2011年中考政治复习提纲2 粤教版
2011年中考《思想品德》复习提纲
法律部分
第一部分考点汇编
第三单元学法用法
13.知道法律规范的特征，理解我国法律的本质(七7.1 P53-56)
14.理解法律规范和道德规范的区别与一致性(七7.1 P53-56)
15.知道法律具有制裁功能，更具有保护功能(七7.1 P53-56)
16.知道未成年人是指未满18周岁的公民，需要特殊保护(七7.1 P53-56)
17.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称(七7.1 P55)
18.掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容(七7.2
P61-62)
19.了解违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。包括违法宪法的行为、违法
刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为(七8.1 P76-78)
20.理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为。掌握犯罪的三个基本特征(七8.1 P77)
21.懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些行为可能发展成为违法犯罪(七8.1 P77-78)
22.懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教
等不良诱惑(七8.3 P92-93)
23.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径，主要包括诉讼
途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等(七7.3 P68-70)
第六单元权利与义务
38.理解权利与义务的关系(八5.2 P14-15)
39.知道公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务(八7.1 P51-52)
40.知道公民的人身自由和生命健康权利(八6.1 P30-31)
41.知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，自觉维护人身自由和生命健康权利(八6.1 P30-31)
42.知道公民的人格尊严不受侵犯(八6.2 P37-39)
43.知道未成年人的人格尊严受法律的特殊保护，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严(八6.2 P38-39)
44.知道个人隐私权的涵义(八6.3 P44)
45.懂得法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权(八6.3 P44-45)
46.知道法律保护公民的财产所有权(八7.2 P60)
47.懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护(八7.2 P60-61)
48.知道公民的智力成果权不容侵犯，中学生的智力成果权受法律保护(八7.2 P61)
49.知道法律保护消费者的合法权益，掌握维护消费者权益的途径与方法(八7.3 P66-67)
第九单元法律与社会秩序
63.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识(八5.3 P21-23)
64.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家(九2.2 P45)
65.知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，提高法律意识，树立法制观念(九2.2 P46)
66.理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究(九2.2 P45)
67.掌握在现实生活中依法行使自己享有的监督权利(九2.2 P46)
第二部分考点分析
第三单元学法用法
通过这一主题的学习，我们要知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用；了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，养成自我防范意识。
考点13-21主要是法律基础知识的掌握。包括法律规范的特征、本质、功能、未成年人保护的具体内容、违法行为、犯罪、未成年人的不良行为和严重不良行为
考点22-23主要是学生行为的考查，热点与青少年相联系（例如：整治互联网低俗信息和手机淫秽信息、打击毒品赌博等。）运用情景和案例帮助学生掌握自我保护的方法。（例如校园安全问题、不法侵害问题、突发侵害问题等）
第六单元、权利与义务
通过这一主题的学习，我们要了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，学会在现实生活中正确行使权利，自觉履行义务。
考点38主要了解宪法与法律对公民权利义务的规定，正确行使权利、积极履行义务是考试的重点。主要知识点包括：公民权利义务的关系，如何正确行使权利，自觉履行义务。复习考点时候可以将考点39—49的内容联系在一起，明确自己享有权利包括哪些、怎样行使自己的权利。同时要保护他人的权利。
考点39、49要重点突破。掌握维护权利的方法，明确受教育也是义务。
第九单元、法律与社会秩序
通过这一主题的学习，我们要知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。
考点63-67主要突破宪法和正确行使公民的监督建议权
宪法是国家的根本大法。（基础知识）
依法治国的基本方略（基本要求、对国家机关及其工作人员的要求、对公民的要求）
运用具体的实例，在现实社会中学会正确行使建议监督权
第三部分：考点解读
第九单元法律与社会秩序
1、理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识
（涉及到的课文：八年级5.3《宪法保障公民权利》P21-23）
●宪法是国家的根本大法，治国安邦的总章程
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的；
②从效力上看，宪法具有最高的；
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律。
●自觉维护宪法的尊严：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立，自觉维护。
2、知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家；知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实
现国家长治久安的必然要求，提高法律意识，树立法制观念；理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
（涉及到的课文：九年级2.2《发展社会主义民主》P46）
●依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（1）依法治国：就是广大人民群众在党的领导下，依照的规定管理国家。
（2）依法治国的主体是；目的是；核心是；对法制建设的基本要求是、、、；对行政机关及其工作人员的要求是；对公民的要求是。
●依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的，是社会文明进步的显著标志，是建设社会主义现代主化国家、实现的要求。
4、掌握在现实生活中依法行使自己享有的监督权利(九2.2 P46)
（涉及到的课文：九年级2.2《发展社会主义民主》P46）
●我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使等政治权利。
●行使建议、监督权的途径：通过反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。
●公民行使监督权利时，必须是合法的、有序的。要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。▲考纲考点与内容构建提示
第三单元学法用法
