东北师范大学学位授予工作细则

东北师范大学学位授予工作细则

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。

第二条我校是国务院学位委员会批准的学位授予单位。有权授予学士学位、硕士学位、博士学位。

第二章学位评定委员会

第三条学校成立学位评定委员会，该委员会由二十五人组成，每届任期三年。学位评定委员会设主席一人，副主席二人，由具有教授职称的学校主要领导担任。学位评定委员会成员应包括我校各学科门类的主要学术带头人或教学、研究骨干人员，委员必须具有教授或与教授相当的职称。委员会成员的人选由各学院教授委员会推荐，校长办公会议审核，报教育部批准，转报国务院学位委员会备案。学位评定委员会设立办公室，由专职工作人员负责处理日常工作。

学位评定委员会下设分委员会，学位评定分委员会一般按相近学科或学院组成。分委员会成员人数为七至十一人，每届任期三年。分委员会设正、副主席各一名，主席必须由校学位评定委员会委员担任。分委员会成员应由各学院教授委员会在副教授以上职称人员中遴选，并经校学位评定委员会主席批准。

第四条学位评定委员会履行以下职责：

1．审批申请学士、硕士、博士学位人员名单；

2．做出授予学位的决定；

3．通过授予名誉博士学位人员名单；

4．审核申报硕士、博士学位授予学科、专业、重点学科等情况；

5．审批博士生指导教师资格；

6．做出撤销违反规定而授予学位的决定；

7．评估学位授权点及研究生指导教师；

8．处理授予学位的争议和其他有关事宜。

第五条学位评定委员会的决议以无记名投票方式进行表决，经全体成员半数以上通过有效。

第六条学位评定分委员会协助学位评定委员会工作。其职责是：

1．审核申请学士、硕士、博士学位人员名单；

2．确定学位论文评阅专家名单，确定答辩委员会成员名单，负责组织学位论文的评议、答辩等工作；

3．向校学位评定委员会提出关于授予学士、硕士、博士学位的建议；

4．做出修改论文重新答辩的决定、不授予学位的决定等；

5．审核申报硕士、博士学位授权专业、重点学科等情况；

6．遴选硕士生指导教师、审核增补博士生指导教师情况；

7．提出撤销违反规定而授予学位的建议；

8．研究授予学位的争议和其它有关事宜并向校学位评定委员会提出处理建议。

第七条学位评定分委员会的决议以无记名投票方式进行表决，经全体成员三分之二以上通过有效。

第三章学位学术水平的要求

第八条对各级学位学术水平的要求

（一）学士学位

本科生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习、教育实习和毕业论文的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。

(二) 硕士学位

硕士研究生或具有同等学力人员，达到下述学术水平且通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格者授予硕士学位。

1．较好地掌握马克思主义的基本理论；

2．在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；

3．具有独立从事科学研究工作的能力；

4．至少掌握一门外国语，第一外国语要求比较熟练地阅读本专业的外文资料。

（三）博士学位

博士研究生达到下述学术水平且通过博士学位课程考试和论文答辩，成绩合格者授予博士学位。

1. 较好地掌握马克思主义的基本理论；

2．在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；

3．具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果；

4．第一外国语要求熟练地阅读本专业文献资料，

有较好的写作和听说能力；第一外国语为非英语的博士生必须选修英语作为第二外国语，第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力。

第四章学士、硕士、博士学位申请人资格审核

第九条学士、硕士、博士学位申请人必须遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守

东北师范大学的各项规章制度。

第十条学士、硕士、博士学位申请人资格审查

学院学位评定分委员会对本学院应届本科毕业生的思想品德鉴定、学业成绩（包括课程学习、教育实习和毕业论文成绩）进行审核。对符合本细则第八条(一)和第九条要求的，可向校学位评定委员会提交学士学位申请者名单。

学院学位评定分委员会对本学院硕士、博士申请人的政治思想表现、课程学习成绩及学位论文等方面进行审核，对符合本细则第八条（二）、（三）和第九条要求的，可向校学位评定委员会提交硕士、博士学位申请者名单。

第五章硕士、博士学位课程考试

第十一条硕士学位课程考试的科目：1．马克思主义理论。2．外国语。3．基础理论课和专业课（四门）。上述学位课程考试按本细则第八条（二）规定的学术水平要求进行，考试成绩75分以上（百分制）为合格。

第十二条博士学位课程考试的科目：1．马克思主义理论。2．外国语。3．基础理论课和专业课（二至三门）。上述学位课程考试按本细则第六条（三）中规定的学术水平要求进行，考试成绩75分以上（百分制）为合格。

基础理论课和专业课考试范围的确定和评定成绩应由学位评定分委员会指定本学科、专业和相关学科、专业的三位专家组成的考试委员会进行。考试委员会主席必须由博士生导师担任。

第六章硕士、博士学位论文要求

第十三条硕士学位论文要求：

一、学位论文应能表明作者具有坚实的基础理论和系统的专门知识；

二、论文的基本论点、结论和建议，应在学术上、理论上或实践上对本门学科或社会发展具有一定的意义

三、论文应对所研究的课题有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

四、硕士学位论文应在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成。

第十四条博士学位论文的要求：

一、论文应表明作者具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；

二、论文的基本论点、结论和建议在学术上、理论上对本门学科和社会发展有较大意义和实践价值；

三、学位论文应在科学和专门技术上做出创造性成果，表明作者具有独立从事科

学研究工作的能力；

四、学位论文应在指导教师指导下，由研究生本人独立完成，用于完成论文的时间不少于二年。

第十五条学位论文一般用中文撰写（外国语专业可用相应外国语撰写），学位论文的结构一般应包括：引言、实验或论证、结论和一定数量的中、外文参考文献等几部分。在学位论文正文之前，一定要附有中、英文摘要。论文的内容要求词句精练通顺、条理分明、文字图表清晰整洁。理科硕士、博士学位论文一般在一万字以上，文科硕士学位论文一般在二至三万字为宜，文科博士学位论文不少于五万字。

第七章博士、硕士学位论文评阅

第十六条博士、硕士学位论文答辩的申请：

研究生学位论文完成后，应首先提交给本人的指导教师审阅，提交时间为：每年4月底以前（上半年答辩），或10月底以前（下半年答辩）。经指导教师审阅合格后，由指导教师推荐，研究生本人向所在学院学位评定分委员会提出答辩申请。（研究生到学院研究生秘书处领取并填写学位申请书）

