诺为翻页激光笔使用必备常识

使用翻页激光笔系列产品注意事项都有哪些?

当今时代，随着技术的飞速发展，翻页激光笔也越来越广泛应用，当教师、培训人员、演讲人员在作教学演示和项目演示时，都碰到这样的尴尬，需要一边操作电脑一边讲解，行动上受到限制，很不方便。如何让使用者在教学演示时彻底解放出来，真正实现“走到哪里，讲到哪里，讲到哪里，指到哪里”。这时就翻页激光笔成为了演讲人士的一个非常重要的演示工具。翻页激光笔也扮演了一个很重要的角色。企业、学校、政府机构等也纷纷采购翻页激光笔，以备在演讲、培训时使用。诺为品牌翻页激光笔帮您轻松实现远距离演讲。

可是在使用翻页激光笔系列产品注意事项都有哪些呢?

1、在首次使用时，可能要安装驱动。把无线演示器从同一台电脑的一个USB口换到另一个USB口，电脑都要重新安装驱动程序。任何USB设备插到电脑的USB口上，操作系统如Windows、Linux、Mac都是要先安装该设备的驱动程序，然后用户才能操作该设备的。区别在于，操

作系统有没有自带该设备的USB驱动程序。

2、本产品在无电磁干扰环境中保证15或20米以上的有效遥控使用距离，使用电磁兼容性不符合标准的计算机（如使用不合格机箱的兼容机）有可能缩短产品的使用距离。建议此时使用USB连接线将接收器远离计算机放置。

3、产品设置了按键防抖动功能，以防止按键不稳定时，一次翻动多个页面。建议使用中将PageUp、PageDown按钮平缓按下和抬起，以保证良好接触。

4、对于符合国家标准的电池，产品待机时间可达1年；长时间不用时，建议将电池取出，以免电池液体泄漏腐蚀产品；产品电池的正常使用时间将视激光笔使用频度有所不同。目前诺为翻页激光笔所使用的电池，有纽扣电池、七号电池、LR1电池以及12V23A电池等。

如果超市或商店买不到的话，可以去上海诺为电子“诺为数码专营店”去拍。

5、翻页激光笔一般分为两部分：发射器和接收器，接收器插到电脑usb接口，使用之前是要先对码成功的，有的接收器可以不用时放到激光笔体内，这样方便携带，不易丢失，有的接收器是单独放置的，这是当你每次使用完毕后，要保存好你的接收器。

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激光笔中文对码方法

演示器键盘对码方法 正常情况下，无线演示器和接收器在出厂时已经进行了配对，发射端和接收端通过唯一的码值进行匹配，每个无线演示器只能控制和它配对的接收器。由于无线信号的干扰，在某些情况下，可能造成接收器丢失保存的码值，从而出现无法控制的现象。这种情况下需要进行对码。 本产品采用键盘指令进行对码。过程是先通过操作电脑键盘上的按键，使接收器进入对码状态，然后按无线演示器上的对码键完成对码。步骤如下： 1) 将接收器插到电脑USB端口上（如果是第一次插入电脑，电脑将自动查找到新的硬件并完成安装）。 2) 操作键盘上的按键使接收器进入对码状态。操作之前，先找到键盘上的三个按键：Caps Lock，Scroll Lock，Num Lock的位置，以及这三个按键在键盘上对应的指示灯，然后按下面的四个步骤进行操作： (1) 按灭键盘上的Caps Lock，Scroll Lock，Num Lock指示灯，使三个按键的指示灯均熄灭；注意：把亮的按灭，已经灭的不需要再按。 (2) 依次按亮键盘上的Caps Lock，Scroll Lock，Num Lock指示灯； (3) 依次按灭键盘的Caps Lock，Scroll Lock指示灯； (4) 依次按亮键盘的Caps Lock，Scroll Lock指示灯； 以上四步操作需按顺序连贯操作。如果把上述三个按键Caps Lock，Scroll Lock，Num Lock 依次标记为“按键1”、“按键2”、“按键3”，则上述操作流程从第二步开始，即三个指示灯都灭的状态下，可以简化为：1、2、3，1、2，1、2。 操作时各指示灯的变化如右图所示，黑色表示指示灯是灭的，灰色表示指示灯是亮的。 Scroll Num 图(1)

