2019学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试
卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、选择题
1. 孟德尔两对相对性状杂交实验中,F 1 黄色圆粒豌豆( YyRr )自交产生F 2 。下列表述正确的是
A. F 1 产生的雄配子有4种,其中含X与含Y的染色体配子比是1:1
B. F 1 产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR的精子数量之比为 1:1
C. 基因自由组合定律是指F 1 产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D. F 1 产生的卵细胞中,基因组成为YR和基因组成为 yr 的比例为 1:1
2. 下列对等位基因和非等位基因理解正确的是()
A.D和D,D和d,d和d都是等位基因
B.非等位基因都位于非同源染色体上
C.等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因
D.有些性染色体上的基因没有相应的等位基因,在遗传中不遵循孟德尔定律
3. 已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙( ddrr )杂交得F 1 ,再用F 1 与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为
A. DdRr
B. ddRR
C. ddRr
D. Ddrr
4. 在探索遗传物质本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
A. ①假说--演绎法②假说--演绎法③类比推理
B. ①假说--演绎法②类比推理________ ③类比推理
C. ①假说--演绎法②类比推理________ ③假说--演绎法
D. ①类比推理②假说--演绎法________ ③类比推理
5. 基因型为AaBbCc的个体(三对等位基因分别位于三对常染色体上),该个体所形成的精子中,基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为
A. 1/2
B. 1/8
C. 1/16
D. 1/32
6. 下列有关叙述,正确的是()
A.XY 型性别决定的生物, Y 染色体都比 X 染色体短小
B.XY 型性别决定的生物,体细胞中含有性染色体上的基因
C. 性染色体上的基因都与性别决定有关
D. 伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
7. 家兔是进行有性生殖的生物,它之所以能保持前后代染色体数目的恒定性,是因为在生殖过程中要进行
A .减数分裂和有丝分裂
B .有丝分裂和受精作用
C .减数分裂和受精作用
D .染色体复制和平均分配
8. 如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是
A. 2、4
B. 1、3
C. 1、3或2、4
D. 1、4或2、3
9. 如图表示基因在染色体上的分布情况,其中不遵循基因自由组合规律的相关基因包括
A. B.
C. D.
10. 如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出
①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③
D. ②④
11. 设a、b为果蝇的两个隐性基因。若亲代的基因型为aaBB及AAbb,F 1 与某基因型的个体交配后所得后代的数据如下表。下列相关推理中正确的是
A. 与F 1 交配的个体基因型为AaBb
B. 两对等位基因位于两对同源染色体上
C. 基因A和基因B分别位于X与Y上
D. 基因A和基因b位于同一条染色体上
12. 在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A. N和Q
B. 和________
C. N和________
D. 和Q
13. 在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是
A. 甲图处于减数第一次分裂过程中,含有两对同源染色体
B. 在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体
C. 一般情况下,正在发生等位基因分离的是丙图细胞
D. 该器官一定是哺乳动物的睾丸
14. 下图是某生物的精细胞,据图判断来自同一个次级精母细胞的是
A. ①②
B. ②④
C. ③⑤
D. ①④
15. 以下细胞中既有同源染色体,又含染色单体的是
①有丝分裂中期细胞
②有丝分裂后期细胞
③减数第一次分裂中期细胞
④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞
⑥减数第二次分裂后期细胞
A. ①③⑤
B. ②④⑥
C. ①②③
D. ④⑤⑥
16. 人的精细胞中有23条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、染色单体的数目、核 DNA 分子数依次为
A. 23对、46条、92条、46个________
B. 46个、46个、92条、92个
C. 23对、23个、92条、92个________
D. 46个、23个、46条、184个
17. 某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是
A .分裂开始前,都进行染色体的复制
B .分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n
C .分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D .分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n
18. 下图是正在进行减数分裂的某动物细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑交叉互换)最可能是
A. A位于①上,a则可能位于⑤上________
B. A位于⑤上,a位于⑦上
C. 该细胞只有a,分别位于①和③上________
D. 该细胞只有A,分别位于②和⑥上
19. 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A. 染色体是基因的主要载体________
B. 基因在染色体上呈线性排列
C. 一条染色体上有多个等位基因________
D. X、Y染色体上可能存在等位基因
20. 人类性染色体的模式图如图所示。下列相关说法中,正确的是
A. 抗维生素D佝偻病基因位于Ⅲ区域
B. 红绿色盲基因位于Ⅰ区域
C. 伴性遗传的基因位于Ⅲ或Ⅰ区域,但不可能位于Ⅱ区域
D. 位于Ⅱ区域的基因在遗传时,后代男女性状表现一致
21. 下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是
A. 基因保持完整性和独立性;染色体也有相对稳定的形态结构
B. 在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的
C. 成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方
D. 在减数分裂过程中,等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
22. 下图是减数分裂四分体时期的细胞示意图,下列有关叙述错误的是
A. A和B是一对联会的同源染色体,也称为四分体
B. a’与b或者c’与d之间可能发生交叉互换
C. 发生交叉互换后,aa’上可能存在等位基因
D. 该时期是联会后经染色体复制形成的
23. 两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅型基因为B、b。眼色与长翅性状的遗传方式分别是
A. 常染色体遗传伴X遗传________
B. 伴X遗传常染色体遗传
C. 都是伴X遗传________
D. 都是常染色体遗传
24. 红绿色盲是人类伴X染色体的隐性遗传病,在不考虑变异的情况下,下列亲子代之
间的遗传关系不成立的是
A. 父亲患色盲,女儿一定患色盲________
B. 母亲患色盲,儿子一定患色盲
C. 女儿患色盲,父亲一定患色盲________
D. 儿子患色盲,母亲一定带有色盲基因
25. 如图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,其中属于有丝分裂的是
A. 甲________
B. 乙________
C. 丙________
D. 甲和丙
26. 如图所示的家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体
上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是
A. ③①②④
B. ②④①③
C. ①④②③
D. ①④③②
27. 某科学工作者在调查的基础上绘制出了如图所示的系谱图,该家系存在甲、乙两种遗传病,其中有一种病为红绿色盲,6号无患病基因,则7号和8号婚后生一个同时患两种病男孩的概率是
A. 1/48
B. 1/24
C. 1/16
D. 无法确定
28. 下图是人类某遗传病的系谱图,若母亲是纯合体,则该病的致病基因可能是
A. X染色体上的显性基因
B. 常染色体上的显性基因
C. 常染色体上的隐性基因
D. X染色体上的隐性基因
29. 下图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图,其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞。后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是
A. 图1和图4
B. 图3和图4
C. 图2和图3
D. 图1和图2
30. 山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种疾病的遗传,图中深色
表示患有该病。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中可能是杂合子的个体是
A. Ⅰ 2
B. Ⅱ 2
C. Ⅱ 4
D. Ⅲ 2
31. 某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的
aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型
个体的数量比为
A. 3∶3∶1
B. 4∶4∶1
C. 1∶2∶0
D. 1∶2∶1
32. 假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H-h),3个患有红绿色盲(E-e),1个正常.下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是()
A. B. C. D.