1、了解法律规范的特征，理解我国法律的本质；理解法律规范和道德规范的区别与一致性；知道法律具有制裁功能，更具有保护功能（13-15考点）
涉及到的课文：七年级7.1《特殊保护》P53—P56
●法律的概念：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
●法律的特征：①法律是由国家；②法律靠保证实施的（最主要特征）；③法律对全体社会成员具有。
●我国法律的本质是的体现。
●法律规范和道德规范的区别与一致性。（为什么要依法治国和以德治国结合起来？或辨析：治理国家只需要道德，不需要法律。）
（1）我国法律和社会主义道德相辅相成：①我国法律社会主义道德；②社会主义道德我国法律的不足，法律的贯彻实施。
（2）法律和道德各有区别，不能互相代替：法律由国家强制力保证实施；道德依靠社会舆论保证实施。所以我国要把依法治国和以德治国结合起来。
●法律具有功能，更具有功能。
2、知道未成年人是指未满18周岁的公民，需要特殊保护
知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称
涉及到的课文：七年级7.1《特殊保护》P53—P56
●需要特殊保护的对象：未满周岁的我国未成年人。
（辨析：未成年保护法已很好地保护了未成年人，因而未成年人无需提高自我保护能力。）答：（1）上述观点是错误的。
（2）未成年人需要法律的特殊保护，也需要提高自我保护意识和能力。因为：①未成年人是祖国的未来，正处于长身体、长知识时期，缺乏社会经验和辨别是非能力，各方面还不成熟，需要家庭、学校、社会、司法部门给予特殊保护。②社会各方面的的保护和帮助还需要通过未成年人的配合才能收到良好的效果，家长、老师、社会也不可能时时刻刻呵护着未成年人。③学会自我保护是未成年人走向成熟的重要一步。
（3）未成年人增强自我保护意识和能力，就要做到：①掌握自我保护的知识和技能；②培养良好的心理品质；③加强品德修养；④学法、知法、守法，依法规范自己的行为，防微杜渐。
●我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称：《》和《》。
3、掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容
涉及到的课文：七年级7.2《处处保护》P61-62
●党和国家制定了未成年人的保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。内容包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
①家庭保护：要求父母依法履行对未成年人、、的职责，尊重未成年人受教育的权利。
②学校保护：要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。
③社会保护：要求全社会创造一种有利于的社会环境。
④司法保护：公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护。
●要弄清这几个保护的区别：家庭保护是未成年人在家里受父母或其他监护人的抚养、监护、教
育，特点是与家里的父母有关；学校保护是未成年人在学校学习时受到保护，特点是与学校、老师、学习有关；社会保护是未成年人在除了家庭、学校以外的社会环境里受到的保护，包括政府部门对未成年人的保护；司法保护是公安机关、检察院、法院、司法行政部门在履行职责的过程中对未成年人的保护，对象主要是违法犯罪的未成年人。
4、了解违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。包括违法宪法的行为、违
反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为；理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为。掌握犯罪的三个基本特征；懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些行为可能发展成为违法犯罪；懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑
涉及的课文：七年级8.1《勿以恶小而为之》P77-78和七年级8.3《对不良诱惑说“不”》 P92-93
●违法的含义和类别
①违法行为：凡是不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为都是违法行为。
②类别：违法行为、违法行为、违法行为和违法行为；其中违法行为违法行为为一般违法行为，违法行为为严重违法行为（即犯罪）
●犯罪的含义：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。
犯罪的三个基本特征：①具有严重的。（犯罪的最基本特征）②是一种触犯的行为。（刑事违法性，是犯罪的法律标志）③依法受到处罚的行为。（刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果）。
●不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、强行向他人索取财物等；
严重不良行为：携带管制刀具，屡教不改；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等。
（辨析：大法不要犯，犯点小法或犯点小错无所谓。）
答：上述观点是错误的。因为：（1）这里的“犯大法”是指犯罪，“犯小法”是一般违法行为。无论是一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要受到法律制裁。（2）小错是大错的开始。有了一般违法行为或者其它小错如不及时改正往往会发展为犯罪。（3）中学生要学法、知法、守法，树立远大理想，加强品德修养，防微杜渐，有了小错或一般违法行为更要及时改正，才能健康成长。
●学会拒绝不良诱惑
①要学会分辨并自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。
②对待金钱要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。
③娱乐应适当、有节制，不能沉迷。
④我们要学会拒绝不良诱惑。用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。
●因此，作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做个守法的人；重视道德修养，践行道德，做一个有道德的人。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。总之，要从小事做起，预防违法犯罪。
5、掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉
讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等
涉及到的课文：七年级7.3《自我保护》P68-70
●法律是维护合法权益的最有力的武器。能够获得法律帮助和服务的机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
●非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段。它包括向有关部门反映、调解、仲裁等。
●诉讼（打官司）是维护合法权益的最正规、最权威、最有效的手段，是保护权益的最后屏障。它包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
●获得法律帮助的方式和途径
（1）法律服务（法律服务所、律师事务所、公证处等）
（2）法律援助（法律援助中心）
（3）非诉讼途径（政府有关部门、司法机关、消委会、调委会、仲裁委员会等）
（4）诉讼途径（诉讼、诉讼、诉讼）
●怎样和违法犯罪行为作斗争？
答：（1）和违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任。（2）违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的。在与其斗争时，既要勇敢，又要机智特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
（3）设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的方法。▲考纲考点与内容构建提示