Ⅱ型激光器故障修理及服务手册

Ⅱ型激光器故障修理及服务目录 1. 综述 1.1 在此手册中使用的缩写及表达式 1.2 仪器的其他应用 1.3 输送管或烟囱中接收器和发射器的安装 1.4 发射器和接收器的调节提示 1.5 低传输和测量错误 1.6 法兰吹扫 1.7 仪器所能承受的最大外围环境温度 1.8 比例校准与完全校准 1.9 仪器测量 1.9.1 日志文件 1.9.2 读数文件 1.10 仪器自我检测 2. 故障发现及修理 2.1 与PC服务的通信问题 2.1.1 关于通过RS-232电缆连接的问题 2.1.2 关于通过以太网连接的问题 2.1.3 关于调制解调器的问题 2.2 当被安装在输送管上低传输问题 2.3 测量似乎有干扰 2.4 测量结果显示出波浪形特征 2.5 当被安装在测试单元上会出现低传输或零传输 2.6 激光器似乎失去了输出功率 2.7 当和气体一起安装在测试器上出现零气体指示 2.8 没有明显原因（情况下）仪器重启 2.9 电源接通后仪器不能启动 2.9.1 新仪器或新安装仪器的问题 2.9.2 液晶显示屏是暗的 2.9.3 液晶显示屏亮着但是空白的 2.9.4 启动过程中仪器显示自我检测警告 2.9.5 启动过程中或启动后仪器重启 2.9.6 启动过程中或启动后仪器进入休眠模式 2.9.7 启动后仪器显示错误信息 2.10 异常错误信息 2.10.1 低/高的激光器温度 2.10.2 低/高的线位，没有吸收线 2.10.3 低/高的匣内温度 2.1.04 直接信号饱和 2.10.5 谐波信号饱和 2.10.6 自我检测失败 2.10.7 例外错误 2.10.8 存储器错误 2.10.9 调节失败 3.服务 主板 描述 主板上的发光二极管 主板熔丝 主板开关 主板更换 接收板 描述 为新的测量情况改变接收器 估计可测量浓度的最大值 调节前置放大器槽 调节第二谐波槽 校验接收电子 接收板更换 激光器组合部件更换 拆除激光器组合部件，标准版本（单光路）拆除激光器组合部件，双光路 拆除激光器组合部件，开路式 拆除激光器组合部件，多光路 接收器电缆更换 光学视窗更换 仪器软件升级（存储器） 校验第二谐波吸收线 调节激光器温度 人工搜寻吸收线 搜寻除氧气以外所有气体的吸收线 搜寻氧气吸收线 调节激光器输出功率 调节激光器调制相位 根据接收器电缆调节相位 优选相位 校验电缆和电线 存储仪器数据 联系NEO Monitors 寻求帮助 4.电子板 主板 接收板 5.演练 6.附录：前置放大器槽 1 General

一、交互平板硬件参数要求

沙县青纸小学多媒体设备参数 1-1交互平板硬件参数要求： A.屏体规格 1.尺寸:=85英寸,采用LED背光，液晶A规屏； 2.屏幕物理分辨率:=3840*2160； 3.屏体亮度：=500cd/m；屏体对比度：=5000:1。 B.整机外观 1.整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀； 2.采用4mm厚度钢化防眩玻璃覆盖屏体； 3.交互平板表面钢化玻璃玻璃硬度不低于7H,可见光透射比=89%,雾度范围2%-5%； 4.整机具备抗强光干扰性能，在100K LUX照度的光照下保证正常触控、书写。 C.触控性能 1.触摸框采用前维护结构,实现正面免工具拆装维护； 2.双系统下支持10点同时触控，支持10笔书写,触摸分辨率:=32768*32768； 3.具备书写保障措施:书写区域被手、书本遮挡以及某一条红外框失灵时,可正常书写、操作，不影响教学进程顺利进行。 D.教学安全及设备保护 1.提供屏体温度实时监控(根据温度变化以不同颜色提示)、高温预警及断电保护等功能并可进行实际模拟演示； 2.提供开机硬件系统检测(支持无PC状况下使用):对系统内存、硬盘、红外框、内嵌电脑、屏温监控等提供直观的状态、故障提示； 3. 一键PC系统还原物理按钮，不需专业人员即可轻松解决电脑系统故障。 E.硬件系统 1.交互平板采用Windows和Android双系统架构并存设计方案；

