2014司法考试复习计划
第一阶段:3.28—7.10(115天)
复习时间:约4—8h/day;
复习内容:基础复习【视频课程150h+众合专题讲座第一遍+真题第一遍】复习顺序:
民法—民诉—刑法—刑诉—行政法与行政诉讼—商经—法理学—三国法—理论法学
具体时间安排1:
民法—19天;刑法—15天;民诉—9天;刑诉—8天;行政法—17天;商经—14天;
三国法—20天;理论法学—12天
提示1(周1、2、3、5、7、4+6):
8.15-9.00【第一遍】每天先看框架与真题,从真题找考点(80%) 9:15-10:00 10:15-11:30
看专题讲义+真题2h
13:30-14:45 15:00-16:30 听网络课程3h【课程与讲义相结合】18:00-20:00
20:30-21:00对应法条的理解+根据真题复习+总结考点 22:30-23:30 对今天与昨天所讲内
容的复习与回顾【考点+真题】提示2:6.10-6.25期末复习阶段:
1 亲属法—再次复习婚姻法与继承法内容
2 企业法—再次复习公司法与企业法内容
3 票据法—再次复习票据法内容
4 证券法—再次复习证券法内容
提示3:7.9-7.10日模拟一
第二阶段:7.11-8.20(8.1日休息)共40日
复习时间:9h/day(8:30-11:30;13:30-16:30;18:00-21:00;22:30-23:30)复习内
容:系统强化+重点法条【课程视频170h+众合讲义、法条+真题第二遍】复习顺序:民法—
民诉—刑法—刑诉—行政法与行政诉讼—商经—法理学—三国法—理论法学
具体时间安排2:
民法—6天;刑法—5天;民诉—3天;刑诉—3天;行政法—5天;商经—5天;三国
法—5天;理论法理学—5天
提示1:
8.15-9.00【第二遍】每天先做一遍真题,摸索真题思路(80%) 9:15-10:00 将讲义系
统回顾
10:00-11:30听网络课程1.5h
13:30-14:45 15:00-16:30 听网络课程2.5h 18:00-20:00 20:30-21:00对应真题第二遍与重点法条的掌握与三大本第一本
22:30-23:30 对今天与昨天所讲内容的复习与回顾【考点+真题】提示2: 8.19-8.20 模
拟二
第三阶段:8.21-9.5共16日
复习时间:9h/day(8:30-11:30;13:30-16:30;18:00-21:00;22:30-23:30)复习内
容:考点预测+卷四论述【课程视频80h+论述题十讲+真题第三遍】复习顺序:民法—民诉
—刑法—刑诉—行政法与行政诉讼—商经—法理学—三国法—理论法学
具体时间安排3:
民法—2天;刑法—2天;民诉—1天;刑诉—1天;行政法—2天;商经—2天;三国
法—2天;理论法理学—2天
提示1:9.4-9.5 模拟三
提示2:学习新增、变动知识点
提示3:论述题练习
8.15-9.45部门法体系回顾1.5h 10:00-11:30 听网络课程1.5h【考点预测】
13:30-16:30 听网络课程3h【真题论述】
18:00-18:50 真题回顾第三遍
19:00-20:00 论述题练习(14*2=28道)【四年真题】
20:30-21:30 新增知识点练习
22:30-23:30 对今天与昨天所讲内容的复习与回顾
第四阶段:9.6-9.12共7日
复习时间:8h/day(8:30-11:30;14:00-16:30;18:00-21:00;22:30-23:30)复习内
容:全真模拟+冲刺特训【课程视频50h】
复习顺序:同阶段一
具体时间安排4:
民法—1天;刑法—1天;民诉、刑诉—1天;行政法—1天;
商经—1天;三国法—1天;理论法理学—1天
8:30—9:30 体系回顾
9:40-11:30听网络课程2h
13:30-14:45 15:00-16:30 听网络课程3h 18:00-20:00 听网络课程2h
20:30-21:30真题回顾第四遍
考试时间:9月14日(上午08:30至11:30) 9月14日(下午14:00至17:00) 9月15日(上午08:30至11:30) 9月15日(下午14:00至17:30)篇二:司考复习计划表
格(405分通过) 司法考试复习计划表
前言:本计划表格有可能并不是很符合你的实际情况,你可以根据自身的基本情况加以
调整。现就我个人的一些经验以及意见发表一下个人愚见,不足之处还望见谅。
第一:保证充分的时间。由于司法考试的内容极其繁杂,以及知识点的琐碎,一定要保
证足够的时间去准备,切不可存有侥幸心理以及半途而废。
第二:要耐得住寂寞,忍得住诱惑。最好是找一个志同道合的朋友一起复习司考,因为
一个人坚持半年非人般的日子不是一件容易的事。再者,有个考司考的朋友,可以相互交流
一下,对通过司考也是大有裨益。
第三:要对自己有足够的信心。估计都懂,我就不废话了。
在此,我对选择复习资料谈一下自己的看法:
第一:选择真题、专题讲座最好是选择同一家辅导机构的。因为解题的思路相近,有利
于理解。倘若不是同一家辅导机构的资料,容易把自己的解题思路整混。
第二:关于录音。你可以到一下网站去选择下载,都是最新的且是免费的。——大家论
坛、学法网、法法网等。
第三:关于老师。民法——段波(基础差点的可以选择)、李建伟(基础好点的可以选择);
刑法——刘凤科(系统性强,理论深)、
韩友谊(通俗易懂,但不系统);行政法——林鸿潮(幽默风趣,通俗易懂);商经——
王小龙(系统,废话少)、张海峡(幽默,但有点少儿不宜);理论法——陈景辉;主观题—
—邹建章(呼声挺高);三国法——女杨帆(押题很准,不二人选);民诉法——杨秀清;
刑事诉讼法——陈少文、向高甲;
在此,我再啰嗦几句,想考过司考,并且是高分通过的话,卷一和卷四必须是高分。靠
卷二、卷三不是不可能,只是我们的理论功底不足以达到那个程度。所以只要卷二、卷三保
证90就应该没有问题了。卷一和卷四一般都是一些识记的知识点,可以在短时间内取得不错成绩的最好方式,也是投入和产出成正比的。根据我个人的经验以及成华的实践,卷二卷三必须在7月中旬前搞定(个别科目除外),卷一卷四可以在7月份开始着手(当然,如果你的时间充足的话也可以提前),总之,因人而异。
下面,我就具体科目的复习时间安排做一个计划,可以参考,但不要照搬,因为你的时间安排我也不是特别清楚,只能就大体计划罗列一下,个人可以根据个人时间安排调整。
1、4月5号——4月25号(民法)音频、真题、发条配套着来,专题讲座可以作为工具书使用。
2、 4月28号——5月18号(刑法)刘凤科的讲义和音频,结合真题和发条,一定要知道自己错在那里而不是仅仅地记住答案。
3、5月20号——5月25号(民法)这一遍首先是系统的做一遍真题,标注下错题。把错题的每一个选项的相应法条都要找到,没有法条的要找到法理依据。其次,把系统强化班的讲义复习一遍。
4、5月27号——6月1号(刑法)真题、讲义、法条。这一遍的真题是结合法条看错题,但是讲义一定要系统的看。刘凤科的讲义做的很好。
5、6月3号——6月10号(商法)这一遍只看商法,不看经济法。可以选择自己喜欢的老师听课,但是时间不要浪费在听课上,不要形成一听就懂,一做就错的习惯。听课最多两天半时间,其余的5天结合法条做真题。
6、6月13号——6月15号(民法)这一遍要做全套的真题,而不是简单的错题,看看前一段时间的复习成果。
7、6月17号——6月19号(刑法)同上
