精选2019-2020年华师大版历史七年级上册第9课 第一次农民大起义习题精选二十

精选2019-2020年华师大版历史七年级上册第9课第一次农民大起义习题精选

二十

第1题【单选题】

某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”成语，请你确定一个主题，应选择的是( )

A、春秋争霸

B、战国称雄

C、秦统天下

D、楚汉战争

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

与我国象棋中的“楚河汉界”有关历史人物是( )

A、商纣王与周武王

B、秦二世与陈胜

C、项羽与刘邦

D、陈胜与吴广

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。这次起义发生的地点是( )

A、渔阳

B、陈

C、大泽乡

D、垓下

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )

A、巨鹿之战

B、马陵之战

C、长平之战

D、楚汉之争

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

象棋中的“楚河汉界”源于“楚汉之争”。“楚汉之争”指( )

A、楚国和汉朝之间的战争

B、项羽和刘备之间的战争

C、楚国和秦国之间的战争

D、项羽和刘邦为争夺帝位而进行的战争

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

中国历史上第一次大规模的农民战争是( )

A、陈胜吴广起义

B、绿林农民起义

C、赤眉农民起义D黄巾军起义

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

从修建骊山墓、长城和驰道可以看出，秦的暴政最突出的表现在( )

A、繁重的摇役

B、很重的赋税

C、残酷的刑法

D、可怕的殉葬

【解析】：

第8题【单选题】

人们常把秦朝称为“暴秦”，下列选项能体现秦朝“暴”的有( )

①沉重的赋税

②繁重的徭役

③繁重的兵役

④残酷的刑罚

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在( )

A、春秋和战国

B、秦和春秋

C、战国和三国

D、秦初和汉初

【解析】：

第10题【填空题】

选择搭配题（把下列人物对应的成语序号写在横线上）

A、退避三舍刘邦______

B、卧薪尝胆孙膑______

C、约法三章晋文公______

D、围魏救赵勾践______

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

【方式一时政学史】

“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

【方式二歌谣学史】

夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_____。夏桀本是亡国君，_____灭夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。

【方式三图片学史】

某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

“轩辕”指的是谁？，他和另一位神农氏被后人尊称为什么？

请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。

从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？

图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？

图一中首先称霸的是______，______（事件）使秦国国力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国。

除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

在中国古代，皇帝的作为往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。

【史论话秦亡】

材料一：及至始皇……废先王之道（废除古代帝王的礼制、法度），焚百家之言，……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。

——贾谊《过秦论》

【观点话汉兴】

材料二：他们勤政爱民，使西汉出现“文景之治”。他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。

材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？

“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？

材料二中提到的西汉帝王都有谁？说一说“他们”采取了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”？

说一说秦亡汉兴带给你的感想或启示。

【答案】：无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下面材料：

材料一：秦朝对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役……成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时刑罚极为残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、剖腹等10多种。

材料二：据《汉书·食货志》记载：“天下既定，民无盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”

根据材料一分析，秦朝灭亡的原因是什么？为此西汉初年实行什么政策？

材料二反映了西汉初期怎样的社会景象？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

历史电视剧《大秦帝国》描述了秦由弱变强，再由强变弱的整个过程。某校历史探究小组结合剧中内容对秦的兴亡展开了探究活动，请你参与完成有关内容。

【统一大业】结束了春秋战国以来的分裂局面实现全国统一的根本原因是什么？哪一事件为秦国完成全国统一奠定了坚实的基础？

在烟波浩渺的历史长河中，许多帝王为民族统一做出了贡献。其中建立我国历史上第一个统一的多民族国家的是谁？

【治国方略】下图是肖鹏同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。

①______；②______

肖鹏制作的这张示意图反映的是秦朝创立的______制度。

【历史感悟】

材料一：秦朝时，农民每年要将收成的2／3上缴给国家。当时，全国人口约2 000万人，而每年服役的成年男子就有300万人，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

材料二：秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得受罚；一家犯法，邻里都受牵连。

根据材料一，二归纳强盛的秦朝短命而亡的原因。

通过对以上问题的探究，假如你是秦朝的一名官员，你会为统治者提出哪些合理化的建议？（至少回答两点）

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

根据材料，回答问题：

材料一：秦朝时死刑的种类很多，共有10多种，有腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都的处死；一家犯法，邻里都要受到牵连。

材料二：（如图）

材料三：《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也。……．臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。──《汉书董仲舒传》

