第四课 人生当自强测试题及答案

第四课人生当自强

班级姓名成绩

一、单项选择题（每题3分，共12分）

1.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了“哥德巴赫猜想”的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。这说明（）。

A.遇到的困难越大，取得的成绩就越大

B.坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件

C.一切科学工作者都是意志坚强的人

D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功

2.邱少云为了圆满完成潜伏任务，保证整个战斗的胜利，忍受烈火烧身的剧痛，没有做出违背目的的行动。其中一个重要原因是（）。

A.坚强的意志在他身上起着巨大作用

B.他无法逃脱烈火烧身

C.他是一名年轻的军人

D.生命对他来说并不重要

3.要做到“持之以恒，善始善终”就必须首先（）。

A.要有详细的计划

B.要有高涨的热情

C.要有不畏失败的勇气

D.要有专一的目标和恒心

4.“长跑、背单词、写日记”这些事情比较枯燥，但还应该强迫自己去做。因为（）。

A.通过做自己不感兴趣但有意义的事，有助于培养自己坚强的意志品质

B.通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的不良影响

C.做这些事情，可以调节自己的不良情绪

D.通过做这些事，可使自己成为具有开拓进取精神的人

二、多项选择题（每题4分，共12分）

5.对“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”的批评理解不当的是（）。

A.做事情不果断

B.做事情缺乏自信

C.做事情不能持之以恒

D.做事情没有目标

6.培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，这是因为（）。

A.战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程

B.学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍

C.谁能战胜白己，谁就能磨砺出更加坚强的意志

D.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志

7.一切成功之士都具有自尊自信的心理品质，但同时他们又具有虚心的品格。如：孔子说：“三人行，必有我师”；鲁迅以“孺子牛”自比；毛泽东常以“小学生”自称。下列说法中正确的是（）。

A.虚心是伟人才有的品格

B.虚心是取得成功的必要条件

C．虚心是自尊自信的表现

D.虚心和自尊自信是相辅相成的

三、简答题（每题8分，共16分）

8.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是我国古代流传下来的一句名言。请联系心理品质的锻炼，说一说你对这句名言的理解。

9.为什么说意志是战胜困难的利剑，困难是磨砺坚强意志的磨刀石？

四、材料分析题（每题10分，共40分）

10.海伦·凯勒一岁时因疾病失去了视觉的听觉，由于听不到别人说话也未学会说话。然而，她凭着坚强的意志，用手“听”说话，经过反复练习，她的手指可以感觉到别人说每一个字母和每一句话时双唇的移动和舌头的转动。结果海伦不仅自己学会了说话，而且还能用手摸着别人的嘴唇与人谈话。以后，她终于成为受人尊重的学者。

结合海伦的成功事例，说明坚强的意志有何作用？

11.奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，20岁加入饿国共产党。在战争中由于受伤，他双目失明，全身瘫痪。但是，他有一个信念，必须生活下去，而且要生活得有意义。他开始创作小说，躺在床上，先构思全书的轮廓，想好每一章的细节，然后口述，让别人记录。后来，他又请人用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，自己用手摸着框子在里面写。夜深了，他仍不断地写，写好一页，用僵硬的左手颤抖地将这一页抽出来，然后继续写。第二天早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸已散落一地，他的嘴唇上还有一层淡淡的血迹。显然，这是他为了抵御病痛的折磨，忍痛写作而咬出来的。1934年，《钢铁是怎样练成的》这部闻名世界的长篇小说终于出版了。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊‘顽强精神万岁’吧。”

请你说说奥斯特洛夫斯基取得伟大成就的根本原因是什么。

12.材料一：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”张海迪这么说了，也这么做了。为了学习英语，她在墙上、桌上、镜子上、胳膊上都贴上单词纸条，每天不背会10个单词不睡觉。后来她翻译了英文长篇小说《海边诊所》等书。

材料二：列夫·托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来他醒悟过来，决心同软弱做斗争，并为自己制定了《发展意志守则》。他坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督；强迫自己完成每天该完成的工作，终于锻炼出坚强的意志。

请结合材料回答：

①从青少年自身成长的特点来看，培养和锻炼坚强意志有什么重要性？

②青少年应怎样培养和锻炼自己的意志？

13.材料一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料，研究文献，一坐就是一整天。

由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。

材料二：

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

①材料一、二集中反映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质？为什么？

②结合个人实际，谈谈我们应该如何向他们学习？

五、探究创新题（10分）

14.阅读诗歌《只比苦难多一点》，说说你从这首诗中悟出了什么人生道理。

天空不会总是蔚蓝，

道路不会总是平坦，

生命中有一些不幸，

我们必须面对。

我的坚强并不多，

只比苦难多一点。

多一点，马就能穿过荒原；多一点，鹰就能掠过高山；多一点，骆驼就能找到甘泉；多一点，队伍就能跨越艰险；多一点啊，多一点，

生命之花就能度过严寒，

绽出无比绚烂。

把磨难当成一种色彩，

让抑郁变成轻松。

不妨多想一些开心的事情，让谤议考验心胸，

那心胸是蔚蓝的天空，

把嘲讽变成动力，

去取得更辉煌的成功。

把磨难当成一种色彩，

去涂抹五彩缤纷的人生。

第四课人生当自强

一、1.B 2.A 3.D 4.D

二、5.ABD 6.ABC 7.BCD

三、8.这句名言说明意志坚强、坚持不懈、不怕困难、不畏挫折、开拓进取的心理品质能产生强大的力量，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力，去学习、生活和工作，能取得成功。9.①克服困难需要有坚强的意志。困难面前，只有意志坚强的人才能知难而进，迎难而上，坚持到底，去夺取最后的胜利。②历经磨难的人必然坚强。困难是严正无比的老师。只有在克服困难、战胜困难的过程中才能磨练出坚强的意志。

