浙江省2020版高考生物二轮复习第5讲细胞的增殖和受精作用练习

细胞的增殖和受精作用

一、选择题

1．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是( ) A．用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散

B．用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性

C．常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察

D．可用高倍镜观察植物细胞连续分裂的过程

解析：选A。盐酸可以使细胞间果胶质层变得松散，有利于细胞彼此分离，便于实验观察，A正确；碱性染料染色操作在漂洗步骤之后，用水漂洗是为了洗去解离时残留的盐酸，而且解离的过程中细胞已经死亡，无需保持细胞活性，B错误；染色体染色常用龙胆紫或醋酸洋红溶液，苏丹Ⅲ染液可用于油脂的鉴定，C错误；植物细胞在解离时已被杀死，无法观察植物细胞连续分裂的过程，D错误。

2．(2018·浙江6月学考)某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂

装片的观察结果如图所示，其中①～④是分裂期的四个不同时期

的细胞。下列叙述错误的是( )

A．①处于分裂后期，该时期细胞中含4个染色体组

B．②处于分裂末期，该时期细胞中央会形成细胞板

C．③处于分裂前期，该时期细胞内中心体发出纺锤丝

D．④处于分裂中期，该时期细胞可用于制作染色体组型

答案：C

3．下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是( )

A．染色体出现的时间早于核膜解体

B．间隙期细胞核会消耗大量的核糖核苷酸

C．末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁

D．有丝分裂使得细胞中的遗传物质被精确均分

解析：选D。染色体出现的时间早于核膜解体，A正确；间隙期细胞核会消耗大量的核糖核苷酸来合成RNA，B正确；末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁，C正确；有丝分裂使得细胞核中的遗传物质被精确均分，细胞质中的遗传物质不是均分的，D错误。

4．(2019·浙江联考)下图为动物和植物细胞的有丝分裂模式图。下列说法正确的是( )

A．甲为分裂间期，乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道面

B．①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②

C．甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞

D．③④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同

解析：选B。甲为分裂前期，乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板，A错误；①为中心体，由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②着丝粒，B正确；有丝分裂不能产生生殖细胞，甲细胞中无同源染色体，可能是单倍体生物进行有丝分裂产生的，C错误；③为细胞膜，④为细胞壁，两种细胞的胞质分裂方式不同，D错误。

5.如图为二倍体生物的一个细胞染色体组成示意图，该细胞

( )

A．已完成减数第二次分裂

B．有三对同源染色体

C．可能是次级精母细胞

D．可能是精细胞

解析：选C。题图细胞中含有3条染色体(有1对同源染色体)且含有染色单体，因此处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞(减数第一次分裂异常)。

6．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

解析：选C。两者的前期，染色体数目均与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的配对，而有丝分裂前期没有此行为；两者的中期，染色体数目均与体细胞相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着丝粒排列在赤道面上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体排列在赤道面上；有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目为体细胞的两倍，同源染色体分开；两者的末期，核DNA分子的数目相同，有丝分裂末期，染色体数目与体细胞的相同，减数第一次分裂末期，染色体数目为体细胞的一半。

7．(2017·浙江4月选考)二倍体生物(2n＝6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中①～④表示染色体。据图分析，错误的是( )

A．该细胞可表示次级精母细胞或第二极体

B．该细胞的染色体数目与体细胞的相同

C．①②③含有该生物的一套遗传物质

D．图中基因g可由基因G突变而来

答案：A

8．果蝇(2N＝8)的某一个精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，现分别检测了其分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量，结果如下图。相关叙述错误的是( )

A．“交叉互换”的现象可能出现在T1时期

B．最终形成的4个精子中染色体数分别为3、3、5、5

C．T2时期对应的这个细胞可能仍含有等位基因

D．T3时期对应的这个细胞中Y染色体的数量可能为0、1、2

解析：选D。“交叉互换”的现象可能出现在T1时期即减数第一次分裂时，A正确；最终形成的4个精子中染色体数分别为3、3、5、5，B正确；由于交叉互换所以T2时期对应的这个细胞可能仍含有等位基因，C正确；T3时期对应的这个细胞中Y染色体的数量可能为0或1，D错误。

9．有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是( )

A．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子

B．减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着非同源染色体的自由组合

C．减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着等位基因的分离

D．染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因

解析：选D。受精卵中的核遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，质遗传物质几乎全部来自卵细胞，A项错误；仅仅是减数第一次分裂发生自由组合，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂中，B项错误；一般来说，着丝粒的分裂伴随相同基因的分离，而同源染色体的分开才伴随着等位基因的分离，C项错误；除了染色体的自由组合，还有姐妹染色单体的交叉互换可以使得配子具有多样性，D项正确。

10．如图是人类精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是( )

