班主任工作之我见

班主任工作之我见

班主任是班级领导者、组织者和教育者，是学校领导实施教学工作及各种教育活动的得力助手。班主任在学校教育工作中起到“桥梁”和“纽带”的作用。班主任工作既是一门艺术，又是一种创造性的劳动。而目前新形势下社会环境复杂、信息量大，学生的思维活跃。因此，我认为班主任工作要按照重视学校的培养目标和行为规范去提高学生的全面素质，突出学生个性发展，造就对社会有用的各类人才。具体的做法，我有以下几点见解，仅供参阅。

一、塑造良好的班主任形象，增强影响力

班主任其自身素质、能力、涵养、想象等直接关系到对班风建设和学生的培养，其师表作用和人格影响在班集体中起着至关重要的效应。所以，班主任一定要注重自身思想道德修养，努力锻炼自己的各个方面能力，强化自身的基本素质，培养自身奋发向上的优良品格和良好的心理素质，发扬勇于创新的精神，进而塑造良好的自身形象。这就要求班主任，首先处理好与学生的关系。当今时期，中学生思想活跃，活动范围广，班主任应树立“益友”形象，与学生敞开心扉交朋友，时时刻刻把自己作为班级一员，与学生同甘共苦，成功时和学生共欢乐，失败时和学生共分忧。对学生要“信任”和“尊重”，要“晓之以理，动之以情”，要运用科学的管理方法去教育学生，最终达到与学生心灵上的沟通，情感上的交融，思想上的统一。其次注重师表形象。班主任的言谈举止，衣着打扮，师德修养，思想作风，精神面貌等都无形中对学生起到潜移默化的作用。