文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 人教版七年级语文上册诗词名句背诵积累

人教版七年级语文上册诗词名句背诵积累

人教版七年级语文上册诗词名句背诵积累
人教版七年级语文上册诗词名句背诵积累

人教版七年级语文上册诗词名句背诵积累

1、《论语》:

①阐述学习与思考关系的句子是: 学而不思则罔,思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其

善者而从之,其不善者而改之。

③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;

⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:“知之为知之,不知为不知,是知也”;

⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:“人不知而不愠,不亦君子乎”。

⑦ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是 :“水何澹澹,山岛竦峙”;详细写诗人见到的景象的句子是:“树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”;

描写诗人想象中的景象的句子是:“曰月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”

本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:“曰月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”

本诗的主要表达方式是:描写,但是也有两句诗是:叙事,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

3、王湾的《次北固山下》:

诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海曰生残夜,江春入旧年。

4、李清照的《如梦令》:

追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭曰暮,沉醉不知归路;

起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟

5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

6.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》7、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

8.曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥

9、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。出自本文的成语:源头活水

10.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“我寄愁心与明月,随风到夜郎西。”11、常建《题破山寺后禅院》:

"曲径通幽处,禅房花木深"两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示

12、马致远的《天净沙秋思》:

描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦,道西风瘦马;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。马致远在

《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

13、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

14、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

体现草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

15、孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳曰,还来就菊花。

综合专题部分

写出古今诗文中表达雄心壮志的名句:

曹操的“烈士暮年,壮心不已”;顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”;

陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”;

范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;

2.请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游)

王师北定中原曰,家祭无忘告乃翁。(陆游)

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含"雨"字):

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)

夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)

请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。

国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:《己亥杂诗》请写出古代诗词中有关山的诗句。

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫:《望岳》)

国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

种南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明:《归园田居》)

请写出古代诗词中有关花的诗句。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(杜牧:《清明》)

感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:《春望》)

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理

一《龟虽寿》

①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:老骥伏枥,

志在千里;烈士暮年,壮心不已。

②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是:老骥

伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子

是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

④强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是:盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:日月行,若出其里;星汉灿烂,

⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:

⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:

⑧配乐所加与内容无关的句子是:幸甚至哉,歌以咏志。

⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是:

⑩以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限的诗句是:

⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是:

⑿最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的,采用了比喻修辞法的诗句是:

⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是:

⒁表现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是:⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想的句子是:

⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的子是:答案:

①-3老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

④盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

⑤神龟虽寿,尤竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

⑥老骥伏枥

⑦“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

⑧幸甚至哉!歌以咏志。

⑨烈士暮年,壮心不已

⑩神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

⑾-16老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

二《过故人庄》

①描绘优美宁静的田园生活的句子是:

②借树、山来表现夏景的诗句是:

③描写乡村秀丽景色的诗句是:

④写出农家劳动生活的句子是:

⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:

①-③绿树村边合,青山郭外斜。

④开轩面场圃,把酒话桑麻。

⑤待到重阳日,还来就菊花。

三《题破山寺后禅院》

①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:

②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:

③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:

④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:

⑤被誉为千古名联的句子:

⑥写景的句子是:

⑦表明入寺时间的句子:

①3-4-6曲径通幽处,禅房花木深。

②-5山光悦鸟性,潭影空人心。

⑦清晨入古寺,初日照高林。

四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

①表达对友人深切同情的诗句是:

②正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:

③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:

①-3我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

五《夜雨寄北》

①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:

②表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:

③设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:

④后来成为离情的代用语的词是:

⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:

⑥超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:

⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:①-2-4-6何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

③巴山夜雨

⑦君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

六《泊秦淮》

①表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:

②鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:

③讽刺上层人物不顾国家艰难,只顾吃喝玩乐的语句是:

④表现作者忧国忧民的一句是:

⑤抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:

①-6商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

①诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:

②说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:

③给人以哲理性启迪的名句是:

④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是:

⑤追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:

⑥表现诗人沉思形象的句子:

⑦时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“”这两句诗表示慨叹。

①-4-7无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

⑤一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

⑥小园香径独徘徊。

八《过松源晨炊漆公店》

①登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:

②李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:

①莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;

②正入万山圈子里,一山放过一山拦。

九《如梦令?常记溪亭日暮》

①写瞬间美的享受的句子是:

②表现对往事的回忆的句子是:

