专题1 基因工程单元质量评估
单元质量评估(一)
(专题1)
(90分钟100分)
一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.(2015·邢台高二检测)基因工程是DNA分子水平的操作,下列有关基因工程的叙述中,错误的是( )
A.限制酶只用于切割获取目的基因
B.载体与目的基因必须用同种限制酶处理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶
D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测
【解析】选A。在基因工程中获取目的基因和构建基因表达载体的过程中都需要限制酶的参与。
2.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是( )
①
②
③
④
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
【解析】选B。经同一种限制酶切割产生的DNA片段末端碱基能互补配对,所以①③是由同一种限制酶切割产生的。
【补偿训练】在基因工程中使用的限制性核酸内切酶,其作用是( )
A.将目的基因从染色体上切割出来
B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列
C.将目的基因与载体结合
D.将目的基因导入受体细胞
【解析】选B。限制性核酸内切酶可以识别并切割特定的核苷酸序列。
3.要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是( )
①限制酶②连接酶③解旋酶④还原酶
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【解析】选A。目的基因与对应的载体结合起来的过程是:先用限制酶分别处理目的基因和载体,使之露出相同的黏性末端;将切下的目的基因的片段插入载体切口处,再用DNA连接酶将处理好的目的基因和载体的黏性末端接好,就完成了基因的重组。
4.(2015·无锡高二检测)利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因。下列有关这一过程的说
法错误的是( )
A.有目的基因的DNA片段,作为模板进行复制
B.有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成两种引物
C.有足够的脱氧核苷酸作为原料
D.加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增
【解析】选D。PCR技术可以在体外进行DNA的复制过程,需要DNA复制所需的条件:酶、模板、原料,同时还需要引物。在这一过程中所需的酶为耐高温的DNA聚合酶,而不是DNA连接酶。
【补偿训练】多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促反应合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温复性及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增,其简要过程如下图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是( )
A.PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术
B.反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板
C.PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增
D.应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变
【解析】选C。PCR技术是人工合成DNA的方法,原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。
5.(2015·南京高二检测)下列对基因工程的叙述,正确的是( )
A.基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶
B.基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞
C.载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞
D.目的基因是否表达可通过DNA分子杂交技术来检测
【解析】选C。基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶,A错误;基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,B错误;标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞,C正确;目的基因是否表达可通过抗原-抗体杂交实验来检测,D错误。
6.在基因工程技术中,下列方法与目的基因获得无关的是( )
A.辐射诱变法
B.基因文库法
C.反转录法
D.人工合成法
【解析】选A。辐射诱变法只能使细胞内的基因发生突变,并不能将特定的基因从生物体内分离出来,因此不是获取目的基因的方法。
7.(2015·石家庄高二检测)下图是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素
抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是( )
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和病毒中的DNA
C.限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长
【解析】选D。质粒上不含等位基因;质粒是独立于细菌拟核DNA之外能够自主复制的很小的环状DNA分子;限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键,而不是氢键。
8.科学家在培育抗虫棉时,经过了许多复杂的过程和不懈的努力,才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端),导入棉花受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端),导入棉花受精卵,结果长成的植株有抗虫能力。由以上过程推知,作为重组载体应具备的结构是
( )
A.目的基因、启动子
B.目的基因、终止子
C.启动子、终止子
D.目的基因、启动子、终止子
【解析】选D。基因表达载体的构建是基因工程的基本步骤也是核心,其目的是使目的基因在受体细胞内稳定存在,并可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用。基因表达载体包含目的基因、启动子、终止子和标记基因,材料中体现的结构包括目的基因、启动子、终止子。
9.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定与检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是( )
①检测受体细胞中是否有目的基因
②检测受体细胞中是否有致病基因
③检测目的基因是否转录出了mRNA
④检测目的基因是否翻译成蛋白质
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【解析】选C。检测受体细胞中是否有目的基因以及目的基因是否转录出了mRNA和翻译成蛋白质都属于目的基因检测和鉴定的内容。
10.人们试图利用基因工程的方法,用乙生物生产甲生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒重组导入乙生物细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是( )
A.①过程需要的酶是反转录酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制性核酸内切酶切割质粒,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C.如果受体细胞是动物细胞,③过程可用农杆菌转化法
D.④过程中用的原料不含有A、U、G、C
【解析】选B。甲生物的mRNA经①过程合成目的基因为反转录,需反转录酶,原料是A、T、G、C;②为基因表达载体的构建,需用限制性核酸内切酶切割质粒,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起;如果受体细胞是动物细胞,③过程可用显微注射法;④过程为目的基因的表达,需要的原料含有A、U、G、C。11.科研人员现已获得H5N1禽流感病毒的抗体,其中一多肽链片段为“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”,相应密码子分别为:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA)。由该多肽链人工合成的相应DNA片段如下图所示:
