历史七年级上册第四单元测试卷

第四单元检测卷

（时间 :60 分钟满分 :100 分）

一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分）

1. 曹操能够统一北方的原因有（ ）

①挟天子以令诸侯 ②招贤纳士 ③曹操联合孙权 ④实行屯田

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

2.文武皆秀的齐鲁大地，有崇武尚勇的风气和重视兵学的传统，在 5 000 多年漫长的历史 岁月中，涌现出诸多军事名家。三国两晋南北朝时期，齐鲁英才们各为其主，在中华大地 上演出了一幕幕威武雄壮的战争活剧。其中，诸葛亮（今山东临沂人）促使刘备与孙权结 盟，在中大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础（ ） A.官渡之战 B.

赤壁之战 C.淝水之战 D. 城濮之战

3. 三国灭亡的先后顺序是（ ） A.魏蜀吴 B. 吴蜀魏

C.蜀魏吴

D.

蜀吴魏 4. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这句诗描写的是三国时期的一位人物，他是 （）

A. 刘备

B. 关羽

C. 张飞

D. 诸葛亮

5. “大臣石崇和国舅王恺斗富”“八王之乱”，这些历史史实导致的共同后果是（ ）

A. 发展了西晋经济

B. 巩固的西晋统治

C.加速了西晋的衰亡

D. 促进了国家的统一

6. 西晋末年出现了大规模的移民潮，其迁徙的主要方向是（ ）

A. 向东

B. 向西

C. 向南

D. 向北

7. 西晋初年出现了“八王之乱”，这场混乱的直接目的是（ ）

A. 争夺地盘

B. 争夺皇位

C. 争夺人口

D. 争夺国宝

8. 东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中，迁到辽宁、陕西及河套 地区的是（ ）

A. 氐族

B. 羯族

C. 鲜卑族

D. 羌族

9. 公元 383 年，使前秦的统治瓦解、北方地区重新陷入割据混战状态的战争是（ ）

A. 官渡之战

B. 淝水之战

C.赤壁之战

D. 巨鹿之战

10. 小明同学绘制了一幅鲜卑族活动中心迁移历程图 , 下列选项中能正确描述鲜卑族活动中 心迁移状况的是（ ）

A.大兴安岭一带→大同一带→洛阳一带

B.大兴安岭一带→洛阳一带→大同一带

C.洛阳一带→大同一带→大兴安岭一带

D.大同一带→大兴安岭一带→洛阳一带

11.中国古代有位改革家，果断地抛弃本民族落后的东西，积极吸纳汉族的先进文明，使本

民族得到快速发展，并且促进了黄河流域民族大融合。他是（）

A. 商鞅

B. 秦始皇

C. 张骞

D. 北魏孝文帝

12.下图反映了北魏经过改革后出现“胡人汉服”的社会时尚。这次改革的领导者是（）

A. 商鞅

B. 秦始皇

C. 汉武帝

D. 孝文帝

13.下列有关东晋南朝的叙述，不正确的是（）

A.东晋偏安江南，都城在建康

B.南朝的第一个政权是“宋”

C.经济重心已经转移到南方

D.小麦的种植推广到江南

14.东汉末年，大批北方民众南迁，他们主要定居在（）

A.四川地区

B.岭南地区

C.长江中下游地区

D.淮河中下游地区

15.三国两晋南北朝时期，南方商品经济的发展促进了城市的繁荣，其中人口达百

万，经济最活跃的一个城市是（）

A. 成都

B. 洛阳

C. 建康

D. 长安

16.江南地区得到开发的表现包括（）

①大量田地被开垦②南下移民和当地民众兴修了许多水利工程③农业生产使用粪肥

④南方手工业也有了快速的发展

A. ①②③④

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

17.贾思勰在《齐民要术》一书中提出农业生产要“顺天时，量地利，则用力少而成

功多”。他的这一观点主要强调了（）A.听天由命，逆天无功

B.不误农时，因地种植

C.人定胜天，天顺人愿

D.勤劳致富

18.下列发明中为书法发展成为一门独特的艺术提供了物质条件的是（）

A.甲骨文的出现

B.造纸术的发明

C.小篆的出现

D.印刷术的发明

19.顾恺之不仅擅长绘画，文章和诗也写得很好。时人称之有“三绝”，即才绝、画绝和痴绝。以下属于顾恺之代表作的是（）

A. 《步辇图》

B. 《洛神赋图》

C.《送子天王图》

D. 《清明上河图》

20.下列各图中，能够反映南北朝时期佛教盛行、中外文化有机融合特点的是（）

二、非选择题（第 21题 26分，第 22题 14分，第 23题20分，共 60

分）

21.观察下列图片，回答问题。

1）图一、图二和哪次战役有关？交战的双方分别是谁？（ 6 分）

2）战争的结果如何？为什么会出现这样的结果？（12 分）

3）该战役对当时中国的南北方各有什么影响？（ 4 分）

4）除图二所示的成语外，你还知道哪些和该战役有关的成语？（ 4 分）

22. 三国两晋南北朝时期，王朝更替频繁，掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此 同时，江南地区得到开发，北方民族交融，促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下 列表格中的相关问题。

23. 阅读下列材料 , 回答问题。

材料一 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地， 非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《北史》

材料二 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以 下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。各宜深戒！”

——《资治通鉴》

1）材料一中提到的“魏主”指的是谁。他想把都城迁到哪儿

2）材料二体现了“魏主”在哪一方面的改革？“北语”指哪一民族的语言？（

3）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？（ 2 分）

?（8 分）

8 分）

4）通过对“魏主”改革的分析，谈谈你对中华文明的认识。（ 2 分）

答案

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.C

7.B

8.C

9.B 10.A 11.D 12.D 13.C 14.C 15.C 16.A 17.B 18.B 19.B 20.A

21.（1）淝水之战。前秦和东晋。

（2）结果：东晋胜利，前秦失败。原因：前秦军中的汉族和其他少数民族的将士不愿为前秦卖命；前秦军队劳师远征；苻坚指挥失误；从东晋方面看，广大将士团结一致，将领足智多谋，指挥得当。