第六单元权利与义务
1、理解权利与义务的关系（涉及到的课文：八年级5.2《公民的权利和义务》P14-15）
●公民权利和义务
（1）公民权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,享受保护,有保障；我国建立了以为核心、以保障为主要内容的权利保障体制。
（2）公民义务是宪法和法律规定的公民必须履行的责任；
●权利和义务的关系
权利和义务的关系是、不可分离；是相辅相成、互相促进的关系。在我国，公民的权利和义务具有性。每个公民既是的主体，又是的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
●积极维护权利的要求：
公民积极维护权利，要做到：1）依法享有公民权利；2）依法行使公民权利；3）尊重他人的权利。
●如何正确行使权利？
①公民在行使权利的时候要；
②公民在行使权利时，不得损害；
③要在行使权利；
④要以方式行使权利。
●如何履行义务？
①法律鼓励做的，我们；②法律要求做的，我们；③法律禁止做的，我们。
2、知道公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务
（涉及到的课文：八年级7.1《维护受教育权》P51-52）
●我们享有受教育的权利
①受教育权：是指公民有从国家接受的机会，以及获得受教育的的权利。
②义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须接受予以保证的国民教育。它的特征是：具有；具有；具有。
●为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？
（1）公民只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富；才能丰富和完善自己，享受现代文明。从来讲，受教育是公民的基本权利。（2）教育是促进社会进步，经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。我国要实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。从讲，受教育是公民的基本义务。
●维护受教育权
可采用的方式维护。（1）非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、政府等寻求帮助。（2）诉讼方式：向人民法院提起诉讼。
●履行受教育义务，珍惜受教育机会。
履行受教育义务的内容：第一，认真履行的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成的义务。
3、知道公民的人身自由和生命健康权利；知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，自觉维护人身自由和生命健康权利（涉及到的课文：八年级6.1《维护人身权利》P30-31）
●公民的生命健康权和人身自由的权利
（1）人格权是公民的基本权利，包括物质性人格权和精神性人格权。
（2）生命健康权属于物质性人格权，是的人身权，居于人格权的首要地位。（3）人身自由权属于精神性人格权，是指公民的人身由支配并控制，非经法定程序不受逮捕拘禁、搜查和侵犯的权利。
●法律捍卫我们的生命健康权
（1）我国法律禁止虐待、遗弃未成年人禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下，有毒有害、劳动强度大的劳动；
（2）保护公民的生命健康权是国家法律的重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规都对公民的生命健康加以保护。
●自觉维护人身自由和生命健康权
（1）学法用法，增强防范和保护意识
（2）积极行使生命健康权：①珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体②患病时及时医治③当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律保护。
（3）关爱他人的生命与健康
4、知道公民的人格尊严不受侵犯；知道未成年人的人格尊严受法律的特殊保护，懂得自觉维护自己
和他人的人格尊严（涉及到的课文：八年级6.2《维护人格尊严》P37-39）
●是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。同时
也表现为生命健康权、自由权不能受到伤害和侮辱。
●法律维护公民的名誉权；任何组织和个人都不得他人。
●法律确认公民的肖像权不受侵犯，公民依法享有对自己肖像的支配权。未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像，否则构成侵权。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
●法律维护公民的姓名权：他人姓名是侵害公民姓名权的两种具体表现。
5、知道个人隐私权的涵义；懂得法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权
（涉及到的课文：八年级6.3《保护个人隐私》P44-45 ）
●隐私与隐私权
①隐私是指个人所有的与公共利益、群体利益无关的，不愿意为人所知、侵扰的秘密。但是如果
个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私。
②隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。具体范围和内容：公民的住宅
不受侵犯；公民个人信息保密权；公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
●依法维护隐私权，维护隐私权的方法：
①没有被侵犯时：我们要增强法制意识，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护
意识，给自己的隐私上把锁。
②当隐私被侵犯时：我们应该勇敢拿起，采用自行与侵权人协商、请求司法
保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
6、知道法律保护公民的财产所有权；懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法
律的特殊保护；知道公民的智力成果权不容侵犯，中学生的智力成果权受法律保护
（涉及到的课文：八年级7.2《维护财产权》P60-61 ）
●财产所有权的法律含义
（1）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、、、的权利。（2）所有人不明的埋藏物、捡到的他人遗失物、采用非法手段获得的财产不属于公民的合法财产。
●法律保护公民的财产的所有权
●法律如何保护公民的财产所有权？
（1）通过民事法律手段保护公民合法财产所有权，是最普遍的做法。公民财产受到侵害时，有权向法院提起诉讼，要求①请求确认财产所有权②恢复原状③排除妨害④赔偿损失等。
（2）通过手段保护公民的合法财产，是最严厉也是最有效的保护方法。
●公民财产继承权的法律规定？
（1）法律保护公民的财产继承权。作为遗产继承必须具备三个条件：其一，必须是公民时遗留的财产；其二，必须是公民的财产；其三，必须是的财产。（2）继承人：第一顺序继承人：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳或女婿；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
（3）继承方式：继承和继承。遗嘱继承优先于法定继承。
（4）未成年人的继承权受到法律的特殊保护。
●依法保护智力成果权
智力成果权：主要是指依靠劳动成果。智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争的商业秘密等。
7、知道法律保护消费者的合法权益；掌握维护消费者权益的途径与方法
（涉及到的课文：八年级7.3《维护消费权》P66 ）
●消费者享有的权利：消费者享有、知情权、自主选择权、权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重、监督权等。
●维护权益的途径
（1）商品交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者可乘之机。
