与法同行主题班会教案

与法同行主题班会教案

甲：同学们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。同学们有什么想说的吗

宋佳桐：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。

杨昊彬：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。

杨岳彬：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满六周岁的未成年人。黑心老板应该受到法律的制裁。

乙：同学们去超市都希望能愉快购物。可是一个小女孩在超市的遭遇却令人同情。

《超市遭遇》：活泼可爱的小女孩玫玫最近一直郁郁寡欢，成绩有了很大滑坡。原来，一次在某超市购物时，她被保安怀疑偷窃了超市的东西，被迫接受搜身，并被关禁闭数小时。回家后她不敢将此事告诉家长。巨大的心理压力使她像换了一个人一样：怕见生人，怕与别人交谈，甚至怕别人看自己的目光。结果患上了轻度抑郁症。

丙：遇到这样的事，我们可以依据哪些法律保护自己呢

杨云博：我国《宪法》第37条规定：禁止非法拘留和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

苏宋嘉：遇到类似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍气吞声，任人摆布，自认倒霉。而应及时求助于法律和他人的帮助，讨回公道，卫自己的合法权益。

丁：说得对，该出手时就出手，我们一定要学会保护自己。校园是我们的第二个家，可是有时我们也会面临一些问题，请听听同学是怎么说的

《校园暴力》：校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园，但并不排除校园里发生暴力事件的可能。有一个中学生组成的犯罪团伙，作案手段凶残老练，最大的17岁，最小的只有14岁。他们常常以在校生为目标，先骗后抢，再非法拘禁，敲诈勒索。

丁：面对校园小霸王，我们该怎么做呢

宋佳兴：不要一味退缩与忍让，只有拿起法律的武器，才能真正保护自己的权益。

张荣浩：我认为尽量不要与小霸王发生正面冲突，惹不起，躲得起。

张卓凯：如果对方过于强大，可以假装顺从，然后再报告老师和家长，寻求解决办法。

孙明屿：为避免此类事情发生，建议同学们上下学要结伴而行。

甲：我们还应学会用法律约束自己，远离违法犯罪。如果只顾自己享受，漠视法律，就会在不知不觉中误入歧途，受到法律的审判和制裁。那些藐视法律的人必将受到法律的制裁。

丙：同学们也要注意，不管遇到什么情况，不要嫌父母管得太宽、太严，都不要离家出走，因为家是我们最安全的地方，离开家可能要面临很多危险。

丁：是啊，我们只有了解法律，知道什么该做，什么不该做，用法律做准绳约束自己的行为，才能远离不法侵害，远离违法犯罪。

甲：请全体起立，一起宣誓：

立志从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，严格遵守法律法规，积极宣传法律知识，维护正义和生命的尊严，人人争做守法、护法的小卫士!

丁：下面请班主任老师作总结。

辅导员：同学们，“冰冻三尺非一日之寒”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松，很可能酿成将来一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同学从今天起，从这一刻起，增强法律意识，自觉遵纪守法，养成良好品行，力争使自己成为一名懂法、守法、护法的小公民!衷心祝愿同学们在成长的道路上与法同行，拥有精彩人生!

主持人：谢谢班主任老师，谢谢大家，一一班主题班会到此结束!

主题班会教案 携手与法同行

携手与法同行 青春无悔 。●70% ：青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的７０％以上，其中１４岁至１８岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的７０％以上。 ●7%-17% ：青少年重新犯罪率80年代为7%,90年代上升到17%，现在还在继续上升 ●72%：登记在册吸毒人员青少年占72%。 ●90%：青少年罪犯文盲占９０％以上。 ●15.7岁：未成年人犯罪年龄平均下降2岁，由17.6岁降为15.7岁。 案例1 水步发生抢劫过失杀人案 -----再度关注青少年犯罪 早几天水步发生一起入屋抢劫案，一位独居乡下老婆婆被几个十七八岁少年绑手绑脚，抢去了3000多现金和一条金链，而老婆婆因过度惊恐和窒息离去。现在案件已告破，又给社会留下深刻反省。 发表于 2007-10-30 <<中华人民共和国国旗法>> 第十三条举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外每周举行一次升旗仪式。 第十九条公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公