33. 如图为某植株自交产生后代过程示意图,相关叙述错误的是
A. M、N、P分别代表16、9、3
B. a与B、b的自由组合发生在①过程
C. ②过程发生雌、雄配子的随机结合________
D. 该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1
34. 下图为甲、乙两种遗传病的系谱图,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因
用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,下列有关叙述错误的是
A. 据题意推断甲病属于X染色体隐性遗传病,乙病属于常染色体隐性遗传病
B. Ⅰ-2的基因型为bbX A X a
C. Ⅱ-5的基因型为BbX A X A 的可能性是0
D. Ⅳ-n同时患有两种遗传病的概率为1/16
35. 下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目下列推断错误的是
A. 6个亲本都是杂合体________
B. 抗病对感病为显性
C. 红种皮对白种皮为显性________
D. 这两对性状自由组合
36. 基因组成为X B X b Y的个体甲,其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是
①甲母减数第一次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞
②甲母减数第二次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞
③甲父减数第一次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞
④甲父减数第二次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
37. 细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述,不正确的是
A. 图中②属于有丝分裂图像,①和③属于减数分裂图像
B. 图②所代表生物的体细胞含4条染色体,通常情况下它的一个精原细胞产生的配子
有4种染色体组成
C. 图③是某动物体的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分
体
D. 图④可代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律,且①②位于图④的BC
段
38. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是
①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8
②乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaX w Y
A. ①②③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ②③
39. 如图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图,下列叙述正确的
A. 图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b
B. 在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图象
C. 若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图表示次级精母细胞的分裂
D. 图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体,图Ⅱ的细胞中有1个四分体
40. 火鸡的性别决定方式是ZW型,一只雄火鸡的一条染色体上某基因发生突变。该火鸡与野生型火鸡杂交,F 1 的雌雄火鸡中均有野生型、突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在Z染色体上,F 1 的杂交组合最好选择
A. 野生型(雌)×突变型(雄)________
B. 突变型(雌)×野生型(雄)
C. 野生型(雌)×野生型(雄)________
D. 突变型(雌)×突变型(雄)
二、综合题
41. 某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同);基因B为修饰基因,BB使色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。请回答下列问题:
(1)根据上述第 _______ 组杂交实验结果,可判断控制性状的两对基因遵循自由组合定律。
(2)若让第1组F 2 的所有个体自交,后代中红花:粉红花:白花的比例为
______________ 。
(3)第2组亲本红花个体的基因型是 ______________ ,F 2 中开白花植株的基因型有_______ 种。
42. 甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题:
(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A: ____________ ,B:
____________ 。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫 __________________ 。
(3)乙图细胞含有染色单体的区间是 _________ 和9~11,不含同源染色体的区间是
_________ 。
(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在6~7时期染色体数目为
_________ 条。
(5)乙图中时期6与11的共同点是 _________ ,甲图中B形成的子细胞名称是
__________ 。
43. 下图所示的遗传系谱图中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,
其中一种为红绿色盲。回答下列问题:
(1)Ⅲ-10所患遗传病属于 ________ 染色体 ________ 遗传,Ⅱ-4与Ⅱ-5的基因型相同的概率是 ________ 。
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4生一个正常孩子的概率是 ________ 。
(3)Ⅲ-11的基因型是 ________ 。Ⅲ-9的色盲基因来自Ⅰ-1的概率是 ________ 。若Ⅲ-11与Ⅲ-9结婚生一个孩子,其同时患两种病的概率是 ________ 。
(4)若只考虑以上两对等位基因,在该系谱图中女性个体一定为纯合子的有 ______ 人。
参考答案及解析第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】
第13题【答案】
第14题【答案】
第15题【答案】
第16题【答案】
第17题【答案】
第18题【答案】
第19题【答案】
第20题【答案】
第21题【答案】
第22题【答案】
第23题【答案】
第24题【答案】
第25题【答案】
近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题,4道大题和2个选修大题,试卷以基础知识考查为主,2016、2017和2018三年高考生物难度都不大,侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看,2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求,对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范,没有偏题、怪题。 注重基础,考查主干知识和能力全覆盖,很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性:理科综合能力测试重在综合能力的考查,重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如:Ⅰ卷除第5题外,其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间,进行了 知识的重组和构建,综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外,在选修模块中考
查必修模块的知识,在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显, 如:2016年39题关于果酒、果醋的制作,此题选修1只占4分,考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系:选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加,这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现:体现在试题的呈 现方式,是在新情境下,获取信息,并能运用这些信息,结 合所学知识解决相关的生物学问题。(核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时,运用所学的知识、观念、思想、方法,解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。)是对核心素养的很好的 诠释。开放性:开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题,Ⅲ卷的29、32题,II套的38题,选修模块在开放性上有较大变化,值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质,考查考生对生物科学的研究方法和学科思维,以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑,对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号,发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能,想靠刷 题换取高分会越越难,越是尊重教育规律的学校越会适应大