（2）商品交易后，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理解决：向有关行政部门；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构；向人民法院。
●消费者如何维护权益？
（1）同经营者拒理力争、协商解决，要求退换或赔偿、道歉。（2）找消费者协会，或拨打12315寻求服务。（3）向工商局举报，并要求予以退换和赔偿。（4）向新闻媒体反映。（5）到法院起诉。
▲考纲考点与内容构建提示
第三部分练习与反馈
一、单项选择题
1、“如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零。”列宁的这句话说明（）
A法律对全体社会成员具有普遍的约束力 B法律是由国家制定或认可的
C法律是靠国家强制力保证实施的 D法律的主要内容是规定公民的基本权利
2、放学后，小王拉了小李，对他说：“我发现了一个新网站，非常刺激，我刚买了新的网卡，走，
去网吧刺激一下。放心，谁都不知道这个地方。”假如你是小李，应该（）
A去，并感谢小王给自己提供了机会 B不去，编造一个理由让小王相信自己没有时间
C偶而去一次，不会影响自己的学习
D告诉小王要自觉抵制不良诱惑，健康成长，避免走向违法犯罪道路
3、下列行为属于正确行使公民权利的有（）
A小东听从父亲让他辍学卖菜的要求 B 小名打电话向有关部门举报学校附近的黑网吧
C受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 D小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款
4、自觉履行法定义务，就是积极去做法律所提倡和鼓励的行为。因此，我们应该（）
A乱仍果皮纸屑 B积极参加植树活动 C积极参加社会生活的各种活动 D认真完成作业
5、某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来。
在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱公共秩序被拘留了5天。这个案例说明（）A农民工的生命健康权受法律保护 B农民工的财产权受法律保护
C公民要按照法定程序行使自由和权利 D公民要依法维护自己的合法权益
6、亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解（）
①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利
③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育
A①②③ B②③④ C①③④ D①③④
7、在我国，法律是谁的意志和利益的体现（）
A人民B共产党C公民D民主党派
8、下列关于违法行为的说法，正确的是（）
A违法行为包括一般违法行为和犯罪行为B应被逮捕判刑的行为才是违法行为
C只有做出法律禁止做的事情才是违法行为D只要有了违法思想就是违法行为
9、维护我们合法权益最有力的武器：（）
A道德B纪律C法律D规章制度
10、作为未成年人，当自己合法权益受到侵害时，正确的做法是：（）
A把握尺度，适可而止B敢于斗争，依法维权
C宽大为怀，私下了结D以牙还牙，以毒攻毒11、在《未成年人保护法》中，为保护未成年人设置了四道防线，除此以外，青少年还要加强自我保护，下列做法正确的是：（）
A小东独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小东开了门
B小霞一人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小霞惊慌失措，不知道该怎么办
C小亭在放学路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢和家长老师说
D小明到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票
12、下列选项能直接体现法律最主要特征的是：（）
A全国人大通过《反分裂国家法》B法院判决李某给付父母的赡养费
C学校给予旷课学生批评教育D邻居纷纷谴责李某不孝敬父母
13、我国专门保护未成年人健康成长的法律有：（）
A《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》B《未成年人保护法》和《道路交通安全法》C《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》D《消费者权益保护法》和《道路交通安全法》14、放学路上，小红走至偏僻处，迎面走来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来……小红最佳
的自我保护方法有：（）
A巧妙周旋，机智逃脱B不顾一切，与之拼搏
C交出钱财，保护自己D记住特征，及时报警
15、小王同学自以为骑自行车技术好，骑车时经常不遵守交通规则。一次在闯红灯时与另外一辆自行
车相撞，造成手骨骨折。这件事说明了小王同学（）
A骑车的技术还不够好B法律观念淡薄，自我保护意识不强
C没有很好的得到社会保护D偶然事故，没什么值得大惊小怪的
二、不顶项选择
1、下列能够为我们提供法律服务和帮助的机构有：（）
A法律服务所B律师事务所C公证处D人民法院
2、“小洞不补，大洞吃苦”给我们的启示是（）
A．不能犯错，犯了错误就没有改过的机会B．违法就是犯罪，犯罪就是违法
C．违法不一定犯罪，犯罪一定违法D．一般违法发展下去就有可能走上犯罪道路
3、依法治国的核心是（）
A、依宪治国
B、人民当家作主
C、有法可依
D、有法必依
4、同学给你起了个绰号，你正确的做法是（）
A、以牙还牙，也给他起个绰号
B、都是好朋友，不管怎样都宽容他
C、宽容是有原则的，如果绰号带有污辱性质，要依法维权
D、只有忍让，默默承受痛苦
5、小郭诬蔑小光考试作弊。他侵犯了小光的（）
A、生命健康权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、隐私权
6、某人大代表发现某商业区规划不合理导致交通混乱后，立即如实向有关部门反映了这一现象。这
名代表（）
A、应该学会换位思考，理解宽容这一现象，不应小题大做
B、依法参与了政治生活，积极行使监督权
C、在行使监督权时能够做到以事实为依据
D、可以通过多种渠道行使监督权
7、青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意的是（）
A．不管对方力量如何，都要坚决与之斗争B．注意观察周围的环境，机智地求助他人C．人身安全第一，暂时妥协，事后报案D．遇到侵害听之任之，一切顺从，不能反抗
三、由材料想观点或关键词
参考答案
一、单项选择题
1——5 CDBBD 6——10 AAACB 11——15 DBAAB 二、不定项选择题
1ABCD 2D 3A 4C 5C 6BC 7B
三、由材料想观点或关键词
参考答案
一、单项选择题
1——5 CDBBD 6——10 AAACB 11——15 DBAAB 二、不定项选择题
1ABCD 2D 3A 4C 5C 6BC 7B
三、由材料想观点或关键词
中考政治的解题技巧问答
中考政治的解题技巧问答 中考政治的解题技巧问答 教师：要正确回答题目，首先要认真审题，理解题目的设问，理解题目本身所传递给你的题意。当你能正确理解、搞清题目的真正 意图后，解答就变得很明确。 学生：那么，怎么才能看懂题目，弄清题意呢? 学生：中华大地发生了历史性的伟大变化，社会主义事业取得了举世瞩目的成就。难道不是由于我们坚持了社会主义初级阶段的基 本路线吗? 教师：基本路线是中华大地发生了历史性的伟大变化的原因。 题干是：党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提出了社会主义基本纲领，从此，中华 大地发生了历史性的'伟大变化。 注意从此这个词语。从是时间限定，指党的十一届三中全会以后。此是代词，指党制定并提出了基本路线和基本纲领。 显然，中华大地发生了历史性的伟大变化，是党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提 出了社会主义基本纲领，中华大地发生了历史性的伟大变化，取得 了举世瞩目的成就。 所以，题目中党制定了基本路线的制定是要点，是说明道理的首要选择。在我们的教科书中，党制定基本路线的根据是研究我国的 基本国情。 答案应该是研究国情的意义。 学生：我们在审题中应该怎么样理解并把握题目的关键词语?