（3）对北方：淝水之战后，北方再度陷入分裂和混战的状态；对南方：东晋的胜利，使南方获得暂时的稳定，为南方经济的继续发展提供了有利条件。

4）风声鹤唳；投鞭断流。

22.（1）吴；东晋；南京。

（2）政权分立。

（3）北方人南迁，带去了丰富的劳动力和先进的生产技术。

（4）《兰亭序》。

23.（1）“魏主”是北魏孝文帝。洛阳。

（2）学习汉语。鲜卑族。

（3）促进了民族交融，增强了北魏的实力，加速了北魏政权的封建化进程。（4）中华文明是由中国境内各民族共同创造的；中华文明源远流长；中华文明丰富多彩；等等。（本题作答言之有理即可）

人教版数学四年级下册 第四单元检测题(含答案)

人教版数学四年级下册第四单元测试卷 一、选择 1．一个两位小数的最高位是百位，百位上的数字是“2”，十分位上的数字也是“2”，其余数位上都是“0”。这个两位小数是( )。 A. 20.20 B.200.20 C.220.02 D.200.02 2．下面各组数中，如果在末尾添上“0”，数的大小全部没有发生变化的是( )。 A. 24.308,24 B.94.50,945.0 C.72.06,726 D.9080,908 3. 1.56这个小数的小数点向右移动三位后，又缩小到现在这个数的，得到( )。 A. 0.156 B.15.6 C.156 D.1560 4．一个两位小数四舍五入精确到十分位后，得到7.7。这个小数最大是( )。 A.7.69 B.7.65 C.7.749 D.7.74 5．在下图中，用小数表示图形中的涂色部分，是( )。 A. 0.07 B.0.007 C.0.08 D.0.008 6．下面小数( )的百分位“五入”后成为6.0。 A. 5.865 B.5.944 C.5.995 D.6.055 二、填空 1. 0.98里面有( )个0.01。 2．按规律，填一填。5.463，5.468，5.473，( )，( )。

3．三百点九写作( )。 4. 200.04这个小数中的“4”，表示4个( )。 5．截至2018年底，全国机动车保有量达327000000辆，把画线的数改写成以“万”作单位的数是( )，改写成以“亿”作单位的数是( )。 6．把0.0735这个小数扩大到它的100倍，得到( )。 7.8角3分=( )元9 km 240 m=( )km=( )m 2.45 t=( )t( )kg 2公顷500平方米=( )公顷 8.0.□7 kg>750 g，□里最小填( )。 9．由80个一、7个十分之一和5个千分之一组成的小数是( )。 三、判断 1．在小数0.7和0.9之间只有一个小数0.8。 ( ) 2．某年1元瑞士法郎可以兑换人民币6.675兀，100元瑞士法郎可以兑换人民币667.5元。 ( ) 3. 6.9元和6.90元的价格是一样的。 ( ) 4. 1.153里面有153个0.001。 ( ) 5. 3.596这个小数精确到十分位是3.6。 ( ) 四、按要求做题 1．口算。 42÷100 = 6.035×10= 10.1÷1000= 3.68×1000÷10= 2．脱式计算。 507 ÷13×63+498 144÷18×(634-630) 960÷[190 - (154+31)]

人教七年级历史上册第四单元测试卷含答案

第四单元检测卷 （时间:60分钟满分:100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.曹操能够统一北方的原因有（） ①挟天子以令诸侯②招贤纳士③曹操联合孙权④实行屯田 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.文武皆秀的齐鲁大地，有崇武尚勇的风气和重视兵学的传统，在5 000多年漫长的 历史岁月中，涌现出诸多军事名家。三国两晋南北朝时期，齐鲁英才们各为其主，在 中华大地上演出了一幕幕威武雄壮的战争活剧。其中，诸葛亮（今山东临沂人）促使 刘备与孙权结盟，在中大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础（） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.城濮之战 3.三国灭亡的先后顺序是（） A.魏蜀吴 B.吴蜀魏 C.蜀魏吴 D.蜀吴魏 4.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这句诗描写的是三国时期的一位人物，他 是（） A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.诸葛亮 5.“大臣石崇和国舅王恺斗富”“八王之乱”，这些历史史实导致的共同后果是（） A.发展了西晋经济 B.巩固的西晋统治 C.加速了西晋的衰亡 D.促进了国家的统一 6.西晋末年出现了大规模的移民潮，其迁徙的主要方向是（） A.向东 B.向西 C.向南 D.向北 7.西晋初年出现了“八王之乱”，这场混乱的直接目的是（） A.争夺地盘 B.争夺皇位 C.争夺人口 D.争夺国宝 8.东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中，迁到辽宁、陕西及 河套地区的是（） A.氐族 B.羯族 C.鲜卑族 D.羌族 9.公元383年，使前秦的统治瓦解、北方地区重新陷入割据混战状态的战争是（） A.官渡之战 B.淝水之战 C.赤壁之战 D.巨鹿之战

八年级历史下册第四单元测试试题

八年级历史下册第四单元测试试题附参考答案 班级__________ 姓名___________ 座号_______ _______________________________________________________________________________ 1．我国各民族能相互团结、共同繁荣，经受各种风浪的考验，最重要的原因是我国（） A．各少数民族进入了社会主义 B．实行了民族区域自治制度 C．在少数民族地区进行了民主革命 D．实行了改革开放的伟大决策 2．1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”这种飞机是（） A．歼5型运输机B．歼5型强击机 C．歼5型歼击机D．歼5型轰炸机 3．我国拥有核武器的意义在于（） ①加强了弱小国家的军事防御力量②加强了我国的国防力量③打破了超级大国的核垄断④有利于维护世界和平 A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③ 4．我国之所以能用“一国两制”的原则解决港、澳问题，其根本原因是（） A．中国国际地位的提高B．改革开放的实行及其成就 C．中国外交政策的成熟D．殖民国家力量的削弱。 5．江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。” 文中的“从此”所指的具体时间是（） A．1997年6月1日B．1997年7月1日 C．1997年8月1日D．1997年9月1日 6．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（） A．解决香港回归问题B．解决澳门回归问题 C．用和平方式解决台湾问题D．实现祖国统一大业 7．20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（） ①恢复了在联合国的合法席位②中美建立正式外交关系③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 8．“一国两制”中的两种制度是指（） A．两种军事制度B．社会制度 C．两种法律制度D．两种管理制度