2.整机内嵌针脚数为80Pin(双面)，支持Windows平台教学应用。 F.硬件面板 1.提供前置快捷按键实现硬件快速操作,数量不少于6个, 其中包含综合设置键，可一键呼出系统音量、屏幕亮度、显示比例、系统检测、童锁、单独听等功能进行快速设置； 2.为了便于教育用户使用，避免误操作，交互平板前置物理按键具备中文标识； 3.为便于教学应用，交互平板左右两侧具有与教学应用密切相关的物理智能快捷键，该快捷键至少具有触控开关键、关闭窗口键，一键打开展台键，并且双侧快捷键具有中文标识，不占用屏显面积（不接受软件快捷键方式）。 G.硬件接口 1.交互平板前置面板提供至少1路HDMI高清输入接口(标准HDMI接口，不接受转接方式)，满足高清教学信号源输入需求。 2.为了便于交互平板与推拉黑板嵌入应用状态下外接USB存储设备使用，交互平板前置面板具有不少于3路USB接口，至少1路USB接口可支持同时在Windows及Android系统下被读取，交互平板前置接口具备表述清晰的中文标识； 3.交互平板输入端子:≥1路AV；≥1路YPbPr；≥3路HDMI；≥3路多媒体USB；≥1 路RS232接口；≥1路RJ45。 H.护眼功能 交互平板需提供多样化护眼显示模式：智能护眼、护眼书写、护眼光控。 I.教学节能 1.在传统推拉式黑板和交互平板结合应用的双板教学场景中,关闭推拉黑板,整机三分 钟内自动进入黑屏节能模式；2.交互平板具有黑屏模式，可正常输出音频，并支持敲击唤醒； 3.提供教学设备的定时自动开关机功能。 L.安卓教学应用 1.操作界面需具有清晰的中文标识； 2.主页提供中/高考、期中、期末等考试倒计时提示，支持自定义日期/时间； 3.主页提供计算器、计时器、日历等教学小工具； 4.至少支持两种方式提供本地白板、信号源实时内容快速预览、文件浏览、应用管理、综合设置等功能模块； 5.安卓系统下可对内置白板更换背景页面，可支持自定义； 6.安卓系统下提供多媒体课件(Office Word/Excel/PPT、PDF、音视频、图片、白板文档等)等资源自动分类浏览,具备搜索、粘贴、复制、删除等文档操作功能； 7.整机接入外部信号源时，可自动识别并切换到该信号源通道，当该设备断开后自动切换至原信号源通道； 8.整机具备信号源通道自动记录功能； 9.安卓应用支持在线升级； 二、插拔式电脑模块： 1.整机架构:采用插拔式模块电脑架构(不接受外挂盒模式)，针脚数不少于80Pin,与大屏无单独接线； 2.散热处理:具备高效铜导管散热模组，超低静音侧出风散热设计； 3.主板规格:采用H110芯片组，支持无盘启动、网络唤醒、上电开机、看门狗等功能； 4.处理器性能:采用Intel第6代酷睿 Skylake平台I3处理器（CPU 6100及以上）、主频3.7GHz或以上配置； 5.内存性能:4G DDR3笔记本内存或以上配置；