安机关处以十五日以下拘留。 青少年犯罪都有哪些前期征兆 1、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然； 2、对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中， 3、经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家； 4、心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望； 5、对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话； 6、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人； 7、原本养成的生活规律出现变化，早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮； 8、道德品质起了变化。如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、教师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为； 9、结交不三不四的人，与校外的流失生和有前科的人结交，惹事生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；10、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良习惯，如抽烟喝酒等。 案例分析 今日说法－ 迷失的青春 青少年犯罪的各种原因 .主观原因：

责任与生命同行主题班会教案

《责任与生命同行》主题班会教案 《责任与生命同行》主题班会教案 活动课目标：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。 3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。 活动重点：让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 活动难点：责任的深刻含义。 活动教具： 活动课过程： 《一》准备过程： 1、收集与关于负责任的经典小故事、图片、视频和名言警句； 2、通过网络、新闻、报纸等等信息感知我们自己应该承担的责任有哪些？ 3、我为班集体应该肩负哪些责任和义务. 《二》实施过程： 王xx：各位、老师、同学们，大家好！ 首先，有我们班的王安琪同学给大家带来一个漫画小故事，名字叫《我走的真快》。请同学们注意听！ 一、漫画《我走的真快》： 王xx：每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。我砍我砍我砍砍砍……，砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。我再砍砍

砍…… ，这样一来，他一下子感到轻松了许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。……他，该怎么办呢？！后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及…… 我们每个人都背负着属于自己的十字架。漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。 杨xx：其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，是我们必须承担的责任和义务。 王xx：但是，也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。 杨xx：所以，请不要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦，就像故事告诉我们的，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！ 王xx：下面我宣布以《责任与生命同行》为主题的班会现在开始. 杨xx：所谓责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识。责任心与自尊心、自信心、进取心、、事业心、孝心、、同情心等相比，是“群心”灿烂中的核心。 王xx：它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。那么，新时代的我们每个人应该承担怎样的责任和义务呢？我们班级的小记者裴元坤和张思佳先来采访一下我们在座 的客人、老师和同学，听一听他们怎么说？他们在不同的角色中肩负着怎样的责任呢？ 2、我的责任：《随机采访―班主任、客人等等》

在成长路上与法同行教案

在成长路上与法同行》主题班会教案设计 【设计思想】 据有关消息，进入90年代以来，我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中学生造成了许多不良影响。 随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体与个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利。如果我们不懂法，我们也可能侵犯到他人的权利，为了增强我们的法律意识，培养我们遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以“在成长的路上与法同行”为主题班会，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规知识，从而使我们自觉遵守法律法规。 【活动目的】 通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。 【活动准备】 一、从我们的身边了解一些法律知识，或从网上、书上寻找，与同学们交流一下。 二、思考回忆在我们的生活中，有哪些人触犯了法律，是触犯了哪一项法律，结果是什么，自己总结一下感受。 【活动过程】 一、引入：

同学们你们知道我们开本次班会学习法律的目的吗？只有我们遵守交通规则，做到知法守法，才会一生平安。相信同学们一定非常熟悉一首歌《祝你平安》。 活动一：小合唱《祝你平安》 活动二：法律知识竞答 同学们，当你走在这繁华的大街上与人擦肩而过时，当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时，你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识吧！ 活动三：欣赏小品《网络人生》 众所周知，世界随着信息技术的不断发展，网络距离我们越来越近，人们的衣食住行也阔步迈向电子商业化。就拿我们身边的网吧来说吧，真是像雨后春笋般建立，更有不少打着文化的招牌经营非法网络游戏，以谋取暴利，使得许多青少年沉溺于此，荒废学业。 看了刚才这个小品，一定给大家许多启示，如果你是旁观者，你对这两个同学会有怎样的提醒？下面请学生代表代表班委会向同学们发出倡议。 活动四：阅读倡议书，感受法律 活动五：互动“明辨是非” 活动六：快板《四季平安歌》