教师：同学们在审题时应当学会全面地理解、把握题目的意思，对出现的如制定、提出、从此、变化等提示性词语能完整理解，知道它们的因果关系。因为，党根据我国初级阶段的基本国情制定了基本路线，所以，中华大地发生了历史性的伟大变化。 制定、提出、从此、变化，实际上已经暗示你答题的方向，而不是一个明示的概念。 学生：举例也是同学容易扣分的地方，怎么样能使举例既正确又具体? 教师：举例说明题是政治学科的一种题目类型，它要求学生在知道道理以后，用具体的事例说明道理，以考查学生对道理的理解程度。如果学生在平时能够注意观察社会，了解社会，积累一定的社会信息，要举一个例子说明政治学科的道理应当是容易的。如上海近几年在浦东陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区、外高桥保税区等地区的建设以及市政方面的建设成就很多。据我所知，我们很多学校的政治学科都要求学生做时政剪报，学生们可以积累剪报，有针对性地收集有关的社会信息，这样对你以后的举例及材料说明，是很有帮助的。
广州中考政治总复习提纲
广州中考政治总复习提纲 第一部分：国情常识 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现） 这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 ②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。） 通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放？ ①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进- 1 - 的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资
思想品德：4.2《掌握科学学习方法》教案(粤教版七年级上)
4.2《掌握科学学习方法》教案 课题：4.2 掌握科学的学习方法 第四单元学会学习 4.2 掌握科学的学习方法 教学目标 知识与能力： 知道掌握科学学习方法的重要性以及掌握良好的记忆力的作用。 过程与方法： 通过学生扮演，让学生看到三种不同的学习困境并分析其原因，明白学习方法不当的危害。通过各种记忆测试介绍记忆方法。 情感、态度与价值观： 探索和掌握科学学习方法的重要性。 重点与难点：了解科学学习方法的重要性。 教法：讨论法，角色体验法。 教具：多媒体教学。 导课： （多媒体显示故事内容）圆周率：3.1415926535897932384626….. 问：如果你是当中的一名学生，你能把它背下来吗？ 师：这一个圆周率可利用谐音结合故事可编成：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。 师：当换成这种形式时，你有没有感觉更好记点呢？科学的记忆方法，科学的学习方法对我们的学习非常重要，这就是我们这节课所要学的内容。 讲述新课： “名言哲理”（多媒体显示资料） 师：所谓没有学会怎样学习，就是指没有掌握科学的学习方法。将来的“文盲”不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。科学的学习方法是电金术，是通向成功的桥梁。 （多媒体）科学家贝尔纳所说的名言 师：可见，掌握科学的学习方法，可以使我们的学习得心应手，效率高，收获大，增
强学习的自信心。 让我们带着这个问题来看一看小品表演：“学习问题剖析” （沈辉的烦恼，李勇的烦恼，陈雨丝的困惑） 设疑自探 ⑴在日常的学习中，我们常常发现一些同学在学习上花费了不少的时间，也很用功，但是效率总是不高，问题是什么？ ⑵在学习中,你有没有遇到过像沈辉、李勇、陈雨丝的这些“烦恼”、“难题”、和“困惑”？它会给你的学习带来什么影响？ ⑶沈辉、李勇、陈雨丝他们的问题的症结何在？ 解疑合探 沈辉：没有掌握科学的记忆方法 李勇：缺乏对已学知识灵活运用的能力陈雨丝：缺乏计划性，没能正确处理学科之间的关系，没有合理安排学习时间。 师：关于学习有这么两条公式： 学习的成功=99%的汗水+1%的天赋 学习的成功=50%的学习方法+40%的努力程度+10%的智商 问：你赞同哪条公式？ 师：许多教育家认为，学习的成败绝不取决于勤奋、刻苦、耐力，也不单纯跟花费的时间、精力成正比，更重要的是学会掌握科学的学习方法，科学的学习方法才能保证学习的成功。 师：现代聪敏人他应包括智力突出，记忆力好，自律性强也就是注意力非常集中，首先，我们来针对记忆来讲一下。 分配任务：第一、二组同学听后转述 第三、四组同学可以针对文字进行画图再转述 （多媒体：显示案例一） 学生转述 师总结：要提高记忆力，我们就得在记东西的时候运用一切可以运用的器官，听、看、画等等。 （多媒体显示案例二） 师总结：通过观察找到材料中的特征，抓住特征进行记忆。 师：其实记忆的方法还有很多很多，由于时间的关系，我在这边就不一一向大家罗列了，
最全中考政治重要知识点归类整理
最全中考政治重要知识点归类整理 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。
2015年中考政治答题解题技巧大全
中考政治解题技巧 一．选择题 （一）解题步骤： 1、审查题干，确定题干的规定性。 （1）明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。 （2）确定题干本身的表述属于哪一种类型。一般包括四种类型：完全正确型（这种最常见）、完全错误型（这种很少见）、正误混杂型和表述中性型（如下列选项属于正确或错误的有）。只有确定了题干的类型，才能与题支联系起来比较。 （3）准确判断题干内容，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了，有的则含暗示性条件，有的内涵复杂，包括着丰富的内容，这就需要全方位、多角度、多层次的理解。 2、审查题支，注意题支的迷惑性，明确题支本身是正确的还是错误的。 3、审查题支是否与题干存在必然的联系。题支必须是符合题干规定性的题支。如果题干本身表述正确且在正向选择的前提下，有以下几种排除法： （1）排谬法：排除题支本身表述错误或部分错误的题支； （2）排异法：题支本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除； （3）排重法：题支观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题支必须予以排除。 （4）排倒法：如果题干与题支属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者也要排除。其中，因果关系颠倒者居多，故称排倒法； （5）排乱法：排除题支的共性与个性同题干共性与个性逻辑混乱的题支； （6）一票否决法：即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 （7）题支概念的外延大于或小于题干规定性的要予以排除； （8）如果题干的表述正误混杂，则一定注意具体问题具体分析，无论题支本身表述的否正确，只要符合题干的规定性，就可入选。作为选择题，同学们在进行选择的过程中，一定要注意吃透题干，紧扣中心词，细心思考，慎重取舍，切忌钻死胡同。 二．简答题 （一）从形式上看，大多采用了设置情景材料的方式，联系当地社会经济生活中重点和热点问题，体现了理论联系实际的原则。 （二）从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么？”、“为什么？”、“怎么办”。 （三）解题步骤 1、认真审题，准确把握命题的含义。一是要在认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思。有的可能只有一层，有的可能是多层，然后归纳出各层意思所提示的中心意旨。二是要明确题目的设问角度。 2、找依据。在审题过程中要从材料中“折射”出理论依据，即课本在这个问题上所运用的基本知识和基本原理。 3、用课本所讲的理论依据简明扼要地分析说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。简答题出现形式是多种多样的。 （四）分类： （1）直间式简答题。这种题型一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。 （2）辨析式简答题。题目所给观点正误混杂，带有辨析色彩。答题时要了解题目包含几层意思，以课本为依据，对其观点加以分别回答。 （3）演绎式简答题。这类题目的形式一定是材料，且包含多层意思，须用分折的方法看分为哪几层意思，然后用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳出材料中的纲点，然后用演绎去看材料是如何体现这一观点的。
初中政治答题的技巧
初中政治答题的技巧 初中政治答题的技巧 一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直 选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最 好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误 的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无 关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。 二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题 应注意如下几点： 1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里 的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可 离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。 3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。 4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。 三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言 警句）写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻 理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的'名言警句，做到有备无患。 四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题， 有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料 题虽然多种多样，但还是有共同点的。要答好这类题，基本都要做 到三点：一是分析材料，找出关键信息；二是要明确答题的方向， 看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的