激光笔是一个新兴事物

激光笔是一个新兴事物，以前国内外的相关研究并不是很多，但是随着多媒体技术授课越来越普及，激光笔的地位显得也越来越重要了，已经成了教师授课、作报告必不可少的专用工具，它可以把教师从电脑前解放出来，在教室的每一个角落里都可以对课件进行翻页操作，同时激光笔还有教鞭功能，利用激光可以在大屏幕上进行指点。第一代激光笔是指单一激光功能的激光笔。这种激光笔只有激光功能，按发射的激光的颜色的不同，分为红光激光笔和绿光激光笔。红光激光笔因为成本低，价格便宜，成为日常应用的主流。绿光激光笔价格较贵，主要应用于工程建筑以及天文观测。激光笔在应用中逐渐增加功能，如带有圆珠笔功能的二合一激光笔，带有U盘存储功能的U盘激光笔，带有可伸缩教鞭、普通圆珠笔功能的三合一激光笔。无论这种笔是否能写字、存储，是否能拉伸成为教鞭，它始终是以激光的功能为主体，起指示作用。第二代激光笔在普通激光笔的基础上增加了遥控电脑的功能，叫翻页激光笔。翻页激光笔（又名激光翻页笔、无线演示器、无线演示控制器、PPT翻页笔等）。翻页激光笔根据所使用分为红外和射频两类。红外翻页激光笔采用红外技术来传输遥控信号，和生活中使用红外技术来传输遥控信号，和生活中使用的电视遥控器、DVD遥控器、空调遥控器的原理相同。红外技术出现的比较早，技术成熟、复杂性低，由于红外光不能穿透物体，需要可视传输。在发射器和接收器之用的电视遥控器、DVD遥控器、空调遥控间，不能有任何物体阻挡，使用时表现为接器的原理相同。红外技术出现的比较早，技收器和发射器要在一定的角度内对准，方术成熟、复杂性低，由于红外光不能穿透可实现遥控翻页。射频翻页激光笔利用无线射频技术来传输遥控信号。相对于红外技术，射频技术可以360度传输和绕射，没有方向性。发射器和接收器之间也不需要对准，只要接收器没有被金属包围或者覆盖，都可以实现遥控。翻页激光笔的功能也在激光笔的基础上增加很多，最基本的功能是上、下翻页功能。 第三代无线激光笔由一个RF射频遥控器和一个接收器（USB接口）组成，RF射频遥控器内嵌有无线RF射频发射器。在使用时只需将接收器插入电脑主机的USB接口，无需安装驱动即可正常工作。使用者只需点击RF射频遥控器的相关功能键便可操纵接收器。并且发射器不用对准接收器，真正体现了无线自由。无线激光笔可以把您从电脑旁边彻底解放出来使用者不必一直守在计算机旁边。当您在电子教学、演示文稿和报告演讲的时候，对于重点内容需要备注说明时，只需用手轻于重点内容需要备注说明时，只需用手轻轻一按，红色激光点就可以映射在您需要强调的文档内容屏幕上；免除了您每次讲解重点内容时向听众“指手划脚”或走到投影屏幕前与其“亲密接触”的辛苦；同时您也只需轻轻点击相关功能按钮就可以将电子文稿翻向您要讲演的页面；无论您在教室、演讲厅的哪个角落，还是在会议室的后 面和听众作现场互动，只需您轻轻一按，您想要的画面就会自动出现在屏幕上。其特 性如下： 1、内置激光笔、同时带有相关遥控功能按钮。按动上、下翻页按钮等同于按 下计算机键盘的Pageup、Pagedown键。 2、RF无线连接技术，使用时无需将发射器对准接收器。 3、USB接口，即插即用，功能实用操作简单，使用方便。 4、发射器采用人体工学设计，适合长时间使用；接收器美观小巧，节省空间。 5、产品采用最先进的RF射频设计微功率发射，对人体无损害，绿色、健康环保。 无线激光笔将您从电脑前解放了出来也省去了走回讲台更换页面的辛苦，最主 要的是帮助您提高了授课质量，使您的课堂更加精彩！ 以下是激光笔的接收电路原理图。