A．图中①④过程均可形成姐妹染色单体

B．图中④过程中细胞的染色体组数不会发生变化

C．图中②过程细胞会适度生长

D．图中①③过程可发生的变异类型相同

解析：选C。①过程为精原细胞进行有丝分裂的过程。该过程可形成姐妹染色单体，④过程为减数第二次分裂过程，期间无染色体的复制过程，无姐妹染色单体的形成。在减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色体加倍，形成两个染色体组。②过程中精原细胞形成初级精母细胞，细胞体积增大，表现为生长现象。①过程中可发生的变异是基因突变、染色体畸变，③过程发生的变异主要是基因重组。

11．图甲、乙为高等动物某器官内细胞的分裂图和完整分裂周期内染色体数目变化曲线坐标图。请据图判断下列说法中正确的是( )

A．据图甲细胞分裂图像特点可以判断该细胞来自雌性动物的卵巢内

B．图甲细胞中含有2个四分体，其子代细胞的基因型是AB、aB、Ab、ab

C．图乙中曲线的变化能够代表图甲细胞所代表的分裂方式

D．图乙曲线3～4时间段内一定发生了着丝粒的断裂和基因突变

解析：选C。图甲细胞处于减Ⅰ后期，细胞质均等分裂，所以为处于减Ⅰ后期的初级精母细胞，因为初级卵母细胞在减Ⅰ后期，细胞质进行不均等分裂，因此图甲细胞是来自雄性睾丸内的细胞，A错误。图甲细胞内含有4条染色体，2对同源染色体，在减Ⅰ前期只能形成2个四分体，本图细胞处于减Ⅰ后期，不存在四分体。图中细胞的基因型是AAaaBBbb，正常情况下经减数分裂产生的配子的基因型有Ab和aB两种，因为一个精原细胞经过一次减数分裂只能产生2种类型的配子，且图中细胞内基因A和b在减Ⅰ后期时已经组合到一起了，B错误。据图乙曲线特点可知，染色体数目在细胞分裂过程中没有超过最初细胞中染色体的数目，与

减数分裂过程染色体数目变化特点对应，C正确。图乙曲线3～4时间段细胞内染色体数恢复到体细胞中染色体数，此时细胞处于减Ⅱ后期，减Ⅱ后期能够发生着丝粒断裂，但是一般不发生基因突变，因为基因突变一般发生在DNA复制时，即细胞分裂的间期，D错误。

12．(2019·台州模拟)某二倍体生物持续分裂的体细胞，按照染色体组数和核DNA含量分为下图4组，下列有关叙述错误的是( )

A．甲组细胞内正在进行核糖体增生

B．乙组细胞内可能正在发生核膜解体

C．丙组细胞染色体数目最多，有16条

D．丁组细胞已开始进行胞质分裂

解析：选D。甲组细胞处于有丝分裂间期，进行核糖体增生；乙组细胞可能处于有丝分裂前期，发生核膜解体；由丙组染色体组数加倍可知，丙组细胞处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，染色体数是16条；根据核DNA含量变化可知，丁组细胞正在间期。故D错误。

二、非选择题

13．以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题：

(1)图甲所示细胞内有____个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是________。不具有同源染色体的细胞有____________。

(2)图丙所示细胞名称为________________，其染色体变化对应图丁的________段。

(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用________________染色；若鉴定

染色体的主要成分时，需用到________试剂和________试剂。

(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是________________________________________________________________________。

(5)若图丙中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析：(1)图甲所示细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型与母细胞基因型相同，即AaBb。图乙所示细胞处于减数第一次分裂前期。图丙所示细胞处于减数第二次分裂后期，不具有同源染色体。(2)图丙细胞均等分裂，是第一极体，染色体数目变化对应图丁的de段。(3)用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用龙胆紫或醋酸洋红染色；染色体的主要成分是DNA与蛋白质，若鉴定染色体的主要成分，需用到二苯胺试剂和双缩脲试剂。(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是1号与2号染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离。(5)该动物进行减数分裂的细胞中姐妹染色单体上出现等位基因，原因是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换。

答案：(1)4 AaBb 丙(2)第一极体de

(3)龙胆紫或醋酸洋红二苯胺双缩脲

(4)减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开(5)基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换

14．图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题：

(1)图中ab段上升的原因相同，均是__________________________。

(2)图甲中bc段可表示有丝分裂的________期，此时染色体与染色单体的数目之比为________；在减数分裂中，处于图甲bc段的细胞中________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。

(3)图甲、丙中，cd段下降的原因分别是______________、______________________。

(4)细胞在de段时，一定含有同源染色体的是图________，可能含有4个染色体组的是图________(填“甲”“乙”或“丙”)。

解析：图中ab段上升的原因均是DNA分子复制；图甲中的bc段可表示有丝分裂的前期和中期，此时着丝粒上含有姐妹染色单体，故染色体与染色单体的数目之比为1∶2。图甲中cd段下降的原因是着丝粒分裂，图乙中cd段下降的原因是着丝粒分裂，细胞一分为二；而图