根据以上材料,下列叙述正确的是( )
A.该DNA片段可能取自禽流感病毒的质粒
B.在基因工程中,限制酶作用于①处,DNA连接酶作用于②处
C.该DNA片段转录的模板是β链
D.若该DNA片段最右侧碱基对T∥A被G∥C替换,不会引起性状的改变
【解析】选D。本题综合考查基因工程、密码子、基因突变等相关知识点。禽流感病毒没有质粒,是RNA病毒,而且该片段为人工合成的相应DNA,故A错;限制酶和DNA连接酶都作用于①处,故B错;由甲硫氨酸的密码子是AUG可知,该DNA片段转录的模板是α链,故C错;若该DNA片段最右侧碱基对T∥A被G∥C替换,则突变后,密码子由GUA变为GUC,但所翻译的氨基酸都是缬氨酸(GUU、GUC、GUA),故D正确。
12.关于目的基因导入受体细胞的描述,不正确的是( )
A.基因枪法导入植物体细胞的方法最常用,比较经济有效
B.显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法
C.大肠杆菌最常用的转化方法是:使细胞的生理状态发生改变
D.农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法
【解析】选A。基因工程中根据受体细胞的不同选取的目的基因导入方法也不同,常用的将目的基因导入植物细胞中的方法是农杆菌转化法,将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射技术;将目的基因导入细菌的方法是钙离子处理法。
13.(2015·西安高二检测)下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述,错误的是
( )
A.目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质粒DNA中
B.检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法
C.目的基因的鉴定可以在个体水平上进行
D.如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质,可确定目的基因首端含有启动子
【解析】选A。目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入到核DNA中;检测目的基因是否导入用的方法是DNA分子杂交法,检测是否转录出mRNA用的是DNA—RNA分子杂交法;检测目的基因是否表达可以用抗原-抗体分子杂交法,也可以观察个体是否表现目的性状;目的基因能成功表达,说明其首端含有启动子。
14.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是
( )
A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性
B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达
C.人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用
D.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代
【解析】选B。受精卵的全能性最高;采用DNA分子杂交技术可检测受体细胞是否含有目的基因;人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达,说明生物共用一套遗传密码;通过克隆得到的后代所含遗传物质相同。
15.(2015·石家庄高二检测)关于基因工程应用的叙述,正确的是( )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良
【解析】选B。基因治疗是向具有缺陷基因的细胞内导入正常基因,利用正常基因的表达使细胞功能恢复正常,A项错误;基因诊断是对基因探针的利用,原理是DNA分子杂交,B项正确;一种基因探针只能检测一种DNA,C项错误;由于不同细胞内DNA分子结构都相同,基因表达的过程都遵循中心法则,因此原核细胞的基因也可以用于改造真核生物的遗传性状,D项错误。
16.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切割位点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切割位点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是( )
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
【解析】选D。解答本题要遵循一个原则:不能同时将两个标记基因切开,至少保留一个,所以只能用限制酶Ⅰ切割质粒,而从目的基因右侧碱基序列可知只能用限制酶Ⅱ切割目的基因才能得到含有目的基因的DNA 片段。
17.科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬酰胺变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造,操作正确的是( )
A.直接通过分子水平改造蛋白质
B.直接改造相应的mRNA
C.对相应的基因进行操作
D.重新合成新的基因
【解析】选C。蛋白质工程的目的是对蛋白质进行改造,从而使蛋白质功能可以满足人们的需求。蛋白质功能与其高级结构密切相关,蛋白质高级结构又非常复杂,所以直接对蛋白质改造非常困难,而蛋白质是由基因控制合成的,对基因进行操作却容易得多。另外,改造后的基因可以遗传,如对蛋白质直接改造,即使成功也不能遗传。
【误区警示】蛋白质工程的目的是根据人们对蛋白质特定功能的需要,而对蛋白质结构进行分子设计,但不是直接对蛋白质进行改造,归根到底,还需对相应基因进行操作,按要求进行修饰、加工、改造,使之能控制合成人类所需要的蛋白质。
18.未来基因工程的发展非常迅猛,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法不正确的是( )
A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症
B.用DNA探针检测病毒性肝炎
C.用导入外源基因的方法治疗镰刀型细胞贫血症
D.用基因替换的方法治疗21三体综合征
【解题指南】解答本题有两个关键:
(1)DNA探针技术应用的是碱基互补配对规律,只能检测相同(互补)序列的存在。
(2)明确各种常见病的发病原因,如21三体综合征是由于21号染色体多一条导致的。
【解析】选D。21三体综合征是染色体数目变异,多了一条染色体,导入外源基因只能治疗某种基因异常引起的疾病。
19.通过质粒将人腺苷酸脱氨酶基因导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述正确的是(多选) ( )
A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个腺苷酸脱氨酶基因
D.成功的转基因大肠杆菌中的腺苷酸脱氨酶基因至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
【解析】选A、B、D。基因控制着蛋白质的合成,大肠杆菌能够表达出腺苷酸脱氨酶,说明大肠杆菌内一定含有重组质粒,A项正确;构建重组质粒时要对质粒进行切割,因此质粒应该有一个或多个限制酶切割位点,以便和目的基因结合,B项正确;重组质粒中只要插入一个完整的目的基因就可以,并不一定每个限制酶切割位点都插入目的基因,C项错误;转基因的成功在于受体细胞内能表达出目的基因控制的蛋白质,D正确。
20.下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关说法正确的是(多选) ( )
A.催化过程②的酶是反转录酶,过程③④⑤利用PCR技术
B.B上的抗性基因有利于筛选含重组质粒的受体细胞
C.催化过程⑦的DNA连接酶的作用是促使碱基之间形成氢键
D.⑨过程一般是在液体培养基中进行的
【解析】选A、B、D。由mRNA合成DNA的过程是由反转录酶催化,人工大量合成DNA利用的是PCR技术,因此A项正确;质粒上的抗性基因作为标记基因,其作用是用来检测目的基因是否导入受体细胞,B项正确;形成重组质粒的过程利用DNA连接酶,其作用是连接磷酸二酯键,C项错误;培养大肠杆菌使其快速繁殖一般利用液体培养基,D项正确。
二、非选择题(共6小题,共50分)
21.(6分)(2015·四川高考节选)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如下图所示(注:农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中)。
(1)过程①需用同种酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。
(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让
进入棉花细胞;除尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的是。
