心理咨询室简介及布置标语图片推荐

心理咨询室简介及布置标语图片推荐

心理咨询室简介

心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能

健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。实施中必须结

合实际情况，合理安排各个功能布局，保证最大化利用心理咨询室整体资源。

广义是指心理咨询中心，一般包括接待室、心理阅览室、心理测量室、个体心理咨询室、团体心理咨询室、沙盘游戏室、宣泄室、放松室等功能单元。

狭义所讲的心理咨询室是就是指个体心理咨询室或团体心理咨询室。

根据心理咨询室建设的地点不同，心理咨询室又分为学校心理咨询室、企业心理咨询室、军队心理咨询室等，心理咨询室将在国内的各个领域有所体现。

选址：

心理咨询室选址的一般要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访，但出入不明显。

首先，心理咨询室要选在安静温馨的地方，减少噪音对心理咨询工作的影响，最好避

开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍等场所；

其次，心理咨询室要选在明亮舒适的地方，房间要求阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子周围最好有绿色植物，这样积极向上的环境能潜在地调动来访者内心积极阳光的情绪；

再次，心理咨询室要选在便于来访但出入不明显的地方。拿学校心理咨询室的建设举

例来说，其位置如果离学校太远，就会产生距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且

也是心理上的，这会增加来访学生的压力。特别对于青少年学生来说，他们对心理咨询辅

导的认识还不深，对他人的看法非常敏感，害怕别人的议论和误解，因此，不太愿意让教师、同学看到自己出入心理咨询室。

布置

心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点为原则。一

般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让来访者安心、放松、舒适、注意力集中和易于保

守秘密。主要从以下四方面进行考虑：

温馨性

整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的采光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。

宣传性

心理咨询室对于首次来访的来访者来说还很陌生，可在墙上挂有"心理咨询室工作制度"等宣传材料。

隐密性

来访者在做心理咨询时，要让他们感受到一种安全感和信任感，咨询室的布置要体现出隐密性。来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然来访的外人照面。

安静性

嘈杂声会影响来访者乃至心理咨询师的情绪，会严重影响咨询的效果，心理咨询室要达到一定的隔音标准（小于40db），符合GB/T17249.1-1998的要求。

心理健康教育格言：

1、不幸降临的时候，

并不是意味着路到了尽头，

而是提醒你：该转弯了

2、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。

3、自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男。

4、世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。

5、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。

6、倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想

，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种思想。

7、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。

8、一切都是暂时的，一切都会消逝。让失去的变为可爱。

9、谦受益，满招损。

10、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而必之。

11、人们越是看不起别人，自己越是容易被别人看不起。

12、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

13、一切恶行几乎都是围绕着虚荣而生的。

14、鱼和熊掌不可兼得。

15、失之东隅，收之桑榆。

16、塞翁失马，焉知非福？

17、一句美好的赞扬，我能多活两个月。

18、金无足赤，人无完人。生气是自我惩罚，烦恼是跟自己过不去。

19、万事三思而后行。

20、愚昧是产生恐惧的源泉，知识是医治恐惧的良药。

21、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。

22、欲生于无度，邪生于无禁。

23、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强心剂。

24、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。

25、古语云：知人者智，知己者明。

26、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。

27、经不起误会和冤枉，就成不了知心朋友。

28、要打动别人的心，自己的行为必须合乎人情。

29、良好的个性胜于卓越的才智。

30、人类的幸福与欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

31、天行健，君子以自强不息。

32、心如明镜台，时时勤拂拭。

33、正心以为本，修身以为基。

34、只要你有一颗平常心，就没有想不通的事。

35、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。

36、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。

37、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。

38、健康的一半是心理健康。

39、一两重的真诚等于一吨重的聪明。

40、蚜虫吃青草，虚伪吃灵魂。

41、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个

你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

42、既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。

43、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

44、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。

45、区区与人较是非，其量与所较之人相去几何？

46、爱挑剔的人总是得不到满足，也不会幸福。

47、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

图表 1文中图片来自【挂图网】https://www.wendangku.net/doc/fc10713516.html,/访问可查看更多精美心理咨询室图片

48、发怒，是用别人的错误惩罚自己；

烦恼，是用自己的过失折磨自己；

后悔，是用无奈的往事摧残自己；

忧虑，是用虚拟的风险惊吓自己；

孤独，是用自制的牢房禁锢自己；

自卑，是用别人的长处诋毁自己。

图表 2图片来自【挂图网】https://www.wendangku.net/doc/fc10713516.html,/

49、积极的人

在每一次忧患中看到机会

而消极的人

则在每个机会中看到忧患

图表 3该图由【挂图网】https://www.wendangku.net/doc/fc10713516.html,/提供，了解更多精美挂图请访问查看

50、心若改变，你的态度跟着改变

态度改变，你的行为跟着改变

行为改变，你的习惯跟着改变

习惯改变，你的性格跟着改变

性格改变，你的命运跟着改变

心理辅导室布置

原则： 1 选址：本着安静和方便的原则，尽量设在远离教学区和办公区的地方，便于形成一种安全、温馨的氛围，有助于学生心态的调试以及保护学生的隐私。 2 色调：应以米黄或天蓝色为主基调，不宜大红大紫，房间装修尽可能减少硬线条和棱角，要达到一定的隔音标准，室内要整洁，光线要柔和。 3照明：书写照度不低于150lx。 4遮光：安装窗帘。 5通风：通风良好，干燥清洁。 6温度：宜装空调。 7 名称的选择：选择亲切、生动、贴近学生心理，能够易于接受的名称，如心灵驿站、心语室、知心屋、微笑屋、心情吧心情驿站、成长加油站、阳光小筑、心光之约等。 总之，尽量使学生感到亲切、和谐、平静、安全、放松，有一种家的感觉。

