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2017年初中化学命制比赛试卷四8

2017年丹徒区初中化学试卷命制比赛（四）

说明：本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 Na-23 Mg-24 N-14 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．煤气燃烧 C．金桂飘香 D．尘土飞扬

2．下列物质中，属于纯净物的是（） A．无尘空气 B．加碘食盐 C．液态氧气 D．武德合金

3．下列措施中不利于PM2.5治理的是（） A．大力发展煤电 B．开发新型能源 C．禁止焚烧秸秆 D．控制工地扬尘

4.下列对物质的归类不正确的是（）

5. 食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（） A．用甲醛溶液浸泡海鲜品 B．用工业盐腌制咸鱼腊肉C．牛奶经发酵后得到酸奶 D．霉变变质的大米、花生

6．下列实验操作中，不正确的是（）

A．加热石灰水 B．稀释浓硫酸 C．蒸发食盐水 D．检查气密性

7．下列有关实验的现象描述正确的是（）A．一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

B．打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口冒白雾

C．点燃棉纱线和羊毛线，都有烧焦羽毛的气味

D．在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成黑色固体

8．脑黄金的化学式为C 25H 51COOH 。下列对脑黄金的说法正确的是（）

A ．该物质中含有80个原子

B ．该物质中碳、氢、氧元素质量比13︰26︰1

C ．该物质是由原子直接构成

D ．该物质是由碳、氢、氧三种元素组成

9．下列有关实验方案或实验事实的叙述不正确的是（）

A ．用水和生石灰制取熟石灰

B ．用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和锌粉

C ．可用过量的Cu(OH)2除去CuSO 4溶液中的少量H 2SO 4

D ．用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时，试纸会变为红色

10．下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程。下列叙述正确的是（）

A ．反应前后原子的种类和个数不变

B ．生成物中有三种不同的分子

C ．反应物中无单质

D ．反应前后元素化合价均无变化

11．右图是一种最理想的氢能源循环体系，下列说法不正确的是（）

A ．该氢能源循环体系能实现将太阳能转化为电能

B ．此循环中发生了反应：2H 2O 2H 2↑+O 2↑

C ．该过程的实现，将解决能源危机和环境污染问题

D ．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下

分解水的催化剂

12．下列化学方程式与实际相符，且书写正确的是（） A ．用点燃的方法可彻底除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO ＋O 2 2CO 2

B ．不能用铁制容器配制波尔多液： 2Fe + 3CuSO 4 = Fe 2(SO 4)3 + 3Cu

C ．用稀盐酸除去铁锈的原理：6HCl + Fe 2O 3 = 2FeCl 3 +3 H 2O

D ．医疗上用氢氧化镁中和胃酸过多： Mg(OH)2 + H 2SO 4 = MgSO 4 + 2H 2O

13．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（）

通电

点燃

14．下列转化中，能完全实现的一组是（）

15．已知碳酸氢钠受热易分解，而碳酸钠热稳定性好。取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物10.0g ，加热