丙中cd段下降是由于同源染色体分离，细胞一分为二；图甲中de段的细胞中不一定含有同源染色体，图乙为有丝分裂，细胞中一定含有同源染色体，图丙中de段细胞中一定没有同源染色体。只有在有丝分裂后期，细胞中含有4个染色体组，即图甲表示有丝分裂时的de段。

答案：(1)DNA分子复制(2)前、中1∶2可以(3)着丝粒分裂同源染色体分离，细胞一分为二

(4)乙甲

15．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流。某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。

(1)准备。经查资料后知：25 ℃时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过________小时。

(2)培养洋葱幼根，制作装片。制作装片的正确步骤是：________、________、________、制片。

(3)观察装片。

(4)记录观察结果。请将下列①～④的内容补充完整。

①________________________________________________________________________

样本

样本1 样本2

②

细胞周期

③

④

取样时间：

(5)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案：(1)1.5 (2)解离漂洗染色(4)①洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表②细胞数量③分裂期④分裂间期(③与④可互换) (5)在细胞周期中，分裂间期的时间远长于分裂期

2017年浙江省高考选考生物试卷(精校版)

2017年11月浙江省普通高校招生选考 生物试卷【精校版】 一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列生态系统中最稳定的是 A.沙漠 B.苔原 C.草原 D.热带雨林 2.胚胎干细胞可形成神经细胞、骨骼肌细胞等多种类型的细胞,该过程属于 A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 3.动物和植物都由真核细胞组成,他们的细胞结构十分相似。这说明生物具有 A.适应性 B.统一性 C.遗传性 D.特异性 4.下列不属于水体污染防止措施的是 A.对河道开展清淤保洁工作 B.建立污水处理厂 C.禁止工业废水超标排放 D.给汽车安装排气精华装置 5.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.白化病属于多基因遗传病 B.遗传病在青春期的发病率最高 C.高龄生育会提高遗传病的发病风险 D.缺铁引起的贫血是可以遗传的 6.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给与单侧光照射。下列不发生弯曲生长的是 7.下列物质出入细胞过程中,需消耗ATP的是 A.甘油进入人体皮肤细胞 B.葡萄糖通过易化扩散进入红细胞 C.矿质离子逆浓度梯度转运至根细胞内 D.质壁分离过程中水分子进出洋葱表皮细胞 8.下列关于细胞呼吸在生产生活中个应用的叙述,错误的是 A.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C.利用乳酸细菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气 D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 9.细胞核的模式图如下,①~④表示其中的结构。下列叙述正确的是 A.①由DNA、蛋白质和少量RNA构成 B.②是形成mRNA和核糖体的场所 C.③是由四层单位膜构成的核被膜 D.④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道 10.下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是 A.食物网中的植食动物属于不同的营养级 B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主 ①②③④

2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)

试卷第1页，总29页 绝密★启用前 2020年浙江省高考生物试卷（7月选考） 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息$2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（ ） A ．臭氧层破坏 B ．酸雨形成 C ．水体污染 D ．温室效应 【答案】A 【解析】 【分析】 氟利昂被广泛地作为各种喷雾器的雾化剂、除臭剂和制冷剂使用，大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈层上层，并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。 【详解】 A 、臭氧层的作用是吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X 射线和γ射线，保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害，由分析可知，氟利昂会使大气圈上层的臭氧量减少，使臭氧层遭到破坏，A 正确； B 、酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物，B 错误； C 、水体污染是指家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂等被人类排放到水体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染，C 错误； D 、温室效应主要是由于煤、石油和天然气大量燃烧，使二氧化碳的全球平衡收到严重

试卷第2页，总29页 …………○…………装※※请※※不※※…………○…………装干扰而引起的全球气候变暖现象，D 错误。 故选A 。 2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（ ） A ．淀粉的结构单元是蔗糖 B ．胆固醇是人体所需的物质 C ．蛋白质是生物体内重要的贮能物质 D ．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA 【答案】B 【解析】 【分析】 生物体内的有机物主要包括：糖类、脂质、蛋白质和核酸。其中除脂质外，有许多种物质的相对分子质量都以万计，甚至百万，因此称为生物大分子，各种生物大分子的结构和功能都存在一定差异。 【详解】 A 、淀粉的结构单元是葡萄糖，A 错误； B 、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，是人体所需的物质，B 正确； C 、糖类和油脂是生物体内重要的贮能物质，C 错误； D 、人细胞中储存遗传信息的物质是DNA ，D 错误。 故选B 。 3．某DNA 片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（ ） A ．①表示胞嘧啶 B ．②表示腺嘌呤 C ．③表示葡萄糖 D ．④表示氢键 【答案】D 【解析】

2015年10月浙江高考选考科目-生物试题与答案(打印版)