③写回舟迷路的句子是:

④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:

⑤起承上启下的诗句是:

①兴尽晚回舟,误入藕花深处。

②常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

③兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

④常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

⑤兴尽晚回舟。

十《观书有感》

①表现作者哲理性思考的句子是:

②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书,时时补充新知的句子是:

③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:

④成语“源头活水”的源出句是:

⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是:

⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是:

⑦富有哲理的句子是:

⑧借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:

⑨蕴含“想要学问深,必须不断努力,常学才能常新新境界”的名句是:

⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子:

①-10问渠那得清如许?为有源头活水来。

七年级(上)语文期末古诗词复习题(一)

1、东临碣石,。

2、水何澹

澹,。

3、树木丛生,。

4、秋风萧

瑟,。

5、日月之行,。

6、星汉灿

烂,。

7、,歌以咏志。8、客路青山外,。

9、潮平两岸阔,。10、海日生残夜,。

11、乡书何处达?。12、孤山寺北贾亭西,。

13、几处早莺争暖树,。14、乱花渐欲迷人眼,。

15、最爱湖东行不足,。16、明月别枝惊鹊,。

17、稻花香里说丰年,。18、七八个星天外,。

19、旧时茅店社林边,。20、枯藤老树昏鸦,。

21、古道西风瘦马,,。

22、神龟虽寿,。

23、,终为土灰。 24、老骥伏枥,。

25、烈士暮年,。 26、盈缩之

期,。

27、养怡之福,。28、幸甚至

哉,。

29、故人聚鸡黍,。30、绿树村边合,。

31、开轩面场圃,。32、待到重阳日,。

33、清晨入古寺, 34、曲径通幽处,35、山光悦鸟性, 36、万籁此都寂,37、杨花落尽子规啼, 38、我寄愁心与明月,

39、君问归期未有期, 40、何当共剪西窗烛,

41、烟笼寒水月笼沙, 42、商女不知亡国恨,

43、一曲新词酒一杯。、

44、、,小园香径独徘徊。

45、莫言下岭便无难, 46、正入万山圈子里,

47、常记溪亭日暮, 48、兴尽晚回舟,

49、争渡,争渡,

50、半亩方塘一鉴开, 51、问渠那得清如许?

52、孟浩然的《过故人庄》中描写田园风景的句子是,。

53、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子

是,。

54、白居易的《钱塘湖春行》中写春到西湖,鸟儿开始活跃的句子是

55、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子

是,。

56、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子

是,。

57、《过故人庄》中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是

58、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是

59、《过故人庄》中表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是

60、《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是

61、《钱塘湖春行》表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是

62、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是,

63、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是

七年级上册古诗文默写

古诗文默写 一.《观沧海》曹操 1.水何澹澹,。 2. ,洪波涌起。 3. ,若出其中。,。 4.曹操在《观沧海》中写大海远景轮廓的句子是:, 。 5.在丰富的联想中表现出曹操博大胸怀和宏伟抱负的诗句是: ,。,。二.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 1.李白在此诗中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的诗句是: ,。 2.李白把一片深情托付给千里明月,向老友遥致思念的诗句是: ,。三.《次北固山下》王湾 1.这首诗的首联是:,。 2.诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的诗句是: ,。 3.此诗中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,给人乐观向上力量的句子是:,。 4.此诗中借“雁足传书”的故事来寄托乡思愁绪的诗句是: ,。

四.《天净沙·秋思》马致远 1. ,小桥流水人家,。 2.此小令中以点睛之笔揭示全曲主题的句子是:。 五.《<论语>十二章》 1.子曰:“,不亦说乎?,_____________?_______________,不亦君子乎?”《学而》2.曾子曰:“吾日三省吾身: _______________?_______________?_____________?”《学而》3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,_______________,五十而知天命,_______________,七十而从心所欲,_______________。”《为政》 4.子曰:“______________,可以为师矣。”《为政》 5.子曰:“学而不思则罔,___________________。”《为政》 6.子曰:“贤哉,回也!_____________,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,__________________。贤哉,回也!”《雍也》 7.子曰:“知之者不如好之者,__________________________。”《雍也》 8.子曰:“饭疏食饮水,__________________,乐亦在其中矣。_________________,于我如浮云。”《述而》 9.子曰:“三人行,______________________。择其善者而从之,___________________。”《述而》 10.子在川上曰:“___________________,不舍昼夜。”《子罕》