七年级历史上册第四单元第16课三国鼎立教案新人教版

第16课三国鼎立 【教学目标】 知识与技能：了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实，通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操、诸葛亮等，提高历史地看 问题的能力。 过程与方法：引导学生正确分析历史上著名的以少胜多的战例“官渡之战”和“赤壁之战”，提高辩证地看问题的能力。引导学生总结曹操在历史上所起的作用，对比《三国演义》里许绍对曹操的评语，“治世之能臣，乱世之奸雄”之间的差别，培养学生初步运用历史唯物主义史观评价历史人物的能力 情感、态度与价值观：明确曹操统一北方以及三国鼎立局面的形成，是由割据走向局部统一，由混战趋向相对稳定的过程，因此是历史的进步。认识在三国鼎立形成的过程，曹操、诸葛亮、刘备、孙权等人起了重大的作用，使学生进一步理解杰出人物对推动历史发展进程所起的作用。认识三国都重视经济的恢复和发展，使江南和西南地区得到了一定的开发。 【教学重难点】官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的史实、；如何看待三国分立这一局面，如何全面评价曹操、诸葛亮、孙权等历史人物。 【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合 【情景导入】 古典文学名著《三国演义》开篇语就是“话说天下大势，分久必合，合久必分”。你认为这句话正确吗?从春秋战国到三国的史实是否验证了这一点? “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”在东汉末年，为什么会涌现出像曹操、诸

葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云、孙权、周瑜等如此多的英雄豪杰?他们都有什么样的作为? 对后世有什么样的影响? 曹操、刘备和孙权都是叱咤风云的人物，而且有那么多的人才为他们出谋划策，为什么到头来却依然要三分天下呢?他们之间发生了哪些激战? 三国是指哪三个政权?分别是在什么时候、什么地方建立的?开国君主都是谁?带着这些问题，让我们从这一课的学习中寻找答案吧。 【自主预习】 一、官渡之战 1、东汉末年的军阀混战 东汉末年军阀割据，汉政权名存实亡、为了地盘、人口等军阀进行混战，其中曹操和袁绍是地盘最大的两个军阀等内容。教师再引导：那么同是北方的两大军阀会怎么样呢？ （打仗）从而引入官渡之战。 曹操势力的逐渐强大的原因和举措，这也是官渡之战胜利的原因。让同学们谈一谈什么是“挟天子以令诸侯”、“唯才是举”、“屯田”，这些举措为曹操带来了什么好处？在学生讨论完，教师可以加以总结。 2、官渡之战──奠定了统一北方的基础 官渡之战可以让学生自己来讲，同时展开讨论，为什么势力大的袁绍会输给势力弱的曹操。最后让学生明白：曹操之所以会胜利主要因为他礼贤下士会用人，人才的重要性。 官渡之战的历史作用，应当着重强调：奠定了统一北方的基础。 二、赤壁之战 1、赤壁之战前的形势

人教版数学4下第四单元测试卷

人教版四年级数学下册第四单元测试题及答案 卷面（ 知识技能（75分） 一、我会填。（每空1分，共28分） 1.在2014年10月17日举行的全国游泳锦标赛男子100米自由泳比赛中，宁泽涛以四十七点六五秒的成绩夺冠。横线上的数写作（），这个数由（） 个十、（）个一、（）个0.1和（）个0.01组成。 2.不改变数的大小，把0.6、4.08和7改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。 3.把9.856精确到百分位是（），保留一位小数是（），精确到个位 是（）。 4.12.06 中的“6”表示（），602.14 中的“6”表示（）。 5.北京奥林匹克公园占地11590000平方米。将这个数改写成以“亿”作单位的数是（），保留一位小数是（）。 6.将2.16的小数点向右移两位是（），扩大到了原数的（）倍。 7. 3.09吨=（）吨（）千克3.78元=（）元（）角（）分 8.4吨604千克=（）吨0.72米=（）厘米 9.（2015-江西樟树期末试题）一个两位小数取近似值后是8.9,这个数最大是（）,最小是（）。 10.用0、4, 7、9这四个数字（每个数字只能用-次，而且必须都用上）和小数点，能组成的最大三位小数是（），最小的三位小数是（九 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1.小数部分最大的计数单位是（）。 A.0.1 B.0.01 C.0.001 D.0.0001 2.不改变数的大小，下列数中，所有0都能去掉的是（）。

5.把2.08先扩大到 原来的 1000倍，再缩小到它的1100,结果是（）。 A.208 B.2080 C.20.8 D.0.208 三、我会判。（对的在括号里打“寸二错的打“X”）（6分） 八 g ( ) 0.06《100 x 10=( 36457=( ）万 u. O J ) III III III 47 ( ) 0.023 x 1000=( ) 674500000=( ）亿 1000 ' III III 111 1.03= — _J ) 0.4-? Wx 1000=( 95640=( ）万 III III III 23 f Too =( ) 8 4- 1000 x 10=( ) 3674000000=( ）亿 A.10.60 3 .在 4.683 >06 A.9 4.大于0.4而小于0.6的小数有( A.l B.9 B.28.080 C.10.00 D. 11.00 4>4口3的 里填上最大的数字是( B.7 C.8 D.6 )个 C.19 D,无数 ） 。 四、我会算。（共31分） 1 ,比一比，看谁先回家。（12分）