翻页激光笔产品常见问题汇总

翻页激光笔产品常见问题汇总产品常见问题汇总 (1) 第一部分、接收器、U盘相关的问题 (3) 一、为什么接收器摸上去很热？ (3) 二、U盘坏了，接收器还可以正常使用嘛？ (3) 三、接收器带U盘会不会导致电脑中毒，中毒会不会影响翻页功能？ (3) 四、接收器集成Micro SD读卡器是什么意思？ (4) 五、接收器是做什么用的？ (4) 六、接收器是不是U盘？ (4) 七、接收器带U盘与不带U盘有什么区别？ (4) 八、为什么诺为集成2G U盘的无线演示器，增加的价格上比单买2G U盘还要贵？5 九、翻页激光笔都支持什么操作系统？不用安装驱动吗？ (5) 十、诺为翻页激光笔可以在苹果电脑上使用嘛？ (5) 十一、USB接口驱动一定要安装吗？ (6) 十二、第一次使用要不要安装驱动？ (6) 第二部分、射频相关的问题 (8) 十三、请问你们的产品有没有“无线电发射设备型号核准证（SRRC）”？ (8) 十四、产品辐射厉害吗？ (8) 十五、同时使用多套产品，会不会互相干扰？ (8) 十六、RF是什么意思？ (9) 十七、红外IR与射频RF技术的区别？ (9) 十八、 2.4G HZ是什么意思？ (9) 十九、 2.4G的诺为无线演示器产品，和其它厂家的433M、315M的产品相比，有什么优势？ (9) 二十、可以一个发射器同时控制多个接收器吗？ (10) 二十一、一个接收器可以同时接收多个发射器发射的信号吗？ (11)

二十二、随着电池电量的消耗，发射器的控制距离会变化吗？激光的射程距离会缩短吗?亮度会变弱吗？ (11) 二十三、控制距离，会受什么因素影响吗？ (11) 第三部分、激光相关的问题 (12) 二十四、激光点大好，还是小好？ (12) 二十五、激光点的明亮程度？ (12) 二十六、激光笔发出的光点对人体有没有伤害？ (12) 二十七、工业级和玩具级的区别？ (13) 二十八、红光和绿光除了光的颜色，还有什么区别？ (13) 二十九、1mw和5mw是什么意思？教学用什么样的合适？ (13) 三十、II类激光笔和III类激光的专业解释是什么？ (13) 三十一、绿光翻页笔为什么比红光翻页笔贵，而且贵得挺多的？ (14) 三十二、关于激光威力与颜色间关系的概论 (15) 三十三、激光有几种颜色的光？（比如红光，绿光，紫光等） (16) 三十四、为什么同样功率的绿色激光比红色激光亮？并且价格也要贵不少？16三十五、为什么绿色激光在持续亮一段时间后要关掉停一会再打开，而红色激光却不需要？ (17) 第四部分、P OWER P OINT相关的问题 (17) 三十六、功能键等同于Microsoft Office PowerPoint使用中键盘上相应的快捷键17 三十七、支不支持PPT动画？ (17) 三十八、为什么会掉码，是否正常？ (18) 三十九、如何对码？ (18) 四十、在那些地方可以实现翻页，只是在PPT（PowerPoint）里翻页吗？ (18) 第五部分、电池和使用时间相关的问题 (18) 四十一、CR2032电池、LR1电池以及12A32V电池在哪里能买到？ (19) 四十二、电池能用多长时间，两节电池是不是比一节电池耐用？ (19)

用激光笔做物理实验五例

用激光笔做物理实验五例 1、验证力作用下的物体形变实验 [器材]：激光笔1支、细长的平面镜1块、铁架台(带铁夹)、木块2块，重物 [步骤]：将实验器材如图1所示放置好，让激光笔发光，并观察激光笔发出的光被平面镜反射后的亮斑在天花板上的位置。然后在平面镜中间放置一重物，观察亮斑的位置变化。 [现象]：亮斑位置明显发生了移动 [原理]：物体在力的作用下发生了形变 2、探究光的折射规律实验 [器材]：激光笔1支、半圆形玻璃砖1块、木板、白纸、铅笔、量角器、直尺 [步骤]：先将白纸粘贴在方木板上，用铅笔在白纸上画好直角坐标，让半圆形玻璃砖的长直边与一坐标轴重合，将实验器材如图2所示放置好，让激光笔发光，入射光线通过