到固体质量不再改变为止，得剩余固体6.9g ．下列说法正确的是

A ．剩余固体为混合物

B ．反应后生成CO 2的质量为3.1g

C ．原混合物中NaHCO 3和Na 2CO 3质量比为21:29

D ．反应前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所需盐酸质量相同

二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1～2个选项符合题意，错选、

多选不给分。若有2个选项符合题意，只选一个且正确给1分）

16．下列说法正确的是（）

A ．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小

B ．燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧

C ．碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤

D ．葡萄糖、蔗糖有甜味，但糖类物质不一定是都是甜的

17．t ℃时，测得某物质（不含结晶水）在不同质量的水中溶解达到饱和状态时所溶解该物质的质量，

绘制成如图中斜线。下列说法正确是（）

A ．该物质的溶解度随温度的升高而增大

B ．t ℃时该物质的溶解度为40

C ．M 点表示溶液中溶质的质量分数为25%

D ．图中4点表示的溶液中溶质质量分数的关系是：N ＜M ＜P=Q

18．下列各组稀溶液，不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来的是（）

A ．K 2CO 3 HCl NaOH BaCl 2

B ．CuSO 4 NaOH BaCl 2 HCl

C ．NaCl HCl H 2SO 4 AgNO 3

D ．NaOH KOH MgCl 2 H 2SO 4

H 2CO 3 CO 2 CO △ C/高温 CaCO 3 CO 2 CaCO 3 高温 CaCl 2溶液 B ． MnO 2 Fe 点燃 Fe 2O 3 H 2O 2 O 2 C ． NaOH NaNO 3 KNO 3 点燃

D ． KCl HNO 3 点燃

19．向100.0g硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入10.0%的氢氧化钠溶液，产生沉淀质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如右图所示。下列说法正确的是（）

A．P点溶液中的溶质有2种，溶液的pH=7

B．从点M到点N时，溶液质量增加了40 g，Q点的数值为4.9

C．溶液中Na2SO4的溶质质量分数：N>P

D．原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为9.8%

20．氯化亚铜（CuCl）难溶于水，在空气中迅速被氧化为Cu2(OH)3Cl。

以粗盐水（含CaCl2、MgCl2、Na2SO4）、Cu等原料制CuCl的工艺如下图。

△

下列说法正确的是（已知：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O）。（）

A．溶液①②③依次加入，则A为Na2CO3、B为BaCl2

B．HCl+NaOH=NaCl+H2O是“反应II”中唯一的反应

C．沉淀池中H2O也参与反应且有两种元素的化合价发生变化

D．若CuCl被氧化的原理为：4CuCl+4H2O+O2=2Cu2(OH)3Cl+2A，则A为HCl

三、填空题（本题包括5小题，共19分）

21、（4分）用适当的化学符号和数字回答

（1）二个氮原子▲；（2）四个氢分子▲；

（3）氧化镁中氧元素的化合价▲；（4）两个硝酸根▲。

22．（6分）请从A．熟石灰 B．纯碱 C．天然气、D．硝酸钾、E．纤维素、F．维生素、G．盐酸、H．硫酸这八种物质中，选择字母序号填空。

（1）人体胃液中含有的酸是▲；（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是▲；

（3）西气东输输送的物质是▲；（4）农田施用的复合肥是▲；

（5）棉花的主要成分是▲；（6）改良酸性土壤的是▲。

23．（3分）“低碳生活，绿色出行”。右图为公共自行车。请回答下列问题：

（1）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁

与▲接触而生锈。

（2）防止公共自行车链条生锈的有效措施是▲。

（3）废旧自行车回收利用的意义是▲。

24．（4分）根据下列各实验回答问题：

①二氧化碳熄灭蜡烛②烧不坏的手帕③鸡蛋投入稀盐酸中

（1）图①反映出二氧化碳的物理性质是▲；图②中手帕烧不坏的原因是▲；

（3）图③试验中可以观察到蛋壳表面有气泡产生，该反应的方程式为▲，随着反应的进行溶液的PH ▲（填“变大”、“变小”或“不变”）

25．（2分）以超临界水为介质，用氧气等可将有机废物氧化成二氧化碳、氮气、水等无毒小分子。

在超临界水中，偏二甲肼[(CH3)2NNH2]能迅速被H2O2氧化。写出该反应的化学方程式：▲。

四、实验题（本题包括2小题，共17分）

26.(11分)根据下图所示,回答有关问题:

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a ▲。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是▲（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是▲；反应的化学方程式为▲。

（3）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D 装置，装置中的液体是▲（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气

体应从▲端进入（填“b”或“c”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化

学方程式为▲。

（4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先▲后▲，气球的变化是先▲后▲。

27．（6分）硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐，化学式为xFeSO4?y(NH4)2SO4?zH2O，在制药方面有广泛的应用。而常见的食品脱氧剂其主要成分为铁粉、氯化钠、活性炭等。脱氧中的一步主要反应为：

