创明天。 3、敬爱的老师，您是最伟大的人，您是最可爱的人，您是最美丽的人。祝福您工作顺心，幸福安康，平安如意，生活美好，快乐一生！ 4、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 5、有人说你是强者的挚友，理想的钥匙；有人说你是成功的摇篮，前进的火炬；世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情！ 6、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！ 7、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 8、蜡炬的品质，梯子的情怀，园丁的精神，父母的爱心——献给您，敬爱的老师，祝您教师节快乐!

9、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。 10、老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。 11、您像春风一般，吹拂我们的心灵，像细雨柔情般滋润我们心田，悄悄播种知识与爱心。让我们健康茁壮成长。谢谢您，老师。 12、敬爱的老师，在你们的教导下，知识丰满着我们的羽毛，理想编织着我们的心巢，明天我们会和风儿一道，飞遍祖国需要的山涯海角。 13、想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安! 14、拨动真诚心弦，铭记成长辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 15、一支粉笔，三尺讲台，园丁谱出千重韵;九月艳阳，十日盛宴，桃李擎起一片天。 16、我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！ 17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 18、是您伴我们在青春的岁月扬帆远航，是您伴我们在驿动的日

古今名人感恩老师的小故事

古今名人感恩老师的小故事 导读：本文古今名人感恩老师的小故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【感恩老师的小故事篇一】 秦始皇焚书坑儒，为此而落得个骂名千古。可他尊敬老师的故事却鲜为人知。 那是秦始皇统一中国六年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡时发生的事。当时，秦始皇在文武群臣的护卫下，乘着车辇，浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进。随着均匀的马蹄声，秦始皇不觉沉入对往事的追忆中：回想起自己幼年的老师，仿佛他就在眼前，虽说严厉，可令人钦敬难忘。我嬴政能有今日，其中也有他的一份功劳呢。 那位威严的老人，第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓。他先分别讲了“亡，口，月，女，凡”，然后再合成一个“嬴”字。第二天就要背写。“老师，这字太难写了。”“什么？一个嬴字就难住了，将来秦国要你去治理，难事多着哩，能知难而不进吗？”说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师，听说他老人家已经去世了。 突然，车停了。前卫奏道：仙岛离此不远，请万岁乘马。于是，秦始皇换乘了心爱的大白马。过不多时，便到了岛上。始皇环视渤海，胸襟万里，豪气昂然，更加思绪万千。待到他低头察看眼前，却忽然

下马，撩衣跪拜起来。随从的大臣们见此情景，莫名其妙，也只好跟着参拜。等皇帝站起身来，大臣李斯才问他为何参拜。秦始皇深情地说：“众位卿家，此岛所生荆条，正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条，朕见荆条，如见恩师，怎能不拜？”后来，人们就把这个岛称为秦皇岛。 【感恩老师的小故事篇二】 张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。 有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣！五天后黎明时分在这里等我。” 张良按老翁的指示，五天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过五天再早些见我。”说完就离去了。又过五天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。这下张良可点急了，又过了五天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。井从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事将起。再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下

幼儿园大班感恩教育活动总结

幼儿园大班感恩教育活动总 结 篇一：幼儿园大班感恩节活动总结 大班感恩节活动顺利结束，首先，和各位家长说声对不起!由 于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字今天刚刚传 到博客，让大家久等啦! 在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环 境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我 们深深感激!经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选择了鲜艳 的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比!其他班级的老师还给我们的许愿树起了个名字心花怒放!哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何老师要一起快快乐乐!心花 怒放! 同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进 行了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福...... 感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感 恩的种子，希望这种美好的情怀他们走过幸福的每一天!工作总结

我们和宝宝一起为家长准备了2份礼物，我们选择软陶作为 操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们老师来做，做出各种不同造型的珠子，放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是可 以永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把漂亮 的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，串上一颗特别的珠子 做手机链送给爸爸，最后老师帮助打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了，大家喜欢吗? 让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧! 篇二：幼儿感恩教育工作总结 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这 学期,忙碌而愉快的工作在我班老师的团结协作下,取得了较好的 成绩。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。 在本学期中,我积极参加园内各项活动及教研活动,对班级工 作认真负责,以积极热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教 育工作中,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具。组织好教 育教学活动的各个环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每 月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。在保育工作中,协 助保育老师做好各项工作。根据天气变化,及时为幼儿添减衣服, 注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯,在 原有基础上有了一定的提高。除此之外,同家长密切交流,根据幼

