小学生课前三分钟展示的好处

小学生课前三分钟展示的好处

作者：李冬梅

来源：《学校教育研究》2020年第19期

所谓课前三分钟活动，指的是在每一堂课前，利用上课前的3分钟时间，让1-3名学生按一定的顺序，一定的要求，轮流上讲台对着同学和老师就相关内容进行交流发言等。

以前总听很多老师都在说，现在语文越来越难教。想要让学生能考上优异的成绩更难。语文的考试范围广，知识面宽真不好教，要让学生成绩有所提高，学生自己要多去阅读，但现在孩子们每天坚持阅读都是在完成任务，并非自愿。或者看些书，都是一些没有营养的书，我们学校有一位老师想出了一个办法，每节课上课让孩子三分钟的课前展示，他是我同年级的老师，我刚知道他班有课前三分钟展示时，我并没有在意，心想做这样的事，浪费精力，还耽搁课堂教学的时间，通过一学期的考试下来，我才看到了我们班与他班孩子的差距，他课下没怎么辅导孩子，孩子的成绩却考得非常理想，孩子们跟这位老师也走得非常的近，上课时是他们的老师下课就成了他们的朋友。我非常羡慕这位老师。我经常去听那位老师的上课，每次听他上课都感觉他上的非常轻松。他班上的孩子突顯出了能说会道，充满自信。还有一次就是我们两个班举行了一次辩论赛，本以为我们班胜利的旗帜是势在必得，因为大家的印象都是我们班的孩子很乖，语文功底也不错。好胜的我肯定不想输，让孩子们回去查阅资料，做好充分准备，选出了我们班的精英，在比赛过程中，我班准备了很多资料，好像胜利在握。比赛开始了，双方你一言，我一语十分精彩，到最后我方既然跟着他方观点走了，在这次辩论赛中我也看出了我们班落后了，我班孩子只知道记住自己准备的资料，不知道从对方话里去挑漏洞，他们班的孩子经过两学期的课前三分钟展示多数孩子的语言表达能力，思维反应的灵敏性，台上的自信都得到了很大的提高。在开展课前三分钟的过程中，我感觉到，只要利用得当，学生会有意想不到的收获。通过我教学工作的总结及我亲身体会，我把课前三分钟展示的好处总结为以下几点。

一、课前三分钟训练，可以提高学生的语文学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，学习起来就轻松了许多，这无疑为提高语文教育教学质量提供了极大的机会。提高学生语文兴趣的一个方法之一，课前三分钟演讲，让全班同学参与，全班同学机会均等，这样提高了学生学习语文的兴趣。

二、课前三分钟训练，培养了学生的语感

在实际教学中，我充分利用课前三分钟，组织一些活动，让学生乐于参与，体会到朗读的乐趣，培养了学生的语感。利用课前三分钟让学生演讲，内容由学生自定，可以说说新闻，可以谈谈趣事，可以说一则笑话，也可以读一篇佳作，还可以向大家推荐好书……不要小看这“课前三分钟演讲”，它对学生的语感培养起着很大的作用。这些活动，学生很乐于参与，达到