2014~2015学年 高一上学期期中考试生物试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷 选择题(单项选择,40小题,每小题1.5分,共60分,) 1.细胞内含量最多的有机化合物是( ) A.糖类B.核酸C.脂类D.蛋白质 2.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是( ) A.病毒和柳树B.细菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌D.青蛙和酵母菌 3.生物体的基本组成物质中,作为生命活动主要承担者的是( ) A.无机盐B.水C.蛋白质D.核酸 4.糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( ) A.C、H、O、N、P B.C、H、O、N C.C、H、O D.O、H 5.染色体和染色质的关系是( ) A.不同时期,不同物质的不同形态 B.不同时期,同一物质的不同形态 C.同一时期,同一物质的不同形态 D.同一时期,不同物质的不同形态 6.从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是 A.个体B.细胞C.系统D.器官 7.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野范围的变化 A.变大、变多、变小B.变大、变少、变小 C.变小、变多、变大D.变小、变多、变小 8.区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是() A.氨基酸数目不同B.R基不同C.羧基不同D.碳原子数目不同 9.下列生物中属于原核生物的是: A.酵母菌B.SARS病毒C.发菜D.青菜 10.蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是( ) A.氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B.核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C.氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D.氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
高一生物期中考试试题 一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用() A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是() 3、a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是() A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的自由水与结合水的比值() A.升高 B.下降 C.不变 D.变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A. 746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中,下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A.内质网→高尔基体→细胞核 B.内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C.高尔基体→内质网→溶酶体 D.内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是 A.多肽链的合成是在核糖体上进行的 B.在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C.胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D.胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中,物质含量差异最大的生物膜是 A.细胞膜与高尔基体膜 B.高尔基体膜与内质网膜 C.内质网膜与细胞核膜 D.线粒体的内膜与外膜
10.下列生命活动中,与蛋白质功能无直接关系的是 A.引起肌肉收缩,红细胞运输O2 和CO2 B.维持植物直立生长的形态 C.降低血糖浓度 D.决定生物性状,调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A.核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B.蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C.核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D.蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B.细胞形态、结构和功能不同,主要是细胞器的种类和数量不同,根本原因还是细胞中遗传物质不同 C.原核细胞都没有成形的细胞核,没有具膜结构的细胞器,但都有核糖体 D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是 A.肽键数目减少7个 B.C原子减少12个 C.氨基和羧基分别增加3个 D.O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是() A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C.染色质和染色体的形态结构完全相同 D.染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中
2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题,包含6道选择题,4道必做非选择题,2道选做非选择题,在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分,在容上与全国卷保持一致;考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察,与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础,重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中,主要是对基础知识的考查,注重基本能力的提高,尤其注重高考考纲要求容,突出重点,为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1~6题分别考查:(1)生物大分子结构、功能与特性(2)细胞结构、功能与细胞自噬(3)用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识(4)生物的遗传、变异和进化(5)病毒的相关知识与免疫调节(6)植物激素的相关知识 (2)非选择题(29)题考查了以光合作用为主,结合细胞呼吸、物质交换等知识。(30)题考查了酶的相关知识。(31)题考查了人体生命活动的神经-体液调节。(32)题考查了遗传学的基因自由组合定律。(37)题考查了微生物培养和利用。(38)题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识,表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷,贴近实战,不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要,我们不应该划分十分明确的
界限,而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定,在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力,特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力,第3题考查了放射性标记与细胞分裂,意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力;第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格,考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力;第30题通过设计实验测定酶的最适PH,考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就,第5题中寨卡病毒,第29题中雾霾天气,第30题中急性胰腺炎,第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 (1)选择题部分:第3题错选A的较多,反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰,没有能够综合理解和运用;第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高,特别是第4题遗传和变异,多数学生错选A项,暴露出学生不重视课本,眼高手低的现象,只想到自由组合,却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项,反映出学生对分泌腺概念没有掌握。(2)非选择题部分:第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用,基础性较强,正答率较高,平均得分5.67。个别学生在(2)○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻,不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。
高一生物下学期期中考试试题及答案 一、选择题:(每小题只有一个答案正确,每小题3分,总分105分) 1、下列关于细胞分化的说法中,错误的是 A.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传物质完全 不同 B.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传信息的执行情况不同 C.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础 D.已经分化的植物细胞仍然具有发育成完整植物个体的能 力 2.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢,酶的催化效率极低,则该细胞正在 A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 3.在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 4.香烟中含有大量的有害物质,如尼古丁等,会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡的过程属于 A.细胞凋亡 B.生理性死亡 C.正常性死亡 D.病理性死亡 5.癌细胞容易扩散的重要原因是