心理咨询室的建设有所讲究。如果条件允许，心理咨询室至少可分为4个房间：“个体咨询室”、“教师办公室”（兼“心理档案室”）、“接待室”（兼“学生等候室”）、“团体咨询室”（兼“测试室”）、“放松室”）。部分功能室兼多个功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。 1．基本设备要求 （1）.个体咨询室布置 实用面积约12平方米（3.5m*3.5m）。(10~16平方）太大：不安全，太小：压迫感 基本配置包括： a. 两张舒适的软沙发； b. 一张圆形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽；

c. 灯光的光线含蓄柔和； d. 一套简单的音响； e. 一台挂墙式空调； f. 一幅山水画； g. 有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备； i. 纸笔。便于记录分析个案； j. 不出声的计时器；

k. 一个设计简洁的挂钟； l. 一台饮水机； （2）接待室（兼学生等候室）布置 实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。 基本配置包括有： a. 一张办公桌，配有有电话和电脑； b. 两个书架，分教师专用和学生专用的，若干心理书籍和报刊；

学校心理咨询室布置参考方案

学校心理咨询室布置参考方案 心理室咨询室布置的几点建议（仅供参考，根据单位的场地可调整规划）：原则：成本低、经济实用、易于推广 一、心理辅导办公室 1、功能：心理辅导办公和存放相关教学、档案资料的场所。 2、面积：约20平方米 3、环境设施：采用明亮、自然、大方的格局 4、设施： （1）办公桌、椅若干套 （2）资料柜一个 （3）办公电脑若干台 （4）咨询热线电话一部 （5）沙发、茶几一套 （6）心理挂图若干 二、心理咨询室 1、功能：接待个体来访者，进行个别心理咨询 2、面积：约10平方米 3、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局 4、设施： （1）一对小型扶手硬坐沙发，斜角而置（约90度） （2）一个小型茶几，上置面巾纸 （3）饮水机一台，一次性茶杯若干 （4）电脑一台，测试软件若干 （5）地板要稍加装饰，不宜直接使用水泥地面，但也最好戒隆重（用地毯）、戒麻烦（用木质地板），建议可用仿木质地板 （6）配置适当的墙壁挂画和装饰 （7）应在醒目处标注《咨询守则》 （8）沙盘游戏器材一套 （9）心理挂图若干

三、心理咨询接待室 1、功能：兼有咨询等待、阅览室及小团体辅导的功能，便于来访者等待咨询、阅览心理相关报刊杂志和书籍。 2、面积：约20平方米 3、硬件设施：采用轻松、自然的布置格局 4、设施： （1）多人无扶手硬坐沙发若干及中型长方茶几，上置盆花 （2）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志 （3）饮水机一台，一次性茶杯若干 （4）墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重，适当配有挂画或其他装饰品（5）在醒目处标注《使用守则》 （6）心理挂图若干 四、心理测量室 1、功能：为来访者进行团体及个别心理测量、建立心理档案用 2、面积：约60平方米 3、环境设施：采用明亮自然、简洁大方的格局 4、设施： （1）联网电脑若干台或一台，桌椅若干套 （2）心理测量系统若干 （3）心理挂图若干 五、心理活动室 1、功能：兼有心理活动课教室和团体辅导室的功能，是心理咨询师开展心理活动课教学和针对某一心理问题进行室内团体辅导、游戏辅导的场所。 2、面积：约60平方米 3、环境设施：采用轻松、活泼的布置格局 4、设施： （1）可组合活动桌倚若干套，现代化教学仪器若干 （2）根据活动主题适当配备挂画或其他装饰品并定期或根据需求更换 （3）墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉红色 （4）地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动 （5）分隔为活动区和观察区，中间用单向玻璃隔开 （6）沙盘游戏器材若干、团体活动器材若干 （7）在醒目处标注《使用守则》 （8）心理挂图若干 六、心理宣泄室 1、功能：来访者宣泄情绪的场所。 2、面积：约30平方米 3、环境设施：采用简单、粗犷的布置格局，尤其要注意安全性 4、设施 （1）宣泄器材若干 （2）音响器材一套，宣泄音乐若干 （3）地板可用耐脏地毯，注意隔音效果 （4）墙壁等以冷色调的大块颜色为主，适当配以挂画 （5）适当处放置面巾纸

心理咨询室标准

附件： 浙江省中小学心理辅导室建设标准与运行规范(试行） 一、适用范围 本意见适用于浙江省中小学与中等职业学校心理辅导室得建设与运行。 二、编制依据 本意见主要根据《教育部关于印发＜中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）〉得通知》与我省学校心理健康教育工作得现状与其她相关要求. 三、功能定位 中小学心理辅导室就是心理健康教育教师开展个别辅导与团体辅导,指导帮助学生解决在学习、生活与成长中出现得问题,排解心理困扰得专门场所,就是学校开展心理健康教育得重要阵地.其主要功能就是: （一）关注全体学生得心理健康,以发展性与预防性为导向,开展面向全体学生得心理健康教育活动. (二）初步了解学生得心理行为问题，开展针对性得心理健康辅导或根据情况予以及时转介。 (三）通过积极心理辅导与活动,开发学生得心理潜能，促进学生得发展。 根据不同年龄段学生得身心发展特点，中小学心理辅导室得配置应突出科学性与实效性。小学心理辅导室得配置主要体现游戏与活动得特点，适应学生探究、好奇得学习心理；初中心理辅导室得配置主要突出体验性，指导学生顺利渡过青春期;高中生心理辅导室得配置主要突出学生得自主探究,满足学生自我发展得需求；中等职业学校心理辅导室得配置主要突出社会性与职业性,帮助学生提高社会适应能力,并为之提供相应得职业指导。 四、建设标准 （一)位置要求 中小学心理辅导室位置得选择应以安静与方便为原则,尽量避开教学区、行政区、学生活动区等热闹处,且楼层不宜太高，可以选择邻近学校图书馆、卫生医疗室等相对安静又方便到达得场所。

