第一章 组织领导
第一章组织领导
组织领导即充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，以广大党员的先锋模范作用，来带动和影响人民群众，从组织上保证党的纲领和路线，国家的宪法、法律付诸实施；培养、选拔、考核和监督干部，并向国家机关推荐德才兼备的干部，以成功地推进中国特色社会主义事业的发展。
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（报告）
甘中办【2016】68号
争创全国“零犯罪学校”中期自评报告
为扎实开展青少年普法教育工作，有效预防和减少青少年违法犯罪，有效提高学校办学水平，甘溪中学净研究决定争创全国“零犯罪学校”，现自评报告如下：
一、基础条件
甘溪中学参与创建“零犯罪学校”期间，没有发生司法机关立案的治安或刑事案件，没有发生重大安全责任事故。
二、组织领导（自评得分15分）
1、甘溪中学建立由校长担任组长的创建领导小组，将创建工作纳入学校重要议事日程和工作计划，自评得分5分。
2、甘溪中学制定有明确的创建目标和切实可行的创建方案，保障创建工作顺利实施，自评得分5分。
3、参与创建工作的部门和人员分工明确，责任到位，自评得分5分。
三、制度建设（自评得分10分）
1、甘溪中学建有完善的校园安全管理规章制度。制度完善，并
不断修改，自评得分4分。
2、甘溪中学建有完善的考核、评价和激励机制，将普法教育工作和成效纳入班级考核、教师考核内容，自评得分3分。
3、甘溪中学建有健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中，建立培训考核制度，自评得分3分。
四、队伍建设（自评得分5分）
1、甘溪中学聘请了办事处司法所所长担任法制副校长，派出所干警担任学校辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境整治，工作记录详细，自评得分5分。
2、甘溪中学邀请“五老”和法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”，定期组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动，自评得分5分。
五、阵地建设（自评得分9分）
1、甘溪中学充分利用公安局、检察院、法院、司法局、综治办、关工委、团委、妇联、监狱、少管所等机构和校内外教育活动场所，建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络，自评得分4分。
2、甘溪中学加强学校与公、检、法、司等机构的合作，建立校园警务室和青少年维权岗，自评得分3分。
3、甘溪中学充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的积极作用，完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度，自评得分2分。
六、活动组织（自评得分19分）
1、甘溪中学充分利用校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，积极开展以“关爱明天、普法先行”为主题的法制宣传教育活动，自评得分2分。
2、甘溪中学充分利用“12.4”全国法制宣传日等重大节日开展专题法制宣传教育活动，自评得分2分。
3、甘溪中学努力组织在校学生到监狱、少管所、公安局、法院、检察院等场所参观，开展警示教育活动，自评得分1分。
4、甘溪中学定期邀请“五老”和法律志愿者等“青少年普法教育宣讲团”成员到校开展法制教育宣讲和报告会，自评得分2分。
5、甘溪中学充分利用课余时间，组织在校学生观看《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片，自评得分2分。
6、甘溪中学积极组织学生利用课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生掌握基础法律常识，自评得分3分。
7、甘溪中学经常组织学生开展形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动，自评得分4分。
8、甘溪中学积极组织学生参加由全国活动办公室统一组织开展的青少年法律知识竞赛活动，组织严密，活动热烈，自评得分3分。
七、保障措施（自评得分15分）
1、甘溪中学将创建所需经费列入学校公共费用支出，有效的保障了创建工作顺利进行，自评得分5分。
2、甘溪中学的法制教育做到计划、课时、师资、教材和经费“五
落实”，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥了课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透了法制教育内容，自评得分5分。
3、甘溪中学在普法教育活动做到了有计划、有方案、有督查、有保障、有总结，档案齐全，自评得分5分。
八、创建成效（自评得分20分）
甘溪中学法制教育实现了全覆盖，在校师生熟练的掌握基础法律常识，法律意识和法制观念明显增强，法律素质显著提高。校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围，自评得分20分。
综上所述，甘溪中学在此次争创全国“零犯罪学校”自评中，自评得分为98分。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2016年10月12日
甘溪中学办公室2016年10月12日发
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（总结）
甘中办【2016】75号
甘溪中学“关爱明天普法先行”活动总结2017年1月4日，我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。通过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、培养自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。现总结如下：
一、人人学法，增长法律知识。
学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，同学们认真学习了《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师们认真了解了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》等。
二、积极开展活动，丰富学生法律知识。
作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学
品德与生活(社会)课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。
三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效.
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。
此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2017年12月5日
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（计划）
甘中字[2015]62号
“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动计划
为进一步贯彻、加强“七五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“七五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法工作计划。
一、加强组织领导：
组长：陈德斌（校长）
副组长：赵廷利（副校长）
成员：熊光宇、各班班主任及品德任课教师
二、提高对普法意义的认识
通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；
牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安新子长”作贡献。
三、活动内容
１、组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动
（1）、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
（2）、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
２、组织开展法律常识普及活动
（1）、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。
（2）、组织学生参加我省活动工作站活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限，中高年级班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。
３、组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动.
四、活动安排
1、开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在2015年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校广播站增加“法制在线”栏目；学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“七五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
2、认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，
3、组织观看普法影视教材
利用校园多媒体网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
4、组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
5、组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分校班主任、辅导员参加法制教育培训。（具体情况待定）。
6、定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于4次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
7、组织开展专题读书活动
学校组织学生订阅《全国青少年普法教育读本》，争取人手一册，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。
8、组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。
五、活动要求
１、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
２、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正
