2009年12月英语四级听力短文理解应急高招解读

2009年12月英语四级听力短文理解应急高招

听力短文因为文章较长，涉及的信息较多，相对来说难度较大。而我们能够读取的信息仍然就只有几个选项，因此听音前阅读选项、了解短文的弦外之音、从选项中寻找突破点就变得更为重要。尤其是在因为一时紧张而只听到只言片语的时候，下面的几个应急高招可能真的可以成为你的“救命稻草”呢!绝对有效，不信就试试!

第一招：主题不一致的选项不要选

一是要与整篇短文的主题一致。根据各题选项内容我们往往可以大致推测出短文的主题，如果某一选项明显与短文主题不相关，那么该选项往往不是答案。

二是要与选项所在题目的主题一致。与其他三个选项内容明显不同，即与该题主题明显不相关选项往往不是答案。

第二招：相反的选项必有一个为答案

四个选项中，如果有两个选项意思明显相反，那么其中往往有一个为答案。

第三招：相近的选项均不是答案

四个选项中，如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往均不是答案。

第四招：包含其他选项的选项不是答案

有的选项的含义明显包含另一个选项的含义，那么该选项往往不是答案。

第五招：不符常理的选项不要选

有的选项明显不符合该对话情景下的常识或常理，那么该选项往往不是答案。

【例1】(06-6 Passage One)

【预览选项】

11. [A] Social work.

[B] Medical care.

[C] Applied physics.

[D] Special education.

12. [A]The timely advice from her friends and relatives.

[B] The two-year professional training she received.

[C] Her determination to fulfill her dream.

[D] Her parents’ consistent moral support.

13. [A] To get the funding for the hospitals.

[B] To help the disabled children there.

[C] To train therapists for the children there.

[D] To set up an institution for the handicapped.

【听前预测】

预览三道题各选项，由medical care（医疗护理）, hospitals, 以及therapists（治疗专家）可推测本文可能与医疗工作有关；而由special education（特殊教育），disabled （残疾的）和handicapped（残疾的）可推测本文还可能与残疾人特殊教育有关，但12、13题各选项并没有涉及到任何有关教育的问题。因此综合来看，本文主题很可能是关于残疾人的医疗工作。

11．四个选项均是某一学科领域，由前面对主题的分析可推断本题答案为[B]Medical care 的可能性较大，听音时再确认具体是哪个领域。

12．选项特点表明本题很可能是关于影响“她”做某种决定的因素（friends and relatives, parents, training, determination）。听音时主要判断是来自“谁”的因素。

13．选项均为不定式形式，表明本题很可能是考查某事的目的或原因。[A]是有关资金问题，偏离主题，不大可能为答案。听音时需留意以下要点：help disabled children；train therapists；set institution for handicapped。

听音验证】

Born and raised in central Ohio, I’m a country girl through and through. [11] I’m currently studying to become a physical therapist, a career path that marks a greater achievement for me. At Ohio State University, admission into the physical therapy program is intensely competitive. I made it pass the first cuts the first year I applied, but was turned down for admission. I was crushed, because for years I have been determined to become a physical therapist. I received advice from friends and relatives about changing my major and finding another course for my life. I just couldn’t do it. I knew I could not be as happy in another profession. [12] So I stilled myself, began to work seriously for another year and reapplied. Happily I received notice of my admission. Later, I found out that less than 15% of the applicant had been offered positions that year. Now in the first two years of professional training, I couldn’t be happier with my decision not to give up on my dream. My father told me that if I wanted it badly enough, I would get in. Well, Daddy, I wanted it. So there.

After graduation, I would like to travel to another country, possibly a Latin American country and [13] work in a children's hospital for a year or two. So many of the c hildren there are physically handicapped but most hospitals don’t have the funding to hire trained staff to care for them properly. I would like to change that somehow.

