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信息技术实用手册2.3

信息技术实用手册2.3

《中小学教师信息技术实用手册》

第二章软件篇

第三节网络应用

1. 想用FlashFXP传输文件,要先定义站点,不一定填写的选项包括:( D )

(A) 服务器地址 (B) 用户名 (C) 密码(D) 端口号

2. 关于QQ,哪种说法是错误的?( A )

(A) QQ视频聊天,只要一方发起,不需要另一方同意,即可开始视频。

(B) QQ可以给不在线的通讯对象发送离线文件。

(C) QQ可以进行文本、视频、语音等多种形式的聊天。

(D) 使用QQ,必需先注册一个账户

3. 下列那一项不是FlashFXP的优点?( D )

(A) 能直接上传文件夹 (B) 能断点续传

(C) 速度快(D) 不需要安装额外的软件

4. 电子邮件地址的格式是( A )

(A) 用户名@主机域名 (B) 用户名At主机名

(C) 用户名.主机域名 (D) 主机名.用户名

5. 邮件客户端软件OUTLOOK EXPRESS不含以下哪个功能?( B )

(A) 离线查看邮件 (B) 附件杀毒

(C) 离线写邮件 (D) 批量发送邮件

6. 在WINRAR工具软件中,不具有的功能是( B )

(A) 压缩(B) 翻译 (C) 打包加密 (D) 不压缩打包

7. 迅雷属于哪种下载方式?( D )

(A) P2P (B) P2S (C) S2S (D) P2SP

8. 迅雷可以下载以下哪些资源?( D )

(A) BT (B) FTP (C) 文件(D) 以上都可以

9. QQ发送的离线文件,能够在QQ服务器上永远保存下去,直到对方接收。(B) 错

10. QQ有部分功能是需要付费的。(A) 对

【这份试卷总分100分,答案只有90分,有一题答案错了,但具体是哪一题答错了我也没弄明白,望高手指出,谢谢。】

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信息安全期末考试题库与答案

题库 一、选择 1. 密码学的目的是(C)。 A. 研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 2. 从攻击方式区分攻击类型,可分为被动攻击和主动攻击。被动攻击难以(C),然而(C)这些攻击是可行的;主动攻击难以(C),然而(C)这些攻击是可行的。 A. 阻止,检测,阻止,检测 B. 检测,阻止,检测,阻止 C. 检测,阻止,阻止,检测 D. 上面3项都不是 3. 数据保密性安全服务的基础是(D)。 A. 数据完整性机制 B. 数字签名机制 C. 访问控制机制 D. 加密机制 4. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是(C)。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度 C. 缩小签名密文的长度,加快数字签名和验 证签名的运算速度 D. 保证密文能正确还原成明文 5. 基于通信双方共同拥有的但是不为别人知道的秘密,利用计算机强大的计算能力,以该秘密作为加密和解密的密钥的认证是(C)。 A. 公钥认证 B. 零知识认证 C. 共享密钥认证 D. 口令认证 6. 为了简化管理,通常对访问者(A),以避免访问控制表过于庞大。 A. 分类组织成组 B. 严格限制数量 C. 按访问时间排序,删除长期没有访问的用户 D. 不作任何限制 7. PKI管理对象不包括(A)。 A. ID和口令 B. 证书 C. 密钥 D. 证书撤消 8. 下面不属于PKI组成部分的是(D)。 A. 证书主体 B. 使用证书的应用和系统 C. 证书权威机构 D. AS 9. IKE协商的第一阶段可以采用(C)。 A. 主模式、快速模式 B. 快速模式、积极模式 C. 主模式、积极模式 D. 新组模式 10.AH协议和ESP协议有(A)种工作模式。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 11. (C)属于Web中使用的安全协议。 A. PEM、SSL B. S-HTTP、S/MIME C. SSL、S-HTTP D. S/MIME、SSL 12. 包过滤型防火墙原理上是基于(C)进行分析的技术。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 应用层 13. VPN的加密手段为(C)。 A. 具有加密功能的防火墙 B. 具有加密功能的路由器 C. VPN内的各台主机对各自的信息进行相应的加密 D. 单独的加密设备 14.(B)通过一个使用专用连接的共享基础设施,连接企业总部、远程办事处和分支机构。 A. Access VPN B. Intranet VPN C. Extranet VPN D. Internet VPN 15.(C)通过一个使用专用连接的共享基础设施,将客户、供应商、合作伙伴或感兴趣的

如何有效制定企业信息化发展规划

如何有效制定企业信息化发展规划中国企业目前存在的一个普遍问题是对IT在企业中的作用和IT规划的重要性缺乏清晰的认识。具体体现在IT部门对业务部门不断提出的要求往往不知所从。 随着科学技术的不断进步,IT的作用也在不断变化,对于那些信息密集型的行业如电信、银行、保险业等,IT已从过去单纯的技术支持角色上升为影响和决定公司战略的角色。在一些传统行业如交通运输、制造,零售和能源等行业,不论国外还是国内,那些领先的公司同样也都是在IT建设上领先的公司,它们的共同点都是通过技术创新建立竞争优势。国际大公司如沃尔玛、UPS、美国航空公司、DELL、英国石油等都是本行业的IT技术创新者;国内的招商银行也是一个以IT为导向的技术创新公司的很好范例。因此制订一个好的 IT规划是企业获得可持续的竞争优势的关键之一。 公司的IT规划大体上来说可以分为三个层面:战略层面、技术层面和管理层面。 从战略层面上来说,IT规划涉及以下几个方面: * 明确公司的总体战略目标, * 明确公司所处的竞争环境 * 在公司总体战略的指导下,根据公司自身的现状、能力和竞争环境的要求,制订切实可行的IT战略,包括:明确IT 的内涵和IT 在公司总体战略中的角色定位。