2015年10月浙江高考选考科目-生物试题与答案(打印版) 注意： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列属于原核生物的是 A.乳酸细菌 B.小麦 C.家兔 D.蜜蜂 2.造成温室效应的主要因素是 A.泥石流频发 B.臭氧减少 C.酸雨普降 D.大气中CO2浓度增加 3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。该症属于 A. X连锁遗传 B. Y连锁遗传 C.多基因遗传 D.常染色体遗传 4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率为 A. 3 0% B. 60% C. 3 5% D. 70% 5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。该变异的类型是 A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D.染色体结构变异 6.地球上最大的生态系统是 A一片草地 B.生物圈 C一个池塘 D一片森林 7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是 A.艾滋病的病原体是HIV B.艾滋病病毒可通过血液传播

C.艾滋病患者晚期免疫功能增强 D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞 8.下列不属于人体细胞外液成分的是 A.水 B.红细胞 C.钠离子 D.氧气 9.下列激素中含碘的是 A.生长激素 B.雄激素 C.甲状腺激素 D.雌激素 10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为 A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 11.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有 A.统一性 B.多样性 C.变异性 D.特异性 12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。一段时间后，幼苗将 A.向光弯曲生长 B.背光弯曲生长 C.向上直立生长 D.停止生长 13.下列属于诱变育种的是 A.用y射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种 B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉 C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗，培育出多倍体草墓 D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种 14.下列关于种群特征的叙述，正确的是 A.年龄结构不影响种群密度 B.不同种群的种群密度没有差异 C.性比率的改变不影响种群密度 D.出生率减去死亡率等于自然增长率 15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是 A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所 B.②是分拣和转运蛋白质的场所 C.③是利用光能合成淀粉的场所 D.④是贮存和复制遗传物质的场所

2021高中生物细胞增殖知识点带答案

专题四细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 ①模拟实验 ②细胞不能无限长大的原因：(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；(2)受细胞核 控制能力的制约。 ③细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比（相对表面积）就越大，越有利于物质交换 2.细胞周期 ①个体发育的基础是细胞的分裂和分化。真核生物细胞进行分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；原核细胞分裂方式为二分裂。能够连续分裂的细胞才具备细胞周期，如果根尖的分生区、茎的形成层、皮肤的生发层等。细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点；分裂间期的时间远远长于分裂期。 ②一般情况下，如果细胞高度分化就丧失分裂能力，也就没有细胞周期，但是像B淋巴细胞、T淋巴细胞、记忆细胞在受到相同抗原刺激时，也能增殖分化；细胞如果变成癌细胞，就会获得无限增殖的能力，细胞周期变短；进行减数分裂的细胞没有细胞周期，因为分裂结束后就不再进行分裂了。当然不管进行哪种分裂都要进行DNA分子的复制，如果用某种方法抑制了DNA分子的复制，细胞也就不再进行分裂，临床上用某些化学物质控制肿瘤的发展，还有抑制细菌的增殖等都是利用这种机制。 3.有丝分裂过程 ①分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。复制前，一条染色质上1个DNA，复制后一条染色质上2个DNA，DNA数目加倍，染色体数目不变。分裂间期核膜核仁仍然存在。 ②前期：膜仁消失显两体；中期：形定数晰赤道齐； 后期：点裂数加均两极；末期：两消两现重开时。 ③动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂的不同点是：间期：动物细胞中心体倍增；前期：纺锤体是由中心体发出星射线形成；末期：动物细胞不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，把细胞缢裂为两部分。 ④秋水仙素和低温作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍。着丝

人教版高中生物必修1第6章第1节 细胞的增殖教案

第六章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 一、教学目标 知识方面： 1、简述细胞生长和增殖的周期性。 2、描述细胞的无丝分裂。 能力方面：模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点： ⑴细胞生长和增殖的周期性。 ⑵真核细胞有丝分裂的过程。 解决方法： ⑴用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 ⑵运用多媒体再现动态的植物细胞有丝分裂过程。 2、教学难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变 化。 解决方法：用传统的教学方式与现代教学手段相结合，既让学生感受细胞分裂过程的动态性和连续性，又能克服电教手段转瞬即逝的弊端，再通过表格、曲线图呈现变化。 三、课时安排：2课时 四、教学方法：实验法、讲解法、启发法。 五、教具准备：课件 六、学生活动 1、通过实验，启发学生发现事物的规律性。 2、指导学生阅读教材，找出知识点，回答相关问题。 七、教学程序 第1课时 [问题探讨]出示教材P110图讨论： 1、推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？（让学生明确多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。）