(3)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是。种植转基因抗虫棉能减少的使用,以减轻环境污染。
【解题指南】(1)题干关键信息:只有T-DNA片段能转移,“Bt”代表“Bt基因”,“Km R”代表“卡那霉素抗性基因”。
(2)关键知识:基因工程。
【解析】本题考查基因工程工具酶、农杆菌转化法的原理、目的基因的检测与鉴定。(1)过程①需用同种限制性核酸内切酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切,以产生相同的黏性末端,有利于连接。(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让T-DNA进入棉花细胞,实现目的基因的转移;除尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的是筛选获得T-DNA片段的植物细胞进行植物组织培养。(3)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是投放棉铃虫,使其食用看效果。种植转基因抗虫棉能减少农药的使用,以减轻环境污染。
答案:(1)限制性核酸内切
(2)T-DNA 筛选获得T-DNA片段的植物细胞
(3)投放棉铃虫农药
22.(8分)(2015·台州高二检测)浙江大学农学院喻景权教授课题组研究发现,一种植物激素——油菜素内酯能促进农药在植物体内的降解和代谢。用油菜素内酯处理后,许多参与农药降解的基因(如P450基因和红霉素抗性基因)表达和酶活性都得到提高,在这些基因“指导”下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或低毒甚至无毒物质,有的则被直接排出体外。某课题组进一步进行了如下的实验操作,请回答下列问题。
(1)获得油菜素内酯合成酶基因的方法有、。步骤①用PCR技术扩增基因时用到的耐高温酶通常是指。
(2)导入重组质粒2以后,往往还需要进行检测和筛选,可用制成探针,检测是否导入了重组基因,在培养基中加入可将含有目的基因的细胞筛选出来。
(3)请你为该课题命名: 。
【解析】(1)进行基因工程操作时,首先要获取目的基因,其方法有多种:从基因文库中获取、人工合成目的基因或PCR合成等。(2)检测受体细胞中是否导入了目的基因一般用DNA分子杂交技术,而对导入重组质粒的受体细胞进行筛选时所用的方法是选择培养,根据题目中图示内容重组质粒中含有红霉素抗性基因,因此选择培养时选用含红霉素的培养基进行培养。(3)从图中可以看出,最终通过对照实验来检验转基因细菌
对土壤中农药的分解能力。
答案:(1)从基因文库中获取人工合成目的基因或PCR合成耐热的DNA聚合酶
(2)红霉素抗性基因红霉素
(3)油菜素内酯能否促进土壤中农药的分解
23.(8分)下图表示从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉的图解。
请回答:
(1)图中a过程要用到的酶是。
(2)在进行图中b过程时,由我国科学家独创的十分简便经济的方法是,此外,也通常采用法。
(3)为确定抗虫棉是否培育成功,既要用放射性同位素标记的
作探针进行分子杂交测试,又要在个体生物学水平上鉴定,后者具体过程是。
(4)活化的毒性物质应是一种分子,可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上,使细胞膜产生孔道,导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。
(5)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究,可以减少农药、杀虫剂的使用,这将对起到重要作用。
【解析】(1)切割DNA分子以获取目的基因需用限制性核酸内切酶。
(2)将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法,其中由我国科学家独创的方法是花粉管通道法,最常用的方法是农杆菌转化法。
(3)DNA探针是指用放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段。个体生物学水平上的鉴定是检测其是否表现出抗虫性状。
(4)原毒素是Bt基因表达的产物,而活化的毒性物质是由原毒素经蛋白酶处理得到的,为多肽。
(5)Bt转基因抗虫棉可以在不使用农药的前提下防虫、治虫,避免了使用农药对环境造成的污染。
答案:(1)限制性核酸内切酶(限制酶)
(2)花粉管通道法农杆菌转化
(3)含杀虫晶体蛋白基因(或Bt基因、目的基因)的DNA片段让害虫吞食抗虫棉叶子,观察害虫的存活状态(合理即可)
(4)多肽(5)环境保护
24.(10分)(2015·黄冈高二检测)下图表示某抗虫水稻主要培育流程,据图回答:
(1)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(表示部分基因及部分限制性核酸内切酶作用位点),据图分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入。
②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的如下:
第一,去除质粒上的基因,保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长。
第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于。
第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。
③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构建成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是
。
(2)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是。
【解析】(1)①基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等,启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质。②tmr和tms分别是编码产物控制合成细胞分裂素和编码产物控制合成吲哚乙酸的基因,用限制酶Ⅱ可将两切点之间的片段切除,因此T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长。③改造过的理想质粒上的四环素抗性基因被破坏,因此在含四环素的培养基中不能生长,而限制酶Ⅱ和限制酶Ⅰ都没有破坏卡那霉素和新霉素抗性基因,因此在含卡那霉素的培养基上能够生长。
(2)由黏性末端可知,限制酶Ⅱ切割的核苷酸序列为,因此该酶识别的核苷酸序列是GACGTC。
答案:(1)①启动子②tms和tmr 目的基因(或外源DNA)准确插入③在含卡那霉素的培养基中能够生长,而在含四环素的培养基中不能生长
(2)GACGTC
25.(8分)糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年增加的趋势,以致发达国家把它列为第三号“杀手”。目前对糖尿病Ⅰ型的治疗,大多采用激素疗法,所用激素为胰岛素,由胰岛B细胞分泌。这种治疗用的激素过去主要是从动物的内脏中提取,数量有限,20世纪70年代后,开始采用基因工程的方法生产,如图所示,请回答:
(1)指出图中2、4、6、7的名称:
2 ,4 ,
6 ,
7 。
(2)一般获取4采用的方法是。
(3)6的获得必须用切割2和4,使它们产生相同的,再加入适量的酶,才可形成。
(4)图示中步骤7要用处理大肠杆菌。
【解题指南】本题考查基因工程的应用及糖尿病的有关知识,解答本题的关键有两点:
(1)根据图示分清基因工程操作的几个步骤。
(2)明确将真核细胞的基因导入原核细胞时,获得目的基因一般用人工合成的方法。
【解析】基因工程操作过程分为四步:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。将人体基因导入大肠杆菌时,获取目的基因要用人工合成法。构建基因表达载体时要用相同的限制酶切割质粒和目的基因,再用DNA连接酶连接形成重组质粒。将表达载体导入大肠杆菌时先要用Ca2+对大肠杆菌进行处理,使其处于感受态。
答案:(1)质粒目的基因(或胰岛素基因) 重组质粒受体细胞(或大肠杆菌)
(2)人工合成
(3)同种限制酶黏性末端DNA连接
(4)Ca2+
26.(10分)(2015·郑州高二检测)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(Kan r)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程,请据图回答下列问题。
(1)A过程需要的酶有。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用
作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1∶1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为。