第十七条学院学位评定分委会对学位申请人做答辩资格审查，审查内容如下：1．研究生是否修完培养方案规定的全部课程，成绩是否合格；

2．研究生公开发表论文数量与质量是否达到所属院、所规定的要求；

3．学位论文是否由研究生本人独立完成；

4．德育考核是否合格。

资格审查合格后，研究生秘书将经学位评定分委员会主席签字的学位申请书报校学位评定委员会办公室。

第十八条论文答辩的材料准备：

资格审查合格后，研究生秘书组织学位申请人填写以下材料及表格。

（一）授予博士学位材料及表格

1．东北师范大学博士学位论文评阅书三份；

2．东北师范大学授予博士学位审批表二份；

3．东北师范大学博士学位论文自评表三份

4．东北师范大学研究生学位论文评阅人及答辩委员会组成人员审批表一份。

5．申请授予博士学位信息登记表

（二）授予硕士学位材料及表格

1．东北师范大学硕士学位论文评阅书三份；

2．东北师范大学授予硕士学位审批表二份；

3．东北师范大学研究生学位论文评阅人及答辩委员会组成人员审批表一份。

4．申请授予硕士学位信息登记表

第十九条学位论文评阅：

研究生学位论文应在答辩前一个月进行同行专家评阅，评阅时间为：4月30日至5月30日（上半年答辩）或10月30日至11月30日（下半年答辩）。学位论文同行专家评阅工作由各学院学位评定分委员会组织进行。学位论文评阅人应为三位，其中博士学位论文评阅人都应为校外博士生指导教师，硕士学位论文评阅人中应至少含一位校外高职专家（教育硕士学位论文评阅人中应至少含二位校外高职专家，其中应包括一位中学高级教师）。指导教师不可以做自己指导的学位论文的评阅人。研究生指导教师应根据当年研究生学位论文内容情况向本学院学位评定分委员会提供相应的国内同行专家名单，专家数量应为十人左右，分委员会随机从中选取三人为论文评阅人。研究生院对申请人的学位论文随机抽查进行通讯评阅，抽查论文的评阅人由研究生院确定。

第二十条评阅人在审阅论文后，应根据有关标准为学位论文写出书面详细的评语，评阅内容参考如下：

博士学位论文

1．论文选题是否为学科前沿，具有开创性，是否对社会进步或国民经济、科学技术等的发展具有较大的理论意义、现实意义或实用价值；

2．论文对该学科及相关学科领域的发展和最新成果的归纳总结情况，文献综述水平；

3．人文社会科学类论文是否填补了人文、社会科学理论研究空白，在本学科领域达到或接近国际先进水平或国内领先水平；是否运用新视角、新方法进行探索、研究，有独到见解，并在相应领域取得突破性成果；

自然科学类论文是否探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；是否纠正了前人在重要问题的提法或结论上的错误，从而对该领域科学研究起了重要的作用；是否创造性解决了自然科学或工程技术中的关键问题；

4．论文是否体现作者掌握了本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；

5．论文采用的技术手段、分析方法是否科学，引证资料是否丰富、准确，研究难度大，研究深入，体现了作者具有很强的独立从事科学研究的能力；

6．论文是否材料翔实，层次分明，图表规范，推理严密、逻辑性强，文字表达准确、流畅。

7．论文存在什么问题，哪些地方需要进一步修改和提高。

硕士学位论文

1．论文选题的理论意义和实际价值；文献综述水平；

2．论文是否反映作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识；

3．论文是否提出了新见解、运用了新方法等或有创造性成果；

4．论文所采用的技术手段、分析方法、引证资料等是否先进、科学、准确，能否表明作者具有独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力；

5．论文的逻辑性、严密性、规范性及作者的写作能力；

6．论文存在什么问题，哪些地方需要进一步修改和提高。

第二十一条学位论文评阅结果中，有下列情形之一者，论文作者不能参加学位论文答辩：

1．学历硕士、同等学力硕士学位论文：有二份以上（含二份）评阅书明确标明不允许进行学位论文答辩的；

2．博士、教育硕士学位论文：有二份以上（含二份）评阅书评分低于60分的；

3．博士、教育硕士学位论文：无论评阅书上的得分多少，有二份以上（含二份）评阅书评语中明确表明本论文未达到相应学位学术水平要求的；

4．博士、教育硕士学位论文：有一份评阅书得分低于60分，另有一份评阅书虽评分高于60分，但评语中明确表明本论文未达到相应学位学术水平要求的。

除以上情形外，其他均为通过论文通讯评阅，论文作者可以参加当次学位论文答辩。

在通讯评阅未通过者中，如硕士研究生本人对评阅结果有异议，可向学院学位评定分委员会提出复议申请，由学院学位评定分委员会决定此研究生是否可以进行学位论文答辩。如博士研究生本人对评阅结果有异议，可向校学位评定委员会办公室提出复议申请，校学位办可酌情对此论文进行重新评阅。

第八章硕士、博士学位论文答辩

博士、硕士学位论文答辩应组成论文答辩委员会。研究生秘书在论文答辩前半个月，将学位论文送交答辩委员会成员。

第二十二条博士学位论文答辩委员会由五至七人组成，成员应当是具有教授或相当职称的与论文作者研究方向相同或相近的专家，其中博士生指导教师应不少于三分之二，我校以外单位的专家不少于二名。答辩委员会设主席一人，主持论文的答辩工作。答辩人的指导教师可以参加答辩委员会，但不得任主席，如果指导教师参加答辩委员会，则答辩委员会应由七人组成。答辩委员会决议须经全体委员无记名投票表决，三分之二以上委员同意方得通过，委员不得委托他人投票或通讯投票。

第二十三条硕士学位论文答辩委员会由三至五人组成，成员应当是具有副教授以上职称（或相当职称）的与论文作者研究方向相同或相近的专家，其中至少包括一位我校以外单位的专家。论文答辩委员会设主席一人，应当由委员中具有教授或相当职称的专家担任。答辩人的指导教师可以参加答辩委员会，但不得担任主席，如果指导教师参加答辩委员会，答辩委员会的人数不得少于四人。答辩委员会决议须经全体委员无记名投票表决，三分之二以上委员同意(包括三分之二)方得通过，委员不得委托他人投票或通讯投票。