从技术层面上来说,IT规划涉及: * 评估公司的IT能力现状,包括现有IT基础设施和人员的能力; * 评估公司的IT技术架构;平台、网络、应用软件、流程、数据和架构; * 按照公司的未来发展战略评估公司未来对IT能力的需求; * 确定IT能力差距和IT发展能力发展蓝图。 从运营层面上来说,IT规划涉及: * IT管理组织机构设置、汇报体系、岗位设置、技能分类和相应的绩效考核指标体系; * IT管控模式:如:相关IT制度、标准和规范、IT投资决策程序、风险管理、安全管理和项 目管理; * IT变革管理和培训。 上面所列举的只是IT规划涉及的大的方面,主要用来说明IT战略规划要涉及到企业的各个方面:战略、技术、流程和人力资源管理。此外,实际IT实施经验和对行业知识的深入了解对于制订一个切实可行的IT规划至关重要。我们大体上可以这样认为,只有同公司的业务战略紧密协调一致的,既有技术上的前瞻性又切实可行的规划才是好的IT规划。

幼儿园教师信息技术培训材料——信息技术与课程整合讲课稿

幼儿园教师信息技术培训材料——信息技术与课程整合

幼儿园信息技术与课程整合 如何有效地把信息技术整合于教学之中,使得各种资源更加丰富,教育渠道更加多种多样,教育方式更显得活泼和有效,真正实现教育思想、教学观念及教育模式的根本变革,将是众多教育工作者共同研究和关心的问题。运用信息技术与学科教学的整合也是我国面向二十一世纪新课程改革的新视点,它的研究与实践必将彻底改革传统的教学观念,为幼儿主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。为此,通过信息技术与课程相整合的研究,探讨信息技术如何服务于幼儿园科学、艺术、语言、健康和社会等领域课程。利用信息技术教育手段,激发幼儿学习兴趣,使幼儿真正成为学习的主人,促进幼儿保持卓有成效的高效率的学习和体验,以适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面,促进幼儿形成良好的思维方法和思维素质,养成探索、求新、独立、求实的个性品质,为他们终身发展奠定良好的基础。 1. 更新观念,加强硬件和教师现代信息素养建设,使信息技术与幼儿园课程整合走入更为广阔的天地。 设备和观念更新一起抓,硬件和软件建设同时上,是推进信息技术与幼儿园课程整合之两翼。因地制宜建设低成本高效益的现代信息技术教学环境是开展信息技术与课程整合的前提。

教师是信息技术教育的主导者,教师如果不了解教育信息化的本质、内容、目的,不熟练掌握现代媒体,不充分利用信息化教育环境,再现代化的技术也难以产生好的效果。为此,我们努力培养一支掌握现代化技术,具备现代化教学能力的教师队伍。 2. 信息技术与幼儿园课程整合,对幼儿进行创新教育。 信息技术集文字、图形、声音、动画等于一体,使教学内容结构化、动态化、形象化,有利于帮助幼儿获得对周围世界的认识和理解,有利于幼儿创新思维、创新能力的培养。从信息技术与幼儿园课程整合入手,创新新型教学结构,实现教育思想、教学观念的根本变革,正是当前深化教育教学改革、实现创新教育的理想切入点。 教育观念的创新。通过信息技术与课程的整合,使广大教师在教学中确立了四个方面的观念,即:以孩子为主体,倡导开放式的教学观念;尊重孩子个体差异,树立教育民主化的观念;充分相信孩子创造潜能,培养孩子创新思维的观念;全面理解素质教育内涵,确立现代人才观和科学教育质量观。教师观念的更新,从根本上改变了传统教育理念,为创新教育的开展奠定了思想基础。 教育内容和方法的创新。在教学内容上,让孩子进一步了解了现代科技发展的新动态、新信息,培养他们从小养成追求真理、崇尚科学、热爱科学的精神;提高他们的创新思维和综合运用各科知识的能力;培养他们勇于探