【解析】(1)A过程为目的基因与载体相结合的过程,需要同种限制酶和DNA连接酶;(2)B过程为目的基因导入受体细胞的过程,目的基因是否导入受体细胞需检测标记基因,在培养过程中,质粒能进行复制并能稳定保存;(3)C过程中需加入卡那霉素对含卡那霉素抗性基因的细胞进行选择;(4)D过程用含放射性同位素标记的抗虫基因作探针检验植株中是否含有抗虫基因;(5)转基因植株相当于杂合子,与非转基因植株杂交,后代两种性状比例为1∶1,转基因植株自交,后代比例为3∶1。
答案:(1)限制酶和DNA连接酶
(2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存
(3)卡那霉素
(4)放射性同位素标记的抗虫基因
(5)①非转基因植株②3∶1
生物选修3专题1 基因工程知识点复习学案
专题1 基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过________________________，赋予生物以 _____________________，创造出______________________________________。基因工程是在____________上进行设计和施工的，又叫做__________________。 1. （1 （2 （3 2. (1)两种DNA ②区别：E· (2)与DNA 酸二酯键。 3. （1 （2 _____________________的双链___________DNA （3）其它载体： _________________________________ (二)基因工程的基本操作程序 第一步：__________________________ 1.目的基因是指： ______________________________________________________ 。 2.目的基因可采取_______________-获得，也可以用_____________________。人工合成目的基因的常用方 法有________________和_________________。 3.PCR技术扩增目的基因 （1）原理：_____________________ 将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是________________，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是 _______________。此方法的受体细胞多是 ____________。将目的基因导入微生物细胞：★原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少， 最常用的原核细胞是 ____________，其转化方法是：先用 ________处理细
高中英语 单元质量评估(四)新人教版必修5
单元质量评估(四) 时间：100分钟分数：120分 第一部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题，每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项A、B、C和D中，选出最佳选项。 A A news release is a tool of communication，through which information is passed to even the farthest end of the world.It keeps us well informed of the happenings of the world which would otherwise remain unknown. When writing a news release，keep in mind that the media receive hundreds of releases every day.Try to follow these guidelines：Keep it short and https://www.wendangku.net/doc/fc18341714.html,e up with a catchy headline that will grasp someone's attention.Sometimes the title will take more time to come up with than writing the release.That's okay－the headline could be critical for getting an event covered! Cover the 5 W's in your first paragraph.Those are who you are; what you are doing；where，when you are doing；why you are doing it，which help us understand the details about the event.Besides，any opinions in the news release should be put in quotations from your designated spokesperson.Include things that the media finds newsworthy，which is the most essential. Make the time on your news release at least half an hour later than the time you have told activists to show up at an event.This will ensure that activists are prepared and in place by the time the media arrive. Choose a spokesperson for the event who can be quoted in the release and will be available for calls at that number the day before the event. Have someone proof the release for spelling，grammar and content(determine whether what you are trying to relay is clear and right)．Sometimes the person who writes the release may not notice mistakes that a fresh pair of eyes will catch. Accuracy is the last but not least important in terms of your content and the location and time that you tell the media.If you do make a mistake，it is critical that you call and notify the media of the correction. 【语篇解读】本文是说明文。主要告诉我们如何写新闻稿。 1．What's the main purpose of the passage?
单元质量评估
单元质量评估 (时刻：60分钟，满分：100分) 一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分) 1．氮循环不同于硫循环的是 ( ) A能被微生物利用 B以矿质元素的身份进人植物体内 C．能通过微生物从大气进入植物体内 D．在生态系统内通过有机物传递 2．三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝威逼，为爱护这些特有物种，最有效的爱护措施是 ( ) A就地爱护 B迁地爱护 C建立自然爱护区 D严格操纵污染 3．利用基因工程技术培养能固氮的水稻新品种在环境爱护上的重要意义是 ( ) A减少氮肥施用量，降低生产成本 B减少氮肥生产量，节约能源 C幸免施用氮肥过多引起的水体富营养化 D改良土壤的群落结构 4．实施可连续进展战略，我们不提倡 A操纵人口 B．节约资源 C爱护环境 D先污染后治理 5．(2018·南京模拟)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图确实是 一种“加环”示意图，据图判定下列讲法不正确的是 ( ) A用残渣来培养食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D．在离开人的治理条件下，该生态工程就不能正常运转 6．生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自我调剂能力，其自我调剂能力的基础是( ) A食物链 B生物的多样性 C食物网 D生物的适应性 7．保持生物多样性的最有效措施是 ( ) A建立自然爱护区 B实施大型生态工程 C防治生态环境污染 D人工栽培和养殖生物 8．目前地球大气中的C02浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致C02浓度增高的要紧缘故是 ( ) A人口剧增，呼出C02增多 B工业污染和自然资源的不合理利用 C大量生物遭灭绝