七年级历史上册第16课三国鼎立教学设计新人教版

第16课三国鼎立 [教学目标] 1．知识与技能 (1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 (2)通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本质的能力。 (3)通过对历史事实和文艺作品中描述的情节进行比较，提高学生对历史事实和文艺创作的分辨能力。 2．过程与方法 (1)通过创设情景、角色表演、设身处地、史实辩析、讲故事、讨论战争胜败原因、评价历史人物、三国代表介绍本国经济等方式，采用探究启发式教学，充分调动学生参与教学的积极性、主动性，让学生真正成为学习的主人。 (2)通过层层设问使学生明白做人的道理，从历史人物的身上吸取经验教训，完善自我修养。 (3)通过自列表格或自画示意图的方法，掌握三国鼎立的史实，有利于培养学生的归纳能力。 3．情感态度与价值观 (1)通过对三国鼎立局面形成原因的分析，使学生认识到每一历史事件的发生都有其客观条件，但是人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起重要作用。 (2)官渡之战中袁绍的刚愎自用，不堪一击，曹操的善于用人、沉着冷静；赤壁之战中曹操的雄心勃勃，刘备、孙权的精心策划、同仇敌忾。每一个历史人物都充满了生命的气息，从这些活生生的历史人物身上，学生们能很好地照出自己的优缺点，达到“读史明智”的目的。 [教学重点和难点] 重点：赤壁之战和三国鼎立的形成。 难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成(背景、特点、影响)。

[教学设计思路] 1．教材分析 本课主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史，主要围绕以下三块内容展开，即官渡之战、赤壁之战、三国鼎立。三块内容之间因果相联，在一些重大战役的作用之下，曹操、刘备和孙权的势力逐步崛起，进而形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的必然结果，它的形成，实现了几个大范围的局部统一，为下一课学习西晋的统一奠定了基础，体现了知识的延续性，起着承上启下的作用。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充)。 3．教学方法 直观法、比较分析法、列表归纳法、讨论法、制作示意图法等。 [教学准备] 图片、史料、多媒体课件等。 [教学过程] 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 播放《三国演义》电视剧主题曲和 展示曹操、刘备、诸葛亮的图片，把学 生带入情境。这首歌是哪部电视剧的主 题曲？ 过渡：《三国演义》主题曲“滚滚 长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败 转头空；青山依旧在，几度夕阳红。” 是非成败转头空，转身之间或得或失， 这个道理突出的表现在官渡之战和赤 壁之战中曹操的身上。为什么要这么 说，学完了这两大战役你就会明白。 欣赏歌曲，回答问 题：《三国演义》。 创设情景，激 发学生的兴趣，引 发学生的求知欲。

[最新]人教版小学四年级数学下册第四单元测试卷

第四单元测试卷 一、口算。（10分） 2.51×10= 2.63×10= 0.645×1000= 0.03×100= 4.03÷10= 7÷100= 6 3.5÷1000= 5.63×10÷100= 0.1÷100= 1.02×10= 2.1÷1000= 0.56÷10× 1000= 二、我会填。（20） 1、一个小数由（）、（）和（）三部分组成。 2、小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（），第四 位是（）位，它的计数单位是（）。小数点右边第一位是 （）位，它的计数单位是（），第三位的计数单位是（）。 3、小数2.05读作（），2表示（），5表示（）。 4、3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是（）。 5、8.02的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 0.256的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 6、大于8而小于9的一位小数有（）个。 7、把168000改写成用“万”作单位的数是（）；省略万位后面的尾 数是（）；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（），保留一位小数是（）。 8、小数点向右移动一位，原数就（），向左移两位，原数就（） 9、把1.5扩大（）倍是15，缩小（）倍是0.015。 把0.73缩小为原数的十分之一是（）。 10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 0.18○0.1790.50○0.5 0.1○0.0999 4.954○4.96 6.8公顷○6公顷8平方米 108厘米○10.1分米 三、我来当法官。（6分） 1、小数都比1小．( ) 2、小林身高是11.4米．( )

3、0.14读作:零点十四 ( ) 4、0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍． ( ) 5、把6写成两位小数是0.06． ( ) 6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 四、我会选。（5分） 1、下列各数中，去掉0后大小不变的是（ ） A 、400 B 、4.04 C 、4.400 2、0.5和0.6之间有（ ）小数。 A 、0个 B 、1个 C 、无数个 3、与6最接近的是（ ） A 、5.899 B 、6.01 C 、6.1 4、在3.2，3.02，3.202中最小的是（ ） A 、3.02 B 、3.2 C 、3.202 5、一个小数的小数点向左移动两位，这个数就（ ） A 、扩大到原数的100倍 B 、缩小到原数的一百分之一 C 、减少到原数的一百分之一 五、单位换算。（8分） 2.1元＝（）元（）分 3.08千米=（ ）米 8米6厘米＝（）厘米 0.4平方米＝（）平方厘米 2吨20千克＝（）吨0.5公顷＝（）平方米 1时30分＝（）时260平方米＝（）公顷 六、涂色表示下面各小数：（6分） 0.4 1.5 0.06米 七、写出箭头所指的小数。（4分） 八、按要求写数。 （ 6 分） 保留整数 精确到十分位 保留两未小数 四舍五入到千分位 （） （） （） （）