8、6月21号——6月25号(商法)讲义、法条、真题,主要是法条,其次是真题,再次是讲义。讲座书籍可当工具书使用。
9、6月27号——7月4号(刑诉法)关于诉讼法,法条是最重要的,这个阶段可以利用两天的时间听讲座,其余时间结合真题看法条,其中新增法条必看。特别是今天刑事诉讼法司法解释刚刚通过,一定要看,时间不够的话可以按照老师画的重点看,一般老师强化班讲义上会标注的。
10、7月6号——7月14号(民诉)新的民事诉讼法刚通过,方法类似,参照执行。
11、7月16号——7月17号(民法)一天讲义,一天结合错题看法条。
12、7月19号——7月20号(刑法)方法同上
13、7月22号——7月24号(商法)做错的真题、法条
14、7月26号——7月28号(刑诉)一天看做错真题、法条,一天看强化班讲义,其余时间看重点的新增法条。
15、7月30号——8月1号(民诉)方法同上,参照执行。注:接下来的一个月是决定你是不是高分通过的关键一个月,希望可以全身心投入进去。
16、8月3号——8月8号(行政法及诉讼法)这是投入和产出不成正比的一门学科,看了也不一定会,但是必须看。可以听林鸿朝的强化班讲座,结合讲义做真题,适当的看法条,因为你看了几乎也是白看,太乱,记不住。
17、8月9号——8月13号(三国法)听杨帆的讲座,做真题即可。
18、8月14号——8月16号(法理学)讲座、真题
19、8月17号——8月19号(宪法)真题、讲义、适当的法条。
20、8月20号——8月23号(经济法)法条、真题、讲义。其中讲义最不重要。
21、8月24号——8月25号(刑诉、民诉)错题,结合法条看,每科一天。
22、8月26号——8月27号(商法)特别是公司法,讲义、错题、相关法条。
23、8月28号——8月29号(行政法及诉讼法)错题
23、8月30号:民法错题
24、8月31号:刑法错题
注:进入九月,主攻卷一的三国法、法理、经济法、宪法;卷二的商法、民诉;卷三的
刑诉法。还有半个月的时间,可以利用这段时间查缺补漏,弥补自己的不足。这段时间我就
不给你指定计划了,你可以自由安排。记住这段时间一定要主攻容易拿分的学科,卷四也一
定要多加练习,不可大意,前几个月学科间的空隙时间自己根据自己的实际情况加以调整。
最后记住一句话,决定你是否通过的是卷一和卷四。祝你今年顺利通过。。。
不足之处还望见谅,时间仓促,难免遗漏。
——苏要辉篇三:2014年司法考试全阶段复习计划(万国) 司法考试全阶段复习计划
准备阶段:
考生,特别是第一年参考考生在进入司考复习之前,应对司法考试的命题风格,题型,
题量,考试范围,分值分布,考试重点和考查侧重点等有初步的了解。
对于失利的考生可以通过真题去分析上一年度考试失利的原因,通过试题进行深入的未
过关原因分析,找出自己的短板,更准确的认识自己。
这个阶段考生要做四件事:(1)了解司法考试,知道考查规律和特点;(2)了解自己,
知道自己的优势和不足;(3)根据个人的情况制定切实可行的复习计划;(4)逐渐开始复习。
第一阶段:民刑理论补强阶段(9月份-12月份)
第一阶段复习,主要是解决广大考生都很头疼的理论问题,特别是形成三大实体法和诉
讼法的体系框架。很多考生没有一次顺利通过司法考试,就是由于理论基础太薄弱,尤其是
对民法、刑法、行政法三大实体法的基础知识和基本原理理解不够透彻,掌握不够深入,影
响了自己以后的复习和最后的考试成绩。因此,这段时间,主要是结合教材把三大实体法的
基本知识和基本原理进行全面透彻地理解和掌握,提高自己的理论水平。
司法考试是一个长期抗战的过程,部分考生不可避免的会产生疲倦心理。为了减轻考生
负担,真正做到“简单、无负担”的通过司考,万国司法考试培训机构研发中心制定的司法
考试五阶段复习规划中,对这一阶段采取“选择性适用模式”,即根据考生自身的因素,如自
己的科目偏好,时间安排,基础知识掌握的程度,学习效率的时间段等等来确定是否需要理
论补强阶段的学习。请2014年备考考生根据下文确定是否需要理论补强。
1.真题测试,如果考生通过一遍真题就可以大致把握历年司法考试重要考点的考查方向,
说明其具有一定的法学功底,司考敏感度较高,反之,则需加强对司法考试的认识和了解。
2.知识体系图描述,有一定法学基础的考生在复习之前可以自行对各部门法的知识体系
图进行简单,以此检测自身的法学功底是否扎实。
备注:一般来说,法本考生大多有一定法学基础知识,所以在复习的过程中可以不把理
论知识作为重点来对待,而把系统强化和考点串讲阶段作为自己复习的重点,建议这类人群
以历年真题为准绳,把历年真题研究透彻;然后在着重复
考生,非法本考生或者曾有一定法学基础久未接触法律知识的考生,应该充分利用理论
补强阶段提高自己的法学基础理论,理解基本概念及其特征,形成各部门法的复习体系。
第二阶段:系统强化阶段(3月份-7月份)
这一阶段主要是对司法考试的所有内容进行系统的复习。司法考试大纲一般
在每年四月底至五月初正式与大家见面,考生应该按照新大纲对司法考试辅导书进行系
统的复习,注意要对司法考试所涉及的范围内的每一个知识点进行复习,不要放过所谓的“冷
点”,并划出重点,留待下一阶段复习之用。每天必须保证有5-6个小时的有效看书时间,在
具体放的科目安排上,应该遵循如下复习顺序:民刑及其诉讼法在先,行政商经其次,最后
小法。这样的复习规律可以保证重点学科的复习时间和精力,不至于到后来手忙脚乱。
首先,三大实体法作为司法考试中最坚硬的部分,其重要性不言而喻。其历来命题都以难度大、前沿性强、理论色彩浓而著称。从考查难度来说,刑法试题的难度在三大实体法中最大,但从实际得分率来说,民法和行政法的得分率却远远没有刑法高;从得分难度来说,行政法的分值虽然不高,但出题较细较偏,最让考生头痛。因此考生在复习过程中必须要注意:(一)关注前沿理论和新增考点。(二)加强重要考点的理解。在司法考试考试命题越来越分散化的趋势下,三大实体法始终保持了“重点横重,难点集中”的特色,比如刑法中的人身财产犯罪,民法中的民事法律关系,行政法中的行政复议、诉讼、许可和处罚一直是命题的重心所在,占有大量分值。(三)加强理论和实践的结合,提高案例题的综合分析能力。三大实体法的试题往往以案例形式出现,并且综合多个考点,融合理论和法条,这就需要考生不仅有扎实的理论功底、准确的法条极易,也要具备过硬的法律分析能力。
其次,三大诉讼法的复习。刑事诉讼法和民事诉讼法(包括仲裁法)是非常重要的两个部门法,司法考试分值加上行政诉讼法一般在180分左右,占了司法考试整体分值的将近三分之一,因此,从考试得分的层面看,必须把三大诉讼法放在最重要的位臵。复习三大诉讼法时考生应当注意更要将其与实体法相互结合,不但能增强记忆,巩固实体法的知识,而且能够对零散的诉讼法条加深理解。此外考生应该有意识的比较总结三大诉讼法的易混知识点。例如涉及到近亲属范围这个考点,三大诉讼法的规定是不同的。刑事诉讼法规定:“近亲属是指夫、妻、父、母、子、女、同胞兄弟姐妹。民事诉讼法规定:“近亲属包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。”行政诉讼法则规定:“近亲属包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女和其他具有扶养、赡养关系的亲属。”这种联系记忆,一记得牢,二理解深刻,三