使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
３、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
４、学校安排专门人员及时将活动信息上报重市工作站和江津区教委法制安全科。
５、注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2015年9月3日
抄送：乡人民政府乡教办
甘溪中学办公室2015年9月3日发
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（方案）
甘中字[2015]75号
“关爱明天，普法先行”活动实施方案
为了贯彻落实铜仁市《关于开展“关爱明天、普法先行”—青少年法制宣传进校园活动的通知》文件精神和教育局关于《开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动》的意见的有关要求，引导青少年树立法律意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”普法宣传教育活动。特制定活动方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人；以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。
二、活动时间
2015年9月至2016年12月
三、组织领导
学校成立“关爱明天、普法先行”学校普法领导小组，定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：陈德斌
副组长：赵廷利熊光宇
成员：任霞谭廷举杨方学杨方露唐胜
四、活动对象全校师生
五、活动内容、步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2015月9月-10月）
1、制订《甘溪中学“关爱明天、普法先行”—青少年法制宣传进校园活动方案》，建立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组，成立以各班主任及法制校长和法制辅导员的普法宣讲员队伍。
2、布置学校橱窗，利用学校宣传栏、红领巾广播室等各方面进行法制宣传。
第二阶段：贯彻实施阶段（2015年11月――2016年7月）
1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”专栏。
2、在学校学习有关法制教育的宣传书籍。
3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。
4．开展专题读书活动。各班要认真组织学生学习全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》，引导和帮助小学生学习掌握基础法律知识
5．举行法制教育宣讲活动。请屈家岭派出所普法教育宣讲团来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。
7、开展三项体验教育活动。
（1）在队会课上组织举办“在普法中成长”演讲活动。
（2）举办普法教育征文比赛。
（3）开展普法书画作品征集评比。
8、有条件的话组织学生参加全国“青少年法律知识竞赛”活动。
第三阶段：总结评比阶段（2016年9-12月）
1．各班级对“关爱明天、普法先行”—2013年普法教育活动进行自评，形成活动总结，交学校建立档案资料。
2．学校组织检查评比，对活动开展扎实、成效显著的班级和个人学校进行“普法先进集体”和“我是小小普法员”的评比，并组织推荐参与上级评选表彰。
六、实施途径与要求
1．提高认识，务求实效。各年级要广泛发动，组织各班学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力，增强法制教育实效。
2．开拓创新，形成特色。各年级要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的普法教育活动。
3、抓好教师队伍普法教育，全面提高教师队伍的法律素质。平时利用教师政治学习组织全体教职工自学和集中学习，利用班主任“例会”对班主任进行重点培训。在寒、暑假，组织全体教师进行法律知识系统培训。
4、充分发挥课堂主渠道作用。利用队会，组织学生学习各项法律法规，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚法》；结合学科教学对学生进行法律渗透教育，特别是语文、品德与生活等学科，在对学生进行科学文化知识教育的同时，渗透法律知识的教育。
5、利用各种媒体搞好法制宣传教育，在校园营造学法用法守法氛围。学校广播站开法律知识专题栏目，各班定期举办法律知识黑板报。举行学校法制宣传教育月活动。
6、以活动为载体，抓好法制教育的课外延伸。利用升旗仪式，对学生进行国旗法和校纪校规教育；聘请学校法制校长举办专题讲座。
7、将普法与各项文明创建活动相结合。学校每学期开展一次“文明班级”、和三好学生、优秀班干部等评选活动，并把遵纪守法情况作为重要指标纳入对班级和学生操行的考核，使普法教育渗入到学生的日常学习、生活交往当中，更具有针对性和指导性。
8、加强学校与家庭、社会联系，形成齐抓共管合力。学校利用各年段家长会对学生家长进行法制培训，向他们推荐普法读本和重要法制教育内容，增强家长的普法意识，帮助家长掌握正确的教育方法，配合学校搞好学生的普法教育。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2015年9月4日
抄送：乡人民政府乡教办
甘溪中学办公室2015年9月4日发
甘中字[2015]66号
甘溪中学“关爱明天、普法先行”暨创建“零犯罪学校”工
作领导小组
一:领导小组
组长：陈德斌（校长）
副组长：赵廷利（副校长）
蔡启（乡综治办主任）
雷德全（法制副校长）
熊光宇（工会主席）
成员：杨方学（教导主任）
谭廷举（办公室主任）
杨方露（团委书记）
唐胜（总务主任）
教学班主任、校园保安
领导小组下设办公室于工会处，由熊光宇负责普法教育活动的组织开展和日常事务。
二、调解委员会
组长：陈德斌
副组长：赵廷利熊光宇
成员：各处室主任班主任安全保卫宿管办管理人员
职责：成立重大矛盾调处委员会，由上述人员组成；各处室和安全保卫负责学校师生及住户的矛盾排查和调查处理；宿管办负责学生寝室的矛盾排查和调查处理；德育管理人员负责教学区学生矛盾排查和调查处理；重大矛盾交调解委员会调处。
三、治安巡逻工作组
组长：陈德斌
成员：赵廷利谭廷举杨方学杨方露唐胜杨朝胜李晓兰文祖贵王清伍陈勇陈正福黄彦冯涛邹贤强张林熊军陈涛、吕应强陈正杰冯运菊王琪及学生组成的护校队成员职责：负责教师住宿区、教学区、校园内公共区域、校外周边、学生寝室的安全巡查，对巡查发现的问题及时提出和报告并做好巡查记录。
四、治保委员会
组长：陈德斌
成员：赵廷利任霞谭廷举杨方学杨方露唐胜杨朝胜男、女生宿舍管理员
职责：负责组织上级安排的校外包保责任区、校园和周边常规卫生清扫工作，认真落实学校卫生工作制度。定期做好各区域的消毒工作，预防疾病安全。
五、外来人员及车辆管理工作组
组长：陈德斌
副组长：陈涛熊光宇
成员：吕应强陈正杰王琪冯运菊
职责：前校门保卫负责对来校所有人员的身份盘查并实名登记。探访的通知被探访教职工或家属到值班室迎接；对来校办事的通知相应处室同意后，值班人员护送至相应处室；检查工作的通知办公室，待办公室联系相关部门并通知门卫室后值班人员护送至相应部门；学生家长来校，值班保卫通知相关年级部，年级部通知学生到值班室接近家长。后校门对外来车辆严格盘查，报告相关部门待回复后，进行实名登记，车辆必须规范停放。保卫必须对未来人员进行身份核查，外来车辆及人员按要求进行规范登记后方可探访。
六、校园周边环境整治工作组
组长：陈德斌
副组长：熊光宇
成员：赵廷利谭廷举杨方学杨方露唐胜杨朝胜男、女生宿舍管理员
职责：负责联系职能部门对网吧、娱乐场所、各种店铺的经营情况进行清查，对非合法经营的店铺请职能部门实施监管，要求限期整改或取缔。
七、治安信息员、法制宣传员、反邪信息员，名单如下：
治安信息员：陈涛
法制宣传员：熊光宇
反邪信息员：杨方露
职责：负责专门会议记录，收集各工作组工作开展的相关资料并分类归档，制作工作简报
八、甘溪中学普法宣讲队
队长：冯华（乡政法委书记）负责协调各部门开展普法教育活动。
副队长：蔡启（综治办主任）负责开展法制教育活动。
雷德全（法制副校长）负责开展法制教育活动。
陈应明（乡关工委副主任）负责协调五老进校园开展关爱活动。
成员：各班主任和法制科任老师，负责开展校园普法教育活动，关爱学生教育活动。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2016年9月2日
甘溪中学办公室2015年9月2日发
管理沟通演讲稿
我叫，来自于09级工商实验班，现在觉得自己越来越没心没肺了，因为老师的作业我想了一周都没有想出来到底对于我来说什么是最成功的沟通和最失败的沟通，也许是因为我对于事情善忘，而且什么事情都没有放在心上，自己觉得目前为止没有什么事情严重到让我一直的记得。既然没有最成功和最失败的沟通，那么我接下来谈一谈自已认为比较成功和比较失败的沟通。 较成功的一次沟通及其原因 我认为目前为止对我来说比较成功的一次沟通就是大一的时候，当时我还是MBA经理人沙龙的副会长，负责外联部和宣传部，当时也有请过李老师去开过讲座。那时候MBA经理人沙龙做的比较成功的应该算是一个活动叫做“八大社团辩论赛”，并且因为这次活动我们MBA经理人沙龙在09级的55个社团中脱颖而出，从一个名不见经传的校社团成为了第一名，并且获得了校十佳优秀社团的荣誉称号。我想说的比较成功的那次沟通就是为了这个活动而成功的拉到了荥阳联通公司的赞助。 记得大一那时候刚入学，我们全部大一新生呆在西区，没有学长学姐的经验传授和点滴指导，有的只有我们的一腔热血和敢于拼搏坚持不懈的努力。那时已经快到冬天，我们趁着没课的早上一次又一次的去荥阳的联通公司，一次又一次的和该公司的主任进行协商，条件很艰苦，手里拿着冷掉的饼和粥去挤公交车。去之前，我们已经经历过了无数次的失败，得到了经验和教训。虽然我们不知道荥阳的联通公司在哪里，也不知道我们到了该怎么进去，也不知道拉赞助需要找
谁谈，但是我们还是毅然决然的去了，并且找到了他们公司负责我们这部分的办公室主任，刚开始他只是一步步的否决，而且告诉我们我们学校别的社团也去过那里，最后都是无功而返，所以我们进行了接下来的一次次的沟通。 其实，在这次沟通中，我们双方的目的都很明显。我们MBA经理人沙龙需要的最本质的就是钱，这是我们把活动做大做好的基础。而联通公司的目的也是比较明确，那就是宣传。他们给我们提了以下几个问题: 第一，你们学校也来过几个社团，而且规模也比你们大，我们为什么不选择其他的社团而选择你们呢？我们其实之前有 做过准备，我们的回答是:这是我们大一入校后首次举办 的全校性质的辩论赛，而且参加的八个社团都是在学校影 响力靠前的社团，这场辩论赛持续时间久，规模可以称的 上全部大一新生都参与的活动。 第二，你们社团如何为我们做到很好的宣传？我们的回答是：我们每次会做好宣传，并且宣传的海报和条幅上都会注明联 通公司赞助。最重要的是辩题接近我们大学生的生活，如 果贵公司愿意出资的话我们的终极辩题将设置为“你认为 中国联通好还是中国移动好？”，这样也会做到很好的宣 传。 我们认为宣传想到的已经挺不错的了，谁知道最后，他们的要求是让我们卖联通的卡，其实也是一个变相的宣传。联通公司会为我们提
加强组织领导,切实开展打非治违...