四、10.坚强的意志是成功的利剑。海伦·凯勒的成功说明了坚强的意志是行动的强大动力、是克服困难的必要条件，是事业成功的保证。 11.坚强的意志，顽强的精神，使奥斯特洛夫斯基克服了常人难以想象的重重困难，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。而奥斯特洛夫斯基所以有如此非凡的意志力、坚忍不拔的毅力、顽强的品格，是与苦难对他生命的磨砺分不开的。12.①首先，青少年并不十分善于自制，恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，对短期目标还能够坚持，而对较长期的目标往往半途而废。因此，需要在学习、生活中自觉、严格地加以锻炼。②青少年培养和锻炼自己的意志，必须从小事做起，从现在开始，持之以恒，善始善终；要有明确的目标和计划；做自己不感兴趣但有意义的事。1 3.①材料一、二集中反映了马克思等人身上都具有坚强的意志品质。马克思、哥白尼等人为了实现自己的奋斗目标，能够长期坚持坚韧的毅力，坚持不懈地克服各种困难，数年如一日，不达目的不罢休。这种坚持不懈的精神正是意志坚强的重要表现。②略

五、15.略

人教版数学四年级上册第四单元测试题附答案

人教版数学四年级上学期 第四单元达标测试卷 考试时间：90分钟；满分：100分 一．填空题（共10小题，每空1分，共23分） 1．（2019春?榆阳区期末）280的7倍是，31个50相加是． 2．（2019春?浦城县期中）5361 ?的积是位数，积的个位数字是． 3．（2019春?榆阳区期末）最大的两位数与最小的两位数的积是，与它最接近的四位数是．4．（2018秋?青龙县期末）一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了平方分米土地污染． 5．（2018春?宁江区校级期中）比较大小5031 ? ?1082 ?2041 ?5130 6．（2019春?东海县期中）学校图书室有28个书架，每个书架有3层，平均每层放了30本书，图书室一共有多少本书？（先填空再列式解答） 根据和，可以先求，再根据可以求出一共有多少本书． 7．（2018秋?龙岗区校级期中）在横线上填上“>”“<”或“=”． ?98102 ? ?210020000019万97103 29770 8．（2019?益阳模拟）一只猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作，小东骑自行车可达每分钟260米，可写作． 9．（2019秋?厦门校级期中）根据“680480 ?=”，直接写出下面各题的积． ?=1880 ?=640 ?=． 1280 ?=2480 10．（2019春?泗洪县期中）小虎做一道乘法计算题时，错将一个乘数45看成了54，结果比原来多了180，那么正确结果应该是． 二．判断题（共6小题，每小题1分，共6分） 11．（2019春?英山县期末）4983 ?的积一定比1500更小．（）12．（2019春?吉水县期末）如果两个乘数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0．（）13．（2019春?新田县期中）学校操场的跑道一圈长400米，两圈半长1千米．（）14．（2019春?沛县月考）25的13倍等于13个25相加的和．（）15．（2019春?内乡县月考）三位数乘两位数积是四位数或五位数．（）16．（2019秋?邹城市期末）两个不为零的数相乘，一个因数乘9，另一个因数除以9积不变．（）

人教版三年级语文下册第四单元测试卷含答案

第四单元素质测评试卷 一、给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”。（3分） 二、读拼音，写词语。（8分） f ēn f āng s ū x ǐng xi ū ji àn m ì f ēng ji ǎn ch á zh ǔn qu è bi àn bi é k ūn ch óng 三、照样子，组字再组词。（5分） 组 （组词） _____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 四、我会查字典。（7分） 1.“斗”，共 画，用部首法查______部。它在“斗争”中读______，用 这个读音再组一个词：______。它还有一个读音是______，用这个音组词： ______。它的结构是______。 2.“内”，用部首法先查______部，再查______画；用音序法先查音序______， 再查音节______，组词：______、______。它的结构是______。 五、词语模仿秀。（6分） 荡来荡去（“~来~去”式） ______________ ______________ ______________ 确确实实（AABB 式） ______________ ______________ ______________ 六、选择下列句子使用的修辞手法。 设问 拟人 比喻 ╱ ╲ z ào （ ） c āo （ ） 干燥． ╱ ╲ qi à（ ） sh ì（ ） 合适． ╱ ╲ g ài （ ） k ài （ ） 大概． ╱ ╲ c āo （ ） ch āo （ ） 超．过 ╱ ╲ x ī（ ） x ì（ ） 缝隙． ╱ ╲ ji ǎo （ ） ji ào （ ） 比较． 舌 吴 百 夸 余 且