方便复习,四能让思维有条不紊,提高自己的复习效率,达到事半功倍的效果。此外最好能根据自己的复习思路归纳总结做出相应的笔记,这样在考试过程中碰到相类似的试题就能及时在脑海中形成一个系统的知识框架,做到下笔如有神。
再次,商经和三国法的复习。在六月第一轮复习中考生应该把《专题讲座》仔细阅读一遍,把握其中的大致内容,掌握三国法的基本制度,掌握这三门学科的重点、难点,再认真的把五届真题看一遍,做到教材通,重点、难点熟。三国法离我们的生活远,不易掌握,建议考生可以在自己看完一遍书后,留待通过听课和辅导班老师的讲义把握重点,抓住关键得分。其中,商法和经济法偏重于法条记忆,考生在此轮复习中的重点是通过真题和讲座理解为数不多的基本概念,并对商经的几个重要法规以及相应的重点法条有一个初步记忆和比较联系,为考前半个月的突破记忆打基础。比如商法中的《公司法》、《合伙企业法》;经济法中的《反垄断法》、《劳动合同法》等。
法理学的复习这一阶段主要是看司法部的法理学教材以及系统强化的课程录音及讲义,主要任务是掌握法理学的基本法学概念,比如什么是法律规则,法律规则与法律原则的区别、法律规则的具体分类,如果出现一个具体法条能辨别出该法条属于哪一个类型等基本概念。具备这些基本的法学知识对部门法的学习有很大的促进作用。
最后,其他的小法如宪法、中外法制、法律职业道德和职业责任,基本以纯记忆性考查为主,考的都是平时的积累和记忆,难度不大,所花时间不宜太多。
总的来说,考生在本阶段应该将时间主要花在对三大实体法和诉讼法的理解掌握以及知识体系构建上,对第一卷部门法的复习应该遵循“前期巩固,后期回顾遗补记忆盲点”的规律,到临考前两周再温习回顾前期的记忆,就可以去应付考试了。
第三阶段:集训课程阶段(7月-9月)
这个阶段是司法考试成功的关键,万国集训课程以系统强化、快速提分、考前突破(部分班次包含卷四主观题预测)三个阶段结合真题讲解。系统强化——系统讲授司考知识体系,全面击破重点难点疑点。快速提分——以题带点,深度挖掘,突出实战,司考提分的加速器。
模考——查漏补缺,检查复习成果,触探司考复习盲点。在配套课程之外,还需要结合真题
(按部门法编写真题与按年真题);同时还应做到课前预习与课后的及时复习与检查。篇四:
司法考试复习计划表
司法考试学习计划表
时间段(5月1日—9月20日)
第一轮复习
目的:掌握基础知识,力求解决基本知识点,第一轮复习时关键,花费时间要长。
方法:教材使用万国专题系列讲座,行政法使用司考周报的黄金笔记,同步练习题,录
音。
1、民法安排:5月1日-23日,民法基础学习,重点掌握总则一些重要理论,物权部分,
合同部分,其次重点是侵权,再次婚姻继承。使用教材是万国李建伟编写的民法61讲,此书
具体目录和以下计划目录(按照三大本)有点差别,请变通,具体计划展开如下:
2、刑法安排:5月24日—6月2日。总则部分只听韩友谊录音为主,太复杂,分则听录
音,再看万国的分则。重点掌握侵犯人身权利,民主权利罪,侵犯财产权利罪,贪污贿赂罪。
3、行政法安排:看司考周报出版的黄金笔记,听林鸿朝的讲座,重点复习行政复议与行
政诉讼。行政法这门课最艰涩难懂,能看到什么程度算社么程度,不要强求。
5、刑事诉讼法安排:主要就是记忆,要和民诉对比记忆,听汪海燕的讲座。
6、商法与经济法安排:听张海峡的讲座,掌握重点,考点。
篇五:司法考试复习计划表
司法考试复习计划表
每天看书时间为:
早上:8:00------12:00 下午:14:00------17:30 晚上:19:00------22:00 具体复习进度如下:
3月8日---------3月15日将民法理论教材+习题讲解+录音课+法条件过一遍 3月16
日-------3月23日将刑法理论教材+习题讲解+录音课件+法条过一遍 3月24日-------3月
31日将行政法理论教材+习题讲解+录音课件+法条过一遍 4月1日---------4月7日将宪法、
法理、商法理论教材+习题讲解+录音过一遍 4月8日---------4月15日将三国理论教材+
习题讲解+录音课件过一遍 4月16日-------4月21日将民诉法理论教材+习题讲解+录音+
法条过一遍 4月22日-------4月27日将刑诉法理论教材+习题讲解+录音+法条过一遍 4月
28日-------4月30日将行诉法理论教材+习题讲解+录音+法条过一遍
5月1日---------5月10日将经济法(尤其是商法)理论教材+习题讲解+课件过一遍 5
月11日-------5月22日将所有的法条全部过一遍
5月23日-------5月31日将所有的八本习题讲解再过一遍
6月1日---------6月15日将所有的理论教材中的重点部分再过一遍
6月16日-------6月21日将所有的八本习题讲解再过一遍
6月22日-------6月30日将民法部分中的主要法条(如:民法通则、物权法、担保法、侵权责任法等等)和刑法法条(主要看刑法总则、分则中的
人身犯罪、财产犯罪和渎职犯罪部分)过一遍。
7月1日---------7月3日将宪法、立法法、几大组织法等法条过一遍 7月4日
---------7月8日将六大基本法的理论教材中的重点部分再过一遍 7月9日---------7月
14日将所有八本习题讲解再过一遍(要求开始查漏补缺了) 7月15日 ------7月21日将
三大诉讼法的法条过一遍
7月22日--------7月31日将三国、宪法、法理、经济法几部分教材再过一遍 8月1日---------8月4日将八本习题讲解再过一遍
8月4日---------8月10日将卷一中所考的知识将教材再过一遍(要求要记忆了) 8月11日-------8月16日将三大诉讼法和三大实体法再过一遍(要求记忆)
8月17日-------8月22日开始做题(每天上午、下午、晚上分别做卷一、卷二、卷三),并核对答案,并找出对、错的原因及试题的出题思路(建议
做近五年的题就可以了),卷四建议不用做。
8月23日-------8月30日开始查漏补缺,主要看三大诉讼法条并记忆。
8月31日-------8月31日做2012年的司考卷子(做前三卷就可以了)------模拟考试9月1日---------9月3日将八本习题讲解再过一遍看看
9月4日---------9月7日查漏补缺,主要看卷一的内容
9月8日---------9月12日每天上午看一遍社会主义法治理念和法制史部分,同时需记忆
重点内容,其余时间进行查漏补缺。
9月12日-------考前每天还是要看一遍社会主义法治理念和法治史,然后稍放松下自己,注意休息,同时可以进行下查缺补漏(这时最好看那八
本习题讲解中认为自己还没理解的和诉讼法法条)----这段时间
主要以调整心态和休息为主。