A.细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性小 B.细胞形态结构发生了变化,易转移 C.细胞分裂速度快,组织无限扩大 D.癌细胞代谢旺盛,容易向周围扩展 6.下图a d表示连续分裂细胞的两个细胞周期,能正确表示一个细胞周期的是 a bcd A.a为一个细胞周期 B.b为一个细胞周期 C.a和b为一个细胞周期 D.b和c 为一个细胞周期 7.在细胞周期中,要辨认染色体的形态和数目,应选择 A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 8.染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的 A.前期、中期、后期 B.间期、前期、后期 C.间期、前期、末期 D.前期、后期、末期 9.在兔子的卵细胞的核中,DNA重量为41-12g,那么在有丝分裂前期时,其骨髓细胞核中DNA重量为 A.410-12g B.810-12g C.1.610-11g D.3.210-11g 10.处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着: A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂
高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题(每小题2分) 1. 构成细胞的最基本元素是() A.C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述,正确的是() A.R基中共含17个氨基 B.共有126个肽键 C.含有两条肽链 D.形成该蛋白质时共失去125 个水分子 3.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是() A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B.SARS病毒因为没有细胞核,所以不存在核酸 C.仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D.动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4.遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是() A.核酸、细胞、蛋白质、糖类 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸 C.核酸、蛋白质、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞
5.下列广告语在科学性上没有错误的是( ) A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质 C.这种纯净水绝对纯净,其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N 、P 、Zn 等微量元素 6. 细胞学说揭示了( ) A .植物细胞与动物细胞的区别 B .生物体结构的统一性 C .细胞为什么要产生新细胞 D .一切生物都是由细胞构成,细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤,图1、2为显微镜观察中的 两个视野,其中细胞甲为主要的观察对象,由视野1到视野2时,操 作过程的正确顺序是( ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换 器 ⑤移动装片 A.①②③④ B. ③①② C.⑤④③② D.④⑤①② 8. 没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( ) 1 2 甲 甲 图
武汉市高一年级期末考试生物试卷含答案 一、单选题 1.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是() A.乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰 B.实验自变量为是否通入O2 C.实验因变量为是否产生CO2,Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液 D.为控制变量,气泵泵入的气体应先除去O2 2.图为某次光合作用色素分离结果示意图,甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果, ①~④表示色素的种类。下列叙述正确的是() A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素 B.在层析液中溶解度最大的色素是③ C.分离时滤液细线应浸没在层析液中 D.乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果 3.下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作(两种隔行种植)和大豆单作(单独种植)时大豆的光合速率。下列叙述错误的是() A.大豆植株的呼吸强度单作大于间作 B.大豆植株的光合速率单作大于间作 C.大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作
D.为减小误差,间作与单作植株间的株距、行距均需相同 4.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必须的物质是() A.H2O、CO2、ADP B.H2O、CO2、ATP C.CO2、[H]、ATP D.[H]、H2O、ADP 5.下列模式图表示真核细胞的细胞器,有关细胞器的说法不正确的是() A.④的膜可以转化为②的膜 B.在细胞中联系最广泛的细胞器是④ C.③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2 D.⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 6.以下几项说法,正确的有() A.肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质,脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪 B.C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 C.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA D.蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体 7.下列有关生物膜系统的叙述中,正确的是() A.细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B.所有的酶都附着在生物膜上 C.分泌蛋白合成和运输过程中,内质网膜面积减小,细胞膜的面积增大 D.生物膜的组成成分和结构都是一样的 8.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在() A.动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 B.动物细胞中心粒在间期倍增,成为两组 C.高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 D.高等植物细胞分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞壁 9.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是() A.所有植物细胞中都含有4种色素 B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 C.叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光 D.叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 10.下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中,正确的是() A.红细胞中有血红蛋白,而肌细胞没有,是因为肌细胞中没有血红蛋白基因 B.衰老的细胞的细胞体积会变小,而细胞核的体积会变大 C.被病原体感染的细胞会被免疫系统清除,它的死亡属于细胞坏死 D.抑癌基因突变成原癌基因后,正常细胞就会变成癌细胞 11.为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗
2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17
二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实,能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识,对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能,第4题有关神经细胞内发生 的生命活动,对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析:立足核心知识,突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托,通过考查相关核心基础知识,对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如,第29题以实验为背景,考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握,并据此获取题干信息进行推理,对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度,并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题,是一道开放度较高的题,以扎实的遗传基础知识为依 据,突出考查考生对知识的理解及综合应用能力,对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致,但是今年题型设计更强调以实验为背景,考查考生对知识的掌握,理解及综合应用能力。 总体分析,今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查,对考生能力要求高,考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析:见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大,以前学生丢一个空只丢1分或2分,今年的试卷三个空12分,所以学生很不适应,尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说,相关的知识能记住,程度好一些的学生会用这些知识,但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的,能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面,而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。.