信息安全技术各章节期末试题

信息安全技术各章节期末复习试题 1 信息安全概述 1.1单选题 1.网络安全的特征包含保密性,完整性,(D )四个方面。第9章 A可用性和可靠性 B 可用性和合法性C可用性和有效性D可用性和可控性 3.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是(B) A 假冒B抵赖C数据中途窃取D数据中途篡改 4.网络安全是在分布网络环境中对(D )提供安全保护。第9章 A.信息载体 B.信息的处理.传输 C.信息的存储.访问 D.上面3项都是 5.ISO 7498-2从体系结构观点描述了5种安全服务,以下不属于这5种安全服务的是(B )。 A.身份鉴别 B.数据报过滤 C.授权控制 D.数据完整性 6.ISO 7498-2描述了8种特定的安全机制,以下不属于这8种安全机制的是(A )。 A.安全标记机制 B.加密机制 C.数字签名机制 D.访问控制机制 7.用于实现身份鉴别的安全机制是(A)。第10章 A.加密机制和数字签名机制 B.加密机制和访问控制机制 C.数字签名机制和路由控制机制 D.访问控制机制和路由控制机制 8.在ISO/OSI定义的安全体系结构中,没有规定(D )。 A.数据保密性安全服务 B.访问控制安全服务 C.数据完整性安全服务 D.数据可用性安全服务 9.ISO定义的安全体系结构中包含(B )种安全服务。 A.4 B.5 C.6 D.7 10.(D)不属于ISO/OSI安全体系结构的安全机制。 A.通信业务填充机制 B.访问控制机制 C.数字签名机制 D.审计机制 11.ISO安全体系结构中的对象认证服务,使用(B )完成。 A.加密机制 B.数字签名机制 C.访问控制机制 D.数据完整性机制 12.CA属于ISO安全体系结构中定义的(D)。第10章 A.认证交换机制 B.通信业务填充机制 C.路由控制机制 D.公证机制 13.数据保密性安全服务的基础是(D )。第2章 A.数据完整性机制 B.数字签名机制 C.访问控制机制 D.加密机制 14.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是(D )。 A.假冒源地址或用户的地址欺骗攻击 B.抵赖做过信息的递交行为 C.数据中途被攻击者窃听获取 D.数据在途中被攻击者篡改或破坏

信息安全复习题(大学期末考试专用)

信息安全复习题(大学期末考试专用) https://www.wendangku.net/doc/f314316401.html,work Information Technology Company.2020YEAR

一、选择题 1. 信息安全的基本属性是(机密性、可用性、完整性)。 2. 对攻击可能性的分析在很大程度上带有(主观性)。 3. 从安全属性对各种网络攻击进行分类,阻断攻击是针对(可用性)的攻击。 4. 从安全属性对各种网络攻击进行分类,截获攻击是针对(机密性)的攻击。 5. 拒绝服务攻击的后果是(D)。 A. 信息不可用 B. 应用程序不可用 C. 阻止通信 D. 上面几项都是 6. 机密性服务提供信息的保密,机密性服务包括(D)。 A. 文件机密性 B. 信息传输机密性 C. 通信流的机密性 D. 以上3项都是7.最新的研究和统计表明,安全攻击主要来自(企业内部网)。 8.攻击者用传输数据来冲击网络接口,使服务器过于繁忙以至于不能应答请求的攻击方式是(拒绝服务攻击)。 9. 密码学的目的是(研究数据保密)。 10. 假设使用一种加密算法,它的加密方法很简单:将每一个字母加5,即a加密成f。这种算法的密钥就是5,那么它属于(对称加密技术)。 11. “公开密钥密码体制”的含义是(将公开密钥公开,私有密钥保密)。 12. 用于实现身份鉴别的安全机制是(加密机制和数字签名机制)。 13. 数据保密性安全服务的基础是(加密机制)。 14. 可以被数据完整性机制防止的攻击方式是(数据在途中被攻击者篡改或破坏)。 15. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是(缩小签名密文的长度,加快数字签名和验证签名的运算速度)。 16. 身份鉴别是安全服务中的重要一环,以下关于身份鉴别叙述不正确的是(身份鉴别一般不用提供双向的认证 17. PKI支持的服务不包括(访问控制服务)。 18. 下面不属于PKI组成部分的是(D)。 A. 证书主体 B. 使用证书的应用和系统 C. 证书权威机构 D. AS 19. 一般而言,Internet防火墙建立在一个网络的(内部网络与外部网络的交叉点)。 20. 包过滤型防火墙原理上是基于(网络层)进行分析的技术。 21. “周边网络”是指:(介于内网与外网之间的保护网络)。 22. 防火墙用于将Internet和内部网络隔离,(是网络安全和信息安全的软件和硬件设施 23. 计算机病毒是计算机系统中一类隐藏在(存储介质)上蓄意破坏的捣乱程序。 24. 信息安全经历了三个发展阶段,以下____不属于这三个发展阶段。(D) A 通信保密阶段 B 加密机阶段 C 信息安全阶段 D 安全保障阶段 25. 信息安全阶段将研究领域扩展到三个基本属性,下列____不属于这三个基本属性。(C) A 保密性 B 完整性 C 不可否认性 D 可用性 26. 安全保障阶段中将信息安全体系归结为四个主要环节,下列____是正确的。(保护、检测、响应、恢复 27. 下面所列的____安全机制不属于信息安全保障体系中的事先保护环节。(杀毒软件)

公司信息化建设未来三五年发展规划

中铁五局建筑公司未来三~五年 信息化建设发展规划 一、信息化建设总体思路 (一)企业实施信息化的战略意义 企业信息化基础架构是实施企业信息化战略的基础;是推进企业信息化发展的保障。中铁五局建筑公司自2009年启动信息化建设以来,坚持以IT基础架构为企业信息化战略目标服务的原则,紧密结合业务应用需求,整合业务流程,不断优化和完善企业信息化基础架构,推进了企业信息化建设的可持续发展。 公司信息化建设现状: 公司信息化始于上世纪八十年代未期,从最初的计算机打字、简单的工资管理、编制预算、财务管理等单机单用户使用。经过20多年的发展,计算机应用逐步扩展到各业务领域,信息化水平不断提高,提高了工作效率,提升了企业管理水平。2009年后,公司信息化建设日益得到重视,不断推进。加强网络基础设施建设,公司机关建立了中心机房、局域网,实现网络信息传递,光纤专线联接互联网。2009年,集团公司引进建设了网络OA办公平台,覆盖所属基层单位、直管项目部。集团公司为加强财务集中管理,引进浪潮GS财务管理系统,实现了财务集中管理。2009年集团公司为实现特级资质升级,建设了项目综合管理信息系统。2014年依据精细化管理工作的要求,集团公司在全局推广