与法同行主题班会教案

与法同行主题班会教案 关于《与法同行主题班会教案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 女孩，叫杏儿，她非常好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，常常睡眠不足。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣去了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊! 甲：同学们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。同学们有什么想说的吗 宋佳桐：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。 杨昊彬：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。 杨岳彬：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。黑心老板应该受到法律的制裁。 乙：同学们去超市都希望能愉快购物。可是一个小女孩在超市的遭遇却令人同情。 《超市遭遇》：活泼可爱的小女孩玫玫最近一直郁郁寡欢，成绩有了很大滑坡。原来，一次在某超市购物时，她被保安怀疑偷窃了超市的东西，被迫接受搜身，并被关禁闭数小时。回家后她不敢将此事告诉家长。巨大的心理压力使她像换了一个人一 样：怕见生人，怕与别人交谈，甚至怕别人看自己的目光。结果患上了轻度抑郁症。 丙：遇到这样的事，我们可以依据哪些法律保护自己呢 杨云博：我国《宪法》第37条规定：禁止非法拘留和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 苏宋嘉：遇到类似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍气吞声，任人摆布，自认倒霉。而应及时求助于法律和他人的帮助，讨回公道，扞卫自己的合法权益。 丁：说得对，该出手时就出手，我们一定要学会保护自己。校园是我们的第二个家，可是有时我们也会面临一些问题，请听听同学是怎么说的 《校园暴力》：校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园，但并不排除校园里发生暴力事件的可能。有一个中学生组成的犯罪团伙，作案手段凶残老练，最大的17岁，最小的只有14岁。他们常常以在校生为目标，先骗后抢，再非法拘禁，敲诈勒索。 丁：面对校园小霸王，我们该怎么做呢 宋佳兴：不要一味退缩与忍让，只有拿起法律的武器，才能真正保护自己的权益。 张荣浩：我认为尽量不要与小霸王发生正面冲突，惹不起，躲得起。 张卓凯：如果对方过于强大，可以假装顺从，然后再报告老师和家长，寻求解决办法。 孙明屿：为避免此类事情发生，建议同学们上下学要结伴而行。 甲：我们还应学会用法律约束自己，远离违法犯罪。如果只顾自己享受，漠视法律，就会在不知不觉中误入歧途，受到法律的审判和制裁。那些藐视法律的人必将受到法律的制裁。 丙：同学们也要注意，不管遇到什么情况，不要嫌父母管得太宽、太严，都不要离家出走，因为家是我们最安全的地方，离开家可能要面临很多危险。 丁：是啊，我们只有了解法律，知道什么该做，什么不该做，用法律做准绳约束自己的

《遵纪守法与法同行》主题班会教案设计

《遵纪守法与法同行》主题班会教案 【活动主题】遵纪守法与法同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。 3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目，指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。 B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。 A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 （表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。）B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！ A：我宣布X年级X班， A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章：做一个知法的小学生 二、儿歌导入：（八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪； 服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；

辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德； 诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止； 艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题： 1.选择题。 （1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 （2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A.赡养 B.抚养（3）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（） A.3月5日 B.3月12日 C.3月15日 （4）在我国，国家的一切权利属于（）A.人民 B.全国人民代表大会 C.中国共产党 2.判断题。 （1）任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。（） （2）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。（） （3）未成年人的父母或者其他监护人，可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。（） 抢答题 1.选择题。 （1）根据民法通则的规定，不满10周岁的公民是（），由他的法定代理人代理民事活动。 A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.无民事行为能力人 （2）中小学生旷课的，学校应当即及时与其父母或者其他（）取得联系。

与法同行主题班会教案

与法同行主题班会教案 法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。下面是xx收集整理的，希望对您有所帮助！ 活动目的： 让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。 活动过程： 主持人是四个人： 主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。首先请班主任讲话(全体学生鼓掌) 班主任：同学们好，法律时时在我们身边。我们的生活处处有法。今天我们一起与法同行，体验精彩人生。预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌) 甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。 乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。 丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。 丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为

对社会有用，遵纪守法的好公民。 甲：那么什么是法呢 乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。 刘宇坤：法是人们行为的基本准则。 崔家雯：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。 乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律 生：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。 丁：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄接受义务教育等。

《与法同行 健康成长》主题班会设计方案

树立法律信仰健康伴我成长 “与法同行健康成长”主题班会设计方案 ——汽车系开果兰 一、总体构想 1 教育背景 中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。但他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。所以，作为21世纪的青少年，祖国未来的希望，在他们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样他们才会健康成长。 2 班情分析 163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550分的学生组成，其中43个男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。 3教学目的： 通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力保护自己。 4教学方式：演绎法、讨论法、引导法 5设计思路：

具体实施过程： 二、活动准备 1、学生自编自导小品《失窃之后》； 2、班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件 三、任务实施 1导入课题 利用小品《失窃之后》,导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我成长》。 小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离开 前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同学便叫上班级里其他五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况下，王姓 同学和其他五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受伤。 2讨论 同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容可以如下：