高一生物期中考试试题 一、选择题(每题6分,共36分) 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用() A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是() 3、a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是() A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的自由水与结合水的比值() A.升高 B.下降 C.不变 D.变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞,但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是() A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 二、非选择题(每空1分,共64分) 7、(21分)据图回答下列问题: (1)图中A表示_________,D表示__________。 (2)图中表示R基的字母是_______,(3分)表示肽键的字母是_____。(2分) (3)该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的,这种反应叫做__________。(2分)在这个过程中,相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。(4)图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。 (5)该化合物由_______种氨基酸组成,请分别写出它们的结构式:
8、(23分)右图某种植物的细胞亚显微结构示意图, 试据图回答下列问题: (1)高等植物细胞不具有而动物细胞具有的 细胞器是:;动物细胞不具有,而 高等植物细胞具有的细胞器是:和 。 (2)图中[2]的主要化学元素有,(2分) 它的主要成分是和。其上 的具有细胞识别作用。 从结构上看,它具有一定的性,(2分) 从功能特点看,它是一种膜。(2分) (3)细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给,[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是,它的化学成分是和。 (4)若为根毛区细胞,则图中不该存在的细胞器是[ ],与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、(20分) (1)细胞膜的主要成分是、,在细胞膜的(内\外)侧还有少量的多糖,多糖与蛋白质构成的,参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是;(2分)而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的,膜的功能越复杂,越多。(2)O2进出细胞的方式是,葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过(自由扩散\协助扩散)的方式。 (3)已知木糖比氨基酸的分子质量小得多,两者都溶于水。在动物消化道中,小肠绒毛吸收大量的氨基酸,却很难吸收木糖,这个事实说明,细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能,主要与________方式有关,因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。 (4)细胞的内吞和外排作用,说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。 (5)细胞膜和核膜虽然都是生物膜,但它们却有不同。核膜上有,但细胞膜上没有;核膜是(单\双)层膜,细胞膜是(单\双)层膜。
期中考试高一生物试卷分析 一、试卷整体评价 高一期中测试生物试题以高中生物《课程标准》为依据。从考查内容上看,涵盖了高中必修一第一至三章的教材内容,考查了原核细胞和真核细胞、生命系统的结构层次、组成细胞的元素和化合物、细胞的结构等主干知识;从题型上看,分为选择题和必做题;从分值上看,有40个选择题,共60分,4个必做题,共40分;从难度上看,难易比例适当,适应各层次的学生;从考查目的上看,注重基础,考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力,全面体现新课改,同时以图形表格题、曲线分析题和以实验为背景的试题等形式,考查了学生获取信息能力以及综合运用知识的能力。 本次考试基本达到了检测必修一模块前三章的教学情况,指导教学,查漏补缺,提升能力的目的。 二、学生答题中存在的问题 1、选择题有以下特点:①注重对基础知识的考查。②注重对基本能力的考查,较全面地考查了学生识图、分析、判断等能力。③选择题易中难题比例合适。本次试题重视了对考生基础知识的考查,知识点覆盖全面,全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力。 2、非选择题部分 41题主要考查学生教材基本知识原文填空。学生得分不高主要是对教材内容不熟;
42题主要考查分泌蛋白的合成与分泌。这是一道图形题,重点考查学生获取信息能力和综合运用知识的能力,综合性较强,难度较大,学生表现出分析和应用的不足。 43题属于实验方面考查,主要考查学生实验操作方面的基础内容。失分较多的原因是学生平时对实验知识的学习不够重视,对实验材料的选择不能根据实验目的去筛选。 44题是道考查的是动植物细胞结构与功能以及各个细胞器的结 构与功能的知识。 学生整体表现有以下问题:①学生知识结构不系统、含混不清,学生如果对所学知识不进行及时梳理,学多了,时间长了就会混为一谈,考试时,提出这部分知识就会出错,即使是很简单的题也会出错。 ②概念不准确,模棱两可,在平时的学习中,如果对基本概念理解不透彻、不准确的话,考试时就会出错,造成失分,影响学业成绩。③存在凭空想象不动脑、自以为是,学生对一些常见的生理现象,凭想象、感觉、想当然、自以为很对,不对问题作深入的分析探究,喜欢作表面文章,反映出学风的浮躁。④识图作答不识图,胡乱猜测⑤学生的探究能力及分析问题能力较差。 从试卷分析看,教学只注重知识的传授和灌输,忽略了过程与方法及能力的培养,导致有些学生能力题及应用知识解题方面失分较多。 三、今后教学建议