项目成本管理系统。2010年公司还建立了企业门户网站。2014年~2015年逐步建设完成公司到主要区域指挥部、直管项目部的二级远程高清视频会议系统。2014年公司为提高党务管理工作水平,加强党务管理的有效性,建立了公司党群工作信息化系统。2015年公司为建立具有竞争力的立体联动的人力资源管理体系,优化人力资源培育、开发和利用,强化企业核心竞争力,与北京宏景软件公司合作开发人力资源系统。 虽然公司信息化建设取得了一定的成绩,但我们必须认识到,公司信息化建设目前仍处于初步应用、发展阶段,信息化水平还远远不能满足公司长期、稳定、持续发展的战略目标和需求,我们必须紧紧围绕企业的核心业务,在公司的各项工作中全面实施信息化,建立和完善公司网络平台和信息化应用体系,用信息化来提升企业的管理水平和核心竞争力,实现企业持续、健康、快速地发展。 (二)挑战和机遇 随着信息技术与网络技术的迅猛发展,为信息化建设提供了强大的技术支持。同时企业信息化建设也面临着新的挑战和前所未有的良好的发展机遇。 1、建设部《施工总承包企业特级资质标准》中要求企业建立内部局域网或管理信息平台,实现内部办公、信息发布、数据交换的网络化;建立并开通企业外部网站;使用综合项目管理信息系统和人事管理系统、工程设计相关软件,实现档案管理和设计文档管理。建设部首次对施工总承包特

最新信息技术教师发言稿

最新信息技术教师发言稿 信息技术教师发言稿(精选4篇) 在发展不断提速的社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编帮大家整理的信息技术教师发言稿(精选4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 信息技术教师发言稿1尊敬的领导、各位老师: 你们好! 很高兴与大家相聚于福州,相聚于福建师范大学,相聚于“中职国培”。首先感谢基地的领导对我的信任和支持,让我有机会在这里跟大家面对面交流。此时此刻我感到很紧张更感到无限歉意,因为我知道在座的各位老师都是各自学科的带头人和骨干教师,而我只是一位普通的中职教师,却要在这里谈感想,我深感惶恐!感谢大家能够静下心来听我啰嗦,感谢大家对我的理解和捧场! **年金秋时节,我怀揣幸福,扬帆起航,来到了“重教、勤学、求实、创新”的福建师范大学,参加了“**年中职前教育专业骨干教师国家级培训”。此时此刻,我心潮澎湃、感慨万千,感谢“国培”的历史性使命,给我提供了成长的机遇;感谢福建师范大学的文化底蕴,使我“知明行笃,立诚致广”;感谢教授们的谆谆教诲,愚钝的我豁然开朗。作为一名普通教师,我深感教育使命责任重大,任重道远。 三个月的培训转瞬即逝,在这三个月中无论是教育界的专家还是幼儿园的专家,都把他们的多年研究所得倾囊传授给我们,他们把真知灼见化为深入浅出的讲解,使我们学前教育专业人如沐春风,茅塞顿开,使我们通过短短三个月就得以迅速更新了观念、增长了知识、开拓了视野、发展了能力、增进了和老师、同学之间的交流和友谊。我会把这次福州之行作为自己从事职业教育的一个新起点,把自己收获的新的学前教育理念与专业知识带回学校,传给同行,真正起到一个骨干教师的模范带头作用,力争为我学前教育培养更多更优秀的幼儿教师。非常感谢基地领导和各位学员老师给予我的关心、支持! 谢谢大家!信息技术教师发言稿2尊敬的各位领导、各位老师: 大家上午好!我是信息技术老师xxx。今天我演讲的题目是“如何成为一名

2016.12《移动互联网时代的信息安全与防护》期末考试答案

?《移动互联网时代的信息安全和防护》期末测试(20) 题量: 100 满分:100.0 截止日期:2016-12-11 23:59 一、单选题 1 衡量容灾备份的技术指标不包括()。 ?A、 恢复点目标 ?B、 恢复时间目标 ?C、 安全防护目标 ?D、 降级运行目标 我的答案:C 2 《福尔摩斯探案集之跳舞的小人》中福尔摩斯破解跳舞的小人含义时采用的方法是()。?A、 穷举攻击 ?B、 统计分析 ?C、 数学分析攻击 ?D、

社会工程学攻击 我的答案:B 3 一张快递单上不是隐私信息的是()。 ?A、 快递公司名称 ?B、 收件人姓名、地址 ?C、 收件人电话 ?D、 快递货品内容 我的答案:A 4 关于U盘安全防护的说法,不正确的是()。?A、 U盘之家工具包集成了多款U盘的测试 ?B、 鲁大师可以对硬件的配置进行查询 ?C、 ChipGenius是USB主机的测试工具 ?D、 ChipGenius软件不需要安装 我的答案:C

5 把明文信息变换成不能破解或很难破解的密文技术称为()。?A、 密码学 ?B、 现代密码学 ?C、 密码编码学 ?D、 密码分析学 我的答案:C 6 特殊数字签名算法不包括()。 ?A、 盲签名算法 ?B、 代理签名算法 ?C、 RSA算法 ?D、 群签名算法 我的答案:C 7