第二十四条答辩委员会组成人员名单一般应由学位授权点指导教师共同提出，并填写《东北师范大学研究生学位论文答辩委员会组成人员审批表》，该表报学院学位评

定分委员会审核批准。答辩委员会成员的聘请、接待工作由研究生所在单位安排。

答辩委员会可聘请一名秘书。答辩委员会秘书应对答辩程序、委员的提问、论文作者的回答以及答辩委员的评议等情况作详细记录。

第二十五条论文答辩时间、地点：

学校每年组织两次学位论文答辩，时间分别为6月1日至6月15日和12月1日至12月15日期间。论文答辩地点原则上在东北师范大学校内进行。

第二十六条论文答辩程序：

(1)答辩委员会主席宣布答辩委员会组成人员名单、论文答辩人姓名及学位论文题目；

(2)答辩人向答辩委员会介绍本人的基本情况（包括简历、读研究生期间的学习情况和学习成绩），撰写学位论文的情况及学位论文的主要内容；

(3)答辩委员会成员及列席人员提出问题，论文答辩人回答问题；

(4)答辩会休会；

(5)答辩委员会举行会议（其他人回避），会议内容如下：

①答辩委员会秘书宣读学位论文评阅人对论文的评阅意见。

②评议研究生是否达到学位条例中规定的相应学位的学术水平；

③答辩委员会形成对论文的评议意见并写出评语。

④就是否同意建议授予相应学位做出表决。表决采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意（包括三分之二）方可通过；答辩委员会决议必须经答辩委员会主席签字有效。

(6)答辩会复会，答辩委员会主席宣布答辩委员会对论文的评语及表决结果；

(7)主席宣布答辩委员会会议结束。

会议结束后，由答辩委员会秘书整理好学位论文答辩材料，转交给学院研究生秘书，研究生秘书再将材料上报学院学位评定分委员会。

第九章学位授予

第二十七条学院学位评定分委员会根据答辩委员会的决议及学位申请人课程学习成绩、政治思想表现等对申请人进行审核，并采取不记名投票方式表决，经全体成员三分之二以上同意者，做出建议授予学位申请人相应学位的决议。

第二十八条学院学位评定分委员会会议结束后，研究生秘书应及时将学位申请人的学位论文学术评阅书、授予学位审批表、答辩记录等有关材料及学位论文（博士5本、硕士4本）送交校学位评定委员会办公室。

第二十九条校学位评定委员会委员对学位申请人进行审核，并采取不记名投票方式进行表决，经全体成员半数以上同意者，做出授予学位申请人相应学位的决定。

第三十条已授予学位人员的学位论文答辩材料经学校审核、盖章后返回各学院存

东北师范大学论文格式

东北师范大学教务处函件 教务处[2006]5号 关于本科生毕业论文封面书写评语装订 要求的通知 各学院： 关于本科毕业学位论文的封面、书写、评语、装订要求如下，请执行。 教务处 联系人：张志伟联系电话：5099971 文字责任人：张志伟签发人：邹雪辉 毕业论文的书写、装订要求： 1.毕业论文用纸规格为A4。行距1.25，加页眉（用宋体小5号字写“东北师范大学本科毕业论文：论文题目”）、页码（居中），题目用3号宋体黑（或黑体），一级标题用4号宋体黑（或黑体）、二级标题用小4号宋体黑（或黑体），二级标题以下的标题均用5号宋体黑（或黑体），其余内容均用5号宋体字。装订线位置：左侧，1.5cm。 2.毕业论文封面、毕业论文评语由教务处统一格式到网上下载，毕业论文评语装订在论文最后一页。 3．中文摘要：论文第—页为中文摘要（用小4宋体），约400字左右。应说明目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文新的见解，语言力求精练。为了便于文献检索应在本页下方

另起一行注明本文的关键词(三至五个)。 4．英文摘要：论文第二页为英文摘要。上方应有题目，内容与中文摘要相同，应在本页下方另起一行注明本文的关键词(三至五个)。 5.要求标点符号正确，无错别字，语句通顺，层次分明，结构严谨，可读性强。 6．参考文献：只列主要的及公开发表过的，按中文引用的顺序附于文末。编号形式为[1]、[2]…… 文献是期刊时，其格式为：编号，作者(外文姓列名前)，文章题目名，期刊名(外文可缩写)，年份，卷号，期数，页码。(若期刊无卷号，则为：年份，期数，页码)。 文献是图书时，其格式为：编号，作者，书名，年份，版次(初版不写)，出版单位，地点，页码。 论文应层次分明、数据可靠、文字简练、说理透彻、推理严谨、立论正确。 7.文中的图、形、附注参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方。图、表中的附注，要用英文小写字母顺序编号。文中公式的编号用括号括起来在右边行末，其间不加虚线。 8.文中所用单位一律采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国计量单位》，单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 9.理工科毕业学位论文的字数应在5000字以上，文科类毕业学位论文的字数应在8000字以上。

★离散数学 东北师范大学离线作业与答案

离线考核 《离散数学》 满分100分 一、计算题（共25分） 1. 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{}b c c a b a a a R , , , , , , , =， 试求： (1) ()A P ； （8分） (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； （8分） (3) ()R r 、()R s 、()R t 。（9分） 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{b c a b a a a R , , , , , , , =，试求： (1) ()A P ； (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； (3)()R r 、()R s 、()R t 。 解：(1) (){}{}{}{}{}{}{} {}c b a c b c a b a c b a A P ,,,,,,,,,,,,Φ= (2) ???? ? ??=010000111R M 关系图为：

(3) (){}b c c a b a c c b b a a R r ,,,,,,,,,,,= (){}c b c a c c a a b b a a a R s ,,,,,,,,,,,= (){} R b c a b a a a R t ==,,,,,, 二、证明题（每小题15分，共75分。） 1.证明等价式 ：()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧。 证明等价式： ()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧ 证明： ()() ()()() ()() ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()C Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P A Q P A C Q P A C Q P A C Q P A C A Q P C Q P A C A Q P →?∧=→?∧?∨∧∧=→∨∧?∨??∧=→∨∧?∨?∨??=∨∨∧?∨?∨?=∨∨∨?∧?∨?∨?=∨∨∨?∧∨?∨?∨?=∨∨∨?∧∨∧∧?=∨∨→∧→∧∧ 2. 证明：树是一个偶图。 证明：树是一个偶图。 证明：设E V T ,=是一棵树，对任意的V u ∈，令 {}为奇数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=1 {}为偶数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=2 (1) 因为T 是连通的，所以对任意的V v ∈，必有1V v ∈或2V v ∈，因此V V V =?21，(2) 因为T 是树，v 与u 之间的基本通路有且只有一条，所以Φ=?21V V ， (3) 因为T 是树，T 中无回路，所以1V 或2V 中的任意的两个顶点不可能是相邻的。 综上，T 是一个偶图。

2014年东北师范大学春季期末作业考核《计算机应用基础》答案

2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 满分100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹，全部粘贴。

3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以接通常情况下，需要跳转时使用超链接。在菜单“动作设置”选项中进行。三种方法，1. 利用“动作设置”创建超链接，2. 利用“超链接”按钮创建超链接，3. 利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：可利用鼠标拖动完成：方法是如在A1中输入1，A2中输入2，选中A1和A2，然后拖动单元格右下角的填充柄往下拖即可，此种填充方式是自动以序列方式填充。 1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。 2. 若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。 3. 若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16??.