4Fe(OH)2＋ O2＋ 2H2O ＝ 4Fe(OH)3，Fe(OH)3低温时会分解为氧化铁。

某兴趣小组的学生用铁系双吸剂制备硫酸亚铁铵晶体，流程如图：

（1）操作Ⅰ

为

▲ 。证

明滤渣已洗涤干净的方法是▲。

【猜想与假设】

①滤渣成分可能是Fe、C。②滤渣成分可能是▲。③滤渣成分可能是Fe、Fe2O3、C

【实验验证】取洗净后的滤渣，加入过量的稀硫酸溶液，观察到▲，则猜想③成立

（2）探究硫酸亚铁铵的组成

取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验。向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到

0.68gNH3；向另一份中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀。回答

下列问题：

①实验中加入过量BaCl2溶液的目的▲ ②根据实验数据，计算x 和y的比值▲

五、推断题（本题包括2小题，共10分）

28. 现有一白色固体混合物，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的几种混合而成。为证明

其组成，做如

下实验：

（1）则原混合物中一定有▲，一定不含有▲；

（2）向无色滤液②中加入过量的盐酸，然后将所得的溶液蒸干，得固体C。如果固体C中只有两种元素，则原混合物中一定还不含有▲，则加入的碳酸盐溶液是▲。

（3）写出产生白色沉淀A的反应方程式▲

29.（5分）右图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在转化关系）。其中A、

B是由相同元素组成的无色液体，

且A具有消毒杀菌作用；C、F为

气体单质，F是空气中含量最高的

气体；D、E为固体，D呈红棕色，

E是应用最广泛的金属。G的相对

分子质量为100，组成元素的原子

个数比为3:2 。回答下列问题：

（1）①中D的作用是▲；

（2）②处利用▲不同（填序号，A.沸点 B.密度 C.溶解性），分离得两种气体；

（3）反应③④的化学方程式：③▲；④▲。

（4）M与NH3可生成尿素[CO(NH2)2]，则参加反应的M与NH3的质量比为▲。

六、综合题（共14分）

30.镁及其化合物在生产、生活中有着广泛的应用前景。

（一）镁的广泛应用

（1）叶绿素中含镁，这里的镁是指▲。（选填序号，下同）a．单质b．元素c．原子

（2）金属镁因其燃烧时的现象，可用于▲。

（3）Mg(OH)2常作为阻燃剂填充在易燃物中，它在380℃时会分解成水和耐高温的MgO，下列关于阻燃剂的说法正确的是▲。

a．分解吸热，降低温度到可燃物的着火点以下。b．分解产物使可燃物与O2隔绝。

（二）碱式碳酸镁的制备

工业上以水氯镁石(主要成分为MgCl2·6H2O)为原料生产碱式碳酸镁的主要流程如下：

（1）上述流程中滤液的主要溶质（写化学式）▲。

（2）上述流程中NH3被循环使用，流程中生成NH3的化学方程式为▲。（3）判断碱式碳酸镁是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加（填序号）▲，然后观察现象判断。

a. 盐酸和氯化钡的混合液

b. 硝酸和硝酸银的混合液

c.碳酸钠溶液

（三）碱式碳酸镁组成测定

碱式碳酸镁有多种不同的组成，如：Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO3)3、Mg5(OH)2(CO3)4等。某研究性学习小组的同学们为了确定某碱式碳酸镁的组成，使用如图所示的实验装置。