伊朗核设施瘫痪事件是因为遭受了什么病毒的攻击?()?A、 埃博拉病毒 ?B、 熊猫烧香 ?C、 震网病毒 ?D、 僵尸病毒 我的答案:C 8 日常所讲的用户密码,严格地讲应该被称为()。?A、 用户信息 ?B、 用户口令 ?C、 用户密令 ?D、 用户设定 我的答案:B 9 第一次出现“Hacker”这一单词是在()。 ?A、

信息安全导论期末重点复习

第一章1:信息安全威胁的基本类型:信息泄露,信息伪造,完整性破坏,业务否决或拒绝服务,未经授权访问。 2:信息的安全属性主要包括:机密性,完整性,可用性,可控性,不可否认行。 3:信息安全威胁的主要表现形式:攻击原始资料(人员泄露,废弃的介质,窃取),破坏基础设施(电力系统,通信网络,信息系统场所),攻击信息系统(物理侵入,木马,恶意访问,服务干扰,旁路控制,计算机病毒),攻击信息传输(窃听,业务流分析,重放),恶意伪造(业务欺骗,假冒,抵赖),自身失误,内部攻击,社会工程学攻击。 4:面向应用的层次型技术体系结构:物理安全,运行安全,数据安全,内容安全,管理安全。 5:面向目标的知识体系结构:机密性,完整性,可用性。 6:面向过程的信息安全保障体系:保护,检测,反应,恢复。 7:OSI开放系统互联安全体系结构:安全服务(鉴别,访问控制,数据机密性,数据完整性,抗抵赖性),安全机制(加密,数字签名,访问控制,数据完整性,鉴别交换,业务流填充,路由控制,公证机制)。 第三章 1:设备安全防护:防盗,防火,防静电,防雷击。 2:防信息泄露:电磁泄露(屏蔽法,频域法,时域法),窃听。 3:物理隔离:意为通过制造物理的豁口来达到物理隔离的目的。他是不安全就不联网,绝对保证安全。 4:逻辑隔离也是一种不同网络间的隔离部件,被隔离的两端仍然存在物理上数据通道连线,但通过技术手段保证被隔离的两端没有数据通道,即逻辑上隔离。在保证网络正常使用的情况下,尽可能安全。 5:物理安全:指为了保证计算机系统安全、可靠地运行,确保系统在对信息进行采集、传输、存储、处理、显示、分发和利用的过程中不会受到人为或自然因素的危害而使信息丢失、泄漏和破坏,对计算机系统设备、通信与网络设备、存储媒体设备和人员所采取的安全技术措施。主要包括实体安全和环境安全,涉及到网络与信息系统的机密性,可用性,完整性等属性。 6:电磁泄露:就是说你用的电脑,显示器,手机等,都是能产生电子辐射的,而且都有固定的特征,通过技术手段可以分析你电脑的使用内容,或者还原画面,造成秘密泄露! 7:物理隔离与逻辑隔离的区别:物理隔离部件的安全功能应保证被隔离的计算机资源不被访问,计算机数据不能被重用。逻辑隔离应保证被隔离的计算机资源不被访问,只能进行隔离器内,外的原始应用数据交换,保证在进行数据交换时的数据完整性,以及保证隔离措施的可控性。 第四章 1:身份认证:是证实用户的真实身份与其所声称的身份是否相符的过程。实现身份认证的技术主要包括基于口令的认证技术,基于密码学的认证技术和生物特征的认证技术。 2:数字证书:是一种权威性的电子文档。它提供了一种在Internet上验证您身份的方式,其作用类似于司机的驾驶执照或日常生活中的身份证。它是由一个由权威机构----CA证书授权(Certificate Authority)中心发行的,人们可以在互联网交往中用它来识别对方的身份。当然在数字证书认证的过程中,证书认证中心(CA)作为权威的、公正的、可信赖的第三方,其作用是至关重要的。数字证书也必须具有唯一性和可靠性。它采用公钥体制。 3:重放攻击:指攻击者发送一个目的主机已接收过的包,来达到欺骗系统的目的,主要用于身份认证过程,破坏认证的正确性。它是一种攻击类型,这种攻击会不断恶意或欺诈性地重复

信息安全原理与应用期末期末考试题及答案

. 1.密码学的目的是 C 。【】 A.研究数据加密 B.研究数据解密 C.研究数据 D.研究信息安全 2.网络安全最终是一个折衷的方案,即安全强度和安全操作代价的折衷,除增 加安全设施投资外,还应考虑 D 。【】 A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 上面3项都是 3破解双方通信获得明文是属于的技术。【 A 】 A. 密码分析还原 B. 协议漏洞渗透 C. 应用漏洞分析与渗透 D. DOS攻击 4窃听是一种攻击,攻击者将自己的系统插入到发送站和接收站 之间。截获是一种攻击,攻击者将自己的系统插入到 发送站和接受站之间。 【 A 】 A. 被动,无须,主动,必须 B. 主动,必须,被动,无须 C. 主动,无须,被动,必须 D. 被动,必须,主动,无须 5以下不是包过滤防火墙主要过滤的信息?【 D 】 A. 源IP地址 B. 目的IP地址 C. TCP源端口和目的端口 D. 时间 6 PKI是__ __。【 C 】 A.Private Key Infrastructure B.Public Key Institute