请回答：

材料一反映了当时社会的什么现象？

材料二中的农民起义领袖是谁？这次起义有何历史意义？

材料三中董仲舒提出了什么建议？

【答案】：

【解析】：

七年级历史上学期期末考试试题[北师大版(含答案)]1

七年级历史试题 卷Ⅰ 一、选择题历史不是遥不可及的记忆，而是与活生生的现实紧密相连的。暑假期间，某校组织“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下1～9题是他们活动中的情景，让我们融入到他们的活动中，一起去感受历史独有的魅力吧： 1、经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址 A.云南元谋 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江余姚河姆渡 2、晚上他们睡在河姆渡干栏式的建筑中。睡觉的时候，比较浪漫的李刚联想翩翩，他心想：如果能到半坡，肯定可以见到 A. B. C. D. 3、张蒙同学提出：“我们都知道自己是炎黄子孙，如果能去拜谒（yè）黄帝陵那该多好啊！”，大家一 致同意。来到西安黄帝陵，他们看到拜谒有白发苍苍的海外华人，千里迢迢回来寻根，他们上香的 手是颤抖的，眼里含着泪花；有的是祖孙三代一起来祭祖，他们那么虔诚的长跪、叩首！你认为他 们拜谒黄帝陵的主要原因是 A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 D.因为黄帝治理水患，造福百姓 4、在某博物馆，他们看到了右图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是 A.当时没有马作为坐骑 B.这是当时的一项体育活动 C.这是当时的一种娱乐活动 D.当时的“人”只是奴隶主的工具 5、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为 单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是 A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器 C.铁器、牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由 6、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着右图中的一段残片告诉同学们： “这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。” 这段残片上的文字应该是 A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 7、参加夏令营的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么 样的态度才能充分调动他们的积极性 A.“有教无类” B.“当仁不 让” C.以“德”教化人 D.“因材施教” 8、文娱委员李敏看到右图的乐器时，立即脱口而出它是 A.萧 B.编磬 C.鼓 D.编钟

初中历史七年级上册知识点填空

七上知识点梳理 第1课 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。其中最具代表性的有人、人、人。 2.目前，我国境内已确认的最早的古人类是。距今约年。 3. 是研究远古人类历史的重要证据。人和动物根本区别是。 4. 北京人距今年代约年。1929 年，中国的青年学者发现第一个北京人头盖骨化石。 5.北京人采用不同的__ __制作成不同类型的工具，使用这种打制石器的时代，叫作__ ________时代。6．北京人一天主要从事和活动，北京人结成____ ____生活在一起。 7.北京人已经学会使用_____ ___，还会长时间___________。北京人用火________、____ ____、_________和___ _____。从而改善人们的生存条件。 8． ______________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 9.山顶洞人距今年代年，他们的模样和基本相同。 10.山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握和技术。他们已经懂得 （火的使用），懂得意识，是在中国发现的最早的缝纫工具。山顶洞人的社会组织形式是。 第2课 1.10000年左右，远古居民使用石器，称为时代。 2.我国出现最早的农作物有、、。 3.原始农业，由最初的农业刀耕火种发展到等翻土工具的使用。 4. 、的出现以及、的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 5.河姆渡居民距今年代____ ____年，发现于（省份）（河流）。 6.河姆渡居民居住房屋结构主要是，农业工具以 最为典型，主要种植______ _______, 7半坡居民距今年代____ ____年，发现于（省份）（河流）。 8.半坡居民居住房屋结构主要是，主要农作物是，半坡人生活主要使用陶器，最具特色的陶器是____ ________。 9.大汶口居民会制作____ ___和_ ____（陶器）居民有了私有财产，说明社会出现__________现象。 第3课 1．五六千年前，中国进入部落联盟时期。_____ _________流域活动一些较大部落。 2．炎帝与黄帝展开了一场大规模战争是___ ____ 。 __ 之战，炎黄部落最终打败东方的_ ___。3．__ __被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为___ ________。后人尊崇 和为中华民族的__ __________，华人也以_____ _______自称。

第10课 秦末农民大起义

第10课秦末农民大起义 【教学目标】 知识与能力：了解和掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及楚汉之争的基本历史知识。通过对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 过程与方法：指导学生通过对材料和相关史实的研究学习，获取有效的历史信息；教学中教师应充分利用本课丰富的历史故事和成语，如：“鸿门宴”“揭竿而起”“破釜沉舟”“四面楚歌”等，激发学生的学习兴趣。 情感态度和价值观：使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理，认识到人民才是历史的真正主宰；陈胜、吴广的首创精神，在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，为后来的农民反抗残暴的统治树立了榜样。 【教学重难点】 秦的暴政；陈胜、吴广起义。 一、导入新课 上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立，而这个国家的缔造者便是秦始皇。为了巩固统治，秦始皇采取了一系列措施。请同学回答一下有哪些具体措施？(学生回忆上一课内容，回答问题。) 过渡：秦始皇妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么迅速走向灭亡了，是谁推翻了秦朝呢？今天我们来学习第10课《秦末农民大起义》。 二、新课讲授 目标导学一：秦的暴政 1．材料展示： 材料一：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。 材料二：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调30万，南戍五岭又50余万，修建阿房宫、骊山陵又70余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下300万人。 这说明了什么呢？ 提示：繁重的赋税、徭役、兵役等。 2．材料展示：秦简记载，五人共同行盗，即使只抢一钱，每个参与者都要断左足，平民偷东西不到一钱，罚劳役30天。当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 这说明了什么呢？ 提示：秦朝法律严苛(连坐、族诛、肉刑、车裂、腰斩、活埋等)。