(1)实验步骤：

①组装好置后，首先进行的操作是_▲____。

资料：1.碱式碳酸铜化学式为Cu2(OH)2CO3或CuCO3·Cu(OH)2

2. MgCO3比Mg(OH)2具有更好的热稳定性。

① BC之间固体为▲和MgO（写化学式）。

② n的值为▲。

初中化学试题命制的原则

利辛县初中化学命制研训会在当前以校为本的教学改革中,特别是新一轮基础教育课程改革推行以来,教师如何编制试卷已经成为一个重要的研究课题。笔者结合自己的实践,对初中化学试题的编制总结为以下几个原则: 普及性原则。不论是形成性测验(单元测验、月考测验),还是总结性测验(期中、期末考试、中考模拟试卷、中考试卷),都应该以基础题为主,把着力点放在初中化学的基础知识和基本技能上,不人为编制偏题、难题、怪题来为难学生。考试是让学生站起来，而不是把学生考趴下。新颖性原则。为使试卷活起来,要无繁题、旧题,每份试题一定要有“新题”,即有“新”意的题目。“新”可以是问法角度新,或是题型新,或情景新,或思路新,或是现代科技的化学新知识等,“新”会对人有启迪与联想的作用,有利于培养学生创新意识与发散思维。比如,课堂练习可以编制“谜语”题:如打一元素名称“金属之冠———钾”,“黄金被盗———铁”,“两口合一金———铝”等等。这样可以使试卷鲜活起来,达到做题养眼、提神、益智、愉悦身心的目的。思考性原则。主要指试卷题量不要大,一般形成一份试卷文字总量以2000字左右,学生答题书写量200字左右为宜;一份总结性测验试卷文字总量以4000字左右,学生答题书写量400字左右为宜;这样才能达到留有足够时间给学生思考。一场考试时间长度最好是:教师做一份试卷所需时间的三倍为学生考试时间为宜,时间太少,学生考试的焦虑感会增加,也影响书写质量与思考周密性及答案的准确性,不利于学生水平的正常或超常发挥。生活性原则。化学即生活,尽量编选一些贴近学生生活及社会生活的化学试题,以生产、科技和社会发展的实际问题为题设情境,采用主题设计,将“生活———化学———社会”的基本思想贯穿于各份试卷的始终。立足于学生发展和实际生活的需要,体现化学学科的实际应用价值和学科特点,体现化学与社会、化学与生活的广泛联系,能使学生感受到化学就在“我身边,从而增强学生社会责任感和求知欲。规范性原则。测验题规范性要求是多方面的,在出题时不仅试题陈述要用多种喜闻乐见的形式呈现,而且语言文字简明、易懂,化学用语书写要规范,对易错部分还要用黑体字或用下划线、着重号标明,不设人为陷井;每道题中每一个字都要认真推敲,不能有歧义字词出现,更不能有语病,让学生从做卷中感受到良好的行文用语规范,卷面赏心悦目,插图规范、运用得当,图文匹配,整卷大题与小题要统一编号。科学性原则。首先是卷面整体安排的科学性,项目齐全,一般是题目与解答在同页不跨页;其次是每道题的编制与引用不能出现原理上、方法上、背景上等方面科学性错误。要准确定位测试范围,不超“课标”,符合课程标准要求,试题内容正确无误,试题答案也正确无误,符号、图表要清晰,符合学科要求。合理使用各种题型并符合试题形成的科学性:比如,①对选择题而言,从整份试卷看,符合题意的四个选项出现的几率要相近但不能形成规律;②填空题,空白要尽量放在句子的后边,避免将空白留句首影响学生对题意的理解;③同一题型设计中要有从低到高的层次性,保证试题能够面向全体学生和促进学生思维的不断发展;④计算题必须有“化学味”,试题要体现化学计算的真实性和实际意义,不能人为编制和纯化学学科技巧的计算题。独立性原则。独立性原则是指每份试卷中不能重复出现同种题型,各试题之间相互独立,不相互提供答案或暗示。也不能出现该题答案在其它试题中找到的现象,要保证每道题的相对独立性和完整性。