初中美术线描画公开课教学设计

初中美术《线描画》公开课教学设计 《线描画》实施方案 一、目的、意义（问题的提出）： （一）研究的背景： “新课程”一词，如今已成为家庭、学校、老师口中的热门话题。有人在观望、有人在实践、探索。随着新课程实施地深入，人们越来越重视社会、学校与课程的联系。长期以来，美术教学的渠道以美术课本为主要教材，是封闭单一的课堂教学。要改变封闭的课堂学习为开放式学习，就要从学生的身边出发，从实际出发，将他们带入生活，引向自然、引向社会。这时对地方课程的研究，即对本地的特色及资源的利用、挖掘、整理，设计出适合学生的课程就显得尤为重要。 针对我们学校学生多，教室拥挤的现象，经过多方的比较，我们选择了线描画这个校本课程进行研究。线描画因使用工具简单，孩子容易接受，儿童学习线描画，可以培养和发展儿童的观察能力及扎实的写生基本功，培养孩子的观察、创造及表现能力，培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志。比如教儿童画房子，不但要教他们注意房子的各种

形态和结构，而且要注意环境的表现，认识它与人的关系，启发儿童自己来设计出美丽的房子。这样一来，可以引起儿童们丰富的联想。对培养小学生良好的审美观也起到积极的作用。 （二）课题研究的意义： 1、教师在线描画引入小学美术学科特色的探索与研究过程中，有思考有实践有研究有反思，从而改变教学行为，加速到质的飞跃，让“教书匠”逐步成为“学者型、专家型”的教师。 2、《美术课程标准》中指出：要发展学生的感知力和形象思维能力，促进学生的个性形成和全面发展。线描画一能培养孩子的观察、创造及表现能力；二能培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志。通过线描画的教学，学生的综合能力必将得到提高。 3、装饰线描画重在装饰，运用点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、加工，它强调表现对象的形式美感，虽有时不合常理但符合绘画规律，特别是“线”具有丰富的表现力，它可以勾画出你所看到的物象轮廓、结构分界，以及物体的深浅变化。 二、研究的内容及目标：

第四课 人生当自强

第四课人生当自强 第四课第一框题人生自强少年始 [本课知识目标]1．懂得自强的含义、表现和作用2．懂得自强要从少年始 [本课能力目标]1．掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年2．教学重点和难点 [本课情感态度和价值观目标]1．感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用 2．初步培养自强的生活态度3．渴望做一个自强的人 [本课重点]自强的含义、作用和意义 [本课难点]自强的含义、培养自强品质的方法 [教学设计]导入：2005感动中国：《带着妹妹上大学》 洪战辉 颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 事迹：13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。” 设问：这位普通的哥哥具备的什么品质打动了我们的内心，感动了中国？ 生1：是对妹妹的负责和关爱； 生2：他不怕困难，努力奋斗； 生3：他具有自尊、自信、自立的优秀品质； 生4：它对未来充满希望，奋发进取； 生5：他具有自强不息的精神；…… 师：同学们说得很好，洪战辉具有良好的心理品质，其关键字是自强！那么什么是自强呢？请同学们归纳一下。 生：一个人自尊、自信、自立，对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。 板书：1．自强的含义 师：对，洪战辉就是凭着这种自强不息的精神，从一个男孩开始成长为一个苦难打不倒的男子汉，赢得了2005年中国的感动。同学们，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长作用巨大。初中阶段是学习知识、培养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，我们应向洪战辉学习，主动培养自强的品格，让自强的品格成为我们努力学习，奋发进取的动力。 板书：一、自强，是进取的动力（写在“1．自强的含义”的上面） 师：请同学们回忆一下，你知道的还有哪些生命不息，自强不止的事迹？ 学生畅所欲言：中华民族抗击外来侵略，争取独立的斗争历史；郑和环球航行的探索；爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的屈原；战功卓著的爱国名将戚继光；严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家林则徐；爱

人教版三年级下册数学第四单元测试题 含答案

三年级下册数学第四单元测试卷 一、填空。（13） 1.85的6倍是（），32的18倍是（）。 2.19个18比20个18少了（）个18,20个18是（），19个18是（）。 3. 25×40的积的末尾有( )个0。 4. 48×16的积是( )位数,27个32相加的和是( )。 5.最大的两位数与最小的两位数的积是( )。 6.在○里填上”＞”＜”或“＝”。 29×10○300 30×50○1500 31×13○14×41 28×30○56×15 二、我会判。（6） 1. 45×60与450×6的计算结果相同。 ( ) 2.300与0相乘，积仍然是300。 ( ) 3.56×45的积与65×54的积的末位一定都是0。( ) 4.38×46＞48×36。 ( ) 5.一本书共有400页,明明每天读28页,两周就能全部读完。( ) 6.79×58的计算结果一定比4800小。 ( ) 三、计算（45） 1.口算 20×60 40×70 35×20 16×40 11×60 18×50 46×10 32×20 41×20 70×80 80×50 23×30 2.估算 92×31 23×39 42×41 52×68 89×51 72×80 3.列竖式计算。 26×3447×4229×7291×15

4.脱式计算。 23×18＋480 21×4×13340÷5×42 5.列式计算。 ①最小的两位数乘最大的两位数，得数是多少？ ②37个42连加是多少？ 四.应用题（36） 1.三年级要去博物馆参观，每辆车限乘21人。 （1）3辆车最多可坐多少人？ （2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 2.（1）李红家养了11张蚕子，养1张蚕子可产茧50千克，李红家的蚕子