北师大版七年级上册历史知识点整理(全部)

七年级上册复习提纲 第1课远古人类 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年前，发现地点是云南元谋。 2、北京人：距今约70万---20万年，在北京周口店发现的。北京人还保留着猿的某些特征，但能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，手发展较快，下肢发展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约1.8万年，在北京周口店发现的。使用人工取火；用骨针_缝制衣服。 4、火的使用的作用：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、人类最原始的社会组织形式是群居。山顶洞人的模样和现代人基本相同； 第2课氏族聚落 1、半坡原始居民：距今约6000 多年，位于黄河流域，遗址位于陕西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已经开始种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。 2、河姆渡原始居民：距今约7000年，位于长江流域，遗址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开始种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜；人民日常生活的主要用具是黑陶。 3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的发展，出现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。 第3课传说时代 1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。 3、相传黄帝造出宫室、车船3、兵器、衣裳。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 4、华夏族的形成：（1）炎帝和黄帝曾经联合打败了以蚩尤为首的部落。（2）炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野展开大战，炎帝战败。（3）炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、原始社会通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。禅让制度下产生的著名部落联盟首领有尧、舜、禹。 6、禹是传说时的治水英雄，被称为大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法，把洪水引入大海。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。

2016新人教版七年级历史上册期末复习提纲

七年级历史复习提纲 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1．、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。 时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。 二、北京人的发现 1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上 最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与 现代人相似，下肢较长，能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代； ②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物； ③用火：学会使用火，能保存火种，改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。 3、北京人遗址的地位 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。为人类起源的研究提供了可靠的证据。 第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域 2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用磨制石器，使用磨制石器的时代称为 新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域 2、生产生活情况： ①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井； ②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主； ③生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 第3课远古的传说 1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿 大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明:①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会制盐；③制作乐器，学会天文历法知识。

1381年英国农民起义

1381 年英国农民起义探析 1381 年英国的农民起义，是封建时代西欧规模最大、程度最激烈的农民反封建的武装斗争。长期以来，我国史学界偏重于对英国经济社会史的研究，但对该事件的原因、状态与影响还缺乏系统而明晰的认识。笔者仅就 所掌握的资料对这些问题做一分析，并对有关评价农民起义的学术取向浅 陈管见。 一 1381 年的英国农民起义究竟是如何酿成的，起义者的社会愿景究竟何在？弄清这些问题，无疑是理解这次农民起义的关键之所在。在分析这一 问题时，一般都把英国封建王权征收高额人头税看作是这次农民起义的根源。实际上，正如一位史家所言，“需要探讨的是远比人头税复杂和根基深厚的原因”，因为“为现存的制度所产生的不满的确一直十分强烈而导致了一次广泛而又分散的起义”。[1]58 这一现存的制度，当然是中世纪的那种 以人身依附关系为特征的封建制度。 自诺曼征服后，随着封建化的日益加深和自由农民农奴化的普遍确立，封建的劳役地租和实物地租以及诸多的封建役务，一直是羁勒广大农奴的 枷锁。自14 世纪开始，随着城乡商品经济的发展，为了满足奢侈生活与 适应市场化的需要，封建领主开始让农奴缴纳货币地租，有的进而要农奴 缴纳一笔钱来赎买人身自由，由此而开启了“农奴解放”的端绪。这个过程当然是艰难的。为了获得自由，农奴常常要将多年积聚的钱拿出。又因为 他在理论上不拥有财产，因此他不得不找第三者当担保人来与领主交涉， 由此而受到商人和高利贷者的无情勒索。此外，教会封建主领地中的农奴 一般难以获得自由，因为主教、修道院长等没有权利出卖或放弃教会的包 括土地与农奴在内的任何财产。[2]1 因此，在当时的英国，农奴制在相当 的程度上仍然延续，农奴人数仍占据人口的一半。他们被固定在领主土地 上劳动，深受沉重的敲剥，他们甚至不能赶跑来吃庄稼的兔子和鸟，因为 这些都是主人的财产，被发现后要被处以罚金。农奴结婚也要领主批准， 不得与其他领主庄园的人完姻，因为这将带来对其妻子及其子女之领主权 的纷争。“农奴的生活水准最低，几乎就与动物差不多。”[2]13 正因为其人身属于领主，当一个男性农奴去世时，主人就拿走他的最好的牲畜和衣物，如果其没有儿子，还要拿走他的最好的劳动工具。而在女性农奴去世时， 如果其没有未婚之女儿，则要拿走她的最好的衣物和床。[1]60 此外，教会征收的什一税也加重了农奴的负担。教会封建主集领主权和神权于一身， 对农民进行双重压迫。 1348 年的黑死病（鼠疫），更使得农民的生存状况进一步恶化。这次瘟疫使英国的人口几乎减少一半。在肯特、埃塞克斯、赫特福德和苏福克这 四个郡，由于劳动力缺乏，一些封建领主力图将已经获得自由的农民重新 套上农奴制的锁链，出现了“第二次农奴化（Second serfdom）”的现象。一些自由农民被强迫在领主的庄园领受一小块地，为领主终身低薪劳动。而 一些农奴要离开庄园，必须与领主达成协议，在农忙时回来为领主劳动。[3]25 因此，这些郡成为大起义首先爆发和斗争激烈的地区。有资料表明，在起义中最活跃的村，在肯特有118 个，埃塞克斯有105 个，苏福克有72 个，赫特福德有35 个。[3]11 诸多底层农民生存状态的恶化，也与庄园法庭的衰落有关。长期以来，