(完整版)初三化学上学期期末考试试卷及答案

初三化学上学期期末考试试卷及答案（满分100分，考试时间100分钟）班别姓名学号成绩可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ）A．分子是不断运动的B．分子是由原子组成的 C．分子具有一定的质量D．分子之间有一定的间隔 2. 下列变化中，属于化学变化的是（） A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 蜡烛燃烧 D. 铜丝弯曲 3. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（） A. 镁条 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 4. 地壳中含量最多的金属元素是（） A. O B. Si C. Fe D. Al 5. 下列物质中，属于混合物的是（） A. 氧化铜 B. 空气 C. 氢气 D. 氯化钾 6. 称量固体药品时，需要用到的仪器是（） A. 托盘天平 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 温度计7．在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指( ) A．分子B．原子C．离子D．元素 8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（） A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧 9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）

①② ③ A．B．C．D． 10．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确．．．的是（） A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 11．下列关于稀有气体的叙述中,错误的是（） A．曾被称为惰性气体B．都不能与其他物质发生化学反应 C．都是无色无味气体 D．稀有气体有广泛的用途 12.宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是( ) A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染 B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油 C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 D.原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量 13、下列图示中的有关实验操作正确的是（） A B C D 14．三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为（） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（） A.装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜 B.实验前要检查气体发生装置的气密性 C.若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯 D.收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上 16.据新华社报道，今年4月15日，重庆天原化工厂连续发生氯气(Cl2)泄漏，造成严重的环境污染，随后冷凝器中的氯化氮(NCl3)发生多次爆炸。该事件导致多人中毒、伤亡，15万人被疏散，造成重大损失。从化学角度看，下列说法中，不符合科学性．．．．．．的是( ) A.氯气是一种有毒的气体 B.三氯化氮的化学性质非常稳定 C.三氯化氮中正负化合价代数和为零 D.化工厂不应建在人口密集的居民区

初中化学考试命题的设计与研究

初中化学考试命题的设计与研究作为初中一线化学教师，在教学中经常会遇到考试命题的问题，如单元测试、月考、期中考试、期末考试等试题的命制。每当这时，有时找份现成的试题，有时东拼西凑组成一份，由于试题缺乏针对性，很难发现学生在学习中存在的问题，不利于对症下药，改进教学。关于化学考试命题的原则、要求和方法等内容，初中化学考试命题的设计与研究对今后的教学将会起到极大地促进作用，根据以下几点会让化学试题命题更科学。一、命题前的重要工作为了使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量，在编制习题之前，还要列一个双向细目表。双向细目表是一种考查能力层次与知识内容之间的关联表。一般来说，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平。中考一般地将考查要求分为三个层次： a层次：属于了解和经历水平，包括《课程标准》中的知道、记住、说出、列举、找到、体验、感受等描述。 b 层次：属于理解、模仿、反应水平，包括《课程标准》中的了解、看懂、识别、能表示、初步学习、意识、体会、认识、关注、遵守等描述。 c 层次：属于应用、独立操作、领悟水平，包括《课程标准》中的理解、解释、说明、区分、判断、初步学会、初步形成、树立、保持、发展、增强等描述。编制试题时，要围绕三维目标展开并且要遵循下面的程序：立意----- 情境----- 设问。 “ 立意” 就是考什么，即考查学生的哪些知识点，对学生能力的考查要达到什么层次。“ 情境” 就是用新材料、新情境、新问题将所考查的内容进行包装，要贴近学生生活、贴近社会，尤其是要尽可能选用学生身边的材料导入，以激发学生观察社会、观察生活，体现了情感、态度与价值观要求。 “ 设问” 指考查方式，要求灵活、多样，多角度进行设问。通过这三个环节，一份高质量的试题就设计好了。例如：同样是对氧气的制法进行考查，根据目标的不同可以有不同的方式： 1.可以直接考查，属于识记类记忆类识别类 2.可以融入问题情境，但仍是学过的知识。 3.设计陌生情境，学生应用知识解决问题二、中考化学试题的常见题型目前从各地中考的化学试卷来看，常见题型主要有以下几种： 1．选择题由于选择题包含的知识面很广泛，一道题中可以包含许多知识点，且这类题目可以很好地考查学生对于概念掌握的准确程度，又可以减轻阅卷教师的工作量，因此这种题型是各地中考的必考题型。目前各地中考选择题大多都是四选一，分值一般占总分的40 ％。选择题所处的位置在整张理综试卷的最前，每道题的分值 2 分，所考知识比较基础，因此答好选择题是中考取得好成绩的前提条件。 2．填空题理综试卷的第ⅱ卷主要题型为填空题。这类题型的特点是能考查学生对知识掌握的全面性，对化学用语使用的准确性，语言表达的严谨性和精炼性。如果不理解相关知识和概念，是无法作答的，不像选择题那样能猜。