人教版七年级历史第四单元测试题

人教版七年级历史第四单元测试题 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题3分，共60分。请将选择题答案填在答题表内。） 1、参考右图你认为，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣 心”，诗中“老臣”是？ A.刘备 B.曹操 C.诸葛亮 D.周瑜 2、东汉末年，形成隔黄河对峙局面的军阀是 ①刘备②曹操③孙权④袁绍⑤周瑜 A.①② B.③④ C.④⑤ D.②④ 3、曹操统一北方决定性的战役是 A.巨鹿之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 4、下列人物中参与赤壁之战的有 ①曹操②曹丕③孙权④刘备 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 5、三国政权结束的顺序是 A.魏→蜀→吴 B.蜀→吴→魏 C.吴→魏→蜀 D.蜀→魏→吴 6、图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（） A B C D 7、结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是 A.曹魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦 8、按下面的性质分类，司马睿应归哪一类 A.陈胜、吴广 B.司马炎、刘裕 C.司马迁、王羲之 D.张衡、祖冲之 9、下列都城设在洛阳的是 ①曹魏②孙吴③西晋④东晋⑤北魏 A.①③⑤ B.②④ C.①②③ D.④⑤ 10、东晋、南朝江南地区开发成就不包括 A.在太湖、鄱阳湖开垦大量湖田 B.普遍种植棉花 C.在江南地区普遍实行麦稻兼作 D.在南方各地新建了许多水利设施 11、北魏孝文帝改革是以下哪一现象的结果 A.民族融合 B.长期分裂 C.连年战争 D.民族矛盾激化 12、北魏的孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元宏，在光极堂赐群臣以汉衣，对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容 ①采用汉姓②改穿汉服③学说汉话④提倡与汉族联姻⑤发展经济 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤ 13、北魏孝文帝改革成功的根本原因是 A.维护了人民的利益 B.最高统治者支持 三顾茅庐

(统编教材)初中历史九年级下册第四单元测试题含答案

人教部编版九年级历史下册 第四单元测试01 一、选择题（40分） 11929—1933年，美国发生了一场空前严重的经济危机。当时的美国人最有可能的体验是（） A.农产品堆积如山，农户喜笑颜开 B.挖野菜根、嚼野葱头成为时尚 C.住在舒适的“胡佛小屋”看电视 D.找工作比买彩票中奖还难 2.下面为1925—1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是（） A.美国内战 B.第一次世界大战 C.经济大危机 D.美苏冷战 3.1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施（） A.促进了贸易的发展 B.加剧了经济危机 C.打击了法西斯势力 D.改善了国际关系 4.上图为罗斯福新政时实行的一项措施，该措施（） A.恢复了银行信用 B.弥补了农业损失 C.加强了政府调控 D.提供了就业机会 5.美国（商业周刊）曾发表题为“你还相信自由贸易吗”的文章，文中讲道：“实行还是不实行经济计划性控制已经不是问题了。”这篇文章最早可能发表于（） A.经济大危机前夕修 B.罗斯福新政时期 C.第二次世界大战结束后 D.新经济时代 6.1935年到1942年，美国“工程进展署”花费了120亿美元修建了以下工程。其主要目的是（） 公共建筑新道路新桥新机场地下水道 12.2万幢66.4万英里7.7万座285个2.4万英里 A.国家干预经济 B.加强对工业计划的指导 C.兴建公共工程 D.增加就业、缓解危机

7.据下图信息，罗斯福总统采取的“行动”是（） A.对外进行侵略扩张 B.推行杜鲁门主义政策 C.放任经济自由发展 D.加强国家对经济的全面干预 8.罗斯福新政期间，国会与总统高度配合，先后出台了《紧急银行法》《农业调整法》《全国工业复兴法》等法案以立法的形式授予总统紧急权力。美国政府道过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的干预。这种现象（） A.违背了三权分立的原则 B.扩大了联邦政府与总统的权力 C.从根本上消除了经济危机 D.削弱了美国的民主共和制 9.1932年，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”这一“新的政策”的实质是（） A.对工业的调整 B.在资本主义制度内部进行调整 C.加强国家对经济的干预和指导 D.消除经济危机 10.面对1929—1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。面德国和日本则（） A.实行高度集中的计划经济体制 B.发动内战 C.走上法西斯道路 D.实行新经济政策 11.1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3，面对这种经济状况，各国纷纷采取应对措施。下列内容与这种状况无关的是（） A.美国实施罗斯福新政 B.苏联形成斯大林模式 C.意大利入侵埃塞俄比亚 D.德日建立法西斯统治 12.20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是（） A.经济危机的连续打击 B.法西斯势力的侵略扩张 C.霸权主义与地区冲突 D.民族复仇主义的打击报复 13.第一次世界大战后，英法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的 标志是（） A.巴黎和会、华盛顿会议的召开 B.欧洲战争策源地的形成 C.德军突袭波兰英法对德宣战 D.国际反法西斯联盟的建立 14.历史漫画是一种特殊史料，带有鲜明的时代特征和作者的主观喜恋。第二次世界大战时期的幅漫画《睁开眼睛》，面中有一个美国人的眼睛被蒙上了。迫使其“睁开眼睛”的历史事件是（） A.德国突袭波兰 B.德国突袭苏联 C.珍珠港事件 D.雅尔塔会议 15.年9月，德军进攻苏联首都，苏联军民在斯大林的领导下浴血奋战最终取得了首都保卫战的胜利，粉碎

人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》优秀教案

人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》 优秀教案 一、教学目标 1.通过本课的教学，使学生掌握官渡之战和赤壁之战的基本史实，曹操能够统一北方的原因、赤壁之战中曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2.通过本课的学习，提高学生对重大历史事件的复述能力。 3.通过曹操一胜一败原因的分析，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力。 4.通过对三国鼎立局面形成的原因进行分析，使学生认识到每一个历史事件的发生，都有其客观条件。人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要的历史作用。 5.学会从是否推动了社会的进步和生产力的发展的角度评价曹操、诸葛亮等历史人物。 二、教学重难点 重点：赤壁之战 难点：曹操统一北方的原因、三国鼎立局面的形成 三、教学策略 1.图示教学法。采用图示法，充分利用教材提供的《三国鼎 立形势图》以外，用图片再归纳、概括三国鼎立的重大历史事件。