遵纪守法、与法同行主题班会总结

《遵纪守法与法同行》主题班会总结 1511班班主任：赵丽娜 活动目标: 1、通过这一次活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。 2、通过学生的自我学习，相互交流,了解身边存在的问题,知道如何通过法律渠道解决,做一个守法的学生。 ３、通过这次活动,提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律,做一个护法的学生。 活动准备： １．布置有关的节目,指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始 二、儿歌导入：(八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心,荣耻分明见行动； 热爱祖国报效心,危害祖国千古罪; 服务人民最荣尚，背离人民最可耻； 崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲; 辛勤劳动是美德,好逸恶劳是懒虫； 团结互助力量大，损人利己不道德; 诚实守信最可贵，见利忘义不能做; 遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止； 艰苦奋斗是榜样,骄奢淫逸遭唾弃； 道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时; B：当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时； A：当你与别人交往接待时； B：当你购物或售物时,你是否想到"侵权"两个字？ A:为了自己和他人的安全, B:为了每个人幸福和欢乐， A、B:让我们多掌握一些法律知识吧！ A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答,分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题２0分；抢答题答对10分,答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 学生参与比赛。 【设计意图:通过小组竞答的形式调动学生的学习积极性,全班同学都能够积极参与进来,进而学习相应的法律知识。】 四、调查实践 A：但是光知道法律知识是不够的，需要进一步了解它。下面我们来看一下各小组在活动前做的调查。(出示学生在校门口、十字路口、大街上对学生、家长的几组调查数据）

与法同行主题班会教案

与法同行主题班会教案 法是由国家制定的是国家强制每个人必须遵守的规矩下面是小编收集整理的与法同行主题班会教案希望对您有所帮助！ 活动目的： 让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性学会用法律的武器帮助他人保护自己最后立志做守法、护法的小卫士活动过程： 主持人是四个人： 主持人：大家好二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始首先请班主任讲话(全体学生鼓掌) 班主任：同学们好法律时时在我们身边我们的生活处处有法今天我们一起与法同行体验精彩人生预祝本次主题班队会圆满成功(鼓掌) 甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”这就是说无论做什么事都要有个规矩否则就什么也做不成 乙：对国家对社会来说这个规矩就是法作为国家公民和社会成员人人都要遵守法律、维护法律 丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人同样应该学法、懂法、守法以保护我们的合法权益不损害他人和社会的利益丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用遵纪守法的好公民 甲：那么什么是法呢

乙：法是由国家制定的是国家强制每个人必须遵守的规矩 刘宇坤：法是人们行为的基本准则 崔家雯：法是国家为了使大多数人生活得更好而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度 乙：同学们都知道我国有些与我们的生活和学习有关的法律 生：法的种类有很多比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等丙：对法是有许多具体法律条文组成的这些法律条文清楚地告诉人们有些权利和义务些是犯罪行为应受到什么样的刑罚在某些情况下必须做什么事可以做什么事不能做什么事 丁：嗯比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育义务教育的时限是多少年公民应在多大年龄接受义务教育等关于法律的名言警句关于法律的英语名言 甲：对《中华人民共和国刑法》规定了什么是犯罪犯罪应受到什么惩罚 乙：《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人应当受到些保护侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等丙：是啊当今社会法律已成为维护我们社会稳定公平让我们的生活安宁幸福的有效保证

法制伴我行主题班会(共8篇)

篇一：法律伴我行——主题班会 法律伴我行 -----黄庄中心小学六年级张会 【教学目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 【教学手段】 小组讨论，个别发言，教师总结。 【教学过程】 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。 一、同学们，法律是什么？法律意味着什么？法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢？ 请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。 同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境 和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。 一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。 同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养，共享美好的生活吧！ 二、法律知识竞答（主持人：） 三、法律安全小品《今日说法》 下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》 点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话：“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归，四处寻找，没 有结果，无奈只好心动了警察帮助一同寻找。请看本台记者发回的报道。 母亲：我们去这爱网吧看看吧。 警察：这家老板因允许未成年人上网被处罚过，去看看。老板：警察同志，你好你好。请问有何贵干啊？警察：这几天不未成年人来过吗？ 老板：没有没有，我怎么能知错犯错呢？不信你们进去查啊？母亲：我儿子一个晚上没回家，急死我了，你看到了吗？老板：真的没看见，如果不信，你们进去看啊。孩子：爸，快给我钱，要不然那家的老板要打我。 老板：谁叫你去网吧的？我只准别人家的孩子来上网，你竟到外面去上网，真是无法无天了，看我不打你！ 警察：不准打人，你刚才说只准别人家的孩子来上网是什么意思？老板孩子：昨天不就