加强组织领导，切实有效开展打非治违专项行动 国务院安委会部署，今年8、9、10三个月，在全国范围内深入开展打击非法违法生产经营建设行为专项行动。按照国务院安委会5号文件的要求，联系我省实际，省安委会研究制订了实施方案，对这次集中打非治违专项行动的指导思想、重点范围、重点内容、方法步骤和工作要求作出了全面安排。这个方案，经省政府同意，已经下发各市、县（区）人民政府，并抄送各设区市安委会办公室。这次专项行动，是贯彻继续深入开展“安全生产年”活动部署的具体行动，是落实国务院《通知》的一项集中任务，也是当前的一项中心任务。 （一）要求统一思想，形成强大声势。非法违规生产经营和建设，一直是安全生产的“顽症”，相当比重的生产安全事故都是由于非法违法、违章违规造成的。 8、9、10三个月的气候条件、洪灾之后恢复生产以及灾后重建的繁重任务，带来能源原材料市场需要旺盛，很容易刺激企业抢时间赶进度而冒险蛮干，很容易带来非法违法与违规违章的问题。这个时候，组织开展打非治违专项行动，非常重要，十分必要，特别及时。我省要求广大安监干部充分认识开展专项行动的重要性和迫切性，克服厌战思想，克服畏难情绪，把思想统一到国务院安委会和省安委会的部署上来，把行动落实到专项行动的具体工作之中。充分利用各类宣传媒体，广泛宣传“打非治违”的重大意义、方法步骤和政策措施，动员和引导全社会关注、参与、支持专项行动，对发现的非法违规典型案例要公开曝光，对查处打击的结果要及时公布，以形成强大的舆论氛围。 （二）要求突出重点，落实惩治措施。我省要求各地结合工作实际，深入分析研究，找准主攻方向，尤其要把煤矿和非煤矿山假借技改整合进行非法违法生产建设、危化品未经“三同时”审查验收合格擅自进行非法违法建设、烟花爆竹企业未列入省行业整顿保留名单企业擅自进行非法违法生产等列为重中之重，实施严厉打击，对存在违法生产经营建设行为的单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施；对非法生产经营建设和经停产整顿仍未到要求的，一律关闭取缔；对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按上限予以经济处罚；对触犯法律的有关单位和人员，一律依法严格追究法律责任。
公司的有效沟通与工作协调技巧综述
有效沟通与工作协调技巧 从公司的组织角度来考虑，必须要有一套有效的沟通措施，要从员工的需要出发来制定这些措施，保证员工能了解、掌握公司的发展战略、目标、目的与计划，向员工通报公司的经营活动情况、面临的问题，所取得的成就、业绩，以及大家所关心的事情。 一、有效沟通的过程模型 1.沟通的定义 发布者把主观的信息通过一定渠道，传递给接收者，使之与自己的信息 一致 2.沟通的层次 自我沟通 人际沟通 组织沟通 大众传播 3．沟通过程模型 →→→讯息→→→ ←←←回馈←←← 讯息传送者讯息接收者 信息（information）、意念（idea）、理解（understanding）、或情感 （feeling）的传递 「沟」者，构筑渠道 「通」者，顺畅之 4．沟通的障碍 a)地位影响 b)语言问题 c)感觉失真
d)文化差异 e)环境混乱 f)信息渠道选择不当 g)无反馈 h)情绪 5．倾听的艺术 听话的禁忌 -自己讲完话后休息 -伺机打断别人讲话 -找别人话中漏洞 -自以为是，中途打岔 -滔滔不绝，不留机会给别人 倾听时应 -全神贯注 -能听出话中话 -能鼓舞说者畅所欲言 -排除外界干扰 -控制情绪 -积极、专心地倾听 听的层次 -我在：安排一个好的环境 -我在听：鼓励对方说话、保持适当沉默、表示同感 -我在用心听：说自己内心的感受、反映事实，表示了解6．表达的技巧 ?清楚表达思想和意见 - 以简明加强效率 - 运用5W2H - 清楚、明白、具体、简单、正确
- 善用声音与声音表情 - 找出自己的特色 ?言语表达的要诀 -多用正面词句 -语言表达要真诚 -说话时不要带不良的口头禅 -常用礼貌用语 -不要乱用「术语」 -要用对方的话 -换位的思考 二、组织沟通的原则、障碍与技巧 1.沟通的“7C”原则 1)Credibility 2)Context 3)Content 4)Clarity 5)Continuity and Consistency 6)Channels 7)Capability of Audience 2.沟通在管理上的功能 a)可以使思想一致、产生共识 b)可以减少摩擦争执与意见分歧 c)可以使管理者洞悉真相、排除误解 d)可以减少互相猜忌、凝聚团队情感 e)可以疏导人员情绪、消除心理困扰
管理沟通 演讲
第五章演讲 学习目标 1 认识有效演讲在获得职业成功中的重要性 2 掌握演讲的双向沟通过程和演讲的要素 3 有效的安排演讲结构，能够在公众场合进行有效沟通 4 熟练运用演讲中的有声语言和身体语言技巧，提高演讲技能 演讲是一个非常有效而又灵活的人际交流沟通手段。它可以是正式的，也可以是非正式的。演讲过程运用语言和非语言的沟通手段，它是一个典型的双向沟通过程，而非演讲者告知听众的单向过程。经验丰富的演讲者能够根据反馈的信号判断出他与听众交际沟通的效果。反馈的信号包括眼神、身体姿态、疑问和其他有关听众兴趣和注意力的表现形式。 如何做一次成功的演讲？首先要成为一个好的演讲者。好的演讲者应善于表达自己的思想，把想说的话言简意赅地说出来，把要表达的内容和材料组织得有条有理，还应培养自己的信心，克服对演讲的恐惧心理，要学会认识自己，通过对别人的阐述，发现自己的不足，此外，演讲者还要学会与他人的相处。听众是演讲的第二个要素。要想使演讲成功，演讲者就要对听众有充分的了解。听众对信息的接受具有选择性，他们会选择性注意、记忆、接受那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分。演讲者还应知道的是，听众心理是独立意识与从众心理的矛盾与统一；了解名片效应与自己人效应。名片效应主要指双方观点一致，自己人效应不光是观点一致，而且还增强了亲密感；还应了解首因效应和近因效应。首因效应是指的第一印象在人际知觉中所具有的主导性质。近因效应是指新形成的印象对人际知觉所具有的重要性。听众包括上级听众，同事听众，班组听众，混合听众，不友好听众，国际听众。信息是演讲的第三个要素。只有当人们在持有相同的经验或者预期相同的经验时，对词的理解才持有相同的意义，才能谈得上信息共享。这就要求在演讲时找到共同的参照事物，以利于达成交际沟通的共识。 成功的演讲还应有一个好的演讲结构。有效的演讲结构应当包括四部分：1开场白；2主要论点的预览;3主要论点的严格界定；4 结束语。好的开场白应该激发听众的兴趣，特别是当他们的兴趣很低的时候。告诉听众你的讲话为什么与他们有关，特别是要宣布演讲的主题，获得听众的注意，还要建立与听众的可信度。