【考试】东北师范大学高等教育自学考试本科毕业生申请学士学位须知

【关键字】考试 东北师范大学高等教育自学考试本科毕业生申请学士学位须知 依照《东北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》，东北师范大学高等教育（二学历教育）自学考试本科毕业生学位授予工作实行申请制。 一、申请学位条件 1．已取得（二学历教育）自学考试本科毕业证书； 2．6门主干课平均成绩在70分及其以上，本科无外语（二）成绩的考生，无申请学士学位资格； 3．参加吉林省成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平统一考试，吉林省学位办认定成绩合格且在有效期内； 4．无考试违纪记录。 二、集中受理申请时间、地点 1．时间：每年集中受理申请两次，上半年4月份，下半年10月份，具体日期以东北师范大学网站上公布的通知为准。 2．地点： ①社会自考生、高职高专考生：东北师范大学（本部）田家炳教育书院五楼远程与继续教育学院自考部 ②校内二学历教育毕业生：各主办学院 三、申请学位材料 1．填写《东北师范大学成人高等教育本科毕业生授予学士学位申请表》（见附件），粘贴近期蓝底小二寸彩色照片及身份证复印件。 2．提交与申请表上粘贴的蓝底小二寸彩色照片一致的电子版照片，电子照片用18位身份证号码命名。 3．提交毕业证、学位外语考试合格证及毕业生登记表复印件（A4）各一份。 4．缴纳申请学士学位学费200元/人。 四、要求及说明 1．填写《东北师范大学成人高等教育本科毕业生授予学士学位申请表》要求内容完整、准确，手工填写要求使用蓝黑钢笔或碳素笔，字迹清楚、工整。 2．按照国务院学位办要求，在学位信息上报注册时必须同时上报与学位证上粘贴的照片为同底的电子版照片，否则注册信息无法查询。 3．二学历教育主办学院要对申请学位的二学历教育毕业生进行认真审核，并将符合条件者信息输入《二学历教育本科毕业生申请学士学位信息汇总表》及电子照片在规定日期内报自考部。 4．学位证书发放时间：上半年申请的8月底领取，下半年申请的次年2月底领取，具体日期以东北师范大学网站上公布的通知为准。领取地点：①社会自考生：东北师范大学（本部）

东北师范大学研究生学位论文基本要求与书写格式-中华女子学院

中华女子学院研究生学位论文格式规范（试行） 1. 引言 1.1 为了规范我校研究生学位论文的格式，提高论文撰写水平，便于信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播，特制定本规范。 1.2 本规范适用于申请中华女子学院硕士学位的学位论文的撰写要求与格式。 1.3 本规范参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国标准文后参考文献著录规则》制定。 2. 学位论文的字数要求 硕士学位论文字数一般不少于两万。 3. 学位论文书写格式 3.1 学位论文的形式结构 硕士学位论文一般应包括以下几部分： 封面 独创性声明、版权使用授权书 学前置部分中英文摘要 位目录 论 文引言 形正文 式主体部分结语 结参考文献 构 附录 附录部分 后记（包括致谢） 3.2 论文封面及首页 3.2.1 封面及首页由研究生处统一制作，首页内容和格式与封面相同，格式见附件1。 3.2.2 学校代码：我校代码为11149。 3.2.3 研究生学号：填写研究生证号。

3.2.4 分类号：按《中国图书资料分类法》一书填写（可到图书馆查询）。 3.2.5 密级：根据实际情况和导师意见在“无、内部、秘密、机密、绝密”中选择其一填写；有保密要求不宜公开的论文由学生本人提出申请，经导师和学位评定分委员会同意后，提交研究生处备案。保密期限一般不超过二年，保密期后自动承认使用授权声明，并予以公开。 3.2.6 论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。中文题目一般不超过25个汉字，题名语意未尽，可用副题名补充说明；英文题目以反映中文题目内容为限，力求精练；中文题目居上，英文题目居下。 3.2.7 学科专业：可到我校研究生信息网“学科学位”中查询。 3.2.8 专业领域：以我校招生简章中公布内容为准。 3.2.9 指导教师：第一导师在前，第二导师在后。 3.3 独创性声明及版权使用授权说明 3.3.1 页次：第二页空白，论文第三页为“独创性声明”、“学位论文版权使用授权书”。 3.3.2 格式：“独创性声明”、“学位论文版权使用授权书”格式见附件2。 3.3.3 “学位论文作者签名”、“指导教师签名”和“日期”均不得空缺，一律由本人用签字笔手写。 3.4 中文摘要 3.4.1 页次：第四页空白，论文第五页为中文摘要，摘要后空一行为关键词。 3.4.2 摘要内容：重点概述论文研究的目的、方法、成果和结论，语言力求精炼、准确。 3.4.3 摘要字数：硕士学位论文中文摘要字数为500—1000字。 3.4.4 关键词3至8个，置于摘要下方。 3.4.5 多个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点。 3.4.6 中文摘要及关键词格式见附件3。 3.5 英文摘要 3.5.1 页次：中文摘要的下一页为英文摘要，英文摘要后空一行为英文关键词。 3.5.2 摘要及关键词内容：与中文摘要及关键词相同。 3.5.3 摘要及关键词字数：以反映中文摘要内容为限，力求精练。 3.5.4 英文摘要及关键词格式见附件4。 3.6 目录 3.6.1 页次：英文摘要的下一页为目录。