知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。
粤教版品德与社会五年级下册全册教案
五年级思品教案 1 科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点： 重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。 难点——科学技术促进社会进步发展的作用。 教学课时：一课时 教学过程： 一、日常生活中的科学技术 1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。 3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、观看相关影视记录片 2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。 3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。 2 走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。教学重难点： 重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。 难点——科学精神和科学态度的内化过程。 教学课时 1课时 教学过程： 一、我所认识的科学家 1、制作表格引导学生搜集资料。 2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。 3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。 二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、搜集各自喜爱的科学家格言 2、交流对科学家格言的认识体会。 3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。
2020中考政治复习知识点归纳汇总-最新范文
2020中考政治复习知识点归纳汇总 中考是人生道路上第一个转折点,中考会决定学生的高中学校,从而影响学生的高考,对学生的命运起到一定的影响作用。每个中考生都希望自己能够在中考中取得好成绩,但想要取得好成绩就需要认真复习。这里给大家整理一些中考复习知识点,希望对大家有所帮助。 中考政治知识点总结 一、“集中”、“集中体现”类 1.社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。 2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.直接体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
4.艰苦奋斗的集中表现：创业精神。 二、“决定”类 1.推动生产力发展的决定性因素：科学技术。 2.决定一个国家民族未来的事业：教育。决定人们一生命运的事业：教育。 3.我国实行的基本经济制度的决定因素：社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。 三、“制度”类 1.我国的根本制度：社会主义制度。
2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 四、“核心”、“中心”类 1.美好道德的核心：诚实。 2.基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原
则,坚持改革开放。 3.我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。“一个中心”指的是以经济建设为中心。 4.中国特殊社会主义事业的领导核心：中国共产党。 5.先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。 6.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。 7.社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务。 五、“关键”类
中考政治答题技巧(1)
中考政治答题技巧 1.初中政治每课的结构 是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。 2.是什么 含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。 3.“为什么”的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。 4.怎么办 国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。 5.国家怎么办 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。 6.青少年怎么办 理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。 7.怎么办的别名： 出主义+建议+办法+启示。 8.每个题的最后答案可归纳为： 是什么,为什么,怎么办。 9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式 给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 10．评价问题：
注意点；引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。 11．材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ①用课本知识分析说明观点（原因） ②结合材料分析 ③回归提问得出结论 ④表态(青少年的做法) 12．实践题 ①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)； ②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)； ③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。 答题方法 1、书本知识掌握运用 解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记 2、观点型题目：说明、体现、符合 解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答） 3、启示型题目：认识、理解、启示等 解题方法： A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析 C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈
2019年江苏省中考政治复习专题讲练苏教版
2019年江苏省中考政治复习专题讲练苏教版 对于2019年江苏省苏教版的中考政治复习，做好各个专题的讲练很重要，有利于击破各个知识点。下面本人为大家分享的是2019年江苏省中考政治复习专题讲练苏教版的详细内容，希望对大家有帮助! 2019年江苏省中考政治复习专题讲练(苏教版)：七上第1单元《自尊自信》 第一单元《自尊自信》 考点一正确认识和评价自己 例1 (2015·江苏常州·4)俗话说:“当局者迷，旁观者清。”从认识和评价自己的角度看，这句话给我们的启示是( ) A.自我反省是正确认识和评价自己的关键 B.咨询他人是正确认识和评价自己的重要方法 C.只有正确认识自己，才能更好地把握未来 D.我们既不能高估自己，也不能低估自己 【解析】本题考查的知识点是“正确认识和评价自己”。俗语“当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观的人看得清楚。这启发我们认识和评价自己时要善于咨询他人。 【答案】B 1.(2019·江苏盐城)下面漫画告诉我们要( ) A.自尊自信，积极悦纳自我 B.客观地评价自己和他人
C.善于发现别人的缺点 D.通过比较，正确认识自己 2.(2019·江苏泰州)正确认识和评价自己的关键是( ) A.悦纳自己 B.高估自己 C.低估自己 D.实事求是 3.(2019·江苏宿迁·3)希腊阿波罗神庙上刻有一句 智箴言“认识你自己”。下列能体现正确认识自己的是( ) A.我的优点是没有缺点 B.我的缺点是没有优点 C.我需要更加完善自我 D.我知道我帅就足够了 知识小结 正确认识和评价自己，是一个人成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应该保持这样一种心态和感觉:我知道自己的长处、优点，也 知道自己的短处、缺点，诚实地对待自己的长处和短处，扬长避短;同时，要坚持用发展的观点评价自己，鼓起勇气并拿出 实际行动突破自己。 考点二树立自信心 例2 (2019·江苏苏州)低估自己、消极无为并不是 美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘出自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏( ) A.自大 B.自理 C.自信 D.自卑 【解析】本题考查的知识点是“树立自信心”。低估自己、消极无为是自卑的表现，自卑就是缺乏自信。 【答案】C 4.(2019·湖北咸宁)著名运动员宁泽涛在世界游泳锦标赛100米自由泳决赛上夺冠后说:“第一次参加世界大赛非 常紧张，之前的外训对我非常重要，布朗教练给我灌输了非常
2019-2020学年度初中七年级上册政治思品粤教版课后练习第三篇
2019-2020学年度初中七年级上册政治思品粤教版课后练习第三篇 第1题【单选题】 下列行为属于“慎独”的是( ) ①自习课上，同学们安静地学习②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 ③一位男生躲在校园的角落里吸烟④非得在老师的监督下才完成作业 A、③④ B、②③ C、①② D、①④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们( ) A、美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B、只有他人对自己的评价最客观 C、要全面认识自己的优点和缺点 D、从外在形象认识自己最重要 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 情绪的四种基本形式是( )