(二）环境要求 中小学心理辅导室周围环境应当整洁、优雅、清静，可以适当装饰一些墙绘贴纸、绿色植物等，体现亲切感并富有生机。室外可张贴一些轻松热烈得欢迎标语，图示图标简明醒目。 中小学心理辅导室内部环境要温馨、健康、舒适,让来访者能够有足够得安全感、放松感。设计与装饰上要注重不同年龄阶段学生得身心发展特点，合理运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论与技术进行设计、装修与装饰。色彩要柔与，以淡黄、米色、淡橙等暖色调为主，也可以适当使用淡绿与淡蓝色；光线要适中，自然光、灯光得强度、颜色合理；声音要与谐，室内外隔音要好。 (三)功能区域 中小学心理辅导室得功能区域一般可划分为办公接待区、个别辅导区、团体游戏区（包括小团体辅导与心理辅导课专用教室)，有条件得学校还可以设置心理放松（宣泄)室、心理测评档案室、心理阅览室、生涯规划室等区域。心理辅导室得各部分功能区域可以单独建室，也可以兼容、共享使用.各学校可结合心理辅导工作得实际需要与学校得具体情况选择配置标准,设置各功能区域。 (四）配置标准 1、基础配置 设置心理教师办公室与个别辅导室.心理教师办公室与个别辅导室

心理咨询室标语挂板

心理咨询室标语挂板 Last revised by LE LE in 2021

心理咨询室标语 化解困惑，把握心海罗盘；自我调试，拥抱幸福生活。 真爱自我，善待他人，和谐共进。 塑造阳光心态，体验美丽人生。 给心灵一片蓝天，沐浴璀璨阳光。 退一步海阔天空，让三分心平气和 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 一忍可以克百勇，一静可以制百动。 挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾 悦纳自我，肯定自我，重视自我，发展自我 面向阳光，阴影留在身后；面向未来，心事留在过去。 只要你够自信，别人也会相信你。 人格中最可爱的因素就是那令人倾心的微笑。 爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。 幻想顺水行舟，他的终点在下游；敢于逆风破浪，他的终点在上游。 积极的人，在每一次忧患中看到机会；消极的人，在每一次机会中看到忧患。 磨练意志，铸就成功，倾吐烦恼，放松心情，语过天晴，让快乐相伴，与健康同行。 没有礁石的大海，激不起美丽的浪花；没有波折的人生，便走不出美丽的闪光点。 我们无法改变人生，但可以改变人生观；我们无法改变环境，但可以改变心境。 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。 对于选择的，不应该后悔，而是要懂得珍惜；对于放弃的，不应该留恋，而是要学会遗忘。 放慢动作可以让你几分钟内恢复内心的平静，同时帮助你更新感官的感觉，重新体验周围的环境。 认识自己的心理，解开内心的困惑，演绎快乐的人生！ 学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力；学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。

世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝何处走。 心理咨询室挂板 1、解开心结，为心灵找到休憩的乐园 世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。若不给自己设限，人生就没有限制你发挥的藩篱。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。 2、打开心灵，放飞心情 让脸上失去笑容的，不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。 让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心世界的困惑。 真诚沟通，享受心的自由快乐成长，我们与你在一起。 3、认识自己的心理，解开内心的困惑，演绎快乐的人生！ 健康，来源于健全的心理状态。 保持良好的心理状态则不会患病。 只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。 把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。 4、健康十个一 一个宽阔的胸怀； 一种规律的生活； 一种合理的饮食习惯； 一种适合自己的锻炼方法； 一种活泼热情开朗合群的性格； 一种能调节心身的业余爱好； 一种不向任何压力低头的意志； 一种对待疾病的正确态度； 一种对年龄的忘却； 一个永远微笑的面孔。 5、什么是心理健康 青年官兵的挫折是多方面的，有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素。 心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定状态。 心理健康的标志是：身体、智力、情绪十分协调，人际关系良好，能适应环境，有幸福感，在学习、工作中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 心理健康水平的标准，有以下十项：心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。 6、受挫后采取哪些心理对策 挫折是个体在满足需要的活动过程中，遇到阻碍和干扰，使个体动机不能实现，个人需要不能满足。现代生活中，每个人都可能遭遇挫折。面对困难和挫折，许多人常常会痛苦、自卑、怨恨，失去希望和信心。受挫后的心理失衡，不仅影响人的工作、生活，还严重影响人的健康。长久的心理失衡，不仅会引起各种疾病，甚至能使人丧生。为了避免受挫后消极结果的产生，提供如下几种心理对策： 倾诉法：

关于学校心理辅导室的布置及开放

关于学校心理辅导室的布置及开放 1. 心理辅导室的布置： 心理咨询室的装饰装修布置，应该根据具体情况来设定。一般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让咨询对象安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。心理咨询室一般应光线柔和、色调和谐、淡雅温馨，不必追求心理咨询室的豪华。 配置要求 （一）房子要求： 15平方米左右的房子一间，最好选在较为宁静之处，如有、外两间连为一体则更好，外为候询室为谈话室。若没有，可用屏风等隔开。(学校心理咨询室应设在学生便于访问的地方。为了防止噪音，最好避免与音乐室、体育场所较近的地方，也不应与校长室，政教处过近，最好选择学生经常出入的图书阅览室附近) （二）房间布置 学校可根据具体情况适当调整部分设施，但应特别加以用心的是咨询

室一定要保持环境幽雅、宁静，应使学生松弛，有安全感，放心地倾诉。咨询室的布置可在如下几方而特别留意。 1)咨询室的整体氛围要宁静，不应布置分散学生注意力的物件。`房间布置不要太复杂，要注意少在房间布置有锐角型的东西以及干脆的直线。 2)采光，通风条件要好，最好冬暖夏凉，咨询室要给人以明朗、愉快的感觉。整个房间色调宜淡雅柔和，灯具、窗帘及办公用品以浅色为宜。不必太过豪华，产生距离感、沉重感。 3)咨询室可适当地用鲜花、图画装饰环境（最好山水风景画，也可以用一些心理图片，最好不用油画，个人感觉太满了，有压抑感），给学生以休息，安定的感觉。小学心理辅导室的布置要有童趣和玩具以及比较高雅的装饰画或儿童画。 4)小揭示版，板架、图书等应便于学生阅读。 5)学生的位置应避免门窗方向，不应让学生与突然来访的外人照面。设施要好。（可用屏风、布帘。要不要关门的问题。一般应关门，但不能锁门，特别是女同学，造成不安全感。来访者自己有一个手势。门外：请进、辅导中） 6) 墙上配置来访者须知，辅导员守则（具体）等。 7) 面谈室不易过大。（8—10平米）室还应配置沙发或椅子（不一定要沙发。皮制较单薄的椅子，椅背低但稳当、舒服。90度角左右，不应面对面。因为这样的位置关系会给人一种对立的感觉。特别是会加重那些存在各种心理问题、怀着不安与焦虑的心情第一次来心