【答案解析】

11. What is the speaker's field of study?

【解析】选[B]。推断题。本题是问说话者研究的领域是什么。根据文中的studying to become a physical therapist可知说话人目前在学习成为一名理疗师，而physical therapist明显属于medical care的范畴，由此可推知说话人的学习领域属于medical care（医疗）范畴。故答案为[B]。解答此题时切忌将physical therapist（理疗师）中的physical与physics（物理学）联系起来而误选[C]。

12. According to the speaker, what contributed to her admission to Ohio State University?

【解析】选[C]。推断题。本题是问说话者被俄亥俄州立大学录取的原因是什么。根据文中So I stilled myself, began to work seriously for another year and reapplied.一句可知说话人坚持了自己的梦想，并努力为实现梦想而奋斗，由此可推知她最终被录取是因为她determination to fulfill her dream（实现梦想的决心），故答案为[C]。本题的答案是解答本题要注意不能根据只言片语妄下结论，如听到received advice from friends and relatives就误选[A]。

13. Why does the speaker want to go to a Latin American country?

【解析】选[B]。细节题。本题是问说话者想去拉美国家的原因是什么。根据文中work in a children's hospital for a year or two. So many of the children there are physically handicapped but most hospitals don’t have …可知说话人想去拉美国家是为了help the disabled children there（帮助那里的残疾儿童），故答案为[B]。

【例2】

【预览选项】

14. [A]Coca Cola.

[B]Sausage.

[C]Milk.

[D]Fried chicken.

15. [A] He has had thirteen decayed teeth.

[B]He doesn’t h ave a single decayed tooth.

[C]He has fewer decayed teeth than other people of his age.

[D]He never had a single tooth pulled out before he was fifty.

16. [A] Brush your teeth right before you go to bed in the evening.

[B]Have as few of your teeth pulled out as possible.

[C]Have your teeth X-rayed at regular intervals.

[D]Clean your teeth shortly after eating.

【听前预测】

14．由15、16题各选项内容可推测本文主题应该是关于牙齿保健。而本题选项都是食物或饮料，结合对文章主题的分析，本题很可能是问哪种东西对牙齿有害。根据常识，四种食物或饮料中Coca Cola最容易伤害牙齿，因为其含糖量较高。

15．选项表明本题考查的是某人的牙齿状况（是否有蛀牙）。[A]、[B]、[C]都是关于蛀牙的问题，[D]则是关于拔牙的问题，故可初步排除。

16．选项表明本题考查的是保护牙齿的正确方法。根据对前两题的分析可推知，本题很可能是关于预防蛀牙的方法，并且很可能与饮食有关。因此[B]、[C]为答案的可能性较小；而[A]、[D]为答案的可能性较大。

【听音验证】

How many teeth have you had filled in the past 2 years? If you follow the advice of Dr. Forstic, you may be able to reduce the number of your visit to a dentist. Dr. Forstic conducted a two-year survey to find out how to prevent or reduce dental decay. 946 students took part in the experiment. 523 students cleaned their teeth within 10 minutes of eating. When possible, they used toothbrush. When this was impossible, they washed their mouth thoroughly with water. The remaining 423 students merely cleaned their teeth when they went to bed and when they got up in the morning. All the students had their teeth X-rayed at the end of the first and second years. At the end of the first year, the

night-and-morning group had three times as many decayed teeth as the

clean-after-each-meal group. At the end of the second year, the latter group had 53% fewer decayed teeth than the former group. [15B] Dr. Forstic has cleaned his teeth after every meal for 13 years, and has not had a single decayed tooth. [14A]He pointed out that sugar is a major agent in dental decay, particularly the sugar in sweets, cakes and soft drinks. Ideally, [16D]you should keep a toothbrush in your pocket and use it immediately after you have finished eating. When this is impractical, you can at least make sure that you have a drink of water and let the water through your teeth, to force out any particles of food. Seven out of ten people lose at least half their teeth by the time they are fifty. Many have a complete set of false teeth by that time. In any case, neither toothache nor a visit to a dentist is very pleasant. So, it is worthwhile making an effort to keep your own teeth as long as possible. The main preventive agent is simply water.