东北师范大学离线作业考核-2020认知心理学

离线作业考核 《认知心理学》 满分100分 一、分析判断（每题5分，共25分） 1、平行分布处理模型的基本思想是，通过使用一个处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。 答：错。平行分布处理模型的基本思想是，通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。它的特点主要有：（1）处理单元间的联结强度不一样，其大小可以用权重来表示，一个单元得到的总输入量是其他各单元输入量乘以各自权重的和；（2）知识的表征是分布式的储存在单元与单元的联结上；（3）联结的强度可以因学习而加强；（4）一个单元受到破坏，整个知识却可以仍然保持，信息处理仍可继续进行；（5）网络是一种层次结构，同一层次的单元间互相抑制，不同层次的单元间互相兴奋。 2、我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。 答：正确。持续性注意也称注意的持久性、注意的稳定性，它是指在一段时间内将注意保持在某个目标或活动上的过程。持续性注意指向的对象可以是经常出现的、可以预期的，也可以是那些偶发的、难以预测的事件。 3、模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。 答：正确。模式识别是指将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配，从而达到确认一个模式的过程，或者说是运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式进行有效解释的过程。 4、外显记忆测验要求材料驱动加工。 答：错误。外显记忆测验是指直接测验方式，如再认、自由回忆、语义线索回忆等，要求概念驱动加工。概念驱动加工指通过对刺激项目的意义和语义信息的加工来完成测验的过程，要求进行有意义的加工、精细编码和心理映象等过程。内隐记忆测验是指间接测验方式，如知

秋季东北师范大学计算机应用基础离线作业及答案

期末作业考核 《计算机应用基础》解答 满分 100分 一、计算题(每小题10分,共20分) 1.存储800个24×24点阵汉字字形所需的存储容量是多少字节? 解:汉字点阵结构就是24除于8就是一个字的大小 故:400×24×(24÷8)÷1024KB=28.125 KB。 2.将二进制数1010.11转换为对应的十进制数。 解:二进制1010.11 =1×23+0×22+1×21+0×20+1×2-1+1×2-2 =8+0+2+0+0.5+0.25 =10.75。 二、简答题(每小题10分,共50分) 1.什么叫位?什么叫字节?什么叫字长?字长表示了计算机的什么特点? 答:位(bit):一个二进制数可以理解为1位,(0101)4位,(00111)5位。字节(Byte):8个二进制位就是一个字节,ASCII码规定英文字符用低三高四,7个二进制数表示,最高位补0,一个英文字母在计算机内占用的存储空间就是8bit(位)=1Byte (字节)。

字长:运算性能参数,单位也是位。比如CPU有32bit的和64bit的,这里就是字长,表示CPU一次运算能处理多少个二进制数,当然字长越大运算性能也相对越高。 2.如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式? 答:Windows的桌面上建快捷方式: 1.在选项上点右键后选择“发送”后,选择“桌面快捷方式”。 2.将选项拖到桌面上。 开始菜单中创建快捷方式: 1.点击你想要的该程序, 鼠标按住左键直接拖动到开始菜单你要放置快捷方 式的地方即可。注:一定要拖动到红色正方形区域,其他地方不行。 2.看图操作。 3.在Excel中,如何输入公式? 答:使用公式最前边都要加 =(等号)。+(加号)加法。–(减号)减法。 *(星号)乘法。/(正斜杠)除法。%(百分号)百分比20%。^(脱字号)乘方3^2 =3*3。在单元格输入=公式,例如:=A1*A2=SUM(A1:A10)。 在单元格输入“=公式(具体的公式)要想正确输入excel公式,必须要谨记以 下要点: 1、公式必须以 = 开始。不管是单纯的公式还是更高级的函数使用,都需要以 = 为开 1 始标记,否则,所有的公式只是字符,而不能完成计算功能;

东北师范大学本科生毕业论文工作管理办法

东北师范大学本科生毕业论文工作管理办法 毕业论文（包括毕业设计、毕业创作等）是培养和提高学生实践能 力和综合运用知识能力的重要环节，是学生毕业及学位资格认证的 重要依据。为了进一步深入推进我校本科生毕业论文管理的科学化 和规范化建设，切实提高毕业论文质量，特制定本管理办法。 一、组织实施及时间安排 毕业论文工作的组织、管理由学校、学院、系（所）三级机构相互 协调共同实施。 教务处作为该项工作的主管部门，其主要职责是： （1）对毕业论文工作进行宏观管理，协调解决有关毕业论文工作的主要问题。 （2）制定学校毕业论文工作的有关制度。 （3）组织毕业论文工作的检查、评估。 各学院的主要职责是： （1）对毕业论文的规格（论文的字数、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度等做出明确的规定。根据学校的有关规章制 度及各专业培养目标和要求，制定本学院毕业论文工作的具体实施 办法。 （2）督促、检查各系（所）毕业论文工作计划落实情况。 系（所）的主要职责： （1）配备指导教师，对选题进行论证。督促教师对学生的考勤与指导。把握论文撰写的进度、质量以及论文格式、装订、打印等。

（2）组织毕业论文的评阅、答辩和成绩评定。收集、整理、保存毕业论文工作的有关资料。 （3）毕业论文撰写原则上安排在毕业所在学期进行。在此前一个学期结束前，应完成学生毕业论文方向的选择和指导教师的配备工作，并落实毕业论文指导工作计划及日程安排。 二、论文选题 选题是开展毕业论文工作的首要环节。毕业论文的选题应能全面反 映培养目标的要求，并能使学生通过撰写毕业论文工作学会综合运 用所学知识进行比较全面训练的目的。我校论文可有研究性论文、 文献综述、调查报告或实验报告三种形式。 1．论文选题要有理论和现实意义，要尽可能与指导教师的科研项目、社会实践等相结合。 2．论文题目应准确，有较强的科学性和可行性。所选课题的工作量和难度应适当，要考虑学生的专业基础和实际水平，既要使大多数 学生能够在规定时间内完成规定的任务，又能使少数特别优秀的学 生得到更好的培养和锻炼。 3．论文题目由各学院的系（所）研究确定，供学生选择。也可由学生自己提出论文题目，但必须经过系（所）确认。 4．毕业论文必须一人一题。 三、论文指导 1．承担毕业论文指导工作的教师应具有讲师（工程师）以上职务，并应具有较高的教学、科研水平和一定的实际经验，工作认真负责。