一、单项选择题 (2012-2-27).关于辨认程序不符合有关规定,经补正或者作出合理解释后,辨认笔录可以作为证据使用的情形,下列哪一选项是正确的? A.辨认前使辨认人见到辨认对象的 B.供辨认的对象数量不符合规定的 C.案卷中只有辨认笔录,没有被辨认对象的照片、录像等资料,无法获悉辨认的真实情况的 D.辨认活动没有个别进行的 (2012-2-28).下列哪一选项表明我国基本确立了自白任意性规则? A.侦查人员在讯问犯罪嫌疑人的时候,可以对讯问过程进行录音或者录像 B.不得强迫任何人证实自己有罪 C.逮捕后应当立即将被逮捕人送交看守所羁押 D.不得以连续拘传的方式变相拘禁犯罪嫌疑人、被告人 (2012-2-40).关于补强证据,下列哪一说法是正确的? A.应当具有证据能力 B.可以和被补强证据来源相同 C.对整个待证事实有证明作用 D.应当是物证或者书证 (2012-2-42).关于证人证言的收集程序和方式存在瑕疵,经补正或者作出合理解释后,可以作为证据使用的情形,下列哪一选项是正确的? A.询问证人时没有个别进行的 B.询问笔录反映出在同一时间内,同一询问人员询问不同证人的 C.询问聋哑人时应当提供翻译而未提供的 D.没有经证人核对确认并签名(盖章)、捺指印的 (2011-2-25).张某伪造、变造国家机关公文、证件、印章案的下列哪一证据既属于言词证据,又属于间接证据? A.用于伪造、变造国家机关公文、证件、印章的设备、工具 B.伪造、变造的国家机关公文、证件、印章 C.张某关于实施伪造、变造行为的供述 D.判别国家机关公文、证件、印章真伪的鉴定结论 (2011-2-26).“证人猜测性、评论性、推断性的证言,不能作为证据使用”,系下列哪一证据规则的要求? A.传闻证据规则 B.意见证据规则 C.补强证据规则 D.最佳证据规则 (2011-2-27).关于证据的审查判断,下列哪一说法是正确的? A.被害人有生理缺陷,对案件事实的认知和表达存在一定困难,故其陈述在任何情况下都不得采信B.与被告人有利害冲突的证人提供的对被告人不利的证言,在任何情况下都不得采信 C.公安机关制作的放火案的勘验、检查笔录没有见证人签名,一律不得采信 D.搜查获得的杀人案凶器,未附搜查笔录,不能证明该凶器来源,一律不得采信 (10-2-23).法院审理一起受贿案时,被告人石某称因侦查人员刑讯不得已承认犯罪事实,并讲述受到刑讯的具体时间。检察机关为证明侦查讯问程序合法,当庭播放了有关讯问的录音录像,并提交了书面说明。关于该录音录像的证据种类,下列哪一选项是正确的? A.犯罪嫌疑人供述和辩解
思想政治品德考核鉴定 四、思想政治品德考核、体检及档案管理 (一)思想政治品德考核 1.思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记表中。 对受过法律处罚或违纪处分的考生,要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等翔实材料,并对其真实性负责。 2.有下列情形之一者,属于思想政治品德考核不合格: (1)反对宪法所确定的基本原则的或参加xx组织的; (2)有危害祖国统一和民族团结言行的; (3)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的。 (二)体检 1.凡报考普通高等学校的考生,均须进行身体健康检查。 2.体检工作由各地(市)招生办会同当地卫生行政部门共同组织实施。考生的体检须在指定的二级甲等以上医院或相应的医疗单位进行,主检医师应由具有副主任医师以上职称、责任心强的医生担任。体检医院应按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》对考生体检作出
相应的、规范准确的结论,并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。 3.体检信息由考生参加体检所在地(市)招生办组织录入、校对、修改、打印,考生签字确认,形成本地(市)体检信息库。成都借考点考生体检信息采集工作,由拉萨市招生办负责。 考生必须认真核对本人体检信息,因考生本人核对失误所造成的后果由考生本人负责。 4.军检分初检和复检。初检与普通高等学校的招生体检同步进行,复检在7月初进行,具体事项另行通知。军检按解放军三总部颁发的《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》执行。 5.报考公安普通高等学校考生的身体条件需符合公安部政治部制定的《公安普通高等学校招生工作暂行办法》(公政治[XX]137号)规定的标准。 6.借考生在借考地参加体检。 7.体检费由体检医院按有关规定收龋 (三)档案管理 1.考生档案是普通高等学校考察和录取新生的主要依据,分为考生电子档案和纸介质档案两部分。 考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、或评语等)、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加国家教育考试的诚信记录(主要指考试违规的简要事实及处理结果)等五部分。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表(卡)及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。考生电子档案库一经建立,任何人不得擅自更改。 考生必须具有完整的高中学籍档案(或人事档案),建立考生电子档案和纸介质档案的具体办法按教育部和自治区教育厅有关规定执行。
试卷四 本卷重点以案例分析的形式考查考生的法治思维和法治实践能力,考生答出的其它观点如能够灵活运用相关法学原理,符合法律规定,说理充分的,也可作为评价参考。 一、 参考答案(要点) (一)全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。即:在党的领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完备的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格司法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 (二)从立法环节来看,要完善以宪法为核心的法律体系,加强宪法实施。建设中国特色社会主义法治体系,必须坚持立法先行,发挥立法的引领和推动作用,抓住提高立法质量这个关键。形成完备的法律规范体系,要贯彻社会主义核心价值观,使每一项立法都符合宪法精神。要完善立法体制机制,坚持立改废释并举,增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。 (三)从执法环节来看,要深入推进依法行政,加快建设法治政府。法律的生命力和法律的权威均在于实施。建设法治政府要求在党的领导下,创新执法体制,完善执法程序,推进综合执法,严格执法责任,建立权责统一、权威高效的依法行政体制,加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。 (四)从司法环节看,要保证公正司法,提高司法公信力。要完善司法管理体制和司法权力运行机制,规范司法行为,加强监督,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