【答案解析】

14. According to the passage, what type of food or drink is most likely to cause dental decay?

【解析】选[A]。细节题。根据原文中“ sugar is a major agent in dental decay, particularly the sugar in sweets, cakes and soft drinks.”而Coca Cola 是soft drinks中的一种，故答案为[A]。

15. What does the passage tell us about the condition of Doctor Forstic’s teeth?【解析】选[B]。细节题。根据原文中Dr. Forstic has cleaned his teeth after every meal for 13 years, and has not had a single decayed tooth.可知Dr. Forstic没有一颗蛀牙，故答案为[B]。

16. What does Doctor Forstic suggest to prevent dental decay?

【解析】选[D]。细节题。根据原文中you should keep a toothbrush in your pocket

and use it immediately after you have finished eating.可知饭后保持牙齿的清洁是防止蛀牙的有效方法，故答案为[D]。

四级考试听力技巧(3)

四级考试听力技巧(3) ３、几种常见的解题方法 Ａ节中的对话虽然简短，但多数情况下，往往不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部分，即对话中一般没有现成的答案。因此，在听的时候要注意抓住选择项的同义或反义词（组）用辨别法答题（解活动类多用此方法），或根据对话内容采用归纳、推论或辨别的方法回答。用这种方法答题，类型不仅仅限于诸如"what does the man mean?"这样的题目，其它如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。如：W: How do you like the play you saw last night? M: Well, I should have stayed at home. Q: What does the man think of the play? A) It is exciting. B) It is boring. C) He didn't see the play. D) He like it very much. 对话中"I should have stayed at home."（我真该待在家里），这句话已婉转地表明他不喜欢这出戏，而对没有待在家里表示遗憾、后悔（should have done something这种结构可用来表示"对应该发生而实际上没有发生的事情表示遗憾、后悔或谴责）。能使他产生此感想的原因自然是"The play is boring."（演出令人厌烦），因而Ｂ是正确的答案。否定类题目多含有虚拟语气、语气否定、暗示比喻、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，甚至三、四处数字或时间，因此，除了用辨别方法外，有时必须用计算方法才能得出正确答案。 II、Ｂ节（Section B） Ｂ节通常有三篇听力材料。其中较短的约１５０词，较长的约２００词。材料本身难度不算太大，关键在于能否听懂大意、抓住要点、记住主要情节。短文后面的问题大都是特殊疑问句。问题多问关于短文的主题、有关讲话人的情况、事实与细节、事情的因与果等，有时要求根据短文的内容作出其它推论。 大体说来，Ｂ节的题目比较客观、直接。这是因为Ｂ节的题目涉及的多是具体事实（问暗含意义或要求推论的题目很少），并且答案常常可以从听力材料中直接获得。对于这类题目，只要听懂短文，选出正确答案是轻而易举的。能否顺利完成Ｂ节的试题，主要取决于能否在一系列语句中抓住答题所需的那些关键词句。 （二）如何阅读选择项 因为听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上，而是在讲话内容之后才出现，所以，我们必须抓住空隙时间抢先阅读选择项。这样便可以根据选择项的内容预测谈话或短文的内容和提问形式，提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组。只有这样，在听音时才能有目的地听、有选择地记。 对待选择项应采取快速阅读的方法。在听音前看选择项主要应用略读技巧。一定要避免逐词阅读，否则就不可能在听音前看完选择项。选择项的长短、简繁不一，具体处理方法也要有所不同。 选择项都比较短时，可采用扫视法。用眼光扫过选择项，大体了解其内容。 当选择项较长时（Ｂ节的选择项往往较长），可分两步处理。第一步，整体看，以发现其共同成分；第二步，采用竖读方法，着重看区别。选择项（尤其是较长的选择项）各项之间往往有相同的内容。应先整体扫视选择项，很快发现其共同处，然后将视线移到各项不同之处进行竖读（即由上向下看，而不是由左向右看）。 用这样的方法看选择项，开始可能会感到不习惯，因而影响阅读速度。但经过一段时间的练习，便会习惯。掌握这种技巧，不仅能加快阅读速度，使我们能在较短的时间看完较长