为了达到以上这些目的，还要会开场白技巧。学会运用幽默，但只有它适合你的个性和风格，对每个听众都适宜，并且与你的内容和场合相关时，才使用幽默。还可以谈谈寻常之处，谈谈大家都熟悉的事，运用听众技巧。演讲要分主次，现预览主要的论点，明确阐述主要论点包括严格遵循演讲预览，限制主要论点的个数，使用清晰的承接词，做阶段性小结。在演讲结束时，使用有效的结束语，做个总结，前呼后应，以行动方案结尾，谈谈对听众的好处。许多演讲都有演讲者和听众之间提问与解答形式的相互交流过程。应正确把握何时接受提问，，如何接受提问，不知道答案时应该说先什么，如何回答难以回答的问题。首先是何时接受提问，在演讲后提问能控制时间，掌握进度;在演讲过程中提问，这样的问题会更有针对性，它们的反馈更直接、更迅速，听众会更加主动地听讲。那怎么接受提问呢？要做好事前准备，表示出对听众的理解，让每个人都参与，但也要按照自己的目标和计划行事。当遭遇尴尬，不知道问题答案时应该说些什么，
完善组织体系
完善组织体系，将书画进基层工作引向深入 ——老年书画研究会 老年书画研究会自2009年成立以来，在区委、区政府的领导下，在市老年书画研究会的帮助指导下，与区直有关部门紧密合作，积极组织会员和本区的书画等艺术爱好者开展适宜老年人特点的一系列艺术活动，使会员的艺术水平得到了较大提高，区老年书画研究会已成为活跃在我区文化艺术界的一支重要力量，在我区的文化建设中发挥着越来越大的作用。 按照省、市的有关部署，为了把老年书画进基层工作全面开展起来，从本区实际出发，进一步完善了老年书画的组织体系，深入开展了书画进乡村、进社区、进校园等项活动，取得了初步成果。 一、完善组织体系，为书画进基层工作提供组织保证 为了使书画进基层工作能够扎实而有效的全面开展起来，从2012年开始，着手抓了组建乡（镇）街老年书画研究会工作。 1、先行试点，取得经验后全面铺开。为了使组建乡（镇）街老年书画研究会工作能够顺利推进，首先认真开展了调研工作，组织人员对全区各乡（镇）街基本情况特别是书画等艺术爱好者基本情况进行了深入调查，对组建工作可能遇到的问题进行了初步的研讨。在调研的基础上，起草了《关于
组建乡（镇）街老年书画研究会的实施意见》，经区委批准后，于2012年7月份开始具体组织实施，首先选择一个街道和一个乡作为试点单位。通过总结试点工作经验，于2013年在全区铺开，全区各乡（镇）街都先后成立了老年书画研究会。 2、认真协商，确定组建工作的几个关键问题。通过调查研究和组建工作实践我们感到，搞好乡（镇）街老年书画研究会的组建工作，首先必须通过与组建单位党政领导认真沟通协商，认真明确如下几个关键问题。一是关于管理体制。乡（镇）街老年老年书画研究会要在乡（镇）街党委（党工委）和政府（办事处）的直接领导下开展活动，业务上接受区老年书画研究会的指导。二是关于机构设置。乡（镇）街老年书画研究会设会长1人，副会长2—3人，秘书长（由常务副会长兼任）1人，理事会共设7—9人。由乡（镇）街给予安排办公室和活动室。乡（镇）街的村和社区建立书画活动领导小组，在乡（镇）街老年书画研究会指导下开展活动。三是关于人员安排。综合考虑乡（镇）街的实际情况，将老年书画研究会列为乡（镇）街整体工作的一部分，与有关部门工作紧密结合起来。研究会会长由党委（党工委）副书记兼任，常务副会长兼秘书长选拔退休干部担任，驻会主持老年书画研究会的日常工作，另外一名副会长由乡（镇）街的文化站长担任，研究会几名一般理事，除选择本区域内
加强组织领导,推进农村党风廉政建设
加强组织领导，推进农村党风廉政建设村党总支高度重视农村党风廉政建设工作，把开展党风廉政建设作为事关全局的一项基础性工作常抓不懈。 一是健全组织，签订党风廉政建设目标管理责任书。在健全机构的同时，结合实际，狠抓党风廉政建设责任目标落实.召开党风廉政建设工作会议，分别与各党支部签订《党风廉政建设责任书》，进一步规范党员干部的从政行为，使各级干部达到“为民、务实、清廉”的要求。 二是采取措施，扎实做好农村党风廉政建设各项工作 （一）、加强党风廉政建设宣传教育，全面提高党员干部的理论素养。 一是以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部理想信念和廉洁从政教育。组织党员干部及时参加廉政教育培训，使廉政教育、警示教育实现制度化、经常化。通过经常性教育，使党员干部在服务群众中增强法规意识、政策意识和依法办事、按政策制度办事的意识。采取观看警示教育电教片、展览、座谈、辅导讲座、典型案例、等灵活的教育形式，拓宽载体，选好素材，用活典型，深入开展警示教育。观看因贪欲之害走上犯罪道路的在押服刑人员现身说法，他们回忆了自己的思想变化过程以及服刑期间的深深忏悔，让在场的人深受触动，印象深刻；组织观看廉政镜鉴电视短片，以及“腐败与反腐败”、“中国共产党反腐历程”、“勤廉风范”、“前车之鉴”等4部分组成的廉政教育展览，让参观者既了解了反腐工作的重要意义和艰辛历程，也学习了朱元璋等勤廉者防腐、拒腐、治腐的正面事迹，更触目惊心地感受了多个典型贪污腐败案例害人害己的反面教材。同时全面深入地组织开展“讲党性修
养、树良好作风、促金带发展”的大讨论活动，通过深入讨论，看党员干部党性强不强，品行正不正，表率作用发挥的好不好，联系群众紧不紧，求真务实、真抓实干、艰苦奋斗的作风树立的牢不牢，认真查找干部职工在学风、思想作风、工作作风、生活作风方面存在的突出问题，进一步强化中心意识，切实改进工作作风，不断提高工作水平。 二是加强新任领导干部廉政建设。通过狠抓宣传教育，进一步增强了广大党员、干部的理想信念、党性观念和反腐倡廉意识，为推动了全镇各项工作的全面开展奠定了坚强有力的思想政治保障。 （二）加强农村集体资金、资产、资源的管理 农村集体“三资”管理，是农村基层干部和广大农民群众普遍关心的热点，关系到农民群众切身利益和农村社会和谐稳定。在进一步清查“小金库”工作的同时，认真组织开展集体资产统计、审计、考核和评估管理工作，依法加强农村集体“三资”管理。加大查处力度，严肃查处贪污、挪用、侵占农村集体“三资”的行为，确保农村集体“三资”监管各项制度落实。加强调查研究，及时发现新情况，解决新问题，及时推广好经验好做法，推动面上工作深入开展。 （三）、加强农村基层党员干部作风建设 一是大力推行党务、政务、村务公开。把党务公开作为发扬党内民主、强化党内监督、密切党群干群关系、提高基层党组织执政能力、促进各项工作的重要举措和有效手段，多措并举，精心实施，大力推进基层党务、政务公开，有效地推进了党的思想作风建设。为了更好的做到党务、政务公开，确保党务公开工作顺利进行，同时，为提高干部廉洁自律意识，做到警钟长鸣、常抓不懈，办公楼道墙壁悬挂廉政警示彩图。
组织沟通体系对绩效的影响.