金山中学2016学年度第一学期高一年级生命科学学科期中考试卷 (考试时间:60分钟满分:100分) 答题提示: 选择题和简答题均在答题纸上作答,务必准确填涂个人信息! 一、选择题(共60分,每题2分) 1.将生命科学研究引入分子水平的典型事例是() A.光学显微镜的发明B.DNA双螺旋结构分子模型的建立 C.结晶牛胰岛素的人工合成D.《物种起源》的发表 2.下列科学家中,提出“细胞学说”的是() A.林耐B.沃森和克里克C.施莱登和施旺D.达尔文 3.孟德尔用豌豆杂交实验揭示了生物遗传的基本规律,标志着生物学进入了() A.描述性生物学阶段B.实验性生物学阶段 C.分子生物学阶段D.物理生物学阶段 4.甲是一组目镜标有5x和16x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头,乙是某学生在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大640倍的观察,则正确的镜头组合及装片的移动方向应是() ①②③④ 1 甲乙 A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方 5.生物体细胞内含有的最多的有机物和无机物所共有的元素是() A. C、O B.H、O C.C、O、H D.C、O、N 6.晒干的谷物水的含量约为13%~15%,这些水主要是() A.自由水B.蒸发水C.结合水D.结晶水 7.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验的过程中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,蛙
C O H H C ║ ― ― │ C O O N ║ ― │ C O H N ║ ― ― │ C O H N ║ ― ― │ ― 心收缩不能维持,用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时,蛙心可持续跳动数小时实验说明钙盐( ) A .是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B .对维持生物体的生命活动有重要作用 C .对维持细胞的形态有重要作用 D .为蛙心的持续跳动提供能量 8. 下列各物质组成中含有糖类物质的是( ) A . RNA B .性激素 C .胰岛素 D .唾液淀粉酶 9. 下列物质中都含有氮元素的是( ) ①糖原 ②脂肪 ③胰岛素 ④脱氧核糖 ⑤磷脂 ⑥核酸 A .②③⑤ B .①②③⑤ C .②③⑤⑥ D .③⑤⑥ 10. 氨基酸之间因脱水缩合而形成肽键,肽键的正确表示方法为( ) A . B . C . D . 11. 形成蛋白质分子结构的层次,由小到大的排列依次是( ) ①氨基酸 ②C 、H 、O 、N 等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质 A . ①②③④⑤⑥ B . ②③④⑤⑥① C . ②③④⑤①⑥ D . ②①③⑤④⑥ 12. 根据概念图,下列叙述正确的是 ( ) A .A 表示的碱基有4种 B .B 表示的是核糖 C .D 表示核糖核苷酸 D .E 表示脱氧核糖核苷酸 13. 人类体细胞所含的核酸中,含有A 、G 、T 、C 的核苷酸种类数共有( ) A .4种 B .5种 C .7种 D . 8种 14. 下列物质中不是.. 由胆固醇合成的是( )
高一下学期期中考试生物 试卷 Newly compiled on November 23, 2020
高一下学期期中考试生物试卷 考试时间:90分钟,总分:100分 一、选择题(1~30每题1分,31~40每题2分,共50分) 1、下列各组生物性状中,属于相对性状的是:() A、狗的长毛与卷毛 B、人的身高与体重 C、棉花的掌状叶与鸡脚叶 D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2、下面关于隐性性状的描述正确的是:() A、F1中出现的那个亲本性状 B、F1中未出现的那个亲本性状 C、后代中不常出现的那个性状 D、后代中经常出现的那个性状 3、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象下列说法正确的是() A、符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1 B、该遗传不符合孟德尔分离定律 C、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 D、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 4、下列现象属于形状分离的是() A、一对黑色亲羊生了四只小羊,其中有2只黑色2只白色。 B、一对黑色亲羊生了四只黑色小羊。 C、一对白色亲羊生了四只白色小羊。 D、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交所得后代全为高茎豌豆。 5、小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知,这个杂交组成是()
A、Tt×tt B、TT×Tt C、Tt×Tt D、TT×TT 6、下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是:() A、杂合子的双亲至少有一方是杂合子 B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C、纯合子测交后代都是纯合子 D、杂合子自交后代都是杂合子 7、羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊交配接连生下3只白色小羊,若他们再生第4只小羊,其毛色:() A、一定是白色 B、是白色的可能性大 C、一定是黑色 D、是黑色的可能性大 8、两杂合子黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯合子黄色种子约为 A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒 9、一个受精卵中的线粒体主要来自() A、父方的染色体 B、母方的染色体 C、精子 D、卵细胞 10、减数第一次分裂不发生() A、纺锤丝出现 B、同源染色体分开 C、着丝点分裂 D、子细胞中染色体数目减半 11、某生物体的卵细胞中有18条染色体,在减数第二次分裂中期,细胞内含有的染色单体数目是:() A、9条 B、18条 C、36条 D、72条 12、关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是:()