大学英语四级听力 学生用

大学英语四级听力训练一 Section A 11. A. The man made it himself. B. His wife made it. C. He bought it in France. D. His wife bought it for him. 12. A. Mother and son. B. Lawyer and client. C. Teacher and student. D. Dentist and patient. 13. A. 8:50. B. 9:00. C. 8:15. D. 10:00. 14. A. At home. B. In a restaurant. C. In a department store. D. In a factory. 15. A. She thinks the salesman played his part well. B. She thinks the salesman exaggerated his part. C. She thinks the salesman was realistic. D. She thinks the salesman was not dramatic enough. 16. A. They are quite different in painting skills. B. Neither of them is good at house-painting. C. They are equally good at house-painting. D. Both of them will be asked to paint the house. 17. A. Tim is a brave man. B. Tim's plan is foolish. C. Tim is wise to quit. D. Tim has found a new job. 18. A. Pay Marsha for the bookshelf. B. Ask Marsha where the bookshelf is. C. Check for the book on Marsha's shelf. D. Ask Marsha if she has an extra bookshelf. Now you'll hear the two long conversations. Conversation One 19. A. Go to summer school. B. Take a vacation. C. Stay at home. D. Earn some money. 20. A. They hired someone to stay in their home. B. They left their pets with their neighbors. C. They rented their house to a student. D. They asked their gardener to watch their home. 21. A. Walking the dog. B. Cutting the grass. C. Watching the children. D. Feeding the fish. Conversation Two 22. A. The size of the campus. B. The city bus system. C. The length of time for each class. D. The university bus system. 23. A. The entire campus. B. Part of the campus. C. The campus and the city. D. Only the off-campus areas. 24. A. Nothing. B. Three dollars. C. A few cents. D. Fifty cents. 25. A. Red. B. Green. C. Yellow.

比较好英语四级听力技巧

比较好英语四级听力技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《比较好英语四级听力技巧》的内容，具体内容：听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？下面我就分享给大家，希望对你们有用。一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。... 听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？下面我就分享给大家，希望对你们有用。一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。二、长对话部分：（19-25题，共七题）长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少

出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。三、听力短文部分：（26-35题，共十道）听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看，三篇均为说明文体。（最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。四、复合式听写：（36-45题，共十道）复合式听写历来是考生们最头疼的四级"绝杀"。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分

大学英语四级听力考试题(2).doc

2019年大学英语四级听力考试题（2）Section A 1. A) She will go purchase the gift herself. B) The gift should not be too expensive. C) The man is not good at balancing his budget. D) They are going to Janes house-warming party. 2. A) It takes patience to go through the statistics. B) He has prepared the statistics for the woman. C) The woman should take a course in statistics. D) He is quite willing to give the woman a hand. 3. A) The man wants to make some change in the scripts. B) The woman does not take the recording seriously. C) They cannot begin their recording right away. D) Page 55 is missing from the womans scripts. 4. A) A significant event in July. B) Preparations for a wedding. C) The date of Carls wedding. D) The birthday of Carls bride.

大学英语四级听力技巧规律总结

大学英语四级听力技巧规律及常见词汇总结 四级听力的三个基本思路： 1. 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2. 生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价 3. 学习vs 生活——忙，忙于学习 (就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路 往上套) Part I对话题 一.But 题型 形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but 后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 1. 每一类场景，常考出题思路——用于解题 2. 线索词 场景题选项特点： (1) 介词结构in/at somewhere (2) To do开头的(问的是purpose目的) (3) Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式： (1) what (过去，现在，将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place? (4) Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。