北师大版七年级历史上南侧导学案及练习题(全册教案)

北师大版七年级历史上南侧导学案及练习题（全册教案） 第一单元中华文明的起源 第1课中华大地的远古人类 [目标导航] 1、学习目标：了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点；通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”；知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因；通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 2、学习重点：元谋人、北京人 3、学习难点：学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容，需要逐步理解；人类社会从低级到高级的逐步演进，劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作用这一问题比较抽象，需要逐步引导理解。 【课前预习】 请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题： 请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，在课文中圈划出来，并完成下列问题： 【课堂探究】 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市， 70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶

2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？ 3．你的疑点、难点： 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1、我国境内目前已确定的最早人类是（）A．元谋人 B.北京人 C．山顶洞人 D.蓝田人 2、下列各项叙述，与右边图像人物情况不相符的是（） A.直立行走 B.人工取火 C.使用打制石器 D.过群居生活 3、北京人过着群居生活的主要原因是（） ①血缘关系的结合②工具简陋粗糙 ③人们头脑简单④生活环境险恶 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4、人与动物的根本区别是（）A．外貌与现代人相似 B.能直立行走 C．会制造和使用工具 D.已经使用天然火 5、下列不属于我们了解历史的重要依据的是（）A．文物 B．文字记录 C．古迹和遗址 D．民间传说 二、非选择题 材料分析题 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？

陈涉世家问答题

陈涉世家 一、问答总结： 1.陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。 2.陈涉为起所作的两方面舆论准备是？丹书鱼腹；篝火狐鸣 3.既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？王侯将相宁有种乎！ 4.陈胜、吴广是在什么情况下决定举行起义的？他们的行为说明了什么？ 是在陈胜，吴广等九百贫苦人被征戍边，途中遇雨，道不通而无法按期到达目的地，而按秦朝法律都要被杀的情况下，不得不举行起义的。这既说明了秦徭役繁重，法律苛酷的暴政，说明了起义是被逼出来的，又表现了陈胜等人敢于反抗的精神。在这生死存亡的紧急关头，在逃亡和起义同样都是死的情况下，毅然选择为了救国救民而举行起义的决定，充分显示出陈胜的“鸿鹄之志”。 5、陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。 6、“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得道者多助，失道者寡助。 7.人物欣赏 （1）文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！ ⑵“苟富贵，无相忘”，表达了什么？ 表达了陈胜极想改变现状，摆脱贫困的愿望，也反映了他其有朴素的阶级友情。"燕雀安知鸿鹄之志"则通过形象的比喻，道出陈胜怀有远大的志向。这样课文开篇就让读者了解陈胜虽然出身低践，但却有反抗精神，胸怀大志，不同常人。 （3）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质？表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。 ⑷文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”一句，表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。 ⑸陈涉是怎样一个人？有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。 （6）吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。 ①抓住时机②故意使自己受辱(使用激将法)③激怒众人 二、内容主旨：本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义—大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质—一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，栩栩如生的塑造出一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。 三、段落结构 本文节选自《史记·陈涉世家》，全文共三段： 第一段：叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他素怀大志，有反抗精神。 第二段：写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 第三段：写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。 四、写作手法： 1．选材有详有略，详略得当 作者选材有详有略。从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、赵义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的那一部分里，重点是写陈胜的谋画，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等，都写得比较简略。这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。从这里也可以看出史家对人物的态度。 2．通过对话描写来刻画人物 全文共写了三次话： 第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识； 第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于斗争的智慧和才能； 第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。

