荆门罗集部队为你揭秘部队旧址

荆门罗集部队为你揭秘部队旧址这个是进罗集部队前的一条依山的小公路、

荆门罗集部队的大门

荆门罗集部队的干打垒

以前的财会室和小卖部

八一院，是以前罗集部队的工程指挥部招待所。

现在的广场，以前人们在这里都会聚在一起看电影。

罗集部队以前的澡堂

罗集部队以前的幼儿园

宿舍楼

罗集部队以前的工程兵营部

罗集部队淀粉厂生产线

罗集部队食堂

湖北省荆门市龙泉中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题 数学【含答案】

湖北省荆门市龙泉中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题 数学 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的． 1. 将集合?? ? ??????????=-=+125),(y x y x y x 表示成列举法，正确的是 A.{}3,2 B.(){}3,2 C.{}3,2==y x D.()3,2 2. 已知集合}1|{<=x x A ，}13|{<=x x B ，则 A.{|0}A B x x =< B ．A B =R C ．{|0}A B x x =< D ．A B =? 3. 设A ，B 是全集I={1，2，3，4}的子集，A={l ，2}，则满足A ?B 的B 的个数是 A. 5 B. 4 C 3 D 2 4. 下列各式中错误．． 的是 A. 330.80.7> B. lg1.6lg1.4> C. 6.0log 4.0log 5.05.0> D. 0.10.10.750.75-< 5. 某同学家门前有一笔直公路直通长城，星期天，他骑自行车匀速前往旅游，他先前进了akm ，觉得有点累，就休息了一段时间，想想路途遥远，有些泄气，就沿原路返回骑了()bkm b a <, 当他记起诗句“不到长城非好汉”，便调转车头继续前进. 则该同学离起点的距离s 与时间t 的函数关系的图象大致为 6.()2log 9·() 3log 2= A. 4 B. 2 C. 1 D. 2 7. 已知()753 2f x ax bx cx =-++，且()5f m -=，则()5f 的值为 A. 4 B. 0 C. 2m D. 4m -+ 8. 若函数()y f x =的定义域是[0，4]，则函数(2) ()1 f x g x x = -的定义域是 t s O D t s O C t s O B . t s O A .

古代诗歌赏析李白《渡荆门送别》阅读练习及答案

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．这首诗是李白出蜀时所作。他由水路出三峡，直向荆门山之外驶去，到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一次游历。 B．颔联形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色，江水奔腾直泻的气势，显得天空寥廓，境界高远。 C．颔颈两联，把触目所及的感受极其真切地写了出来。颈联两句展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。 D．诗题中的“送别”点明送别朋友，但整首诗形象奇伟，境界高远，风格雄健，一扫送别诗常见的离情别绪。 16．请赏析尾联的妙处。 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中，苏轼反对不经过亲身实践而凭主观臆断去猜测的两句是______，______。 （2）《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：______，______。 （3）李煜的《虞美人》一词中用对比手法，写出物是人非、人生无常的句子是：______，______。 15．D项，“一扫送别诗常见的离情别绪”错误，“仍怜故乡水，万里送行舟”意思是：但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。本诗更多是诗人送别故乡，表达了李白的思乡之情 16．使用拟人手法，写故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意。从对面写来，想象奇特，越发显出自己思乡深情。 17．（1）事不目见耳闻而臆断其有无（2）简能而任之择善而从之（3）雕阑玉砌应犹在只是朱颜改