高二生物选修3专题一基因工程测试题
高二生物选修3专题一基因工程测试题 时间:90分钟满分:100分 一、选择题（本题包括20个小题，每题3分，共60分） 1.基因工程技术引起的生物变异属于（） A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不可遗传的变异2.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） A．540个B．8100个C．17280个 D．7560个 3.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。正确的操作顺序是（） A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①② 4.实施基因工程的最终目的是（） A.提取生物体DNA分子 B.对DNA分子进行人工“剪切” C.定向改造生物的遗传性状 D.在生物体外对DNA分子进行改造 5.下列黏性末端由同一种限制酶切割而成的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 6.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是( ) A.其化学本质都是蛋白质 B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 C.它们不能被反复使用 D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 7.基因工程操作的第二步是基因表达载体的构建，基因表达载体的组成必须有（） A.目的基因、启动子 B.目的基因、终止子、标记基因 C.目的基因、启动子、终止子 D.目的基因、启动子、终止子、标记基因 8.将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫( ） A.感受态细胞 B.敏感性细胞 C.吸收性细胞 D.接受细胞 9.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法 ( ) A.基因枪法 B.显微注射法 C.农杆菌转化法 D.花粉管通道法 10.利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是 ( ) ①含目的基因的DNA；②DNA引物；③四种脱氧核苷酸；④DNA聚合酶；
2020年高考数学复习单元质量评估1
时间：120分钟 分值：150分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2011·山东省实验中学诊断性测试)若集合A ＝{x |0≤x ＋2≤5}，B ＝{x |x <－1或x >4}，则A ∩B 等于( ) A ．{x |x ≤3或x >4} B ．{x |－1
专题一、基因工程知识点归纳
专题一基因工程 一【高考目标定位】 1、专题重点：DNA重组技术所需的三种基本工具；基因工程的基本操作程 序四个步骤；基因工程在农业和医疗等方面的应用；蛋白质工程的原理。 2、专题难点：基因工程载体需要具备的条件；从基因文库中获取目的基因； 利用PCR技术扩增目的基因；基因治疗；蛋白质工程的原理。 二【课时安排】2课时 三【考纲知识梳理】 第1节DNA重组技术的基本工具 教材梳理： 知识点一基因工程的概念：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术。 注意：对本概念应从以下几个方面理解： 知识点二基因工程的基本工具 1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀” （1）限制性内切酶的来源：主要是从原核生物中分离纯化来的。 （2）限制性内切酶的作用：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并能将每一条链上特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键切开。（3）限制性内切酶的切割方式及结果：①在中心轴线两侧将DNA切开，切口是黏性末端。②沿着中心轴线切开DNA，切口是平末端。 2.DNA连接酶——“分子缝合针” （1）来源：大肠杆菌、T4噬菌体 （2）DNA连接酶的种类：E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。 （3）作用及作用部位：E.coliDNA连接酶作用于黏性末端被切开的磷酸二
酯键，T4DNA连接酶作用于黏性末端和平末端被切开的磷酸二酯键。 注意：比较有关的DNA酶 （1）DNA水解酶：能够将DNA水解成四种脱氧核苷酸，彻底水解成膦酸、脱氧核糖和含氮碱基 （2）DNA解旋酶：能够将DNA或DNA的某一段解成两条长链，作用的部位是碱基和碱基之间的氢键。注意：使DNA解成两条长链的方法除用解旋酶以外，在适当的高温（如94℃）、重金属盐的作用下，也可使DNA解旋。（3）DNA聚合酶：能将单个的核苷酸通过磷酸二酯键连接成DNA长链。（4）DNA连接酶：是通过磷酸二酯键连接双链DNA的缺口。注意比较DNA 聚合酶和DNA连接酶的异同点。 3.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” （1）分子运载车的种类：①质粒：常存在于原核细胞和酵母菌中，是一种分子质量较小的环状的裸露的DNA分子，独立于拟核之外。②病毒：常用的病毒有噬菌体、动植物病毒等。 （2）运载体作用：①是用它做运载工具，将目的基因转运到宿主细胞中去。 ②是利用它在受体细胞内对目的基因进行大量复制。 （3）作为运载体必须具备的条件：①在宿主细胞中保存下来并大量复制②有多个限制性内切酶切点③有一定的标记基因，便于筛选。 思维探究：知识点3、4、5主要是介绍DNA重组技术的三种基本工具及其作用。限制酶──“分子手术刀”，主要是介绍限制酶的作用，切割后产生的结果。在这部分内容学习时，应关心的问题之一是：限制酶从哪里寻找？我们可以联想从前学过的内容──噬菌体侵染细菌的实验，进而认识细菌等单细胞生物容易受到自然界外源DNA的入侵。那么这类原核生物之所以长期进化而不绝灭，有何保护机制？进而联想到可能是有什么酶来切割外源DNA，而使之失效，达到保护自身的目的”。这样就对“限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来”的认识提高了一个层次。 基因进入受体细胞的载体──“分子运 输车”的学习内容，不能仅仅着眼于记住这几 个条件，而应该深入思考每一个条件的内涵， 通过深思熟虑，才能真正明确为什么要有这些 条件才能充当载体。 教材拓展： 拓展点一限制酶所识别序列的特点 限制酶所识别的序列的特点是：呈现碱基互补对称，无论是奇数个碱基还是偶数个碱基，都可以找到一条中心轴线，如图，中轴线两侧的双链
单元质量评估1语文
单元质量评估(一)中国古代戏曲和中外话剧 (时间：100分钟满分：100分) 一、阅读提升(20分) 阅读下面的文字，回答后面的问题。(20分) 北京人(第一幕节选) 曹禺 冷冷的鸽哨响。 粼粼石道上独轮水车，单调的轮轴声。 远处算命瞎子悠缓的铜钲声。 一两句遥远市街上的“酸梅的汤儿来……” 愫方(伫立发痴，蓦然坐在一张孤零零的矮凳上嘤嘤隐泣起来) 微风吹来，吹动着墙上挂的画。 外面圆儿的声音：(放着风筝，拍手喊)飞呀，飞呀，向上飞呀！ 陈奶妈带着小柱儿由大花厅通前院的门走进来。小柱儿目不转睛地回头望着半空中的纸鸢，阳光迎面射着一张通红的圆脸。 陈奶妈愫小姐！ 小柱儿(情不自禁，拍手)奶奶，金鱼上天了，金鱼上天了！(指着窗外的天空惋惜大叫)哎呀，金鱼又从天上降下来了。金鱼—— 陈奶妈(望见愫方独自在哭，回首低声)别嚷嚷，你出去看去吧！ 小柱儿喜出望外，三脚两步走出去。陈奶妈悄悄走到愫方面前。 陈奶妈(缓缓地)愫小姐，你怎么啦？ 愫方(低头)我，我——(又低声抽咽) 半晌。 陈奶妈(叹了一口气，怜惜地把手放在她微微在抽动着的肩上)愫小姐，别哭了，我走了大半年了，怎么我回来您还是在哭呀？ 愫方(抬头)我真是想大哭一场，奶妈，这样活着，是干什么呀！(扑在桌上哭起来) 陈奶妈(低下头，眼泪几乎也流下来)别哭了，我的愫小姐，去年我就劝你多少次了，(沉痛地)嫁了吧，还是嫁人好。就是给人填房都好。(一面擦着自己的泪水，一面强笑着)我可说话没轻没重的，一个大姑娘在姨父家混一辈子成怎么回事啊。(愫方又隐泣起来)好歹，