2020年大学英语四级短文听力题猜答案技巧

2020年大学英语四级短文听力题猜答案技巧 锦囊妙计1：一头一尾。决定成败 如果说.短文听力只要听懂短文的开头与结尾就能得到较好的成绩，这丝毫不令人意外。为了进一步说明短文听力理解题头尾句的作用， 我们先看几个例子。 【例】 1. A) The art of saying thank you. B) The secret of staying pretty. C) The importance of good manners. D) The difference between elegance and good manners. 2. A) They were nicer and gentler. B) They paid more attention to their appearance. C) They were willing to spend more money on clothes. D) They were more aware of changes in fashion. 3. A) By decorating our homes. B) By being kind and generous. C) By wearing fashionable clothes. D) By putting on a little make-up. 【录音】Do you remember a time when people were a little nicer and gentler with each other? I certainly do (中间的大段 话都没有听懂) Good manners add to your image, while an angry face makes the best dressed person look ugly. Q1： What is the passage mainly about?

大学英语四级听力题目答案及原文第套资料

大学英语四级听力题目答案及原文第套资料

Part II Listening Comprehension Section A News Report One 【话题预测】由college students，sleep，problem，stress，psychological 等词可推断，本则新闻与大学生 睡眠或心理健康有关。 【正确答案】1—2 B D 听力原文 You probably think college students are experts at sleeping, but parties, preparations for tests, personal problems and general stress can wreck a student’s sleep habits, which can be bad for the body and the mind. Texas Tech University is even offering a class called “Improving Your Sleep Habits”. People suffering from sleep loss are at an increased risk from obesity, psychological problems and car crashes. Students who don’t get enough sleep have poor attendance and lower grades. On top of all that, a new study published in the journal Learning and Memory finds you are probably better off

英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结 英语四级听力技巧总结是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力 3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外

界因素的干扰。 6. 经典听力材料：VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。 备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。 掌握了一定的备考方法之后，也要具备一定的答题技巧，下面小编就教大家几招。 第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题： 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.

英语四级短文听力技巧.doc

英语四级短文听力技巧 短文听力是四级听力考试中较难的一种题型，考生需要较高的听力理解能力。英语的听、说、读、写、译五个方面密不可分，听力能力的训练应和其他几个方面的训练结合起来进行。 一、命题特点 四级考试短文听力的命题特点主要包括： 1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。 2. 短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分（directions），这些时间都是可以利用的。 3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。 4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。 5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路。 二、应试技巧 结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤： 首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。 其次，手眼脑并用，记录关键信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。需要特别注意的是这时"听"应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。 再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。

2017年6月大学英语四级听力真题和答案

2017年6月大学英语四级听力真题和答案

2017年6月大学英语四级真题及答案 (第一套) Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and questions will be spoken only once. After you hear questions, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 2 are based on the conversation you have just heard. 1.A) The man in the car was absent-minded. B) The test driver made a wrong judgment. C) The self-driving system was faulty. D) The car was moving at a fast speed. 2. A) They have done better than conventional cars. B) They have caused several severe crashes. C) They have posed a threat to other drivers. D) They have generally done quite well. Questions 3 to 4 are based on the conversation you have just heard. 3. A) He works at a national park. B) He is a queen been specialist. C) He removed the beyond from the boot. D) He drove the bees away from his car. 4. A) They were looking after the queen B) They were making a lot of noise C) They were looking for a new box to live in 第2页共 18 页

大学英语四级听力技巧总结(完整版)