坐标原点O。调整激光笔的位置和方向，分别让入射角等于10°、20°、30°、40°、50°、60°、70°，观察并用铅笔记录折射光线的位置。移走玻璃砖，画出实验过程中的入射光线和折射光线，用量角器量出对应的角度。 [原理]：光从空气斜射入玻璃中时，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。 3、做光的全反射实验 [器材]：激光笔1支、半圆形玻璃砖1块、木板、白纸、铅笔、量角器、直尺 [步骤]：先将白纸粘贴在方木板上，用铅笔在白纸上画好直角坐标，让半圆形玻璃砖的长直边与一坐标轴重合，将实验器材如图3所示放置好，让激光笔发光，调入射光线使其通过玻璃砖后恰好通过坐标原点O。逐渐增大入射角，观察折射光线的变化。 [现象]：光从玻璃中进入空气中，入射角小于折射角，且入射角增大时，折射角也跟着增大；当入射角增大到某一数值时，折射光线消失。

[原理]：光从光密介质进入光疏介质，当入射角增大到某一数值C时，折射光线消失，出现全反射。 4、验证光的单缝衍射实验 [器材]：激光笔1支、光具座、光屏、单缝(缝宽0.4mm、0.8mm各一) [步骤]：将实验器材如图4所示放置好，调整激光笔、光屏、单缝三者共轴，让激光笔发光，观察光屏。更换宽度不同的单缝，再做实验观察。 [现象]：出现明暗相问的条纹，中央亮纹最宽；更换单缝宽度，中央亮纹宽度变窄。 [原理]：单色光的单缝衍射，出现明暗相间的条纹，且缝越窄，波动性越明显。 5、验证光的双缝干涉实验 [器材]：激光笔1支、光具座、光屏、双缝(双缝宽0.36mm、0.18mm各一) [步骤]：将实验器材如图5所示放置好，调整激光笔、光屏、双缝三者共轴，让激光笔发光，观察光屏。更换宽度

《胶体的性质及应用》教后反思(省级优质课获奖案例)

《胶体的性质及应用》教后反思 本次课是以渗透化学核心素养为教学目标的一次尝试，教学对象是刚刚进入高一的学生，教学内容是必修一第二章第一节内容，知识目标很容易达成，但如何落实化学核心素养目标，我颇费了一番心思，精心设计教案后，又经过4轮修改，后来在两个层次不同的班级实施了教学，教学效果均令人满意，学生学科素养目标达成情况都较好，整体上教学效果不错，但也略有遗憾。 高一新生在经过化学必修一第一章内容的学习后，总体上感觉高中化学知识难度较初中大幅度上升，有一定的畏难情绪，我认为，尽快帮助学生增强学习兴趣，形成学科思想，提升学科素养，比达成知识目标更为重要，于是，在第二章开篇教学内容《物质的分类》的教学设计中，我进行了很多教学手段的创新，主要表现在自主开放教学过程，精心设计实验陷阱，妙用课外教学素材，从而渗透学科素养。从实际实施效果来看，学生的表现可圈可点，表现如下： 一、“大胆放手”现惊喜 本次课的教学内容是“胶体的本质特征及应用”，但我没有向学生阐述胶体的概念，只是给学生呈现了一种特殊的现象——丁达尔现象，让学生自行寻找丁达尔现象，然后引导学生通过宏观现象分析微观原理，从本质上理解什么是“胶体”，整个过程大胆放手让学生自己实验、探究，并鼓励学生大胆质疑和思考，我收获了很多期待之中意料之外的惊喜。 （1）开放式课前任务，呈现出精彩纷呈的丁达尔现象。我提前一天给每个学生发放了一支激光笔，让学生在家里寻找丁达尔现象，我预期学生能找到的丁达尔现象会同质化比较严重，并且可能集中于液溶胶，但最后学生找到了很多我没想到的丁达尔现象，涉及到了三种胶体类型。 （2）开放式实验探究，形成强烈的问题意识。在教学设计中，我有意在实验用品上做了手脚，设计了几个可能导致实验失败的细节，并且鼓励学生大胆实验，大胆假设与思考，尊重实验真相。事实证明，学生并没有唯教材论，而是敢于质疑和思考。 例如：5个小组的豆浆都未出现丁达尔现象，学生并没有迷信教材所述“稀豆浆是胶体”而判断豆浆为胶体。 例如：FeCl3溶液意外出现丁达尔现象，学生也没有迷信教材认为溶液不会出现丁达尔现象。第4小组用绿色激光笔照射氢氧化铁胶体未出现丁达尔效应，他们提出各种可能的假