诗词名句积累拓展篇66

诗词名句拓展积累篇一 1[观沧海] 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2[次北固山下]王湾唐 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 3[钱塘湖春行]白居易唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 4[西江月] 辛弃疾宋 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 5[天净沙秋思]马致远元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 6[龟虽寿]曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 7[过故人庄]孟浩然唐 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 8[题破山寺后禅院]常建唐 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,惟闻钟磬音。 9[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 10[夜雨寄北]李商隐唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 11[泊秦淮] 杜牧唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 12[浣溪沙] 晏殊宋 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 13[过松源晨炊漆公店] 杨万里宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢; 正入万山圈子里,一山过后一山拦。 14[如梦令]李清照宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 15[观书有感]朱熹宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 16[峨眉山月歌 ]唐李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 17《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 18[秋词]唐刘禹锡

.9新人教版七年级语文上册古诗文汇总

2018年新人教版七年级语文上册 古诗文汇总 1、观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 3、次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 4、天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 5、咏雪(《世说新语》) 原文: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 译文: 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 6、陈太丘与友期(《世说新语》) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

译文:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。 7、论语十二章 (一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎?”——《学而》 (二)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》 (三)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》 (四)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》 (五)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》 (六)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》 (七)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》 (八)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”——《述而》 (九)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》(十)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》 (十一)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》 (十二)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 8、峨眉山月歌李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 9、江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 10、行军九日思长安故园岑参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。

七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累

七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》: ①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 ③在生活中,我们要表示理应向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉 来表示; ⑤阐述准确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也; ⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为理应采取的准确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 ⑦ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话能够表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙; 详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海 3、王湾的《次北固山下》: 诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海曰生残夜,江春入旧年。 4、李清照的《如梦令》: 追忆郊游地点、时间及因为景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭曰暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟 5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是: 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 6.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 7、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句: 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

七年级上册古诗词积累

七年级上册古诗词积累 主备人:刘茵审核:七年级语文组 《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是: 《陈太丘与友期》中元方应对得体,据理力争的句子是: 1、《论语十则》 ①阐述学习与思考关系的句子是: ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话: 3、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是: 4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是: 5、AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这 种喜悦是: 6、唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话: 7、《论语》十则》中表示要虚心学习,到处都有老师的句子是 8、由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,你能联想到《论语十则》中的哪一句话? 答: 9、《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是: 10、《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是: 11、孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是: 12、珍惜时间的句子是: 13、与“学而时习之”内容相近的句子是:“传不习乎?”,与“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意思相近的句子是: 14、.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: 15.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: 16.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 2、《观沧海》曹操 这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是是 详细写诗人见到的景象的句子是 描写诗人想象中的景象的句子是:

本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:”《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是 本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: 3、王湾《次北固山下》 1、诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是: 2、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是 3、《次北固山下》写青山绿水的诗句是 4、《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是: 4、天净沙秋思 马致远的《天净沙秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是: 表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 5、钱塘湖春行 白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是: 《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是 《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是 《钱塘湖春行》中描写花草的句子 课外古诗词积累 一、《龟虽寿》 ①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是: ②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是: ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是: ④强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是: ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是: ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是: 7、配乐所加与内容无关的句子是:

七年级语文上册古诗词

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理 一《龟虽寿》 ①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是: ②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是: ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是: ④强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是: ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是: ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是: ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是: ⑧配乐所加与内容无关的句子是: ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是: ⑩以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限的诗句是: ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是: ⑿最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的,采用了比喻修辞手法的诗句是: ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是: ⒁表现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是: ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想法的句子是: ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的句子是: ①老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。②老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ③老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。④盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。 ⑤神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。⑥老骥伏枥 ⑦“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。⑧幸甚至哉!歌以咏志。 ⑨烈士暮年,壮心不已⑩神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。 ⑾老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。⑿老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ⒀老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。⒁老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ⒂老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。⒃老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已” 二《过故人庄》 ①描绘优美宁静的田园生活的句子是:②借树、山来表现夏景的诗句是: ③描写乡村秀丽景色的诗句是:④写出农家劳动生活的句子是: ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:①绿树村边合,青山郭外斜。 ②绿树村边合,青山郭外斜。③绿树村边合,青山郭外斜。 ④开轩面场圃,把酒话桑麻。⑤待到重阳日,还来就菊花。 三《题破山寺后禅院》 ①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是: ③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子: ⑤被誉为千古名联的句子: ⑥写景的句子是: ⑦表明入寺时间的句子:

古诗词名句积累

初中毕业生必背古诗词名句积累 1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 2. 绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 3. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 4. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 5. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》) 6. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 7. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》) 8. 海里生残夜,江春入旧年。(王湾,《次北固山下》) 9. 会当临绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 10. 兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》) 11. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》) 12. 海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 13. 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(杜牧《泊秦淮》) 14. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 15. 何当共解西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 16. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 17. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮士不已。(曹操《龟虽寿》) 18. 存者且偷生,死者长已矣。(杜甫《石壕吏》) 19. 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》) 20. 问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 21. 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐?村局》) 22. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 23. 我寄愁心与明月,随风直到夜朗西。(李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 24. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 28. 山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 29. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》) 30. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) 31. 人生自古谁无死,留取丹青照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 32. 谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》) 33. 曲径通幽谷,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) 34. 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 35. 无限河山泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) 36. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》) 37. 但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) 38. 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李照清《醉花阴》) 39. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 40. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 41. 黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开。(李贺《雁门太守行》) 42. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 43. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙?秋思》) 44. 兴,百姓苦;亡,百姓苦。(张养浩《山坡羊?潼关怀古》) 45. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 46. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺《南园》) 47. 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。(温庭筠《忆江南》)

(完整)新人教版语文七年级上册期末复习古诗文默写、文言文阅读

古诗词默写(一)易错的字 1、《观沧海》一一曹操(三国) 东临 ____ 石,以观沧海。 _________________ , _______________ 树木_________ ,百草______ 。秋风 ______ ,洪波涌起。日月之行,若出其中;___________________ ,_________ 。幸甚至哉,歌以咏志。 2、次北固山下一一王湾(唐朝) 客路青山外,行舟绿水前。 _________ _ , ___________________ 。_______________ ,_____ _____ 。乡书何处达?_______________ 。 3、钱塘湖春行一一白居易(唐朝) 孤山寺北贾亭西,水面初平云低。 _________________________ ,_______________ 。_______ ______ ,_______________ 。最爱湖东行不足,绿__________ 里白沙—。 4、天净沙-秋思一一马致远(元朝) ____________ 老树________ ,小桥流水人家,古道西风 。,。 5、龟虽寿一一曹操(三国) 神龟虽寿,犹有时。 __________________ 终为土灰。__________________ ,志在千里。烈士—年,壮心不—。 _____________ 期,不但在天;__________ 福,可得永年。幸甚至哉, 歌以咏志。 6、过故人庄一一孟浩然(唐朝) ,邀我至田家。绿树村边合,开—面场—,把酒话。待到重阳日,还来菊花。 7、题破山寺后禅院一一常建(唐朝) 清晨入古寺,初日照高林。 _________________ ,______________ 。____________ , _________ ____ 。万—此都—,但余钟—音。 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一一李白 ______________ ,闻—龙标过五溪。______________________ ,随风直到夜—西。 9、夜雨寄北一李商隐(唐朝) 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 ______________ , __________________________ 。 10、泊秦淮一一(唐朝)杜牧 _______________ ,夜泊秦__________ 酒家。 女不知亡国恨,江唱后花。

古诗词名句文积累

古诗词名句文积累 古诗词名句默写是是中考考察的重要考点,在此收集初中阶段的古诗词名句,以供训练只用。 1.了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子》) 2.,西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出 猎》) 3.唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中,最能表现烈日之下劳动者在田间劳 作艰辛的诗句是:力尽不知热,。 4.陆游《卜算子·咏梅》中的“,只有香如故” 诗表达了对梅花虽遭摧残,却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。 5.,可得永年。(曹操《龟虽寿》) 6.晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是: ,似曾相识燕归来。 7.成语“无人问津”出自《桃花源记》,文中的原句是:。 8.轮台东门送君去,。山回路转不见君,。 岑参《白雪歌送武判官归京》 9.,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 10.受任于败军之际,。(诸葛亮《出师表》) 11.。直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 12.,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 13.,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 14.,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员 外》) 15.吴楚东南坼,。(杜甫《登岳阳楼》) 16.,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) 17.沉舟侧畔千帆过,。 18.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比,表达自己虽被迫辞官却不忘报国壮怀 的名句是 19.,。 20.《出师表》中写侍卫之臣忠志之士舍生忘死的原因的句子是 , 。 21.品读古代的优秀诗文,古人的高贵心灵、博大胸怀常常令人感动:陶渊明不 为五斗米折腰,回归田园,“采菊东篱下,”;文天祥忠心