一.总论 组织沟通是组织的生命线, 有效的组织沟通不仅能够有利于信息在组织内部的充分流动和共享、创造和提升企业精神和企业文化让企业获得更大的向心力, 以及能够更紧密的与外部环境联系起来, 而且更重要的是有效的组织沟通对于企业的绩效具有重要的作用,一方面,有效的组织沟通会激发员工的工作热情 , 增强员工责任心和自信心, 提升员工的工作满意度, 进而提供员工的组织忠诚度和归属感, 而这些都会使组织成员共同努力、团结一致把组织的目标转化为组织每一个成员的具体行动, 共同为实现组织目标而努力, 这样大大的提供了组织的工作效率和组织的业绩, 另一方面在沟通在绩效管理过程中扮演者关键的角色, 在主管人员与员工双方只有在持续动态组织沟通的基础上, 经过绩效计划、绩效实施与辅导、绩效考核、绩效结果反馈这一系列环节,以促使员工、部门和企业绩效持续改进和提高,并最终实现企业战略目标和员工发展。 综上所述,内部管理沟通是激发员工的工作热情 , 增强员工责任心和自信心的重要方式, 更是实现组织绩效目标的重要环节, 建立一个健全的组织沟通体系和科学使用组织沟通的方法是十分必要的。 二.理论概述 (一沟通的定义 沟通是人们通过语言和非语言等方式传递并理解信息和知识的过程, 是人们了解他人思想、情感和价值观的一种双向的互动过程。一个完整的沟通过程包括以下六个环节(如图 2-1 ,即信息源(发送者、编码(将信息以相应的语言、文字、符号、图形或其他形式表达出来的过程、渠道、接收者、解码(接收者理解所获信息的过程和反馈 1。 1< 大型国有企业管理沟通体系构建初探 > 王献龙 2006年 6月天津大学硕士论文
沟通协调工作的心得
沟通协调工作的心得 沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合；是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。 沟通与协调是一个普遍的客观存在，是一个问题的两个方面。沟通是协调的条件和手段，协调则是沟通的目的和结果，两者是相辅相成。 心得一：沟通与协调无处不在，无时不在，其作用体现在 一、沟通协调是人类社会发展的基础。社会性决定了人与人之间的合作，而合作的前题就是沟通与协调。没有沟通协调，个人与个人之间就不会形成群体的力量来对付外来的威胁，人们之间就不会答成共识，就不会形成协调人类社会各种关系的规则，就不会形成道德和各种法律规范，人类只能停滞于自然状态，就不可能形成群体的力量从而创造出悠久的人类历史和璀璨的人类文明。只有沟通协调才能形成社会强大的力量来进行社会改造，促进社会的发展，推进社会的进步。 二、沟通协调是提高行政效率的保证。沟通协调是效率的保证，效率是沟通协调的结果。没有沟通协调就没有效率，深化改革就是要从体制上加强领导与中层，中层与群众，部门与部门之间的沟通协调，
理顺工作关系，形成工作合力，促进各部门，各系统工作和谐高效运转。否则，沟通不畅，就会推委扯皮，延误工作。 三、沟通协调是个人事业成功的基础。一个人的事业成功，要靠集体的力量，没有他人的帮助，仅靠个人单一的事业是很难成功的，要想事业成功，必须善于沟通协调。 心得二：专业技术人员沟通与协调能力的提升心得体会 一、明确了沟通与协调的涵义 沟通，另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中，我们经常要和上级、下属以及同事交流，还要与其他形形色色的人交往，这些都需要建立人际关系，都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。沟通于行，交流于心，如果生活中没有沟通，就没有快乐；工作中没有沟通，就没有乐趣；事业中没有沟通，就没有成功。因此，重视沟通、学会沟通，是必须的。 从管理学的角度讲，沟通就是指在组织中，各部门之间、层次之间、人员之间凭借一定的媒介和通道传递思想、观点、情感和交流情报、信息、意见，以期达到相互了解、支持与合作，从而实现组织和谐有序运转的一种管理行为或过程。协调，从哲学意义上看是指事物存在的一种和谐有序的平衡状态。协调是指用各种方法，协商、调整系统内部各组织之间、人员之间、组织系统与其外部环境之间关系，使之分工协作，互相配合，和谐有序地完成行政目标的行为。由此我们可以将沟通协调能力定义为：通
双重预防体系组织机构及职责
关于成立安全生产“双重预防体系”建设 推进工作组织机构的通知 各部门、各项目部： 为适应新形势下公司的安全生产发展需要，并提高公司安全生产管理水平，减少事故的发生，加快安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设工作，经集团公司高层领导研究决定，现设置安全生产风险分级管控与隐患排查“双重预防体系”建设推进工作组织机构。 特此通知。 年月日
安全生产“双重预防体系”建设组织机构 组长：企业主要负责人 副组长：分管负责人 成员：各部门负责人及重要岗位人员 下设“双重预防体系”建设办公室，办公室设在质安部，xxx 任办公室主任，具体协调调度“双重预防体系”建设工作开展情况。必要时向领导小组组长汇报，组织召开专题会议。
“双重预防体系”建设领导机构成员职责为确保双重预防体系建设顺利推行，“两个体系”建设领导小组组长为该项工作的牵头人，负责督导及审核；副组长及小组成员应履行风险点识别、风险评价及风险管控过程中应承担的职责。 具体职责如下： 组长职责： 1.组织、监督、指导、考核安全生产风险分级管控与隐患排查体系工作的开展及各项措施的落实。 2.传达学习和贯彻关于两个体系有关政府文件、精神和要 求。 3.组织编制符合要求、满足公司实际运行状况的《安全生产风险分级管控与隐患排查体系实施方案》。组织编制安全安全生产风险分级管控与隐患排查体系推进工作实施方案。 4全面展开工作，明确各单位进度和质量要求，适时指导和调度，并制定考核办法。 5.定期召开安全生产安全生产风险分级管控与隐患排查体系工作专题会，固化成果、健全档案，持续降低事故风险。 副组长职责： 1.对员工进行安全生产风险分级管控与隐患排查体系建设宣贯和培训。 2.做好风险分级评价过程控制，编写《安全生产风险分级管控与隐患排查体系》，组织排查风险点、作业步骤确认、危险源辨识、风
总结心得体会沟通协调是工作的
总结心得体会沟通协调是工作的 篇一：沟通与协调能力心得体会 沟通与协调能力心得体会 通过学习“沟通与协调能力“这一课程，我受益匪浅，我认为在实际教学工作中，提高沟通协调能力十分重要。 一、要不断学习理论知识。学习是教师提高素质的基础，更是提高沟通协调能力的内在要求，只有不断更新知识，才能与时俱进，跟上时代的步伐。 二、要提高思想力。思想是行动的先导，思路决定出路，只有在学习中深入思考，在实践中总结思考，在借鉴经验中比较思考，才能真正提高沟通协调的能力。 三、要提高业务能力。教师在教学工作中，业务能力高低，直接关系到素质教育的实施。我们必须把素质教育的理念落实到教育教学中。 四、要提高创新力。创新是一个民族进步的灵魂，只有不断创新，才能与时俱进、提出新思路、推出新举措，沟通协调才能开拓新局面。 五、要提高综合思考的能力。综合思考力是沟通协调工作中一种非常重要的能力。我们在执行教学任务工作，要胸