C.Public Key Infrastructure D.Private Key Institute 7防火墙最主要被部署在___ _位置。【 C 】 . . A.网络边界 B.骨干线路 C.重要服务器 D.桌面终端 8下列__ __机制不属于应用层安全。【 C 】 A.数字签名 B.应用代理 C.主机入侵检测 D.应用审计 9 __ _最好地描述了数字证书。【 A 】 A.等同于在网络上证明个人和公司身份的 B.浏览器的一标准特性,它使 得黑客不能得知用户的身份 C.要求用户使用用户名和密码登陆的安全机制 D.伴随在线交易证明购买的 收据 10下列不属于防火墙核心技术的是____。【 D 】 A (静态/动态)包过滤技术 B NAT技术 C 应用代理技术 D 日志审计 11信息安全等级保护的5个级别中,____是最高级别,属于关系到国计民生的最关键信息系统的保护。【 B 】 A 强制保护级 B 专控保护级 C 监督保护级 D 指导保护级 E 自主保护级 12公钥密码基础设施PKI解决了信息系统中的____问题。【】 A 身份信任 B 权限管理

(完整版)企业信息化规划方法论

企业信息化规划方法论 信息化规划百科名片 是指在企业发展战略目标的指导下,在理解企业发展战略目标与业务规划的基础上,诊断、分析、评估企业管理和IT 现状,优化企业业务流程,结合所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握,提出企业信息化建设的远景、目标和战略。。。。。。 什么是信息化规划 企业信息化规划,是指在企业发展战略目标的指导下,在理解企业发展战略目标与业务规划的基础上,诊断、分析、评估企业管理和IT现状,优化企业业务流程,结合所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握,提出企业信息化建设的远景、目标和战略,制定企业信息化的系统架构、确定信息系统各部分的逻辑关系,以及具体信息系统的架构设计、选型和实施策略,对信息化目标和内容

进行整体规划,全面系统地指导企业信息化的进程,协调发展地进行企业信息技术的应用,及时地满足企业发展的需要,以及有效充分地利用企业的资源,以促进企业战略目标的实现,满足企业可持续发展的需要。 鹰腾咨询在“管理上市”系列丛书之《上市·策》中提到,企业信息化规划在时间上的跨度一般是三到五年。每年要根据面临的新环境、企业的新发展和技术上的新趋势等因素对其做出调整和完善。 企业信息化规划步骤 鹰腾将企业信息化规划的过程总结如下: 第一步:环境分析 对企业所处的环境进行分析是信息化规划必不可少的 工作,它是规划的依据。在这部分工作中,需要深入分析企业所处的国内外宏观环境、行业环境、企业具有的优势与劣势、面临的发展机遇与威胁等。其中,三点尤为重要,第一,要分析行业的发展现状,发展特点,发展动力,发展方向,以及信息技术在行业发展中起的作用,第二要分析并掌握信息技术本身的发展现状,发展特点,和发展方向。第三,要了解竞争对手对信息技术的应用情况。包括具体技术,实现功能,应用范围,实施手段,以及成果和教训等等。

小学教师信息技术培训讲座稿

四合小学教师信息技术 培训讲座稿 孙冬雪

第一课时 课题:基础知识 一、基本常识 1.计算机的系统组成:硬件系统与软件系统 2.正确启动及关闭计算机:为保护计算机核心部件免受电流冲击,后开主机,先关主机。3.窗口操作:最大化、最小化、关闭。 移动窗口:拖动窗口标题栏。 改变窗口大小:拖动窗口边框。 4.图标:文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。 5.如:Word文件图标:Excel文件图标: PowerPoint文件图标:Flash文件图标: 文本文件:网页文件图标: 关闭窗口:右上角的关闭按钮;左上角的控制钮;右击任务栏相应窗口名称;键盘组合键Alt F4 二、鼠标操作 指向:把鼠标指针移动到指定目标(看箭头的尖端部位); 单击:按一下鼠标左键;通常会选定一个目标。 双击:快速按两下鼠标左键;通常会打开一个窗口或运行一个程序。 右击:按一下鼠标右键;调出右键菜单,通常有属性等。 拖动:按住鼠标左键不放开,移动鼠标。通常会选定一个区域或移动一个目标。 三、文件夹操作 1.文件夹作用:对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录。 2.存放路径:由根目录开始所经过的一系列文件夹叫文件的存放路径。通常在地址栏中会看到。 3.新建文件夹: 方法一:单击文件新建文件夹 方法二:右击空白部位新建文件夹 方法三:左侧文件和文件夹任务当中选择新建文件夹。 4.文件夹改名: 方法一:两次单击文件夹名称,输入新名称; 方法二:右击文件夹重命名 5.文件夹移动及复制: 移动:选中文件夹,单击编辑剪切(到目的地后)粘贴 复制:选中文件夹,编辑复制(到目的地后)粘贴 删除:选中文件夹,按键盘Delete 或Del键或右键菜单删除 6.保存文件至指定文件夹,打开指定文件: 保存方法:文件保存(另存为)在保存位置中选指定的文件夹在文件名中输入文件名确定