感天动地,“人生自古谁无死? 22.。 23.,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 24.,万里念将归。(王勃《山中》) 25.雨昏青草湖边过,。(郑谷《鹧鸪》) 26.,深宫尽日闲。(宣宗宫人《题红叶》) 27.伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 28.学而不思则罔,。(《论语》) 29.,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨 大作》) 30.会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》) 31.竹外桃花三两枝,。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉 二首》) 32.春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》) 33.,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 34.,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 35.陈涉太息日:“嗟乎,!”(司马迁《陈涉世家》) 36.,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) 37.长风破浪会有时,。(李白《行路难》) 38.,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十 八员外》) 39.山光悦鸟性,。(常建《题破山寺后禅院》) 40.大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》) 41.,卷舒开合任天真。(李商隐《赠荷花》) 42.不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》) 43.,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨 大作》) 44.人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》) 45.,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) 46.落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》) 47.,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》) 48.士不可以不弘毅,。(《论语》) 49.无可奈何花落去,。(晏殊《烷溪沙》) 50.,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 51.晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》) 52.,只有香如故。(陆游《咏梅》) 53.曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》) 54.,志在千里。(曹操《步出夏门行》) 55.谁道人生无再少,门前流水尚能西,。(苏轼《浣 溪沙》) 56.落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》) 57.,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 58.夕阳西下,(马致远《天净沙·秋思》

语文七年级上册古诗文

语文七年级上册古诗文 杂诗 王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 【赏析】这首诗通过设问的方式,把自己对故乡的怀念,以及自己坚持操守的高洁品行,含蓄而蕴藉地表达出来,令人有悠然不尽的情致。诗开头的两句,在设问中两次出现“故乡”的字面,并不嫌其重复,倒反而觉得亲切有味。接着进一步问道:“来日绮窗前,寒梅著花未?”你动身那天,我家窗前的那株寒梅,开花了没有啊?问得这样真挚,这样雅致,又这样充实。问出了精神,问出了境界,概括了多么丰厚的生活内容和多么美好的思想情操。赵殿成评这首诗说:“右丞只为短句,一吟一咏,更有悠扬不尽之致,欲于此下复赘一语不得。 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 注解 1、巴山:在今四川省南江县以北。 2、共翦西窗烛:翦同剪;在西窗下共剪烛蕊。 3、却话:重头谈起。 译文 你问我回家的日子,我尚未定归期; 今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首,共剪西窗烛花; 再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。 赏析 这是一首抒情。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷。 有人考证,以为此诗是作者于大中五年(851)七月至九月间入东川节度使柳中郢梓州幕府时作。其时义山妻王氏已殁(王氏殁于大中五年夏秋间)。为此,以为此诗是寄给长安友人。但义山入梓幕,与其妻仙逝,均在大中五年夏秋之际,即使王氏仙逝居先,义山诗作在后,在当时交通阻塞和信息不灵的时代,也是完全可能的。就诗的内容看,按“寄内”解,便情思委曲,悱恻缠绵;作“寄北”看,便嫌细腻恬淡,未免纤弱。 淮上与友人别

中考古诗文名句默写复习 教案

中考古诗文名句默写复习 教学目标: 1、了解xx常见题型,掌握应对方法。 2、转换复习角度,学会归纳整理,以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点: 1、xx思路,掌握方法。 教学安排: 一课时 教学过程: 导语: 学而不思则罔,思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系,希望同学们在这节课上把学习和思考相结合,复习旧知识,思考新方法,获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习,请先了解相关要求。 相关链接一: 《课程标准》对xx的阅读要求是: 诵读古代诗文,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是: 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是: 诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。 相关链接二: xx语文对xx的考查: 1、积累默写, 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。(三名: 名篇、名段、名句) 三、根据题型,把握考点: 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 (1)对接型默写: 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例: 默写: __________,_________以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (2)理解型默写: 采用提示篇名、内容要点及作用等方式,要求选填出合适的句子。 示例: xx默写:

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是: ____________,______________ (3)运用型默写: 设计某种情景,根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例: xx默写: 我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_______,________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) (4)开放型默写: 提出一种要求,让学生根据要求默写,答案多样化。 示例: 《过零丁洋》一诗中,表现诗人文天祥(写出诗人的名字)高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是: ______________,________________。 四、根据题型,把握应对方法。 认真背诵是基础;规范书写很重要;全面理解是关键; 准确筛选不算难;合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练: 做xx中考题,试着分析题型及应对方法。 练习一: (2010年)

七年级上册古诗文积累

七年级上册古诗文积累 一根据要求写出诗句 1吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活:“鸟向檐上飞,。” 2王维的《竹里馆》意境优美高雅,传达出诗人宁静淡泊的心情,写出你最喜欢的两句:。 3李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美,风致自然天成:“,影入平羌江水流。” 4,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》) 5故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》) 6请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句。 7正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》) 8苍苍竹林寺,。,青山独归远(刘长卿《送灵澈上人》)9南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景,富有时令与地方特色:,。 10清人赵翼认为诗歌随时代不断发展,每个时代都有属于自己的诗人,曾诗云:。 11木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》,与著名长诗《》合称为“双璧”。 12《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是:,。 表现战场苦寒、环境恶劣的句子是:,。 运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是:, 。 13《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子是,。,? 14《夸父逐日》选自《》,是我国最早的神话之一,请写出表现夸父无比的英雄气概的句子。后人常用“”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。。

七年级下册古诗文积累 一根据提示写出相应的诗句 1,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 2,江春入旧年。 3几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》) 4,浅草才能没马蹄。 5明月别枝惊鹊,。(辛弃疾《西江月》) 6,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 7沾衣欲湿杏花雨,。(志南和尚《绝句》) 8忽闻海上有仙山,。(白居易《长恨歌》) 9,烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 10绿树村边合,。 11,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 12,禅房花木深。 13山光悦鸟性,。(常建《题破山寺后禅院》) 14杨花落尽子规啼,。 15我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 16何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》) 17烟笼寒水月笼沙,。 18商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》) 19无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) 20莫言下岭便无难,。 21正如万山圈子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 22常记溪亭日暮,。(李清照祚《如梦令》) 23问渠那得清如许,。(朱熹《观书有感》) 24子曰:学而时习之,;,不亦乐乎?,不亦君子乎? 25曾子曰:吾日三省吾身:??传不习乎? 26子曰:,可以为师矣。

2018.9新人教版七年级语文上册古诗文汇总

2018.9新人教版七年级语文上册古诗文 汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2018年新人教版七年级语文上册 古诗文汇总 1、观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 3、次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 4、天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 5、咏雪(《世说新语》) 原文: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 译文: 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 6、陈太丘与友期(《世说新语》) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相

委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 译文:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。 7、论语十二章 (一)子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠, 不亦君子乎”——《学而》 (二)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”——《学而》 (三)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》 (四)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》 (五)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》 (六)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》 (七)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》 (八)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”——《述而》 (九)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》(十)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》 (十一)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》 (十二)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 8、峨眉山月歌李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 9、江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。

七年级(上)诗词名句背诵积累

七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。⑦ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海 3、王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。 4、李清照的《如梦令》:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟 5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 7杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 8、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 9、曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥 10、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。出自本文的成语:源头活水 11、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。” 12、常建《题破山寺后禅院》: "曲径通幽处,禅房花木深"两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示 13、马致远的《天净沙秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 14、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 15、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 16、孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。

七年级上册第一单元古诗词积累

一、《次北固山下》王湾(唐)(次:旅途中的停宿) 1、首联中哪两个词暗含作者身在异乡,思念故乡的情感?“客路行舟” 2、颔联中哪两个词点出潮平而无浪,风顺而不猛?“正”、“悬” 3、描写“潮平两岸阔,风正一帆悬”的景象。 答:【内容】潮涨起来了,江水浩渺,江面似乎与岸平了,江岸显得如此宽阔。和风顺畅,风向不偏,一叶白帆端端正正,好像悬挂在高远的江天。 【赏析】以“一帆悬”之小景衬托“两岸阔”之大景,画面精彩。 4、“风正一帆悬”中的“风正”可否换成“风顺”?为什么? 答:“悬”是端端直直高挂着的样子。用“风正”是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”,风虽顺却猛,帆就鼓成弧形。只有是顺风,又是和风,帆才能“悬”,而“正”字包含了“顺”与“和”。 5、如果将“一帆悬”改为“数帆悬”好不好?为什么? 示例:不可以。因为“一帆”以小景衬大景,突出了江面的开阔;从对仗的形式看,“一帆”与“两岸”相一致 6、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。 答:【内容】在残夜未尽将尽之时,一轮红日正在从海上升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上。(或书上21页:残夜将尽,旭日从海中孕育而出,时令虽在旧年,春意已经闯入江南。)【赏析】⑴修辞:运用对偶,“生”和“入”将景物拟人化,使景物显得富有生机。⑵哲理:描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含自然理趣。⑶透露出诗人积极、乐观向上的人生态度。