《历史常识》五大农民起义

《历史常识》五大农民起义 1.秦末：陈胜、吴广农民起义 秦朝末年，赋税严重，据史料记载，当时的田租、口赋等“二十倍于古”，兵役、徭役更使得农民感到负担承重。尤其是秦二世胡亥继位以来“赋敛愈重，戍徭无已”，且刑罚严酷。秦二世元年，朝廷征发闾左(闾左即是秦朝时的贫困农民)屯戍渔阳(秦渔阳县，现至北京密云县一带)，陈胜、吴广为屯长，他们行至大泽乡(今安徽宿县)的时候，被大雨阻拦，无法按照规定到达渔阳，按照秦朝的律法，逾期要被斩杀。于是陈胜、吴广利用“鱼腹丹书”，打出了“大楚兴，陈胜王”的口号，陈胜自立为将军，封吴广为都尉，宣扬“王侯将相宁有种乎”，发动了农民起义。 陈胜、吴广农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，给秦王朝的残暴统治给予了沉重的打击，为后来刘邦、项羽推翻秦王朝的统治奠定了基础。 2.东汉：黄巾农民起义 东汉末年，外戚(何进)当政，宦官(十常侍)专权，边疆战事不断，土地兼并严重且赋税严苛。张角，自称“天公将军”，利用太平道的宗教观念和社会政治思想，打出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，组织群众率领起义，由于起义者头戴黄色头巾，故称为“黄巾起义”。黄巾起义是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一，虽然在9个月内被镇压，但是在客观上刺激了中央军权的下放，减缓了东汉的覆灭。同时也使得地方将领官员私自培养兵力，为后期军阀混战埋下了伏笔，拉开了三国鼎立局面的序幕。 3.隋末：瓦岗军起义 隋朝末年，隋炀帝荒废朝政，穷兵黩武，骄奢淫逸，各地农民纷纷揭竿而起。其中，规模比较大的是以翟让、李密为首的瓦岗农民起义。翟让、李密以“罄南山之竹，书罪无穷;决东海之波，流恶难尽”为口号，赈济贫民，与隋军作战。后期，瓦岗军内部发生分裂，战斗力日渐衰弱，终于瓦解。瓦岗军起义推进了隋朝的覆灭，消灭了大部的隋军主力，沉重打击了士族大地主，为后期李渊取得长安打下了基础，对唐初的政治、经济产生了很大的影响。 4.明末：李自成农民起义 明朝末年，内忧外患严重。在外，建州努尔哈赤兵力强壮，之后皇太极即汗位，威胁明朝;在内，阶级矛盾尖锐，且旱灾蝗灾不断。在陕西又出现了大旱灾，天灾人祸不止，李自成打着“等贵贱，均田免粮”的口号发动了农民起义。李自成的农民起义的口号提出了平均地权等思想进而广受农民欢迎。李自成建立大顺政权，不久后攻破北京，但由于明将吴三桂降清，与清军联合镇压农民起义，遂以失败告终。明末农民起义推动了旧的剥削制度的转变，影响了旧的土地剥削关系。 5.清末：太平天国运动 清朝末期，鸦片战争后，中国沦为了半殖民地半封建社会，民族矛盾使得国内的阶级矛盾开始激化。农民纷纷揭竿而起，1851年，洪秀全发动金田起义，率先发动了反对帝国主义侵略和封建专制的农民起义战争。太平天国运动打出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的口号，体现出了绝对平均的思想。在太平天国运动后期，干王洪仁玕提出《资政新篇》，最早提出了在中国发展资本主义的方案，具有鲜明的资本主义色彩。太平天国运动打击了清王朝的统治，打击了外国侵略者，鼓舞了中国人民的反抗意志。

北师大版七年级历史上册知识点整理

目录 第一单元史前时代 (2) 第1课中华大地的远古人类 (2) 第2课原始农业与农耕聚落 (2) 第3课传说时代的文明曙光 (3) 第二单元国家的产生和社会的变革 (4) 第4课夏商西周的更迭 (4) 第5课早期国家与社会 (5) 第6课春秋五霸与战国七雄 (6) 第7课铁器牛耕引发的社会变革 (6) 第8课早期中华文化 (7) 第9课思想的活跃与百家争鸣 (8) 第三单元大一统国家的建立和发展 (9) 第10课秦始皇开创大一统基业 (9) 第11课秦末农民起义与汉朝的建立 (10) 第12课汉武帝推进大一统格局 (11) 第13课开疆拓土与对外交流 (12) 第14课东汉的建立与衰亡 (13) 第15课先进的科学技术 (13) 第16课兼容进取的秦汉文化 (14) 第四单元政权分立与民族汇聚 (15) 第17课从三国鼎立到南北朝对峙 (15) 第18课东亚南朝政局与江南地区的开发 (16) 第19课北方的民族汇聚 (17) 第20课异彩纷呈的科学文化 (17)