无线演示器的基础知识

无线演示器的基础知识 一、激光模组：红光和绿光两种 ●红色激光器的发光原理：就是一个激光二极管通电直接发光。 ●绿色激光器的发光原理：由于材料的问题，不能直接从激光二极管发出绿光。 只能通过把红外光（1064nm）进行波长转换发出绿光（532nm）。 两种价格相差很多的原因： ●工艺上：绿光激光器由于要进行波长转换使得工艺比红光的复杂的多。 ●材料上：绿光激光器进行波长转换的KTP晶体的价格非常贵。 ●技术上：红光激光器由于DVD的流行，技术上非常成熟，成品率高。 整体上造成绿光的价格远远高于红光的。 200mW的红激光和20mw的绿激光视觉效果差不多，功耗也差不多。但是绿光的更安全。功率相差十倍，效果差不多的原因： ●绿光的转换效率一般是小于10%的，也就是说50mW的绿光要500mW的红外激光 管。 ●红光更容易透射空气, 尘埃, 水气, 所以能被看到光路就需要更大的功率；绿 光在空气中的散射比红光大（波长越短散射越大），再加上眼睛对绿色532nm 波 长的敏感度要比红色650nm 大8倍左右，所以绿光的视觉效果要比红光大10倍 左右。 LD（激光二极管）质量、透镜质量、激光晶体质量、激光笔功率影响着激光束的质量，挑选时应注意以下几点： ●在较暗的地方仔细观察光斑，如果激光点周围有明显的泛光，说明透镜不合格。 ●观察光斑是否是个完美的实心圆点；在2米之内。 ●观察激光刚射出时的亮度是否会由暗变亮，如果是这样说明激光笔的电路或LD 有问题。 二、优盘信息的判断 ●首先判断优盘的主控型号，然后用对应的量产工具判断flash的型号。在出现 的U盘上点属性或者用专门的软件查看，可以查看到主控的名称。得到主控的 信息后就可以用相应的量产工具来查看flash型号。 ●对于扩容的u盘，有专门的查看软件可以分辨出来。有两种做法：直接修改信

汽车维修诊断思路及汽车故障诊断维修案例规范

汽车维修诊断思路及汽车故障诊断维修案例规范 胡建军：大家早上好！首先感谢金奔腾公司给我们搭的这个平台，去年我也参加了第一届国际研讨会，非常受感动，金奔腾公司能做到今天实在是有很多令人敬佩之处，对于金奔 腾这样慈善之壮举，我代表汽修人对他们表示崇高的敬意。 我当时听说他们全程免费我还不相信呢，我说你们老板脑子里是不是进水了，他给我解释了一下，结果在会上我听了宋总的发言，确实是真的，令我十分感动。 他说一个企业做得再大，如果没有社会责任感是不会成功的，一个企业虽然再小，他有责任感他一定会成功。我祝愿金奔腾公司越来越发达。 我这个人一唠叨起来就没完，所以大家要提醒一下我。我建议讲得快一点，讲得多一点，最后能记就记一点。因为我面对的都维修精英，要讲汽车维修技术我比不过你们，但是我觉得在座的需要更进一步提高理论基础知识。 前两天我跟朱金老师从湖北武汉回来，参加全国汽车维修说客大赛，这是根据教育部汽车维修教育改革，国家级课题对目前汽车维修职业教育进行改革，因为我是这次学术带头人，我提出了自己的观点，我强调我们修理工要加强理论功底，因为只有这样了，才可以在实践中举一反三，才可以达到思维之活跃，一个修理工广会干活，那就是机器人，如果思维不活跃就是棒槌，只有在实践过程想办法解决问题，迂回的解决，直线攻打过不去，我们拐弯可以绕过去，所以我们在学校更多学习理论知识。 我今天可能介绍的都是基本的东西，比如说我要介绍什么是技术？谁来回答一下，什么叫技术？什么叫职业技术？我作为一个技术人，如果这个搞不清楚，你怎么从从业当中发挥，去学习你的技能。 嘉宾：掌握知识，应用到实践就是技术？ 胡建军：这不对。 嘉宾：利用理论知识，为实践来服务，借助专业工具这叫技术？ 胡建军：坐下，不对。