学校心理咨询室标语图片

2011年最新心理室标语集锦|心理室图片大全 1、解开心结为心灵找到休憩的乐园 世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。若不给自己设限，人生就没有限制你发挥的藩篱。每一个成功者都有一个开始， 勇于开始，才能找到成功的路。 2、打开心灵放飞心情 心的自由：让脸上失去笑容的，不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。 让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心世界的困惑。 真诚沟通，享受心的自由快乐成长，我们与你在一起。 3、心灵的港湾：这里是你温暖的家，这里是你心灵休息的地方，这里是你的避风港······ 今天，我开始新的生活。 今天，我要爬出满是失败创伤的老茧，重新来到这个世上， 我出生在葡萄园中，园内的葡萄任我享用。 葡萄藤是几代前的智者种下的， 我要从最高最密的藤上摘下智慧的果实。 我要品尝葡萄的美味，还要吞下每一粒成功的种子， 让新生命在我心里萌芽。 4、健康、快乐、富足 失败不再是我奋斗的代价。 它和痛苦都将从我的生命中消失。 我要在智慧的指引下， 走出失败的阴影。 5、心理格言： 世界上最重要的事， 不在于我们在何处， 而在于我们朝何处走

6、心理格言 心理的健康就像一道菜， 酸、甜、苦、辣、咸， 全由自己来调味。 7、认识自己的心理，解开内心的困惑，演绎快乐的人生！ 健康，来源于健全的心理状态。 保持良好的心理状态则不会患病。 只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。 8、心理工作的过程

是一个使对象情感得到升华的过程； 是一个使对象意志得到锻炼的过程。 9、健康十个一 一个宽阔的胸怀 一种规律的生活 一种合理的饮食习惯 一种适合自己的锻炼方法 一种活泼热情开朗合群的性格 一种能调节心身的业余爱好 一种不向任何压力低头的意志 一种对待疾病的正确态度 一种对年龄的忘却 一个永远微笑的面孔 10、心理专栏 机遇是给有准备的人的。 Opportunities for those who are prepared 友谊幸福健康财富爱情快乐 相信自己的选择，不必过分在意别人的意见 没有得到想要的，或许是要给你更好的 别抱怨生活中的阴影，因为它是光明带来的 有些事情看上去很难，做过之后发现不过如此 脚下的石头足够多，距离目标才会更近 机遇是给有准备的人的 消极的心理暗示 恐惧在于不了解真相 本篇文章来源于：https://www.wendangku.net/doc/fc10713516.html,/goods-7949.html

心理咨询室的布置要求(20210216102858)

标准心理咨询室布置要求 心理咨询室的建设有所讲究。如果条件允许，心理咨询室至少分为4个房间：''个体咨询室”、“心理档案室”、“接待室”、“团体咨询室”（测试室）、“放松室”。部分功能室兼多个功能，从而提高功能室的而积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。 1, 基本设备要求： （1）个体咨询室布置： 实用面积约12平方米（3.5M*3,5M）o （10-16平方） 太大：不安全，给人一种空荡荡，无所适从的感觉：太小：压迫感，不容易跟咨询师互动 基本配置包括： a, 两张舒适的软沙发； b, 一张圆形茶几，上而放汕纸巾盒，小盆栽： c, 灯光的光线含蓄柔和： d, —套简单的音响； c, 一台挂墙式空调： f, 一幅山水画： g，有条件可配有录音机和摄像机等咨询安全监督设备： h, 不出声的计时器： i, 一个设计简洁的挂钟： j, 一台饮水机 （2）接待室布置： 实用而积约30平方米（5.0m*6.0m） 基本配置包括有： a, —张办公桌，配有电话和电脑： b, 两个书架，若干心理书籍和报刊： c, 沙发和茶几，一套桌椅： d, 墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》、风景画等。 c, 一台柜式空调： f, 一个设计简洁的挂钟： g, 心理咨询接待表格： h, 心理常识海报或背景音乐； i, 一台饮水机 （3）心理档案室布置： 实用而积约30平方米（5.0m*6.0m）。 基本配置包括有： a, —张办公桌，配有电话和电脑：

b, —个带锁的档案柜： c, 墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》、风景画等。 c, 一台挂墙式空调； f, 一台饮水机： g, 心理咨询记录表格： h, 心理常识海报或背景音乐。 （4）团体辅导室（兼有放松室、阅读室）布置： 一般实用而积在约45平方米（6.0m*7.0m），大于20平米 配置包括有： а,—面单向玻璃墙（只按装上半墙身）； 随意涂鸦墙（即黑/白板）： c, 一套投影、音响设备： d, —台柜式空调； f, 数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕； g, 三面墙边装修成电脑台； i, 数台电脑，内安装心理测试档案系统： j, 一个书架，内有心理学书籍和杂志： k, 一个挂钟： i,挂一些对团体成员有约朿力的团体契约，风景画等。 个体咨询室和团体辅导室的具体布巻要求（建议） 个体咨询室： l, 墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人更加安全、温暧的感觉。 2, 墙壁、地板和窗帘实用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰米黄色，以显得温暧、温馨、亲切。 3, 地板为木质地板。 4, 沙发颜色为暖色调，线条简洁质地柔软舒适；桌子为玻璃圆桌：两张沙发成90度拜访，避免咨访双方对视。 5, 桌子上放置以简洁淸新的盆栽，绿色植物象征生命力。用作室内点缀令环境充满生机。 б,采用突显灯具，可调肖明暗。耙灯具作为空间的视觉焦点，精力集中，不至于分散注意力。7, 简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。 8, 风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。 团体辅导室 L墙壁、天花和地板采用注蓝色，给人和谐、平静的感觉，有利于放松及宣泄。 2, 投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于播放学习和放松训练。 3, 单面镜，用于观察矫正不当行为。 4, 涂鸦墙，为不喜欢运动的人提供宣泄的空间。 5, 地板为木质地板。