2014年秋季东北师范大学《心理学》期末作业

期末作业考核 《心理学》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、视觉适应： 答：视觉适应是视觉器官的感觉随外界亮度的刺激而变化的过程；有时也指这一过程达到的最终状态。视觉适应的机制包括视细胞或神经活动的重新调整，瞳孔的变化及明视觉与暗视觉功能的转换。由黑暗环境进入明亮环境，眼睛过渡到明视觉状态称为明适应，所需时间为几秒或几分钟。由明亮环境进入黑暗环境转换成暗视觉状态称为暗适应，这个过程约需要十几分钟到半小时。频繁的视觉适应会导致视觉迅速疲劳。 2、诱因： 答：诱因驱使有机体产生一定行为的外部因素。 3、辐合： 答：因为地面加热作用，造成气层不稳定以及高原上盛行的低涡、切变线等天气系统造成系统性的运动称为辐合上升运动气流辐合上升中的“辐合”指的是气流从四周向中心流动， 4.、定势： 答：所谓思维定势，就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维定势路线、方式、程序、模式(在感性认识阶段也称作“刻板印象”)。 二、简答题（每题10分，共40分） 1、简述影响问题解决的主要因素。 答：1.问题情境：2.问题表征：3. 知识经验：4.认知策略：5.心理定势：6.功能固着：7.酝酿效应：8.原型启发：9.情绪和动机状态： 2、简述语言产生的阶段。 答：整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段。 3、动机的特征。 答：动机基本特征是动机特点的征象与标志 4、当代心理学的观点。 答：认知心理学是20世纪60年代发展起来的，用模拟计算机的程序来建立人的认知模型，并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。当前，认知心理学开始与认知神经科学相结合，把行为水平的研究与相应的大脑神经过程的研究结合起来，深入探讨认知过程的机制。人本主义心理学代表人物，罗杰斯、马斯洛。他们认为，一切不安的根源在于对人的内在价值的认识，心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。 情绪心理学（生理心理学）是探讨心理活动的生理基础和脑的机制，它的研究包括脑与行为的演化，脑的解剖与发展及其和行为的关系，认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。 三、论述题（每题20分，共40分） 1、心理学有哪些主要的研究方法？学过之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识？ 答：从探究事物的关系上看，心理学的研究方法主要包括实验研究和描述研究。从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法和非实验法。 心理学研究方法有很多种。但其基本的方法主要有四种：即观察法、实验法、调查法和测验法。 一、观察法。观察法是在自然情境中或预先设置的情境中，有系统地观察记录并分析人的行为，以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。运用观察法时，观察者和被观察者之间的关系有两种方式： 1、参与观察者观察者是被观察者活动中的一个成员。 2、非参与观察者观察者不参与被观察者的活动。无论采取哪种方式，原则上是不使被观察者发现自

东北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则

电校教〔2009〕17号 关于转发《东北师范大学授予成人高等教育 本科毕业生学士学位实施细则》的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，中央广播电视大学直属学院、八一学院、总参学院、空军学院、西藏学院、残疾人教育学院： 东北师范大学于2009年5月26日印发了《东北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》（东师校发字〔2009〕13号，以下简称“新的实施细则”），现转发给你们，并就有关问题说明如下： 一、新的实施细则从2009年7月1日起开始执行。东北师范大学2007年11月1日印发的《东北师范大学与中央广播电视大学合作培养本科开放教育毕业生学士学位授予工作实施细则》同时废止。 二、新的实施细则适用对象为2009年7月1日以后申请学位的中央电大开放教育本科（专科起点）数学与应用数学、教育管理、教育技术学专业学生。 三、新的实施细则中关于学位申请条件按以下规定执行： 修完教学计划规定的全部课程，完成各教学环节规定的学习任务，符合毕业条件，学业成绩优良，已较好地掌握本学科的基础理论知识和基本技能，具有从事本专业技术工作的初步能力。 具体要求如下：

1．经审核准予毕业，获得毕业资格。 2．中央电大统设必修课程平均成绩达到70分以上（含70分），其他课程成绩达到60分以上(含60 分)，免修、免考课程视同成绩达标。 3．申请学位的吉林省学生必须参加吉林省成人学士学位外语考试；吉林省以外的学生参加中央电大统一组织的北京地区成人学士学位英语考试。考试成绩须符合吉林省学位办规定的合格标准，且在规定的四年内有效。 4．无考试违纪记录。 四、新的实施细则中关于学位的申请、审批、颁证等工作，依照下列规定执行： 1．东北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实行申请制，每年集中受理两次。 2．申请学士学位的毕业生，须于毕业时提出书面申请，填写《学士学位申请表》，交至所在的教学点，由省级广播电视大学汇总后于每年3月、9月上报中央电大。中央电大对申请学位的毕业生材料进行初步审核，于每年5月将上年秋季、11月将当年春季符合条件的学位申请者名单、学位申请表、课程成绩报告单、学位外语成绩单（或合格证）及其他相关书面材料提交东北师范大学。 3．东北师范大学根据校学位评定委员会审核结果，对同意授予学士学位者于每年1月和7月颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生学士学位证书。 附件：东北师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则（东师校发字〔2009〕13号） 二○○九年七月九日 主题词：电大开放教育学位细则通知 中央广播电视大学校长办公室2009年7月10日印发

东北师大本科论文格式要求标准

附件1 东北师范大学函授（业余）教育 毕业论文格式及要求 一．毕业论文要求使用统一封面（详见格式示例，可下载打印），并且一律用计算机排版，A4纸张打印、左侧装订成册。 二.毕业论文（设计）编写的要求 论文应采用汉语撰写（英语专业除外），毕业论文（设计）的排序依次为：（1）封皮（2）中文摘要及关键词（3）目录（4）正文（5）参考文献（6）致谢 1.中文摘要（内容提要） 毕业论文（设计）的中文摘要字数为200～300字左右，简要介绍研究的课题内容、主要结论及创新之处，语言力求精炼。中文摘要要有关键词，关键词另起一行，一般为3?5个。格式如下： 摘要（“摘要”二字中间空两格、小二号字、黑体、居中） 本文…（内容为四号字、宋体） 关键词：（“关键词”三字加粗，各关键词之间要有空格） 2.目录的要求 “目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空一格。目录的各章节应简明扼要，内容用小四号字、宋体。目录里包括正文层次的标题序号、致谢、参考文献、附录（必要时）等标题和页码。 3.正文 正文一般包括前言、主体说明和论述、结语三个部分，各个部分之间连续排印，不需重新起页。文史类正文文字一般不少于8000字，理工类正文文字一般不少于10000字。应用型论文章前空一行，层次采用格式按各专业具体要求执行。一级标题采用三号字黑体居中，上下各空一行；二级及以下标题用小四号字黑体；正文用小四号字宋体。