1:33.不属于诉讼证据基本特征的是(B) 1.客观性 2.科学性 3.关联性 4.合法性 2:38.物证的根本特征是(B) 1.以记载的内容或表达的思想证明案件事实 2.以属性、特征或者存在状况等物质属性证明案件事实 3.能够证明案件主要事实 4.不受人的主观意志的影响 3:21.英美最佳证据规则的适用是针对(C ) 1.物证 2.物证和书面证据材料 3.书面证据材料 4.证人证言 4:89.一份附有签名的信件作为某一案件的证据,如果以信件的字迹证明案件事实时,该信件是(B) 1.书证 2.物证 3.鉴定结论 4.笔录 5:48.非法证据(B) 1.是指司法机关在法定职权范围内调查收集的证据 2.是指司法机关当事人和律师违反法定正当程序或者采取非法手段调查收集的证据 3.是指司法机关依照法定程序制作或收集的证据 4.包括司法机关以非法证据为线索调查收集的证据 6:65.我国的诉讼法制实行的证明制度是( D) 1.神示证据制度 2.法定证据制度 3.自由心证证据制度 4.实事求是的证据制度 7:29.下列说法中,不正确的是(D) 1.证据法为法院裁判提供正当的根据 2.证据法受宪法指导并将其有关诉讼证明的规范具体化 3.证据法是程序法的重要组成部分 4.证据法与实体法之间不存在着密切的关系 8:57.被害人是(B)
1.遭受犯罪行为直接侵害的法人 2.合法权益遭受犯罪行为直接侵害的人 3.合法权益遭受犯罪行为侵害的人 4.遭受犯罪行为侵害的人 9:4.证据的客观性是指(D )。 1.证据事实是伴随案件发展过程遗留下来的,不以司法人员的主观意志为转移而存在的事实 2.证据事实是伴随案件发展过程遗留下来的,不以犯罪分子的主观意志为转移而存在的事实 3.证据事实是不以人的主观意志为转移而存在的事实 4.证据事实是伴随案件发展过程遗留下来的,不以人的主观意志为转移而存在的事实 10:30.法律事先对证据的形式、范围和证明力作出明确规定,法官只依据法律规定作出机械判断的证据制度是(B) 1.神示证据制度 2.法定证据制度 3.自由心证证据制度 4.实事求是证据制度 11:72. 根据我国刑事诉讼法的要求,下列哪个诉讼阶段的证明标准不是“案件事实、情节清楚,证据确实、充分”(A )。 1.立案 2.侦查终结移送起诉 3.提起公诉 4.有罪判决 12:81.证据能力是(A ) 1.某种形式的事实材料在法律上可以作为证据方法的资格 2.在诉讼中可以作为调查对象的有形物 3.证据资料在认定案件事实方面的影响力 4.用来证明案件真实情况的方法 13:22.在我国,出庭作证是证人的( A) 1.法定义务 2.权利 3.自由 4.义务 14:52.鉴定结论与证人证言的相同之处在于(D ) 1.都是主要证据 2.都是直接证据 3.都是原始证据 4.都是言词证据 15:93.下列有关意见证据规则的说法中,不正确的是(B)
证据法期末复习指南(案例分析) 一、案情:于1998年5月借给B人民币2万元,但是A因为与B是好朋友就没要B立借据。还款期已过多时,B仍然不向A偿还该借款。A欲起诉B,但因没有证据就没有起诉。A非常愤恨,于是在B的房间里偷偷地安放了一台窃听器,录下了B对其妻子谈到了他曾向A借了人民币2万元的话语。于是,1999年2月,A提起诉讼,请求B偿还2万元的借款,并向法院提供了该证据。 问:(1)法院审查核实该证据是A通过窃听取得的,没有采纳该证据。法院的做法是否合法? (2)在案件审理过程中,B承认自己于1998年5月向A借了人民币2万元,法院可否根据B的承认作出A胜诉的判决?为什么? 二、甲地A公司将3辆进口车卖给乙地B公司,B公司将汽车运回期间受到乙地工商局查处。工商局以A公司无进口汽车证明,B公司无准运证从事非法运输为由,决定没收3辆汽车。A公司不服该决定提起诉讼。 请问:下列哪一内容是本案受理法院的主要审查对象?并说明理由。 (1)3辆汽车的性质 (2)公司销售行为的合法性 (3)B公司购买行为的合法性 (4)工商局处罚决定的合法性 三、案情:原告在沈阳某商厦买了一批黑木耳,发现质量不好,送技术监察局检验,鉴定为不合格,原告诉至法院,但被告否认原告在其商场购买。 问:(1)案件证明对象有哪些? (2)应当如何分明证明责任? 四、深圳市A公司将3套进口设备卖给长沙市B公司,B公司将成套设备运回至长沙以后,被长沙市工商局查处。长沙工商局以A公司无进成套设备相关文件和证明材料,B公司也没有准运证从事非法运输为由,决定对A公司和B公司进行处罚。A公司不服该决定提起诉讼。 请问:法院受理应当审查的主要对象是什么?并说明理由。 五、赵某被杀害在家中,侦查人员发现一个笔记本和一张纸条,但与案件几乎每一关系。侦查人员通过对笔记本和纸条的笔迹鉴定分析,最后找到了犯罪嫌疑人。 问:(1)在本案中,笔记本和纸条属于何种证据? (2)结合本案件分析物证和书证的关系。 六、吴某诉王某,要求王某支付其拖欠的货款80万元。被告王某则认为,他仅仅拖欠原告吴某货款18万元,而且诉讼时效已经超过,因此拒绝支付货款。吴某则认为他一直向被告王某主张支付货款,没有超过诉讼时效。 问:(1)吴某应当对哪些实事承担证明责任? (2)哪些实事应当由王某承担证明责任? 七、张某由某地购进了属国家一极保护的珍稀动物的皮革250张,打算转卖给王某,双方用手机约定于10月10号在王某家交货.按事先约定的时间和地点,由张某乘马某的出租车将货物运到王某的家中,但并未告知马某所运何物.当张某叫马某从车上卸货时,马某才发现此物属于国家一级保护动物的皮革,于是表明自己不参与此事的立场.在张某刚将货物搬下车,公安人员突然出现在现场,并将张某,王某和马某三个一起抓获,同时扣押了面包
毕业班思想品德鉴定模板 学生思想品德鉴定要求: 1.思想品德鉴定内容要求:严肃简洁,以“该生……”开头; 2.字符要求:不超过120字符; 模板1: 该生热爱祖国,有责任心和集体荣誉感,诚实守信,善良正直。生活态度乐观,积极进取,善于发现生活之美,与同学相处融洽。能够宽以待人,乐于助人,严于律己,端正己身。学习踏实刻苦,态度认真,是一个品学兼优的好学生。 模板2: 该生关心国家发展,思想道德品质优秀。在学习上,有刻苦钻研的学习精神。在生活上,具备严谨认真的作风。尊敬师长,团结同学,集体荣誉感强,做事认真负责。能够较客观地评价自己并树立远大的目标,是一名品学兼优的高中生。 模板3: 该生拥有良好的道德品质和对党坚定的信仰,具有家国情怀。热爱劳动,积极参与各项实践活动,对事态度认真,热情乐观,拥有独立思考的能力,积极创新,努力上进。在各方面都有较大进步,生活中尊敬师长,与同学相处融洽,是一名优秀的(共青团员/班干部)。 模板4: 该生热爱祖国,热爱党,思想活跃,积极上进。曾担任班级XXX,组织能力强;热心参与各项社会实践,实践能力强;热爱运动,积极参加各项体育训练级体育赛事;性格开朗,待人友善,与同学关系融洽;学习生活之余积极关注社会时事,具有极强的社会责任心;德智体全面发展,综合素质强。 模板5: 该生关心国家发展,具有较强的社会责任感。有为祖国建设发展贡献力量的崇高理想。踊跃参加学校各项活动,热爱学校,团结同学,乐于完成老师交给的各项工作。热爱生活,兴趣广泛,善于思考,拥有较强的解决问题的能力。 模板6: 该生阳光热情,有正义感。身为班长富有责任心,领导组织能力强,与同学老师关系和睦。在学习上,该同学喜欢钻研,勤于思考,并且乐在其中。在生活中,也热心公益活动,并且积极参与学校组织的各类活动。是一个全面发展,综合素质高的学生。 模板7: 该生热爱祖国,热爱集体,责任心强。担任班级里劳动委员职位。该生热爱生活,兴趣广泛,积极参加学校的各项活动,有较强的领导力。在班级里,能与同学和睦相处,性格开朗大方。热爱艺术和运动,是一位全面发展的优秀中学生。 注:以上内容为学校提供的模板,班主任须根据学生个人具体情况进行修改。