2.表格归纳法。指导学生通过对课的阅读和理解，概括提炼出基本的知识要点，通过表格，整体把握全部或部分历史知识。如官渡之战和赤壁之战，通过下表对这两次战役进行比较： 3.识图教学法。充分运用教材中的插图，培养分析问题的能力。如运用“曹操赤脚迎许攸”图可看出曹操重视人才。根据“曹操慌忙逃跑”图，结合苏轼《前赤壁赋》所描绘的情景，讲述双方交战的经过，体会战争的壮观场面。运用“三国鼎立形势图”，一是了解三国鼎立局面最终形成的概况；二是说出当今的地域省份；三是讲述三国地区经济发展的特 色。 4?情景模拟法。通过历史情景模拟，加深对历史现象及历史问题的理解和掌握。如探究官渡之战中曹操以少胜多击败袁绍的原因，可让四个学生分别扮演袁绍、袁绍的一个谋士、许攸、曹操，通过历史剧场：①学生先自我介绍；②老师作旁白，学生表演；③袁绍和谋士的对话：④曹操和 许攸的对话；（再现官渡之战中曹操、袁绍的心态）结合战争过程中两人的心理素质自然可得出结论：曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，亦人谋也。 四、教学准备 教师准备：收集东汉末年以及三国时期的典故及成语故事，课堂上补充给学生阅读，提高学生学习的趣味性及积极性；收集

人教版一下语文第四单元测试卷

第四单元测试卷 姓名：家长签名： 一、看拼音写词语。 mǎ yǐ yǐ qiánér tónɡhuā duǒ fēi jī （）（）（）（）（）rànɡ kāi hé shuǐ jiě jieɡuò wǎnɡjiè shū（）（）（）（）（）二、写出带有下面部首的字各3个。 虫（）（）（）木（）（）（）彳（）（）（）辶（）（）（）写出下面的反义词。 晚——（）假——（）丑——（） 收——（）开——（）哭——（） 三、给带点字选择正确的读音，画" "。 1、小猴子长（zhǎnɡ chánɡ）着一条长长（zhǎnɡ chánɡ）的尾巴。 2、望着（zháo zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）急。 3、听音乐（lè yuè）是一件快乐（lè yuè）的事。 四、照样子，写一写。 例1 游来游去 （）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去例2：亮晶晶abb形式

（）、（）、（）、（）、（）、（）五、选字填空： 同童往网还黄蚂吗河荷 （）学来（）（）叶好（）（）叶 儿（）结（）（）书（）蚁（）水 六、连线： 1、jīróu tòu ɡēcháo bān táo xīn 柔透激搬潮割新逃nán bǎnɡdūn zhēnɡjièhǎn lán 膀蹲难借喊篮睁 2、蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛 花间地上土里半空房前池中 展翅飞捉迷藏结网忙游得欢运食粮造宫殿 七、按课文填空： 1、（）童骑（）（），歌（）振（）樾。 （）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 2、泉眼（）（）惜细流，（）阴照（）爱晴柔。

（）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。 八、选字填在句子中，使句子通顺。 吗吧呢呀哪 1、燕子为什么飞得这么低（）？ 2、你今天到（）里去了？ 3、要下雨了，我们快回家（）！ 4、你喜欢吃鱼（）？ 5、爸爸在房间里干什么（）？ 九、阅读儿歌，回答后面的问题。 春风吹，春风吹， 吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹来了燕子，吹醒了青蛙。 春风轻轻地吹，春雨细细地下， 大家快来种树，大家快来种花。 1、这首儿歌有（）句话。 2、这首儿歌描写了（）的美丽景色。 （什么时候） 3根据儿歌的内容连线。 吹绿了青蛙 春风吹红了柳树 吹来了桃花 吹醒了燕子

人教版九年级上册历史第四单元测试题(附答案)

人教版九年级上册历史第四单元测试题（附答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分 一、选择题 轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（） A．攻占巴士底狱 B．查理一世召开议会 C．建立法兰西第一帝国 D．彼得格勒武装起义 2.独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。下列关于这两场战争的相同点表述正确的是( ) A. 实现了国家独立 B. 维护了国家统一 C. 扫除了资本主义发展的障碍 D. 废除了黑人奴隶制 3.亚当·斯密说：“发现美洲和经好望角至东欧印度群岛的航线，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”亚当·斯密所说的“最伟大的事件”是指( ) A．文艺复兴 B．殖民扩张 C．新航路开辟 D．提出地圆说 4.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。”恩格斯称颂的这一“变革”指（） A．法国大革命 B．文艺复兴 C．意大利资本主义萌芽产生 D．英国资产阶级革命5.某中学准备在今年举办纪念法国大革命爆发225周年学术报告。请你帮他们选择一幅与学术报告主题最为相符的图片作为会场背景（） A．法国农民受压迫 B．路易十六被推上断头台 C．拿破仑 D．攻占巴士底狱 6.“民主法治”是和谐社会的首要特征，和谐社会必然弘扬法治精神。下列文件中，最早体现“平等．民主．自由“这一内容的是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《人民宪章》 D．1787年宪法 7.法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．《人权宣言》的发表 C．法兰西第一共和国的成立 D．法兰西第一帝国的成立 8.2016年7月13日，英女王伊丽莎白二世接见特蕾莎梅，任命其为新首相。根据《权利法案》，下列对英王的表述不正确的是 A．国家的象征 B．在英国人民心中仍有较高的威望 C．仍享有国家的绝对权力 D．权力受到议会的制约 9.据2015年6月5题《广西卫视》新闻报道，百色新火车站（高铁）已现雏形，将于年底投入使用。这将极大地改善和便利百色老区人民的出行状况。这一福利的实现，源于19世纪一项重大发明，对这一重大发明的描述完全正确的是 A．瓦特蒸汽机美国 B．史蒂芬孙蒸汽机美国 C．瓦特火车机车英国 D．史蒂芬孙火车机车英国 10.工业革命掀起了工业文明的浪潮，对人类社会的发展产生广泛而深远的影响。下列关于工业革命成果的表述，正确的有 ①铁路开始修建②内燃机广泛使用③工厂取代手工工场④流水线生产已经成为一种趋势A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11.法国大革命的复杂性，表现在革命过程中受到了欧洲其它一些国家的干预。当法国处在内忧外患的时候，掌握政权，解决了这些问题，使法国大革命推向高潮的领导人是（） A. 克伦威尔 B. 伏尔泰 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑 12.有位导演要拍一部纪录片，反映19世纪80年代的世界，那么片中不能出现的 交通工具是 A．汽车 B．轮船 C．火车 D．飞机