2020届湖北省荆门市龙泉中学高三高考适应性考试(二)理科综合试题

绝密★启用前 龙泉中学2020届高考适应性考试理科综合能力测试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．鲑生粘孢虫是一种可以寄生在鲑鱼肌肉组织中的多细胞动物,研究发现其细胞中存在类似线粒体的细胞器(MRO),但没有线粒体基因.据此推测,鲑生粘孢虫细胞 A．没有催化ATP水解的酶B．细胞质中能够合成RNA C．只含有核糖体一种细胞器D．分裂和代谢只受核基因控制 2．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是 A．Na+对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用 B．Na+进入液泡的方式与进入动物神经细胞的方式不同 C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 3．研究发现，某些致癌因子可以造成细胞分裂末期染色体断裂，断裂的染色体片段由于不能进入子细胞核，而形成了细胞核外的团块，称为微核。下列相关分析正确的是 A．微核现象可用于检测某些致癌因子的致畸作用 B．微核的形成是由于染色体片断缺少着丝点 C．形成微核的细胞发生了染色体数目变异 D．造血干细胞等所有能分裂的细胞都可能产生微核 4．很多病原体侵入人体后会引起机体发热,其发热机理如图所示.图中的EP(内生致热原) 是由单核细胞(白细胞中的一类)产生的一些小分子蛋白质, EP作用于体温调节中枢,使体温“调定点”上升(体内设定的体温值称体温“调定点”,正常人体温调定点通常为３７℃),进而引起体温升高.下列分析错误的是

古诗渡荆门送别翻译赏析

古诗渡荆门送别翻译赏析 《渡荆门送别》出自唐诗三百首全集，其是唐朝文学家李白所著。其全文古诗如下： 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【前言】 《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 【注释】 1荆门：位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。山形上合下开，状若门。 2远：远自。 3楚国：楚地，今湖北、湖南一带。其地春秋、战国时属楚国境域。 4平野：平坦广阔的原野。 5江：大河。大荒：广阔无垠的原野。

6月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下，下来。 7海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。 8仍：频频。 9万里：喻行程之远。 【翻译】 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。 【赏析】 《渡荆门送别》这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年（开元十二年）辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景

湖北省荆门市龙泉中学高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(有答案)

湖北省荆门市龙泉中学高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(有答案) 一、选择题 1．如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖无法通过P1但可以通过P2),实验开始时锁定不动，A室内为0.4mol/L蔗糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液C室内为0.3mol/L葡萄糖溶液,达到平衡状态后打开开关让其可自由滑动, P1、P2分别如何移动 A．P1向左、P2不动 B．P1向左、P2向左 C．P1向右、P2不动 D．P1不动、P2不动 2．生长在干旱、含盐量高的土壤中的盐生植物，通过液泡细胞液中溶有大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡中Na+具有的作用是（） A．组成细胞的化合物B．为细胞提供能量 C．维持细胞正常的pH D．调节细胞液浓度 3．将人的口腔上皮细胞和白菜叶细胞分别制成装片，从盖玻片的一侧滴人0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，放在显微镜下观察，其结果是 A．前者吸水破裂,后者发生质壁分离 B．前者失水皱缩，后者发生质壁分离 C．前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离 D．前者发生质壁分离,后者发生质壁分离后又复原 4．红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂，即发生溶血。某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物种的通透性，得到如下数据。下列叙述不正确的是（） 编号溶剂溶血现象时间 11mL水0.1mL红细胞悬液有9s 21mL乙醇+0.1mL红细胞悬液有48s 31mL甘油+0.1mL红细胞悬液有13s 41mL葡萄糖+0.1mL红细胞悬液无_

A．细胞膜对上述四种物质的通透性不同 B．细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇 C．红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖 D．甘油和乙醇进入细胞的方式是自由扩散 5．图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述正确的是 A．图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变 B．图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化 C．图乙中③时膜内外电位差为40 mV D．若神经纤维处于图乙中②对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞 6．图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是( ) A．图甲中水柱将持续上升 B．图甲中水柱将先上升后下降 C．图乙中水柱上升到一定高度后维持不变 D．图乙中水柱将先上升后下降 7．细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是()

渡荆门送别阅读答案渡荆门送别阅读答案

渡荆门送别阅读答案-渡荆门送别阅 读答案 品读李白的《渡荆门送别》，然后答题。阅读答案 品读李白的《渡荆门送别》，然后答题。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“________”。 (2)下面对本诗的赏析有误的一项是 A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的

壮阔景象。 C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。阅读答案：答案：1．怜;2．A; 解析： (1)1分 (2)2分 《渡荆门送别》《送严士元》比较阅读答案阅读下面两首古诗，完成21—22题。渡荆门送别①李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。送严士元②刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，春袍③今已误儒生。①此诗是李白25岁初次出蜀远渡荆门所作。荆门即荆门山，位于湖北。②严士元是