A、喜、怒、哀、乐 B、喜、怒、哀、悲 C、喜、怒、哀、惧 D、喜、哀、悲、惧 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽。这说明( ) A、容貌和长相不重要 B、自信、学识和能力是取得成功的法宝 C、以外补内可以使我们扬长避短，变得可爱 D、我们要善于接纳自己，欣赏自己 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是( ) A、没有正确评价自己 B、没有正确评价别人 C、没有与他人做比较 D、不该站在哈哈镜前 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 “如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐，如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨”这句话告诉我们( ) A、确立正确的世界观 B、应有积极的生活态度 C、应追求快乐的生活 D、要善于控制自己的情绪 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 每次赛前，刘翔都会对自己说：“相信我，我能行，我是最棒的。”这种调控紧张情绪的方法是( ) A、幽默化解 B、目标转移 C、换位思考 D、自我暗示 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们( )
中考政治总复习提纲
中考政治总复习提纲 (完整版) 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现） 这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容:一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展； ④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。）
粤教版 五年级下册品德与社会教案
马上一小课程进度表
第一单元科技改变世界 1、科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点： 重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。 难点——科学技术促进社会进步发展的作用。 教学课时：一课时 教学过程： 一、日常生活中的科学技术 1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。 3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、观看相关影视记录片
2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。 3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。
2、走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。 教学重难点： 重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。 难点——科学精神和科学态度的内化过程。 教学课时 1课时 教学过程： 一、我所认识的科学家 1、制作表格引导学生搜集资料。 2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。 3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。 二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、搜集各自喜爱的科学家格言
初中政治总复习提纲
初中政治总复习提纲 七年级上册 第一课 珍惜新起点 一、 新学校 新同学 ● 珍惜新起点，体验新生活 ● 珍视新友谊。如何与同学交朋友？ ①积极与同学、朋友交往．．．．．．．．．．，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、．．．．．开朗的性格。．．．．．． ②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐．．．．．．．．于助人的品质。．．．．．．． 二．创建新集体（如何创建优秀班集体？） ● 共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。 ● 我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。 ● 团结就是力量，．．．．．．． 只有团结协作，相互配合，才能创建优秀班集体。 第二课 把握学习新节奏 一、学习新天地（如何提高自身的学习？） ● 我们应当正确认识初中学习的新特点。 ● 学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。 ● 了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找
到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 ●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。 二、享受学习 。 ●要形成良好的学习态度 ．．．．．．．．． ●学习中有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。 第三课珍爱生命 一、世界因生命而精彩 ●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的 存在而变得生动精彩。 ●生命需要相互关爱，因为： ①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去 关爱与呵护周围的生命。 ②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、 相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 二、人的生命的独特性 ●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在： ①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值
初中政治答题技巧
初中思想品德试题解题方法与思路 初中政治多项选择题答题技巧 做多项选择，对于那些不确定的选项要慎选甚至不选！选择题考的大多是课本细节、小的知识点，如果只背大的知识点对全书没有一个整体的把握，很容易做错！建议你在早读的时候把书拿出来从前到后整体读读！ 其他回答共1条：基于此，建议用排除法。还有课本要熟。读书时不妨想想你是老师的话会怎么把你读的内容出进选择题。以此来找侧重点。 一：选择题 1．审清题干、题肢，抓关键词语。 2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外） 3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。 附：十种情况不选： （1）表述有错者不选、（2）肢干不符者不选、（3）肢干双重者不选、（4）因果相悖者不选、（5）正误相混者不选、（6）肢干矛盾者不选、（7）间接联系者不选、（8）范围不符者不选、（9）要求单一者不选、（10）反向选择者不正选。 二：简答题 1．弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？ 2．把握题目的限制性 3．从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼 4．分层 5．注意答题的全面性 6．行文过程可简洁明了。 三：辨析题 通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。（1）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。（2）凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。 答题时注意：（1）发现过程中下结论、（2）运用课文原理时，如果是合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理）; 如果是不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么） 三、辨析题 辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。 常见的辨析题类型有以下几种： （一）材料辨析题：它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。
苏教版2020年中考政治试卷(I)卷4
苏教版2020年中考政治试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题（本大题共20小题，共40分） (共20题；共40分) 1. （2分）近日，经党中央批准，国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为，这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。（） A . 中国农历丰收节 B . 中国农民丰收节 C . 中国农村丰收节 D . 中国农业丰收节 2. （2分）2018年兰州市开始新一轮创建全国文明城市的活动，作为中学生不仅要积极践行奉献、友爱、互助、_________的志愿者精神，也要积极参与志愿者的活动。（） A . 帮助 B . 进步 C . 团结 D . 友善 3. （2分）2018年我国全年经济总量首次站上_______万亿元的历史新台阶，稳居第二位。（） A . 60 B . 70 C . 80 D . 90 4. （2分）经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历秋分设立为“____”。（） A . 中国秋分节 B . 中国农忙节