证据法选择题 第一章(不定项) 1、事实材料成为证据应当具备的条件是() A、其本身是真实的 B、与待证的案件事实有关联性 C、取得的方式不违反法律的禁止性规定 D、在审理中经过当事人质证 2、在我国诉讼中,不具备证据能力的材料为() A、侦查人员通过刑讯逼供获得的被告人的口供 B、侦查人员违法搜查取得的物证 C、原告在自家录音电话上偷录的与被告的谈话 D、私家侦探在旅馆门前偷拍的被告与第三者的照片 3、法院在民事裁判中认定的事实是()真实的事实 A、达到客观 B、接近客观 C、达到法律 D、达到绝对 4、在以下表述中,你认为正确的是() A、证据法的目的具有多元性 B、证据法的主要目的是发现事实 C、证据法的目的之间存在着冲突 D、诉讼效率也是证据法的目的 第二章 1、《汉莫拉比法典》第131条规定:“倘若某自由民之妻被其丈夫所诬陷,而她没有在于其 他男子共寝时被捕,则她应对神宣誓,并得回其家。”这段话中涉及的证据制度是()
A、神示证据制度 B、法定证据制度 C、自由心证制度 D、相关性证据制度 2、《唐律疏议。断狱》“八议请减老小”条规定,在不许拷问被告人迫使其招供的情况下, “皆据众证定罪”。解释为:“称众者,三人以上明证其事,始合定罪。”该条所规定的证明 方法属于() A、自由心证制度 B、法定证据制度 C、神示证据制度 D、封建社会证据制度 3、神示证据制度——法定证据制度——自由心证制度的历史发展路径主要适用于下列哪些 地区() A、中国古代社会 B、欧洲大陆 C、英美地区 D、以上三地都是 第三章 1、证据裁判原则的含义不包括() A、对事实问题的裁判必须依靠证据,没有证据不得认定事实 B、裁判所依据的必须是具有证据资格的证据 C、裁判所依据的必须是经过法庭调查的证据 D、裁判所依据的证据中必须包括被告人的供述 2、证据法中应该坚持下列哪些原则() A、直接原则 B、间接原则 C、言词原则 D、书面原则 3、下列关于自由心证原则的那些说法是正确的() A、自由心证原则强调应当由事实裁判者独立自主地对证据作出评判 B、依据自由心证原则,事实裁判者可以任意评价证据 C、自由心证原则强调事实裁判者应当功能根据自己的内心确信来认定事实 D、自由心证原则已经过时,可以抛弃 4、诚实信用原则在诉讼中的具体表现是()
个人思想品德鉴定 经xxx居委会工作人员深入调查、入户走访,xxx同志热爱祖国、热爱人民、热爱生活,坚决拥护中国共-产-党领导,遵守社会主义制度,关心国家大事,具有良好的思想道德素质,具有正确的人生观、价值观,无论在社会、学校、社区内,都能遵纪守法,爱护公物,尊老爱幼,团结同事,乐于助人,能继承和发扬艰苦奋斗的精神,有坚强的信念,有善良的情感,并能以务实求真的精神参与社会、社区组织的公益宣传和爱国主义活动,有多次献血和参加慈善义工经历,有为人民服务的博爱胸怀和不懈精神! 在学习中能认真践行“xxxx”重要思想,以科学发展观指导现实生活,能准确把握时代要求,不断提高自身理论素养,平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识,有坚强的上进信念,精益求精的专业精神,相信凭其虚心的态度,任劳任怨的品质,在专业上会有不断的升华提高,是学以致用的模范! 在生活中崇尚质朴的生活,反对奢侈浪费,有良好生活习惯和正派的作风,重视时间观念,能平易近人,有刻苦耐劳的精神,敢于拼搏,具有较强的创新思维能力,常能在实践中严格要求自己有敏捷的动手能力和灵活智慧应用能力,富有团队意识和协作心态,深受众多人好评。 经我xxx严谨慎重考察,xxx同志具有较高的思想政治修养,具有一个优秀公民的道德水平,是具有培养前途的优秀青年! 特此鉴定 xxx年xx月xx日
.下列温度最接近23 ℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39 ℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39 ℃.该温度计的分度值是0.1 ℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5 ℃__,最低气温是-2 ℃__,一天的温差为_7 ℃__,平均气温是__1.25 ℃。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么,下列说法中正确的是.冰的上表面为-10℃,下表面是℃.整个冰层的温度都是-10℃.整个冰层的温度都是℃.冰层下表面的温度是-10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10-米,直径10-米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃~490 ℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A.碳纳米管的体积在18 ℃~490 ℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的熔点很低,沸点很高.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是__20 ℃__,当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是.霜、雾、白气.霜、露、白气.露、雾、白气.露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A.雨说:我是水汽化而来.露说:我是水蒸气凝华而来.冰说:我是水凝固而来.雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是.早春,河中的冰逐渐消融——汽化.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生.烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是.春天,冰雪消融.夏天,积水干涸.秋天,草木上出现了霜.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13.随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14.农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到℃以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5℃;碘的沸点是184.4℃;水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:__热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液.下列措施中,能使蒸发加快的是)A.给播种后的农田覆盖地膜.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热风.下列哪一种现象属于液化?)A.钢水浇铸成火车轮.倒在地上的水一会儿变干了.清晨,草的叶子上有露水凝结.用久了的灯泡的钨丝比新时.