吴人，曾任员外郎。两人在苏州偶遇后，严要赴湖南，故刘长卿写诗赠别。③青袍，唐代八品九品官员的官服颜色。21.两首诗题目中都有“送”字，但表达的情感不同，请简要分析。 22.两诗中的颔联都是写景名句，但意境各异。请根据提示，完成赏析。李诗“山随平野尽，江入大荒流”描写山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾地流入荒漠辽远的原野，显出一派寥廓的景象，蕴藏着诗人到楚地游览时喜悦开朗的心情和青春蓬勃的朝气。刘诗 。参考答案：转载请注明：“书村网”21. 李诗主要表达思乡之情。刘诗既表达了与友人相遇又别离的复杂情思，又写出了诗人对仕途失意的不满。22.答案：刘诗“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”写出了毛

李白《渡荆门送别》原文翻译赏析

李白《渡荆门送别》原文翻译赏析 本文是关于李白的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及如今浓浓的思乡之情。渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 注解： 1、荆门：山名，在湖北省宜都县西北。 2。海楼：海市蜃楼。 3、故乡水：指长江，李白早年住在四川，故有此言。 ⑴荆门：位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。山形上合下开，状若门。 ⑵远：远自。 ⑶楚国：楚地，今湖北、湖南一带。其地春秋、战国时属楚国境

域。 ⑷平野：平坦广阔的原野。 ⑸江：大河。大荒：广阔无垠的原野。 ⑹月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下,下来。 ⑺海楼：海市蜃楼，亦称“蜃景”，是光线经过不同密度的空气层，发生显著折射时，把远处景物显示在空中或地面的奇异幻景。这里状写江上云雾的变幻多姿。这里形容江上云霞的美丽景象。 ⑻仍：依然。怜：怜爱。一本作“连”。故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。 ⑼万里：喻行程之远。 韵译： 自剑门之外的西蜀沿江东下， 来到了楚国境内作一次旅游。 崇山随着荒野出现渐渐逝尽， 长江进入了莽原也缓缓而流。 月影倒映江中象是飞来天镜， 云层缔构城郭幻出海市蜃楼。 我依然怜爱这来自故乡之水， 行程万里继续漂送我的行舟。 二： 出蜀过三峡远渡到荆门山外，来到古时楚国故地纵情漫游。

湖北省荆门市龙泉中学高三5月月考英语

湖北省龙泉中学2012届高三5月月考 英语试题 本试卷共4页。全卷满分150分。考试用时120分钟。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 1.What is the woman learning to use? A. A TV set B. A washing machine C. A public telephone 2.What is the total cost of both tickets? A. 50 yuan. B. 70 yuan C. 75 yuan 3.Where does the talk probably take place? A In a library B. In a hospital C. In an office 4.When are Francie and Mike getting married? A. In July B. In June C. In May 5.What are the two speakers talking about? A. A book B. An actor C. A film 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.Who wants to speak to the little girl? A. Western Hill B. Mary C. Jane 7.What's the man going to do? A. Go out to ring B. Ring the girl again C. Tell Mary about the phone call 听第7段材料，回答第8 ~ 10题。 8.What is the woman now? A. A teacher B. A dancer C. A headmaster. 9.What is the man going to do? A. Teach in a dancing school B. Run a dancing school C. Find a new job 10.How is the woman getting on with her work? A. She hasn't reached the top yet B. She isn't very successful C. She can't bear her boss 听第8段材料，回答第10至12题。 11.What do you think the man is? A. A musician B. A student C. A teacher 12.Why does the woman want the man to join them? A. He used to play the guitar B. It's a good chance for him C. She needs him to play the guitar 13.Why is the man not sure whether he wants to join the group? A. He didn't play the guitar in the past B. He doesn't think he is good enough C. He doesn't have time to practise 14.In what kind of event will the group play? A. School events B. Concert competitions C. Weddings and parties 听第9段材料，回答第13至16题。