怀大局，有合作意识，加强教研，增强综合素质，形成团队合作精神。 以上所述，我深知：重视沟通、学会沟通，是我们必须具备的应有能力，在教育教学中一定要认真学习，与时俱进，要形成一种和谐进取，团结奋进的氛围，从而取得较好的教育教学效果。 篇二：学习沟通与协调能力的心得体会 学习沟通协调能力的心得体会 沟通，另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中，我们经常要和上级、下属以及同事交流，还要与其他形形色色的人交往，这些都需要建立人际关系，都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。沟通于行，交流于心，如果生活中没有沟通，就没有快乐；工作中没有沟通，就没有乐趣；事业中没有沟通，就没有成功。因此，重视沟通、学会沟通，是必须的。 沟通协调能力是指有全局观念、民主作风和协作意识；语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出；尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作；坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围；能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。
关于成立两个体系建设领导机构的通知(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 X字[2018] 5 号 关于成立双重预防体系建设工作领导机构的 通知 公司各单位： 为适应新形势下公司的安全生产发展需要，并提高公司安全生产管理水平，减少事故的发生，加快安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设工作，公司决定成立风险分级管控与隐患排查治理“双重预防体系”建设工作领导小组，办公室设在，全面负责领导公司“双重预防体系”建设工作。具体组成人员如下： 组长： 副组长： 成员： 附：“双重预防体系”建设领导机构成员职责 XXXXXXX公司 2018年3月20日 “双重预防体系”建设领导机构成员职责 为确保双重预防体系建设顺利开展，“双重预防体系”建设领导小组
组长为该项工作的牵头人，负责督导及审核；副组长及小组成员应履行风险点识别、风险评价及风险管控过程中应承担的职责。具体职责如下： 一、组长职责 1、组织、监督、指导、考核安全生产风险分级管控与隐患排查体系工作的开展及各项措施的落实。 2、传达学习和贯彻关于两个体系有关政府文件、精神和要求。 3、组织编制符合要求、满足公司实际运行状况的《安全生产风险分级管控与隐患排查体系实施方案》。组织编制安全安全生产风险分级管控与隐患排查体系推进工作实施方案。 4、全面展开工作，明确各单位进度和质量要求，适时指导和调度，并制定考核办法。 5、定期召开安全生产安全生产风险分级管控与隐患排查体系工作专题会，固化成果、健全档案，持续降低事故风险。 二、副组长职责 1、协助组长组织开展风险分级管控与隐患排查体系建设。 2、对员工进行安全生产风险分级管控与隐患排查体系建设宣贯和培训。 3、做好风险分级评价过程控制，编写《安全生产风险分级管控与隐患排查体系》，组织排查风险点、作业步骤确认、危险源辨识、风险评价、风险分级管控、确定重大风险，完成“一企一册”。 三、成员职责 1、按照“分级管理、分线负责”、“管业务必须管安全”的原则，各
加强组织领导
加强组织领导 各位领导： 为认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，推进社会消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升社会火灾防控水平，我乡结合实际，把实施构筑社会消防安全“防火墙”工程作为保障经济社会发展的一项重要工作来抓，以社会单位自防自救能力全面提高、政府消防工作责任制有效落实、农村火灾防控基础更加牢固、消防监督管理服务水平明显增强为标，积极探索乡村消防工作新路子，通过建立消防队伍、完善工作机制、构筑消防网络等一系列做法，营造了“消防安全、人人有责”的农村工作氛围，有效遏制重特大火灾，杜绝了群死群伤恶性火灾事故，为全乡经济发展和社会稳定创造了一个良好的消防安全环境。我们的主要做法是： 一、加强组织领导，落实村、社区及重点防火单位的防火责任制。 消防工作事关人民生命财产安全和社会稳定，责任重于泰山。为此，我们把消防工作作为一项长期性、经常性的工作来抓，并以强有力的组织来保障。专门成立了以乡长为组长，分管政法和分管工业的副书记副乡长为副组长，相关部门负责人为成员的领导小组。各村、社区、企事业单位也都成立了相应的消防安全工作小组，确定专人分管。为增强各村、社区和企事业单位的消防安全责任意识，通过与各村、社区和各企事业单位签订消防安
全责任状和把消防安全列入各村、村区的考核内容等形式，把消防安全工作任务层层分解到村、社区和企事业单位，并实行隐患事故排查责任制，责成乡综治办每季度对各村、社区和企事业单位开展一次消防检查。与此同时，还健全了防火例会制度、消防活动日制度、学习培训制度、安全隐患零报告制度及消防安全检查制度，通过制度建设来规范、推动各项工作的开展。 二、明确责任、完善机构。 为使全乡消防安全工作顺利有效的开展，我乡研究下发了《消防联席会议成员单位工作职责》、《全乡开展消防安全隐患的排查和整改活动的工作意见》，《三合一场所火灾隐患集中整治工作方案》，《高温季节防火工作意见》，成立了各村、社区消防安全工作组织机构和义务消防队，明确了工作任务和工作职责，充分调动和依靠广大人民群众的力量开展群防群治，实现消防安全工作人人有责，人人负责，人人重视的消防工作良好氛围。 三、加大宣传力度，为消防工作营造良好的氛围。 消防知识进村入户是落实消防工作“预防为主、防消结合”方针的重要举措，营造安全祥和的消防安全环境需要动员基层群众人人参与齐抓共管，群防群治，普及和宣传消防法律法规基本知识，对提高群众消防安全意识非常重要。因此我们不定期通过利用黑板报、横幅、标语等宣传形式向广大群众进行消防安全法律、法规宣传，利用戗牌、展牌在村、社区巡回展览与群众生活有关的用火、用电、用气等家庭防火知识；同时制作了消防安全
如何提升组织领导力