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”,其温度__保持不变。第题图题图.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是.雾是水蒸气.雾是山中冒出来的烟.雾是水蒸气凝固形成的.雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A.水中的温度比岸上的气温高.人的皮肤产生的错觉.人身上的水分蒸发,要从人体吸热.风把身上的热量带走了.下列说法正确的是( B .春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是( C )A.图线对应的是乙实验中的数据.图线对应的是甲实验中的数据.水的沸点跟水的多少无关.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是( C .吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热.雪糕周围冒“白气”是液化现象.雪糕周围冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B .水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气.水的沸点随气压的降低而降低.水沸腾的现象只发生在液体的表面.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉
整体测评及考查趋势: (1)中国特色社会主义法治理论主观题的考查方式与往年相同,以论述题的方式进行考查。但是材料内容比去年简短,这样减少了考生的阅读量,节省了考试时间,但同时也要求考生,需要抓住材料的核心内容,分析出题人的考查点;另外字数要求比去年多出100字,这样就要求考生要在较短的时间内,完成更高的要求,不仅要结构框架清楚,而且要完成更大的任务量。就题目难度而言,考查的内容常规但是比较灵活,同时该话题又紧跟我国法治建设的大潮流,要求考生关注热点,有相应的法治思维。对于2018年的备考来说,考生要在平时的训练中多下功夫! (2)刑法的主观题今年比较令人意外,绑架罪与非法拘禁罪这个知识点考查倒是中规中矩,罪名也是常见罪名,但是加上需要简述理由,所以对于很多同学来说,仍然有一定难度。通过这次主观题的考查,我们可以看出,在平常的备考中,一定要学习全面,指望通过押题来过关,那是万万不能的。 (3)刑事诉讼法的主观题考查的知识点是该部门法的重点,也是上课过程中老师反复强调的内容,但是其中一个知识点可能有部分同学平常不太注意,就是在审判监督程序中,如果申诉人向检察机关申诉的话如何处理的问题。这就告诉我们,未来备考2018年法考的话一定要注意全面掌握知识点。 (4)民法部分案例题考点涉及个人独资企业和财产保险合同等商法知识,这体现出了部门法的结合,其余知识点则体现出了重者恒重,出题的套路比较明显,未有特别的创新和奇异之处;民诉部分的案例题则是以物件损害责任为设计基础,主观题的设计遵循了常考套路:侵权管辖问题+当事人地位+举证责任+审判中的问题。 (5)行政法今年依然放在了第七题,有点出人意料,这是近年来首次出现连续两年第七题放在同一个部门法上,前面几问案例分析倒是常规重要考点,只看考生平常掌握程度了。最后一问论述题是结合社会热点和行政法的基本知识进行考查,对考生要求较高,再加上考试时间有限,考生普遍感觉时间还是比较紧的。 基于此,未来的法考无论题型如何,知识点的考查范围大致不变,对考生一如既往的要求是掌握基础知、注意记忆、灵活运用、法律文笔要多练习。
证据法期末考试复习题(案例)
证据法期末复习指南(案例分析) 一、案情:于1998年5月借给B人民币2万元,但是A因为与B是好朋友就没要B立借据。还款期已过多时,B仍然不向A偿还该借款。A欲起诉B,但因没有证据就没有起诉。A非常愤恨,于是在B的房间里偷偷地安放了一台窃听器,录下了B对其妻子谈到了他曾向A借了人民币2万元的话语。于是,1999年2月,A提起诉讼,请求B偿还2万元的借款,并向法院提供了该证据。 问:(1)法院审查核实该证据是A通过窃听取得的,没有采纳该证据。法院的做法是否合法? (2)在案件审理过程中,B承认自己于1998年5月向A借了人民币2万元,法院可否根据B 的承认作出A胜诉的判决?为什么? 二、甲地A公司将3辆进口车卖给乙地B公司,B公司将汽车运回期间受到乙地工商局查处。工商局以A公司无进口汽车证明,B公司无准运证从事非法运输为由,决定没收3辆汽车。A公司不服该决定提起诉讼。 请问:下列哪一内容是本案受理法院的主要审查
对象?并说明理由。 (1)3辆汽车的性质 (2)公司销售行为的合法性 (3)B公司购买行为的合法性 (4)工商局处罚决定的合法性 三、案情:原告在沈阳某商厦买了一批黑木耳,发现质量不好,送技术监察局检验,鉴定为不合格,原告诉至法院,但被告否认原告在其商场购买。 问:(1)案件证明对象有哪些? (2)应当如何分明证明责任? 四、深圳市A公司将3套进口设备卖给长沙市B 公司,B公司将成套设备运回至长沙以后,被长沙市工商局查处。长沙工商局以A公司无进成套设备相关文件和证明材料,B公司也没有准运证从事非法运输为由,决定对A公司和B公司进行处罚。A公司不服该决定提起诉讼。 请问:法院受理应当审查的主要对象是什么?并说明理由。 五、赵某被杀害在家中,侦查人员发现一个笔记本和一张纸条,但与案件几乎每一关系。侦查人员通过对笔记本和纸条的笔迹鉴定分析,最后找
司法考试各卷得分率分析 导读:司法考试各卷得分率评析,司法考试共分为四卷,每一卷的侧重点各不相同,相应的得分情况也不相同。如何可以在有效的时间内科学有效的分配复习时间,提高复习效率,首先就要掌握各卷的整体情况。为此法律教育网的小编为您奉上司法考试各卷得分率评析。 关于卷一 纵观历年司考,个人认为卷一不存在难度问题,考生之所以本卷未得高分,原因在于被本卷的广度难倒。而对付这种“广在天边,细如针尖”的司考题,我们的备考也要针锋相对,那就是,针对此部分的重点部门法的重点法条要结合真题的出题习惯,关注每一法条中的中心部分和词句,反复记忆与理解,对一些小的部门法,主要是快速多遍的加以阅读,力争达到头脑中有所印象,卷一这部分有一些相对容易拿分的得分点,如法制史部分、三国法国际公法大部分、国际私法全部、经济法大部分等等,这部分应着重复习,力争不过多失分。法理学部分,法的本体部分无疑是重点,要结合司法考试历年真题对法的基本概念加以深度理解,最好能将三大本卷一法理学中法的本体部分过几遍。关于宪法、组织法等,考生主要是争取多过重点法条,另外,历年真题把该部分的重点法律|教育|网都差不多考到了,可以把真题仔细过几遍。至于可能只有1、2分的小法,考生可根据自己的情况决定,如果你其他重点部分已经差不多的话,不妨可以过几遍,否则,应该舍弃,而把有限的经历和时间投入到可能考到并且分值较多的部分。 相对其他几卷,卷一还还算好拿分的,不会有太多的那种弯弯绕类型的考题,所以,考生在最后冲刺的时间段内,应当争取将卷一部分复习好,力争按考试拿到120分的标准要求自己,不要不相信自己,只要对此部分加大复习投入量,你会有所收获的,从考试策略上说,卷一如果能拿分较高的话,其余几卷压力就会小很多,是想,如果你的卷一能够拿到120分,那么后三卷为80/80/80,总分360,你胜利通过!根据历年考生成绩和相关辅导老师观点,卷2/3/4平均每卷80分,只要有一些法律基础,并多多少少进行过相应练习的考生都会拿到。 关于卷二 刑法部分,此阶段应重点复习刑罚论部分以及分则重点罪名部分。刑罚论部分没难度,记准就可以了(注意呦,卷四肯定用得上!),分则部分,重点罪名要快速多遍,主要注意力放在各罪名法律教|育网的主体、主观方面、客体、客观方面,见到一个犯罪事实和行为,只要你能达到可以判断是否构成犯罪,构成何罪,分则