【教育资料】湖北省荆门市龙泉中学2018届高三年级6月模拟考试英语试题学习专用

荆门市龙泉中学2019届高三年级6月模拟考试 英语试题 （试卷页数：共4页考试时间：120分钟满分：150分） 注意事项： 1.本试卷由四个部分组成。其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第 四部分为非选择题。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题 时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是 C。 1. Where does the conversation probably take place? A. In a restaurant. B. In a clothes stores. C. In a hotel. 2. What is the possible relationship between the speakers? A. Employer and employee. B. Next door neighbors. C. Two good friends. 3. What time will the woman leave? A. At 11:00 tonight. B. At 6:10 tomorrow morning. C. At 11:00 tomorrow morning. 4. What will the woman do for the man? A. Get him some fruit. B. Wash his clothes. C. Take him to the supermarket. 5. What will the speakers most probably do this weekend? A. See a film. B. Climb a mountain. C. Play table tennis. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. When did the man reserve the room? A. On October 8th. B. On October 15th. C. On October 22nd. 7. How does the man want to pay? A. In cash. B. By traveler’s check. C. By credit card. 听第7段材料，回答第8、9题。8. Why does the man take evening classes? A. To kill his free time. B. To prepare for a new job. C. To get qualified for his present job. 9. Which of the following is the most important part to the man? A. The classmates. B. The teachers. C. The course itself. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What will the woman do on the afternoon of April 7th? A. See a play B. Watch TV. C. Go to Children’s Club. 11. How many tickets does the woman want? A. 2. B. 3. C. 5. 12. What will the woman probably do next? A. Make a call. B. Go to get the tickets. C. Collect information about Cinderella. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. What is the man most probably? A. A shopkeeper. B. A shopping guide. C. A university student. 14. Where does the conversation most probably take place? A. At a supermarket. B. At a university. C. At the woman’s house. 15. Why does the woman always shop at the supermarket? A. The price is reasonable. B. There are fewer people. C. It is near her home. 16. What do we know about the woman? A. She works five days a week. B. She always goes shopping alone. C. She thinks shopping online inconvenient. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. What is Jack Brown? A. An information officer. B. A production manager. C. A marketing manager. 18. What will the listeners do with Matthew Durston next? A. Have lunch. B. Watch a video. C. Visit the production area. 19. Who is the marketing manager? A. Jack Brown. B. John White. C. Matthew Durston. 20. Where will the listeners meet at 7:15 pm? A. In a company. B. In a restaurant. C. In a hotel. 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15个小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A When it comes to gifts, it’s not easy to shop for someone when you’re not sure what they’re into. Thankfully, Crate and Barrel’s sister store — the modern, fancy version — CB2 has a gift collection that is just as beautiful as it is practical. They’re known for their modern designs. We’ve edited a list of some of our favorite gift ideas from CB2 so you'll know just what to get.