心理咨询室布置方案

江科大（西校区） “成长驿站”布置方案 （一） 方案提议者：何佳美

布置方案 1．墙角：由于咨询师与来访者不宜面对面坐，最好为“90度角”利于减轻咨询者的心理压力，建议仍保留墙角的椅子 和小桌子，但为使咨询者在感官上得到解放，可增加靠垫。 可以在桌子上摆放小型绿叶植物，以示生命的气息，同时 可在两张椅子后方的墙壁上个挂一副淡雅的风景照。 2．墙壁：由于右侧墙壁比较长，可以在墙上挂一副三套的油画，增添美感。而门左侧墙壁由于较短，选择悬挂式的塑 料花卉，宜小巧。 3．办公桌：桌前可放置髙颈宽叶的绿色植物, 上面尽量不放太多繁杂的物品，可放小植物如仙人球等，也可配置一束 插花。墙面上可悬挂一幅字画，意境悠远。 4．书柜：很多同学都反映喜欢书柜内有一些心理类的书籍（不是一系列的文件夹），但是不宜过多。 5．空间：在原有的格局基础上，尽可能让小房间显得有足够的空间，所以不宜放置太多东西。 6．补充：可添置一台音乐播放器，例如录音机，用于播放松弛音乐和指令。 预算金额 1．靠垫两个 2．油画5副 3．插花1束

4．小植物2盆 5．大植物1棵 6．音乐播放器1台 7．塑料花卉一束 8．字一幅（可由院内同学代劳）布置示意图

江科大（西校区）“成长驿站”布置方案 （二）

布置方案 1．桌椅摆放：由于整个房间为长形，可利用长度将座位竖放成弧形。椅子改成柔软的靠椅，中间摆放玻璃茶几，上面覆盖浅色的桌布，摆放玻璃类茶具和小型塑料花卉，以增加美感。 2．墙面：桌椅后为大片白墙，可挂一套三幅油画，要求淡雅简约。门边墙面可增加一幅字，左面墙面比较小，可挂一副笑脸照片，但不应太灿烂，应该是真诚的微笑。 3．办公桌：上面尽量不放太多繁杂的物品，可放小植物如仙人球等，也可配置一束插花。桌子应背靠窗户。 4．书柜：很多同学都反映喜欢书柜内有一些心理类的书籍（不是一系列的文件夹），但是不宜过多。 5．空间：在原有的格局基础上，尽可能让小房间显得有足够的空间，所以不宜放置太多东西。 6．补充：可添置一台音乐播放器，例如录音机，用于播放松弛音乐和指令。 预算金额 1.椅子2把 2.玻璃茶几1个 3.茶具1套 4.浅色桌布1块 5.小型植物1盆

多媒体教室标语大全

多媒体教室标语大全 篇一：信息教室标语 多媒体教室标语 1、学海无涯，信息相伴！ 2、新世纪，新风范，新教育，新科学，新科技。 3、学习科技，迎接挑战。 4、科技是打开新世界的钥匙。 5、放眼未来、把握现在。 6、计算机从娃娃抓起。 7、试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。 8、信息——理想的翅膀，成功的起点！ 9、信息技术是现代文明的曙光。 10、用鼠标激活人生的图标。 11、快乐点击大千世界。 12、学习电脑从我们这一代开始。 13、严格程序，精心操作。 14、秀才不出门，便知天下事。 15、网络让教育动起来。 16、保护知识产权，抵制盗版软件。 17、我们是祖国的未来，我们的未来应从这里开始。 18、生活在信息的海洋中，千万不要“迷航”！

19、网络中心：一缕丝线，传人间真谛。 20、信息成就未来。 21、信息时代，拭目以待。 22、勇于实践敢于创新。 23、声形色并茂，情景意交融。 24、E线连南北，一键知天下。 25、学习电脑，从我们这一代开始。 26、一缕丝线，传人间真谛。 27、试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。 28、网络在生活中，而非生活在网络中。 29、连通世界，点击未来。 30、网络连接世界，信息沟通心灵。 ？ 篇二：专用教室标语 篇三：学校各专用室标语 音乐室标语： 用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章； 享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一 音乐，人类永恒的主旋律 美术室标语： 艺术家用脑，而不是用手去画

艺术是人类的天性 外师造化，中得心源 艺纳百川，德容万物 让画笔描绘我们美好的未来 自然实验室标语： 我们都有一个富于想象力的大脑； 真知从怀疑开始； 阅览室标语： 读书是您第一爱好吗？沉思出智慧； 书籍——进步的阶梯，知识——力量的源泉 开卷有益晓百年大事 热爱书吧——这是知识的泉源 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话 读天下好书，看世间美文 计算机室标语： 用鼠标激活人生的图标； 试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。网络让教育动起来 乘信息快车，学现代科技 生逢其时，让我们携手进入e时代； 劳作室标语：

心理健康标语口号

挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 接近那一点心距，成就那一份健康！ 敞开心中一片天，放飞心理健康梦！ 开心笑一笑，幸福来报到! 品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！ 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！ 实现心理健康，获得幸福绿光！ 倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！ 为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！ 爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！ 与心灵相约，与健康同行！ 带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！ 倡导和谐心态，成就健康心理！ 交出你心，说出你情，解你之忧！ 快乐吸收好，心灵更美好！ 快乐每一天、自信每一天、充实每一天。 一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。 用“心”呵护心的健康！ 不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。 尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

微笑可以缩短心灵之间的距离。 让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。 放飞心灵，快乐自我。