激光笔中文对码方法

演示器键盘对码方法 正常情况下，无线演示器和接收器在出厂时已经进行了配对，发射端和接收端通过唯一的码值进行匹配，每个无线演示器只能控制和它配对的接收器。由于无线信号的干扰，在某些情况下，可能造成接收器丢失保存的码值，从而出现无法控制的现象。这种情况下需要进行对码。 本产品采用键盘指令进行对码。过程是先通过操作电脑键盘上的按键，使接收器进入对码状态，然后按无线演示器上的对码键完成对码。步骤如下： 1) 将接收器插到电脑USB 端口上（如果是第一次插入电脑，电脑将自动查找到新的硬件并完成安装）。 2) 操作键盘上的按键使接收器进入对码状态。操作之前，先找到键盘上的三个按键：Caps Lock ，Scroll Lock ，Num Lock 的位置，以及这三个按键在键盘上对应的指示灯，然后按下面的四个步骤进行操作： (1) 按灭键盘上的Caps Lock ，Scroll Lock ，Num Lock 指示灯，使三个按键的指示灯均熄灭；注意：把亮的按灭，已经灭的不需要再按。 (2) 依次按亮键盘上的Caps Lock ，Scroll Lock ，Num Lock 指示灯； (3) 依次按灭键盘的Caps Lock ，Scroll Lock 指示灯； (4) 依次按亮键盘的Caps Lock ，Scroll Lock 指示灯； 以上四步操作需按顺序连贯操作。如果把上述三个按键Caps Lock ，Scroll Lock ，Num Lock 依次标记为“按键1”、“按键2”、“按键3”，则上述操作流程从第二步开始，即三个指示灯都灭的状态下，可以简化为：1、2、3， 1、2， 1、2。 Scroll Num 图(1)

诺为翻页激光笔使用必备常识

使用翻页激光笔系列产品注意事项都有哪些? 当今时代，随着技术的飞速发展，翻页激光笔也越来越广泛应用，当教师、培训人员、演讲人员在作教学演示和项目演示时，都碰到这样的尴尬，需要一边操作电脑一边讲解，行动上受到限制，很不方便。如何让使用者在教学演示时彻底解放出来，真正实现“走到哪里，讲到哪里，讲到哪里，指到哪里”。这时就翻页激光笔成为了演讲人士的一个非常重要的演示工具。翻页激光笔也扮演了一个很重要的角色。企业、学校、政府机构等也纷纷采购翻页激光笔，以备在演讲、培训时使用。诺为品牌翻页激光笔帮您轻松实现远距离演讲。 可是在使用翻页激光笔系列产品注意事项都有哪些呢? 1、在首次使用时，可能要安装驱动。把无线演示器从同一台电脑的一个USB口换到另一个USB口，电脑都要重新安装驱动程序。任何USB设备插到电脑的USB口上，操作系统如Windows、Linux、Mac都是要先安装该设备的驱动程序，然后用户才能操作该设备的。区别在于，操 作系统有没有自带该设备的USB驱动程序。 2、本产品在无电磁干扰环境中保证15或20米以上的有效遥控使用距离，使用电磁兼容性不符合标准的计算机（如使用不合格机箱的兼容机）有可能缩短产品的使用距离。建议此时使用USB连接线将接收器远离计算机放置。 3、产品设置了按键防抖动功能，以防止按键不稳定时，一次翻动多个页面。建议使用中将PageUp、PageDown按钮平缓按下和抬起，以保证良好接触。 4、对于符合国家标准的电池，产品待机时间可达1年；长时间不用时，建议将电池取出，以免电池液体泄漏腐蚀产品；产品电池的正常使用时间将视激光笔使用频度有所不同。目前诺为翻页激光笔所使用的电池，有纽扣电池、七号电池、LR1电池以及12V23A电池等。 如果超市或商店买不到的话，可以去上海诺为电子“诺为数码专营店”去拍。