人教部编版四年级语文第四单元测试卷含答案

第四单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) pīkāi()huǎn huǎn()jīfū() xuèyè()bēi cǎn()wéi kàng() yuán huán()shōu huò() 二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()() 2.火神很敬配普罗米修斯。() 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()() 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少．(shào shǎo)年因为缺少．(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆．(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆．(lōng lóng)重的宴会。 3.妈妈想为妹妹扎．(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎．(zāzhá)。 四、选词填空。(8分) 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很()。 承担承受 3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须()全部责任。 五、写出加点词语的反义词。(6分) 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢 ．．。() 2.他的肌肤变成了辽阔 ．．的大地。() 3.人们在无边的黑暗 ．．中度过了一个又一个长夜。() 六、按要求写句子。(4分) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 3.气息变成了风和云。(扩句) 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句) 七、口语交流台。(4分) 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。 妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?” 如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 八、课内阅读。(12分) ①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 1.找出文中的反义词,并写下来。(3分) ()—()()—() ()—() 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?()(3分)

七年级政治下册 第二单元 第四课《人生当自强》教案 新人教版

第四课《人生当自强》 教学目标 情感、态度与价值观目标：感受到自强对一个人的成长具有巨大作用。初步培养自强的生活态度。 能力目标：认识自暴自弃的危害。 知识目标：懂得自强的表现和作用，以及自暴自弃的含义和危害，理解自强要从少年开始做起。 教学重点和难点： 教学重点：自强的重要意义 教学难点：自暴自弃的危害。 教学手段： 教学手段：多媒体 教学过程： 【导入新课】 活动一：现象剖析 组织学生阅读教材第46页“羚羊中的怪事”并思考： 同学们，在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊．动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快．对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的．于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸．一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而由西岸送到东岸的羚羊只剩下３只…… 东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，为什么东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快．请同学们猜一猜这其中的原因是什么？这给我们什么启示？ 学生以学习小组为单位讨论交流，教师总结归纳： 东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，而东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。是因为东岸的羚羊所生活的环境附近生活着一群狼，面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能适应环境，求得自己的生存和发展。大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。这就是这个故事给我们说明的道理。 第四课人生当自强【板书】 活动二：同龄人的启示 组织学生阅读课本Ｐ47小涛的故事，以学习小组为单位讨论交流：小涛每天要忍受疾病的痛苦，却在各方面都锐意进取并取得很大成绩，靠的是什么？小涛的感人事迹给你什么启示？ 学生讨论交流，教师总结归纳：对！靠的是自强。小涛的感人事迹告诉我们：人生自强少年始。 【讲授新课】 一、人生自强少年始【板书】 活动三：故事展播室

人教版三年级下册数学第4单元测试卷(含答案)

第4单元检测卷 一、计算。(共43分) 1．口算。(每题0.5分，共5分) 70×11＝21×40＝13×30＝270×10＝20×45＝ 630÷7＝79×21≈ 89×31≈ 47×18≈ 39×51≈ 2．列竖式计算。(每题3分，共18分) 67×54＝25×24＝53×36＝ 39×49＝32×46＝67×28＝ 3．计算下面各题。(每题3分，共12分) 98÷2×46 34×(18＋24) 896÷2÷4 54×18－398 4．我会填和算。(每题4分，共8分) 一、填一填。(7题2分，其余每空1分，共25分)

1．口算24×3时可以先算()，再算()，最后算()。 2．因为14×6＝84，所以1400×6＝()。 3. 4．18个30的和是()，64的24倍是()。 5．最小的两位数乘最大的两位数的积是()。 6．37×24的积是()位数，最高位在()位上。 7．()×()＝()×()＝600 8．两个27的积是()，与38相邻的两个自然数的积是()。 9．要使5×32的积是四位数，里最小可填()。 10．在里填上“>”“<”或“＝”。 50×3015×7065×2727×8610×3220×16 11．小明用300元零花钱买了5盒高级巧克力，每盒5块，平均每块巧克力()元。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．两位数乘两位数，积一定是三位数。() 2．两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就一定有几个0。() 3．2 ?×2?的积一定是三位数。() 4．56×40的积和560×4的积相等。() 5．两位数乘两位数的积一定大于其中任何一个乘数。() 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．一个正方形的边长是20厘米，周长是()厘米。 A．80 B．100 C．400 2．得数比1200大，比1600小的算式是()。 A．43×41 B．27×39 C．49×31 3．李老师买了19本书，每本书的价格在22元至29元之间。这些书的总价钱()。

四年级下册语文第四单元测试题及答案

四年级下册语文第四单元测试题及答案 四年级下册语文第四单元测试题 1 一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐkǎi xuánā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈盼(qǐqí) 巡弋(gē yì) 卓越(zhuōzhuó) 柳絮(xù rú) 晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zhá zhā 1.旧社会，人民在苦难中挣扎( )。 2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。 yù xū 3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁( )吁的了。 4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来，保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给 贯惯 习( ) ( )性 ( )彻 健键 ( )康 ( )盘 ( )身 五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以____万一不____之客知____知____ 百____百____ 围____救____ ____东____西 草木________ 风声________ 神出________ ________无敌攻____不____ ____ ____千里 ___________________________________________________ _____________________ ___________________________________________________ _____________________ 六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。 ④虚浮不实的(话)。

人教版三年级下册数学第四单元检测卷(含答案)

第四单元检测 一、填空题。 1.两个两位数相乘,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 2.一个数比最小的三位数小2,乘一个比最大的一位数大2的数,积是( )。 3.在估算31×80时,可以把31看成( ),乘80得( )。 4.某小区有12栋居民楼,每栋楼有15层,每层有8户,每栋楼有( )户。 5.计算38×12时,用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3,得( ),这个数应该写在积的( )位上。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.最小的两位数乘最大的一位数,积是( )。 A.90 B.19 C.909 2.50×80的积的末尾有( )个0。 A.2 B.3 C.4 3.的积最大是( )。 A.1563 B.143 C.1023 4.25×65的积的最高位是( )位。 A.十 B.百 C.千 5.9×54的积的后面添( )个0,就等于90×54的积。 A.2 B.1 C.3 三、在里填上“>”“<”或“=”。