部编语文八上《12渡荆门送别》[胡老师]【市一等奖】优质课

渡荆门送别授课教师：胡蓉一、内容分析：（一）内容的作用与地位：《渡荆门送别》是部编语文八年级上册第四单元古文学习的最后一课，本单元四篇文章都是不可多得的佳作。学习这些文章，可以激发同学们了解中国古代文化的兴趣。（二）教学目标：知识与技能：了解有关于李白的文学常识；把握诗歌的主旨和诗人所抒发的思想情感。过程与方法：1.朗读中，感知内容。2.学习合作中反复诵读诗歌，体会本诗的意境美、语言美，提高诗歌欣赏水平。3.快速背诵本诗全文。情感与态度：感悟诗人开阔的胸襟和留恋故乡的思想感情。重点：在朗读中解决生字词意，了解文章大意。难点：品味语言，引导学生感悟诗人开阔的胸襟和留恋故乡的思想感情。二、设计思路：本文是一篇送别诗，写的是李白年少从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗，表达了对故乡的留恋之情。学习本篇文章，既要解决古诗中字词语句的翻译问题，又要分析文章的主题和表达的情感，所以设计说读品练背写五个环节。三、教学过程：（一）教学流程： 活动流程活动内容和目的活动1：新课引入激发学习兴趣，自然地进入课堂的学习。活动2：新课讲解自主探究、小组合作，让学生成为学习的主人。活动3：课堂小结加深学生对文章的理解，体味感情。活动4：课堂作业提高学生想象写作能力。 （二）教学过程：教学环节教学内容教生活动设计意图新课引入导入话题：以“同学们知道哪些关于送别的古诗？”，来引入本堂课唐诗“送别”主题环节一说一说作者及本课古诗介绍 1.李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。2.创作情况3.写作背景板书题目检查预习：学生汇报课前搜集的作者及作品资料。教师总结介绍：（展示幻灯片p1-p4）学生通过自主预习了解诗人写作背景，激发学生的学习兴趣，从而带领学生自然地走进本节课堂的学习新课讲解环节二读一读课文，把握文意 1.词语积累（展示幻灯片p6）渡远、来从、楚国、尽、江、大荒、天镜、云生、海楼、仍、怜 2.整体感悟（展示幻灯片p7）小组合作：1.每组负责一句诗中字、词、句的翻译。2.每组推举代表复述本段内容。3.每组推举一个组员概括本段内容。环节三品一品语言教师示例：《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？——描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。教师播放幻灯片（p5）学生大声自齐读课文，教师听读并对诗歌阅读的停顿与感情基调进行指导。学生以六人为一小组，边讨论边做笔记学生小组合作探究，品味语言1.检查自主预习的情况。2.培养学生体悟文章的能力学生整体感知课文 体会尾联中的妙处尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。环节四练一练 1.请依次写出这首诗押韵的字：________________。2．为下列加粗字选择正确的义项。（1）渡远荆门外（）A．通过B．载运过河C．渡口D．渡船（2）山随平野尽（）A．全B．消失C．死D．用力完成（3）仍怜故乡水（）A．怜悯B．怜惜C．怜爱D．怜恤 3.选出对本诗的赏析有误的一项（D）A、“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。B、颈联描绘了"水中映月"和"天边云霞"两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。D、

李白《渡荆门送别》阅读训练六则附答案

李白《渡荆门送别》阅读训练六则附答案 李白《渡荆门送别》阅读训练附答案 【原文】： 渡荆门送别 李白 渡远荆门外．来从楚国游， 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【注释】 1、荆门：即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。 2、楚国：古楚国之地，泛指今湖北、湖南一带。 3、大荒：广阔无际的原野。 4、海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。 5、怜：爱。 6、故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。 【阅读训练】： 一： (1)请写出表达作者思想感情的句子。 (2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。 (3)对于本诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”从全诗来看，你同意他这种说法吗?为什么?

这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了作者怎样的思想感情？ (5)诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。 (6)品味该诗尾联中“送”字的妙处。 二： 1.从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的 ___________。 2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。 3.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。 4.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？ 三： 1.对该诗的赏析不正确的一项是 A、这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。 B、颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。 D、全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。 2.抒发作者乡愁的是________，____________。 3.写景的句子是_____，_______，_________，__________。是按____________顺序描绘的。 4．找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。 四：

山随平野尽,江入大荒流：李白《渡荆门送别》翻译赏析

山随平野尽，江入大荒流：李白《渡荆门送别》翻译赏析 渡荆门送别唐李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 [作者简介] 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安县)，出生于中亚碎叶(今吉尔吉斯首府伏龙芝市北楚河南岸伊斯阔家附近，唐时属安西都护府)。五岁迁家绵州昌隆县(今四川江油)。天宝元年(742)因玄宗妹玉真公主荐应诏入长安，供奉翰林，受玄宗恩遇，因得罪宠臣贵妃，被赐金遣返。安史乱中，入永王李璘幕。永王遇害，受牵连下狱，流夜郎(今贵州桐梓)，途中遇赦。晚年漫游于金陵(今江苏南京)、宣城(今属安徽)一带，卒于当涂。有诗1035首。 [注释] 荆门：山名，在湖北省宜都县西北。远：远自。平野：大平原。大荒：无边的原野。江：长江。下：移下。海楼：海市蜃楼。光折射产生的虚幻景象。仍：频频。故乡水：指长江水。诗人早年住在长江上游四川。万里：喻行程之远。万里：喻行程之远。 [译文] 自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。 [赏析] 这首诗是李白出蜀时所作。荆门，即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外 ————来源网络整理，仅供参考 1

驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色：“山随平野尽，江入大荒流。”前句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。它好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后句着一“入”字，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。写完山势与流水，诗人又以移步换景手法，从不同角度描绘长江的近景与远景：“月下飞天镜，云生结海楼。”长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。如在崇山峻岭的三峡中，自非亭午夜分，不见曦月，夏水襄陵，江面水流湍急汹涌，那就很难有机会看到“月下飞天镜”的水中影像；在隐天蔽日的三峡空间，也无从望见“云生结海楼”的奇景。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感2 ————来源网络整理，仅供参考

湖北省荆门市龙泉中学2020届高三下学期高考适应性考试(二)数学(理)试题

湖北省荆门市龙泉中学2020届高三下学期高考适应性考试 （二）数学（理）试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．已知R 为实数集，集合{}02A x x =<<，{}3B x x =<，则() R C A B =（ ） A ．{}23x x << B ．{}23x x ≤< C ．{}023x x x <≤<或 D ．{} 023x x x ≤≤<或 2．若复数1z ，2z 在复平面内对应的点关于原点对称，11z i =+，则12 z z ?=（ ） A ．2- B ．2i - C ．2 D ．2i 3．已知x ，y 满足约束条件40,20,1,x y x y x -+≥??+≥??≤? 则3z x y =+的最大值为（ ） A ．6 B ．8 C ．9 D ．12 4．已知正项等比数列{}n a 的首项11a =，前n 项和为n S ，且1S ，2S ，32S -成等差数列，则5a =（ ） A ．8 B ．18 C ．16 D ．116 5．黄金三角形有两种，其中底和腰之比为黄金分割比的黄金三角形被认为是最美的三角形，它是顶角为36?的等腰三角形（另一种是顶角为108?的等腰三角形）.例如，正五角星由5个黄金三角形和一个正五边形组成，如图所示，在一个黄金三角形ABC 中，BC AC =，根据这些信息，可得sin 234?=（ ） A B ． C ．D ．6．“关于x 的方程()212x x a +=有实数解”的一个充分不必要条件是（ ）

A ．113a << B ．12a ≥ C ．213a << D ．112 a ≤< 7．已知斐波拉契数列{}n a 满足，121a a ==，21n n n a a a ++=+，用如图所示的程序框图来计算该数列的第2020项，则（1）（2）处可分别填入的是（ ） A ．T S T =-，2019?n ≥ B ．T S T =-，2020?n ≥ C ．T S =，2019?n ≥ D ．T S =，2020?n ≥ 8．函数()2sin()0,||2f x x πω?ω?? ?=+>< ???的最小正周期为π，若其图象向右平移6 π 个单位后得到函数为奇函数，则函数()f x 的图象（ ） A ．关于点,03π?? ???对称 B ．在22ππ?? ??? -,上单调递增 C ．关于直线3x π =对称 D ．在6x π =处取最大值 9．《周髀算经》是中国古代重要的数学著作，其记载的“日月历法”曰：“阴阳之数，日月之法，十九岁为一章，四章为一部，部七十六岁，二十部为一遂，遂千百五二十岁，…．生数皆终，万物复苏，天以更元作纪历”，某老年公寓住有20位老人，他们的年龄（都为正整数）之和恰好为一遂，其中年长者已是奔百之龄（年龄介于90至100），其余19人的年龄依次相差一岁，则年长者的年龄为( ) A ．94 B ．95 C ．96 D ．98 10．在长方体1111ABCD A B C D -中，6AB AD ==，12AA =，M 为棱BC 的中点，动点P 在面11DCC D 内，满足APD CPM ∠=∠，则点P 的轨迹与长方体的面11DCC D 的交线长等于（ ）