第一单元史前时代 第1课中华大地的远古人类 一、元谋人（目前我国境内已知最早的人类） 1.距今年代：约170万年 2.发现地点：云南元谋县发现时间：1965年 3.发现状况：牙齿化石、石器、炭屑、动物烧骨 4.特点：会使用石制工具和天然火 二、北京人 1.距今年代：约71万~23万年 2.发现地点：北京周口店龙骨山岩洞中 3.发现时间：20世纪20年代后期 4.发现状况：200多块属于40多个北京人个体的骨化石，10多万件石器和石片，大量灰烬和100多种动物的骨化石。 5.特点：会使用打制石器(旧石器时代)，已经能直立行走，使用天然火，过着群居的生活 三、山顶洞人 1.距今年代：约3万年 2.发现地点：北京房山周口店龙骨山顶部的洞穴中 3.发现状况：鱼骨和海蚶壳，骨针和石珠、石坠 4.特点：①体质、面貌和现代人已经没有多大区别，迈入了人类进化的一个新阶段。②除了采集和狩猎之外，还会捕捉水 生动物。③已经能够人工取火，用骨针缝制衣服，并懂得磨擦能使器物表面光滑。 课外扩展 1.科学研究表明，人类是由某种古猿进化而来的。我国是世界上人类起源的重要地区之一。 2.在没有文字记录的情况下，化石就是我们了解和研究远古人类的钥匙。 3.北京人的变化说明，在人的进化过程中劳动起到了重要的作用。 4.原始人类遗址分布的特点：主要分布在大江大河流域，土地肥沃，水源充足的地区。 5.火的使用对原始人类的生存和进化的作用：①照明②御寒③熟食④驱兽⑤火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能 力，促进了体质的发展和脑的进化。 第2课原始农业与农耕聚落 中国最具代表性的聚落：①黄河流域----半坡聚落②长江流域----河姆渡聚落 使用磨制石器，以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代，称作新石器时代。 一、半坡聚落（黄河流域） 1.距今年代：约6000 多年 2.发现地点：陕西省西安半坡村 3.生产特征：①普遍使用磨制石器②从事原始农业和畜牧业（种植粟）③会建造房屋（半地穴式）④过着定居生活⑤ 使用彩陶器皿 二、河姆渡聚落（长江流域） 1.距今年代：约7000多年 2.发现地点：浙江余姚河姆渡村 3.特点：①从事原始农业和畜牧业②会挖掘水井③会建造房屋（干栏式）④会烧制黑陶 4.地理位置：河湖密布，潮湿炎热的江南地区。 三、大坟口的原始居民（黄河流域下流）

人教部编版七年级历史上第10课 秦末农民大起义课后练习题 (无答案)

第10课秦末农民大起义 一、选择题 1. “一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”(西汉贾谊《过秦论》)秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括( ) A．推行郡县制B．繁重的徭役 C．沉重的赋税D．严酷的刑法 2.中国历史上第一次农民大起义是（） A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.黄花岗起义 D.太平天国运动 3.修建骊山墓、长城和驰道以及阿房宫可以看出，秦的暴政最突出的表现是( ) A．繁重的徭役B．沉重的赋税 C．残酷的刑法D．可怕的殉葬 4.下列关于陈胜吴广起义的描述中，不正确的是( ) A．爆发在公元前209年 B．爆发地点是大泽乡 C．我国历史上第一次农民大起义 D．推翻了秦朝的统治 5. 导致秦朝灭亡的最根本原因是（） A.秦的军队不够强大 B.秦皇骄傲自大 C.秦的暴政 D.农民起义的打击 6.下列有关陈胜、吴广的说法，错误的是( ) A．他们号召农民举行起义反秦 B．他们在陈建立“张楚”政权 C．相继战死沙场 D．没能推翻秦朝统治 7. 秦末农民起义中出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是()

A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军 D.刘邦、项羽领导的农民军 8.成语“破釜沉舟”出自下列哪次战役( ) A．涿鹿之战B．牧野之战C．巨鹿之战D．官渡之战 9.刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法错误的是一项是( ) A．战争的目的是为了争夺帝位 B．项羽势力弱小，却一味依赖武力 C．刘邦注重收揽民心，善于用人 D．项羽在四面楚歌中战败，自刎而亡 10. 刘邦和项羽争夺帝位的战争是() A.巨鹿之战 B.长平之战 C.楚汉之争 D.城濮之战 11.秦朝灭亡和项羽失败的共同原因是( ) A．残酷的刑法B．骄傲自大 C．剥削沉重D．失去民心 12．下列说法不正确的是() A.秦朝刑法严酷,一人犯罪,家族和邻里都要受到牵连 B.秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争 C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义 D.秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战 13. 李清照曾这样赞美项羽:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是() ①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④建立“张楚”政权 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、材料题