C . 中国农民节 D . 中国农民丰收节 5. （2分）2019年2月，中共中央、国务院印发我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划。 该规划是（） A . 《中国教育现代化2020》 B . 《中国教育现代化2025》 C . 《中国教育现代化2035》 D . 《中国教育现代化2050》 6. （2分）农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;教师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好、成绩好。对此,下列理解正确的有（） ①生命的意义是具体的 ②生命的意义是没有区别的 ③生命的意义需要创造 ④通过比较,才会创造生命的意义 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 7. （2分）当今世界，网络交往己成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须认识到网上交友的利与弊，做到慎重结交网友。下列情形中，属于慎重结交网友的有（） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭有很多网友，当他在现实生活中遇到困难时，他首先选择向现实中信得过的朋友或师长寻求帮助 ③小周在汽车客运站用手机上微信时接收到一个“附近的人”的好友申请，在不确定对方是谁的情况下，没有
粤教版九年级思想品德复习提纲
粤教版九年级思想品德重点知识复习提纲 1、我国现阶段仍然处于初级阶段的原因是：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。因此，我国的社会主义仍然处于初级阶段。 2、当代中国最基本的国情（或当代中国最大的实际）是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程） 4、为了解决这一矛盾，党和国家把以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力确定为社会主义初级阶段的根本任务。相应地，把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。是否有利于提高人民的生活水平”确定为党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。 5、党从社会主义初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上，制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这条基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简言之，就是“一个中心，两个基本点”。 6、四项基本原则是我们国家的立国之本。改革开放是强国之路。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 7、在我国经济的大舞台上，扮演主角的是公有制经济。国有经济的地位和作用：①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备， ②积聚着我国最先进的生产力，③是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。④控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 集体经济的地位和作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分。它直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。国家对非公有制经济的态度：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 8、在社会主义初级阶段，我们国家应坚持什么样的经济制度和分配制度？ 社会主义初级阶段的基本国情，决定了我国必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。相应地，我们国家正在坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健劳动、资本、技术、管理等生产要素贡献参与分配的制度。 9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。、人民代表大会制度的优越性（作用和意义）？（重要性和必要性）（1）这种制度既能保证人民当家作主，又能解决由人民一起直接决定国家大事所引起的困难。（2）实践证明，民主集中制的人民代表大会制度是一项符合中国实际、从根本上①保证人民当家作主，②保证国家机关协调高效运转，③能维护国家统一和民族团结的政治制度。 10、怎样才能保证少数民族人民行使自己的民主权利？1、根据我国的历史特点和现实情况，国家建立了民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。实行这种制度目的是保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。 11、我国建立了基层自治和民主管理制度，具体是：村民自治、城市居民自治和职工代表大会等制度。实行这种制度目的是保障广大人民享有直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。 12、为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针。两岸关系和平发展的基础是坚持一个中国的的原则。 （2）怎样才能实现中华民族的伟大复兴？要实现中华民族的伟大复兴，必须尽快实现祖国的完全统一。因为只有实现祖国的完全统一，才能带来社会的进步、经济的繁荣。任何有关“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”的主张，都是违背中华民族利益和中国人民意愿的，是绝对不允许的。我们青少年作为祖国未来的建设者，应努力学习，培养自己的创新能力，掌握现代化建设的各项技能，为祖国的统一、民族的团结贡献自己的力量。 13、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。（“四个尊重”的核心是尊重劳动）贯彻“四个尊重”方针有什么意义？贯彻“四个尊重”方针，可以在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。 14、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。所以，实现共同富裕是一个渐进的过程。， 15、对我国目前的小康的认识：还是低水平、不全面、发展不平衡的。巩固和提高目前的小康水平，还需要长时间的艰苦奋斗。 16、我国全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ ①国家集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民更加殷实。 ②在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增加。 17、党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进生产力的发展要求，
初中政治答题思路(整理)
解题方法：判断知识点 *锁定答题范围 ---------- 搜寻笔记 初中政治设问方式及答题思路 一、政治答题公式 1. 初中政治每课的 结构====是什么+为什么+怎么办（这也是做每个习题的最基本思路 ） 2. 是什么====含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需 要点清是什么） 3. 为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等 4. 怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+｛途径+方式+方法+技能 技巧｝ 5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办 6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径（品德一般是八荣，心理品质：情 绪.意志.挫折性格，等） 7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示 8, 每个题的最后答案可 归纳为:是什么，为什么，怎么办 9. 人物类分析说明题的常用语句 （人物类分析说明题除了心理分析外 ，还有以下常用语句）公 式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办 11 .评价问题： 注意点；引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断） +道德角度+ ;法律角度+心理品质方面； 12 .材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ① 用课本知识分析说明观点（原因） ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④ 表态（青少年的做法） 13 .实践题 1. 班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法） 2做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词）策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展） 3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益 劳动，校内各种 活动等 政治答题方法 1. 书本知识掌握运用 2. 观点型题目：（说明、体现、符合） 解题方法：抓关键词T 回归教材T 组织语言（运用政治术语作答） 3. 启示型题目：（认识、理解、启示等）解题方法：A 、提出问题（是什么）体现了 XX 、反映了 XX 、符合了 XX B 、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析 C 、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈 具体是： A 、 国家要求在立法、执法和打击上如何做； B 、 社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督； C 、 学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范； D 、 个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；