16×2717×2656×70560×725×36125×8 80×807×90013×1513×130÷40104010×0 四、计算题。 1.直接写得数。 80×50=78÷6=40×21= 7×90=20×31=600×8= 33×30=30×60=15×60= 2.列竖式计算,并验算。 50×4867×2134×8485×20 3.计算下面各题。 40+28×9036×(96-58) 16×34÷848×32-185

五、解决问题。 1.一页有多少个字? 2.保护环境,从我做起。 3.

4.小林拿一些火柴棒摆了18个正方形。如果用这些火柴棒摆三角形,可以摆多少个?(图形的边不重合) 5. (1)小狗的体重是多少? (2)小马的体重是多少? (3)大象的体重是多少?

新人教版八年级上册美术公开课教学设计《寄情山水》教案

新人教版八年级上册美术公开课教学设 计《寄情山水》教案 《寄情山水》教案 教学目标： 1、知识与技能 了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏山水画的表现特点，初步认识山水画的艺术特点。 2、过程与方法 学习写意山水画的用笔用墨知识及独特的表现技法，让学生学会用写意的方法来表现近的山、石。 3、情感、态度与价值观 通过学生的探究、表现，提高学生审美情趣。激发学生对中国传统艺术的热爱。 教学重点： 学习写意山水画的用笔用墨知识及独特的绘画技法，让学生学会用写意的方法来表现近的山、石。 教学难点： 墨色的浓淡、笔墨水分的控制及山石的独特表现技法。 教学具准备： 教具：中国画范画、国画颜料、笔、墨、纸、砚。 学具：笔、墨、纸、砚。

教学过程： 一、组织教学 检查学生学习用具准备情况。 二、以图渲染，揭示课题 1、欣赏。 出示教师自制的工笔画和写意画范图。 2、质疑。 让学生通过观察，对中国画工笔及写意有初步的了解。 3、简介工笔、写意。 师：在我们历史悠久的中国传统绘画中，主要分为工笔画和写意画两种。工笔画：是指用细致的墨线勾描物体的形象特征。（强调细致、真实）而写意画，则忽略了一些细节，它用笔大胆、粗放，笔画简练、夸张，几大笔就可以勾出来，还可在画中融入作者的自己的思想感情。（强调粗放、笔画简练）正因为如此，使写意画更具有独特的风格。今天，我们就一起来学习用这独具风格的写意方法来画山水画中的山、石吧！ 4、板题、揭题。 三、引导观察、整体感知 1、让学生观察、欣赏课本有关写意山水的画，让学生谈谈自己对画山、石的方法的认识和发现。（学生小组合作，畅所欲言。）

2、讲授画近山、石的技法。 （1）写意画用笔方法：一般用中锋和侧锋。 （2）写意画用墨方法：多用蘸墨法。（指在毛笔上先沾上清水，刮去笔中多余的水分，要画时在笔尖上蘸一点浓墨，稍等渗化，即一笔下去，有浓有淡，又轻有重。） （3）画近山、石的步骤。（教师边讲边示范，学生边跟着老师画。） A、勾。（先用浓、淡不同的墨勾出山、石的轮廓。） B、皴。（再用淡墨皴出山、石的结构，表现出山、石的凹凸起伏与质感。即山石的脉络纹理。） C、染。（接着用淡墨渲染山、石的立体感，也可用颜色染。注意分出山石的阴阳相背或前后层次。） D、点。最后用直、横、圆、尖等不同的点表现出山石上的苔藓、杂草、远树等，丰富山、石的表现。） 四、作业布置 用中国画中勾、皴、染、点的山水画技法来表现一幅山、石画。（近山、石） 要求： 1、运用浓淡不同的墨色表现山、石的特征。 2、注重山石的阴阳背向或前后层次，表现出山、石的质量感。 五、巡视辅导，以赛启兴

七年级上册第四单元测试题及答案

七年级上册第四单元测试题及答案 进入初中一年级语文的学习，我们从一个小学生变成了一名中学生。每结束一个单元我们都会通过一些单元练习检测进行巩固，语文小编给大家整理的：七年级上册第四单元测试题及答案，一起来看看吧! 七年级上册第四单元测试题及答案 一、基础知识及运用： 1，为下列词语中加点的字注音： 骸骨静谧喑哑窸窣 2.依据下列词语中的拼音写出汉字 葱16ng 轻yíng 崩tā gū舟 3.解释下列词语在课文中的含义： ①里程碑： ②静谧： 4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空： 急促柔和清脆微弱 ①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。 ②我所能听到的一点点歌声则是非常的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。 5.在下面句子的空格内填人恰当的标点符号 这一小步对一个人来说是小小的一步对整个人类来说是巨大的飞跃。 二、古诗文阅读理解 6，依据提示默写课本附录的课外古诗词中的句子 ①，花木成畦手自栽。 ②无可奈何花落去，。 7.解释下列文言语句中加点词语的含义： ①碧瓦飞甍( ) ②惟危( )楼一座 ③裁( )如星点 ④倏忽( )如拳如豆 8，翻译下列文言语句： ①然数年恒不一见。 ②或凭或立，不一状。 9.《山市》的作者是谁?你对作者有哪些了解(说出两三条即可)?世上还有跟山市类似的自然现象吗?请你说出它出现的地点和名称。 三、现代文阅读理解 (一)阅读下面《看云识天气》的选段，回答文后的问题。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩

人教版七年级政治下册第4课 人生当自强

第四课 1.自强的含义？ 答：一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 2.自强的表现： 答：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，指著追求等等。 3.自强的意义？ 答：⑴自强，是一个人活出尊严。活出个性、实现人生价值的必备品质；⑵是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。⑶自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 ⑷自强，是通向成功的阶梯。⑸无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。 4.自强与自弃的关系（包含自弃的意义及危害）？ 答：自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。 观：理想，是自强的航标。 5.怎样能自强？ 答：⑴理想，是自强的航标⑵战胜自我，是自强的关键。⑶扬长避短，是自强的捷径。自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 6.为什么说理想，是自强的航标？ 答：⑴有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚强的理想。 ⑵为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。 7.为什么说战胜自我，是自强的关键？ 答：⑴每个人都有自己的弱点，自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人。⑵不放任子我。只有战胜自我，才会进步，才能自强。 8.为什么说扬长避短，是自强的捷径？ 答：⑴每个人都有自己的长处和短处，要发扬自己的长处，避开自己的短处。⑵自强的人要善于发现自己的兴趣。爱好和长处，据此确定自己前进的方向。

人教版三年级数学上册第四单元测试卷及答案

第四单元测试卷 一、填一填。 1.用竖式计算加减法时,相同数位(),从()位算起。 2.最大的三位数比最小的三位数多()。 3.比625多327的数是(),比625少327的数是()。 4.百合有423朵,比郁金香少88朵,郁金香有()朵。 二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号) 1.两个加数调换位置,和()。 A.变小了 B.不变 C.变大了 D.不确定 2.不能验算437+355=792的算式是()。 A.355+437 B.792-355 C.437-355 D.792-437 3.估算498+303-599的结果大约是()。 A.100 B.200 C.300 D.400 4.一个数与459的和是790,求这个数。列式为()。 A.459+790 B.790-459 C.790+459 D.以上各项都不对 三、计算题。 1.口算。 200+300=450-50=620-20=480+20= 730+70=660-160=290+110= 380-120= 2.用竖式计算。(带※的要验算) 365+486= 428+247= 568+189=348-284= ※241-166= ※346+458= 3.脱式计算。 298+106+59327+441+155

四、把下面的表格填写完整。 原来有 五、解决问题。 1.菜市场运来黄瓜455千克,运来的西红柿比黄瓜少217千克,运来的西红柿有 多少千克? 2.某实验小学有893人,已经体检的有529人,没有体检的有多少人? 3.图书室原来有509本书,借出352本书,现在图书室里有多少本书? 4.彤彤身高137厘米,丽丽身高131厘米,浩浩身高142厘米,奇奇身高149厘米, 他们当中谁最高?谁最矮?最高的比最矮的高多少厘米? 5.强强的爸爸和妈妈在外地打工,爸爸每月给强强寄458元的生活费,妈妈每月 给强强寄447元的生活费。 (1)强强的爸爸和妈妈每月一共给强强寄多少元的生活费?

人教版四年级数学上册第4单元测试卷含答案

第4单元测试卷 考试时间：80分钟满分：100分 卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁 知识技能（64分） 一、我会填。（每空1分，共22分） 1.860 X 40的积的末尾有（）个0, 120X 45的积的末尾有（）个0。 2. 一只小狮子的奔跑速度是每分钟600米，可写成（）。小狗行 走的速度是40米/分，横线部分读作（）,它表示（）。 3. 两数相乘，积是180, —个因数不变，另一个因数乘3,积是（）; 一个因数乘3,另一个因数乘5,积是（）。 4. 根据15X 20=300,直接写出下面算式的得数。 15X 200= （）15X 40= （）75X 20= 5. 最大的三位数与最小的两位数的积是（）。 6. （福建漳州）东东每天早上跑步21分钟，他的速度是138米/分。东东每天早上跑多少米？这是在求福建漳州，数量关系式是 。 7. 在里填上“〉”“V”或“二”。 306X 42 603X 42 125X 20 118X 30 180X 30 18X 300 8. （天津南开区）某饭店平均每天用掉136双一次性筷子。照这样计 算，12月这个饭店要用掉（）双一次性筷子。 9. （浙江宁波）王叔叔从宁海开车去距离290千米的上海办事，开出 2小时后导航提示“距离上海还有110千米”。王叔叔这两个小时的平均速度是（）。 10. 每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，用原来买3棵树苗的钱 买了4棵树苗，相当于每棵树苗便宜（）元钱。 二、我会判。（对的画“/'，错的画“X” ）（5分） 1. 两个因数的末尾没有0,则它们积的末尾就没有0。（）