四级听力技巧目录 １、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… ６、语段题１0大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路： 1．学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 ２．生活-—pooｒ，很穷。 StｕdeｎtＩD 学生证用于ｄiscｏunt 打折, bargain讨价还价 3. 学习vｓ生活——忙,忙于学习 （就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） PａｒｔI 短对话 一．But 题型 形式：A:…… B:……，buｔ……、 重点听第二个说话人B说话,ｂｕt 后面所说得话为重点，出题点往往在ｂｕt后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95％，之前得为重点得占5％. e、g、(这题就是反例，考得居然就是buｔ之前得内容，不过这种情况很少出现得） A：I supｐose you’veｂｏuｇht ｓome ｇｉftｓｆorｙouｒｆamily、 B：Well, I've bｏught a sｈiｒt for myｆａther anｄtwo books for my sｉstｅr、Ｂut I’ｖe not dｅcidｅd what to buy foｒmy mother、Probａbｌｙsoｍｅjewels、 Queｓtｉon：Who diｄｔhｅmａn buy theｂｏok for? Ａnsｗｅｒ: Ｈｉs sistｅr、 二、场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （２) 线索词 场景题选项特点: （1）介词结构iｎ/at somｅwhｅre （2）To do开头得（问得就是purｐｏｓe目得） （３) Dｏinｇ……／Ｔhｅｙ’ｒe dｏｉng……／Tｈey’re …ing、 （4） A anｄＢ(人之间得关系relaｔionship）ｅ、ｇ、Sｔuｄｅnts and ｔeａcher、 场景题提问方式: （１)wｈat （过去，现在,将来) （2）Wｈere ｉs tｈｅconversaｔion takiｎｇpｌａｃe?/Ｗhｅre dｏes tｈe conversatiｏn takｅplace？ （３) Wheｎis ｔhe coｎversaｔiｏn tａｋiｎg place？ （4) Wｈｏ-—>wherｅ(locatioｎ) 问人就是谁，可以从她所在得地方来判断。 各类场景（把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠）

大学英语四级备考听力资料大汇总

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大学英语四级听力历年试题及答案

2000年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (2) 2000年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (5) 2001年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (8) 2001年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (11) 2002年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (13) 2002年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (16) 2003年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (19) 2003年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (21) 2003年9月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (24) 2003年12月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (27) 2004年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (30) 2005年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (31) 2005年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (33) 2005年12月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (36) 2006年6月17日大学英语四级(CET-4)真题试卷 (39) 2006年12月23日大学英语新四级(CET-4)真题试卷 (42) 2007年12月22日大学英语四级(CET-4)真题试题B卷 (46) 2008年6月大学英语四级考试A卷真题 (51) 2008年12月大学英语四级考试A卷真题 (56) 2009年6月英语四级考试真题与答案 (61) 2009年12月英语四级考试真题与答案 (65)

2000年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 1. A) The woman is a close friend of the man. B) The woman has been working too hard. C) The woman is seeing a doctor. D) The woman is tired of her work. 2. A) This apple pie tastes very good. B) His mother likes the pie very much. C) This pie can’t match his mother’s. D) His mother can’t make apple pies. 3. A) Take a walk. B) Give a performance. C) Listen to the music. D) Dance to the music. 4. A) Read an article on political science. B) Present a different theory to the class. C) Read more than one article. D) Choose a better article to read. 5. A) The woman would understand if she did Mary’s job. B) The woman should do the typing for Mary. C) The woman should work as hard as Mary. D) The woman isn’t a skillful typist. 6. A) He wants to make an appointment with Mr. Smith. B) He wants to make sure that Mr. Smith will see him. C) He wants to change the time of the appointment. D) He wants the woman to meet him at three o’clock. 7. A) He gets nervous very easily. B) He is an inexperienced speaker. C) He is an awful speaker. D) He hasn’t prepared his speech well. 8. A) She didn’t like the books the man bought.

英语四级听力解题技巧

英语四级听力解题技巧之“一二三四” 一个中心：A部分以大学校园生活为中心 四级听力的A部分试题中，有很多都直接来自托福（TOEFL）听力A部分，还有部分是托福听力试题改编的。托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力，其中听力的测试范围主要是大学校园生活（campus life）。通过历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。 在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等待。