嫁了吧，我的愫小姐，人家的家总不是自己的家呀！(愫方哭出声来，陈奶妈低声秘密地)那位袁先生我刚才到前院偷偷相了一下，人倒是—— 愫方(抽咽)奶妈，你，你别说这个。 陈奶妈(温慈地)是，八字都拿去合了么？ 愫方(恳求她不要再说下去)奶妈。 陈奶妈(摇头)我们这位大奶奶是不容人的。我看，清少爷，可怜天天受她的气，我一想起来，心里真是总说不出的心疼啊。(忧伤地)哎，世上真是没有如意的事啊，你看，你跟清少爷，你们这一对—— 瑞贞由养心斋小门匆忙上。 曾瑞贞愫姨，爷爷叫你。 愫方哦！(忙起身擦擦眼睛，就低首向书斋走) 曾瑞贞爷爷在前面厢房里！(愫方又低头转身向通大客厅的门走，瑞贞看出她在哭，就随在后面，低声)愫姨，你，—— 愫方依然低头向前走。后院大奶奶在喊——后院大奶奶声：瑞贞！ 曾瑞贞(停步应一声)哎！ 后院大奶奶声：(尖厉)你又跑到哪儿去了，瑞贞？ 曾瑞贞在这儿！(依然随着愫方后面走) 愫方(在大客厅门槛上停步)你去吧！ 曾瑞贞不。(愫方又走，二人走进大客厅内；愫方先由通前院的门走出去) (有删改) 1．开头画线的句子属于剧本内容的哪一部分？试简要分析其作用。(4分) 解析：此题考查戏剧文学常识。解题时，可以凭借戏剧舞台说明的知识思考。 答案：属于剧本内容的舞台说明部分。交代了故事发生的环境，营造了真实、鲜活的生活氛围，为人物的出场和后面的情节发展做准备。 2．在戏剧的台词中，没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语称作潜台词。请在理解剧本内容后，写出下面两句话的潜台词。(8分) ①那位袁先生我刚才到前院偷偷相了一下，人倒是——
高中生物 专题1 基因工程课后作业 新人教版选修3
专题1 基因工程 (时间:60分钟,分值:100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.基因工程的操作水平是( ) A.细胞 B.细胞核 C.染色体 D.分子 解析:基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的。 答案:D 2.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育出新的农作物优良品种?( ) A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术 解析:杂交育种技术和诱变育种技术都是不定向的育种方式,组织培养技术是无性生殖方式,没有改变生物的遗传性状,只有基因工程技术才能打破物种之间的界限,定向改造生物的遗传性状。 答案:A 3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( ) A.合成编码目的肽的DNA片段 B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 解析:从题干信息可以得出合成出抗菌性强但溶血性弱的多肽药物是在P1的基础上设计出自然界中原本不存在的多肽,属于蛋白质工程,应用蛋白质工程,首先要依据P1的氨基酸序列设计多条模拟肽。 答案:C 4.下列有关质粒的叙述,正确的是( ) A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器 B.质粒改造后可用作基因工程的载体 C.质粒上基因的表达不遵循中心法则 D.质粒必须具有抗生素抗性以便筛选 答案:B 5.下列关于目的基因获取过程的叙述,不正确的是( ) A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段 B.真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取 C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取 D.若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因 解析:人工合成法只适于序列已知且长度较小的DNA片段。原核生物的基因没有内含子,比较小,目的基因可直接从基因组文库中获得或从物种中直接分离,一般不从cDNA文库中提取。答案:A 6.(2014·江苏高考改编)下列关于基因工程技术的叙述,正确的是( ) A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
2019秋高中英语单元质量评估(四)(含解析)新人教版
单元质量评估(四) (时间：100分钟满分：120分) 第一部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。 A Last Sunday，an earthquake struck the Napa Valley area of northern California.It happened in the middle of the night，becoming the strongest earthquake to strike the Napa Valley in 15 years.No one was killed，but many people were treated in hospitals. I said to my seven-year-old twins，Brad and Brett，and three-year-old Meghan，“We have so much，and these poor people in trouble now have nothing.We'll share what we have with them.” I filled a box with foods and clothes.While I was doing this，I advised the boys to choose their toys and donate some of their less favourite things.Meghan watched quietly as the boys took out their old toys and put them together.Then she walked away.A few minutes later she came back with Lucy，her much-loved doll.She put the doll on top of the other toys.“Oh，dear，”I said.“You don't ha ve to give Lucy.You love her so much.”Meghan said，“Lucy makes me happy，Mommy.Maybe she'll make another little girl happy，too.” I looked at Meghan for a long moment.She taught me a lesson.It's easy to give something that we don't want any more，but hard to give what we cherish(珍爱)，isn't it? 【语篇解读】作者让自己的三个孩子给地震受灾的孩子捐赠玩具，他的小女儿把自己最喜欢的洋娃娃捐了出来，这让作者明白了给予的可贵精神。 1．How many children does the writer have? A．One. B．Two. C．Three. D．Four. 解析：细节理解题。根据第二段中的“I said to my seven-year-old twins，Brad and
高中生物选修三专题一基因工程知识点演示教学
专题一基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在 DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 （一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶） （1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 （2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。 （3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 黏性末端：当限制酶从识别序列的中心轴线两侧切开时，被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，他们之间正好互补配对，这样的切口叫黏性末端。 平末端：当限制酶从识别序列的中心轴线处切开时，切开的DNA两条单链的切口，是平整的，这样的切口叫平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶（E·coli DNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的 磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效 率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是 DNA连接酶DNA聚合酶不同点连接的DNA 双链单链 模板不要模板要模板 连接的对象2个DNA片段单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DNA片段上相同点作用实质形成磷酸二酯键 化学本质蛋白质 （1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 ④对受体细胞无害。 （2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 （3）其它载体：λ噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取 1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。 （1）获取方法：从基因文库中获取目的基因