2. 李老师1分钟打98个字，半小时大约打3000个字。（）

三年级下册第四单元测试题

青州市海岱小学学业水平检测试卷 （2014——2015学年度第二学期） 科目：数学内容：三年级第四单元时间：60分钟班级：________ 姓名：______ 一、填空 1、每个茶杯4元，每盒可装6个茶杯，买这样的3盒茶杯一共要（）元。 2、学校买来280盆花，摆成2个图形，每个图形排4行，每行摆（）盆。 3、学校乒乓球队正在进行双打比赛，每场5组，每组4人，一共比赛了16 场。学校共有（）人参加了这次比赛。 4、商场1至6月份共卖出电脑276台，平均每个月卖出（）台。 5、最小的两位数和另一个两位数相乘，积可能是（）位数，也可能是（） 位数。 6、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的25倍，另一个因数是（）。 7、在估算39×8时，可以把39看成（），乘8得（）。 8、某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有13户，每栋楼有（） 户。 9、国际长途电话的电话费是每分钟1元8角，奶奶给姑姑打电话一共打了12 分钟，一共要（）角电话费。 10、202×50，积的中间有（）个0，末尾有（）个0。 11、一个两位数十位上是3，个位上是2，将它的十位和个位对换位置，组成

一个新的两位数，这两个两位数的乘积是（），算式是（）。 二、选一选 1、利民小学三年级有2个班，每个班有6个组，每个组种5棵树，三年级一共种多少棵树？下面算式正确的是（） A、5×6×2 B、2×5+6 C、（2+6）×5 2、每个足球50元，每个篮球30元，李老师买了3个篮球和3个足球，一共用去多少钱，列式正确的是（） A、（50+30）×3 B、50×3-30×3 C、50+30 3、有450个鸡蛋，每30个装一盘，5盘装一箱，一共能装（）箱。 A、15 B、5 C、3 4、一个商店运来20筐橘子，平均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子总共能卖多少元？正确列式是（） A、20×40÷2 B、2×40÷20 C、40×20×2 5、一只青蛙5天吃455只害虫，一只啄木鸟每天吃565只害虫，一只啄木鸟每天比一只青蛙多吃多少只害虫？正确列式是（） A、455×5-565 B、455÷5+565 C、565-455÷5 三、计算 1、直接写得数 80×50= 78÷6= 40×21= 600×8= 7×90= 0÷401= 981÷9= 33×30= 2、用竖式计算，带☆的验算 50×48= 67×21= ☆34×84= 560÷4=

初中美术苏少版八年级下册第8课《一目了然》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术苏少版八年级下册第8课《一目了然》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 认知目标:通过和学生赏析公共标志、图表,认识和了解图形符号的分类及各自的特征、设计要点。 技能目标:通过让学生为班级、学校活动设计有关标志、图表,让学生体验图形符号的设计过程和制作特点,体验设计的快乐。 情感目标:通过对同学设计的标志、图表进行恰当评价,认识和体会图形符号的不同功能和艺术美感。 2学情分析 21 世纪是读图时代,因为标志、图表是最常用的视觉语言,更多的介入信息交流,成为现代社会人与人之间交流沟通的重要形式。与文字符号相比,标志、图表更简洁、生动、直观。标志、图表是需要设计的,因为这些视觉符号具有准确性、可读性、艺术性等信息特征和视觉特征,因此很多的标志、图表都由艺术家参与设计。 公共标志的设计包含图形、色彩、文字等要素。而图表的设计、制作同样包含很多知识,既有理性的数据统计分析,又有感性的视觉审美,整个学习过程是艺术与科学的交融、科学与生活的沟通,图表设计可以是平面设计与立体制作相结合,利用多种材料(如扣子、贝壳等)和多种方式(如剪、贴等),设计出具有鲜明个性的图表,以优美的作品使学生体验成功的愉悦。感受生活,了解图形符号传递信息的方式,学会从实用美观的视角出发,构思、设计创意独特的校园环境标志、班级课程表、日历等,提升校园文化。 应用计算机或手工绘制班级标志,充分利用身边的易得材料合作完成校园文化系列作品,发挥各自的创新意识和创造能力。 3重点难点 教学重点:学习标志、图表设计的基本方法。 教学难点:深刻了解图形符号设计的形式美与精神内涵的统一体现。 4教学过程

最新四年级数学下册第四单元测试题及答案

2020 部编版四年级数学下册第四单元测试题及答案 [ 时限:60 分钟满分:100 分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、 仔细地完成这张试卷吧。加油！ 题号一二三四五六总分得分 一、填空。（23 分，8 、10 题每空0.5 分） 1、0.958 是由9 个（）、5 个（）和8 个（）组成的。 2、0.45 里有（）个百分之一。 3、0.682 去掉小数点后得到的数是原来的（）倍。 4、5.954 保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。 5、小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）。 6、6.8 扩大到它的（）倍是680，缩小到它的（）倍是0.68。 7、2 米4 厘米写成小数是（）米，写成整数是（）厘米。 8、在里填上“＞”“＜”或“=”。（6%） 0.49 0.499 4.12 4.23 12.00 12 3.0 2.999 2.620 2.62 0.98 1