与法同行主题班会

与法同行主题班会 与法同行主题班会 活动目的： 让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。 活动过程： 主持人是四个人： 主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。首先请班主任讲话(全体学生鼓掌) 班主任：同学们好，法律时时在我们身边。我们的生活处处有法。今天我们一起与法同行，体验精彩人生。预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌) 甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。 乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。 丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。 丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为

对社会有用，遵纪守法的好公民。 甲：那么什么是法呢 乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。 刘宇坤：法是人们行为的基本准则。 崔家雯：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。 乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律 生：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。 丁：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄接受义务教育等。

法在我心中主题班会

“法在我心中”主题班会教案 一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为 二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓 三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。 主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。 主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙合：“法在我心中” 主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲：于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！ （夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？ 那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！

知法,学法,与法同行-法制教育主题班会

知法,学法,与法同行-法制教育主题班会 一、活动目的： 通过本次主题班会,让学生学习法制、安全知识,掌握一些法制、安全常识,增强学生法制、安全意识,逐步提高学生的素质和能力。同时,增强班级的凝聚力。 二、活动过程： （一）、导入：15岁网游少年挥刀砍死亲身母亲 近年来,中国青少年犯罪数量持续攀升,并且呈现低龄化、团伙化、恶性化的发展趋势。青少年犯罪主要集中在盗窃、抢劫、抢夺和伤害这四类犯罪。公安部去年公布的数据显示, 11岁开始犯罪的为65% ； 12——15岁开始犯罪的为54% ； 16——21岁开始犯罪的为46%。理论上来说,预防好青少年犯罪,可减少6/7犯罪。（明确法制教育的重要性） （二）、具体案例分析 案例一：宿舍偷窃 付＊,男,2000级学生。 该生于2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后对自己的错误行为进行了较深刻的检讨,根据《深圳大学学生违纪处分条例（修订稿）》第八条的有关规定,决定给予付＊留校察看处分。 案例二：争执打架 张＊,男,2000级学生。2001年10月7日晚饭时间,该生在深圳大学荔山餐厅一楼与管理学院学生李＊＊发生争执,其后,张＊出手打了对方。事发后,该生对自己的错误行为进行了较深刻的检讨,多次看望了对方并道歉,及时承担了对

方的医疗检查费用。考虑到该生认错态度较好,积极采取补救措施,经研究,决定从轻处理,给予张＊记过处分。 案例三、打击报复 15岁的初三学生庄海是班长,工作负责、学习优良。有一天与父母告别后准备回家时,发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸,庄海非常生气,认为是对自己父母的侮辱,竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样,没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱,又发生了对报复者的报复,在双方殴打中,庄海拿出随身带的一把刀捅上去,造成一死一伤。 案例四、上网杀亲 两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来,小新就去偷爷爷的钱。响声惊动了睡梦中的爷爷奶奶,不顾一切的小新砍死了奶奶,砍伤了爷爷后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱,那是奶奶为孙子准备的早点钱。 案例五、杀人邀赏 今年13岁的少年费小林是江苏省东海县曲阳乡曹庄村村民。自小就被父母娇纵的他,为了上网、吃喝玩乐,从6岁开始就经常偷拿家里的钱。2004年8月中旬的一天,某电视台播放了一桩绑架勒索案,绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子,敲诈勒索赎金19万美金。这则案例给费小林带来了“灵感”,为了弄钱,费小林将同村的小龙骗到村西杨树林,勒死了他并就地挖坑埋尸,然后携带小龙的部分衣裤离开,准备伺机向小龙的父母实施敲诈。 费小林在供述完自己的犯罪事实后,竟还念念不忘悬赏,一直问办案人员：“案子现在已经破了,我能拿到你们的2万元悬赏金吗？” （通过案例,分析青少年违法犯罪的成因。案例由轻至重,让学生体会日常行为的

《精彩人生与法同行》的主题班会

《精彩人生与法同行》的主题班会 活动目的： 让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。 活动过程： 主持人是四个人： 主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。首先请班主任讲话（全体学生鼓掌） 班主任：同学们好，法律时时在我们身边。我们的生活处处有法。今天我们一起与法同行，体验精彩人生。预祝本次主题班队会圆满成功！（鼓掌） 甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。 乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。 丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。 丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。 甲：那么什么是法呢 乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。