大学英语四级短文听力攻略

大学英语四级短文听力攻略 四级听力考试中的短文听力部分包括三篇短文，一般体裁各不相同，每篇短文提出三到四个问题，共十道题。短文和问题的录音都只 放一遍，要求考生从每题的四个选项中选择一个选项。近年来短文的 篇幅比过去明显加长了，每篇文章的词数平均都在250词左右。这三 篇听力短文的体裁一般有记叙文、说明文和议论文三种。题材十分广泛，包罗万象。 短文听力是四级听力考试中较难的一种题型，考生需要较高的听 力理解水平。英语的听、说、读、写、译五个方面密不可分，听力水 平的训练应和其他几个方面的训练结合起来实行。了解了短文听力的 体裁、题材和选材方向，掌握了准确的方法，加上持之以恒的训练， 同学们会打下良好的基础。下面我们来看一下听力短文中的命题特点 和解题技巧。 记叙文主要包括新闻、故事、人物传记等，报道一个新闻事件， 讲述一个有趣的小故事，或记载一个人的人生经历，如中外历杰出的 政治家、科学家、艺术家的生平事迹。考生要依据事件发展的顺序或 人物的经历，把握住文章的具体细节内容，尤其要注意关键信息，如 时间、地点、人物、原因，以及人物传记中对人物有重大意义的事件。此类文章语言相对简单，内容紧凑，但考查的细节题较多。考生应快 速浏览选项，推测出短文的大致内容，听录音时把注意力集中在关键 信息上。 说明文主要包括文化教育类、社会制度类和科普研究类文章。文 化教育类短文主要介绍英语国家的文化习俗、教育制度、风土人情、 艺术体育等等;社会制度类短文会介绍西方社会的某种具体制度或机构;而科普研究类短文介绍自然科学领域里的新发现、新发明、新技术， 内容涉及信息技术、天文地理、生物医学等各个方面。因为说明文所 涉及的内容相当广泛，考生应注意平时多阅读、多积累，扩大自己的 知识面，尤其要注意西方文化与本国文化不同的地方，以及科学技术

大学英语四级短文听力备考训练方法

大学英语四级短文听力备考训练方法一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头，以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。 笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法： 考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。 Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。 Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。 Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。 另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免： 1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效

大学英语四级真题听力

2013年12月大学英语四级真题听力（第1套） Section A（1-8） Directions:In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C)and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 1.A)Go to a place he has visited.B)Make her own arrangements. C)Consult a travel agent.D)Join in a package tour. 2.A)They are on a long trip by car.B)They are stuck in a traffic jam. C)They are used to getting up early.D)They are tired of eating out at night. 3.A)He is a person difficult to deal with.B)He dislikes any formal gathering. C)He is unwilling to speak in public.D)He often keeps a distance from others. 4.A)Work in another department.B)Pursue further education. C)Recruit graduate students.D)Take an administrative job. 5.A)He would not be available to start the job in time. B)He is not quite qualified for the art director position. C)He would like to leave some more time for himself. D)He will get his application letter ready before May 1. 6.A)Cleaner.B)Mechanic. C)Porter.D)Salesman. 7.A)Request one or two roommates to do the cleaning. B)Help Laura with her term paper due this weekend. C)Get Laura to clean the apartment herself this time. D)Ask Laura to put off the cleaning until another week. 8.A)A problem caused by the construction.B)An accident that occurred on the bridge. C)The building project they are working on.D)The public transportation conditions. Section C Directions:In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea.When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks with the exact words you have just heard. Finally, when the passage is read for the third time, you should check what you have written. Many college students today own personal computers that cost anywhere from $1,000 to perhaps $5,000 or more. (26)_______, it is not uncommon for them to purchase (27) _______costing another several hundred dollars. Twenty years ago, computers were (28) _______, but they were very large and extremely expensive. Few, if any, (29)_______purchased computers for home use. Over the years, the price of the “guts” of a computer—its memory—has declined to less than a thousandth of the price per unit of memory that prevailed twenty years ago. This is the main reason why computers cost so much less today than they used to. Moreover, (30) _______improvements have made it possible to (31) _______memory circuitry that is small enough to fit into the portable personal computers that many of us own and use. (32) _______, as the price of computation has declined the average consumer and business have spent more on purchasing computers. (33) _______, improved agricultural technology, hybrid(杂交) seeds, (34) _______animal breeding and so on have vastly increased the amount of output a typical farmer can produce. The prices of goods such as meats