如何提升组织领导力 自从领导力一词在国内传播开来之后，领导力的培育正越来越多地受到各方的重视。但对于领导力的培育和提升，国内企业却存在着诸多的误区。其中以“个体领导力”的培育来取代“组织领导力”的意识和行为尤其突出。中国企业主更多的迷恋于“个体领导力”的培育和提升，而事实上一个企业要持续发展，获取核心竞争力，就必须培育和提升“组织领导力”，这才是领导力培育的关键。企业文化作为企 业在长期经营实践中逐渐积累并形成的经营管理理念、制度和外在形象，是为全体员工共同认可并遵 守执行的。因此，对于国内企业来说，从“个体领导力”转向对“组织领导力”的培育，就应该从培育和提升企业文化力角度着手，以最高效的方式实现“组织领导力”的培育和提升。 一、国内企业领导力培育中的误区“个人领导力”替代了“组织领导力” 自从领导力一词被引入国内之后，对领导力的研究和实践也越来越受到各方的重视。实施也证明领导力的培育将是企业获取核心竞争力，获得可持续发展的必然途径。但如何发展领导力却成为中国 企业在管理中遇到的最大挑战之一。笔者在面对众多企业老总的时候，每每谈及领导力都是兴奋不已，纷纷阐述自己是怎么认识并接触领导力的，参加了多少多少次有关领导力的培训和研讨，似乎自己一下子就从原来的混沌世界进入了清晰的、有序的领导境界，从原来的“粗暴式”的“管理”转化到了“精细化”的“领导”境界，不说是领导力让他“醍醐灌顶”，至少可以称得上是“茅舍顿开”。但当笔者问及：假设今天你离开企业一天，企业是否可以就此正常运转? 十天，半个月呢? 3个月，半年呢? 你的下属是否同样兢兢业业，团结协作，努力地朝着企业既定的战略目标前进?此时，很多企业老总就会陷入 沉思。是的，这就是目前国内企业老总对领导力培育和提升中的迷恋和误区。个人通过一系列的“领导力”培训，个体领导者的个人管理能力、人格魅力、对企业的运筹帏幄能力确实是越来越好，越来 越高，但正是这种美好的自我感觉，使得他往往忽视了更为重要的一点，就是他的下属，甚至是他的 领导团队对他个人的依赖程度也越来越高，决策离不开他，日常的管理也离不开他。领导力的培育成
加强组织领导 周密安排部署 国资委
加强组织领导周密安排部署 积极稳妥地推进厂办大集体改革 ——国务院国资委副主任邵宁在厂办大集体改革工作视频会议上的讲话 （2011年8月31日） 同志们： 今年4月，在总结前期东北地区部分城市和中央企业厂办大集体改革试点经验的基础上，国务院办公厅印发了《关于在全国范围内开展厂办大集体改革工作的指导意见》（国办发〔2011〕18号），提出用3－5年的时间，通过制度创新、体制创新和机制创新，在全国范围内推进厂办大集体改革，使厂办大集体与主办国有企业彻底分离，使职工得到妥善安置，职工合法权益得到切实维护。最近，国务院办公厅印发的《研究从政策层面推动解决有关信访突出问题的会议纪要》（国阅〔2011〕76号）强调，各地区和国有企业要按照18号文件的要求，抓紧成立改革工作领导小组，明确职责分工，在确保稳定的前提下，积极稳妥地完成改革工作。这次会议的主要任务，就是贯彻落实18号文件和国阅76号文件的精神，部署在全国范围内开展厂办大集体改革的工作。 国务院明确，厂办大集体改革工作由国务院国资委、人力资源社会保障部、财政部负责。一会儿，财政部和人力资源社会保障部的有关负责同志还将就这项工作进行布置。下面，我就贯彻落实《指导意见》，做好厂办大集体改革工作讲三点意见： 一、统一思想，提高认识，认真贯彻落实中央重大决策 上世纪七八十年代，一些国有企业举办的向主办企业提供配套产品或劳务服务的厂办大集体企业，曾经为我国经济发展和安置回城知识青年、职工子女就业发挥了重要作用。但是，随着市场竞争不断加剧和国有企业改革不断深化，厂办大集体先天不足、体制性矛盾等问题越来越突出，越来越多的企业陷入困境，大量集体职工离岗失业，生活困难，成为城市中的特困群体。 （一）在全国范围内开展厂办大集体改革，是党中央国务院的一项重大决策。 党中央国务院对厂办大集体改革十分重视，温家宝总理2005年曾批示强调，“厂办大集体要寻求彻底解决的办法，不宜久拖”。为了积极稳妥地解决厂办大集体问题，2005年国务院确定厂办大集体改革采取先试点，取得经验后再全面推开的方式，并批准东北地区部分城市和一些中央企业进行改革试点。几年来，经过各方努力，试点工作取得了一定成绩，但总体进展缓慢。主要原因是厂办大集体资产质量差、改革成本超出预期、地方财政承受能力有限等。根据试点的进展情况和反映出的问题，张德江副总理批示，“要根据试点中反映出来的问题，进一步完善厂办大集体改革试点政策”。
办公室如何做好沟通协调工作
办公室如何做好沟通协调工作 张文涛 (延安大学文学院陕西延安716000） 沟通协调是办公室的一项重要工作。办公室处在单位领导之间，无论是 参与政务、处理事务还是办理会议，都离不开办公室的大力沟通协调。新时 代、新形势、新任务要求办公室必须以新的方法、新的思维来处理组织交给 办公室的各项工作。所以，如何做好办公室的沟通协调工作的重要性是不言 而喻了。笔者现顺应时代的要求，就如何做好办公室沟通协调工作浅谈一下 自己的看法。 一、正确认识沟通协调工作的重要性是做好办公室工作的前提 沟通协调是指两人或两人以上的群体通过符号的相互交换而建立的关系， 为实现共同的目的而把各项活动加以调节 ,并引导各组织机关之间和工作人员之 间分工协作 ,相互配合 ,同步和谐地完成任务。在组织坐标中办公室就像两根数 轴的交叉点 ,承担着各种指令和信息的落实执行、分解传输、综合反馈和 联络沟通等职能。而办公室沟通协调工作是使办公室与外部人员的交流 ,领导与 下属的感情联络，控制者与控制对象的纠偏工作能有目的、有秩序地协同 配合行动。 1、沟通协调是使组织成为一个整体的“凝聚剂” 每个党政机关与企事业单位都由数人，数十人，甚至成千上万人组成， 组织每天的活动也由许许多多的具体的工作所构成。由于个体的地位、利益 和成长经历以及能力的不同，他们对组织目标的理解和掌握的信息也就不同， 这也就使得各个体的目标有可能偏离组织的总体目标，甚至完全背道而驰。 例如，目前就有些单位的办公室人员自身参与意识不强，主动沟通协调的思 想淡漠，工作中以“不多事、不误事”的落后思想，简单的认为办公室无非是领导的“传声器”，组织材料的“勤务员”，这种思想恰恰与时代对办公室提出的参与政务、管理事务、搞好服务等要求相背离。所以组织的总体目标在此类单 位中根本是“墙上的门帘”。再者，任何事物整体与部分之间以及各个部分相 互之间，都不可避免地要发生这样或那样的矛盾，现代组织机构尤其是如此。 著名管理学家巴纳德认为“沟通是一个组织的成员联系在一起 ,以实现共同目标 的手段”。有关资料研究表明：管理中70% 的错误是由于不善沟通协调造成的。那么如何保证上下一心，不折不扣地完成组织的总体目标呢？这就需要
2020 年 两个体系建设组织领导机构及职责 -组织机构
XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS手册 （1.0版） 制订： 审批： 2020-1-1发布 2020-1-1实施
xxx有限公司文件 和财安字〔2020〕第x号 关于成立“两个体系”建设领导组织机构 职责分工的通知 各部门： 为积极推进我公司安全风险分级管控和隐患排查治理体系（以下简称“双重预防体系”）建设，通过事先分析、评价，制定风险控制措施，使安全管理关口前移，事前预防，控制风险，遏制事故，实现安全生产，结合我公司实际，决定成立安全风险分级管控和隐患排查治理体系建设领导小组，具体人员如下： 一、两个体系建设领导小组 组长：（主要负责人） 副组长：（分管安全负责人） 成员：（车间主任）（车间生产班长） 下设双重预防体系建设安全办公室，由担任办公室主任，具体负责双重预防体系建设、组织和实施工作。 二、职责分工 1、领导小组职责 （1）学习国家及地方的相关规范要求，全面负责公司风险分级管控和隐患排查治理体系的建设推进和落实执行；