2018年高考生物试卷分析 今年试题题型与去年相同,包括6道单项选择题,非选择题中有4道必考题,1道选考题。共计90分。试卷以基础知识考查为主,侧重考纲要求的主干知识。并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。 ●考点内容分布 2018年生物各小题涉及的主要知识内容如下: 1.人体中蛋白质的功能 2.物质的跨膜运输 3.人体内的激素调节 4.种子风干处理的作用 5.病毒 6.癌细胞的特点 29.动物激素调节 30.光合作用 31.生态系统的营养结构 32.遗传的基本规律 37.消毒和灭菌 38.基因工程 选择题中只有第3题属于必修三内容,其余为必修一内容,必考题中29、31属于必修三内容,30为必修一内容,32为必修二内容。必修部分试题分布情况为:必修一占38分,必修二占12分,必修三占25分。可见必修一的比重非常大,必修三次之,与知识点分布的密集程度成正比。 ●核心考点,适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括:蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现,所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外,今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题,比较了种子风干处理前后的4个方面的变化,第4题列举了高中所学一些病毒的特点,要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点,体现了科内综合的特点。 试题难度不大,只要复习过程中注重基础知识的复习,勤整理,善归类,以教材为“本”,以考纲为“纲”,应对这种类型的问题都不会有太大问题。 ●注重能力的考查,体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力,以及运用生物学知识解决实际问题的能力则是高考生物学科所定义的关键能力,是生物高考中高一层次的要求,也是社会发展对人才的基本要求。2018年试题的设计在围绕教材展开的同时,对生物学科的素养、关键能力、核心价值也进行了考查。 如第31题,对考生获取信息能力及分析问题、解决问题的能力进行了考查。体现了生物学科素养当中的“理性思维”。题中引入了“恐惧生态学”的名词,并结合食物链食物网、种间关系等知识,要求考生能解释一些生态现象。此题是整篇考题中信息量最大的一道题,也是考生作答时文字量最大的一道题,共计11分,只有3个空,这就要求考生能对生态现象进行详细的解释,体现多个采分点,对而全,才能得满分。 如第29题,是对生物学科核心素养中的“科学探究”的体现,对考生进行实验与探究能力的考查。此题难度不大,只需填充实验组、对照组的处理,及简单步骤。但考生要注意题中要求A组是对照组,还要使用切除法对实验组进行处理。这些细节也会决定考生能否得分。
必修Ⅰ第一、二、三章考试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,只收Ⅱ卷,Ⅰ卷的答案填写在答题卡上。满分100分。 一、选择题:(本题共60分,每小题分,只有一个选项最符合题意) 1.下列结构中,不含膜结构的细胞器是() A.线粒体和中心体 B.核糖体和中心体 C.高尔基体和内质网 D.核糖体和溶酶体 2.用显微镜观察洋葱根尖的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用( ) A.目镜5×物镜10× B.目镜10×物镜15× C.目镜5×物镜40× D.目镜10×物镜40× 3.沙漠里生长的植物细胞中,下列物质中含量最多的成分是() A.蛋白质 B.脂肪 C.水 D.核酸 4. 一匹马突然得病,并全身抽搐,兽医除对症下药外还要注射( ) A.食盐水 B.葡萄糖酸钙溶液 C.葡萄糖溶液 D.青霉素 5.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由2条多肽链组成, 共有肽键98个,问此蛋白质的分子量最接近于( ) A. 12544 B. 11036 C. 10816 D. 12800 6.要将视野右上方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为() A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方 7.最基本的生命系统是 ( ) A.种群 B .群落 C.生物圈 D.细胞 8.下列物质中,不属于单糖的是 ( ) A .半乳糖 B.葡萄糖 C.乳糖 D.果糖 9.原核生物与真核生物最明显的区别在于有无 ( ) A .核物质 B.核膜 C .细胞膜 D.细胞质 10.“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是 ( ) A.1、4 B.5、8 C.4、4 D.5、4 11.占大豆细胞干重最多的有机物是 ( ) A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.核酸 12.在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构直接 ..联系的细胞器是( )
高一生物期中考试试题一、选择题 1下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用() A 、将细胞与外界环境分隔开 B 、控制细胞的代谢和遗传 3 、a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如下图所示中能正确表示三者关系的是() 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是() A. 核糖体 B ?线粒体 C ?内质网D?高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的自由水与结合水的比值() A. 升高 B .下降 C .不变D .变化与此无关 6、人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A. 746 和764 B . 760 和760 C . 762 和762 D . 4 和4 7?胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中,下列哪一途径最可能是酶移动的途径 C.高尔基体T内质网T溶酶体 D .内质网T溶酶体T囊泡与质膜融合 8. 下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是 A. 多肽链的合成是在核糖体上进行的 B. 在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C. 胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D. 胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9. 下列各组生物膜中,物质含量差异最大的生物膜是 A. 细胞膜与高尔基体膜 B. 高尔基体膜与内质网膜 C. 内质网膜与细胞核膜 C控制物质进出细胞D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中,在DNA吉构中不可能具有的是() A B C A.内质网T高尔基体T细胞核 B .内质网T咼尔基体T囊泡与质膜融合 D