正文章节、段落之间排版按各专业范文要求。 4.致谢 “致谢”二字中间空一格、三号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。 5.参考文献 只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。参考文献要另起一页，一律放在正文后，不得放在各章之后。参考文献作者最多写到第三位，余者写“等”。参考文献（五号、黑体、顶格）格式：[1] 作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起~止页码（仿宋体、五号） 例： 参考文献 [1] 王传昌. 高分子化工的研究对象.天津大学学报，1997，53（3）：1-7 三打印规格 编辑文字统一使用Windows平台下的Word软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1. 5）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 四毕业论文字数要求在8000字左右。 以下是论文范本

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

离线作业考核 《学校管理》 满分100分 一、综合论述题（每题15分，计60分。） 1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。 答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态，其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的，即教育机构的目的是不清楚的，其目标往往是委婉地陈述的，对清晰的决策提供不了什么指导。 2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。 答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。 3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些，在现实中应如何运用。 答：目标激励、典型激励、信任激励。 4.结合实际，谈谈学校教学管理的意义是什么。 答：有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。 二、材料分析题（本题20分，计40分。） 1．阅读材料，按要求回答问题。 2014年4月28日上午，湖北咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，网友称他为“个性校长”。。 阅读材料，请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。 答：校长作为学校管理的核心力量，自身具备良好素质至关重要。深思熟虑，制定明确的目标及政策，使成员为其后果负责，并提供合适的技术支持，以计划、协调及实施学校的政策和工作。支持成员，鼓励合作，提高成员的责任感及满足感，并肯定正面的人际关系。能说服有关人士互相团结及支持，并能有效地解决他们之间的冲突。具有信心和魅

软件工程2019年东北师范大学期末作业考核

东北师范大学2019期末作业考核 《软件工程》 满分100分 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1.软件生存周期模型 答：是描述软件开发过程中各种活动如何执行的模型。（模型：是为了理解事物而对事物做出一种抽象，它忽略不必要的细节，它也是事物的一种抽象形式、一个规划、一个程式。）主要有：瀑布模型（整体开发模型）、增量模型（非整体开发模型）、螺旋模型（是瀑布和增量相结合的模型；一种风险驱动的模型）、喷泉模型（是以用户需求为动力，以对象作为驱动的模型）、基于知识的模型（又称智能模型，是把瀑布模型和专家系统结合在一起的模型）和变换模型（合适于形式化开发的模型）等。 2.数据字典DD 答：就是用来定义数据流图中的各个成分具体含义的，它以一种准确的、无二义性的说明方式为系统的分析、设计及维护提供了有关元素的一致的定义和详细的描述。四类条目：数据流、数据项、数据存储、数据加工 3.内聚性 答：也称块内联系。指模块的功能强度的度量，即一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量。模块内元素联系越紧密，内聚性越高。 4.JSP方法 答：JSP方法定义一组以数据结构为指导的映射过程，它根据输入、输出的数据结构，按一定的规则映射成软件的过程描述，即程序结构。适于详细设计阶段。 5.多态性 答：针对同一消息，不同的对象可以有不同的响应，我们称这种习性为多态性。 二、简答题（每小题5分，共20分） 1．简述容错技术的四种主要手段，并解释。 答：结构冗余：包括静态冗余、动态冗余和混合冗余。 信息冗余：为检测或纠正信息在运算或传输中的错误，须外加一部分信息。 时间冗余：指重复执行指令或程序来消除瞬时错误带来的影响。 冗余附加技术：指为实现上述冗余技术所需的资源和技术。

东北师范大学—公司管理

东北师范大学公司管理专业招生简章 专业代码：020168 专业类别：普通专业 课程设置： 序号 课程代码 课程名称 学分 方式 备注 1 03708 中国近代史纲要 2 笔试 2 00015 英语(二) 14 笔试 三选一 00016 日语(二) 14 笔试 00017 俄语(二) 14 笔试 3 00051 管理系统中计算机应用 3 笔试 00052 管理系统中计算机应用(实践) 1 实践 4 07519 公司管理学 6 笔试 5 07526 公司文化学 6 笔试 6 07524 公司理财 6 笔试 7 05306 现代企业竞争战略 5 笔试 8 03409 税收学 6 笔试 9 05168 宏微观经济学 6 笔试 10 00152 组织行为学 4 笔试 11 02628 管理经济学 5 笔试 12 07797 电子商务 6 笔试 06999 毕业论文 答辩 不计学分 总学分 70 1 07528 公司应用文写作 4 笔试 不考外语加考课程 2 05319 企业知识产权管理 4 笔试 3 05125 经济活动分析 6 笔试 以上全部课程考试成绩合格，撰写毕业论文并通过答辩，思想品德经鉴定符合要求者，由吉林省高考教育自学考试委员会颁发本科毕业证书，东北师范大学在毕业证书上副署。凡符合条件的毕业生由东北师范大学授予相应的学士学位。 学位获取： 一、主干课程平均分达到70分以上(加粗标记课程名称为主干课程)； 二、参加由吉林省学位办统一组织的外语考试成绩合格； 三、毕业论文答辩成绩良好(含)以上。 地址：沈阳市皇姑区崇山路辽宁大学溯源楼314室 文章来源于： 辽宁自考网

2017东北师范大学奥鹏教育《计算机应用基础》期末考核作业答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、判断对错（每小题1分，共10分） （?）1冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。（?）2．DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 （?）3．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。（?）4．Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 （?）5．Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 （?）6．在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 （?）7．在Excel中，选取连续单元格必须用ALT键配合。 （?）8．在PowerPoint中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。 （?）9．用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。（?）10．文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题（每小题8分，共16分） 1．设汉字点阵为32×32，那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节？ 解：32×32÷8×100=12800 2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 解：1×20+0×21+1×22+0×23+0×24+1×25=1+4+32=37 所以二进制数100101 = 37D 2)因为37=2?161 +5?160 所以二进制数100101=25H 三、简答题（每小题8分，共40分） 1．计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。 答：1、计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤，控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序，并把它们转变为计算机能