部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》优质教案

《三国鼎立》 第一课时 东汉末年，群雄并起，国家陷入分裂割据局面，少数民族入主中原，战乱给人民带来深重的灾难。但同时促进了民族融合， 南方经济得到空前发展，科学技术显著进步。三国鼎立正是在大分裂时期实现了局部统一，从而为西晋的短暂统一和经济的发展奠定了基础。 教材基本上落实了《课标》中关于“初步了解三国鼎立局面的形成”的要求，简单介绍了两次重要的战役：官渡之战和赤壁之战。这两次战役与三国鼎立局面的形成有着直接的因果关系。黄巾起义使得东汉政权名存实亡，在镇压起义的过程中，各地官僚趁机扩张势力，形成割据，并为争夺地盘进行混战。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。因果明确，脉络清晰，易于被学生接受和理解。但是，历史事件跳跃性较大，官渡之战的背景没有详细交待，这对学生理解这段历史造成一定的困难。 教材涉及到了历史人物、历史事件、历史现象，知识结构呈开放性，为教师和学生提供了给为广阔的活动空间。 【知识与能力目标】 1、引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因； 2、提高学生对重大历史事件的复述能力，并正确评价历史人物； 3、通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本质的能力；

4、通过对历史事实和文艺作品中描述的情节进行比较，提高学生对历史事实和文艺创作的分辨能力； 5、魏、蜀、吴三国发展、巩固统治的措施。 【过程与方法目标】 教学过程以学生为主体，通过创设情景、设身处地、史实辩析、讨论战争胜败原因、评价历史人物等方式，采用探究启发式教学，贴近学生最近发展区，充分调动学生参与教学的积极性，主动性，让学生真正成为学习的主人。 【情感态度价值观目标】 1、通过对三国鼎立局面形成原因的分析，使学生认识到每一历史事件的发生都有其客观条件，但是人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起重要作用； 2、通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展； 3、历史使人智慧，通过本课学习对学生进行历史感悟教育、思想品德教育。 【教学重点】 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成； 【教学难点】 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面形成的原因。 1、本节课运用图表、图片、幻灯、课件、 录像、计算机、白板、表决器等多媒体教学设备； 2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范； 3、本节课所制做的课件等在教学过程中起辅助作用。 一、导入新课 教师播放音乐：三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》（或者林俊杰的《曹操》）把学生带入情境，问：这是什么电视剧的主题曲（什么歌曲）？ 生：《三国演义》 （林俊杰的《曹操》）

人教版 三年级 上册第四单元测试卷

第四单元测试卷 一、填一填。 1.用竖式计算加减法时,相同数位( ),从( )位算起。 2.最大的三位数比最小的三位数多( )。 3.比625多327的数是( ),比625少327的数是( )。 4.百合有423朵,比郁金香少88朵,郁金香有( )朵。 二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号) 1.两个加数调换位置,和( )。 A.变小了 B.不变 C.变大了 D.不确定 2.不能验算437+355=792的算式是( )。 A.355+437 B.792-355 C.437-355 D.792-437 3.估算498+303-599的结果大约是( )。 A.100 B.200 C.300 D.400 4.一个数与459的和是790,求这个数。列式为( )。 A.459+790 B.790-459 C.790+459 D.以上各项都不对 三、计算题。 1.口算。 200+300= 450-50=620-20=480+20= 730+70=660-160=290+110= 380-120= 2.用竖式计算。(带※的要验算) 365+486= 428+247= 568+189=348-284= ※241-166= ※346+458= 3.脱式计算。 298+106+59 327+441+155 四、把下面的表格填写完整。

1.菜市场运来黄瓜455千克,运来的西红柿比黄瓜少217千克,运来的西红柿 有多少千克? 2.某实验小学有893人,已经体检的有529人,没有体检的有多少人? 3.图书室原来有509本书,借出352本书,现在图书室里有多少本书? 4.彤彤身高137厘米,丽丽身高131厘米,浩浩身高142厘米,奇奇身高149厘米,他们当中谁最高?谁最矮?最高的比最矮的高多少厘米? 5.强强的爸爸和妈妈在外地打工,爸爸每月给强强寄458元的生活费,妈妈每月给强强寄447元的生活费。 (1)强强的爸爸和妈妈每月一共给强强寄多少元的生活费? (2)强强每月的实际花费是618元。强强每月还剩多少元?

2020八年级历史下册第四单元测试题及答案

一．选择题：(本大题共20小题，每小题2.5分，共计50分) 1．人类起源是一个谜，现代人类学家一般认为人类的始祖是：( ) A．南方古猿B．亚当C．中华曙猿D．欧洲曙人 2．下列关于人类种族的说法不正确的的是：( ) A．主要有黄种人、白种人、黑种人 B．主要是由于自然环境的影响 C．白种人最聪明、黄种人次之、黑种人不聪明 D．生产的落后及与其它人群隔绝，会造成种族的衰落和灭绝 3．反映母系氏族特点的神话故事是：( ) A．海神波塞冬B．大地女神该亚C．智慧女神雅典娜D．厄瑞斯忒 4．四个同学讨论原始社会的生活，说法不正确的是：( ) A．人们共同劳动、共享劳动果实B．工具十分简陋、生活非常艰苦 C．身穿兽皮草裙、居住在洞穴中D．没有剥削、没有压迫、没有烦恼 5．世界最古老的文明是：( )