关于感恩老师的句子

是我的朋友，我却说他是我的导航员，激励我永往直前。 12、三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子；一尺课桌载千秋 之梦，千万银丝托伟业。 13、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平 凡＋特别＝幸福，快乐！ 14、老师，是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都 认定“姜还是老的辣”。老师，您的形象表达了您对“太阳底下最 光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！ 15、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出 现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！ 16、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的 敬意，谢谢您，敬爱的老师！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓 却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！ 17、三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无 私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。祝福恩师身体 健康，幸福永伴！ 18、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假 如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！ 19、忆往日，重教尊师翻天覆地旧颜换新貌；望今朝，教书育 人**合力再创新辉煌。 20、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用 爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 21、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

22、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过 每一分钟，高高兴兴过每一天！ 23、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳 的教导教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声 老师，谢谢您！ 24、啊！老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的 浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像 守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 25、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您 用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。让我们向辛勤 的园丁致敬！ 26、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的 关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿 老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教 育而感到骄傲！ 27、我尊我师，为人师表；我敬我师，无私奉献；我爱我师， 诲人不倦；我祝我师，节日快乐！ 28、三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不 厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了，祝您生活美满幸福！ 29、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您 是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！您是灵魂的工程师！我 们永远尊敬您，热爱您！ 30、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神 州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向

名人感恩老师的故事

名人感恩老师的故事 感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩 老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老 师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一 些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，协助我们落 寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是 学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行” ---------------- 周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑 老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张 家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还 派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要 倍加关照。 朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云毛泽东向教师敬酒 1959 年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自 己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹 珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地 回答：“敬老尊贤，应该应该!” 周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑 老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张 家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还

幼儿园感恩教育案例

篇一：感恩教育案例 感恩教育案例 ---温水镇中学 背景：现在的学生，大部分感恩意识淡薄、玩世不恭、只图享受、不会做人，漠视父母和老师的关爱，不懂得感激和珍惜，不能以善意的眼光看待周围的环境，不愿用自己的付出回馈他人和社会。他们对父母要求多，替父母分忧少；对老师挑剔多，尊重理解少；对同学关心少，考虑自己多；对社会抱怨多，客观分析少??这些现象，导致孩子们“感恩”意识严重缺失。 创意：把感恩教育分成认知、情感、实践三个层次进行，对学生的教育可起到刻骨铭心的效果。内容丰富、形式新颖的班会活动；反思成长的感恩日记；周末假日与家长的亲密接触，让学生内心深处向善、向美、知恩图报的一面充分得到挖掘与体现。组织者：班主任班委成员部分家长 做法：针对大部分学生类似以上不良的行为习惯，我在班里进行了感恩教育。感恩教育，是通过相应的教育内容，对受教育者实施的知恩、感恩、报恩、施恩的人文关怀教育，是一种以情动情的情感教育，以灵魂唤醒灵魂的人性教育，以德报德的品性教育。由于人们的道德是由道德认知，道德情感和道德行为三部分构成的，因此，在实施感受恩教育过程中，我通过三个层次对学生进行感恩教育： 一、认知层次（引“感恩教育”于主题班会中） 周一班会，我与班委成员组织设计了一次内容丰富，形式新颖的以“学会感恩、与爱同行“为主题的班会活动，对学生进行正面的思想教育。整个活动过程由甲乙两个主持人引领全体学生完成。班会的第一个内容非常感人，它起到了快速烘托气氛、提升感情的作用。王帅同学家庭贫困，开学之初，母亲为了给他凑够学费，累的晕倒在地，当王帅满怀不舍离家时，母亲把手心里攥皱了的几毛钱也递给了她，嘱咐他在学校不要委屈了自己的身体??未等讲完，全体学生随着王帅的泣不成声泪流满面。接下来的歌曲欣赏《懂你》、配乐诗朗诵《妈妈，我的亲娘》、说给父母的心里话等环节，每个学生都表现得身心投入。感受着彭丽媛如泣如诉的《白发亲娘》，主持人用颤抖的声音宣布着活动的尾声：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！ 从学生们的表现可以看出，精心设计的这个班会提高了学生对感恩的认识，达到了提高感恩意识的目的。 二、情感层次（融“感恩教育”于成长反思之中） 班会结束后，每天一篇感恩日记不可缺少，每节一首感恩歌曲唱响课前。学生通过反思成长的历程，写感恩日记，反思回味有恩于己的人和事，激发学生的报恩意识。还通过学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》、《父亲》、《懂你》 等歌曲，教育学生在得到爱的同时，还要学会去回报爱，给予爱，并感受生命因为有爱而美好，生活因为有爱而幸福。 学生的感恩日记里，

感恩老师的句子感恩的名言警句大全

感恩老师的句子感恩的名言警句大全 1.平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。 2.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 3.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰 4.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 5.老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。 6.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 7.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 8.我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。 9.一位好老师，胜过万卷书。 10.如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大知识精深的老师。 11.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 12.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

13.太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。 14.用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 15.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 16.有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。 17.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 18.老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 19.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 20.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 21.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 22.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 23.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 24.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……