物联网信息安全期末考试重点

物联网信息安全期末考试重点 一、散的知识 1、物联网可划分成哪几个层次? 感知层、传输层、处理层、应用层 2、物联网人与物、物与物之间通信方式? 综合利用有线和无线两者通信 3、物联网核心基础设施是? 网络,传感器,控制器,物理设备 4、移动通信中断代(1G、2G、3G、4G)指的是? G指的是Generation,也就是“代”的意思,所以1G就是第一代移动通信系统的意思,2G、3G、4G就分别指第二、三、四代移动通信系统。 1G是模拟蜂窝移动通信; 2G是数字通信,以数字语音传输技术为核心; 3G是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术; 4G是第四代移动通信系统,也就是广带接入和分布网络技术。 5、公开密码体制WHO、WHEN提出?(33) Diffie和Hellman,1976年 6、安全协议哪些用于应用层?哪些用于传输层? 传输层:IPSEC协议、TLS协议、VPN、安全套接字层协议(SSL)、安全外壳协议(SSH); 应用层:Web安全协议、电子邮件安全协议、门户网站、安全电子交易(SET)。 7、机密性的服务包括哪些? 文件机密性、信息传输机密性、通信流的机密性。 8、防火墙+VPN+入侵检测+访问控制? VPN(Virtual Private NetWork,虚拟专用网络)是一种在公用网络上建立专用网络的技术。整个VPN网络的任意两个节点之间的连接并没有传统专网所需的端到端的物理链路,而是架构在公用网络服务商所提供的网络平台之上的逻辑网络。 VPN可以在防火墙与防火墙或移动的Client间对所有网络传输的内容加密,建立一个虚拟通道,让两者间感觉是在同一个网络上,可以安全且不受拘束地互相存取。 防火墙(Firewall),也称防护墙,是由Check Point创立者Gil Shwed于1993年发明并引入国际互联网(US5606668(A)1993-12-15)。它是一种位于内部网络与外部网络之间的网络安全系统。一项信息安全的防护系统,依照特定的规则,允许或是限制传输的数据通过。

信息安全技术基础期末考点总结

4.信息安全就是只遭受病毒攻击,这种说法正确吗? 不正确,信息安全是指信息系统(包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施)受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断,最终实现业务连续性。信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏,即保证信息的安全性。 信息安全本身包括的范围很大,病毒攻击只是威胁信息安全的一部分原因,即使没有病毒攻击,信息还存在偶然泄露等潜在威胁,所以上述说法不正确。 5.网络安全问题主要是由黑客攻击造成的,这种说法正确吗? 不正确。谈到信息安全或者是网络安全,很多人自然而然地联想到黑客,实际上,黑客只是实施网络攻击或导致信息安全事件的一类主体,很多信息安全事件并非由黑客(包括内部人员或还称不上黑客的人)所为,同时也包括自然环境等因素带来的安全事件。 补充:信息安全事件分类 有害程序事件、网络攻击事件、信息破坏事件、信息内容安全事件 设备设施故障、灾害性事件、其它事件 3.信息系统的可靠性和可用性是一个概念吗?它们有什么区别? 不是。 信息安全的可靠性:保证信息系统为合法用户提供稳定、正确的信息服务。 信息安全的可用性:保证信息与信息系统可被授权者在需要的时候能够访问和使用。 区别:可靠性强调提供服务的正确、稳定,可用性强调提供服务访问权、使用权。 5.一个信息系统的可靠性可以从哪些方面度量? 可以从抗毁性、生存性和有效性三个方面度量,提供的服务是否稳定以及稳定的程度,提供的服务是否正确。 7.为什么说信息安全防御应该是动态和可适应的? 信息安全防御包括(1)对系统风险进行人工和自动分析,给出全面细致的风险评估。(2)通过制订、评估、执行等步骤建立安全策略体系(3)在系统实施保护之后根据安全策略对信息系统实施监控和检测(4)对已知一个攻击(入侵)事件发生之后进行响应等操作保障信息安全必须能够适应安全需求、安全威胁以及安全环境的变化,没有一种技术可以完全消除信息系统及网络的安全隐患,系统的安全实际上是理想中的安全策略和实际执行之间的一个平衡。实现有效的信息安全保障,应该构建动态适应的、合理可行的主动防御,而且投资和技术上是可行的,而不应该是出现了问题再处理的被动应对。 4.什么是PKI?“PKI是一个软件系统”这种说法是否正确? PKI是指使用公钥密码技术实施和提供安全服务的、具有普适性的安全基础设施,是信息安全领域核心技术之一。PKI通过权威第三方机构——授权中心CA(Certification Authority)以签发数字证书的形式发布有效实体的公钥。 正确。PKI是一个系统,包括技术、软硬件、人、政策法律、服务的逻辑组件,从实现和应用上看,PKI是支持基于数字证书应用的各个子系统的集合。 5.为什么PKI可以有效解决公钥密码的技术应用? PKI具有可信任的认证机构(授权中心),在公钥密码技术的基础上实现证书的产生、管理、存档、发放、撤销等功能,并包括实现这些功能的硬件、软件、人力资源、相关政策和操作规范,以及为PKI体系中的各个成员提供全部的安全服务。简单地说,PKI是通过权威机构签发数字证书、管理数字证书,通信实体使用数字证书的方法、过程和系统。 实现了PKI基础服务实现与应用分离,有效解决公钥使用者获得所需的有效的、正确的公钥问题。