导言：细胞为什么都那么微小呢？什么因素限制了细胞的长大？让我们通过模拟实验来探讨之。 一、细胞不能无限长大 [实验：细胞大小与物质运输的关系]先引导学生设计模拟实验的方案，然后讨论各种方案的可行性，最后实验按教材P110——111提供的方案。 1、据测量结果计算后填入教材P111表中。 2、写出实验结论。 3、讨论回答教材P111的讨论题。 4、教师总结：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 二、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括 物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 有丝分裂 3、真核细胞的分裂方式无丝分裂 减数分裂 三、有丝分裂 引言：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。（学生阅读教材P112） 教师提问： 1、什么叫细胞周期？ 2、一个细胞周期包括哪两个阶段？ 3、什么是分裂间期，什么是分裂期？哪个时期长？ 4、细胞分裂间期有什么特点？ 5、新的细胞周期从什么开始？ 6、要观察细胞的有丝分裂过程采用什么样的细胞比较好？分裂期细胞有哪些特点呢？下面我 们以高等植物细胞为例，来了解有丝分裂的过程。 教师可先用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 1、前期：⑴染色质成为染色体（特点见教材P113）⑵核仁逐渐解体，核膜逐渐消失⑶纺缍体形成⑷染色体散乱地分布在纺缍体的中央（两失两现一散乱）

2020年-浙江卷高考生物试题及答案

2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 生物 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（） A．臭氧层破坏 B．酸雨形成 C．水体污染 D．温室效应 2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（） A．淀粉的结构单元是蔗糖 B．胆固醇是人体所需的物质 C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质 D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA 3．某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（） A．①表示胞嘧啶 B．②表示腺嘌呤 C．③表示葡萄糖 D．④表示氢键 4．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（） A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡

D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 5．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（） A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者 6．下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（） A．细胞的厌氧呼吸产生的A TP比需氧呼吸的多 B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行 C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量 7．下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（） A．癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移 B．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢 C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的 D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同 8．高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（） A．核糖体的增生和环沟的形成 B．染色体的出现和纺锤体的出现 C．染色单体的形成和着丝粒的分裂 D．中心体的复制和染色体组数的加倍 9．人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+” 表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）

2017年浙江小高考生物试题

2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 生物试题 选择题部分 一、选择题（本大题共28 小题，每小题2 分，共56 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列生物中含有叶绿体的是（） A．菠菜B．大肠杆菌C．酵母菌D．蝴蝶 【答案】A 【考点】细胞器 【解析】叶绿体只有绿色植物才有，故选A. 2．冬候鸟秋天飞到南方越冬，使群落的组成发生了变化。这体现了群落的（） A．时间结构B．水平结构C．向光弯曲生长D．分层现象 【答案】A 【考点】群落结构 【解析】时间结构主要有日周期性变化和季节变化两种,候鸟南飞而导致不同时间段群落中物种种类差异，属于时间结构，故选A. 3．豌豆种子的黄色（Y）和绿色（y）、圆粒（R）和皱粒（r）是两对相对性状。下列基因型中属 于纯合子的是（） A．YyRr B．YYRr C．YYRR D．YyRR 【答案】C 【考点】基因型 【解析】纯合子一定要所有的等位基因全部纯合才可以称为为纯合子，故选C 4．哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。该离子是（） A．Fe2+ B．Ca2+ C．Cl- D．I- 【答案】B 【考点】无机盐 【解析】Ca+过少会引起抽搐，过多肌无力，故选B. 5．在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是（） A．雌激素B．生长激素C．雄激素D．甲状腺激素 【答案】B 【考点】动物激素的作用 【解析】雌激素及雄激素均厲于性激素，幼年缺生长激素会得侏儒症，幼年缺少甲状腺激素会得呆小症， 故选B. 6．及DNA 分子相比，RNA 分子特有的碱基是（） A．鸟嘌呤（G）B．胞嘧啶（C）C．尿嘧啶（U）D．腺嘌呤（A） 【答案】C 【考点】核酸碱基 【解析】DNA 有A、T、C、G 四种碱基，RNA 有A、U、C、G 四种碱基故选C. 7．研究人员用X 射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。这种育种方法属于（） A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育中 【答案】C 【考点】育种 【解析】诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异，并从变异后代中选育新品种的过程，故选C. 8．下列关于人类及环境的叙述，错误的是（） A．酸雨会破坏水体的生态平衡

浙江省新高考生物考纲(选考版)