刘宇坤：法是人们行为的基本准则。 崔家雯：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。 乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律 生：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。 丁：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄接受义务教育等。 甲：对，《中华人民共和国刑法》规定了什么是犯罪，犯罪应受到什么惩罚。 乙：《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人应当受到哪些保护，侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等。 丙：是啊，当今社会，法律已成为维护我们社会稳定公平，让我们的生活安宁幸福的有效保证。 丁：法律时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为。因 为有法可依，我们身处的社会才变得更加安全有序。 甲：法律是公平的使者，是正义的化身，是我们的保护神。

“青春与法同行”主题班会

“青春与法同行”主题班会 目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 A、判断题 （1保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

与法同行健康成长主题班会设计方案

与法同行健康成长 主题班会设计方案 文档仅供参考，不当之处，请联系改正 树立法律信仰健康伴我成长 “与法同行健康成长”主题班会设计方案 ——汽车系开果兰 一、总体构想 1 教育背景 中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。但她们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。法律意识淡薄，漠视法律，在不

知不觉中误入歧途。因此，作为21 世纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样她们才会健康成长。 2 班情分析 163402 班为汽车系16 级高职班，共44 人，都是由中考成绩在430-550 分的学生组成，其中43 个男生，1 个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。 3 教学目的： 经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。 4 教学方式：演绎法、讨论法、引导法 5 设计思路：

根据教育背景 和班情确定班 确定 确定 会主题 * 教学目标 * 教学方法 * 活动准备 老师准备 务媒体资 料 学生编排 小 品,并 拍摄成影 像资料 具体实施过程: 二、活动准备 1、 学生自编自导小品《失窃之后》； 2、 班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件 三、任务实施 1导入课题 利用小品《失窃之后》，导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我 成长》。 小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离 实施过程 分组讨 讲授 不良行为 分组讨 I 女口何 导

《责任与我们同行》主题班会教案

《责任与我们同行》主题班会教案 -----高二（1）班 设计背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 活动目标： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 活动准备： 1、在学生中选出主题班会的主持人； 2、让学生收集有关责任的事例和名人名言； 3、让学生准备演讲稿； 4、准备情景剧； 5、动员全体同学围绕主题做好发言准备。 活动流程： 主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！ 一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。 1、小故事给我们的启示： 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。 二、知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识） （一）[知责任] 1、什么是责任？ 在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释： 责任：（1)份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而应当承担的过失 所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。

“知法守法、与法同行”主题班会

“知法守法、与法同行”主题班会 四年2班 一、活动目的： 通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、活动地点：教室 三、活动准备：1、学生排演节目2、法律知识竞赛题 四、活动过程: （一）宣布班会开始 杜：亲爱的同学们，当你每天早晨走进宽敞明亮的教室时，你有没有想过，是什么使你安全地来到学校？ 马：当你在课堂上汲取丰富的知识时，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件？ 杜：当你在爸爸、妈妈的带领下，购买喜欢的东西时，又是什么使你买到了货真价实的商品？（生答：法律） 马：对，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！ 杜：试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，没有丝毫安全感，那将是一片多么可怕的情景啊！ 马：所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。 杜：懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。下面我宣布“知法守法、与法同行”主题班会现在开始。

（二）法律知识竞答 马：人生会面临许多选择：当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出怎样决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。 杜：尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会误入歧途，走上犯罪的深渊。 马：因此，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，我们要多掌握一些法律知识。 杜：那当然，我们班的同学通过学习，已经懂得了不少法律法规呢！ 马：是呀，不如利用此次班会来检验一下同学们的学习成果，评出我们班的法律之星和安全之星，大家同意吗？（生：同意） 杜：第一环节，法律知识竞答。 杜：下面进行第二环节，安全知识竞答。（答对获安全之星奖章） 主持人（2）：同学们个个都很棒，希望大家时刻牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则，争做知法守法小公民。 （三）演讲：《争做知法守法小公民》 杜：请听我们的法律小顾问为大家带来的精彩演讲《争做知法守法小公民》（四）小品表演 马：某某某讲的可真好，从小知法守法，既利己又利国。 杜：今天我们在学校里学到的法制、安全知识可真不少，但是当我们独自在家的时候，安全意识也不能忽视，请看小品表演：《有人来敲门》（学生上台表演）