二年级班级阅读计划

二年级班级阅读计划

二年级班级阅读计划(一)

一、指导思想：

“书是人类进步的阶梯!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使

人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书

为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷

的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，

营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透

一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说

话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到

思想教育和美的熏陶。

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象：

全班学生

四、阅读内容：

a儿童文学类b通话类(乡镇劳保所工作计划)c文学类：

五、指导策略：

1、建立读书角

(1)认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学

生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理。

(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一

个朋友。

2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生

每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验，好书共享，促进学

生读书兴趣。

五、评价机智：

1、每月抽出一节课开展读书交流活动，进行评比奖励，以此激

励孩子的读书兴趣。

2、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比

赛等活动。如：开展读书班会：“我喜欢的成语故事”，评选“我

是小小读书郎”并给予表彰。

二年级班级阅读计划(二)

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，

有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说

话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到

思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。