浙江省新高考生物考纲 (选考版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

生物（选考考纲） 一、考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程的教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求。学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。 高中生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2014版)》是依据《普通高中生物课程标准(实 验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2014版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成的。 二、考核要求 (一)知识考核要求 生物考试着重考查学生在生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识；知道生物科学和技术的主要发展方向和成就：知道生物科学发展史上的重要事件；了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。 (二)能力考核要求 生物考试着重考查学生的科学探究能力、获取和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。 具体要求如下： 1．理解与表达能力 (1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 (2)能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。 2．获取与处理信息的能力 (1)能从所给材料中鉴别、选择相关的生物学信息，能运用比较、分类、归纳等方法对所得信息进行整理和分析。 (2)能运用获取的信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 3．实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验(活动)，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 (2)具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，能对实验现象和结果进行处理、分析和解释。 (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。能提出问题、做出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、做出合理的判断，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 4．综合运用能力 (1)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 (2)能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活巾的一些生物学问题。 (三)品质考核要求 生物考试注重对学生品质的考核，要求学生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 三、考试内容与要求 生物考试的知识范围是《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2014版)》中规定的必修l、2、3三个模块和选修l、3两个限定性选修模块的相关内容，分为必考题和加试题。对考试内容掌握的要求分为了解、理解、应用三个层次，分别用字母a、b、c表示，其含义如下： a一了解：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出实例；捕述对象的基本特征等。 b—理解：能解释和说明所学知识的含义；把握知识的内在逻辑关系及与其他相关知识的联系和区别；能进行解释、判断、区分、扩展；能提供证据；收集、整理信息等；能观察、检测、验证简单的生物学事实。 c一应用：能在新情境巾使用抽象的生物学概念和原理；对生物学知识进行总结、推广；通过分析、推理建立不同情境下的合理联系：能综合运用所学知识解决一些与生物学有关的实际问题：能设计实验思路，合理评价有关观点、实验方案和结果。

高中生物知识点——细胞的增殖

高中生物知识点——细胞的增殖 知识点1细胞不能无限长大 1.细胞生长的原因 (1)细胞的生长 (2)细胞数目的增多 2.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。细胞的核质比限制了细胞的生长。 3.模拟实验 (1)琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而减小。 (2)NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大保持不变。 (3)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减小。 知识点2细胞通过分裂进行增殖 1．细胞周期

1．细胞的增殖状态 (1)能持续分裂的细胞：红骨髓造血细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等； (2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等； (3)不能持续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。 3.细胞周期的判断方法 (1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。 (2)分裂间期的时间远远长于分裂期。 知识点3有丝分裂 1.真核细胞的分裂方式 真核细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 2.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例） (1)分裂间期 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 (2)分裂期

3.有丝分裂中规律性变化规律 (1)有丝分裂相关结构的变化规律 (2)有丝分裂过程中染色体行为变化规律

(3)核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例) 数量变化： 曲线变化模型： (4)染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系 当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。 当无染色单体存在时，染色体∶DNA＝1∶1。 4.动植物细胞有丝分裂的区别 5.有丝分裂的意义 亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。

2016年高考试题(生物)浙江卷解析版

2016年普通高等学校全国统一考试（浙江卷） 生物试题 1. 当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内, 反。下列叙述正确的是 A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B. 转运速率随血糖浓度升高不断增大 C. 转运方向不是由该载体决定的 D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 【答案】C 【解祈】根据题干信息可知葡萄糠的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，止错误』因运输需要载体所以转运速率随血糖浓度増大不断増大，但因载体数量有限又会达到最大速率，B错误；铐运方向是由胞内外的葡萄糖浓度决定，C正确；腫岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄稱，D错误° 【考点定位】物质运输和血糖调节 【名师点睛】本题意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力，具有一定的难度。解答本题的关键是要明确几种 运输方式的比较，比如有载体的运输具有最大运输速率、运输方向在运输方式上判断的作用等。 2. 某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列述正确的 是 A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸血糖浓度偏低时则转运方向相

B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 【答案】D 【解析】根据團可见脱落酸具有抑制马铃蕃块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃鑒的发芽」所汰应外施脱落酸，B错误；据團可见外施赤嘗素和不厳激素组」2铃慕块茎从幵始发芽到最大发芽率所需的时间相同，c错误；第5周后对照组的发芽率升葛，所法第5周后2铃墓块茎内赤星素含量升高，脱落釀含量下降，D正确。 【考点定位】植物激素调节生命活动 【名师点睛】本题主要考查植物激素调节生命活动等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析、图形分析 等能力。据图分析可知经过一定时间后赤霉素有促进发芽的作用，脱落酸有抑制发芽的作用，因此推断发芽的过 程是赤霉素和脱落酸在马铃薯块茎内含量变化引起的。 3. 下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是 A. 有丝分裂前的间期和减数分裂前期，都进行1次染色质DNA的复制 B. 细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 C. 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期II染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24 D. 若在G期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 【答案】D 【解析】有丝分裂前的间期和减数分裂前期，DNA都只复制一次，A正确；动物细胞在G2期已经能观察到1对中 心体，前期彼此分离散发纺锤丝构成纺锤体，B正确；体细胞染色体数为24则减数第二次分裂的中期染色体数 为12条，DNA有24个，C正确；G期DNA已经复制好，一条染色质上有2个DNA分子，如果其上1个DNA分子发生片段缺失，则有丝分裂形成的2个子细胞只有一个细胞含有异常DNA D错误。 【考点定位】有丝分裂和减数分裂 【名师点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力。本题难 度稍小，主要是要求学生明确减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化以及有丝分裂的特点，此外还要结合 生物的变异等知识去分析试题。 4. 下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是 A. 摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加 B. 骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大 C. 发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的NO浓度增加所致