不一样的心情，不一样的风采。让心理露出八颗牙齿的微笑。心的天空让我们帮你点亮。

心理没有完美，只有更美。 打开心锁，解开心结。 与你牵手走过，解除心理疑惑。

走进神秘的心理后花园。 改变自己，从心开始。 透彻的心灵让我们更快乐。 没有天生的自信，只有不断培养的自信。 让秋风拂去心灵的忧伤。 呵护心灵种子的成长。 绿化我们的精神后花园。 为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。 给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。 学会笑，是一种心理的放松和坦然。 完美心灵，你我共创。 让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。 敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。 心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。 让我们张开翅膀飞进“心理”。 普及知识，调适心情，健康人生。 交给你开启内在动力的金钥匙。 走进心灵的后花园。 为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。 清除心灵垃圾，还心灵一方净土。 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

史上最全面的心理咨询室建设设计方案

史上最全面的心理咨询室建设方案 一、建立心理咨询中心的必要性 1、国家政策的要求 对学生进行心理健康教育，学校的心理咨询中心是“主阵地”。国家17部委2008年印发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年－2015年）》明确要求，到2010年中小学建立心理咨询中心（或心理辅导室）、设置专职教师并配备合格人员的学校比例，城市要达到40％、农村达到10％；2015年城市达到60％、农村达到30％。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》该政策的下发，使全国各大中小学逐步进入到学校新一轮的心理教育工作开展上。中小学心理咨询室建设工作应以生命教育为抓手，以提高全体师生心理素质为宗旨，以帮助学生认识自我、调节自我、适应环境、增强能力为目标。 2、学校管理的需要 十年树木，百年树人。以往的心理教育更偏向的是德育教育，更多的是教给学生什么是良好的品德，而对于帮助学生建立起良好的心理素质作用并不大。如何学会从内心去关心自己、帮助他人，如何才能灵活的处理好人际关系，如何排解和克服学习及生活中的压力等问题是当今素质教育中的缺失。心理咨询中心的建立和应用为学校培养出综合素质健全的学生，为学校树立良好的校风学风，为学校建立良好的声誉提供了必要的帮助。 二、心理咨询中心的建设规划 某学校心理辅导中心布局图 团体活动室接待室测 评室 沙盘室 个体心 理咨询 室（1） 个体心 理咨询 室（2） 放松室 心理咨询中心形象墙 楼道楼道楼道 主任办公室宣导区域 心理宣泄室心理阅览室 心理辅导老师办公 室楼梯 【效果图】

概述 心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。实施中必须结合实际情况，合理安排各个功能布局，保证最大化利用心理咨询室整体资源。 单元种类 广义是指心理咨询中心，一般包括接待室、心理阅览室、心理测量室、个体心理咨询室、团体心理咨询室、沙盘游戏室、宣泄室、放松室等功能单元。 狭义所讲的心理咨询室是就是指个体心理咨询室或团体心理咨询室。 根据心理咨询室建设的地点不同，心理咨询室又分为学校心理咨询室、企业心理咨询室、军队心理咨询室等，现在应用较广的为学校心理咨询室，相信随着中国经济的发展和综合实力的提高，心理咨询室将在国内的各个领域有所体现。 选址 心理咨询室选址的一般要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访，但出入不明显。 首先，心理咨询室要选在安静温馨的地方，减少噪音对心理咨询工作的影响，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍等场所； 其次，心理咨询室要选在明亮舒适的地方，房间要求阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子周围最好有绿色植物，这样积极向上的环境能潜在地调动来访者内心积极阳光的情绪； 再次，心理咨询室要选在便于来访但出入不明显的地方。拿学校心理咨询室的建设举例来说，其位置如果离学校太远，就会产生距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且也是心理上的，这会增加来访学生的压力。特别对于青少年学生来说，他们对心理咨询辅导的认识还不深，对他人的看法非常敏感，害怕别人的议论和误解，因此，不太愿意让教师、同学看到自己出入心理咨询室。 布置 心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点为原则。一般来说，

心理咨询室整体规划布置

心理咨询室整体规划布置 “育人先育德，树人先树心”学校是“育人”“树人”的地方，也应该是“育德”“树心”的地方。真正的健康不仅是指躯体上没有残缺或疾病，而是指人的肉体，精神和社会适应方面的正常状态，为了帮助更多人实现真正意义上的健康，让更多的学生健康成长，心理咨询室的建设刻不容缓！但是想要建设标准专业的心理咨询室只有决心是远远不够的，要有专业知识的支撑和帮助，今天，就让博仁小编带大家一起去看看，专业的心理咨询室是怎样规划布置的，我们一起学习和借鉴起来吧！ 心理辅导室建设应坚持科学、实用原则，保证基本配置，满足心理健康教育工作科学有效开展，有条件的地方可以结合实际情况，拓展心理辅导室功能区域和相关配置。 1、位置选择 心理辅导室应选择建在相对安静又方便进出的地方，尽量避开热闹、嘈杂区域，楼层不宜太高。 2、环境要求 心理辅导室环境布置应充分考虑心理健康教育工作的特殊性和学生身心发展特征，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。心理辅导室可选择亲切、生动、贴近学生心理，易于学生接受的名称。室外可张贴轻松的欢迎标语，图示图标简明醒目。内部环境应温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，合理运用色彩、灯光和装饰物，光线适中，自然光、灯光强度合理。个别辅导室要充分保障学生隐私性要求。 3、基本配置

心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，有条件的学校也可单独设置心理测量区、放松室、自主自助活动区等心理健康教育拓展区域。心理辅导室的使用面积要与在校生人数相匹配。学校可结合心理健康教育工作的实际需要与学校其他场所共建共享，在不影响心理辅导各功能区基本功能的情况下，心理辅导室各功能区域也可以相互兼容，心理辅导室外应设有心理信箱。 心理沙盘室 团体活动室