①理论法学120②民法90③刑法80④刑诉80⑤商法80⑥民诉70⑦行政60⑧三国30 2015年国家司法考试分值分布 民法91分 内容多,分数高,难度大,性价比四颗星,个人觉得比刑法性价比要高 刑法82分 内容多,分数高,难度大,记忆量一般,性价比四颗星 刑事诉讼法81分 内容多,难度一般,记忆要求太高,出题老师变态,性价比三颗星 民事诉讼法与仲裁法68分 内容多但重点很突出,出题老师不像刑诉老师那么变态(如果像刑诉那种考法民诉一样很难)整体评价五颗星,民诉有几章内容绝对是超五星的级别 行政法与行政诉讼法56分 内容多,分数低,有的章节很鸡肋,一大堆内容就考1,2分,性价比一颗星 商法52分
内容多也是重点突出,出题老师暂时不是很变态,整体评价五颗星。其中合伙企业法那章整个司考性价比最高,没有之一 中国特色社会主义法治理论42分 内容少,分数多,难度简单,记忆量一般,性价比五颗星 三国法29分 内容一般,分数中等,难度中等,出题老师一般不怎么难为人,性价比四颗星 宪法27分 内容多,分数中等,难度简单,记忆量大,性价比两颗星 经济法27分 内容多,分数中等,难度一般,属于拼人品的科目,重点不突出,性价比两颗星 法理学23分 内容少,分数中等,难度一般,记忆量少,性价比四颗星 司法制度和法律职业道德18分 内容少,简单,性价比超五星 法制史4分 纯鸡肋,以后一直4分直接可以放弃了,考试拼人品就可以了超五星:司法制度和法律职业道德18分 五颗星:中国特色社会主义法治理论42分、民事诉讼法与仲裁法68分、商法52分、民事诉讼法与仲裁法68分。
四颗星:刑法82分、三国法29分、法理学23分、民法91分三颗星:刑事诉讼法81分 两颗星:宪法27分、经济法27分 一颗星:行政法与行政诉讼法56分 纯鸡肋:法制史4分 2016年国家司法考试各学科分值分布民法92分卷三70分+卷四22分 刑法81分卷二59分+卷四22分 刑事诉讼法77分卷二55分+卷四22分 民事诉讼法与仲裁制度68分卷三46分+卷四22分 行政法与行政诉讼法60分卷二36分+卷四24分 78分 商法52分卷三34分+卷四18分 经济法26分 中国特色社会主义法治理论39分卷一19分+卷四20分 宪法27分 法理学25分 司法制度和法律职业道德18分 国际经济法11分 国际私法11分 国际公法7分 法制史6分
关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定 最高人民法院最高人民检察院公安部等 最高人民法院最高人民检察院公安部国家安全部司法部 关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定 为规范司法行为,促进司法公正,根据刑事诉讼法和相关司法解释,结合人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关和司法行政机关办理刑事案件工作实际,制定本规定。 第一条采用刑讯逼供等非法手段取得的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法手段取得的证人证言、被害人陈述,属于非法言词证据。 第二条经依法确认的非法言词证据,应当予以排除,不能作为定案的根据。 第三条人民检察院在审查批准逮捕、审查起诉中,对于非法言词证据应当依法予以排除,不能作为批准逮捕、提起公诉的根据。 第四条起诉书副本送达后开庭审判前,被告人提出其审判前供述是非法取得的,应当向人民法院提交书面意见。被告人书写确有困难的,可以口头告诉,由人民法院工作人员或者其辩护人作出笔录,并由被告人签名或者捺指印。 人民法院应当将被告人的书面意见或者告诉笔录复印件在开庭前交人民检察院。 第五条被告人及其辩护人在开庭审理前或者庭审中,提出被告人审判前供述是非法取得的,法庭在公诉人宣读起诉书之后,应当先行当庭调查。 法庭辩论结束前,被告人及其辩护人提出被告人审判前供述是非法取得的,法庭也应当进行调查。 第六条被告人及其辩护人提出被告人审判前供述是非法取得的,法庭应当要求其提供涉嫌非法取证的人员、时间、地点、方式、内容等相关线索或者证据。 第七条经审查,法庭对被告人审判前供述取得的合法性有疑问的,公诉人应当向法庭提供讯问笔录、原始的讯问过程录音录像或者其他证据,提请法庭通知讯问时其他在场人员或者其他证人出庭作证,仍不能排除刑讯逼供嫌疑的,提请法庭通知讯问人员出庭作证,对该供述取得的合法性予以证明。公诉人当庭不能举证的,可以根据刑事诉讼法第一百六十五条的规定,建议法庭延期审理。 经依法通知,讯问人员或者其他人员应当出庭作证。 公诉人提交加盖公章的说明材料,未经有关讯问人员签名或者盖章的,不能作为证明取证合
一、《证据法》课程说明 (一)课程代码: (二)课程英文名称:Evidence Law (三)开课对象:江西财经大学法学院本科专业学生 (四)课程性质: 《证据法》是法学学科体系中的一个重要学科,是针对具有一定法学理论基础的本科生开设的专业教育课。本课是为适应法治的要求,培养具有法治理念的法律人才服务的,是高等法学教育中的必要组成部分。 《证据法》是一门与程序法学密不可分的独立学科,应在讲授过《刑事诉讼法学》、《民事诉讼法学》、《行政诉讼法学》等课程的基础上开设。教学或学习中应注意本学科与上述学科的课程的相互衔接、区别与联系,以便更好地学习和掌握本门课程。 (五)教学目的: 通过本门课的教学,应使学生比较全面、系统地掌握证据学的基本概念、基本理论和各项证据制度所包含的具体内容,熟悉与证据相关的法律条文及相关司法解释,培养和提高学生运用证据法学知识分析和解决问题的能力,具有一定的证据学理论研究素养,以便在将来能够比较好地适应司法实践工作和有关理论研究的需要。 (六)教学内容 本课程的教学内容主要有: 1、理解基本概念:证据制度、证据、书证、物证、证人证言、证明、证明对象、证明责任、证明标准以及证据规则的内容。 2、掌握证明责任的标准:三种不同的诉讼对证明标准的要求。 3、熟练学会运用证据规则:运用相关证据证明案件事实,排除非法证据。 4、学会搜集证据:证据的收集与保全、证据的审查判断。 5、掌握证据分类:证据分类对各种证据的运用的意义及与证据种类的关系。 6、了解举证责任的分配:各种不同的诉讼的举证责任的不同以及责任倒置的规定。 7、学会分析案例:进行案例教学,贴近实践教学,掌握综合运用证据法学理论、运用相关知识分析案例的能力。 (七)学时数具体分配: 讲授实验/实践合计第一章证据法学概述 1 1 第二章外国主要证据制度 2 2 第三章中国证据制度 2 1 第四章证据的理论基础及基本原则 4 1 第五章证据的资格 2 1 第六章证据的种类 6 4 第七章证据的分类 2 2 第八章证明概述 1 1