毕业论文(设计)写作格式规范

毕业论文（设计）写作格式规范 毕业论文(设计)的格式应按以下规定设置。 一、毕业论文(设计)格式要求 (一)页面设置及格式的总体要求 1. 毕业论文(设计)必须用计算机录入、排版和打印。全文采用A4幅面纸张，纵向打印，封面使用学校统一发放的专用封皮和设计的模板打印，论文(设计)内容为双面打印。 2.页边距：上2.8cm、下2.2cm、左3cm、右2cm;装订线位置：左;装订线0cm。 3.版式：页眉1.8cm，页脚1.4cm。 4.全文除特别说明以外，所有字号字体设为小四号宋体，行间距设为固定值25磅。用英文书写的论文行间距设为固定值20磅。 5.以下格式要求均以中文书写的论文(设计)为对象，用英文撰写的论文(设计)，字体统一使用“Times New Roman”体，字号与用中文撰写的论文(设计)对应内容的要求相同(另有说明的除外)，中文用黑体的地方，英文用加粗体。下文不再另作表述。 (四)页眉、页脚 1. 页眉、页脚：五号宋体。 2.分割线：页眉页脚均采用双线 3.页眉内容设置：奇数页内容为：广西师范学院××××(四位数年号)届本科毕业论文或广西师范学院××××(四位数年号)届本科毕业设计

(按实际情况填写)，居中。偶数页内容为：论文(设计)题目,居中。 4.页脚设置：页脚设置页码，左右居中。 页眉、页脚设置方法详见“毕业论文(设计)页眉页脚设置方法图示”。 (五)题目、作者姓名、摘要、关键词 1.题目：三号黑体，居中。段前1行，段后0.5行, 行间距为固定值20磅。副标题用小三号楷体，用破折号领起，副标题应比主标题低2格。 2.专业名称、作者姓名：四号宋体，置于题目正下方，居中。段前0.5行，段后0.5行, 行间距为固定值20磅。 “作者姓名”需以英文形式书写时(如摘要的英文翻译或以英文写作的论文)，应以汉语拼音的形式标注，“姓”的字母全部大写，“名”的第一个字的首个字母用大写，其余小写,“名”与“名”之间用“-”隔开，“姓”和“名”之间直接空1格。居中。 示例：ZHANG Xiao-xin 用英语撰写的论文先写英文题目、专业名称、作者姓名、摘要和关键词，再写对应的中文题目(小三号黑体，居中。段前0.5行，段后0行，行间距为固定值15磅)、专业名称、作者姓名、摘要和关键词。 姓名与摘要之间空1行。(中文的英文翻译或英文的中文翻译中的题目后不空行) 3. 摘要：“摘要”两字加方括号来标识，放在摘要段的最前面，“摘要”两字用五号黑体字，两字之间空1格;摘要的内容用五号楷体。英

东北师范大学本科专业设置一览表

学前教育（师范类）专业课程计划 一、培养目标 全面贯彻党的教育方针，培养忠诚教育事业、具有现代教育理念和教育理论素养、具有较强的科研、教学、管理能力和创新精神，能在各种学前教育教学、科研和行政部门从事教学、科研、管理等方面工作，德智体美全面发展的高素质学前教育专门人才。 二、培养要求 1．热爱祖国，忠诚教育事业，为人师表。 2．具有良好的育人素质、高尚的道德情操和勇于创新的精神。 3．掌握扎实的专业基础知识、基本理论、基本技能，了解学科发展的前沿动态，具有现代的思维方式。 4．具有从事教育教学的专业能力和进行教育科研的能力。 5．掌握一种外国语，能阅读本专业的外文书刊和进行国际学术交流。 6．熟练掌握计算机操作技术，具有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估和利用信息的能力。 7．具有良好的表达能力和组织协调能力。 8．具有良好的心理素质和健康的体魄。 三、学制与修业年限 标准学制4年，修业年限可以为3－6年。 四、最低毕业学分和授予的学位 学前教育专业毕业要求的最低学分为150学分。符合毕业要求的，准予毕业并发给毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士授予细则》的规定者，授予教育学学士学位。 五、课程设置及学分分配 学前教育（师范类）专业课程设置及学分分配表

1．通识教育课程 通识教育课程最低为50学分，其中，通识教育必修课程为40学分，通识教育选修课程最低为10学分。 2．专业教育课程 专业教育课程最低为90学分，其中，专业教育基础课程为25学分，专业教育主干课程为28学分，专业教育系列课程最低37学分。

3．教师职业教育课 教师职业教育课程最低为25学分，其中，教育理论类课程、教育技能类课程已包含于专业教育课程中，教育实践类课程共6学分。 4．毕业论文 毕业论文为4学分。 六、副修专业和第二学位课程说明 1.副修专业课程说明 副修专业是根据学校的要求，面向全校学生开设，为学生拓宽知识面，增强适应性而提供的选择。副修专业的课程为专业课程计划中的专业必修课，学生必

毕业总结论文格式word版

毕业总结论文格式 毕业总结 一、构成项目 1、构成项目 本科毕业论文包括以下内容(按顺序)封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要， 可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 2、各项目含义 封面封面由文头、论文标题、作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、等内容组成。(具体见封面格式) 内容提要与关键词内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在2—3字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。 目录列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。 正文正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在 行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数以6 —8 字为宜。 注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。 附录附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。 参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 二、毕业论文格式编排 1、纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准a4型纸(297mmx21mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。页边距上、下、左、右均为5厘米，装 订线为厘米，统一采用5倍行间距编排。 2、版式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 3、论文各部分的编排式样及字体字号 文头封面顶部居中，4号宋体加粗，上下各空一行。固定内容为“中央广播电视大学人才 培养模式改革和开放教育试点会计学专业毕业论文”。 论文标题2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。 论文副标题小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 作者、学校、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、成绩等项目名称用3号黑体， 内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。成绩一栏内容留空，由论文答辩 机构手写。 中文内容提要及关键词排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行;内 容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体;关键词通常不超过3-5个，词间空一格。 目录另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中;内容用小4号仿宋。 正文文字另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;正文文字一般用 小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 正文文中标题 一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点; 二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点; 三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

东北师范大学离线作业考核-2020教育心理学

离线作业考核 《教育心理学》 满分100分 一、简答题（每题10分，共40分） 1、什么是遗忘？遗忘的原因是什么？ 答：遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。 2、如何增强学业自我效能感？ 答：1.让学生在学习活动中体验到更多的成功。 2.为学生提供适当的榜样示范。 首先，教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范；其次，为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。 3.指导学生树立适当的学习目标和作业目标。 4.给学生以积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因。 5.给学生以适当奖励。当学生取得进步时，对学生进行奖励，奖励便成为学生进步的标志，学生从中获得自己进步的信息，会增强自我效能。 6.给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验，它说明什么？ 答：该实验为沃尔斯特等人1963年所做。被试为5岁儿童，实验分为三个阶段。第一阶段，将儿童带入 放有玩具的房间，让他们参观，并告诉儿童说：“这些玩具禁止玩，但可以翻字典。第二阶段，让儿