A．中华文明B．埃及文明C．两河文 明D．印度文明 6．它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是：( ) A．尼罗河B．黄河C．底格里斯河和幼发拉底河D．印度河 7．它是最早的体系完备的成文法典，实行“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇法，产生于：( ) A．古巴比伦B．《圣经》C．古希腊D．古印度 8．根据印度《梨俱吠陀》的传说，人们把社会分成四个等级，其中属于被统治阶级中的第一等级的是：( ) A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗 9．希腊文明和东方古老的农业文明最大的区别是：( ) ①地势崎岖②商品经济发达③海外贸易频繁④进行殖民活动 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．他长期担任雅典执政官，通过改革使雅典民主政治发展到顶峰，他是：( )

人教版数学四年级上册《第四单元测试卷》附答案

人教版数学四年级上册 第四单元测试及答案 一、选择题. 1.208×5的积有( )个0. A. 1 B. 2 C. 4 2.一个长方形篮球场，长32米，宽12米，这个篮球场的面积是( )平方米. A. 284 B. 384 C. 484 3.算式2□□×5□表示三位数乘两位数，它的积是（）. A. 四位数 B. 五位数 C. 六位数 D. 无法确定 4.45×60的末尾有（）个0. A. 1个 B. 2个 C. 3个 5.已知44×5=220，那么44×50=（）. A. 220 B. 440 C. 2200 6.a×75=b×108（甲乙都不等于0），那么（） A. a＞b B. a＜b C. a=b D. 不能确定 7.若A×40=360，则A×4=（） A. 3600 B. 360 C. 36 8.52×13的积是（）. A. 四位数 B. 五位数 C. 三位数 9.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）. A. 90 B. 540 C. 15 10.一辆汽车6小时行驶396千米，平均每小时行驶多少千米?这道题是求汽车行驶的（）. A. 速度 B. 时间 C. 路程 二、判断题. 11.小亮4分钟能完成20道口算题，照这样的速度，他8分钟能完成40道口算题. 12.一个数（0除外）乘一个真分数所得的积小于这个数. 13.两个数相乘，因数末尾没有0，积的末尾也一定没有0. 14.爸爸2小时步行了60千米. 15.两个因数相乘，其中一个因数的末尾有一个0，则积的末尾至少也有一个0．

三、填空题 16.用0、2、3、5、6这五个数字组成的一个两位数和一个三位数相乘积最大是________，积最小是________． 17.估算476×34≈________630×29≈________ 18.一个因数是48，另一个因数是1012，积大约是________． 19.计算16×300时，可以先算________×________，再在积的末尾添________个0. 20.如果A×8＝120，那么A×16＝________，A×________＝15. 21.李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有________米． 22.根据18×5=90，直接写出18×15=________ 18×25=________ 180×5=________ 23.清泉茶场种植茶树26公顷，平均每公顷产600千克茶叶，红旗茶场种植茶树35公顷，平均每公顷产450千克茶叶.________茶场总产量高，高________千克. 24.最大的三位数和最小的两位数的乘积是________． 四、计算题. 25.竖式计算. ①289+476 ②28×64 ③703×46 ④502×90 ⑤206×15 ⑥284×36． 五、解答题.（共5题；共30分） 26.列式计算. （1）37的150倍是多少？ （2）153个12是多少？ 27.一台饮水机168元，一本科技书32元，买24台饮水机和24本科技书，5000元够吗？ 28.李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时行145千米．该城市到北京有多少千米？ 29.小强的爸爸每月工资是4380元，那么，他爸爸一年共领工资多少元？ 30.一辆汽车6小时行了300千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米？

高中历史必修一(人教版)第四单元测试题

高中历史必修一单元测试题第四单元 一、选择题(本大题共25小题，每个小题2分，共50分) 1. “请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？……我所畏者鸦片烟，杀人不记亿万千。……不知吃烟肠胃皆熬煎。……不知买烟费尽囊中钱。”下列对材料的主旨的理解正确的是（） A.揭示了鸦片输入的危害 B.说明中国人民勇敢，不怕刀枪火炮 C.刀枪火炮都有较大危害 D.因吸烟，中国死亡亿万千人 2.右图为南京静海寺陈列馆最独特的陈列品——警世钟，钟体的正面“警世钟”三个 大字赫然醒目；钟的背面镌有钟的灵魂千古训条“前事不忘，后事之师”，香港回归之夜，155下的奋力撞击，震荡着古老的南京城。下列与该警世钟有关的信息，表述错误的是 ( ) A.中国近代史上第一个不平等条约的签订 B.1842年的《南京条约》割香港地区给英国 C.中国开始沦为半殖民地半封建社会 D.南京见证了中国近代历史的屈辱 3.在两次鸦片战争期间，清政府与侵略者先后签订了《南京条约》《天津条约》和《北 京条约》，其中共同涉及的内容是（） A.协定关税 B.公使驻京 C.割让土地 D.开放口岸 4.某班小组讨论“为什么说太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕”？结果出 现以下四种理由，你认为最恰当的理由是（）A．颁布了《天朝田亩制度》 B．规模大、时间长、影响深远 C．提出了向西方学习的主张 D．担负起了反封建反侵略的任务 5.从内容上看，《天朝田亩制度》和《资政新篇》共同的局限性表现在（） ①不能对当时的社会主要矛盾作出正确的判断②带有强烈的小农意识③只学 习西方先进技术④缺乏坚实的社会基础 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 6.下图是中华人民共和国邮电部发行的纪念太平天国农民起义百年的邮票，以下关于 这张邮票的表述，正确的是（） ①这张邮票发行于1953年 ②他描绘的主要是金田起义 ③定都天京可能是画面的主要内容 ④画面中可能涉及拜上帝教的内容 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7.2013年7月23日，日本首相声称登陆钓鱼岛附近岛屿以显示在中日主权纷争中的立 场，引起海内外华人的愤慨。中日钓鱼岛主权之争的历史渊源始于（） A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《二十一条》