（2）负责两个体系建设组织机构职责及人员的配置调度，明确所有人员的工作职责及任务分工； （3）建立符合两个体系建设标准要求的风险分级管控和隐患排查治理制度、责任考核及奖惩制度等体系文件，并推行实施； （4）组织审定公司两个体系建设推进实施方案，明确体系建设的目标、步骤、任务内容及进度； （5）协调调度公司各类资源保障体系建设，定期研究体系建设存在的问题，制定整改措施及解决方案； （6）结合公司实际情况，督促检查两个体系建设的风险点辨识、评价分级、管控措施制定等各环节的过程控制和质量； （7）组织制定两个体系建设培训计划，分层次、分阶段、分岗位组织进行两个体系建设的培训，并组织考试考核； （8）按照两个体系建设的要求组织开展风险点隐患排查治理，分析原因，制定措施，落实整改责任人、整改期限、整改资金等内容，做到风险隐患排查闭环管理； （9）两个体系建设方面的其他要求。 2、组长职责 组长职责 组织、监督、指导、考核安全生产风险分级管控与隐患排查体系工作的开展及各项措施的落实； 传达学习和贯彻关于双重预防体系有关政府文件、精神和要求； 确保双重预防体系建设所需要的资源，包括必要的人力、物力、财力支持。 3、副组长职责
高度重视 强化领导 落实责任
高度重视强化领导落实责任 多措并举搞好我镇安全维稳工作 （2010年3月18日） 同志们，根据会议安排，我就如何做好我镇安全生产和信访维稳工作讲以下几点意见： 关于安全生产工作 回顾2009年，我们在镇党委、镇政府的正确领导下，在全镇上下的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观总揽全局，认真贯彻落实了市、县、镇安全生产会议精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化了组织领导，层层落实了安全生产责任和安全防范措施，建立健全了安全制度与安全网络体系，切实加强了安全生产工作，未发生因安全隐患而造成的伤亡事故，使全镇的安全生产保持了总体稳定的态势，取得了一定的成绩。 但是安全生产工作是一项很棘手的系统工程，需要全镇各行各业的共同参与，我们决不能心存侥幸而对此有丝毫的放松情绪，必须使自己对安全生产工作常有一种紧迫感，常抓不懈，警钟长鸣！为此在今年的安全生产工作中我想说如下几点： 一、加强组织领导，层层落实责任，进一步完善责任管理体系 建设是前提，安全是保障，领导是关键。今年我们镇党委、镇政府为了有效预防安全生产事故的发生，以保障人民生命财
产的安全，维护社会稳定，一定要从上到下建立健全安全生产领导机制，和安全网络建设，要以对社会、对人民高度负责的政治责任感来搞这项工作，采取在一把手负总责的前提下，“分级分片负责和谁主管，谁负责相结合”的原则，一级抓一级，层层落实安全生产责任制。通过镇、村安全生产领导小组、联络员随时排查、了解和掌握各村安全生产动态，特别是人居危房安全隐患和部分三、四轮车违章拉人的安全隐患是我们工作的重中之重，尽其所能地做好这些群众的安全防范思想教育工作，必要时实行严密监控！形成安全生产处处有人抓，事事有人管的格局，要进一步统一思想，提高认识，人人都绷紧安全生产这根弦，牢固树立安全发展意识，把全镇的安全生产工作放在第一位，常抓在前，常抓在手。 二、认清形势，明确目标，注重实效，抓早动快扎实开展隐患排查治理工作 我镇安全生产形势虽然较好，但是不能过于乐观，今年的安全生产工作仍对我们全镇镇、村两级干部存在很大的压力，还有不少住户没有搬离危房，这是全镇严重的安全隐患，给我的感觉这些隐患无时不像一颗定时炸弹一样总会有爆炸的可能，再加上去年冬天下了好多好厚的雪，随着天气的变暖，冰化雪溶，各处的土地都变得松软起来，也是危房与山体滑坡易塌易滑季节，这对危房户造成了严重的威胁，所以我们镇、村干部必须各负其责，抓早动快扎实做好特别是人居危房与山体
如何做好沟通协调工作
如何做好沟通协调工作 行政部是一个综合管理部门，对内要正确领会贯彻厂部的各项工作部署，做好全厂性服务工作，协调好各部门的关系。对外要加强企业与地方的公共关系，树立良好的企业形象。工作涉及消防、保卫、交通、档案、文秘、接待、信息等。 行政部职责：综合协调、行政枢纽、参谋助手和窗口服务 部门子文化“强管理、重效率、善协调、讲服务、厉节约”。 提升“总揽全局、推进发展、科学管理、应对突发事件”的四种能力。 理念、思路：“讲学习、树风气、顾大局”，“勤思考、善谋划、多办事” 方向：建设一支具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的部门队伍。 目标：坚定地贯彻上级精神，加强督导督办，进一步提高执行力，提高工作效率。努力将部门打造成一个工作高效率、服务高质量、技能高水平的团结、奋进、有凝聚力的团队。 行政部工作的几个特点： 繁：处理不完的繁多的事务。 杂：没有严格的工作程序。 小：相对于安全生产、电量指标，日常工作就显得微小。 偶然性或不可预测性。 一、与上级部门及领导的沟通 汇报工作的方法：所谓汇报，就是指将本专业向部门领导或者上级组织报告的一种常用工作（沟通）方法。 有的人汇报后，给人的印象很深，觉得这个专业工作不错，汇报也挺好。有的人汇报后，觉得这个专业工作没少做，但没汇报出来。有的人汇报后，叫人根本听不明白这个专业的工作究竟是怎么做的。由此可见，汇报工作是一门学问，值得研究和探讨。 方式方法： （一）端正态度： 对待汇报，应该有高度的责任心，要从大局出发，坚持实事求是的态度，有一说一，有二说二，有成绩就讲成绩，有问题就摆问题，不歪曲事实，不粉饰成绩，这才是应有的正确态度。 （二）抓住重点： 汇报工作因时间所限和实际需要，不能不分主次和轻重、眉毛胡子一把抓地什么都汇报，而应抓住重点说深说透，有些点到为止，有些干脆不说。这就需要在汇报前作好充分准备。 （三）获得领导满意： 汇报工作是一种比较特殊的回答式对说，既有说话的技巧，又有心理沟通的艺术，是一门综合学问。掌握了它的人，汇报工作时说话既清楚、简练，又分寸得当、逻辑性强，说出的道理令人信服，领导一听就明白，且容易引起心理上的共鸣，汇报前需要在心里回答好以下几个问题： 1.此次汇报的主要目的是什么？（这是必须清楚的）。 2.不进行这次汇报自己能否顺利解决遇到的问题？（汇报越重要，越要做好这方面的准备）。 3.与汇报相关联的情况是否都了解清楚了？ 4.领导是否准备讨论自己提出的问题？（这可使汇报者估计到汇报时将出现的一些障碍）。 5自己对汇报的良好开端是否有信心？（会遇到什么样的主观和客观的障碍，它们的严重程度如何） 6.什么样的汇报开端对自己和领导是合适的，什么样的是不合适的？ 7.在汇报中利用什么样的方法可以对领导产生作用？（援引权威者的见解，谈解决所有问题的重要性）。 8.领导可能向自己提出什么问题？ 如果按照上述问题做好准备，那么，汇报（沟通）就会有良好的开端。 （四）应避免的汇报方式： 1.长篇大论，没有结论。有的人见到领导，总好像有说不完的心里话，唠不完的知情嗑。汇报起工作来，心底里老暗暗告诫自己：“机会难得，一定得把工作成绩一滴不漏地向领导说到。”于是，汇报起来面面俱到，海阔天空，包罗万象。结果，领导越听越烦，感觉工作没有重点，无法评价。 2.汇报中掺杂个人恩怨。中国有句古语，叫做“无情未必真豪杰”。在工作中，不以亲情和友情代替原则，不拿原则做交易。如果汇报工作中掺杂个人恩怨，领导查清后，恐怕不只是“小事一桩”啦！ 3.汇报时间、地点不合时宜。这类问题多出于主动找领导汇报的时候。作为领导，特别是职务较高的领导，工