专题1基因工程知识点梳理(含教材答案)
专题1 基因工程 ※基因工程的概念： 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 ﹡原理：基因重组 ﹡目的：创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 ﹡意义：能够打破生物种属的界限（即打破生殖隔离，克服远源杂交不亲和的障碍），在分子水平上定向改变生物的遗传特性。 ﹡操作水平：DNA分子水平 【思考】： （1）基因工程的物质基础是：所有生物的DNA均由四种脱氧核苷酸组成。 （2）基因工程的结构基础是：所有生物的DNA均为双螺旋结构。 （3）一种生物的DNA上的基因之所以能在其他生物体内得以进行相同的表达，是因为它们共用一套遗传密码子。 一、基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶） （1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 （2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。 （3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端（回文结构特点）。 ①在中心轴线两侧将DNA切开，切口是黏性末端。 ②沿着中心轴线切开DNA，切口是平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶
（1）分类：根据酶的来源不同，可分为E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶两类 （2）功能：恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。 ★两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键 ②区别：E．coIiDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能使黏性末端之间连接； T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端之间的效率较低。 (3)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 （4）与DNA分子相关的酶
人教版高中化学选修四单元质量评估(四).docx
高中化学学习材料 （灿若寒星**整理制作） 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 单元质量评估(四) 第四章 (90分钟 100分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分) 1.电池是人类生产和生活中的重要能量来源，各式各样电池的发展是化学对人类的一项重大贡献。下列有关电池的叙述正确的是( ) A.原电池反应均是自发的氧化还原反应 B.锌锰干电池中锌在负极被还原 C.氢氧燃料电池是将热能转变为电能的装置 D.铅蓄电池在放电过程中，负极质量减小 2.(2012·蚌埠高二检测)某学生欲完成2HCl+2Ag====2AgCl+H2↑的反应，设计了如图所示的四个实验，你认为可行的实验是( )
3.(双选)关于金属腐蚀的叙述中，错误的是( ) H2↑ A.金属被腐蚀的本质是M＋nH2O====M(OH)n＋n 2 B.马口铁(镀锡铁)镀层破损后铁的腐蚀会加快 C.金属在一般情况下发生的电化学腐蚀主要是吸氧腐蚀 D.常温下，置于空气中的金属主要发生化学腐蚀 4.(2012·富阳高二检测) 有关如图所示原电池的叙述，正确的是( ) A.铜片上有气泡逸出 B.取出盐桥后，电流计依然发生偏转 C.反应中，盐桥中的K+会移向CuSO4溶液 D.反应前后铜片质量不改变 5.(2012·银川高二检测)如图所示，装置中都盛有0.1 mol·L-1 的NaCl 溶液，放置一定时间后，装置中的四块相同的锌片腐蚀速率由快到慢的正确顺序是( )
A.①②③④ B.①②④③ C.③①④② D.②①④③ 6.下列事实不能用电化学原理解释的是( ) A.铝片不用特殊方法保护 B.轮船水线下的船体上装一定数量的锌块 C.纯锌与稀硫酸反应时，滴入少量CuSO4溶液后速率增大 D.镀锌铁比较耐用 7.下列叙述正确的是( ) A.电解饱和食盐水制烧碱时，Fe作阳极，石墨作阴极 B.电解氯化铜时，阳极上产生的气体质量和阴极上析出的铜的质量相等 C.钢铁在空气中发生电化学腐蚀时，铁作负极 D.原电池工作时，阳离子移向电池的负极 8.(双选)如图，缠上金属条的铁钉插在含有酚酞的NaCl溶液中，可以看到在金属条附近的溶液出现粉红色。该金属条可能是( )
最新单元质量评估
单元质量评估
单元质量评估（二） 第二章我国主要的自然灾害 (90分钟100分) 一、选择题(每小题2分，共40分) 我国位于北半球中纬度环球灾害带与环太平洋灾害带交界的位置，是世界上自然灾害发生广泛、灾种多样、灾情严重的国家之一。据此完成1、2题。 1.我国自然灾害特征并不表现在( ) A.灾种特点——种类多、频次高 B.分布特点——分布范围广 C.地域差异特点——地域差异显著 D.灾种特点——现代火山活动频繁，地震频发 2.我国自然灾害多发的原因是( ) A.地处世界两条灾害带的交界处,灾害多发 B.经济快速发展，是世界上经济最活跃的地区之一 C.人口基数大、增长快，是世界上的人口稠密区之一 D.灾害防御能力有限，灾害监测系统不健全 (2011·汉中高二检测)下图是我国某地区气象灾害成因示意图，读图完成3、4题。 3.图中甲、乙、丙气象灾害分别是( ) A.春旱、寒潮、沙尘暴 B.寒潮、台风、沙尘暴 C.干热风、暴雪、沙尘暴 D.干热风、寒潮、冻害 4.该地区最有可能是( ) A.准噶尔盆地 B.东北平原 C.华北平原 D.东南丘陵 5.我国是一个气象灾害多发的国家，台风、寒潮、洪涝、干旱极其严重，这主要是由于我国( ) A.幅员辽阔，纬度跨度广 B.多山的地形，气候复杂 C.地势西高东低，海洋气流极易深入 D.独特的地理位置，强大的季风环流 读我国某类自然灾害出现频次图，完成6～8题。
6.此图反映的自然灾害是( ) A.干旱 B.台风 C.洪涝 D.寒潮 7.对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述正确的是( ) A.甲——7、8月 B.甲——3、4、5月 C.乙——5、6月 D.乙——12、1、2月 8.甲地和乙地常常此旱彼涝，主要原因是( ) A.夏季风的进退 B.海陆位置不同 C.台风影响先后 D.用水季节变化 下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由图1时期到图4时期的历史变化过程，(图1时期到图4时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。)据此回答9、10题。 9.图4时期图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图1时期相比，可能出现的现象是( ) A.丰水期流量增大，枯水期流量减少 B.年内径流量分配趋于均匀 C.洪峰流量和出现频率减少 D.夏秋季流量减少，冬春季流量增大 10.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是( ) ①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降 ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低 ③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧 ④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图，读图，回答11、12题。
人教版物理必修一试题第四章牛顿运动定律单元质量评估(四)
高中物理学习材料 （灿若寒星**整理制作） 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元质量评估(四) 第四章 (90分钟 100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分) 1.有关惯性大小的下列叙述中,正确的是( ) A.物体跟接触面间的摩擦力越小,其惯性就越大 B.物体所受的合力越大,其惯性就越大 C.物体的质量越大,其惯性就越大 D.物体的速度越大,其惯性就越大 2.下列说法正确的是( ) A.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