北师大版八升九年级数学试卷两份

北师大版八升九年级数学试卷两份 Written by Peter at 2021 in January

八升九年级数学试卷一姓名：一、选择题（每小题3分，共30分） 1.不等式6-2x ＜0的解集在数轴上表示为( ) 2、若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为对角线四边形。下列图形不是对角线四边形的是（） A 、平行四边形 B 、矩形 C 、正方形 D 、等腰梯形 3.下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是( ) A.4 12+-x x +b 2-2a 2b +2xy-y 2 4、下列运算中，正确的是（） A 、b a b a =++11 B 、a b b a =?÷1 C 、b a a b -=-11 D 、01 111=-----x x x x 5、下列各组数中以a ，b ，c 为边的三角形不是Rt △的是（） A 、a=2，b=3, c=4 B 、a=5, b=12, c=13 C 、a=6, b=8, c=10 D 、a=3, b=4, c=5 6．若d c b a =，则下列式子正确的是( ) A. 22 d c b a = B. d c d b c a =++ C. b c d a = D. m d m c b a ++= 7.若4x2+mxy+9y2是一个完全平方式，则m=( ) A 6 B 12 C ±6 D ±12 8.要使分式2 42--x x 为零，那么x 的值是（） A －2 B 2 C ±2 D 0

9、分式222b ab a a +-，22b a b -，2222b ab a b ++的最简公分母是（） A （a2－2ab+b2）（a2－b2）（a2+2ab+b2） B （a+b ）2（a －b ）2 C （a+b ）2（a-b ）2（a2－b2） D 44b a - 10、m 、n 是常数，若mx+n>0的解是x<2 1，则nx-m<0的解集是（） A x>2 B x<2 C x>-2 D x<-2 二、填空题（每小题3分，共21 分） 11、（-x ）2÷y ·y 1=____________ 12、关于x 的一元二次方程()011-22=-++a x x a 的一个根是0，则a 的值为 ________。 13、如图（3）所示，在□ABCD 中，E 、F 分别为AD 、BC 边上的一点，若添加一个条件_____________，则四边形EBFD 为平行四边形。 14.若4a 2+kab+9b 2可以因式分解为(2a-3b)2，则k 的值为________. 15、如图（5）所示，有一直角梯形零件ABCD ，AD ∥BC ，斜腰DC=10cm ，∠D=120°，则该零件另一腰AB 的长是_______cm; 16 、如图（6），四边形ABCD A 坐标为． 17、如图（7）所示，用两块大小相同的等腰直角三角形纸片做拼图游戏，则下列图形：①平行四边形（不包括矩形、菱形、正方形）；②矩形（不包括正方形）；③正方形；④等边三角形； ⑤等腰直角三角形，其中一定能拼成的图形有__________(只填序号)。图（7） A D E F 图（3） C 图（5）