心理咨询室口号

心理咨询室口号 口号，心理咨询室口号 1、美的心灵，爱的沟通。 2、美饰心灵，乐享人生。 3、相伴美灵，心安理得。 4、自在生活，美在心灵。 5、启迪心灵，绽放美丽。 6、成人之美，幸福之灵。 7、沟通完美，保健心灵。 8、灵典启发，美好生活。 9、以心为美，灵感天成。 10、美好情感，健康心灵。 11、心理健康，爱尚生活。 12、生活美好，心灵健康。 13、一点即通，让您心灵更美。 14、美灵咨询，心理舒畅。 15、美丽阳光，心灵健康。 16、敞开心灵，解读人生。 17、来美灵谈谈心吧，朋友。 18、尽心尽力，暖人于心。 19、美好心灵，有爱有梦。 20、风雨人生，最美彩虹。 21、自在轻盈，美丽心灵。 22、美妙人生，灵动世界。 23、美丽心灵，健康成长。 24、美丽人生，从心开始。 25、美丽心灵，我来呵护。 26、美好生活，灵动智慧。

27、美化人生，灵动生活。 28、智慧人生，美灵圆梦。 29、健康美灵，有爱有梦。 30、美灵相伴，身心健康。 31、健康心灵，美丽人生。 32、开解心锁，美好生活。 33、构建心灵家园，拥抱美丽人生。 34、身心健康，美丽灵动。美灵心理咨询，还你幸福生活。 35、美丽心灵，有爱有梦。 36、疏导身心，健康灵动。 37、爱生活，爱美灵。 38、美好心灵，携手健康。 39、美丽心灵，梦想扬帆。 40、心中有善，风雨陪伴。 41、美丽心灵，乐观心情。 42、美丽人生，放飞心灵。 43、美丽心灵，精彩人生。 44、推开心灵之窗，叩响美好之门。 45、美好梦想，有我灵航。 46、静美身心，悦灵人生。 47、静静倾听，默默咨助。 48、心若美好，生活灵动。 49、心有千千结，美灵一一解。 50、美丽人生，唤醒心灵。 51、美丽心灵，梦想力量。 52、美至深处，灵至神归。 53、美灵，美心身灵智慧。 54、打开心结，快乐人生。 55、心之所需，美灵所至。

心理咨询室装修策划书

太原工业学院 心理咨询室装修设计方案 投标人： 法人代表：（签章） 电话： 传真：

日期：二零一二年六月二十日 目录 1. 惠诚建议学校心理教育工作思路 (3) 1.1. 建立完整的心理健康教育体系 (3) 1.2. 主要的工作思路及相关配置 (4) 2心理咨询室的整体设计布置 (4) 3.心理咨询中心各功能室组成部分 (5) 3.1.接待室 (5) 3.2.办公测量室 (6) 3.3.个体咨询室………………………………………… .. 7 3.4.催眠训练室（个案、团体） (9) 3.5.沙盘游戏训练室 (10) 3.6.团体辅导活动室…………………………………… 11. 4咨询效果及体会 (13)

1.2.心理工作的主要思路及相关配置 心理工作整体方案示意图： 学校心理健康教育整体思路 宣传教育建档预警团体辅导训练 成立领导小组设立专人负责大力开展宣传心理测评平台 心理预警平台 档案管理平台 咨询预约平台 心理测评室 老师办公室 学校机房 智能心理迷宫 团体身心放松训练系统 团体音乐放松治疗系统 团体活动方案及工具包 智能心理迷宫 团体身心训练室 团体音乐放松室 团体活动辅导室 室内拓展训练中心 个案咨询 智能宣泄训练系统 认知调节系统 沙盘治疗系统 音乐放松治疗系统 智能身心反馈训练系统 咨询室 宣泄室 沙盘室 音乐放松室 身心反馈室 培养专业的心理健康指导老师请专家为老师学生和家长讲座

智能心理迷宫中心 情绪疏导 沙盘治疗 音乐治疗 个体 训练 团体 训练 个体 训练 团体 训练 非反馈基础型音乐治疗系统 反馈豪华型音乐治疗系统 智能二代反馈型催眠治疗系统 沙盘器材（简易型） 沙盘器材（团体型） 沙盘器材（专业型） 沙盘器材（标准型） 宣泄治疗 智能训练系统 专业训练系统 智能打击宣泄训练系统 智能拥抱引导系统 智能语音引导系统 身心反馈治疗 个体 训练 团体 训练 专业型智能身心反馈训练系统 团体型智能身心反馈训练系统 团体型音乐催眠治疗系统 专业定制 个体 训练 数字化智能模拟训练现场 定制训练中心系统 专业充气宣泄人 专业宣泄配套器械 在自由受保护环境下的非语言性沟通工具。通过其引导进行自愈治疗，提升治疗效果。 利用外在的音乐引导进行情绪调节，可以放松紧张、缓解压力、提升睡眠，降低焦虑等 调动主观能动性，通过反复训练，掌握自我调节的心理放松方法和情绪控制方法 将负面情绪进行安全可控的疏导，使不良情绪得以有效释放，便于咨询与沟通，提升咨询结合心理专业， 针对行业特点的全新方案，满足不同客户的需求，真正意义上的量身订做心理测评、档案管理、预警分析 非语言沟通 自控训练 2心理咨询室的整体设计布置 心理咨询室的装饰装修布置，应该根据具体情况来设定，一般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让咨询对象安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。我校心理咨询体现以下四个特点：

4心理咨询室布置标语-心理健康教育名言

野角小学心理咨询室布置标语 随着社会发展脚步的加快，学生学习的节奏也不断加快，人际关系问题或者家长对孩子要求太高，让青少年的心理承受能力备受考验。越来越多的学生出现心理问题,因此青少年心理健康教育已经成为学校素质教育的重要组成部分。 每个人的心理都有巨大的潜能，通过心理调节把心理的能量积聚起来，从而在心理上变得强大起来，就能够超水平地发挥自己的能力，从而更好地改造外在环境，获得更多的外在资源，成就自己的事业和人生。心理格言——一笑而过 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气； 面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观； 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量； 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。 心理格言 不要以伤感的眼光去看过去，因为过去再也不回来了，最聪明的办法，就是好好对待你的现在，现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大

丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 心理格言 倾吐烦恼，放松心情。让快乐相伴，与坚强同行。 心理格言 心若改变，你的态度跟着改变。 态度改变，你的行为跟着改变。 行为改变，你的习惯跟着改变 心理格言 世界上有多少人，就有多少颗心，每颗心，都有自己独特的声音。心理格言 幻想顺水行舟，他的终点在下游，敢于逆风破浪，他的终点在上游。心理格言 积极的人在每一次忧患中看到机会，而消极的人，则在每个机会中看到忧患。 心理格言 语过天晴 磨练意志，铸就成功。倾吐烦恼，放松心情。让快乐相伴，与坚强同行。 心理格言 心若改变，你的态度跟着改变。 态度改变，你的行为跟着改变。 行为改变，你的习惯跟着改变。

心理咨询室标语和规章制度文字版

心理咨询室制度牌内容及标语 咨询室标语： 标语1：打开心结为心灵找到休憩的乐土 标语2：一起说说心里话…… 标语3：沐浴心灵美丽人生从“心”开始 标语4：透视心灵关注成长挖掘潜能完善自我 标语5：让心灵沐浴阳光让快乐充溢胸膛 所有标语牌上打上“咨询”字样。 咨询室制度牌1： “阳光小屋”咨询室服务内容 1、生活、学习辅导 对同学在生活、学习中遇到的各类问题（如学习方法、兴趣爱好、处理人际关系、情绪调节等）提供指导和帮助。 2、发展性心理咨询 帮助同学更好的认识自己及周围的环境，充分挖掘潜能，提高个体的心理素质。 3、心理治疗 对来访者的心理障碍进行初步诊断和治疗，对问题严重者进行转介。 4、团体心理训练、心理治疗 运用团体训练、团体治疗的技术和方法，挖掘个人潜能，解决心理问题，提高心理素质。 5、心理测试 利用现有的心理测试量表为同学提供心理测试服务。 太和县城关镇中心学校 咨询室制度牌2： “阳光小屋”咨询室管理制度 1、咨询室环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。 2、心理咨询员态度热情，工作细致、认真。 3、有固定的面谈咨询时间，每次咨询时段一般在30分钟左右。 4、咨询教师按时到岗，确保咨询工作正常进行。 5、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。 6、对学生坚持正面引导，采取启发、诱导，杜绝强硬说教或强加于人。辅导过程中不带个人情绪和自己的主观判断。

7、信箱上、下午打开两次，咨询信件保证第二天及时回复，同时做好 存档工作。 8、为保证档案资料的保密性，除心理教师外，其他人不得单独打开档 案柜。 9、做好台账及有关材料的存档工作，爱护室内各项设备，保持正常使 用。 10、工作完毕，关好门窗，做好安全保卫工作。 太和县城关镇中心学校 “阳光小屋”咨询 室 咨询室制度牌3： “阳光小屋”咨询室规章制度 一、咨询员守则 1、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。 2、态度热情、真诚，富于同情心。 3、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。 4、对来访者的有关资料、个案予以保密。 5、与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询 关系。 6、若因自身局限而不能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他 咨询机构或咨询员。 二、来访者须知 1、坦诚。向咨询老师坦诚地表露自己，不必掩饰或伪装，来访者应把 自己内心真正的困惑或咨询过程中产生的问题、感受都及时地与咨询老师沟通，以便更快更好地达到咨询效果。 2、自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，咨询老 师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或方法有异议，可与咨询老师进行必要的讨论并修正。 3、自主。心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是咨询老 师，而是来访者自己。不要期待咨询老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事实上，心理咨询不是“一贴灵”，世上没有灵丹妙药，所以请记住，只有你自己才能真正解决你的问题！ 4、尊重。尊重咨询老师，来访者必须严格遵守，认真配合咨询老师的 工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效的反馈给咨询老师。 5、保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中体现。 来访者的个人信息及咨询的相关问题不会被随意谈论，来访者的信息登记表不会被带出咨询室之外的任何地方。一般地，来访者是否接受过咨询以及咨询的内容都不会被透漏给其他人。 太和县城关镇中心学校

心理咨询室设计方案

心理咨询室设计方案 一、心理咨询室的工作宗旨 本咨询室的宗旨是增强同学的心理素质，帮助同学解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人潜能，促进同学全面成长，同时为教职工服务。 二、面向对象 全体师生、来访家长 三、心理咨询室的设计原则 １、发展—成长原则 ２、启发—自助原则 ３、鼓励—支持原则 ４、保密—守信原则 四、心理咨询室的布置 （一）咨询室的总体规划 咨询室的使用面积约95平方米，具体包括办公接待室、个体咨询室、团体 辅导室（兼阅览室）、心理测量室、放松室、宣泄室6个功能室。整体规划图如下。 （二）办公接待室的布置 办公接待室的功能：（1）是心理咨询老师的日常办公场所，为来访学生登记预约 咨询时间，并提供等候的空间 （2）接待校内外有关人士； （3）咨询老师也可以在这里与班主任或任课老师探讨学生问 题，解决学生家长咨询的问题。 基本配置 配置名数量说明 办公桌椅 1 电话 1 预约时间和电话咨询用 等候沙发 1 能容纳3-5人 书架 1 放心理老师专用书籍

（三）个体咨询室的布置 个体咨询室的功能：（1）学生等来访者提供安全，秘密，温馨的咨询场所，为咨 询老师提供便于开展咨询的专业工作环境 （2）可以为咨询老师提供记录和整理学生个案资料的工作条 件。 基本配置 配置名数量说明 小沙发 2 软硬适中，颜色、 茶几 1 圆形 挂钟 1 风景画 1 风扇or空调 1 立体灯or壁灯 1 可调亮度的 室内植物 （四）心理测量室的布置 心理测量室的功能：（1）可用于对学生进行各种心理测量，对测量结果进行分析 评定，并根据测量结果以及与学生/家长/教师的会谈资料等 进行综合鉴定，确定问题性质与咨询方式。 （2）用来建立和存放学生心理挡案。 基本配置 配置名数量说明 文件架 1 存放学生心理档案等 学生桌椅 2 风景画 1 （五）团体辅导室 团体辅导室的功能：为进行学生团体心理训练或活动而设置，它可以为自述、讨