7、尾联表达了诗人怎样的情感? 答:尾联作者想借助鸿雁传书,表达了游子的思乡之情。 三、《赤壁》杜牧(唐)(怀古咏史诗) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(记叙) 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(议论) 1、东风是指火烧赤壁事。本诗借周瑜和曹操的故事,来表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 “东风”有两层含义,一指自然界的东风,二指赤壁之战。 2、赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。” 答:【书中22页】采用怀古咏史的方法,借一件古物兴起对历史的慨叹,以两个美女象征国家的命运,真可谓以小见大,别出心裁。7、这首诗蕴含着怎样的深刻哲理? 答:偶然的机遇对历史变迁的重大影响。 14、历史上以少胜多战例,以弱胜强的战例:官渡之战、淝水之战 二、浣溪沙苏轼(北宋)体裁:词 1,上阕写眼前之景:溪水边兰草初生,松林间沙路洁净,萧萧暮雨中传来杜鹃的鸣叫。 2,下阕议论【内容:】谁说人老了,就不能焕发青春?门前流水还能从东向西倒流。所以,不用为自己白发苍颜而叹气,伤感,仅仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。 3,【赏析】:“休将白发唱黄鸡”作者反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。体现出作者热爱生活,旷达乐观的性格。

小升初语文古诗积累背诵之诗词名言积累

1.如切如磋,如琢如磨。 2.言者无罪,闻者足戒。 3.它山之石,可以攻玉。 4.投我以桃,报之以李。 5.兼听则明,偏信则暗。 6.由俭入奢易,由奢入俭难。 7.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)8.尺有所短,寸有所长。 9.十年树木,百年树人。 10.其曲弥高,其和弥寡。 11.满招损,谦受益。 12.欲加之罪,何患无辞。13.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 14.辅车相依,唇亡齿寒。 15.前事不忘,后事之师。16.亡羊补牢,犹未迟也。 17.知己知彼,百战不殆。18.千里之行,始于足下。 19.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 20.天网恢恢,疏而不漏。 21.知人者智,自知者明。 22.物以类聚,人以群分。 23.工欲善其事,必先利其器。 24.己所不欲,勿施于人。 25.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 26.学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)27.学而不厌,诲人不倦。(《论语》) 28.君子坦荡荡,小人常戚戚。(《论语》)29.人无远虑,必有近忧。(《论语》) 30.言必信,行必果。(《论语》)31.与朋友交,言而有信。(《论语》) 32.有则改之,无则加勉。(《论语》)33.是可忍,孰不可忍。(《论语》) 34.敏而好学,不耻下问。(《论语》)35.山高月小,水落石出。(宋·苏试《后赤壁赋》) 36.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(唐·韩愈《进学解》) 37. 天下兴亡,匹夫有责。(清顾炎武《日知录》)38.达则兼善天下,穷则独善其身。 39.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子》) 40.天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)41.民为贵,社稷次之,君为轻。(《孟子》)42.得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)43.生于忧患,死于安乐。(《孟子》) 44.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《孟子》)45.尽信书,不如无书。(《孟子》) 46.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。(《孟子》) 47.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(《荀子·劝学》) 48.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。(《荀子·劝学》) 49.千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》)50.流水不腐,户枢不蠹dù。(《吕氏春秋》) 51. 一言既出,驷马难追。 52.一张一弛,文武之道。(《礼记》) 53.玉不琢,不成器;人不学,不知义。(《礼记》)54.凡事预则立,不预则废。(《礼记》)55.临渊羡鱼,不如退而结网。(《汉书》)56.塞翁失马,焉知非福。(《淮南子》) 57.失之毫厘,谬以千里。(《史记》)58.桃李不言,下自成蹊。(《史记》) 59.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(《史记》)

相关文档
相关文档 最新文档