北师大版七年级历史复习上

北师大版七年级历史复习上 历史北师大版七年级上册期末复习提纲 七年级上册复习提纲 ★公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初,后10年为末。 第一课中华大地的远古人类 ★元谋人，距今约170万年,云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。 ★北京人，距今约70 —20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。 ★山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 第二课星罗棋布的氏族聚落 ★半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。 ★河姆渡聚落，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。 ★大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。产生了贫富分化。 ★说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。 当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。 第三课传说时代的文明曙光 ★炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历 法、算术和音乐。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，阪泉之战，走 向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。 ★尧舜禅让”一-主推举产生部落联盟首领。大禹治水一一筑堤堵水和疏通河道结合。 第五课夏商西周的更迭 ★约公元前2070年，禹建立夏朝一一我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了家天下”的王位世袭制。 约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷。

我国历史上第一次大规模的农民起义爆发于[]

温州中学2006学年高三第一次摸底考历史试卷 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、西周统治者为了巩固奴隶制统治，在政治上实行分封制。分封制 Ａ. 其主要内容是封土授民Ｂ. 是一种土地国有制度 Ｃ.受封者须向周王交土地税Ｄ.秦、楚是周初分封的两个大国 2、唐初赋税实行租庸调制，唐德宗以后则改行两税法。两税法 A．一年分夏秋两季征税B．赋役合一，用银交纳 C．与国家授田配合施行D．以人丁为征税标准 3、唐朝完善科举制度的举措有①开始设置进士科②首创武举和殿试③以高官主持科举考试④实行糊名法以防止舞弊 A．①②B．②③ C．①②④D．②③④ 4、吴起在楚国变法，最后被叛乱的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这一史实反映的实质问题是 A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展的客观规律 C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 5、王安石变法措施中和唐朝赋税制度“庸”的规定近似的是 A．青苗法B．市易法 C．方田均税法D．募役法 6、秦朝统一货币，其中有一种叫“半两钱”，这“半两”二字的字体应是 A．甲骨文B．隶书C．小篆D．楷书 7、比较图A和图B，最能说明的问题是 皇帝皇帝 太丞御门尚中 尉相史下书书 大省省省 夫 工刑兵礼户吏 部部部部部部 图A 图 B A．唐代中央官吏日渐增多B．唐代以分权得以集权 C．唐代尚书省权力最大D．太尉的权利下放到了兵部 8、下列关于我国古代选官制度的表述，正确的是 A．两汉察举是一种自上而下推选人才为官的制度 B．三国两晋南北朝时期盛行九品中正制 C．隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员，标志着科举制的形成 D．明朝对科举制进行重大改革，废除死记硬背的明经诸科 9、对君主专制制度，韩非子和黄宗羲所持观点截然相反，出现这种状况的决定性原因是他们两人

七年级历史上册笔记北师大版)

历史北师大版七年级上册期末复习提纲 七年级上册复习提纲 ★公元前,公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初,后10年为末。 第一课中华大地的远古人类 ★元谋人,距今约170万年,云南元谋,长江流域。日前我国境内已知最早的人类。 ★北京人,距今约70—20万年,北京周口店,黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活(人类最原始的社会组织形式)。 ★山顶洞人,距今约1万8千年,北京周口店,黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 第二课星罗棋布的氏族聚落 ★半坡聚落,距今约6000多年,陕西西安,黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。 ★河姆渡聚落,距今约7000年,浙江余姚,长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器,骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。 ★大汶口原始居民,距今约四五千年,山东大汶口,黄河流域。产生了贫富分化。 ★说明了:他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖,扩大了活动空间,提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步,人们战胜困难的能力提高。

第三课传说时代的文明曙光 ★炎帝(神农氏),改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。(农业和医药学的创始人)。黄帝(轩辕氏),造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤,阪泉之战,走向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。 ★尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 第五课夏商西周的更迭 ★约公元前2070年,禹建立夏朝——我国历史上第一个国家,都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。 约公元前1600年,汤建立商朝,都亳。约公元前1300年,盘庚迁殷。 公元前1046年(公元前11世纪),牧野之战,周武王建立周朝,都镐京。史称西周。 公元前771年(公元前8世纪),犬戎杀死周幽王。 公元前770年,周平王迁都洛邑,史称东周。 ★世袭制代替了禅让制,是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。 ★得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 第六课夏商西周的社会与国家