3.如图所示,重10 N的物体以速度v在粗糙的水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.1,现给物体施加水平向右的拉力F,其大小为20 N,则物体受到的摩擦力和加速度大小分别为(取g=10 m/s2)( ) A.1 N,20 m/s2 B.0,21 m/s2 C.1 N,21 m/s2 D.条件不足,无法计算 4.(2013·攀枝花高一检测)某实验小组,利用DIS系统观察超重和失重现象,他们在电梯内做实验,在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个重为20 N的物块,如图甲所示,实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙所示。以下根据图像分析得出的结论中正确的是( ) A.从时刻t1到t2,物块处于失重状态 B.从时刻t3到t4,物块处于失重状态 C.电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在高楼层 D.电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层
单元质量评估(一)
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 单元质量评估(一) 第一章推理与证明 (120分钟150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.(2011·湖北高考)若实数a,b满足a≥0,b≥0,且ab=0,则称a与b互补，记 () ?=-,那么φ(a,b)=0是a与b互补的( ) a,b a b (A)必要而不充分条件(B)充分而不必要条件 (C)充要条件(D)既不充分也不必要条件 2.(1)已知p3+q3=2，求证p+q≤2，用反证法证明时，可假设p+q≥2； (2)已知a，b∈R，|a|+|b|＜1,求证方程x2+ax+b=0的两根的绝对值都小于1.用反证法证明时可假设方程有一根x1的绝对值大于或等于1，即假设|x1|≥1，以下结论正确的是( ) (A)(1)与(2)的假设都错误 (B)(1)与(2)的假设都正确 (C)(1)的假设正确；(2)的假设错误 (D)(1)的假设错误；(2)的假设正确 3.有一段演绎推理是这样的：“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线；已知直线b平面α，直线a平面α，直线b∥平面α，则直线b∥直线a”的结
论显然是错误的，这是因为( ) (A)大前提错误 (B)小前提错误 (C)推理形式错误 (D)非以上错误 4.(2011·广东高考)设函数f(x)和g(x)分别是R 上的偶函数和奇函数，则下列结论恒成立的是( ) (A)f(x)+|g(x)|是偶函数 (B)f(x)-|g(x)|是奇函数 (C)|f(x)|+g(x)是偶函数 (D)|f(x)|-g(x)是奇函数 5.已知函数f(x)满足：f(p ＋q)＝f(p)f(q)，f(1)＝3， 则 ()()()()()()()()()()() () 2 222f 1f 2f 2f 4f 3f 6f 4f 8f 1f 3f 5f 7++++＋＋＋等于( ) (A)36 (B)24 (C)18 (D)12 6.(2011·威海模拟)数列{a n }中，a 1=1，S n 表示前n 项和，且S n ，S n+1，2S 1成等差数列，通过计算S 1，S 2，S 3，猜想当n ≥1时，S n =( ) (A)n n 1212 -+ (B) n n 1 212 -- (C) ()n n n 12 + (D)n 1 112 -－ 7.下面使用类比推理恰当的是( ) (A)“若a ·3＝b ·3，则a ＝b ”类推出“若a ·0＝b ·0，则a ＝b ” (B)“(a ＋b)c ＝ac ＋bc ”类推出“ a b a b c c c +＝＋” (C)“(a ＋b)c ＝ac ＋bc ”类推出“a b a b c c c +＝＋(c ≠0)” (D)“(ab)n ＝a n b n ”类推出“(a ＋b)n ＝a n ＋b n ”
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单元质量评估(十一) (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1．下列有关细胞质遗传的论述，正确的是 ( ) A细胞质遗传遵循基因的分离定律，但不符合自由组合定律B细胞质遗传的特点之一是F1总是表现出母本的性状 C．细胞质遗传的正交与反交，F1的性状均相同 D细胞质遗传杂交后代均出现一定的分离比例 2．下列有关人类基因组及其研究的说法，错误的是 ( ) A人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 B必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列 C我国有较多隔离度高的民族，为研究提供了珍贵资源 D特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的 3．如图表示染色体的结构层次，其中1、2、3、4依次是( ) A胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子
C尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子 D尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子 4．(2008·东城模拟)在下列基因工程的基本操作步骤中，未发生碱基互补配对的是 ( ) A鸟枪法获得目的基因 B重组DNA分子导人受体细胞 C目的基因与质粒构建重组DNA分子 D目的基因在受体细胞内表达 5．细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的( ) A 外显子 B 编码区 C．RNA聚合酶结合的位点 D．非编码区 6．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法 正确的是 ( ) A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B染色体3、6之间的交换属于基因重组 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
单元质量评估(三)
温馨提示： 此套题为Word 版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 单元质量评估(三) 第三章 三角恒等变形 (120分钟 150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.已知cos(π+x)=35 ,x ∈(π,2π)，则sinx=( ) (A) 3 5 (B)4 5 (C)35 (D)45 2.(2011·福建高考)若tan α=3,则2sin2 cos 的值等于( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)6 3.函数y=sin 2x+sinxcosx 的最小正周期T=( ) (A)π (B)2π (C)2 (D)3 4.已知tan θ=4 3，则sin cos sin cos 的值为( ) (A)13 (B)1 3 (C)7 (D)-7 5.已知α是第二象限角，且sin α=3 5 ，则tan2α=( ) (A)247 (B)724 (C)724 (D)247 6.设2 1 3 2tan13 a cos6sin6,b 221tan 13, 1cos50 c 2 则有( ) (A)a>b>c (B)a (A) 9 (B)9 (C)9 (D)9 8.已知cos2θ =3 ，则sin 4θ+cos 4θ的值为( ) (A) 1318 (B)1118 (C)7 9 (D)-1 9.设cos(x+y)sinx-sin(x+y)cosx=1213，且y 是第四象限角，则y tan 2 的值是( ) (A)23 (B)32 (C)32 (D)23 10.函数y=sin(3x+3 )·cos(x-6 )+cos(3x+3 )·cos(x+3 )的一条对称轴是( ) (A)x=6 (B)x=4 (C)x= 6 (D)x=2 11.已知tan θ=2，则sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ=( ) (A)4 5 (B)54 (C)34 (D)43 12.已知函数1cos2x x x f x asin cos()224sin(x) 2 (其中a ≠0)的最大值为2，则常数a 的 值为( ) (C)二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分，请把正确的答案填在题中的横线上) 13.函数y=2cos 2x+sin2x 的最小值是________. 14.已知3x x 3x x f x cos cos sin sin 2sinxcosx 22 22 ，当x ∈［ 2 ,π］时f(x)的零点为 ______. 15.已知α是第二象限的角，tan(π+2 α)= 4 3 ，则tan α=______． 16.关于函数，下列命题： ①若存在x 1,x 2有x 1-x 2=π时，f(x 1)=f(x 2)成立；
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