高一生物 细胞的增殖 第2课时示范教案 新人教版

高一生物 细胞的增殖 第 2 课时示范教案 新人教版
●教学过程 ［课前准备］
教师准备一对染色体在有丝分裂过程中变化的模型剪贴图。如图 6—1-2。
图 6—1-1 染色体的复制
图 6—1-2 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成两条染色体
学生用橡皮泥制作染色体的模型，以供上课用。
［情境创设］
教师：上节课我们观察植物细胞的有丝分裂，观察到的细胞是死的还是活的？为什么？
学生：是死的，解离的时候已经把细胞杀死了。
教师：为什么要对视野中的细胞进行计数？
学生：因为细胞已经被杀死，我们不能观察到细胞分裂的动态过程，只能用看到的视野中细胞的多少
来说明细胞分裂的某个时期的长短。
教师：同学们回答得很精彩（掌声鼓励）。下面我们就一起来认识有丝分裂的过程。
［师生互动］
教师演示有丝分裂细胞周期的动画课件。
学生观察。
教师引导学生总结：
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。即连续分裂的细胞，
从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂
间期和分裂期。
教师：同学们上节课的实验结果怎样呢？
学生：根据实验的计数，我们发现：细胞分裂间期的细胞最多，大约是其他各期细胞的 8 倍。
教师：非常好！引导学生观察课本 P112 表 6—1 不同细胞的细胞周期持续的时间（t/h）。在细胞周期里，
哪一个时期长？
学生：细胞分裂间期。
教师：细胞分裂间期有什么特点呢？
1

2020年高考生物浙江卷(7月选考)含答案

毕业学校_____________姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答--------------------题--------------------无 -----------------效 ----------------

A.反应小室应保持在适宜水温的托盘中 B.加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C.将 22 H O加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液 D.比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围 11.下列关于营养级的叙述，正确的是（） A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 12.下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（） A.活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传 B.活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌 C.离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传 D.离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌 13.下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是（） A.遗传漂变在大种群中更易发生 B.遗传漂变能产生新的可遗传变异 C.遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D.遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡 14.下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是（） A.存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄 B.绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体 C.必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体 D.当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录 15.下列关于病毒的叙述，错误的是（） A.有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B.适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C.在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D.用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性 16.人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿 突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的 （） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 17.HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。 下列叙述错误的是（） A.HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞 B.DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键 C.HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与 D.在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质 18.若某哺乳动物毛发颜色由基因De（褐色）、Df（灰色）、d（白色）控制，其中De 和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是（） A.若De对Df共显性、H对h完全显性，则1F有6种表现型 B.若De对Df共显性、H对h不完全显性，则1F有12种表现型 C.若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则1F有9种表现型 D.若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则1F有8种表现型 19.下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是（） A.利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物 B.配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH C.酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒 D.适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化 20.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中， 参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻

2021年浙江省高考生物试卷含答案(解析版)

生物试题 一、选择题 1.氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（） A. 臭氧层破坏 B. 酸雨形成 C. 水体污染 D. 温室效应 【答案】A 【解析】 【分析】 氟利昂被广泛地作为各种喷雾器的雾化剂、除臭剂和制冷剂使用，大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈层上层，并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。 【详解】A、臭氧层的作用是吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线，保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害，由分析可知，氟利昂会使大气圈上层的臭氧量减少，使臭氧层遭到破坏，A正确； B、酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物，B错误； C、水体污染是指家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂等被人类排放到水体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染，C错误； D、温室效应主要是由于煤、石油和天然气大量燃烧，使二氧化碳的全球平衡收到严重干扰而引起的全球气候变暖现象，D错误。 故选A。

2.下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（） A. 淀粉的结构单元是蔗糖 B. 胆固醇是人体所需的物质 C. 蛋白质是生物体内重要的贮能物质 D. 人细胞中储存遗传信息的物质是RNA 【答案】B 【解析】 【分析】 生物体内的有机物主要包括：糖类、脂质、蛋白质和核酸。其中除脂质外，有许多种物质的相对分子质量都以万计，甚至百万，因此称为生物大分子，各种生物大分子的结构和功能都存在一定差异。 【详解】A、淀粉的结构单元是葡萄糖，A错误； B、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，是人体所需的物质，B正确； C、糖类和油脂是生物体内重要的贮能物质，C错误； D、人细胞中储存遗传信息的物质是DNA，D错误。 故选B。 3.某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（） A. ①表示胞嘧啶

浙江省高考生物试卷附详细解析

2015年浙江省高考生物试卷 一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分） 1．（6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（） A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 2．（6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（） A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同 B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同 C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同 D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半 3．（6分）（2015?浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（） A．根产生的赤霉素能促进雌株形成 B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多 D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的 4．（6分）（2015?浙江）血液中K + 溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释 合理的是（） A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 + B．传出神经元去极化时膜对K 的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大 5．（6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）