湖北省荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学四校2019届高三六月模拟考试生物试题(解析版)

荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学2019届 高三四校六月模拟考试 生物试题 1.下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是 A. 蛋白质与核酸的合成过程，均需要对方的参与 B. 蛋白质与核酸彻底水解得到的都是各自的单体 C. 氨基酸的数量及序列影响蛋白质的结构和功能 D. 蛋白质结构多样性的根本原因是核酸的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】 蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。 【详解】A、蛋白质是由核酸控制合成的，核酸的合成过程需要化学本质是蛋白质的酶的催化，因此蛋白质与核酸的合成过程，均需要对方的参与，A正确； B、蛋白质彻底水解得到的是其单体--氨基酸，而核酸彻底水解得到的不是其单体（核苷酸），而是磷酸、五碳糖和碱基，B错误； C、据分析可知氨基酸的数量及序列影响蛋白质的结构和功能，C正确； D、蛋白质是由核酸控制合成，因此蛋白质结构多样性的根本原因是核酸的多样性，D正确。 故选B。 2.下列有关生物膜及跨膜运输的叙述，错误的是 A. 卵细胞运输营养和代谢废物的效率比白细胞的运输效率低 B. 改变细胞膜上蛋白质的种类和数量，可能会影响物质跨膜运输的速率

C. 温度能影响物质跨膜运输的速率一定是因为温度影响了酶的活性 D. 物质能否进出细胞核与物质的分子大小无关 【答案】C 【解析】 【分析】 1、生物膜包括细胞膜、细胞器膜、核膜； 2、物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散（需要载体）和主动运输（需要载体和能量）。 【详解】A、卵细胞的体积大于白细胞的体积，卵细胞的相对表面积低于白细胞，故卵细胞运输营养和代谢废物的效率比白细胞的运输效率低，A正确； B、主动运输和协助扩散均需载体蛋白的协助，故改变细胞膜上蛋白质的种类和数量，可能会影响物质跨膜运输的速率，B正确； C、温度可以影响到组成膜的磷脂和蛋白质的流动性,可以说在一定范围内随温度升高，磷脂和蛋白质的流动性加快，物质交换效率提高，也可以影响与细胞呼吸有关的酶的活性，从而影响主动运输，C错误； D、一般来说大分子物质通过核孔进出细胞核，小分子物质通过核膜进出细胞核，构成细胞核的核膜与核孔均具有选择透过性，这是根据自身代谢活动的需要选择性的吸收一些物质分子，与分子大小无关，D正确。故选C。 3.下列关于植物激素叙述正确的是 A. 黄花豌豆幼苗切段中的生长素可以促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长 B. 植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子 C. 单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输 D. 成熟期喷洒一定浓度细胞分裂素溶液可以加速植物正常生长发育和果实成熟 【答案】A 【解析】 【分析】 植物激素是由植物体内产生的，由产生部位运输到作用部位，对植物的生长有显著影响的微量有机物。

《渡荆门送别》阅读答案

《渡荆门送别》阅读答案 《渡荆门送别》是唐代伟大诗人青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外.来从楚国游,。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 16.“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?(2分) 17.诗题为《渡荆门送别》，有人认为：诗中无送别，题中“送别”二字可删，你是否同意这种说法?请说说理由。(3分) 参考答案： 16.描绘了群山远去，平原无际，江流奔涌的辽阔景象。表达了诗人初出荆门时喜悦、激动的心情。 17.不同意这种说法，“送别”二字不可删，因为这首诗和常见的送别诗不一样。常见的送别诗多以人送人为题材，而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景，构思巧妙，曲折含蓄，形象奇伟，想象瑰丽，的确是送别诗中的佳作。 创作背景： 这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，这在学术界没有争议，但具体作年有多种说法，主要有三种：一说作于开元十二年(724年)，二说作于开元十三年(725年)，三说作于开元十四年(726年)。根据郁贤皓的说法，李白是在开元十二年(724年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。[3] [4] [5] 作品鉴赏： 这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远