第10课 秦末农民大起义

第10课秦末农民大起义 一、识记与理解 了解秦的暴政、陈胜吴广起义及楚汉之争；理解秦的暴政与秦末农民起义之间的联系。 二、过程与方法 通过多媒体手段，教师引导，小组的讨论，课堂的展示等各种方式方法调动学生的积极性；同时对课堂展示要及时给予奖励，以取得良好效果。 三、情感态度价值观 使学生认识到秦的暴政是激起秦末农民起义的根本原因，从而使学生明白得民心者得天下的道理。 重点：陈胜、吴广起义。 难点：陈胜、吴广起义的根本原因是由于秦的暴政。 【导入新课】 公元前221年，秦始皇嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称始皇帝。他妄想自己创建的帝国千秋万代，但是帝国仅仅存在了短短的15年，就迅速灭亡了。秦王朝为什么会迅速灭亡呢？是谁推翻秦王朝的呢？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！ 【内容探究】 一、秦的暴政 1．教师指导学生阅读第47页秦的暴政一目中第一段、第二段内容，请同学们说一说秦的暴政体现在哪些方面。(1)赋税重。“赋”指按人口征收的税。“税”是按田地征收的税。秦始皇迫使农民将2/3的收获物上缴国家，人民只能“衣牛马衣，食犬之食”。(2)徭役和兵役繁重。修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，修长城征派40万人，数量庞大。(3)刑罚残酷。多媒体出示“铁钳、铁镣”刑具，当时的刑罚极为残酷，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种，还有连坐和族诛，人民随时随地都可能被抓起来，就是两个人一起偷偷的小声说话，也会被抓起来。每年秦政府判刑的达到100万人。秦朝时罪犯穿赫色囚服，由于被判罪的人多，以至于出现“赫衣塞路”的现象。) 2．教师讲解：公元前210年，秦始皇在出巡的路上病死，他的儿子胡亥继位，就是秦二世。请结合课本第48页秦的暴政的内容，归纳总结秦二世推行的暴政。(指导学生归纳总结，培养学生提炼信息的能力。) [教师过渡] 提问：假如你是当时的一位臣民，你对这种统治满意吗？(不满意。)有人不满意就会有反抗，我们来看看秦末人民是怎样进行反抗的。 二、陈胜、吴广起义 1．教师指导学生阅读课本第48－49页，陈胜、吴广起义一目中的内容，请同学们找出该部分内容的基础知识。(如起义时间、地点、直接原因、结果等。) 2．教师待学生找出上述相关知识后，展示《秦末农民起义形势图》，简要讲解战争的经过。并资料展示陈胜建立的“张楚”政权，以及陈胜、吴广兵败的经过。 3．待上述问题解决后，教师引导学生讨论以下问题：(1)如果陈胜、吴广前往渔阳的途中没有遇上大雨，秦末农民起义会爆发吗？为什么？(2)秦末农民起义爆发的直接原因是什么？根本原因是什么？(3)陈胜、吴广领导的农民起义有何意义？其所具有的革命首创精神体现在哪些方面？ [学生回答] (1)会，因为秦朝政府推行残暴统治，人民生活苦不堪言。(2)直接原因是遇雨误期，根本原因是秦的暴政。(3)是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦王朝的统治势力。提出“王侯将相宁有种乎”

人教版初中历史知识点总结

初中历史知识点 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。

部编版历史七上期末试题

部编版七年级历史上册期末考试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、暑假期间，小明同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”。据此判断，小明同学去的地方是（） A. 山西 B.陕西 C. 北京 D.云南 2、元谋人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活第一手资料最主要的途径是（） A. 神话传说 B.考古发掘 C. 史书记载 D.学者推断 3、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传……平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（） A. 丰功伟绩的黄帝 B.自强不息的炎帝 C. 高尚情操的大禹 D.彪悍勇猛的蚩尤 4、商周时期是我国灿烂的青铜文明时代。下列出土文物中，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器是（） A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.毛公鼎 D.利簋 5、央视文物类纪录片《如果国宝会说话》里有这样一段解说词：“有了×××，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”×××指的是（） A. 甲骨文 B.金文 C. 小篆 D.隶书 6、公元前202年，刘邦建立汉朝。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。西汉一共存在时间是（） A. 211年 B.210年 C. 193年 D.194年 7、《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”其中，“天下为家”描述的古代制度是（） A. 禅让制 B.王位世袭制 C. 春秋争霸 D.中央集权制 8、《史记》：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”这反映的是（） A. 武王伐纣 B.战国七雄 C. 春秋争霸 D.西周分封制 9、成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的