【新教材】江苏省镇江市初中化学试卷七

新教材适用·中考化学初中化学试卷命制比赛（七）说明：1．本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。 2．可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 N-14 Ca-40 Cu-64 第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于物理变化的是 A．冰雪融化 B．粮食酿酒 C．工业炼铁 D．火箭点火 2．下列物质属于纯净物的是 A．铁矿石 B．干冰 C．酸奶 D．海水 3.下列物质俗名与化学式相对应的是 A．纯碱—NaOH B．食盐—NaCl C．小苏打—Na2CO3 D．双氧水—H2O 4.下列做法正确的是 A．可用聚乙烯包装食品 B．防治侏儒症可补钙 C．在食用猪血中添加甲醛溶液 D．在蒸馒头时添加烧碱 5.下列物质归类正确的是选项归类物质 A 常见合金生铁、金刚石、青铜 B 常见溶液白酒、糖水、食盐水 C 化石燃料煤气、石油、天然气 D 常见干燥剂浓硫酸、熟石灰、碱石灰 6．实验室配制一定质量分数氯化钠溶液的操作中，正确的是 A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解

7．下列实验设计正确的是 A ．用托盘天平称取5.62g 蔗糖 B ．用活性炭使硬水转化为软水 C ．用点燃的方法除去CO 2中的CO D ．加热区分NaCl 和NH 4HCO 3粉末 8.下列排列顺序正确的是 9.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A ．打开盛放浓盐酸的瓶盖，产生大量白烟 B ．向鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液，析出白色固体 C ．葡萄糖溶液中加新制氢氧化铜加热煮沸，生成黑色沉淀 D ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 10.甲和乙可以合成一种重要的化工原料，微观过程如下图．下列说法错误的是 A ．生成物丁属于氧化物 B ．丙中 C 、H 、O 的质量比为12∶3∶8 C ．甲中碳元素的质量分数小于丙 D ．该反应体现无机物可转化为有机物 11．下列指定反应的化学方程式正确的是 A ．铁丝在氧气中燃烧：4Fe ＋3O 2 2Fe 2O 3 B ．铜和硝酸银反应：Cu ＋AgNO 3＝CuNO 3＋ Ag C ．铜绿和稀盐酸反应：Cu 2(OH)2CO 3＋4HCl ＝2CuCl 2＋3H 2O ＋CO 2↑ D ．过氧化钠吸收二氧化碳反应生成纯碱和氧气：2Na 2O 2＋CO 2＝2Na 2CO 3＋O 2↑ 12．物质性质决定用途。下列说法错误的是 A ．干冰升华吸热，用于制造舞台云雾 B ．硫酸铜溶液能与铁反应，用于湿法炼铜 C ．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹 D ．熟石灰具有碱性，和化肥硫酸铵混合使用改良酸性土壤 13. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是 A ．硫元素的含量： Na 2S Na 2SO 3 Na 2SO 4 由小到大 B ．金属的活动性： C ．溶液的pH ： HCl NaCl NaOH 由小到大 D ．物质的溶解度： CaCO 3 CaCl 2 Ca(OH)2 由小到大由弱到强 Cu Ag Zn 点燃