北师大版高一上学期期末考试生物试卷分析 一、单选题 1.下图是绿色植物光合作用过程的图解,相关叙述错误的是() A.光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上 B.暗反应的物质变化为CO2→甲→(CH2O)或乙 C.突然停止光照,甲的含量减少,乙的含量增多 D.光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能 2.图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图,有关叙述正确的是() A.用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察 B.实验前需“黑暗”处理,以消耗细胞中原有淀粉 C.实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置 D.实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光 3.下列关于酶的叙述正确的是() A.酶与无机催化剂的催化效率相同B.催化生化反应前后酶的性质改变C.酶的作用条件温和D.所有酶都是蛋白质 4.以下关于细胞核的叙述,正确的是() A.核仁与核糖体的形成有关 B.细胞核是细胞代谢的主要场所 C.核孔是DNA等大分子进出的通道 D.染色质是细胞核内的重要结构,由RNA和蛋白质组成
5.在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( ) A.ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动 B.ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动 C.ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反 D.ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反 6.下列有关生物膜系统的叙述中,正确的是() A.细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B.所有的酶都附着在生物膜上 C.分泌蛋白合成和运输过程中,内质网膜面积减小,细胞膜的面积增大 D.生物膜的组成成分和结构都是一样的 7.下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B.染色质是核仁中或粗或细的长丝 C.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D.染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 8.下图为核苷酸链的结构示意图,下列叙述不正确的是( ) A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a B.图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个 C.在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T 9.下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述,正确的是() A.细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡 B.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 D.细胞衰老与个体衰老就是一回事 10.关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展,目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说,下列关于细胞衰老的叙述错误的是() A.衰老细胞内染色质收缩、染色加深 B.细胞衰老时,所有酶的活性都降低 C.细胞膜的通透性改变,物质运输能力降低 D.人体细胞若能及时清除自由基,可能延缓细胞衰老 11.在3支试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液,再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液,一段时间内测得底物含量变化如图。则对图的表述正确的是
高一生物上学期期中考 试试题及答案 https://www.wendangku.net/doc/ff13757968.html,work Information Technology Company.2020YEAR
高一生物第一学期期中考试试卷 时间:90分钟满分:100分 一、选择题(每题2分共50分): 1、下列哪个选项均属于生命系统范畴( ) ①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化 石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管 A. ①③⑧⑨ B. ②④⑥⑦ C. ⑤⑦⑧⑩ D. ③④⑤⑥ 2、C是组成细胞的最基本元素,最可能的原因是()。 A.含量最高 B.含量最稳定 C.分布最广泛 D.构成有机物的基本骨架3.谷氨酸的R基为—C3H5O2,在一个谷氨酸分子中含有碳和氧的原子数分别是() A.4、4 B.5、4 C.4、5 D.5、6 4、人体由A 、T、 G三种碱基构成的核苷酸共有() A、2种 B、4种 C、5种 D、8种 5、在可溶性还原糖及蛋白质鉴定时,事先留出一些组织样液的目的是 () A、与反应后混合液的颜色做对比 B、失败后再重做一次 C、下次实验再用 D、组织样液过多颜色反应不明显 6、肽键可表示为() O H ‖∣ A、—CO—NH— B、—NH—CO— C、—C—N— D、以上都对 7、换上高倍镜后,观察的结果是 A.视野变小变暗,细胞变大变少 B.视野变大变亮,细胞变大变少 C.视野变大变亮,细胞变大变多 D.视野变大变暗,细胞变大变少 8、细胞虽具有多样性,但都有相似的基本结构,那就是都有 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、储存核酸的场所 C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 9、鉴定蛋白质的实验中,在蛋白质样液中加入双缩脲试剂时,必须要 A.先加入双缩脲试剂A液,后加入B液 B.先加入双缩脲试剂B液,后加入A液 C.将双缩脲试剂的A液和B液混合均匀后加入 D.以上A. B. C三项操作方法都正确 10、下列物质中,不是氨基酸的是 2