高考生物复习：细胞的增殖

第三单元细胞的生命历程专题7 细胞的增殖挖命题 【考情探究】 考点考向考题示例素养要素难度预测热度 1 有丝分裂和无 丝分裂 细胞生长和增殖的周期性2016海南单科，6，2分生命观念、科学思维易★☆☆ 有丝分裂各时期的特点 2017课标全国Ⅲ，29， 8分 生命观念、科学思维中★★☆有丝分裂过程中的 相关数量变化 2015北京理综，3，6分科学思维、生命观念中★☆☆ 2 观察细胞的有 丝分裂 观察细胞的有丝分裂2017北京理综，1，6分科学探究、生命观念易★★☆ 丝分裂的区别，常常以模型(分裂图、曲线图、柱状图等)的形式与减数分裂相联系，通过分析染色体、DNA、染色单体的数量变化规律，考查细胞增殖的过程和实质。“观察细胞的有丝分裂”实验则重点考查实验步骤及实验现象的分析。复习本专题时应在归纳比较有丝分裂各时期物质和结构变化的基础上，进一步理解与减数分裂的区别和联系，并通过对细胞图像、坐标图等的识别，更深入地理解变化实质、掌握变化规律。 【真题典例】 破考点 【考点集训】 考向1 细胞生长和增殖的周期性

1.(2018山西运城期中调研测试，14)下列关于细胞不能无限长大的原因，解释错误的是( ) A.体积越大，物质的运输效率越低 B.表面积和体积的关系限制了长大 C.细胞核中的DNA不会随着细胞长大而增加 D.酶促反应和核糖体必须占有一定的空间 答案 D 2.(2019黑龙江哈师大附中开学考，30)图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期。图2中， 按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确 ．．．的是( ) A.图1中的a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制 B.图1中的b、图2中A→B会出现染色体数目加倍的时期 C.图1中染色单体形成发生在b段 D.图2中表示一个完整的细胞周期是B→B 答案 C 考向2 有丝分裂各时期的特点 3.(2019届山东德州上学期11月月考，10)下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，不正确的是( ) A.在分裂间期，染色体复制，但数目不变 B.在分裂中期，染色体形态和数目最清晰 C.在分裂后期，着丝点分裂，DNA含量加倍 D.在分裂末期，染色体平均分配进入两个子细胞 答案 C 4.(2019届云南玉溪第二次调研，26)如图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是( ) A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙 B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期 C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙 D.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于丙图 答案 D 5.(2019届广西南宁三中开学考，11)在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是( )

浙江高考生物试题与答案

2016年浙江省高考生物试题及答案 一. 选择题（每小题6分） 1. 生物体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是（） A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B. 转运速度随血糖浓度升高不断增大 C. 转运方向不是由该载体决定的 D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 【答案】C 2. 某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示，下列叙述正确的是（） A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸 B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 【答案】D 3. 下列关于减数分裂和细胞增殖的叙述，错误的是( ) A. 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制 B. 细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 C. 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 D. 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均有该异常DNA 【答案】D 4.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（） A.摄入过多咸食物后，会引起细胞内液的量增加 B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积变大 C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致 D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大【答案】B 5.下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后

浙江省2015-2018高考选考生物试题6套含答案

2015年10月浙江省普通高校招生选考科目生物试题 一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列属于原核生物的是 A.乳酸细菌 B.小麦 C.家兔 D.蜜蜂 2.造成温室效应的主要因素是 A.泥石流频发 B.臭氧减少 C.酸雨普降 D.大气中CO2浓度增加 3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。该症属于 A. X连锁遗传 B. Y连锁遗传 C.多基因遗传 D.常染色体遗传 4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率二 A. 3 0% B. 60% C. 3 5% D. 70% 5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。该变异的类型是 A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D.染色体结构变异 6.地球上最大的生态系统是 A一片草地 B.生物圈C一个池塘D一片森林 7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是 A.艾滋病的病原体是HIV B.艾滋病病毒可通过血液传播 C.艾滋病患者晚期免疫功能增强 D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞 8.下列不属于人体细胞外液成分的是 A.水 B.红细胞 C.钠离子 D.氧气 9.下列激素中含碘的是 A.生长激素 B.雄激素 C.甲状腺激素 D.雌激素 10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为 A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 11.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有 A.统一性 B.多样性 C.变异性 D.特异性 12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。一段时间后，幼苗将 A.向光弯曲生长 B.背光弯曲生长 C.向上直立生长 D.停止生长 13.下列属于诱变育种的是 A.用y射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种 B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉 C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗，培育出多倍体草墓 D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种 14.下列关于种群特征的叙述，正确的是 A.年龄结构不影响种群密度 B.不同种群的种群密度没有差异 C.性比率的改变不影响种群密度 D.出生率减去死亡率等于自然增长率 15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是 A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所 B.②是分拣和转运蛋白质的场所