初中生物试题命制原则与试题分析

初中生物试题命制原则与试题分析随着课程改革的不断深入，人们也越来越关注对学生进行评价的问题了。我们知道，评价是教学过程中不可缺少的环节，是教师了解教学过程，调控教学行为的重要手段。同时也是衡量学生学业成绩、了解学生学习情况和及时发现问题、改进教学的重要依据。我们知道，可以采用多样化的评价方式，恰当呈现并合理利用评价结果，发挥评价的激励作用。但不论哪种评价方式，都要以《生物课程标准》为依据，都要体现课程的基本理念，即全面评价学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面的表现。评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。通过评价得到的信息，可以了解学生生物课程学习达到的水平和存在的问题，并帮助教师进行总结与反思。考试是重要的评价方式之一，是一种严格的知识水平和能力水平的鉴定方法。它要求考试者在规定的时间内，通过书面、口头提问或实际操作等形式，解答主测者精心选定的题目，考查参试者所掌握的知识和技能水平，并由主考者评定其结果，从而为主测者提供考试者某方面的知识或技能状况的信息。由此可以看出，要想通过考试达到上述目的，考试的题目是关键。考试的形式虽然多样，但就中学普遍使用的形式而言，书面考试为主。下面重点就初中生物试题编制的原则、试卷和重点试题分析及课堂教学策略的研究三方面，进行比较详细的说明：一、编制初中生物试题的原则 1．根据《标准》要求，编制试题义务教育课程标准的总目标中明确说明，学生通过生物课程的学习要获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。”，并在具体内容目标中，从知识、能力和情感态度价值观方面，提出了具体要求。所以，在命制生物试题上，要依据《标准》要求，注意从“三维目标”考查学生的综合能力。 2．根据不同的学习阶段，编制试题大家知道，考试是对学生一段时间的学习效果的考查。例如：初一第一学期期中、期末；初一第二学期期中、期末；初二第一学期期中、期末；初二第二学期期中、期末。当然，还有平时的单元练习、阶段性练习、小测验等。

八升九数学试卷

乐平五中2017年八升九数学试卷（满分150分考试时间120分钟）一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个选项正确，每小题4分，共40分） 1、如图所示,在长方形ABCD 的对称轴l 上找点P,使得△PAB,△PBC,△PDC,△PAD 均为等腰三角形,则满足条件的点P 有.(?????? ) A 、5个 B 、4个 C 、3个 D 、1个第1题图第6题图 2．已知化简二次根式的正确结果为（） A. y B. y - C. y - D. y -- 3．已知梯形ABCD 的四个顶点的坐标分别为A （－1，0），B （5，0），C （2，2），D （0，2），直线y=kx +2将梯形分成面积相等的两部分，则k 的值为（） A. －32 B. －92 C. －74 D. －7 2 4、某校进行校园歌手大奖赛预赛,评委给每位选手打分时,最高分不超过10分,所有评委的评分中去掉一个最高分,去掉一个最低分后的平均分即为选手的最后得分.小敏的最后得分为分,若只去掉一个最低分,小敏的得分为分,若只去掉一个最高分,小敏的得分为分,那么可以算出这次比赛的评委有(?????? ) A 、9名 B 、10名 C 、11名 D 、12名 5．若x 取整数，则使分式的值为整数的x 值有（） A ．3个 B ．4个 C ．6个 D ．8个 6．如图，在四边形ABCD 中，对角线AC 平分∠BAD ，AB ＞AD ，下列结论中正确的是（） A ．A B ﹣AD ＞CB ﹣CD B ．AB ﹣AD=CB ﹣CD C ．AB ﹣A D ＜CB ﹣CD D ．AB ﹣AD 与CB ﹣CD 的大小关系不确定 7．边长分别是3、5、8的三个正方体被粘合在一起，在这些用各种方式粘合在一起的立体中，表面积最小的那个立体的表面积是（） A ．570 B ．502 C ．530 D ．538 8、小敏尝试着将矩形纸片ABCD(如图①,AD>CD)沿过A 点的直线折叠,使得B 点落在AD 边上的点F 处,折痕为AE(如图②); 再沿过D 点的直线折叠, 使得 C 点落在DA 边上的点N 处, E 点落在AE 边上的点M 处,折痕为 DG(如图).如果第二次折叠后,M 点正好在∠NDG 的平分线上,那么矩形ABCD 的长与宽的比值第8题图第9题图第 A 、2 B 、3 C 、 D 、 9.如图，P 为ABC ?内一点，070,BAC ∠=BP ∠是ABP ∠的平分线，CE 是ACP ∠的平分线，BD 则BFC ∠= .A 085 .B 090 .C 095 . D 10.如图，一次函数 22 1 +-=x y 的图像上有两点A 坐标为2，B 点的横坐标为40(<