0.82 千克820 克7 米23 厘米7.2 厘米 9.27 吨9 吨27 千克 1.004 千米 1 千米40 米 9、有一个数，十位和十分位上都是2，个位和百分位上都是5，这个数是 （），它的计数单位是（）。 10、60平方分米=（）平方米80 克=（）千克 4 千米150米=（）米7080 克=（）千克（）克 8.35 平方分米=（）平方厘米 5 吨90 千克=（）吨 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（8 分） 1、小数都比整数小。（） 2、小红的身高是 1.35 分米。（） 3、40.403 读作四十点四百零三。（） 4、在小数点的后面添上0 或去掉0，小数的大小不变。（） 5、10 与10.00 大小相等。（） 6、4.086 精确到十分位是 4.0 。（） 7、1.36 是由13个十分之一和 6 个百分之一组成的。（） 8、把0.65 扩大10 倍，再缩小100 倍后是0.065 。（） 三、选择题。（把正确答案的番号填在括号里。）（8 分） 1、0.9 里面有9 个（）。 ①十分之一②百分之一③千分之一④一 2、把6.0300 化简是（）。 ①6.3 ②6.30 ③6.03 ④6.030 3、小于5.98 的数是（）。 ①6 ②5.980 ③5.99 ④5.890 4、与4.8 吨相等的数是（）。 ①480千克②4800 千克 ③4 吨8 千克④4 吨80 千克 5、一个数缩小10 倍后，又扩大100 倍是4.78，这个数原来是（）。 ①4.78 ②47.8 ③0.478 ④478 6、两个数相除的商是18，被除数就是除数的（）。 ①10 倍②18 倍③20 倍④1.8 倍 7、8.05 的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数是（）。 ①扩大10 倍②缩小10 倍 ③扩大100 倍④缩小100 倍 8、用3、4、8、0 四个数字组成一个最小的小数是（）。 ①3.408 ②0.843 ③0.348 ④0.438 四、按要求做题。（24 分） 1、读出下面各数。（8 分） 3.02 读作（）45.45 读作（） 0.042 读作（）340.09 读作（） 10.308 读作（）301.052 读作（） 14.073 读作（）230.005 读作（） 2、写出下面各数。（ 6 分） 零点五九写作（）三百点零七二写作（） 四百零五点零五写作（）一千点零一写作（）

第四课《人生当自强》复习课 导学案

第四课《人生当自强》复习课导学案 （七年级思想品德下册）【教学目标】 知道自强是进取的动力 知道自强的含义 知道自强精神的主要表现 能从小培养自己的自强精神 能理解自强不息是中华民族的民族精神 培养学生从小树立自强精神的态度 能感悟古人自强不息的精神，从而树立正确的人生观、价值观。 【教学重点、难点】 1、学习重点：知道自强精神的主要表现 2、学习难点：能理解自强不息是中华民族的民族精神 【学习过程】 一、单项选择题（每题3分，共12分） 1.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了“哥德巴赫猜想”的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。这说明（）。 A.遇到的困难越大，取得的成绩就越大 B.坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件 C.一切科学工作者都是意志坚强的人 D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功 2.邱少云为了圆满完成潜伏任务，保证整个战斗的胜利，忍受烈火烧身的剧痛，没有做出违背目的的行动。其中一个重要原因是（）。A.坚强的意志在他身上起着巨大作用 B.他无法逃脱烈火烧身 C.他是一名年轻的军人 D.生命对他来说并不重要 3.要做到“持之以恒，善始善终”就必须首先（）。 A.要有详细的计划 B.要有高涨的热情 C.要有不畏失败的勇气 D.要有专一的目标和恒心 4.“长跑、背单词、写日记”这些事情比较枯燥，但还应该强迫自己去做。因为（）。 A.通过做自己不感兴趣但有意义的事，有助于培养自己坚强的意志品 B.通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的不良影响 C.做这些事情，可以调节自己的不良情绪

人教版小学三年级数学下学期第四单元测试题

人教版小学三年级数学下学期第四单元测试题 单元测试一 一、直接写得数． 18×5＝ 16－15÷3＝（4＋6）×3＝ 540－360＝ 17＋13×2＝ 18－9×1＝ 30×23＝ 84×0＋27＝（85－85）×26＝ 590＋100＝24÷6×3＝100－25×4＝ 二、填空． 1．486－320÷16×15的运算顺序是；先算（）法，再算（）法，最后算（）法． 2．有两个算式：225÷5＝45，78－45＝33，把它们合并成一个综合算式是：（） 3．看一本书，9天看了135页，平均一天看（）页．照这样计算，12天可以看（）页，如果一本书300页，要（）天看完． 4．工人叔叔修一条公路，每天修12米，10天修完，这条公路全长（）米．如果每天修15米，需（）天修完．如果想用6天完成，平均每天应修（）米． 5．商店里有7盒钢笔，每盒10支，每支卖3元．那么 3×10求的是（）； 10×7求的是（）； 3×10×7求的是（）； 3×（10×7）求的是（）．

6．工地上两辆汽车运水泥，每车运80袋，一共运来水泥8000千克．根据下列问题写出相应算式：（1）两辆汽车共运来多少袋？列式：（）； （2）每辆汽车运多少千克？列式：（）； （3）每袋水泥重多少千克？列式：（）； 还可以这样列式：（）． 三、选择题（把正确的序号写在括号里）． 1．84＋（96÷12×3）的得数是（）． ① 276 ②108 ③45 2．求75除975与150的差，商是多少的算式是（）． ①975÷75－150②（975－150）÷75 ③975÷75－150÷75 ④75÷（975－150） 3．30与25的和除它们的积，求商用（）． ①（30＋25）÷30×25 ②30×25＋（30＋25） ③30×25÷30＋25 ④（30＋25）÷（30×25） 4．某村要修一条长780米的水渠，前4天修了240米．照这样计算，这条水渠修完需要多少天？ 正确的算式是（）． ①780÷4 ②780＋（240÷4） ③ 780×（240÷4）④（780－240）＋（240＋4） 5．少年官小红花艺术团有180个学生，是书法组人数的5倍．书法组有4个小组，平均每组有多 少人？正确的答案是（）．