春期开学教师安全工作培训会讲稿

王湾小学2017年春期教师安全培训讲稿 唐业友各位老师们: 下午好! 春回大地,生机勃勃,风光无限!经过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了2017年春季开学。借开学会议之机会,我主要谈谈新学期的安全工作。 回首过去的一年,我们步履坚实,洒下了汗水,收获了喜悦,取得了可喜的成绩,学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动,提高了安全意识,增强了自我防范能力,学校全校师生团结一致,共同努力,全年有惊无险,没有出现一例安全责任事故,但是我们要从惊中看到我们存在的问题,吸取教训。希望各位老师认真树立“一岗双责”意识。 安全工作是我们学校工作的重点之一,我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度,成立了安全工作领导小组,加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作,保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径,如:集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、安全疏散演练、校园广播等形式,注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全公约”、“安全工作责任书”,加强节假

日巡视检查等多种形式,不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感,努力消除各种安全事故隐患,保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育,采取了各种各样的防范措施,可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定,做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患,例如课间在追逐打闹;使用体育运动器械、实验器材时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决;有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多,他们主要表现在:交通安全意识淡漠,安全责任心差,存有侥幸心理,缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少,经常有违反交通法规的现象;随意横穿公路;不主动给机动车让路,乘坐车或上下楼道时抢上抢下、拥挤:还有我校多数学生属于留守儿童,心理健康安全也存在一定的问题等;从以上种种不安全现象就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。 下面,针对目前我们在安全方面存在的诸多问题,结合我们学校的实际情况,就我校的安全和管理进行以下强调: 1、与人为善和睦相处各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹,欺侮同学,同学之间发生矛盾是难免的,我们要多作自我批评,主动并找老师妥善处理;任何人不得找外人到校

网络与信息安全技术期末考试题库及答案

网络与信息安全技术 A 卷 一、 单项选择题(每小题 2分,共 20分) 1信息安全的基本属性是 _____ 。 A. 保密性 C. 可用性、可控性、可靠性 B.完整性 D. A , B , C 都是 2?假设使用一种加密算法,它的加密方法很简单:将每一个字母加 5,即a 加密成f 。这种 算法的密钥就是5,那么它属于 _______ 4. A 方有一对密钥(K A 公开,K A 秘密),B 方有一对密钥(K B 公开,K B 秘密),A 方向B 方发送数字签 名M ,对信息M 加密为:M = K 公开(K A 秘密(M ))。B 方收到密文的解密方案是 _________ 。 A. K B 公开(K A 秘密(M )) B. K A 公开(K A 公开(M )) C. K A 公开( K B 秘密( M ' ) D. K B 秘密 ( K A 秘密 ( M ')) 5. ____________________________________________________ 数字签名要预先使用单向 Hash 函数进行处理的原因是 _____________________________________________ 。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度 C. 缩小签名密文的长度,加快数字签名和验证签名的运算速度 D. 保证密文能正确还原成明文 6. 身份鉴别是安全服务中的重要一环,以下关于身份鉴别叙述 不正确的是 A. 身份鉴别是授权控制的基础 B. 身份鉴别一般不用提供双向的认证 C. 目前一般采用基于对称密钥加密或公开密钥加密的方法 D. 数字签名机制是实现身份鉴别的重要机制 7. ______________________________________ 防火墙用于将In ternet 和内部网络隔离 。 A. 是防止 Internet 火灾的硬件设施 B. 是网络安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的硬件设施 8. PKI 支持的服务不包括 ______ 。 A. 非对称密钥技术及证书管理 B. 目录服务 C. 对称密钥的产生和分发 D. 访问控制服务 9. 设哈希函数H 有128个可能的输出(即输出长度为128位),如果H 的k 个随机输入中至少 有两个产生 相同输出的概率大于 0.5,则k 约等于 _______________ 。 10. Bell-LaPadula 模型的出发点是维护系统的 ______ ,而 Biba 模型与Bell-LaPadula 模型 完全对立,它修正了 Bell-LaPadula 模型所忽略的信息的 ______ 问题。它们存在共同的 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 3. ___________________ 密码学的目的是 __________ D. 单向函数密码技术 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 A .2 128 B .2 64 C . 232 D 256

小学教师信息技术应用能力提升工程试题讲课讲稿

小学教师信息技术应用能力提升工程线下研修试题 学校姓名分数 一、判断题题库,每小题2分,公60分 A. 正确 B. 错误 1在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析( ) 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件( ) 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。() 4.英语老师可以选用.ram,.mp3 ,.mid (将一些乐器的声音元素内置在声卡内存或播放软件的记录中,来实现对mid文件的播放),.wmv等这些音频格式的媒体教学() 5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大() 6.在Photoshop 中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V () 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣() 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念( ) 9.学生使用LAMS进行学习时,容易产生“迷航”现象,因此教师需要对学生进行有效监控。( ) 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序( ) 11.教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主( ) 12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。( )答案:A

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一( ) 14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合( )。 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的 差异性( ) 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。( ) 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征( ) 18.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教” 为主的课堂教学模式( ) 19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。( ) 20.数学教学中运用交互式电子白板能有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。( ) 21.教学资料蕴含了大量的教育信息,但不能创造出一定教育价值( ) 22.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本( ) 23.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线( ) 24.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。( ) 答案:B 25.学习契约首先是由教师设计好,学生根据设计的契约进行任务学习。( ) 26.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。( ) 27.在评价系统中,评价指标处于核心位置,它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。( ) 28.建立区域学科工作坊的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。( ) 29.校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员( ) 30.此课例中学生是被动的接受知识( )

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